实验四Windows用户管理
沈阳工程学院
学生实验报告
实验室名称：信息学院网络安全实验室
实验课程名称：计算机网络管理
实验项目名称：Windows用户管理
班级：姓名：学号：
实验日期：2014年10月20日实验台编号：指导教师：
批阅教师（签字）：成绩：
图1 用户管理
(2)在新弹出的“新用户”窗口填写新用户的信息，如在“用户名”处填“lz”，
单击“创建”，然后点“关闭”。如所图2示。
图2 新建用户
(3)在新建的用户上点击鼠标右键，在弹出的菜单中选择“属性”；点击“隶属
于”选项；点击左下角的“添加”；在弹出的“选择组”窗口，通过“查找”
等选择“Power Users”，点击“确定”，将用户添加到“Power User”组，如图3所示。
图3 用户组属性
二、禁用Guest 账号
右击“Guest”用户，在“Guest属性”窗口中把“帐户已禁用”的复选框选上，然后点击“确定”，如图4所示。
图4 Guest 属性页
三、本地安全设置
(1)重命名Administrator 账号
右击“Administrator”用户，在弹出的菜单选择“重命名”，然后把“Administrator”改成其它名字，如图5所示。
图5 Wind ows账号管理截面
(2)设置账号密码必须满足复杂性要求
在“开始|设置|控制面板”里；双击“管理工具”，双击“本地安全策略”，点击“帐户策略”前面的“+”，选择“密码策略”；在右边双击“密码必须符合复杂性要求”，在弹出的窗口把策略改为“已启用”，点击“确定”，如图6所示。
图6 Wind ows本地安全策略
(3)本地策略
在“本地安全策略”窗口，点击“本地策略”，选择“安全选项”，双击右边的“网络访问：不允许SAM帐户的匿名枚举”，在弹出的窗口中改为“已禁用”然后点击“确定”，如图7所示。
图7 网络访问
(4)设置用户连续登录失败3 次，则锁定30 分钟
在“本地安全策略”窗口，点击“帐户策略”，选择“帐户锁定策略”，在右边双击“帐户锁定阈值”，在弹出的窗口把“0”次改写为“3”，然后点击确定。接着双击“帐户锁定时间”，将帐户锁定时间设为“30分钟”，点击确定，如图8所示。
图8 设定帐户锁定时间
(5)设置密码的长度必须大于8
在“本地安全策略”窗口，点击“帐户策略”，选择“密码策略”；在右边双击“密码长度最小值”，把密码长度最小值改为“7个字符”，单击“确定”，如图9所示。
图9设置帐户密码的长度
教
师
评
语
教师签名：
年月日
2014-2015(1)操作系统实验
实验项目名称：进程的同步（实验一） 1、实验目的 (1) 掌握进程和线程基本概念和属性； (2) 掌握用PV操作解决并发进程的同步问题； (3) 掌握用于同步的信号量初值的设置； (4) 掌握如何处理共享资源的直接制约关系。 2、实验内容 (1) 设计一个模拟若干售票网点的售票程序。界面可以参考图1。还应设计多个后台售票线程并发运行。 图1售票 (2) 模拟：桌上有一只盘子，每次只能放入一个水果。爸爸专向盘子中放苹果，妈妈专向盘子中放桔子，一个女儿专等吃盘子里的苹果，一个儿子专等吃盘子里的桔子。只要盘子空则爸爸或妈妈都可以向盘子放一个水果，仅当盘子中有自己需要的水果时，儿子或女儿可以从盘子中取出水果。放-取水果的几种情况如图2(a)~(f)所示，可以参照进行设计。 (a)盘子空时取水果 (b)父亲放入苹果
(c) 儿子取水果 (d) 女儿取水果 (e)儿子取走桔子 (f)盘子满时放水果 图2 放-取水果 (3) 自选其它能反映进程互斥问题的应用。 实验项目名称：处理机调度（实验二） 1、实验目的 (1) 掌握几种处理机调度算法的基本思想和特点； (2) 理解并发与并行的区别； (3) 比较几种算法的特点。 2、实验内容 编写程序模拟处理机调度，参照图3。 (1) 时间片轮转 (2) 动态优先权调度 (3) 高响应比优先调度
图3 模拟处理机调度 实验项目名称：银行家算法（实验三） 1、实验目的 银行家算法是避免死锁的一种重要方法，本实验要求用高级语言编写和调试一个简单的银行家算法程序。加深了解有关资源申请、避免死锁等概念，并体会和了解死锁和避免死锁的具体实施方法。 2、实验内容 (1) 设计进程对各类资源最大申请表示及初值确定。 (2) 设定系统提供资源初始状况。 (3) 设定每次某个进程对各类资源的申请表示。 (4) 编制程序，依据银行家算法，决定其申请是否得到满足。 具体设计可参照图4(a)~(c) 进行。
实验 文件管理(二)
实验六：文件系统 一、目的要求 1、用高级语言编写和调试一个简单的文件系统，模拟文件管理的工作过程。从而对各种文件操作命令的实质内容和执行过程有比较深入的了解。 2、要求设计一个n个用户的文件系统，每次用户可保存m个文件，用户在一次运行中只能打开一个文件，对文件必须设置保护措施，且至少有Create、delete、open、close、read、write等命令。 二、例题： ①设计一个10个用户的文件系统，每次用户可保存10个文件，一次运行用户可以打开5个文件。 ②程序采用二级文件目录（即设置主目录[MFD]）和用户文件目录（UED）。另外，为打开文件设置了运行文件目录（AFD）。 ③为了便于实现，对文件的读写作了简化，在执行读写命令时，只需改读写指针，并不进行实际的读写操作。 ④算法与框图： a、因系统小，文件目录的检索使用了简单的线性搜索。 b、文件保护简单使用了三位保护码：允许读写执行、对应位为1，对应位为0，则表示不允许读写、执行。 c、程序中使用的主要设计结构如下： Ⅰ、主文件目录和用户文件目录（MFD、UFD） Ⅱ、打开文件目录（AFD）（即运行文件目录）
