《旅客意见反馈及强化整改》

《旅客意见反馈及强化整改》赞扬。街道干净整洁、市容风貌好；新区市容、道路、卫生让人印象深刻；绿化环境好，是陕北很有特色和很清洁的城市；米脂人很和谐；文明古城，民风淳朴；米脂很美，想在此定居。

建议。卫生需要改进，景点门票有点贵；提高全民环保意识及自身素质；教育市民及游客不要损坏公物；内涵需要再发掘。

批评。有些街道卫生不佳，洗手间卫生差；随地吐痰的人多，垃圾箱太少，餐厅难找；售货商店态度差；古都风貌不明显；街头工艺品太乱，骗取旅游者的钱财。

旅游景区服务

赞扬。文化气氛浓厚；服务挺好、管理科学；景区没污染；正规，对文化保护很好。

建议。景区要有具体细致的标志介绍；建议增加售票点、加强软件方面的管理，重点加强保护；增加导游数量；服务人员素质有待提高；统一管理，整体规划；服务管理水平应上档次；扩大宣传，提高景区品位和档次；相关景区应配备人性化的服务。

批评。服务档次有待提高；游客参与性活动太少；小商小贩太多，游客拍照无秩序；景点外小吃少；通票不方便；可玩的东西较少；缺自动售货机；公园缺少路线图；景区厕所卫生状况差。

旅行社服务

赞扬。还可以，有待改善；导游员讲解不错，服务态度好。

建议。服务有待提高；应更加人性化，以游客利益为出发点。

批评。旅行车价格太高；导游走得太快，照顾客人差些；在当地宣传不够；不要趁机抬价，宰外地游客。

宾馆饭店服务

赞扬。态度好；干净卫生。

建议。建议在地图册上增添些服务较好旅店的推荐，方便旅客出行住宿；应整理旅馆信息，集中发布；提高服务意识。

批评。真不同的饭菜口味没有想象得好；饭店不卫生，有宠物进入；价格混乱，质价不符；旺季时找不到宾馆入住；要按合同办事；硬件档次需提高；宾馆房间小，费用高；社会旅馆有欺诈行为，没有明码标价；小旅馆档次低卫生差；旅馆洗澡时没有热水；旅馆服务员态度不太好。

旅游商品

赞扬。传统工艺品质量好、漂亮。

建议。加强传统民间工艺品的研制；种类齐全但销售点过于分散；应该多一点米脂地方特色；应开发更多商品。

批评。档次不高，品种少；商品质量与价位不符，应相应提高质量；价格不透明；购物环境需规范，强买强卖严重；价格不规范，有欺骗行为。

旅游娱乐

赞扬。态度很和善；服务管理规范。

建议。种类再多点；设施应更大众化，降低娱乐费用。

批评。缺少娱乐项目；适合儿童和家庭的娱乐项目少，没特色；

服务营业时间较短；消费过高档次不够。

交通和标志牌

赞扬。出租车司机服务态度好，景点介绍得很详细；对外地自驾游照顾多；道路平坦干净；公交很方便，标志也很清晰；路口道路标志清晰，交警指挥手势明确。

建议。通往景区的公交车假日应增加，公交车卫生一般；学校门口应设红绿灯；规范三轮等交通工具；道路标志应更加详细；应加大交通方面投入；高速公路车道少。

批评。行人不遵守交通规则；交通堵塞；绿灯时间过短；道路有待改善，太狭窄；道路标志牌外地人看起来吃力；指示牌少；公交车文明礼让不成熟，给老人让座意识差，公交司机职业道德有待提高；公交站牌不太清楚，字太小；高速口上的路标不明不白。

针对上述的意见本旅行社将加大整改力度，力求使游客满意（1）从卫生和交通入手为旅客提供美好的旅游空间（2）严厉打击损害旅客利益的行为，确保旅客自身利益

（3）强化人性化服务，提升旅行社人员的素质，为旅客营造良好的旅行氛围（4）加强配套设施的建设，确保接待能力，完善游客体系服务（5）强化旅行社相关人员的安全意识，确保旅客的人身安全（6）发掘地方特色文化，让游客充分感受地方特色（7）整改小商小贩，引导游客合理消费

