南京工程学院图书馆工程的电气节能

南京工程学院图书馆工程的电气节能
南京工程学院图书馆工程的电气节能

国家职业资格全国统一鉴定

XXXXX论文

(国家职业资格X级)

论文题目:南京工程学院图书馆工程的电气节能姓名:沈云清

身份证号:南京工程学院图书馆工程的电气节能准考证号:南京工程学院图书馆工程的电气节能所在省市:江苏省南京市

所在单位:南京工程学院

南京工程学院图书馆工程的电气节能

沈云清

南京工程学院

摘要:随着现代科学技术的发展,人类对能源的需求越来越大,有限的能源储存与不断增长的能源需求之间,矛盾日益严重,因此,节能显得日益重要。在建筑领域,国家对节能也是日益重视,近年来新出台不少关于节能方面的政策及法规。而随着建筑科技的发展,节能在建筑领域既不再是高不可攀,也不再是贴钱换亮点,而是具体实在的工作。本文从建筑工程管理者的角度,以南京工程学院图书馆为工程实例,着重论述了如何在常规条件下采取电气节能措施,使得新建图书馆达到节能建筑的要求。

0.前言

随着现代科学技术的发展,人类对能源的需求越来越大,有限的能源储存与不断增长的能源需求之间,矛盾日益严重,因此,节能显得日益重要。在建筑领域,目前的建筑用能已超过全国能源消耗总量的1/4,随着人民生活水平的提高,将逐步增加到以1/3以上。国家对节能日益重视,近年来新出台不少关于节能方面的政策及法规,如《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)、《民用绿色建筑设计规范》(GB50054-95)等等;各省市也出台了相应的节能方面的政策及法规,如《江苏省公共建筑节能标准》(DGJ32/J96-2010)等。建筑节能审查已成为建筑工程审查的强制措施及重要组成内容。

目前不少建筑在节能设计中,为了达到节能指标,采用了许多新技术、新设备,如楼宇设备管理系统、智能照明控制系统、太阳能光

伏发电系统、冰蓄冷设备、地源热泵空调等等,这些新技术、新设备的一次资金投入均比较大。采用这些新技术、新设备之后,有的工程达到了节能效果,但是节能不省钱;还有的工程即使花了钱,也没有达到预期的节能效果。其实,在现代建筑工程实践中,除少数标志性、示范性工程可以不重视成本因素外,受资金所限,大多数建筑只能在常规条件进行节能设计,因此注重常规条件下节能措施更具有实际意义及应用前景。

1.工程概况

南京工程学院图书馆【注1】位于南京工程学院新校区礼仪性入口与功能性入口轴线的交点,是南京工程学院新校区内最重要的标志性建筑。

南京工程学院图书馆楼高5层(局部6层),包括三个相对独立的功能:图书馆(C区)、自修中心(A区)、计算机中心(B区)。设有基本书库及业务办公、特藏书库、理工文献中心、社会科学文献中心、基础学科文献中心、外文文献中心、计算机与自动化文献中心、学术研究室、邵逸夫陈列室、中央出纳台、检索厅、视听室、多媒体教室、学生阅览(自修中心)、多媒体阅览室、书店期刊阅览室、教学参考书阅览室、工具书阅览室、餐饮服务、物业管理、安防中心及设备房、计算中心设机房、服务器室、网络中心及演播中心。藏书量达150万册,阅览座位数约3660座。总建筑面积38370平方米,建筑高度为23.45米。

按照相关标准【注2】,本工程为面积大于2万平方米,且全面设置中央空调的甲类公共建筑。

本工程主要设备房为变电所、空调主机房、水泵房,变电所内变压器容量为2X1600kVA.

2.节能65%工程

南京工程学院图书馆本已于2005年10月完成施工图设计,鉴于该工程的重要性,校方对该工程寄予厚望,在组织专家论证之后,于2006年6月1日正式向南京市墙体材料革新与建筑节能管理办公室提出申报65%建筑节能【注3】试点工程。

为达到节能65%的目标,该工程的空调通风系统设计特地做了重大调整,由原设计的水冷式冷水机组加蒸汽供热改为闭式地表水地源热泵空调技术,同时要求建筑外维护结构与电气专业均进行节能优化设计并提出了较高的节能目标。空调采用闭式地表水地源热泵空调技术及建筑采用节能外维护结构均必须投入较大的资金,电气专业于是面临一个难题:既不可能再投入较大的资金,又要采取节能措施,配合整个工程达到节能目标。

3.电气节能措施

由于资金得限制,电气专业不能再采取一般节能设计中常规采用的类似于太阳能发电、风力发电、智能化照明控制等等以资金换节能的手段,于是探索在常规条件下,不大量增加电气专业的节能投资,而是通过设计、施工、管理及设备材料使用的紧密结合,来达到节能的目的。本工程具体采取了如下措施:

供配电系统的节能:

供配电系统的能耗,包括固定损耗(约占10%~20%)和可变损耗(约占80%~90%)。固定损耗包括变压器的铁损及电缆线路、电容器、及其他电器上的介质损耗以及各种计量仪表、互感器线圈上的铁损;可变损耗包括变压器的铜损和配电线路上的铜损【注4】。

对于供配电系统能耗的关键一环-变压器,目前有油浸变压器与干式变压器两大类型可以选择。在南京工程学院图书馆工程中,我们做了较为细致的经济技术比较。如果选用油浸变压器,价格上比干式变压器便宜。但是,考虑到一旦选用油浸变压器,对于建筑物的防火要求就会比选用干式变压器高很多,需要设置防火墙、事故储油设施

等等,综合投资反而会高过选用干式变压器。因此,最终本工程选用了综合性价比较高的干式变压器。

干式变压器产品,有不同的系列产品,系列号高的产品,损耗较低,但是价格较高。针对干式变压器损耗,南京工程学院图书馆采用了节能性价比较高的SCB10型DYn11变压器。

针对占比较高的可变损耗,在设计上首先合理设置供电中心,变电所与空调主机房及水泵房相邻;其次按照建筑功能分区设置配电间和配电竖井,尽量利用竖向的大截面干线配电,缩短水平供电半径。

现代建筑中所采用的气体放电灯具、电子调光设备、软启动设备,会产生奇次谐波。供电系统中的奇次谐波,会增加线路的损耗并缩短电气设备的寿命,为此本工程在变电所的电容补偿柜中设置电抗器来消除谐波。

供电系统中功率因数的高低,影响着供电系统的能耗的大小。本工程在荧光灯等气体放电灯的镇流器内设置就地电容补偿,对空调机、新风机等动力设备也要求功率因数不小于0.8,在变电所低压配电柜则设置了集中电容补偿柜。

本工程低压配电系统的电容补偿柜,采用了综合性价比较高的SVS新型无功补偿装置。SVS无功补偿装置的投且器件为晶闸管,电容采用零电位瞬间投切,无尖峰脉冲电流干扰电网。普通电容补偿装置的投切反应时间较慢,接通一组需要10~30s的时间,而SVS无功补偿装置的响应时间不超过20ms,并可实现三相不对称同时分别补偿;普通电容补偿装置的接触器寿命有限,且接触器通断所引起的浪涌导致额外的设备故障,而SVS无功补偿装置通过特有的RC吸收回路,能够吸收尖峰脉冲电流,减少对电网的冲击,保护及延长了开关模块及电容器的寿命;普通电容补偿装置由于电容组合配置精度不高,且跟踪不迅速,会造成超前或滞后等补偿不精确现象,而SVS 无功补偿装置的电容按照2n-1等容递增配置,可实现瞬时随机投切组合;普通电容补偿装置的没有远程控制既通讯功能,保护功能较为

