(人才梯队管理)2020年关于企业人才选拔的标准

(人才梯队管理)2020年关于企业人才选拔的标准
(人才梯队管理)2020年关于企业人才选拔的标准

企业选人的标准

------适合公司的人我在《绝对挑战》做了四期的测评专家,在节目播出之后陆续受到了很多观众朋友们的电子邮件,许多朋友都在问一个同样的问题,为什么有时专家认为最优秀的人并没有被企业最终选中?企业选人的标准究竟是什么呢?

企业在招聘人员之前首先是确定了工作岗位和这个岗位在自己公司的工作内容。而同一个岗位在不同的公司的工作重点是不一样的。而这一点在公司的职位描述中是看不出来的。例如:同样是招一个销售经理,但对于新市场和成熟市场,对应聘者的要求是不同的。对于前者企业则更多地会看中应聘者的锲而不舍,愿意迎接挑战,敢想敢做的性格特征。而对于后者企业则更加看中他的团队管理能力和专业的销售技能。所以对于应聘者来说,在参加面试前最重要的是要了解应聘岗位的具体工作内容和优先顺序。在自我介绍时可有针对性的重点介绍与之相关的工作经历。使自己看上去更像招聘企业合适的人选。

大公司做人,小公司做事。这也是应聘者在参加面试时要注意的。作为成熟的大公司,比如说很多知名外企,它们都有自己较为成熟的文化,行为规范和工作流程,所以更看中的是应聘者的职业素质和专业技能。但对于众多处于发展初期的小公司来说,它们将更看中应聘者主动的按自己的方法做事的能力。

变化是我们面临的不可回避的趋势,所以每一个职业人事都会更

多的更换自己的工作岗位,在这个双向选择的过程中,只有适合与否,没有成功失败的界限,也许更适合你的工作就在明天等着你。

愿我们都能找到自己喜欢的,适合自己的工作。

如何面对职场的“绝对挑战”

一、关于职业规划

1.职业选择

观众一:我是《绝对挑战》栏目的一名普通的观众,也是2003届中文教育专业的毕业生,现在正在为将来的职业定位而烦恼。照目前的情况看,我只能选择做文秘文员之类的工作,可是我却不知道做这些工作将来的出路会再哪里。在《绝对挑战》看到您温文尔雅地面对应聘者、面对观众侃侃而谈,我真的是很钦佩又很羡慕。我想朝您所从事的领域发展,但是又不知道该怎么起步,从何处起步(因为一般来讲,单位不会愿意要一个毫无经验的人来从事这项工作),我真诚地希望您能给我一点建议。谢谢!

管然:你好!我的建议是:做你喜欢的事。从文秘做起很好,认真地去磨练,在实践中一点一滴积累,同时多涉猎各方面的知识。如果能在一家管理较有系统的公司做会是一个很好的开始,然后可以试着在部门内部或公司内部寻找更多的学习和转换的机会。但正像你说的,万事开头难,所以可能要允许自己有个准备期或转折期。年轻就是资本,可以尝试。祝你好运!

观众二:请管然老师能给我些建议!我应该为我的人生理想而奋斗吗?现在不是很流行的说法要找准自己的位子吗?我找到了吗?我是否应该出来闯,至少具备了什么样的条件才能出来闯?如果我在这里自学考了学士学位,我可以出来闯吗?我读自学考试,我该读什么样的专业呢?在我2006年社会上需要什么样的人才呢?

管然:你好!感谢你的来信和信任。其实很多问题需要你给自己一个准确的答案。我的回答仅供你参考如下(按照你的问题顺序):1. 当然应该,正是奋斗的时候。2. 没有,起码从你的陈述可以判断。因为你没有在按照自己的设计做自己喜欢的事,从而实现自己的理想。3. 是,可以一步步走。如果现在单位有可学的东西,比如人际关系的处理等,可以做上一两年,会对将来有好处。4. 是,会很有帮助,可以借助到大城市读书及半工半读的机会等。5. 喜欢什么就学什么,只有喜欢才会不惜代价,不后悔,不怨天尤人,成功的可能性也较大。好的人才永远不会饱和。

观众二:看完你的回信我特别激动!你让我困惑、摇摆不定的心突然有重心,迷茫的我感觉突然间又找到了方向,在今后的奋斗路上给了我很大的鼓舞和信心。现在我知道自己该做什么了,我会朝着我自己的设计一步一步的走下去,直到实现我的目标。

观众三:管然姐姐您好!我现在面临这人生的重要问题,希望您能给我一些建议。我初中的时候成绩很优秀,而且是班长,学校篮球队队长。同时我还是美术特长生,小学时参加全国比赛还得国全国四等奖。高中是保送的,然后就顺利的做了班长、校团干。不过由于自己不会控制自己的

感情,受到其他的事情影响,结果成绩慢慢下滑。到了后来我变得很叛逆,高中就这样荒废了。后来高考完了就到一家外资的商场里面打工,是市场部助理,主要是因为我会画画吗。外资企业的氛围让我重建了生活的目标,我决定无论如何也要上大学,但是我又一次错误的选择了去读成人大学。因为听说武汉理工大学成教学院是管理的比较严的,所以就读了成人大学,我也天真的认为学习在于自己。在选择专业的时候我考虑到WTO对中国的影响,所以选了国际贸易专业,由于没有本科,所以选了专科。等到开始上学的时候,我才发现,成人大学不是学习的地方。学校的教学很无序,所以我也很失落。但是三年的时间我也没有怎么浪费,我花了很多时间学习计算机和英语,同时也在课余打工,替人家DIY电脑、建网络,为自己挣零花钱。毕业的时候觉得很失望,因为大学好像白读了,所以当时很想出国留学,申请留学的过程中险些被中介给骗了,后来我即使发现了问题,将那个中介告上法庭,才挽回了损失。之后发现要留学必须经过正常的渠道,然后就开始准备考托福。在等待托福的成绩的时候我找到了一份工作。雇主是某香港上市集团的下属集团,做建筑材料贸易。我运气也不错,因为他们不要应届毕业生。进入这家公司后才发现他们是做电子商务的,由于请的系统资源工程师技术不够,结果将我调任到这个职位。接下来我就开始充满激情的工作,将出国留学的事情搁在一边了。工作了一年多以后,公司在当地发展不好,所以一直处于一种要关不关的状态,所以我也重新开始考虑留学的问题。当然也想到了跳槽,后来有一家世界500强的超市认为我不错,结果我因为薪水问题没有接受。不久公司决定清盘,我没有接受公司的调任决定离职,拿到违约金后,我开始盘算着读

书的计划。由于离职的时候已经是11月,所以唯一可以、也是我愿意选的就只有自学考试。我也很希望通过这种不值钱但又很难的考试来证实自己的学习能力。因为我觉得如果连这种考试都无法通过,还怎么去国外读硕士呀?现在已经一年过去了,我的会计专业十三门本科课程通过了十门,如果不是非典的影响应该全部过了。这一年中我也通过了大学英语四、六级,计算机等级考试二级VB。唯一的遗憾是有一门学位课没有达到70分的要求,只有67分。为了拿到学位,我不得不等一年重新考。所以我现在非常迷茫。我现在自考的平均分在75左右,最高的课程分数是89分,可能是那次考试的前几名,可是为了拿学位我又要推迟一年毕业。本来我计划是在今年拿到学位,然后申请国外的硕士课程。现在我已经不知道该怎么办了?我已经25岁了,一年以后快27了,那个时候拿到学位再去留学会不会年级太大?我女朋友建议我考研究生,如果考上了,我一样可以出去,如果考不上,我也可以出去读。但是一考虑到我的年龄我就害怕。因为过去的一年中我全职在家学习自学考试的课程,没有工作,再花一年的时间考研,我真的不知道对我的职业道路会有什么影响。我以前的上司是四大出来的,我很欣赏他的行事作风,所以我也很希望能够进入四大,而且我对会计和财务管理也有一定的兴趣。我是一个不干平庸的人,所以期望您能给好好分析一下,给我一个好的建议。

管然:其实人的潜能是无限的,不妨边工作边读书,这样不但解决你的矛盾,而且还可以过得充实。最重要的是做你喜欢的事,这样你成功的速度会加快。不论做什么,一定要坚韧,这是成功者和不成功者的根本差别,人的智商差别是不大的。与其前思后想,不如马上行动。祝你成

功!

观众四:以您的人生阅历,建议我是选择政府机构,还是选择外企公司(激情与辛苦,风险与机遇并存)?

管然:我一般不会做这样的建议。我可以说的是,人如果做自己喜欢的事,他的成功几率会增大,并且他会更幸福,会更有成就感。

2.职业发展

观众五:管老师:您好!我从《绝对挑战》知道您是一名著名的培训专家,我本人是一个上进的人,想奋斗的人,但目前有点迷惘。我现在是一家软件公司的培训讲师。主要是讲公司的产品,即讲出产品的特点及卖点。然后就是配合销售作一些活动。我个人感觉真正的培训讲师不仅仅能讲产品,我想上一个层次或者说拓展职业道路,我是不是转向从企业内训方面或管理方面?我想听听您的建议。还有本身我学的是经济信息管理专业。但学历有点低,本科。我知道作一名优秀的培训讲师需很多方面的知识?您能帮我提供一些建议或思路吗?期盼您的回复。再次深表谢谢!

