仪 表 试 题
仪表徒工转主操考试试题
年月日分数
一、填空题（每空1分，共20分）。
1、分度号S、K、E三种热偶中，100℃时的电势分别为
、、。
2、膜片式压力表主要由、、
、部分组成。
3、差压变送器的膜盒内充有，它除了传递压力之外，还有作用，所以仪表输出平稳。
4、常用的弹性式压力表有式、式和
式。
5、仪表工要做好、、记录，、
、完成检修任务。
6、仪表工在接到维修任务后，尽快赶到现场，并尽快、
，及时恢复生产。
二、选择题（每题2分，共20分）
1、万用表的作用（500型或30型及普通万用表）。（）
A、测量导线的长度
B、测量元件的电阻
C、测量空中含氧量
D、测量物体的重量
2、万用表的电池正极是：（）
A、接地一端
B、正端（插红笔的一端）
3、测4～20mA电流信号时用以下哪种工具：（）
A、螺丝刀
B、万用表
C、校验仪（气压）
D、试电笔
4、220VAC电压可用以下工具测量其电压值：（）
A、24V直流电源
B、电笔
C、万用表AC～档
D、校验仪（气压）
5、1～5VDC用以下供电：（）
A、24V直流电源
B、万用表
C、1～24V直流电源
D、24V交流电源
6、热电偶供电为：（）
A、直流
B、交流
C、三相交流
D、不供电
7、一台电Ⅲ型差压变送器，所供电电压为12VDC，那么它能正常工作吗？（）
A、可以
B、显示不正常
C、不可以
D、视具体情况而定
8、测量范围为0～100℃的上限值为：（）
A、0摄氏度
B、50摄氏度
C、100摄氏度
9、测量范围是-100～-20摄氏度其量程为：（）
A、-100摄氏度
B、-20摄氏度
C、80摄氏度
10、1.5级仪表的精度等级可写为：（）
A、1.5级
B、±-1.5级
C、±1.5级
D、1.5
三、判断题（每题1分，共10分）
1、单位时间内导线流过的电荷数量为电流强度。（）
2、导线的电阻与导线的长度有关。（）
3、有的仪表所用电压是直流电，有的用交流电。（）
4、一台仪表的功率就是它所要求的电压与电流的乘积。（）
5、仪表的量程就是它所能测量的范围。（）
6、测量值小数点后的位数愈多，测量愈精确。（）
7、选定的单位相同时，测量值小数点后位数愈多，测量愈精确。（）
8、仪表的精度等级就是它的合格证明。（）
9、仪表的精度等级若是1.0级.那么就可以写为±1.0级。（）
10、仪表的精度级别指的是仪表的误差。（）
四、问答题（每题5分，共10分）
1、什么是短路？
2、怎样用万用表来测量电阻器的电阻？
五、计算题（每题10分，共20分）
1、1151GP压力变送器的测量范围原为0～100KPa，现零位迁移100%。则：
（1）、仪表的测量范围变为多少？
（2）、仪表的量程是多少？
（3）、输入多少压力时，仪表的输出为4、12、20mA？
2、已知，24VDC供电箱，为几个串联12V指示灯供电，若指示灯正常工作，可串联几只指示灯？
若每只指示灯5欧姆，通过每只指示灯的电流为多少？
六、论述题（20分）
如何做好一名仪表主操。
计量考试试题
年月日分数
一、填空题（每空1.5分，共60分）
1、安全生产三违指的哪三违、、。
2、司磅员要认真履行，不断提高，做到、、使用户、、。
3、保养设备要做到，，，计量衡上，。
4、司磅员要熟知设备、、、有问题及时、。
5、司磅员要汇总、和开票员，随时。
6、安全生产方针是：、、。
7、岗位责任制、工艺指标、操作规程、安全生产制度的目的是：
、、、、。
8、事故发生前的心理状态有：、、。
9、员工遵守劳动纪律及各项规章制度，、、
、让客户，完成好工作。
二、问答题（20分）
计量开票员要做到哪五“不为”？
三、论述题（20分）
写出工作总结或工作心得。
节能减排考试试题
年月日分数
一、填空题（每空2分，共30分）
1、安全生产方针是：、、。
2、岗位责任制、工艺指标、操作规程、安全生产制度的目的是：
、、、、。
3、事故发生前的心理状态有：、、。
4、安全生产三违指的哪三违、、。
5、哥本哈根世界气候大会全称是《联合国气候变化框架公约》缔约方第15次会议，于日在丹麦首都哥本哈根召开。
二、选择题（每题2分，共30分）。
1、空调、电视机等电器关闭后，哪种节电方式最节电？（）
A.待机状态
B. 及时拔掉电器插销
C.频繁开关
D.节电休眠状态
2、节约一度电能使25瓦的灯泡连续点亮多少小时？（）
A.40
B.60
C.4
D.20
3、汽车行驶最省油是哪种状况? （）
A.低速
B.中速
C.超速
D.超载
4、关于2008年北京奥运会三大主题，下面正确答案是: （）
A.绿色奥运
B.科技奥运
C.人文奥运
D.开放奥运
5、今年6月15日--21日是一年一度的全国节能宣传周，本次节能宣传周活动主题是：（）
A “依法节能，全民行动”
B “绿色奥运，节约能源”
C 建设“两型”社会 D. 执行新《节约能源法》
6、新修订的《节约能源法》从什么时间开始执行？（）
A 2008年4月1日
B 2008年6月1日
C 2008年1月1日 D.2008年8月1日
7、在中国能效标识中，深绿色代表什么？（）
A.环保与节能
B.未来四年的节能方向
C.能效等级
D.环保
8、污水经处理净化后达到国家《生活杂用水水质标准》指标，供冲厕所、洗汽车等用途的水叫（）
A.上水
B.中水
C.下水
D.污水
9、目前我国首批实行能效标识的家用电器有哪些？（）
A.空调、电视机
B.空调、电冰箱
C.电冰箱、吸尘器
D.电视机、洗衣机
10、目前发电主要依靠烧煤，因此节约用电可减少排放粉尘、二氧化碳、氮氧化物和（）。
A、二氧化硫
B、氧气
C、白色污染 D. 氮气
11、我国从何时开始实行塑料购物袋有偿使用制度？（）
A.2008年6月1日
B.2008年7月1日
C.2008年1月1日
D.2008年8月1日
12、（）标志着全球应对气候变化进程取得了新的进展，全球应对气候变化的国际合作行动将更为紧迫。
A、《联合国气候变化框架公约》
B、《京都协定书》
C、《哥本哈根协议》
D、“巴厘路线图”
13、中国坚持《联合国气候变化框架公约》和《京都协定书》基本框架，坚持（）原则。
A、“和平共处”
B、“平等互惠”
C、“共同但有区别”
D、“双轨制”
14、到2010年，我国单位GDP能耗降低（）左右，这是国家“十一五”规划纲要提出的重要约束性指标。
A、10%
B、15%
C、20%
D、25%
15、必须尽快形成以政府为主导，企业为主体，全社会共同推进的节能减排工作格局。哪一年是实现“十一五”节能减排约束性目标的关键一年？
A 2008年
B 2009年
C 2010年 D.2007年
二、问答题（20分）
节能减排员的主要工作职责是什么？
