工程地质分类复习要点

1、什么是工程地质条件？

(工程地质条件是指与工程建设有关的地质条件总和，它包括土和岩石的工程性质、地质构造、地貌、水文地质、地质作用、自然地质现象和天然建筑材料等几个方面。)

2、什么是冲积土？河流地质作用的表现形式有哪些？

（冲积土是在河流的地质作用下将两岸基岩及其上部覆盖的坡积物、洪积物剥蚀后搬运、沉积在河流坡降平缓地带形成的沉积物。）

2、什么是潜水的等水位线图？如何根据等水位线确定水

流方向和水力梯度？

（潜水面的形状可用等高线表示，称潜水等位线图。

确定潜水方向：潜水由高水位流向低水位，所以，垂直于等水位线的直线方向，即是潜水的流向。

确定潜水的水力梯度：在潜水的流向上，相临两等水位线的高程与水平距离之比，即为该距离段内潜水的水力梯度。）

5．选择洞轴线位置应考虑哪些因素？

（选择洞轴线位置应考虑

地形：应注意利用地形、方便施工。

地层与岩性条件：地层与岩性条件的好坏直接影响洞室的稳定性。地质构造条件：应考虑在大块而完整岩体中布置轴线；应注意分析洞轴线与岩层产状、褶皱地层的走向的关系。

水文地质条件：对隧洞沿线地下水分析其埋藏运动条件、类型及物理化学特性等情况。）

1．叙述张节理的主要特征。

(产状不很稳定，在平面上和剖面上的延展均不远；节理面粗糙不平，擦痕不发育，节理两壁裂开距离较大，且裂缝的宽度变化也较大，节理内常充填有呈脉状的方解石、石英以及松散或已胶结的黏性土和岩屑等；当张节理发育于碎屑岩中时，常绕过较大的碎屑或砾石，而不是切穿砾石；张节理一般发育稀疏，节理间的距离较大，分布不均匀。)

3．简叙各褶曲要素。

(核：组成褶皱中心部位的岩层。翼：中心岩层动外的岩层。转折端：从翼向另一翼过渡的弯曲部分。枢纽：组成褶皱岩层的同一层面最大弯曲点的连线。轴面：由各岩层枢纽所连成的面。)

4．残积土的成因及其特征？

(岩石风化后产生的碎屑物质，被风和大气降水带走一部分，其余都残留在原地，残留在原地的碎屑物称为残积土。残积土主要分布在岩石暴露于地表而受到强烈风化作用的山区、丘陵及剥蚀平原。残积土从上到下沿地表向深处颗粒由细变粗。一般不具层理，碎块呈棱角状，土质不均，具有较大孔隙，厚度在山坡顶部较薄，低洼处较厚。)

5．应根据什么原则采取防止土体渗透破坏的措施？

(防止土体渗透破坏的原则一是改变渗流的动力条件，使其实际水力梯度减小到允许的程度；二是改善岩土性质，增强其抗渗能力。具体要根据工程地质条件和工程性状来具体处理。)

1．简述岩体结构类型及工程特性。(岩体结构类型主要划分为整体状结构、块状结构、层状结构、碎裂结构、散体结构五类，其工程特性主要为：整体状结构：岩体稳定，可视为均质弹性各向同性体；

块状结构：结构面互相牵制，岩体基本稳定，接近弹性各向同性体；

层状结构：变形和强度受层面控制，可视为各向异性弹塑性体，稳定性较差；

碎裂状结构：整体强度很低，并受软弱结构面控制，呈弹塑性体，稳定性很差

散体状结构：完整性遭极大破坏，稳定性极差，接近松散体介质。) 2．什么是变质作用及其类型？

(地球内力作用促使岩石发生矿物成分及结构构造变化的作用称为变质作用。变质作用分为接触变质作用、区域变质作用、混合岩化作用和动力变质作用四种类型)

4．保障围岩稳定性的两种途径是什么？

(保障围岩稳定性的途径有以下两种：一是保护围岩原有稳定性，使之不至于降低；二是提高岩体整体强度，使其稳定性有所提高。前者主要是采用合理的施工和支护衬砌方案，后者主要是加固围岩)

5．岩土工程分析评价的主要包括的内容？

(岩土工程分析评价方面的内容包括：场地稳定性与适宜性评价；岩土指标的分析与选用；岩土利用、整治、改造方案及其分析和论证；工程施工和运营期间可能发生的岩土工程问题的预测及监控、

预防措施。)

四．论述题

1、分析断层地区的地质特点对工程建筑的影响。

由于断裂构造的存在，破坏了岩体的完整性，加速了风化作用、地下水的活动及岩溶发育，从而在以下几个方面对工程建筑产生了影响。

（1）断层降低地基岩石的强度和稳定性。断层破碎带力学强度低、压缩性大，建于其上的建筑物地基可产生较大沉陷，并易造成建筑物的开裂或倾斜。断裂面对岩质边坡、坝基及桥基稳定有重要影响。（2）由于跨越断裂构造带的建筑物的断裂带及其两侧上、下盘的岩性可能不同，易产生不均匀沉降。

（3）隧道工程通过断裂破碎岩石易产生坍塌。

（4）断裂带在新的地壳运动影响下，可能发生新的移动，从而影响建筑物的稳定。

2、分析地震效应。(在地震作用影响下，地面出现的各种震害和破坏称为地震效应。地震效应包括，地震力效应，地震破裂效应，地震液化效应和地震激发地质灾害效应。

（1）地震力效应

地震可使建筑物受到一种惯性力的作用，当建筑物无法抵挡这种力的作用时，建

筑物将会发生变形、开裂、倒塌。

（2）地震破裂效应

地震自震源处以地震波的形式传播于周围的岩土层中，引起岩土层的振动，当这种振动作用力超过岩石的强度时，岩石就产生突然破裂和位移，形成断层和地裂隙，引起建筑物变形和破坏。

（3）地震液化效应

在饱和粉砂土中传播的地震波，使得孔隙水压力不断升高，土中有效应力减少，甚至会使有效应力完全消失，粉砂土形成流体，形成砂土液化，导致地基强度降低。

（4）地震能激发斜坡岩土体松动、失稳，发生滑坡，崩塌等不良地质现象。)

1. 某区域承压水的等水压线图（如下图所示），试确定：（8分）（1）本地区地下水的主要流向（以箭头表示）；(垂直等水压线由高水位指向低水位。)

（2）A点承压水头；(H=37-20.5=16.5m)

（3）B点含水层埋深；(d=66-23=43m)

（4）C点的初见水位和稳定（承压）水位（如果在C点凿井时）。(初见水位hc=19m，承压水位hc’

=37m)

1——地形等高线；2——等压线；3——含水层顶板等高线2. 下图是某地区潜水等水位线图，比例尺1 ：5000

，图中的数

字单位为 m ，试确定：（ 8 分）

（ 1 ）潜水与河水间的补排关系；

(地下水的流向为垂直等水位线从高到低的方向，故本区河谷两岸地下水均指向河流，属地下水补给地表水。)