管然:你好!你现在已经有一个很好的基础,了解企业和产品,这是核心,为转向管理方面或其他方面的内训做了很好的铺垫。所以可以积极地尝试更多的机会,也许会有一个小小的过渡阶段。关于学历,如果能有时间再攻读一个自己很感兴趣的学位可能会有帮助,但其实争取这张证书的过程就是无形中创造了一个学习的过程,如果从这个角度讲,若是你能不断地学习、吸纳新鲜的知识、技术和经验,不断地充实自己、挑战

自己,坚持不懈,则也会产生惊人的成果,所谓殊途同归。祝你好运!

观众五:我怎样转向?这个问题还是有点迷惑?是不是我去一些管理咨询公司应聘试试?不跨出这步,转向是不是空谈?但像有点名气的管理咨询公司要求都挺高的。还有您提到的继续深造的问题,我想过,但我想能不能在实践中去学呢?因为我有一些同学也读了MBA甚至有些读了博士都感觉学的东西与实际有差距,有时候差距特别大。目前我所在的公司市场营销总监是清华MBA,在他的领导下,我也看不出有什么过人之处,作人及作事魄力不是很大,给人只是一种权力的压力,没有说能与他一起工作是件快乐的事情或者说能力有所提高且人员流动特别大,这是不正常的。我能不能参加一些培训班什么的,在短期内扩充知识,您能帮我建议一下吗?谢谢。

管然:跟高兴你能把你的想法坦诚地分享给我,不知我的建议是否适合于你。关于转型,其实企业内部是个很好的练兵场;如果暂时没有合适机会,当然可以到一些管理咨询公司试试,而正如你所讲,他们一般需要相关经验,所以可能起点要稍微放低些,本着一个学习的心态,然后给自己一个期限,不断地努力,并充分利用周围的资源,一步步达到预期的结果。同时,也不妨向相关行业推销自己(网上这种信息不少),做兼职培训师,边学边做,慢慢积累经验。关于深造,在实践中去学很重要,同时理论的结构也很重要,如果能双管齐下是最好的,其实人的潜能是无限的,只要肯努力,什么都可以做到,只是时间早晚的问题。至于途径,网上学习是个很好的方法;同时,多参加相关的活动,比如研讨会,交流会,培训试听等,顺便说,到《绝对挑战》的现场做观众,也是一个很好

的吸取间接经验的方法;当然,希望不久的将来也有合适于你的职位。祝你好运!

观众五:谢谢您给提的建议,我连续看了几遍你的来信:你的建议很有道理、很有价值。在企业中提升自己,我会珍惜目前这个工作,抓好时间的分分秒秒,利用好公司提供的各种各样的资源。自从我从事培训讲师的工作后,我感觉个人都有点变化:首先是口语表达能力、其次是应变能力,最后是真正地用心做事包括对上司、对同事、对家人。说实在的我以前挺没有自信的,干的工作是商务专员,是一个杂活,跑腿的工作,没有什么发挥的余地。总感觉路长长水湾湾,前途太渺茫。后来一个偶然的机会,要我讲一个产品,时间仅仅给我二天,通过我较为精心的准备,给我的同事们留下较好的印象,从此走上了讲产品的培训讲师。我会多留意有关培训方面的知识及关注《绝对挑战》的。

观众六:尊敬的管然小姐,您好!给您写信,是因为首先您比较亲切,因为我们公司有个同事刚好和您非常貌似,哈哈,所以给您写信,应该很熟,好像就给我同事写信。还有一个原因,就是我希望能有机会得到您的指点、帮助。我第一次认识您,应该在中央电视2台新开的人力资源栏目“绝对挑战”,您给现场挑战者的精确分析、指点,您深邃的眼光,您对现场挑战者人性、性格特征、职业倾向性的准确的推理、分析、预测,让我非常羡慕他们有如此好的机会能接受您的指导。因为我最近一直困于工作的迷惑彷徨当中。我今年26,工作已经三年,目前做的是销售工作,可是苦于三年来工作业绩平平,收入微薄,工作快成了鸡肋。我总感觉我是个内向的人,不适合做销售,一个典型的例子就是碰到陌生的人、公司

高层问话,尤其是和女孩子(别见笑)第一次见面聊天,感觉比较紧张,甚至会出现脸红、词不达意,这让我很是恼火,尽管我自己也经常给自己找机会压迫锻炼自己,还是没有非常好的改善。这大半年我一直在问我自己,我到底喜欢哪些方面的事或物,我也在网上找了很多资料,包括很多心理、性格方面的测试等等。我到底想要什么?我想得到什么?我想往哪方面发展?我以后到底要成为一个什么样的人?关键是我适合什么?俗话说入错行更甚于嫁错郎,这段时间我一直彷徨于到底是跳槽?换一个行业?还是换一个单位?还是换一个职业?看看自己的履历,根本没有可圈可点的地方,可我还有很大的野心,想创业、做职业经理人。我迷惑了,不知所措,甚至于着急到晚上还连连做梦。

管然:你好!感谢你的来信和信任。其实从你的经历中我已经看到了你的不屈不挠、挑战自我的精神和干劲,这样继续努力一定能成功。关于工作,建议你做自己喜欢的和擅长的事,这样成功的几率大,因为你会不惜代价;关于MBA,其实准备考试的过程就是学习的过程,利用这个机会你会在很短的时间内学到很多有价值甚至是终生受用的东西,所以应该享受过程,而不是过多地考虑结果,患得患失很可能是什么也得不到。好好努力一把吧!另外,性格是可以改变的,只要你愿意。就说参加我们的《绝对挑战》的应聘者,有的是属于内向性格的,但他们敢于上台挑战自己本身就是成功。有合适的机会你也不妨来试试。祝你成功!

3. 职业转型

观众七:管然老师:您好!我在中央电视台《绝对挑战》中看到

您,请恕我冒昧打搅。我2001年毕业,凭着自己的能力,分配到北京工作。单位是一家设计院,在我们这个专业中,算是很不错的龙头设计院。只是,毕业的时候,我就知道自己并不擅长于这个方面的工作,但我想,凭借自己的努力,我可以让自己慢慢喜欢并适应这份工作。可是我错了,在这么长的时间里,我的努力以失败而告终,更让我担心的是,因为我对它不感兴趣,所以我一直做的不太好,于是我开始越来越怀疑自己的能力,开始越来越没有了自信,也开始了逃避我的工作,变得很茫然和苦恼。当我意识到我变得没有了目标,只会心烦郁闷的时候,我开始害怕起来。我不想自己一点追求和进步也没有。于是,我想改变自己,提高自己。可是,这个时候我才发现,我似乎已经没有了任何的能力,我现在已经不知道自己能够做什么,该怎么才能提高自己了。我想寻求突破自己的方法,可是我不知道怎么办。所以我想,我需要帮助!

管然:我建议你与你的直接主管领导坦诚面谈,看他能帮助你做什么,因为他也许很了解你。同时,努力寻找你喜欢做的是什么,一个人只有做自己喜欢的事才会不惜代价,成功的几率也会更高。还有一个方法可以借鉴,就是边工作边读书,北京的竞争很激烈,攻读研究生是很正常的追求,通过不懈努力和思考,就会发现自己的长处和真正爱好,然后制定可行而富有挑战性的计划,一步步地去实现。还有,多和能鼓励你的好朋友或同学在一起,并广交朋友,你会越来越觉得你其实可以过得很充实。祝你好运!

观众八:管老师: 您好! 很冒昧地给您写这封信,我刚刚看完央视的《绝对挑战》,有很多感受,而我又是一个正在彷徨的寻找目标的人,也就

冒昧地给您写了这封信,希望将您当作大姐姐一样好好地和您聊聊天,也许在您的生活中,工作非常繁忙,接到此类的信件也比较多,多是无法回的,可我还是想和你说, 因为,在观看节目的过程中,您的那句话,(我记不清全部内容)您的意思是说,要选中一个目标,然后,努力的去实现它。我是黑龙江的一个女孩子,在一个国营农场的团委工作,工作很轻松,人都说,在团委走仕途的路是很自然的事情,也会有个不错的发展,可是我却无法把全部的心思全部用在这方面,因为,我看不到这项工作的希望.农场因为体制的原因在一个怪圈子里发展着,这么多年来一直都是死水,而机关,仕途又是一个很复杂的地方,我的工作,务虚的多,务实的很少,我不想这样混下去.几年前,我从北京回来,到分场当了一名广播,写新闻,用录相机拍新闻,用手中的相机记录新闻,我卖力的做着,尽管环境不好,可是我做的充实,开心.我从不后悔从北京回来,我觉得踏实,可是现在,我没有那种生活的热情,没有工作的动力,我知道我不能去埋怨周围的环境,一切都是自己做出来的,可是我真的无法改变自己现在的这种现状,我极力的想改变,我当时从北京回来的一个原因是,我是中专毕业,而且学的专业非常偏,是草原规划,我不想生活在边缘,我可以在自己的家乡找到自己适合的发展空间,自己真真正正的做点事,可是回来后,我象被周围的环境同化了,如果我没有出去过,如果我的年龄不象现在这样,25岁,我可能会想都不想就走了,出去上学,找一个适合自己的工作,可是现在啊,我真的很难选择,我无法找到解决的方法,我后来又学了中文大专,我正在重新捡起英语,慢慢地学,我以后会怎么办呢,我个人的问题还没解决,象是一连串的问题,我应当怎么做呢,我曾想,要不然我去开个幼儿园只要是自己做点事,应当会好的,都说要有一个目标,可是我找个什么样的目标呢?

