关于形容声音的四字词语

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关于形容声音的四字词语

关于形容声音的四字词语

叽里咕噜

【解释】:1.形容说话别人听不清或不明白。举例:他们叽里咕噜说了半天,但我们一句都没听懂。2.形容物体滚动碰撞的声音。举例:石头叽里咕噜滚下了山.

叽里呱啦

【解释】:形容说话声音很高,叽里呱啦说个没完没了,非常烦人。

轰隆轰隆

【解释】:低沉而常常重复的声音(如摩托、大炮或齐步行进中的队伍发出的)。

乒乒乓乓

【解释】:象声词,形容响声。成语出处明·许仲琳《封神演义》第64回:“乒乒乓乓,如同阵前炮响;轰轰烈烈,却似锣鼓齐鸣。”

细声细气

【解释】形容声音柔软轻细。

【出处】清·石玉昆《小五义》第24回:“就听里面细声细气地说:‘闻贤弟,你焉能知道两个人的来意?这是为御猫而来。”

娇声娇气

【解释】:形容说话娇滴滴的声气。

【出自】:鲁迅《热风·随感录二十五》:“穷人的孩子蓬头垢面的在街上转,阔人的孩子妖形妖势娇声娇气的在家里转。”

惊天动地

【解释】:惊:惊动;动:震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。

【出自】:唐·白居易《李白墓》诗:“可怜荒冢穷泉骨,曾有惊天动地文。”

雷霆万钧

【解释】:霆:急雷;钧:古代重量单位,三十斤为一钧。形容威力极大,无法阻挡。

【出自】:汉·贾山《至言》:“雷霆之所击,无不摧折者;万钧之所压,无不糜灭者。”

轩然大波

【解释】:轩然:波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

【出自】:唐·韩愈《岳阳楼别窦司直》诗:“轩然大波起,宇宙隘而妨。”

燕语莺声

【解释】:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。

【出自】:元·关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈,都是宜描上翠屏,语若流莺声似燕,丹青,燕语莺声怎画成?”

描写声音的词语大全

描写声音的词语大全 从容不迫的举止,比起咄咄逼人的态度,更能令人心折。小编为大家整理了描写声音的词语大全,供大家参考学习,希望大家学业有成,工作顺利 ?描写声音的词语大全:咄咄逼人耳听八方振聋发聩吠形吠声沸反盈天改弦更张孤掌难鸣余音绕梁靡靡之音哀声叹气不绝如缕穿云裂石珠圆玉润叽叽歪歪唧唧喳喳叽叽喳喳描写声音的词语大全造句:姐姐好像生气了,那原本一双和善的目光此刻变得咄咄逼人,她狠狠地瞪了我一眼。这堵石壁似摩天大厦仰面压来,高得像就要坍塌下来咄咄逼人。山巅上,密匝匝的树林好像扣在绝壁上的一顶巨大的黑毯帽,黑绿从中,岩壁里蹦蹿出一簇簇不知名的野花。咄咄逼人的猜忌不会再出现,春风拂过牵挂的梦湾,虽然还带着料峭的寒意,但却足以温暖被爱包围的心扉。腼腆的心事写满新年的首页,愿来年的心海充满诗意的生机每条岭都是那幺温顺,谁也不孤峰突起,咄咄逼人。沉默包含了多少力量啊。咄咄逼人的进攻只是一种假象,一种诡计,人们常常用它在自己和世界面前遮掩弱点。真正持久的力量存在于忍受中。她说话老是咄咄逼人占人上风。辩论会上正方咄咄逼人的气势压得反方连连失误。从容不迫的举止,比起咄咄逼人的态度,更能令人心折。三毛他说话这样不客气,真有点咄咄逼人。面对敌人的步步紧逼、咄咄逼人,我们的方针是针锋相对,寸土必争。马赫的历史批判着作对一代自然科学家产生了振聋发聩的影响,甚至那些自命为马赫反对派的人,也像吮吸母亲的乳汁一样地汲取了马赫的不少思想营养。基础教育的精神转向无疑切中痼疾,振聋发聩,但是素质教育的精神内涵不自觉地移植了西方人文主义或人学思想,忽略素质教育改革的文化合理性。这类旨在撩开天朝盛世帷幕,以振聋发聩的社会批

描写安静的四字词语

描写安静的四字词语 导读:本文是关于描写安静的四字词语,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、清静无为:道家语。春秋时期道家的一种哲学思想和治术。指一切听其自然,人力不必强为。 2、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。 3、悄无声息:悄:安静;息:气息,代指声音。没有一点声音、动静,不被人所察觉。比喻做事毫无声音。 4、静观默察:不动声色,仔细观察。 5、买静求安:指息事宁人,以图安逸。 6、寂若无人:寂:寂静。寂静得就像没有人一样。 7、家无二主:指一家之内,不可以有两个主人,否则会发生争吵,不得安静。 8、偷闲躲静:摆脱杂务,得个清静。 9、鸦雀无声:连乌鸦麻雀的叫声都没有。泛指什么声音都没有.形容非常安静,人们默不作声。 10、无声无息:没有声音,没有气味。比喻没有名声,不被人知道。 11、动静有常:常:常规,法则。行动和静止都有一定常规。指行动合乎规范。 12、安闲自在:安静清闲,自由自在。形容清闲无事。

13、更深夜静:更:旧时夜间计时单位。一夜分五更,每更约两个小时。夜已很深,没有一点声响。形容夜深处于一片寂静之中。 14、安适如常:安静而舒适,象往常一样。指经过某种变动后,恢复了正常,使人感到舒适。 15、娟好静秀:形容容貌秀美,性情柔和。 16、嚣风遂行:嚣风:喧闹的风气。指不安静,不遵守纪律的风气逐渐兴盛起来。 17、阒无人声:指静寂得没有一点人声。 18、夜阑人静:夜阑:夜将尽。夜深人静的时候。 19、沉静寡言:性格深沉文静,不爱多说话。 20、沉烽静柝:烽火熄灭,柝声寂静。比喻边疆无战事。 21、少安无躁:稍稍安静,不要急躁。 22、平心静气:心情平和,态度冷静。 23、海内澹然:海内:四海之内;澹然:安静从容的样子。形容国家安定,生活秩序正常。 24、息迹静处:息:止息;迹:行迹,脚印;处:处所。要想不见行迹,只有自己静止不动。引申为要想人不知,除非己莫为。 25、平风静浪:风平浪静。多以喻平静无事。 26、万赖无声:形容周围环境非常安静,一点儿声响都没有。 27、平易逊顺:性情温和安静,待人谦逊礼让。 28、仪静体闲:形容女子态度文静,体貌素雅。 29、悄然无声:悄然:寂静无声的样子。静悄悄的,听不到一

