围棋吃子、对杀、死活的要点及原则

围棋吃子、对杀、死活的要点及原则
围棋吃子、对杀、死活的要点及原则

围棋吃子、对杀、死活的要点及原则

一、吃子

吃子是围棋初学者必须掌握的内容,它是学习围棋的第一个阶段,也是打开围棋大门的第一把钥匙。掌握了吃子的方法,也就迈开了进入围棋殿堂的第一步。吃子的方法有双吃、抱吃、门吃、征吃(扭羊头)罩吃(封)、倒扑、接不归等。

双吃的要点:

①走在对方的断点处;②自己的气是两口气。

门吃的要点:

①对方的棋形有断点;②对方的棋气数少(通常是两口气)。

抱吃的要点:

①对方的棋子气数少;②在对方棋子的逃跑方向有己方的棋子;③对方的棋形有断点。

征吃的要点:

①对方的棋子有两口气;②迎头堵住对方逃跑的棋子,每步棋都是打吃;③征子到二线就不用堵头了。

罩吃(封)的要点:

①棋形通常两边都要比对方多一子;②走在要吃的棋子的斜上方或斜下方;

③封的两边棋子是可以移动的。

扑的作用:减少对方棋子气数。

倒扑的要点:

①对方的棋子剩两口气;②下在对方棋的虎口里。

接不归的要点:

①对方被打吃后跟援兵去连,连不上;②经常利用扑将对方棋气变少。

挖:就是将棋子下在对方间隔一线的两个棋子的中间。

挖的使用条件:一般在两边都是自己的棋子并且两边棋子比较厚实的情况下,才能“挖”对方。

挖的作用:

①将对方的棋断开;②减少对方棋子的气数;③利用“挖”可以帮助自己做眼,也可以破对方的眼;

胀死牛:胀死牛是一种特殊的活棋手段,它是将对方点眼的棋子的气紧完,在对方虎口里下一子,然后打吃对方,使对方不能连,将其胀死,称为“胀死牛”。

夹:即走一着棋,将对方的棋子夹在自己两子的中间。

立:棋子由三线向二线或二线向一线紧挨着己方的棋子走一步,这种着法称为“立”。

金鸡独立:一方的棋子“立”到一线边上,形成对方左右两边都不入气,这种手法称为“金鸡独立”

形成金鸡独立的条件:

①己方的棋子已将对方棋子切断;②对方棋子的气比较少;③要将棋子“立”到一线边上造成对方两边不入气。

立的主要作用:

①长气;②破眼;③联络;④整形。

“金鸡独立”杀棋提点是:在底线下子,将对方的棋子分成左右两块,最终形成对方因两面都气紧不能入子而己方却能杀死对方的结果。它多见于角部和边上。

(图j一)

白1打吃,黑2如粘上,白3立下,黑因A、B位不能入子而被杀,这既是典型的“金鸡独立”(图j一)

白1打吃黑一子,黑2接住,白3虽能吃住黑一子,但黑4一并,白△几子就简简单单地死了,这就是因不知道“金鸡独立”这一手而惨遭失败的结果。

一定有不少初学者认为这已经没什么棋了,其实不然,如果仔细考虑的话,一定会发现什么。

白1看似简单的下立,但使黑左右皆不入子而不能杀白,成为双活,所以轮黑走,一定要在白1位提吃白△一子。有些初学者往往认为白1立这步棋太简单,而忽略它的存在,这种地方看似微小,但在收官时,既是一目的差别都与胜负关系重大。

“金鸡独立”的实战应用性很强,无论是对杀还是求活,都有用上“金鸡独立”的情况,在下面的对杀中如何解救白方被包围的四子呢?

白1如盲目地于1位打吃,黑2接住,白3吃,白已经不够气了,黑可脱先他投,以后白走A位收气,一下为黑B,白C,黑D,白E,黑F,白只差一气而失败。

白1打吃好棋!黑2如接住,白3立下又是关键,至白7止,白利用“金鸡独立”这一手段杀黑取胜。

这是产生在角部的“金鸡独立”的一型。

知道“金鸡独立”的关键在于下立到边线,但也不能盲目地运用,仍要经过仔细地考虑,白1在这边立下,一下应对至黑4,白失败。

(图j二)

如果在以前没有接触到“金鸡独立”的棋型,一定会有不少读者像本图那样简单地吃两下,其结果与上图大致相同,均以白棋失败而告终。那么,在学完“金鸡独立”之后,这个角部白方应该怎样走才是正确的呢?

白方正确的下法应“如图j二”这样,白1下立是关键,行至白7,白一举消灭黑△三子,取得了最佳的结果。

点:即走一着棋,下在对方的空里,在对方棋子的斜下方下一子。又称“点杀”。

点的主要作用:

①破坏对方棋形;②破坏对方眼位;③夺取对方要地④助对杀;⑤益收官。

老鼠偷油:边角死活的基本形状之一。因棋形像一只小老鼠而得名。 "老鼠偷油"是一种犀利的杀着,即利用对方棋子气紧,深入敌阵,一点一断,造成对方棋子不入,做不出两个眼,成为死棋。

如图,白棋就是如同一只小老鼠的棋形。

黑棋1点,3断后,白棋两边不入,整块棋被杀。

围棋吃子手筋表现形式各有不同:

来回吃一个子的——劫;

有吃别人几个子但马上被吃回去一个子的——打二还一;

还有喂给对方一个子吃然后吃回来一堆的——倒扑;

最有意思的就是送给对手一堆子,然后吃回来几个的这就是“倒脱靴”!别名“脱骨”。

倒脱靴:主动送给对方几个子吃,然后再将对方棋子吃回。倒脱靴主要发生在边、角。

倒脱靴的特征:一般发生在二线,棋形有方四或曲四,通常都是一线两个子,二线两个子。

黑不能A位吃,否则白B位扑破眼,黑被杀。

黑送吃四子后,反过来吃掉白三子做成一眼,这就是著名的“倒脱靴”

(1)猪嘴:死活基本型,黑是活棋还是死棋呢?

答案:此型黑为活棋,白如1位黑2位应,至黑6黑活。

上图白1如在本图点,黑2白3后,黑4为巧手,黑胀死牛活。

(2)小猪嘴:亦为死活基本型,黑是活是死呢?白A不行,黑B就活了。

答案:白1点为正着,至白5黑成劫活。口诀:点立扑,1点,3立,5扑。

上图黑4如象猪嘴那样于4位扑,由于黑多了D2拐和白的交换,反而成为祸根,白7打时,黑无法于9位接,亦成劫活

(3)大猪嘴:大多人都知道的棋型,但白先如何杀呢?

答案:杀大猪嘴的口诀:扳点立扑杀,1扳,3点,5立,7扑,黑死。

(4)老猪嘴:大猪嘴多一拐就为老猪嘴,本型黑棋是死是活呢?

答案:此型为活棋,白1点为最佳,变化至黑8,黑活。

根据不同情况,黑4亦有如下图选择双活的。

二、对杀

对杀就是黑、白棋双方互相包围,不能独立活棋,只有拼个你死我活,它是一种短兵相接的战斗,紧张、激烈、复杂,直接关系到双方的生死存亡。对杀的胜败是由双方的气数来决定的,因此必须学会“数气”,了解“气”的相关知识。

对杀的“气”分为三种:内气、外气和公气。

①外气:双方互相包围的棋子以外的气称为“外气”

②内气:简单的讲,眼里的气称为“内气”;

③公气:与对杀相关的黑棋、白棋公共的气称为“公气”。

注意:紧气一定要先紧外气,再紧公气。

对杀的类型:

①双方无眼;②单方有眼;③一方大眼,一方小眼;

1、双方无眼对杀要点:

①当双方没有公气时,比外气,外气多的一方胜;当外气相同时,先紧气的一方胜;

②有1口气的对杀和没有公气的对杀结论一样,气多者胜。

③有2口公气的对杀,外气相同时,无论哪方先走都是双活;外气不同时,外气比对方多1口气并且还要先走,才能取得胜利,外气多2口必胜;有3口公气的对杀,外气要比对方多两口并且还要先走,才能取得胜利;以此类推!