管然:你好!很高兴收到你的来信。我给你的建议是:做自己喜欢做的事。不管你的选择是什么,开幼儿园也好,深造也好,只要是你的兴趣所在,就应立即行动。我有个朋友和我一起考的研究生,本来都能被录取,但是在最后一刻她决定放弃,因为她更想出国,结果四五年过去了,她还是老样子,见到我的第一句话就是:“我如果跟你一块读,我也毕业了。”每个人的路各有不同,但只有具有行动力的人才最终能取得成功。祝福你!

二、关于面试技巧

观众九:您好。经常在中央二套的“绝对挑战”节目中看到您,非常佩服您精湛的洞察力和准确的分析判断力。我此次冒昧地给您写信,一方面是想向您表达我对您的敬仰之心,另外一方面是希望您能帮我指点迷津。我原来的公司迁址后离我家太远,12月1日我正式辞职开始找工作。原来我所在的公司规模很小又是去年刚刚成立,我是总经理的助理,公司里的大大小小事情我都要去做,但每一件事情都不像大公司那么有规矩,所以我很多事情都做过但都不透彻。我上大学学的是英语专业,但我一直不希望自己靠英语吃饭,只希望把它作为一个工具,能辅助我在其他工作领域有所建树。根据我对自己诸方面条件的分析,我选择了向人力资源方面发展。原因有二:一是我非常喜欢这个领域,而且善于与人打交道,在原来的公司和老板、同事的关系都很好,自认为有一定的亲和力;二是在这方面有一定的工作经验,如招聘、培训、给员工上保险、签劳动合同等,同时也阅读了大量人力资源方面的书籍。另外为了让自己对人力资源管理有一个系统地认识,我10月份报名参加了“劳动学会”组织的“人力资源管理师”的培训和11月份“人力资源管理师资格考试”。通过以上努力,我对

《劳动法》和人力资源管理理论和流程有了一定的了解和掌握。但我每次去应聘,笔试都能顺利通过,初次面试也能通过,但每每到最后老板面试时,如果我应聘的是人事专员,对方认为我以前的工作经验和年龄做一个专员不合适(我30岁);如果我应聘人事经理或人事主管对方认为我缺乏实操经验而回绝了我。因此我现在很迷茫,不知道自己适合干什么,到处乱碰,但总是到处碰壁。我最近又参加了一家企业的第二轮面试,我有些紧张,有点语无伦次,不知道结果会怎样。我真心希望您能我帮我指点指点,万分感谢。

管然:建议你与其人力资源部保持联系,有时真诚可以打动人。另外,要主动沟通,把你的想法利用每次面试机会告诉对方,尤其是你的愿望和诚意。“骑马找马”好些,但既然已经如此,可以稍微降低一下期望,也许成功的几率大些。

观众十:我是从事建筑业的女孩,也渴望获得一份自己深爱的工作,使自己的爱好与特长得到很好的统一。最近有个困惑:在面试中经常会遇到到面试者提出你为什么要离开原来的单位来应聘?实在不知如何回答为好。

管然:这个问题很现实也无法回避。如实回答,如果原因是较客观的。如果你认为原来自己做得不好,则可以找一个客观的理由,但以后一定要吃一堑长一智,不然老问题可能重新出现,则继之而来的是恶性循环,因为每次都要找到一个好的借口。祝你好运!

三、关于沟通技巧

观众十一:管姐:您好!我是xx公司的一名小职员,主要从事市场业务的开发。想请教一些问题---如何提高个人的能力!

管然:你好!很高兴收到你的来信,也很感谢你的信任。能力培养是一个循序渐进的过程。首先你现在的做法就很好,积极地沟通,并有向上的意向。如果你能具体地说明你现在面临的关于能力方面的困惑,我的建议可能更有针对性和建设性。祝你好运!

观众十一:先自我介绍一下,1980年出生于福建三明的一个小城镇。我是福建省xx学校xx级市场营销专业的,99年至今我中专毕业已经4年了。在现代时常经济高速发展的情况下,对于想获得优裕生活质量的人而言,其个人能力的要求越来越高。我个人的教育程度在当今社会已经落后了,我想去努力读大专或是更高,但是我又知道个人的毅力还有待磨练,去读与我专业无关的文凭我是没有希望了。所以我想通过你的帮助提高我个人在市场营销和心理学方面的知识含量。我目前所面临的问题有:第一是:如何处理与领导的关系。在和领导沟通的时候,我总是有点紧张,在表述上思绪混乱!我本来的想法是作为一个业务员只要业绩好,老板自然会欣赏你!可是,我现在的业绩不是非常理想!至少和我自己期待的也相差甚远!第二是:就是如何从与你交谈的人的行为、语言、表情去判断他的想法!我想表达的东西很多,可是我的文字表述不是很好。但我要表达的意思您一定明白,就是:我很想成功,但是目前又没有找到方法。我知道成功需要时间,需要的条件有很多,就如你说的是一个循序渐进的过程,这个过程需要不断的学习。但我现在有信心。从您和我交流开始,我有希望了,因为我有一个在人力资源能力培训方面经验丰富的专家

愿意给我这个年轻人鼓励和帮助!再次感谢你的帮助!

管然:你好!我的回答如下(对应你的问题题号):首先,建议你开始下一个学历的学习,会对你全面知识结构和能力的培养终生受益。

1.主动沟通,真诚可以打动人,需要领导支持的地方要清楚地告诉他,并永不气馁。记住这个统计数字:一件事你说三遍别人才能听见;

2.积极反馈:把你的判断告诉他;并注意积累。这次提问题的方式就很好,很清楚。下次可以尝试先谈谈自己的想法(不成熟没关系)。跟老板沟通也是一样,老板更喜欢帮你做选择题。继续努力!

观众十二:管然女士,你好!知道你是通过中央电视台的《绝对挑战》。我很苦恼,因为我每次求职都害怕面对人力资源的人。但是实际工作的过程说明我是一个很能接受挑战,同时也是一个对工作很认真负责,也是一个很开朗的人很能和同时沟通协调的人,但是我不知道为什么面对人力资源的人我总感觉我很失败,现在的我已经开始讨厌做人力资源的人,我觉得他们在单位是那种拿钱没事做故意找茬的人[请原谅我这么说,这是我真实的想法]。如果想要换新的工作我什么都不怕,因为我相信我的学习能力,做事能力,同时我也有很好的人缘,可是我怕真的害怕面对那些做人力资源的人!你说我该怎么办?

管然:感谢你的来信和坦诚。其实我们每一天都在做着努力,希望做更多对大家有用的事,比如《绝对挑战》这个节目的初衷就是这样。我相信他们是善意的,尽管表现形式可能是严肃的。可以说,每个人,包括专家,包括企业代表,也都在过程之中学习。真正地走上职业化还需要

一个过程。从另外一个角度来讲,人是可以互相影响的,如果你认为对面坐着的是魔鬼,他/她很难在你的心目中变成圣人,但如果你给他/她充分的尊重,用他/她喜欢的方式与他/她交往,你会发现她身上有很多光芒的东西。在他们面前表现出你的真我,即你所说的“一个很开朗的人很能和同时沟通协调的人”,你会发现奇迹。

四、关于录用考核

观众十三:您好!我是在看中央二台的绝对挑战时认识您的。真的很高兴。一直以来有一个问题始终没太处理好。在这里想请您指导指导我(也不知您有没有时间给我回复)--就是如何能招到公司需要的人。我们公司对员工(商务部的)的要求是有韧劲、肯吃苦、不轻易放弃、善于沟通把握时机等等。我想问您的问题是:如何通过面试,或问一些怎样的问题,做一些怎样的测试就可以大致了解应聘者是否合适这份工作。而不是上岗后经过一段时间才发现某某不太合适然后再去换人,这样对双方都是一种损失!

管然:我一直认为情境测试的效度较高,因为一个人的品行和行动力只有把它置于团队之中才能表现出来。像《绝对挑战》的第二环节“实力作证”就是典型的情境测试,不妨根据需要尝试一下或设计与工作相关的类似测试。

观众十四:32岁的年龄进公司是否还有发展空间?外企员工通常能够工作到什么年龄段?如果业绩一般,他们如何保证自己40岁以后的位置?(我对自己未来很关心)

管然:是,32岁正是黄金年龄。好的跨国公司一般没有年龄限制,只要你的绩效好,团队合作好,就应该可以一直做下去。我遇到的公司不乏其人。

观众十五:跨国公司通常如何评价项目管理人员的工作业绩和能力水平?如何评估某个员工真正的潜质特点(通常对人的评价是"旁观着清"),是否有相应的培训?是否会在某员工业绩一般时将其轻易开除还是调换工作岗位?

