大学生英语口语大赛-职场应用英语口语比赛
广东交通职业技术学院（北校区）
第八届大学生英语口语大赛
——职场应用英语口语比赛
策
划
书
策划指导：基础部外语教研室、学生科
策划部门：学生会英语俱乐部
策划人：王伟龙
指导老师：张彦杰
2011年3月19日
一、活动组织单位
主办单位：广东交通职业技术学院北校区基础部外语教研室、学生科
承办单位：广东交通职业技术学院学习部、英语俱乐部
协办单位：海事与港航学院文体部
学院礼仪队
各二级学院学习部
二、活动目的
为促进和提高我院大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质、为在校英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会，北校区基础部外语教研室、学生科联合举办本次大赛。
三、活动内容
（一）比赛时间：2011年4月—5月（详见赛程分策划）
（二）比赛地点：（见赛程分策划）
（三）比赛形式：本次大赛分为初赛、复赛、决赛。（通过不同层次的比赛，逐一筛选，从预选赛中选出50名选手晋级复赛，
再从晋级复赛的选手中赛出十名优秀者进入决赛，最后从晋级
的十名选手中决出佼佼者）
（四）参赛对象：北校区全院学生
（五）评委组成（见赛程分策划）
（六）特邀嘉宾：司徒汉、叶华、潘立守、邢伟、叶翠安、邓海荣、刘青、邱晓毅、伍雄晖、王腊娣、江能兴
（七）奖项设置及经费预算：（本次大赛初赛及复赛不设奖项）冠军1名：奖金150元，牛津字典100元，钢笔一支25，硬皮
笔记本1本15元；
亚军1名：奖金100元，字典60元，钢笔一支25
季军1名：奖金50元，英语词典50元、硬皮笔记本15元。
台风奖1名：硬皮笔记本1本15元
最佳语音语调奖1名：硬皮笔记本1本15元
优秀奖6名：各奖一本英语纪念册（6*10=60元）
会场布置：140元（气球、彩带、卡纸等等）、横幅一条70元
其他（邀请函50元，圆珠笔1盒30元）
共约970元
（八）评分标准（见附件）
四、活动组织流程
（一）宣传工作
1）学习部和英语俱乐部在第八周星期一中午12点30在综合楼101召开全院学委会议，安排布置口语大赛各事项并在本周开展报名工作。
2）英语俱乐部宣传处出海报，以海报的形式告知同学们口语大赛的报名时间（第八周4月11—15日）、预选赛的时间（第十周4月26日）、比赛的形式、内容等
3)通过早上的早读带读的机会宣传口语大赛
(二)报名形式
各班学习委员将本班报名名单交到该二级学院的学习部，学习部按照（学院、班级、姓名、联系方式）统计，于4月15日
交到英语俱乐部进行汇总，统一安排赛区。
（三）学习部负责联系其他相关部门
1）海事与港航学院文体部（负责决赛时的音响设备的调试）
2）学院礼仪队（负责引领嘉宾，礼仪方面、选手颁奖）
3）编辑部（负责拍DV、拍照、新闻报道）
4）各二级学院学习部（负责各班报名名单统计）
（四）其他相关工作
1、学习部工作组：
1）联系企业拉赞助。
2）做好每场比赛的场地、物资(红布、领导牌、纸张，打印等)申请2、英俱工作组：
1）设立咨询台、收集学生的建议
2）安排好报名选手的赛场以及联系每场晋级选手，做好统计工作，为下一场的做好准备
3）做好大赛宣传（横幅等）以及会场布置物资（气球、彩带等）的预算购买。决赛奖品的购买
4）每场比赛评委、嘉宾的邀请（及时发出邀请函）
5）对工作人员的培训（决赛主持人、统分员、计时员、送分员、选手引导员等）
赛程分策划
（一）初赛
一、活动时间：2011年4月26日 19:00—21:30 第十周星期二
二、活动地点：16#605（赛场一）、606（侯等区）、608（赛场二）、410（赛场三）、411（侯等区）、
三、初赛规则及形式：选手在题库中抽选题目，同时计时员开始计时，选手在限定的1分30秒内诵读所选的文章（时间到或者读完即止）
四、比赛评分标准：（见附录1）
五、初赛评委组成：英语俱乐部或特邀请的已过4级或6级或者曾获口语大赛大奖的学生，每个赛区4名评委（每位学生评委必须同意参加英语指导老师的培训）
六、具体工作安排
（1）赛前工作
A）宣传处出宣传海报告知选手初赛时间、地点、比赛形式,并于4月25日张贴在团委宣传栏
B) 工作人员根据各二级学院统计报上来的名单，把选手随机编进三
个赛区，并于4月25日张贴公布（跟宣传海报一起张贴在团委宣传栏上）
C) 工作人员于4月24号申请课室
D）内部工作人员于4月25日前将初赛资料打印完毕（试题以及评分表），并密封。
E) 工作人员于25日再次确认评委能否出席
F）工作人员必须在25号前购买赛场布置（气球、卡纸、彩带等）以及比赛所需物资（纸张和笔）
（2）赛时工作（4月26日当天）
A）比赛当天下午6点，宣传组工作人员到场，对赛场以及侯等区进行布置（包括赛场、路线指引等），并在侯等区内的黑板上写下比赛的规则和流程。
B）其他工作人员在6点20必须到场接受赛前培训（每个赛区配备2名统分员、2名计时员、1名送分员、2名选手引导员；每个侯等区配备4名秩序维护员、4名签到工作人员）。
C）6点30工作人员组织选手签到并指引选手在侯等区内等待。D）6点50分评委入场，工作人员就位各司其职
E) 6点55选手引导员从侯等区领导第一批选手入场（每次领导10
名选手，每当赛场只剩2名选手时再领导下一批，如此循环）F）送分员每隔20名选手就给评委更换评分表，并收回前20名选手的评分表交给统分员统分。
G）每隔45分钟有5分钟中场休息
（3）赛后工作
A）比赛结束各赛区评委以及工作人员合照留念
B）各统分员各赛区成绩汇总，确定晋级选手名单，并交与秘书处，于次日打印公布晋级名单。
C）后勤人员清扫现场，回收比赛物品。
（一）复赛
一、活动时间：2011年5月9日 19:00—21:30 第十二周星期一
二、活动地点：16#605（赛场一）、606（侯等区）、608（赛场二）、
410（赛场三）、411（侯等区）
三、复赛规则及形式：复赛由以下三个部分组成
第一环节：现场抽题演讲，选手当场抽题，选手根据抽到的话题，以及场景、各种文本信息，完成演讲。准备时间15分钟，演讲时间150秒，分值：60分
第二环节：评委根据选手的演讲内容进行提问，时间为150秒，分值：40分
四、比赛评分标准：（见附录2）
五、复赛评委组成：评委由外语教研室全体老师组成，每个赛区至少
3名评委
六、具体工作安排
（1）赛前工作
A）5月5日召开复赛选手会议，届时选手抽取赛区号、选手编号以及复赛准备性话题，并告知复赛的时间，地点，形式规则以及各相关事项。
B) 宣传处出宣传海报公布复赛的时间、地点、比赛形式,并于5月
9日张贴在团委宣传栏
C) 工作人员根据复赛选手抽取的赛区编号、选手编号，并于5月9
日张贴公布（跟宣传海报一起张贴在团委宣传栏上）
D) 工作人员于5月8号申请课室（并申请印象投影设备）
E）内部工作人员于5月9日前将复赛资料打印完毕（试题以及评表），并密封，还有将录音试题准备好。
F) 工作人员于5月6日发出评委邀请函
G）工作人员准备好比赛所需要的物资（纸张和笔、领导牌等）（2）赛时工作（5月9日当天）
A）比赛当天下午6点，宣传组工作人员到场，对赛场以及侯等区进行布置（包括赛场、路线指引等），并在侯等区内的黑板上写下比赛的规则和流程。
B）其他工作人员在6点20必须到场接受赛前培训（每个赛区配备2名统分员、2名计时员、1名送分员、1名选手引导员；每个侯等区配备2名秩序维护员、2名签到工作人员）。
C） 6点30工作人员组织选手签到并指引选手在侯等区内等待。D） 6点50分评委入场，工作人员就位各司其职
