第三讲：新闻评论的论据和论证_988801954

新闻赏析范文50[新闻点点评]

新闻赏析范文50[新闻点点评] xx年冬运会短道速滑男子1000米决赛被指提前预定好金牌归属。比赛后半程同为 __选手和吉林省选手的宋伟龙抢占领先位置，其余三名长春选手却紧跟宋伟龙未赶超直到比赛结束。对此，现场观众斥责“太假了”。点点评开、闭幕式之间直接发金牌就好了。温州市鹿城区教育局通过鹿城教育网就“石坦巷小学学生冒雨表演、领导伞下观看”一事公开致歉，称将努力杜绝类似事件的再度发生。鹿城区政府责成 __门对活动组织者、当事校长予以停职检查。点点评伞下看戏的没事。中国湖南的新方舟大厦，仅用了15天(360小时)就建设完毕。这座大楼高30层，建筑面积1.7万平方米，号称可以抵御9级地震。点点评人有多大胆，地有多大产。最高法近日下发的《关于充分发挥审判职能作用进一步公正高效审理拖欠农民工工资 __件的紧急通知》称，严惩对农民工的“恶意欠薪”行为。

点点评还没听说过“善意欠薪”。国家 __披露审计报告显示，深圳市住宅租赁管理服务中心xx 年和xx年人均工资达32.76万元和30.57万元。被曝光至今，该中心未出现 __，仅把其主任从市财政领取的2万元收回。点点评可能是要高薪养廉。陕西汉中七名家长集资百万元开办“私塾”，主要教授孩子国学以及现行的语文数学和茶艺曲艺等内容。学堂创办者称孩子一旦增多，就走“以学养学”的道路。点点评戴红领巾吗? 烟台市民王先生介绍，前两天他买到三个假鸡蛋。假鸡蛋蛋黄煮熟后十分有弹性，摔在地上能弹起2 0厘米高。据介绍，假鸡蛋蛋黄是用海藻酸钠水溶液和明胶等化学制剂，添加柠檬黄等黄色素后制成的。点点评权当赠送的玩具了。

写作指导：如何写好新闻评论

如何写好新闻评论浅谈我的新闻评论观新闻评论是所有新闻作品中比较特殊的一环，不似通讯、消息等新闻文体要求高度客观，新闻评论只要是立足于事实，其所言不受诸多限制，可以嬉笑怒骂、可以寻章摘句，亦可以高瞻远瞩，只要文责自负便可。新闻评论形式自由，从长短来讲，可以寥寥几百字，就事论事、点到即止，这类评论的特点是一针见血、以语言和观点取胜。评论也可以洋洋洒洒几千字，以小见大、分析鞭辟入里，这类评论则以缜密的思辨和旁征博引取胜。而无论哪一种评论都离不开深厚的学识功底和独到的见解，以及良知的坚守。在这个信息爆炸的时代评论更需要有冷静的头脑和高屋建瓴的气魄和能力。离开这些，新闻评论就不免隔靴搔痒、言穷气短，令读者观后或不以为意或一笑置之，起不到引起思考和讨论的作用。从这点来讲，虽然评论较一般新闻自由性强，但写好评论绝非易事。从事实到观点的选择、提炼和表达都蕴含着深刻的学问。一般来讲，要有重要的事实，新颖的观点，以及成熟的表达。事实是一篇评论的由头，事实的发生是客观的，不需要有人为的提炼和修饰。评论者只需做出选择即可。评论选择的事实一般有两种，一种是经过记者报道已经得到了广泛关注的事实，也就是平时所说“热点”和“焦点”；另一种是并未得到公众的注意还未形成舆论的事实，可以看做“冷点”，通过有力的评论让这些事实