管然:360度评估,即各个相关方的评估,主要根据年初目标的制定来客观评价。潜质的挖掘靠双方的努力,积极沟通很重要,有的企业有很科学的评价系统或请管理顾问公司介入。应该有相应的培训,但挑战很大,要求上手快。不会轻易开除,调换工作岗位会与本人商量。但一旦有了这样的信号,一定要迎头赶上,积极面对,因为每年的评估是只看此评估阶段的,说明还有机会。

观众十六:人的职业生涯中,哪些因素是最重要的?判断职业发展前景的原则有哪些?

管然:问题较大,不知从哪里回答。个人认为,积极的心态和主动性是最重要的。另外,走每一个阶段,要有“镀金”意识,即不断增强自己的含金量。

“周大福珠宝金行”招聘案例评价

在该案例中,周大福珠宝金行的选择结果是十分理智的:学者型的张钰胜出,成为企业新的产品开发经理。其他两位未被选中的原因,除了用

人单位所说的以外,我想还有以下几个方面考虑:

首先是应聘者现在的身份与招聘岗位的要求之间的匹配关系。三位应聘者中,童涛已经是个个企老板、英国钻石协会的会员。而孙聃也已是个珠宝企业的副总。两位都已是“成功人士”,应聘“产品开发经理”,让人觉得大材小用。另外,也会使用人单位怀疑其是否真的有诚心应聘这个职位。除非有特别的说明,让人感到的确是有应聘比现有的职位低的理由(比如,到著名的大公司低就以取得经验和品牌效果之类的),否则,容易让人怀疑求职的动机(如获取技术等,因为有利益冲突)。张钰的经历没有另外两人那么丰富,到让人觉得求职的动机更合理可靠一些。因此,对应聘者来说,“人岗匹配”是十分重要的。

其次,从自我出发,而不是从他人或是客户出发的思想特点。在本案例中,个别候选人的表现,给人以从自我出发,而不是从他人或是客户出发的思想特点。此外,也有一种对自己过度包装之嫌。比如,这位候选人一开始面对主持人的小问题就滔滔不绝地由着自己的想法说,以至于忘了关键的事――介绍自己。再如,在两难选择时不停地述说自己与母亲的感情,以至于泪流满面、难以自制。这些都反映出候选人从自我出发,而不是从他人或是客户出发的特点。而对于一个产品开发经理而言,过于自我的思想是该岗位不能接受的。

第三,张钰的“学者”型背景及其表现也为其增了分。产品开发经理的职位要求应聘者能够具有进行产品设计、把握流行趋势、了解女性的心理等方面的能力。而这些能力都需要有一定的理论功底做支撑。张钰虽

然实践经验较弱一些,但他发表过的专业论文表明了他的理论功底更加丰厚,能够更加长远地支持他的产品开发工作。他对宝石定义的解释和他对女模特所戴项链的书生气的描述,也反映出他的理论深度。

对于节目本身,我还有两点意见:一是希望更具有个性。比如,产品开发经理所需的一个核心能力是创新,没有创新能力是不能胜任本岗位工作的。因此,就这一岗位的特点,让候选人有机会更多地向大家展示其创新能力,将更有意义。

二是能否对前期节目中招聘的人选给予反馈,即告诉大家被招聘者的实际工作结果。如果反馈不错,则可进一步征实招聘方法的正确性。如果相反,也可让大家知道前期招聘中的问题。

“长春电影制片厂”招聘案例评价

该案例的结果可能出乎多数人的意外,人气颇旺的谭中江未被企业看中,而看起来相对差一些的王明月和颜扬确被录取了。这里,我们可看出选人单位的良苦用心。

按常理,候选人的工作能力是最主要的因素。但按照能力的“冰山理论”,能力实际上包含两个方面的内容,即浮在水面以上的、显性的学历、知识、经验等和沉在水面以下的、隐性的性格、品行、激情、动机等等。在实际工作中,企业成员、尤其是重要岗位的成员,显性和隐性的部分都是重要的。

在该案例中,长影厂招聘的职位是影视娱乐城的营销主管。这一职位的需求特点主要不仅是具有营销的策划、组织和协调能力,而且应该

具有从事本项工作的激情和动力。用人单位充分考虑到了对候选人的这些能力要求,在选拔候选人时,不但十分关注候选人的业务能力,而且十分关注候选人的从业精神和内在的激情,这是比较全面地选拔方法。

其次,在这个案例中,用人企业反映出了强烈的文化认同感。王明月和颜扬都是本地人,对长影厂比他人表现出有更多的了解和情感。对地处东北的冰雪文化也有比南方人更多的认知和融合。候选人的这一区别在“压力面试”和“实力作证”活动中表现得比较突出。比如,谭中江的活动设计就缺乏对冰雪的利用。他的活动中冰雪文化的特点就不够明显。对一般的观众来说,好像关系不大。但对这一特定的职位来说,对用人单位来说,则是十分重要的。用人单位一般会注重候选人的专业能力,但更会注重候选人是否能与本企业的文化特点相融合。否则,企业会担心这种“能人”是否会待得长?所以,作为一个求职者,应该从能力和情感两方面去考虑未来的岗位,是否真的喜欢这一工作而不是只顾眼前。否则,对大家的长远都不利。

最后,本期节目中我略感不足的是专家的评判的时间不够多,观众发言的机会则没有。由于本节目的主题是“教你找工作”,求职者和招聘者的表现和互动当然应该是主角,但第三方的作用不应忽视,特别是观众的参与。否则观众始终只是“观众”,缺乏参与,本节目的教育意义将会下降。“旁观者清”,给第三方更多的机会进行评判和参与,从更多的角度说出个中的缘由来,才能使案例更具有普遍意义和教育意义。

不申辩并不代表窝囊

人才引进管理制度

技术管理人才招聘、引进、培养暂行办法 1目的 为了加大对急需专业人才的招聘、引进和培养力度,为企业可持续发展提供人力资源支持。根据《中华人民共和国劳动法》,结合中心工作实际,特制定本办法。 2范围 本办法适用于人才招聘、引进和培养对象产生、待遇、考核等方面。 3术语及定义 招聘:是指企业为了发展的需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,寻找,吸引那些有能力又有兴趣到本企业任职的人员,并从中选出适宜人员予以录用的过程。是指用人单位通过制订招聘计划,并且通过一定方式录取新员工的活动。 人才引进:指因工作需要,当地的单位录用一个外省的在职的,且就业至少一年的人员,学历最低是国家统招的本科以上的人才来当地就业。 人才培养:人才培养是指对需择优进行重点培养的人员进行教育、培养的过程。被选拔的人员一般都需经过培养训练,才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。 4工作职责及要求 4.1人才招聘、引进和培养隶属于人力资源管理,由公司人力资源处统一负责管理。 4.2各部门积极配合人力资源部门,发现、寻找适合公司生产发展需要的专业人才。 4.3确定需要招聘、引进或培养的对象后,由公司人力资源处与其签订招聘、引进或培养协议,并由人力资源处监督协议的执行。

5工作流程 人才招聘、引进工作流程 人才培养流程:

6其他相关规定 6.1人才引进根据不同情况给予相应的服务与待遇: 6.2人才培养待遇 6.2.1培养期内,每年给予培养对象元,用于提升素质能力支出; 6.2.2培养期内,由培养对象提出方案,进行一次国内国际学术交流考察; 6.2.3培养期内,每年给予培养对象一个月的学习深造假期,学习其间其余待遇不变。 6.3人才引进和培养考核 6.3.1人力资源处应积极开展相应工作,每年需引进或培养人才名; 6.3.2对引进和培养的人才定期进行检查,对照协议进行目标考核,如当期未达到目标,暂停后续待遇的发放与执行,直至完成目标。 7支持文件 7.1《中华人民共和国劳动法》 7.2 8记录(无) 9附则

公司人才梯队建设管理制度

人员培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 1.0 目的 建立和完善河南楷林物业管理有限公司人员培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备干部甄选计划以及岗位轮换计划、在职培训等人员培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人员梯队,为公司可持续发展提供人力资本支持。 2.0原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则。 3.0人员培养目标 公司人员培养目标始终坚持“专业技术培养和综合管理培养同步进行”的培养政策,即公司培养专业技术型人员和综合型的管理人员。专业技术型的人员主要是指在工程领域内掌握较高技术水平的人,综合型管理人员指在本部门或本项目工作领域内具备全面专业知识,有较高管理水平的人。 4.0人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,公司各职能部门及各项目作为人员培养的基地,负责培养对象的初步甄选和人员培养计划的具体实施,行政部作为公司人员培养的组织协调部门,负责人员培养规划、人员甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 5.0 主要内容 5.1关键岗位继任者与后备干部的甄选;

5.2职业发展通道; 5.3岗位轮换; 5.4职业引导; 5.5在职培训; 5.6人员培养的考核评价; 5.7晋升与淘汰。 6.0适用范围 公司各职能部门、各项目。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 7.0 目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有潜质的后备人才,以做到人岗匹配,树立公司用人及人才晋升理念。 8.0 甄选条件 8.1知识结构、工作经验和工作业绩:知识全面、经历丰富、业绩出色、服众。 8.2关键资质:高绩效人员与一般绩效人员相比,所独有的某些特质和能力,而正是这些特质导致了他们的高绩效。 (十二项关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。) 8.21后备人员分类:管理类、工程技术类、秩序保洁类。