描写声音很美的词语精选

描写声音很美的词语精选 1、珠圆玉润 解释:润:细腻光滑。象珠子一样圆,象玉石一样光润。比喻歌声宛转优美,或文字流畅明快。 出自:唐·张文琮《咏水诗》:“方流涵玉润,圆折动珠光。” 2、余音绕梁 解释:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。 出自:《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。” 3、余音袅袅 解释:形容音乐悦耳动听,令人沉醉。 出自:宋·苏轼《前赤壁赋》:“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉;余音袅袅,不绝如缕。” 4、百啭千声 释义:形容鸟鸣声婉转多样。 出处:宋·欧阳修《画眉鸟》诗:“百啭千声随意移,山花红紫树高低。始知锁向金笼听,不及林间自在啼。” 5、风风韵韵 解释:①形容韵致、意态美好。②声音悠长婉转的样子。 出自:金·董解元《西厢记诸宫调》卷三:“好风风韵韵,捻捻腻腻,济济楚楚。” 6、天籁之音 解释:籁,指孔穴里发出的声音。天籁,泛指自然界的声响,风声,鸟鸣,泉涌,种种凝聚天地,日月精华的声音:后世称诗歌不饰雕琢,得自然之趣者为天籁。现在通俗用法为形容声音好听。 7、娓娓动听 解释:形容善于讲话,使人喜欢听。 出自:清·曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。” 8、婉转悠扬 解释:声音等时大时小委婉而动听,高低起伏绵长而不绝。 9、黄莺出谷 解释:一般形容女子有美妙的声音或歌喉,如文学作品中:“更难得的是兼具沉鱼落雁之貌、黄莺出谷之声的丽莎·爱克妲……” 10、下气怡声 解释:下气:态度恭顺:怡声:声音和悦。形容声音柔和,态度恭顺。

出自:《礼记·内则》:“及所,下气怡声,问衣燠寒。” 11、燕语莺声 解释:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 出自:元·关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈,都是宜描上翠屏,语若流莺声似燕,丹青,燕语莺声怎画成?” 12、洋洋盈耳 解释:洋洋:众多;盈:充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。 出自:《论语·泰伯》:“师挚之始,《关雎》之乱,洋洋乎,盈耳哉。” 13、绕梁三日 解释:形容音乐高昂激荡,虽过了很长时间,好像仍在回响。 出自:《列子·汤问》:“昔韩娥东之齐,匮粮,过雍门,鬻歌假食,既去而余音绕梁,三日不绝,左右以其人弗去。” 14、袅袅余音 解释:袅袅:宛转悠扬。余音:不绝之音。形容音乐结束后悠扬悦耳的声音仍然绵延不绝,回响在耳边。同“余音袅袅”。 出自:清·魏秀仁《花月痕》第五十一回:“诸君听小子讲书,不必就散,尚有一回袅袅余音哩。” 15、绵言细语 解释:绵:柔软。绵言:柔和的语言。细语:低细的语句。指说话时声音柔和细微,使人容易接受。 16、凤鸣鹤唳 解释:形容优美的声音。 17、莺舌百啭 解释:像黄莺的叫声一样婉转,比喻声音优美、动听。 更多热门文章:

写材料常用四字成语

写材料常用四字成语 关于地位:战略重点,一号工程,关键支撑,根本保障,重要领域,应有之义 关于天气:春风拂面,暖意融融,暑威尽退,金风送爽,稻菽飘香,硕果压枝,瑞雪初霁,艳阳高照,天高云淡 关于创新:不走弯路,掌握主动,先行探索,变中求新,创新竞进,筚路蓝缕,手胼足胝,老树新枝,凤凰涅槃 关于奋斗:乘风破浪,扬帆远航,梦在前方,路在脚下,插柳成荫,育种墩苗,事在人为 关于信访:疏导情绪,解疑释惑 关于团结:团结协作,热情关心,同心同德,海纳百川,兼容并蓄 关于其他:交流经验,研究问题,全面覆盖,人岗相宜,腾笼换鸟 关于评价:指路领航,拨云去雾,指路立碑,承前启后,继往开来,谱写篇章,奠定基础,高瞻远瞩,气贯长虹,丰富深邃,立意高远,思想深刻,要求具体,内涵丰富,博大精深,好读易懂,言约旨深,主题鲜明,包含关切,寄托希望,情真意切,语重心长,令人鼓舞,振聋发聩,催人奋进,感染心灵,气势磅礴,豪情满怀,引领方向,标明路径,武装头脑,指导实践,推动工作,视野开阔,气度恢弘,气氛热烈,气场强劲,气质鲜明,气象万千,可喜可贺,可圈可点,可赞可颂,滋润心灵,引领风尚,春风化雨,润物无声,妥帖工巧,铿锵有声,引经据典,譬喻丰富,心系发展,情系人民 关于表态:系统领会,深刻理解,准确把握,秉承初心,承梦前行,不忘初心,赤关于督查:全程跟踪,动态销账,精密调度,精确推进,精准督察,精细管理 关于巡察:层层剥笋,深入挖掘,解剖麻雀,举一反三,找出病灶,分析原因 关于综治:勇往直前,舍生忘死,勇于攻坚,善于克难,执法如山,刚正不阿,以法为据,以理服人,以情感人,扎根基层,默默无闻

关于市场:敢亲真清,热情坦荡,融商汇智,擷英荟萃 关于理念:崇尚创新,注重协调,倡导绿色,厚植开放,推进共享 关于做人:爱国守法,崇德守信,文明和善,热情厚道,开明包容,大气豁达,务实敬业,勤勉吃苦,坚韧自强,敢为人先,崇尚一流,追求卓越,坚韧前行,务实奋斗,从不屈服,永不言败,绝不退缩,朝气蓬勃,好学上进,视野宽广,开放自信 关于精准:靶向施策,区分情况,分类指导,对准问题,抓住要害,找准穴位,对准焦距,对症下药,精准滴灌,靶向治疗,精准发现,精准发力,精准突破,精准配对,无缝对接,有的放失,摸到窍门,找到钥匙 关于学习:静心沉潜,目标专一,学以修身,学以增智,学以提能,学以致用,入脑如心,意解情通,嵌入灵魂,学思践悟,融入血液,铸入灵魂,日积月累,勤学不倦,学在深处,谋在新处,干在实处,引向深入,推向持久,见到实效 关于效率:盯紧进度,敲钟问响 关于信念:回归初心,回归传统,回归本色,重塑思想,重塑作风,重塑生态,头脑清醒,态度鲜明,行动坚决,心中有魂,铁心向党,目光明澈,心中笃定 关于廉洁:补钙壮骨,固根铸魂,心存敬畏,手持戒尺,刀刃向内,真刀真枪,久久为功,廉洁从政,廉洁用权,廉洁修身,廉洁齐家,河清海晏,祛病疗伤,激浊扬清,打虎生威,拍蝇显力,抓早抓小,动辄则咎,看准红线,守住底线,咬耳扯袖,红脸出汗,干干净净,清清爽爽,硬硬朗朗 关于推进:拧拧螺丝、敲敲脑壳,再理一理,再促一促,再抓一抓,再推一推,上级推动,周边促动,先行带动,激发动力,聚集合力,迸发合力,增添动力,汇聚合力 关于组织:握指成拳,同频共振,合力合拍,合力攻坚,统一思想,提高认识,认清形势,明确任务,加强领导,精心组织,完善机制,密切配合,凝聚共识,形成合力