2、单方有眼对杀要点:

有眼和无眼对杀,关键在于计算双方的气数。

有眼方的气数是:外气+内气+公气;无眼方的气数是:只计算外气。气多的一方胜,若气数相同先走者胜。

3、双方有眼对杀要点:

①双方眼的大小一样时,对杀气数计算方法。

杀方气数=外气+内气被杀方气数=内气+外气+公气;

②一方大眼,一方小眼,对杀气数计算方法。

大眼方气数=内气+外气+公气小眼方气数=外气+内气;

请大家牢记对杀时气数的计算方法:气长者胜,气短者败,气数相同先走者胜;做眼“大眼”可以长气!

大眼气数口诀:三3,四5,五8,六12;(直三、曲三,丁四、方四,刀五、花五,葡萄六)

对杀就是关于双方气数的较量,是一场你死我活的肉搏战。它涉及高级数气方法,比如抵消的气、隐藏的气等,涉及延长己方的气和缩短对方的气的方法。

对杀常用的长气方法有:长、立、接、尖、断、做眼、造成对方不入气等;

对杀常用的紧气方法有:断、打、挖、枷、挤、扑、破眼等。

对杀原则为:

①气数相同,先走者胜;②气数不同,气多者胜;

③先紧外气,再紧内气,最后紧公气;④有眼杀无眼;

⑤大眼杀小眼;⑥公气算给有眼方;

⑦公气算给大眼方;⑧长气杀有眼。

对杀棋的方法主要如下:

①将对方的棋下成死棋型;②缩小眼位;

③打二还一不成眼;④利用扳、点、扑、跳、立等手段破眼。

眼内的气数为:

①独眼龙1口气;②直二2口气;

③直三、弯三3口气;④方四、丁四5口气;

⑤梅花五、刀把五8口气;⑥葡萄六12口气。

学会对杀,围棋在你的眼前将展现出一片新的天地!

三、死活

死活在学习围棋过程中是最重要的一项内容,它是通向围棋殿堂的一把“金钥匙”,为围棋各种战术的使用提供了坚实的平台。可以说,死活是围棋最重要的基本功,围棋从始至终都是围绕着死活问题展开的。

活棋的主要方法如下:

①将自己的棋下成活棋型;②扩大眼位;

③三眼两做;④打三还一可做眼;

⑤打二还一可连接。

死活型有如下三大类:

①活棋型(或称杀不死),包括直四、曲四、弯四、板六;

②半死半活型(或称看谁先),包括直三、弯三、丁四、梅花五、刀把五、

葡萄六。

③死棋型(或称做不活),包括直二、方四;

在死活型的基础上,我们还要注意它们在棋盘上所处的位置、断点及气的情况。除此之外还有比较常见的死活型,如大猪嘴、六死八活七要补等。常见的双活型,如葡萄七、板八等。常见的打劫型,如小猪嘴等。

真眼和假眼识别要点:真眼是连着的,永不消失;假眼是没连着的,将来会消失。

做眼的要点:

1、抓住时机,自己的棋即将被包围赶快做眼;

2、做眼方法:①连。将不完整的眼变成真眼。②做两眼。一步棋做出两只眼。

破眼的要点:

破眼是指下一步棋,破坏对方棋的眼位,即不让对方做出两只眼。

1、破眼的时机:把对方的棋包围后赶快破眼。

2、破眼的方法:

①挤┄将对方棋的不完整的眼变成假眼。

②扑┄将对方棋的不完整的眼变成假眼。

③提前占位┄将对方棋可能出眼的地方战领。

④点眼┄占据对方棋的眼形的要点。

吃子方法虽然有很多种,但它们遵循以下原则;

①找对目标吃弱子(只有两到三口气)。

②二线往一线打吃。③向自己有子的方向打吃。

④通常先打吃多的棋子(先吃要子即棋筋)。

逃子在学习围棋过程中也是一项重要的课题。黑白双方都可以利用对方的弱点进行逃子,取得利益。它与吃子是相辅相成的,都能帮助我们更好地提升棋艺水平。

围棋如何吃子的方法.doc

谢谢你的观赏 谢谢你的观赏围棋如何吃子的方法 吃子作为围棋术语,也可称提子。在实战对局中,一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围,使其所有的气数被全部堵住,随后将无气的棋子从棋盘上拿掉,就叫吃子下面是有围棋吃子方法,欢迎参阅。 在围棋对局中,棋子在棋盘上是依赖气来生存的,若想学会如何吃子就必须先了解气。气是围棋基本术语之一,是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点,见图一。 图一 图中角上的一子与它紧紧相领的有两个交叉点,所以它有两气。边上的一子,与它紧紧相邻的有三个空交叉点,所以它有三气,中腹的一子,与它紧紧相邻的空交叉点有四个,所以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气,但两个或两个以上相连的棋子则不同了。 图二 如图二;角上的二子,有三气,边上的两子有四气,中腹的两子有六气。从以上的例子可以看出,棋子的气数要受棋子在棋盘上位置的影响。位于中腹的棋子气数较多,边上和角上的棋子气数相对减少。由于气是棋子赖以生存的条件。所以,气数少的棋子在将来双方交战中一旦受到包围,则容易处于被动,我们以后将详细介绍这一点。 图三 在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋子,它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子所处的位置。如图三:图中上方中腹的四子有八气,接下来方形排列的四个子是八气,下面中腹的五个子是十气,下边上的五个子是六气。 那么,下面中腹五子边上的A点为什么不算是棋子的气数呢?这是因为对于五个棋子来说:A点并没有与它们紧紧相邻,所以不能算成气数。 围棋毕竟是两个人的对局,在行棋过程中双方所下的棋子并不是距离很远,彼此留出空交叉点给对方作气,而是相互接触,彼此围攻,这样一来气数的计算就变得复杂了。那么,被对方包围的棋子怎样算气呢? 图四 图四:图中上面的黑三子周围只有两个与它们紧紧相邻的空交叉点,所以只有两气。

下围棋时的几种吃法 围棋的吃子方法

下围棋时的几种吃法围棋的吃子方法 下围棋时的几种吃法抱吃:就是把对方的棋子完全的抱住,然后就可以吃掉了。 边线打吃:就是利用2线来下棋子然后把边线的棋子打压吃掉。 双吃:就是下一个棋子可以同时把对方两边的棋子吃掉,这个需要天时地利人和才行。 征子:是指利用斜线来折回攻击,要是对方想要逃走,也只能多走几步,我们可以一直追到边线把对方吃掉。 枷吃:就是利用对方棋子的对角位把对方的棋子控制住,不管对方逃到哪里就吃到哪里,最后必定可以把对方的棋子围着吃掉,这个在实战里面会经常用到。 接不归:是指对方本来想把棋子连起来的,我们就像办法把他的棋子吃掉,让对方没有办法连起来;扑吃:先放一些小子让对方吃一点,然后在放置到其他位置把对方下的子吃掉。 挖吃:在对方的断点上面下棋子,这会把对方的连子挖断,最后把对方的棋子吃掉。 围棋的吃法非常之多,你学会了一些可以教下你的孩子,不过要注意了,不要太过分的和孩子计较,最好是有输有赢,这样才能培养好孩子围棋的兴趣,你可以在和孩子下棋的时候教孩子一些方法,在之后的对弈里面,可以适当的露出一些马脚,这样孩子赢了你,那胜利的喜悦一定是非常大的。

