初中语文知识点总结归纳大全
语文初中知识点总结(7篇)
语文初中知识点总结（7篇） （实用版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作总结、策划方案、演讲致辞、报告大全、合同协议、条据书信、党团资料、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of practical sample essays for everyone, such as work summary, planning plan, speeches, reports, contracts and agreements, articles and letters, party and group materials, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!
最完整初中语文知识点归纳总结
最完整初中语文知识点归纳总结 初中语文知识点归纳总结（精华版） 一、语言文字综合运用 1.语言文字的基本要素：音、形、义 2.文字表达功能：记号、记录、传播信息、交际 3.语言文字的特征：交际性、社会性、符号性、历史性、文化性、创造性 4.语言文字的运用技巧：准确性、生动性、连贯性、得体性 二、古代文学 1.古代文学的发展阶段：先秦、两汉、魏晋南北朝、隋唐、宋元明清 2.先秦文学：诗经、楚辞、论语、庄子、老子等 3.唐诗宋词：白居易、杜牧、李白、杜甫、王维、苏轼、辛弃疾等 4.元曲四大家：白朴、关汉卿、郑光祖、马致远 5.明清小说：《红楼梦》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》等 三、词语运用 1.词语的构成：形音义，意义的构建 2.词语的辨析：近义词、反义词、否定词的使用 3.词语的运用：写景词、描写人物词、描写动作词、描写心理词等 4.常用成语、谚语、俗语的理解与运用
四、修辞手法 1.比喻：直接比喻、隐喻、拟人、拟物等 2.夸张：过分修饰、夸大说法等 3.排比：并列、对偶、反复等 4.对仗：平仄、押韵等 5.描写手法：写景、抒情、描写人物的外貌特征、描写人物心理等 五、阅读技巧 1.主旨大意题：归纳概括、段落主题句等 2.细节理解题：理解具体内容、推理等 3.词语理解题：猜测词义、根据上下文推理等 5.文体特点题：辨别文章的文体、特点等 6.文段改写题：改写句子、插入句子等 六、修辞技巧 1.照应：词语照应、句子照应等 2.衔接：衔接词、过渡段落等 3.对比：正反对比、因果对比等 4.承上启下：总起段、过渡段、承上段、跃进段等 5.补充：补充说明、细节展开等 七、写作技巧
初中语文知识点总结归纳大全
初中语文知识点总结归纳大全
初中语文知识点总结归纳大全 初中语文基础知识的学习非常重要，它是语文学习的第一步，涉及到的知识点很多，所以学习起来有一定的难度。但基础知识的学习也是有法可循的，一步走步稳，即将步步不稳，我们要学会将学习、积累、训练三方面结合起来，达到理解、掌握与巩固的目的。以下是我为大家整理的有初中语文知识点总结归纳，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 初中语文知识点总结归纳第一部分 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托正衬、反衬 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合以动写静、概括与具体相结合、由远到近或由近到远 十、描写或抒情方式：正面又叫直接、反面又叫间接 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例或事实论证、道理论证有时也叫引用论证、对比或正反对比论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论可反驳论点、论据、论证 二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： 一某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛记叙文、小说，埋下伏笔记叙文、小说，设置悬念小说，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心记叙文、小说;深化主题记叙文、小说;照应开头
初中语文基础知识点归纳
初中语文基础知识点归纳 初中语文基础知识点归纳 一个人的成功不取决于他的智慧，而是毅力。今天店铺为大家编辑整理了初中语文基础知识点归纳，希望对大家学习有所帮助。 初中语文基础知识点归纳篇1 第一部分 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。 二种环境描写：自然环境描写——烘托人物心情，渲染气氛。 社会环境描写——交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、道理论据。 第二部分 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端 /发展 /高潮 /结局）环境（自然环境/ 社会环境。）议论文三要素：论点、论据、论证。 议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 语言运用三原则：简明、连贯、得体。 第三部分 四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。 四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。 句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。 小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。 记叙的四种顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙。 引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定
