赶海知识点练习
11、赶海知识练习2015.03.25
一、看拼音写词语
1yìzhīgē 2shǔ jià 3jiù jiu 4zhuā zhù 5táo cuàn 6jiā zhù7cháng xū 8niē zhù 9fú lǔ 10gǎn hǎi 11dà xiā 12qù shì13shìde 14páng xiè 15shù shǒu jiù qín 16xuān nào 17huī fù
二、将有字音特点的字词加上合适的拼音。
暑假抓住喧闹兴奋平静寻找螃蟹捏住
究竟俘虏捞海鱼东逃西窜束手就擒自由自在
三、多音字组词：
当假应似
兴壳夹将
当：dāng当然应当担当当时
dàng 当铺上当
假：jiǎ真假假话
jià假期放假假日
应：yīng 应该应有尽有应当
yìng 答应响应接应反应回应里应外合
似：shì似的像……似的
sì似乎相似骄阳似火
兴：xīng 兴奋兴旺兴起兴风作浪
Xìng 高兴兴趣兴致兴高采烈
壳：ké外壳硬壳瓜皮果壳
qiào 地壳
夹：jiā 夹住文件夹皮夹夹层夹带
jiá夹衣夹袄
将：jiāng 将要将来即将将军
jiàng 将领大将
四、联想形近字、同音字组词：
暑滩已捡摸低
擒将哼候窜再
暑：暑假暑期暑去冬来——署：签署署名—曙：曙光
滩：海滩海滩——摊：小摊子摊位摊点
已：自己——已经——以：以后
捡：捡纸捡东西捡垃圾——俭：勤俭俭朴简朴——拣：挑拣挑三拣四
摸：抚摸摸索瞎摸——模mó：模样模范劳模mú模型
低：低下低档低三下四低级趣味——底：到底彻底
擒：擒拿擒贼——禽：家禽禽兽
将：将来即将将军大将——蒋：姓蒋蒋介石蒋家王朝
哼：哼哼——亨：大亨——享：享受享福坐享其成
五、写近反义词。
刚巧：兴奋：寻找：喧闹：
神气：答应：
平静：开始：退潮：寻觅：
突然：摇晃：平静：武将—
沐浴：故乡：自由自在：束手就擒：
刚巧：恰巧兴奋：高兴喜悦寻找：搜寻寻觅喧闹：热闹——宁静寂静
神气：精神答应：同意允许—拒绝
平静：安静宁静—开始：—结束退潮：落潮——涨潮—
寻觅：寻找搜寻
突然：忽然摇晃：摇动晃动武将：武官——文将文官
沐浴：洗澡照耀故乡：家乡自由自在：悠闲自得无拘无束
束手就擒：手足无措无计可施
六、词语搭配：
恢复平静沐浴（）回忆（）哼起（）轻轻（）
（）的晚霞（）的余晖（）的浪花
（）的海水（）的大虾（）地飞翔
恢复平静沐浴（阳光）回忆（过去）哼起（小曲）轻轻（拨动）
（灿烂绚丽）的晚霞（落日）的余晖（洁白雪白）的浪花
（蓝蓝苦涩又苦又咸）的海水（有趣威武）的大虾（高高自由自在）地飞翔
七、句子练习。
1.请找出课文中的一个比喻句。
___________________________________________________________________
它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。这句话把大虾比作武将。
2.找出课文中的一个拟人句。
___________________________________________________________________
只有浪花还不时地回过头来，好像不忍离开似的。
3.找出课文中的一个排比句。
___________________________________________________________________
沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳……
这段话中的第一句是________句。
4.请仿照这个排比句子的句式说几句话或一段话，用上“有的……有的……有的……”
_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
课间活动真热闹啊。同学们有的打球，有的下棋，有的唱歌跳舞，有的做游戏，还有的在花丛中欣赏着各种植物……
八、理解下列句子中语气词所包含的情趣。
1.嘿，一只小海星被我抓住了！句中“嘿”的意思表示：_____________
2.哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。句中“哎”的意思表示：__________
3.原来一只螃蟹不甘束手就擒，正东逃西窜哩。句中“哩” 的意思表示：_________
4.咦，怎么我的脚也痒痒的？句中“咦”的意思表示：_____________
5.哦，原来是一只大虾在逗我呢？句中“哦”的意思表示：__________
“哦”的意思表示：_______________
(参考答案：1嘿：惊喜，兴奋；2哎：好奇，不理解；3哩：可爱、喜欢；
4咦：莫名其妙，不理解；5.哦：突然明白，恍然大悟；呢：可爱，喜欢。)
九、“赶海”是一件非常有趣的事情，请结合课文内容（也可结合自己适当的生活联想）说说在“赶海”的过程中都会遇到哪些有趣的事情？
赶海过程中有趣的事情有：(1)__________；（2）___________；（3）___________；（4）__________；（5）_________；（6）__________ ____________ _________
（捉螃蟹捞海鱼捡贝壳追海浪捉大虾抓海星捞海带……）
十、课文开头、结尾处在写法上有什特点?由此，你体会、感受到了什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（歌词开头，引出故事，歌词结尾，首尾照（呼）应）
（从歌词内容中我体会到了作者对童年生活的眷念——童年有趣的生活给他留下了（不可磨灭）的深刻印象，从歌词内容我还体会到了作者对大海的热爱、对故乡的热爱、对生活的热爱。这也是这篇课文的主题所在、思想所在、情感所在、中心所在也即作者写作这篇文章的目的所在）。
十一、课文的内容与思想（主题、中心）：
这篇课文记叙了_____________________________的事情，生动地展示了___
_______________________，表露了作者对______、对______的热爱。
（这篇课文记叙了“我”童年时代跟随舅舅去赶海的事，生动地展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。）
十二、课文的记叙顺序：
这篇课文是按照_________—____________—__________的顺序进行记叙的.