（ 2 ） A 、B 两点间的平均水力梯度（坡降）； (IAB=△H/LAB=(85-84)/50=0.02)

（ 3 ）若在 C 点处凿水井，至少打多深才能见到地下水； (d ＝ 88-84 ＝ 4m ，即在 C 点处达 4m 就可见到地下水。)

（ 4 ） D 点处有何水文地质现象，写出其类型。(D 点有泉水出露，属下降泉（侵蚀下降泉）

)

1——地形等高线2——等水位线3——河流、冲沟

4. 阅读地质图并回答下列问题：（ 12 分）

（ 1 ）指出图中地层符号的中文含义和地层间的接触关系。

(O ：奥陶系， S ：志留系， D ：泥盆系， C ：石炭系， J ：

侏罗系， K ：白垩系。其中除 J 与 C 之间属角度不整合之外，

其他的任两个时代相连的地层均为整合接触。)

（ 2 ）指出图中褶皱的组成地层、平面、剖面形态分类名称，

并在图上标出褶皱轴线位置。(东北（右上）向斜：由 JKJ 组成，

平面为水平褶皱，剖面为倾伏褶皱。) （ 3 ）指出图中断层（在图上标出F 1 ，F 2 …及断层的性质。(左下角（两角）断层：走向 NW-SW ，直立，属右旋平移断层。)

4.回答下列平面地质图中的几个问题（本题共15分）：（1）指出图中各种符号的中文含义（（1）图中字母∈、O 、D 、C 、T 分别代表寒武系、奥陶系、泥盆系、石炭系及三叠系。（3分）AB 为剖面线。γ为花岗岩。“丁”字符长线代表走向，短线代表倾向，旁边的数字代表倾角。（1分）带有箭头及两个双短线的为断层符号，旁边的数字代表断层的倾角。（1分））

（2）指出各时代地层（含岩浆岩）之间的接触关系。（γ与∈、O 、D 等地层为侵入接触（1分），O 、D 、及C 、T 两两之间均为平行不整合（假整合）接触（1分）；∈、O 及D 、C 两两之间均为整合接触）

（3）在图上画出褶皱轴线位置，并说明其类型（平面及剖面）。（①

右上（东北）角背斜，组成地层为：O 、∈、O 、D 、C （右上至左

下），平面名称为倾伏褶皱；剖面名称为倾斜褶皱。（1.333分）

②中间褶皱为一向斜，组成地层为：O 、D 、C 、T 、C 、D 、O ，平

面名称为倾伏褶皱；剖面名称为倒转褶皱。（1.333分）

③左边有一背斜，组成地层为：C 、D 、O 、D 、C ，平面名称为水

平褶皱；剖面名称为倒转褶皱。）

（4）指出图中断层的位置、产状、上、下盘及上升、下降盘和断

层的类型。（图中断层由带有箭头及两个双短线的断层符号表示，

位于图区中部偏西南，走向北西——南东，倾向南西，倾角50°（1

分）。左侧为上盘，也是上升盘；右侧为下盘，也是下降盘（1分）。该断层为逆断层（冲断层））

第四单元归类复习要点

第四单元归类复习要点一．会写的词暴雨水洼昨夜蒸发捡起对哦韩国雷锋火炉吭声捅破半宿煤块添加一封蜜蜂刊物扎着稿件您好掏出杂志年级及时参加野营介绍是否检查出差回忆每逢加倍暖烘烘威风手电筒多音字 Lai(劳累) zhā(扎手扎针) chā(差别) 散sàn( 散步) 累l?i(果实累累)扎zā(捆扎扎头发) 缝f?ng(缝衣)差chāi(出差) sǎn(散文)lěi(积累)zhá(挣扎) fang (裂缝) chà(差劲) 宿xiǔ（一宿）尽jǐn(尽管)卷juǎn (蛋卷) sù(住宿) jìn(尽力) juàn(卷子) 形近字．洼(水洼)捡(捡到)锋(锋利)炉(火炉)吭(吭声)捅(捅破)烘(烘干)蜜(蜜蜂) 蛙(青蛙)检(检查)峰(山峰)护(保护)抗(反抗)桶(水桶)哄(哄骗)密(秘密) 掏(掏出)级(年级)绍(介绍)倍(加倍) 淘(淘气)极(太极南极)招(招手)陪(陪伴) 二、近义词：在乎－在意惊奇－惊讶吭声－出声感动－感激赞美－赞扬诧异－惊异意见－看法尴尬－难堪神情－神态特意－特地参加－参与介绍－说明照顾－照料准确－精确祈祷－祷告超群－出众发现－发觉温暖－暖和感动－激动幸福－快乐赞美－赞扬诧异＿惊异一本正经－郑重其事大概－或许仔细－细致显出－显现神情－神态改正－纠正平静－宁静情况－情形准备－预备建议－倡议照顾－照料足够－充足反义词：咫尺－天涯温暖－寒冷赞美－批评明亮－昏暗认真－马虎经常－偶尔开心－悲伤同样－异样贫民－富翁主动－被动准确－错误随意－特意恩人－仇人暖烘烘－冷冰冰一本正经－满不在乎将信将疑－深信不疑继续－中断一本正经－漫不经心将信将疑－深信不疑错误－正确平静－激动信心十足－垂头丧气经常－偶尔主动－被动开始－结束得到－失去同音字：蜂(蜜)(及)时(背)诵经(营)(捡)起(艺)术(淘)气(锋)利茂(密）年(级)加(倍)输(赢)(检)查回(忆)(掏)出山(峰) 秘(密)积(极(检)讨(掏)钱词语搭配： (捅)炉子(补)裤子(读)来信(列)单子(踢)足球(捡起)小鱼(蹬开)被子(轻轻地)敲门(明亮的)眼睛(远去)的背影(不停地)弯腰(头也不抬地)回答(轻手轻脚地)走(一针一线地)缝好(轻轻地)盖上 (惊奇地)叫起来(诧异地)问(一本正经地)说(小声地)问(认真地)说(信心十足地)说(高高兴兴地)走了重点词语解释：诧异：觉得意外和奇怪．尴尬：处境困难，不好处理．大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶．一本正经：形容态度严肃庄重，有时也带有讽刺意味．咫尺：比喻距离很近．吭声：说话．良师益友：使人得到教育和帮助的好老师好朋友．老马识途：比喻阅历多经验丰富的人能看清方向，办事熟悉．词语归类：

