心理健康教育在学科教学中的有效渗透

心理健康教育在学科教学中的有效渗透

王春燕

【期刊名称】《中国科技教育：理论版》

【年(卷),期】2011(000)004

【摘要】心理健康教育的学科渗透非常重要，心理健康教育学科渗透的途径有很多：首先要营造良好的课堂氛围、其次，教师要保持愉快的心境。第三，根据教学内容挖掘可渗透的因素，第四，尊重学生，关爱学生。

【总页数】1页(P.188-188)

【关键词】心理健康教育;心理健康教育的学科渗透;课堂氛围

【作者】王春燕

【作者单位】山东省淄博市张店区莲池学校,255000

【正文语种】英文

【中图分类】G448

【相关文献】

1.心理健康教育在学科教学中有效渗透的探析 [J], 杜盼

2.心理健康教育在学科教学中的有效渗透 [J], 黄俊兴

3.学科教学有效渗透心理健康教育 [J], 胡建省

4.浅谈学科教学中有效渗透心理健康教育 [J], 于永超1[1]; 孟芳萍2[2]

5.如何在学科教学中渗透心理健康教育 [J], 刘国俭

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