（8）加大力度开发新型文化产品，使旅客旅游消费多元化（9）做好游客意见反馈工作（10）汇总反馈信息，及时做好调整工作，确

保服务水平和质量（11）借鉴其他旅行社的成功经验，进一步有针对性的提升本旅行社各方面水平（12），不断自我创新，树立品牌意识，使盘龙旅行社响彻中华大地

第二篇：反馈意见整改方案封丘县政府落实中央第八巡视组

反馈意见整改方案

（强化服务群众意识工作）

为落实中央第八巡视组对河南省反馈意见整改工作，进一步转变干部作风，提升行政效能，优化发展环境，有效解决群众反映的在部分单位和机关工作人员中存在的服务意识不强，接待群众“冷、硬、横、推”、滥用职权、“吃、拿、卡、要”等现象，特制订如下整改工作方案。

一、指导思想

坚持以xx主义、xx思想、xx理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，结合正在开展的第二批党的群众路线教育实践活动，切实加强全县党员干部xx主义群众观点和党的群众路线教育，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，进一步改进工作作风，提升行政效能，优化发展环境，努力实现机关作风明显改进，服务水平明显提升，办事效率明显提高，发展环境明显优化，不断推进服务型政府建设。

二、工作目标

切实解决全县干部作风、行政效能和服务群众工作方面存在的突出问题，力求在四个方面取得明显成效：

（一）机关作风明显改进。确保机关政风、行风明显改进，在全县人民群众中切实树立良好形象。

-1玩游戏等问题。

4、部门利益至上，本位主义严重，有令不行，有禁不止等“中梗阻、下搁浅”等问题。

5、行政审批项目偏多、环节过繁、效率偏低等问题。

6、行政不作为、乱作为和以权谋私、不给钱不办事、给了钱乱办事等问题。

（二）整改提高阶段。（xx年8月11日—8月20日）对查摆出来的问题，深刻剖析原因，找准根源，采取有效措施，制定整改方案。整改措施要切实可行，做到责任到人，确保整改工作取得实效。各单位整改方案，要于8月20日前报县政府办公室。

（三）督查阶段。（xx年8月21日—8月31日）由县政府办公室、县监察局、县行政服务中心、县编办、县政府法制办对各单位提升行政效能、强化服务群众工作进行集中督查，及时发现问题，掌握真实情况。

1、对作风纪律督查，主要采取暗访形式，抽查乡（镇）或县政府部门及其内设机构，查看有无违反工作纪律，上班迟到早退，工作时间擅离职守、串岗聊天、网聊、玩游戏、炒股票等从事与工作无关的事情；查看县行政服务中心大厅、独立办事大厅及各乡镇便民服务中心办事流程、收费标准、申请须知等便民、利民措施完善情况以及规范化管理情况。

第三篇：小学家长反馈意见及整改方案政教处对高一学生家长会反馈意见中学生管理

意见的整改措施

为了进一步加强对高中学生的管理，学校安排在期中考试之后召开了高中学生家长会。会上，学生家长对我校工作提出了40条意见，经过整理归类，统计出29条意见，其中关于学生管理方面的意见有12条。政教处决定对提出的意见着力整改。措施如下：

