浅谈会计专业大学生诚信教育(1)
目录
摘要............................................................................................................................................ I I 1绪论.. (1)
1.1写作背景 (1)
1.2本文研究目的 (1)
1.3本文研究内容 (1)
1.4本文研究方法 (2)
2 会计专业大学生中开展诚信教育的重要性及紧迫性 (3)
2.1会计专业大学生中开展诚信教育的重要性 (3)
2.2会计专业大学生中开展诚信教育的紧迫性 (3)
3 会计专业大学生诚信不足的原因 (4)
3.1大学生价值观念的不良倾向给诚信教育带来阻碍 (4)
3.2缺少工作经验丰富的教师 (4)
3.3学校对诚信教育重视程度不够 (4)
3.4会计诚信教育的相关专业课程较少 (4)
3.5社会道德观环境影响个体道德观的发展 (5)
4 如何加强会计专业大学生诚信教育 (6)
4.1培养会计专业大学生良好的价值观念 (6)
4.2打造具有丰富实践经历的教师团队 (6)
4.3将诚信教育融入到专业教育之中 (6)
4.4开展与会计诚信相关的教育课程 (7)
4.5积极创建诚信的校园文化和社会氛围 (7)
5 结论 (9)
参考文献 (10)
摘要
当今社会，会计信息失真，会计造假问题越来越严重，会计行业面临着严重的诚信危机，会计诚信的缺失给整个市场带来了巨大的不利影响，加强会计诚信教育已经变得刻不容缓。而会计专业大学生作为会计行业的后备力量更加应该注重诚信教育，但在人才培养过程中，我们往往重视了专业知识技能的培养，忽略了诚信等职业道德教育。本文以当前会计专业学生的诚信教育现状为切入点，分析会计专业大学生诚信不足的原因，并提出开设会计诚信课程，打造具有丰富实践经验的教师团队以及努力创造诚信的校园文化和社会氛围等解决方案。
关键词：会计专业；诚信教育；大学生
1绪论
1.1写作背景
会计诚信是会计对社会的一种基本承诺，即客观公允地反映企业的经济活动，并忠实地为会计信息使用者服务。一个国家的经济越发展，会计越重要，这就使得会计诚信变得更加为社会所重视。会计人员在工作中提高诚信度，是会计发展的根本，也是会计执业机构和会计人员安身立命之本。缺乏会计诚信会给市场经济，企业的声场经营活动以及会计人员自身都带来不利的影响。而近年来会计行业的诚信危机越来越严重，开展会计诚信教育是当务之急。会计专业大学生作为会计行业的后备力量，是以后会计人员的组成部分，而不少大学生刚走上社会不久，就出现了违反会计法规的事件，这不仅会影响到这些学生今后的发展，也不利于会计行业队伍的建设，其会计诚信教育尤其重要。但目前，学院里诚信教育现状不容乐观，院校普遍缺乏会计诚信教育的相关专业课程，在会计专业教学中没有将德育思想融人其中，专业教育与职业道德教育没有实现有机地结合，在校会计专业学生缺乏完整的诚信度档案，会计教师本身的诚信素质不尽如人意，诚信的校园文化不够浓厚，在整个社会缺乏诚信的大背景下，会计大学生诚信教育任务显得格外艰巨。
1.2本文研究目的
会计专业大学生诚信教育是一个大难题，本文的研究目的是试图从学生本身，学校教育以及社会环境等角度全面的分析会计专业大学生诚信缺失的原因，找出会计诚信缺失的机理，并根据找出的原因提出相应的解决方法。
1.3本文研究内容
全文共分五个章节，第一章绪论中，通过对会计专业大学生诚信缺失的现状分析，引出本文所要研究的问题，说明文章的研究目的、研究内容、研究方法等。第二章介绍了诚信的含义，分析了会计专业大学生诚信教育的重要性和紧迫性。第三章通过对会计专业大学生诚信存在问题的分析，得出了会计专业大学生诚信不足的原因。第四章：加强会计专业大学生诚信教育的对策。通过对会计专业大学生诚信缺失的经济学分析，提出了培养会计专业大学生良好的价值观念，打造具有丰富实践经历的教师团队将诚信教育融入到专业教育之中，开展与会计诚信相关的教育课程，努力营造诚信的社会氛围等对策。第五章结论中。对本文的研究结论进行了较为详细的总结和说明，以便更好地理解本文的思想。
1.4本文研究方法
1、调查法。深入大学校园中调查会计专业大学生所存在的诚信问题，然后汇总整理。
2、文献资料法。搜集国内外有关在会计专业学生中开展诚信教育的研究资料，为研究提供指导。
3、经验总结法。课对研究过程中的体会和得失进行反思，探求加强会计专业大学生诚信教育的措施和方法。
2 会计专业大学生中开展诚信教育的重要性及紧迫性
2.1 会计专业大学生中开展诚信教育的重要性
诚信就是诚实、守信。诚实是指言行一致，不弄虚作假，不欺上瞒下，做老实人，说老实话，办老实事；守信就是信守诺言，保守秘密。诚实必须守信，自古以来，人们就将诚实和守信作为道德的基本要求。会计诚信是会计对社会的基本承诺，即客观公正、不偏不倚地把各项经济活动反映出来。然而，我国企业的会计信息失真现象却大量存在，其对我国市场经济建设与发展的制约效应已经显现。因而，开展会计诚信教育是当务之急成为我国会计界乃至经济界面临的重大课题。而会计专业大学生作为会计行业的后备力量，是以后会计人员的组成部分，而不少大学生刚走上社会不久，就出现了违反会计法规的事件，这不仅会影响到这些学生今后的发展，也不利于会计行业队伍的建设，其会计诚信教育尤其重要。
2.2 会计专业大学生中开展诚信教育的紧迫性
在对学生进行问卷调查时，其中对“今后工作时，老板要你做假账怎么办？”只有21％的学生回答：“坚决抵制”；而选择“不知怎样办”的占48％；选“愿意做假账的”占37％。而对另一题“当你不小心收到假钞时怎样处理？”居然有40％的同学认为：想办法把假钞花掉。如果让这些没有诚信观念和相应职业道德只有专业技能知识的学生加入会计行业，产生的后果是不堪设想的。然而，我们现在所开设的专业课所讲述的内容都是“会计核算、分析、检查”的方法，很少涉及到对学生诚信的教育。今天的学生，就是明天的从业者。当巨额的经济利益与严肃的道德规范发生碰撞时，只有潜移默化的诚信教育，才能使天平倾向于道德规范。诚信教育最适当的时机就在于会计从业人员的启蒙教育阶段，一旦将这种职业道德内化为个体道德，那么无论会计人员的专业技能和理论水平上升到什么层次，公众的利益都会得到保护。因此，对财会专业学生进行诚信教育己经刻不容缓。
3 会计专业大学生诚信不足的原因
3.1大学生价值观念的不良倾向给诚信教育带来阻碍
很多大学生在就业求职时择业功利性倾向严重，即讲求实惠，如片面追求高收入，片面追求有利于个人发展，讲个人需要多，讲究奉献社会少，社会责任意识淡薄，当个人利益和社会需求发生矛盾时，首先把个人利益放在首位。没有清晰的自我认知和必要的职业生涯规划意识，职业目标短视，自身人生价值缺失。这就使得很多学生在面对利益的诱惑和就业的压力时选择造假。
3.2缺少工作经验丰富的教师
多数专业教师基本没有企业会计工作经历或实际工作经历时间较短，对虚假会计信息的危害不敏感、不熟悉，理解不深刻。以这些教师为主体的教学团队在设计专业课程教学大纲时只重视会计理论和会计的实际动手能力，自然也就忽略了诚信教育内容，或者即便有。
诚信教育内容也是止于纸上谈兵的效果，难以激发学生对诚信等职业道德学习积极主动性与能动性，教学质量效果难以保证。
3.3学校对诚信教育重视程度不够
忽视对学生的诚信教育我国许多大学在培养会计人才方面，现在大学会计教育过度强调绕加强会计系学生的动手能力并围绕着这一中心环节来设计教学环节和教学内容。因此而形成的局面是在大学学校会计专业教育中，诚信等职业道德教育属于薄弱环节，大多数学校还没有设计出有效的会计职业道德教育系统，或在相关课程中没有考虑增加诚信教育环节和内容。专业教师一般认为诚信教育是思想政治课的专属范围，与专业课程的授课无关。
3.4会计诚信教育的相关专业课程较少