三、论述题（20分）。
你对节能减排有什么合理化建议。（或者写出工作总结）
实验：用电压表测电压教案示例.doc
实验：用电压表测电压教案示例 (一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的] 1．练习正确使用电压表。 2．研究串、并联电路中电压的关系。 (三)[教学重点] 正确使用电压表。 (四)[教学方法] 学生分组实验。 (五)[教具] 电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池二个，电池夹二个，开关一个，导线若干。 (六)[教学过程] (一)引入新课 由学生复述电压表的使用规则。 (二)新课教学 实验前仍需强调接线柱的正确使用，量程的选择、指针调零以及连接电路的要求等注意事项。 1．测电源电压 (1)分别测出每一节干电池的电压值，并记下数值(教科书第79页图6-11)。
(2)把两节干电池串联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-)。 (3)把两节干电池并联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-13)。 (4)对测量值进行比较小结。 表1 2．测串联电路的电压 (1)按图1所示连好灯l1和l2的串联电路，并在图中标出电流方向。 (2)把电压表的两个接线柱分别接在a、b两点，闭合开关，测出l1两端电压u1并把它记录下来。 (3)断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在c、d两点和a、d两点，分别测出灯l2两端电压u2，l1和l2两灯串联后的总电压uad，把测量值分别填入表2中。 表2 (4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。 (5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。 3．测并联电路的电压 (1)按图2所示连好灯l1和l2的并联电路，并在图中标明电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别与l1、l2和ab两端相接，分别测出l1、l2及ab间的电压，把测量值填入表3中。 表3 (3)分析电压值u1、u2、uab，并找出它们之间的关系。 (4)结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。 (5)实验完毕，整理仪器。 (三)巩固新课 引导学生解答教科书第81页习题第6题 (四)布置作业 完成教科书第80页习题1~5题。 (七)[板书设计] 三、实验：用电压表测电压 1．测电池的电压 画出表1。 2．测串联电路的电压 画出图6-3-1和表2。 3．测并联电路的电压 画出图6-3-2和表3。 (一)[教材] 人教版九年义务教育初中物理第二册(二)[教学目的]
伏安法、欧姆表测电阻
伏安法测电阻 【实验目的】 1．练习连接电路，学习按回路接线的方法，熟悉滑线变阻器的两种连接方法； 2．学会几种常用电学仪器和电表的使用； 3.掌握测量伏安特性的基本方法、线路特点及伏安法测电阻的误差估算； 4.掌握电学测量的有效数字选取，学习用图解法处理数据； 【实验仪器】 输出电压可调的直流稳压电源一台，滑线变阻器一个．多量程电流表一块，多量程电压表一块，待测电阻二只，开关一只。 【实验原理】 按照一段电路的欧姆定律，如果测得电阻两端的电压为V,流过电阻的电流为I，则这个电阻的阻值为 R=V/I 用伏安法测电阻的实验线路有电流表外接和电流表内接，电流表的不同接法会引入不同的可定系统误差，因此，在实验结果中对可定系统误差进行修正，是本实验的基本要求之一。滑线变阻器的连接有限流接法和分压接法，学会应用滑线变阻器的两种不同的接法，在电路连接中也是非常重要的。 通过分祈(同学自己完成)可以知道：在被测电阻的阻值比滑线变阻器的阻值小很多时(一般Rx＝(1/10～1/2)R)，可以采用限流电路；在被测电阻的阻值比滑线变阻器的阻值大很多时(一般Rx＝(2～10)R)，可以采用分压电路；如果Rx与R阻值相差不多，则可任选其中一种电路。 【实验步骤】 1.根据待测电阻的大致阻值及滑线变阻器的阻值，判断测量时滑线变阻器的接法。 2．根据滑线变阻器及待测电阻的额定功率值，确定电源的最大工作电压。 3.根据待测电阻的大致阻值及额定功率，选择电表的合适量程。在测电阻不同测试点的伏安值时，要求不改变量程，选择量程的原则是： (1)电流表量程值Im与电压表量程值Vm的乘积尽量接近(并小于)被测电阻的额定功率；
缺表法测电阻
缺表法测电阻----只用电压表 1、给你两块电压表、一个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 2、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 3、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 （1）写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 4、给你一块电压表、三个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式5、给你一块电压表、三个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 6、给你一块电压表、两个开关、 电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 （1）写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 7、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、电阻箱R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 8、给你一块电压表、一个开关、电源（电压未知）、滑动变阻器R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式