③表特定称谓④表强调或着重指出 第四部分 五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。 破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进 第五部分 六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。 六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→ 结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要 记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。 六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词） 省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行 六种常用写作手法：象征、对比、衬托（铺垫）、照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑。 第六部分 七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。 七种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句 第七部分 八种常用修辞方法： ①比喻——使语言形象生动，增加语言色彩。 ②拟人——把事物当人写，使语言形象生动。 ③夸张——为突出某一事物或强调某一感受。 ④排比——增强语言气势，加强表达效果。
初中语文必背知识点全总结
初中语文必背知识点全总结 语文知识点的重点在语文要进行总结，下面是由为大家整理的初中语文知识点总结，希望可以帮助到大家！ 初中语文知识点总结（一） 1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》 2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。 3.四体不勤中的四体指：人的四肢 4.四大皆空是指：（佛语）地水火风组成的宇宙四种元素 5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。 6.四六文指;骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。 7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公 8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵 9.五经：诗书礼易春秋 10.五行：金木水火土 //仁义礼智信 11.五常（五伦）：君臣父子兄弟夫妇朋友 12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝 13.五音：宫商角徵羽
14.五刑：(隋前)墨劓刖宫大辟(隋后)笞杖徒流死 15.死的五称：天子-崩诸候-薨大夫-卒士-不禄平民-死 16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭 17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《金瓶梅》 18.五谷：稻麦黍菽麻 19.五彩：青黄红白黑 20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周 21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜 22.五毒：蝎蛇娱蚣壁虎蟾蜍 23.五更与时钟的对应是：一更(19-21)二更(21-23)三更(23-1)四更(1-3)五更(3-5) 24.五官：耳目口鼻身 25.新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理 26.五荤：(佛语)大蒜韭菜薤葱兴渠 27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭 28.五味：甜酸苦辣咸 29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子 30.五脏：心肝脾肺肾 31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵 32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖 33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋
语文初中知识点总结
语文初中知识点总结 初中语文知识点总结篇一 1、文体知识 文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。 古代文体：大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。下面择其重点予以说明。 2、古体诗、近体诗 唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。 3、辞、赋、骈文 辞即楚辞，属诗歌。篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。 赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为司马相如。 骈文，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典，词藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一种文体。《与朱元思书》、《阿房宫赋》便是此种文体。 4、词、曲 词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。是诗歌的发展，故称之为“诗余”。它有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。按字数的多少可分为长调（91字以上）、中调（59字至90字）、小令（58字以下）。 