现在的义务教育中,过多地强调了对智商的重视,导致孩子缺乏基本的自控能力,面对困难时焦虑不安,缺乏沟通能力和排解压力的解决办法,情绪容易失控。 下围棋可以使孩子在胜与负的交替过程中自我调整心里状态,临危不乱、处变不惊。 凡事用积极的心态去面对。 其次,在很小的时候学习围棋,就是一个培养好习惯的过程。 每节课下来,专注度都在学习和游戏中不断提高,专注度提高了,成绩自然会好,让孩子充分体验到学习带来的乐趣。 陈毅元帅说过:“棋虽小道,品德最尊。 从围棋的第一节课老师就要讲一些围棋的礼仪,潜移默化中给予孩子正能量,长此以往,家长们期盼的聪明、懂事的好孩子便成长起来了。 女孩子也能学好围棋吗很多家长认为,下围棋是男孩子的游戏,女孩不适合,这是个误区。 国际比赛场上男子是比较多的,但女子比赛也并不少见,近两年围甲联赛就设置了女子比赛。 男孩子下棋喜欢搏杀,女孩子下棋更显文静,动静相宜正是围棋的魅力所在。 尤其在初级阶段,女孩子的特点十分明显,安静、细心,进步不比男孩子差。

围棋兴趣小组活动方案

2017-2018年度围棋兴趣小组活动方案 一、活动背景 当今初中生的业余爱好很多是网络小说或网络游戏。网络小说和网络游戏多含色情暴力内容,对初中生的身心成长极为不利,并且网络游戏设置的内容情节极易使青少年学生成瘾,这严重的影响了青少年的学习。而且部分青少年将网络游戏的暴力情节在校园内进行模仿,引起校内暴力事件,造成恶劣后果!所以对青少年的课外活动进行正确的引导就显得尤其重要,学习围棋就是一个不错的选择。史载,四千多年前“尧造围棋,教子丹朱”,它告诉我们围棋起源于我国,也是一种教育载体。实践证明:学习围棋,可提高注意力、观察力、记忆力、心算能力、忍耐力和空间想象力等,是少年儿童提高综合素质的一种上佳方法,对启迪心智有着超凡的功效,被誉为“大脑的体操”。 二、指导思想 棋品亦人品,良好的心理素质和品质的培养,能使学生自知、自信、自控、自律、自强、情绪稳定,承受力强,意志坚定等。而下围棋对这几面的培养有其独到之处。同学们在不断接受棋理的过程中潜移默化的慢慢明白了一些做人的道理。同学们学习围棋不仅是棋艺的提高,而且还有利于学生人际智能和自我认识智能的发展。下围棋时,讲棋德,讲棋风,让同学们知到输赢为平常事,输了在不服气的同时还要有志气,不要怕困难,不要怕输,只要努力一定能尝到胜利的果实。培养学生胜不骄败不馁的坚韧性格。 琴棋书画,合称四艺,是古代文人骚客修身所必须掌握的技能,也称“文人四友”或“雅人四好”,均起源于文献所称的“三皇五帝”时期。其中“棋”就指的是围棋。围棋是我国最古老,也是最具有魅力的文化瑰宝,它虽然规则简单,但变化无穷。小小的棋盘在演绎无穷变化的同时也隐喻着无穷的哲理,启迪着智慧,为促进学生素质全面发展起到积极的作用。 三、活动目标 围棋是中华民族文苑瑰宝,开展棋类活动不仅可以开发学生智力,培养学生分析、计划、逻辑思维的能力和局面判断能力,而且可以通过棋类活动,提高学生对棋类活动的兴趣,为中华民族的棋类事业奠定人才基础。 1.利用围棋具有迷人魅力的特点以及胜负对人的心理制约,促进学生调动自己的一切智力与非智力因素与对手进行拼搏,调动学生潜在能力。通过下棋训练,使学生的左右脑平衡,同时锻炼智能、体能,培养他们的思维方式和行为习惯。 2.棋类运动是各种矛盾在辩证统一基础上的结合,在训练下棋的无限变化过程中发展学生的想象力与判断力。过程中发展学生的想象力与判断力。通过开展棋类活动,丰富同学们业余文化生活,提高同学们稳重、镇静、细心、恒心、不骄不躁的优秀品质,促进学生的全面发展。 3.下棋是有益的活动,既能陶冶性情又能锻炼智力,还可以磨练性情,促进个性的全面发展,增强记忆力和随机应变能力,提高集中注意力,应变能力,提高集中注意力。 四、活动方式 1.教师分别讲解围棋的历史、围棋的游戏规则,与学生之间对战演练相结合,掌握围棋的基本战法。 2.运用电教手段观看视频录像,和专业棋手讲解。

围棋入门班教案

围棋初级班,我们主要指入门阶段。希望学生经过这个阶段的学习,明白下围棋的一些基本道理和常识,为将来的提高打下坚实的基础。下面学习啦小编为大家分享围棋入门班教案,欢迎来阅读。 围棋入门班教案 一、课时:共20课时;每节1.5小时。 二、教学内容: 1、围棋基本着子名称(术语); 2、围棋基本死活; 3、围空常识。 三、教学方法:理论结合实际,以儿童喜闻乐见的故事形态去带动每个知识点的学习。 四、注意事项: 1、注意教案实施的连续性,按学习围棋的基本规律施以教学; 2、注意课堂纪律的管理; 3、注重课堂环境的宽松与氛围,多制造互动性强的内容; 4、注重实战对局指导,引导学生利用所学内容切入到实战; 5、注意因材施教,根据每个学生的性格和学习特点进行针对性训练; 6、注意上课内容的总结和作业的布置与批改; 7、注意学生的安全管理; 8、注意与学生家长的沟通,及时和家长交流,学生的学习情况和进度以及上课表现等,求得家长理解与支持。 第一课围棋着法名称 教学目标:让学生明白围棋的基本术语,犹如知道自己的姓名,知道自己做的每一件事情一样。 围棋着法名称也称“围棋术语”,每下一步棋都有它一定的名称。 1、复习启蒙班吃子课程,为缓解学生持续学习压力和课堂气氛,可出几道简单试题,让学生大盘上来做。针对吃子难点“征吃”技巧,可以奉送学生礼物为名出爱心试题。这样做了之后学生会感到围棋的神气,给学生新鲜的感觉。 2、讲解围棋基本着法名称 引入:同学们好,我们经过这几道题目,可以看出大家都学习得很好,大家的进步老师都看在眼里,现在老师想问问同学们,老师送给你们的礼物喜欢不喜欢啊? 学生:喜欢; 老师:刚才我们通过征吃的训练,老师给大家变出了一个爱心,同学们说围棋是不是很神奇啊? 学生:神奇; 老师:学围棋好不好玩啊? 学生:好玩; 老师:那同学们想不想成为围棋高手,变出更多的围棋魔法呢? 学生:想! 老师:那好,既然同学们都要求进步,那从今天开始,我们一起来学习新的围棋知识,也是从今天开始,老师来教大家如何真正学会下围棋。 不过呢,在学下围棋之前啊,我们先要把围棋一些术语和名称搞清楚。就犹如大家知道自己的姓名,知道你们每坐一件事情一样,比如大家现在在教室里面,屁股挨着板凳,那叫什么啊? 学生:叫坐!

