“尊老爱幼”道德讲堂活动方案

“尊老爱幼”道德讲堂活动方案
“尊老爱幼”道德讲堂活动方案

“尊老爱幼”道德讲堂活动方案

活动主题:助人为乐

活动地点:*****小学道德讲堂

活动时间:

主持人:

宣讲员:

参与成员:全体五年级学生

活动目的:

1、使学生知道老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,是我们中国几千年的传统美德。

2、正确教育学生,让每个学生养成良好的习惯和形成良好的性格,这很大程度上决定了学生的一生。

活动过程:

1、自我反省

2、学唱歌曲《时间都去哪儿了》

3、学模范:聆听感动中国人物谢延信的故事。

4、诵经典:

5、父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须

敬听;父母责,须顺承;冬则温,夏则清;晨则省,昏则定;出必告,反必面;居有常,业无变发善心:让学生谈感悟。

6、送吉祥:请学生拿起手中的笔,在纸上写下一段

送给爸妈的祝福语。

“尊老爱幼”道德讲堂活动主持稿

亲爱的老师们,同学们:

大家下午好!

欢迎大家来到*****小学道德讲堂。讲述身边好人的道德故事,分享身边好人的道德感悟。我是这次道德讲堂的主持人***。

孟子曾说,惟孝顺父母,可以解忧。父母给我们生命,父母养育我们成长,父母是我们每个人一生的精神支柱。

感恩父母,就是要孝老爱亲,就是要把父母对我们的爱传承下去。今天我们道德讲堂的主题就是“孝老爱亲,传承美德”

今天的道德讲堂有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”六个环节。

首先,我们进入道德讲堂的第一个环节“自我反省”。现在,全体肃静,由我带领大家静默三分钟做自省,大家自问:我是谁?我来自哪里?是谁给了我生命?(对,是父母)这段时间,你有没有帮你的父母做做家务?你有没有回家后给父母捏捏背揉揉腿洗洗脚?好,静思结束。同学们,此时此刻,您是否听到了心灵的感应,是否感受到了亲情的呼唤?孝道是中国传统社会十分重要的道德规范,也是中华民族尊

奉的传统伦理道德的核心内容。现在就让我们怀着敬畏的心,怀着感恩的心去面对我们中华民族的传统美德,面对我们的社会道德,让孝道孝德成为我们的自觉。

接下来我们进入道德讲堂的第二个环节“唱歌曲”。

从只会在襁褓中哇哇啼哭,到我们喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校,第一次拿回考试成绩……也许你从没注意到在这无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。你的每一次微笑,每一次成功,甚至是每一次失败,每一次犯错误父母都会牢牢记在心头,陪在你身边,给予你默默的支持……

让我们一起来聆听这首“时间都去哪儿了”。(插入MV)在一个人的一生当中父母的关心和爱护是最真挚最无私的,父母的养育之恩是永远也诉说不完的,父母为养育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高,比地厚,是人世间最伟大的力量。恩欲报,怨欲忘,抱怨短,报恩长。作为子女,更应该时刻怀着感恩的心,积极履行尽孝道的义务。现实生活之中,我们的身边也并不乏孝老爱亲的先进楷模。

下面我们进入道德讲堂的第三个环节“学模范”。下面有请***老师为我们进行宣讲。

接下来,请观看谢延信感动中国颁奖礼:播放谢延信感动中国视频。

我们可喜的看到,今天,像谢延信这样恪守孝道,孝老爱亲的善良人士大有人在,他们付出的是孝心、爱心和耐心,赢得的是尊重和敬意,让我们在感恩的心中重新发现向善的力量,让传统的孝道充满生活情味。

下面我们进入道德讲堂的第四个环节“诵经典”。百善孝为先,齐声诵经典。让我们在孔孟之道中接受洗礼,在孝经、论语中净化心灵。请大家跟我一起朗诵。

父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须敬听;父母责,须顺承;冬则温,夏则清;晨则省,昏则定;出必告,反必面;居有常,业无变。

下面我们来学习孔子的一句名言“夫孝,天之经也,地之义也,民之行也”。这句话出自《孝经》,意思是“所谓孝,就是上天的规范,大地的准则,人最根本的品行。”我们来看第二句“父母之年,不可不知也,一则以喜,一则以惧”。这句话出自《论语里仁》,意思是“父母的年纪,不可以不知道,并且要常

常记在心里。一方面为他们的长寿而高兴,一方面又为他们的衰老而恐惧”。

大家请看第三句“父母在,不远游,游必有方”。这句话同样出自《论语里仁》,意思是“父母在世时,怕没人照应,子女应不作远游,即使要远游,子女必须要有一定的方向,让父母放心”。

尊老、敬老、养老,让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年,安享天伦之乐,是中华民族的传统美德。孝敬老人需要得到整个社会的关注,只有全社会共同承担起赡养老人的责任,才能真正地让老年人无忧无虑的安享晚年生活。

下面,我们进入道德讲堂的第五个环节“发善心”,先请大家欣赏成语故事《扇枕温衾(qin)》。(播放动画)

看完故事后,我想提问大家几个关于孝老爱亲的成语故事。1、谁言寸草心报得三春晖2、慈母爱子非为报也3、十月胎恩重三生报答轻

谢谢这几位学生为我们做出解答,在道德模范的感召下,我们感恩父母,珍惜现在;在孝老善爱的引领下,我们践行大爱,承担未来。

其实孝敬父母并不需要我们做什么轰轰烈烈的大事,有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是

一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。

下面,我们进入道德讲堂第六个环节,“送吉祥”。

请拿起手中的笔,在纸上写下一段送给爸妈的祝福语,这段话不需要有多么华丽的辞藻,不需要有多么漂亮的修饰,只是自己的真心话而已。当做是自己最大的心愿珍存起来。只要心中拥有这份信念,相信通过自己的努力就一定可以达成。

在经典的浸润下,我们立身行道,孝老爱善。道德是一种强大的力量,这种力量是可以感染的,是可以传播的。

本期道德讲堂到这里就结束了,衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家!

