2020-2021学年山东省济南市莱芜区九年级(上)期末物理试卷

2020-2021学年山东省济南市莱芜区九年级（上）期末物理试卷

一、单选题（本大题共10小题，共20.0分）

1.智能太阳能百叶窗的叶片表面搭载了含有晶体硅的柔性太阳能电池板，有光照时发的电可供给电动机自动调节

窗帘的开合和伸展。构成百叶窗叶片发电的材料是()

A. 半导体材料

B. 超导材料

C. 纳米材料

D. 磁性材料

2.下列不属于静电现象的是()

A. 缝衣针和磁铁接触几次，缝衣针就能吸起铁屑

B. 电风扇扇叶的周边部分，容易积攒更多的灰尘

C. 买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉

D. 用干抹布擦穿衣镜，发现擦过的镜面上粘有细小的绒毛

3.甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的

分布可知()

A. 根据磁感线的分布可判定甲乙是异名磁极

B. 两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的

C. 甲、乙都是S极

D. 甲、乙都是N极

4.两只不同规格的灯泡按如图方式连接，将开关S1和S2闭合，两灯都发光，则()

A. 两灯泡是串联的

B. 电流表A2测灯泡L2的电流

C. 电流表A1的示数比A2的示数大

D. 将S2打开，两灯都会熄灭

5.R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。分别将它们串联起来(如图甲所示)和并联起来(如图乙所示)接入电路，

闭合开关后，已知通过乙图中每个电阻的电流大小关系为I1

A. U1=U2=U3

B. U1>U2>U3

C. U1

D. U2>U1>U3

6.在全国中小学安全教育平台上，安全用电常识是其中一项重要的教育内容。下列做法符合安全用电要求的是()

A. 若家庭电路中空气开关跳闸，则一定是电路中某处发生了短路

B. 用电器的三脚插头也可以插入两孔插座中使用

C. 使用试电笔辨别火线时，用笔尖接触被测的导线，手指须接触笔尖

A. 通电螺线管的右端为N极

B. 通电螺线管外S点磁场的方向向左

C. 小磁针顺时针旋转90°

D. 小磁针逆时针旋转90°

8.报纸上有一篇题为《电器待机“偷电”多少，你知道吗？》的报道，配有如图

所示的一幅插图。图中正在使用一种叫“电力监测仪”的测量工具对计算机显示器进行测量。文文同学注意到插图边的文字说明存在科学性错误，这个错误混淆的两个概念是()

A. 电压和电流

B. 电流和电功率

C. 电能和电功率

D. 电能和电功

9.如表是小东家电饭煲铭牌的部分信息，如图是小东家

电能表的示数。把电饭煲接在家庭电路中使用时，下

列说法正确的是()

额定电压220V

频率50Hz

额定功率高挡1800W 中挡1200W 低挡500W

电饭煲正常工作时电热丝两端电压，低档比高档时小

B. 电饭煲正常工作时电热丝阻值，中档比低挡时大

C. 小东家电能表当前的示数为73256kW??

D. 若家中只接入电饭煲，在高挡正常工作20min，电能表示数将变成73262kW??

10.当把电炉子通过导线连接到电路里，电炉丝和导线通过的电流相同，电炉丝很快就热得发

红，而导线却几乎不热，请你根据这个现象提出一个最有探究价值且易于探究的科学问题

()

A. 电流通过电炉丝产生的热量跟哪些因素有关

B. 电流通过导体产生的热量跟电流的大小有什么关系

C. 电流通过导体产生的热量跟导体的电阻有什么关系

D. 电流通过导体产生的热量跟通电时间有什么关系

二、多选题（本大题共5小题，共15.0分）

11.生活中经常对一些物理量进行估测，与实际情况相符的是()

A. 一节新干电池的电压一般为1.5V

B. 教室内日光灯发光时的电流约为0.2A

C. 人体的安全电压为220V

D. 家用壁挂式空调的功率约为1000W

12.如图所示电路中，将开关S闭合，两个不同规格的灯L1和灯L2均发光且灯L1比灯L2亮。下列说法正确的是()

A. 通过L1的电流大于通过L2的电流

B. 灯L1比灯L2的电阻大

C. 灯L1的实际电功率比灯L2的实际电功率大

D. 电路中ab两点间的电压大于bc两点间的电压

13.对于下列四个实验的描述完全正确的有()