18 引起公众的关注和讨论。无论哪一种事实，都是与人民生活和福祉息息相关的。“激浊”一文关注的便是 2011年10月发生在广东的小悦悦事件，一个倒在车轮下的两岁女童经历了肇事者的逃逸和个路人的漠然，最终被一个拾荒者救起，却仍然没有能够生还。这一事件之所以造成了如此强烈的社会反应，正因为我们处于一个社会变革、信仰流失、价值观重塑、人心浮躁和焦虑的时代。小悦悦事件的震撼让很多人暂停了忙碌求生的脚步，回视灵魂深处的一抹阴暗和深藏的人性光明。这是事实的力量，这样的事实让拿笔的人有责任、有义务去关注和写作。新颖独特的角度、深刻有力的观点无疑是一篇评论的核心。没有好的观点也就无所谓表达。观点的选择要建立在公民的社会责任感和良心之上。我坚定认为只有“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”的人才能写出真正的好评论，玩世不恭的调侃读起来有趣却容易流于肤浅，当然我指的不是表面上的玩世不恭。“屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》修列”，这些名人包括司马迁都是在痛苦中“有所郁结”，从而“发愤”著书，为世人留下宝贵遗产。同时，严肃而庄重的态度会感染读者，让读者感同身受。一个新闻事件，头绪万千，有的人会觉得事实就摆在那里找不到什么观点，有的人会觉得思路太多不知选择什么角度。此时观点的提炼便是要在芜杂的事物中找到观点的突破口。

新闻评论的特点和作用

和讯博客纪文波新闻评论学是新闻学的一个组成部分，是研究新闻评论的运用和写作规律的科学。评论：指出客观事实发表意见、提出看法、抒发感情、交流思想的一种文体。新闻评论：它是一种政论性的文体。是针对新近发生的具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题，发议论、讲道理、直接发表意见的文章。按体裁可分为：社评、述评、编者按语、专栏评论、杂文等。按媒介分：报纸、杂志、电视、广播、网络按对象分：时政、经济、法制等 1、新闻评论学的内容：它是一门政治性和实践性都很强的科学，研究范围包括新闻评论的特性、功能、运用，新闻评论的现状和发展，新闻评论写作的基本要求以及各种评论体裁的不同特点等。 2、新闻评论的政论性：它的基本任务是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，在理论和实践的结合上，宣传党的纲领路线和方针政策，从而团结人民，引导舆论，推进改革开放和现代化建设的发展。 3、评论相对于事实报导的优势： A、更为深刻。信息的层次深、说道理有智慧，反映的是隐藏在事实背后的规律、原则。 B、更为明确。评论的意见直接明了，直抒胸臆，态度明朗 C、独特。追求个性化，包含个人的感情、见解、看法，有个人特点，不求同，但求异，提供个人独特的视角。 D、概括性强。作为一种意见信息，评论以讲道理为主，观点比较抽象，具宏观性。 4、评论与报导的关系（二者是新闻宣传的两种基本手段。报道是主体、基础，评论是旗帜、灵魂。）区别：报导内容：客观事实的真相，强调受众对事实的理解、认知方式：通过记叙讲清事实，用细节表达情感、意见目的：传播信息、满足未知情感：中立、客观，将意见和观点隐藏于报导之中思想：平和、稳定、含蓄的深度：表层事实评论内容：基于事实的分析、评价、议论，强调对事实背后的原理、规律的发掘方式：摆事实、讲道理，采用概念、判断等逻辑方式，形成意见目的：使新闻的内在思想得以引申、升华、引导YU论，弄清本质情感：干脆、直接、酣畅淋漓思想：立意高、视角奇、观点新深度：触及思想、制度本质联系：A、二者相互配合、相得益彰、共同强调、深化普及 B、作为新闻体裁，二者都要求客观、公允、有的放夭 C、二者都是新闻媒体宣传报导的主要形式 D、都必须讲求新闻性、真实性

