小学道德与法治练习题大全
小学道德与法治练习题大全
在小学阶段，培养学生的道德和法治意识是非常重要的。通过道德与法治的教育，可以帮助学生树立正确的价值观和法律观念，培养健康的人格和积极的行为习惯。为了帮助小学生更好地理解和应用道德与法治知识，下面是一些小学道德与法治练习题，供学生们进行练习和思考。
1. 你在上学的路上，看到一位老奶奶摔倒在地，你应该怎么做？
2. 如果你的同学在课堂上作弊，你会怎么办？
3. 你在街上发现一个钱包，里面有很多现金和身份证，你会怎么处理？
4. 如果你的朋友欺负了一个弱小的同学，你会站出来维护弱小同学的权益吗？
5. 如果你的朋友向你借钱，但是你知道他/她会把钱用来做坏事，你会借给他/她吗？
6. 如果你发现有人在公共场所乱扔垃圾，你会怎么办？
7. 如果你的朋友偷了一件东西，你会告诉老师吗？
8. 如果你的同学在课堂上打断老师的讲话，你会怎么办？
9. 如果你的朋友说了一些伤害你的话，你会怎么处理？
10. 如果你的同学在课堂上说了一些不雅的话，你会怎么办？
以上是一些小学道德与法治练习题，通过回答这些问题，可以帮助学生们思考和理解道德与法治的重要性，并培养他们正确的价值观和行为习惯。
道德与法治是相互关联的，道德是法治的基础，法治是道德的保障。在小学阶段，学生们应该学会遵守法律和规则，尊重他人的权益，培养良好的行为习惯。同时，他们也应该学会判断和处理各种道德问题，明辨是非，勇于维护正义和公平。
通过道德与法治的教育，可以帮助学生们树立正确的人生观、价值观和法律观念，为他们的成长和发展提供良好的指导和保障。
除了回答练习题，学生们还可以通过参加模拟法庭、辩论赛等活动来加深对道德与法治的理解。这些活动可以让学生们亲身体验法律的力量，培养他们的思辨能力和表达能力。同时，学校和家长也应该共同努力，提供更多的教育资源和机会，让学生们在实践中学习和成长。
道德与法治的教育不仅仅是学校的责任，家庭也起着至关重要的作用。家长应该成为孩子道德与法治教育的引导者和榜样，与学校共同合作，培养孩子正确的价值观和行为习惯。通过与孩子的沟通和互动，家长可以帮助孩子理解道德与法治的重要性，并引导他们在日常生活中做出正确的选择和行为。
小学道德与法治练习题的目的不仅仅是让学生们记住一些知识点，更重要的是培养他们的思考能力和判断能力。通过思考和回答这些问题，学生们可以逐渐形成自己的价值观和法律观念，并将其运用到实际生活中。只有在实践中，才能真正理解和应用道德与法治的知识，成为一个有道德意识和法治观念的公民。
总而言之，小学道德与法治练习题是培养学生正确价值观和行为习惯的重要工具。通过回答这些问题，学生们可以理解和应用道德与法治知识，培养他们的思考能力和判断能力。同时，学校和家长也应该共同努力，为学生们提供更多的教育资源和机会，让他们在实践中学习和成长。只有这样，我们才能培养出有道德意识和法治观念的下一代公民。
小学道德与法治思想品德课程标准试题(三套)
小学道德与法治课程标准测试题答案（一） 一、单项选择 1.品德与社会课程是在小学中、高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的( B)。 A.活动课程 B.综合课程 C. 活动型综程 D. 生活课程 2.品德与生活课程的核心是
小学道德与法治练习题大全
小学道德与法治练习题大全 在小学阶段，培养学生的道德和法治意识是非常重要的。通过道德与法治的教育，可以帮助学生树立正确的价值观和法律观念，培养健康的人格和积极的行为习惯。为了帮助小学生更好地理解和应用道德与法治知识，下面是一些小学道德与法治练习题，供学生们进行练习和思考。 1. 你在上学的路上，看到一位老奶奶摔倒在地，你应该怎么做？ 2. 如果你的同学在课堂上作弊，你会怎么办？ 3. 你在街上发现一个钱包，里面有很多现金和身份证，你会怎么处理？ 4. 如果你的朋友欺负了一个弱小的同学，你会站出来维护弱小同学的权益吗？ 5. 如果你的朋友向你借钱，但是你知道他/她会把钱用来做坏事，你会借给他/她吗？ 6. 如果你发现有人在公共场所乱扔垃圾，你会怎么办？ 7. 如果你的朋友偷了一件东西，你会告诉老师吗？ 8. 如果你的同学在课堂上打断老师的讲话，你会怎么办？ 9. 如果你的朋友说了一些伤害你的话，你会怎么处理？ 10. 如果你的同学在课堂上说了一些不雅的话，你会怎么办？ 以上是一些小学道德与法治练习题，通过回答这些问题，可以帮助学生们思考和理解道德与法治的重要性，并培养他们正确的价值观和行为习惯。 道德与法治是相互关联的，道德是法治的基础，法治是道德的保障。在小学阶段，学生们应该学会遵守法律和规则，尊重他人的权益，培养良好的行为习惯。同时，他们也应该学会判断和处理各种道德问题，明辨是非，勇于维护正义和公平。
通过道德与法治的教育，可以帮助学生们树立正确的人生观、价值观和法律观念，为他们的成长和发展提供良好的指导和保障。 除了回答练习题，学生们还可以通过参加模拟法庭、辩论赛等活动来加深对道德与法治的理解。这些活动可以让学生们亲身体验法律的力量，培养他们的思辨能力和表达能力。同时，学校和家长也应该共同努力，提供更多的教育资源和机会，让学生们在实践中学习和成长。 道德与法治的教育不仅仅是学校的责任，家庭也起着至关重要的作用。家长应该成为孩子道德与法治教育的引导者和榜样，与学校共同合作，培养孩子正确的价值观和行为习惯。通过与孩子的沟通和互动，家长可以帮助孩子理解道德与法治的重要性，并引导他们在日常生活中做出正确的选择和行为。 小学道德与法治练习题的目的不仅仅是让学生们记住一些知识点，更重要的是培养他们的思考能力和判断能力。通过思考和回答这些问题，学生们可以逐渐形成自己的价值观和法律观念，并将其运用到实际生活中。只有在实践中，才能真正理解和应用道德与法治的知识，成为一个有道德意识和法治观念的公民。 总而言之，小学道德与法治练习题是培养学生正确价值观和行为习惯的重要工具。通过回答这些问题，学生们可以理解和应用道德与法治知识，培养他们的思考能力和判断能力。同时，学校和家长也应该共同努力，为学生们提供更多的教育资源和机会，让他们在实践中学习和成长。只有这样，我们才能培养出有道德意识和法治观念的下一代公民。