曲，盛行于元代，故称“元曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。散曲是清唱曲，杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类，其中小令由一支曲子组成，套曲也叫套数，由多支曲组成。杂剧有完整的故事情节，其结构是四折（相当于四幕）加一个楔子（序幕），其构成有科（人物动作、舞台效果的说明）宾白（人物对话、独白等）、唱词，角色有旦（女角）、末（男角）、净（花脸）、外（老年男子）、丑（丑角）等。曲有曲牌，规定其字数，句数、平仄、押韵的固定格式。宫调表示曲调声音的高低。 5、史传文 属历史散文，包括编年体（如《左传》、《资治通鉴》）、国别体（如《国语》、《战国策》）、纪传体（如《史记》、《汉书》、“二十四史”）、断代体（如《汉书》、《后汉书》）、通史体（如《史记》、《资治通鉴》） 6、论说文 古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的，它在发展过程中形成了若干种：“论”议论事理；“说”申说事理。 7、杂记文 包括名胜游记、山水游记。书画杂物记、人事杂记四类。杂记文范围很广，在部分题目有“记”字。记载历史掌故，遗闻轶事、科学资料、文字考证等文章均包括在内。 8、应用文 包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。
初中语文知识点总结归纳(完整版
初中语文知识点总结归纳(完整版) 一、写作技巧 1.1 修辞手法 初中语文中常见的修辞手法有： •比喻：用一个事物来形容另一个事物，以增强表达的感染力。 •拟人：赋予无生命的事物以人的特点和行为，常用于描写和抒情。 •夸张：夸大事物的特征，以达到强调和夸奖的目的。 •对偶：通过对比呈现事物的两个相反或对立的方面，形成鲜明的对比效果。 1.2 表达技巧 •文章开头要有吸引人的引子，引起读者的兴趣。 •充分运用比喻、拟人等修辞手法，使文章更加生动有趣。 •合理安排文章结构，有起承转合，层次清晰。 •选择恰当的词语表达，注意使用准确、生动的词汇。 •注意段落的过渡，使文章条理清晰。 二、文学常识 2.1 古诗词鉴赏 初中语文中会学习一些经典的古诗词，如杜甫的《春夜喜雨》、李白的《静夜思》等。学习这些古诗词不仅能够欣赏到古代文人的才华，还能够培养自己的审美情趣和文学修养。 2.2 小说阅读与解析 在初中语文中，会接触到一些经典的小说作品，如《红楼梦》、《西游记》等。通过阅读和解析这些小说，能够提高自己的阅读理解能力，培养对于故事情节和人物形象的理解。 2.3 戏剧表演与剧本创作 在初中语文中，会学习一些戏剧表演和剧本创作的基本知识和技巧。通过参与 戏剧表演和创作剧本，能够锻炼自己的表达能力和创造力，提高自己的批判性思维和合作能力。
三、阅读与写作 3.1 阅读理解 初中语文中，阅读理解是一个重要的知识点。学生需要通过阅读文章，理解文章中的内容，包括主旨、细节、推理等。同时，学生还需要学会提炼文章中的关键信息，进行思考和分析。 3.2 写作能力 初中语文中，写作能力是一个重要的考察点。学生需要通过各种写作任务，如记叙文、说明文、议论文等，来提升自己的写作能力。写作过程包括提出观点、论证观点、组织语言等。 四、古代文化 4.1 文言文阅读与理解 初中语文中，学生会学习一些古代文言文作品。通过阅读和理解这些文言文，学生可以了解到古代的文化和思想，并且提高自己的阅读理解能力。 4.2 古代文化常识 初中语文中，也会学习一些古代文化常识，如古代节日、古代习俗等。通过学习这些古代文化常识，学生可以了解到中华民族丰富的文化传统，培养自己的文化自信心。 五、修辞与韵律 5.1 修辞手法与效果 初中语文中，会学习一些修辞手法，如比喻、拟人、夸张等。通过学习这些修辞手法，可以提高自己的修辞表达能力，使自己的语言更加生动有趣，更容易引起读者的共鸣。 5.2 韵律与韵脚 初中语文中，也会学习一些韵律和韵脚的知识。学生需要通过韵律和韵脚的运用，使自己的文章在结构和节奏上更加优美，增加文章的艺术感。 以上就是初中语文知识点的总结归纳，通过对这些知识点的学习和掌握，可以提高自己的语文水平，使自己能够更好地理解和应用语言。希望本文能对各位同学有所帮助。
初中语文知识点总结归纳大全
初中语文知识点总结归纳大全 ●初中语文知识点总结归纳第一部分 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、 借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、 摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、议论文三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： (一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬 念(小说)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末：点明中心(记叙文、小说);深化主题(记叙文、小说);照应开头(议论文、 记叙文、小说) (二)修辞手法的作用：(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象; 答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式：强调了+对象+特性 3、设问：引起读者注意和思考; 答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问：强调，加强语气等; 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气 (三)句子含义的解答： 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词(如都，大都，非常只有等)：不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为 (1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
初中语文知识点总结大全(可打印)-初中语文考点总结大全