落后,而SVS无功补偿装置的采用微型CPU控制器,可实现遥测遥控,检测及跟踪投切自动控制完成,对过压、欠压、缺相、输出端短路等线路故障均具有保护功能。

通过以上措施,本工程高压进线侧的功率因数大于0.95,高于一般标准,达到了《江苏省公共建筑节能标准》(DGJ32/J96-2010)中第5.1.5条的要求。

本工程在电缆选型上,充分考虑节能因素,使用了性价比较高的交联型YJV电缆。导线截面的选择涉及导线允许载流量、允许温升、电压损失允许值、机械强度、短路热稳定等等诸多因素,本工程在导线截面的选择上除考虑上述因素外,也重视节能因素,在选择导线截面时均按经济电流密度进行校验。供电线路的敷设环境也是影响线路损耗的因素,本工程在设计阶段就注意规划好供电区域、竖向供电管井及水平供电路径,尽量减少环境温度过高所增加的线路损耗。

电气照明的节能:

由于使用时间多于其他用电设备,虽然电气照明的功率只占建筑物总用电功率的15%~20%,年用电量却占建筑物总用电的35%~50%【注5】。通过电气照明的节能,不但直接减少了电气能耗,还因减少了灯具发热量,相应减少夏季空调的制冷量,达到事半功倍的效果。

电气照明包括功能照明与装饰照明,其中功能照明又可分为应急功能照明与普通功能照明,通常应急功能照明、普通功能照明、装饰照明三者之比为1:3:6.

功能照明方面,相关的规范及技术措施不少,技术较为成熟。本工程在功能照明设计中采用一般照明结合局部照明,既减少了照明用电量,又能确保局部高照度的需求。公共走道照明2/3为一般照明,在配电箱处集中控制,1/3为应急照明兼值班照明,设就地控制开关。文献中心、阅览室等大开间场所灯具按临窗远近分回路,回路内灯具则设就地墙面开关分别控制,便于根据日照光线、使用人员位置及数

量灵活决定开启照明灯具的数量。光源主要采用T5荧光灯管及卤素节能灯,灯具主要采用荧光灯盘,技术成熟,质量可靠,性价比高。对于荧光灯、金卤灯等气体放电灯具,均要求在其镇流器内加装就地补偿电容,使得灯具的功率因数不低于0.9,通过减少照明线路的电流,减少照明线路的损耗。对于照明灯具的控制,细分回路、开关,便于根据具体使用要求开启灯具。

装饰照明布灯多,用电量大,现有规范条文制约较少,如不加以控制,极易成为能耗黑洞。如果能够进行针对性设计,则可收到较好的节能效果。从理论上来讲,装饰照明的节能,首先就是要在满足装饰功能的情况下,尽量降低装饰照明的功率;其次,就是要在使用中控制装饰照明的使用时间,使得装饰照明用得其所,物有所值。

本工程在装饰照明设计施工过程中,从三个方面采取了节能措施。首先,在装饰照明的光源上使用上,主要采用T5荧光灯管及卤素节能灯,充分发挥高效光源的节能作用;其次,在灯具选型上,主要采用灯具厂的高效灯具,避免以往一些工程中,由装饰专业现场制作灯具,只注意装饰效果,而忽视自制灯具的光效。再者,本工程加强了电气工程师与装饰设计师的配合,在文献中心、阅览室、餐饮服务等公共场所,尽量将装饰照明兼做功能照明,降低纯装饰照明在本工程中所占的比例,从而达到节能效果。例如,上述场所装修原设计方案采用了不少细长的灯槽,需要装修单位现场加工,光反射效果较差,光效较低,经配合后改为装修在天花上按荧光灯盘宽度预留好洞口,采用荧光灯盘拼成光带,该光带兼做功能照明的一部分,利用成熟的产品高光效,达到节能目的。部分装饰性的筒灯,则兼做局部照明光源。对于纯装饰性照明【注6】,也注意控制灯具的数量、安装位置、投射角度,以期充份发挥光效。

日常管理中的节能:

作为管理方,南京工程学院业主在设计阶段就与设计人员及工程学院图书馆的各个职能部门以及后勤水电、网络中心等紧密配合,使得图书馆的配电系统设计按使用功能及使用场所分系统、分回路,在夏季、冬季、春秋季均可分别开启空调或通风设备,可集中或分别切断空调主机、末端空调器、风机盘管等设备的电源;照明设计则按照明模式分回路、分灯具控制,既便于管理人员操作,又有利于节能。

在日常管理上,严格制定管理人员操作规程,分区域指派人员管理,实行定时操作与不定时巡查,减少不必要的亮灯,尽量做到节能。

4.工程效果

在业主、设计、监理与施工各方的通力合作之下,通过采取上述综合措施,不断地修改完善,南京工程学院图书馆的电气节能,达到了预期目的。本工程最终变压器装机容量为2X1600kVA,折合每平方米的单位指标为83.39VA,而同类建筑的单位指标一般为80~120VA,本工程接近下限值。经过三年多的使用,本工程运行良好,证明电气专业的节能措施实用有效。

在2009年度的全国优秀工程勘察设计行业奖评选中,该项工程获得建筑工程二等奖。

5.结语

南京工程学院图书馆的电气设计,探索了在常规条件下节能设计的措施,并经受了实际验证。在现代建筑中,节能显得日益重要。如果有条件采用节能新技术新设备当然好,如果没有条件采用节能新技术新设备,只能在常规条件进行设计,也要重视节能。事实上大多数建筑只能在常规条件进行节能设计,因此注重常规条件下节能设计更具有实际意义及应用前景。本工程的探索实践证明,节能工作不应只在少数重亮点工程实施,不应是花钱买亮点,而是应该落实到每一项工程之中,并且落实到工程实践的每一个环节。在常规条件进行电气

节能设计,重点在于解决供配电系统及电气照明的节能,从而达到既省钱又节能的效果。

注释:

1.“南京工程学院图书馆”在设计施工阶段的正式全称为“南京工程学院图书

信息中心”,建成后投入使用的全称是“南京工程学院逸夫图书馆”。

2.《江苏省公共建筑节能标准》(DGJ32/J96-2010)第

3.1.1.1条。

3.《江苏省公共建筑节能标准》(DGJ32/J96-2010)第1.0.4条。

4.《全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇-电气》第2.2节P3表2.2.1.

5.《南京工程学院图书馆建筑节能设计计算书》P13~14表10.