小学道德与法治试题精选
小学道德与法治试题精选 道德与法治是小学教育中非常重要的一部分，它们帮助孩子们树立正确的价值 观和法律意识。在小学道德与法治的教育中，试题是一种常见的教学方法。下面是一些小学道德与法治试题的精选，希望能够帮助孩子们更好地理解和掌握这些知识。 一、道德试题 1. 小明在学校里捡到了一部手机，他应该怎么做？ 答案：小明应该把手机交给老师或者学校的失物招领处，让失主能够找回自己 的手机。 2. 小红看到同学们在课堂上交头接耳，她应该怎么做？ 答案：小红应该专心听讲，不参与同学们的交头接耳行为，并且可以提醒同学 们保持安静。 3. 小明的同学小华一直欺负他，小明感到很痛苦，他应该怎么办？ 答案：小明应该勇敢地向老师或家长寻求帮助，告诉他们自己被欺负的情况， 让他们能够采取措施解决问题。 4. 小明在家里发现了一百元钱，他应该怎么处理？ 答案：小明应该把钱交给父母，让他们决定如何处理这笔钱，而不是私自占为 己有。 二、法治试题 1. 小明看到有人在公共场所随地吐痰，他应该怎么做？ 答案：小明可以提醒那个人不要随地吐痰，因为这是违反卫生法规的行为，同 时可以向相关部门举报。
2. 小红的同学小华偷了她的铅笔盒，小红应该怎么办？ 答案：小红应该向老师报告这个情况，让老师采取相应的措施，同时可以提醒 小华偷窃是违法的行为。 3. 小明的同学小华故意破坏了学校的花坛，小明应该怎么办？ 答案：小明应该向老师举报小华的行为，让老师采取适当的措施，保护学校的 财产。 4. 小红在街上看到有人乱扔垃圾，她应该怎么做？ 答案：小红可以提醒那个人不要乱扔垃圾，同时可以向环保部门举报这个情况，保护环境的干净整洁。 通过这些道德与法治试题，孩子们可以学习到正确的道德观念和法律意识。道 德试题帮助他们树立正确的价值观，懂得如何与人为善，尊重他人的权益。法治试题则帮助他们了解法律的基本原则和规定，知道如何保护自己的权益，同时也懂得自己的行为应该遵守法律。 在小学道德与法治的教育中，试题是一种非常有效的教学方法。通过解答试题，孩子们可以思考和讨论，进一步加深对道德与法治知识的理解和记忆。同时，试题还可以培养孩子们的分析和解决问题的能力，提高他们的思维能力和逻辑思维能力。 除了试题，还可以通过讲故事、观看教育视频等方式来进行小学道德与法治的 教育。这些教学方法可以使孩子们更加生动地了解和学习道德与法治知识，激发他们的学习兴趣和积极性。 小学道德与法治教育的重要性不言而喻。只有通过正确的教育方法，让孩子们 树立正确的价值观和法律意识，才能培养出健康、积极向上的社会主义建设者和接班人。希望通过这些试题的精选，能够为小学道德与法治的教育提供一些帮助。
(部编教材)小学三年级上册《道德与法治》各单元测试题及答案
小学三年级上册《道德与法治》各单元测试题及答案（部编教材） 第一单元 一、填空： 1、从出生到现在，我们成长的每一步都离不开（学习）。我学到的礼仪有（见人微笑打招呼）、（上下楼梯靠右行）、（接待客人要热情）。 2、（有朋自远方来），不亦说乎？——《论语》。敏而好学，（不耻下问）——《论语.公治长》 3、在野外玩耍时，我认识了许多（植物）和昆虫。（玩耍）对我们来说是很重要的学习途径。 4、做事也能长本领，我们有许多本领都是在（“做”）中学来的。 5、好书很吸引人，（读书）也是一种快乐的学习活动。 6、每个人在学习中都会遇到困难，这些困难就像我们学习中的（“拦路虎”）。 7、我们天生爱（学习），在学习方面每个人都有自己的（长处）。 8、（“问题”）是最好的老师。在老师眼里，能（提出问题）的学生才是爱思考的学生。 9、要想学得好，就要学会合理地（安排时间），这样才能快乐地（学习），尽情地（玩耍），充分地（休息）。 10、鲁迅认为，一个人节省（时间），就等于延长生命。 二、判断题 1、小明说学骑自行车太难了，又危险，她不学了。（） 2、我们小孩子需要学习，大人已经有了很多本领再也不需要学习了。（） 3、只有读书才能学到知识本领，玩耍是不能学到知识和本领的。（） 4、从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领是天生就有的。（） 5、上课时我的问题太“傻”了，不敢提出来。（） 6、小明在家里合理安排时间，一边写作业一边看电视。（） 7、长时间玩游戏对我们来说也是很重要的学习途径。（） 8、我们学习的好经验不能分享给同学们，不然他们会比我学的好。（） 9、学习要善于观察和发现，对同一个问题要从不同角度多想一想。（） 10、上课不敢举手回答问题是害怕回答错了。（） 三、选择题 1、以下（）种心态有助于你战胜学习上的“拦路虎”。 A、烦躁 B、泄气 C、恐惧 D、坚持 2、我们看电视应该安排在（） A、上午7点 B、中午12 C、晚上7点 D、晚上12点 四、简答题 1、如何才能做学习的主人？ 