围棋金柜角死活答案

正解图: 白1点只此一手。而后黑2托,白3顶,黑4、6 后成双活。黑4直接走6位也可成双活。 黑2时,白如在3顶,黑4粘好。白5立, 这里既不是刀把五也不是花六,而是双活。 变化图2: 对白的点,黑脱先也不会净死。白 白3 拐后成万年劫。 正解图: 白1是正统下法。就黑而言,在 2位托或6 位托是 最佳的下法,这样下黑可免遭净死。而后, 白3在黑托的另一边扳是要领。黑 4顶,白5爬, 黑6只得扑,白7提后成打劫。本图是双方的最 佳次序。 1顶,黑2 托, 变化图1: 白1、 黑可脱先。 第2题

前图白扳时,黑2如挡下则不活。白3、4交 换之 后,白5断好,而后7位打吃后成刀把五, 黑净死 正解图1: 白1顶,黑2时,白3扳,黑4只得拐。而后 白5、 黑6成劫。和前题相比,只是多了白1、黑 2白交换,没什么大问题。白1顶时,黑如在A 位 立,白在3位扳后黑死。 白1位顶也是好手。黑2立,白3扳必然, 黑4顶 时,白5挡要紧。白6、黑7成劫。这种劫 也是正解。 白1顶时,黑2如在5位扳是恶手,白6打 吃,黑2粘之后,白在4位顶,黑不活。 失败图: 正解图2: 第3题 5 5

黑1只此一手。白2扳至 10提劫的着法和前 题极其相似。黑3如在4位夹,白6 黑8、白3 位粘后,黑死。 白2如在4位靠,黑在2位顶好。白在7位 顶时,黑8 6扳粘后成双活。白2在7位靠本是 难以应对的一手,但此时却不好,黑在 8扳后同 样是双活。 变化图: 白1扳也行,黑2拐必然。白3、5之后,结 果同前图。黑2如A 挡,被白3扳后则不活。 失败图: 对白扳,黑1打中计。白2靠好手。黑3时, 被白4打、6粘,黑死。黑1在5位曲也不行,白 仍2位靠。结果同前图。 正解图: 第4题

围棋吃子、对杀、死活的要点及原则

围棋吃子、对杀、死活的要点及原则 一、吃子 吃子是围棋初学者必须掌握的内容,它是学习围棋的第一个阶段,也是打开围棋大门的第一把钥匙。掌握了吃子的方法,也就迈开了进入围棋殿堂的第一步。吃子的方法有双吃、抱吃、门吃、征吃(扭羊头)罩吃(封)、倒扑、接不归等。 双吃的要点: ①走在对方的断点处;②自己的气是两口气。 门吃的要点: ①对方的棋形有断点;②对方的棋气数少(通常是两口气)。 抱吃的要点: ①对方的棋子气数少;②在对方棋子的逃跑方向有己方的棋子;③对方的棋形有断点。 征吃的要点: ①对方的棋子有两口气;②迎头堵住对方逃跑的棋子,每步棋都是打吃;③征子到二线就不用堵头了。 罩吃(封)的要点: ①棋形通常两边都要比对方多一子;②走在要吃的棋子的斜上方或斜下方; ③封的两边棋子是可以移动的。 扑的作用:减少对方棋子气数。 倒扑的要点: ①对方的棋子剩两口气;②下在对方棋的虎口里。 接不归的要点: ①对方被打吃后跟援兵去连,连不上;②经常利用扑将对方棋气变少。 挖:就是将棋子下在对方间隔一线的两个棋子的中间。 挖的使用条件:一般在两边都是自己的棋子并且两边棋子比较厚实的情况下,才能“挖”对方。 挖的作用: ①将对方的棋断开;②减少对方棋子的气数;③利用“挖”可以帮助自己做眼,也可以破对方的眼; 胀死牛:胀死牛是一种特殊的活棋手段,它是将对方点眼的棋子的气紧完,在对方虎口里下一子,然后打吃对方,使对方不能连,将其胀死,称为“胀死牛”。 夹:即走一着棋,将对方的棋子夹在自己两子的中间。 立:棋子由三线向二线或二线向一线紧挨着己方的棋子走一步,这种着法称为“立”。 金鸡独立:一方的棋子“立”到一线边上,形成对方左右两边都不入气,这种手法称为“金鸡独立” 形成金鸡独立的条件: ①己方的棋子已将对方棋子切断;②对方棋子的气比较少;③要将棋子“立”到一线边上造成对方两边不入气。 立的主要作用: ①长气;②破眼;③联络;④整形。 “金鸡独立”杀棋提点是:在底线下子,将对方的棋子分成左右两块,最终形成对方因两面都气紧不能入子而己方却能杀死对方的结果。它多见于角部和边上。

围棋课程实施方案六步定稿

围棋课程实施方案六步定稿 围棋课程实施方案 前言: 围棋是我国的文化遗产之一~是琴棋书画~四大艺术之一。历史悠久~早在春秋战国时期已相当普遍~至隋唐而盛极一时~并传到国外。当今我国围棋水平已与日本、韩国形成三强鼎立之势。日本围棋爱好者占日本人口的十分之一~韩国围棋爱好者占韩国人口的八分之一~而我国的围棋爱好者只有一千万左右。我国是围棋的发源地~我们的围棋活动完全可以开展的更普及、更蓬勃~更有后劲。 一、围棋课程设计的指导思想 为推进素质教育~弘扬民族文化~本着为了促进学生身心的全面发展~开设围棋对弈与欣赏~满足渴望学围棋的欲望。希望通过学围棋来开发智力和增长能力。在学习围棋~增加兴趣爱好的同时锻炼思维~使学生能有一技之长~将来在茶余饭后能展示一技之长~增添乐趣。进而使学生领悟围棋真谛:人生如棋~世界如奕~我们应运筹帷幄~博弈人生~博弈世界~掌控全局~立于不败之地。 二、课程管理与安排 1、课程设计的整体思路 ,1,根据初学者的实际情况~着重介绍围棋入门与基础知识与技能。,2,根据循序渐渐的原则~以基本的围棋术语、基本着法、围棋的死活、基本的布局为手段~以掌握和如何应用为目标~采 用多种趣味性的练习方式、方法。,3,课堂以介绍、讲解为导~ 课上课下以学生的实践和创新练习为主。 2、学生活动情况:

,1, 成员的组成:40名对围棋感兴趣的学生组成。,2, 组织形式:正常的课堂教学形式。(3, 学习形式:学习对弈的基本方法和围棋实战范例。以学生练习为主~教师加以指导。结合教师演示讲解~遵循循序渐进原则由易到难~由简到繁。 3、教师活动的形式: (1) 教师讲解和演示对弈的基本方法~讲解围棋实战范例。 (2)以学生练习为主~教师加以指导。,3,主要以辅导为主,解决学生在练习时遇到的疑难问题~语言鼓励学生克服困难~勇于思考~敢于创新。 4、课时活动安排 ,1,每周二下午第四节。,2, 每节课用十五分钟左右的时 间进行讲解和演示基本的对弈方法~留大半时间让学生进行练习。 每两课时后用一节课的时间进行复习演习比赛。 5、辅助措施 ,1,制定学生签到表~督促学生及时到活动室活动。 ,2,制定围棋对弈记录与胜负累计记录表~督促学生竞争上进。三、课程目标 1、【知识技能目标】 (1) 获得围棋基础知识, (2) 学习和应用围棋基本技能, (3) 了解围棋的起源、现状~认识围棋人物~学习围棋诗词。 2、【过程与方法目标】 ,1,形成正确的下棋姿势, ,2,正确理解围棋活动与自尊、自信的关系, ,3,了解围棋活动对心理健康的作用~认识身心发展的关系, ,4,在围棋活动中学会调控情绪, ,5,形成克服困难的坚强意志品质。 3、【情感态度与价值观目标】

围棋入门:围棋中如何能吃子

围棋中如何吃子 在围棋对局中,棋子在棋盘上是依赖“气”来生存的,若想学会如何吃子就必须先了解“气”。“气”是围棋基本术语之一,是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点,见图一。 图一 图中角上的一子与它紧紧相领的有两个交叉点,所以它有两气。边上的一子,与它紧紧相邻的有三个空交叉点,所以它有三气,中腹的一子,与它紧紧相邻的空交叉点有四个,所以它有四气。棋盘上单独一个棋子的气数不可能超过四气,但两个或两个以上相连的棋子则不同了。