一、加强违纪学生教育管理

1、由于xx级高一新生生源质量差，行为习惯养成教育薄弱，造成了部分学生酗酒打架、抽烟等现象的发生。

整改意见。加强违纪学生教育管理。对行为越轨的学生在正面教育的同时，加大处理力度。尤其是学生中酗酒、打架等现象一经发现，严肃处理。

主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：龙世杰

2、与的学生家长经常沟通，忽视了与一般违纪学生家长的沟通，其原因是今年我校初次办高中，经验不足，对学生管理的某些方面停留在中职学生的管理上。

整改意见。进一步加强学校与家长的沟通、配合，通过电话联系、家访、个别谈话等多种方式强化与家长的联系，全力做好学生教育工作。

主管校长：吴胜辉责任主任：范广斌主办人员：罗庆华

3、对个别学生处理部及时、不果断，其原因是我校在校人数下

降，对个别学生一味的强调正面教育，甚至姑息迁就。

整改意见：组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，教育学生严格遵守学校各项规章制度，对不遵守规章制度的学生严

肃处理，做到奖罚分明。班主任、年级主任、政教处多渠道进行学生学习动机、学习态度、学习目的教育，将学生兴趣引到学习上来，提高学习的主动性。

主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：龙世杰马春英

二、关于学生出勤问题

1、由于学生基础差，缺乏学习积极性，个别家长送子女上学的目的不明确，甚至个别家长把学校做为子女的“托管所”，没有明确的学习要求和目的；部分教师上课考勤不严，对学习差的学生信心不足。

整改意见。严抓学生考勤，对旷课学生班主任及时上报、政教处统计并根据学生管理办法对旷课达到规定节数的学生按照规定严肃处理；另外部分教师要加强学生的课堂考勤。

主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：陈玉洁

三、关于学生行为习惯和养成教育的问题

我校高一新生生源质量差，初中阶段行为习惯养成教育缺失，独生子女养尊处优的意识强，是非观念差；部分老师重教书轻育人，甚至个别教师不能以身作则，为人师表。

整改意见。针对高一学生特点，通过主题班会、全校教育大会等

形式，多渠道开展学生的行为习惯和养成教育。班主任、年级主任加强对学生礼貌教育的正确引导，对学生因材施教，充分挖掘学生的潜能，着力提高学生学业成绩。加强对教师的职业道德教育，明确教书育人的意识，充分发挥教师的模范榜样作用，树立全员齐抓共管的全面教书育人的局面。

主管校长：吴胜辉责任主任：马永清主办人员：龙世杰马春英

四、关于资助贫困学生问题

由于国家和我州对贫困生资助体系不健全，再加之我校经费紧张，贫困生资助渠道少。

整改意见：班主任、年级主任、政教处做好贫困家庭学生的了解，尤其是对品学兼优的学生要切实关注，做好贫困学生的资助工作。做好春蕾项目资助基础上，进一步争取和拓宽对贫困生的资助，根据学校财力，逐渐建立我校贫困生资助体系，减免部分特困生的学费、杂费。主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：吴波

五、关于学生宿舍管理问题

由于中师生全员住校，对部分高中住校学生有影响，部分学生的行为习惯差，管理员待遇低。

整改意见。进一步加强学生宿舍管理，落实宿舍来客登记制和就寝查房制，做到学生宿舍按时开关灯，给学生提供良好的住宿环境。加强对管理员的教育，加大检查力度，适当时机建议学校在财力允许下增加管理员待遇，增强管理员工作的积极性。

主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：罗庆华杨鑫山

六、严格门卫问题

由于我校长期形成的粗放式的门卫管理制度，学生遵纪守法，遵守门卫管理的意识差，随便出入校门，工作人员责任意识不强，缺乏敬业精神。

整改意见。在现有半封闭管理制度的基础上，进一步加强门卫管理、来客登记，杜绝学生随意进出校门。

主管校长：吴胜辉责任主任：刘文礼主办人员：赵玉明李林林篇二：王井中学家长反馈意见总结及学校整改措施

王井中学家长反馈意见总结及学校整改措施

xx年3月——xx年4月篇三：中学家长意见整改措施青同镇中家长意见整改措施

党的群众路线教育实践活动开展以来，为了广泛听取各方面意见建议，找准我校在“四风”方面存在的突出问题，我校广开言路，开门纳谏，一是通过家访征求意见，二是以学校层面分别召开群众座谈会，三是设置征求意见箱等方式，多层次、多渠道征求群众对学校“四风”方面存在的突出问题和对开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。初步收集汇总对学校开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议进行整理并提出整改方案。