答：把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。从小养成爱动脑筋的习惯；与同学们共同学习，一起讨论；还可以做实地调查，学到许多书本上学不到的知识；要善于观察和发现，对同一个问题从不同角度多想想。 2、在学习中遇到“拦路虎”，可以采用哪些方法解决呢？ 答：⑴遇到不懂的问题可以查资料或请教别人；⑵遇到不会做的事，多看看别人怎么做的，坚持到底就可以学会。 3、我们可以通过哪些途径来学习呢？ 答：⑴我从报纸和儿童杂志上学到许多知识；⑵在与同学交往中，懂得了人与人之间应友好相待； ⑶在野外玩耍时，我认识了许多植物和昆虫；⑷参观科技馆，使我们增长了不少科学知识；⑸跟叔叔学吹笛子，是我跟喜欢音乐了。总之，我们有许多本领都是从“做”中学来的。 第二单元 一、填空： 1、我们在学校里（学习）、（活动）、（玩耍）......学校的（宣传栏）、（乒乓球台）、（教室）都留下了我们的（足迹）。 2、我们不仅喜欢学校里的（一草一木），更关心学校的（发展）、（变化）。 3、从幼儿园开始，老师就陪伴我们（成长）。 4、有时候我们当时不能理解和接受老师的做法，但事后发现老师是有（道理）的。 5、老师工作这么辛苦，可是他们却能（坚持）下来。 6、校园里除了老师，还有门卫、（园丁）、（厨师）等工作人员，我们要（尊重）学校的每一位工作人员，珍惜他们的（劳动）。 7、学校是我们（成长）的天地。在这里我们不仅可以学到很多（知识），还可以参加各种（本领）。 8、（丰富多彩）的学校生活对我们的成长很重要。 9、在我国有些地区，由于（贫穷）和（性别）的偏见，一些女童被迫失学。凡具有中华人民共和国国籍的（适龄）儿童、少年，依法享有平等接受义务教育的（权利），并履行接受义务教育的（义务）。 10、学校是我家，（环境）靠大家。我们都有（责任）为学校的环境建设出点力。 二、判断题 第 1 页共4 页
《义务教育课程方案》(2022年版)小学道德与法治课标题库200题(带答案)
小学道德与法治课标题库200题（带答案） 1.道德与法治课程是义务教育阶段的_____。 A.思政课 B.品德课 C.法治课 D.德法课 答案：A 2.人无_____不立，国无_____不兴。 A.法法 B.德德 C.信信 D.诚诚 答案：B 3.提高公民_____和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要 求。 A.法治观念 B.道德修养 C.基本素质 D.文化水平 答案：B 4.提高公民道德修养和_____，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要 求。 A.法治素养 B.法治观念 C.文化水平 D. 基本素质 答案：A 5.提高公民______和______，是促进社会全面进步、人的全面发展的必然要求。 A.文化水平法治意识 B.道德修养法治意识 C.道德修养法治素养 D.文化水平法治观念 答案：C 6.提高公民道德修养和法治素养，是促进社会______、人的全面发展的必然要 求。 A.快速发展 B.全面进步 C.和谐发展 D.发展进步
答案：B 7.提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的_____的必然要求。 A.全面发展 B.身心健康 C.素养提升 D.道德提升 答案：A 8.提高公民道德修养和法治素养，是促进社会全面进步、人的全面发展的_____。 A.基本条件 B.基本要求 C.必然要求 D.严格要求 答案：C 9.提高公民道德修养和法治素养，是促进_______和_______的必然要求。 A.社会全面变革人的快速成长 B.社会全面发展人的快速成长 C.社会全面进步人的全面发展 D.社会全面变革人的全面发展 答案：C 10.________是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其需要精心引导和培育。 A.学龄前阶段 B.小学阶段 C.青少年阶段 D.青年时期 答案：C 11.青少年阶段是人生“________”，要扣好人生第一粒扣子,尤其需要精心引导和培育。 A.发展时期 B.拔节孕穗期 C.成长关键时刻 D.叛逆时期 答案：B 12.青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要________，尤其需要精心引导和培育。
小学道德与法治试卷
小学道德与法治试卷 一、认真填空。 1.每个人都有自己的特点，在性格、兴趣爱好中，我们可以找到自己的特点。 2.中国人历来看重邻里关系，在民间流传了很多有关邻里间互助、团结、友爱的故事。 3.在自然界、科技领域、社会生活、人际交往等方面，有许多为我们默默提供着帮助的“朋友”。 4.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们的出行变得更加便捷，旅游早已成为平常事。 5.精彩的游戏，是伴随我们童年生长的记忆。也许你没注意到，每项游戏都有其规则。 二、准确判断。 1.电报已经不是人们常用的工具了。（×） 2.XXX的说法是错误的。（×） 3.伪造签名是不道德的行为。（×）