大学中往往只注重对学生进行专业教育，开设了大量的会计专业课和其他相关课程，忽视对学生进行会计诚信素质和法制的教育，未把诚信素质教育摆在应有的位置，会计诚倍教育不成体系。这样严重削弱了会计专业学生的职业诚信素质意识，从而大大影响了会计专业毕业生的职业技能和职业修养，使会计人员的执业水平与职业诚信素质水平出现下降的趋势。只注重培养学生的会计业务能力．忽视会计诚信教育．其直接后果就是，这些
学生走上会计工作岗后缺乏正义感和廉耻心，容易被社会不良风气所影响。过强的业务素质一旦被用到歪门耶道上所产生的后果将更为恶劣。开展诚信教育相关课程，加强会计学专业学生的诚信教育已迫在眉睫。
3.5社会道德观环境影响个体道德观的发展
研究表明，个体的道德发展和社会文化是紧密联系在一起的。社会价值观、信仰和目标深刻影响着个体的行为和信仰。代表组织道德文化的高层管理者授意、指使、强令会计人员随意调整会计账目、做假账、提供虚假财务会计信息、偷逃骗税、侵吞国有资产等干预会计工作的违法犯罪行为屡见不鲜，而网络的发达使这些不诚信的案例迅速传播。接受速度快的个体大学生在认知中产生了一种错位，那就是不诚信已在某种程度上成为一种谋生的手段，甚至是获得利益回报的一条捷径。
4 如何加强会计专业大学生诚信教育
4.1培养会计专业大学生良好的价值观念
开设更多伦理道德等方面的课程。现代会计高等教育应该推崇伦理道德，弘扬会计诚信，这也是行为科学和人本管理的客观需要和发展趋势。会计教育应该为学生开设更多关于历史、社会人文、伦理道德等方面的课程，以增强其社会责任意识，培养会计专业大学生良好的价值观念。
4.2打造具有丰富实践经历的教师团队
一方面，院校应根据各自的办学条件，制定出一些优惠政策，有计划地吸引会计师事务所、政府审计部门、税务部门各企事业单位资深会计人员等工作经历丰富的人员到校兼职，增强会计诚信教育的说服力。另一方面，院校应特别制定会计专业师资培训规划，除增强专业实践能力外，还要注重诚信等职业道德教育能力方面的提高。
4.3将诚信教育融入到专业教育之中
应在大学会计教学中渗透德育思想，应通过教学内容，把专业教育与职业道德教育有机地结合起来。讲授会计专业知识过程中，应不失时机地向学生介绍有关的会计法律法规，有意地穿插一些问题给学生去思考。如在讲到绪论时，教育学生充分认识未来所肩负的光荣职责，认识会计管理在经济建设中所处的重要地位，使学生从内心热爱会计职业，以主人翁的精神为人民当好家，理好财。如讲会计核算的一般原则时，紧密结合新订《会计法》告知学生我国为什么要修订《会计法》如《企业会计》中货币资金的教学中，应告知学生《内部会计控制规范—货币资金》的有关规定，单位取得的货币资金收入必须及时入账，不得私设“小金库”，不得账外设账。如在讲《财务管理》中的商业信用时，引用典故“屠龙酒店”的故事阐释无论个人或企业，守信会赢得良好的信誉和发展机会，失信就会失去商机，受到惩罚，双赢来自信用的思想进行德育教育。如在教书育人，加强会计职业道德教育，把好学生今后从事财务会计工作的思想关。诚信在会计行业尤为重要，正像原中国财政部部长项怀诚部长说的那样，要把信用作为会计工作的生命线。在学生中开展诚信教育，对规范会计从业行为，提高会计人员素质，增强学生诚信意识，帮助学生在走上会计工作岗位前就树立起正确的世界观、人生观和价值观。
4.4开展与会计诚信相关的教育课程
《会计职业道德》课程是会计职业道德教育的核心环节，应作为专业必修课。该课程的教学目的是要学生了解会计职业道德规范基本内容，强化学生社会责任感，帮助学生掌握理性思考，建立职业风险意识，增强对职业风险环境的判断力。本课程应该在学生已经掌握了比较多的会计专业技能和理论，即将参加实习时开设，因为此时学生对如何处理好工作中的各种关系、怎样保持职业操守充满好奇心，有探知的欲望，有一定的独立分析问题、思考问题的能力，具有判别会计行为是与非、真与伪的能力，也容易进行师生间的沟通与对话，在同学之间开展讨论也比较容易。教学的方式适宜采取课堂讲述、案例分析、专题讲座、讨论等。教学内容安排上防止纯粹的理论说教，要不仅能动学生之情，触学生之心理，正面引导，充分发挥课堂教育的主导作用。使会计诚信原则和规范真正深入到每个学生的血液中、骨子里，成为他们的性格特征，从根本上提高学生的诚信意识。
院校可以根据学生水平，选择开设《注册会计师职业道德》、《会计诚信学》、《会计诚信缺失案例》等课程。同时，还应该将《职业道德与人生》，《职业道德与法律》等讲座纳人新生入学教育中，将会计职业道德纳入大学生人生观教育之中，告诉学生会计行业的特殊性，会计行业“不诚信”给世界带来的危害，教育学生不仅要做专业会计，而且要做诚实会计。同时要开展会计诚信案例讲座，现实案例所带来的震撼和影响力比理论的灌输和说教更为深刻、说服力更强。除此之外学校可以建立实践教学基地，聘请企事业单位会计人员、税务、会计师事务所的工作人员到学校进行实例讲解，用他们亲身经历的实例对学生进行职业道德教育和职业判断教育，规范学生的会计诚信行为，使他们能够在未来的会计工作中，面对错综复杂的经济环境，做出正确的职业判断。
4.5积极创建诚信的校园文化和社会氛围
院校要强化“以诚信立校、以诚信立教、以诚信育人”的理念和思想。首先，学校应该创新诚信理念，拓宽诚信教育内容，加强和改进思想政治理论课，要强化社会主义荣辱观教育，提高针对性、实效性，增强吸引力和感染力，努力使社会主义荣辱观进入学生课堂、进入学生头脑。同时要积极完善校园文化和第二课堂有关管理规章制度。寓教育于文化活动之中，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展：院校可以建立信用评价体系，试行信用档案，加强监督功能，建立失信惩戒机制，与学生将来的就业、信贷、消费等联系起来，诚信档案能够对大学生在校期问学习、生活等方面的诚信表现进行准确描述、跟踪记录、动态管理、科学评价，作为评定大学生诚信度的重要根据。此外，
院校在考试时可以开展“无人监考、诚信考试”活动，使学生在考风考纪上主动做出诚信承诺。就业前，进行会计诚信专题教育，使学生能自觉得如实填写自荐书，履行就业合同，养成学生的诚信习惯。还可以创立会计职业宣誓制度，通过这个神圣的就职仪式，让学生产生会计职业尊严，使大学生看到诚信价值，强化将来做一个高尚会计人的信心。通过各种方式创建诚信的校园文化。
会计诚信教育要立足诚信道德的大环境，积极寻求其他方式的配合。世界是普遍联系的，任何事物都不可能孤立地存在，都在与周围的事物相互作用相互影响。会计诚信也是如此，它不能脱离大的环境而孤立地存在，孤立地就会计诚信而进行会计诚信教育，也就是说不可能单纯通过会计诚信教育而达到“举世皆混，维会计诚信独清”。所以会计诚信教育应与其他方面的诚信教育相互配合，相互促进。同时会计诚信教育要重视法律知识的传播和法律处罚，会计诚信教育还要积极利用舆论宣传的配合。会计诚信教育机构的教育虽然是系统的、有计划、有步骤的，但他的覆盖面并不十分广泛，舆论宣传不但范围广而且易于营造一种氛围，这种氛围对会计诚信教育的作用是无法估量的。只有全面提高全行业会计人员职业道德水平，塑造良好诚信社会氛围，才能为校园诚信教育提供优质的土壤。会计诚信教育是一个完整的体系，需要将校内教育资源与校外教育资源予以整合，坚持大教育观，教育学生要和整个社会经济发展同步，建立长远的规划，使教育更符合时代的发展，树立大学生的诚信意识和诚信理念。随着经济环境的变化、会计理论的深入和会计实践的丰富，会计诚信教育体系需要与时俱进，从大学生的第一堂课，到社会调研和毕业实践实习，会计专业大学生诚信教育都必须贯彻始终。
5 结论
立信，乃会计之本。没有信用，就没有会计。会计专业大学生诚信教育应当努力探索并最终构建完善有效的诚信教育体系，配合社会的进步和经济的发展，打造一批面向生产、服务第一线的、能“信以立志、信以守身，信以处事、信以待人”的技能型会计人才。
参考文献
[1] 鲁美娟、刘高常.新企业会计准则体系下的本科会计专业诚信教育探讨[J].全国商情;经济理论研究.2008（15）.