A. 甲图实验现象说明了在电流一定时电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强

B. 乙图实验探究的结论是：材料长度均相同的导体，粗导体的电阻大，细导体的电阻小

C. 丙图实验是探究磁极间的作用规律

D. 丁图中开关闭合导体向左运动，若同时改变电流方向和磁场方向，导体运动方向不改变

14.关于下列物品的工作原理，说法正确的是()

A. 验电器--电荷间的作用规律

B. 电暖气--电流的热效应

C. 指南针--地磁场对磁体的作用规律

D. 电动机--电磁感应

15.如图所示是生活中常用的一个插线板，下列分析正确的是()

A. 开关、指示灯和插孔它们之间都是并联的

B. 家用电器的金属外壳必须与三脚插头的长插脚相连

C. 线板的塑料外壳是绝缘体，因没有电荷而不容易导电

D. 在这个插线板上不能同时使用多个大功率的用电器

三、填空题（本大题共4小题，共8.0分）

16.社会的进步离不开物理学家的杰出贡献。为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为计量单位。

在国际单位制中，电功的基本单位是______ (填写中文名称)，欧姆是______ (填写物理量名称)的单位。

17.如图所示，ab为一根铅笔芯，闭合开关后，小灯泡发光，当夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化。导致

铅笔芯接入电路的电阻发生变化的主要因素是导体的______ ；将夹子在铅笔芯上向左移动时，观察到小灯泡变______ (选填“亮”或“暗”)。

18.在学校，每天我们都用如图甲所示的额温枪测体温，图乙是它工作的原理图，其中电源电压保持不变，R是热

敏电阻，用于靠近人体测温，定值电阻R0为保护电阻，显示仪是由电流表或电压表改装而成。在测量人的体温时，显示仪的示数会随被测者体温的升高而变大，则显示仪是由______ 表改装成的，热敏电阻R的阻值随着温度的升高而______ (选填“增大”或“减小”)。

19.如图甲所示，电子沿着水平方向平行的飞过小磁针正上方时，小磁针的N极向纸外发生偏转，由以上现象分析

可知小磁针发生偏转的原因是______ ；若将一通电直导线放在小磁针的正上方，如图乙所示，则小磁针的N 极会向______ (选填“纸内”或“纸外”)偏转。

四、作图题（本大题共2小题，共4.0分）

20.需要制作一个具有如下功能的选答器：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红、绿灯分别由S1、

S2两个开关控制，选择哪个答案就闭合对应的开关，使相应的灯发光，另外还有一个电池组。请在答题卡指定的虚线框内画出符合上述要求的电路图。

21.带有烘干功能的滚筒洗衣机，其主要元件有电动机、加热器(可看做是发热电阻)，控制他们工作的有两个开关

S1、S2，将该洗衣机接在家庭电路中使用时，要求洗衣和烘干均能独立进行。答题卡上已给出火线和零线的位置，请在答题卡指定的虚线框内画出符合上述要求的电路图。

五、实验探究题（本大题共2小题，共12.0分）

22.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，器材有：电源(电压恒为3V)、开关、电压表和电流表各一只、额定电压

为2.5V的灯泡、滑动变阻器(20Ω、1A)、导线若干。

(1)以画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整。(要求：滑片向右移动时小灯泡变亮)

(2)闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，则操作上出现的问题是______ 。

(3)问题解决后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数。经检查，电压表完好，则可能

原因是______ (填写选项中的字母)。

A.小灯泡短路

B.连接小灯泡的导线接触不良

C.滑动变阻器接入电路的电阻过大

(4)改正不妥之处后，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为______ V，小灯泡正常发光，电流表示数如图丙所

示，为______ A，则小灯泡的额定功率为______ W。

(5)完成测量后，小华想利用该电路继续完成“探究电流与电压的关系”实验，同组的小明说无法用该电路来

完成，理由是______ 。

(6)同组的其他同学们找来几个不同阻值的定值电阻替换小灯泡，其他部分连接不变，探究电流与电阻的关系。

接10Ω电阻时，电流表的示数为0.2A；换接20Ω的电阻后，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向______ (选填“A”或“B”)端移动，使电压表的示数为______ V，读出电流表的示数；继续换接余下的电阻进行实验即可得出结论。