宣讲稿

同学们:

谢延信,河南省滑县半坡店乡车村人,自1974年以来的32年里,谢延信同志以孝道为荣、以敬业为荣,以奉献为荣,将自己的爱心一点一滴地倾注到前妻的三个亲人——瘫痪的父亲、丧失劳动能力的母亲、呆傻的弟弟身上。他践行了中华民族尊老爱幼的传统美德,付出了自己的青春、幸福,甚至是健康。

1974年,他新婚一年的妻子生下女儿后因产后风不幸去逝,

他主动承担起照料前妻父母和呆傻妻弟的责任。为使老人放心,他毅然改姓为谢。1979年,岳父突患脑中风,全身瘫痪。一老、一瘫、一傻、一幼,重担全部压在谢延信的身上。为照顾岳父一家,谢延信狠下心把5岁的女儿送回滑县老家,自己在焦作伺候老人。岳父瘫痪在床18年来,他精心护理,端屎端尿,洗澡按摩,从未间断。

2007年,谢延信当选全国道德模范,之后又被评为“感动中国十大人物”。

*****小学“道德讲堂”活动记录表

记录人:

弘扬优良传统道德讲堂

六年级1班传“承中华传统,争做文明小学生”道德讲堂设计 活动目的: 1、通过“传承中华传统,争做文明小学生”道德讲堂使学生懂得我们中华民族是世界文明古国,有着悠久的优良传统传统并以礼仪之邦著称于世,作为新世纪的小学生,作为祖国的未来和民族的希望,我们应该传承和弘扬中华民族的优良传统,我们开拓前进,我们责无旁贷,做无愧于新时代的社会主义建设者和接班人. 传承中华传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。 2、通过道德讲堂活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。 3、把传承中华传统贯穿到歌曲、听故事、看视频、诵读经典等各种形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得传承中华传统对于小学生成长的重要性。 活动时间:30到40分钟。 活动准备:歌曲《公民道德歌》及《中国文明礼》视频。学生准备《心愿卡》 活动过程: 一、活动导入 1.开场白:(刘晨曦才琴巴特)亲爱的老师们、同学们:大家下午好!2(才琴巴特):同学们,中国是世界文明古国,有着悠久的优良传统传统,并以礼仪之邦著称于世。 3、刘晨曦作为新世纪的小学生,作为祖国的未来和民族的希望,我们应

该传承和弘扬中华民族的优良传统,做无愧于新时代的社会主义建设者和接班人 4(才琴巴特):作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让中华优良传统之花常开心中,把文明之美到处传播! 5主持人合:六一班《传承优良传统,争做文明小学生》道德讲堂现在开始。 二、活动开始 (一)、诠释传承优良传统,争做文明小学生的必然性 6.《传承优良传统,争做文明小学生》道德讲堂一共包括六个环节:看 短片、唱歌曲、诵经典、讲故事、表心声、送吉祥。 7、中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。悠久的文化 孕育了勤劳、勇敢、爱国、孝亲、行善、团结、互助、见义勇为、刻苦 学习、奋发向上的中华儿女。 8.中国世界上古老的文明之邦,礼仪之邦,一直奉行忠、孝、仁、义、礼、智、信的道德准则。 9、当今社会倡导的“富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”24字核心价值观是中华民族的优良传统 的诠释。

尊老爱幼-一年级

尊老爱幼主题班会活动设计方案 一、活动班级小学一年级 二、活动目的 1、弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。 2、在主动与长辈、老年人交流中,提高学生与他人和谐相处的能力。 3、通过爱心活动,使学生学会关爱他人、关注弱势群体。 三、活动准备 1、收集古今中外尊老爱幼的典故在小组内开展故事会交流,评出最佳故事员。 2、收集自己亲眼所见、亲耳所闻、亲身经历的尊老爱幼的事例交流,举行征文比赛并从征文的事例中评出“尊老爱幼之星 3、向家长发出邀请,送上一张自制的主题班会请柬,每生写一封“给家长一封信”畅诉心曲。 4、倡议学生筹集一天的零花钱为敬老院的老人献爱心、送温暖。 5、排练相关节目(诗朗诵、小品等)绘制漫画。 四、活动过程安排 (一)、激发动机 1、介绍“国际老人节”和“重阳敬老节”的由来和意义,激励学生弘扬中华民族尊老的传统美德。 2、介绍“国际儿童节”的由来和意义,以及未来社会人才需求的素质,强调爱幼的深远意义。 (二)、课内活动 汇报、交流

1、生讲自己收集到的古今中外尊老爱幼的典故或故事。 2、生讲自己亲眼所见或自己亲身经历的尊老爱幼事例。 3、表演自己准备的节目 4、谈谈自己的感感受或今后的的打算。 (三)、课外活动 组织学生向附近敬老院的老人献爱心。 五、巩固提高,持续影响 1、开展“三心”活动。(即让父母开心,让父母放心,让父母舒心。) 2、坚持“尊老爱幼”活动课后跟踪,定期反馈 评析:“尊老爱幼”主题班会是结合当前关爱教育的大方向,针对当前社会家庭中的独生子女教育中出现的系列现象而提出的,当前青少年教育中的核心问题。班会的设计理念:注重体验教育方法的运用和角色扮演方式的使用,具有很好的实践效果。班会注重主题形式的整合,内容比较丰富,在资料准备上作了较多的工作。