6.装饰照明涉及美学、光学、电气、人体工程学、环境、心理学等诸多学科,

本文仅是从节能角度着眼,展开论述。

参考文献:

(1)《图书馆建筑设计规范》JGJ38-99;

(2)《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008;

(3)《全国民用建筑工程设计技术措施节能专篇-电气》

(4)《公共建筑节能设计标准》GB50189-2005;

(5)《民用绿色建筑设计规范》GB50054-95;

(6)《江苏省公共建筑节能标准》DGJ32/J96-2010;

(7)《通用用电设备配电设计规范GB50055-93;

(8)《建筑照明设计标准》GB50034-2004;

(9)《南京工程学院图书馆建筑节能设计计算书》

学科代码 南京工程学院

教职工信息表 姓名: 所在单位: 教研(科)室: 南京工程学院人事处制 二○○七年七月 一、基本情况 姓名 ××× 性别 男 民族 汉 1寸免冠照片 (请将电子照片作为图片插入) 曾用名 ××× 出生地 江苏常熟 籍贯 安徽宣城 出生年月 1967.03 健康状况 健康 政治面貌 群众

现党政职务 身份证号 参加工作时间1988.08 来校时间1992.08 高校工龄 16年 现主要工作岗位教学 兼职工作岗位行政管理 来源类别 系统外本省调入现从事专业 ×××× 研究方向 ×××× 年限 ××年 参 加及 何任 学何

术职 团务 体 中国机械工程学会会员 社会兼职 ××××××委员会专家委员 说明:1、"健康状况"指健康、一般、半休、全休。 2、"现主要工作岗位"和"兼职工作岗位"指当前实际从事的工作,分为教学、科研、行政管理、专职学生思政、图书资料、实验、实习、校办产业、其他。 3、"来源类别"指分配来的研究生、双学位、本科生、专科生,军队专业,复员,系统内本省调入,系统内外省调入,系统外本省调入,系统外外省调入,回国定居,其他。 二、工作经历 起始年月 终止年月 所在单位、部门 工作内容 担任职务 1988.08 1992.08 常熟市通信公司技术部 通信技术开发 助理工程师 1992.08 2001.03 南京工程学院 教学 讲师 2001.03 至今 南京工程学院 教学 副教授 三、校内调动信息 起始年月 终止年月 所在单位、部门 工作内容 担任职务

2001.03 通信工程系 教学 讲师 2001.03 至今 工程实训中心 教学 副教授 四、学习经历(从高中毕业后填起)毕业学校 所学专业 学制 类别 方式 学历 学位 毕(肄)业及年月 南京信息工程大学(原南京气象学院)无线电技术 5 全日制 脱产 专科 1988.07 毕业 东南大学 通信工程 3 夜大 脱产 本科 学士 1991.08 毕业 南京大学 通信工程 4 在职

发电厂电气部分课程设计(南京工程学院)

附录一:原始资料1.变电所有关资料(110/10kV) 变电所编号最大负荷 (MW) 功率因数 (COSφ) 负荷曲线 重要负荷 (%) A P1 0.9 A or B 65 B P2 0.9 A or B 70 C P3 0.9 A or B 55 L1 26 km,L2 15 km,L3 20 km,L4 24 km。注:A、B、C变电所分别由1/3的学生设计;P1~P3,L1~L4,每位学生一

组数据,互不相同。 2.环境温度 年最高温度40℃,最热月最高平均气温32℃ 3.变电所10kV侧过电流保护动作时间为1秒 4.110kV输电线路电抗按0.4Ω/km计 5.发电厂变电所地理位置图(附图一) 6.典型日负荷曲线(附图二)

附图一发电厂变电所地理位置图 G:汽轮机 QFQ-50-2,50MW COSφ=0.8,X〃 d =0.124 T:变压器 SF7-40000/121±2×2.5% P o = 46kW P K = 174kW I o % = 0.8 U K % = 10.5 附图二典型日负荷曲线

设计说明书 一、对待设计变电所在电力系统中的地位,作用及电力用户的分析: 1.1、变电所在电力系统中的地位与作用: 变电所是联系发电厂和电力用户的中间环节,起着电压变换和分配电能的作用。根据变电所在电力系统中的地位和作用不同,变电所可分为枢纽变电所、中间变电所、区域变电所和终端变电所。 ①枢纽变电所 变电所位于电力系统的枢纽点,汇集有多个电源(发电厂或其他电力网),连接电力系统的高压和中压,电压等级在330kV以上,负责向区域变电所和中间变电所供电。当其停电时,将引起电力系统解列甚至瘫痪。 ②中间变电所 中间变电所位于枢纽变电所和区域变电所之间,使长距离输电线路分段,其高压侧以交换潮流为主,起功率交换作用。它一般汇集2~3路电源,电压等级在220~330kV之间。除了通过功率外,它还降压向当地用户供电,当其停电时将使区域电网解列。 ③地区变电所 地区变电所负责向某一地区城市供电,高压侧电压等级一般为110kV或220kV,低压侧电压等级一般为110 kV或35 kV。当该变电所停电时将使该地区的供电中断。 ④终端变电所 终端变电所在输电线路的终端,直接向电力用户供电,高压侧电压一般为110 kV。当全所停电时,只影响该变电所的供电用户。 由发电厂变电所地理位置图可以得出,变电所A在整个供电网络中的作用为终端变电所。 (Ⅰ、Ⅱ级负荷,保证不间断供电:Ⅰ:两个独立电源供电;Ⅱ:双回路供电)

南京工程学院071电力系统通信网试卷A

共 6 页 第1页 南京工程学院试卷(A ) 2010 /2011 学年 第 1 学期 课程所属部门: 通信工程 课程名称: 通信网 考试方式: 开卷 使用班级: 无线通信071、光纤通信0711 命 题 人: 杨小伟 教研室主任审核: 主管领导批准: 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 一、简答题(本题6小题,每小题5分,共30分) 1、简述现代通信网个组成结构? 通信网的组成结构有从水平和垂直两种。(2分)现代通信网根据网络功能从水平方向上可以划分为三层, 即用现代户驻地网、接入网与核心网。现代通信网根据网络功能从垂直方向上可划分为传送网、业务网和应用层,以及支持全部三个层面的工作的支撑网。如图 2、简述我国电力通信网各级网的通信职责范围?为何下级网接入上一级网要采用两点接入方式? 我国电力通信网分五级。一级通信网指由国家电网公司至各大区电网公司、各直属单位的通信电路;二级通信网指由大区电网公司至所属各省电力公司、各直属单位的通信电路;三级通信网由省电力公司至各市供电公司、各省直属单位的通信电路以及各市供电公司之间(包括500kV 变电站)的通信电路组成;四级通信网由市供电公司至所管辖各县供电公司、变电站、供电营业所、辖区内发电厂的通信电路以及县供电公司之间(包括220kV 变电站)的通信电路组成;五级通信网由县供电公司至所管辖各变电站以 及辖区内发电厂的通信电路组成。五级通信网又称为农村电力通信网。 下级网接入上一级网采用两点接入方式的目的是提高网络的安全和可靠性,在一个接入节点出现故障时仍能保证网络的正常运行 本题 得分 班级 学号 姓名