工程地质知识：岩土的分类

工程地质知识：岩土的分类 1.作为建筑地基的岩土，可分为岩石、碎石土、砂土、粉土、粘性土和人工填土。 2.岩石应为颗粒间牢固联结，呈整体或具有节理裂隙的岩体。作为建筑物地基，除应确定岩石的地质名称外，尚应按规定划分其坚硬程度和完整程度。 3.岩石的坚硬程度应根据岩块的饱和和单轴抗压强度按规定分为坚硬岩、较硬岩、较软岩、软岩和极软岩。当缺乏饱和单轴抗压强度资料或不能进行该相试验时，可在现场通过观察定性划分，划分标准可按本规范执行。岩石的风化程度可分为为风化、微风化、中风化、强风化和强风化。 4.岩体完整程度应按规定划分为完整、较完整、较破碎、破碎和极破碎。当缺乏试验数据时可按本规范执行。 5.碎石土为粒径大于2mm的颗粒含量超过全重50%的土。碎石土可分为漂石、块石、卵石、碎石、圆砾和角砾。 6.碎石土的密实度，可分为松散、稍密、中密和密实。 7.砂土为粒径大于2mm的颗粒含量不超过全重50%、粒径大于0.075mm的颗粒超过全重50%的土。砂土可分为砾砂、粗砂、中砂、细砂和粉砂。 8.砂土的密实度，可分为松散、稍密、中密和密实。 9.粘性土为塑性指数Ip大于10的土，可分为粘土、粉质粘土。 10.粘性土的状态，可分为坚硬、硬塑、可塑、软塑、流塑。

11.粉土为介于砂土与粘性土之间，塑性指标Ip10且粒径大于0.075mm的颗粒含量不超过全重50%的土。 12.淤泥为在静水或缓慢的流水环境中沉积，并经生物化学作用形成，其天然含水量大于液限、天然孔隙比大于或等于1.5的粘性土。当天然含水量大于液限而天然孔隙比小于1.5但大于或等于1.0的粘性土或粉土为淤泥质土。 13.红粘土为碳酸盐岩系的岩石经红土化作用形成的高塑性粘土。其液限一般大于50。红粘土经再搬运后仍保留其基本特征，其液限大于45的土为次生红粘土。 14.人工填土根据其组成和成因，可分为素填土、压实填土、杂填土、冲填土。素填土为由碎石土、砂土、粉土、粘性土等组成的填土。经过压实或夯实的素填土为压实填土。杂填土为含有建筑垃圾、工业废料、生活垃圾等杂物的填土。冲填土为由水力冲填泥砂形成的填土。 15.膨胀土为土中粘粒成分主要由亲水性矿物组成，同时具有显著的吸水膨胀和失水收缩特性，其自由膨胀率大于或等于40%的粘性土。 16.湿陷性土为侵水后产生附加沉降，其湿陷系数大于或等于0.015的土。

植物学分类学总结

植物学分类学总结一、植物分类检索表的编制原则和应用植物分类检索表是鉴别植物种类的一种工具，通常植物态、植物分类手册都有检索表，以便校对和鉴别原植物的科、属、种时应用。检索表的编制是采取“由一般到特殊”和“由特殊到一般”的二歧归类原则编制。首先必须将所采到的地区植物标本进行有关习性、形态上的记载，将根、茎、叶、花、果实和种子的各种特征的异同进行汇同辨异，找出互相矛盾和互相显着对立的主要特征，依主、次特征进行排列，将全部植物分成不同的门、纲、目、科、属、种等分类单位的检索表。其中主要是分科、分属、分种三种检索表。检索表的式样一般有三种，现以植物界分门的分类为例列检索表如下： (1)定距检索表将每一对互相矛盾的特征分开间隔在一定的距离处，而注明同样号码如1～1，2—2，3—3等依次检索到所要鉴定的对象(科、属、种)。 1．植物体无根、茎、叶的分化，没有胚胎………………………低等植物 2．植物体不为藻类和菌类所组成的共生复合体。 3．植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式…藻类植物 3．植物体内，无叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式…菌类植物 2．植物体为藻类和菌类所组成的共生复合体……………………地衣植物 1．植物体有根、茎、叶的分化、有胚胎……………………………高等植物 4．植物体有茎、叶而无真根………………………………苔藓植物 4．植物体有茎、叶也有真根。 5．不产生种子，用孢子繁殖…………………………蕨类植物 5．产生种子，用种子繁殖……………………………种子植物

(2)平行检索表将每一对互相矛盾的特征紧紧并列，在相邻的两行中也给予一个号码，而每一项条文之后还注明下一步依次查阅的号码或所需要查到的对象。 1．植物体无根、茎、叶的分化，无胚胎……………………………(低等植物)(2) 1．植物体有根、茎、叶的分化，有胚胎……………………………(高等植物)(4) 2．植物体为菌类和藻类所组成的共生复合体...........................地衣植物 2．植物体不为菌类和藻类所组成的共生复合体 (3) 3．植物体内含有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式.........藻类植物 3．植物体内不含有叶绿素或其他光合色素，为异养生活方式......菌类植物 4．植物体有茎、叶；而无真根.............................................苔藓植物 4．植物体有茎、叶，也有真根 (5) 5．不产生种子，用孢子繁殖…………………………………………蕨类植物 5．产生种子，以种子繁殖……………………………………………种子植物 (3)连续平行检索表从头到尾，每项特征连续编号。将每一对相互矛盾的特征用两个号码表示，如1(6)和6(1)，当查对时，若所要查对的植物性状符合1时，就向下查2，若不符合时，就查6，如此类推向下查对一直查到所需要的对象。 1．(6)植物体无根、茎、叶的分化，无胚胎…………………………低等植物 2．(5)植物体不为藻类和菌类所组成的共生复合体。 3．(4)植物体内有叶绿素或其他光合色素，为自养生活方式”……藻类植物