E) 6点55选手引导员从侯等区领导第一位选手入场（从第一位选
手开始每隔5分半给下一位选手抽题，每次领导1名选手，第一位选手结束，第二位接着进去，如此循环）
F）送分员没隔5名选手就给评委更换评委表，并收回前5名选手的评分表交给统分员统分。
G）每隔40分钟有5分钟课间休息
（3）赛后工作
A）比赛结束各赛区评委以及工作人员合照留念
B）各统分员各赛区成绩汇总，确定晋级选手名单，并交与秘书处，于次日打印公布晋级名单。
C）后勤人员清扫现场，回收比赛物品。
（三）决赛
一、活动时间：2011年5月17日 19:00—21:00 第十三周星期二
二、活动地点：综合楼8楼
三、决赛主题：英语口语大赛—职场应用英语口语比赛
四、决赛规则及形式：决赛共有四个环节
第一环节：自我介绍。时间：120秒，分值：20分。
第二环节：即兴演讲。现场抽题演讲，选手当场抽题，选手根据抽到的话题，以及场景、各种文本信息，完成演讲。准备时间
15分钟，演讲时间150秒，分值：30分
第三环节：评委提问。评委根据选手的即兴演讲的主题进行提问，时间为120秒，分值：20分
第四环节：职场口译。选手现场抽题，根据屏幕上所给的中英对话，主持人扮演其中一位角色，读出屏幕显示的英文，选手扮
演另外一位角色，吧屏幕上显示的中文翻译成英文。时间
为150秒。分值：30分
五、比赛规模：本次大赛共有10位选手晋级决赛，赛程历时120分
钟，比赛分为上半场和下半场，各五名选手，在上半场结束及下半场结束将插入两个娱乐节目，大赛设定当场出成绩，当场颁奖，届时，将会邀请外籍教师和外语教研室全体英语老师做评委，同时邀请院各部门领导、院主席团、院各部门部长、培正学院英语快电列车成员出席做嘉宾。
六、比赛评分标准：（见附录3）
七、决赛评委组成：
评委由外籍教师和外语教研室全体老师组成（Jeff Goldthorp、樊文辉、周电红、肖兴松、阎经娟、马小燕、周金梅、白欢、张彦杰、徐斌）
八、诚邀嘉宾：
司徒汉、叶华、潘立守、邢伟、叶翠安、邓海荣、刘青、邱晓毅、王腊娣、伍雄晖、江能兴
外校嘉宾—培正学院、主席团、各部门部长
九、活动组织流程
（一）活动相关事项安排
A．联系商家拉赞助(学习部组)
B．向学院申请经费（英俱组）
（二）赛前工作安排
A.赛前宣传，进行出海报，广播，拉横幅，以扩大活动的影响力，
增加选手的积极性。
B．在比赛前一周工作人员将大赛所需许的物资购买完毕，包括宣传物资（气球、彩带、卡纸、横幅、大挂历等），饮用矿泉水，邀请函，奖品（词典、钢笔、笔记本等）
C．在大会赛前一周将进行主持人培训（大赛将配备4名学生主持人）、同时安排工作人员并培训（决赛需要记分员3名、计时人员2名、送分员1名、纪检人员6名，机动人员2名、选手引导员2名）
D．5月11日将召开决赛选手会议，告知比赛的时间、地点、规模、规则形式，同时抽取准备性话题，选手编号等
E．5月12日将召开学委会议，宣传此次口语大赛决赛，并派发入场券（每班只有4张，即大赛将是限人数，每班最多4名，另有参加决赛选手的班级将有8个入场名额）
F．5月11日秘书处将到团委申请综合楼8楼以及704课室（704课室用于选手侯等区，为公平公正，在比赛期间，上一轮选手比赛时，下一轮选手只允许在侯等区准备）
G．5月11日向学院相关部门申请红布、领导牌，打印奖状证书等。
H. 5月13日将向各评委、领导嘉宾、学生嘉宾、外校嘉宾发出邀
请函并告知协助大赛进行的相关部门具体的时间地点（港航学院文体部、院礼仪队、编辑部等）
I．5月13号（提前4天）宣传人员将选手的编号公布于宣传栏（与海报张贴在一起）
J．5月15号前，内部工作人员要完善比赛资料（包括比赛的纸张、笔、选手的自备稿件、PPT、选手们的道具等）
K.5月15日晚上将于8楼进行彩排，同时邀请港航学院文体部，院礼仪队进行协助。
（三）赛时工作安排（比赛当天）
【比赛前夕】
A.宣传人员于当天下去4点开始布置会场（包括在校园贴宣传标
语、路线引导语）在综合楼1楼进行布置（挂上宣传布景）、并用宣传板写下整个赛事的简介及流程。在8楼会场上，布置各个区域（评委席、嘉宾席、观众席、统分区、计时区、主持人区、选手侯等区等）
B. 要求于5点前，文体部工作人员要到场，并开始调试设备（麦克
风、电脑、投影等）
C．主持人及各工作人员在6点15分到场接受赛前培训。
D．礼仪队、编辑部报道工作人员必须与6点20分到场
E．6点30分纪检人员组织观众有序入场
F．6点40分其他工作人员就位各司其职，礼仪队迎接评委、嘉宾入场就坐。
【比赛进行流程】
A.主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。（7：00—7:05）
B.主持人介绍比赛的规则、评分细则（7：05—7:10）。
C.比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。引导员每次从
7楼侯等区引领2名选手到8楼，1名在进行比赛时，另外一名在8楼小侯等区等待。（引导员从第一位选手抽取话题开始计时，每隔7分钟给下一位选手抽题准备）每位选手约历时9分钟。每位选手比赛完毕回到观众席侯等，主持人宣布即将出场选手，并告知下一位选手准备，历时约1分钟。
D.送分员没隔两名选手给评委换评分表，并且收回请两名选手的评
分表交与统分员计算成绩（如此循环）
E.上半场结束进入娱乐性节目，调节比赛气氛，节目结束后主持人
向观众及选手公布成绩。（7:55—8：05）
F.后半场继续（8：05—8：50）
G.待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台点评、领导嘉宾上台
做总结发言，同时工作人员进行统分。（8:50—9：05）
H.评委及领导发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优秀奖
到一等奖）（约8分钟）（颁奖领导：）
I.邀请领导上台给选手颁奖，并拍合照留念（约10分钟）
颁奖：一等奖：司徒汉主任
二等奖：潘立守主任
三等奖：邱晓毅处长
优秀奖：叶华、刘青、邓海荣、王腊娣、伍雄晖、江能兴
台风奖：叶翠安
最佳语音语调奖：邢伟
J.主持人宣布比赛结束，并欢送评委、嘉宾。
（四）赛后工作安排
A)后勤工作人员清扫现场，回收宣传物品，秘书人员整理比赛资料，进行存档，并将获奖名单交与宣传组，于次日用红纸出通知公布结
果。
附录一
初赛评分细则及评分表附录二
复赛评分细则及评分表附录三
决赛评分细则及评分表附录四
复赛话题库
附录五
决赛话题库
附录六
大赛物资所需
附录七
工作人员分工表
英语口语比赛演讲稿