(1)实验中，用______ 提供磁场，用______ 显示电路中有无电流；

序号ab运动方向电流计指针偏转情况

1上下运动不偏转

2水平向左向右偏转

3水平向右向左偏转

①根据以上实验现象可知，______ 电路的一部分导体在磁场中做______ 运动时，电路中就会产生感应电流；

②比较2、3实验现象还发现，产生的感应电流的方向跟______ 有关；

(3)若在整理器材时未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁体(导体ab不动)，则灵敏电流计的指针______ (选填

“会”或“不会”)偏转；

(4)实验即将结束时，小敏突然说，如果将灵敏电流计换成______ ，也可以探究磁场对通电导体有力的作用了。

六、计算题（本大题共2小题，共16.0分）

24.如图所示电路中，电源电压保持不变，电阻?1=10Ω，电阻R2=15Ω，当只闭合开关S1

时，电流表A的示数是0.6A。求：(1)电源电压

(2)当开关S1、S2都闭合时电流表A的示数；

(3)当开关S1、S2都闭合时通电10s，电流通过R2产生的热量。

25.如图所示，电源电压4.5V保持不变，灯泡L标有“3V1.5W”字样，滑动变阻器R标有

“20Ω1A”字样。闭合开关S，调节滑动变阻器滑片P，使灯泡正常工作，不考虑灯丝

电阻的变化。求：

(1)灯泡正常工作时的电流和电阻。

(2)灯泡正常工作10min所消耗的电能。

(3)调整滑动变阻器使电压表V的示数为1.8V，求此时小灯泡的实际功率。

答案和解析

1.【答案】A

【解析】

【分析】

太阳能电池板含有的硅为半导体材料。

本题考查半导体材料的应用，是基础题。

【解答】

构成百叶窗叶片发电所用发电材料是晶体硅，硅是半导体材料。

故选A。

2.【答案】A

【解析】解：A、缝衣针和磁铁接触几次，缝衣针被磁化，缝衣针就能吸起铁屑，属于磁现象，不属于静电现象，故A符合题意；

B、电风扇的扇叶上容易积攒灰尘，是因为风扇与空气摩擦起电，从而吸引轻小物体引起的，故与摩擦起电有关，故B不符合题意；

C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉，是因为薄塑料袋由于摩擦起电而带了电，吸引在手上，故C不符合题意；

D、用干抹布擦穿衣镜时，干抹布与镜子摩擦，使镜子带电而吸引细小的绒毛，故与摩擦起电有关，故D不符合题意。

故选：A。

两种不同物质组成的物体相互摩擦后，物体能吸引轻小物体的现象是摩擦起电。摩擦起电现象在生活中很常见，晚上脱衣时衣服上出现小火花，衣服上易沾有灰尘，梳子梳头发，头发随梳子飘起来。结合选项中的描述可做出判断。本题考查摩擦起电的现象，这是学生身边的常见现象，能使学生感到物理就在身边，体现了物理和生活的密切关系。

3.【答案】D

【解析】解：由磁感线的分布(呈排斥状)可知两磁极是同名磁极；

两个磁铁周围的磁场是看不见、摸不着的，人们为了描述磁场的性质，引入了磁感线，所以磁场不是由磁感线组成的；

小磁针静止时其上端为S极，根据异名磁极相互吸引可知，甲、乙两个磁极都是N极；故ABC错误，D正确。

故选：D。

磁体周围的磁感线从磁体的N极出来回到S极，同名磁极周围的磁感线呈排斥状；同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；人们为了描述磁场的性质，引入了磁感线。

本题主要考查了磁感线的分布以及磁极间的相互作用规律，常见磁感线的分布应牢记，如条形磁铁、蹄形磁铁、通电螺线管、同名磁极和异名磁极等。

4.【答案】C

【解析】解：

A、图中将开关S1和S2闭合，电流有两条路径，分别流过两只灯泡，所以两灯泡是并联的，故A错误；

B、图中两灯泡并联，电流表A1测干路的电流，电流表A2测通过灯泡L1的电流，故B错误；

C、图中两灯泡并联，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，则电流表A1的示数大于A2的示数，故C正确；

