柏林广场A1第一单元德语教案1
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歌德学院德语初级A1试题.doc
I. Diktat (5 P)听写 II. H?rverstehen (5 P)听力 1.Was ist die Frau da? 2.Geht Peter heute ins Theater? 3.Wo findet dieses Gespr?ch statt? 4.Wann f?hrt der Bus ab? 5.Wann ist die Tochter geboren? III. Kreuzen Sie die richtige L?sung an! (10 P)选择题 1.–_____ ist Ihr Name bitte?–Mein Name ist Schmidt. a)Wie b) Was c) Wer d) Wen 2.Man nett das Velo auch __________. a)das Auto b) den Bus c) den Zug d) das Fahrrad 3.Die Mutter ist in der Küche und _________ das Essen ins Wohnzimmer. a)holt b) nimmt c) bringt d) leiht 4. Wir fahren nach Hamburg. Der Zug f?hrt nur bis Frankfurt. Da steigen wir ________ . a) ein b) aus c) um d) an 5. Fr üher _______ er viel Geld, aber ______ Zeit. a) hat, keine b) hatte, kein c) hatte, keine d) hat, kein 6. – K?nnen Sie mir den Kugelschreiber mitbringen? –Ja, ich kann ________ mitbringen. a) Sie, es b) Ihr, sie c) Ihr, es d) ihn, Ihnen 7. H?ngen Sie das Bild ________ die Wand! a) über b) um c) auf d) an 8. Wie lange m?chtest du _________ Schweiz bleiben? a) nach b) in der c) in die d) ins 9. Haben Sie heute zwei Stunden f ür mich? – Nein, so _________ habe ich nicht. a) viele Zeit b) viel Zeiten c) viel Zeit d) vielen Zeit 10. – M?chtest du keine Pause machen? - _________, aber nicht jetzt. a)Ja b) Nein c) Nicht d) Doch 11.Welcher ist falsch? a) Jetzt ist es Viertel vor Zw?lf. b) Jetzt ist es eine Uhr. c) Jetzt ist es drei Minuten nach halb eins. d) Jetzt ist es zwanzig nach drei.
高级德语精读课程教学法的选择与应用_师燕君
2013年第28卷 第2期 南昌教育学院学报 外语研究收稿日期：2013-01-16 作者简介：师燕君（1981-），女，河北石家庄人，讲师，从事德语语言学、教学法方向的研究。 一、前言 高等学校德语专业高年级阶段的主要教学任务要求为继续巩固和加强语言基本功；在对听，说，读，写，译等各单项技能提出更高要求的基础上，提高学生共和运用语言进行交际的能力；传授德语专业知识和相关专业知识，扩大和丰富学生的知识面；鼓励学生在扎实的语言知识基础上向一定的复合专业方向发展。高级德语精读作为高校德语专业高年级的主干课程，承担了大部分教学任务，因此如何教授高级德语课程，采用哪一种或者哪几种教学法能够在实际授课中取得最佳的效果，如何采用教学法设计高级德语课程亟待关注，并成为了本文研究的主题。 二、高级德语精读课程特点 高级德语是基础德语课程的延续和发展，使用教材普遍为2003上外版《高级德语教程》，该教材课文题材丰富，但由于出版日期较早，文章内容有些老旧；课后练习多样化，但大量词汇练习让部分学生产生厌倦和畏难情绪；实际教学过程中普遍存在授课时间紧，教学任务重等难题；授课对象为德语专业三年级学生，普遍拥有一定的德语基础知识，大体掌握德语语法，有一定的听说能力，且作为90后，大多数学生具有较强的表现欲和求知欲，但德语综合能力亟待继续提高。 三、各类外语教学法的运用 外语教学法的流派主要分为语法翻译法，直接法，视听法，交际法等。各类流派各有簇拥，也各有短长。