道德讲堂讲稿稿 1.2.3

道德讲堂讲话稿1 增强道德观念,做有道德之人------钟玉兰道德是一种社会意识形态,是人们共同生活及其行为的准则与规范,道德往往代表着社会正面价值取向,起着断判行为正当与否的作用,道德一词,在汉语中可追溯到先秦思想家老子所著《道德经》一书,在西方古代文化中,“道德”一词起源于拉丁语:意为风俗习惯,道德由一定的社会经济基础所决定,并为一定的社会经济基础服务,人类的道德观念是受到后天一定的生产关系和社会舆论的影响而逐渐形成的,不同的时代、不同的阶段,往往具有不同的道德观念,不同的文化中,所重视的道德元素以及所指的道德标准也常常有所不同比如,在中国古代对女子要求三从四德﹑女子无才便是德,在今天如果再这样就不是什么美德了,而是不道德行为,恰恰相反男女平等才是美德,女子应该享有与男子平等的接受文化教育的权利。再如,在西方不少国家,父母把子女抚养到18周岁后,就可以不再供养他们了,父母这么做并没有不当之处,但是在中国父母要这么做,肯定被认为是不负责任的,是不道德的行为。这就反映了中西古今道德标准的不同。 什么是道德?也可以从品性方面进行理解,例如中国传统中的道德包括智、勇、勤、俭、廉、耻、正、恭、忠、孝等等;当代国外的道德包括自由、公正、人道、慈善等等。也可以有道德关系上的理解,就是人和群体应该怎么处理,比如集体主义、人道主义、爱国主义等等。从道德的本体意义这个方面来谈,就是基于价值取向向上的行为方式,道德即人立身处世之“应该或不应该”,也就是说,我们该怎样做,才是“好的”的。才是有道德的,或者是我们不应该怎样做才是对的,才是有道德的。比如说我们应该保护环境、遵守秩序、孝敬父

尊老爱幼主题班会教案

尊老爱幼的美德主题班会 一.授课班级:二(1)班 二.授课人:黄紫璇 三.授课时间:2013年10月16日 四.教学目的: 1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德 意识。 2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。 五.教学重点: 1、认识到尊老爱幼的涵义 2、学会如何尊老爱幼 六.教学难点 1.让学生理解尊老爱幼的意义。 2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。 七.教学方法: 师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏 八.教学过程: (一)导入: 同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。 (二)、你说我说——尊老爱幼知多少 1、交流:身边尊老爱幼的例子 2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识 (1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱! (2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》

道德讲堂尊老爱幼主持词

“道德讲堂”主持词 “尊老亲幼” 各位领导、各位同学们,大家好! 欢迎大家参加天河小学第一期“道德讲堂”!聆听道德故事,感受道德力量。我们用身边人讲身边事,身边人说自己事,身边事教身边人,不断提升道德素养,构建崇德向善的社会道德氛围。本期道德讲堂的主题是尊老亲幼,我是主持人龙燕群。 孝是中国的传统文化。数千年以来,它一直是华夏儿女精神世界的支柱。生命授之父母,多年养育之恩,是难以报答的。因此尊老敬老,就成了我们中华民族的传统美德,是我们国家丰厚的文化宝藏之一。首先,让我们进入第一个环节“唱歌曲”。请大家起立,让我们一起来唱《爱的奉献》,请工作人员放音乐。 (唱毕)好,谢谢大家,请坐。 接下来,我们进入第二个环节“学模范”。首先,让我们大家一起来观看一部故事短片。 (播放视频) 主持人:短片看完了,我想每个人的心灵都感到了心酸。这部短片曾经在中央台播出,它讲的一为老母亲患病后子女拒绝为其治病的故事。看了这个短片,我们每个人都应该反思,尊老、敬老、养老,让辛苦了大半辈子的老年人颐养天年,安享天伦之乐,是中华民族的传统美德。更是每个子女应尽的义务。孝敬老人需要得到整个社会的关注。只有让全社会共同承担起赡养老人的责任,才能真正地让老年人能安心享受到幸福的晚年生活,子女们则会更加安心于自己的工作,我们的社会生活才会更加稳定、和谐、安宁。对待孩子,不管是

自己的还是别人的,都要有一种普天同爱的态度,做到“人不独亲其亲、不独子其子“,让孩子们幼有所长。 现在让我们来听听我们身边的感人事迹,大家欢迎! (宣讲人进行宣讲) 感谢宣讲员的生动讲述。今天我们很荣幸邀请到赵学伟先生本人来到我们讲堂现场,请他为我们分享自己的心得体会。 (赵学伟谈心得体会) 感谢赵学伟先生和我们分享她的心路历程。一个人做件好事并不难,但是一辈子坚持把这件好事做下去真的不容易。下面,让我们再听听另一则我们身边的感人事迹,大家欢迎! (宣讲人进行宣讲) 再次感谢宣讲员的生动讲述。今天我们也很荣幸邀请到王子一歌小朋友本人来到我们讲堂现场,请他为我们谈谈自己的感受。 (王子一歌谈心得体会) 感谢王子一歌小朋友和我们分享她的感受。 “家和万事兴,百善孝为先。”“孝顺”是一种特殊的情感,孝顺是人伦理道德的一个基本指标,孝顺的基础是尊重,起点是抚育之恩和情感关心的回馈,这可以说是一种责任。朋友们,我们市民道德讲堂是属于大家的讲坛,讲述我们身边人的道德故事,希望大家通过我们道德讲堂,洗涤心灵,感悟道德,从而践行道德。这也是我们开设道德讲堂的宗旨。希望大家以德养心,厚德善行。 今天的道德讲堂到这里就结束了,感谢大家参与,谢谢大家。