南京工程学院样本

南京工程学院简介 南京工程学院是江苏省 属普通本科高校, 坐落于历史文化名城南京。学校是全国应用型本科院校专门委员会主任委员单位, 全国服务特需硕士专业学位研究生培养单位联盟副理事长单位, 也是国家”卓越工程师教育培养计划”、 ”CDIO 工程教育模式改革研究与实践”首批试点高校之一和江苏省协同创新中心培育建设单位。 校由两所分别隶属于原国家机械部和原国家电力部的国家示范性高工专——南京机械高等专科学校和南京电力高等专科学校于 合并组建而成, , 原隶属于国家核工业部的南京工业学校并入学院。南京机械高等专科学校的前身是同济医工学堂( 同济大学前身) 于19 创立的附设机师科, 南京电力高等专科学校的前身是创立于1946年的江苏省立苏州高级工业职业学校。 传承近百年的办学 发展, 经过多年的改革 创新, 如今的南京工程 学院已成为一因此工学 为主的高等工程应用型 本科院校, 学科专业涵盖工学、 经济学、 管理学、 文学、 理学、 法学、 艺术学等。在长期的办学过程中, 学校秉承依托机械、 电力、 核工业等行业办学的优良传统, 遵循高等教育发展规律, 着力发展应用型本科教育, 不断深化教育教学改革, 努力推进产学研相结合, 形成了”学以致用”的办学理念和校企合作、 产学研相融、 注 重实践的应用型本科人才培养的鲜明特色。 学校现有18个教育教学单位以及继续教育学院和公有民办二级学院——康尼学院。学校占地面积近3000亩, 各类建筑面积80多万平方米, 其中位于江宁大学城的以湖光鹭影为典型特征的生态型、 现代化主校区, 占地2550亩, 校园四季风景如画, 各项办学条件突出, 是读书治学的理想之地。学校固定资产总值 近25亿元, 教学科研设备总值5亿多元( 含共建企业投入2.53 亿) , 截至当前, 学校现有全日制在校生近2.5万人, 其中工程学

南京工程学院数控原理与系统课程设计_直线-直线刀具补偿刀补程序源代码

数控122 太劣阿昕哥 四、程序设计 Public X0 As Double, Y0 As Double, X1 As Double, Y1 As Double, X2 As Double, Y2 As Double, R As Double Public Xs1 As Double, Ys1 As Double, Xs2 As Double, Ys2 As Double Public Ori As Integer Public Xl1 As Double, Yl1 As Double, Xl2 As Double, Yl2 As Double, dX1 As Double, dY1 As Double, dX2 As Double, dY2 As Double, d1 As Double, d2 As Double Private Sub Command1_Click() Dim X1_FWD As Integer, Y1_FWD As Integer, X2_FWD As Integer, Y2_FWD As Integer Dim alfa As Double, beta As Double Call PaintAxis '绘制补偿前图像 Picture1.ForeColor = vbBlue Picture1.DrawWidth = 1 Picture1.Line (X0, Y0)-(X1, Y1) Picture1.Line (X1, Y1)-(X2, Y2) '算法设计 '计算坐标增量 dX1 = X1 - X0 dY1 = Y1 - Y0 dX2 = X2 - X1 dY2 = Y2 - Y1 alfa = Atn(dY1 / dX1) beta = Atn(dY2 / dX2) If dX1 >= 0 Then X1_FWD = 1 Else X1_FWD = -1 End If If dX2 >= 0 Then X2_FWD = 1

赏析南京工程学院图书馆

赏析南京工程学院图书馆 摘要:南京工程学院图书馆是典型的由方盒子组成的现代建筑,其造型庄重大气,很好地体现了图书馆朴实肃穆的气质。此外,该图书馆也是绿色建筑,其最大的特点就是地源热泵的应用,既为广大师生创造了舒适的阅读学习环境,又实现了节能环保。但是,该图书馆在功能上也存在着一些不足之处,比如中庭的浪费。 关键词:图书馆、造型、功能 对于高校而言,图书馆无疑是广大师生自学和进行学术交流的最佳场所。因而,图书馆在高校中往往成为标志性建筑,其标志性一般都体现在位置、造型和功能上。 南京工程学院图书馆位于整个学校的中心地带,它既是学校礼仪性入口和功能性入口轴线的交点,又连接着学校各大教学楼和学生宿舍。这样的交通规划是有很大的必要性的,因为在大学里,学生主要都是通过自学和交流而获得知识,而图书馆不仅能为他们提供资料,还为他们创造了安静的学习环境,所以图书馆是学校里最有凝聚力的场所,其交通位置必须便于到达且易于疏散。南京工程学院图书馆在环境景观方面也是独占鳌头,它东邻波光粼粼的天印湖,南望郁郁葱葱的方山,山水之色尽融其中,加上建筑周围的草地、树木、鲜花和行人,形成了一幅优美和谐的画面,读者在畅游书海的同时还能欣赏美景,这样怡人的读书环境怎能不吸引人呢,此外,该图书馆位于圆形基地之上,四周都是坡地顺势而下,这虽然让读者行走多费了一些力,但似乎隐约暗示了欲踏上学习之路必先克服诸多困难的含义。这也不失为对图书馆的建筑内涵的独特诠释。

南京工程学院图书馆的场地设计是较为合理的,其造型也多受称赞。该图书馆整体呈方形,由多个方盒子变换组合而成。设计者的设计理念是一堆随意堆放的书籍,寓意其为知识的海洋。但是一千个读者有一千个哈姆雷特,艺术欣赏从来没有固定的答案,因此,设计者所希望表达的理念不一定能够被所有人理解,但是尽管如此,该图使馆的造型无疑是给了很多人以美的体验。首先,从其形态来看,其组成元素(方盒子)较为简单,但方盒子的组合方式却不简单,从不同的角度看该图书馆都会感觉到其较为强烈的体块变化和虚实对比,而且,其回字形平面和圆形基地的组合体现了中国古代的方圆之说,方形体态即端正又朴实,让人从造型上就能感觉到其价值取向;其次,南京工程学院图书馆外立面通体为加上部分暗红色装饰和部件,还有石材的运用,与其方正的接近黑色的深灰色, 造型相辅相成,形成了一种非常庄重肃穆的氛围,衬托出严谨治学的文化内涵;再次,该图书馆在主入口的处理上也是比较恰当的,设置在二层的主入口由一个大阶梯与地面连接,这样做主要是为了创造一种气势,更加突出图书馆的大气和它在学校的地位。 图书馆是属于实用型建筑,所以相对于造型的美观来说,其功能的实现所占比重应该是要大一些的。南京工程学院图书馆是一座绿色建筑,这主要体现在它所采

南京工程学院 数据库 考点整理

第一章 (1). 数据库:数据集合,储存在计算机内、有组织、可共享。 数据库管理系统(DBMS):用户与操作系统之间的数据管理软件。 数据库系统:由数据库、数据库管理系统、应用系统、数据管理员构成。 (2). 数据管理3个阶段:人工管理、文件系统、数据库系统(阶段)。 (3). 数据库系统与文件系统的本质区别:数据结构化。 (4). 数据模型要求:①比较真实地模拟现实世界;②容易理解;③便于在计算机上实现。 (5). 概念模型:用于信息世界的建模,数据设计的工具,设计人员与用户进行交流的语言;具有较强的语义表达能力,简单、清晰、易于用户理解。(与数据库没有直接关联关系) (6). 码:唯一标识实体的属性集。(例:学号是学生实体的码) 联系:实体内部联系指组成实体的各属性直接的联系;实体间的联系指不同实体集之间的联系。 (7). 模式(逻辑模式):数据库全体数据的逻辑结构和特征的描述,所有用户的公共数据视图。 外模式(子模式/用户模式):数据库用户能看见或使用的局部数据的逻辑结构和特征的描述,数据库用户的数据视图,与某一应用有关的数据的逻辑表示。 内模式(存储模式):只有一个内模式,数据物理结构和存储方式的描述,是数据在数据库内部的表示方式。 第二章 (1). 关系是笛卡尔积的有限子集,是二维表。每行对应一个元组,每列对应一个域。 某一属性组的值能唯一地标识一个元组,该属性组为候选码。 一个关系有多个候选码,则选定其中一个为主码。 候选码的诸属性为主属性,不包含任何候选码中的属性为非主属性(非码属性)。 (2). 关系操作特点:集合操作方式(一次一集合),操作结果和对象都是集合。 (3). 关系的三类完整性约束:实体、参照、用户定义。 (4). 传统集合运算:并(R∪S);差(R-S);交(R∩S);笛卡尔积(RxS)。 专门的关系运算:选择(σ),行;投影(π),列;连接(∞),也称为θ连接;除运算(÷)。 等值连接:θ为“=”的连接运算; 自然连接:特殊的等值连接,要求两个关系中进行比较的分量必须是相同的属性组。同时从行和列的角度运算。