新闻评析角度

新闻评析角度 1、真实性分析评价一篇新闻报道,内容就是否真实就是首先需要考虑的。真实就是新闻的生命,就是新闻报道的根本要求。 2、新闻价值分析迅速而准确地判断某一事实的政治意义及时判断某一事实就是否会引起读者的广泛兴趣及时判断某一事实就是否新鲜,就是否会对全局产生积极的影响及时判断同一新闻事件中的许多事实的重要性大小善于从复杂的事实中瞧出事物发展变化的趋势,增强采访写作的计划性与新闻报道的预见性。 3、主题分析新闻主题就是新闻作品的中心思想,就是记者认识与提炼新闻事实的思想结晶,就是新闻作品内容所具有的新闻价值与宣传价值的体现。主题就是否符合新闻事实,事实就是否构成记者所定主题的依据。主题就是否具有社会意义、针对性主题就是否鲜明、深刻、集中 4、报道角度新闻角度(视角):新闻记者发现、挖掘与表现新闻事实时的着眼点与侧重点。如何评析: 就是否揭示事物本质或能说明问题,思想性的体现就是否对某一方面工作具有影响或指导意义就是否适合受众心理５、表达方法分析 (１)叙述就是消息写作使用的主要表达方法,包括顺叙、倒叙、插叙。准确恰当、清楚明白、有条不紊。 (２)描写——着眼于“样子”;以事实为基础,不能凭空想象。分为人物、场景与细节描写。就是新闻素描、现场目击这类消息体裁的主要使用手法。 (３)说明:常用来对新闻报道中的新闻事实有关背景资料进行介绍与解释,便于读者理解新闻内容。一般穿插在报道过程中。 (４)对比把相反或相对的新闻事件或同一事件的两个方面放在一起加以比较,或相映衬,明确就是非,表达主题思想。运用时应该恰当、鲜明、典型、有力。(５)设置悬念:做扣子、关子。在新闻作品中,由于所报道的新闻事实较为曲折或具有一定戏剧性,作者为增加可读性,趣味性,在作品中能够设置悬念,引起受众兴趣,然后再解释、解除悬念。悬念要与事实相关,做到简而精。６、语言分析新闻语言就是表达新闻事实的手段,传播新闻信息的载体,新闻报道要锤炼语言,准确地阐述事实,体现较高的美学价值。

浅析新闻评论的新形式

浅析新闻评论的新形式 —网络新闻评论摘要：新闻评论以触及世界每天变动的新闻为基础，发掘和提高人类对现实的理智。电视、杂志和报纸等传统媒体的新闻评论一直为受众喜闻乐见。而网络作为一种新兴媒体，无可比拟的个性化、平等性、互动性等特点使其成为新闻信息的最大集散地。伴随着网络时代的到来，网络评论成为后起之秀，它在短时期内确立了自己独特的地位，并且与报纸等传统媒介相互交融，互为补充。关键词：新闻评论，网络评论，超越 Abstract: News comments based on identifying news that hit the world changes every day which enhancing human sense of reality. News commentary concludes television, magazines and newspapers and other traditional media have been loved by the audience. The network as a new media have unparalleled personalized, equality, and other interactive features make it the largest distribution center for news and information. With the advent of the Internet age, the network reviews become a rising star, which in a short time to establish its own unique position and mix with newspapers and other traditional media to complement each other. Key words:news comments, the network reviews, beyond 一、网络新闻评论概述 (一)网络新闻评论概念的界定界定网络新闻评论概念之前，首先界定一下新闻评论的概念，“新闻评论是指针对新近发生的新闻事件、迫切需要解决的社会问题、公众普遍关注的问题做出分析和解释的评论性意见。”1新闻评论是新闻媒体的旗帜和灵魂，如果说新闻是客观反映社会现实，评论则是表明媒体对于新闻的态度。因此，很多传统媒体都非常重视评论，重视传播自己的和读者的“声音”。而20世纪90年代以来，随着互联网技术迅猛发展，互联网以超乎寻常的速度由信息传播工具嬗变为一种媒体形态。网络媒体的出现，使新闻评论有了新的传播载体，也放大了新闻评论的威力。综合目前各类网络媒体及网络评论学术著作中对网络新闻评论所做的定义，本文将网络新闻 1金梦玉.网络新闻务实.[M].北京广播学院出版社，2001，89