人教版七年级语文上册第四单元知识点归类

一、应记住地基础知识. 、文学常识. ①法布尔，法国著名昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著. ②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清代文学家.《聊斋志异》是一部文言短篇小说集. 、字词注音、字形掌握. 骸骨（á）潜行（á）葱茏（ó）峰峦（á）弥漫（í）顷刻（ǐ）喧嚣（ā）资料个人收集整理，勿做商业用途喑哑（ī）静谧（ì）篡夺（à）霎时（à）连亘（è）窗扉（ē）倏忽（ū）黯然（à）缥缈（ǎ）悄(ǎ)然前行海枯石烂日转(ǎ)星移姿态万千风云变幻津(ī)津有味窃(è)窃私语更胜一筹(ó) 惊慌失措(ò) 弱肉强食开膛(áɡ)破肚毫不犹豫(óù) 窸窣(ī ū)作响夜色苍茫(áɡ) 遥遥在望昂首挺立一叶扁(ā)舟高垣(á)睥睨(ìì) 黯(à)然飘渺(ā ǎ) 风定天清海市蜃(è)楼碧瓦飞甍(éɡ) 历(ì)历在目化为乌(ú)有资料个人收集整理，勿做商业用途、课文内容把握. ①《化石吟》是一首赞美化石地抒情诗，写科学家通过研究化石，向我们展示了亿万年前地神奇景象，从而赞美了科学地神奇与人类地伟大.资料个人收集整理，勿做商业用途 ②《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动地语言从两个方面介绍了云与天气地关系：不同形态地云和天气地关系，不同光彩地云和天气地关系.资料个人收集整理，勿做商业用途③《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生地小品文.作者采用生动活泼地笔法，把绿色蝈蝈地外表、习性介绍地活灵活现，字里行间洋溢着作者本人对生命地尊重与热爱.资料个人收集整理，勿做商业用途 ④《月亮上地足迹》是一篇饶有兴趣地科普小品，它按照时间顺序真实地记载了年月日美国宇航员登上月球地全过程.表现了作者对人类聪明才智地赞叹.资料个人收集整理，勿做商业用途 ⑤《山市》是作者根据目击者地叙述写地，它历历如画地再现了山市由生成到消失地过程，无论是大笔勾勒或工笔描摹，都能曲尽其妙.资料个人收集整理，勿做商业用途、与“月”有关地诗词. ①床前明月光，疑是地上霜.（李白《静夜思》） ②月出惊山鸟，时鸣春涧中.（王维《鸟鸣涧》） ③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺.（苏轼《水调歌头·明月几时有》 ④秦时明月汉时关，万里长征人未还.（王昌龄《出塞》）二、应形成地语文素养、科学小品，又叫知识小品，科普小品，是用小品地形式介绍科学知识，说明某种事物或现象地形态、特征、成因、功能、作用等.它地特点是语言通俗，篇幅短小，形式活泼，长运用丰富地想象与联想，以及比喻、拟人等修辞方法.科学小品既有科学地严谨又有文学地情趣.资料个人收集整理，勿做商业用途、掌握科学小品地特点 ①注意其说明地真确性、科学性.《看云识天气》就用准确而生动地语言介绍了云和天气地关系. ②运用恰当地说明方法.《看云识天气》中对云运用了分类别、打比方、拟人等方法. ③生动说明与平实说明相结合.《看云识天气》中介绍不同云和天气时运用比喻、拟人、排比等修辞方法进行生动说明介绍云地光彩现象同天气地关系时，则运用平时说明.资料个人收集整理，勿做商业用途

2020年春国开网工程地质形考测试4答案

测试4 一、选择题（30分） 1.静载荷试验的装置包括（）正确答案是：承压板、加载装置和沉降观测装置 2.静力载荷试验的承压板形状宜选用（）正确答案是：圆形 3.静力触探仪按其传动系统可分为（）正确答案是：电动机械式静力触探仪、液压式静力触探仪和手摇轻型链式静力触探仪 4.下列关于静力触探试验说法有误的一项是（）正确答案是：静力触探适用于含碎石、砾石的土层 5.下列关于静力触探的贯入机制说法有误的一项是（）正确答案是：土力学可以从理论上解析圆锥探头与周围土体间的接触应力分布及相应的土体 6.一般根据锤击能量动力触探分为（）正确答案是：轻型、重型和超重型 7.动力触探试验可用来对土做定性评价和定量评价，下列属于定量评价的是（）正确答案是：评定天然地基土承载力或单桩承载力 8.下列关于标准贯入试验说法有误的一项是（）正确答案是：标准贯入试验实质上仍属于静力触探类型之一 9.标准贯入试验不可用来（）正确答案是：检验碎石土的碎石含量 10.相比较而讲，利用大剪仪法进行现场大型直剪试验结果精度最差的土为（）正确答案是：碎石土 11.实地测绘法有三种，分别为（）正确答案是：路线法、布点法、追索法 12.工程地球物理勘探简称（）正确答案是：工程物探 13.保证取得不扰动土样的首要前提是（）正确答案是：合理的钻进方法 14.主要用来得出勘察工作量、勘察点位置等信息的工程地质图是( ) 正确答案是：工程地质勘察实际材料图

15.分区标志有两方面，分别为（）正确答案是：工程勘探方法和工程报告编制二、判断题（20分） 1.所谓原位测试就是在土层原来所处的位置基本保持土体的天然结构、天然含水量以及天然应力状态下，测定土的工程力学性质指标。( ) “对”。 2.静力触探的贯人机制是个很简单的问题，影响因素也比较少。( ) “错”。 3..动力触探试验适用于强风化、全风化的硬质岩石，各种软质岩石及各类土。( ) “对”。 4.十字板剪切试验是快速测定饱和软载土层快剪强度的一种简易而可靠的原位测试方法。( ) “对”。 5.旁压试验适用于测定载性土、粉土、砂土、碎石土、软质岩石和风化岩的承载力，旁压模量和应力应变关系等。( ) “对”。 6.工程地质勘察是指为研究、评价建设场地的工程地质条件所进行的地质测绘、勘探、室内试验、原位测试等工作的统称。( ) “对”。 7..可行性研究勘察工作对于大型工程是非常重要的环节，其目的在于从总体上判定拟建场地的工程地质条件能否适宜工程建设项目。( ) “对”。 8.在初步设计完成之后进行初步勘察，它是为施工图设计提供资料的。( ) “对”。 9.详细勘察的主要手段以勘探、原位测试和室内土工试验为主，必要时可以补充一些地球物理勘探、工程地质测绘和调查工作。( ) “对”。

【部编版】四年级上册语文重点知识复习(分类专项)

【部编版】四年级上册语文一、识字表（250 字）第一单元 1. 观潮盐屹昂顿鼎沸贯浩崩震霎余 2. 走月亮鹅卵俗跃穗埂烁 3. 现代诗两首巢苇罗眠霸占 4. 繁星昧坠怀第二单元 5. 一个豆荚里的五粒豆荚豌按僵预揭啪苔囚框溢 6 蝙蝠和雷达蝙蝠启即锐系铛蝇证障荧屏 7. 呼风唤雨的世纪唤技获赖潜亿索奥舶质哲兰 8. 蝴蝶的家避撼喧雀炊檐语文园地二驻蛀拄捐娟绢苞雹鲍第三单元 9. 古诗三首暮瑟缘降骚逊输 10. 爬山虎的脚均柄蜗曲萎 11. 蟋蟀的住宅宅隐毫慎址良掘搜倾骤置抛第四单元 12. 盘古开天地劈浊丈隆肢躯液

13. 精卫填海帝少曰溺返 14. 普罗米修斯斯惨盗败惩佩恕坚锁遭恶愤 15. 女娲补天娲隆塌扎熄冶语文园地四圃卉蕊玫茉莉牡丹棠第五单元 16. 麻雀嗅奈煞拯嘶哑庞 17. 爬天都峰级链攀相辫呵第六单元 18. 牛和鹅谓拳捶襟膊瓶怖凭欺掐 19. 一只窝囊的大老虎囊露羡角殷豁撇霉亏哄拙唉砸踱 20. 陀螺妩媚钉旋兵恨帅彻溃誉丑豪语文园地六韭芥芹蒜椒藕薯芋第七单元 21. 古诗三首塞秦征还琵琶杰项 22. 为中华之崛起而读书崛范魏晰效淮惑斥 23. 梅兰芳蓄须蓄迫租纠缠邀扰拒签订宁要妄 24. 延安，我把你追寻延昔笋茅坑煌旦第八单元 25. 王戎不取道旁李戎诸竞