(课文记叙顺序：“赶到海边——捕捉虾蟹——满载而归)。
十三、词语扩展——看例词，找规律(找结构)，写词语。
A三三两两：这个词的构词特点是：_____________同类词语有_______ ________
B自由自在：这个词的构词特点是：_____________同类词语有_______ ________
C东逃西窜：这个词的构词特点是：_____________同类词语有_______ ________
十四、猜字谜：心口藏着一把刀（心字头上一把刀）这个字是_____。
十五、我会提问：
1、什么叫赶海？赶海的事情通常发生在什么情况下？谁赶海？
2、为什么要赶海？赶海的时候都会遇到哪些有趣的事情？
3、从赶海的事情中我们能够体会到什么？作者通过赶海的事情抒发了一种怎样的感情？这篇课文的主题和中心是什么？
运动训练学知识点
运动训练学知识点 名词解释 运动训练学：是研究运动训练规律，以及有效的组织运动训练活动的行为的科学。 运动训练：是竞技体育的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。 竞技体育：是体育的重要组成部分，是以竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩，夺取比赛优胜为主要目标的社会性体育活动。 运动竞赛：是在裁判员的主持下，按统一的规则要求组织实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生发生关系，并作用于社会的媒介。 运动技术：是完成体育动作的方法，是决定运动员竞技能力水平的重要因素。（特征:不可分割性,不断发展的必然性,相对稳定与及时应变的统一性,个体差异性） 特长技术：是指运动员所掌握的技术群中那些对其获取优异运动成绩有决定意义的能够展现个人特点或优势,使用概率或得分效率相对较高的技术 间歇训练法：是指对动作结构和负荷强度，间歇时间提出严格的要求，以使机体处于不完全恢复状态下，反复进行练习的训练方法。 程序训练法：是按照训练过程的时序性和训练内容的系统性特点，将多种训练内容有序的编制成由若干个步骤组成的训练程序按照预定程序组织训练活动，对训练过程实施科学控制的方法。
法特莱克：是一种速度游戏，在大自然中进行，由于地势变化，空气清新，训练方式手段丰富，可以调节运动员情绪消除不良心理现象的训练方法。 项间移植：指把某个运动项目一种或几种训练方法转移应用到其他项目上的做法（模仿型，改进型，发展移植型） 选择 三大供能系统：1，ATP-CP（100m）2，乳酸能系统（800m）3,有氧氧化供能系统（产生CO2,H2O，不产生乳酸） 训练计划：时间：课,周,大周期,年度,多年对象人数：个人,队组训练内容：模拟,热身,赛前 战术分类：体力分配,参赛目的,心理战术 项群分类： 疲劳： 填空 训练恢复手段：训练学（内容,环境,负荷），医学生物学（水浴,蒸气浴,电兴奋,红,紫外线），营养学，心理学（自我暗示,气功,生物反馈）竞技体育的现代社会价值:1.激励人类自我奋斗精神2.推进竞争合作的道德教育3.提高现代社会生活品位4.促进社会大众的体育参与5.综合国力6.促进社会经济的迅速发展7.排解社会成员的不良心绪 准备活动种类：一般性专项性 简答 体能训练:A.动（离心向心超等长）B.静（等长）
一般将来时知识点总结
一般将来时的用法 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first？ Will you be at home at seven this evening? 2)be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow? b. 计划，安排要发生的事。 ?The play is going to be produced next month. c. 有迹象要发生的事 ?Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 3)be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 ?We are to discuss the report next Saturday. 4)be about to +不定式，意为马上做某事。 He is about to leave forBeijing. 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 不同表达法的区别 be going to和will 用于条件句时，be going to表将来,will表意愿。 If you are going to make a journey, you''d better get ready for it as soon as possible. Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. be to和be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事。 ?be going to 表示主观的打算或计划。 I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排) I''m going to play football tomorrow afternoon. (主观安排) ?一般现在时表将来 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. 2）倒装句，表示动作正在进行，如： There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件状语从句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I''ll write to you as soon as I arrive there. 4）在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 用现在进行时表示将来 意为："意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为come, go, start, arrive, leave, stay等。 I''m leaving tomorrow. Are you staying here till next week?