[2] 胡霞．对我国会计诚信问题缺失的思考．经济师．2008（12）．
[3] 张前、李洪光、姜文华：对会计学专业开展诚信教育的研究[J].山东纺织经济.2005（1）.
[4] 赵红英：高校会计专业职业道德教育探析[J].产业与科技论坛.2008（7）.
[5] 李颖辉．试论会计诚信．中国科技信息．20006（1）．
[6] 赵效全.最新《企业会计准则—应用指南》.[M].中国财务出版社，2007
[7] 张以宽．论会计诚信危机与职业道德．财会月刊．2009（9）．
[8] 杨照方、刘宝贞：构建我国高校会计职业道德教育体系的设想[J].科教文汇.2008（8）.
[9] 劳伦斯、波尼蒙：会计职业道德研究[M].上海：上海人民出版社.2006
浅谈会计专业大学生诚信教育(1)
目录 摘要............................................................................................................................................ I I 1绪论.. (1) 1.1写作背景 (1) 1.2本文研究目的 (1) 1.3本文研究内容 (1) 1.4本文研究方法 (2) 2 会计专业大学生中开展诚信教育的重要性及紧迫性 (3) 2.1会计专业大学生中开展诚信教育的重要性 (3) 2.2会计专业大学生中开展诚信教育的紧迫性 (3) 3 会计专业大学生诚信不足的原因 (4) 3.1大学生价值观念的不良倾向给诚信教育带来阻碍 (4) 3.2缺少工作经验丰富的教师 (4) 3.3学校对诚信教育重视程度不够 (4) 3.4会计诚信教育的相关专业课程较少 (4) 3.5社会道德观环境影响个体道德观的发展 (5) 4 如何加强会计专业大学生诚信教育 (6) 4.1培养会计专业大学生良好的价值观念 (6) 4.2打造具有丰富实践经历的教师团队 (6) 4.3将诚信教育融入到专业教育之中 (6) 4.4开展与会计诚信相关的教育课程 (7) 4.5积极创建诚信的校园文化和社会氛围 (7) 5 结论 (9) 参考文献 (10)
摘要 当今社会，会计信息失真，会计造假问题越来越严重，会计行业面临着严重的诚信危机，会计诚信的缺失给整个市场带来了巨大的不利影响，加强会计诚信教育已经变得刻不容缓。而会计专业大学生作为会计行业的后备力量更加应该注重诚信教育，但在人才培养过程中，我们往往重视了专业知识技能的培养，忽略了诚信等职业道德教育。本文以当前会计专业学生的诚信教育现状为切入点，分析会计专业大学生诚信不足的原因，并提出开设会计诚信课程，打造具有丰富实践经验的教师团队以及努力创造诚信的校园文化和社会氛围等解决方案。 关键词：会计专业；诚信教育；大学生
精品文档会计专业大学生诚信教育论文整理版
一、高校会计专业大学生诚信教育现状 (-)会计专业大学生诚信教育文化环境缺失 大学虽为高素质人才的摇篮，实践过程中更重教育、研究专业知识，而对〃道德〃〃素质〃教育较为淡化，忽略职业道德、诚信程度的教育与培养。受就业压力大及社会风气等影响，大多数学生认为在高利润、高回报、高压力的〃三高〃社会环境下，只有通过提高专业能力水平，才能证明自己有价值，故而当前大学生教育亦重于培养掌握具体岗位技能的工作人员，鲜少提及诚信道德、职业道德。而大学生缺失职业道德与诚信又造成大学毕业生就业形势逐年严峻，带来更大就业压力，导致恶性循环。校方过分注重专业知识的教学并不合理，没有将大学生有关职业道德与诚实守信的教育很好地融入到日常的教育教学中去。 (二)会计专业大学生教育创新性的缺失 大多数高等院校的会计专业还是以基础会计、成本会计，中、高级财务会计、管理会计、国际会计、审计、税法为主要课程。本身较为严谨，严肃。有关职业道德与诚信的课程内容上课形式较为枯燥,考核方式较为单一。一本书，一枝笔，临到期末交论文。这种枯燥的〃填鸭〃教育较易引起学生反感，没有更好地引起学生对会计专业诚信道德问题的关注，使学生明确诚信道德问题的重要性、必要性。
二、高校会计专业大学生诚信缺失原因 （一）历史遗留影响 长期以来，在我国文明发展过程中，虽然形成了〃曾子杀猪〃、〃范仲淹封金不贪〃等的诚信典故，但在长期的封建专制统治下，人们仍存在着一些扭曲的诚信意识。〃逢人只说三分话，未可全抛一片心〃、〃见人说人话见鬼说鬼话〃等古语导致人们在潜意识中缺乏诚信意识。诚信的基本要素是〃诚实〃〃信任〃，即取信于人，同时给予他人信任。而这些格言古训恰好违背了这些诚信的最基本要素。这也说明，历史残余观念还在持续影响着当代年青人，当代大学生。 （二）家长、老师的教育因素 家庭与学校是学生成长的主要环境。父母、老师应该是诚信的模范。〃言传不如身教〃，更充分说明了榜样的力量是无穷的。父母、老师的言行是否诚实潜移默化地让孩子养成诚实的品行。未及时晓之以情、动之以理地批评教育或在承认错误时利用契机奖赏的各种做法,都容易导致孩子（学生）的诚信缺失。只有当父母与老师把孩子（学生）当成朋友，主动与孩子沟通，少进行大道理灌输、说教，耐心倾听，重视情感教育实践教育，充分发挥学生的主观能动性，才能缩短彼此之间的心理距离，形成一个良好的诚信的氛围。 （三）社会大环境诚信缺失的因素 社会诚信缺失，存在多方面原因。不仅有历史层面的原因，也包含现实层面的原因；既有体制层面的原因，也不能忽略管理教育层面的原因；除去外部环境的原因，更重要的是个人自身的原因。会计从业人员做实账、替企业纳足税，却可能面临失业、被穿小鞋风险。选择口是心非、弄虚作假反而可能好处多多。久而久之，社会诚信就自然被破坏了。会计虽自产生之初就把诚信问题看得非常重要，但却是一直局限在道德层面上，强调了要注重个