缺表法测电阻----只用电流表 1、给你两块电流表、一个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 2、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 3、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 4、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式5、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、已知电阻R0、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 6、给你一块电流表、两个开关、电源（电压未知）、电阻箱R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 7、给你一块电流表、一个开关、 电源（电压未知）、滑动变阻器R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达式 8、给你一块电流表、一个开关、电源（电压未知）、电阻箱R＇、导线若干，测未知电阻R x的阻值 (1)写出主要的实验步骤: (2)写出R x的表达
物理教案设计 实验 用电压表测电压教案示例
物理教案设计 实验 用电压表测电压教案示例
(二)[教学目的] 1．练习正确使用电压表。 2．研究串、并联电路中电压的关系。 (三)[教学重点] 正确使用电压表。 (四)[教学方法] 学生分组实验。 (五)[教具] 电压表一只，不同规格的小灯泡两个，干电池二个， 电池夹二个，开关一个，导线若干。 (六)[教学过程] (一)引入新课 由学生复述电压表的使用规则。 (二)新课教学 实验前仍需强调接线柱的正确使用， 量程的选择、 指针调零以及连接电路的要求等注意 事项。 1．测电源电压 (1)分别测出每一节干电池的电压值，并记下数值(教科书第79页图6-11)。 (2)把两节干电池串联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-12)。 (3)把两节干电池并联起来测总电压，并记下电压值(教科书第79页图6-13)。
(4)对测量值进行比较小结。 表1 2．测串联电路的电压 (1)按图1所示连好灯 l1和 l2的串联电路，并在图中标出电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别接在 a、b 两点，闭合开关，测出 l1两端电压 u1并把它 记录下来。 (3)断开开关，拆下电压表，再把两个接线柱先后分别接在 c、d 两点和 a、d 两点，分 别测出灯 l2两端电压 u2，l1和 l2两灯串联后的总电压 uad，把测量值分别填入表2中。 （转载
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表2 (4)分析串联电路两端的总电压跟各段电路两端电压之间的关系。 (5)结论：串联电路两端的总电压等于各段电路两端电压之和。 3．测并联电路的电压 (1)按图2所示连好灯 l1和 l2的并联电路，并在图中标明电流方向。
(2)把电压表的两个接线柱分别与 l1、l2和 ab 两端相接，分别测出 l1、l2及 ab 间的电 压，把测量值填入表3中。 表3 (3)分析电压值 u1、u2、uab，并找出它们之间的关系。 (4)结论：并联电路两端的电压与各支路两端的电压相等。 (5)实验完毕，整理仪器。
电阻测量的六种方法
电阻测量的六种方法 电阻的测量是恒定电路问题中的重点，也是学生学习中的难点。这就要求学生能够熟练掌握恒定电路的基本知识,并能够灵活运用电阻测量的六种方法，从而提高学生的综合分析问题、解决问题的能力。 一．欧姆表测电阻 1、欧姆表的结构、原理 它的结构如图1,由三个部件组成：G是内阻为Rg、 满偏电流为Ig的电流计。R是可变电阻，也称调零电阻， 电池的电动势为E，内阻为r。 图1 欧姆档测电阻的原理是根据闭合电路欧姆定律制成的。 当红、黑表笔接上待测电阻Rx时，由闭合电路欧姆定律可知： I = E/（R+Rg+Rx+r）= E/（R内+R X） 由电流的表达式可知：通过电流计的电流虽然不与待测电阻成正比，但存在一一对应的关系，即测出相应的电流，就可算出相应的电阻，这就是欧姆表测电阻的基本原理。 2．使用注意事项： （1）欧姆表的指针偏转角度越大，待测电阻阻值越小，所以它的刻度与电流表、电压表刻度正好相反，即左大右小；电流表、电压表刻度是均匀的，而欧姆表的刻度是不均匀的，左密右稀，这是因为电流和电阻之间并不是正比也不是反比的关系。 （2）多用表上的红黑接线柱，表示＋、－两极。黑表笔接电池的正极，红表笔接电池的负极，电流总是从红笔流入，黑笔流出。 （3）测量电阻时，每一次换档都应该进行调零 （4）测量时，应使指针尽可能在满刻度的中央附近。（一般在中值刻度的1/3区域）
（5）测量时，被测电阻应和电源、其它的元件断开。 （6）测量时，不能用双手同时接触表笔，因为人体是一个电阻，使用完毕，将选择开关拨离欧姆档，一般旋至交流电压的最高档或OFF 档。 二．伏安法测电阻 1．原理：根据部分电路欧姆定律。 2．控制电路的选择 控制电路有两种：一种是限流电路（如图2）； 另一种是分压电路。（如图3） （1）限流电路是将电源和可变电阻串联，通过改变电阻的阻值，以达到改变电路的电流，但电流的改变是有一定范围的。其优点是节省能量；一般在两种控制电路都可以选择的时候，优先考虑限流电路。 （2）分压电路是将电源和可变电阻的总值串联起来，再从可变电阻的两个接线柱引出导线。如图3，其输出电压由ap 之间的电阻决定，这样其输出电压的范围可以从零开始变化到接近于电源的电动势。在下列三种情况下，一定要使用分压电路： ① 要求测量数值从零开始变化或在坐标图中画出图线。 ② 滑动变阻器的总值比待测电阻的阻值小得多。 ③ 电流表和电压表的量程比电路中的电压和电流小。 3．测量电路 由于伏特表、安培表存在电阻，所以测量电路有两种：即电流表内接和电流表外接。 （1）电流表内接和电流表外接的电路图分别见图4、图5 图 2 图3
第60次作业【缺表法测电阻专题】