人教版九年级数学旋转知识点总结与练习
旋转知识点总结与练习 知识点1 旋转的定义 把一个平面图形绕着平面内某一点O 转动一个角度的图形变换叫做_____，点O 叫做旋转中心， ________叫做旋转角. 要点诠释：旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度. 1. 如图,将正方形图案绕中心O 旋转180°后,得到的图案是 （ ） 2. 如图2，该图形围绕自己的旋转中心，按下列角度旋转后，不能与其自 身重合的是（ ） Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． 旋转的性质 (1)对应点到旋转中心的距离________； (2)对应点与旋转中心所连的线段的夹角等于________； (3)旋转前后的两个图形______. 要点诠释：图形绕某一点旋转，既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转. 3. 如图，将△ABC 绕着点C 按顺时针方向旋转20°，B 点落在B′位置，A 点落在A′ 位置，若AC⊥A′B′，则∠BAC 的度数是（ ） A ．50° B ．60° C ．70° D ．80° 4.如图，直线与轴、轴分别交于、两点，把△绕点顺 时针旋转90°后得到△，则点的坐标是 A. （3，4） B. （4，5） C. （7，4） D. （7，3） 旋转的作图: 在画旋转图形时，首先确定旋转中心，其次确定图形的关键点，再将这些关键，沿指定的方 72o 108o 144o 216o 443 y x =-+x y A B AOB A AO B ''B '
向旋转指定的角度，然后连接对应的部分，形成相应的图形． 5．在下图4×4的正方形网格中，△MNP绕某点旋转一定的角度，得到△M1N1P1，则其 旋转中心可能是（） A.点A B.点B C.点C D.点D 知识点2 中心对称 把一个图形绕着某一点旋转_____，如果它能够与另一个图形____，那么就说这两个图形关于这个点对 称或______，这个点叫做______，旋转后能够重合的对应点叫做关于对称中心的_______. 要点诠释：（1）有两个图形，能够完全重合，即形状大小都相同； （2）位置必须满足一个条件：将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合(全等图形不一定是中心对称的，而中心对称的两个图形一定是全等的) 6.如图所示，在下列四组图形中，右边图形与左边图形成中心对称的有_______. 中心对称的性质： 中心对称的两个图形，对称点所连线段经过_____，并且被对称中心所_____.中心对称的两个图形是____. 7.如图，已知△ABC和点O.在图中画出△A′B′C′，使△A′B′C′与△ABC关于O点成中心对称. 知识点3 中心对称图形 把一个图形绕着某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形____，那么这个图形叫做_________，这个点叫它的_______.
运动训练学考试试题汇编
第一章竞技体育与运动训练 知识点：（一）竞技体育的构成 判断题： 1、竞技体育包括运动选材、运动训练和运动竞赛三方面。 2、竞技体育管理也是竞技体育的一个重要的组成部分。 3、竞技体育是以娱乐为主要目的游戏发展起来的。 单选题： 4、在竞技体育的构成中，哪一部分既是竞技体育的组成部分，又是实现竞技运动目标 的最重要途径？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 5、在竞技体育的构成中，哪一部分是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.体育管理 6、在竞技体育的构成中，哪一部分是最重要的？ A．运动训练 B.运动选材C.运动训练 D.运动管理 多选题： 7、竞技体育由哪几部分构成？ A．运动选材 B.运动训练 C.运动竞赛 D.教育学因素 8、竞技体育形成的基本动因有那些？、 A．生物学因素B.个性心理因素C.社会学因 D.教育学因素 （二）竞技体育的基本特点： 判断题： 1、竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争，“技”是指运动技艺。 2、竞争性是竞技体育赖以存在的基础。 3、竞技体育是只有很少的人参与的社会行为。 单选题： 4、在竞技体育的基本特点中，哪一个是竞技体育运动区别于其他体育运动的最本质特 点？ A.竞争性 B.公平性 C.规范性 D.公开性 5.竞技体育主要是由哪些人组成的群体行为？ A.教练员 B.运动员 C.裁判员 D.球迷和观众 6.下列四种选项中，有一项不属于竞技体育社会功能的选项。 A.最大限度地挖掘人的生理潜力 B.振奋民族精神 C.丰富人们的文化和精神生活 D.促进经济的发展和繁荣 多选题： 7.下列哪些选项属于竞技体育的基本特点？
人教版英语初一英语英语一般将来时知识点总结含答案推荐精选
人教版英语初一英语英语一般将来时知识点总结含答案推荐精选 一、初中英语一般将来时 1．We ________ a party for Kate. It's supposed to be a surprise. A. were having B. had C. will have D. have had 【答案】C 【解析】【分析】句意：我们将为凯特举办一个聚会。这应该是个惊喜。根据句意语境可知举办聚会这个动作还没有发生，需用一般将来时，故选C。 【点评】考查动词时态辨析题。熟练掌握时态的用法。 2．— Let's go fishing if it this weekend. — But nobody knows if it . A. is fine; will rain B. will be rain; rains C. will be fine; will rain D. is fine; rains 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——如果这个周末晴天我们去钓鱼吧。——但是没人知道是否会下雨。第一个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来；第二个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；故选A。 【点评】考查动词的时态。 3．— Where is your uncle？ —He____ America and he ____New York for two weeks. A. has been to; has been in B. has gone to; will stay in C. has been in; has been to D. has stayed in; has gone to 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——你叔叔在哪里？——他去美国了并且他要在纽约呆两周。has gone to到某地去了，has been to去过某地，从Where is your uncle判断下面说的是他去美国了，用has gone to；后面说他将会在纽约呆两周，用一般将来时，构成will+动词原形。故选B。 【点评】此题考查现在完成时和一般将来时。要根据上下文的联系确定句子的时态。4．Many scientists believe that robots able to talk like humans in 50 years. A. were B. are C. will be D. have been 【答案】 C 【解析】【分析】考查动词的时态。句意：许多科学家认为，五十年过后，机器人将能够像人类一样说话。描述“五十年后”将要发生的动作或状态，用一般将来时态。故选C。
最新旋转知识点总结与练习.docx
旋转知识点总结与练习 知识点 1 旋转的定义 旋转知识点总结与练习O 旋转知识点总结与练习 _____,点 O 叫做旋转中心 ,________叫做旋转角 . 要点诠释：旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度. 1. 如图 , 将正方形图案绕中心 O旋转 180°后 , 得到的图案是（） 2.如图 2,该图形围绕自己的旋转中心 ,按下列角度旋转后 ,不能与其自 身重合的是（） Ａ．72 Ｂ． 108Ｃ． 144Ｄ． 216 旋转的性质 (1)对应点到旋转中心的距离 ________； (2)对应点与旋转中心所连的线段的夹角等于________； (3)旋转前后的两个图形 ______. 要点诠释：图形绕某一点旋转, 既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转. 3.如图 , 将△ ABC绕着点 C 按顺时针方向旋转 20° ,B 点落在 B′位置 ,A 点落在 A′ 位置 , 若 AC⊥A′B′, 则∠BAC的度数是（） A．50°B．60°C．70°D．80° 4.如图 , 直线y 4 x 4 与x轴、y轴分别交于A、B两点,把△AOB绕点A顺 3 时针旋转 90°后得到△ AO B , 则点 B 的坐标是 A. （3,4 ） B.（4,5） C.（7,4） D.（7,3） 旋转的作图:在画旋转图形时 ,首先确定旋转中心 ,其次确定图形的关键点 ,再将这些关键 ,沿指定的方向旋转 指定的角度 ,然后连接对应的部分 ,形成相应的图形． 5．在下图 4× 4 的正方形网格中 , △ MNP绕某点旋转一定的角度 , 得到△ M1N1P1 , 则其 旋转中心可能是（） A.点A B.点B C.点C D.点D 知识点 2 中心对称 把一个图形绕着某一点旋转_____,如果它能够与另一个图形____,那么就说这两个图形关于 这个点对称或______,这个点叫做 ______,旋转后能够重合的对应点叫做关于对称中心的 _______. 要点诠释：（ 1）有两个图形 , 能够完全重合 , 即形状大小都相同； （ 2）位置必须满足一个条件：将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合 ( 全等图形不一定是中心对称的, 而中心对称的两个图形一定是全等的) 6.如图所示,在下列四组图形中,右边图形与左边图形成中心对称的有_______. 1 / 5
一般将来时知识点总结
一般将来时知识点总结 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
一般将来时的用法 1)shall用于第一人称，常被will 所代替。 will 在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。 Which paragraph shall I read first Will you be at home at seven this evening 2)be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow b. 计划，安排要发生的事。 The play is going to be produced next month. c. 有迹象要发生的事 Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 3)be +不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。 We are to discuss the report next Saturday. 4)be about to +不定式，意为马上做某事。 He is about to leave forBeijing. 注意：be about to 不能与tomorrow, next week 等表示明确将来时的时间状语连用。 不同表达法的区别 be going to和will 用于条件句时， be going to表将来,will表意愿。 If you are going to make a journey, you''d better get ready for it as soon as possible. Now if you will take off your clothes, we will fit the new clothes on you in front of the mirror. be to和be going to be to 表示客观安排或受人指示而做某事。 be going to 表示主观的打算或计划。 I am to play football tomorrow afternoon. (客观安排) I''m going to play football tomorrow afternoon. (主观安排) 一般现在时表将来 1）下列动词：come, go, arrive, leave, start, begin, return的一般现在时表将来。主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。 