南京工程学院 电气工程新技术 课设论文

南京工程学院 本科生课程论文(设计) 课程名称电气工程新技术 教师姓名张亮 学生姓名 学生学号 专业建筑电气与智能化 班级建筑电气111 日期: 2014 年12 月30 日

评语 对课程论文的评语: 平时成绩:课程论文成绩:总成绩:评阅人签名: 注:1、无评阅人签名成绩无效; 2、必须用钢笔或圆珠笔批阅,用铅笔阅卷无效; 3、如有平时成绩,必须在上面评分表中标出,并计算入总成绩。

储能技术现状及其前瞻性分析 (南京工程学院,江苏省南京市211167) Energy Storage Technologies and Prospective Analysis (Nanjing Institute of Technology,Nanjing of Jiangshu Province 21167) 摘要:近几十年来,储能技术蓬勃发展,为世界各国积极研究与发展。本文着重介绍电力储能技术的研发状况和应用实例,从技术层面加以分析,探讨储能技术的未来发展方向和应用前景。 关键词:储能技术;电力系统;研发现状;应用前景 Abstract:In recent decades, energy storage technology to flourish, for the world to actively research and development. This article focuses on the development status of the power storage technologies and application examples, analyzed from a technical level, to discuss the future direction of development of energy storage technologies and applications. Key words: Energy storage technology; Power systems; R & D status quo; Prospects

南京工程学院电力工程学院12-13-1电路A卷

南京工程学院试卷(A 卷) 2012 / 2013 学年 第一学期 课程所属部门: 电力工程学院 课程名称: 电路Ⅰ 考试方式: 闭卷 使用班级: 电力学院11级各专业本科生 命 题 人: 章心因 教研室主任审核: 主管领导批准: 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 一、是非题(对划“√”,错划“×”,本题共5小题,每小题2分,共10分) 1.含两个独立源的线性电路中,每条支路的电流、电压和功率,分别等于每个 电源单独作用时产生的电流、电压和功率的代数和。 答:( ) 2.电压、电流参考方向可以任意指定,指定方向不同不影响计算结果的实际意义。 答:( ) 3.视在功率等于有功功率与无功功率的和。 答:( ) 4. RLC 串联电路的工作角频率为1/LC 时,电路的无功功率为零。 答:( ) 5. 把100Ω电阻接在220V 直流电路中,或接在有效值为220V 的交流电路中其发热效应是 相同的。 答:( ) 二、选择题(本题5小题,每小题2分,共10分) 1.在图示电路中,U S ,I S 均为正值,其工作状态是 答:( ) (A )电压源发出功率 (B )电流源发出功率 (C )都不发出功率 (D )不能确定 第1题图 第2题图 第3题图 第4题图 2.图示二端网络的等效电阻为 答( ) (A )8Ω (B )6Ω (C )10Ω (D ) -8Ω 3.图示正弦稳态电路的端口等效电感是 答:( ) (A )3H (B )2H (C )5H (D )1H 班级 学号 姓名 本题 得分 本题 得分

4.图示正弦稳态电路,电压表V 1是6V ,表V 2是4V ,V 3是3V ,电压表V 为 答:( ) (A )7V (B )5V (C )13V (D )10V 5.图示互感线圈上的电压电流关系为 答:( ) (A )22122111???? ? ? +=+=I L j I M j U I M j I L j U ωωωω (B )2 2122 111? ??? ? ? +-=-=I L j I M j U I M j I L j U ωωωω (C )2 2122111? ? ? ? ? ? +-=+-=I L j I M j U I M j I L j U ωωωω (D ) 2 2122111? ? ? ? ??--=--=I L j I M j U I M j I L j U ωωωω 三、填空题(本题7小题,共16分 ) 1.图示端口的电压u 和电流i 的关系为 。(2分) 2.图(a)、(b)中所示R 为同一线性电阻网络,则电流I= A 。(2分) 第1题图 第2题图(a ) 第2题图(b ) 第3题图 3.图示正弦交流电路中,4030Z j =+Ω,2U =200V ,则电流的有效值I = A ,端口电压的有效值1U = V 。(3分) 4.电路如图,为使4 电阻获得最大功率,则理想变压器的变比n= 。(2分) 第4题图 第5题图 第6题图 第7题图 5.图示无源二端网络,输入端电压与电流分别为)20314cos(2220ο+=t u V , )40314cos(24.4ο-=t i A ,则此无源二端口网络的有功功率P = W ,无功功率 南京工程学院试卷 共 4 页 第 3 页 南京工程学院试卷 共 5 页 第 2 页 本题 得分

机电工程学院通信工程学院南京工程学院

第一章通信工程学院 一、沿革 通信工程学院由南京电力技术学校电信系的电力系统通信专业和通信技术专业发展而来的。1956年首设“电力系统载波通讯”专业,开始面向全国招生。1986年学校升格为专科,开设“通信技术”专业。在1986年至2000年期间,电信系主要进行专科教育;2000年电信系改称为电信工程系,设置“通信工程”本科专业,开始举办本科专业教育。2003年,电信工程系更名通信工程系。2006年9月,在通信工程系的基础上成立通信工程学院。 二、组织机构 2000年起,电信工程系设党总支、分工会、分团委、通信教研室、电网监控教研室、电子教研室、计算机教研室。 2003年12月起,通信工程系内设行政机构、群团组织及任职情况: 综合办公室主任:黄彦教务秘书:王依群(2005年11月起) 分工会主席:张苏平 分团委书记:罗俊辅导员:封云陈金昌(2005年12月止)胡霞(2005年7月起) 通信工程教研室主任:沈卫康(2004年8月止)王志明(2004年8月起)计算机通信教研室主任:王少东(2004年8月止)副主任:陈瑞王丽敏(2004年6月起) 电子信息工程教研室主任:宗慧(2005年7月止)王青云(2005年7月起) 副主任:周路明 信息工程教研室主任:吴海涛(2004年6月起) 2007年1月起,通信工程学院内设行政机构、群团组织及任职情况:

综合办公室主任:黄彦教学秘书:王依群耿玉(2007年11月—2010年3月)科研秘书(兼档案管理):谢西林(2007年10月起) 分工会主席:张苏平 分团委书记:罗俊分团委副书记:金自如(2007年3月—200年12月止)辅导员:封云胡霞(2010年5月止) 通信工程教研室主任:王志明,副主任:岳俊生 计算机通信教研室主任:王丽敏(2008年12月止),副主任:张健(自2009年1月起任主任) 电子信息工程教研室主任:包永强,副主任:宋宇飞 信息工程教研室主任:吴海涛(2007年5月止)焦良葆(2007年5月起)至2010年6月,通信工程学院内设行政机构、群团组织及任职情况: 综合办公室主任:黄彦教务秘书(正科级)王依群 教务秘书(兼科研秘书、档案管理))谢西林分工会主席:张苏平 学生工作办公室主任(兼分团委书记):刘成铭辅导员:封云金自如 通信工程教研室主任:王志明,副主任:岳俊生 计算机通信教研室主任:张健 电子信息工程教研室主任:包永强,副主任:宋宇飞 信息工程教研室主任:焦良葆 通信工程系、学院历届系、学院领导干部任职情况见表1-1。 表1-1 2000年以来通信工程系、学院历届领导干部任职简况