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本，没有信用，也就没有会计。而如今会计失信问题相当严重，许多贪污受贿、偷税漏税、挪用公款等经济犯罪活动，以及上市公司会计信息造假等大量腐败现象，几乎都与财会人员做假账分不开。会计信息失真问题，已成为全球范围内关注的焦点，会计诚信危机已成为严重的社会问题。而会计专业学生是我国会计行业的重要后备力量，他们的职业道德水平，将对我国会计队伍的整体素质产生重要影响。因此，作为培养未来会计师摇篮的会计专业学校，尤其需要在诚信教育方面付出努力。在传授专业知识和基础知识的同时，开展人文教育、社会实践等活动，确立一种“教学为主，育人为本，德育为首”的教学思想，同时应根据这个行业的特点，对会计专业学生在校期间结合思想道德和素质教育进行会计诚信教育，培养学生在走向工作岗位之前的诚实品质。 会计诚信教育应成为会计专业学生专业教育的重要组成部分。通过不断提高他们对会计诚信问题的认识，增强履行诚信的自觉性，真正以“诚信为本，操守为重，遵守准则，不做假账”为座右铭，切实恪守独立、客观、公正的执业原则。这对提高未来会计人员的道德水平、重建会计行业信誉有着非常重要的现实意义。 二、加强会计专业学生诚信教育的具体措施 1.教师要言传身教，以崇高的品德影响学生
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会计诚信问题的思考——毕业论文
模板1：毕业设计任务书 长沙商贸旅游职业技术学院 毕业设计任务书 题 目 会计诚信问题的思考 毕业设计类别 □产品设计类□方案设计类□工艺设计类学生姓名 学 号 系 院 会计系 专 业 会计班 级 校内导师姓名职 称 校外导师姓名、职称及所在单位 完成时间年月日
三、毕业设计进度及内容安排 第一阶段：论文开题（） 第二阶段：完成初稿（） 第三阶段：完成定稿（） 四、指导教师意见（毕业设计任务是否可行、是否同意开题） 指导教师签名： 年月日模板2： 长沙商贸旅游职业技术学院 毕业设计方案
一、毕业设计方案（或产品或工艺设计）要解决的主要问题一、会计诚信的含义 （一）会计诚信指什么 （二）会计诚信的意义 二、会计诚信问题缺失的危害 （一）危害投资者的利益，破坏市场经济秩序（二）危害企业和会计人员自身利益 （三）导致国家税收和会计资产的大量流失三、会计诚信问题出现的原因 （一）追求自身利益的最大化 （二）独立性缺失 （三）会计制度不健全 （四）相应的处罚力度不够 四、重塑会计诚信的对策 （一）完善企业控制监管制度 （二）国家应加大处罚力度 （三）完善法律体系，加强执法力度 （四）加大宣传，教育力度
二、方案设计思路及内容（重点阐述如何解决第一部分中提出的“问题”，提出解决的思路、主要措施） 1、通过广泛的社会调查，掌握会计发展中存在的问题及其对策的现状。 2、通过查阅资料了解与本论文相关的成果，借鉴先进理念为本论文提供借鉴的经验和制度。 3、通过对会计造假进行案例分析，进一步论述、研究的必要性，为研究提供可靠的依据。 三、指导教师评语（问题的提出是否具有现实意义、方案设计思路与措施是否可行、是否具有操作性） 指导教师签字： 年月日 长沙商贸旅游职业技术学院
关于会计职业道德与诚信的探讨
关于会计职业道德与诚信的探讨 (一) 职业道德 职业道德是指在从事特定职业活动过程中，基于职业特性和职业规范所形成的道德规 范和行为准则，是职业人员必须遵循的基本道德准则。在会计工作中，职业道德就包括遵 守会计职业道德准则，积极承担职业责任，严格保守会计机密，公正客观评价会计核算结果，以及对会计工作负责等方面的要求。 (二) 诚信 诚信是指一个人在人际交往、商业活动中表现出真诚、信用、守信用原则等品质。在 会计工作中，诚信就包括遵守道德准则、说一不二、做到有信用等方面的要求。 (一) 保障会计信息的真实性和准确性 作为会计人员，一定要有高度的职业道德和诚信，才能保证会计信息的真实性和准确性。由于会计信息在运行中承担非常重要的作用，对于企业商业运作和管理有着至关重要 的影响。如果会计人员不遵循职业道德和诚信，随意篡改会计数据，就会导致企业出现重 大的风险和经济损失。 (二) 提升企业的信誉度和公信力 遵守职业道德和诚信原则的会计人员不仅可以提高会计信息的可靠性，还可以为企业 树立诚信的形象，增加企业的信誉度和公信力。这将有益于企业的发展和经济繁荣。 (三) 维护会计行业的声誉 会计行业的声誉和形象与会计人员的职业道德和诚信有着密不可分的关系。如果会计 人员不能遵守职业道德和诚信原则，就会对会计行业产生不良的影响，从而破坏会计行业 的声誉。 三、提高会计职业道德和诚信的方法 在会计人员的培训和教育中，需要加强职业道德教育，帮助会计人员树立正确的职业 道德观，树立诚信意识，秉持诚实守信的原则。 会计人员应该接受行业管理部门的监督和指导，以及进行常规的职业道德和诚信评估，避免出现违反职业道德和诚信的行为。 (三)强化职业积极性
财务会计论文投稿
财务会计论文投稿 会计职业道德是从事会计工作人员在履行职责活动中所应具备的道德品质，是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。下文是店铺为大家整理的关于财务会计论文投稿的范文，欢迎大家阅读参考! 财务会计论文投稿篇1 浅析论会计专业学生的诚信教育 论文摘要：会计诚信是会计的根本，目前会计诚信缺失已成为社会关注的焦点。努力提高会计诚信已成为当前会计界的一项重要而紧迫的任务。教育是诚信建设的基础，如果将诚信教育贯穿到会计教学中，有利于提升学生的职业判断能力和职业道德水平，进而提高会计专业学生的诚信水平。文章分析了加强对会计专业学生进行诚信教育的必要性，阐述了会计专业学生产生诚信危机的原因，并指出消除会计专业学生诚信危机的解决对策。 论文关键词：会计专业职业道德诚信教育 诚信，即诚实守信，它是一切道德的基本和根本。“诚”是对会计人员尽职尽责的要求，“信”是对社会与会计行业之间达成相互信任方面的要求。朱基给上海国家会计学院的题词“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账”就是对会计人员诚信的最好诠释，加强对会计专业学生的诚信教育是从根本上改善目前会计人员诚信缺失的有效方法之一。 一、加强对会计专业学生诚信教育的必要性 第十六届世界会计师大会上明确提出会计人员应“诚信为本，不做假账”。这不仅要求会计人员应尽快地提高业务技能，还要求会计人员应具备良好的职业道德素质，来确保会计人员的诚信。因此，作为培养会计专业人才的高等院校，在开展会计诚信教育中扮演重要的角色。 1.加强诚信教育有利于提高会计专业学生的综合素质。 我国财会类高校将培养高素质的会计人员作为其人才培养目标。