道德讲堂尊老爱幼中华传统美德

尊老爱幼是中华的传统美德 黄芳 (2016年10月) 各位领导、同事们,大家好!今天我演讲的题目是:尊老爱幼是中华的传统美德。中国是世界上四大文明古国之一,拥有 五千多年的灿烂文化,文化源远流长且底蕴深厚的文明古国。 尊老爱幼是作为我们伟大中华民族的优良传统美德。 一、尊老爱幼的含义 尊老爱幼,指尊敬长辈,爱护晚辈,形容人的品德良好。尊老爱幼有助于促进家庭睦,社会和谐,也是现代中国人的基本修养。 《弟子规》中说道,“长者先,幼者后。”就是说对待长辈应懂得礼让。吃饭时让长辈先动筷子,就坐时让长辈先入座, 走路时让长辈先行,晚辈随后。 二、尊老爱幼的故事 《百里负米》:负米供旨甘,宁辞百里遥。身荣亲已殁mò,犹念旧劬(qú)劳。 春秋时期,孔子最有名的弟子子路,小的时候,由于父母体弱多病,家里很穷。有一次,父母想吃米饭,可家里一粒米也没有,怎么办?子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米,不就可以满足父母的这点要求了吗?于是,小小的子路翻山越岭走了十

几里路,从亲戚家背回了一小袋米,看到父母吃上了香喷喷的米饭,子路忘记了疲劳。 《扇枕温衾》:冬月温衾暖,炎天扇枕凉。儿童知子职,知古一黄香。 东汉时期的黄香,少年时就善于写文章,当时的人称颂他:“天下无双,江夏黄香。”但黄香最难能可贵的,还是他很小就知道孝敬父亲。黄香9岁时母亲去世了。他十分悲伤,就把对母亲的思念和爱全部倾注到父亲身上。冬夜,天气寒冷。黄香就先钻到父亲的被窝里,躺一会儿才回到自己的床上睡觉。夏天夜里很热,黄香就手执蒲扇,对着父亲枕席使劲扇着。黄香长大后,朝廷觉得他是个人才,让这就是成语“扇枕温衾”的由来。 毛泽东是中国历史上的大英雄。1959年,毛泽东主席回到了阔别多年的故乡--湖南韶山。在短暂逗留的日子里,他特地请家乡的老人吃饭。在他向一位70多岁的老人花色品种酒时,那位老人说:“主席敬酒,岂敢岂敢。”毛主席说:“敬老尊贤,应该应该。”这件事一时传为佳话。周恩来和邓颖超同志没有子女,但先后抚养了几十个烈士的孤儿,以宝贵的父爱和母爱哺育他们,使他们茁壮成长。 我国的开国元勋——陈毅元帅,即使自己作了元帅,可还是亲自为自己病弱的母亲洗衣洗裤,从来不要自己的下属去做,他就是尊老爱幼的楷模。图中为孟溪镇领导班子来到孟溪镇敬老院,给56位老人送去节日的问候和祝福。下面是县实验小学为

尊老爱幼教案

尊老爱幼从我做起 学习目标: 通过学习我能明白如何尊老爱幼,为什么要尊老爱幼。 教学过程: (一)导入主题 今天我们班会课的主题是“尊老爱幼从我做起”。 说到如何尊老爱幼,我们听到过,看到过,也学到过,而且有的同学还做得很好,但是,在我们身边还是有一些同学的一些做法,看法和我们所学到的,该做的很不一样。下面请同学们观看一个小品《上课铃响的时候》。在看小品之前老师提一点小小的要求:请同学们边看边想一想,如果你们是那群孩子,你们会怎么做 小品《上课铃响的时候》 组织形式:有五位学生上台表演,其他同学边看边思考以上问题。小品结束后,组织学生交流自己的看法。生1,生2,生3……. 同学们都有自己的想法和看法,也都说得很好。现在请有共同看法的同学组成一组讨论一下,上台来演一演。 组织形式:组织学生做上台表演的准备。 “现在请小组的同学上台表演,看看他们演的和前面演的有什么不同。组织形式:学生表演之后,主持人引导学生归纳总结。从刚才的表演可以看出对同一件事的处理有两种不同的结果,那么你们认为哪一种处理得好呢生1,生2,生3……. (四)主持人:同学们都说我们要爱护小同学,那么我们该怎么做呢 生1,生2,生3……. (五)主持人:同学们都说得很好,老师相信你们会像自己说的一样去做,而且会做得更好。现在还想再看小品吗 生答……..那么,就请同学们再欣赏小品《尊老》,老师还是要提一点要求:请同学们边看边想一个聋哑的老人为什么向同学们伸出大拇指伸出大拇指说明了什么 组织形式:学生看表演后,把自己的想法在全班进行交流。生1,生2,生3……. (六)主持人小结:同学们并不因为老人又脏又聋又哑而嫌弃她,而是给她送吃的,还给她零用钱,老人因为心存感激,又不会说话所以才伸出拇指表示对同学们的赞扬。我们在生活中也会遇到各种不同的老人,遇到了我们该怎么做生1,生2,生3……. (七)结束语 同学们这一节课,我们一起学习了如何尊老爱幼。同学们说得很好,相信你们会做得更好,你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。 尊老爱幼的美德主题班会 学习目的: 1.通过学习我能明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。 2.通过学习我能懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。