三、调度算法的流程图 四、文件管理源程序 #include<> #include<> #include<> #include<> typedef struct ufd { char filename[10];/*文件名*/ char procode[8];/*属性*/
int length;/*文件长度*/ struct ufd *nextfile;/*指向下一个文件*/ }UFD; typedef struct mfd { char username[10];/*用户名*/ struct ufd *link;/*指向该用户的第一个文件*/ }MFD; typedef struct protected_flag { char code[4]; }PRO; typedef struct afd/*运行文件目录*/ { char filename[10];/*打开文件名*/ char procode[4]; int rwpointer;/*读写指针*/ }AFD; PRO flag[3]={"100",/*只读*/ "110",/*读写*/ "001"/*可执行*/ }; UFD *rw_pointer;/*读写指针*/ AFD *afd=NULL; MFD filesystem[10]; int num;/*当前用户个数*/ void displayallfile() { int i; UFD *p; for(i=0;i
操作系统实验内存分配
西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 实验名称：内存管理 专业名称：软件工程 班级： 学生姓名： 学号（8位）： 指导教师： 实验日期：
实验五：进程 1.实验目的 通过深入理解区管理的三种算法，定义相应的数据结构，编写具体代码。充分模拟三种算法的实现过程，并通过对比，分析三种算法的优劣。 （1）掌握内存分配FF，BF，WF策略及实现的思路； （2）掌握内存回收过程及实现思路； （3）参考给出的代码思路，实现内存的申请、释放的管理程序，调试运行，总结程序设计中出现的问题并找出原因，写出实验报告。 2.实验要求： 1）掌握内存分配FF，BF，WF策略及实现的思路； 2）掌握内存回收过程及实现思路； 3）参考本程序思路，实现内存的申请、释放的管理程序，调试运行，总结程序设计中出现的问题并找出原因，写出实验报告。 3.实验过程： 创建进程：
删除其中几个进程：(默认以ff首次适应算法方式排列) Bf最佳适应算法排列方式：
wf最差匹配算法排列方式： 4.实验心得： 这次实验实验时间比较长，而且实验指导书中对内存的管理讲的很详细，老师上课的时候也有讲的很详细，但是代码比较长，刚开始的时候也是不太懂，但是后面经过和同学一起商讨，明白几种算法的含义： ①首次适应算法。在采用空闲分区链作为数据结构时，该算法要求空闲分区链表以地址递增的次序链接。在进行内存分配时，从链首开始顺序查找，直至找到一个能满足进程大小要求的空闲分区为止。然后，再按照进程请求内存的大小，从该分区中划出一块内存空间分配给请求进程，余下的空闲分区仍留在空闲链中。 ②循环首次适应算法。该算法是由首次适应算法演变而形成的，在为进程分配内存空间时，从上次找到的空闲分区的下一个空闲分区开始查找，直至找到第一个能满足要求的空闲分区，并从中划出一块与请求的大小相等的内存空间分配给进程。 ③最佳适应算法将空闲分区链表按分区大小由小到大排序，在链表中查找第一个满足要求的分区。 ④最差匹配算法将空闲分区链表按分区大小由大到小排序，在链表中找到第一个满足要求的空闲分区。 实验中没有用到循环首次适应算法，但是对其他三种的描述还是很详细，总的来说，从实验中还是学到了很多。 5.程序源代码： #include
四川大学 操作系统上机实验 实验五 Windows虚拟存储器管理
实验报告 实验名称：Windows虚拟存储器管理 实验时间：2013年5月27日 实验人员：____郑笑凡___（姓名）__1143041243__（学号）____2011____（年级） 实验目的：1、了解Windows 2000/XP的内存管理机制，掌握页式虚拟存储技术。 2、理解内存分配原理，特别是以页面为单位的虚拟内存分配方法。 3、学会使用Windows 2000/XP下内存管理的基本API函数 实验环境：windows xp 实验步骤： 1、下载virtumem.cpp； 2、建立工程，将virtumen.cpp加入； 3、编译工程，观察结果，确信六种状态都出现至少一次，必要时可改程 序，方便观察结果； 4、看懂程序，按要求另写一段小程序； 5、编译，执行，观察结果。 6，总结。 