新闻评论知识要点

新闻评论知识要点一、新闻评论 1．新闻评论的概念新闻评论，是新闻机构所发表的言论的总称。新闻和评论一实一虚，如同鸟之双翼，构成报纸的两大文体。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。以与新闻结缘为前提，举凡各类具有新闻价值的论说文，不拘长短，不论署名与否，均可称为新闻评论。 2．新闻评论的特点（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。（4）主要面向广大群众说话。 3．新闻评论的种类目前，我国对新闻评论的分类，有这样几种情况：（1）按评论对象的内容分类，有政治评论、军事评论、经济评论、社会评论、文教评论、国际评论。（2）按评论的性质功用分类，有解说型评论、鼓舞型评论、批评型评论、论战型评论等。（3）按评论写作论述的角度分类，有立论性评论、驳论性评论、阐述性评论、解释性评论、提示性评论。（4）按评论的形式分类，有社论、编辑部文章、评论、本报评论员文章、短评、编后、编者按、思想评论、专栏评论、新闻述评、论文、漫谈、专论、杂感等。 4．新闻评论的写作第一，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问题，运用马克思主义的立场、观点和方法，通过具体的科学的分析，实事求是地给予说明、回答和指导。第二，论点要新鲜。就一篇评论而言，论点是观点。是灵魂。论点不新鲜，或者和报纸上发表过的相雷同，读者看了开头就兴味索然，不想看下去了。第三，论据要有典型性，具有说服力。评论的论据，就是用来阐明论点的新闻事实和有关材料。论据，既是论点的依据，又是评论判断和推理的基础，因此，精心挑选作为论据的新闻事实，至关重要。第四，说理要有深度。写评论，要在说理上下功夫。一篇评论，说理有无深度，往往关系到它的成败。此外，评论写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使读者爱看。二、如何根据所给材料以某种角度写新闻评论？一段先简要概括新闻主要内容；二段分析这种现象或事件出现的原因，即为什么；三段主要提出自己的看法，主要是分析事件的内在层次和背后反映的社会意义，即是什么样；最后提出解决建议和意见，提出畅想，即怎么样。（写简单的新闻评论的格式，分三部分：第一部分：简单介绍新闻事件；第二部分：说明事态发展情况；第三部分：具体说明社会反映。）三、新闻评论的特点（1）与其他言论一样，由论点、论据、论证三个要素组成，具有政策性、针对性、准确性。（2）在有限的篇幅中，主要靠独特的见解吸引读者而取胜。（3）立意新颖，论述精当，文采斐然。（4）主要面向广大群众说话。第一，要注重针对性。对人们普遍关心、迫切需要回答的思想问题，以及两个文明建设中人们迫切需要回答和解决的实际问

(完整版)浅谈新闻一加一

浅谈《新闻1+1》《法院先审“大法官”》，大家一直在等待的足坛反赌、打黑这样的案件终于今天开庭了，为什么等待了很久，因为从事发到现在已经800多天过去了。第一个出庭的是张建强，一个曾经主管裁判工作的人，裁判大家都知道，是足球场上的法官，作为在中国职业联赛当中主管裁判工作的张建强，可以称为大法官，所以法院先审大法官也就成了我们今天节目的一个标题······这就是我们今天要谈得节目中的其中一期。它谈论的是当天最热的新闻话题，它打破了传统的新闻播报方式,采用“1+1”即一位主持人和一位新闻观察员的双人谈话模式，解析新闻背景脉络，这就是《新闻1+1》。从每一期的标题例如：如何医治“医患之伤”？、中日如何“不惑”？···我们可以看出它的些许黑色幽默，以及从中不经意间流露出的白岩松式的风格。的确，白岩松是节目的关键，可以负责任的说没有白岩松也就没有《新闻1+1》，因为他不仅仅是节目的主持人，更是栏目的策划人。《新闻1+1》是中央电视台新闻频道唯一一档时事新闻评论直播节目，节目形式与凤凰卫视的《时事开讲》颇为类似。主持人、新闻观察员共同对重大的、热点的时事话题进行探讨，并以直播的形式播出。《新闻1+1》之所以得到大家的关注，能够成功，在如今众多的新闻节目中脱颖而出，我想与它的革新与特色是分不开的。首先它突破了央视以往新闻节目的模式，大胆采用直播，节目在形态上寻求突破，由主持人与评论员的一对一访谈模式，改为由主持人承担评论员职能，对新闻热点展开个性化的评论与报道。在报道风格上，新版栏目强化“丰富的信息量”、“明快的报道节奏”与“鲜明的主题性”的融合，突出评论内容的多元化、深入性与媒体性特色；在关注题材上，栏目将进一步强化热点新闻的跟进，依托各地应急报道点资源，第一时间采访新闻当事人，突出热点新闻的即时延展。配合改版，栏目以“主播制”进一步强化主持人的符号特色。主持人是它的另一大亮点，白岩松皱着眉头，表情凝重，标新立异的修辞，咄咄逼人的口吻，专家一样的评论，学者一般的反问，最后引出自己的希望与思索。机敏和语言犀利是白岩松的优势，他主持的节目深刻而不呆板，活泼而不媚俗，其主持风格自成一派; 它的意义引领了cctv电视评论的新时代，新闻立台是央视扩大国家级电视台影响力的核心举措，也是完善频道专业化，提升竞争力的主要步骤，《新闻1+1》开设时间虽短，但从它身上折射出了多年来央视新闻评论的发展状况，也可以进一步看出其在新闻频道系统话进程中的不可缺失的重要地位。

