语文人教版八年级下册成语的理解和运用

中考成语的理解与运用

教学目标：平时积累词语，了解考点预测和误用愿因及掌握答题技巧:

1考点预测对成语的考查，大多以选择题的形式出现，主要是要求我们能根据具体的语境判断成语的运用或解释是否恰当。也有主观题型，如提供情境写出相应成语，成语接

龙等，以这些形式命题，既考查了学生对成语的掌握情况，又极具情趣。

2成语误用的原因：望文生义，褒贬颠倒，范围不当，逻辑脱节，句式不和，敬谦错位，词语误用。

3解答技巧:平时对成语要重视积累:

①正确了解成语的意思，不可望文生义，误解词义。

②在理解原意的基础上把握比喻义。

③要符合语法规范或逻辑关系，克服自相矛盾、重复累赘现象。

④尤其要辨清容易混淆的成语，明确成语的使用范围、对象及褒贬色彩

一教学过程

教学过程

一回顾中考

1下面加点成语使用不正确的一项是（）

A寒冷寂寞地生，不如轰轰烈烈地死

B这不是道听途说或者空话，而是事实。

C为了减轻学生过重的课业负担，老师精心设计教案，真可谓处心积虑。

D我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

答案：C“处心积虑”指千方百计地盘算（多含贬义）

2下面加点成语使用正确的一项是（）

A欧亨利的短片小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。

B带着这么一张脸，你不管从事什么地方，都不会有一种鹤立鸡群的、引人注目的可能。

C制假销售团伙气焰嚣张锐不可当，但在公安局机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。

D富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识，使自己学识渊博。

答案：B A抑扬顿挫形容声音。B锐不可当是个褒义词。D词义误用

3下面加点成语使用正确的一项是（）

A 在雷鸣般的掌声与欢呼中，李锐同学首当其冲，率先跑到终点，为我班赢得了荣誉。

B 学问是“问”出来的，遇到不懂的问题，我们一定要发扬不耻下问的精神，主动向老师

请教，这样才能获取更多知识。

C 14年未曾谋面的老同学在长城上萍水相逢，共叙别后之情。

D 我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。

答案：D A首当其冲（望文生义）B不耻下问（敬谦错位）C萍水相逢，（词语误用）

二小结：考题中常见的成语使用的错误现象主要有以下几种: 1.望文生义。如“告别时,这位服装个体户一定要送我几件高档的衣服,真是大方之家。”“大

方之家”是指专家学者,句中误理解为“出手大方的人”。

2.意思弄反。如“如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。”“事倍功半”是形

容花费的劳力大,收到的成效小。与句意相反,应该改为“事半功倍”。

3.张冠李戴。如“虽然他是残疾人,但我们不能对他刮目相看。”“刮目相看”是指用新的眼光

来看待,与语义不符合,按句义可以改为“另眼相看”。

4.色彩不当。如正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。“自命

不凡”意思是自以为很了不起,含有贬义,用在句中形容的崇高理想有误。

三答题技巧：正确理解和运用成语,需要掌握以下技巧.

(1)看成语含义与前后句的修饰限制成分是否协调。

(2)看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大材小用或小材大用。

(3)看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴。

(4)看是否因望文生义而无用成语。

(5)看是否因忽视构成语素的位置而造成形近成语混淆。

(6)看是否因忽视成语的整体性，只断取其中个别语素的意义与句意相悖。

(7)看成语运用是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

(8)看成语的感情色彩是否适合所在的语境。

(9)成语的辨析与运用的解题一定要结合具体的语境，离开了具体的语境，只盯住词语来答

题是错误的解题方法。

四专题训练：

1、下面句子中加点成语使用正确的一项是( ) ( 2 分)

A、尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。

B、扬州茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。

C、“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航

天事业取得的又一空前绝后的成就。

D.从风格看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋。

（答案D）

2.下列加点的成语使用不当的一项是( )

A.李东真是别出心裁，制作的航船模型与众不同，令人叫绝。

B.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海一粟。

C.这些豆蔻年华的小伙子，也许在没有喝酒前想也不敢想能干出这些伤天害理的事。

D.“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和顺利返回，是2005 年举世瞩目的大事。

答案（C）

3.下面句子中加点词语使用正确的—项是( )

A.这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，惟妙惟肖。

B.冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。

C.每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。

D.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着

一些鲜为人知的故事。

3答案.D

4.下列各句中加点的词语，使用不恰当的一项是(3分)

A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪;但是掌握了科学知识以后，人

们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。

B.贾里弄不懂，为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视，而一些不值得一提的小

事却被当成了不起的大事。

C. 由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难

以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。

D. 连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战

略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。

答案C 感情色彩有误

5.下列各句中加点熟语使用不恰当的一句是( )(2 分)