譬如采用语法翻译法对课文进行逐一的翻译讲解，优点是学生对语法概念清晰，能够较好培养学生分析句子结构，理解句意的能力，但是往往忽视交际训练，不利于培养学生的综合素质；直接法重视口语教学，注重实践，但是由于不使用母语，使学生对抽象或者复杂的概念难以理解。听说法对学生对语言的整体感知很有帮助，却忽略了写作能力的培养。任务型教学法强调以学生为主体，能够提高学生学习的主动性和积极性，但教学花费时间较长，学生往往在完成多个任务过程中重复劳动，在一个小组讲述任务成果时其他小组较难汲取知识，课堂收益较低。 1.语法翻译法与高德教学。在实践教学中笔者发现，高级德语授课阶段课文中经常出现一些德语长句，语法结构比较复杂，学生在阅读时不但存在语法分析的困难，在用中文复述句意时也存在问题。所以从中国学生学习德语的实际情况出发，该教学法依然适合中国的德语教学，并没有过时。 例如《高级德语教程》上册第八页中的长句“W re es nicht zweckm iger, seinen Pr fer schon zu Beginn des Hauptstudiums anzuvisieren, vorrangig seine Veranstaltungen zu besuchen, um dann seine Eigenheiten selbst beurteilen zu k nnen, statt sich auf Campus- Gefl ster zu verlassen?”本句中存在虚拟式，不定式及其扩展结构等若干语法难点，教师应当结合语法重点与学生一起分析句式并给出合适的中文翻译。 2.直接教学法与高德教学。使用直接教学法的教学过程不采用母语，而是采用德语直接讲解，有助于学生听说能力的培养，在课文的讲授过程中，对词汇的解释大多采用此方法。例如上一例子中的“vorrangig”讲授时并不提及其中文含义，而是使用学生已知的同义词“in erster Linie”, “an erster Stelle”，“vor allem”予以解释，同时补充扩展“berwiegend”，“zuallererst”等，在理解的基础上引导学生用以上词汇造句，进一步加深理解和印象。 除词汇教学中多采用此法外，德语课文讲析也多采用此法。基础德语阶段的语法知识在高级阶段复习时采用德语教学，绝大多数学生都能够接受领会，例如《高级德语教程》上册第三页中“Die Hochschulpr fungen sind von Pr fungsaussch ssen der jeweiligen Fachbereiche der betreffenden Hochschule abzulegen.” 句中包含德语被动句的替换形式，教师可用德语指出该句中的语法现象，并用德语引导学生讲出另一种被动句的替换形式 “Die Hochschulpr fungen lassen sich von Pr fungsaussch ssen der jeweiligen Fachbereiche der betreffenden Hochschule ablegen.”，及被动句的原始句型“Die Hochschulpr fungen warden von Pr fungsaussch ssen der jeweiligen Fachbereiche der betreffenden Hochschule abgelegt.”，通过这一过程，不但加深了学生对语法的理解，同时也锻炼了听说能力。 3.听说教学法与高德教学。听说教学法的特点是广泛利用现代化教学技术手段，通过多种途径进行强化刺激学习。在以往的教学中人们往往认为听说法重视听说而忽略读写，但是在实际教学活动中适当的使用听说法，运用现代化教学手段，可以提高学生学习的兴趣，取得较理想的授课效果。 4.任务教学法与高德教学。任务教学法强调以学生为主体，教师围绕课文相关的交际和语言项目，设计出具体的、可操作的任务，学生通过表达、沟通、交涉、解释、询问等各种语言活动形式来完成任务，以达到学习和掌握语言的目的。任务型教学法吸收了以上多种教学法的优点，在高级德语精读的教学中使用频率相当高。 在课堂提问的设计方面，较之基础德语教学阶段大量的“对不对”，“是不是”，等问题的提出，高级德语精读阶段应更侧重于“为什么”等开放性的问题，在教授一些文学性作品，可引导学生思考，“你最喜欢哪个情节，为什么”，“你和作者想法哪里一致，哪里不同”等等。语言能力不单单体现在词语和句式的正确体会和使用，更在于使用者全部的智慧和素养的综合 高级德语精读课程教学法的选择与应用 师燕君 （南京工业大学外国语学院 江苏南京 210000） 摘 要：本文在分析高级德语精读课程教学目标以及课程特点的基础上，以理论分析和案例分析的形式，探讨语法翻译法、直接教学法、听说教学法和任务教学法在高级德语精读课程中的运用。研究结果表明，上述几种教学在实际授课过程中各有优势，根据不同的课程内容和学生能力选择不同的教学方法，可以使得该课程取得良好的授课效果。 关键词：高级德语精读；教学法；教学效果分析 中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1008-6757（2013）02-0152-02