新闻评论写作复习重点

上编第一章：新闻评论的特点和作用【选择】 1、新闻评论最早出现于报刊。 2、和新闻报道相比，新闻评论可以说是有形的意见。 3、新闻评论作为政论性的载体，其首要的特征是新闻性。 4、新闻评论学除了具有较强的实践性之外，还具有政治性。 5、新闻评论说理分析的切入点主要有理论捆、政治、政策、思想。 [简答] 1、新闻评论主要有那些体裁？新闻评论的体裁主要有：社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等。 2、新闻评论的特点有那些？新闻评论的特点主要有：（1）新闻性它有表现为：现实的针对性，即在选题和立论上有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题发表意见；较强的时效性，即对现实做出及时的反映。从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。（2）政治性具体表现为：鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；着重从思想、政治、理论的高度分析和论述问题。（3）群众性面向广大群众，关心广大群众的切身利益，反映群众的呼声和要求，说理论述符合群众的特点和需要；吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。 3、新闻评论的主要功能和作用有哪些？新闻评论的功能和作用主要有：（1）引导作用：旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。（2）监督作用：弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。（3）表态作用：代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民却中的态度。（4）深化作用：新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事件的分析，从思想、政治高度说问题。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。第二章：新闻评论的选题和立论 [选择] 1、新闻评论写作过程的第一道程序是选题和立论。“经正而后纬成，理定而后辞畅”，对评论写作而言，讲的就是选题和立论的重要意义。 2、新闻评论的选题是指选择和确定论题。 3、立论要做到新颖的前提是准确。 4、新闻评论若能及时地洞察矛盾和预测将会出现的矛盾，其立论就有前瞻性。 5、引语在新闻评论写作中的作用主要是充当论据。 6、立论的基本要求有针对性、新颖性、准确性、前瞻性。 7、立论的前瞻性具体表现在重提示、洞察力、预见性。 [简答]

新闻评论讲义

一、新闻评论的定义新闻评论是新闻媒体编辑部或作者个人针对现实生活中新近发生的、具有普遍意义的新闻事件和迫切需要解决的问题、公众普遍关心的问题而发议论，讲道理，直接发表意见的文体。二、新闻评论的根本特征 1、论题的新闻性（1）现实的针对性。指它的内容是有迫切的现实意义的，针对当前重要的、有价值的新闻事件和现实生活中的问题包括人民群众中的某些热点、难点问题发表意见。新闻评论可以针对一件新闻事实、一种倾向、一个问题发言，但这些都应当是当前最值得评论的，最需要通过评论来发表意见的，也就是具有评论价值的。（2）强烈的时效性。要紧密结合当前的形势，及时提出问题，不失时机地对某些重要事件和问题做出反应或表明态度。新闻评论的时效性，并不是单纯地求快，而是要根据形势和评论内容的需要及时发表意见。发言要适时，要选择恰当的时机，以求取得最佳的社会效果。 2、论理的思想性（1）鲜明的政治立场和态度。注重选题的政治意义。（说什么理的问题）主要表现在它针对具有政治意义的问题发言，围绕重要的政治事件以及在贯彻党的方针政策过程中出现的各种问题，进行事实求是的分析，阐明党的立场和主张。（2）着重从思想、政治、理论的高度分析和论述问题。