D、图中两灯泡并联，并联电路中两支路互不影响，所以断开S2后，灯泡L1的亮度不变，故D错误。

故选：C。

根据电流的流向，判断电路的连接方式，同时明确电流表的测量对象，并根据并联电路的电流规律判断电路的变化。本题考查了对电路连接的判断，以及对电路特点的掌握，属电学中的常见题目类型，应熟练掌握。

5.【答案】B

【解析】解：在乙电路中，三个电阻并联，因为并联电路各支路电压相等，并且I1

可得：R1>R2>R3；

I

在甲电路中，三个电阻串联，由于串联电路电流相等，所以由U=IR可得：U1>U2>U3。

故选：B。

在乙电路中，三个电阻并联，根据并联电路各支路电压相等和I=U

可知三个电阻的大小关系；

R

在甲电路中，三个电阻串联，根据串联电路电流相等和U=IR可知各电阻两端电压的大小关系。

本题考查并联、串联电路的规律及欧姆定律的运用。

6.【答案】D

【解析】解：

A.家庭电路中的空气开关跳闸了，可能是电路发生了短路，也可能是用电器的总功率过大，故A不符合题意；

B.家用电器金属外壳相连接的是地线，这样即使金属外壳带电，电流会通过地线导入大地，防止造成触电事故的发生，不能用两孔插座替代，故B不符合题意；

C.使用测电笔时，手一定不能接触笔尖金属体，如果测电笔接触火线，手接触笔尖金属体会发生触电事故，故C不符合题意。

D.发现有人触电时，应赶快切断电源或用干燥木棍将电线挑开，不能用手直接拉，防止也触电，故D符合题意。

故选：D。

(1)家庭电路用电器的总功率过大或发生短路，空气开关会跳闸；

(2)三孔插座的接法：上面的孔接地线，左孔接零线，右孔接火线。上孔接地线是为了金属外壳的用电器的金属外

壳接地，避免金属外壳的用电器漏电时，发生触电事故；

(3)测电笔是用来辨别火线和零线的，使用测电笔辨别火线和零线时，用手接触笔尾金属体，笔尖接触电线，氖管

发光，表明检测的是火线；

(4)发现有人触电，首先切断电源，再实行救援措施。

本题考查了学生对安全用电知识的了解与掌握，平时学习时多了解、多积累，加强安全意识，不能违反。

7.【答案】C

【解析】解：

A、闭合开关后，电流由螺线管的右侧流入、左侧流出；根据安培定则，用右手握住螺线管，四指指向电流的方向，则大拇指指向左端，即通电螺线管的左端为N极、右端为S极，故A错误；

B、在磁体的外部，磁感线从N极指向S极，所以通电螺线管外S点的磁场方向向右，故B错误；

CD、通电螺线管的右端是S极，根据异名磁极相互吸引可知，小磁针的N极应靠近螺线管的右端，即小磁针顺时

针旋转90°，故C正确，D错误。

故选：C。

(1)根据线圈的绕法和电流的方向，利用安培定则可以确定螺线管的NS极；

(2)根据“在磁体的外部，磁感线从N极指向S极”可知通电螺线管外S点的磁场方向；

(3)根据磁极间的相互作用规律分析小磁针的偏转方向。

此题考查了通电螺线管的极性判断、磁场方向的判断、磁极间的作用规律等知识点，是一道综合题。

8.【答案】C

【解析】解：图中“电力检测仪”显示屏上标有W，W是功率的单位，因此此时测量的是显示器的功率；功率的单位是W，而图中是瓦每时，这可以认为是功率的单位，但“耗电量”则是指电能，这个错误混淆的两个概念是电能和电功率，故C正确，ABD错误。