The train leaves at six tomorrow morning. 2）倒装句，表示动作正在进行，如： There goes the bell. = The bell is ringing. 3）在时间或条件状语从句中。 When Bill comes (不是will come), ask him to wait for me. I''ll write to you as soon as I arrive there. 4）在动词hope, take care that, make sure that等后。 I hope they have a nice time next week. Make sure that the windows are closed before you leave the room. 用现在进行时表示将来 意为："意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为 come, go, start, arrive, leave, stay等。 I''m leaving tomorrow. Are you staying here till next week
旋转知识点总结与练习
旋转知识点总结与练习 知识点1 旋转的定义 把一个平面图形绕着平面内某一点O 转动一个角度的图形变换叫做_____，点O 叫做旋转中心， ________叫做旋转角. 要点诠释：旋转的三个要素：旋转中心、旋转方向和旋转角度. 1. 如图,将正方形图案绕中心O 旋转180°后,得到的图案是 （ ） 2. 如图2，该图形围绕自己的旋转中心，按下列角度旋转后，不能与其自 身重合的是（ ） Ａ． 72 Ｂ．108 Ｃ．144 Ｄ．216 旋转的性质 (1)对应点到旋转中心的距离________； (2)对应点与旋转中心所连的线段的夹角等于________； (3)旋转前后的两个图形______. 要点诠释：图形绕某一点旋转，既可以按顺时针旋转也可以按逆时针旋转. 3. 如图，将△ABC 绕着点C 按顺时针方向旋转20°，B 点落在B′位置，A 点落在A′ 位置，若AC⊥A′B′，则∠BAC 的度数是（ ） A ．50° B ．60° C ．70° D ．80° 4.如图，直线4 43 y x =- +与x 轴、y 轴分别交于A 、B 两点，把△AOB 绕点A 顺 时针旋转90°后得到△AO B ''，则点B '的坐标是 A. （3，4） B. （4，5） C. （7，4） D. （7，3） 旋转的作图: 在画旋转图形时，首先确定旋转中心，其次确定图形的关键点，再将这些关键，沿指定的方向旋转指定的角度，然后连接对应的部分，形成相应的图形． N 1 A B O x y O ' B ' （第4题）
5．在下图4×4的正方形网格中，△MNP 绕某点旋转一定的角度，得到△M 1N 1P 1，则其 旋转中心可能是 （ ） A.点A B.点B C.点C D.点D 知识点2 中心对称 把一个图形绕着某一点旋转_____，如果它能够与另一个图形____，那么就说这两个图形关于这个点对称或______，这个点叫做______，旋转后能够重合的对应点叫做关于对称中心的_______. 要点诠释：（1）有两个图形，能够完全重合，即形状大小都相同； （2）位置必须满足一个条件：将其中一个图形绕着某一个点旋转180°能够与另一个图形重合 (全等图形不一定是中心对称的，而中心对称的两个图形一定是全等的) 6.如图所示，在下列四组图形中，右边图形与左边图形成中心对称的有_______. 中心对称的性质： 中心对称的两个图形，对称点所连线段经过_____，并且被对称中心所_____.中心对称的两个图形是____. 7.如图，已知△ABC 和点O.在图中画出△A ′B ′C ′，使△A ′B ′C ′与△ABC 关于O 点成中心对称. 知识点3 中心对称图形 把一个图形绕着某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形____，那么这个图形叫做 _________，这个点叫它的_______. A B C D N P P 1 M 1 N 1 第11题图
一般将来时知识点总结(word)1
一般将来时知识点总结（word）1 一、一般将来时 1．—I wonder if you for a picnic tomorrow. —If it ,I will go. A. go, not rain B. go, doesn't rain C. will go, isn't rain. D. will go, doesn't rain.【答案】 D 【解析】【分析】句意：--我想知道明天你是否去野餐。--如果天不下雨，我就去。分析：第一个句子为宾语从句，主句为一般现在时，从句用原来的时态；第二个句子为条件状语从句，体现主将从现的原则，主语是第三人称单数，因此助动词用does.故选D 【点评】考查动词的用法。 2．— Let's go fishing if it this weekend. — But nobody knows if it . A. is fine; will rain B. will be rain; rains C. will be fine; will rain D. is fine; rains 【答案】 A 【解析】【分析】句意：——如果这个周末晴天我们去钓鱼吧。——但是没人知道是否会下雨。第一个空前的if引导条件状语从句，意思是“如果”，从句中用一般现在时表示将来；第二个空前的if引导宾语从句，意思是“是否”，根据从句的tomorrow可知用一般将来时；故选A。 【点评】考查动词的时态。 3．—May I speak to Mr. Smith? —Sorry, he _______ Australia. But he _______ in two days. A. has been to; will come back B. has gone to; will be back C. has been in; would come back D. is leaving for; doesn't come back 【答案】 B 【解析】【分析】考查动词的时态。句意：——我可以和史密斯先生通话吗？——对不起，他去澳大利亚了。但是两天后回来。have gone to“去某地了（还没回来）”；由时间状语in two days可确定第二个空用一般将来时，故答案为B项。 4．I don't know if he _____ tomorrow. If he _____, I'll go to see him. A. leaves; gets up B. will go; will go C. will come; comes D. is arriving; leaves