（3）新闻评论的深化作用。新闻评论的政治性决定了它要尽可能从思想、政策、理论高度提出问题、分析问题和解决问题，而不应局限于就事论事。三、新闻评论的写作要素新闻评论本质上是属于议论文的一种，主要有论点、论据和论证三大要素构成。 1.论点：也叫立论，是作者提出的基本主张或重要观点，可以分为总论点和分论点两种，在一篇新闻评论中，总论点是作者对某个新闻事件总的看法，所以必须要有。而分论点是为了把总论点论述清楚而进行分条阐述，看生可以根据实际写作情况而定，分论点可有可无。论点提取的几大要求：（1）论点要正确意思是要站在马克思主义新闻观的立场上，站在最广大人民的立场上，评论要符合人民的意愿，不能枉顾人民群众的利益而一意孤行。（2）论点要有针对性由于考试时间有限，且有字数要求，所以要有针对性，一针见血，直切主题。例如每年公务员报考热，但弃考十分严重现象。原因何在？考生在提炼论点时一定要有针对性，一定要提炼出你认为出现这种现象最重要的原因是什么？比如谈谈公务员体制改革问题；人生价值实现的问题；以及现代年轻人的正确的择业观的问题，才会具有针对性。

新闻评论优秀作品赏析

新闻评论优秀作品赏析作者：丁刚来源：人民网人民时评爱国主义是对祖国最纯洁、最高尚、最神圣的感情。爱国是一种尊严，更是一种信念。爱国主义是我们的民魂，也是我们的国魂。面对一些涉及国家利益的大是大非的问题，用一定形式来做出理性的表达是爱国热情的具体体现。最近，日本右翼势力再次通过修改教科书来篡改历史，激起了曾深受战争戕害的亚洲和中国人民的无比愤慨。连日来，针对日本政府纵容右翼分子，伤害中国人民感情的作法，中国民众表达了强烈不满，展现了爱国主义热情。半个多世纪过去了，日本右翼还有如此劣行，是有着十分复杂的历史、文化传统与现实原因的。它既与日本对战争缺乏深刻反思有关，也与亚洲地缘政治格局近年来的变化，特别是中国快速发展有关，而美国的亚洲战略又一直影响着日本对待历史、对待中国的态度。这些不同层次的原因交织在一起，使日本出现了右倾化的思潮。在民族尊严和民族感情遭受严重伤害之际，我们理应表达自己的义愤。但是，仅仅表达义愤是不够的。采取一些有违法制的过激行动也无助于问题的解决。

历史的经验告诉我们，爱国既要有热情的表达，更要能够从维护国家和民族利益的大局出发。爱国需要激情，更需要理性；在表达义愤的时候，难免有一些过激的言词，但义愤的宣泄不应超越法律，非理性的无序举动不仅无助于揭露日本右翼的真实面目，反而会授人以柄，给右翼分子攻击中国、欺骗日本民众增加口实，甚至伤害一些真心与中国友好的朋友。我们应当看到，近年来日本右翼势力的抬头，也是有着一定的社会基础的。改变这一基础，既要有义愤和激情，更需要智慧与自信，做出长期而艰苦的努力。当年犹太人为揭露德国纳粹的罪恶，为了让世界人民认识到纳粹的危害，扎扎实实地做了许多细致的工作。他们通过深入揭露德国纳粹反人类罪行，通过对战犯坚持不懈的追查，让纳粹分子在国际上成为丧家之犬。二战的反思能够渗透到德国和欧洲社会的各个层面，与犹太人的努力是分不开的。如今，“奥斯威辛”早就超越了地名的含义，这个建有毒气室的集中营已经成为20世纪种族灭绝主义的象征。在历史学、哲学、神学、文学等诸多人文学科中，它不仅是一个学术名词，更意味着人类对历史苦难和人性的重新认识。而在战后这些学科的发展中，