会计专业的学生毕业后大多要从事会计工作，企事业单位的会计工作要由他们来完成，国家制定的会计政策、法规也要由他们来贯彻执行，这就要求他们须具备良好的综合素质。因此，笔者认为，在日常的会计专业教学中，在强调会计专业学生必须掌握本专业的理论知识和实际操作技巧的同时，还要掌握并且理解会计相关的政策法规，使他们认识到提高会计职业道德素养是很有必要的。这样才能保证会计专业的学生毕业后成为高素质的会计人才。 2.加强诚信教育有利于奠定会计专业学生的诚信基础。 会计人员工作的重要任务是及时、完整地提供会计信息来反映企业的财务状况、经营成果。这需要会计人员保证会计信息质量，维护社会信用。对于会计行业来说，会计诚信是行业生存与发展的基础。而学校作为诚信教育的重要阵地，在开展诚信教育方面起着举足轻重的作用。为此，高校应该对会计专业学生加强诚信教育，使之毕业以后到工作岗位上重视会计诚信，及时提供客观公正的会计信息，把会计工作做好。 3.加强诚信教育有利于会计队伍健康发展。 会计工作是一项重要的经济管理工作，会计工作在社会经济发展中起到了重要的作用。这就要求会计人员在具备较高业务能力的同时还应遵守国家制定的各项会计政策和法规，成为高素质的会计人才。为了达到这些要求，我们可以从会计诚信教育入手。在日常的会计教学中，把会计职业道德教育纳入专业教学之中，使会计专业学生在校期间就能认识到从事会计工作不仅需要有较高业务能力，同时，还要有高尚的职业道德，这样才能保证会计队伍健康发展。 二、会计诚信品质的理论诊释 “诚信”二字,最初在我国古代典籍中是分开使用的。诚的原意是客观真实,无妄无欺;信的原意是人言谓定,诚实无欺。《礼记•礼行篇》以“大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦”来讲述原始社会的道德状况,指出讲信用重承诺,人们就能友善,社会就会和睦。在思想家、教育家孔子看来,诚信是为人处世、社会交往、治国理财的根本要求。诚信,最初只是一种道德上的要求,在现代经济中它已成为一项法律规则。我国
诚信对会计职业教育的重要性(全文)
诚信对会计职业教育的重要性 一、诚信在会计职业教育中的重要性 会计职业教育作为会计职业进展的源头，在此环节加强对学生的诚信教育，能够帮助学生树立起诚信的会计人格，这对于学生未来的会计职业进展具有重要推动力，同时也为净化会计行业的重要支持。从当前社会生活对会计职业进展的实际需求来看，在职业教育环节中做好对会计学生的诚信教育是职业教育的进展需求。因为会计职业教育具有人才培养的定向性，这在主观上决定了据大部分经过会计职业培养的学生，都会进入到会计行业当中进行职业进展，所以说做好对会计职业教育的诚信教育是对学生的职业保护。在会计职业教育中做好诚信教育，不仅能够帮助学生树立起正确的人生价值观，树立其会计职业的责任感，还能帮助学生构建起地域邪恶诱惑的防线，帮助会计学生在未来职业生涯中规避不必要的职业风险。 二、影响会计专业学生诚信素养的因素 1.重专业教育，轻诚信教育 从目前的会计职业教学行为来看‘重会计职业教育，轻会计诚信教育’的情况并不在少数。在职业教育目标的影响下，会计职业水平成为了衡量学生会计职业水平的第一标准，会计职业教育也将其视为唯一培养目标。这种忽视会计诚信教育的情况，使得学生在会计职业学习过程中，缺乏对会计职业的基本道德认识，同时也没有帮助学生树立起诚信的会计职业观念，这使得学生在
以后的职业道路上很容易出现不诚信问题。 2.教师缺乏会计职业经验 当前的会计职业教育教师绝大部分是一些具有高学历的会计专业应届毕业生。这些具有高学历的毕业生虽然在会计素养、认知、技术以及会计诚信认识方面都有着较高的水平，但在教学过程中，由于其并未真正进入到会计职业工作当中去，因此其很难保证自己对会计诚信教育理解的全面性，这使得会计职业教育的实际效果难以得到保证。 3.不良社会环境的影响 在现代社会进展背景下，学校当中的学生很容易受到社会环境的影响。在会计职业教育当中，很多学生都会受到会计造假、会计欺诈的丑恶行为的冲击，这会对学生的职业道德观念造成一定影响。另一方面，高速信息时代帮助学生实现了价值观的多元化进展，这使得教师很难保证依靠自身的诚信教育行为，就能够幸免学生出现对会计职业的认知错位，这在一定程度上为会计职业不诚信行为的出现提供了条件。 三、提升会计专业诚信教育的具体对策 1.优化会计专业教学课程 在会计职业教育过程中，为了实现对学生会计职业诚信的有效教育，教师必须要实现对会计专业教学课程的优化，通过对法律、伦理、人文等方面内容的有效联系，帮助学生建立起较高的综合素养，以保证他们能够充分、客观的认识企业。在教学课程
论会计的诚信及职业道德
. 1 浅论会计诚信与职业道德 1会计职业道德概念 会计职业道德，指在会计职业中应当遵循的，表达在会计职业特征的调整会计职业关系的职业行为准则和规。会 会计职业道德是调整会计职业活动利益关系的手段。在市场经济条件下，会计职业活动日趋复杂，这些经济关系的实质是经济利益关系。在我国社会主义市场经济建立中各经济主体的利益与国家利益，社会利益时常发生冲突。会计职业道德可以配合国家法律制度，调整职业关系中的经济关系，维护正常的经济秩序。 1.1关于会计职业道德主要容 会计职业道德的根本容表现为会计职业道德规。会计职业道德规是指一定社会经济条件下，对会计职业行为及职业活动的系统要求或明文规定。它是职业道德在会计职业行为和会计职业活动中的具体表达。根据我国的会计工作、会计人员的实际情况，结合会计职业道德的一般要求，笔者认为，会计人员的职业道德规应包含爱岗敬业、老实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则、提高技能、参与管理和强化效劳等主要容 1.2关于会计职业道德规体系 当前虚假的会计信息已严重干扰了经济决策,扰乱了市场秩序,败坏了社会风气。市场经济依赖于规则,但仅有规则制度约束是不够的。当巨大的经济利益与严肃的道德规发生碰撞时,只有道德诚信教育才能不使道德天平倾斜。近年来,我国出现的会计信息质量不高、国有资产大量流失等现象,也充分证明单纯依靠法律法规等强制性规不可能杜绝一切弊端的发生,提高会计从业者的素质,必须辅以会计职业道德规来补充,制定和出台会计职业道德规已迫在眉睫。 1.3关于会计职业道德规的根本特征 1 效劳性。财务工作贯穿于我国四化建立的各行、各业、各个部门。财务工作既不能独立于各行、各业、各部门而存在，又不能置于各行各业各部门之上。 2时代性。不同历史时期，有不同的道德标准，所以说，财会人员职业道德规具有很强的时代性。 . . . w d .