实验陈述： 1、基础知识： pagefile.sys文件的位置在：__安装的系统盘根目录下____________________________________此文件的作用：____实现物理内存的扩展__________________________________________________ 改变此文件大小的方法:右击”我的电脑”,依次选择”属性”—“高级”—“性能选项”— “更改”_______________________________________ 虚拟地址空间中的页面分为：提交页面，保留页面，空闲页面 页面的操作可以分为：保留、提交、回收、释放、加锁 2、编程准备. 页面属性是在结构体MEMORY_BASIC_INFORMATION_的字段AllocationProtect 和字段中Protect体现出来的。 简述VirtualFree,VirtualPtotect,VirtualLock,VirtualUnlock,VirtualQuery的作用：_ VirtualFree：__释放虚存___________________________________________________ VirtualPtotect：_保留虚存_________________________________________________ VirtualLock：___加锁虚存_________________________________________________ VirtualUnlock：_解锁虚存________________________________________________ VirtualQuery：____查询虚存_______________________________________________ 3、编程 1）将virtumem.cpp加入工程，编译，执行。 是否能编译成功？是 请描述运行结果：
Linux实验报告-用命令实现用户和组的管理
Linux实验报告-用命令实现用户和组的管理
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河南师范大学综合性、设计性实验项目简介学院名称（公章）：软件学院学年 2014 - 2015 第 1 学期填表日期： 2014 年 10 月 29 日 实验课程名称Linux操作系统 实验项目名称用命令实现用户和组的管理 实验项目性质1、综合性 2、设计性主讲教师袁培燕开课年级2012级开课专业Java 实验地点过街楼B区开课日期2014.09.01 开课时间1—18周 一、实训目标 （1）掌握在Linux操作系统下用命令实现用户和组的管理 （2）了解和掌握Linux操作系统的权限概念。 二、实训环境 一台安装CentOS 7 系统的计算机，主机内存为6GB，频率为2.5GHz。 三、实训内容 （1）建立目录“/project_a”,该目录里的文字只能有David 和 Peter 两人读取、增加、删除、修改及执行，其他用户不能对该目录进行任何的访问操作。 （2） （3）建立目录“/project_b”,该目录里的文字只能有Jack和 Mike 两人读取、增加、删除、修改及执行，其他用户不能对该目录进行任何的访问操作。 （4） （5）建立目录“/project”,该目录里的文字只能有David、Peter、Jack、Mike 四个人读取、增加、删除、修改及执行，其他用户不能对该目录进行任何的访问操作。 四、实验步骤 （1）创建用户和设置密码
创建David用户，并为之设置密码– d，接下来创建其他3为用户，并设置为其密码。 具体操作：
操作系统实验之内存管理实验报告
学生学号 实验课成绩 武汉理工大学 学生实验报告书 实验课程名称 计算机操作系统 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 2016 — 2017 学年第一学期
实验三 内存管理 一、设计目的、功能与要求 1、实验目的 掌握内存管理的相关内容，对内存的分配和回收有深入的理解。 2、实现功能 模拟实现内存管理机制 3、具体要求 任选一种计算机高级语言编程实现 选择一种内存管理方案：动态分区式、请求页式、段式、段页式等 能够输入给定的内存大小，进程的个数，每个进程所需内存空间的大小等 能够选择分配、回收操作 内购显示进程在内存的储存地址、大小等 显示每次完成内存分配或回收后内存空间的使用情况 二、问题描述 所谓分区，是把内存分为一些大小相等或不等的分区，除操作系统占用一个分区外，其余分区用来存放进程的程序和数据。本次实验中才用动态分区法，也就是在作业的处理过程中划分内存的区域，根据需要确定大小。 动态分区的分配算法：首先从可用表/自由链中找到一个足以容纳该作业的可用空白区，如果这个空白区比需求大，则将它分为两个部分，一部分成为已分配区，剩下部分仍为空白区。最后修改可用表或自由链，并回送一个所分配区的序号或该分区的起始地址。 最先适应法：按分区的起始地址的递增次序，从头查找，找到符合要求的第一个分区。