英语口语比赛演讲稿 参加英语口语演讲比赛不仅能提高口语能力，还能锻炼胆量，做到大声说，不退缩。下面是整理的英语口语比赛演讲稿。 英语口语比赛演讲稿篇一 I'm studying in a city famous for its walls. All visitors to my city are amazed by the imposing sight of the city walls, silhouetted by the setting sun with gold and shining lines. With old, cracked bricks patched with lichen, the walls are weather-beaten guards, standing still for centuries in protecting the city. Our ancestors liked to build walls. They built walls in Beijing, Xi'an, Nanjing and many other cities, and they built the Great Wall, which snakes through half of our country. They built walls to ward off enemies and evil spirits. This tradition has been maintained to this day as we still have many parks and schools walled off from the public. I grew up at the foot of the city walls, and I've loved them since my childhood. For a long time, walls were one of the most natural things in the world. My perception, however, changed after a hiking trip to the Eastern Suburbs, a scenic area of my city. My classmates and I were walking with
大学生英语口语
Directions: You are required to answer one of the following questions within 3 minutes. 1.You are going to tell us about a friend who is different from you. Nancy is my favourite friend. She is a beautiful girl. She smiles friendly. I think it’s her smile that makes her beauty. We live in the same city, and we study in the same university， so that we always stay together, no matter going to classroom or having dinners. She likes salad and beef for lunch. She likes chicken and rice for dinner，but I do like all kinds of meat for all of my main course.I love my friend. We have a happy time.Sting Lewis likes sharing interesting things with others. Such as, she likes telling us her funny stories of her childhood . But she's very shy, and at the same time, I am a outgoing person.I always tells she that she should be more extroverted and learn to talk to others. Under the influence of me, She communicate with others more frequently and she find that it feels so great. She told me that she would be glad to have me as a friend. 2.Would you please describe a time when you were in a dangerous or exciting situation? 写的是exciting situation Forty-two horses had taken up their position on the starting line for the greatest race of the season. The course was extremely difficult and few horses were expected to finish. All eyes were on the favourites Sting (马的名字)and Lewis（马的名字）. Both horses had won a great many races in the past and they had equal chances of winning now. Though the two horses got off to a good start, it was not long before over half of them were out of the race. As was expected, Sting and Lewis became gradually backward. On a sharp corner,three rider falls, leading to the back of the horse into confusion. As the race progressed, the track became full of horses without riders. Towards the end, there were only three horses left: college boy and sweet seventeen were still leading with an unknown horse, Tom , a very long way behind. The crowd was very disappointed because the riders of both favourite horses failed to keep the saddle. Everybody burst into joy when sting continued but no rider!Tom now took his time and the crowd cheered and applauded as he crossed the finishing line without a rival in sight.
职场英语口语100句经典