东北师大附中2009—2010学年下学期 初三物理 第 60次练习 命题人：董国武 10-6-18 一、缺表法测电阻专题复习 请你根据测量的物理量写出待测电阻Rx 的表达式。 练习1：小丽想用两块电流表和阻值已知的电阻R 0测量电阻R X 的阻值。小丽选择了满足实验要求的电源、电流表A 1和A 2， 并连接了部分实验电路，如图1所示。 （1） 请你帮助小丽完成实验电路的连接。 （2） 电流表A 1的示数用I 1表示，电流表A 2的示数用I 2表示， 请用I 1、I 2和R 0表示R X . R X = . 练习2．在学习欧姆定律之后，老师请同学们设计一个测未知电阻R x 的电路。 ⑴小明同学设计的电路如图2所示。R 0为已知阻值的电阻，当s 1闭合s 2断开时，电流表读数为I ；当s 1、s 2都闭合时，电流表读数为I 1。请你写出小明同学测R x 的表达 式。R x = ⑵小红设计了一种不同于小明同学设计的测量电路，如图3所示。请你将图4中的器材按图3 电路连接起来（用笔连线表示导线），要求滑动变阻器的滑片P 处于最右端时，连入电路的阻值最大。 ⑶小红设计的电路中，电源电压为12V ，调节滑动变阻器的滑片P ，使电流表的示数为0.2A 时，电压表的示数恰为8V ，求①R x 的电阻值 ②变阻器连入电路的电阻 ③滑动变阻器消耗的电功率 S R R 0 R X A 1 A 2 S 1 S 2 图1 图2 图3 图4
二、测密度专题复习 测量一个正方体小木块的密度（木块不吸水）： 可供选择的器材有： ①托盘天平（包括砝码）②量筒③刻度尺④大头针⑤水 请你根据下面四个方案中已经选好的器材，写出测量的物理量及木块密度的表达式： 测量盐水的密度： 有下列A、B两组器材 A：天平(包括砝码)、量筒、弹簧测力计、刻度尺 B：水、细线、小石块、正方体小木块、两个相同的烧杯、两端开口的玻璃管、橡皮膜、盐水。请你在A组器材中只选取一种器材，B组器材中可以任意选择若干种所需器材，将所选器材组合使用，测出盐水的密度。 练习．根据雪在外力挤压下可形成冰（密度为已知）的原理，小丽采用了如下方法来估测积雪的密度：在水泥篮球场上，用脚向下用力踩在雪上，形成一个下凹的脚印。接着她应该测出下列哪个选项中的物理量，就能估测出积雪的密度（） A．积雪的厚度B．脚印的面积C．脚印的深度D．积雪的厚度和脚印的深度
用电压表测量电压
用电压表测量电压 一、实验目得: 1、使用电压表测量电池与电池组两端电压。 2、使用电压表测量电路中发光小灯泡两端得电压。 二、实验器材 : 实验用直流电压表(J0408型),干电池3节,小灯座(J2351型),小灯泡L 1(3、8V,0.3A),小灯泡L 2(2、5V,0.2A),单刀开关(J2352型),导线若干。 三、实验步骤: 1.观察电压表得量程与最小分度,并记录在实验记录表中。 2.检查并调节指针对准零刻度。 3.用电压表测电池与电池组得电压 ① 按如图1所示连接电路。 ② 闭合开关S,测出电源两端得电压U 0,并记录在记录表中。 ④ 闭合开关S,分别测出电路中小灯泡L 1两端得电压U 1与小灯泡L 2两 端得电压U 2,并记录在记录表中。 5.整理实验器材。 四、实验数据记录 1、认识电压表 (1)观察实验室使用得电压表得量程有 个,量程分别就是 与
(2)观察电流表得刻度值:对0～3V量程来说,每大格表示每小格表示 ;对0～15V量程来说,每大格表示每小格表示。 2、测量数据记录表 【说明】 1、 J0408型直流伏特计外形见图3.6－1,这种伏特计 得表头就是磁电式。刻度盘有上下两种刻度,分别就 是“－5－0－15”与“－1－0－3”,接线柱分别标有 “－”、“3”与“15”。调零器在刻度盘下方。这 种伏特计得刻度盘上“0”点不在最左端,而在“0” 点左侧还有一些刻度,可以防止因正负接反而撞坏指 针。 2、有些学校还有另一种型号得伏特计(图3.6－2), 这种伏特计得量程分别为“0－15”与“0－3”,接线 柱“＋”作为公共端。 3、还有得学校用得就是交、直流两用伏特计(图3.6 －3),这种伏特计刻度盘有上下两种刻度,用直流时 量程分别就是“0－3”与“0－15”,刻度每小 格分别表示0.1伏与0.5伏。用交流时量程分 别就是“0－45”与“0－450”,刻度每小格分 别表示1伏与10伏。有五个接线柱,分别标有 “－”、“3”、“15”、“45”与“450”标记,“－” 作为公共端,直流档瞧下边刻度,交流档瞧上边 刻度。 【注意事项】 1.在测量前应先估计被测电压得高低,选择适当得量程。若难估计被测电压得高低,应先使用最大得量程试触,若指针示数很小,再改按小量程得。接通电路后指针若反转,则应立即断开电键,将伏特表得接线对调。
2019.05.02缺表法测电阻练习
2019.05.02缺表法测电阻专题练习 一、实验,探究题 1、某科技小组同学发现实验室有一只标有“XkΩ”的电阻（X为模 糊不清的一个数字），为了测出这只电阻的阻值，他们进行了如下 探究： （1）首先设计的实验电路如图1所示，使用的器材有：两节新干 电池、待测电阻R X、电压表V （0?3V、0?15V量程）、电流表A （0?0.6A、0?3A量程）、滑动变阻器（标有“50Ω 1A”）、开 关、导线若干。试验后发现，该方案无法测出电阻R x的值，其主要原因是。 （2）经讨论后他们利用原有器材并补充适当的器材，重新设计测量电阻R x的实验方案。小李设计的电路图如图2所示，其中定值电阻R0=2kΩ．他连接电路后，闭合S1，断开S2，想先测出电源电压，但读出电压表示数U=2V，与两节干电池能提供的电压相差很大。请教老师后才知道，电压表相当于一个能显示自身两端电压的定值电阻。则根据小李的测量数据和电源电压（取3V），可估算出电压表自身的电阻为kΩ。 （3）小组其他同学设计的实验电路如图所示，在电源电压恒定且己测出的条件下，能先测出电压表自身电阻后，在测出R x阻值的电路是。 （4）他们选择正确方案测出R x的阻值后，又有同学提出，应该通过多次测量求平均值来减小误差。在正确方案的基础上，通过下列操作，能实现多次测量R x阻值的是。 A．改变电源电压 B．将R0换成50Ω的定值电阻 C．将电压表换成“0?0.6A”的电流表 2、用甲图测小灯泡电阻。灯泡正常发光的电压为2.5V。 （1）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为_______A，小灯泡的电阻为_______Ω；（2）若闭合开关，电流表和电压表的指针都发生偏转，而小灯泡不亮。其可能原因是_______（说出一种即可）； （3）若一个电表发生故障，但有已知的定值电阻R0可提供的情况下，下列电路中不能测出R x电阻的是_______。 3、某课外科技小组设计了如图ZX7－1所示的电路来测量电源电压U和待测电阻R x的值，已知滑 动变阻器的最大阻值为20Ω，其实验步骤如下： (1)该小组的同学按电路图连接好电路后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端b点，闭合开关S1、 断开开关S2，无论怎样移动滑片P，发现电压表有示数但始终保持不变，则电路故障的原因可能 是__________________。