“尊老爱幼”道德讲堂活动方案

“尊老爱幼”道德讲堂活动方案 活动主题:助人为乐 活动地点:*****小学道德讲堂 活动时间: 主持人: 宣讲员: 参与成员:全体五年级学生 活动目的: 1、使学生知道老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,是我们中国几千年的传统美德。 2、正确教育学生,让每个学生养成良好的习惯和形成良好的性格,这很大程度上决定了学生的一生。 活动过程: 1、自我反省 2、学唱歌曲《时间都去哪儿了》 3、学模范:聆听感动中国人物谢延信的故事。 4、诵经典: 5、父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒;父母教,须 敬听;父母责,须顺承;冬则温,夏则清;晨则省,昏则定;出必告,反必面;居有常,业无变发善心:让学生谈感悟。 6、送吉祥:请学生拿起手中的笔,在纸上写下一段

送给爸妈的祝福语。

“尊老爱幼”道德讲堂活动主持稿 亲爱的老师们,同学们: 大家下午好! 欢迎大家来到*****小学道德讲堂。讲述身边好人的道德故事,分享身边好人的道德感悟。我是这次道德讲堂的主持人***。 孟子曾说,惟孝顺父母,可以解忧。父母给我们生命,父母养育我们成长,父母是我们每个人一生的精神支柱。 感恩父母,就是要孝老爱亲,就是要把父母对我们的爱传承下去。今天我们道德讲堂的主题就是“孝老爱亲,传承美德” 今天的道德讲堂有“自我反省、唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”六个环节。 首先,我们进入道德讲堂的第一个环节“自我反省”。现在,全体肃静,由我带领大家静默三分钟做自省,大家自问:我是谁?我来自哪里?是谁给了我生命?(对,是父母)这段时间,你有没有帮你的父母做做家务?你有没有回家后给父母捏捏背揉揉腿洗洗脚?好,静思结束。同学们,此时此刻,您是否听到了心灵的感应,是否感受到了亲情的呼唤?孝道是中国传统社会十分重要的道德规范,也是中华民族尊

尊老爱幼庆重阳主题班会活动课方案

四二班尊老爱幼庆重阳道德讲堂活动方案 一、活动目的: 1、认识传统节日重阳节,从“自我”中走出来,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。 2、懂得尊老爱幼是一种美德,并做一个尊老爱幼的好学生。 二、活动重点: 让学生通过观看小品表演,讨论尊敬老人,爱护小同学为什么会得到别人的称赞,知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。 三、活动形式: 看视频、小品、快板表演、游戏 四、活动准备: 1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。 2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵 五、活动过程: 小队汇报人数——出旗,奏乐,行队礼——唱队歌 (一)、古诗引入介绍“重阳节”。 1、中队辅导员朗诵古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。 2、介绍重阳节。 (1)、有谁知道重阳节是什么节日,人们在重阳节会做些什么? (2)、课件出示:重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今,重阳节首先有登高的习俗,金秋九月,天高气爽,这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音,作为节日食品,最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意,之后民间才有了登高吃糕,取步步登高的吉祥之意。在民俗观念中,九九重阳,因为与“久久”同音,包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,因此重阳节又多了一层新含意。 3、引出主题。

小学二年级重阳节“尊老爱幼庆重阳”主题班会设计

小学二年级重阳节“尊老爱幼庆重阳”主题班会设计 各位读友大家好!你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟! 小学二年级重阳节“尊老爱幼庆重阳”主题班会设计一、活动目的:1、认识传统节日重阳节,从“自我”中走出来,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。2、懂得尊老爱幼是一种美德,并做一个尊老爱幼的好学生。二、活动重点:让学生通过观看小品表演,讨论尊敬老人,爱护小同学为什么会得到别人的称赞,知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。三、活动形式:看视频、小品、快板表演、游戏四、活动准备:1、课件、队歌、出旗曲和退旗曲节选。2、选取录像、排练习快板和小品、朗诵五、活动过程:小队汇报人数——出旗,奏乐,行队礼——唱队歌(一)古诗引入介绍“重阳节”。1、中队辅导员朗诵古诗:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。同学们,你们知道这首诗写的是什么节日吗?(重阳节)对,这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》,这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡,不能与亲人兄弟一起登山,对亲人的思念之情。看来,古人对于重阳节这个节日是非常重视的。 2、介绍重阳节。(1)有谁知道重阳节是什么节日,人们在重阳节会做些什么?(2)课件出示:重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿

袭至今,重阳节首先有登高的习俗,金秋九月,天高气爽,这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。高和糕谐音,作为节日食品,最早是庆祝秋粮丰收、喜尝新粮的用意,之后民间才有了登高吃糕,取步步登高的吉祥之意。在民俗观念中,九九重阳,因为与“久久”同音,包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,因此重阳节又多了一层新含意。3、引出主题。在2012年10月23日又一个“中国老人节”——传统佳节“重阳节”到来了,我们二(2)班就来开展一次主题班会课——“尊老爱幼庆重阳”。(二)欣赏公益广告——《帮妈妈洗脚》尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。(1)看广告《帮妈妈洗脚》。(2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢?(3)小组讨论,在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子。(4)收集孩子们的意见并作小结。(三)欣赏幽默小品《特别的让座》并谈感想。看来我们班的小朋友都是尊敬老人的好孩子,但是在日常生活中并不是每一个人都能做到这样的,我们班有几位小朋友为了这次的班会课,特别排练了一个小品,大家想

尊老爱幼礼仪

尊老爱幼礼仪 篇一:“班级道德讲堂《讲文明礼貌,倡尊老爱幼》 讲文明礼貌,倡尊老爱幼 -----初一(2)班道德讲堂 【讲堂目的】1、文明礼貌,尊老爱幼是中华民族的优良传统,新一代的青少年应力争做 一个讲文明、懂礼貌,尊重老人、爱护儿童的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 2、此次道德讲堂活动以“讲文明礼貌,倡尊老爱幼”为主题展开教育活动。 【讲堂主题】讲文明礼貌,倡尊老爱幼 【讲堂时间】20XX年11月26日上午11:00 【讲堂地点】初一(2)班教室 【主讲人】林倩 【讲堂流程】 开头 主持人: 尊敬的老师,亲爱的同学们:大家好! 欢迎大家来到702班道德讲堂之“讲文明礼貌,倡尊老爱幼”活动现场,我是主持人林倩。中国自古以来就是礼仪之邦,尊老爱幼之国。文明