人才梯队管理办法

人才梯队建设办法 第一条目的 人才梯队建设是公司人才发展战略管理的重要内容之一,是实现公司可持续发展,是满足公司人才需求的重要保障。 第二条适用 集团(各分、子公司)全体员工 第三条人才梯队分类: 公司人才梯队分为两大类:其一,管理型人才梯队;其二,技术型人才梯队。 第四条人才梯队选拔条件 1、管理型人才梯队 ①认同企业文化,品德端正,上进心强、责任心强,纪律性强,团队意识强; ②知识面广,业务技能较强; ③学习能力突出,思维有逻辑,工作有条理; ④善于沟通交流,善于抓问题要点,善于给出解决方案; ⑤性格开朗,处事沉稳; ⑥工作年限要求:服务我司两年以上,考核优异; ⑦年龄要求:基层管理岗位不超过30岁、中层管理岗位不超过35岁,高层管理岗位不超过40岁; ⑧学历要求:基层管理岗位要求中专以上学历、中层管理岗位要求大专以上学历、高层管理岗位要求本科以上学历; 2、技术型人才梯队 ①认同企业文化,品德端正,上进心强、责任心强,纪律性强,团队意识强; ②知识面广,业务能力强、技术全面、具体研发能力; ③学习能力突出,思维有逻辑,工作有条理; ④善于沟通交流,善于抓问题要点,善于给出解决方案; ⑤性格开朗,处事沉稳; ⑥工作年限要求:服务我司两年以上,考核优异; ⑦年龄要求:基层技术岗位不超过30岁、中层技术岗位不超过35岁,高层技术岗位不超过40岁; ⑧职称要求: 基层技术岗位要求取得初级职称、中层技术岗位取得中级职称,高层技术岗位要求取得高级职称;

⑨学历要求:基层管理岗位要求大专以上学历、中层管理岗位要求本科以上学历、高层管理岗位要求研究生以上学历; 3、生产技能型人才梯队: ①认同企业文化,品德端正,考核优异,业绩显著,业务娴熟, ②具备从事本专业(行业)的专门知识和技能 ③年龄25-40岁之间, ④有较好的沟通能力和团队意识 ⑤工作年限要求:服务我司一年以上,考核优异; ⑥学历要求:中专以上学历 ⑦职业资格证书:技能岗位要求取得技师、中层技能岗位取得中级技师,高层技能岗位要求取得高级技师; 第五条人才梯队设置 管理型人才梯队按组织机构干部所在层级编制的30%设置,技术型人才梯队按所在层级岗位编制的40%设置,生产技能型人才梯队按所在层级岗位编制的50%设置 第六条人才梯队选拔程序 公司人才梯队选拔工作,坚持上述基本条件,每年进行一次,其选拔程序为: 1、部门(分公司)推荐----人力资源部考察---公司领导确定。 2、被选拔的员工将作为人才梯队,纳入公司的人才梯队培养实施计划。 3、中高层管理型岗位\高层技术型岗痊\高层生产技能岗位由公司组建人才梯队选拔委员会面试 第七条人才梯队培育 (一)目标引导: 1、公司设定明晰的人才梯队职业生涯发展规划,理顺、完善职业生涯发展通路,明确人才推荐、储备、培训、见习、考核、晋升等管理体制,建立健全人才管理制度与流程;增强员工自我提升的信心与动力; 2、本着公平公正公开的原则,引导员工通过努力提升自己获得职业发展;结合公司人才资源现状,积极稳妥、有步骤地实施变革,确保公司经营目标的实现。 2、公司通过设立三条相对独立的职业发展通路,给予员工职位上的晋升和薪资的提升。(1)管理通路。公司员工自荐通过审核后即可参加管理提升三阶培训,培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘,面试合格者免见习期上岗。(2)技术通路。公司员工自荐通过审核后即可参加技术提升三阶培训,培训合格且完成

人才招聘管理制度

一、招聘 (一)招聘原则 1、学院依据定编、定岗、定员的原则,按岗位需求招聘教职工。 2、学院聘用教职工本着精简、统一、效能的原则,真正做到按需录用、量才录用、任人唯贤。 3、学院依据公平竞争择优录用的原则,实行全员聘用制。 (二)招聘及录用流程 应聘人员按照招聘录用流程,先填写个人登记表并交相关证件原件及复印件,人事处验证,符合条件者由人事处及所应聘职位的部门领导面试(教师需试讲),通过者,由院领导复试,进行入职前体检,院长审批后,方可录用。 招聘录用流程 二、订立合同 新进人员先至人事处办理报到手续,包括:填写“入职登记表”,交相关证明材料,签订聘用合同,领取《人事管理制度》并签字。 报到流程 三、履行合同 (一)试用期

试用期将依据《劳动合同法》规定,最长不超过六个月。试用期的具体事宜按下列规定执行: 1、学校教职工签订三年期限的劳动合同,试用期间为六个月。 2、试用期内不符合录用条件的教职工,学院可提前与其终止劳动合同,不支付经济补偿; 3、试用期满后,符合录用条件的,学院将书面通知本人,予以转正;不符合录用条件的,解除合同; 4、试用期内教职工提出解除合同的,应提前三天书面通知学院; 5、试用期工资按学院同岗位工资的80%执行,并为教职工办理社会保险和福利。 (二)转正流程 教职工试用期满后,由本人提出转正申请并附书面工作总结,然后部门负责人对其试用期的工作表现作出评估,并填写“转正审批表”,在试用期结束后一周内交人事处,人事处提出建议,最后院长审批。 转正流程 (三)业绩评估 每学年初,各部门领导向所在部门的教职工提出年度工作目标和行动计划,并与教职工沟通协商达成一致。由教职工制定具体的月工作计划,学院将根据部门和岗位职责的不同,进行相应的学期考核和年度考核。对业绩突出的教职工,学院给予奖励。 (四)职位变动 1、学院在决定教职工的职位变动时将遵循以下原则: (1)既满足学院业务发展的需要,又能有效地发挥教职工作用; (2)通过交叉岗位的变动,培养教职工的综合能力; (3)为教职工提供职业发展机会。 2、任何职位变动均须严格遵循人事变动原则和流程,按调动后的职位调整薪酬。 3、空缺职位优先从学院内部选拔。 4、人事调配流程

优秀人才引进管理制度

优秀人才引进管理制度 一、总则: 为落实本公司人才发展战略,进一步优化人力资源结构,实现企业的长远发展,制定优秀人才引进管理制度。 二、人才引进的原则: 1、实事求是、按需引进的原则; 2、公平公开、竞争择优的原则; 3、人尽其才、才尽其用的原则; 4、急需和紧缺人才优先引进的原则。 三、引进人才的对象: 1、具有硕士及以上学位或取得副高级及以上专业技术职称的高级人才; 2、以“211”院校为主体的专业对口的大学毕业生; 3、具有专业特长、满足本公司发展需要的各类骨干人才。 四、引进人才的形式: 1、所需人才可采取录用、调动、兼职、咨询、科研和技术合作、技术入股等方式加以引进和聘用; 2、高级人才可按照“不求所有、但求所用”、“不求所在、但求所为”的柔性引进机制,灵活多样的超常规、创造性地开展人才引进工作。 五、人才引进的途径: 1、市场猎取; 2、面向社会公开招聘; 3、校园招聘; 4、特聘:适合符合本公司引进人才条件,暂时不能办理调动手续,而本人愿意来本公司工作的人员; 5、提前聘用:适合符合引进条件的在读博士研究生,毕业后愿意到本公司工作,可提前与其签订有关协议,并可提前一年享受有关的工资待遇和科研优惠待遇; 6、兼职聘用(互聘):坚持“关系不变、来去自由、流动服务、按绩付酬”的原则,聘用兼职高级技术人才。 六、优秀人才引进的程序: 1、被引进者提供本人简历、工作业绩、获奖证书、学历学位和职称证书原件、复印件及家庭情况、本人联系电话和通讯地址等; 2、公司人力资源部门及相关部门对拟引进的人才进行面试、考察; 3、部门单位提出被引进人才使用、待遇、管理等方面具体意见,经人力资源部门审核、主管领导审查后,提交总经理办公会议讨论决定; 4、同意录用后双方协商的基础上,签订《协议书》或《劳动合同》,由人力资源部统一办理相关手续。

人才培养与人才梯队建设管理办法

**机密** 空调事业部文件 美股冷字[2002] 64 号签发人:方洪波 人才培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善事业部人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立我们公司的人才梯队,为事业部可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 事业部人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即事业部培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。

第四条人才培养组织体系 事业部建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为事业部人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换; 3、内部兼职; 4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 事业部各职能部及二级子公司

第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立事业部用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同 的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (事业部十二项关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组 织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承 受压力的能力。) 注: 1、后备人才分类:管理类、财务类、营销类、技术类、品质类 2、参考12项资质定出2—3项共性指标,再根据分类选出2—3项个 性指标。每项指标的评价标准参见《空调事业部12项资质定义及行为

公司人才培养与人才梯队建设管理办法

公司 人才培养与人才梯队建设管理办法

1. 目录 第一章总则 (1) 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 (2) 第三章岗位轮换 (3) 第四章内部兼职 (4) 第五章人才调配 (5)