(写出一种即可) (2)排除故障后，将滑动变阻器的滑片P滑到最右端的b点，闭合开关S1和S2，电压表的示数为3V；再断开开关S2，此时电压表的示数为2.4V，则电源电压U＝________V，待测电阻R x＝________Ω。 (3)保持开关S1闭合、S2断开，当滑片P恰好滑到滑动变阻器的中点时，电压表的示数应为______V，此时待测电阻R x 的电功率为________W。4、小明要测量某未知电阻的阻值（整个实验过程中电源电压保持不变）． （1）按照图19甲电路图正确连接电路后，闭合开关，小明发现电流表无示数，但电压表示数很大．电路中出现的故障原因是．排除故障后，电流表和电压表的示数如图乙所示，则 ．接下来小明调整变阻器的滑片继续测量，这样做的目的 是． （2）小明想利用这些器材测量另一个未知电阻的阻值，但发现电流表已经损坏．小华帮他设计另一个实验方案： 利用图丙所示的电路，先闭合开关、，记下电压表的示数，再断开，记下电压表示数．则 = （表达式用测得的量与已知量表示）． （3）利用甲的电路还可以探究“电流跟电压、电阻的关系”．在探究“电流跟电阻的关系”时，滑动变阻器除了具有保护电路的作用外，主要是为了． 5、 5、小柯在拓展课上，设计了图甲电路，用来直接测出接入1、2两点间导体的电阻． （1）用导线连接1、2两点，电流表的示数如图乙，则通过变阻器的电流为A．此时1、2两点间的电阻为0Ω，则在电流表指针所指的刻度上标0Ω． （2）保持变阻器滑片不动，把待测电阻R x接入1、2两点之间，此时电流表读数为0.1A，则R x的阻值是Ω，然后在电流表的0.1A刻度处标上相应的阻值．依此方法，在电流表的刻度上一一标上相应的阻值，这样就可以用此电流表测出接入1、2两点间导体的电阻． （3）干电池用久了电压会变小，此时再用导线连接1、2两点，电流表的指针就不能对准0Ω刻度线．要使指针重新对准0Ω刻度线，变阻器的滑片应向（填字母）端移动． 6、小琳想知道一只标明“220V 40W”白炽灯不发光时的灯丝电阻有多大，她设计了图甲所示电路原理图，并招来器材动手实验． （1）按照如图甲所示连接电路，检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，此时灯丝电阻为Ω． （2）小琳设想如果没有电压表，能否再找一只电流表和一个定值电阻来代替电压表，于是她设计了如图丁所示电路原 理图（R0为阻值已知的定值电阻），连接电路并检查无误后闭合开关S，调节滑动变阻器R，当电流表示数分别为I1，I2时，灯丝电阻R L= （用R0，I1，I2表示测量结果）． （3）小琳用公式R=计算出灯泡正常发光时的电阻为1210Ω，比（1）中测量的电阻大得多，请你帮助小琳给出合理的解释． （4）小琳根据图乙和丙的示数，计算了此时灯泡实际消耗的电功率与灯泡额定功率相差W． 7、为了测量定值电阻R S的阻值，小明同学设计了如图所示的实验电路（电源电压未知， 电阻R0的阻值已知），闭合开关S后，则接下来的操作是（只需写出操作过程和需要 测量的物理量的符号，不需写出表达式）： （1）；（2）．
试验一电位电压的测定
实验一电位、电压的测定 一．实验目的 1．学会测量电路中各点电位和电压的方法，理解电位的相对性和电压的绝对性； 2．掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。 二．原理说明 在一个确定的闭合电路中，各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异，但任意两点之间的电压（即两点之间的电位差）则是不变的，这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。 若以电路中的电位值作纵坐标，电路中各点位置（电阻或电源）作横坐标，将测量到的各点电位在该坐标平面中标出，并把标出点按顺序用直线条相连接，就可得到电路的电位图，每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。而且，任意两点的电位变化，即为该两点之间的电压。 在电路中，电位参考点可任意选定，对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同，但其各点电位变化的规律却是一样的。 三．实验设备 1．直流数字电压表、直流数字毫安表 2．恒压源（EEL—Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ均含在主控制屏上，可能有两种配置（1）＋6 V（+5V），＋12V，0～30V可调或（2）双路0～30V可调。）3．EEL－30组件（含实验电路）或EEL－53组件 四．实验内容 实验电路如图1－1所示，图中的电源U S1用恒压源中的＋6V（＋5V）输出端，U S2用0～＋30V可调电源输出端，并将输出电压调到＋12V。 1．测量电路中各点电位
以图1－1中的A点作为电位参考点，分别测量B、C、D、E、F各点的电位。 及U FA，测量数据记入表1－1中。 V 五．实验注意事项 1．EEL－30组件中的实验电路供多个实验通用，本次实验没有用到电流插头和插座。 2．实验电路中使用的电源U S2用0～＋30V可调电源输出端，应将输出电压调到＋12V后，再接入电路中。并防止电源输出端短路。
高二物理欧姆表和多用电表测试题
2.8欧姆表多用电表同步练习 1. 欧姆表电阻调零后，用“×10”挡测量一个电阻的阻值，发现表针偏转角度极小，正确的判断和做法是…（） A．这个电阻值很小 B．这个电阻值很大 C．为了把电阻测得更准一些，应换用“×1”挡，重新调零后再测量 D．为了把电阻测得更准一些，应换用“×100”挡，重新调零后再测量 2. 用多用电表测量直流电压U和测量电阻R时，若红表笔插入正（+）插空，则（） A．前者（测电压U）电流从红表笔流入，后者（测电阻R）电流从红表笔流出 B．前者电流从红表笔流出，后者电流从红表笔流入 C．前者电流从红表笔流入，后者电流从红表笔流入 D．前者电流从红表笔流出，后者电流从红表笔流出 3. 如下图中，B为电源，R1、R2为电阻，K为电键。现用多用电表测量流过电阻R2的电流．将多用电表的选择开关调至直流电流挡（内阻很小）以后，正确的接法是（）A．保持K闭合，将红表笔接在a处，黑表笔接在b处 B．保持K闭合，将红表笔接在b处，黑表笔接在a处 C．将K断开，红表笔接在a处，黑表笔接在b处 D．将K断开，红表笔接在b处，黑表笔接在a处 4. 有一个多用电表，其欧姆挡的四个量程分别为“×1”、“×10”、“×100”、“×1 k”。某学生把选择开关旋到“×100”挡测量一未知电阻时，发现指针偏转角度很大，为了减少误差，他应该换用的欧姆挡和测量方法是……………………………………………（）A．用“×1 k”挡，不必重新调整调零旋钮 B．用“×10”挡，不必重新调整调零旋钮 C．用“×1 k”挡，必须重新调整调零旋钮 D．用“×10”挡，必须重新调整调零旋钮 5. 如图所示的电路为欧姆表原理图，电池的电动势E=1.5 V，G为电流表，满偏电流为200μA。当调好零后，在两表笔间接一被测电阻R x时，电流表G的指针示数为50μA，那么R x 的值是………………………（） A．7.5 kΩB．22.5 kΩ C．15 kΩD．30 kΩ
