教科版四年级科学上册期末测试卷 (1)

四年级科学上册期末测试卷

班级：姓名：

一、填空。（每空2分，共30分）

1、风向可以用（）来测量，由北向南吹的风叫（）。

2、降雨量的多少可以用（）来测量。

3、水里的动植物呼吸的是溶解在水中的（）。

4、我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体( )产生的。

5、声音是以( )的形式传播的，声音是向着四面八方传播的。

6、物体振动幅度越大,声音越( )；振动幅度越小,声音越（）。物体振动频率越快,发出的声越（）；物体振动频率越慢,发出的声音越低。

7、人的呼吸实际上是在进行着（）交换。

8、人体骨骼的作用是；（）、（），进行各种各样的活动。

9、人耳朵里的（）能接受各种声波并产生振动。

10．气象学家通常把云分成三类：积云、层云和( )。层云变厚，将会出现毛毛雨、大雨或( )。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每小题2分，共20分）1．天晴时应在上午测气温，天阴时应在下午测气温。（）2．风向标箭头所指的方向就是当时风的风向。（）

3．降水是天气的一个基本特征，它指的就是下雨。（）4．积云高于层云，通常与晴好天气相联系。（）

5．从外部看，人身体的左右基本对称。（）

6．身体的肢体活动是由骨骼、关节和肌肉共同完成的。（）7．身体健康的人心脏跳动的快慢与睡与非睡是一样的。（）8．“细嚼慢咽”有利于食物在体内的消化。（）

9、人在呼吸时，吸收的是氧气，呼出的是二氧化碳。（）

10、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮、肌肉发达、关节更加灵活。 ( )

三、选择题（将正确答案的番号填在括号内。每小3分，共30分）1．测量气温应选在（）进行。

A．室内通风的地方．室外阴凉、通风的地方

C．室外向阳、通风的地方

2．炊烟飘移的方向与风向标箭头的方向（）

A．一致 B．相反 C．无关联

3．“刚才的雨下得有点大”中的大雨与气象学降水量等级中的大雨（）

A．不是一回事 B．是一回事

4．用力击打音叉后，用手捏住音叉，可以感觉到音叉（）

A 冰凉 B振动 C 有点轻

5．人呼出的气体与空气相比，氮气无变化，而氧气、二氧化碳、水蒸气的变化情况是（）

A．氧气无，二氧化碳与水蒸气增加

B．氧气减少，二氧化碳和水蒸气增加

6.当上课铃声响起，小朋友们从各处跑向自己的教室，这说明声音的传播方向是朝着（）的。

A、一个方向

B、前后方向

C、左右方向

D、四面八方

7.声音在（）中不能传播。

A、水

B、真空

C、木板

8、剧烈运动一分钟后，呼吸和心跳会（）。

A、加快

B、减慢

C、不变

9、人在运动时，呼吸次数增加的原因是（）。

A、心跳加快

B、耗氧量增大

C、人体紧张

10.血液是由（）通过血管输送到身体的各个部位的。

A、肺

B、胃

C、心脏

四、用连线将下列各器官分类：（8分）

胃支气管

肺消化大肠

食道呼吸气管

鼻腔肝

五、我们在做作业时都有身体的哪些部分参与了这个活动。请用气泡图记录下来。（12分）

四年级科学第一学期期末试卷附参考答案

班级姓名成绩

一、填空。（20分）

1、每天播报的气温是气象站测量室外通风无太阳直晒环境下的温度。气温一般在一天中的约下午两点时候最高。

2、人们根据云量的多少来区分晴、阴和多云。科学家通常将云分成三类，分别是层云、积云、卷云。

3、测量风向的仪器是风向标，箭头指向风吹来的方向。

4、溶解是指物质以肉眼看不见的颗粒均匀分布在水中，不能自行沉降，也不能用的方法将它从水中分离出来。

5、声音是由物体振动产生的，振动是指一个物体在力的作用下，不断地重复做运动；音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高，音叉上的字母表示音调，数字表示每秒振动次数。

二、选择。（20分）

1、降雨量的单位是：（ A ）

A、毫米（mm）

B、厘米（cm）

C、毫升（ml）

2、气象学家通常把风速分为（ C ）个等级。

A、11

B、12

C、13

3、高锰酸钾在水中溶解后，会分布在水的（ C ）。

A、上部

B、下部

C、各个地方

4、烟飘向东北方向，这时刮的是（ B ）.