礼貌,尊老爱幼是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年的我们,我们更不能忘记传统,忘记过去,我们应力争做一个讲文明、懂礼貌,尊重老人、爱护儿童的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播! 道德讲堂有“静默省心、唱一首歌、学模范、诵经典、发善心、送吉祥、向德鞠躬、一堂一善事”八个规定环节。下面,我们进入道德讲堂的第一个环节。 一、静默省心 主讲人:请大家静默1分钟,反省内心,用静默的方式帮助大家把坏习气从心里转移出来,并引向善的方面。 二、唱歌曲 主持人:下面我们进入第二个环节——唱歌曲。 请全体起立,齐唱《感恩的心》 三、诵经典 主持人:谢谢大家,请坐。 现在我们进入诵经典环节,请郭欣琰同学带头朗诵一下。 长者先幼者后长呼人即代叫人不在己即到称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立骑下马乘下车过犹待百步余长者立幼勿坐长者坐命乃坐尊长前声要低 低不闻却非宜进必趋退必迟问起对视勿移事诸父如事父 事诸兄如事兄 主持人:同学们朗读的这段《弟子规》意思是教育我们要注意尊敬长

重阳节敬老爱老主题班会教案三篇

重阳节敬老爱老主题班会教案三篇 导读:本文重阳节敬老爱老主题班会教案三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 篇一活动目的 1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子。活动准备 歌曲《我爱爸爸妈妈》 活动过程 一.活动导入 1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈,尊敬老人?(生交流) 二.活动过程: 1.听《黄香温席》故事,思考并讨论: 1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲? 2)、使你感动的是什么? 小结:黄香是个孝敬的孩子,从小就懂得关心父母。 2、讲古今孝敬父母的故事 1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。 2)、你知道人们为什么这样做吗?(生交流) 3.怎样做个懂事感恩的人 4、总结我们怎么孝敬父母:

1了解父母各方面,如爸爸妈妈做什么工作?喜欢吃什么?爸爸妈妈身体健康吗?生日是什么时候? 2、尊敬父母,对老人有礼貌。 3、接受爸爸妈妈正确的意见,不乱发脾气,不顶撞父母。 4、不乱花钱,不提过分要求。 5、帮父母做力所能及的家务。 6、多陪父母,老人聊天,给他们唱歌,跳舞,做家人的开心果。 7、努力学习,以优异的成绩报答父母。 本次活动充满了温馨,相信这次主题队会“孝亲敬老,从小做起”主题班队活动留下美好的回忆,也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子!篇二一、活动目的:1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。 2、激发同学们从小有爱心,做孝亲敬老的好孩子。 二、活动准备: 歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》 三、活动流程 班主任讲话 “先栽树,后乘凉,长者恩德不能忘,老吾老及人之老,春风化雨暖心房。下面我宣布张山庄小学二年级“孝亲敬老,从小做起”主题班会,现在开始。 (一.)活动导入 1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈,尊

好家风好家训道德讲堂

道德讲堂: 家风家训格言警句 1、做人要做老实(遵纪守法)、诚实(表里如一)、善良人,多做好事,终有好事。 2、族内子孙人等,妄作非为,有干名教者,不待鸣官,祠内先行整治。 3、粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 4、重道德修养,严情操品性;扶正义,斥邪恶。 5、欲高门第须为善,要好儿孙必读书。 6、有百世之德者,必有百世之子孙保之;有十世之德者,就有十世的子孙保之;如果是斩焉无后者,那是德至薄也。 7、一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。 8、一身能勤能敬,虽愚人亦有贤智风味。 9、一戒是(晚)起;二戒懒惰;三戒奢华;四戒骄傲。既守四戒,又须规以四宜:一宜勤读;二宜敬师;三宜爱众;四宜慎食。 10、学生要三勤:手勤、脑勤、读书勤。 11、休存猜忌之心,休听离间之语,休作生分之事,休专公共之利。 12、行军打仗,兵最怕骄,骄兵必败;儿女也最怕娇惯,一娇惯,那一定出现问题。 13、孝敬老人,严教子孙;尊老爱幼,亲穆存心。 14、孝道当竭力,忠勇表丹诚;兄弟互相助,慈悲无边境。 15、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。 16、吾见世间无教而有爱,每不能然,饮食运为,恣其所欲,宜诫翻奖,应呵反笑,至有识知,谓法当尔。 17、吾家食宋禄三百余年,勿忘后裔不仕。 18、无瑕之玉,可以为国器;孝悌之子,可以为国瑞。 19、我今仅守读书业,汝勿轻捐少壮时。 20、维祖卓识图迁,艰难风雨肇云,世系移蕃,各省籍贯他州;欲报之德,昊天罔极焉。 21、提倡勤俭持家,节约光荣,浪费可耻。 22、书山有路勤为径,学海无边苦作舟。 23、少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。 24、赡养父母是中华民族的传统美德,从我做起代代相传。 25、人遗子孙以财,我遗子孙以清白。 26、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。 27、人皆因禄富,我独以官贫。所遗子孙,在于清白耳。 28、亲贤者、远小人;重礼仪、讲诚信。 29、刻薄成家、骄奢淫逸,就是败家相。 30、见不义之财勿取,遇合理之事则从。 31、家家有本难念经,唯有开心念得通。 32、活到老学到老躺在棺材里不算巧。 33、黄金非宝书为宝,万事皆空善不空。 34、汉之袁氏累世忠节,吾心所尚,尔等宜以之为师,时时训诫自己。

敬老爱老主题班会教案

敬老爱老主题班会教案 尊老爱幼的美德主题班会 一.授课班级:二(1)班 二.授课人:黄紫璇 三.授课时间:xx年10月16日四.教学目的: 1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。 2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。 五.教学重点: 1、认识到尊老爱幼的涵义 2、学会如何尊老爱幼 六.教学难点 1.让学生理解尊老爱幼的意义。

2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。 七.教学方法: 师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏 八.教学过程: (一)导入:同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。 (二)、你说我说——尊老爱幼知多少 1、交流:身边尊老爱幼的例子 2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识

(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱! (2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。 1)看广告《帮妈妈洗脚》 2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢?