如图二;角上的二子,有三气,边上的两 子有四气,中腹的两子有六气。从以上的例 子可以看出,棋子的气数要受棋子在棋盘上位 置的影响。位于中腹的棋子气数较多,边上和 角上的棋子气数相对减少。由于“气”是棋子 赖以生存的条件。所以,气数少的棋子在将来 双方交战中一旦受到包围,则容易处于被动, 我们以后将详细介绍这一点。 图二

在棋盘上相连接的两个或两个以上的棋 子,它们的气数取决于棋子排列的形式和棋子 所处的位置。如图三:图中上方中腹的四子有 八气,接下来方形排列的四个子是八气,下面 中腹的五个子是十气,下边上的五个子是六 气。 那么,下面中腹五子边上的A点为什么不 算是棋子的气数呢?这是因为对于五个棋子 来说:A点并没有与它们紧紧相邻,所以不能 算成气数。 围棋毕竟是两个人的对局,在行棋过程中 双方所下的棋子并不是距离很远,彼此留出空 交叉点给对方作“气”,而是相互接触,彼此 围攻,这样一来“气”数的计算就变得复杂了。 那么,被对方包围的棋子怎样算“气”呢? 图三

图四 图四:图中上面的黑三子周围只有两个与它们紧紧相邻的空交叉点,所以只有两气。 图中间的黑四子周围有六个与它们紧紧相邻的空交叉点,所以它们有六气。 再看图中下面的五个白子,与它们紧紧相邻的交叉点几乎全被黑方占有,只留有一个空位算成它们的“气”数,这样,白五子的“气”数为一“气”。 在对棋子的“气”有一定了解的前提下,就可以学习如何“吃子”了。 “吃子”作为围棋术语,也可称“提子”。在实战对局中,一方将另一方的一个或多个棋子紧紧包围,使其所有的气数被全部堵住(即其所有紧紧相邻的交叉点全部被占有),随后将无气的棋子从棋盘上拿掉,就叫“吃子”。 没有“气”的棋子是没有生命力的,也不允许在棋盘上存在,一旦棋盘上的棋子处于无气状态,即可提掉。

围棋死活基本功重点讲义资料

围棋死活基本功 第一课 第一节边路常型的破眼技巧(1) 基本图1下面讲几个边路常型的 破眼技巧。 图1 黑1点,白棋即成假眼。 基本图2 这是边路常见的眼形, 其实黑棋先走可使白棋下边无 眼。 图1 黑1立,这在不能直接破眼 的场合是以静制动的好手。白2挡,黑3扳、5扑,使白棋无法 做眼。白6提虽是先手,但在右 边无法活动的情况下,白棋仍是 死棋。 基本图 3 前面出现过的图形, 必须注意右面角上的环境。破眼 的也就另有讲究。 图1 黑1、3虽然是局部的破眼 手法,但被白8进入角部后,白 棋将在角上另成一眼。黑棋失败。 图2 因此,当周围配置不成熟时, 对付这类眼形还有一种退而求其 次的技巧。黑1立,3扑,至黑7 成打劫。当无法净杀时,打劫杀 显然是最佳手法。 基本图4 如何破除白棋边路的眼 位?这也是一个常识问题。 图1 黑1小飞是适时的正着,以 下黑5长入是破眼的要领。 第二节边路常型的破眼技巧(2) 基本图1 白棋边路的眼位很大, 但黑棋仍有破眼的手筋。 图1 黑1大飞恰到好处。白2企 图做眼,黑3退后,白棋无论如

何已是一个假眼。 参考图:1、小飞,2、夹。 基本图 2 黑棋先走,可破除白棋在边路的眼位。 图1 黑1点击中要害。 基本图3 初学者往往会忽略这个眼形, 图1 (手筋)黑1于一路夹是破眼的手筋。白2长,黑3挡,白4如抱吃,黑5挖打后,白棋无眼。 总结:边路的破眼问题有很大的常识性与普遍性,学会各种破眼破眼的技巧将会迅速提高你的围棋死活能力。最后的四道练习题均为黑棋先走,答案并不复杂。 第一题 第二题 第三题 第四题

第二课 第一节先手做眼 有些场合,必须先手做成一眼才能活。这就是本课要学的先手做眼的基本方法。 基本图1 黑棋先手做眼点。 图1 黑1在做眼的同时又为黑3创造了做眼的条件。成三眼两活。 基本图2 这是常识性的问题。边路吃两个子往往可能先手做眼。 图1 黑3“装倒扑”成先手眼。 基本图3 这是利用角部先手做眼 的基本形状。 图1 黑3立是扩大眼位先手做眼 的好手,最后成胀鼓牛。 基本图4 在这个有趣的图形中, 三眼两做更是表现的淋漓尽致。 图1 黑1尖妙手,白2扳,黑3, 最终成三眼两做。 最后四道题,全部是先手做眼。 第一题 第二题 第三题 第四题绝处逢生,打劫活。 第二节先手破眼 在对方将要做成两个眼的地方, 设法先手使其变得只剩一个眼, 这就是先手破眼的方法。

围棋技巧

围棋基础知识 2008年10月

目录 第二章:吃子技巧 (3) 第一节:双吃 (3) 第二节:门吃、抱吃 (5) 第三节:征子 (7) 第四节:封和接不归 (8) 第五节:扑与倒扑 (10) 第三章:逃子技巧 (利用打吃利用门吃利用倒扑 ) (12) 第四章:对杀技巧 (14) 第一节:对杀和双活 (14) 第二节:对杀的气数 (15) 第三节:真眼与假眼 (19) 第四节:生存求活 (21) 第五节:杀棋技巧 (25) 第五章:关于“劫” (30) 第一节:劫的种类 (30) 第二节:劫的运用 (32) 第六章:一些初步理论 (36) 第一节:好形与坏形 (36) 第二节:攻守要点 (38)

第二章:吃子技巧 第一节:双吃 此处仅提出一些最基础、最简单的吃子技巧。掌握后,在实践和学习中,大家会逐渐接触到更为高级、复杂的吃 子技巧。 吃子练习 在练习吃子时先照图2-1-1摆好,黑子先下,你吃我,我吃你,看谁能到对方的子。开始练习时,可定为吃三个子为胜一局,随着水平的提高可定为吃五个子或更多的子为胜一局。 图2-1-2,黑1打吃,白能在A位打吃黑子吗?当然不能。白如在A位打吃黑子,那黑可下B位提白一子。 图2-1-3,黑1打吃时,白2长是正确下法,先保证自己的安全,然后再找机会去吃黑子。 图2-1-4,黑下1位可提白一子,白下△位也提黑1一子,这样吃来吃去不是没完没了吗?这种现象在围棋中叫“劫“。围棋规则对此做了规定,当黑1提白一子之后,白不能立即回提,而要隔一步才能回提,反过来,白如

提掉黑1一子之后,黑也要隔一步才能回提。劫在围棋中是一种特殊情况,利用打劫是一种复杂的战术。以后将 专门介绍。 双吃 当我们下一个子之后,使对方的两个子或两部分子同时都被打吃,那么下的这就叫“双吃”。如图2-1-5中的黑1都叫双吃,打双吃后对方逃掉一边,我们可吃到另一边。 图2-1-6,黑1双吃,白2连,黑3提白一子。白2如在3位长,那黑3可下2位提白两子。 图2-1-7,黑1打吃,白2长,这时黑3双吃,肯定能吃到两个白子。

围棋之基本吃子技巧(一)..