德语A1考试总结
口语 第一部分：听力 利用播放例题的时间和两道题目之间的间隔，快速浏览题目和选项，大致知道要问什么，听时抓住关键词。如果你的英语听力就很好，那么德语听力也能很容易抓住关键词。 第二部分：阅读 词汇量大的JM当然这部分没有问题，对于词汇量一般的姐妹，建议多掌握与日常生活相关的名词和动词，太学术的词先别记了。一些常用的介词也很重要，如an, ab, vor, bis, 等等。第三部分：写作此项有两题组成。 第一题相当于阅读，能读懂题述的话，填写表格没有问题。一般不会让你都填文字的，总会有空格是填写数字的。 第二题是写短信或者便条。我词汇量小得可怜，知道的句型也少。于是，我把题述中的内容用自己的话重复一遍，人称什么变一下，再加几个简单的句子，基本上题述里的名词动词我都利用了。没办法，我想不出其他的词。我的写作分数最低，但也及格了。 以上三部分都在上午进行，下午会先公布上午考试通过的同学名单，通过的同学留下继续考口语，不幸挂了的同学离开教室。听力、阅读、写作和口语各占25分，据说每项都及格才能通过考试。所以，上午任何一个单项正确率低于60%的话，都会被淘汰。A1考的是综合能力啊。第四部分：口语 口语是四人一组考试，围坐一圈。 第一项是自我介绍，这个一定要事先背熟，给考官一个良好的第一印象。根据所列提示，四位考生逐一介绍自己，内容包括姓名、年龄、来自哪里、住址、语言、职业、爱好。之后，考官还问了我们各自的电话号码和家庭地址（就是XX市XX街XX号），这个也可以事先背好。 第二项是询问并给出信息。小组里的四位考生按座位顺序一个接一个提问，轮到时，先抽一张卡片，然后用卡片上的字向你右手边的考生提问。如果卡片上写着Sonntag，你就可以问对方“星期天你计划干什么？”像我这种菜鸟，首先要祈祷卡片上的字你认得；其次祈祷坐在你右边的搭档德语还不错，这样你的提问他能听懂然后回答你；再次祈祷坐在你左边的搭档提问时不要用太难的词，让你听不懂，不知道怎么回答而扣分。 根据模拟试卷，我事先准备了一些特殊疑问句的句型，熟记在心。（这里要感谢LG，我把英文句子发给他，他帮我翻成德语）下面，列几个句型供大家参考： 1. Wieviel kostet das? 2. Was hattest du zum Frühstück gegessen? 3.
德语A1考试必考重点问句归纳
;学习不但需要积累，更需要总结，总结句型语法、单词词组、难点重点、考试题型等。 考试中常碰到一些提问方法，类似于在英语中以W开关的特殊疑问词。由于在听力考试中和口语问答中，这些词都是相关关键的，所以希望大家将以下这些问句称为W – Fragen 务必记住。 ( 1 ) Wie，相当于英语的how，表示“一种方式”。 例如： z. B. Wie kann man Kaffee kochen ? 人们怎样煮咖啡? Wie kann man Deutsch gut lernen ? 人们怎样能学好徳语? ( 2 ) 还有一类很重要的是Wie + 形容词，一般表示“事物的属性”。 例如： ( A ) Wie lange 表示“时间长度”，时间的持续性 z. B. Wie lange dauert der Film ? 这部电影持续多长时间? Wie lange dauert die Autofahrt ? 这次车程持续多少时间? ( B ) Wie gro?如果问人，表示“身高”;如果问物，表示“体积大小” z. B. Wie gro? ist sein Sohn ? 他儿子有多高? Wie gro? ist das Zimmer ? 这房间有多大? ( C ) Wie alt 如果问人，表示“年龄”;如果问物，表示“历史悠久” z. B. Wie alt ist deine Frau ? 你太太多大了? Wie alt ist die Kirche ? 这座教堂多久了? ( D ) Wie lang 表示“长度” z. B. Wie lang ist die Stra?e ? 这条街多长? Wie lang ist das Kleid ? 这连衣裙多长? ( E ) Wie teuer 表示“价格高低” z. B. Wie teuer ist das Auto ? 这辆车多少钱? Wie teuer ist diese Wohnung ? 这套房子多少钱? ( F ) Wie hoch 表示“垂直高度” z. B. Wie hoch ist das Haus ? 这幢房子多高? Wie hoch ist der Preis ? 价格有多高? ( G ) Wie oft 表示“频率” z. B. Wie oft gehst du ins Kino ? 你多久去看一次电影? Wie oft fahren Sie nach China zurück ? 你多久回一次中国? ( 3 ) was 相当于英语的what，只能表示事物，不能表示人。在徳语中，was只有第一、四格，而没有第二、三格。因此，使用was的关键就在于辨认它的格。很明显，was 只能用于对及物动词第四格宾语的提问。 z. B. Was ( N ) ist das ? 这是什么? Was ( A ) m?chten Sie ? 您想要什么? 如果was 用于提问人的时候，只是会表示人的职业，经常后面会用von Beruf 的结构