旋转知识点归纳
旋转知识点归纳 知识点1:旋转的定义及其有关概念 在平面内，将一个图形绕一个定点O 沿某个方向转动一个 角度，这样的图形运动称为旋转，定点O 称为旋转中心，转动的角称为旋转角;如果图形上的点P 经过旋转到点P ',那么这两个点叫做这个旋转的对应点. 如图1,线段AB 绕点O 顺时 针转动0 90得到B A '',这就是旋转,点O 就是旋转中 心,A AO B BO '∠'∠,都是旋转角. 说明: 旋转的范围是在平面内旋转，否则有可能旋转为立体图形，因此“在平面内”这一条件不可忽略.决定旋转的因素有三个:一是旋转中心;二是旋转角;三是旋转方向. 知识点2:旋转的性质 由旋转的定义可知，旋转不改变图形的大小和形状，这说明旋转前后的两个图形是全等的.由此得到如下性质： ⑴经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度，对应点的排列次序相同. ⑵任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角. ⑶对应点到旋转中心的距离相等. ⑷对应线段相等，对应角相等. 例1 、如图2，D 是等腰Rt △ABC 内一点，BC 是斜边，如果将△ADB 绕点A 逆时针方向旋转到△C D A '的位置，则 ADD '∠的度数是（ ）Ｄ Ａ．25 Ｂ．30 Ｃ．35 Ｄ．45 分析:抓住旋转前后两个三角形的对应边相等、对应角相等等性质，本题就很容易解决. 由△C D A '是由△ADB 旋转所得,可知 △ADB ≌△C D A ',∴AD =D A ',∠DAB =∠AC D ',∵∠DAB +∠DAC =090, ∴∠AC D '+∠DAC =090,∴∠045='D AD ,故选Ｄ． ' 图1 D 图2
最新一般将来时知识点总结和题型总结
最新一般将来时知识点总结和题型总结 一、一般将来时 1．Our English ______ far better in a month if we try harder. A. becomes B. will become C. has become D. became 【答案】 B 【解析】【分析】：如果我们更努力。我们的英语在一月后会更好的。本句是一个含有条件状语从句的主从复合句。而条件状语从句中用的是一般现在时，所以主句该用一般将来时，因此选B。 【点评】考查动词时态。 2．—Excuse me，could you please tell me if the meeting ________ on time? —If it ________ tomorrow，we'll have to put it off. A. will hold; snows B. will be held; snows C. will be held; snow D. holds; will snow 【答案】B 【解析】【分析】句意：—打扰了，请你告诉我会议是否准时举行好吗？—如果明天下雪，我们只好推迟了。第一个if引导的是宾语从句，表示将来会发生的事，用will表将来，hold the sports meeting 举办运动会。所以the sports meeting做主语，应该用被动语态。第二个if引导的是条件状语从句，主句是一般将来时，if从句则用一般现在时。故选B。 【点评】考查动词时态，if引导的条件状语从句使用主将从现。 3．I _________ the shops. Can I get you anything? A. go to B. went to C. have gone to D. am going to 【答案】 D 【解析】【分析】句意:我将去商店，我可以给你买一些东西吗迭项八是一般现在时，表示经常性的行为或状态;选项B是一般过去时，表示动作发生在过去，和现在没有关系;选项C 是现在完成时，表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。根据Can I get you anything?可知，说话的时候，还没有去商店，所以应该用一般将来时。故选:D。 4．I don't know if he _____ tomorrow. If he _____, I'll go to see him. A. leaves; gets up B. will go; will go C. will come; comes D. is arriving; leaves 【答案】 C 【解析】【分析】我不知道明天他是否会来。如果他来了，我会去看他。结合语境可知前文是宾语从句，根据时间状语可知从句中描述的是将来的动作，故用一般将来时态。下文是条件状语从句，当主句描述将来动作时，条件状语从句中用一般现在时态表示将来的动作，故选C。 【点评】英语宾语从句的时态和主句没有必然的联系，需结合语境进行具体分析。而英语
旋转知识点归纳解析
旋转知识点归纳 知识点1:旋转的定义及其有关概念 在平面内，将一个图形绕一个定点O 沿某个方向转动一个 角度，这样的图形运动称为旋转，定点O 称为旋转中心，转动的角称为旋转角;如果图形上的点P 经过旋转到点P ',那么这两个点叫做这个旋转的对应点. 如图1,线段AB 绕点O 顺时 针转动0 90得到B A '',这就是旋转,点O 就是旋转中 心,A AO B BO '∠'∠,都是旋转角. 说明: 旋转的范围是在平面内旋转，否则有可能旋转为立体图形，因此“在平面内”这一条件不可忽略.决定旋转的因素有三个:一是旋转中心;二是旋转角;三是旋转方向. 知识点2:旋转的性质 由旋转的定义可知，旋转不改变图形的大小和形状，这说明旋转前后的两个图形是全等的.由此得到如下性质： ⑴经过旋转，图形上的每一点都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度，对应点的排列次序相同. ⑵任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角. ⑶对应点到旋转中心的距离相等. ⑷对应线段相等，对应角相等. 例1 、如图2，D 是等腰Rt △ABC 内一点，BC 是斜边，如果将△ADB 绕点A 逆时针方向旋转到△C D A '的位置，则 ADD '∠的度数是（ ）Ｄ Ａ．25 Ｂ．30 Ｃ．35 Ｄ．45 分析:抓住旋转前后两个三角形的对应边相等、对应角相等等性质，本题就很容易解决. 由△C D A '是由△ADB 旋转所得,可知 △ADB ≌△C D A ',∴AD =D A ',∠DAB =∠AC D ',∵∠DAB +∠DAC =090, ∴∠AC D '+∠DAC =090,∴∠045='D AD ,故选Ｄ． ' 图1 图2