一、反馈意见：从学生家长反馈意见来看，家长们对我校开展家校联系活动给予了高度评价，同时也对我校学生思想教育、学生管理、学生学习、管理方面、安全教育、家校联系等多方面提出意见和建议。现将其归纳如下：

（一）在管理方面

学生家长普遍要求加大对学生日常管理，检查要多于布置，培养德智体全面发展的人才；加强学生宿舍管理，加强安全卫生检查；要注重培养和提高学生的整体综合素质；对学生严格要求，加强管理，净化学校周围环境，创造良好的学习氛围。

（二）在学习方面

加强学风建设，对学生学习纪律严格要求，培养其自制力；对学生学习方法多指导，以增强学生学习效果；有的学生学习方法欠佳，成绩不理想，建议班主任或任课老师找其谈心和帮助；抓紧学生学习，多给锻炼机会；严格督促学生完成学习任务，加强对学生适应社会能力的培养；抓好教育质量，为学生营造良好的学习和生活环境；建议学院定期反馈学生在校表现及其学习情况和考试成绩；对学生高标准、严要求，净化学习环境，规范学习制度，督促检查学生学习。

（三）在安全教育方面

对学生经常进行安全教育，防范各种危害学生人身、财产的行为；每年给学生体检一次；加强安全措施，女生宿舍严格管理，杜绝外人随便进出。

（四）家校联系方面：

班主任在平时要多与家长联系和沟通，班主任应及时反应学生的在校表现，做好家访工作。希望与科任老师取得电话联系。

整改措施

（一）实行整改责任制。学校对反馈的问题进行了认真的梳理，

并召开专门的会议，将问题归口到相关责任人，落实到人。实行责任人负责制，由责任人负责抓好本块整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行负责制后，避免了整改问题的遗漏和互相推诿，增强了各块的责任心。

（二）继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动和评选“优秀班主任”活动，使师德师风建设活动规范化、制度化。

（三）修订学校的有关制度。围绕行风评议、师德师风建设、治理教育乱收费为主要内容，修订学校规章制度，激发广大教职工工作的积极性，创造性。

（四）加强与家长的沟通与联系。树立全员育人、全程育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。我们要求班主任每学期普访一次，科任老师也要做好家校联系，多与班主任和家长沟通。通过座谈会等形式听取他们对我校行风评议的意见与建议，以便进一步整改。

第四篇：意识形态反馈意见整改报告关于落实巡视组关于对意识形态工作责任制落实情况的反馈的整改情况汇报

《xxxx对照〈巡视组关于对xxxx意识形态工作责任制落实情况的专题材料〉整改工作方案》（〔xx〕3号）下发以来，我局领导高度重视，组织学习并专题研究，对照对照巡视反馈的8个方面21种问题认真查找自身存在的问题及不足，研究制定了相应的整改措施，制定并下发了整改方案，现将整改情况汇报如下：

一、加强领导，认真谋划，扎实开展整改工作

《通知》下发后，局党组高度重视，对照省委巡视组反馈的8个方面21种问题进行认真梳理排查，查找出我局存在着意识形态工作看齐意识有待加强；意识形态领域党的领导弱化，工作责任制层层压实不够；对新媒体作用发挥认识不足，政治敏锐性不强；意识形态领域基础工作不够到位4个方面8个问题。针对存在的问题及时研究并制定了整改方案，明确了责任领导、责任科室及整改时限，确保整改工作落到实处，并形成制度常态化坚持。

一是高度重视，迅速部署整改工作。局党组高度重视此次整改工作，局党组书记、局长xxx指示按要求将通知精神分解到分管领导及科室，按时落实完成。对存在的问

题，要求立即整改、全面整改、认真落实各项整改举措，逐条“销号”，确保不折不扣完成各项整改任务，并吸取教训，做到举一反三，彻底根治我局在意识形态工作责任制方面存在的问题。