最佳适应法：按照分区大小的递增次序，查找，找到符合要求的第一个分区。 最坏适应法：按分区大小的递减次序，从头查找，找到符合要求的第一个分区。 三、数据结构及功能设计 1、数据结构 定义空闲分区结构体，用来保存内存中空闲分区的情况。其中size属性表示空闲分区的大小，start_addr表示空闲分区首地址，next指针指向下一个空闲分区。 //空闲分区 typedef struct Free_Block { int size; int start_addr; struct Free_Block *next; } Free_Block; Free_Block *free_block; 定义已分配的内存空间的结构体，用来保存已经被进程占用了内存空间的情况。其中pid作为该被分配分区的编号，用于在释放该内存空间时便于查找。size表示分区的大小，start_addr表示分区的起始地址，process_name存放进程名称，next指针指向下一个分区。 //已分配分区的结构体 typedef struct Allocate_Block { int pid; int size; int start_addr; char process_name[PROCESS_NAME_LEN]; struct Allocate_Block *next; } Allocate_Block; 2、模块说明 2.1 初始化模块 对内存空间进行初始化，初始情况内存空间为空，但是要设置内存的最大容量，该内存空间的首地址，以便之后新建进程的过程中使用。当空闲分区初始化
操作系统课程设计内存管理
内存管理模拟 实验目标： 本实验的目的是从不同侧面了解Windows 2000／XP 对用户进程的虚拟内存空间的管理、分配方法。同时需要了解跟踪程序的编写方法(与被跟踪程序保持同步，使用Windows提供的信号量)。对Windows分配虚拟内存、改变内存状态，以及对物理内存(physical memory)和页面文件(pagefile)状态查询的API 函数的功能、参数限制、使用规则要进一步了解。 默认情况下，32 位Windows 2000／XP 上每个用户进程可以占有2GB 的私有地址空间，操作系统占有剩下的2GB。Windows 2000／XP 在X86 体系结构上利用二级页表结构来实现虚拟地址向物理地址的变换。一个32 位虚拟地址被解释为三个独立的分量——页目录索引、页表索引和字节索引——它们用于找出描述页面映射结构的索引。页面大小及页表项的宽度决定了页目录和页表索引的宽度。 实验要求： 使用Windows 2000／XP 的API 函数，编写一个包含两个线程的进程，一个线程用于模拟内存分配活动，一个线程用于跟踪第一个线程的内存行为，而且要求两个线程之间通过信号量实现同步。模拟内存活动的线程可以从一个文件中读出要进行的内存操作，每个内存操作包括如下内容： 时间：操作等待时间。 块数：分配内存的粒度。 操作：包括保留(reserve)一个区域、提交(commit)一个区域、释放(release)一个区域、回收(decommit)一个区域和加锁(lock)与解锁(unlock)一个区域，可以将这些操作编号存放于文件。保留是指保留进程的虚拟地址空间，而不分配物理 存储空间。提交在内存中分配物理存储空间。回收是指释放物理内存空间，但在虚拟地址空间仍然保留，它与提交相对应，即可以回收已经提交的内存块。释放是指将物理存储和虚拟地址空间全部释放，它与保留(reserve)相对应，即可以释放已经保留的内存块。 大小：块的大小。 访问权限：共五种，分别为PAGE_READONLY,PAGE_READWRITE ，PAGE_EXECUTE，PAGE_EXECUTE_READ 和PAGE EXETUTE_READWRITE。可以将这些权限编号存放于文件中跟踪线程将页面大小、已使用的地址范围、物理内存总量，以及虚拟内存总量等信息显示出来。
实验2：用户管理及管理命令
实验2：Unix/Linux用户管理及管理命令 1、实验目的 (1)掌握Unix/Linux用户管理机制与管理命令； (2)掌握用户和组管理命令； (3)掌握密码管理机制和密码管理命令； (4)了解对用户和组进行管理的图形界面； (5)了解与用户和组管理相关的其它命令。 2、实现设备 每人一台装有Linux系统的PC机。 3、实验方法与注意事项 不要做对系统或对其他用户不安全的事情。 做实验请不要修改超级用户密码。如果修改了root用户密码，请在实验结束前将其恢复为原密码。 用户要按通常实验要求认真书写实验报告。 4、实验过程 1)用户管理 (1)创建用户 用命令useradd/adduser以自己的名字创建一个用户。比如 useradd zhangsan 观察/etc/passwd、/etc/group和/etc/shadow的变化。方法 grep zhangsan /etc/passwd /etc/shadow /etc/group 观察/home目录内容的变化。 回答：该用户的uid，gname和gid各为什么？他的工作目录和shell是什么？ (2)为用户设置密码 用passwd命令为其设置密码后，用新建用户进行登录并工作。方法如下 a. passwd zhangsan b. 切换到另一终端，使用新用户zhangsan登录 c. 为自己修改密码：$passwd (3) 创建非默认属性的用户 创建用户lisi,让他与zhangsan在一个组。 useradd –g zhangsan lisi 观察/etc/passwd、/etc/group和/etc/shadow的变化。 观察/home目录内容的变化。 回答：该用户的uid，gname和gid各为什么？他的工作目录和shell是什么？ (4) 组管理 创建一个名为lisi的组并观察/etc/group的变化。方法分别是 groupadd lisi