拟声词大全

拟声词 拟声词是摹拟自然界声响而造的词汇,是世界上所有语言都具备的成分。拟声词虽然也是摹仿自然的声音,却有很大的主观性。自然界的声音无限,通过我们耳朵和大脑的诠释,主观音感的辨别,再由自己语言的音位系统模拟,这样的模拟必会失真。因此,它和口技的声音摹仿,有所不同。 拟声词又称为象声词、摹声词、状声词。它是摹拟自然界声音的一种词汇。通常是把汉字当成“音标”符号,来构成拟声词。它和音译词、联绵词在性质上是同类的,汉字只用来表音,而无关乎字义,因此,它们都是“衍声词”,和“合义词”为相对的概念。因为拟声词多半用来描绘、形容,因而有人把它归属形容词。也有人把主观的感情、情绪所兴发的声音(例如唉!啊呀!乌乎!)归入拟声词。都是不妥当的。形容词和拟声词仍有界限存在,前者的重叠形式有强调意味和感情色彩,拟声词的重叠形式是纯表音的,不产生任何附加意义(注一)。拟声词在语法上不像形容词可以受程度副词和否定副词的修饰,例如我们不会说“雨点十分哗拉哗拉地下着”,也不会说“风不呼呼地吹着”。拟声词也不能用“A不A”的方式表示疑问。拟声词可以和数量词结合,而形容词不能。双音节的重叠,拟声词可以是AABB式(叮叮当当),也可以是ABAB式(叮当叮当),形容词通常只是AABB式。拟声词在句中的位置比较灵活,有较大的独立性,形容词则不具备这样的特性。 拟声词通常在文中出现都要加以引号,表示特殊性。 单音节: 唰哗轰嘭砰嘘咻飕哔当吐噎 双音节: 啦啦哗哗汪汪咚咚咚隆呀呀呼呼嗖嗖潺潺嘘嘘咻咻鸭鸭嘎嘎铃 铃令令滴滴答答飕飕訇訇 吁吁淅淅得得瑟瑟冽冽剌剌沥沥哼哼啊啊叨叨隆隆呜呜呷呷嘶 嘶嗡嗡嘟嘟喋喋呜呜咯咯 咩咩关关雝雝嘤嘤嘐嘐嗷嗷叫叫轩轩烈烈铿铿啾啾啧啧楂楂蛮 蛮劳劳呴呴晓哓唶唶咕咕 叽叽唧唧喳喳呱呱啪啪喔喔嘀嘀呼呼沙沙吱吱哇哇嘻嘻哈哈崩 崩 AB型: 乒乓扑哧扑通喀嚓喀嗒滴答丁东叮当布谷知了哧溜啪嗒哗啦呼 噜噼啪间关绵蛮呢喃轰隆 喵呜呼啦啁啾叭卜 AAA型: 嗡嗡嗡呱呱呱达达达轰轰轰喃喃喃 AAB型: 叮叮当滴滴答咚咚锵通通扑啦啦哗

五年级上册四字词语大全

五年级上册四字词语:冲锋陷阵 意味深长花色斑斓全神贯注德高望重高山深涧悬崖峭壁攀山越岭惹人讥笑寝不安席 频来入梦可见一斑安居乐业面不改色绝口不提理直气壮攻无不克战无不胜同心协力 神机妙算无价之宝迎风招展排山倒海莞尔一笑应接不暇耐人寻味手忙脚乱操纵自如 纵横交叉雪中送炭同归于尽深情厚谊汹涌澎湃心惊肉跳忐忑不安势不可当含辛茹苦 艰苦卓绝百折不挠肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火 抑扬顿挫翻飞盘旋悠哉游哉焦躁不安漫不经心久别重逢泣不成声震耳欲聋浴血搏杀 水天相接波涛汹涌巧夺天工独具匠心引人入胜余音绕梁不落窠臼雅俗共赏美不胜收 脍炙人口曲高和寡妙笔生花阳春白雪笔走龙蛇不同凡响别具一格专心致志莫名其妙 语重心长独立自主零七八碎万象更新灯火通宵日夜不绝万不得已张灯结彩有声有光 各形各色一拥而入精兵简政五湖四海死得其所重于泰山轻于鸿毛人声鼎沸一如既往 严于律己公正不阿司空见惯追根求源无独有偶见微知著锲而不舍卓有成效百炼成钢 发愤图强坚持不懈迎难而上集思广益群策群力革故鼎新标新立异独出心裁举一反三 实事求是各抒己见不耻下问触类旁通精益求精古为今用身临其境哄堂大笑前仰后合 一声不响迫不及待色彩斑斓诲人不倦绿阴如盖流光溢彩朝夕相处取之不尽用之不竭 三、成语归类 1. 人物神情:眉开眼笑垂头丧气炯炯有神目瞪口呆 2. 人物心情:兴高采烈心花怒放心旷神怡闷闷不乐 3. 人物动作:抓耳挠腮手舞足蹈指手画脚狼吞虎咽 4. 做事专注:目不转睛全神贯注专心致志聚精会神 5. 人物外貌体态:眉清目秀骨瘦如柴仪表堂堂眉清目秀和蔼可亲文质彬彬如花似玉 6. 人物语言、口才:巧舌如簧娓娓动听能说会道能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章 7. 人物优秀品质:舍己为人拾金不昧临危不惧不屈不挠奋不顾身坚强不屈赤胆忠心 8. 人物忠心耿耿:肝胆相照坚贞不屈赤胆忠心鞠躬尽瘁威武不屈舍死忘生 9. 形容害怕:心惊胆战魂飞魄散心惊肉跳不寒而栗 10. 形容处境危险或情况紧急:千钧一发迫在眉睫危机四伏赴汤蹈火 11. 意志坚定:雄心壮志坚定不移众志成城千里迢迢 12. 意志不坚定:知难而退寸进尺退有始无终半途而废 13. 勤奋工作或学习:废寝忘食兢兢业业夜以继日锲而不舍 14. 描写环境优美:山清水秀青山绿水碧水蓝天风和日丽 15. 描写环境恶劣:狂风暴雨电闪雷鸣穷山恶水山崩地裂狂风大作 16. 形容声音:震耳欲聋惊天动地人声鼎沸风号浪吼山崩地裂 17. 描写花草树木:花团锦簇姹紫嫣红绿树成荫花繁叶茂 18. 描写日月:旭日东升夕阳西下皓月当空月白风清 19. 描写山石:崇山峻岭悬崖峭壁峰峦雄伟奇峰罗列危峰兀立连绵不断 20. 描写江河湖海:风平浪静波澜壮阔水平如镜清澈见底 21. 带数字的:千军万马四面八方万水千山五颜六色七上八下一心一意五湖四海 22. 带动物的:狐假虎威狼吞虎咽守株待兔笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠画龙点睛叶公好龙 23. 与战争有关:百战百胜神出鬼没声东击西决胜千里围魏救赵四面楚歌 24. 寓言故事:《愚公移山》《滥竽充数》《画蛇添足》《刻舟求剑》《掩耳盗铃》《守株待兔》《愚公移山》《拔苗助长》《亡羊补牢》 25. 历史故事:《完璧归赵》《负荆请罪》《晏子使楚》《大公无私》《邯郸学步》《程门立雪》《闻鸡起舞》《纸上谈兵》《毛遂自荐》 26. 三国故事:《赤壁之战》《草船借箭》《三顾茅庐》《七擒孟获》 27. 神话故事:《女娲补天》《精卫填海》《夸父逐日》《后羿射日》 28. 描写颜色的:五彩缤纷一碧千里五颜六色万紫千红姹紫嫣红花红柳绿 29. 描写春天:春暖花开春回大地万紫千红春色满园阳春三月春光明媚春意盎然鸟语花香 30. 描写夏天:骄阳似火烈日当空赤日炎炎倾盆大雨烈日炎炎挥汗如雨大汗淋漓