26. 西门豹治邺豹芜娶媳巫绅旱徒吊淌凿溉 27. 故事二则拜桓侯肤敷剂髓纪标绩拴语文园地八纲授键谱阀砖综俱一、写字表（250 字）第一单元 1. 观潮潮据堤阔盼滚顿逐渐堵犹崩震霎余 2. 走月亮淘牵鹅卵坑洼填庄稼俗跃葡萄稻熟第二单元 5. 一个豆荚里的五粒豆豌按舒适恐僵硬枪耐探愉曾 6. 蝙蝠和雷达达蚊即科横竖绳系蝇证研究驾驶 7. 呼风唤雨的世纪唤纪技改程超亿核奥益联质哲任善第三单元 9. 古诗三首暮吟题侧峰庐缘降阁费须逊输 10. 爬山虎的脚虎操占嫩均叠隙茎柄萎瞧固 11. 蟋蟀的住宅宅临慎选择址良穴厅卧专寸卫较第四单元 12. 盘古开天地翻劈缓浊丈撑竭累血液奔茂滋 13. 精卫填海帝曰溺返衔 14. 普罗米修斯悲惨兽坚违抗环锁既狠著愤获第五单元 16. 麻雀嗅呆奈巢齿躯掩护幼搏庞量愣 17. 爬天都峰哩级链颤攀猴鲫念辫呵第六单元

植物分类学复习总结

植物学(分类部分)复习思考题一、名词解释：植物分类学（P l a n t t a x o n o m y）：是研究植物的变异及其因果关系、对它们进行分类命名、研究它们的亲缘关系，并运用所掌握的资料去建立某个分类系统的科学。人为分类法:以人类的需要为目的，根据植物的用途，或仅根据植物的一个或几个明显的形态特征进行分类而不考虑植物种类彼此间的亲缘关系和在系统发育中的地位的一种植物分类的方法。自然分类法:根据植物的亲疏程度以及在系统演化中的相互关系和主要性状进行分类的一种植物分类的方法。双名法:植物命名的基本方法，每一种植物的学名都由两个拉丁词或拉丁化形式的字构成，第一个词是属名，用名词，第一个字母要大写；第二个词是种加词，大多用形容词，书写时为小写。现代植物的种名，即世界通用的科学各称，简称学名，都是采用双名法，一个完整的学名还需要在种加词之后写上该植物命名人姓氏或姓氏的缩写，书写时第一个字母也必须大写。物种（种，species）：生物分类的基本单位，具有一定的自然分布区和一定的生理、形态特征，种个体间具有相同的遗传性状，彼此能进行自然交配并产生后代，与其它物种间存在生殖隔离现象。亚种（ subspecies，ssp.）：一个种形态上有较明显的差异并有一定地理分布区域的个体群。如籼稻和粳稻亚种变种(varietas，var.)：多指有较稳定的形态差异、但分布围比较局限的个体群。如糯稻就是稻的变种变型(forma，f.)：没有特定分布区的、零星分布的变异个体。品种（cultivar）：不是植物分类学中的一个分类单位，而是人类在生产实践中，经过培育或为人类所发现的，一般来说多基于经济意义和形态上的差异，实际上是栽培植物的变种或变型。边缘胎座：雌蕊由单心皮构成，子房1室，胚珠着生在腹缝线上，如蚕豆、豌豆等豆类植物的胎座式。侧膜胎座：雌蕊由多心皮构成，各心皮边缘合生，子房1室，胚珠着生在腹缝线上，如油菜、三色堇和瓜类植物的胎座式。中轴胎座：雌蕊由多心皮构成，各心皮互相连合，在子房中形成中轴和隔膜，子房室数与心皮数相同，胚珠着生在中轴上，如棉、柑桔等的胎座式。特立中央胎座：雌蕊由多心皮构成，子房1室，心皮基部和花托上部贴生，向子房伸突，成为特立于子房中央的中轴，但不达子房的顶部，胚珠着生在中轴上,如樱草、石竹等的胎座式。基生胎座：雌蕊由2心皮构成，子房1室，胚珠着生在子房的基部。如向日葵等菊科、莎草科植物的胎座式。顶生胎座：雌蕊由2心皮构成，子房1室，胚珠着生在子房的顶部呈悬垂状态，如桑等植物的胎座式。单体雄蕊：一朵花中的雄蕊花丝联合成一组或一体，如棉花等。花序：多朵花按一定规律排列在一总花柄上，总花柄称花序轴（或花轴）。无限花序:也称总状花序，它的特点是花序的主轴在开花期间，可以继续生长，向上伸长，不断产生苞片和花芽，各花的开放顺序是花轴基部的花先开，然后向上方顺序推进，依次开放。如果花序轴缩短，各花密集呈一平面或球面时，开花顺序是先从边缘开始，然后向中央依次开放。有限花序:有限花序也称聚伞类花序，花轴顶端或最中心的花先开，因此主轴的生长受到限制，而由侧轴继续生长，但侧轴上也是顶花先开放，故其开花的顺序为由上而下或由向外。杯状聚散花序：花序外观似一朵花，外面围以杯状总苞，总苞具蜜腺，含一朵无被雌花和多朵无被雄花，开放次序是雌花最早伸出开放，雄花开放由到外为聚伞状开放。聚合果:是指一朵花的许多离生单雌蕊聚集剩余花托，并与花托共同发育的果实。复果（聚花果）：又称花序果、复果（multiple fruit），由一个花序上所有的花，包括花序轴共同发育而成，如桑、凤梨（菠萝）、无花果。浆果：由一至数心皮组成，外果皮膜质，中果皮、果皮肉质化，含一至数粒种子的果实肉质果：指果实成熟后，果皮肥厚多汁的果实，如桃、苹果、西红柿等。真花说:解释被子植物起源的两大对立假说之一，认为被子植物的花是由已灭绝的裸子植物的两性孢子叶球演化而成，大孢子叶成为被子植物的心皮丛——雌蕊群，小孢子叶成为雄蕊群。这种学说称为真花说。裸子植物的两性孢子叶球演化而来，； .