4.规则是游戏进行的基础。（√） 5.友好相处有助于产生深厚的友谊。（√） 6.公园里留下垃圾是不正常的行为。（×） 7.通过互联网与远在美国的姑妈沟通是可行的。（√） 三、正确选择。 1.当你不小心将班里的玻璃打碎了，你会主动跟老师讲， 承认错误。（A） 2.邻居的王爷爷不小心摔倒了，你会主动上前搀扶。（B） 3.上课时老师提问，你会举手回答问题。（D） 4.与汽车污染有关的是空气污染、声污染。（B、D） 5.晚上，邻居家的音响声开得很大，你应和蔼的和邻居谈 一谈，劝他把音量放小。（A） 四、看图回答问题。 1.如果发现有人在玩火，应该及时制止并告知成年人。 2.如果发现有人溺水，应该及时呼救并寻求专业救援。
3.如果发现有人受伤，应该及时拨打急救电话并进行简单 的急救处理。 五、回答问题。 1.为什么中国人看重邻里关系？因为邻里间的互助、团结、友爱有助于维护社会稳定和谐。 2.为什么游戏需要规则？因为规则能够保证游戏的公平性 和有序性，让游戏更有意义和乐趣。 3.列举一些人类的“朋友”并说明它们的作用。例如：蜜蜂 可以为人类提供蜜、蜂蜜等食品；植物可以为人类提供氧气、食物等；犬类可以为人类提供保护、陪伴等。 4.什么是正确的沟通方式？正确的沟通方式需要尊重对方、倾听对方、表达清晰明确、避免攻击性语言等。 5.为什么要保护环境？因为环境的恶化会对人类生存和健 康造成威胁，同时也会影响其他生物的生存和生态平衡。
小学生《道德与法治》试卷(附答案)
小学生《道德与法治》试卷(附答案) 一、选择题 1. 在日常生活中，以下哪种行为是正确的？ A. 推搡别人 B. 与同学分享玩具 C. 捉弄别人 D. 悄悄偷看别人的作业 *Answer: B* 2. 下面哪种行为违反了法律？ A. 听话和爸爸妈妈说的话 B. 按时完成家庭作业 C. 在红灯时停车过马路 D. 盗窃别人的财物 *Answer: D* 3. 在学校，如果发现同学违反了校规，我们应该怎么做？ A. 睁一只眼闭一只眼，不管不问
B. 告诉老师或学校领导 C. 加入同学一起违反规定 D. 自己做同样的事情 *Answer: B* 4. 做错了事情，应该如何面对？ A. 逃避责任，不承认错误 B. 找借口来解释错误 C. 勇于承认错误，并积极改正 D. 把错误归咎于他人 *Answer: C* 5. 我们应该如何对待他人的财物？ A. 随便使用，可以不归还 B. 尊重别人的财物，爱惜使用 C. 偷偷地转走别人的财物 D. 抢夺别人的财物 *Answer: B* 二、简答题
1. 请用自己的话简要解释一下什么是法律。 法律是一套规范人们行为的规则和条例，是社会共同约定的准则，用以维护社会秩序和公正。 2. 现实生活中，你可以举一个遵守法律的例子吗？ 可以。例如，人们在红灯亮起时停车等待，而在绿灯亮起时才可以继续前行。这是遵守交通规章的一个例子。 3. 如果你发现有人偷东西，你会怎么做？ 我会立即向父母、老师或者相关的权威人士报告，以确保违法行为得到及时处理。 4. 在日常生活中，你觉得最重要的道德价值观是什么？
我认为最重要的道德价值观是诚实。诚实是基于真实和正直的 行为，不撒谎，不欺骗他人，是维护人与人之间信任和互助关系的 重要基础。 5. 写出一条规则，有助于维护学校的秩序。 保持教室的整洁和干净是维护学校秩序的一项重要规则。我们 应该爱护学校的环境，保持教室的整洁有助于提供良好的研究氛围，让每个人都能专心研究。 三、判断题 1.法律只对成年人具有约束力。 - [ ] 正确 - [x] 错误 2. 人人都有保护自己财物的权利。 - [x] 正确 - [ ] 错误
部编版四年级道德与法治各单元试题附答案
四年级道德与法治各个单元试题附答案 道德与法治四年级上册第一单元 1、数学课上你最怕做的事情是什么？你打算怎样克服这些困难？请写出行动计划。 答：数学课上，我最怕老师让我上黑板板演。因为我怕出错，被同学笑话。 我的计划是： 1、上课认真听讲，知识掌握了，就不怕出错了。 2、主动举手回答问题，锻炼自己的胆量。 3、课下多和同学交流解题方法，多做练习题，提高数学学习能力。 4、近期，你在学习上有什么目标？为更好地完成目标请写下自己的行动计划。 答：我的学习目标是：提高数学成绩。 我的行动计划是： 1、坚持每天抽半个小时做数学题。 2、遇到不会的题向别人请教。 3、多和数学成绩好的同学交流学习方法。 3、在语文课上你是怎样练习书写的？为了写得更好你打算怎样做？写写你的提高计划？ 答：书写前认真观察老师的范写，注意每个笔画的特点，然后在田字格中练写。 我的提高计划是： 1、保持正确的坐姿和握笔姿势。 2、认真观察字的结构特点和每个笔画特点。 3、每天坚持练字，要持之以恒。 4、最近你为什么事情生过气？下次遇到这样的事你会怎样让自己开心起来？请写出你的好办法。
答：最近我们班的朗读比赛，我的成绩不好，我很伤心。 让自己开心的好办法是： 1、多做自己喜欢的运动，忘掉不开心的事。 2、找我的好朋友聊聊天。 3、画一张开心的笑脸，写下鼓励自己的话和令人高兴的事，做成卡片随身带着，心情不好时拿出来看一看。 5、你和同学为什么事发生过矛盾？为避免和同学再次发生这样的矛盾，今后和同学相处你会怎么做？ 答：矛盾是：同桌不小心把钢笔水溅了我一身，当时我很生气，和他吵了一架。 今后我会这样做： 1、经常对自己说“不要紧”，做个宽容、大度的人。 2、多站在别人的立场考虑问题。 3、寻找同学身上的优点拟补自己的不足。 4、及时反省自己的行为是否对别人造成伤害。 5、当爸爸妈妈为上网的事批评你时，你的心里怎么想？今后你会怎样做？写写你的打算。 答：如果是上网查学习资料，就和爸爸妈妈说清楚，他们会支持的。如果是和学习无关，打游戏一类的，就要虚心听取家长的教诲，认真改正，把心思放在学习上，拿到好成绩报答爸妈的细心照顾。 四年级上册第二单元 1、和同学相处的过程中,哪些事情让你感到快乐?写一写。你怎样为同学送去快乐？写出你的 打算。 答：感到快乐的事：