职场英语口语100句经典 1 Do I have to make a reconfirmation? 我还要再确认吗? 2 Is there any earlier one?还有更早一点的吗? 3 Could you tell me my reservation1 number，please?请你告诉我我的预订号码好吗? 4 Can I get a seat for todays 7：00 a.m. train? 我可以买到今天上午7点的火车座位吗? 5 Could you change my flight date from London to Tokyo? 请你更改一下从伦敦到东京的班机日期好吗? 6 Is there any discount for the USA Railpass? 火车通行证有折扣吗? 7 May I reconfirm my flight? 我可以确认我的班机吗? 8 Are they all non-reserved seats? 他们全部不预订的吗? 9 Do I have to reserve a seat? 我一定要预订座位吗? 10 May I see a timetable?我可以看时刻表吗? 11 How long will I have to wait? 我要等多久呢? 12 Which would you prefer， a smoking seat or a non-smoking seat? 你喜欢哪种，吸烟座还是禁烟座呢? 13 Do you have any other flights? 14 When would you like to leave?
大学生校园英语口语大赛策划书
----大学“英语我最秀”英语口语大赛 主办方：---大学 承办方：商学院CRAZY社团
1.活动背景：为促进我校建设的深入开展，鼓励广大学生勤奋学习、积极向上，保持优良的学习氛围和热情，结合我校的实际情况，特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院CRAZY社团承办，该社团自成立以来取得了一系列优异成果，是一个优秀的团体。口语大赛在各院的支持下一定能够圆满完成。 2.活动目的：为了提高全校学生对用英语学习的热情，通过多样的比赛形式让学生热爱英语，享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围，沟通各学院，促进学校发展。同时也发现人才，发展人才，发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台，展现当代大学生的风采。 3.活动形式：此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲 4.比赛流程及评分标准： 第一部分：朗诵(100分) 一，独诵（50分）个人展示，可朗诵英文诗、散文等，时 间不得低于5分钟。 二，模仿秀(30分) 模仿经典，可以是经典台词、名人演讲片 段等。时间为3分钟左右。 三，现场问答(20分) 由评委提问，参赛选手现场答题。 注意：口语流畅标准，内容健康向上。一、二环节可加入PPT及音乐等，使朗诵更加生动。
第二部分：话剧（100分） 参赛要求： 一，话剧不宜太短，时间维持8分钟以上。（10分） 二，故事情节具体，表演生动，语言清晰流畅。（30） 三，主题创新，表现形式多样。（20分） 四，内容积极健康，能够展现大学生风采。（20） 五，PPT设计，道具准备等。（20） 第三部分：歌曲（歌曲演唱可以个人、组合形式） 一，英文歌曲大声唱（50分）选手自己准备参赛曲目及伴奏 等。 二，回顾经典播放经典曲目，由选手抢答歌曲英文名称，答 对一首加5分。 三，秀出最美声音（30分）唱出自己的风格，注意创新， 同时把自己最美的声音展示给大家。 5.奖项设置： 朗诵部分： 一等奖：1名 二等奖：2名 三等奖：3名 优秀奖：若干名 话剧部分：
英语口语5分钟演讲稿
Hello,everyone!on the past few days,ham and sausage are the most famous words.Beacse WHO said that Processed meat is on the top of the list which may cause cancer.In the same level ,there are the cigarettes and arsenic .What is arsenic?In China,we call it 砒霜.It is terrible to us.And they also said eating just 50 gram of processed meat one day increases the risk of cancer by 18 percent. So what does 50g look like?It’s maybe two slices of smoked ham or half a hot dog.A famous expert suggest the public to avoid processed meat when possible and to have a vegetable salad for lunch rather than a sandwich.And they also said that We have known the probable link between processed meat and cancer, which is supported by massive evidence. It maybe a bad news for hot dog lovers.But this doesn't mean we need to stop eating any processed meat. if someone eat lots of it and he may need to think carefully about whether he should cut it down.In fact,there are a lot of choices for us. We could try having fish for our dinner instead of sausages, or choosing to have a fruit salad for lunch. And someone may say:”W hy is processed meat so bad?”Processed meat is which has been salted, cured, smoked, or any other natural or chemical processes to make them delicious or improve preservation.So processed meat may contain sodium nitrite and sodium nitrate, which are salts added to the meat to preserve it.In the body, they can form the compounds that can damage DNA. Nowdays,many person may do something which is harmful to their health,as they think cancer are far away from them,this words only usesd on newspaper or television.in my opinion,this idea is highly irresponsible.If something bad happen，the total home will be destroy by you. So please ,take care of yourself,not only for you,but also for your family.