二是强化领导，落实整改工作责任。为加强整改工作的组织领导，实现压力传导，确保整改工作始终保持高标准、严要求，我局整改工作实行由局党组统一领导，成立了以局党组书记、局长为组长，其他班子成员为副组长，各科室、局属各单位负责人为成员的整改工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在局机关办公室。要求领导小组各成员要切实履行职责，有关整改责任单位要进一步将整改责任分解落实到具体责任人；同时，加强对整改工作的督促检查，加大工作落实力度，确保整改取得实效。

三是制定方案，确保问题整改到位。我局结合xxxx工作的特点和实际，对存在的问题和整改意见建议逐条进行梳理和研究，将整改任务细化量化，措施更具可操作性。局党组书记、局长亲自主持编制整改方案，形成《xxxxx局关于对照〈巡视组关于对xxxx意识形态工作责任制落实情况的专题材料〉的整改工作方案》，按照“整改有目标、推进有措施、落实有责任、完成有时限”的要求，逐条制定具体整改措施，明确牵头领导、责任部门及其负责人和时间进度安排，层层落实责任，层层传导压力，

把整改事项落实到责任领导、责任科室（单位、支部）和具体责任人，明确完成目标和时限，要求不回避立行立改、不敷衍改出成效，确保一件一件落实、一条一条兑现。

二、紧盯问题，落实责任，确保整改全面到位

为了更好地突出重点、把握进度、强化跟踪，根据整改落实工作需要，我们坚持即知即改、立行立改，倒排时间进度抓落实，努力把各项工作往前赶、往实做。同时，对每一项整改措施都要求责任单位提供台帐依据，确保形成可检查、可量化、可实录的整改成果。

（一）意识形态工作看齐意识有待加强方面

存在问题：

1.在落实中央、省、x党委意识形态工作决策部署方面存在差距，抓意识形态工作的主体责任不够到位，在政治责任、领导责任方面担当不够。

2.分析研判本部门意识形态领域问题不足，缺乏深层次的研判。

整改情况。把意识形态工作纳入党组年度工作要点，每年专题研究意识形态工作不少于2次，对本部门、本系统及业务范畴内的意识形态领域情况进行深入分析研判，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的倾向性苗头性问题及时妥善处理。进一步加强和改进党组中心组理论学习制度。把xx总书记关于意识形态工作的重要讲话精神和中央、省、x党委对意识形态工作的决策部署纳入党组中心组及干部职工理论学习的重要内容。每年至少开展1次对本部门本系统的形势政策教育，每季度至少组织1次意识形态知识学习，组织开展丰富多样的正面舆论宣传。每年至少开展2次意识形态工作自检自查，每半年向上级党委及意识形态主管部门汇报1次工作，每年年底在党内通报意识形态领域情况。

（二）意识形态领域党的领导弱化，工作责任制层层压实不够方面

存在问题：

1.意识形态工作责任制落实上具体行动不足，只满足于开会和发文件，工作不具体、不接地气，深入实际不够。

2.把意识形态工作纳入党组会、民主生活会重要内容的要求没有完全落实到位，意识形态领域工作存在缺失。

3.意识形态工作全覆盖有差距，工作责任制虽然已纳入干部考核内容，但占比不高，监督检查工作存在差距。

整改情况。形成并坚持意识形态工作“五纳入三报告”制度。即将意识形态工作纳入局党建、领导班子民主生活会、目标责任制考核

体系、日常工作巡查、领导干部履职尽责范围；同时做到“三报告”，即每年至少2次专题研究意识形态工作、汇报1次意识形态工作、及时向上报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。