南京工程学院图书馆工程的电气节能

国家职业资格全国统一鉴定 XXXXX论文 (国家职业资格X级) 论文题目:南京工程学院图书馆工程的电气节能姓名:沈云清 身份证号:南京工程学院图书馆工程的电气节能准考证号:南京工程学院图书馆工程的电气节能所在省市:江苏省南京市 所在单位:南京工程学院

南京工程学院图书馆工程的电气节能 沈云清 南京工程学院 摘要:随着现代科学技术的发展,人类对能源的需求越来越大,有限的能源储存与不断增长的能源需求之间,矛盾日益严重,因此,节能显得日益重要。在建筑领域,国家对节能也是日益重视,近年来新出台不少关于节能方面的政策及法规。而随着建筑科技的发展,节能在建筑领域既不再是高不可攀,也不再是贴钱换亮点,而是具体实在的工作。本文从建筑工程管理者的角度,以南京工程学院图书馆为工程实例,着重论述了如何在常规条件下采取电气节能措施,使得新建图书馆达到节能建筑的要求。 0.前言 随着现代科学技术的发展,人类对能源的需求越来越大,有限的能源储存与不断增长的能源需求之间,矛盾日益严重,因此,节能显得日益重要。在建筑领域,目前的建筑用能已超过全国能源消耗总量的1/4,随着人民生活水平的提高,将逐步增加到以1/3以上。国家对节能日益重视,近年来新出台不少关于节能方面的政策及法规,如《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)、《民用绿色建筑设计规范》(GB50054-95)等等;各省市也出台了相应的节能方面的政策及法规,如《江苏省公共建筑节能标准》(DGJ32/J96-2010)等。建筑节能审查已成为建筑工程审查的强制措施及重要组成内容。 目前不少建筑在节能设计中,为了达到节能指标,采用了许多新技术、新设备,如楼宇设备管理系统、智能照明控制系统、太阳能光

南京工程学院电路原理A

南京工程学院试卷(A卷) 2009 /2010 学年第二学期 课程所属部门:工程基础实验与训练中心课程名称:电路原理A 考试方式:闭卷使用班级:自动化091、092、093、094数控091、092、093、094 测控091热自 081 一、填空题(本题5个空 ,每空2分,共10分) 1、若RC串联电路对二次谐波的阻抗为,则对基波的阻抗为。 2、电路如图1所示,各点的电位在图上已标出,则电压。 图1 图2 3、如图2所示的电路,受控电压源发出的功率是。 4、电容元件当参考方向时(填关联或非关联),公式成立。 二、单项选择题(请在每小题的四个备选答案中,选出一个最佳答案;共5小题,每小题2分,共10分) 1、已知两个正弦量分别为,,则和 的相位差为。 A.超前 B. 滞后 C. 超前 D. 滞后

2、如图3所示的电路中已知,,,可以求得电流I= 。 A. 0.5A B. -0.5A C. 1.5A D. -1.5A 图3 图4 3、RLC串联电路的端口电压有效值U,电流有效值I,阻抗Z,则平均功率可以表示为。 A. B. C. D. 4、如图4所示的RL电路中,并联上电容C后,电流表A的读数将会。 A.变大 B.变小 C. 不变 D. 无法确定 5、对称三相电路的平均功率计算公式为。 A. B. C. D. 三、作图题(本题2小题,每小题5分,共10分) 1、如图5所示的串联电路原已稳定,电容初始电压为。在 时将开关S闭合,画出时的运算电路图。

图5 2、将图6所示的电路化简为最简的电压源形式。(要有适当的化简过程) 图6 四、简单计算题(本题4小题,每小题5分,共20分) 1、如图7所示的互感电路,已知,,求互感系数M。 图7 2、如图8所示电路,用节点电压法列出节点1和2的方程。(只列方程,不求解) 图8

南京工程学院试卷(题)库建设与管理办法.doc

南京工程学院试卷(题)库建设与管理办法 (修订) 为了进一步深化教学改革,加强课程建设,提高教学质量,完善学分制学籍管理条例,实行“教考分离”,规范我校试卷(题)库的建设和管理,使考试结果能客观、公正、全面地衡量学校的教学质量和学生的学习效果,特制定本办法。 第一条指导思想 从培养高质量应用型人才出发,以考查学生能力、素质为目的,通过考试正确引导学生认真、全面地学习课程内容,系统地掌握基本理论、基础知识、基本技能,培养和提高学生分析问题、解决问题的能力,树立良好的学风。 第二条原则和范围 1.建立试卷(题)库的课程主要放在对提高学校教学质量和实现人才培养目标作用大、影响广及学时数较多的基础课和主干专业基础课,以及部分有条件建试卷(题)库的其它课程,由教务处和各院(系、部、中心)进行统一规划,分年度分步实施。 2.试卷(题)库的建设分为学校自建和外购两种形式。学校自建以试卷库为主;对市场上比较成熟且符合我校办学特色的基础课和专业基础课试题库,经调研论证及教务处批准可以申请购买。 第三条组织落实 1. 试卷库建设由教务处负责,各院(系、部、中心)分别成立试卷库建设领导小组,由分管教学的领导任组长,负责本部门有关课程试卷库的建设和规划工作。各试卷库建设领导小组下设试卷库建设课程小组,小组成员由该课程的任课教师及部分同专业的其他教师组成,负责本课程试卷库的建设工作。 2. 试卷库建设实行立项管理,由试卷库建设课程小组负责人填写《南京工程学院试卷库建设立项申请表》(见附件1),经审批后开始建设。

3.试卷库建设完成后,教务处将组织有关专家进行论证(论证表见附件2),符合要求后方可投入使用。 第四条命题要求 1.覆盖要全面 命题要以教学大纲为依据,范围要覆盖课程的基本章节,引导学生全面掌握课程的教学内容和知识。组配试卷时要避免同一问题在同一试卷的不同类型题中重复出现。 每门课程都有最基本的、相对重要的、要求学生必须掌握的内容,在命题时应突出这些内容,通过较多的题量和较高的分值来体现。 2.难度要适中 在严格按教学大纲命题的原则下,题目的深浅、难易要符合大多数学生的实际。每套试卷中有60%左右为基本题,30%左右为提高、综合题,10%左右为较高难度和深度的试题。每套试卷的总分为100分,总体难度以中等程度的学生得75分左右为宜,考试成绩统计结果应近似正态分布。每门课程要根据课程特点确定相应客观题型与主观题型及不同难易程度题目的比例,试题要能够体现出学生的学习水平高低。 3.题型要丰富 每份试卷的题型应安排合理,可采用填空题、选择题(单项或多项)、判断题(是非题)等客观性题型和问答题、分析题、论述题、实验技能题、计算题、证明题等主观性题型。也可根据各门课程的特点,选择其它较适合的题型。必要时,应对题型给出明确的说明或指导语。 4.题量要适度 每套试卷应根据课程性质保证有恰当的题量,一般按120分钟考试时间设计试卷,题量以学习能力较好的学生在90分钟内可以完成,多数学生能在规定时间内完成为宜。每门课程试卷库中的每套试卷难易度、题量、题型、结构应基本相当。 5.附件要齐全 试题应有参考答案、评分标准和评分细则,属问答题、论述题、分析题等类型的试题可以不写出详细答案,但要列出答案要点及评分标准;属计算、证明题的,如要求按步骤给分的,应列出分步评分标准。 6.用字要规范

