新时代好少年事迹材料5篇

新时代好少年事迹材料5篇

【篇一】

**，今年14岁，是**初级中学七年级66班学生，担任副班长、体委兼语文课代表之职，赢得了众多老师的称赞，曾被评为优秀班干部、善美少年。他的朗读深得语文老师真传，酷爱篮球，是一位品学兼优，多才多艺的好学生。在家里，他孝敬父母，爱护弟弟，独立自强;在学校，他尊敬师长，团结同学;在社会，他热心公益，助人为乐。

他虽是一名普通的学生，但从小就树立了远大的理想，有了明确的学习目标。课前，他做好预习，把被动的听课变成自主的学习;课堂，他集中注意力听讲，一直认真做着学习笔记，总是积极地参与课堂，展示课上自信大方又不失条理;课后，他认真完成作业，坚持复习，及时掌握所学。**同学在学习上最大的优点就是懂得合作，利用合作完善自己的同时也帮助了其他同学。对于学习中遇到的困难，在假期和同学探讨，在校请教老师和其他小组长，直到弄清楚搞明白为止。学期末表彰大会上，**同学所在的小组被评为优秀小组。课余，读书是他的一大乐事，从童话故事到名著小说，

从自然科学到人文历史，他都有浓厚的兴趣。有一次大家集体去理发，**同学正好刚读了《骆驼祥子》，便用里面描写祥子的话形容了一下正在理发的同学。活学活用，风趣幽默，大家都很佩服他。阅读让他开阔了眼界，充实了精神生活，提高了写作水平。他学习刻苦，努力勤奋，求知欲强烈，学习态度端正，学习方法恰当，因此他的学习成绩在全校都是首屈一指的。

他每天坚持体育锻炼，积极参加各项文体活动，有很好的身体素质，他的兴趣爱好十分广泛，打篮球、朗诵、钓鱼等都是他的喜爱。他非常喜爱打篮球，即使是在暑假都呼朋引伴每天去村里的广场打篮球，从未间断过，这种毅力更让人折服。他总是会读很多课外书，总在利用课余时间有感情地朗读，以语文老师为师，多多请教，学习朗读技巧。**总是和爸爸去钓鱼。钓鱼需要平心静气，在这过程中又培养出了他谦和的气质。多才多艺是他追求的目标，学校组织的各项活动均少不了他的身影。他还喜欢去不同的地方旅游，喜欢了解各地的风土民情，喜欢看不同的风景，更喜欢在旅途中结交正能量的朋友。本次暑假，**和姨夫结伴去内蒙古旅游，虽然有年纪差，但是**和长辈相处得很好，回来时还给

自己的家人、朋友带了纪念品。他曾积极参加学校组织的运动会、征文比赛和朗诵比赛，获奖还在其次，通过这些活动，锻炼了自己，丰富了生活，带来了身心的快乐，为自己的成长提供了宝贵的精神财富才是重要。

他一直担任着班干部，是班主任的好帮手，同学们的好服务员。他为班上的黑板报选材料，画图案;他为班上的卫生不辞辛苦，他总是默默无闻地做好班主任交办的工作，从无一句怨言，很多的班级事务他都做得有条不紊，得心应手。他是同学们的好伙伴，好朋友，他会尽力帮助班里的每一位同学。班上的张佳浩同学上一次学习上遇到困难，心理很自卑，他看出了这一情况，一直鼓励这位同学，开导他，帮助他提高学习成绩，走出心理的阴影。班里学生自主选择小组的时候，很多同学争当他的组员。班上赵晨辉同学不小心伤到了胳膊，生活很不方便。**便自发组织同学们每天照顾赵晨辉吃饭、学习，赵晨辉同学深受感动，晨辉妈妈还特意打电话给班主任表示对66班全体同学的感谢。

他在学习和生活上对自己严格要求，平时的行为习惯也让老师和同学们称赞，他的小房间整洁、干净，他的课桌里摆放得井井有条，看见地上有垃圾他会主动打扫干净，看见

同学们有不文明的行为，他会劝阻，制止。

一份耕耘，一份收获。学习、生活，成长的路是艰辛而漫长的，他懂得，不经历风雨，怎么见彩虹，今后的他依然会从一点一滴的小事做起，严格要求自己，做一个谦逊、诚恳、善良、坚强、勤奋的好少年。这位生长在易水河畔，喝着易水河水成长的阳光男孩正用爱心，恒心，信心，诚心托起更加灿烂美好的明天!