浅谈会计教学中的诚信教育
浅谈会计教学中的诚信教育 摘要：诚信不仅是一种责任，更与重大利益相关，守信者将得到更多的利益， 失信者必将付出高昂的代价。作为培养会计专业人才的会计教育界，就需要重新 思考“会计职业道德教育”问题，重点研究诚信教育。 关键词：会计教学；诚心教育；社会实践 在当今社会，提到最多的就是诚信，在会计领域，诚信原则也是一个很重要 的方面，何为诚信？诚信原则指的是言行跟内心思想一致，不弄虚作假，不欺上 瞒下，做老实人，说老实话，办老实事。这既是道德资源也是经济资源，朱镕基 同志在2001年视察北京国家会计学院时，为北京国家会计学院题词：“诚信为本，操守为重，坚持准则，不做假账。”这是对广大的会计人员和注册会计师最基本的要求。把信用作为会计工作的生命线，诚信不仅是一种责任，更与重大利益相关，守信者将得到更多的利益，失信者必将付出高昂的代价，而会计人员不诚信，轻 者不得从事会计职业，重者将受到法律的制裁。 作为培养会计专业人才的会计教育界，就需要重新思考“会计职业道德教育” 问题。我作为一名教师，近年来在会计课程的教学中获得了一些体会，就怎样将 会计课程教学和会计职业道德教育有机地结合来，如何让我们的孩子在从事会计 行业时不迷失自己的方向，谈谈个人的几个观点： 一、在平时的教学上加强诚信教育 充分利用有关会计职业道德的案例来丰富会计教学内容，将诚信教育贯穿于 会计教学始终通过案例分析探讨，锻炼解决实际问题的能力，巩固了所学的相关 会计专业知识，提高了灵活运用专业知识的能力，在生动活泼的学习中培养了道 德观念。 这些孩子都是从初中毕业后直接考入职业学校的，对于会计这个专业是很陌 生的但是又是很新鲜的，教师从一开始就要对书中的内容加以引导，时时把诚信 教育贯穿进去，教师应结合社会实际及时地将报纸、电视、杂志、网站所报道的 各种新闻和案例作为教学内容的补充，来弥补教材的不足，多引导学生更多的关 注身边的有关信息，有针对性地指导学生阅读某些财会方面的报刊、杂志、书籍 和网站，结合着实例去给学生分析，例如2001年8月初，银广厦通过伪造金融 票据等手段，虚构主营业务收入和巨额利润的案例，安然事件等等，学生在听着 故事的过程中就可以逐步可以把诚信教育渗透进去，同时还可以增加课上的活动，组织讨论等形式，让学生自己谈谈看法，课程新颖了，学生自然记得就更加的牢靠。 二、把诚信教育的主动权交给学生 身教重于言教，师者，应该做到为人师表，处处起到一个表率的作用。教师 本就是学生的一面镜子，身为人师，首先要 加强自身的修养，先正其身，后正他身。严格要求自己才能严格要求学生， 所谓“赤诚相待金口玉言一诺千金言而有信” 等等，从身边的小事做起，让学生从老师身上就能感受到诚信的意义，身教 重于言教，教师个人的修为提高了，对学生起到的示范作用，远要比课上苦口婆 心的说教效果好得多，同时，注意环意育人，注重加强校园文化建设，所谓耳濡 目染，一个好的环境能陶冶学生的情操，同时，我们通过一些针对性强的有关的 会计诚信教育的板报，宣传等等，渗透诚信的思想，再搞一些话题的辩论赛，比 如“会计的诚信与公司的利益”等等的内容，让学生通过自己的眼睛，通过自己的
浅谈财会专业的诚信教育
浅谈财会专业的诚信教育 诚信为本、不做假账是会计从业人员的大体职业道德和行为准那么,所有会计人员必需以诚信为本,操守为重,遵循准那么,不做假账,保证会计信息的真实、靠得住。最近几年来,会计信息失真、大量会计造假案件,给会计行业敲响了警钟,尽力提高会计诚信度和公信力已成为当前会计行业的一项重要而紧迫的任务,而诚信建设的根基在于教育,专门是为培育会计人材打基础的学校更应引发高度重视。作为培育财会专业人材的中等职业学校,开展会计诚信教育应采取以下方法: 一、开设会计诚信课程,增强学生的会计职业道德教育 学生在校学习,与社会接触比较少,很难体会到由于不诚信行为给社会带来的损失和危害。这就要求中等职业学校重视学生的诚信教育,开设诚信课程。依照我国会计工作和会计人员的实际情形,继承和发扬古代优秀的会计职业道德思想,借鉴国际上先进体会,结合《公民道德建设实施纲要》,我国会计职业道德可归纳为:爱岗敬业、诚信守信、客观公正、坚持准那么、提高技术、参与治理、强化效劳八个方面的内容。 二、端正学风,提高学生的会计职业能力 会计人员不仅要有良好的职业道德,同时,还要有实现职业道德的职业能力,如此才能抵御各类诱惑,严格进行会计监督和操纵,保证会计核算的客观真实。对中等职业学校的财会专业学生来讲,专业基础知识的把握相当重要,这就要求财会专业的在校生充分利用在校时刻,尽
力学好专业知识,幸免显现毕业后不能适应工作而后悔的情形。因此,端正学风,使学生把握扎实过硬的财会专业知识,应作为诚信教育的重要内容,这也是诚信的大体前提。 三、采纳案例教学法,提高会计诚信教育的成效 在学生学习和把握了必然的会计和理财理论知识的基础上,通过剖析会计案例,让学生把所学的理论知识应用于与理财实践活动中,以提高学生发觉问题、分析问题和解决实际问题的能力。长期以来,我国会计教学采纳填鸭式教学方式,专门是进行诚信教育时,给学生讲述会计职业道德条款,枯燥、抽象,学生全然不能真正领会。若是采纳案例教学法,对具体个案进行分析,通过教育者和被教育者的互动,使学生参与到教学中,一方面能够使学生巩固所学的相关财会专业知识,提高灵活运用专业知识的能力:另一方面能够在生动活泼的学习中培育学生的道德观念,慢慢树立起学生的诚信意识。会计诚信案例教学法,能解决当前会计教育中存在的理论离开实际的现象,实现由会计教育课堂化向社会化的转变,从而实现会计教育的良性进展。在中职财会专业教学中充分利用案例教学法,取得了专门好的教学成效,在明白得违抗诚信致使会计信息失真给企业带来危害,使会计人员受到法律制裁时,本人列举了南京新百利用虚开增值税发票,骗取国家税收,使新百被罚,相关人员被判刑的事例。由此可见,会计诚信对企业进展的重要性。 四、成立高素养的师资队伍是会计诚信教育的关键 学生毕业后走上工作职位从事实际的会计工作,他们在学校受到的专业教育、所同意的素养教育和他们在校期间形成的人一辈子观、
会计职业道德教育
会计职业道德教育 (一)会计职业道德教育的含义 会计职业道德教育是指为了促使会计人员正确履行会计职能，而对其施行的有目的、有方案、有组织、有系统的道德教育活动。它通过一定的教育方式和方法，把会计职业道德观念灌输到会计人员的头脑中，逐渐培养其职业道德情感。提高会计人员的道德素质，教育是根底。只有加强会计职业道德教育，才能使会计人员树立诚信观念，从心理上对会计职业道德标准有正确的认识；只有从总体上提高会计职业道德水平，会计信息才有可能真实可靠。通过会计职业道德教育，培养会计职业情感，树立会计职业道德信念，引导会计人员加强自我修养，将法制的外在约束和道德的内在约束相结合，共筑法律和道德的防线。 (二)会计职业道德教育的内容 会计职业道德教育的主要任务是帮助和引导会计人员培养会计职业道德情感，树立会计职业道德信念，遵守会计职业道德标准，使会计人员懂得什么是对的，什么是错的；什么是可以做的，什么是不应该做的；什么是必须提倡的，什么是坚决反对的。会计职业道德教育的内容包括以下几个方面： 1．职业道德观念教育。普及会计职业道德根底知识，是会计职业道德教育的根底，也是重要的一环。要广泛宣传会计职业道德根本常识，使广阔会计人员懂得什么是会计职业道德，它对社会经济秩序、会计信息质量有何重要影响；懂得一旦违反会计职业道德，除了受到良心和道义上的谴责外，还会受到行业惩戒和惩罚。把会计职业道德教育同社会教育、学
校教育、家庭教育结合起来，采取播送电视、报刊杂志等媒介普及会计职业道德知识，形成会计人员遵守职业道德荣耀，不遵守职业道德可耻的社会气氛。 2．职业道德标准教育。职业道德标准教育是指对会计人员开展以会计职业道德标准为内容的教育。会计职业道德标准的主要内容是爱岗敬业、老实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准那么、提高技能、参及管理和强化效劳等。这是会计职业道德教育的核心内容，涵盖的内容非常广泛，应贯穿于会计职业道德教育的始终。 3．职业道德警示教育。职业道德警示教育是指通过开展对违法会计行为典型案例的讨论，给会计人员以启发和警示。根据不同的教育对象，选择一些违法会计行为的典型案例和违反会计职业道德的典型案例，开展广泛深入的讨论，从而提高会计人员的法律意识和会计职业道德观念，提高会计人员区分是非的能力。 (三)会计职业道德教育途径 会计职业道德教育应紧紧抓住影响会计职业道德观念培养、形成和开展的重要环节，坚持不懈地进展会计职业道德教育。目前，我国会计职业道德教育途径主要包括两个方面： 1．岗前职业道德教育。 岗前职业道德教育是指对将要从事会计职业的人们进展的道德教育。包括会计专业学历教育及获取会计从业资格中的职业道德教育。教育的侧重点应放在职业观念、职业情感及职业标准等方面。 (1)会计学历教育中的职业道德教育。即对大、中专院校会计专业的