实验：用电压表测电压教案示例之一
实验：用电压表测电压教案示例之一 实验：用电压表测电压教案示例之一 实验：用电压表测电压教案示例之一 (北京第八中学章浩武) (一)教材人教社九年义务教育初中物理第二册 (二)教学目的 1．会按照电压表使用规则正确使用电压表，会选择电压表的量程和试触，会正确读出电压表的示数。 2．会用电压表测量电池的电压。通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系。 3．通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系。 (三)实验器材 学生实验：每组一个学生电源(或三节干电池)，一只学生电压表，两个阻值不同的小灯泡，一个开关，导线若干。 演示实验：教学电压表一只，电源一个，开关一个。 (四)教学过程 1．复习 提问： (1)怎样区分电压表和电流表？ (2)电压表和电流表在使用规则上，有哪些不同之处？有哪些相同之处？
2．引入新课 演示实验：将教学电压表通过开关与电源的正、负极相连，见图①。 提问： (1)这种接法行不行？测出的是哪个元件两端的电压？ (2)在接线过程中要注意哪些问题？(注意：开关断开；并联在被测电路两端，电流从电压表“+”接线柱流进，从“-”接线柱流出；量程的选择和试触。) (3)读出电压表的示数。 这个示数就是电源的电压。 3．进行新课 介绍这堂课的实验目的和所研究的内容。 实验的目的是： (1)练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压。 (2)研究干电池串联和并联时的电压关系；串联电路、并联电路中的电压关系。 这次实验分两个部分进行。 第一部分：测干电池电压，研究干电池串联、并联时的电压关系。 一、先取三节干电池，分别测出每节电池的电压。再将这三节干电池按图②串联成电池组，测出串联电池组的电压，将测得
测量电阻的四种巧法
测量电阻的四种巧法文件排版存档编号：[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]
测量电阻的四种巧法 一．等效替代法测电阻 【方法解读】等效替代法测电阻：测量某电阻(或电流表、电压表的内阻)时，用电阻箱替换待测电阻，若二者对电路所起的作用相同(如电流或电压相等)，则待测电阻与电阻箱是等效的。 1.电流等效替代 该方法的实验步骤如下： (1)按如图电路图连接好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大，滑动变阻器的滑片P置于a端。 (2)闭合开关S 1、S 2 ，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时 电流表的示数为I。 (3)断开开关S 2，再闭合开关S 3 ，保持滑动变阻器滑片P位置不变，调节电 阻箱，使电流表的示数仍为I。 (4)此时电阻箱连入电路的阻值R0与未知电阻R x的阻值等效，即R x＝R0。 2．电压等效替代 该方法的实验步骤如下： (1)按如图电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大，滑动变阻器的滑片P置于a端。 (2)闭合开关S 1、S 2 ，调节滑片P，使电压表指针指在适当的位置，记下此时 电压表的示数为U。 (3)断开S 2，再闭合S 3 ，保持滑动变阻器滑片P位置不变，调节电阻箱使电 压表的示数仍为U。
(4)此时电阻箱连入电路的阻值R0与未知电阻R x的阻值等效，即R x＝R0。 【针对练习】1．某同学准备把量程为0～500 μA的电流表改装成一块量程为0～ V的电压表。他为了能够更精确地测量电流表的内阻，设计了如图甲所示的实验电路，图中各元件及仪表的参数如下： A．电流表G 1 (量程0～ mA，内电阻约100 Ω) B．电流表G 2 (量程0～500 μA，内电阻约200 Ω) C．电池组E(电动势 V，内电阻未知) D．滑动变阻器R(0～25 Ω) E．电阻箱R1(总阻值9 999 Ω) F．保护电阻R2(阻值约100 Ω) G．单刀单掷开关S 1，单刀双掷开关S 2 (1)实验中该同学先合上开关S 1，再将开关S 2 与a相连，调节滑动变阻器 R，当电流表G2有某一合理的示数时，记下电流表G1的示数I；然后将开关S2与b相连，保持________不变，调节________，使电流表G1的示数仍为I时，读取 电阻箱的读数r。 (2)由上述测量过程可知，电流表G 2 内阻的测量值r g＝________。 (3)若该同学通过测量得到电流表G 2 的内阻为190 Ω，他必须将一个 ________kΩ的电阻与电流表G 2 串联，才能改装为一块量程为 V的电压表。 (4)该同学把改装的电压表与标准电压表V 进行了核对，发现当改装的电压 表的指针刚好指向满刻度时，标准电压表V 的指针恰好如图乙所示。由此可知，该改装电压表的误差为________%。 解析：(1)当电流表G 2有某一合理的示数时，记下电流表G 1 的示数I；然后 将开关S 2 与b相连，保持滑动变阻器R阻值不变，调节R1，使电流表G1的示数仍
用电压表和电流表测电阻实验报告