尊老爱幼的美德主题班会讲课教案

尊老爱幼的美德主题 班会

尊老爱幼的美德主题班会 一、教学目的: 1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德 意识。 2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。二.教学重点: 1、认识到尊老爱幼的涵义 2、学会如何尊老爱幼 三.教学难点 1.让学生理解尊老爱幼的意义。 2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。四.教学方法: 师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏 五.教学过程: (一)导入: 同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是 《尊老爱幼的美德》 。(二)、你说我说——尊老爱幼知多少

1、交流:身边尊老爱幼的例子 2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识 (1)尊老爱幼的定义: 尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐充满爱! (2)欣赏公益广告 --《帮妈妈洗脚》 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自 己的儿童时代,每个人也都有老的一天。古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由 小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优 良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。 1)看广告《帮妈妈洗脚》 2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢?

小学生主题班会 :尊老爱幼主题班会

尊老爱幼主题班会 .一、活动目的: 1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。 2、让学生回报亲情,把对父母的爱付诸实际行动。 3、激发学生从小有爱心,树立心中有他人,心中有祖国的情感。 二、活动准备: 1、准备节目,搜集故事,收集名言,主持人准备串联词。 2、制作相关的课件。 3、邀请父母参加班会活动。 4、场景设计,渲染环境,奠定情感基调。 三、活动过程: 〈一〉、宣布活动开始: 甲:亲情,人类永恒的话题。 乙:亲情,人间最美的情感。 合:“拥抱亲情”主题班会现在开始。 (二〉、回顾篇——走近亲情 1、我名字的故事 (1)甲:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗? (2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。 孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望,从而感受父母深深的爱。 2、我成长的足迹

(1)乙:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。 (2)课件出示一组家庭照片,学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时,父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。 (3)诗歌朗诵《妈妈的爱》 孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆,真情交流使他们再次体会朴实的亲情,引起情感的共鸣。 3、父母写真 (1)甲:母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿. 〈三〉、拥抱篇——体验亲情 1、亲情赞颂知多少 (1)甲:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。 乙:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。 甲:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。 乙:让我们尽情歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文,讲述古今中外关爱父母的故事,课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。 〈四〉、行动篇——回报亲情 1、确定回报方案 (1)甲:记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛,他写下了这样一片感人的文章 屏蔽此推广内容

尊老爱幼的美德主题班会

尊老爱幼的美德主题班会 一、教学目的: 1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。 2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。 二.教学重点: 1、认识到尊老爱幼的涵义 2、学会如何尊老爱幼 三.教学难点 1.让学生理解尊老爱幼的意义。 2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。 四.教学方法: 师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏 五.教学过程: (一)导入: 同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》 。(二)、你说我说——尊老爱幼知多少 1、交流:身边尊老爱幼的例子 2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识 (1)尊老爱幼的定义: 尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐充满爱! (2)欣赏公益广告 --《帮妈妈洗脚》 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。 1)看广告《帮妈妈洗脚》 2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢? 3)小组讨论,在日常生活中怎样做一个尊老的好孩子 (三)、尊老爱幼对我们何益处 孔融小时候聪明好学,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童4岁时,他已能背诵许多诗赋,并且懂得礼节,父母亲非常喜爱他。有一天,他爸爸从集市上买了一篮梨,孔融的

尊老爱幼班会课教案

尊老爱幼班会课教案 【篇一:1尊老爱幼主题班会】 目的: 1、让学生从“自我”中走出来,知道要尊敬老人,关心、爱护小孩。 2、懂得尊老爱幼是一种美德,并做一个尊老爱幼的好学生。活动 重点: 让学生通过观看小品表演,讨论尊敬老人,爱护小同学为什么会得 到别人的称赞,知道尊老爱幼要从我们身边的小事做起。 活动形式:表演式、情景讨论式、演讲式 活动准备:选出五位同学准备小品《上课铃响的时候》。 1、选出四位同学准备小品:《尊老》。 会场布置:正面黑板上写着“尊老爱幼从我做起”下面摆放几盆鲜花。活动过程: (一)主持人导入主题 今天我们班会课的主题是“尊老爱幼从我做起”。 说到如何尊老爱幼,我们听到过,看到过,也学到过,而且有的同 学还做得很好,但是,在我们身边还是有一些同学的一些做法,看 法和我们所学到的,该做的很不一样。下面请同学们观看一个小品《上课铃响的时候》。在看小品之前老师提一点小小的要求:请同 学们边看边想一想,如果你们是那群孩子,你们会怎么做? 小品《上课铃响的时候》 组织形式:有五位学生上台表演,其他同学边看边思考以上问题。 小品结束后,组织学生交流自己的看法。 生1,生2,生3??. (二)主持人:同学们都有自己的想法和看法,也都说得很好。现在请 有共同看法的同学组成一组讨论一下,上台来演一演。 组织形式:组织学生做上台表演的准备。 组织形式:学生表演之后,主持人引导学生归纳总结。从刚才的表 演可以看出对同一件事的处理有两种不同的结果,那么你们认为哪 一种处理得好呢? 生1,生2,生3??. (四)主持人:同学们都说我们要爱护小同学,那么我们该怎么做呢?生1,生2,生3??.