发电厂电气部分课程设计说明书(南京工程学院)

南京工程学院 课程设计说明书(论文) 题目110KV/10KV变电所电气部分设计 课程名称发电厂电气部分 院(系、部、中心)电力工程学院 专业电力系统继电保护 班级继保141 学生姓名 xxx 学号 206140616 设计地点经管D204 指导教师赵美莲 设计起止时间:2017年5月22日至2017 年6月2日 设计说明书

一、对待设计变电所在电力系统中的地位,作用及电力用户的分析: 1.1、变电所在电力系统中的地位与作用: 变电所是联系发电厂和电力用户的中间环节,起着电压变换和分配电能的作用。根据变电所在电力系统中的地位和作用不同,变电所可分为枢纽变电所、中间变电所、区域变电所和终端变电所。 ①枢纽变电所 变电所位于电力系统的枢纽点,汇集有多个电源(发电厂或其他电力网),连接电力系统的高压和中压,电压等级在330kV以上,负责向区域变电所和中间变电所供电。当其停电时,将引起电力系统解列甚至瘫痪。 ②中间变电所 中间变电所位于枢纽变电所和区域变电所之间,使长距离输电线路分段,其高压侧以交换潮流为主,起功率交换作用。它一般汇集2~3路电源,电压等级在220~330kV之间。除了通过功率外,它还降压向当地用户供电,当其停电时将使区域电网解列。 ③地区变电所 地区变电所负责向某一地区城市供电,高压侧电压等级一般为110kV或220kV,低压侧电压等级一般为110 kV或35 kV。当该变电所停电时将使该地区的供电中断。 ④终端变电所 终端变电所在输电线路的终端,直接向电力用户供电,高压侧电压一般为110 kV。当全所停电时,只影响该变电所的供电用户。 由发电厂变电所地理位置图可以得出,变电所A在整个供电网络中的作用为终端变电所。 (Ⅰ、Ⅱ级负荷,保证不间断供电:Ⅰ:两个独立电源供电;Ⅱ:双回路供电) 1.2、对电力用户的分析: 由任务书中,原始资料图表可得:B变电所的重要负荷占总负荷70%,按其供电可靠性的要求,负荷被分为三个等级,其中等级一,等级二为重要负荷,要保证不间断供电,通常,第一级负荷需要采用两个独立的电源供电,当其中的任一电源发生故障而停电时,不会影响另一个电源持续供电,保证供电连续性。第二等级要求双回路供电,按照此规则,A变电所70%的负荷采用双回路供电,30%负荷单回路供电。 由Pmax=P2=17MW,每回10KV馈线功率为2MW,则17*0.7=11.9MW。 重要负荷回路数:(11.9/2/0.9)*2≈14 (回) 非重要负荷回路数:(17-11.9)/0.9/2≈3(回)

图书管理系统_系统设计说明书

软件工程 文件名称:系统设计说明书 项目名称:图书管理系统 作者:顾金俐 日期:2010-6-22

1 引言 1.1 编写目的 编写本报告的目的是明确本系统的详细需求,供使用单位确认系统的功能和性能,并作为软件设计人员的设计依据和使用单位的验收标准。 1.2 背景 1.开发软件名称:图书管理系统 2.项目开发者:计算机工程学院计算机科学与技术 软件071班202070402 顾金俐 3.用户单位:南京工程学院 1.3 定义和缩略语 本文使用了 表 1.1所显示的面向用户的术语、定义,包括通用词语在本文档中的专用解释。 表 1.2所列为本文用到的缩略语。

1.4 参考资料 本文使用了表1.3所列为本文用到的参考资料。 1.5 用户 1..本软件的最终用户是面向管理员(图书管理员和其它管理人员)、读者(老师和同学等),他们都具有一定的计算机应用基础,可以比较熟练操作计算机。管理员和读者都是经常性用户。 2.系统维护人员为计算机专业人员,熟悉数据库、操作系统、网络维护工作。维护人员为间隔性用户。 2 系统设计 2.1 系统架构 依据前期的需求调研,用户已经有完善的内部局域网,网络和硬件条件都较好,虽然C/S架构有其特有的优势,但最终不采用C/S架构。 系统采用目前最为流行的B/S架构,即用户的所有操作都在浏览器上进行。这种架构最大的优势是方便部署。架构示意如图2-1。

图2-1 系统架构图 2.2 系统设计模式 系统采用目前最为流行的MVC设计模式,即Model-View-Controller,即把一个应用的输入、处理、输出流程按照Model、View、Controller的方式进行分离,这样一个应用被分成三个层——模型层、视图层、控制层。 视图(View):代表用户交互界面,对于Web应用来说,可以概括为HTML界面,但有可能为XHTML、XML和Applet。 模型(Model):就是业务流程/状态的处理以及业务规则的制定。业务流程的处理过程对其它层来说是黑箱操作,模型接受视图请求的数据,并返回最终的处理结果。 控制(Controller):可以理解为从用户接收请求, 将模型与视图匹配在一起,共同完成用户的请求。一个模型可能对应多个视图,一个视图可能对应多个模型。 模型、视图与控制器的分离,使得一个模型可以具有多个显示视图。如果用户通过某个视图的控制器改变了模型的数据,所有其它依赖于这些数据的视图都应反映到这些变化。因此,无论何时发生了何种数据变化,控制器都会将变化通知所有的视图,导致显示的更新。这实际上是一种模型的变化-传播机制。模型、视图、控制器三者之间的关系和各自的主要功能。

南京工程学院的宿舍体验

微信公众号:newceoclub 南京工程学院的宿舍体验 很多想来南工程的同学对宿舍情况十分关心,现在就和你分享一下南工程的宿舍体验。 1.宿舍群 南工程一共有两个宿舍群,一个养老院(东区),一个闹市区(北区)。我就恰好住在养老院,安静,舒适,没什么人打扰。 北区属闹市区人多,热闹,无论什么时候人都非常多。当然啦,活动也多,经常能看见活动。 如果你不幸被分在北区,那也很棒,北区干什么都是方便的。离教室近,离大活近,离食堂近,离体育场近。 2.宿舍构造

微信公众号:newceoclub Ps:东区的床位 Ps:东区的书桌 Ps:北区的床位和书桌 很多人都说北区的宿舍形式好,上床下桌的形式,这听起来非常高大上,而

微信公众号:newceoclub 且许多国外的宿舍就是这样的。 而我住在东区,上下铺,可活动空间大,至少比北区要大。北区全被床占满了,走个路都要侧身。 东区一个宿舍只有4人,北区有6人,哪个宿舍更挤相信你一定清楚。 3.独卫独浴 Ps:卫生间 Ps:洗浴 别看我放了两张图,实际上洗澡间和卫生间就在一起。一旦遇到洗澡高峰期,