【2020最新】部编版三年级语文下册第四单元基础知识必记

第四单元知识小结一、易读错的字内（n èi ）容干燥（z ào ）灼（zhu ó）伤适（sh ì）宜万寿（sh òu ）菊展示（sh ì）组（z ǔ）成芬（f ēn ）芳吻（w ěn ）合苏醒（x ǐng ）强（qi áng ）烈昆（k ūn ）虫建（ji àn ）成大概（g ài ）阻（z ǔ）力包括（ku ò）超（ch āo ）过跨（ku à）进检查（ch á）蜜蜂（f ēng ）水缸（g āng ）一副（f ù）腹（f ù）部二、易写错的字醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”；辨：左右都是“辛”，左边“辛”最后一笔是撇，右边“辛”最后一笔是竖；跨：左右结构，左边足字旁最后一笔是“提”。三、会写词语争奇斗艳芬芳内部醒来苏醒万寿菊强大展示昆虫修建组成迷人留心笑脸开放睡莲欣然含笑温度湿度光照气温长期时钟艳丽蜜蜂辨认阻力包括检查准确无误沿途跨步景物陌生记号尽管迷失确确实实花粉本能听说将近亲眼能力公里几乎记忆四、多音字便?????bi àn （便利）pi án （便宜）种?????zh òng （种花）zh ǒng （种子）号?????h ào （记号）h áo （号叫）闷?????m ēn （闷热）m èn （愁闷）都?????d ōu （都是）d ū（首都）背?????b èi （背部）b ēi （背东西）五、形近字 ?????方（方正）芳（芬芳） ?????蜜（蜜蜂）密（秘密） ?????芬（芬芳）吩（吩咐）纷（纷飞）

2020国开(中央电大)本科《工程地质》网上形考任务1试题与答案

工程地质形考作业1 一、选择题： 1.工程地质条件即（） A:工程活动的地质环境 B；工程地质问题 C；地质结构和构造 D;地形地貌" 2.下列选项中，不属于工程地质条件的是（） A:岩土的工程特性 B；地质作用 C;基础形式 D;水文地质条件" 3.地基稳定性问题是工业与民用建筑工程常遇到的主要工程地质问题，它包括两方面内容，分别是（） A:强度和温度敏感性 B；强度和耐久性 C;变形和耐久性 D;强度和变形" 4.下列选项中，不属于工程地质学研究内容的一项是（）

A:区域工程地质 B;岩土工程性质的研究 C;结构可靠度 D;工程地质勘察理论和方法" 5.下列关于工程地质相关说法有误的一项是（） A:在工程地质学中，对人类工程活动有影响的地质环境常用工程地质条件来描述 B；工程地质学是地质学的一个分支，是研究与工程有关的地质条件、地质问题的学科 C；工程地质学是一门解决地质条件与人类工程活动之间矛盾的实用性很强的学科 D；虽然工程地质条件复杂多变，但工程地质问题几乎相同" 6.地球的内圈中厚度最小的圈层是（） A:地壳 B；地核 C；地幔 D；不能确定" 7.下列各地质作用属于内力作用的是（） A:风化作用

B；变质作用 C；搬运作用 D；沉积作用" &岩石按生成原因可以分为（） A:岩浆岩、石灰岩、变质岩 B；岩浆岩、沉积岩、变质岩 C；沉积岩、石灰岩、变质岩 D;岩浆岩、石灰岩、沉积岩” 9.碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为（） A：碎屑结构 B；斑状结构 C；沉积结构 D;碎裂结构" 10.矿物抵抗刻划、研磨的能力称为（） A：刚度 B；硬度 C；强度 D;耐磨性” 11.岩浆岩体的形态、规模、与围岩的接触关系、形成时所处的地质构造

高一必修一英语第四单元重点总结练习

Unit 4 Earthquakes 重点词汇及短语 1.burst into +n =burst out doing 突然 ·····起来， burst into tears =burst out crying 2.as is known to everybody总所周知 3.be injured 受伤 4.cut across穿过横穿 5.as usual像往常一样 6.give out散发出精疲力竭 7.instead of 代替 8.give a speech演讲 9.put up shelters搭建避难 10.be pleased to do sth.乐意做某事 11.be proud of 以 ·····而自豪 12.the number of ·····的数量 13.in the open air 在户外 14.right away立刻 15.in ruins破败不堪成废墟16.dig out掘出 17.at an end 终结 18.a number of 许多大量的 19.too····· to·····太·····而不能 20.tens of thousands of 成千上万的 21.be trapped in =be caught in 被困在·····中 22.all ····· not····· = not all·····并非所有·····都 23.to the north of =north of 在·····的北面 24.be rescued from 被从·····解救出 25.be buried 被埋葬被埋藏 26.bury oneself in =be buried in 专心于埋头于 27.think little of 评价不高 think highly of 赞许给予较高评 28.as if 仿佛 20. be/ get shocked 震惊 21.at an end 终结 1) right away 立刻，马上 (= immediately / at once / right now / in no time ) 你必须马上交作业。 You must hand in your homework right away. 2) well n. 井 adv. 好；充分地 e.g. think well 充分思考 Learn it well. 好好地学。 adj. 健康的 You don’t look well. 你看上去气色不太好。 int. 好啦；好吧 vi./vt. 涌出；涌上 Tears welled up in her eyes. 泪水涌上她的双眼。 3) million n. 百万具体数字 + million (单) + n. ...百万 (确数) millions of + n. 大量，无数，好几百万 (概数) (用法同billion, hundred, thousand等) 3百万美元 3 million dollars 好几百万美元 millions of dollars 4) burst vi./vt. (burst, burst) （使）爆裂；(使）破裂；（使）爆发 e.g. The balloon burst. 汽球爆破了。 He burst with anger. 他勃然大怒。

部编五年级上册第四单元基础知识归类

第四单元基础知识归类一、已读错的字抖擞（s ǒu sh ǒu ）履历（l ǚ l ǔ）潜力（qi án qi ǎn ）挑剔（t ī t ì ）有恃无恐（sh ì s ì）呜呼哀哉（z āi zh āi ）勺子（sh áo s áo ）二、易写错的字祭：上部左边不是“夕” 乃：第一笔是横折折折钩，不是撇熏：第八笔是竖，不是横履：部首是“尸”，被包左边是“彳” 三、会写词语祭拜乃至熏陶杭纺亥时悲哀潜能试图胎记皇皇履行疆土毁灭殿堂饱览境界宏伟销毁象征仿照建筑漫游搬运罪证丘陵唐朝闯关统统奉命博物馆侵略者恃强凌弱不拘一格一泻千里不可估量众星拱月金碧辉煌举世闻名亭台楼阁诗情画意天南海北风景名胜奇珍异宝四：辨字组词熏（熏制）杭（苏杭）亥（亥时）拘（拘束）泻（泻药）潜（潜水）黑（黑夜）该（应该）狗（小狗）写（写字）替（交替）哀（悲哀）试（试验）胎（胎毛）履（步履）皇（皇上）毁（毁灭）览（饱览）衷（衷心）式（方式）治（治理）屐（木屐）没（没有）缆（缆绳）境（境界）拱（拱桥）殿（宫殿）宏（宏伟）唐（初唐）统（统一）销（销毁）镜（镜子）供（供认）投（投入）宠（宠物）塘（池塘）充（充满）消（消息）闯（闯入）奉（奉献）估（估计）辉（光辉）陵（陵墓）恃（有恃无恐）闻（新闻）春（春天）括（括号）晖（春晖）凌（冰凌）待（坐以待毙）五：多音字 Ji àng éng g ān áng （测量） Xi áng zu h èng g àn li àng （质量）六：近义词宏伟---雄伟销毁---毁掉笼罩---覆盖神秘---秘密纳闷---疑惑凝视---注视金碧辉煌---富丽堂皇奇珍异宝---无价之宝战役---战争七：反义词自由---拘束毁灭---保存宏伟---渺小凉快---闷热纳闷---清楚稀奇---常见来日方长---时不我待诗情画意---淡而无味八：词语搭配任意破坏肆意攻击随意出入恣意妄为九：成语举世闻名兴高采烈足智多谋呕心沥血臭名远扬得意忘形诡计多端处心积虑太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患万马齐喑不拘一格来日方长天南海北金碧辉煌玲珑剔透奇珍异宝诗情画意十：诗文佳句 1. 《示儿》死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 2. 《题临安邸》山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 3. 《己亥杂诗》九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 4. 《少年中国说》第二自然段降