（三）对新媒体作用发挥认识不足，政治敏锐性不强方

面

存在问题：

1.运用新媒体开展意识形态领域宣传的能力不强，运用新媒体宣传贯彻党的路线方针政策办法不多。

2.对包括自媒体在内的新媒体管控力度不够，在大是大非问题上对于网络、社会舆论的不当言论回应和引导上不够坚决。

整改措施。一是结合“互联网+xxx”工作开展，每年认真组织xxxxxxxx专线培训，着力加强干部职工运用新媒体的能力素质培训，做到会用新媒体、善用新媒体，提高运用新媒体开展意识形态领域宣传的能力和水平。二是进一步强化xxxxxx运行管理，做好xxxxxx。建立好网络宣传队伍，在加强业务培训，提高网络宣传员的业务素质和工作技能的基础上，利用网络舆情监测常态化，及时回应网民关切，线上线下互动，不断提升网络舆论引导能力。同时加强与各部门xxx 平台和各级网信部门的联系和沟通，善用网、善管网，发挥网络正能量。三是结合新形势下人们工作生活的变化特征，围绕新媒体意识形态工作的本质要求，打造新形势下新媒体党建工作乃至党的工作新架构。引导干部职工积极关注各级党委政府微信公众号，利用互联网新媒体创建机关党建及业务工作新平台，做到传播正能量，不造谣传谣，

以积极、正面的姿态去适应时代及技术的发展变化。

（四）意识形态领域基础工作不够到位方面

意识形态工作责任制监督检查材料准备不充分，工作的深入、细致程度不够，在意识形态工作研判、决策应对、责任制考核、会议记录等方面的痕迹管理有缺失，缺少相应的流程、记录、台账等。部分工作敷衍应付。部分单位意识形态工作自检自查报告，相关内容抄袭、雷同。

整改措施。坚持把做好意识形态领域基础工作作为意识形态工作巡查、综合考评的重要内容，坚持做到意识形态的工作的常态化、制度化，把分析研判、自检自查、理论学习等经常性工作做到平时，不搞敷衍、不搞突击补资料，做到基础工作做得实、管理工作规范化，重视意识形态工作的痕迹管理，遵循“一事一档”原则，建立工作台账，制定专人认真填写，及时形成相应的纸质及电子版资料，有针对性地进行分类管理，确保资料的连续、完整与准确性，做到一目了然。

三、紧盯问题，落实责任，确保整改全面到位

下一步，我们将按照已经确定的整改方案，坚持目标不变、标准不降、力度不减的原则，树立“整改工作永远在路上”的意识，常抓不懈，巩固成效。

（一）强化思想引领，营造良好氛围。把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务，进一步强化“四个意识”，进一步完善抓意识形态工作方式方法，结合工作

实际，在理论学习中注重实效，舆情引导讲究方法，文化活动形

成品牌，充分利用各种资源，创新形式，巩固壮大主流思想文化阵地。

（二）继续抓好整改，确保措施落实。坚持整改目标不变、力度不减，对巡察整改工作紧抓不放松。对已经完成的整改任务，适时组织开展“回头看”，巩固整改成果；对正在推进的整改任务，按照既定目标和措施，保持力度，直至见到成效；对需要长期坚持的整改任务，根据制定的制度和规范，严格落实，定期督查，打好持久战。

（三）着力建章立制，构建长效机制。在抓好整改的同时，更加注重治本，更加注重预防，更加注重制度建设。局党组将认真反思总结提炼，针对存在的共性问题和工作中出现的新动向、新情况，及时分析成因，健全完善整改和防范措施。坚持抓住源头，坚持抓早抓小，在意识形态工作常态化长效化制度建设上下功夫，不断健全完善规范的管理制度、广泛的监督制度和科学的考评制度，提高工作的制度化、规范化水平。

第五篇：教育教学整改意见反馈教育教学整改意见反馈

我校在xx年6月中旬教育局开展的年度教育教学调研检查中，基础教育科对我校的工作现状做出客观公正的剖析与评价，既肯定了我校在教育教学工作中的优势与成绩，又中肯地指出我校在教育教学中某些方面的不足。针对教育局的反馈意见我校专门召开了领导会议，认真学习了反馈意见，一致认为基础教育科对我校教育教学现状剖析的全面透彻，“脉把的准，病断的清”，一语中的，切中要害，为我校下一阶段教育教学工作中不足的方面提出整改建议。校长要求领导、教师按照反馈要求，群策群力、总结经验、扬长补短、上下同心，