最新关于大学生英语口语对话练习
【篇一】关于大学生英语口语对话练习 Jessica: Wow, those brides are so amazed. 那些新娘们好厉害啊. Tony: The way I see it, they are unsatisfied. 我倒觉得她们是对生活不满意. Jessica: Russian women are the most captivating in the universe. 俄罗斯女人是世界上最迷人的好不好. Tony: That’s the truth that we can’t deny. 这倒是事实. Jessica: I once heard that Russian women are the most precious resources in Russia. Even one day when Russia was having her down days, she could get back her glory with spectacular Russian ladies. 我听说俄罗斯女人是俄罗斯最珍贵的资源. 即使有一天俄罗斯没落了,她依旧可以靠扎眼的俄罗斯女人重新找回自己的光辉. Tony: So should I get a Russian girlfriend? 我是不是在找一个俄罗斯女朋友? Jessica: Dare you? Look at those brides. Even they wore wedding dresses before, yet they think they should do it again to recall the sweetest memories. 你敢? 看看这些新娘. 虽然穿过婚纱了,可是她们觉得应该再来一次重温曾经的美好. Tony: Honey, will you marry me? 亲爱的,你愿意嫁给我吗? Jessica: I don’t want pity proposal. 我不需要嗟来之求婚.
职场演讲英语口语展示PPT时常用的英语衔接口语完整版
职场演讲英语口语展示P P T时常用的英语衔接 口语 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
职场演讲英语口语：展示PPT时常用的英语衔接口语 上班开会的时候，常常需要用到PPT来展示自己的成果。在展示PPT的同时， 你的语言表达如何体现出你的逻辑思维是每个职场人都要学会的软技能。其 实，在PPT演讲时，是有一定的思路及套路的。在本篇文章中，安格英语老师 就将会教给大家英语PPT演讲时的一些“套话”，它们可以帮助你良好地衔接 起来你的演讲过程。 Opening Statements? 开场白? First of all, I'd like to thank you all for coming here today. 首先，我要感谢大家今天来到这里。 My name is X and I am the (your position) at (your company). 我的名字是某某某，在（公司）担任（职位）。 Try to make eye contact with everyone you are speaking to if possible. You can also smile at individual members of the audience to put them at their ease. 要注意跟在场的每位听众保持眼神交流，你也可以保持微笑，这样观众才不会 感到局促不安。 I'd briefly like to take you through today's presentation. 我想给大家简单介绍下今天要讲的内容。 First, we're going to... 首先，我们要…… After that, we'll be taking a look at... 之后，我们会看一下…… Once we've identified our challenges we will be able to... 一旦我们确认了我们所要面临的问题我们将会…… Finally, I'll outline what... 最后，我会概述一下……
中学生英语口语比赛活动方案
中学生英语口语比赛活 动方案 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
关于顾集、王集、砖集、黄庄四中心校开展中学生英语口语比赛的 通知 顾集、王集、砖集、黄庄中心校： 为全面贯彻落实《义务教育英语课程标准》，深化联片英语教学改革，进一步加强义务教育阶段学生英语听说能力教学，不断提高英语教学水平。为此，我校专门制定了落实方案，根据落实方案的活动计划，为了激发学生学习英语的兴趣，培养学生英语语感，充分调动学生学习英语的积极性，并给学生提供展示英语才能的舞台，特举行四校中学生英语口语比赛。 一、活动时间：2018年1月5日 二、比赛对象：顾集、王集、砖集、黄庄四校七、八、九年级学生，每年级限报2组（团体、个人都可）。 三、活动地点、内容 四、比赛形式及程序： 1、按年级抽签决定出场顺序。 2、比赛内容：题目自拟，可以为书本对话、课文，也可为课外读物。 3、比赛形式：情景对话、课文背诵、英语演讲都可，要求脱稿，时间在3--5分钟。 4、选手进入赛场后，按抽签顺序依次进行比赛。评委老师利用打分表进行打分，最后交统计老师进行成绩统计。
五、评分标准及评委组成 （一）评分标准（各项根据实际情况酌情打分）： 按演讲内容、语言表达、流利程度、演讲技巧、仪表形象、时间把握、综合印象等七部分进行评分，满分为100分。 演讲内容：15分。充实生动、积极向上 语言表达：20分。语言规范，口齿清楚。发音标准，语调自然 流利程度：15分。脱稿演讲，口语自然流畅 演讲技巧：20分。表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切 仪表形象：10分。衣着整洁得体，仪表大方 时间把握：10分。时间把握准确到位，时间控制在3--5分钟 综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出整体评价 （二）评委组成：每校抽调两名英语教师作为评委，依据评分标准参与评分，本校教师对本校学生的表演不参加评分。 六、评奖办法： 根据成绩按年级评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。 七、安全保障：各校除抽调两名英语教师作为评委以外，需再抽调两名带队人员，以保证学生安全。 八、其他未尽事宜，另行通知。 界首市顾集中心校 2017年12月14日
英语口语1分钟演讲稿
英语口语1分钟演讲稿 英语演讲不同于纯粹的口语表达，更正式化、富于技巧性，我们所说的口语是口头表述。下面是小编为你整理的几篇英语口语1分钟演讲稿，希望能帮到你哟。 英语口语1分钟演讲稿篇一 here is a wisdom called to let go, there is a kind of learning is called choice, there is a kind of victory is called a successful selection and composition of 500 15 choice and successful composition 500 words article 15. Some give up, choose more suitable for their goals, may success closer. Materials thinkers in stork say; "The ability of survival needs more than one! Rabbit cannot learn swimming in school make hole, squirrel learn swimming in school to climb trees!" I think this is right. The swimming may really not suitable for a rabbit if give up swimming, choose to make hole maybe it could be a hole experts; Pine swim, climb a tree, I believe it will do very well.