表示声音的词语

表示声音的词语 本文是关于好词好句的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 表示声音的词语 1、哗啦啦:形容水流的声音。 2、嘣嘣:用来写跳动或爆裂的声音。 3、啪啪:用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如:鞭子甩得啪啪地响。 4、叮当:用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。 5、扑腾:用来写重物落地的声音。 6、轰隆隆:描写物体的声音特别的大,有震耳欲聋的感觉。 7、扑通:用来写重物落地或落水的声音。 8、滴沥:水下滴的声音。 9、噗噜噜:用来写泪珠一个劲往下掉。 10、呱唧:用来写鼓掌等的声音。 11、滴答:用来写水滴落下或钟表摆动的声音。 12、嘀答答:形容水滴在石头上地上的声音。 13、乱哄哄:形容外界环境非常混乱的三个字的词语。 14、嗒嗒:用来写马蹄、机枪等的声音。 15、叮铃铃:般是用来形容铃铛的声音,非常的清脆。 16、呱嗒:用来写清脆、短促的撞击声。如:地是冻硬的,走

起来呱嗒地响。 17、淅沥沥:形容河流的词语。 18、乐滋滋:开心快乐发出的声音。 19、咕噜噜:水冒泡的声音。 20、咝:用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如:子弹咝咝咝地从头顶上飞过。 21、扑哧:用来写笑声、或水、气挤出的声音。如:扑哧一笑;扑哧一声,皮球撒了气了。 22、梆梆:敲打木头的声音。 23、啪嚓:用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如:啪嚓一声,碗掉在地上碎了。 24、笑嘻嘻:形容人的面部表情微笑的abb词语,当然这种微笑是带有声音的。 25、叮咚:用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音。 26、呜呜:用来写风声、汽笛声。 27、吧唧:用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。 28、静悄悄:形容一点声音没有,非常安静。 29、唉乃:摇橹的声音,划船时歌唱的声音。 感谢阅读,希望能帮助您!

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含有一组近义词的成语: 生龙活虎、道听途说、见多识广、左顾右盼、千辛万苦、眼疾手快、七拼八凑、胡言乱语、兴国安邦、翻山越岭、百依百顺 含有一组反义词的成语: 黑白分明、轻重倒置、始终如一、喜怒无常、左右逢源、哭笑不得、东倒西歪、南辕北辙、左顾右盼、大材小用、南腔北调、口是心非、有头无尾、头重脚轻、积少成多、声东击西、转危为安、反败为胜 反义词的叠词 得得失失,多少少,实实虚虚,上上下下,粗粗细细,来来去去,虚虚实实,进进出出,深深浅浅,前前后后,来来回回,离离合合,左左右右,生生死死,长长短短,高高低低,里里外外,来来往往,大大小小,是是非非,吞吞吐吐 数字成语: 一干二净、一举两得、两面三刀、三心二意、三言两语、四面八方、四通八达、五光十色、五花八门、五颜六色、六神无主、七上八下、七嘴八舌、八面玲珑、九牛一毛、十全十美、描写颜色的成语: 五彩缤纷、五颜六色、一碧千里、万紫千红、花红柳绿、绿水青山 有关勤奋好学的成语: 博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地 十二生肖成语: 胆小如鼠、对牛弹琴、杀鸡儆猴、如狼似虎、守株待兔、狗急跳墙、叶公好龙、画蛇添足、呆若木鸡、人仰马翻、顺手牵羊、人怕出名猪怕壮 来自寓言故事的成语:

关于形容声音的四字词语

关于形容声音的四字词语 关于形容声音的四字词语 叽里咕噜 【解释】:1.形容说话别人听不清或不明白。举例:他们叽里咕噜说了半天,但我们一句都没听懂。2.形容物体滚动碰撞的声音。举例:石头叽里咕噜滚下了山. 叽里呱啦 【解释】:形容说话声音很高,叽里呱啦说个没完没了,非常烦人。 轰隆轰隆 【解释】:低沉而常常重复的声音(如摩托、大炮或齐步行进中的队伍发出的)。 乒乒乓乓 【解释】:象声词,形容响声。成语出处明·许仲琳《封神演义》第64回:“乒乒乓乓,如同阵前炮响;轰轰烈烈,却似锣鼓齐鸣。” 细声细气 【解释】形容声音柔软轻细。 【出处】清·石玉昆《小五义》第24回:“就听里面细声细气地说:‘闻贤弟,你焉能知道两个人的来意?这是为御猫而来。” 娇声娇气 【解释】:形容说话娇滴滴的声气。

【出自】:鲁迅《热风·随感录二十五》:“穷人的孩子蓬头垢面的在街上转,阔人的孩子妖形妖势娇声娇气的在家里转。” 惊天动地 【解释】:惊:惊动;动:震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 【出自】:唐·白居易《李白墓》诗:“可怜荒冢穷泉骨,曾有惊天动地文。” 雷霆万钧 【解释】:霆:急雷;钧:古代重量单位,三十斤为一钧。形容威力极大,无法阻挡。 【出自】:汉·贾山《至言》:“雷霆之所击,无不摧折者;万钧之所压,无不糜灭者。” 轩然大波 【解释】:轩然:波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。 【出自】:唐·韩愈《岳阳楼别窦司直》诗:“轩然大波起,宇宙隘而妨。” 燕语莺声 【解释】:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 【出自】:元·关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈,都是宜描上翠屏,语若流莺声似燕,丹青,燕语莺声怎画成?”