故选：C。

功率的单位是W，“耗电量”指电能，根据图示信息分析答题。

知道功率和功的单位，分析图示情景即可正确解题。

9.【答案】D

【解析】解：

A、电饭煲正常工作时电热丝两端电压，低档与高档时相同，都是220V；故A错误；

B、由表格数据可知，电饭煲中挡时的功率为1200W，低挡时的功率为500W，且电饭煲正常工作时的电压不变，由P=U2

R

可得，电饭煲在中挡正常工作时电热丝阻值比低挡正常工作时小，故B错误；

C、电能表读数时，最后一位是小数，单位kW??，则电能表当前的示数为7325.6kW??，故C错误；

D、由P=W

t 可得，电饭煲在高挡正常工作时间t=20min=1

3

?，消耗的电能：

W=P

高t=1.8kW×1

3

?=0.6kW??，

由图知，电能表原来的示数为7325.6kW??，则电能表示数将变成7325.6kW??+0.6kW??=73262kW??，故D 正确。

故选：D。

(1)电饭煲正常工作时电热丝两端电压，低档与高档时相同；

(2)由P=U2

R

分析电饭煲在中挡正常工作时和低挡正常工作时的电热丝阻值关系；

(3)电能表读数时，最后一位是小数，单位kW??；

(4)由P=W

t

计算电饭煲在高挡正常工作10min，消耗的电能，求出消耗的电能，加上原来电能表示数即可。

本题考查了电能和电功率的计算，明确用电器的铭牌及电能表读数含义是关键。

10.【答案】C

【解析】解：

电炉在使用时，电炉丝和导线串联，I电炉丝=I导线，通电时间t相同，而电阻丝和导线的电阻不同，且电炉丝产生的热量多得多，所以这一现象能提出的、最有探究价值且易于探究的问题是电流通过导体产生的热量与电阻有什么关系？

故选：C。

电炉丝与导线串联，电炉丝烧得发红，而跟电炉丝相连的导线却不怎么热，这说明相同的时间内电炉丝产生的热量大于导线产生的热量，根据串联电路的电流特点和Q=W=I2Rt分析电热与电阻的关系。

本题主要考查对焦耳定律及应用，以及串联电路电流、电压关系的了解和掌握，知道电炉丝和相连接的导线为串联是本题的关键。

11.【答案】ABD

【解析】解：A、一节新干电池的电压一般为1.5V，故A与实际情况相符。

B、教室内日光灯发光时的电流约为0.2A，故B与实际相符。

C、人体的安全电压为不高于36V，故C与实际不相符。

D、家用壁挂式空调的功率约为1000W，故D与实际相符。

故选：ABD。

首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。

此题考查对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。12.【答案】BCD

【解析】解：A、由图知，两灯泡串联；在串联电路中，各处电流都相等，所以通过L1的电流等于通过L2的电流，故A错误；

BCD、L1比L2更亮，说明L1的实际功率较大，而电流相同，根据P=UI可知，灯L1两端的电压较大，即电路中ab

由I=U

可知，灯L1比灯L2的电阻大，故BCD正确。

R

故选：BCD。

(1)在串联电路中，电流处处相等；

(2)灯泡的亮度由灯泡的实际功率决定，根据P=UI可知其两端电压关系；

(3)由I=U

分析其电阻关系。

R

本题考查了串联电路的特点和欧姆定律、电功率公式的应用，要注意不同规格的灯电阻不相等。

13.【答案】ACD

【解析】解：

A、图中两线圈的匝数不同，两线圈串联则通过的电流相同，吸引大头针的数目的多少不同，由此可知在电流一定时电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强，故A正确；

B、乙图中，两合金丝的材料和长度均相同，横截面积大的导体(粗导体)，其电阻小，故B错误；

C、丙图中是同名磁极，可以探究磁极间的作用规律，故C正确；

D、丁图中有电源，是演示磁场对电流作用的实验装置，导体受力的方向与电流方向和磁场方向有关，若同时改变电流方向和磁场方向，则导体ab运动方向不改变，故D正确。

故选：ACD。

(1)研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系时，要控制电流大小相同，改变线圈匝数，观察电磁铁吸引大头针的多少，来确定电磁铁磁性的强弱与线圈匝数的关系；

(2)导体的电阻与材料、长度、横截面积以及温度有关，其他条件相同时，横截面积越大则导体的电阻越小；

(3)同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；

(4)研究磁场对电流的作用要先给导体通电，再将其放入磁场中；通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁场方向有关。

图中所示的四个实验，是电与磁中典型的四个实验，它们各自的特点不同，代表了不同的含义，我们应该加以重点区分才行。

14.【答案】ABC

【解析】解：

A、验电器的工作原理是利用同种电荷相互排斥，故A正确；

B、电暖气是利用电流的热效应，故B错误；

C、地磁场能对地球附近的磁体产生磁力，所以司南能够指南北是受地磁场的作用，故C正确；

D、发电机的制作原理是电磁感应，电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理制成的，故D错误。

故选：ABC。

(1)验电器是检验物体是否带电的仪器，它是根据同种电荷相互排斥的原理制成的；

(2)电暖气利用电流的热效应；

(3)地球是一个大磁体，周围存在磁场，叫做地磁场，地磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用；