人教部编版六年级上册道德与法治第一单元测试题（含答案）
人教部编版六年级上册道德与法治第一单元测试题（含答案） 部编版六年上册道德与法治 第一单元我们的守护者单元测试 姓名班级 一．我会填（共30个每个1分） 1.（）就在我们身边，时常与我们相伴。 2.法律规范着我们的（），保护着我们的 ( )，协调着人与人之 间的关系。 3.法律保护了我们的（）。法律规定了我们的（）。 4.（）、（）与（）规范着我们的行为。 5.道德与法律，是最基本的社会（）。 6.（）是中华民族的传统美德，每年农历( )为老人节。 7.法律调整社会关系，保护（）权益，维护（）秩序。 8.大到（）的政治生活，小到（）的家庭生活，处处都有法律的身 影。 9.（）是规定犯罪和刑罚的法律。 10.（）是维护人们日常生活秩序的主要法律。。 11.没有（），人和人就无法顺畅的沟通；没有（），人和人便无 法正常交往。 12.除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有（）等法律。 13．法律如同（），衡量着我们行为的对错，合法的行为受到法律的（），违法的行为受到（）。 14.管仲是我国春秋时期伟大的（）、（），（《》）是 管仲及其学派道德著作总集。 15.（）年（）月（）日上午，宪法宣誓仪式首次在全国人民 代表大会上举行。 二．我会选（共7个每个2分） 1.红领巾小学六年级（2）召开了“宪法权威之我见”主题班会，
同学们纷纷发言， 你认为谁的发言是错误的：（） A.刘同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。 B.张同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。 C.李同学：我还没有成年，宪法的规定和我无关。 2.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组 织，都必须以（）为根本的活动准则。 A.刑法。 B.民法。 C.宪法。 3.2014年，我国将（）月（）日设立为国家宪法日。 A.12月4日 B.4月14日 C.5月12日 4. 你认同他们谁的观点（） A.如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。 B.如果有人欺负我弟弟，我就找人教训他。 C.如果有人偷摘我家果园的葡萄，我也不能去偷他家的葡萄，这样是不对的。 5.如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，可能会用到哪部法律：（） A. .《中华人民共和国消费者权益保障法》。 B. .《中华人民共和国道路交通安全法》。 C.《中华人民共和国劳动合同法》。 6.下列关于我国法律的观点，正确的是（） A.刑法是规定犯罪和刑罚的法律。 B.行政法是维护人们日常生活秩序的主要法律。 C.民法是约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提 供服务。
部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元《同伴与交流》测试卷及答案(含五套题)
○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 部编人教版小学四年级道德与法治下册第一单元 《同伴与交流》测试卷 （满分：100分 时间：40分钟） 题号 一 二 三 四 五 总分 分数 一、填空题。（本大题共5小题，每空2分，共20分。） 1.友谊总是给我们_________，让我们感受到_________的存在。 2.如果我们向朋友提出_________的要求，会伤害朋友间的_________。 3.对别人说话算数，会有人_________，对自己说话算数，就只能靠_________。 4.在校内受到欺负可以请_________主持公道，也可以向_________请求保护。 5.我们在学会_________自己的同时，也需要学会用_________的方式摆脱烦恼。 二、判断题（本大题共8小题，下列说法，你认为对的打“√”，错的打“×”，每小题2分，共16分）。 1.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。 （ ） 2.不关心别人、小气的人往往叫不到好朋友。（ ） 3.指出我毛病的人，我一定不把他当朋友看。（ ） 4.“人无信，无以立”意思就是“如果人不会写信，就不会自立”（ ） 5.答应别人的事要尽量兑现，对自己没必要说话算数。（ ） 6.有冲突不可怕，只要采用暴力，没有解决不了的事。（ ） 7.比我厉害的人欺负我，我只有去欺负比我弱小的人。（ ） 8.在校外受到欺负时，也需要果断采取措施，保护自己。（ ） 三、选择题（本大题共6小题，把正确答案的序号填在括号里，每小题4分，共24分。） 1.下列（ ）体现了真正的友谊 A. 将作业借给小华，让他抄袭。 B. 不让小华踢我的新足球。 C. 小华生活困难，我把我的笔记本送给他用。 2.三国时期吕岱欣赏徐原，认为徐原是他的益友。原因是：（ ） A. 徐原敢于批评吕岱。 B. 徐原善于关心吕岱，帮助吕岱。 C. 徐原对吕岱宽宏大量。 3.一旦对他人做出保证，我们可以（ ） A.先过完瘾再说！ B.想办法尽力完成。 C. 做自己感兴趣的事，忘了就算了。 4.下列说法错误的是（ ） A.不守信用的人得不到尊重。 B.一诺千金的人值得尊重。 C.食言而肥的人值得我学习。 5.我认为下列说法，（ ）是正确的。 A.当冲突发生，双方可以和交换意见，讲清道理。