一般将来时的知识点
明思教育牛津英语7B英语语法(三) 一般将来时 一、一般将来时的动词形式 一般将来时表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作。一般将来时由助动词shall或will加动词原形构成，shall用于第一人称，will用于第二、三人称。但是现在第一人称一般也用will，其区别并不明显。（或“be going to + 动词原形）常与tomorrow, next… , in （the）future，soon, in five days，in two weeks等连用。如: I shall not come if it rains tomorrow.如明天下雨我就不来。 My father will leave for China next week.我的爸爸下星期要到中国去。 “I’ll, You’ll, He’ll , She’ll , It’ll, We’ll , They’ll …”是简缩形式。 二．一般将来时的句型 1.肯定句：主语+shall /will+动词+其他成份 The workers will build a new school here next year.工人们明年将在这儿盖一所新学校。They will go shopping this afternoon. 今天下午他们将要去购物。 We shall have a delicious dinner tonight. 今晚我们将美餐一顿。 We shall be there before dark. 我们天黑前会到达那里。 2.否定句：主语+shall /will+not+动词+其他成份 She won’t come back this week.这一周她不回来了。 I will not go shopping one hour later. 一小时之后我不会去购物。 He won’t play football with you before he finishes his work.他干完活后才能跟你踢足球。 3.疑问句：shall /will+主语+动词+其他成份 Will you be back in ten minutes? 十分钟后你会回来吗？ Will you please open the window? 请你打开窗户好吗？ Shall we get something hot to drink? 我们喝一些热饮怎么样？ 4.特殊疑问句：特殊疑问词+shall /will+主语+动词+其他成份 Where will you go next week? 下星期你去哪? What sall I do?我怎么办呢? How many books will they get? 他们将有多少本书？ 三．will, be going to …, be to…, be about to…的区别 1.be going to +不定式，表示将来。表示打算、准备做的事或即将发生或肯定要发生的事。be going to和will相比，be going to通常表示主观，will通常表示客观。 What are you going to do tomorrow? 明天你要做什么？ Look at the dark clouds, there is going to be a storm. 看看这些黑云，将有一场暴风雨。 It’s going to be a fine day tomorrow.明天将会是个好天。 It is going to rain. 要下雨了。 2.“be to+动词原形”表示按计划要发生的事或征求对方意见。这种结构表示计划中约定的或按职责、义务要求必须去做的事或即将发生的动作。 We are to have a meeting next Saturday. 下个周日我们有个会。 The boy is to go to school tomorrow. 这个男孩明天要去上学。 Are we to go on with this work? 我们继续干吗？ The president is to visit China next week.总统下周来访中国。 3.“be about to+动词原形”表示即将发生的动作，意为：很快，马上。后面一般不跟时间状语。
一般将来时知识点总结
一般将来时知识点总结 一、一般将来时 1．— Have you watched the new movie Jurassic World, Steven? — Not yet. I ________ it with my cousin this evening. A. will watch B. was watching C. watched D. have watched 【答案】 A 【解析】【分析】句意：你看过《侏罗纪世界》这部新电影吗，史蒂文? ——没有。今晚我要和我的表弟一起看。其中watch movie意思是看电影，因为this evening 时间是今晚，动作将要进行，所以用将来时。故选A。 【点评】考查时态。 2．Susan and her sister ________ some photos in the park the day after tomorrow. A. take B. took C. will take 【答案】 C 【解析】【分析】句意：Susan和她的妹妹后天会在公园照一些照片。根据时间状语the day after tomorrow，可知句子时态是一般将来时，一般将来时结构will+do，故选C。 【点评】此题考查一般将来时。根据时间状语确定句子时态。 3．—Do you have any plans for tonight?—Yes ,I____at the new Italian restaurant in town. A. eat B. have eaten C. ate D. am going to eat 【答案】 D 【解析】【分析】句意：一今天晚上你有什么计划吗?一是的，我打算到镇上新开的意大利餐馆去吃饭。A.一般现在时;B.现在完成时态;C. 一般过去时;D.一般将来时。根据询问可知是计划，所以用将来时态，故选D。 4．There ______ a funny cartoon on CCTV 6 this evening. A. will B. will have C. is going to be D. is going to have 【答案】 C 【解析】【分析】句意：今天晚上CCTV6有一部有趣的动画片。今天晚上，将会有，用there will be 或者there is going to be因为a funny cartoon是单数。故选C。 【点评】考查时态的用法。 5．—You'd better take an umbrella. The weather report says it in the afternoon. — Thank you. I will put one in my bag. A. will rain B. rains C. is raining 【答案】 A