尊老爱幼主题班会教案

尊老爱幼主题班会教案 尊老爱幼的美德主题班会 一.授课班级:二(1)班 二.授课人:黄紫璇 三.授课时间:xx年10月16日四.教学目的: 1.使学生明白尊老爱幼的意义,增强其“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”的道德意识。 2.让学生懂得如何尊老爱幼,学会用行动来贯彻尊老爱幼这一传统美德。 五.教学重点: 1、认识到尊老爱幼的涵义 2、学会如何尊老爱幼 六.教学难点 1.让学生理解尊老爱幼的意义。

2.培养学生尊老爱幼意识,以做到“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”。 七.教学方法: 师生互动,小组讨论、交流相结合;观看视频;知识竞答游戏 八.教学过程: (一)导入:同学们,你们是和自己的爷爷奶奶生活在一起的?你们有弟弟妹妹吗?在我们身边是不是有很多的老人和小孩啊?特别是在我们的家里,在我们外出的路上,我们都能看到许多老人和小孩对不对,那么,我们应该怎么对待这些老人家和孩子呢?今天我们班会的主题是《尊老爱幼的美德》。 (二)、你说我说——尊老爱幼知多少 1、交流:身边尊老爱幼的例子 2、老师讲解:借助多媒体课件出示尊老爱幼的事例、相关图片与知识

(1)尊老爱幼的定义:尊老爱幼指的是尊敬长辈,爱护晚辈。尊老爱幼是我们中华民族的优良传统。我们为有这样的传统感到自豪和骄傲。作为一个小学生,我们应该继承和发扬这一传统美德。自古以来,有许许多多尊老爱幼的事例,如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。因此我们也应该用实际行动弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德,从点滴小事做起,在公交车上主动为老人让个座,遇到老人过马路主动搀扶老人,多去看望老人、陪陪老人,对老人多些文明礼貌,多些宽容体贴等等.让我们的老人感受到温暖、幸福,让我们的社会处处充满和谐,充满爱! (2)欣赏公益广告--《帮妈妈洗脚》 尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华,尊老爱幼是人类敬重自己的表现。每个人都有自己的儿童时代,每个人也都有老的一天。古往近来,多少个春夏,多少个秋冬,一代代人由小孩到老人,不管是处于盛唐还是当今社会,有一点却是共同的,那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。下面请欣赏一则关于尊老的广告。 1)看广告《帮妈妈洗脚》 2)同学们,看了广告之后,你想说什么呢?

好家风道德讲堂主持词

好家风道德讲堂主持词 导语:主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。如今的各种演出活动和集会中,主持人往往成了主角,而主持人在台上所表演的主持词,则是集会的灵魂之所在。下面是小编为大家整理的好家风道德讲堂主持词,希望大家会喜欢。 亲爱的各位观众: 大家下午好! 欢迎大家来到道德讲堂。道德讲堂,激发善心,抒发善意,讲述身边好人的道德故事,我是今天的主持人。 聆听道德故事,沐浴道德洗礼,品悟道德力量,让心灵在道德讲堂净化,让好心在道德讲堂滋长。今天我们道德讲堂的主题是“家风”。 本期道德讲堂围绕“自我反省、行崇德礼和唱歌曲、看短片、讲故事、诵经典、念劝善词、发善心、一堂一善事、送吉祥”共九个环节开展。 1、首先,让我们进入第一个环节:自我反省。中华民族是一个讲道德的民族,仁义礼智信自古至今都是我们的立身之术、行事之道。请大家伴随着古典乐曲的悠远旋律,凝视着墙上的“仁义礼智信”五个大字,一起走进中华民族文明的殿堂。家风简单地说就是一个家庭的风气,包括为人处事的态度和行为准则。家风是由家庭成员的态度、行为和氛围营造的,存在于家庭的日常生活之中,表现在人们处理日常生活各种关系的态度和行为中。良好的家风包括:讲究道德,诚实 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

守信;重视学习,崇尚知识;勤俭持家,尊重劳动;家庭和睦,合理教子;尊老爱幼邻里互助等等。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用,是人们终身的财富,应当世代传承。 2、第二个环节:唱歌曲。道德是一个人立身处世的根本,是家风的核心。高尚的道德可以让人形成充实、高雅的精神生活,养成良好的生活习惯。诚实守信是一个人的名片,青少年养成诚信的品格,在将来的学习和工作中更容易成功,才能赢得长久的荣誉和尊敬,给家庭带来长久的欢乐和安详。下面请大家起立,跟着大屏幕一起合唱《核心价值观,牢记在心间》。 谢谢大家,大家请坐。 3、让我们随着这美妙的音乐进入今天的第三个环节:看短片。家风作为一种文化传承,是整个社会道德的重要组成部分。君子和而不同,我们每个家庭的家规家训不同,家风当然也不尽相同,就让我们一同观看短片,看看大江南北、全国各地的人们的家风家规是什么。请看短片! 通过短片,我们可以看到,虽然短片中,每个家庭的家风都不一样,但是他们都在用自身的行动弘扬着真善美,传播着正能量,在实现自身价值的同时,为构建社会主义和谐社会添砖加瓦。希望大家看了短片之后,能够见贤思齐,崇德向善,从而达到积善成德、明德惟馨的人生境界。 4、下面我们一起进入第四个环节:讲身边故事。家风是一个家庭风气的体现,在我们身边就有好多具有良好家风的家庭,首先有请

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