道德与法治六年级练习题
道德与法治六年级练习题 一、选择题 1. 遵守纪律是对________的尊重。 A. 老师 B. 父母 C. 自己 D. 国家 2. 尊重他人的意见，是我们应该具备的________基本素质。 A. 友善 B. 礼貌 C. 诚实 D. 勇敢 3. 下面哪种行为是错误的？ A. 请先生、女士们先坐，我去给您拿茶。 B. 上车请从门口有序排队。 C. 见到别人摔倒了，立即上前扶起。 D. 在公共场合大声喧哗。 4. 在公共场所排队时，应该遵守的是________。 A. 高个子在前，矮个子在后 B. 先到先得原则 C. 年纪大的在前面 D. 年轻人在后面 5. 下列哪种行为对环境有益？
A. 随地扔垃圾 B. 挤公交车 C. 养成节约用水的好习惯 D. 大声喧哗 二、判断题 1. 道德规范是依据社会习俗形成的，所以各地的道德规范都不尽相同。（） 2. 尊老爱幼是我们应该具备的基本道德素质。（） 3. 文明礼貌的行为只需要在学校和家庭中表现出来。（） 4. 纪律是法治社会的基本要求，是人们在共同生活中遵守的行为准则。（） 5. 我们应该保护身边的环境，做到“用一物、减一物、爱一物”。（） 三、简答题 1. 请举例说明一个遵守法律与道德的好行为。 2. 你能列举一些你日常生活中的不文明行为吗？并说明为什么这些行为是不文明的。 3. 你认为如何才能在日常生活中发扬道德与法治精神？
【参考答案】 一、选择题 1. C. 自己 2. B. 礼貌 3. D. 在公共场合大声喧哗。 4. B. 先到先得原则 5. C. 养成节约用水的好习惯 二、判断题 1. √ 2. √ 3. × 4. √ 5. √ 三、简答题 1. 一个遵守法律与道德的好行为是遵守交通规则。例如，我们在过马路时要按照交通信号灯的指示行走，不能闯红灯。这是因为遵守交通规则能够保护我们的生命安全，同时也尊重了他人的权益。
小学二年级道德与法治练习题
小学二年级道德与法治练习题 1.同桌上课爱做小动作，我应该（）。 A、不管他 B、批评他 C、轻轻碰他一下，提醒他 2.下列做法正确的是（）。 A、没写字的纸叠飞机 B、作业本正反面用 C、乱撕乱扔纸 3.马上要举行长跑比赛了，怎样做才会真的行呢？（） A、我个子高，腿长，一定跑得快 B、多练习才能行 C、因为我喜欢，所以我一定行。 4.谁做的对（）。 A、做个安全警示员 B、在池塘边放风筝 C、在旋转木马上打闹 5.下列不是我国小朋友玩的传统游戏有（）。 A、跳竹竿舞 B、滚铁环 C、椰壳鞋游戏 6.同学不小心碰了我一下让我感到不快乐，我会（）。 A、找老师告状 B、打他一下 C、认为他不是有意的，原谅他 7.（）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。 A、踢毽子 B、制作南瓜灯 C、玩足排球 8.我们可以创造新玩具，为了环保应该（） A、把家里还能用的东西拆了用。
B、用身边的废旧物料。 C、花钱买新材料。 9.和同学下棋的时候如果下输了我会()。 A、总结经验,再接再厉。 B、不下了。 C、很生气，以后不理这位同学了。 10.学习过程中你觉得下面哪些方法能学得好() A、不会做的题目就空着。 B、做完作业不用检查。 C、小组讨论很积极。 11.为了保护环境，清新空气我们提倡（） A、过年放烟花、鞭炮 B、多坐公交车，少开私家车 C、焚烧垃圾 12.打针让我感到不快乐，我会（）。 A、．坚决说"不" B、．坚持一下，想想快乐的事 C、.不得不打 13.小红在（）画画，奶奶批评了她。 A、白纸上 B、墙壁上 C、沙滩上 14.同桌哭了，我不应该（）。 A、让她说出不开心的事 B、讲笑话惹她开心 C、装作没看见 15.我有办法快乐，当我不开心时，我会（）。 A、砸东西 B、大喊大叫直到停为止 C、打篮球打到累为止 16.当我发现游戏规则不合理时，我们应该（）。
部编版小学道德与法治第4课我们的公共生活练习题（含答案）
部编版小学道德与法治第4课我们的公共生活练习题（含答 案） 统编版五年级下册《道德与法治》 第4课我们的公共生活练习题 一、填空题 1.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是。人们在公共空间中的生活,构成了我 们的公共生活。 2.公共生活中,人们的行为是的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。 3.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是空间。 4.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他 人 ,严重的还会。 5.