(4)发电机的制作原理是电磁感应。

本题考查电流的作用、地磁场、以及电荷之间的相互作用，难度不大。

15.【答案】BD

【解析】解：

A、指示灯和插孔它们之间都并联的，开关与插线板是串联的，故A错误；

B、家用电器的金属外壳必须要接地，外壳与三脚插头的长插脚相连，故B正确；

C、插线板的塑料外壳不容易导电，是绝缘体，内部的自由电荷较少，故C错误；

D、在这个插线板上不能同时使用多个大功率的用电器，否则会引起电流过大，故D正确。

故选：BD。

(3)不容易导电的物体是绝缘体；

(4)家庭电路电流过大的原因有两个：短路和用电器的总功率过大。

本题考查的有关插线板的一些安全用电常识，属于基础知识，要掌握。

16.【答案】焦耳电阻

【解析】解：在国际单位制中，电功的基本单位是焦耳，简称焦，符号为J；

电阻的基本单位为欧姆，简称欧，符号为Ω。

故答案为：焦耳；电阻。

电功的国际单位是焦耳，电阻的国际单位是欧姆。

本题主要考查了学生对常见物理量及其单位的掌握情况，是一道基础题目。

17.【答案】长度亮

【解析】解：

当夹子左右移动时，铅笔芯接入电路中的长度会发生变化，铅笔芯接入电路的电阻发生变化，根据I=U

知，电路中

R

电流发生变化，小灯泡的亮度就会发生变化；

夹子向左移动，则接入铅笔芯的长度变短，即接入电路的电阻变小，那么电路中的电流变大，所以小灯泡变亮。故答案为：长度；亮。

(1)当导线夹左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化，说明了通过灯泡的电流变化了，根据欧姆定律知电阻发生了变化，导线夹左右移动就改变了铅笔芯接入电路的长度，从而得出导体电阻和长度的关系；

(2)电阻是导体对电流的阻碍作用，电阻的大小与材料、长度和横截面积有关。

此题考查影响电阻的因素，考查学生对于实验现象的分析能力，能够根据实验现象得出结论。

18.【答案】电压表增大

【解析】解：(1)由电路图可知，显示仪与R并联，则显示仪是由电压表改装成的；

(2)由题意可知，显示仪的示数会随被测者体温的升高而变大，即：人的体温升高，电压表的示数变大，由串联电路的分压特点可知，R的阻值变大，则热敏电阻R的阻值随着温度的升高而增大。

故答案为：电压表；增大。

(1)根据电压表与被测电路元件并联、电流表与被测电路元件串联判断显示仪的类型；

(2)根据题意得出人的体温越高时电压表的示数变化，根据串联电路的分压特点可知R的阻值变化，从而得出热敏电阻R的阻值与温度的关系。

本题考查了电表的正确使用和串联电路的特点，从题干和图片中获取有用的信息是关键。

19.【答案】电流周围存在磁场纸内

【解析】解：如图甲所示，电子沿着水平方向平行的飞过小磁针正上方时，小磁针的N极向纸外发生偏转，由以上现象分析可知小磁针发生偏转的原因是电流周围存在磁场；

若将一通电直导线放在小磁针的正上方，电子定向向右移动，而电流方向与电子定向移动方向相反，所以甲图电流方向向左。因此乙图小磁针受力方向与甲图相反。由题意知，当电流向右时，小磁针的N极会向纸内偏转。

故答案为：电流周围存在磁场；纸内。

(1)奥斯特实验时，发现和通电导线平行的小磁针，在导线通电时小磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场。

(2)要解决此题，需要搞清电流的形成原因，知道电流是由于电荷的定向移动形成的。正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。同时要掌握电流的磁效应，知道电流周围存在磁场，磁场方向与电流方向有关。

此题主要考查了奥斯特实验的现象及结论，一定要掌握电流的磁效应。同时考查了学生利用所学知识解决问题的能力。关键是找出两者间的共同点，将复杂的问题简单化。同时在此题中一定要注意电流方向与电子的定向移动方向相反。