用电压表和电流表测电阻实验报告（人教版） 1、实验目的：_______________________________________________________ 2、实验器材：__________、__________、__________、__________、__________、 __________、_________________。 3、实验电路图：(如右图所示) 4、实验原理：______________________ 5、实验注意事项： 压表都应处于最大量程，滑动变阻器的电阻处于电阻最大的状态，开关应断开。 ②连接完毕，能够试触一下，闭合开关，如发现指针摆动过大，指针反向偏转等情况，应立即断开电源，避免损坏电表。 ③用滑动变阻器改变电路中电流时，电表的量程要恰当，选择电表的量程过大，指针偏转过小，会影响读数的精确度，电表每次的读数相差要尽量大些，以减小实验误差。 ④数据处理可采用计算法，即根据每一组的电压和电流强度值，根据R U I 计算电阻 值，再取平均值。 6、实验步骤： A．按电路图连接线，此时电键应处于断开状态，且让滑动变阻器，处于最大电阻值。 B．估算或用试触确定所选伏特表和安培表量程是否恰当，若不当，则调整。 C．检查电路无误后，接通电路，开始实验。 D．闭合开关，观察和记录安培表，伏特表的示数填入下面表格中（或自己设计表格）。 E．改变滑动变阻器滑动片的位置，重复步骤D，并根据欧姆定律计算出三次测量的 平均值。 数据 次数 U（伏）I（安）Rx(欧) Rx的平均值(欧) 1 2 3 （3）计算出Rx的三次阻值，求出Rx的平均值。Rx=(Rx1+Rx2+Rx3)/3 7、实验结果：Rx=(R1+R2+R3)/3＝_______________________=________欧姆 8、整理器材：实验完毕要整理好仪器。 ☆☆☆(实验要求：积极动手，按要求操作，记录数据、计算结果要实事求是。实 验完毕后，将导线取下捆成一捆，并将仪器排放整齐。) ☆☆☆ 1.★串联、并联电路的特点： 在使用欧姆定律对电路实行判定和计算时必须要充分利用串联，并联电路的特点。 1、串联电路的特点： ⑴在串联电路中，电流强度处处相等 用公式写出为I总＝I1＝I2＝I3＝…… ⑵在串联电路中，总电压等于各段电压之和
欧姆表的常见问题
1 欧姆表的刻度为什么不均匀? 欧姆表是由电流表改装而成(即电流表串联一个电源和可变电阻)。电流表指针偏转的角度与流过的电流成正比。(即θ∝I)利用欧姆表测电阻时,先调零,则 内。当测量电阻R x 时,有,由此可知R x 与I不是 线性变化,因此欧姆表刻度不均匀,从右到左,刻度线越来越密。 2 使用欧姆表时,为什么要尽可能利用中央刻度? 由于欧姆表刻度不均匀,读数时必然存在误差,当指针在右边时,尽管在表盘上读数较为准确,但乘上大倍率时,误差就会很大;当指针在左边时,由于刻度线太密,数值跳跃很大,无法准确读出电阻值的大小;而中央部分的刻度相对均匀一些,读数也较为准确,因此,测量电阻时,应尽量使指针在中央刻度附近。 3 如果指针指在10Ω和20Ω的正中央,则Rx<15Ω,为什么? 由于从右到左,刻度线越来越大、越来越密,偏转相同的角度时,左边的电阻变化量大,右边的电阻变化量小。20-Rx>Rx-10 因此Rx<15Ω。 4 测量过程中,如果用×10的倍率时,指针偏转角太小,为什么改用×100的倍率,而不是×1的倍率? 指针偏角太小,意味着数值太大,因为指针不偏转时,指示为∞,为使指针在中央附近,应选择较大的倍率,即×100。 5 为什么欧姆表中的电池用久了,在测量时R 测> R 真 ? 电池用久了,电动势要变小,设原来的电动势为E 0,后来电动势为E,则E > E。当 电路中电流为I时,电表的示数,而电阻真实值 。则 。且电动势变化越大,误差越大。 6为什么每次换倍率后都需要重新调零? 调零时,换用不同倍率时,欧 姆表的内部电路发生了变化,可使 电动势E或I g发生改变,则表的内阻(即中值电阻)也发 生变化。如J0411型多用电表的欧姆表电路如图所示。 ×1、×10、×100之间转 换时,电动势E不变,但由于与并联的电阻值不同(相当 于电流计改装为电流表,安培表量程发生了变化);使电 流表满偏时,电路中的电流发生变化,从而R内改变。而 对于×1k的倍率,所用电源电动势改变了,则表的内阻 发生了变化。因此,每次换倍率时都要重新调零。 7在使用欧姆表时,为什么还要机械调零?
实验：用电压表测电压教案示例之一
实验：用电压表测电压教案示例之一实验：用电压表测电压教案示例之一 (北京第八中学章浩武) (一)教材人教社九年义务教育初中物理第二册 (二)教学目的 1．会按照电压表使用规则正确使用电压表会选择电压表的量程和试触会正确读出电压表的示数 2．会用电压表测量电池的电压通过实验研究串联电池组和并联电池组的电压跟每节电压的关系 3．通过实验研究串联电路、并联电路中的电压关系 (三)实验器材 学生实验：每组一个学生电源(或三节干电池)一只学生电压表两个阻值不同的小灯泡一个开关导线若干 演示实验：教学电压表一只电源一个开关一个 (四)教学过程 1．复习 提问： (1)怎样区分电压表和电流表 (2)电压表和电流表在使用规则上有些不同之处有些相同之处 2．引入新课 演示实验：将教学电压表通过开关与电源的正、负极相连见图①提问：
(1)这种接法行不行测出的是个元件两端的电压 (2)在接线过程中要注意些问题(注意：开关断开；并联在被测电路两端电流从电压表“+”接线柱流进从“”接线柱流出；量程的选择和试触) (3)读出电压表的示数 这个示数就是电源的电压 3．进行新课 介绍这堂课的实验目的和所研究的内容 实验的目的是： (1)练习用电压表测干电池电压和一段电路两端的电压 (2)研究干电池串联和并联时的电压关系；串联电路、并联电路中的电压关系 这次实验分两个部分进行 第一部分：测干电池电压研究干电池串联、并联时的电压关系 一、先取三节干电池分别测出每节电池的电压再将这三节干电池按图②串联成电池组测出串联电池组的电压将测得的数据记到表1内分析串联电池组的电压跟各节干电池电压之间的关系写出结论 二、将两节相同的干电池按图③并联组成电池组用电压表测这个并联电池组的电压将测量数据填入表2内分析并联电池组的电压跟每节电池的电压之间的关系写出结论 表1：串联电池组的电压 结论：
测量电阻四种巧法
测量电阻的四种巧法 一．等效替代法测电阻 【方法解读】等效替代法测电阻：测量某电阻(或电流表、电压表的内阻)时，用电阻箱替换待测电阻，若二者对电路所起的作用相同(如电流或电压相等)，则待测电阻与电阻箱是等效的。 1.电流等效替代 该方法的实验步骤如下： (1)按如图电路图连接好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大，滑动变阻器的滑片P 置于a端。 (2)闭合开关S1、S2，调节滑片P，使电流表指针指在适当的位置，记下此时电流表的示数为I。 (3)断开开关S2，再闭合开关S3，保持滑动变阻器滑片P位置不变，调节电阻箱，使电流表的示数仍为I。 (4)此时电阻箱连入电路的阻值R0与未知电阻R x的阻值等效，即R x＝R0。 2．电压等效替代 该方法的实验步骤如下： (1)按如图电路图连好电路，并将电阻箱R0的阻值调至最大，滑动变阻器的滑片P置于a端。 (2)闭合开关S1、S2，调节滑片P，使电压表指针指在适当的位置，记下此时电压表的示数为U。 (3)断开S2，再闭合S3，保持滑动变阻器滑片P位置不变，调节电阻箱使电压表的示数仍为U。 (4)此时电阻箱连入电路的阻值R0与未知电阻R x的阻值等效，即R x＝R0。 【针对练习】1．某同学准备把量程为0～500 μA的电流表改装成一块量程为0～2.0 V 的电压表。他为了能够更精确地测量电流表的内阻，设计了如图甲所示的实验电路，图中各元件及仪表的参数如下：