新闻评论的论证 2

第七章：新闻评论中的论证一、论证的本质 1、论证的涵义：所谓论证，就是制作者运用和组织论据、符号和评论者说明和证明论点的过程和方法，即通常所说的摆事实，讲道理。从形式上来看他是一个过程，从内容上来看则是一种方法。 2、论证的本质：论证就是增加一个命题（论点）的可接受程度。（周祯祥胡泽洪主编：《逻辑导论：理性思维的模式、方法及其评价》）论证就是用一个（或一些）真实判断确定另一判断真实性的思维过程。（《普通逻辑》）从写作角度来看，论证的本质就是把材料和观点统一起来组成一个说理体系的过程。论证的作用:用来寻找、检验和确证认识的结果（即论点）用来说服别人接受这个认识结果如何看有没有论证从关系看：有没有前提与结论的逻辑关系？从作用看: 是否增强了话语的可接受程度？例子:下面哪一句话是在进行论证我相信上帝的理由是世界不可能是偶然产生的。我相信上帝的理由是我的父母是虔诚的基督徒，他们及耐心地给我灌输这个信仰。二、逻辑与论证 1、论证与逻辑的基本关系：新闻评论的论证是一个靠逻辑力量说服读者的过程。评论的论证是否具有严密的逻辑性，这时决定评论成败的重要问题。作为一种议论文，新闻评论的论证过程就是一个逻辑推理过程。程仲文《新闻评论学》：“从文章做法的简单道理说，议论文要使文理畅达，阐述谨严，论断中肯，文字运用，无论纵横开合，命意总是站得住，立得稳，没有章法零乱，说理不明，论据不固的弊病，就

必须准乎逻辑形式。” 范荣康：写评论要懂一点形式逻辑： “很难设想，一篇逻辑混乱的文章，矛盾百出，能有什么说服力。毛泽东生前也曾批评我们有些同志写文章，‘不大懂得形式逻辑’。所以写新闻评论的，要学点形式逻辑，要懂得概念、判断、推理，懂得同一律、矛盾律、排中律。新闻评论的论证，是离不开形式逻辑的。‘如果怎样’、‘假如怎么样’之类的假言判断，‘要么这样，要么那样’、‘或者这样，或者那样’之类的选言判断，是新闻评论中的常用句式。演绎证明、归纳证明、直接证明、类比证明、间接证明、反证法、选言证法，更是新闻评论中常用的论证方法。如果我们不懂得形式逻辑，不但不可能进行充分有力的论证，而且会陷于自相矛盾，难以自圆其说的窘境。” 论证总的来看，就是从前提推出结论，以论据支持论点。 “不管新闻评论有什么特殊性，作为一种议论文体，它的论证过程，也就是逻辑推理过程。” --范荣康运用于新闻评论的逻辑方法，主要的和比较容易掌握的，是形式逻辑的方法。 2、论证的基本方法：逻辑论证掌握新闻评论中的逻辑，关键在于辨清新闻评论论证的前与结论。推理的基本方法：基本的逻辑论证方法，表现为前提与结论的三种关系：演绎的：由一般原理推出特殊情况下的结论。归纳的：从个别知识的前提推出一般知识的结论。类比的：根据两个或两类事物在一系列属性上的相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似。这是“从个别到个别”。（1）演绎推理：演绎推理是从一般性较大的前提推出一般性较小的推理，或者说是以一般的道理为前提，推出对个别事物的判断。演绎推理是一种必然推理，也就是说只要前提正确，推理的方法正确，结论也必然正确。演绎是一种线性的推理方式，最终是为了得出一个由逻辑词“因此”引出的结论。梁启超解释演绎与归纳

新闻评论的概念

新闻评论的概念新闻评论，是新闻机构所发表的言论的总称。新闻和评论一实一虚，如同鸟之双翼，构成报纸的两大文体。它是针对现实生活中的重要问题直接发表意见、阐述观点、表明态度的新闻体裁。以与新闻结缘为前提，举凡各类具有新闻价值的论说文，不拘长短，不论署名与否，均可称为新闻评论。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。