部分院校德语考研招生计划及参考书目
Beijing Foreign
（22）德语语言学 （004 德语系） （23）德语教学法 （004 德语系） 050204 德语语言 文学(学 制 2.5 年) （24） 德语文学 （004 德语系、018 外国文 学所）
钱敏汝 缪雨露 徐丽华 王丽萍 教 授 副教授 副教授 副教授
4 3
① ② ③ ④ 101 政治 241 二外英语 641 基础德语 841 德语专业综合试卷（考 查阅读、分析和书面表达能 力）
本方向 2-4 人为外国文 学 所 研 究 生，重点研 究德语文论 与文化学。 含自费 2 名 含自费 1 名
韩瑞祥 王炳钧 任卫东
教 教 教
授 授 授
10
（25） 德语翻译理论 张崇智 教 授 与实践 （004 德语系） 王建斌 教 授 （26） 德国外交与经 济（004 德语系）
殷桐生 刘立群 苑建华 姚晓舟 教 教 教 教 授 授 授 授
4 10 4
① ② ③ ④
含自费 2 名
（27） 德语跨文化经 钱敏汝 教 授 贾文键 教 授 济交流 （004 德语系） 苑建华 教 授 0552 翻 译硕士 （学
制 2 年）
(28)055209 德语口 译（004 德语系）
张崇智 王建斌
教 教
授 授
10
101 政治 211 翻译硕士英语 361 德语翻译基础 448 汉语写作与百科知识
自 费 10 名;学费 2
万/年
上外德语语言文学（所属院系：009 德语系）
学科、专业代码及名称 050204 德语语言文学 研究方向 1.德语文学 指导教师 卫茂平 谢建文 陈壮鹰 马佳欣 张 帆 殷 瑜 教 授 教 授 教 授 副教授 副教授 副教授 拟招生人数 拟招 21 人
2.德语语言学
陈晓春 教 授 俞建平 副教授 王 蔚 副教授
德语A1综合复习测试题
II.Finden Sie das Verb und tragen Sie es in der richtigen Form ein 从下面备选的单词中选出合适的单词，填入正确的形式 1. Meine Freundin ________________ aus der Türkei. 2. Ich ________________ am Sonntag gerne lange. 3. Meine kleine Tochter _____________ in den Kindergarten. 4. Unser Sohn ______________ sehr gut Fu?ball. 5. Wir ____________________ heute unsere Freunde. 6. Ich wei? es nicht, ich ________________ meine Kollegin. 7. Maria und Peter ______________ ihre Hausarbeit. 8. Du ______________ einen neuen Computer. 9. Die Katze ________________ auf dem Sofa. 10. Anna _______________ neben ihrer Schwester Ingrid. 11. Ich _______________ meiner Freundin ein Email. 12. Die Kinder ________________ eine Pizza. 13. Mein Mann _________________ mir eine Geschichte. 14. Im Sommer ___________________ ich in der Donau. 15. Mein Bruder _______________ gerne Musik. 16. Seine Schwester __________________ als Verk?uferin. 17. Ich ________________ mit dem Auto zur Arbeit. 18. Wir _________________ schnell zur Stra?enbahn. schreiben machen h?ren kommen sitzen essen schlafen schwimmen erz?hlen gehen laufen arbeiten fragen spielen besuchen fahren kaufen liegen III.Wechselpr?positionen介词 in + Dativ? (wo?) in + Akkusativ? (wohin?) 1. in die Tasse gie?en（示例） 2. _______ Haus bleiben 3. _______ Büro gehen 4. _______ Kindergarten arbeiten 5. _______ Telefonzelle telefonieren 6. _______ Park spazieren gehen 7. _______ Stadt fahren 8. _______ Koffer legen 9. _______ Küche bringen 10. _______ Bett gehen 11. _______ Disco tanzen 12. _______ Wohnzimmer fernsehen 13. _______ Schule sein 14. _______ Krankenhaus liegen 15. _______ Tasche stecken