人教版数学三年级下册第四单元知识点归纳总结复习

2020年最新第四单元总结知识点举例说明金点子口算乘法4×2=8,所以40×20=800 23×4=92,所以23×40=920 整十数乘整十数的口算方法:先把因数中0 前面的数相乘,再在乘得的积的末尾添上2 个0 整十数乘两位数(不进位)的口算方法:用整十数0前面的数与两位数相乘,计算出结果后,再在积的末尾添上1个0 两位数乘两位数的笔算(不进位)两位数乘两位数(不进位)的笔算方法:笔算时,先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位和第二个因数的个位对齐;再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数各数位上的数,得数的末位与第二个因数的十位对齐;然后把两次乘得的积相加两位数乘两位数的估算22≈2028≈30 20×30=600 22×28≈600 两位数乘两位数的估算方法:可以把两个因数看作与它们接近的整十数,再用口算的方法估算出结果;也可以把其中的一个因数看作与它接近的整十数,再用口算的方法估算出结果两位数乘两位数的笔算(进位) 2 8 × 3 9 2 5 2 8 4 1 0 9 2 两位数乘两位数(进位)的笔算方法:进位乘法与不进位乘法的计算过程是相同的,用第二个因数个位上的数和十位上的数分别与第一个因数相乘,与哪一位上乘得的积满几十,就要向前一位进几;计算时不要忘记加上进位数,然后把两次乘得的积相加列综合算式解决问题根据表中信息,解决问题。支数3支8支钱数27元?元 27÷3×8 =9×8 =72(元) 用“归一法”解决生活中的问题:先用除法求出一份数,即一个单位的量(单一量)是多少,然后以这个“单一量”为标准,根据其他条件求出结果运用不同的思路解决实际问题:解决生活中的问题时,可以想一想有几种不同的解决问题的方法,哪种更简便

(完整版)植物学知识点总结

植物学第一章绪论一．1.植物：一般有叶绿素，自养；无神经系统，无感觉，固着不动。 2.植物界被子植物种子植物雌蕊植物维管束植物裸子植物高等植物蕨类植物苔藓植物颈卵器植物真菌细菌菌类植物卵菌黏菌孢子植物地衣地衣植物褐藻红藻非维管束植物蓝藻低等植物绿藻黄藻藻类植物金藻甲藻硅藻裸藻轮藻 3．生物界的分。

○1二界系统：植物界（光合，固着）、动物界（运动，吞食）； ○2三界系统：植物界、动物界、原生生物界（变形虫，具鞭毛，能游动的单细胞群体）； ○3四界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界（原始核）； ○4五界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界； ○5六界系统：植物界、动物界、原生生物界、原核生物界、菌物界、非细胞生物界（病毒、类病毒）区别：原生生物界与原核生物界 4.植物作用 □1植物在自然界中的生态系统功能 ◇1合成作用（光合作用）: 6CO2+6H2O→C6H12O6+6O2（三大宇宙作用）○1无机物转化为有机物； ○2将光能转化为可贮存的化学能； ○3补充大气中的氧。 ◇2分解作用（矿化作用）复杂有机物→简单无机物意义：a、补充光合作用消耗的原料 b、使自然界的物质得以循环 □2植物与环境 ○1净化作用：对大气、水域及土壤的污染具有净化作用，其途径是吸收，吸附，分解或富集。 ○2监测作用：监测植物－对有毒气体敏感的植物。 ○3植物对水土保持、调节气候的作用。 ○4美化环境。

○5其它：杀菌（散发杀菌素）；减低噪音等等。 □3植物与人类人类的衣、食、住、行、医药及工业原料等都直接或间接大部分与植物有关；第二章植物细胞与组织一．1.细胞概念细胞（cell) 是构成植物和动物有机体的形态结构和生命活动的基本单位。 2.细胞学说的内容 ○1植物与动物的组织由细胞构成 ○2所有的细胞由细胞分裂或融合而成 ○3卵细胞和精子都是细胞 ○4单个细胞可以分裂形成组织病毒是目前已知最小的生命单位，仅由蛋白质外壳包围核酸芯所组成二．原生质（化学和生命基础）原生质是细胞活动的物质基础,可以新陈代谢。原生质有着相似的基本成分。 1.水和无机物：原生质含有大量的水，一般占全重的60-90%。原生质中还含有无机盐及许多呈离子状态的元素，如铁、锌、锰、镁、钾、钠、氯等。 2.有机化合物 ○1蛋白质：蛋白质分子由20多种氨基酸组成；结构蛋白、活性蛋白、储藏蛋白； ○2核酸：含有核糖的核糖核酸（RNA),含有脱氧核糖的脱氧核糖（DNA)； ○3脂类：经水解后产生脂肪酸的物质，单纯脂、复合脂、结合脂等； ○4糖类:单糖(葡萄糖、核糖), 双糖(蔗糖、麦芽糖),多糖(纤维素、淀粉) --酶、维生素、激素、抗菌素等。