A、东北风

B、西南风

C、西北风

5、把三个硬币放在铁罐里，摇晃铁罐会发出较响的声音。能够让这种声音变得轻一些的方法是（ C ）。

A、把里面的硬币用棉花包起来

B、把整个铁罐用棉花包起来

C、A和B两个方法都有效

6、小学生中，最常见牙病是（ B ）。

A、龋（ yǔ）齿

B、龋（ qǔ）齿

C、蛀牙

7、在口腔里，（ C ）把食物中的淀粉转化为糖。

A、牙齿

B、舌头

C、唾液

8、下列情况下，方糖溶解的速度最快的是（ C ）。

A、用舌头翻动搅拌

B、把糖块咬碎

C、又咬碎、又搅拌

9、靠近地球表面形成的扁平层状云是，高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做；纤细的羽状云是。（ A ）

A、层云，积云，卷云

B、层云，卷云，积云

C、卷云，积云，层云

10、对于我们小学生来说，最佳的水分补充是（ B ）。

A、碳酸饮料

B、白开水

C、果汁

三、判断。（10分）

1、水除了能溶解固体和液体之外，还能少量的溶解氧气、二氧化碳等气体。汽水啤酒等饮料中溶解了气体二氧化碳。（√）

2、能溶解于水的物质有：食盐、白糖、高锰酸钾、小苏打、面粉、洗发水等。（×）

3、过滤的方法可以分离食盐和水。（×）

4、酒精灯火焰从外到内分为外焰、内焰和焰心；温度逐渐增高。（×）

5、从外形上，人体分为：头、颈、躯干、手、脚。（×）

6、人体的消化器官有：口腔、食道、胃、小肠、大肠。（√）

7、人体吸收营养的主要场所是胃。（×）

8、长时间实用耳塞听音乐能使听力更好。（×）

9、弯曲钢尺，没有发出声音，因为钢尺没有发生振动。（√）

10、屈臂、伸臂时，骨骼、关节和肌肉的运动情况是一样的。（×）

四、连线。(10分)

1、把器官和它的功能连起来：

牙齿储存和消化食物

胃将食物残渣的水分进一步吸收，形成粪便

小肠将食物磨碎

大肠消化和吸收养料

2、他们为什么这样做：

用热水来泡洗衣粉

搅拌可以加快溶解

马上要上课了，小红连忙把糖嚼碎了吃 加热可以加快溶解

泡感冒冲剂时用筷子搅动 小块的物体溶解得快

五、 小小科学家。（20分）

请你根据所学知识，说说如何辨别“面粉”是否溶解于水。

1、对着光线观察混合物中的 颗粒 。

2、静置后观察，是否有 沉淀 产生。

3、进一步使用 过滤 的方法来观察。

4、画出该方法的实验装置图。

5、写出实验注意事项：

（1） 滤纸 应该紧贴漏斗内壁，不能留有缝隙。

（2） 滤纸 边缘应低于 漏斗口 边缘， 液面 应低于滤纸边缘。

（3） 烧杯口 边缘紧靠玻璃棒上端，玻璃帮下端紧靠 滤纸 边缘以下，漏斗下端紧靠 烧杯 内壁。

6、通过以上观察，有明显可见的 颗粒 ，静置后有 沉淀 产生，用 过滤 的方法能将“面粉”从水中分离出来，就说明“面粉” 不能溶解 于水。

六、科学原理我知道。（20分）

1、我们是怎样听到声音的？（10分）

答：一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜的振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

2、怎样保护牙齿？（10分）

答：早晚刷牙，饭后用淡盐水漱口，不吃过冷、过硬或过热的食物，少吃甜食防止蛀牙产生，不宜常用牙签剔牙，防止碰撞。