第六章考核与评价 (6) 第七章淘汰与晋升 (7) ...........................................7附则第八章

2. 第一章总则 第一条目的 建立和完善公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人 才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立公司的人才梯队,为公司的可持续发展提供人力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养,外部引进”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进 行循环培养。 第三条人才培养目标 公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养 政策,即公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。 专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型 管理人才指在本公司或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 公司建立“统分结合”的人才培养体系,各部门负责人才培养对象的初步 甄选和人才培养计划的具体实施,资源管理部作为公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换;

4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 1. 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 公司各部门。 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以 树立公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员 工 综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩 效 好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (公司十二项关键资质建议:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组 织 能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。) (三)综合素质和潜质 1、性格特征 2、职业倾向

人才队伍建设管理办法

人才队伍建设管理办法 第一章总则 第一条指导思想 按照“事业吸引人,情感留住人,政策激励人,岗位造就人,培训提高人”的工作思路,通过科学选拔、合理使用、规范管理,最大限度发挥各类人才在公司生产经营中的作用。 第二条人才选择及培养原则 (一)注重表现、突出业绩、激励创新原则。主要以学识水平、理论造诣、业务能力、操作技能和业绩贡献为依据。 (二)员工认同、企业认同、宁缺勿滥原则。具有良好职业道德、在“三化”工作中业绩突出,好中选优、优中拔尖。 (三)个人发展与公司发展相结合原则。根据不同性质、不同专长的岗位特征,通过设计差异化的人才成长通道,实现个人与公司同步发展。

(四)长期发展、循续开发原则。突破行政等级,通过培训、绩效评价、工作实践等手段,使在基层长期做出贡献的优秀员工有机会得到更高待遇和更多成长机会。 第三条适用范围 本办法适用于公司目前从事经营管理、专业技术、专门技能岗位的在岗员工,具体岗位适应情况如下: 说明: 1、后勤、保卫、综合管理员、材料员、保管员等岗位不属于人才系列。 2、班组长可在专业技术与专门技能两个岗位中任选一个系列进行申报。 第二章人才分类及组织机构 第四条人才分类

(一)按类别分 根据集团公司人才工作总体思路,将人才分为:专业技术人才、经营管理人才、专门技能人才三类。 专业技术人才是指从事研究、开发、工艺、设备、安全和环保等专业技术工作,造诣深、专业精、成果多、贡献大,在同行中出类拔萃的工程技术人员。 经营管理人才是指从事管理工作,经验丰富、思维超前、理论深厚、业务精通、成果丰硕、且管理业绩突出的管理人员。 专门技能人才是指从事生产工作,在生产操作上有技能特长、有绝技绝活,且应用于生产实践中效率高、质量精、效益好的生产人员。 (二)按人才成长梯次分 根据人才的层次及素质不同,将人才分为五个梯次:

内部人才推荐管理制度

XX文化科技意投资有限公司 XX人资[2020]第02-01号 内部人才推荐管理规定 一、目的 为高效、优质地满足公司快速增长的人才需求,建立企业人才资源库,有力支持公司发展战略与经营目标的实现,鼓励内部推荐人才积极性,特制定本管理规定。 二、适用范围 适用于XX企业管理顾问有限公司各部门、分子公司及关联公司。本办法所指推荐 人才为无公司任职记录的外部人才。 三、职责 1、集团本部人力资源中心及各子公司人力资源部门按本办法收集整理所属公司内部推荐信息并 呈报; 2、集团本部人力资源中心负责对员工内部推荐信息进行审核,对符合本办法激励条件的内部推荐 人才,报公司领导批准后生效执行; 3、实行谁推荐谁获奖的原则;即成功推荐人才的,推荐人获得相应激励,由录用部门所在公司支 付激励费用,由该公司财务部门发放奖金; 4、各用人需求部门负责做好内部推荐人才的面试筛选及录用决策工作。 四、原则 1、内部推荐人员必须符合岗位要求。任何员工不得借内部推荐之名,行走关系之实,将不符合岗 位要求的人员推荐进入公司; 2、推荐人必须向公司说明与被推荐人关系,不得瞒报且提供的被推荐人个人信息不能有任何隐瞒 和伪造,否则将予以严肃处理; 3、被推荐人必须首先符合以下条件:

3.1 被推荐人员身体健康,胜任工作岗位要求; 3.2 被推荐人员必须具备良好的职业道德,且没有任何违法犯罪记录; 3.3 被推荐人员与其他公司已正式解除劳动关系; 3.4 被推荐人符合公司其他录用条件。 五、推荐流程 1、公司员工根据人力资源部门发布在公司主页或在人才网站上的招聘信息,可随时向人 力资源部门推荐符合招聘岗位要求的人才(在推荐时需提供被推荐人的个人简历); 2、人力资源部门做好登记工作以备查,登记与《人才推荐记录表》见附件1; 3、人力资源部门和用人部门按照岗位任职资格要求对被荐人进行简历筛选、初试和复试, 最终确定是否录用; 4、将最终面试结果反馈给推荐人和被推荐人; 5、被推荐人员转正当月(以入职一个月为转正期限),所属人力资源部门月底汇总《人 才推荐激励发放表》交集团本部人力资源中心审核,报领导批准后由所属公司财务部 门发放奖金。 六、奖励细则 1、推荐奖金发放标准 2、奖金发放时间:自被推荐人转正当月起,总监级前五个月每月发放150元,第六个月发放剩余部分;经理级前五个月每月发放100元,第六个月发放剩余部分;员工级前 五个月每月发放50元,第六个月发放剩余部分;如被推荐人中途离职,则自被推荐

人才梯队建设管理制度流程

1.0目的: 为了规范化、系统化地开展储备人才库建设,及时发现、培养、使用好人才, 为公司的持续发展提供强有力地人才支持,特制定本制度。 2.0适用范围: 公Array司 所 有 部 门 。 3. 人 才 库 管 理 基 本 原 则 : 3. 1 分 类 管 理 :

人才库分管理类和技术类。 3.2方向管理:管理类人才分为经理级、课长级、组长级三个方向;技术类人才分为 工程师、技术员、调试工三个方向。 3.3动态管理:实行优胜劣汰,并定期地对储备人才库进行考核、选拔和调整,保证 人才库的数量与质量。 3.4容量管理:现有人数与储备人数比例不超过3:1。 3.5晋升管理:所有通过竞聘或推荐上岗的管理类或技术类人员都必须从储备人才库 中选拔,没有入储备人才库的人员无权参加竞聘或被推荐。 4.0人才库的运行模式: 选拔入库———培养———考评———出库。 4.1储备人才选拔的基本原则与标准 总经办/人力资源部调整挖掘等方式;员工本人也可到人力资源部或所在部门按程序申请,填写公司《储备人才入库申请表》。 总经办/人力资源部负责对经理级、工程师、课长级人选的资格审查; 总经办/人力资源部及各部门经理应结合审查合格人员的前期工作情况,择优确定储备培养对象并就其培养方向出具书面意见并备注在公司《储备人才入库申请表》上。 经审批确定的储备人才自审批之日起正式进入储备人才库。 人力资源部及各部门应将储备人才选拔结果进行公示。 4.2储备人才轮岗培训的标准 总经办/人力资源部统一进行培训。 人力资源部配合监督实施,报总经办备案。 管理类储备人才采用“基层岗位+管理岗位+关联岗位”相结合的方式进行 轮岗锻炼与培养。 销售类储备人才采用“基层岗位+关键岗位+管理岗位+关联岗位”相结合 的方式进行轮岗锻炼与培养。 研发类储备人才采用“基层岗位+技术岗位+关联岗位”相结合的方式进行 轮岗锻炼与培养。 技工类储备人才采用“基层岗位+技术岗位”相结合的方式进行轮岗锻炼与 培养。

人才梯队建设管理制度

人才培养与人才梯队建设管理制度 1.目的 为适应集团公司战略规划的要求,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,加大人才储备的力度,建立和完善集团公司的人才梯队,为集团公司的可持续发展提供有序的人力资源支持,特制定本管理制度。 2.适用范围 本管理制度适用于集团所属各部、各分子公司。 3.管理职责 3.1集团人力资源部作为人才培养的组织协调部门,负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排;具体负责本管理制度的起草、修订、完善、组织实施和监督管理。 3.2人才梯队建设采取各单位总经理负责制,集团所属各部、各分子公司、分梳厂作为人才培养的基地,负责配合人力资源部进行人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施等相关工作。 3.3现职位管理干部负责自身岗位储备人选的推荐工作,对确立的储备人才做到传、帮、带工作,使储备人员在工作能力上逐步提升。 3.4储备人员自身必须严格要求,服从安排和管理,努力提升自我。 4.内容 4.1管理干部人才梯队等级及相关要求 No 人才梯队选拔来源学历要求从业年限年龄 1 总裁副总裁、总经理 本科及以上 12年 及以上 45岁(含) 以下 2 副总裁 总监 总经理、副总经理 3 总经理副总经理 4 副总经理部长、经理 本科及以上 (行业资深专业人 才可放宽至专科) 10年 及以上 40岁(含) 以下 5 部长部长助理、副部长; 大专及以上(行业资深专业人才可放宽至中专) 8年 及以上 35岁(含) 以下 6 副部长主管 7 经理副经理、科长 8 副经理科长 9 科长副班长、班组长 大专及以上 3年 及以上 30岁(含) 以下 10 副科长班组长 11 主管普通员工 12 班组长普通员工中专及以上 1年 及以上 25岁(含) 以下