基本吃子技巧(一) 一、边线附近的简单打吃 很多初学者虽然知道什么是“吃子”,但是在实际对局中却不知如何运用,实战吃子技术是每一个棋手都要认真练习的重要课题。 图一:对于黑处在一路边线上的棋子,白方只需从白1位打,就可以吃到,此时的黑△一子是难以逃脱的。 图二:假如黑逃,白则继续追打,一直经过黑2、白3、黑4、白5、黑6、白7、黑8、白9、黑10逃到角部,被白11吃住。 所以对对方边线上的棋子,只要己方原有一子紧紧与它相邻,那么从上面或一侧打吃,基本就可以吃住。当然,在对方前方或周围有接应子时另当别论,这是以后学习还要涉及的问题,一般情况下假若己方被断吃的棋子处于边线位置,不要再逃,以免损失更多。 图三:白1打,黑2逃,白3继续打,进行到黑8、白9,在角部黑棋被吃。 图一图二图三 棋盘上的四条边线,是天然的屏障,吃子的时候,要注意利用,对离边线较近的棋子,要向边线的方向打。 图四:白方再用一手棋就可“打”黑二路一子,那么,怎样打才能吃掉黑子呢? 图五:白1从二线上打,使黑一子面向边线,假如黑逃,就演变成了黑2、白3的棋形,接下来黑4、白5,黑棋被吃。

图四图五 图六:这是黑方一子在三线被围时的图形。白方再用一手棋就可以打吃,怎样打才能吃到?处在这样位置的黑方棋子能够被吃吗? 图七:白1打,黑2逃,白3追到二线上,若黑4再逃,则白5扳。 假若黑6、白7,黑棋依然不能逃脱,白7一子也可以放在A位直接打吃,黑无法再逃。 图六图七 以上的几个例图讲的是围吃对方一、二、三线上棋子的方法,三线以内吃子可以尽量利用边线,四线以上的吃子则属子中腹吃子了,它要利用己方棋子的相互配合。 二、包吃 图八:白方怎样才能吃到图中的黑子? 图九:白1打,黑2若长,白3位将两个黑子吃掉,这是正解图。

围棋对杀方法大全.doc

谢谢你的观赏 谢谢你的观赏围棋对杀方法大全 围棋学习中如果没有攻杀,它的乐趣就会大减。当黑白双方扭杀在一起时,最能扣人心弦。如果你的棋拥有两个真眼就不用担心攻杀中会失败,但实战中经常会出现双方的棋都没有活,而且谁也逃不掉,只有拼个你死我活的场面,这时你的心一定会提上来。围棋学习中也带着杀气。 围棋数气方法 (一)公气、外气、内气 1.公气 2.外气双方对杀子所公用的气,叫公气。双方攻杀棋子外部的气,叫外气。 (二)双方没有眼的数气法双方没有眼时,应计算双方的公气和外气。围棋学习中白有三口外气。黑有四口外气,公气有一口。 (三)一方有一个眼,另一方没有眼的数气法有眼一方的气应为:外气十内气十公气。无眼一方的气只有外气。图中白无外气,有一口内气,二口公气,共三口气。黑有外气二口,因为白有眼,公气不归黑,所以黑只有二口气。 (四)双方都有眼的数气法双方都有眼的数气法较复杂。围棋学习中,看到双方都是小眼时,公气归双方公有。一方是大眼(围了3 至6 个交叉点,但又不是活棋的眼叫大眼) ,另一方是小眼时,公气归大眼一方所有。即大眼一方的气数为:外气十内气十公气;小眼一方的气数为:外气十内气。黑方有大眼,外气一口,内气三口,公气二口,共六口气。白有外气四口,内气二口,共六口气。 (五)特殊形的数气法,有些特殊形的气数对于初学者来说,不易一眼判断出,表面上看,白棋只有两气,但实际上黑必须花三手棋才能吃掉白,所以说,此形中的白棋有三口气。 对杀可以激起学者的头脑风暴,也是围棋学习的乐趣之一,掌握这些方法,另辟奇径,更胜一筹。 围棋长气和紧气的知识 (一)长气 在杀气时想办法增加自己一方棋的气就叫长气。白棋被围的两个子只有二口气,而黑棋的 5 个子有三口气,对杀时白不能胜。白要想在对杀中成功,只有增加白两子的气才行。白先不在右边紧气,而走A 位的长,使两气变成四气,快一气而杀黑。

围棋死活详解

围棋死活详解 围棋的死活是围棋重要的基本功,学习围棋一定要先把死活学好。 一、眼与活棋 我们知道,棋子的“气”是棋子在棋盘上赖以生存的条件,一个子只要有气,就可以不被提去。一块棋假若有两个“眼”就能够永远在棋盘中生存、发展,属于这块棋的所有棋子都将作为“活子”对待。所以说,围棋艺术暗示着“生与死”的搏杀。什么是“眼”呢?“眼”是围棋术语之一,也称“真眼”“整眼”,是指由多个棋子围住的一个或两个以上的空交叉点。 图一:角上的三颗棋子围住的空交叉点就是 “眼”,左边上五个子围住的空交叉点和中腹 七个子围住的空叉点都是“眼”。 被围住的一个空交叉点都是“眼”被围住的两个或两个以上的空 交叉点也叫“眼”。 “眼”有大小之分,被围住的多个交叉点被称为“大眼”。 图一 图二:图中角上四子围成的两个空交叉点称为“一个眼”,上方中腹被围住的两个空交叉点 和下边多个子围住的三个空交叉点都应该称为一个 “眼”。 在认识“眼”的过程中,有一点需要注意:有一种被围 住的空交叉点形状很象“眼”,但却不是“真眼”,如 果仔细区分就可以发现它们的不同之处。

如图三:角上的两个黑子围住的空交叉点看上去似“眼”, 但却不能真正起到眼的作用, 当白方行在A 位“打吃”之后,黑方将要被吃也是这个道理。这样,空交叉点也就不复 存在了。在 图中的另一个例子中, A , B 两点均没有黑子,那么,当白方将 A 、B 两点完 全占有时,C 就不能称为“眼”了。看图四,黑方眼形被白方占据要害之处后,“眼” 由多个棋子连接组合在一起的一块棋,假若有了两个眼,就可称作“活棋”,“活棋” 是永远不可能被提掉的棋。 图四 一 _I i- : ) 1 (^>'i J “假眼”是迟早将消失的“眼”形,如图五 白1打,黑2接,眼形马上消失。 的形状叫做“假眼”

零基础围棋入门指南

零基础围棋入门指南 围棋是安静的游戏。围棋让无数涉足其中的人沉醉一生,几千年来一直传承下来,魅力到底有多大,奥妙又有多深每个人自然有不同的看法,之前因为中日擂台赛热烈一时,近几年来因为人们逐渐开始普遍认同学习围棋会一定程度增强注意力和思维韧性,所以低龄学棋风潮更劲。对于成人,我以为围棋更多的是一种打开新的交友平台的敲门砖,值得多年钻研的内涵,在棋盘上认真交流切磋的形式拥有很多游戏所不具备的奇妙乐趣和质朴简洁舒畅的交流乐趣。希望大家能够喜欢围棋。初看围棋很容易,规则极其简单,只有两点:一、无气的子不能存在于棋盘上。二、围地多者胜。第一点稍作解释就能理解,先说什么是气:如上图就是紧邻的交叉点。当紧邻点被对手或自己的子力占据,气也会相应产生变化,如图:本来不靠着边界的子一个四气,挨着走之后变成平均每子三气,边界上的也是这样,分别从平均每子三气和两气变成平均两气和一点五气。这是接触走棋,互相限制了气数,但是最上面的黑棋三子和最下面的白棋五子面临被吃的危险。如果气被占尽也就该被从棋盘上拿走了。第二点稍作解释怎么定胜负。先确认死子,之后根据赛前商议的贴目数,贴目一方的实空减去贴目数之后和另一方实空比较。具体解释看文字图片太呆板了,来看这里系列入门视频

