文化生活第8课第二框 在文化生活中选择 教学案
真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高二政治新授课教学案 文化生活第四单元 发展中国特色社会主义
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A. ①②
B. ①③
C. ②④
D.③④
6.置身于文化生活的海洋，邂逅传统与时尚，品味经典与流行，享受文化大餐。我们需要 ①坚持社会主义主流文化 ②避免不同文化相互冲击
③提高辨别不同性质文化的眼力 ④增强抵御落后和腐朽文化的能力 A ．①②③ B ．①③④ C ．①②④ D ．②③④ 7.看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。
注：漫画1、2分别根据华君武的《阎王开发中心》、方成的《最新配方》改编 （1） 漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？这两类文化现象有何不同？ （2）如何解决漫画中反映的问题？
8.（选作）某校研究性学习小组围绕网络文化建设问题展开探究调查，并搜集到以下资料。
(1)依据调查信息，有的同学认为，网络文化是腐朽文化，应予以取缔。请谈谈你对这一观点的认识。
(2)有的同学认为我国的网络文化从宏观上缺少有效引导，审美趣味庸俗化的网络作品随处可见，有的网站传播不健康信息，宣扬西方价值观，提供不文明服务，给我国的文化建设带来很大冲击，影响着和谐网络的建设。针对上述问题，请你就加强网络文化建设提出合理化建议。
班级：_________学号：_____ 姓名：__________________
第八课 走进文化生活 No.13
——在文化生活中选择
编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：1课时 使用时间：2013.9.18
【预习案】
【学习目标】
知道什么是落后文化、腐朽文化，能够辨析落后文化与腐朽文化的表现，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化现象。明确中国特色社会主义文化的主导地位。知道加强文化建设的必然要求。
【知识自主探究】
一.阳光下的阴影【预习提示：阅读课本90页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】
1.如何看待丰富多彩而又复杂多样的文化生活？
2.置身于文化生活的海洋之中，面对复杂多样的文化生活，我们应该注意什么问题？
二、提高眼力，拒绝污染【预习提示：阅读课本90-92页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】
1. 什么是落后文化?表现形式是什么?如何对待?
2. 什么是腐朽文化?表现形式是什么?有什么危害?如何对待?
真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高二政治新授课教学案 文化生活第四单元 发展中国特色社会主义
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3. 存在落后文化和腐朽文化的原因是什么?
三、奏响主旋律，文化激荡看主导【预习提示：阅读课本93页，完成以下问题，并把问题在课本上标明】
1.从历史与现实的角度看，各种思想文化是怎样发展的？
2.中国特色社会主义文化的地位和作用及其原因是什么？
3.在思想文化领域，健康向上的文化、先进的文化不去占领，落后文化、腐朽文化就会占领。这是文化发展的一般规律，古今中外，概莫能外。面对当前呈现出的各种文化相互交织、相互激荡之势，怎样才能人人享有充满阳光的文化生活？
【探究案】
判断并作简要分析:
1. 传统习俗都是落后文化。
2. 结合第八课所学内容,思考,克服不良文化影响的措施有哪些?
【拓展案】
1.今天，我们面对的文化既有传统的和现代的、外来的和本土的，有先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的。针对这一情况，我们应该
①以发展经典的、高雅的和严肃的文化为主 ②坚决抵制、依法取缔一切非社会主义文化 ③发挥中国特色社会主义文化的导向和示范作用 ④用社会主义核心价值体系引领社会思潮
A. ①②
B. ②③
C. ①③
D.③④
2.中共中央总书记、国家主席习近平在山东考察时强调，要充分认识和加强社会主义文化的战略意义，为改革开放和现代化建设提供精神动力和智力支持。下列选项中属于加强社会主义文化建设必然要求的是
①大力发展先进文化，支持健康有益文化 ②努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化 ③弘扬主旋律，提倡多样化 ④坚持为人民服务，为社会主义服务 A. ①② B. ③④ C. ①②③ D.①②③④ 3.下列现象属于腐朽文化的是
①电脑算命 ②有殖民色彩的“洋店名”③宣传暴力色情的文化 ④婚事大操大办 ⑤讲排场、挥霍性消费 ⑥“法轮功”邪教
A. ①②③④⑤
B. ②③⑥
C. ③④⑤⑥
D.①②③
4.当前，文化市场在满足人民群众日益增长的文化需求的同时，也出现了“庸俗、低俗、媚俗”等现象。针对这些现象，中学生应该
①提高辨别不同性质文化的眼力 ②加强对文化市场的管理和引导
③不断提升自身的文化审美品位 ④创造更多青少年喜闻乐见的动漫文化 A. ①② B. ③④ C. ①③ D.②④ 5.针对上题中的现象，要抵制三俗之风必须做到
①大力发展先进文化，努力改造落后文化 ②支持健康有益文化，坚决抵制腐朽文化 ③弘扬社会主义文化，取缔传统文化 ④大力建设和谐文化，禁止传播外来文化