大学生英语自我介绍口语
大学生英语自我介绍口语 自我介绍是向别人介绍自己的最直接的手段，然而，自我介绍内容往往随场合的变化而变化。下面是我为大家整理的大学生英语自我介绍口语，仅供参考。 大学生英语自我介绍口语篇一： Good morning/afternoon/evening, my name is XXX. It is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. Generally speaking ,I am a hard working student especially do the thing I am interested in. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. Furthermore,I am a person with great perserverence. during the days preparing for the colledge-entrance examination,I insist on running every day, no matter what the weather was like.and just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end. well ,in my spare time ,i like basketball, tennis and chinese chess. And English is my favorate subject.I often go to English corner to practise my oral English on every thursday,and write compositions to improve my witten ability .but I know my English is not good enough ,I will continue studying hard. Ok, that is all,thank you for your attention. 大学生英语自我介绍口语篇二： Hello, I am * * *, from * * *, * years old. In my university life, I always think that man should be never too old to learn knowledge for me, this professional and meticulous, and thus on the performance has been improved, get third-class scholarship every academic year. In not content to learn theory also focuses on the study of all kinds of application software and hardware. So by the teacher in the fourth semester start trust as the head of the computer room. Have broad hobbies I particularly good at publishing and web design and multimedia production, as this class organization members also joined
英语口语大全职场口语篇：邀请同事
英语口语大全职场口语篇：邀请同事 1.我能够跟你说句话吗？ May I have a word with you? 2. 你今天下午有空吗？ Are you free this afternoon? 3.我想知道你能不能来。 I was wonderring if you could come. 4.我希望你能来参加我的婚礼。 I was hoping you'd be able to attend my wedding. 5.我想请你参加我的生日聚会。 I'd like to invite you to my birthday party. 6.你想来参加我饿派对吗？ Would you like to come to my party? 7.你能来和我的家人一起吃晚饭吗？ Could you come over and have dinner with my family? 8.如果明天你没事就过来玩。 Drop by tomorrow if you'v nothing to do. 9.如果你能来，我们将非常高兴。 We could be very please if you could come. 10.我想邀请几个同事去看表演。
I want to invite several colleagues to the show.A：Good morning,Mary! B：Good morning,John! A：I want to have a few friends over for a dinner party to celebrate my birthday. Would you be able to come the next weekend on Saturday? B：I'd be delighted to,John. Saturday did you say? A：Yes, if that's all right for you. B：I'm pretty sure I'll be all right. In facdt, I'd be delighted to come over and celebrate your birthday with you.What time are you planning to start? A：Oh,good. If you could come around six thirty or seven o'clock ,that would give us some time to chat a whit over a glass of wine before dinner. B：That sounds fine. I'll be there aroud seven.