实验操作系统存储管理实验报告
实验四操作系统存储管理实验报告 一、实验目的 存储管理的主要功能之一是合理地分配空间。请求页式管理是一种常用的虚拟存储管理技术。 本实验的目的是通过请求页式管理中页面置换算法模拟设计，了解虚拟存储技术的特点，掌握请求页式存储管理的页面置换算法。 二、实验内容 （1）通过计算不同算法的命中率比较算法的优劣。同时也考虑了用户内存容量对命中率的影响。 页面失效次数为每次访问相应指令时，该指令所对应的页不在内存中的次数。 在本实验中，假定页面大小为1k，用户虚存容量为32k，用户内存容量为4页到32页。 （2）produce_addstream通过随机数产生一个指令序列，共320条指令。 A、指令的地址按下述原则生成： 1）50%的指令是顺序执行的 2）25%的指令是均匀分布在前地址部分 3）25%的指令是均匀分布在后地址部分 B、具体的实施方法是： 1）在[0，319]的指令地址之间随机选取一起点m； 2）顺序执行一条指令，即执行地址为m+1的指令； 3）在前地址[0，m+1]中随机选取一条指令并执行，该指令的地址为m’； 4）顺序执行一条指令，地址为m’+1的指令 5）在后地址[m’+2，319]中随机选取一条指令并执行； 6）重复上述步骤1）~5），直到执行320次指令 C、将指令序列变换称为页地址流
在用户虚存中，按每k存放10条指令排列虚存地址，即320条指令在虚存中 的存放方式为： 第0条~第9条指令为第0页<对应虚存地址为[0，9]）； 第10条~第19条指令为第1页<对应虚存地址为[10，19]）； 。。。。。。 第310条~第319条指令为第31页<对应虚存地址为[310，319]）； 按以上方式，用户指令可组成32页。 （3）计算并输出下属算法在不同内存容量下的命中率。 1）先进先出的算法 精心整理西安邮电大学 （计算机学院） 课内实验报告 1. （1 （2 （3 原因，写出实验报告。 2.实验要求： 1）掌握内存分配FF，BF，WF策略及实现的思路； 2）掌握内存回收过程及实现思路； 3）参考本程序思路，实现内存的申请、释放的管理程序，调试运行，总结程序设计中出现的问题并找出原因，写出实验报告。 3.实验过程： 创建进程： 删除其中几个进程：(默认以ff首次适应算法方式排列) Bf最佳适应算法排列方式： wf最差匹配算法排列方式： 4.实验心得： 明 实验中没有用到循环首次适应算法，但是对其他三种的描述还是很详细，总的来说，从实验中还是学到了很多。 5.程序源代码： #include #define PROCESS_NAME_LEN 32 //进程名长度 #define MIN_SLICE 10 //最小碎片的大小#define DEFAULT_MEM_SIZE 1024 //内存大小 #define DEFAULT_MEM_START 0 //起始位置 /*内存分配算法*/ #define MA_FF 1 #define MA_BF 2 #define MA_WF 3 /*描述每一个空闲块的数据结构*/ struct free_block_type { }; /* /* { }; /* /* void display_menu(); int set_mem_size(); void set_algorithm(); void rearrange(int algorithm); int rearrange_WF(); int rearrange_BF(); int rearrange_FF(); int new_process(); int allocate_mem(struct allocated_block *ab); 实验五 Windows XP 虚拟内存管理 一实验目的 1) 了解存储器管理以及虚拟存储器管理的基本原理 2）了解和学习Windows系统管理工具中关于内存管理的设置和使用； 二实验环境 需要准备一台运行Windows XP操作系统的计算机。 三背景知识 虚拟存储器技术是当代计算机中广泛采用的内存管理方案，在Windows XP中合理的进行虚拟内存的设置，可以更有效的提高系统的工作效率。利用系统自带的系统监视器可以查看虚拟内存的使用情况，根据使用情况可以灵活的进行虚拟内存的管理。 四实验内容与步骤 启动并进入Windows环境，单击Ctrl + Alt + Del键，或者右键单击任务栏，在快捷菜单中单击“任务管理器”命令，打开“任务管理器”窗口。 