20.【答案】解：单选题有两个可供选择的答案，与两个答案对应的红绿灯分别由S1，S2两个开关控制，红灯和绿灯

【解析】选择哪一个答案就按下哪一个按钮，对应的灯就亮，说明一个开关控制一个灯泡，两只灯泡互不影响，则两灯并联各支路都有对应的开关。

本题考查电路图的设计和并联电路的特点，电路图的设计是初中物理的难点也是重点，关键能根据题意设计出电路图。

21.【答案】解：由题可知，洗衣和烘干均能独立进行，说明电动机和加热器可以独立工作、互不影响即为并联，且各有一个开关进行控制，为了用电的安全，开关应该控制火线；如图所示：

【解析】由要求洗衣和烘干均能独立进行可知，加热器和电动机可以独立工作、互不影响即为并联，据此进行解答。本题主要考查的是并联电路的特点以及开关的作用，难度不大。

22.【答案】使用前没有将电流表的指针调零A 2.50.280.7灯泡电阻受温度影响，无法保证电阻不变A 2

【解析】解：(1)因滑片向右移动时小灯泡变亮，即电流变大，电阻变小，故变阻器右下接线柱连入电路中，因为小灯泡的额定电压为2.5V，所以电压表选用0?3V的量程与灯泡并联，如下所示：

(2)闭合开关前，发现电流表的指针如图乙所示，其原因是：没有将电流表的指针调零；

(3)正确连接好电路，闭合开关，电流表有示数，则电路为通路，发现小灯泡不亮，电压表无示数，经检查，电压表完好，则故障可能是小灯泡短路；

(4)当小灯泡两端的电压为额定电压2.5V时，小灯泡正常发光；

由图丙知电流表的量程为0?0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A，

则小灯泡的额定功率为：P=UI=2.5V×0.28A=0.7W；

(5)探究电流与电压的关系时，需要控制电阻不变，而小灯泡的电阻随温度的升高而变大，；

由欧姆定律，电压表与电流表示数的比值变大，即灯的电阻，灯的电阻变大原因是灯丝电阻随着温度的升高而增大，无法保证电阻不变；

U V=I1R1=0.2A×10Ω=2V；

根据串联分压原理可知，将定值电阻由10Ω改接成20Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；

探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，即应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向B端移动，使电压表的示数为2V，读出电流表的示数。

故答案为：(1)如上所示；(2)使用前没有将电流表的指针调零；(3)A；(4)2.5；0.28；0.7；(5)灯泡电阻受温度影响，无法保证电阻不变；(6)A；2。

(1)根据滑片向右移动时小灯泡变亮确定变阻器左下接线柱连入电路中与灯串联，电压表与灯泡并联，根据小灯泡的规格判断出电压表的量程；

(2)电流表使用前要调零；

(3)正确连接好电路，闭合开关，电流表有示数，则电路为通路，根据小灯泡不亮，电压表无示数、电压表完好，分析故障可能是小灯泡短路；

(4)当小灯泡两端的电压为额定电压时，小灯泡正常发光；

根据图丙小灯泡的电流随其两端电压变化的图像知灯在额定电压的电流，根据P=UI求出小灯泡的额定功率；

(5)探究电流与电压的关系时，需要控制电阻不变，而小灯泡的电阻随温度的升高而变大；

(6)接10Ω电阻时已知电流表的示数，由欧姆定律得出电阻的电压；

根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向。

本题测量小灯泡额定功率，考查电路连接、电流表使用、功率计算、欧姆定律的运用、影响电阻大小的因素及控制变量法的应用。

23.【答案】蹄形磁铁灵敏电流计指针是否偏转闭合切割磁感线导体运动方向会电源

【解析】解：(1)实验中，用蹄形磁铁提供磁场；灵敏电流计指针是否发生偏转显示电路中是否有感应电流。(2)①只要断开开关无论ab怎样运动，灵敏电流计指针都不偏转，说明产生感应电流时电路是闭合电路。

导体ab上下运动时，导体没有切割磁感线运动，灵敏电流计指针不偏转，电路中没有感应电流，导体ab左右运动时，灵敏电流计指针偏转，电路中有感应电流，说明产生感应电流时导体切割磁感线运动。