努力工作，使我校的教育教学工作。

一、针对“教师不能真正理解办学理念的含义，导致学校的各项工作没有真正围绕办学理念开展，不利于学校走内涵发展之路”这个问题，学校决定分两个层面进行整改。首先在理论层面，校长亲自召开全体教师会议，学习我校的办学理念，即“让学生在富有价值的学校经历中得到体验，逐步成长完善”，分析我校办学理念的含义、明确我校办学理念的出发点与落脚点、理解我校办学理念是从有利于师生发展，尤其有利于学生成长的角度提出的，具有前瞻性与可行性。学校的教育教学行为要以学生为本，为学生的发展、成长提供有力保障。其次在实践层面，进一步深化课堂教学改革，以“办学理念”为指导，改变传统的教育教学模式，把课堂还给学生，让学生在课堂中“享受体验、快乐成长、日臻完善”。让学生做学习的主人，使学生“愿意来、乐意在、学有成、共进步”。

二、关于“作业布置没有体现分层次，作业批改不认真”问题，

学校决定制定作业布置与批改的规章制度，强化对作业布置与批改的

管理与调控。对作业的布置通过备课、集备、教研三个环节，细化到

如何布置每一节课的课堂练习、课堂检测、课后作业、节假日作业，对于作业的批改要求做到：“有发必收”、“有收必批”、“有批必改”、

“有改必评”，作业反馈要及时，教务处将定期或不定期对作业

情况、批改情况抽查，抽查结果及时全校通报并存档，杜绝突击式或

布置式批改，应付检查。

三、对于“校本课程体系”问题，校长责成工会主席带头，成立

校本课程开发小组、制定计划与实施方案，广泛征求学年组、教师、

学生、学生家长的意见，结合我校的实际情况，确立符合学生兴趣与

个性发展的校本课程结构、内容、纲要等，到本学期结束使我校校本

课程形成完整体系，并通过校本课程的开发提升教师的课程意识，促

进教师的专业发展，促进我校特色形成。

四、在进一步深化课堂教学改革的大背景下，与大连西岗六中结

对子，深化小班化分组教学模式，在原有的基础上加大力度，统一认

识，规范小班分组教学的形式、结构、流程，创新导学案，学校给予

必要的支持、监督。在没有形成完善的模式之前，校长领导班子及年

级组长、集备组长全员参与，全程跟踪，制定完善相关制度、措

同时再骋请大连六中或瓦市六中教师现场做课，派我校教师走出去学

习，请进修学校教研员现场指导，加快课改步伐，形成我校特色的小

班化教学模式。

五、加强我校校本教研工作的实效性

校本教研工作深入实处，制定校本教研计划、实施措施、统一确定固定的校本教研时间、内容、至少间周开展一次，一次解决一个主题，并通过后续教学实践补充完善。教务处需根据上一次教研主题的探讨、研究、落实情况确定下一个主题，绝不走过程、摆花架子。过程有记录、效果有评估、成果有实践。结合我校小班化分组教学模式，开展有效教学研究，使校本教研在教师中形成风气，形成制度，促进教学质量的提高和学生能力的提高。

六、加强教师备课和集备的管理，制定备课集备的规范要求，对教师的备课与集备提具体要求，年级组将“要求”上墙，人人明确，所有教师备课、集备都要按要求操作，教务处及时检查并通告检查结果并存档。

七、体育艺术“2+1”活动设施不足问题，学校本学期将加快平整场地，由总务处、体育组联合将体育设施尽快设计安装、调试校验，保证设施安全、顺畅使用。督促、监督音、美、专用教室常态化使用并建立使用档案。加强对体育组的工作管理，强化业务培训，保证体