步骤1：当前机器中由你打开，正在运行的应用程序有： 1) 5.doc[兼容模式]-Microsoft Word 2) 常州大学-Windows Internet Explorer 3) 常州大学教务单点登录接入平台- Windows Internet Explorer 步骤2：单击“进程”选项卡，一共显示了 33 个进程。请试着区分一下，其中： 系统 (SYSTEM) 进程有 19 个，填入表2-1中。 表2-1 实验记录 映像名称用户名CPU使用率内存使用进程实现的功能Svchost.exe SYSTEM 00 4416K NT Kernel &System Service.exe SYSTEM 00 3272K Windows会话管理器 Sqlservr.ex e SYSTEM 00 9580K Client Server Runtime Process LMS.exe SYSTEM 00 2912K 服务和控制器应用程序MDM.exe SYSTEM 00 3424K Local Security Authority Process Inetinfo.exe SYSTEM 00 9780K 本地会话管理器服务Spoolsv.exe SYSTEM 00 5612K Windows 服务主进程 Ati2evxx.e xe SYSTEM 00 4024K 360主动防御服务模块 Svchost.exe SYSTEM 00 24912K Windows 登录应用程序Svchost.exe SYSTEM 00 5084K Windows 服务主进程Service.exe SYSTEM 00 3476K 服务和控制器应用程序Isass.exe SYSTEM 00 1736K Local Security Authority Process 实验项目3 用户和组的管理 一、实验目的 ●熟悉Linux用户的访问权限。 ●掌握在Linux系统中增加、修改、删除用户或用户组的法。 ●掌握用户账户管理及安全管理。 二、项目背景 某公司有60个员工，分别在5个部门工作，每个人工作容不同。需要在服务器上为每个人创建不同的账号，把相同部门的用户放在一个组中，每个用户都有自己的工作目录。并且需要根据工作性质给每个部门和每个用户在服务器上的可用空间进行限制。 三、实验容 ●用户的访问权限。 ●账号的创建、修改、删除。 ●自定义组的创建与删除。 四、实验步骤 子项目1．用户的管理 ●创建一个新用户user01，设置其主目录为/home/user01： ●查看/etc/passwd文件的最后一行，看看是如记录的。 ●查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看是如记录的。 ●给用户user01设置密码：#passwd user01。 ●再次查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。 ●使用user01用户登录系统，看能否登录成功。 ●锁定用户user01：#passwd -l user01。 ●查看文件/etc/shadow文件的最后一行，看看有什么变化。 ●再次使用user01用户登录系统，看能否登录成功。 ●解除对用户user01的锁定：#passwd -u user01 ●更改用户user01的名为user02：#usermod –l user02 user01。 ●查看/etc/passwd文件的最后一行，看看有什么变化。 ●删除用户user02。 子项目2．组的管理 ●创建一个新组，stuff：#groupadd stuff。 ●查看/etc/group文件的最后一行，看看是如设置的。 ●创建一个新user02，并把他的起始组和附属组都设为stuff：#useradd –g stuff –G stuff user02。 实验 4 内存管理 实验4内存管理 学校：FJUT 学号：3131903229 班级：计算机1302姓名：姜峰 注：其中LFU和NRU算法运行结果可能与其他人不同，只是实现方式不同，基本思路符合就可以。 .实验学时与类型 学时：2,课外学时：自定 实验类型：设计性实验二.实验目的 模拟实现请求页式存储管理中常用页面置换算法，理会操作系统对内存的 调度管理。 三?实验内容 要求：各算法要给出详细流程图以及执行结果截图。 假设有一程序某次运行访问的页面依次是： 0,124,3,4,5,1,2,5,1,2,3,4,5,6 ，请给出采用下列各页面置换算法时页面的换进换出情况，并计算各调度算法的命中率（命中率二非缺页次数/总访问次数），初始物理内存为空，物理内存可在4?20页中选择。 （1）FIFO :最先进入的页被淘汰； （2）LRU :最近最少使用的页被淘汰； （3）OPT :最不常用的页被淘汰；（选做） ⑷LFU :访问次数最少的页被淘汰（LFU）。（选做） 源代码： #i nclude 同组同学学号： 同组同学姓名： 实验日期：交报告日期： 实验(No. 4 )题目：编程与调试：内存管理 实验目的及要求： 实验目的： 操作系统的发展使得系统完成了大部分的内存管理工作，对于程序员而言，这些内存管理的过程是完全透明不可见的。