表示声音的词语200个

表示声音的词语200个 表示声音的词语(一): 1、扑腾:用来写重物落地的声音。 2、淅沥沥:形容河流的词语。 3、啪啪:拍掌或东西撞击等声音。如:鞭子甩得啪啪地响。 4、咝:用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如:子弹咝咝咝地从头顶上飞过。 5、轰隆隆:描述物体的声音异常的大,有震耳欲聋的感觉。 6、呱唧:用来写鼓掌等的声音。 7、梆梆:敲打木头的声音。 8、啪嚓:用来写东西落地撞击或器物碰碎的声音。如:啪嚓一声,碗掉在地上碎了。 9、吧唧:用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。 10、扑通:用来写重物落地或落水的声音。 11、呜呜:用来写风声汽笛声。 12、叮铃铃:般是用来形容铃铛的声音,十分的清脆。 13、笑嘻嘻:形容人的面部表情微笑的abb词语,当然这种微笑是带有声音的。 14、哗啦啦:形容水流的声音。 15、静悄悄:形容一点声音没有,十分安静。 16、扑哧:用来写笑声或水气挤出的声音。如:扑哧一笑;扑哧一声,皮球撒了气了。 17、咕噜噜:水冒泡的声音。 18、叮当:用来写金属瓷器玉饰等撞击的声音。 19、唉乃:摇橹的声音,划船时歌唱的声音。 20、乐滋滋:开心欢乐发出的声音。 21、嗒嗒:用来写马蹄机枪等的声音。 22、滴沥:水下滴的声音。 23、叮咚:用来写玉石金属等撞击或水滴落的声音。 24、嘀答答:形容水滴在石头上地上的声音。 25、滴答:用来写水滴落下或钟表摆动的声音。 26、呱嗒:用来写清脆短促的撞击声。如:地是冻硬的,走起来呱嗒地响。 27、嘣嘣:用来写跳动或爆裂的声音。 28、噗噜噜:用来写泪珠一个劲往下掉。

表示声音的词语(二): 1、踩沙子飞沙击物或风吹草木:沙沙飒飒 2、脆响的(关门)声:吧嗒 3、金属瓷器连续撞击声:丁零当啷 4、风吹动树枝叶声:飒飒 5、雨点敲击房顶:噼里啪啦 6、脚踏楼板声:登登 7、鞭炮爆炸声:噼啪 8、飞机螺旋桨转动:呼呼 9、重物落下声:咕咚 10、形容金属的响声:当当 11、鼓声敲门声:咚咚 12、雷声爆炸声机器声:隆隆 13、物体受压:嘎吱:喀嚓 14、重物落地声:扑通 15、东西倾倒声:哗啦 16、水流动声:拔拉 17、笑声水气挤出声:扑哧 18、金属磕碰声:当啷 19、伸颈的雄鸡:喔喔啼 20、不大的寒风声:瑟瑟 21、液体沸腾水流涌出或大口喝水声:咕嘟 22、敲打木头声:梆梆 23、汽笛或喇叭声:呜呜 24、油在锅里:滋滋 25、树枝翟慧断声:嘎巴 26、溪水泉水流动声:潺潺 表示声音的词语(三): 1、书本落地时的响声:扑此 2、树枝刮衣服的响声:扑拉 3、树枝断裂时的响声:坷差

描写冬天的四字词语大全

描写冬天的四字词语大全 描写冬天的四字词语: 积雪封霜、冰天雪窑、号寒啼饥、冰寒於水、腊梅怒放、片地风霜 阳春白雪、冬日暖阳、银装素裹、春寒料峭、冰天雪地、寒蝉凄切、白雪皑皑、粉妆玉砌、寒冬腊月、数九寒冬、滴水成冰、大雪纷飞、橙黄橘绿、天寒地冻、千里冰封、雪虐风饕、风刀霜剑、傲雪凌霜、冰冻三尺、风雨凄凄、玉树琼枝、漫天飞雪、寒风刺骨、玉树银花、十冬腊月、岁暮天寒、寒气逼人、风雪交加、朔风凛冽、冬温夏凊 冰魂雪魄、冬日可爱、瑞雪纷飞、万里雪飘、集萤映雪、雪花飞扬、冬裘夏葛、雪窖冰天、六出纷飞、寒气袭人、欺霜傲雪、白雪茫茫、春生夏长、天凝地闭、冰寒于水、冰封雪盖、燕雁代飞、粉装玉砌、春冰虎尾、凛若冰霜、葛屦履霜、风号雪舞、漫天风雪、林寒洞肃、黄绵袄子、冰封大地、寒风侵肌、山寒水冷、冰雪严寒、冰山难靠 描写冬天景色的句子 1.冬天是个美丽的季节,美丽的似血杜鹃鲜红艳丽的茶花不怕严寒大雪的梅花还有名贵的牡丹花,这些漂亮的花引人入胜,让人们驱走了寒气。 2.冬天默默的给生命以考验,冬天锻炼强者,勇敢者。若没有了

冬,那么生命将会一帆风顺,生命也会无味而索然,只有强者才可以生存在这个世界上,弱者是会被淘汰的,冬天是位严历的老师,当你经受不住挫折失败和锻炼时,它将会把你毫不犹豫的划掉。冬天是善良且公平的。当你在春夏秋中吃喝玩乐时,不要忘了冬天是会来考验你的。 3.冬天的雪慢慢地从空中飘落下来,它犹如一个服装设计师,给大地穿上了洁白的裙子,把大地变得圣洁而美丽。雪把美丽洒向人间,也把寒冷带给大地,杨树只剩下光秃秃的枝干,冻得真发抖。这时的松柏仍在雪中亭亭玉立,没有丝毫的冷意。 4.冬天,又是那么的体贴。许多冬眠的动物,都在睡梦中向冬伯伯致谢,让它们在冬天离开春夏秋的忙碌,从忙碌中解脱出来。冬天,又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上打滑,抽冰尜,嬉戏,打爬犁。孩子的笑声是天真的,是无邪的,是纯洁的!他们的笑声,使冬天不再静寂,不再孤单。因为他们的笑声,好似天使一样,而雪花就是他们邀请来的使者。 5.冬天,又是快乐无穷的季节。许多孩子都喜欢在冰上滑冰嬉戏打雪仗堆雪人……孩子的笑声是天真的,是无邪的,是纯洁的!他们的笑声,使冬天不再静寂,不再孤单。因为他们的笑声,好似天使一样,而雪花就是他们邀请来的使者。 6.冬天,是那么的美,使人忍不住想高歌一曲。树轻轻摇摆着,孩子们哈哈地笑着,大地似乎是向雪花致谢。孩子们似乎是用他们天真的声音来回报冬伯伯。冬天,是那么的冷,大人小孩们都穿着棉服,