双语学院英德双语德语教材的使用体会
双语学院英德双语德语教材的使用体会 摘要双语双强的人才在就业市场上越来越受欢迎,但 是要实现这一培养目标需要适合的教材和适当的教学方法。笔者根据自己的教学经验,对比了国内高校广泛使用的两大 德语教材,主要分析了各自的优劣以及使用体会。 关键词双外语;教学;德语;教材 中图分类号G642文献标识码A文章编号 1673-9671-(2010)031-0144-02 吉林华桥外国语学院双语学院的前身是吉林华桥外国 语学院多语种专业,始建于1997年。2000年3月正式建 系,2003年正式建立双语学院,辖设五个专业方向,即英语-德语方向、英语-法语方向,英语-日语方向,英语-西班牙语方向、英语韩语方向,全部为本科四年制或五年制。因培养规格的实际需要,2005年至今双语学院只招收英德、英法、英日方向五年制的学生,力求使英语和德语(法语、日语)均达到本科水平。双语学院是国内少数几家开设双语课程的单位,要求学生扎实的掌握两门语言,实现双语双强的目标。这不仅要求学生本身要有很强的外语学习能力,另一方面也需要针对学习的 特点使用合适的教材和适当的教学方法。这就要求老师在实践教学过程中,根据学校的人才培养目标,综合国内外多套教
材,不断探索,找到适合双语学院学生的教材。 笔者2004年9月任教以来共用过三套德语教材,其中包括:《新求精德语强化教程》(同济大学出版社出版),《当代大学德语》(外语教学和研究出版社),《德语综合教程》(上海外语教育出版社)。其中《德语综合教程》为现行使用的教材,迄今为止,刚刚使用完第二册。在这里,笔者根据本人实际使用情况,试分析前两套教材(即《新求精德语强化教程》和《当代大学德语》的优劣以及在课堂教学使用的体会,(鉴于篇幅,在这里主要分析各套教材初级阶段部分第一册和第二册的 优劣和使用体会)希望能给同行一些借鉴意义。 1 《新求精》的使用 该教材由教育部直属同济大学留德预备部编辑,由同济大圩出版社出版。是针对出国留学人员所编纂,旨在全面培养学员听,说,读,写等方面的能力,突出听说训练,结合国情知识,帮助学员提高在德语国家生活和学习所需的语言能力。 1.1初级阶段第一册由语音部分和基础教程两部分组成 语音教程部分共六课。一共十四单元,设置了包括在机场,家庭,购物,预约,在邮局,邀请,旅游,就餐,居住,简历,问路等十二个主题。另外两个单元是复习单元。每单元包括五篇听力文章,词汇,语法和语音练习。每篇课文都是以日常情景对话的形式出现。少数几个单元收录了简短的阅读文章。 1)特点:每个单元编撰的一般顺序是设置一定的情景,引
(完整版)交际德语A1语法复习
名词（性数格） 1. 性：der (m) , das (n), die (f), die (Pl) 2. 数：Sg und Pl 3. 格：Nominativ (N): 主语oder 表语 Genitiv (G)：所有格oder eines Tages (时间状语) Dativ (D)：间接宾语oder 固定的三格宾语 Akkusativ( A)：直接宾语oder 固有的四格宾语 定冠词N G D A 及Beispiele Beispiele: N : Der Kuli ist aus der Schweiz. G: Der Preis des Kulis ist billig. Das Zimmer ist sehr gr o?. Die Fl?che des Zimmers ist 17 qm. Die Tasche ist ziemlich teuer. Die Farbe der Tasche ist bunt. Das sind die Kinder aus dem Kindergarten. Das Alter der Kinder ist 10. D: Mit dem Kuli fliege ich nach Deutschland. A: Ich kaufe den Kuli. Im Zimmer gibt es ein Bett. Ich mag das Zimmer. Aus der Tasche nehme ich einen Füller. Siehst du die Tasche? Die Eltern kommen gerne zu den Kindern. Wir sollen die Kinder schützen.