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加、 ,让人们感受 到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。 6.公共生活需要,公共利益需要。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共 生活,保障大家的共同利益。 7.人人有权参与，利用和，享受公 共利益。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”） 1.我们需要的是独立的生活，不需要把自己融入到公共生活中去。（） 2.独自一人在家写作业，这也是公共的一种形式。（） 3.积极参加公共生活，能增进人与人之间的情感交流，拓宽我们生活和学习的范围。（） 4.虚拟的网络世界中也存在公共生活。（）
5.政府修建提供或修建的公共设施，与我们无关。（） 6.盗窃、损毁公共设施的，要处以拘留或者罚款。（） 7.侵犯他人合法公共权益的行为，严重时会触犯法律。（） 8.即使是在有警示语或法律规定的情况下，我们还是可以做一些占有或浪费公共资源的行为。（） 9.我们小学生没有能力做出服务于生活的任何共享行为。（） 10.每个人的私人生活空间和公共生活空间是相同的。（） 三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内） 1. 下列属于公共空间的是（） ①电影院②科技馆③超市④教室 A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④ 2. 在公共生活中，人们可以根据现有的条件和自己的需求（） ①逐步解决现实问题②增加生活的乐趣 ③丰富人生的意义④增大私人生活空间 A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④ 3.在公共生活中，人们需要注意自己的言谈举止，展示自己良好的形象，下列做法不符合公共生活要 求的是（） ①在公园里随意遛狗 ②公交车上与同学相谈甚欢时，放声大笑 ③在景区旅游或其他公共场所，不随地乱扔垃圾 ④乘坐高铁，旁边的座位上没人时，横躺在座椅上听歌 A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④ 4. 下列属于公共设施的是（） ①公园里的座椅②公路两旁的路灯 ③家乡的水库④高速公路 A．①③④B．②③④C．①②③D．①②③④ 5. 做一个有道德素养的公民，下列行为错误的是（） ①电影院里高声喧闹②向车窗外抛生活垃圾
部编版小学三年级道德与法治各单元测试题集附答案
部编版小学三年级道德与法治各单元测试题集附答案 小学三年级道德与法治各单元测试题集附答案 第一单元测试题 一、填空（每空2分，共28分）。 1、学校是我们的地方。 2、我家住在镇，邻里乡亲都很。 3、是我们最熟悉的地方，我们每天在这里生活、学习和游戏。 4、在家中，之所以大家总是互相关心，互相惦记，是因为大家是。 5、为了营造一个好的学习环境，每一所学校都设计了自己的。 6、聋哑学校是属于学校。 7、图书馆、学校、邮电局、商店、车站、都属于。 8、老师是的传播者，我们应该老师。 9、是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。 10、光荣榜中那些受表彰的同学是我们学校的。 二、选择题（每空2分，共20分）。 1、下列人员不属于家庭成员的是（）。 A、爸爸 B、姑姑 C、同学 D、妈妈 2、你认为学校是（）。 A、玩耍的地方，这里能认识很多的朋友。 B、学习知识的沃土，我们在这里得到全面的发展。 C、攀比的场所。 D、浪费爸爸妈妈血汗钱的地方。 3、下列说法不正确的是（）。 A、我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情。 B、家中不管谁生病了，我们都会着急。 C、我们都爱吃妈妈做的饭。
D、我和妈妈闹矛盾了，我决定一个星期不和她说话。 4、你要给远方的朋友寄信，应该到（）。 A、商场 B、证券交易所 C、邮电局 D、超市 5、下面不是课外活动的是（）。 A、语文课 B、课外劳动 C、运动会 D、植树活动 6、春节，大家都要回家的理由是（）。 A、因为家里有好吃的。 B、因为家里热闹。 C、因为家里有爸爸妈妈，希望回家能够孝敬他们。 D、因为爸爸妈妈会给压岁钱。 7、下列说法不正确的是（）。 A、家庭是社会的基本单位。 B、公共设施是公共财产，我们应该爱护使用。 C、人人都有自己的家，人人都要爱自己的家。 D、社区管理员给我们提供服务，那是他们应该做的，我们无需感谢。 8、学校的()角落里有我们学习的榜样。 A、生物窗 B、文化墙 C、光荣榜 D、数学角 9、家庭成员之间应该（）。 A、经常闹别扭 B、漠不关心
四年级小学道德与法治练习测试题附答案
四年级小学道德与法治练习测试题附答案 1.诗句“一驿过一驿，驿骑如星流”反映的古代通信方式是（） [单选题] 飞鸽传信 邮驿传信(正确答案) 烽火报警 击鼓传情 2.《六尺巷》中的诗词“我家两堵墙，前后百米长。德义中间走，礼仪站两旁”，告诉我们邻里相处要（） [单选题] A.礼让宽容(正确答案) B.处处忍让 C.互帮互助 D.斤斤计较 3.下列选项中,属于福建省的车牌号是（） [单选题] A(正确答案) B