因此，程序员开发时从不关心系统如何为自己分配内存，而且永远认为系统可以分配给程序所需的内存。在程序开发时，程序员真正需要做的就是：申请内存、使用内存、释放内存。其它一概无需过问。本章的3个实验程序帮助同学们更好地理解从程序员的角度应如何使用内存。 实验要求： 练习一：用vim编辑创建下列文件，用GCC编译工具，生成可调试的可执行文件，记录并分析执行结果，分析遇到的问题和解决方法。 练习二：用vim编辑创建下列文件，用GCC编译工具，生成可调试的可执行文件，记录并分析执行结果。 练习三：用vim编辑创建下列文件，用GCC编译工具，生成可调试的可执行文件，记录并分析执行结果。 改编实验中的程序，并运行出结果。 实验设备：多媒体电脑 实验内容以及步骤： 在虚拟机中编写好以下程序： #include 实验五、用户管理和权限管理 一、实验目的 1、掌握对系统用户和组的建立与管理。 2、掌握linux的文件访问权限和访问权限类型。 3、掌握如何设置文件访问权限。 二、实验重点与难点 1、学会使用useradd、usermod和userdel命令 2、学会使用chmod设置文件权限 三、实验内容及步骤 1)查看/etc/passwd文件和/etc/shadow文件内容，识别该文件中记录的信 息内容。 2)使用YaST创建新用户user1和用户组group1，将用户user1加入到组 group1。 3)用useradd命令建立2个用户admin和geeko（注意要求创建用户主目 录），设定好对应的用户密码，再用groupadd命令建立一个用户组school。 4)使用命令将admin用户改名为administrator。 5)使用命令将administrator账户锁定，然后再使用该账户登录系统，观 察会发生什么？然后再将账号解除锁定。 6)将linux系统注销使用geeko账号登录，在geeko的主目录下创建两个 新的文件K1,K2。在/tmp目录下创建两个文件W1,W2。 7)删除geeko账号及其主目录。并尝试删除所有属于geeko用户的文件。 8)在/tmp目录中创建两个新文件newfile，test，将newfile文件访问权限 设置为rwxrw-rw-，test文件访问权限设置为rwxr--r-- 。 9)使用su命令将用户身份切换至administrator，将“I can read and write”写入newfile文件中，并保存。是否可以对test文件进行编辑？ 10)如果要实现其他用户对test文件的编辑权限，应该如何设置该文件的 权限？写出操作的命令。 11)创建一个目录directory，将目录访问权限设置为rwxrwxrw-。 操作系统课程设计 实验报告 学院：信息学院 班级：计1109班 姓名：林海慧 学号：XXXXXXXXXXXXX 指导老师：XXXX 实验三、内存管理 一、[问题描述] 设计一个请求页式存储管理方案，为简单起见。页面淘汰算法采用FIFO页面淘汰算法，并且在淘汰一页时，只将该页在页表中修改状态位。而不再判断它是否被改写过，也不将它写回到辅存。 二、[基本要求] 页面尺寸1K，输入进程大小（例如5300bytes），对页表进行初始化, 页表结构： ，块号分别为0、1、2，页框管理表（空闲块表）： 任意输入一个需要访问的指令地址流（例如：3635、3642、1140、0087、1700、5200、4355，输入负数结束），打印页表情况。 每访问一个地址时，首先要计算该地址所在的页的页号，然后查页表，判断该页是否在主存——如果该页已在主存，则打印页表情况；如果该页不在主存且页框未满，则调入该页并修改页表，打印页表情况；如果该页不在主存且页框已满，则按FIFO页面淘汰算法淘汰一页后调入所需的页，修改页表，打印页表情况； 存储管理算法的流程图如下： 三、源代码 #include int BNumber; //物理块号 int Count; //计数器，在内存驻留时间 bool State; //状态位 } ; PageB Page[6]={{0,-1,0,false},{1,-1,0,false},{2,-1,0,false},{3,-1,0,false},{4,-1,0,false},{5,-1,0,false}}; int queye=0; struct Physical{ int BNumber; //物理块号 int State; //状态位 }Physical[3]={{0,0},{1,0},{2,0}}; int MaxSzie, MaxCount = 0; bool IsInPage(int P)//判断是否在内存 { int i=0; int flag=0; for (i = 0; i <= 5; i++) { if (Page[i].PNumber == P && Page[i].State == true) { printf("\n页在主存，打印页表:"); printf("\n页号：%d 物理块号：%d 状态：%d(true)",Page[i].PNumber,Page[i].BNumber,Page[i].State); flag=1; } } if(flag==1) return true; else return false; } void FIFO(int P)//FIFO页面置换算法 { int i, j, k; int BNumber;//暂存物理块号 for(i = 0; i <= 5; i++) { if (Page[i].PNumber == P && Page[i].State == false) { printf("页号%d在辅存\n",P); //分配给该进程的物理块均被占 上机实验3 Windows资源管理器的基本操作 一、实验目的 1、熟练使用“资源管理器”（或“我的电脑”）进行文件和文件夹的建立、移动、复制、删除、重命名、查找等操作。 