德语A1班测试题
文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 德语A1班期末测试 一：选词填空，注意动词的正确形式（12分） 二：填写介词（12分） 1.Professor Müller geht __________ 14 Uhr _________ H?rsaal. 2.___________ Sonntagabend ___________ Viertel vor acht gehen Frau Gao und ihr Mann __________ Theater. 3.Gehen wir ___________ Klassenzimmer! Der Unterricht beginnt gleich. 4.Hast du _____________ Wochenende Zeit? Wir fahren ________ Tianjin. 5.___________ Abend geht er _______ Hause. 6.____________ fünf Minuten ist der Unterricht zu Ende. Dann gehen die Studenten ______ Mensa. 三：依照括号中给出的名词，补全句子（14分） 四：针对划线部分进行提问，造出特殊疑问句（以w-疑问词开头）（12分）五：根据句意，填写恰当动词的二分词（6分） 六：填写现在完成时的助动词，以及给出动词的二分词（18分） 七：填写形容词词尾（12分） 八：依照例句，补全句子（注意静三动四原则）（14分） 1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.
初级德语A1中,可分动词的变位及第二分词
可分动词 ich du er/sie/ es ihr sie 第二分词 2 ab hol en接（人）-e ab -st ab -t ab -t ab -en ab abgeholt 3 ab stell en关掉-le ab -st ab abgestellt 6 an kreuz en打叉-e an -t an -t -t -en angekreutzt 7 an n?h en缝上-e an -st -t -t -en angenaeht 9 an ruf en打电话-e an -st -t -t -en an angerufen. 10 an schau en参观-e an -st -t -t -en angeschaut. 11 an schlie?en接上，接通-e an -t angeschlo?en. 13 an stell en开，接通-e an -st an -t -t an -en angestellt 14 an zieh en给..穿衣服-e an -st -t -t -en angezogen 15 arbeit en工作-e -est -et -et -en gearbeitet. 16 auf h?ng en挂起，挂上-e auf -st auf -t auf -t ... -en.. aufgehaengt 18 auf pass en留意-e auf -t auf -t .. -t -en aufgepasst 20 auf steh en站起-e auf -st auf -t auf -t auf -en auf aufgestanden 21 auf wach en醒来-e auf -st auf -t auf -t -en auf s aufgewacht 22 aus schlie?en连接，接上-e aus -t -t -t -en ausgeschlossen bin ausgeschlossen ( I am no more in the house) 23 aus mach en关掉-e aus -st aus -t -t -en ausgemacht 24 aus steig en下车-e aus -st -t -t -en s ausgestiegen 25 aus zieh en搬出-e aus -st aus -t -t -en 26 aus zieh en Sie sind ausgezogen ( aus der Wohnung) bin ausgezogen (nackt) habe den Zahn ausgezogen 27 ein pack en把..装入-e ein-st ein -t -t -en sie haben die Buecher eingepackt die Buecher sind eingepackt (Zustand) 28 ein steig en 乘上，登上-e ein-st -t -t -en s eingestiegen bin in den Bus eingestiegen - und bin jetzt im Bus
德语A1测试卷
德语A1测试卷 1.– Helga, wo wohnen _____ Eltern? – ______ Mutter wohnt in München, und ______ Vater lebt nicht mehr. A.Ihre, Meine, mein B. deine, meine, mein C.deine, meine, meinnen 2.– Tom, hier ist ein Brief für ______? – Ein Brief für ______? Vielen Dank! A.dich, dich B. dich, mich C. du, ich 3. – Ich habe ______ Durst. Ich nehme zuerst ______ Glas Mineralwasser. A. /, / B. /, eine C. /, ein 4.______(essen) du das Steak oder ______(nehmen) du das Fischfilet? A. Esst, nehmst B. Isst, nehmst C. Isst, nimmst 5.Papa, Mama, ______(sein) bitte so lieb und ______(helfen) mir. A. seien, helfen B. seid, helft C. seid, hilft 6. Matthias, du ________ mehr Wasser trinken. Das hat der Arzt gesagt. A. musst B. sollst C) m?chtest 7. ______ m?chten Sie zur Geburtstagsparty einladen? A. Wer B. Wem C. Wen 8. Was sagt man nicht? A. um halb dreizehn B. um Viertel nach sechs C. um fünf Uhr zwanzig 9 .- Wann geben Sie mir mein Geld wieder? - Morgen gebe ich _______ zurück. A. es dir B. es Ihnen C. Sie es 10. A: Haben Sie keine Kinder? B: __________, ich habe einen Sohn und eine Tochter. A. Ja B. Doch C. Nein 11. Haben Sie heute _____ Arbeit? A. viel B. viele C. Vielen 12. In diesem Kleid sehen Sie aber sehr _______, Frau Schmidt!