形容声音的词语有哪些

形容声音的词语有哪些 聪明出于勤奋,天才在于积累。尽快地掌握科学知识,迅速提高学习能力,接下来为大家提供的表示声音的词语。 1、哗啦啦:形容水流的声音。 2、嘣嘣:用来写跳动或爆裂的声音。 3、啪啪:用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如:鞭子甩得啪啪地响。 4、叮当:用来写金属、瓷器、玉饰等撞击的声音。 5、扑腾:用来写重物落地的声音。 6、轰隆隆:描写物体的声音特别的大,有震耳欲聋的感觉。 7、扑通:用来写重物落地或落水的声音。 8、滴沥:水下滴的声音。 9、噗噜噜:用来写泪珠一个劲往下掉。 10、呱唧:用来写鼓掌等的声音。 11、滴答:用来写水滴落下或钟表摆动的声音。 12、嘀答答:形容水滴在石头上地上的声音。 13、乱哄哄:形容外界环境非常混乱的三个字的词语。 14、嗒嗒:用来写马蹄、机枪等的声音。 15、叮铃铃:般是用来形容铃铛的声音,非常的清

脆。 16、呱嗒:用来写清脆、短促的撞击声。如:地是冻硬的,走起来呱嗒地响。 17、淅沥沥:形容河流的词语。 18、乐滋滋:开心快乐发出的声音。 19、咕噜噜:水冒泡的声音。 20、咝:用来写枪弹在空中很快飞过的声音。如:子弹咝咝咝地从头顶上飞过。 21、扑哧:用来写笑声、或水、气挤出的声音。如:扑哧一笑;扑哧一声,皮球撒了气了。 22、梆梆:敲打木头的声音。 23、啪嚓:用来写东西落地、撞击或器物碰碎的声音。如:啪嚓一声,碗掉在地上碎了。 24、笑嘻嘻:形容人的面部表情微笑的abb词语,当然这种微笑是带有声音的。 25、叮咚:用来写玉石、金属等撞击或水滴落的声音。 26、呜呜:用来写风声、汽笛声。 27、吧唧:用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。 28、静悄悄:形容一点声音没有,非常安静。 29、唉乃:摇橹的声音,划船时歌唱的声音。 以上就是为各位同学们整理的表示声音的词语,希

描写声音的词语

描写声音的词语 导读:本文是关于描写声音的词语,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、凤鸣鹤唳:形容优美的声音。 2、咔嗒:用来写物体轻微的碰撞声。 3、莺声燕语:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 4、铁中铮铮:铮铮:金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。 5、燕语莺声:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 6、无声无臭:没有声音,没有气味。比喻默默无闻,也比喻对外界没有什么影响。 7、鸮啼鬼啸:像鸮鸟啼叫、怨鬼呼号。形容声音凄厉幽怨。 8、死声活气:阴阳怪气的声音。 9、呼啦:用来写旗帜飘动的声音。 10、群雌粥粥:原形容鸟儿相和而鸣。后形容在场的妇女众多,声音嘈杂。 11、戛然而止:形容声音突然终止。 12、呼哧:用来写喘息的声音。 13、声色俱厉:声色:说话时的声音和脸色;厉:严厉。说话

时声音和脸色都很严厉。 14、扑哧:用来写笑声、或水、气挤出的声音。如:扑哧一笑;扑哧一声,皮球撒了气了。 15、震耳欲聋:几乎要震聋耳朵,形容声音极大。 16、震耳欲聋:形容声音很大,耳朵都快震聋了。 17、扑腾:用来写重物落地的声音。 18、乱哄哄:形容外界环境非常混乱的三个字的词语。 19、撼天震地:撼:摇动;震:震动。震动了天地。形容声音或声势极大。 20、**:用来写放枪、拍掌、或东西撞击等声音。如:鞭子甩得**地响。 21、音容宛在:仿佛还听到他的声音,还看到他的容貌神情。形容对死者的想念。 22、吧唧:用来写脚掌拍打泥泞地面等的声音。 23、响彻云霄:形容声音响亮,穿透云层,直达高空。彻:贯透。 24、轻言轻语:形容说话声音极轻微。 25、梆梆:敲打木头的声音。 26、散伤丑害:形容不和谐的声音。 27、敲金击石:金、石:指钟磬一类的乐器。演奏钟磬等乐器。也形容声音铿锵。 28、呼噜:用来写打鼾或吸食流质食物发出的声音。

描写声音的词语分类

描写声音的词语分类 导读:【两个字】 (书声)琅琅 (大雨)哗哗 (蜜蜂)嗡嗡 (小猫)咪咪 (老鼠)吱吱(小雨)沙沙 (小牛)哞哞 (秋风)飒飒 (树枝)嚓嚓 (公鸡)喔喔 (乌鸦)哇哇(小鸡)叽叽 (小羊)咩咩 (青蛙)呱呱 (鸽子)咕咕 (小狗)汪汪 (小鸭)嘎嘎(雷声)隆隆 (鼓声)咚咚 (狂风)呼呼 【三个字】 哗啦啦:形容水流的声音。 轰隆隆:描写物体的声音特别的`大,有震耳欲聋的感觉。 噗噜噜:用来写泪珠一个劲往下掉。 嘀答答:形容水滴在石头上地上的声音。 乱哄哄:形容外界环境非常混乱的三个字的词语。 叮铃铃:般是用来形容铃铛的声音,非常的清脆。 淅沥沥:形容河流的词语。 乐滋滋:开心快乐发出的声音。 咕噜噜:水冒泡的声音。 笑嘻嘻:形容人的面部表情微笑的abb词语,当然这种微笑是带有声音的。

静悄悄:形容一点声音没有,非常安静。 【四个字】 当当当当嗡嗡嗡嗡哔哔剥剥毕毕剥剥滴滴答答嚓嘎嚓嘎叽叽喳喳叽叽呱呱 乒乒乓乓唠唠叨叨嘟嘟囔囔劈劈啦啦哗哗啦啦哗啦哗啦咕咚咕咚淅沥淅沥 嘟噜嘟噜朴隆朴隆哔里哔里呼噜呼噜当郎当郎啪拉啪拉卡拉卡拉唰拉唰拉 叮当叮当轰隆轰隆卜通卜通咕噜咕噜淅沥淅沥叽里咕噜叮零咚隆唭里硿咙 辟里啪拉呜里哇啦丁铃当郎叽哩呱啦叮铃当啷唏哩哗啦霹哩叭啦咚得隆咚 锵不隆锵淅沥沥沥哗啦啦啦娓娓动听天籁之音响彻云霄莺声燕语响遏行云 字正腔圆靡靡之音余音绕梁珠圆玉润字正腔圆抑扬顿挫惊天动地雷霆万钧 轩然大波燕语莺声娓娓动听 【描写声音的词语分类】 1.描写声音的词语大全 2.关于描写声音的词语 3.描写声音的词语精选