微信公众号:newceoclub 想找个地方上厕所都难,无论去哪个宿舍都有人在洗澡。 热水时间是固定的,晚上5点到10点半。这就让人很尴尬,有时候出去玩,回来迟了就错过了洗澡,一身汗馊味入睡。 要想每天都能洗上澡,一定要把握好时间,千万不要错过,祝你好运。 4.周边食堂和小吃 Ps:北区食堂 Ps:东区小吃

微信公众号:newceoclub 宿舍周边就是食堂和小吃,非常方便,有时候馋了,出门走几步就能买点东西吃。尤其是现在每个宿舍都有自动贩卖机,更加方便了,就是价格有点贵。 零食可以在自动贩卖机买,解解馋。正餐还是去食堂吃。有兴趣的还可以点开看看另一篇“南工程的十大美食推荐”。 Ps:宿舍自动贩卖机 5.洗衣服、晒衣服 Ps:洗衣机房

南京工程学院试卷A

南京工程学院试卷(A卷) 200 9/2010学年第二学期 课程所属部门:工程基础实验与训练中心课程名称:电路原理A 考试方式:闭卷使用班级:自动化091、092、093、094 数控091、 092、093、094 测控091热自 081 一、填空题(本题5个空,每空2分,共10分) 1、若RC串联电路对二次谐波的阻抗为,则对基波的阻抗 为。 2、电路如图1所示,各点的电位在图上已标出,则电压 。 图1图2

3、如图2所示的电路,受控电压源发出的功率是。 4、电容元件当参考方向时(填关联或非关联),公式成立。 二、单项选择题(请在每小题的四个备选答案中,选出一个最佳答案;共5小题,每小题2分,共10分) 1、已知两个正弦量分别为,,则和的相位差为。 A.超前 B.滞后 C.超前 D. 滞后 2、如图3所示的电路中已知,,,可以求得电流 I=。 A.0.5A B.-0.5A C. 1.5A D.-1.5A 图3图4 3、RLC串联电路的端口电压有效值U,电流有效值I,阻抗Z,则平均功率可以表示为。 A. B. C. D.

4、如图4所示的RL电路中,并联上电容C后,电流表A的读数将 会。 A.变大 B.变小 C.不变 D.无法确定 5、对称三相电路的平均功率计算公式为。 A. B. C. D. 三、作图题(本题2小题,每小题5分,共10分) 1、如图5所示的串联电路原已稳定,电容初始电压为。在时将开关S闭合,画出时的运算电路图。 图5 2、将图6所示的电路化简为最简的电压源形式。(要有适当的化简过程) 图6

四、简单计算题(本题4小题,每小题5分,共20分) 1、如图7所示的互感电路,已知,, 求互感系数M。 图7 2、如图8所示电路,用节点电压法列出节点1和2的方程。(只列方程,不求解) 图8 3、某二端网络端口处的电压和电流的表达式分别为 , ,则电路中电压、电流的有效值和电路所消耗的平均功率。 4、已知某二端口网络的Y参数矩阵为,求该网络的传输参数矩阵,并回答该网络是否有受控源。 五、综合计算题(本题4小题,共50分)

南京工程学院文件

南京工程学院文件 南工医(2003)10号 关于印发《南京工程学院教职工医疗经费管理暂行办法》的通知 各部门、各单位: 为进一步落实院党委“稳定、融合、改革、创业”的工作方针和“一校一制”原则,统一学院医疗制度、保障学院教职工基本医疗需求,现将《南京工程学院教职工医疗经费管理暂行办法》印发给你们,望做好宣传工作,认真贯彻执行。 2003.1.13 南京工程学院教职工医疗经费管理暂行办法 为了贯彻《国务院关于建立城镇职工基本医疗保险制度的决定》和省、市城镇职工医疗保险制度改革精神,落实院党委“稳定、融合、改革、创业”工作方针,根据目前学院的实际情况,制定《南京工程学院教职工医疗经费管理暂行办法》,以统一学院医疗制度,保障学院教职工基本医疗需求,并为实施国家医保改革方案作准备。 基本办法 实行统筹医疗和个人帐户制度 资金来源 统筹医疗基金 按全院教职工(含离退休教职工)上年度国家规定工资部分和校内岗位津贴(离退休人员指生活补贴)总额的10%提取,在学院年度预算中单独列项。 统筹医疗基金用于拨付教职工(含退休教职工)个人帐户资金,支付教职工(含离退休教职工)个人帐户以外按规定报销的医疗费。 个人帐户资金 在职教职工按上年度国家规定工资部分和校内岗位津贴总额的1%,划入个人帐户并逐月从个人工资中扣缴。 在职教职工根据不同年龄段和上年度国家规定工资部分和校内岗位津贴总额比例,从学院统医疗基金中年初一次划入个人帐户: 1.35岁以下(含35周岁)4% 2.36-50岁(含50周岁)5% 3.51岁以上6% (三)退休教职工根据不同年龄段和上年度本人退休费及生活补贴总额比例,从学院统筹医疗基金中年初一次划入个人帐户: 1.65周岁以下7% 2.65周岁(含65周岁)以上8% (四)离休教职工不设个人帐户,凭医疗卡就诊,医疗费按本办法相应规定执行。 第三条教职工医疗费用个人支付比例划分 教职工就诊,其发生的医疗费先从个人帐户支付,超出个人帐户的费用,由统筹基金和个人共同支付,具体个人支付比例如下: 在职工个人支付比例表:

南京工程学院机械设计制造及其自动化专业知识讲解

南京工程学院机械设计制造及其自动化专业 (计算机辅助制造与数控加工专业方向)2005级人才培养方案一.培养目标 培养能在机械制造及其自动化领域从事计算机辅助设计制造(CAD/CAM)技术应用,数控加工工艺、编程、数控机床操作维护的高级应用型工程技术人才。 二.业务培养要求 1)掌握必要的专业基础理论知识,主要包括工程力学、机械设计、电工电子等。 2)具有本专业必需的设计、计算、绘图、计算机应用、数控加工操作技能。 3)具有必要的专业技术知识:电气及PLC控制技术、数控机床、数控技术、CAD/CAM技术、模具制造、逆向工程等。 4)具有本专业较高的职业素养。 三. 主干学科及主要课程 主干学科:机械工程控制工程 主要课程:工程力学机械设计基础金属切削原理与刀具电工电子技术数控加工技术数控机床数控技术CAD/CAM 模具设计与制造逆向工程有限元分析 主要实践性教学环节:金工实习电工实习电子实习机械设计课程设计单片机原理课程设计工艺与夹具课程设计机床电气与PLC课程设计CAD/CAM实习数控加工实习三坐标测量与逆向工程实习模具设计与制造实习有限元课程设计毕业设计 主要专业实验:单片机原理及应用实验机床电气与PLC实验模具设计与制造实验逆向工程实验有限元分析上机数控技术实验 四.标准学制 四年。 五.学位授予 工学学士 六.毕业标准 本专业应修满208学分方可毕业,其中课外培养10学分。 七.教学计划 见专业指导性教学计划及其教学安排表。

(计算机辅助制造与数控加工专业方向)教学计划安排表

(计算机辅助制造与数控加工专业方向)教学计划安排表(续)

(计算机辅助制造与数控加工专业方向)教学计划安排表(续)

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