中考考点_一般将来时知识点汇总(全)
中考考点_一般将来时知识点汇总(全) 一、一般将来时 1．— Have you watched the new movie Jurassic World, Steven? — Not yet. I ________ it with my cousin this evening. A. will watch B. was watching C. watched D. have watched 【答案】 A 【解析】【分析】句意：你看过《侏罗纪世界》这部新电影吗，史蒂文? ——没有。今晚我要和我的表弟一起看。其中watch movie意思是看电影，因为this evening 时间是今晚，动作将要进行，所以用将来时。故选A。 【点评】考查时态。 2．With the development of science and technology, robot cooks ______ in our families in the future. A. appear B. appeared C. will appear D. were appearing 【答案】 C 【解析】【分析】句意：随着科学技术的发展，在未来机器人厨师将出现在我们的家庭中. 根据in the future可知，此句表示动作发生在将来，所以用一般将来时态;一般将来时态结构为：will+动词原形，故选C. 【点评】判断动词的时态，要通过所给的时间状语、提示词或语境去判断动词存在的状态. 一般将来时态结构为：will+动词原形. 3．— I hear your father has gone to Tokyo on business? — Yes. And he _______ in three weeks. A. has returned B. will return C. would return D. returns 【答案】 B 【解析】【分析】句意：—我听说你父亲出差去日本了？—是的。他将在三周后回来。时间状语in three weeks与一般将来时连用，故选B。 4．I don't know whether mom _________ me to Beijing next week. A. take B. takes C. will take D. would take 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我不知道妈妈下周是否会带我去北京。分析句子结构可知，此处是宾语从句，主句时态为一般现在时，从句时态根据主现从任原则，再根据从句中的next week可知，从句应该是表示将来的动作，所以用一般将来时，用will do形式，故选C。【点评】考查宾语从句时态。注意宾语从句时态的主现从任原则。
运动训练与运动训练学定义汇总情况
运动训练与运动训练学定义汇总 第一章 竞技体育：竞技体育是体育的重要组成部分，是以体育竞赛为主要特征，以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的体育活动。竞技体育是一种具有高度社会性的实践活动，包含着运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个组成部分。 运动选材：“运动员选材”就是挑选具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练。选材时，应注意考虑各个运动项目的特点，力求使用科学的测试和预测方法，努力提高选材的成功率。 运动训练：“运动训练”是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下，专门组织的有计划的体育活动。运动训练既是竞技体育的组成部分，也是实现竞技运动目标最重要的途径。是竞技体育活动的重要组成部分，是为了提高运动员的竞技能力和运动成绩，专门组织的有计划的体育活动。 运动竞赛：“运动竞赛”是在裁判员主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量。竞赛是竞技体育与社会发生关系，并作用于社会的媒介。运动员通过训练不断提高的竞技能力，只有通过运动竞赛的形式表现出来，才能得到社会的承认，同时满足民众对竞技观赏的社会需求。 运动管理：无论是运动员选材、运动训练，还是运动竞赛，都必须在专门的管理体制组织管理下才能得以实施并得到理想的效果。因而，竞技体育管理也是竞技体育理论体系中的一个重要组成部分。 运动训练团队：运动训练团队通常由教练员、运动员、管理工作人员、科研人员、医务人员组成。 思考题： 1、试述近百年来竞技体育发展的主要表现 2、试述竞技体育的基本特点与现代社会价值 3、试述运动训练学的定义及主要学科特征 4、试述依研究容组构的运动训练理论体系 5、试述运动训练学理论的三层次结构及理论研究的主要容 第二章 运动成绩：是一个使用极其广泛的基本概念。但是，在运动训练和竞技比赛实践中，不同项目的人们对运动成绩的解释和应用却有着很大的区别。为了保持理论表述的严肃性和准确性，从适用于所有运动项目的一般训练学的角度，我们将“运动成绩”这一概念定义为“运动员参加比赛的结果”，是“根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况及竞技结果的综合评定”。这一评定既包括竞赛的胜负或名次，也包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平。 比赛名次：是运动成绩的一个重要组成部分。不论哪一个运动项目，比赛结束时都必须要分出名次。在许多情况下，比赛名次的意义甚至超过运动员所表现出来的竞技水平的价值。 运动成绩的决定因素：任何一个竞技项目比赛的运动成绩，不论是竞技水平，还是比赛名次，都是由运动员在比赛中的表现，对手在比赛中的表现以及竞赛结果的评定行为这三方面因素