工程地质形考作业一

工程地质形考作业一 -标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

工程地质形考作业一选择题01. 下列不属于工程地质条件的是（C） A.水文地质条件 B.岩土的工程特性 C.基础形式 D.地质作用选择题02. 概括的讲，工程地质所研究的两方面问题主要体现在（ A ） A.区域稳定和地基稳定 B.区域稳定和基础稳定 C.地基稳定和基础稳定 D.基础稳定和结构稳定选择题03. 相比较来讲，下列各学科与工程地质学联系不大的是（ B ） A.岩土工程 B.材料力学 C.水力学 D.土力学选择题04. 下列关于工程地质学及其研究内容说法有误的一项是（ C ） A.工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科 B.如何按地质规律办事，有效地改造地质环境，是工程地质学长期面临的任务 C.工程地质就是专门研究岩石工程性质的学科 D.工程地质学是一门理论性与实践性都很强的学科选择题05. 陆地的总面积大约占地球表面面积的（ A ）选择题06. 地球的内圈中厚度最小的圈层是（ C ） A.地核 B.地幔 C.地壳 D.不能确定选择题07. 下列各地质作用属于内力作用的是（ A ） A.变质作用 B.沉积作用 C.风化作用 D.成岩作用选择题08. 岩石按生成原因可以分为（ C ） A.岩浆岩、石灰岩、沉积岩 B.沉积岩、石灰岩、变质岩 C.岩浆岩、沉积岩、变质岩 D.岩浆岩、石灰岩、变质岩选择题09. 矿物抵抗刻划、研磨的能力称为（ A ） A.硬度 B.强度 C.韧性 D.刚度选择题10. 由岩浆冷凝固结而形成的岩石是（ D ） A.沉积岩 B.石灰岩 C.变质岩 D.岩浆岩选择题11. 碎屑物质被胶结物胶结以后所形成的结构称为（ D ） A.沉积结构 B.斑状结构 C.碎裂结构 D.碎屑结构选择题12. 压应力等于零时，岩石的抗剪断强度称为岩石的（ A ） A.抗切强度 B.抗剪强度 C.抗拉强度 D.抗压强度选择题13. 岩石在常压下吸入水的重量与干燥岩石重量之比，称为岩石的（ D ） A.饱水系数 B.饱水率 C.吸水系数 D.吸水率选择题14. 岩石在轴向压力作用下，除产生纵向压缩外，还会产生横向膨胀，这种横向应变与纵向应变的比值称为（ B ） A.弹性应变 B.泊松比 C.抗拉强度 D.变形模量选择题15. 根据岩土的水理特性，砂土层与黏土层相比，其隔水性( C ) A.不能确定 B.相同 C.差 D.好判断题01. 工程地质学是研究人类工程活动与地质环境相互作用的一门学科，是地质学的一个分支。对判断题02. 根据地质作用的动力来源，地质作用分为外力作用和内力作用两类。对判断题03. 岩石的物理性质包括吸水性、透水性、溶解性、软化性、抗冻性等。错判断题04. 沉积岩形成过程中，物质沉积是搬运介质物理化学条件变化的开始。错判断题05. 岩石的结构、构造对岩石的工程性质没有显著影响。错判断题06. 岩石即在地质作用下产生的，由一种或多种矿物按一定规律组成的自然集合体。对判断题07. 在改造地壳的过程中，外力地质作用的结果使得地壳表面趋于平缓。对判断题08. 地壳物质沿地球半径方向作上升和下降的运动称为水平运动。错判断题09. 地壳中造岩矿物的主要成分是硫酸盐。错

《植物学》复习总结

马丽霞《植物学》课程教学平台(二） 06生物技术班《植物学》(形态解剖部分)复习要点本课程的教学要求 1．形态解剖部分主要掌握种子植物的根、茎、时、花、果实和种子的形态结构和发育过程。2．植物的基本类群部分主要掌握七大类群的基本特征，代表植物和起源演化。 3．被子植物分类部分主要掌握分类单位、学名、形态结构的演化规律，重要目、科的特征及起源和演化。下面将按各章顺序进行学习指导: 第一章绪论一、本章教学内容为：1．植物学的昨天,今天和明天 2. 植物科学的重要作用 3.植物界划分和植物科学的分支学科 4.植物分类的阶层系统和国际植物命名法规 5.学习植物学的方法二、本章思考题： 1．植物与人类的关系表现在哪些方面？ 2.什么光合作用和矿化作用？它们在自然界中各起什么作用？ 3.为什么说，植物对环境具有保护作用？ 4.如何学习植物学？第一编种子植物的形态与解剖

第一章种子与幼苗一、本章重点掌握的内容：二、本章复习思考题 1．学习植物各器官的形成与发育，为什么从种子开始，为什么说胚是新一代植物的原始体? 2．总结种子的基本结构有哪些?比较有胚乳种子中双子叶植物种子与单子叶禾本科植物的种子有何异同。 3．种子里有哪些主要的贮藏物质? 4．种子萌发的内外条件是什么?萌发的主要过程如何?从胚发育为幼苗可以见到哪些形态方面的变化? 5．何谓"子叶出土幼苗"和"子叶留土幼苗"? 第二章植物的细胞和组织的形态结构一、本章重点内容：（一）植物细胞 1、原生质体 2．细胞壁 3. 质体 4. 液泡 5. 植物细胞的后含物（二）植物的组织 1.植物组织 2.植物组织的类型 3. 维管系统二、本章复习思考题

四年级语文上册第四单元知识归类

单元复习与测评方案第四单元知识归类一、会写词语翻身缓缓血液茂盛滋润上升下降汗毛雨露劈开污浊丈量支撑劳累炎帝溺水返回衔接悲惨猛兽敬佩坚定违抗狠心著名获得人间情景危害严厉悄悄尖利花环锁头既然黑乎乎精疲力竭奔流不息子曰诗云愤愤不平二、辨字组词 ???劈（劈开）壁（墙壁） ???缓（缓慢）援（支援） ???浊（污浊）蚀（侵蚀） ???丈（一丈）仗（仗义） ???撑（支撑）掌（手掌） ???竭（竭尽）喝（喝水） ???血（血液）皿（器皿） ???液（液体）夜（夜色） ???茂（茂盛）戊（戊戌） ???帝（帝国）啼（啼叫） ???曰（子曰）日（日子） ???溺（溺水）弱（弱小） ???返（返回）反（反正） ???衔（衔泥）衍（繁衍） ???悲（悲惨）辈（长辈） ???惨（凄惨）参（参加） ???兽（野兽）曾（曾经） ???佩（佩服）讽（讽刺） ???违（违反）伟（伟大） ???抗（反抗）坑（水坑） ???环（手环）坏（好坏） ???锁（锁住）唢（唢呐） ???既（既然）即（立即） ???狠（凶狠）狼（狼狈） ? ??愤（愤怒）喷（喷水） ???获（收获）茯（茯苓）三、多音字少???shào（少女）shǎo（多少）扎???zhá（挣扎）zhā（扎根）zā（扎染）

还???hu án （归还）h ái （还有）血???xuè（血液）xiě（出血）为???wéi（为人）wèi（为何）混???h ùn （混合）h ún （混水）恶???è（凶恶） ě（恶心）wù（厌恶）四、近义词巍峨—高耸茂盛—茂密滋润—滋养驱赶—驱逐饶恕—宽恕坚定—坚决违抗—违背创造—发明幸福—美好忽然—突然平静—宁静欢声笑语—欢天喜地奔流不息—川流不息精疲力竭—疲惫不堪气急败坏—暴跳如雷五、反义词清—浊重—轻黑暗—光明上升—下降混沌—清晰合拢—分开惩罚—奖励痛苦—快乐违抗—顺从屈服—抗争难过—开心艰难—容易欢声笑语—唉声叹气六、词语搭配茂盛的花草树木茂盛的大榕树茂盛的森林严厉的惩罚严肃的神情严格的要求严重的后果严峻的考验凶恶的鹫鹰凶猛的野兽凶狠的目光凶残的手段凶险的敌人七、成语 1.成语盘点精疲力竭奔流不息精卫填海气急败坏愤愤不平腾云驾雾上天入地神机妙算各显神通三头六臂神通广大未卜先知