德语A1 口语部分攻略及模板-蹦跶的欧爸
口语部分 歌德A1考试上午笔试包括听力、阅读理解、表格和写作，笔试及格通过后才有资格参加下午口试，哪怕笔试只差0.5，中午时候也会接到歌德老师的电话，通知不用参加口试了，就算口试得到满分，总分还是差0.5，千万不要认为在歌德上学，老师就会网开一面，我们就有这样一个例子。口试差0.5，口试四人一组，加两上监考老师共6个人围圈坐下。分三个部分1 自我介绍和老师随机提问。2有主题Thema的单词卡片，根据抽到卡片上的单词问一个问句不能偏离主题，下一个伙伴回答，轮两圈。3 图片的卡片，没有单词只有图片，根据图片必须有bitte问一个问句，下一个伙伴回答轮两圈。 1 自我介绍：老师会拿着一张打印着Name? Alter? Land? Wohnort? Sprachen? Beruf? Hobby? 的纸做示范。千万不要像赶集一样，要注意语速，自然地让对方听到自己在说什么，这部分也是展示自己德语发音的一个重要部分，可以提前准备好，给老师留个好印象。我认为先说一句Guten Tag !有礼貌，这个随意。Guten Tag ! Mein Name ist yue . Ich bin XX Jahre alt . Ich komme aus China aus ShanDong. Ich wohne in Peking. Ich sprache Chinesisch English und ein bisschen Deutsch. Ich bin XX von Beruf. Meine Hobbys sind Computer spielen und einkaufen . 接下来是老师的提问，有可能是一个也可能是多个，都是围绕着字母和数字的，拼读你的Familienname、Vorname、Name或者是当场指出的一个单词。第二个问题是你的Hausnummer、Telefonnummer或者Postleitzahl，一定要听清老师的提问。 2 Thema卡片：这部分范围太广了，明天整理一下再发上来，嘿嘿 3图片的卡片：必须用bitte这里介绍几个百搭的句型，一定要懂，不要死记，就会发现其实这部分是多么的简单。 “吃的、喝的”Kann ich bitte….essen?/trinken? （水果、蛋糕）（茶、咖啡） “用品、物品”Kann ich bitte….haben? (我可以有钱、包、笔…吗？) Ka nn ich bitte….benützen? (我可以借用/使用椅子、电话…吗？) Kannst du mir bitte….geben? (你可以给笔、纸…吗？) Kannst du mir bitte….kaufen? (你可以给我买报纸、包、衣服...吗？) “证件、信” Kannst du mir bitte…zeigen? (可以给我展示一下你的…吗？) “门、窗” Kannst du bitte ….zumachen (关闭)?/ aufmachen（打开）? “暖气、电器” Kannst du bitte….ausmachen(关闭)?/anmachen(打开)? “电视、录音机”Kannst du bitte….ausmachen(关闭)?/leisemachen? (关小点) 自我介绍部分攻略 Guten Tag ! Mein Name ist SISI. Ich bin 20 Jahre alt . Ich komm e aus China. Ich wohn e in Peking. Ich sprach e Chinesisch English und ein bisschen Deutsch. Ich bin Arzt von Beruf. Mein e Hobb ies sind Essen und einkaufen，Mein lieblingsessen ist Pizza. Ich bin verheiratet，ich habe ein Kind，er ist 17 Monaten alt. Das ist alles.Vielen Danke. 爱好写自己擅长的单词类，吃的一般简单，考官就上面的回答提问： Wie ist Ihr Vorname/Familienname? K?nnen Sie das bitte buchstabieren.