【篇二】

孙泽坤是北京市八一学校保定分校的学生，他爱国守法，明礼诚信，品学兼优，诚实谦逊，是老师的好助手，家长的好帮手，学生的好榜样。

信念坚定，理想远大。热爱祖国，热爱家乡，模范遵守校规校纪和社会公德，时刻以少先队员的标准严格要求自己，立志努力学习，报效祖国，以实际行动践行社会主义核心价值观。

勤奋学习，勇攀高峰。勤于思考，善于钻研，各科成绩全面发展，综合测试名列前茅。曾荣获第十届IAP综合素质竞赛（数学探究与应用）河北赛区铜奖，全国总决赛优秀奖；第十届IAP综合素质竞赛（语文阅读与写作）河北赛区银奖，

全国总决赛铜奖；第十三届希望杯全国作文大赛河北赛区三等奖等多个国家、省、市级大奖。

活泼开朗，爱好广泛。从小到大，先后读过上千本中外名著和儿童读物，写下上百篇读书笔记，曾创作出十余万字的童话小说《米小呆冒险记》。在《保定晚报》《莲池周刊》《保定艺术家》等报刊杂志上发表绘画、摄影、作文100余篇。曾荣获青春中国第十一届全国青少年艺术展评活动全国一等奖、河北省金奖；第十界德艺双馨中国文艺展示活动河北省金奖、保定市金奖；青春中国第十三届全国青少年艺术展评活动河北省金奖等30余项国家、省、市级大奖。

艰苦朴素，热心公益。在生活上勤俭节约，把每年的压岁钱、零花钱都积攒下来，积极参加社会公益活动。先后多次参加爱心义卖，把义卖所得全部捐献给贫困儿童。并多次跟随志愿者团体赴贫困山区，为贫困地区的小朋友送去衣物、书籍、玩具等学习用品和生活用品。

尊敬师长，团结同学。为加班晚归的父亲做饭，为生病发烧的母亲熬姜汤，帮邻居倒垃圾……在家里，孙泽坤经常干一些力所能及的家务。帮老师收发作业，为同学检查背诵，帮丢失饭卡的同学打饭……在学校，孙泽坤积极参加学校组

织的朗诵比赛、英语拼词大赛等课外活动，为班集体争取各项荣誉。

诚实守信，乐于助人。去超市买东西多找的零钱，每次都会及时送还收银员。在诚信考场（无人监考）参加多次考试，自觉遵守考试纪律。六年级时，为送还一个捡到的驾驶证，在凛冽的寒风中奔波两个多小时。五年级时，为帮助雪天翻车的卖水果老奶奶，先后叫停五六辆汽车和十多名行人，发动大家一起帮忙捡拾水果和被风吹落的零钱。

【篇三】

孟xx同学积极上进，锐意进取，从不骄傲，从不放松对知识的学习，做到温故而知新，每次都按时的完成老师布置的各项作业。考试中各科也取得了不错的成绩。课余时间，他会到图书馆里看一些课外的知识以及自己感兴趣的书本，以扩充自己的知识面，开阔自己的视野，他相信多学一点知识，对自己总是有好处的。此外，他还有丰富的兴趣爱好，经常和同学们一起打篮球，到操场去跑步。因为他知道健康的身体是进行一切活动的前提。

在学期的一开始他就踊跃的参加了班级的班干部竞选，并成功的当选为班级的值日班长。从高一到现在，出于对班级的热爱和负责，他一直都努力的做好他的工作，并配合班主任和班长把班级工作做的有条不紊。除了班级工作以外，他还在高一的时候参加了学生会，在担任干事期间，他都是很努力的去工作，学生会在他们的共同努力下，成功的完成了学生会部门的招新活动。尽管他会时不时的出现这样那样的问题，但俗话说成功是失败之母，他凭借坚定的信念，努力寻求解决问题的方法，最后所有问题都能迎刃而解。他在各种事件中不断总结，锻炼，成长，把每一次错误都当作宝贵的经验，这些经验让他的专业素质得到了提升，让他更加成熟，经验丰富，生活更加精彩。