英语口语大赛方案
英语口语竞赛活动方案 一、活动目标 为了给学生营造一个良好的英语学习氛围，提高学生的英语口语 交际能力，调动学生学习英语的积极性，提供学生展现自我的舞台， 我校英语组特组织学生英语口语竞赛活动，让学生在学习英语的同时 体验学习的成功与快乐，让学生对英语更感兴趣，更好地学英语。 二、领导小组： 组长： 成员： 三、活动时间：2014年10月至11月。 四、活动人员：三年级至九年级全体学生。 五、比赛程序： 1．{ 2．初赛——班级自选：学生自我介绍和自主选题朗读演讲，时间限定在3分钟以内，11月15日前由各英语任课教师在任教班 级进行，每班推荐1人参加复赛。 3．复赛——学校组织决赛，时间在11月30日前进行，抽签决定比赛顺序。 六、复赛地点：学校操场 七、比赛内容： 三、四年级 （1）自我介绍：选手进行自我介绍。时间2分钟内 （2）看图说单词或看图说话：根据看到的图片说出相应的单词、
描述图片。时间2分钟内 （3）现场对话：选手与评委进行英文对话交流。时间2分钟内： 五、六年级 （1）自我介绍：选手进行自我介绍。2分钟以内。 （2）学生自主选课文朗读：时间限定在2分钟以内。 （3）现场对话：选手与评委进行英文对话时间限定在2分钟以内 七到九年级 （1）自我介绍：选手进行自我介绍。2分钟以内。 （2）学生自主选题演讲：时间限定在3分钟以内。 （3）现场对话：选手与评委进行英文对话时间限定在1分钟以内。 八、评委： > 八、奖项设置：三四年段、五六年段、七年级、八年级、九年级分别 设一等奖一名，二等奖数名。 九、活动筹备：横幅、奖状、奖品 十、活动流程 （一）筹备阶段： 1、各班英语老师要充分调动学生参与的积极性，引起学生对本次活动的重视，踊跃参加这次活动，认真准备，使这次活动圆满成功。 2、各班英语老师准备初赛和复赛的内容。 （二）初赛阶段：各班老师根据确定的比赛内容在本班进行，在11
英语口语演讲话题-英语演讲稿
英语口语演讲话题-英语演讲稿 my virtual uni versity me, my country, and the world man and the internet unity and diversity civilized behaviour: learning to act with a proper sense of honour and shame what can i do for my country my collage life ethics in education the greatest... innovation country innovation talents as the saying goes, money makes the mare go or money talks.... the quality of life is... self-education in our daily life... - a day in the life i am a student. i get up at half past six every morning. then i have breakfast. at about 7, i go to school on foot, because my home is near the school. the lesson begins at 7:30.
there are four lessons in the morning. at about 12, i go home and have lunch. then i have a break. at about 1:30, i go to school again. lessons begin at 2:00 in the afternoon. there are two lessons in the afternoon. then i can do some sports at about 4. i usually play basketball with my classmates, because basketball is my favourite sports. sometimes i will play football with my classmates. at about 5, i go home and have supper. after supper, i will wash the dishes and do my homework. i don’t go to bed until 10 in the evening. - flowers in full bloom in this, green graof early summer, we have ushered in a grand festival of children - june 1 international children’s day, i am very honored to share with the children together in this beautiful holiday. on that occasion, i would like to let me to all children, young pioneers holiday to extend my sincere regards to the hard work, dedicated gardener to cultivate the flowers of the motherland who pay tribute! soon to be here today in recognition of the advanced collectives and advanced individuals exprewarm congratulations! pioneers, the children, we are now in a hopeful new era of challenges, you are lucky enough to live in a state of concern
关于大学生英语口语调查问卷报告
关于大学生英语口语调查问卷报告2016开始高考取消英语这课目考试？作为现在学英语专业的我，一直在思考一个问题：为什么要取消高考英语？难道所有的高考考生就那么怕英语嘛？所有的考生都是因为英语分数低而没有考上自己理想的大学嘛？那么我如今学的这个英语专业在我毕业之后还有用嘛？还能找到一份工作嘛？对于高考也就算了，那为什么现在的大学生学英语口语也那么难呢？平时在学校学的东西为什么不能用只能在课堂上和老师交流，顺治有些同学在课堂是也不敢说声hi呢？对于此事不是我一个人有种想法，因此我在网上和同学做了一个简单的英语口语调查问卷，希望能通过这些数据能找到基本的原因！ 在这次的简单的大学生英语口语调查中我们选择了网络调查以便更快的统计和信息化的交流，本次的调查选了17道小题，每个小题有4个答案分别是A,B,C,D，E,有110为来自整个大学的学生，这样就可以以便我们分析数据和统计。每位被调查的目标对象现在是大学生。，每位参加的大学生做完题后点提交我们的计算机会自动根际所以参加的人员做出数据分析和统计。题目的类型也是根据你的成长年龄和经历的事情已经你个人的看法和态度来设置的。 第一题很简单：你的年级是？答案有四个。A 大学一年级B大学二年级C大学三年级D大学四年级。为什么要出这么简单的题目呢？因为刚才说了我们调查的是大学生因为这些人群中的成长经历比较丰富一些对看待的事和物比较全面，些，这样也为我们后来的题目和统计有更好的帮助以
便更好的得出总结,在道题中选择A选项的人在参加总人数的25%，选择B选项的占总人数的32%，选择C选项的占总人数的34%，选择D的占总人数的19%，从这个数据来看我们得知参加这个调查的大学生大三的同学占多数，当然这个反映的只是在这110位大学生中的占有比例，但是也从看出成才比我的多的想的事情稍微的稳一点。 第二题的题目是：你的专业是什么？A英语B非英语。这道题是来测试这一百多位的调查中的人数中有多少人是学英语的专业的这样就可以来确定以下的问题的准确性，但是从数据上来看选择A 选项的占22·73%，而选择B选项的占77·27%，从这个数据中我们可以看出参加调查的人数不是学这个专业的，这也刚好，能从侧面的看出不学这个专业的是不是平时就不说英语呢？我们学这个专业的还经常性的接触这个东西，那不学这个专业的同学看看他平时都是怎么对待这个专业的呢？ 第三道题目是：你所在的英语课堂是否在乎重视英语口语的练习？A很重视B比较重视C基本不重视，每一道题都有他的用意，这个问题很现实也很在直接的是我们课堂上的问题。不管我们大学还是高中，初中，在课堂上的英语口语都没有经常得到锻炼，当然这只是我个人的想法，来看看这110位的选择。选择A选项的占总人数的12.73%，选择B选项的占总人数的38.18%，选择C选项的占总人数的49.09%，从这个的数据上来看不是很理想的占总人数最多的是C选项基本不重视的的人还是比较多的，从数据上看，参加大四的同学占多数，但是不重视的人也占多数，他们马上面临的就要毕业就不重视，这反映的是什么性质的问题？选择A
求职应聘英文面试经典,不看后悔!