关于引进、激励优秀人才管理办法(试行)

关于引进、激励优秀人才管理办法(试行) 诚志股份有限公司的发展壮大,必须做好人力资源全方位引进、开发、利用工作,坚持以人为本、不拘一格引进、聚集各类高素质的人才并使之发挥最大的潜能,谋求与公司共同发展,共图诚志伟业。为达到公司经营管理目标,特制定本办法。 一、优秀人才引进对象及范围 选拔对象是在科技研究开发、企业管理、市场销售、财务管理、人力资源管理、行政管理、投资分析、生产管理等领域专业人员,被选拔人员不受年龄、学历、资历、地域等条件的限制。 二、优秀人才引进条件 优秀人才必须德才兼备、热爱公司文化、敬业爱岗、愿尽心尽职为公司服务,同时必须符合下列条件之一: 1、在生命科学、生物制药、动植物合成药、化学专用产品、日用化学产品等科研开发方面的重大创造成果,得到国内外同行专家公认。经论证投入生产有较大经济效益和社会效益;或获得省级、国家级科学奖的科研课题的主要完成者,对公司的研发将有重大促进作用。 2、在生产技术上有重大发明创造,或重大技术革新,在国内或同行业处于领先地位,并经过实践证明,具有显著的经济效益、社会效益,对公司生产经营成本的控制、经济效益的提高将有重大作用者。 3、在生命科学、生物制药、动植物合成药、化学专用产品、日用化学产品等重点项目、重点工程、重大科学技术攻关或技术改进,以及在消化引进高科技产品、技术项目中,创造性地解决了重大技术难题,其技术水平处国内或同行业领先地位,并取得了显著的经济效益和社会效益,将为公司的发展创造良好的效益。 4、长期在企业第一线工作,为推动生产技术的改进,企业经济的发展,在科研成果的转化、技术改进和推广服务方面做出优异成绩,取得明显的经济效益者。 5、长期在市场销售一线工作,在市场调查分析、市场开发、市场营销等方

内部推荐人才管理办法

内部推荐人才管理办法 第一条目的 为广纳优秀人才,提高人才引进工作的效率和质量,拓宽公司人才引进渠道,进一步完善公司内部人才推荐机制,特制定该办法。 第二条适用范围 (一)推荐人 适用于公司全体员工 (二)被推荐人 1、管理人才 (1)高级管理人才 ①国家正规院校本科学历,相关专业,10年及以上知名公司相关工作经验或研究生学 历,相关专业,7年及以上知名公司相关工作经验; ②推荐职位为总经理、副总经理职位。 (2)中级管理人才 ①国家正规院校本科学历,相关专业,5年及以上知名公司相关工作经验或研究生学历, 相关专业,3年以上知名公司相关工作经验; ②推荐职位为部门经理职位。 2、专业技术人才 ①专家:从事本专业或相关专业工作10年以上;有博士学历或教授(研究员)级工程 师或享受国务院津贴。 ②资深专员:从事本专业或相关专业工作5年以上;有高级职称或硕士学历或同专业领 域其它同级资格证书。 ③高级专员:从事本专业或相关专业工作三年以上;有中级职称或本科学历或同专业领 域其它同级资格证书。 3、海外人才 本科及以上学历,具有海外相关工作经验的人才。 4、储备类人才 ①国内外知名院校毕业,本科及以上学历,有培养潜质的应届毕业生;

②国家正规院校本科及以上学历、从事本专业或相关专业,在知名公司工作1-3年。 第三条推荐原则 人事回避原则、唯才是举原则。 第四条推荐条件 (一)推荐人才为公司外部人才,推荐公司内部员工不在本制度范围内; (二)被推荐人的基本条件必须符合公司对人员招聘的基本要求(包括年龄、学历、经验、技能等); (三)被推荐人需提供真实有效的个人履历; (四)如被推荐人曾在公司工作过,离职时间必须为六个月以上并且不属于非正常离职(其中包括试用期不合格、被公司辞退、因违反公司规章制度被公司开除、私自离职等)。 第五条推荐程序(推荐流程图见附录1) (一)推荐人将被推荐人的详细简历提交公司人力资源部,详细简历应包括基本信息、联系方式、工作经验、教育背景等内容; (二)公司人力资源部对被推荐人进行资格审核并于两周内给出反馈推荐资格审核结果; (三)审核通过后,推荐人填写《推荐人才登记表》(见附录2),被推荐人填写《应聘登记表》(见附录3); (四)人力资源部进行初试; (五)用人部门进行复试; (六)人力资源部进行背景调查; (七)被推荐人的录用与备案。 第六条激励办法及发放程序 (一)激励办法 被推荐人被公司录用并连续工作1年以上且年底考核合格被认定为荐才成功,推荐成功后公司将通过物质激励与精神激励两方面对推荐人进行激励。 1、物质奖励

人才培养与人才梯队建设管理

人才培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善事业部人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立我们公司的人才梯队,为事业部可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 事业部人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即事业部培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 事业部建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为事业部人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换; 3、内部兼职; 4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 事业部各职能部及二级子公司 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立事业部用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。

集团公司人才培养与人才梯队建设管理方案计划办法

集团公司人才培养与人才梯队建设管理办法 第一章总则 第一条目的 建立和完善集团公司人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、内部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立我们公司的人才梯队,为集团公司可持续发展提供智力资本支持。 第二条原则 坚持“内部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标 集团公司人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即集团公司培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域内掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系 集团公司建立“统分结合”的人才培养体系,职能部和二级子公司作为人才培养的基地负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为集团公司人才培养的组织协调部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培

养计划的统筹安排。 第五条主要内容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换; 3、内部兼职; 4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与内部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 7、晋升与淘汰。 第六条适用范围 集团公司各职能部及二级子公司 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的 通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立集团公司用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。

[管理制度]人才梯队管理办法

(管理制度)人才梯队管理办法

人才梯队管理制度 1.0 总则 1.1 目的:为了规范化、系统化地开展后备人才库建设,及时发现、培养、使用好人才, 为公司的持续发展提供强有力地人才支持,特制定本办法。 1.2 适用范围:本办法适应于广州源方五金塑胶XX 公司所有部门。 2.0 后备人才入库管理的基本原则 2.1 后备人才库管理的基本原则 2.1.1 分级管理:后备人才库分为公司后备人才库(壹级库)和部门后备人才库(二级库)俩个级别,公司管理部负责壹级后备人才库,即行政人员之上后备人才库建设,且且负责公司后备人才建设方面制度、办法及标准的制定,以及对各部门的二级后备人才库建设的考核指导。各部门负责本单位的二级后备人才库建设,包括后备人才管理细则的制定、后备人才入库标准、出库标准、培养方法、考核办法,且报公司管理部备案。 2.1.2 方向管理:壹级人才库分为经理级、课长级、办事员级人才三个方向;二级人才库分为关键控制人员、班组长、技工骨干三个方向。 2.1.3 动态管理:实行优胜劣汰,且及时地对后备人才库进行选拔和调整,保证人才库的数量和质量稳定。 2.1.4 按比例确定人才库容量:根据公司现有情况,按1:2 到1 :3 的比例确定后备人才。 2.1.5 不入库不提升原则:即所有通过竞聘或推荐上岗的管理干部必须从后备人才库中选拔,没有入后备人才库的人员无权参加竞聘或被推荐,新进成熟人员和准成熟人员确认入职时,其主管领导须和其谈话,且填写公司《后备人才入库申请表》和《后备人才职业生涯规划表》。 2.2 后备人才库的基本运行模式为“选拔入库——培养——考评——出库(淘汰)”的程序进行。 3.0 后备人才选拔的基本原则和标准 3.1 各部门负责人,有义务向公司后备人才库推荐符合本办法条件的后备人才。 3.2 选拔入库程序 3.2.1 自荐和推荐不拘壹格发现人才,可采取自荐、部门推荐、民主选举、管理部调整挖掘等方式,员工本人到管理部或所于部门按程序申请,填写公司《后备人才入库申请表》,培训责任人填写《后备人才职业生涯规划表》。 3.2.2 资格审查

信息化人才队伍建设管理办法

XXXXX 信息化人才队伍建设管理办法(初稿) 第一章总则 第一条为提高信息化工作人员专业知识和业务技能水平,提升信息化工作管理能力,加强企业的信息化建设工作。特制订本办法。 第二条通过实施本办法,建立日常化、规范化的信息化人才队伍管理机制,旨在提高信息化人员工作能力,强化信息化工作人员综合素质,进一步提升全市信息化工作水平,为推进企业健康发展提供有力支撑。 第三条本办法适用于XXXXX及所属各县(区)局(公司)、营销中心和物流分公司。 第四条由信息中心负责全市信息化人员培训和考核工作。 第二章要求和职责 第一条信息化人员包括XXxx信息中心人员, 各县(区)局(公司)、营销中心和物流分公司系统管理员。 第二条各县(区)局(公司)、营销中心和物流分公司系统管理员必需报XXxx信息中心备案。 第三条信息化管理实行统一归口管理,下一级信息工作接受上一级信息工作部门的管理和指导。