班级的工作充实了他的生活，让他懂得了细节决定成败，平凡同样孕育着伟大，只有当一个人把自己的青春与进步紧密相连时，生活才是有意义的。

在生活方面，他乐观开朗，阳光自信，懂得用宽容的胸怀去包容他人，和同学之间能融洽的相处。从中他得到了很多，也愿意把自己的劳动分享给别人，于是他主动参加了各项活动。比如：去敬老院打扫卫生，给孤儿捐献一些小物品

等。“送人玫瑰，手有余香。”乐于助人是中华文化五千年的传统美德，帮助他人不仅丰富了他的生活，还使他更自信，更敢于勇往直前。

在xx年1月9日，下午五点左右，他放学回家的路上路过商家镇李家村。在村头的位置，突然听到呼救声，他心头一紧，赶紧循着声音跑过去，看见一名老奶奶，老奶奶焦急地告诉他，他的老伴捕鱼时不慎掉入水中，由于水面是结冰的，他的老伴不能上岸。听到这个消息后他很害怕，因为他并没有救溺水人员经验，但现在时间就是生命，他没有退缩的理由。他努力使自己冷静下来，想起在学校学过的救援知识后，立马做出反应，跑到附近村民家里借来梯子。在沿途中，他还告诉了附近的村民，请求他们的帮助，因为他知道，仅凭他一个学生的力量，是不足以将溺水人员救出来的。在借到梯子后，他迅速跑到河边，由于溺水人员离岸边较远。他没有盲目的下水救援，在确定情况后，他向赶来的大人说明情况，并把梯子给他们，让他们自己也小心。

两个大人拿着梯子进入冰面，他知道跟他们进去只是给他们添麻烦，所以他留在了岸边。拨打“120”电话求救，并准确的说明了位置。过了不久，有李家村的村民陆陆续续

的来到了岸边，有些情绪激动的村民不顾一切想下水救人。他及时的阻止，向他们说明情况，以免不必要的意外再次产生，并不断的安抚溺水人员家人的情绪。

等到岸边人们的思维彻底冷静下来，他开始分析现在的情况，由于溺水者还没有任何消息，岸边人的情绪也会慢慢的再次不理智，他做出了一个决定：进入冰面。但他没有盲目的进入，他把梯子横放在冰面上，身体趴在梯子上，用手一点一点的滑行。这时天已经黑了下来，他只能看着之前下水人的脚印来前进，而且在茫茫的冰面上，他没法确定方向。他极度害怕，但并没有因此退缩，因为这里需要有一个人站出来。他终于找到了溺水人员，把身下的梯子顺着冰面划给他。这时他的脚踩在冰面上，发出咯吱咯吱的声响，他的脑中一片空白。终于他回到了岸上，把溺水者没事的消息告诉岸上的村民们，他们都很高兴。看着这样的画面他发自内心地笑了起来，然后他穿上救人时匆匆扔下的外套，背起书包回家。

两个星期后，溺水人员的家人找到了他，并向他表示感谢。他对家属特地来感谢他的行为感到意外。这不仅是多了一次经历，更使他会更加乐于帮助他人。

他的行为受到了社会各界的广泛认可，被评选为xx年度xx好人榜，xx年“感动xx”年度人物， xx年xx市见义勇为先进分子，xx年xx市最美中学生标兵。

人的一生只能享受一次青春，也不是每个人的青春都是轰轰烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美丽的，只有用心浇铸，才能发出绚丽的光彩，高中的日子如流水一样悄然地离去，划过他的指尖，也划过他的青春年华，他时刻相信脚比路长，无论远方有多远，只要他们不停追逐，就一定能寻到。回首昨天，应该是问心无愧的;面对今天，应该是倍加珍惜的;展望明天，应该是信心百倍的。天再高又怎样，踮起脚尖今更靠近阳光!