吧:围棋TV上一张国外推介围棋的海报围棋这东西有个好处,就是学习起来其实是有很多很多条路可以走的,而这很多很多条路,往往都是面对着同样追求东方博弈智慧的各式人群开放的。我希望在大家各自走出适合自己的一条棋力提升之路之余,总结一些各个水平的共同的需求方向。流传甚广的说法讲最早围棋是用来解释易经的,而易经核心在于变化本身以及变化之理,而围棋充当了一个训练思维的工具。围棋如今则成了人工智能领域模糊计算方面的一个重要课题,想要更多了解请移步:Alex Wissner-Gross: A new equation for intelligence围棋很巧妙的用极为简单明了的规则在一个大小仿周天之数的棋盘上讲述了人脑如何应对变化同时怎 样看待胜负的富有生命力的故事群。围棋的核心正如大部分棋类一样,都是建立在计算力的基础上的,计算力和棋力是直接相关的,而围棋妙就妙在它的让人惊异的极其简单的规则以及广阔的施展空间让模糊的分析也变得十分有趣富有 实战性和趣味性。文青在下棋的时候可以联想到历史和战略典故,数理迷可以看到精确计算得以实现的极大乐趣,心理剖析爱好者会痴迷于从每一手对手的步伐中揣摩其细微的 心理波动,而能不断在对局过程中总结各种实战经验的人,会逐渐收获一种非常冷静的思维习惯,这种思维习惯会让你学会合理认识自己的第一感,合理使用自己的分析方法,会习惯性地做全局分析,习惯性地多角度思考。有句话说的很

围棋教学心得4篇

围棋教学心得 4 篇 围棋教学心得一:从事了一年多的少儿围棋教学工作,逐渐摸索出一些不错的小招数。现把它罗列罗列,供同行朋友探讨。希望共同提高。 1. 启蒙宜从吃子入手,这样容易使小朋友马上就找到乐趣。但不宜教的太复杂,征吃,双叫吃,扑吃即可。 2. 跟进教学要多花些时间给小朋友解释连接型,如小跳,拆二,小飞等。以及 1.2. 3.4 线的性质。这部分稍嫌抽象,容易产生费解,可以在小朋友对局中实战插入讲解。棋盘宜用 11路或13 路的。 3个月左右才换 19 路的。偶尔还得编些小故事讲讲,使小朋友们不觉得枯燥。 3. 教定式时手数宜短,加起来不超过 12 手为好。 4. 简单死活,简单手筋题不宜太多,要把变化摆透,正确的,错误的都要摆。 5. 对有业余段位的小朋友,教的定式手数应该在20 手左右,一个定式要求至少自己动手摆 10 遍。适当增加死活题和手筋题的难度。对局时的插入讲解要增加,至少不少于 5 次。对有复盘能力的或者记了棋谱的,至少应复到 150 手左右。教学应以启发教育为主,切不可只是堆砌做题。 6. 围棋礼仪也是围棋培训的一部分,孩子对胜负都有不同的心态,表像也不一样,有的对输表现强烈,自尊心有极强的受挫感,这样正是孩子对围棋兴趣的引导最佳时期,借这个时期教育

孩子在两个人的游戏里学会面对人生的挫折,对于赢棋的一方要告诉他懂得尊重对方,进行礼貌谦让的到道理,游戏的时候,强调他们学会遵守游戏规则,这样就是引导的主要课题了。所以,围棋礼仪也是围棋教学的主要环节。 7. 围棋还能给孩子们带来一样对每个人来说都是非常珍贵的礼物快乐 ! 现在的社会发展速度是非常惊人的,物质和精神生活的不断提高使人们不得不为此付出更多的时间,无论贫穷还是富有的人压力都很大,孩子们为了将来的前途不得不去应付各种各样的技能学习,游戏的时间也就越来越少了,再说很多爱好对时间场地也有较高的要求。围棋则不然,无论外面风和日丽还是刮风下雨我们都可以在家和朋友家人手谈一局,也不必为因为年龄的差异难以沟通而担心,在纹枰上可以最大限度地发挥自己的想象力,其乐无穷。围棋能让孩子们认识更多的朋友,通过围棋、棋友有更多的和人们交流的机会,也会从中领悟到一些做人的道理。 围棋教学心得二:围棋教学是围棋培训学校的核心,入门班我们只需要教给学生简单的围棋知识,培养他们学习围棋的兴趣,同时渗透一定的棋理教育理念掌握吃、围、逃、死活就基本可以了。不会下围棋的学生对这样的新知识认识是很快的,所以家长不用担心孩子的接受和兴趣。话外音,兴趣是教练在课堂上培养出来的。这样的课虽然会点棋理的人都会上。但是要上好,还是要在实践中琢磨学员的学习方式和细微的棋道思维。实践中,孩子们对围棋感兴趣的程度超过音体美,为什么 ?因为这个脑力运动对他们说是个全新的课题。不管他们文化课好与否,他

围棋入门做死活题的方法

做死活题的方法 前言: 在我长期的实践教学过程中,发现很多学生都喜欢下棋,不喜欢做题目。可是下起棋来一碰就碎,一战斗就吃亏,甚至走一个地方死一个地方,久而久之,下一盘输一盘,从而伤失对围棋的兴趣。为什么有这样感觉呢?是因为他们计算力不够,盲目战斗,不明白战斗的目的和意义,不懂得战斗的技巧与方法。 而要想提高计算能力,做死活题是唯一的方法。就如小孩子要每天吃饭一样,一天不吃就会饿,没力气,学围棋是一样的道理,不做题目,不加强计算能力,是不可能有战斗力,也不可能去赢棋的。可是小孩子大都不喜欢做题目,觉得做题目很难,所以很单调无聊。想想,如果做题目很轻松的话,还会无聊吗? 现在我们要让孩子明白做死活题的目的的和意义在哪里,其次要掌握正确思考问题的方法。所以我要谈谈做死活题,是因为做死活题能提高棋艺。这是上进的第一条道路。为什么这样评价死活题的作用呢? 有两条理由 一、培养正确的计算。 二、因为会站在对手的立场上思考,可以算得深。 这两条理由,就是做死活题有利于棋艺上进的证据。 业余棋手,甚至职业棋手也往往这样:不去正确地计算,只是一厢情愿地去思考。研究死活题肯定可以改变这种恶习。 计算的重要性 围棋里最重要的是什么呢?那就是计算。在对局中,百分之八十是计算,其余的是感觉。而如此重要的计算的训练,是和死活题有直接联系的。在死活题中,没有加进感觉的余地。即使双方棋子离得较远的棋局,最终总会形成激烈的接触战。到那时,计算就是最重要的事情了。所谓棋的实力某种意义上来说就是计算能力。 那么我们下面来谈谈做死活题的方法与技巧,从而提高自己的计算能力,提高围棋水平。一:首先要明白基础的死活概念。 1、两眼活棋。要有足够的眼位和空间(需要更多的地盘)去做两只或更多的眼位,还要是真眼。 2、基本死活常形 ⑴对手先走也不会死的棋形 比如:直四、曲四(注意角上的曲四和先后手以及气紧会关系到死活问题)、板六(注意角上的板六和边上的板六因为气紧和断点的问题也会影响到死活); ⑵自己先走也不能活的棋形 比如:直二、方块四;因为这样的棋形没有足够的眼位去做到两只眼; ⑶一补就活,一点就死的棋形 比如:直三、弯三、丁四、刀把五、梅花五、葡萄六;因为这样的棋形如果对方先走的话,会占据要点,从而做成