求职应聘英文面试经典，不看后悔！ 在一般求职应聘中，英语面试是必不可少的，也是许多应聘者比较头疼的部分。除少数口语优秀的毕业生之外，虽然大部分毕业生即使过了四、六级，英语口语也不一定非常好。英语水平的提高需要一个长期积累的过程，不可能在短时间内快速提高的。然而，英语面试能力是可以在短时间内有效提高的，原因有以下几点。 ● 英文的面试问题类型有限：大部分问题可以预测。 ● 面谈时间不长：英语面试一般不会超过10分钟，求职者回答的时间有限。 ● 回答内容比较固定：大部分提问都对应较为稳妥的回答，求职者有充分的时间准备。 ● 招聘方的考查目的：对程序员的英语要求在于能读、能写、能交流。 本章列出一些常见的英文问题及参考回答，同时还提供了许多面试中常见的英语词汇供参考。 1 英文面试过程和技巧 自我介绍时应该记住“3P原则”：Positive（自信），Personal（个性），Pertinent （中肯）。 ● 谈吐自信，就是要积极地进行自我肯定，让面试官充分了解求职者的优点与潜能。 ● 突出个性，就是要把自己与众不同的特点发挥出来，强调自己的专业与能力。 ● 语言中肯，就是要实事求是，不要言过其辞，夸夸其谈，也不要涉及与工作无关的事情。 自我介绍应简洁明了，给面试官留下思路清晰、反应快捷、逻辑性强的印象。自我介绍时间不宜太长，最好控制在五分钟之内，以免言多语失。 另外，在自我介绍时应避免过多地使用“I”（“我”），每个句子一开头就冒出一个“I”字，会给人留下自我标榜、以自我为中心的印象。灵活的应聘者往往会把以“I”开头的话，变成“You”字开头。 例如，面试官问：“Would you please say something about yourself？”（请你谈谈自己的情况好吗？）应聘者则说：“Do you want me to talk about my personal life or to say something about the job？”（你想让我谈谈我个人的生活呢，还是与这份工作有关的问题？）
“希望之星”英语口语大赛策划书
湖南交通工程职业技术学院(东区) 第三届“希望之星”英语口语大赛 策 划 书
目录 一、活动简介 (1) 二、活动目的及意义 (2) 三、可行性分析 (2) 四、活动流程 (2) 五、宣传方案 (3) 六、赛前准备工作分配及时间安排 (4) 七、资金预算 (6) 八、注意事项 (6)
第三届“希望之星”英语口语大赛策划书 英语作为世界上使用最广泛的语言，在国际的交流中起着至关重要的作用。英语口头表达，历来是学生英语学习的一个不可缺少的环节，是检测一个学生英语综合水平的试金石。国际交流的多元化更需要高素质的综合人才，提高英语口语表达能力是学生在学习阶段的一个十分重要的任务。因此交工院铁道运输系学生会现面向全系同学举办“第三届希望之星英语口语大赛”，提供一个展现自我的舞台，借此提高同学们的英语口语水平，加强我系同学的竞争意识。让我们翱翔在英语的天空，舞蹈在英语的世界，我们期待着您的参与,期待着您的精彩！ 一、活动简介: 1、活动名称：第三届“希望之星”英语口语大赛 2、活动类型：英语口语能力展示，舞台文艺表演 3、活动对象：铁道运输系全体同学 4、主办单位：湖南交通工程职业技术学院铁道运输系 5、承办单位：系学生会学习部 6、负责人： 总项目负责人：曹妍、骆英华 项目负责人：唐京伟、黎钦前 7、计划时间：2011年4月7日—4月27日 8、计划场所：初赛: 工会活动室(4月14日下午4:10) 决赛: 工会活动室(4月27日下午4:10) 二、活动目的及意义:
促进和提高我系大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的口语后备人才、提高大学生的综合素质。通过竞赛选拔的形式，提高我们大学生英语口语表达与应用能力，激发我们学习英语的积极性，为大家创造良好的学习英语平台。 三、可行性分析: 在社会竞争日益激烈的今天，同学们期待着展示自己的才华，期待着证明自己，期待着提高自己的个人能力，期待着认识更多的朋友！在这么多期待之下，英语口语大赛让他们的期待，成为现实！ 本活动以下几个亮点可以增加同学们的参与度： 1．本次活动是我校第三次举办，其比赛形式新颖而简单，必然吸引广大学生报名参与。 2．本次活动所需的设备均由我们主办方提供，大大减轻参赛选手的负担与不便。3．抽取幸运观众（观众以投票的方式选出最有可能夺冠的选手，再从投他票的观众中，抽出5名幸运观众）。 四、活动流程: （一）初赛 在工会活动室选拔，选手进行自我介绍，（不必拘于简单的自我介绍，为提升自己人气，可以加入歌曲、名言、幽默等），并且准备朗诵一篇英语短文，时间在2分钟以内,文段自选（请选手将原稿给一份给评委）。 （二）决赛: 1、主持人介绍来宾 2、铁道运输系党总支书记徐友良致开幕词，宣布比赛开始