浅谈会计专业学生的诚信教育
浅谈会计专业学生的诚信教育 会计诚信是会计工作的生命线，也是会计执业机构和会计人员安身立命之本。会计诚信的缺 失给整个市场带来了巨大的不利影响，加强会计诚信教育已经变得刻不容缓。中职学校会计 专业学生作为会计人才队伍的预备人员，更加应该注重诚信教育，但在人才培养过程中，我 们往往重视了专业知识技能的培养，忽略了诚信等职业道德教育。本文以当前会计专业学生 的诚信教育现状为切入点，分析会计专业学生诚信不足的原因，并提出开设会计诚信课程， 打造具有丰富实践经验的教师团队以及努力创造诚信的校园文化和社会氛围等解决方案。 会计诚信教育 会计诚信包括四层含义：会计人员要以诚待人,做老实人，说老实话，办老实事；会计工作 要实事求是，不弄虚作假；数据要真实，计算要正确；严密保守因工作关系获取的机密。 中职学校会计专业学生毕业后主要是从事中小型企业的财务工作。会计专业学生诚信基础的好坏将直接关系到他们将来从业道德水准的高低, 直接影响到会计信息的质量，进而影响到 市场经济的正常运行。教师应帮助学生树立起科学的世界观、人生观和价值观，培养出不仅掌握丰富的知识、精湛的技能,更具有高尚的职业操守,优良的诚信品质的会计人才,是我们必 须探讨的问题。 1 当前会计诚信存在的问题 1.1 会计工作中，会计信息失真严重，会计核算不真实、不完整。主要表现为截留隐瞒收入，乱挤乱摊成本、费用，使用虚假发票，编造和提供虚假财务报表，私设小金库等，严重造成 会计核算不真实、不完整，会计信息失真普遍严重。 1.2 会计工作秩序混乱，会计基础不规范。主要表现为会计核算不按照规范操作程序进行， 混岗、无证上岗在一些单位存在；无视国家财经法规，没有严格按财务制度对经营活动进行 核算、监督，听凭单位领导指挥。 1.3 会计人员职业道德低下，任意弄虚作假。主要表现为有些会计人员默守陈规，不求上进，缺乏钻研业务，缺乏职业道德和敬业精神，工作中存在较强主观随意性，不严格按制度处理 经济业务，极容易造成会计信息失真。 1.4 会计监管体系不完善、不完备。主要表现为财政监督、审计监督、税务监督等监督标准 各不统一，各自为政，不能有机结合，不能从整体上有效地发挥监督作用，且处罚力度不大，使得违反会计法规的成本低廉且能给违法者带来超过成本的利益，助长了造假的气焰。 2 加强会计诚信教育的必要性 会计之父潘序伦曾如此诠释会计诚信，“信以立志、信以守身，信以处事、信以待人、毋忘 立信，当必有成。”可见会计诚信乃会计人员立身之本、执业之基。随着经济的迅猛发展， 使会计“诚信”受到越来越多的质疑。会计诚信危机已成为严重的社会问题，它已经造成了严 重威胁在市场经济秩序和业务管理方面，直接损害国家利益和社会公众的利益。日益增长的信贷危机，使得会计师职业道德也面临着严峻考验。会计专业在中等职业学校是重要的存在，因为那里的学生是作为会计团队的准备人员,学生们主要从事会计行业，毕业后如果你让缺乏道德价值观的只有专业的技能学生，或者是缺乏知识和职业道德教育的学生加入了会计职业,所带来的后果是灾难性的。中职学生还没有进入社会，他们的思想还比较的简单,也就是这个时候，是接受诚信教育的最好的时候。因此，会计诚信教育在中等职业学校必须加强。 3 会计诚信教育的路径
高校财务管理教学中诚信教育的重要性浅谈
高校财务管理教学中诚信教育的重要性浅谈 摘要：诚信是社会主义核心价值观的根本要求，也是财务管理行业开展的根本准那么，更是财务管理从业人员应具备的最根本的的职业素养。当前，企业财务管理信息失真已成为反腐的切入点，因此，如想彻底解决这一问题，就必须从源头抓起，从培养财务管理人员的高校入手，将诚信教育融入到财务管理专业日常教育教学过程中，从根源上遏制财务造假。文章阐述了高校加强对财务管理专业大学生的诚信教育意义，指出了在财务管理专业课堂教学中进步学生诚信教育的有效策略。 关键词：高校；财务管理；诚信 自2001年参加世贸以来，我国面临着严峻的国际形势，在日益剧烈的国际竞争，中国如想在国际市场上立足，就必须强化企业内部管理体制，而企业众多内部管理体制建立中，加强财务管理是体制建立的灵魂，而财务管理体制的健全又以加强从业人员的诚信教育为关键。因此，作为财务管理专业人才的培养基地的高校，加强对学生进展诚信教育的意义不言而喻。事实证明：加强对学生进展诚信教育是深化经济体制改革、促进企业安康开展的必然选择。可见，高校财务管理专业教育教学过程中加强对财务管理专业大学生的诚信教育乃重中之重。 一、高校加强对财务管理专业大学生的诚信教育意义深远 众所周知，诚信，是国际交流与合作的前提，是构成企业之间互相信任的根底，是获得交往双赢结果的起码要求。高校财务管理专业教育工作者在教育教学理论中，不断优化教学内容，改进教学方法，千方百计加强对学生的诚信教育意义深远。 〔一〕加强对财务管理专业大学生的诚信教育，为将来完善企业财务管理保驾护航。财务管理从业人员的诚信意识不是一日建立起来的，在校大学生
们，应该从方案步入财务管理行业的第一天起，就要强化个人的诚信意识，为将来走进社会做好准备，只有这样，将来才能以合格的财务管理人才的姿态跻身于行业之林；才能为我国企业内部管理体制的健全增光添彩；才能为企业提出科学合理的决策提供根据。 〔二〕加强对财务管理专业大学生的诚信教育，为践行社会主义核心价值观增光天色。社会主义核心价值观为大学生的诚信教育提供了环境根底，是践行社会主义核心价值观的重要表达。作为财务管理专业的教育工作者，只要时刻将财务管理专业大学生的诚信观念与社会主义核心价值观相交融，借助社会主义核心价值观的约束力，就能促使其以坚决的信念去有所为和有所不为。既用实际行动践行了社会主义核心价值观，又进步了个人的职业道德素养。 〔三〕加强对财务管理专业大学生的诚信教育，为增强企业核心竞争力准备条件。现代的企业制度，是企业财产所有权与经营权的别离，理论中，常常会出现因经营管理者的过错而损害所有者利益的现象，深化研究发现，大都是因为企业内部管理失控造成的，其中财务管理造假是最突出的问题。因此，加强对财务管理从业人员的诚信教育有助于健全企业内部管理和控制机制，只有这样，才能保障投资人的利益，才能增强企业的核心竞争力。才能确保社会主义经济体制安康运行。 〔四〕加强对财务管理专业大学生的诚信教育，为我国依法治国方略的贯彻落实添砖加瓦。十八大报告中屡次强调依法治国。企业财务管理质量不高、信息失真是我国大多数企业面临的一个比较严重的问题。这严重扰乱了社会主义市场经济的正常秩序，影响了财务管理信息使用者的决策作用，更与我国依法治国方略是相悖的。在财务管理专业大学生中加强诚信教育，可以从源头上解决财务管理从业人员的职业道德问题，有助于贯彻落实依法治国方略，有助于保障企业财务管理的真实性、合法性与完好性。 二、高校加强对财务管理专业大学生的诚信教育的有效途径 老实守信是现代文明社会的标志。财务管理专业大学生的有信度，将直接关系到他们将来从业道德水准的上下。高校财务管理专业的大学生不仅要拥有
会计教学中诚信教育论文
会计教学中诚信教育论文 一、会计诚信教育的内涵 会计诚信是社会经济关系发展到一定阶段的产物，是传统"诚信"历年的发展与延伸，它是道德素质教育的重要内容，它要求会计人员立足会计实践，在教育和学习中形成诚信的道德情感，并促进诚信人格以及世界观的塑造。然而我国目前会计诚信还相当缺乏，信息失真现象大量存在，这对严重制约着我国市场经济建设与发展，因而从教育入手，加强会计专业教学中的诚信教育渗透，有效解决会计信息失真问题已成为我国会计界乃至经济界面临的重大课题。 二、会计教学中渗透诚信教育的必要性 (一)是由社会的会计诚信现状决定。 当今社会正面临着市场经济的全面改革，会计行业的法律制度与行业准则还不够完善，因而在经济利益的诱导下，诚信缺失问题变得非常严重，很多企业出现账实不符，虚盈实亏或虚亏实盈的现象，通过编造和提供虚假财务报告等手段，以达到转移国家财产、偷逃税款、粉饰业绩包装上市的非法目的，某网做过一个相关调查，问:"如果让你做假账，你是做还是不做?"很多会计专业人员回答:"如果能生存，做"、"如果有利润，做"，可见利益的驱动是整个会计行业诚信缺失的根本原因，而这些问题对于即将进入财务、会计工作岗位的学生来说，具有非常直接的影响，所以如何在教育中渗透诚信教育，提高学