C D 4.网上报道：某地一名学生因迷恋游戏直播平台主播，两个月内，通过支付宝将父母十年的积蓄全部打赏。对此，下列说法不正确的是（） [单选题] A.树立正确消费观念，学会合理消费 B.可以给人打赏，不要打那么多(正确答案) C.增强自我保护意识，提高自控能力 D.体谅父母辛劳，抵制不良诱惑 5.以下行为与家乡发展不协调的是（） [单选题] A.随手扔垃圾(正确答案) B.积极参加植树造林公益活动 C.参与环保小卫士活动 D.拍摄短视频宣传家乡的发展 6.以下我国的航天科技成果中，名称不正确是（） [单选题] A.“祝融号”火星探测车 B.天和空间站(正确答案) C.太阳探测卫星“羲和号” D.嫦娥三号卫星和玉兔号月球车
7.下列三个传统节日场景，体现了人们都重视（） [单选题] A.丰衣足食 B.勤劳致富 C.怀念先人 D.阖家团圆(正确答案) 8.我们伟大祖国的版图像（） [单选题] A.雄鸡(正确答案) B.天鹅 C.雄鹰 D.扳手 9.“坚持国家一切权利属于人民。”体现的社会主义核心价值观是（） [单选题] A.平等 B.民主(正确答案) C.公正
统编版道德与法治小学四年级下册第3课《当冲突发生》练习题(含答案)
3.1校园里的冲突 一、填空题 1.生活中，我们难免会遇到各种各样的（）。 2.我们只有正确认识产生冲突的（），才能更好地（）冲突。 3.能否避免发生冲突，往往取决于我们（）的方式，方式不同，（）也就不同。 4.产生冲突并不可怕，采用正确的（），可以很好地（）冲突。 二、选择题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案） 1.下列哪项不属于校园中的冲突？（） A．小花和小丽因为座位的宽窄争吵起来。 B．小刚和小兰因为对一道题有不同的见解，辩论起来。 C．小华和小伟因为喜欢同一本漫画书，在图书室争抢了起来。D．小强不小心踩到了小刚的脚，他们互不相让，打起架来。 2.（）容易产生冲突。 A．待人谦逊有礼B．遵守上下楼梯的规则C．遇事爱计较D．做了错事及时道歉 3.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。 A．交换意见，讲清道理B．换位思考，理解他人C．默默忍受，不做争辩D．控制情绪，保持冷静 4.地铁上有一位阿姨嗑瓜子，并将瓜子皮随手扔在地上，大家都很反感，你认为该如何处理？（） A．过去狠狠指责她。 B．真诚地劝告她，这里是公共场所，这样的行为会影响大家，请她
不要吃了。 C．号召周围人一起去与她理论。 D．不要惹事了，忍着吧，一会儿就下车了。 三、判断题 1.只要处理矛盾的方式得当，冲突是可以避免的。（） 2.当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人。（） 3.和同学发生冲突时，即使自己有错误也不能让步。（） 4.遇到自己无法解决的冲突时，可以请同学、老师、家长等人来帮助调解。（） 5.为了避免冲突，我只能默默忍受。（） 四、观察图片，回答问题 1.请你分析一下两位同学发生冲突的原因。 2.如果你是其中一名同学，你该如何处理，才能化解冲突呢？ 五、情境分析 中午是午读时间，大家都在教室安静地读书，小文和小丽却小声聊天，过了一会儿，他们两个更过分了，竟然打闹起来，声音很大，
小学道德与法治三年级下册课堂同步练习题全册(含答案)
小学道德与法治三年级下册课堂同步练习 题全册(含答案) 道德与法治三年级下册课堂同步练题 1我是独特的同步练 一、填空题 1.我们每个人都有自己的_______，在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从__________中了解自己的特点。 2.在生活中，我们常常对自己有特别的_______，假如你有一种神奇魔法，你想变成_______。 3.我们每个人都有我们自己_______、_______的内心世界。 4.我们每个人都有不完美的地方，我们要不断地______自己，使自己变得更好。 二、选择题，哪些特点符合你呢，请你选一选。 1.我的性格（）。 A.安静。 B.活泼。 C.有时静，有时动。 2.我的个子（）。 A.很高，坐在后排。 B.不高也不矮，坐在中间。
C.不太高，坐在前排。 3.我长得（）。 A.较胖，但挺结实。 B.较瘦，爸爸妈妈总要我多吃些。 C.不胖不瘦，我对自己的身材很满意。 4.我的视力（） A.很好，我会连续保护好自己的眼睛。 B.很差，我戴眼镜了，但我每天认真地做眼保健操，争取不再让度数加深。5.我们对待自己的态度应该是（）。 A.我是独一无二的 B.自己不如别人棒 C.特别讨厌自己的性格 三、判断题。 1.我们都是共同的，有不同的表面特点、兴趣爱好和性格特性。（ 2.别人对自己的看法不需求理睬，只要自己最相识自己。（） 3.XXX游泳特别好，这是他的特长。（） 4.XXX觉得别人都有特长，而他自己什么都不会。（） 5.别人眼中的自己和自己眼中的自己是完全相同的。（）
6.对于身边的人对我们的看法，我们可以辩证地看待。（） 7.我们可以在各种不同的场合中了解自己。（） 8.XXX说她有良多缺乏，也有良多优点。（） 四、XXX。 1.说说你还有哪些不足，打算怎样改进自己。 2.你认为自己有哪些优点?在哪些方面做得比较好? ） 1我是独特的同步练答案 一、填空题。 1.特点他人的看法 2.期待略 3.丰富共同 4.改进 2、选择题。 1.略 2.略 3.略 4.略 5.A 三、判断题。 1-5√×√×× 6-8√√√ 四、XXX。