2、掌握回收站的作用及基本操作。 3、掌握剪贴板的概念及作用。 4、学会压缩和解压缩文件。 二、实验内容 1、Windows资源管理器的使用---上机练习 1.1 概念简介 1.1.1资源管理器打开方法 1) 用鼠标单击“开始”，然后选中“程序”，接着选中“windows资源管理器” 2) 右击桌面上的“我的电脑”，在弹出的快捷菜单中选定“资源管理器”。 3) 右击桌面上的“开始”，在弹出的快捷菜单中选定“资源管理器”。 4) 用快捷键“WIN键+E键”直接打开。 1.1.2资源管理器组成 资源管理器的组成见下图，工作区分为左右两部分，左部分以树形结构分级显示；右部分显示左边相应的目录或对象的具体内容。在文件夹操作区通过单击“+”来展开下一级，而单击“-”来收缩下一级。 “资源管理器”窗口包括：标题栏、菜单栏、工具栏、地址栏、左窗格、右窗格、状态栏、滚动条等。 1.1.3剪贴板 剪贴板（ClipBoard）是Windows中用得最多的实用工具，它在Windows程序之间、文件之间交换信息时，用于临时存放信息的一块内存空间。剪贴板内置在windows中，并且使用系统的内部资源RAM，或虚拟内存来临时保存剪切和复制的信息，可以存放的信息种类是多种多样的。剪切或复制时保存在剪贴板上的信息，只有再剪贴或复制另外的信息，或停电、或退出windows，或有意地清除时，才可能更新或清除其内容。剪贴板不但可以存储正文，还可以存储图像、声音等信息。通过它可以把各文件的正文、图像、声音粘贴在一起形成一个图文并茂、有声有色的文档。 利用“剪贴板”交换信息的一般过程： 1）选取文件、文件夹或文件中的信息等对象。 2）将选取的对象放到剪贴板上，即“复制”、“剪切”操作。 3）从剪贴板取出交换信息放在文件中插入点位置或文件夹中，即“粘贴”操作。 1.1.4文件和文件夹 （1）文件和文件夹 文件是有名称的一组相关信息的集合，任何程序和数据都是以文件的形式存放在计算机的外存储器（如磁盘、光盘等）上的。任何一个文件都有文件名，文件名是存取文件的依据，即按名存取。一个磁盘上通常存有大量的文件，必须将它们分门别类地组织为文件夹，Windows 采用树型结构以文件夹的形式组织和管理文件。文件夹相当于MS DOS和Windows 3.x中的目录。 （2）文件和文件夹的命名规则 1）在文件名或文件夹名中最多可以有255个字符。 2）一般每个文件都有3个字符的扩展名，用以标识文件类型和创建此文件的程序。 【实验目的】 1、理解域的概念，掌握AD的安装方法。 2、掌握加入和退出域的方法。 3、掌握域用户的管理和配置，组的规划和建立。 4、了解Windows Server 2003域用户和本地用户的区别。 5、理解组的概念和作用，认识组的类型。 【实验内容】 1、练习AD的安装方法， 2、练习加入和退出域的方法。 3、练习域用户的管理和配置，组的规划和建立 【实验器材】 两台PC，一台作为域控制器DC（PC1），另一台客户机（PC2）需要加入到域中。 【实验步骤】 一、安装活动目录 1、将要作为控制器DC的PC上运行DCPromo。单击［下一步］。 2、由于所建立的是域中的第一台域控制器，所以选择［新域的域控制器］单击［下一 步］。 3、选择［创建一个新域的域目录树］，单击［下一步］。 4、选择［创建一个新域的域目录林］，单击［下一步］。 5、在［新域DNS全名］中输入要创建的域名tlpt+学号后两位.com（如学号2，DNS全名为tlpt02），单击［下一步］。 6、安装向导自动将域名控制器的NetBIOS名设置为“tlpt+学号后两位”，单击［下 一步］。 7、显示数据库、目录文件及 Sysvol文件的保存位置，一般不必做做修改，单击［下 一步］。 8、配置DNS服务器，单击［下一步］；如果在安装 Active Directory之前未配置DNS 服务器可以在此让安装向导配置DNS，推荐使用这种方法。 9、为用户和组选择默认权限；单击［下一步］ 10、输入以目录恢复模式下的管理员密码，单击［下一步］。 11、安装向导显示摘要信息，单击［下一步］。 12、安装完成，重新启动计算机。 13、设置DNS。（由于在AD配置过程中，默认把本机IP作为DNS的IP，所以我们在DNS服务器中要填写上本机IP）。 14、进入系统后，右键单击“我的电脑”，在“计算机名”栏能看到完整的计算机域名。操作系统实验内存分配
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