生的职业道德修养，树立正确的职业价值观，是国家学校会计专业教育所需要面临的一个重要课题。 (二)是由学校会计诚信教育现状决定。 我们现在所开设的专业课所讲述的内容都是"会计核算、分析、检查"的方法，主要是在于对学生的专业理论知识和技能方面的培养，而很少涉及到对学生诚信的教育，以致出现了不少有才无德的人，很多专业非常过硬的学生进入到会计工作岗位之后，运用自己的能力做危害社会的事，所以诚信教育最适当的时机就在于会计从业人员的启蒙教育阶段，一旦将这种职业道德内化为个体道德，那么无论会计人员的专业技能和理论水平上升到什么层次，公众的利益都会得到保护。 (三)是由学生的会计诚信现状决定。 我国教育体制和经济体制都正在进行深化改革，社会对会计专业学生需求量不断增加，学校的招生也在不断增加，然而学生的素质却良莠不齐，其中很多都存在诚信缺失的问题。在对学生进行问卷调查时，其中对"今后工作时，老板要你做假账怎么办?"只有20%的学生回答:"坚决抵制";而选择"不知怎样办"的占47%;选"愿意做假账的"占39%。如果让这些没有诚信观念和相应职业道德只有专业技能知识的学生加入会计行业，产生的后果是不堪设想的，因此，对财会专业学生进行诚信教育己经刻不容缓。 三、会计教学中渗透诚信教育的策略 (一)完善课程体系，加强会计诚信的理论基础。 在传统的教育中，会计只是被单纯地作为一门重要的专业学科，
浅谈会计诚信 会计学
中文摘要 诚信是会计工作最基本的职业道德。但在现实社会中，相关各方为了自身私利大肆会计造假，严重违反国家法律制度。从多个方面分析造假原因，以便究其根源，遏制或杜绝这一扭曲的社会现象。 随着我国经济的发展，企业的经营模式逐渐多元化，企业间的竞争也日趋激烈，以会计信息失真为突出现象的会计诚信和职业道德的严重危机，犹如一个无底的黑洞，吞噬着会计人员规范的职业行为。面对我国某些企业假帐丛生，企业会计信息严重失真，会计从业人员缺乏职业道德的现状，本文对其根源进行了深刻的分析，认为其根源主要在于一、政府、管理当局、人员以及注册会计师等各方也是追求自身效用最大化的“理性经济人”，他们往往因一己之私而在会计信息的生产过程中施加种种不利的影响。二、我国仍处在新旧体制转轨的过程中，各种制度尚未理顺，无章可循、有章不循的现象仍较普遍，这对会计信息生产形成了制度上的约束。三、造假的收益明显大于成本，上市公司乐此不疲。四、舆论一般也不谴责做假账的行为，地方政府也往往是避实就虚，作假者不会感到有良心的谴责和道德的约束。 本文通过对其根源进行分析本文提出了加强会计诚信与职业道德建设切实可行的途径，呼吁全社会将探询会计诚信缺失的原因，认识会计诚信缺失的危害，研究应对会计诚信缺失的对策，把会计诚信缺失的问题提上议事日程。 关键词：会计诚信职业道德
目录 一、诚信是会计"安身立命"之本 (1) 二、会计诚信危机产生的根源 (2) （一）利益诱惑，相关各方难辞其咎 (2) （二）制度安排欠妥，对相关各方难以形成有效约束 (3) （三）成本收益失衡，相关各方不惜以身试法 (4) （四）诚信道德不彰，相关各方不能洁身自好 (5) 三、加强会计诚信与职业道德建设的途径 (6) （一）明晰产权，重塑委托人 (6) （二）改革会计人员管理体制，推行会计委派制度 (6) （三）加速会计师事务所的体制改革 (6) （四）建立民事赔偿制度，加大惩处力度 (6) （五）加强会计人员的诚信教育 (6) （六）健全会计制度，确定行之有效的会计控制和会计监督系统 (7) （七）推行诚信保险制度 (7) 四、总结 (7) 参考文献 (7)
浅谈会计诚信与职业道德论文初稿1
毕业论文 课题浅谈会计诚信与职业道德学生姓名学号 专业会计班级会计院（系）经济管理分院 指导教师职称教授 二○一四年十二月四日
毕业论文真实性承诺及指导教师声明 学生毕业论文真实性承诺 本人郑重声明：所提交的毕业论文是本人在指导教师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，内容真实可靠，不存在抄袭、造假等学术不端行为。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。如被发现论文中存在抄袭、造假等学术不端行为，本人愿承担相应的法律责任和一切后果。 学生（签名）：日期：2014.12.04 指导教师关于学生毕业论文真实性审核的声明本人郑重声明：已经对学生毕业论文所涉及的内容进行严格审核，确定其成果均由学生在本人指导下取得，对他人论文及成果的引用已经明确注明，不存在抄袭等学术不端行为。 指导教师（签名）：日期：2014.12.04
摘要 “诚信”是立国之基，也是会计行业的立身之本，是会计工作的命脉和灵魂。会计工作人员是反映社会经济活动的晴雨表，是把守钱袋子的重要一环。随着市场经济的发展和经济全球化的加快, 会计在不断的进行着改革深入，会计行业越来越成为世人所追求的行业。因此，讲究会计诚信与职业道德尤为重要 关键词：会计诚信；职业道德；重要性 Abstract "Integrity" is the base of nation, is also the foundation of accounting profession, is the lifeblood of accounting work and the soul. Accounting staff is a barometer of economic activity reflects society, is at one of the most important aspects of the purse. With the development of the market economy and economic globalization speeding up, the accounting in the reform thorough, accounting industry more and more become the world's pursuit of industry. Therefore, pay attention to accounting honesty and ethics is especially important "Integrity" is the base of nation, is also the foundation of accounting profession, is the lifeblood of accounting work and the soul. Accounting staff is a barometer of economic activity reflects society, is at one of the most important aspects of the purse. With the development of the market economy and economic globalization speeding up, the accounting in the reform thorough, accounting industry more and more become the world's pursuit of industry. Therefore, pay attention to accounting honesty and ethics is especially important Key words: accounting integrity、Professional ethics、The importance of