第四条信息化人员职责如下: (一)拟定网络安全、信息系统操作的相关管理制度; (二)负责本单位网络系统的安全措施与保障策略,信息系统软硬件的维护和管理工作; (三)根据本单位信息化工作需求情况,拟订信息化设备、设施的采购计划和预算,报相关部门审核批准; (四)负责计算机软硬件安全管理和维护工作; (五)组织实施本单位计算机理论知识和实际操作的培训工作; (六)值班期间负责机房的安全及数据备份工作; (七)完成领导交办的其他工作。 第三章人才培养 第五条培训种类和内容: (一)岗位培训。岗位培训是对在职员工进行岗位知识、专业技能、规章制度、服务流程的培训,丰富和更新专业知识,提高操作水平,使员工掌握的新理论、新知识、新技能等。 (二)专业培训。专业培训是对员工就某一专题进行的培训,提高从业人员的专业技术和能力,掌握行业新动态、新知识、新技能等。 (三)管理培训。管理培训是对员工就信息化管理知识进行的培训,促使员工学习和掌握现代管理理论和技术,充分了解行业的有关方针、政策和法规,提高预测、决策、组

人才培养与提升管理制度

人才培养与提升管理制度 1 总则 1.1为贯彻集团公司人才发展战略规划,使人才培养工作规范化、制度化,保证公司人才储备与开发进入一种有序、稳定、持续发展的局面,提升公司中高级管理、技术人才的培养、开发力度和深度,全面提高集团公司管理、技术人员素质,以适应快速发展的门业及物流设备和工程项目建设的需要。 1.2以培养创新精神和实践能力为重点,坚持理论与实践相结合、学用一致、讲求实效的原则,实行目标管理策略,有目标、有措施、有责任、有落实,培养懂技术、会管理、善经营、德才兼备的钢结构生产建设管理人才和中高级技术人才,不断提高集团公司竞争力。 1.3釆用双重职业发展通道(指技术职业通道和管理职业通道),有效避免“彼得效应”。围绕公司发展的需要,努力做到增加总量、提高素质、调整结构、科学配置,把高素质人才培养及开发利用放到战略地位。 1.4通过建立健全人事制度和各种激励措施,规范人才的选拔和培养,通过考核促使各级领导培育人才,营造有利于优秀人才公平竞争、脱颖而出的政策环境和生活工作环境。 1.5为充分调动各单位培养人才的工作积极性,设立人才培养基金,主要用于鼓励、支持集团公司及各单位在人才培养、管理、使用过程中经费的需要。1.6本规定适用于集团公司中高层人才的培养管理。

2 职责 2.1公司人才培养实行统一领导,分级负责的办法。管理计划部负责集团公司人才培养策划、监督及考评工作。其主要职责有: 2.1. 1组织制定集团公司人才培养规划,并对实施计划进行监督管理; 2.1.2拟定公司人才培养的规章制度; 2.1.3核定培训课程及培训院校培训资格; 2.1.4制订学员考核管理办法并监督实施。 2.1.5做好人才培养基金的分配、使用和管理工作。 2.2公司各单位根据公司发展的需要,有计划、有针对性地进行钢结构生产和工程项目建设管理与技术人才的培养。各级部门负责人作为人才培养的第一责任人要高度重视并积极组织开展人才的培养工作。 2.3公司各单位要根据本系统的需要,制订本单位人才培养规划。 3 重点培养的人才种类 重点培养的人才分为中高级管理人才、中高级设计人才、中高级施工管理人才、中高级生产管理人才、中高级施工技术和生产技术人才以及高级技工人才。 3.1高级管理人才培养的目标是培养基本素质高、理论水平高、具备大型门业及物流设备公司综合管理能力的领导人才,包括一级部门负责人和公司级管理人员。 3.2中级专业管理人才培养目标是培养具有较高的基本素质、具备较丰富的

内部推荐人才管理办法

1.目的为鼓励员工推荐外部优秀人才加盟公司,同时规范内部推荐工作流程,特制定本 办法。 2.适用范围集团本部、城市公司、事业部高级管理岗位的 招聘工作。 3 职责分工 3.1 各级人事部门负责统筹本单位内部推荐工作,指导和监督各环节有效推进。 3.2 相关用人部门负责甄别被推荐人员资格,按内部推荐程序严格把关人才质量。3.3 其它职能部门支持和配合推荐工作的实施,如各级财务部门负责内部推荐奖金的 发放工作,人力资源管理中心做好利益相关人员的廉政行为监控工作等。 4.内部推荐工作流程详见附件三 《内部推荐流程图》。 5.内部推荐管理规范 5.1 内部员工自提交被推荐人资料起不再参与后续其它环节。 5.2 被推荐者必须如实注明附件一《内部推荐表》中“与推荐人关系”信息,并由人 力资源管理中心招聘部严格核实。一经查证存有谎报事实,违者立即被取消面试资格及奖金发放资格。 5.3 所有推荐工作,必须遵守亲属关系回避原则。 5.4 所有被推荐人选均需经过招聘面试程序,由人力资源管理中心招聘部与用人部门 按照公司用人标准严格筛选和把关。 5.5 推荐分管业务或本部门空缺的下级职位者不获取奖励;人力资源管理中心与招聘 相关人员推荐外部人员不获取奖励。 5.6 严禁一切弄虚作假的情况,一经查实,违者按公司相关制度严格处置。 6.内部推荐激励 6.1 为鼓励推荐外部优秀人才,每成功推荐一名应聘者给予相应的现金奖励,奖金在 被推荐人入职当月及转正当月分两次发放,具体奖励标准参见附件二《内部推荐奖金标准》。

6.2 一年之内推荐达10人以上(含10人),在年底时再次追加奖励。 7.发布、修订与解释本办法由发布之日起正式实施,由集团人力资源管理中心定期负责修订与解释。 8.相关附件附件一《内部推荐 表》 附件二《内部推荐奖金标准》 附件三《内部推荐流程图》 附件一:《内部推荐》

人才梯队管理工作意见

人才梯队管理工作意见 一、人才培养基本思路 建立符合医院实际需要的人才培养培养梯队,针对不同对象实施不同的培养管理办法和措施,明确培养目标任务和管理措施,实施人才培养系统工程。 二、人才的培养与管理 1、三级学科带头人的培养与管理: ⑴省、市(无锡市)级以上领军人才的培养与管理: 主要对象为无锡市级以上各级各类领军、重点人才。 以省、市医学领军人才和重点人才培养为平台,加快领军人才的培养,按照上级要求,重点培养和扶持,落实培养措施,支持其开展工作,加大宣传力度,扩大其知名度和影响力,保证完成培养目标任务;积极向国家级、省级学会推荐,担任省级以上学会委员职务。对照各类省、市重点人才选拔条件,物色重点对象创造条件主动推荐申报,争取更多人才成为省、市领军人才或重点人才培养对象。 ⑵市、局级学科带头人的培养: 主要对象为列入宜兴市级、宜兴卫生局级的重点人才。 根据宜兴市、局学科带头人管理工作意见,积极开展以“六个一”为基本内容的“争先创优、积极创新”活动。明确培养对象管理目标、责任、措施,在政治上关心他们,给他们创造良好的工作条件。 2、院级学科带头人的培养与管理: 主要对象为医院各学科的重点人才。 建立赛马机制,提高医院各专科的学科带头人的学术技术水平,强化学科带头人对科室管理和学科建设的责任和贡献。完善选拔聘任机制,实行任职资格准入。建立能上能下机制,加强对学科带头人的个人学术技术水平和履行科室管理、学科建设职责情况的考核,与干部职务聘任、专业技术职务聘任等挂钩,对不符合条件、完不成规定

任务要求的予以淘汰。 3、后备学科带头人的培养与管理: 建立后备人才选拔和管理机制,建立后备学科带头人培养对象人才库,进行三年一个周期的培养,力争通过1-2个周期的培养,使其成为医院学科带头人乃至省、市级学术技术带头人,在省内有一定知名度和影响力的高层次医学专家。 4、青年人才的选拔和培养管理: 建立青年人才库,分三年每年选拔一批35周岁以下的青年进入青年人才库,进行三年一个周期的培养,力争通过1-2个周期的培养,使被培养对象成为本学科较成熟的学术技术骨干和后备学科带头人,临床业务水平明显提高,并取得一定的科研成果。 三、人才选拔培养实施途径 1、实施全员培训制度,落实继续教学。 ⑴加强规范化培训。新职工进院后严格按照医、药、护、技各类专业人员规范化培训要求参加培训并考核合格。新职工由院部统一安排相关部门科室轮转,结束后根据轮转考核情况分配进科室。加强继续教学,完成规定学分。 ⑵加强“三基三严”培训和考核,夯实基本功,培养优良的职业道德和职业素养,45岁以下所有医务人员参加培训率和考试合格率达100%。 2、实施激励机制,提升学历层次 医院鼓励和支持在编在岗专业技术人员提升学历学位,根据工作需要申请在职攻读与本职岗位专业相一致的学位,科室根据学科人才梯队建设及科室医疗技术工作的统筹安排。对在读期间的研究生,保留人员编制,对成绩优秀并回院工作的,实行一次性奖励。 3、鼓励各专科提高全院卫技人员开展科研和新技术新项目的能力。高级职称人员应具有跟踪本专业先进永平和独立承担科研工作的

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