德语A1考试模拟卷
Start Deutsch 1 Kandidatenbl?tter Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 Modellsatz Inhalt Vorwort 3 Kandidatenbl?tter H?ren 5 Lesen, Schreiben 13 Sprechen 25 Prüferbl?tter Transkriptionen zum Tontr?ger 32 L?sungen zu H?ren, Lesen, Schreiben 36 Bewertung Schreiben 37 Hinweise zur mündlichen Prüfung 38 Bewertung Sprechen 41 Antwortbogen 42
Start Deutsch 1 Vorwort Die Prüfung Start Deutsch 1 wurde vom Goethe-Institut und der telc GmbH gemeinsam entwickelt. Sie wird nach einheitlichen Bestimmungen durchgeführt und ausgewertet. Diese Prüfung dokumentiert die erste Stufe – A1 – der im Gemeinsamen europ?ischen Referenzrahmen beschriebenen sechsstufigen Kompetenzskala. Die Stufe A bezeichnet die F?higkeit zur elementaren Sprachverwendung. Mit erfolgreichem Abschluss dieser Prüfung haben Teilnehmende nachgewiesen, dass sie sich auf einfachste Weise auf Deutsch verst?ndigen k?nnen. Sie haben gezeigt, dass sie Deutsch verstehen, sprechen und schreiben k?nnen. Sie k?nnen - in Alltagssituationen kurze, einfache Fragen, Anweisungen und Mitteilungen, Ansagen auf dem Anrufbeantworter, ?ffentliche Durchsagen sowie kurze Gespr?che verstehen, - für sie relevante Informationen aus schriftlichen Kurzmitteilungen, ?ffentlichen Hinweisschildern und Kleinanzeigen entnehmen, - Zahlen, Mengen, Uhrzeiten und Preise nennen und verstehen, - Formulare ausfüllen in Bezug auf einfache und pers?nliche Angaben, - kurze pers?nliche Mitteilungen schreiben, - sich im Gespr?ch vorstellen und einfache Fragen zur Person beantworten, - im Alltag gebr?uchliche Bitten und Aufforderungen formulieren und darauf reagieren. Start Deutsch 1besteht aus einer schriftlichen Einzelprüfung mit den Prüfungsteilen H?ren, Lesen, Schreiben und einer mündlichen Gruppenprüfung.
德语A1考级词汇
A1考试必考副词( Adverbien ) leider 很遗憾Leider habe ich keine Zeit. 很遗憾我没有时间。 Er kann leider nicht mitkommen. 很遗憾他不能同来。 denn 因为Er ist krank, denn er arbeitet zu viel. 他病了，因为工作太多。 aber 但是Es regent, aber er kommt noch. 下雨了，但他还是来了。 oder 或者M?chtest du einen Kaffee oder Apfelsaft ? 你是要来杯咖啡还是苹果汁? deshalb 因此Die Uhr ist sehr teuer, deshalb kauft er sie nicht. 这个表很贵，因此他没有买。 deswegen 因此Er will ein Auto kaufen, deswegen muss er mehr Geld sparen. 他想买辆车，所以必须节约更多的钱。 da 在那里/在那时侯Da stehen viele Autos. 那儿停着许多车。 hier 在这里Hier gibt es eine Post. 这儿有家邮局。 dort 在那里Dort liegt ein Krankenhaus. 那里坐落着一家医院。 nur 只Meine Tochter ist nur 5 Jahre alt. 我女儿只有5岁。 lediglich 只是Das ist lediglich eine Postkarte. 这只是张明信片而已。 noch 还Das Gesch?ft ist noch offen. 这家店还开着。 natürlich 当然Natürlich ist die Miete sehr hoch. 租金自然很高。 allerdings 然而Er versteht das nicht, allerdings fragt er mich nicht. 他不理解，然而他没有问我。 einmal 一次Ich bin nur einmal in Deutschland. 我只去过一次德国。 nicht 不Er kommt nicht aus Deutschland. 他不来自德国。 nichts 没有任何事情Dazu sagt er nichts. 对此他什么也没说。 etwas 一些事情Ich will etwas trinken. 我想喝点东西。 etwa 大约Du musst etwas 100 Meter laufen. 你得走约100米。 ungef?hr 大约Das Geb?ude ist ungef?hr 200 Meter hoch. 这幢楼约200米高。rund 大约Hier leben rund 5.000 Menschen. 这儿住着约50000人。 pl?tzlich 突然Pl?tzlich regnet es. 突然下雨了。