围棋教学心得4篇

围棋教学心得4篇 围棋教学心得一: 从事了一年多的少儿围棋教学工作,逐渐摸索出一些不错的小招数。现把它罗列罗列,供同行朋友探讨。希望共同提高。 1.启蒙宜从吃子入手,这样容易使小朋友马上就找到乐趣。但不宜教的太复杂,征吃,双叫吃,扑吃即可。 2.跟进教学要多花些时间给小朋友解释连接型,如小跳,拆二,小飞等。以及1.2. 3.4线的性质。这部分稍嫌抽象,容易产生费解,可以在小朋友对局中实战插入讲解。棋盘宜用11路或13路的。3个月左右才换19路的。偶尔还得编些小故事讲讲,使小朋友们不觉得枯燥。 3.教定式时手数宜短,加起来不超过12手为好。 4.简单死活,简单手筋题不宜太多,要把变化摆透,正确的,错误的都要摆。 5.对有业余段位的小朋友,教的定式手数应该在20手左右,一个定式要求至少自己动手摆10遍。适当增加死活题和手筋题的难度。对局时的插入讲解要增加,至少不少于5次。对有复盘能力的或者记了棋谱的,至少应复到150手左右。教学应以启发教育为主,切不可只是堆砌做题。 6.围棋礼仪也是围棋培训的一部分,孩子对胜负都有不同的心态,表像也不一样,有的对输表现强烈,自尊心有极强的受挫感,这样正是孩子对围棋兴趣的引导最佳时期,借

这个时期教育孩子在两个人的游戏里学会面对人生的挫折,对于赢棋的一方要告诉他懂得尊重对方,进行礼貌谦让的到道理,游戏的时候,强调他们学会遵守游戏规则,这样就是引导的主要课题了。所以,围棋礼仪也是围棋教学的主要环节。 7.围棋还能给孩子们带来一样对每个人来说都是非常珍贵的礼物快乐!现在的社会发展速度是非常惊人的,物质和精神生活的不断提高使人们不得不为此付出更多的时间,无论贫穷还是富有的人压力都很大,孩子们为了将来的前途不得不去应付各种各样的技能学习,游戏的时间也就越来越少了,再说很多爱好对时间场地也有较高的要求。围棋则不然,无论外面风和日丽还是刮风下雨我们都可以在家和朋友家人手谈一局,也不必为因为年龄的差异难以沟通而担心,在纹枰上可以最大限度地发挥自己的想象力,其乐无穷。围棋能让孩子们认识更多的朋友,通过围棋、棋友有更多的和人们交流的机会,也会从中领悟到一些做人的道理。 围棋教学心得二: 围棋教学是围棋培训学校的核心,入门班我们只需要教给学生简单的围棋知识,培养他们学习围棋的兴趣,同时渗透一定的棋理教育理念掌握吃、围、逃、死活就基本可以了。不会下围棋的学生对这样的新知识认识是很快的,所以家长不用担心孩子的接受和兴趣。话外音,兴趣是教练在课堂上培养出来的。这样的课虽然会点棋理的人都会上。但是要上好,还是要在实践中琢磨学员的学习方式和细微的棋道

围棋7种吃子方法_围棋吃子口诀技巧

围棋7种吃子方法_围棋吃子口诀技巧 导读:我根据大家的需要整理了一份关于《围棋7种吃子方法_围棋吃子口诀技巧》的内容,具体内容:围棋有哪些吃子方法?围棋的吃方法有几种?下面我给你介绍围棋7种吃子方法,欢迎阅读。围棋7种吃子方法1、边线打吃:在2线下子将边线打压吃掉。2、抱吃:将子围住抱死... 围棋有哪些吃子方法?围棋的吃方法有几种?下面我给你介绍围棋7种吃子方法,欢迎阅读。 围棋7种吃子方法 1、边线打吃:在2线下子将边线打压吃掉。 2、抱吃:将子围住抱死,然后吃掉。 3、双吃:同时打吃对方两边的棋,下一步必得其一。 4、征子:俗称"扭头羊"。斜线折回攻击,即使对方逃走,也只有两口气,一直追到边,直至提掉。追方称为"征",被追方称为"被征"。 征子涉及六条斜线,包括围子四线及周边两线,如该六线无被征方的棋子,则可征,直至征掉。但六线有被征方的棋子,则被征方最终可逃掉,并利用征方断点,双吃返扑。所以一般来说,被征方如六线无子,就不必再逃,因为最后一定被征掉;不过可在六线上下一子,如对方不急吃的话,即可逃掉。征方如发现对方六线有子,就不必再征。 5、枷吃:如古之"木枷"。也是在对方棋子对角位将其子控住,对方往那边逃就追那边,必围其子。尤其在征子六线上对方有子,是不宜征的,就更应用枷吃,枷吃相当于控一步,再杀,而不是追杀。实战中最常用。

6、接不归:就是吃对方的子时,让对方连接不起来。 7、扑吃:弃子反吃的方法,一般先放一子至对方虎口,然后在对方吃后,再反放该位置反吃对方几子。 8、挖吃:在对方断点位置放子,相当于挖断对方连子,而成吃。 围棋吃子方法:基本规则与气学会后,要知道一些基本的吃子方法 1、抱吃:把对方的棋子往自己棋子多的地方赶,像怀抱一样把对方的子全起来,叫做抱吃。 抱吃基本型 抱吃练习:黑先 2、门吃:找到对方的断点,像门一样把对方的棋关在里面,叫做门吃。门吃基本型 门吃练习:黑先 3、征子:从两边连续打吃,使对方只剩一口气,直到最后把对方都吃掉的着法叫做"征子",俗称"扭羊头"。 黑吃白应该向什么方向打吃? 应该向黑子多的方向打吃 思考:若白逃跑的路线上有子怎么办? 征子练习:黑先 4、双吃:如果征子失败,征子的一方就会出现很多断点。当一个子落在棋盘上,使对方的两个子或两部分子同时都被打吃,就叫做双吃。 若征子不利会出线很多断点,A、B、C三个都是双吃 双吃练习:黑先 为什么围棋不以吃子数判断胜负

围棋吃子基本方法15.11.30

永子围棋培训: 第二讲:围棋吃子基本方法 主讲姚清华 一、围棋的目标是为了给自己圈更多、广大的地盘。吃掉对方的棋子能够使对方减少地盘而增加自己的地盘(也是为自己增加发展之路),但吃子并不是走围棋的真正目的,只是在走棋中尽量吃对方的棋子而已。 附:围棋圈地图例

二、吃子(提子)概念 围棋的吃子(提子)规则最根本的一点是把对方整块棋周围的所有气都堵死了,就能把对方的这块棋吃掉。 (一)叫吃(打吃):双方棋子在对杀中,让对方的棋子剩一口气时,称为“打吃”。即着子后能使对方的棋子变得只剩下一气,如果对方不应,就会被“提”起。 白子放在下图1位置,黑子就不能够逃脱。 1 、 2、 (二)抱(包)吃:把对方的棋子往自己棋子多的地方赶,像怀抱一样把对方的子全起来,叫做抱吃。有时也叫往下打,即让对方的棋从二路线逃到一路线,称为“往下打”。

(三)门吃:对方棋子从中间逃不出来,称为“门吃”。关门吃: 门吃与抱吃区别:抱吃的“门”前有子;门吃的前面无子。 (四)双吃:如果征子失败,征子的一方就会出现很多断点。当一个子落在棋盘上,使对方的两个子或两部分子同时都被打吃,就叫做双吃。 (五)征吃:从两边连续打吃,使对方只剩一口气,直到最后把对方都吃掉的着法叫做“征子”,俗称“扭羊头”。

(六)“禁着点” 指那些落子以后,自己的棋呈无气状态,又不能马上提掉对方棋子的点;这些点围棋规则规定不能着子,也就是“禁着点”。禁入点又叫禁着点:即落子后不能马上提对方棋子,但自己反而处于死棋状态,称为不能落子的点。左侧三处标示就是禁着点,如果在正式的棋局中你落子,裁判会立即判您输棋。为什么这四个点是禁入点呢?因为落子后,该子与周围的自己的子相连而形成新的棋块,如果这个棋块整体没气,则表示刚才的落子点为禁入点。提醒一下,禁入,是禁止对弈双方中一方而言的,例如本图中左侧四个禁入点。对于黑而言禁入,对于白则不是。 (七)扑:故意在对方虎口里下子,称为“扑”。扑是

相关文档
最新文档