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abab的四字词语大全

abab的四字词语大全 篇一:ABABABCCAABCAABBABAC四字词语大全 ABAB ABCC AABC AABB ABAC四字词语大全 ABAB 动作: 说道说道、打扫打扫、溜达溜达、打扮打扮、清醒清醒、搅和搅和、拨拉拨拉、商量商量、研究研究、乐呵乐呵、锻炼锻炼、琢磨琢磨、考虑考虑、教育教育、教训教训、活动活动、比划比划、练习练习、切磋切磋、糊弄糊弄、考验考验、学习学习、比试比试 颜色: 瓦蓝瓦蓝、乌黑乌黑、雪白雪白、漆黑漆黑 声音: 呼噜呼噜、淅沥淅沥、哗啦哗啦、叮咚叮咚、嘀嗒嘀嗒、咕嘟咕嘟、哐当哐当 ABCC 人才济济、喜气洋洋、大腹便便、得意洋洋、神采奕奕、怒气冲冲、衣冠楚楚、可怜兮兮、微波粼粼、波光粼粼、白雪皑皑、金光闪闪、白发苍苍、风尘仆仆、小心翼翼、千里迢迢、沧海茫茫、阴风阵阵、忧心忡忡、劣迹斑斑、硕果累累、信誓旦旦、野心勃勃、逃之夭夭、风度翩翩、疑虑重重、来势汹汹、形色匆匆、忠心耿耿、流水淙淙、大雪纷纷、相

貌堂堂、忠心耿耿、雾气腾腾、忧心忡忡、春风习习、文质彬彬、凉风习习、晚风习习、秋风习习、得意洋洋、信誓旦旦、炊烟袅袅、兴致勃勃、北风呼呼、热气袅袅、大名鼎鼎、生机勃勃、财源滚滚 AABC A: 嗷嗷待哺、昂昂自若、哀哀父母、哀哀欲绝 C: 楚楚动人、楚楚可人、楚楚有致、楚楚可怜、楚楚作态、楚楚不凡、楚楚可爱、草草了事、草草收兵、察察为明、察察而明、超超玄著、超超玄箸、迟迟吾行、陈陈相因、蠢蠢欲动、绰绰有余、刺刺不休、侈侈不休、蹙蹙靡骋 B: 步步为营、步步高升、步步登高、比比皆是、勃勃生机、彬彬有礼、 D: 咄咄逼人、咄咄怪事、咄咄书空、鼎鼎大名、鼎鼎有名、喋喋不休、代代相传、多多益办、点点星光、旦旦而伐 E: 恩恩相报 F: 泛泛而谈、泛泛之交、泛泛之人、泛泛之谈、愤愤不平、忿忿不平、纷纷不一

描写声音的四字成语及解释

描写声音的四字成语及解释 1、龙鸣狮吼:比喻沉郁雄壮的声音。 2、天惊石破:原形容箜篌的声音,忽而高亢,忽而低沉,出人 意外,有能以形容的奇境。后多比喻文章议论新奇惊人。 3、口沸目赤:形容人情绪激动,声音脸色都很严厉的样子。 4、如闻其声,如见其人:象听到他的声音,象见到他本人一样。形容对人物的刻画和描写非常生动逼真。 5、如泣如诉:好像在哭泣,又象在诉说。形容声音悲切。 6、大音希声:指最美的声音乃无声之音。 7、顺风而呼:顺着风向呼喊,声音传得远,使人听得清。比喻 凭借外力可有较好效果。 8、神嚎鬼哭:形容大声哭叫,声音凄厉。同“神号鬼哭”。 9、下气怡声:下气:态度恭顺:怡声:声音和悦。形容声音柔和,态度恭顺。 10、响彻云际:形容声音响亮,好像能够穿过云层,直达高空。同“响彻云霄”。 11、历历在耳:形容听到的某种声音清清楚楚地盘旋在耳边 12、音容如在:声音和容貌仿佛还在。形容对死者的想念。同“音容宛在”。 13、神号鬼哭:号:哭。形容大声哭叫,声音凄厉。 14、声振屋瓦:声音把房子上的瓦都振动了。形容呼喊的声音 很宏大猛烈。

15、无声无息:息:气息。没有什么动静。比喻没有名声,不 被人知道。 16、绵言细语:绵:柔软。绵言:柔和的语言。细语:低细的 语句。指说话时声音柔和细微,使人容易接受。 17、戛不过止:戛:象声词。形容声音突然终止。 18、余音绕梁:形容歌声优美,给人留下难忘的印象。 19、响彻云表:形容声音响亮,好像能够穿过云层,直达高空。同“响彻云霄”。 20、轻吞慢吐:形容歌唱时轻声缓慢地吐词。 21、狼号鬼哭:形容大声哭叫,声音凄厉。 22、怪声怪气:形容声音、语调、唱腔等滑稽或古怪难听。 23、无伤无臭:没有声音,没有气味。比喻没有名声,不被人 知道。 24、抑扬顿挫:抑:降低;扬:升高;顿:停顿;挫:转折。 指声音的高低起伏和停顿转折。 25、音容笑貌:谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容 貌和神情。 26、聚蚊成雷:很多蚊子聚到一起,声音会象雷声那样大。比 喻说坏话的人多了,会使人受到很大的损害。 27、气竭声澌:气力竭尽,声音嘶哑。同“气竭声嘶”。 28、寂然无声:寂静没有声音。 29、瓦釜雷鸣:瓦釜:沙锅,比喻庸才。声音低沉的沙锅发出 雷鸣般的响声。比喻无德无才的人占据高位,威风一时。