A 、“一方有难，八方支援”是中华民族的优良传统。对学校组织的这次扔款贩灾活动，

我们应踊跃参加，不应袖手旁观。

B.法家主张君权至上，纵横家以士为贵，在当时的诸子百家中，孟了的民贵君轻思想可

谓

别具匠心。

C.在毕业晚会上，同学们吹拉弹唱，载歌载舞.真可谓“八仙过海，各显神通”。

D.初中生活马上就要结束了。三年时光一千多个日日夜夜，现在想来，犹如白驹过隙，

转瞬即逝。

答案：B ( 2 分)

6、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是()

A、奥运“样云”火炬所经之处，“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。

B、北部弯以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多投资者前来投资开发。

C、在经历“修旧如旧”的修复工程之后，北海老街古朴、沧桑的风格一如既往。

D、诗人匠心独运，为我们描绘了一幅色彩鲜明、清景交融的山水画。

答案A

7.对下列句子中加点成语使用的错误，分析不正确的一项是( )

A.王老师不辞辛苦，三顾茅庐去看望生病在家的李晓明同学。

三顾茅庐：这个成语讲的是刘备三次到草庐中邀请诸葛亮出山的故事。后用于表示诚心诚意的邀请或拜访。

分析：王老师“看望生病在家的李晓明同学”是去关心他，没有“邀请”“拜访”的意思，所以使用有误。

B.在少年队比赛中，用青年队队员参赛，简直是拔苗助长。

拔苗助长：这个成语讲的是宋人用拔苗的方法让禾苗长得更决，结果禾苗都死了的故事。后比喻不

顾发展规律，强求速成，结果反将事情弄糟。

分析：“用青年队队员参赛”这是违反规定的行为，谈不上“不顾发展规律”, 所以使用有误。

C.对这件珍藏多年的文物，博物馆要采取亡羊补牢的措施，避免造成损失。

亡羊补牢：这个成语讲的是一个人丢了羊以后，及时修补羊圈，从此羊不再丢失的故事。比喻出了差错，设法补救，免得再受损失。

分析：“珍藏多年的文物”并未丢失，不存在“出了差错”，也就不存在“设法补救”的问题，所以使用有误。

D.一味地照搬他人经验，发展本地区经济，无异于守株待兔。

守株待兔：这个成语讲的是农夫因偶然捡到触树桩而死的兔子，便守在此处，以期再有所获的故事。后比喻不主动地努力，而存万一的侥幸心理，希望得到意外的收获。

分析：“一味地照搬他人经验”属于靠突发奇想而获得“意外的收获”，含有“侥幸心理”，所以使用有误。

答案：D

8.结合语境，指出下列句子中加点词语解释有误的一项【】

A.俱往矣，数风流人物，还看今朝。(风流人物：指能建功立业的英雄人物。)

B.长江上游顺江而下的大量“白色垃圾”严重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。(白色垃圾：指对环境造成污染的废弃塑料及制品。)

C.他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!

(气冲斗牛：形容气势之盛，可以直冲云霄。斗牛：指牛的脾气很大。)

D.不言而喻，在创造的宇宙里，贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚是光辉灿烂的明星。

( 不言而喻：不用说就可以明白。)

答案.C

9、选出下列成语使用正确的一项()(2分)

A.汹猛洪涝，罕见冰雪，特大地震……当我们面对这一切的时候，不由生出多难兴邦的历史感慨。

B.集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。

C.现代社会信息量与时俱进，上网已成为追求时尚的当代中学生经常挂在路边嘴边的炙手可热的话题。

D.英国的一项科学研究显示，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，从而增加酒店收入。答案.A

10、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是( )

A.“嫦娥一号”于10月24日晚成功发射，举国人民弹冠相庆，共同感受伟大祖国的繁荣富强。

B.3月10日，俄罗斯部分华人华侨代表在莫斯科举行座谈会，大家义愤填膺，严厉声讨陈水扁近期的“台独”言行。

C.国庆促销活动中，家用电器一马当先、频繁降价，强力提升了市民的消费积极性，原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。

D.参加了今年中考作文阅卷的张老师深有感触地说：现在学生的作文水平令人担忧，很多文章语句不通、表意不明、层次不清，文不加点的低分作文也越来越多。

B( “弹冠相庆”是指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。属贬义词，用在句中，感情色彩不当。“炙手可热”比喻气焰很盛、权势很大。不能用来修饰商品，属用错了对象。“文不加点”指写文章很快，不用涂改就写成。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。用之修饰“低分作文”欠妥，词义不合语境，属望文生义的错误类型。)

11.选出下列各句中加点的成语使用不恰当的一项。(2分)( )

A.我们的祖国山河壮丽，文学家以脍炙人口的诗句吟咏它，绘画家以使人迷恋的丹青描绘它，摄影师以令人神往的镜头记录它。

B.今年我国将发射“神舟七号”载人飞船，届时通过电视直播，地球上的观众对航天员在空行走的一举一动了如指掌。

C.改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。

D.“全国亿万学生阳光体育运动”实施以来，各级各类学校因地制宜，开展形式多样的体育活动，促进了学生的全面发展。

答案（C）