毛概期末考试知识点整理

一马克思主义中国化的历史进程：

1.马克思主义中国化的第一个重大理论成果是毛泽东思想。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,?是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。

2.邓小平理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果。邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

3.“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的第三个重大理论成果。“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。

4.科学发展观是马克思主义中国化最新理论成果。科学发展观是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想一脉相承而又与时俱进的科学理论，是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物，是马克思主义中国化的最新成果

二简述马克思主义中国化的科学内涵和重要意义。

科学内涵：马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。具体地说，就是把马克思主义的基本原理更进一步地和中国实际、中国历史、中国文化结合起来，使马克思主义在中国实现民族化和具体化。第一，马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。第二，马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。第三，马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。

重要意义：第一，马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。第二，马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

第三，马克思主义中国化倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

三马克思主义中国化的两大理论成果及其关系

大理论成果：毛泽东思想和中国特色主义理论体系

一脉相承又与时俱进的关系：毛泽东思想是中国特色社会主义理论体系的重要思想渊源；中国特色社会主义理论体系在新的历史条件下进一步丰富和发展了毛泽东思想；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系都是马克思列宁主义在中国的运用和发展。

四怎样理解毛泽东思想形成和发展的时代背景和实践基础？

时代背景：毛泽东思想产生和形成于20世纪前中期。当时时代的主题是战争与革命

实践基础：围绕近代中国社会的主要矛盾（帝国主义和中华民族、封建主义和人民大众）展开，克服左右倾机会主义的过程中形成

五毛泽东思想的科学体系和主要内容有哪些？

第一，关于新民主主义革命的理论。

第二，关于社会主义革命和建设的理论。

第三，关于革命军队的建设和军事战略的理论。

第四，关于政策和策略的思想。

第五，关于思想政治工作和文化工作的理论。

第六，关于党的建设的学说。

六为什么必须把毛泽东思想的科学体系和毛泽东晚年错误区别开来？

从定义上看：毛泽东思想是集体智慧的结晶；是被实践证明了的正确的马克思主义的普遍真理与中国具体实践相结合的理论成果；（在解放中国时期的毛泽东思想是正确的可以统称为科学体系，晚年没有成功的改革实验当然不能算是科学体系，当然他的失败对后来邓小平的改革方式方法和切入点，不能不说是前车之鉴。）

结合对毛泽东个人的评价看问题

这就需要把毛泽东思想和毛泽东同志的思想区分开来,毛泽东思想是整个共产党在抗战革命以及建国初期建设社会主义社会时期摸索总结出来的结晶,其中毛泽东同志作出了最主要最重大的贡献,但是还是包含了其他一些共产党员的的智慧精华.

而毛泽东晚年所犯下的错误是毛泽东同志在带领共产党探索社会主义社会建设道路上,因为总总原因定下的不适合中国初级阶段国庆的一系列政策.而正是在经历了一系列不适应当时中国社会主义建设策略后,才有了邓小平总书记后来的改革开放的发展新道路.

因此,我们要坚定不移的坚持毛泽东思想,将我党在抗战革命以及社会主义社会建设道理上的理论结晶传承下来,并结合新时期的中国国情,发展毛泽东思想.

七如何正确把握“毛泽东思想”的历史地位和指导意义？如何坚持和发展“毛泽东思想”？历史地位和指导意义：马克思主义中国化第一次历史性飞跃的理论成果；中国革命和建设的科学指南；党和人民宝贵的精神财富。

坚持和发展：反左防右

首先，要完整准确地理解和掌握毛泽东思想的科学体系。绝不能用毛泽东的个别观点、个别词句来理解毛泽东思想，要着重掌握毛泽东思想科学体系的主要内容和贯穿其中的立场、观点和方法。其次，要把毛泽东晚年的错误思想与毛泽东思想的科学体系严格区别开来。毛泽东晚年的错误思想主要是指阶级斗争扩大化的理论和经济建设中急于求成等的“左”倾思想。这些错误明显脱离了毛泽东思想的科学轨道，不应属于毛泽东思想的范畴。

第三，要在实践中丰富和发展毛泽东思想。毛泽东思想的基本原理和立场、观点、方法必须坚持。毛泽东思想又必定要随着时代、实践的发展而不断发展。邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展。在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的、统一的科学体系。

八邓小平理论的基本问题是什么？

"什么是社会主义,怎样建设社会主义"是邓小平理论首要的基本问题."什么是社会主义",主要是指社会主义的本质和特征问题,"怎样建设社会主义"则指的是社会主义发展道路问题.社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕.民主是社会主义的重要政治特征,精神文明是社会主义的思想文化特征.在中国搞社会主义,必须坚持四项基本原则,坚持改革开放

九如何理解马克思主义中国化两大理论成果的精髓？

实事求是贯穿于马克思主义中国化两大理论成果形成和发展的全过程

实事求是体现于马克思主义中国化两大理论成果基本内容的各个方面

实事求是渗透于马克思主义中国化两大理论成果的方法论原则

十实事求是思想路线的科学内涵什么？新时期如何坚持和发扬实事求是思想路线？

科学内涵：

一切从实际出发

理论联系实际

实事求是

在实践中检验和发展真理

如何坚持和发扬：

一、准确理解和把握实事求是的科学内涵；二、清醒认识当前在坚持实事求是方面存在的突出问题；三、牢固树立践行实事求是思想路线的科学态度.

十一如何从世纪之交的世情、国情、党情新特点看“三个代表”重要思想形成的背景？

世情：冷战结束后，以高科技带动的经济全球化，在给中国带来更多国际资源和经济增长的同时，也带来了更多国际竞争和各种金融和非传统安全风险。

国情：13年来政府主导的市场经济改革，在给中国带来经济的持续高速增长和生活的“小康水平”的同时，也带来平衡生态、社会结构和社会矛盾的艰巨任务。

党情：中国共产党在顺利实现高层新老交替、不断加强党建工作的同时，党内腐败趋势没有得到有效遏止，党员和人民群众的不满有所增加。

十二科学发展观形成的背景、主要内容是什么？

科学发展观是:立足我国基本国情，

总结我国发展实践，

借鉴国外发展经验，

适应新的发展要求提出来的。

主要内容:第一要义：发展

核心：以人为本

基本要求：全面协调可持续发展

根本方法：统筹兼顾

科学发展观就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。我们要树立和坚持的发展观是科学的、系统的、全面的发展观，是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观。概括地说，科学的发展观是坚持以人为本和经济社会全面协调可持续的发展观，也是以人为本、统筹兼顾的发展观。它主要有以下几个方面的内容：⒈坚持以人为本，是科学发展观的核心内容。以人为本，就是要把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本的出发点和落脚点，围绕人们的生存、享受和发展的需求，提供充足的物质文化产品和服务，围绕人的全面发展，推动经济和社会的全面发展。十六届三中全会提出以人为本的原则，赋予人的全面发展以新的含义，是我们党坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线所取得的重要理论成果，也是对新中国建设50多年经验教训的正确总结。⒉促进全面发展，是科学发展观的重要目的。全面发展包括经济发展，也包括社会发展；包括物质文明建设，也包括政治文明和精神文明建设。促进全面发展，要正确处理经济发展和社会发展的关系。经济发展是社会发展的基础和条件，而社会发展是经济发展的

目的和保障。只有经济的发展而没有社会的进步...

十三四个全面内容是什么？如何理解四个全面之间关系？

四个全面：

全面建成小康社会

全面深化改革

全面依法治国

全面从严治党。

关系：不是简单的并列关系，不是各自独立的，而是相互关联，相互联系，相互支持。