所以根据实验现象知，闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导电路中有感应电流产生。

②比较2、3实验现象还发现，导体ab水平向左和水平向右运动时，导体ab切割磁感线方向不同，灵敏电流计指针偏转方向不同，说明感应电流方向不同，说明感应电流方向跟导体运动方向有关。

(3)未断开开关，先水平向左撤去蹄形磁体(导体ab不动)，导体ab相对于磁体水平向右切割磁感线运动，所以电路中有感应电流产生，灵敏电流计指针会偏转。

(4)如果将灵敏电流计换成电源，电路有电流，有磁体，可以探究通电导体在磁场中受力情况。

故答案为：(1)蹄形磁铁；灵敏电流计指针是否偏转；(2)①闭合；②切割磁感线；③导体运动方向；(3)会；(4)电源。

(1)实验中用蹄形磁铁提供磁场；灵敏电流计指针是否发生偏转显示电路中是否有感应电流。

(2)①闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生。

②感应电流方向跟导体运动方向和磁场方向有关。

(3)闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中有感应电流产生，有感应电流时，灵敏电流计的指针就发生偏转。

(4)电路中有电源，有磁体，可以探究通电导体在磁场中受力情况。

本题考查了产生感应电流的条件、感应电流方向的影响因素、通电导体在磁场中受力而运动等。

24.【答案】解：(1)由电路图知，当只闭合开关S1时，电路为R1的简单电路，电流表测通过R1的电流，

可得，电源电压：

由I=U

R

U=U1=I1R1=0.6A×10Ω=6V；

(2)当开关S1、S2都闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，

由并联电路中各支路间互不影响，所以通过R1的电流不变，仍为0.6A，

I2=U

R2=6V

15Ω

=0.4A，

所以电流表示数：I′=I1+I2=0.6A+0.4A=1A；

(3)当开关S1、S2都闭合时通电10s，电流通过R2产生的热量：

Q2=I22R2t=(0.4A)2×15Ω×10s=24J。

答：(1)电源电压为6V

(2)当开关S1、S2都闭合时电流表A的示数为1A；

(3)当开关S1、S2都闭合时通电10s，电流通过R2产生的热量为24J。

【解析】(1)只闭合开关S1时，电路为R1的简单电路，由欧姆定律可计算出电源电压；

(2)当开关S1、S2都闭合时，两电阻并联，电流表测干路电流，由并联电路特点和欧姆定律计算电流表示数；

(3)由焦耳定律公式计算，当开关S1、S2都闭合时通电10s，电流通过R2产生的热量。

本题考查并联电路特点、欧姆定律以及焦耳定律公式的应用，属于一道基础题。

25.【答案】解：(1)灯泡正常发光时的电压U L=3V，功率P L=1.5W，

由P=UI可得，灯泡正常工作时的电流：I L=P L

U L =1.5W

3V

=0.5A，

由I=U

R 可得，灯泡的电阻R L=U L I

L

=3V

0.5A

=6Ω；

(2)由P=W

t

可得，灯泡正常工作10min所消耗的电能：W L=P L t=1.5W×10×60s=900J；(3)由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，因串联电路中总电压等于各分电压之和，

所以，当电压表V的示数U R=1.8V时，灯泡两端的电压：U L′=U?U R=4.5V?1.8V=2.7V，

此时小灯泡的实际功率：P L′=(U L′)2

R L =(2.7V)2

6Ω

=1.215W。

答：(1)灯泡正常工作时的电流为0.5A，电阻为6Ω；

(2)灯泡正常工作10min所消耗的电能为900J；

(3)调整滑动变阻器使电压表V的示数为1.8V，此时小灯泡的实际功率为1.215W。

【解析】(1)灯泡正常发光时的电压和额定电压相等，功率和额定功率相等，根据P=UI求出灯泡正常工作时的电流，利用欧姆定律求出灯泡的电阻；

(2)根据W=Pt求出灯泡正常工作10min所消耗的电能；

(3)由电路图可知，灯泡L与滑动变阻器R串联，电压表测R两端的电压，电流表测电路中的电流，根据串联电路的电压特点求出电压表V的示数为1.8V时灯泡两端的电压，利用P=UI=U2

R

求出此时小灯泡的实际功率。

本题考查了串联电路的特点和电功率公式、欧姆定律、电功公式的应用，要注意用电器正常工作时的功率和额定功率相等。