A ．电流表G 1(量程0～1.0 mA ，内电阻约100 Ω) B ．电流表G 2(量程0～500 μA ，内电阻约200 Ω) C ．电池组E (电动势3.0 V ，内电阻未知) D ．滑动变阻器R (0～25 Ω) E ．电阻箱R 1(总阻值9 999 Ω) F ．保护电阻R 2(阻值约100 Ω) G ．单刀单掷开关S 1，单刀双掷开关S 2 (1)实验中该同学先合上开关S 1，再将开关S 2与a 相连，调节滑动变阻器R ，当电流表G 2有某一合理的示数时，记下电流表G 1的示数I ；然后将开关S 2与b 相连，保持________不变，调节________，使电流表G 1的示数仍为I 时，读取电阻箱的读数r 。 (2)由上述测量过程可知，电流表G 2内阻的测量值r g ＝________。 (3)若该同学通过测量得到电流表G 2的内阻为190 Ω，他必须将一个________kΩ的电阻与电流表G 2串联，才能改装为一块量程为2.0 V 的电压表。 (4)该同学把改装的电压表与标准电压表V 0进行了核对，发现当改装的电压表的指针刚好指向满刻度时，标准电压表V 0的指针恰好如图乙所示。由此可知，该改装电压表的误差为________%。 解析：(1)当电流表G 2有某一合理的示数时，记下电流表G 1的示数I ；然后将开关S 2与b 相连，保持滑动变阻器R 阻值不变，调节R 1，使电流表G 1的示数仍为I 时，读取电阻箱的读数r 。 (2)电流表G 2的内阻与电阻箱的阻值相同，为r 。 (3)将电流表改装成电压表要串联电阻分压，串联的阻值为R ＝U Ig －r g ＝3.81 kΩ。 (4)由题图乙可得，标准电压表V 0的示数为1.90 V ，由此可知，该改装电压表的误差为2.0－1.901.90 ×100%≈5.26%。 答案：(1)滑动变阻器R 阻值 R 1 (2)r (3)3.81 (4)5.26 2.某同学现利用图甲所示的电路来测量一电阻R x 的阻值。 (1)完成下列实验步骤中的填空：
电阻测量方法汇总
电阻测量方法汇总 电阻的测量是恒定电路问题中的重点，也是学生学习中的难点。这就要求学生能够熟练掌握恒定电路的基本知识,并能够灵活运用电阻测量的六种方法，从而提高学生的综合分析问题、解决问题的能力。 一．欧姆表测电阻 1、欧姆表的结构、原理 它的结构如图1,由三个部件组成：G 是内阻为Rg 、 满偏电流为Ig 的电流计。R 是可变电阻，也称调零电阻， 电池的电动势为E ，内阻为r 。 欧姆档测电阻的原理是根据闭合电路欧姆定律制成的。 当红、黑表笔接上待测电阻Rx 时，由闭合电路欧姆定律可知： I = E/（R+Rg+Rx+r ）= E/（R 内+R X ） 由电流的表达式可知：通过电流计的电流虽然不与待测电阻成正比，但存在一一对应的关系，即测出相应的电流，就可算出相应的电阻，这就是欧姆表测电阻的基本原理。 2．使用注意事项： （1） 欧姆表的指针偏转角度越大，待测电阻阻值越小，所以它的刻度与电流表、电压表刻度正好相反，即左大右小；电流表、电压表刻度是均匀的，而欧姆表的刻度是不均匀的，左密右稀，这是因为电流和电阻之间并不是正比也不是反比的关系。 （2）多用表上的红黑接线柱，表示＋、－两极。黑表笔接电池的正极，红表笔接电池的负极，电流总是从红笔流入，黑笔流出。 （3）测量电阻时，每一次换档都应该进行调零 （4）测量时，应使指针尽可能在满刻度的中央附近。（一般在中值刻度的1/3区域） （5）测量时，被测电阻应和电源、其它的元件断开。 （6）测量时，不能用双手同时接触表笔，因为人体是一个电阻，使用完毕，将选择开关拨离欧姆档，一般旋至交流电压的最高档或OFF 档。 二．伏安法测电阻 1．原理：根据部分电路欧姆定律。 2．控制电路的选择 图 1 图2
用电压表测量电压
用电压表测量电压Newly compiled on November 23, 2020
用电压表测量电压 一、实验目的： 1、使用电压表测量电池和电池组两端电压。 2、使用电压表测量电路中发光小灯泡两端的电压。 二、实验器材 ： 实验用直流电压表（J0408型），干电池3节，小灯座（J2351型），小灯泡L 1（，0.3A ），小灯泡L 2（，0.2A ），单刀开关（J2352型），导线若干。 三、实验步骤： 1．观察电压表的量程和最小分度，并记录在实验记录表中。 2．检查并调节指针对准零刻度。 3．用电压表测电池和电池组的电压 ① 按如图1所示连接电路。 ② 闭合开关S ，测出电源两端的电压U 0，并记录在记录表中。 4 U ，并记录在记录表中。 ③ 按如图3所示连接电路。 ④ 闭合开关S ，分别测出电路中小灯泡L 1 两端的电压U 1和小灯泡L 2两端的电 压U 2，并记录在记录表中。 5．整理实验器材。 四、实验数据记录
1、认识电压表 （1）观察实验室使用的电压表的量程有 个，量程分别是 和 （2）观察电流表的刻度值：对0～3V 量程来说，每大格表示 每小格表示 ；对0～15V 量程来说，每大格表示 每小格表示 。 2、测量数据记录表 【说明】 1. J0408型直流伏特计外形见图3．6－1，这种伏特计的表头是磁电式。刻度盘有上下两种刻度，分别是“－5－0－15”和“－1－0－3”，接线柱分别标有“－”、“3”和“15”。调零器在刻度盘下方。这种伏特计的刻度盘上“0”点不在最左端，而在“0”点左侧还有一些刻度，可以防止因正负接反而撞坏指针。 2. 有些学校还有另一种型号的伏特计（图3．6－2），这种伏特计的量程分别为“0－15”和“0－3”，接线柱“＋”作为公共端。 3. 还有的学校用的是交、直流两用伏特计（图3．6－3），这种伏特计刻度盘有上下两种刻度，用直流时量程分别是“0－3”和“0－15”，刻度每小格分别表示0．1伏和0．5伏。用交流时量程分别是“0－45”和“0－450”，刻度每小格分别表示1伏和10伏。有五 电池组（3节）两端电压 U 0 （V ） 发光小灯泡 L 1两端电压 U （V ） 发光小灯泡 L 2两端电压 U 1（V ） 发光小灯泡 L 3两端电压 U 2（V ）