公文写作四字词组

词组 一、关于成果:稳步提升,稳中有进,稳步提高,全面加强,全面提升,全面深化,全面进步,全面推进,持续改善,持续壮大,持续向好,持续发展,扎实推进,成效显著,成效明显,不断深入,不断增强,不断改善,不断巩固,不断涌现,不断扩大,明显提升,明显增强,明显加强,明显好转,显著增强,更加完善,更加凸显,更加巩固,更加彰显,更加坚定,得到增强,得到提高,取得突破,初步形成,基本形成,初具规模,日益规范,日益健全,扎实推进,纵深推进,进展顺利,深刻转型,成果丰硕,逐步完善,健全完善,更趋协调,空前释放,极大提振,步伐加快,均衡普惠,殷实安康,卓有成效,多点开花,亮点纷呈,硕果累累,切实加强,富有成效,普遍提高,活力增强,丰富多彩,频繁活跃,健康发展,形成品牌,优化提升,有序推进,蔚然成形,大幅提升,同频共振,合拍共鸣【形容词+动词,形容词组】 二、关于领导:把握方向,谋划全局,研究战略,制定政策,科学决策,保障落实,亲自推动,跟踪进度,敲钟问响,扶危定倾,力挽狂澜【动词+名词,动词并列】 三、关于形势:任务艰巨,拓宽视野,放眼世界,紧跟时代,把握潮流,胸怀全局,统筹全局,胸怀大局,把握大势,着眼大事,厚植优势,自信坚定,瞄准靶向,赓续过往,立足当前,着眼长远,具有优势,占据先机,得之如宝,矢之不再【名词+形容词,动词+名词,形容词并列】 四、关于调研:解剖麻雀,放下架子,迈开双腿,迈开步子,趟出路子,吃透两头,吃透上情,摸清下情,把握内情,了解外情,听真声音,挖真问题,找真药方,心中有数,心中有谱,心中有招,深入基层,深入群众,深入一线【动词+名词,动词+形容词(状语)+名词】 五、关于群众:了解民情,集中民智,维护民利,凝聚民心,问政于民,问需于民,问计于民【动词+名词,动词+名词+虚词】 六、关于谋划:定好盘子,理清路子,开对方子,举旗定向,定向统领,凝魂聚力,摆兵布阵,谋篇共建,谋篇布局,前瞻谋划,科学谋划,冲锋冲刺,决战决胜,站在高处,望着远处,抢在前边,科学部署,一张蓝图 七、关于落实:落在细上,落在小上,落在实上,撸起袖子,扑下身子,盯住主业,务实笃行,闻令而行,听令即行,立说立行,少说多干,真抓实干,实干兴省,实绩惠民,埋头苦干,求真务实,常抓不懈,持之以恒,一抓到底,抢先抓早,抓在日常,严在经常,横向到边,纵向到底,不留死角,绵绵用力,久久为功,一以贯之,一抓到底,善作善成 八、关于状态:严字当头,实字托底,细上着力,蓬勃朝气,盎然锐气,浩然正气,夙夜在公,心无旁骛,静谧自怡,一门心思,一鼓作气,敢为人先,披荆斩棘,抖擞精神,奋发有为,步步深入,口令不换,方向不变,力度不减,对标对表,咬紧牙关,开拓进取,一心一意,心无旁骛,兢兢业业,精益求精,爱岗敬业,干在实处,走在前列,勇立潮头,做出表率,豁得出去,顶得上去,提起气来,沉下心去,上热下冷,上急下慢,上动下看,深思熟虑

形容声音形容人的声音的词语

形容声音形容人的声音的词语 形容人的声音的词语有哪些呢?声音是我们的珍贵的宝物,是我们与人交流的第一印象。下面是分享的形容人的声音的词语,希望能够帮到大家。 形容女人声音的词语 悦耳 解释:形容微妙动听的声音(如音乐、说话声、响声等等)。 清脆 解释:谓声音清晰悦耳。 出处:唐白居易《卢侍御与崔评事为予于黄鹤楼致宴宴罢同望》诗:“楚思淼茫云水冷,商声清脆管絃秋。” 响亮 解释:声音清晰洪亮。 出处:晋左思《魏都赋》:“鸣条律畅,飞音响亮。” 甜美 尖细 解释:指声音高而尖。 脆若银铃 解释:银铃的发声原理是因为物体撞击产生高频震动发声,所产生的声音频率也比较高,自然声调就高。“脆如银铃”指声音的音色宛如银铃的发声,比喻声音清脆悦耳。 出谷黄莺

娇娇滴滴 解释:娇娇:妩媚可爱;滴滴:充沛欲滴。形容娇媚可爱的样子。 出处:元·王实甫《西厢记》第四本第三折:“有甚么心情花儿靥儿,打扮的娇娇滴滴的媚。” 莺声燕语 解释:莺:黄鹂。燕子的话语,黄鹂的歌声。原形容大好春光。后多形容年轻女子说笑的声音。 出自:元·关汉卿《金线池》楔子:“袅娜复轻盈,都是宜描上翠屏,语若流莺声似燕,丹青,燕语莺声怎画成?” 2、如泣如诉:好像在哭泣,又好像在哀诉。形容悲切婉转的声音。 3、龙吟虎啸:龙、虎的吼叫,形容人歌啸或吟咏声音的嘹亮。 6、锣鼓喧天:锣鼓的声音震天响。 7、人声鼎沸:人群声音嘈杂,就像锅子里的水在沸腾一样(鼎沸:鼎水沸腾,原比喻局势不安定,现比喻声音嘈杂)。 9、响遏行云:声音响彻云霄,阻挡飘动的云彩(遏:阻止)。形容歌声嘹亮。 14、万籁俱寂:一点声响也没有(万籁:自然界万物发出的声响;俱寂:都静下来)。多形容自然环境的安静、幽静或冷静。 17、余音绕梁:留下的声音环绕屋梁旋转不去。形容歌音美妙动听,久久留在记忆中。 形容人的声音的词语

《大自然的声音》

1.大自然的声音 教学目标: 1.认识“妙、奏”等7个生字,读准多音字“呢”,会写“妙、演”等13个字,会写“美妙、音乐家”等22个词语。 2.有感情地朗读课文,背诵第二、三自然段。 3.学习课文总—分的构段方式,初步学习围绕一句话把内容写具体的方法。 4.能联系生活经验,体会课文中描写声音的词语的生动。 教学重、难点: 朗读课文,能借助课文中描写声音的短语,体会作者用词的准确性、生动性。(重点) 了解课文描写的方法,想象课文中描述的声音,感受大自然的美妙,激发热爱大自然的思想 感情。(难点) 教学过程: 一、谈话激趣,引入课题。 1.(课件播放一些自然界的声音。)同学们,你们听到了什么?(学生自由发言) 2. 大自然是我们快乐的家园。这节课,让我们一起走进大自然,去参加大自然的音乐会,欣赏它美妙的声音。板书课题:大自然的声音。(学生齐读课题) 二、初读课文,自学生字。 昨天晚上咱们预习了课文,今天打算去参加大自然的音乐会,还要带上我们的小伙伴,下面 你把它们介绍给大家吧(课件出示文中生字、词语) 演奏温柔雄伟充满威力汇聚 呢喃细语汹涌澎湃波澜壮阔敲敲打打 淙淙潺潺哗啦啦唧哩哩滴滴答答叮叮咚咚 (1) 先看第一行,谁愿意读?(评:你不仅字音读得准,而且声音非常响亮。)还有谁能像他这 样读一遍?全班一起读一遍。 (2) 第二行词,谁来读?一生读。 师:你们看,“呢喃”这两个字都是什么旁?表示与什么有关?怎样说话才是呢喃细语呢?我 们去听听。全体女生读,这就是“呢喃细语”。这个“呢”字啊,还是个多音字。谁知道它还都 什么? 师:再来看这“汹涌澎湃”四个字,都是什么旁?说明什么?(水多)海浪猛烈地拍打着礁石, 声势很浩大,全体男生读。谁能用汹涌澎湃说一句话。 (随机教学呢喃细语和汹涌澎湃) (3) 这些词谁会读?这些词虽然形式不同,但它们都是表示声音的词,我们把它叫做——拟声词。这些拟声词读起来可有节奏了,声音听起来美妙极了(老师范读)。(随机教学拟声词) 课件出示: 1、默读课文,思考:课文是围绕哪句话写的? 大自然有许多美妙的声音。 2、文中写了哪些音乐家和歌手来参加音乐会的? 风、水、动物 三、整体感知。

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