【篇四】

她文静睿智，温和坚毅，始终把学习放在重中之重；她坚信“人生不会开挂，只有厚积薄发”，广泛的阅读丰盈了她的思想；她乐于奉献，勤于劳动，是教师的“好助手”，家长的“好帮手”，更以实际行动践行美德少年的风采，她就是尊师孝亲的新时代好少年————周子萱。

周子萱事迹介绍:

我于2018年进入初中，自觉勤奋学习，获得2018年校

“三好学生”及“学习之星”称号。在校内，我尊敬师长，热心参与班级工作，团结同学。生活中，我诚实守法，对人诚信，对事负责。在家里，我尊敬父母，孝顺老人，帮助有困难的邻居。我在学习和生活中努力践行社会主义核心价值观，争做文明学生。

“天下大事必作于细，天下难事必作于易”。这是我的座右铭，并不断用此来激励自己，使自己成为德、智、体、美、劳全面发展的中学生。以下是我的事迹简介:

一、为人处世，以德为先

我的父母都是初中老师，从小非常注重对我的思想品德教育。在家里，我能做到尊敬长辈，虚心接受父母亲的批评和建议，主动分担家务，减轻父母亲的负担。周末，我经常帮助奶奶提水、种菜、拔草，做力所能及的事，是奶奶的好帮手。在学校，我尊敬老师，团结同学，诚信为人，友爱互助，爱护学校利益和班级利益。“君子修身，莫善于诚信”，我从身边小事做起，言必求信，行必踏实，严格自律，学会做人，努力提高自己的道德水平。

二、脚踏实地，孜孜求学

在学习上，我始终把学习放在重要的地位，从来不敢懈

怠。我知道“学习没有捷径，只有一丝不苟，脚踏实地，才能成功”。在父母的教育下，我从小培养良好的学习习惯，也在老师的帮助下，掌握了科学的学习方法，收到了事半功倍的效果。我认真对待学习的每一个环节，预习、听讲、作业，都积极思考，使学习到的知识得以消化吸收。在老师的关怀和悉心培养下，我取得了优异的成绩，各科成绩名列年级前茅，多次被评为“学习之星”及“三好学生”。

三、爱好广泛，培养特长。

在繁忙的初中学习之余，我注重各项能力的培养，积极参加体育锻炼。比如，和妈妈一起长跑，不断提高身体素质。我广泛阅读各种有益书籍，特别是文学经典名著和科技作品，具有浓厚的阅读兴趣。我还在业余时间主动练弹钢琴，不至于钢琴考级之后，就此止步，而是继续提高钢琴的演奏技艺和音乐欣赏水平。我的书法、阅读、钢琴都参加了各种比赛，凭借积极进取，吃苦耐劳，勇于拼搏的精神，取得了一定的成绩。

成绩只代表进步，未来还很长，在以后的学习、生活中，我将一如既往，努力奋斗，向更高目标前进。

【篇五】

在同龄男孩子收集汽车画报、玩遥控赛车、拼汽车模型的时候，邵子衿却手造了一台属于自己的卡丁车。

12岁的邵子衿就读于浙江省衢州市实验学校六年级，在周围人眼中，这个男孩“很有想法”。2018年暑假，国外一个造卡丁车的视频引起了邵子衿的兴趣，他顿时冒出了个大胆的想法：我何不试试，利用积累的知识造一辆自己的卡丁车呢？

通过查阅资料，邵子衿决定设计一款电瓶驱动的三轮卡丁车。他画出了图纸，并用自己最擅长的乐高积木拼出这辆卡丁车的模型。

接下来的1个月，邵子衿开始了他的创造。他花费300元买了辆报废的电动自行车，又买来松木和铝合金材料，把家里一把旧椅子改造为卡丁车座椅。之后，邵子衿戴起手套，拿起电钻、锯子开始干，客厅成了他的制造车间。

7月底，电动卡丁车终于大功告成。戴上安全帽和安全手套，他坐在车里发动了卡丁车引擎，车子平稳向前开去，车速能达到电动自行车的速度。这个小小“科技男”和他的卡丁车也一下子走红，在网络上收获千万点击率。

卡丁车只是他生活中诸多“发明创造”的其中之一。在

邵子衿家里，随处都有经他动手创造的作品。家里角角落落的小物件只要被他盯上就逃不开被“改头换面”的命运。

“坚持梦想，在成长的路上没有终点。”邵子衿在给同龄人的寄语中这样写道。他说：“我希望将来能成为一个像爱迪生那样伟大的发明家，如果成不了发明家，也想将发明当成一生的爱好。”