初中语文知识点总结大全(可打印)-初中语 文考点总结大全 一、诗歌知识点 1. 诗歌的定义：诗歌是一种通过韵律、节奏和修辞等手法来表 达情感和思想的文学形式。 2. 诗歌的分类：古代诗歌包括古体诗和近体诗，现代诗包括自 由诗和体裁诗。 3. 诗歌的要素：韵律、节奏、押韵和意象是诗歌的主要要素。 4. 诗歌的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等是常见的诗歌 修辞手法。 二、文言文知识点 1. 文言文的定义：文言文是指古代汉民族使用的文学语言形式。
2. 文言文的特点：文言文以古代汉语为基础，有着严格的字音、词义和语法规范。 3. 文言文的阅读技巧：理解上下文、辨认句子成分、独立完成 句子还原等是阅读文言文的常用技巧。 4. 文言文的文体：史记体、骈文体、辞章体等是文言文常见的 文体形式。 三、阅读理解知识点 1. 阅读理解的定义：阅读理解是通过阅读文章来理解文中的信 息和思想。 2. 阅读理解的题型：主旨题、细节题、推理题等是常见的阅读 理解题型。 3. 阅读理解的答题技巧：仔细阅读题目、精确理解文章、合理 推理答案等是解答阅读理解题目的常用技巧。
4. 阅读理解的训练方法：大量阅读、积累词汇、提高阅读速度等是提高阅读理解能力的有效方法。 四、写作知识点 1. 写作的要素：标题、开头、结尾、段落和过渡是写作的主要要素。 2. 写作的技巧：使用恰当的词汇、句型和修辞手法是提高写作水平的关键。 3. 写作的常见问题：语法错误、逻辑不清、表达不准确等是常见的写作问题。 4. 写作的训练方法：多读优秀作文、积累写作素材、多进行写作练等是提高写作能力的有效方法。 以上是初中语文知识点的总结大全，希望对您有所帮助！
初中语文必背知识点总结大全（精选6篇）
初中语文必背知识点总结大全（精选6篇） 初中语文必背知识点总结大全篇1 《论语》十二章 一、解释加点字词(1)子曰：“学而时.(按时)习之，不亦说.( 通“悦” ，愉快)乎?有朋.( 志同道合的人)自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠.( 怨恨)，不亦君子..( 有道德有修养的人)乎?” (2)曾子曰：“吾.( 我 )日.( 每天 ) 三.( 多次 )省.( 反省 )吾身：为.( 替 )人谋而不忠乎?与朋友交而不信.( 诚实)乎? 传.(传授的知识)不习乎?” (3)子曰：“吾.( 我)十有.(通“又”，连接整数和零数)五而志于学，三十而立.( 站立，这里指独立做事)，四十而不惑(.. 迷惑)，五十而知天命..(指不能为人力所支配的事情)，六十而耳顺..(可以听得进不同的意见)，七十而从心所欲，不逾.( 超过、越过 )矩. (规矩)。” (4)子曰：“温故..( 温习旧的知识)而知新..( 新的认识 )，可以为师矣。” (5)子曰：“学而不思则罔.( 迷惑 )，思而不学则殆. ( 有害 )。” (6)子曰：“ 贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪.(忍受)其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!” (7)子曰：“知之..( 知道怎么学习 )者不如好.( 爱好 )之者，好之者不如乐.(以……为乐 )之者。” (8)子曰：“饭.( 吃 )疏食饮水，曲肱.( 胳膊 )而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于. ( 对于 )我如浮云。” (9)子曰：“三人行，必有我师焉.( 兼词，于此 )。择其善者.. ( 好的地方)而从之，其不善者而改之。” (10)子在川.( 河岸上 )上曰:逝.( 逝去的 )者如斯.(代词，指河水)夫,不舍.( 停 )昼夜。” (11)子曰：“三军可夺帅也，匹夫.. ( 大丈夫)不可夺志也。” (12)子夏曰：“博学而笃.(厚，记得牢固)志，切问而近思.....(恳切地提出疑问再联系当前的情况加以思考)，仁.(仁德 )在其中矣。” 2.文中的“子”是指谁?请对他做简要介绍。(2分) 答：“子”指孔子。简要介绍：名丘，字仲尼。春秋时期鲁国人。中国古代的大思
初中语文基础知识点归纳总结
初中语文基础知识点归纳总结 初中语文是学生学习语文的重要阶段，也是奠定语文基础的关键时期。在这一阶段，学生们要学会掌握一定的基础知识点，这些知识点是对于后续学习和语文理解非常重要的，因此掌握好这些基础知识点就非常重要。本文将对初中语文基础知识点进行归纳总结，帮助初中生掌握语文基础知识点。 一、基础词汇 词汇是语文学习的基础，学生在初中要掌握足够的词汇量才能进行后续的语文学习。初中生要从课本中学会地道的中国汉语词汇和基础的外来语词汇，需掌握汉字、词义、拼音和词性等基础知识，区分词语的用法和辨析近义词、异义词，尤其要牢记高频常用的词汇。学生也可以通过阅读书籍，分析词语和短语的使用方式，增加自己的词汇量。 二、基础语法 语法是语句成立和表达意义的规则体系。在初中语文学习中，学生要掌握基础语法，如主谓宾、定语从句和状语从句等。同时，学生还要学会通过语法知识分析句子的结构和语义，在写作和阅读中更加得心应手。对于常用的语法知识点，如动词和情态动词的用法、代词和副词的使用、连词的运用等，学生要熟练运用。 三、写作技能
写作能力是语文学习的重要目标之一。初中生要通过学习基础写作技能来提高自己的写作水平。基础写作技能包括如何承担写作任务、如何构思、如何组织内容、如何表达等。学生也要掌握基本写作格式和流程，例如对于小作文的写作，部分题型需要特定的语言格式，如书信和口头通知等。因此，在写作方面，学生需要多练习，多读优秀的作品，积累写作技能。 四、文言文 文言文是学生初中语文中的难点之一。学生们需要掌握汉字的古代音读，熟练掌握文言词汇、语法和用法，理解古代文献，能读懂基本的古代文献。同时，文言文教学也要考虑到如何将现代语境和古代语境相结合，使语言表达更为地道和准确。 五、修辞手法 修辞手法是写作中的艺术技巧。初中生需要学会各种基础修辞手法如比喻、拟人、排比等，理解修辞手法的效用，能有效地运用于作文之中。修辞手法是写作中细节之一，不仅能够突出重点，也能使文章更富有艺术性和文学气息。 综上所述，初中语文基础知识点包括词汇量、语法知识、写作技能、文言文和修辞手法等都是初中语文学习的基础。初中生需要对这些基础知识点进行系统的学习，才能更好地掌握初中语文。当然，语文学习的过程不仅仅只在于记诵和应用，还需要积极思考、阅读和实践，这样才能够更好地改善语文学习水平。
初中语文知识点归纳整理(最新最全)
初中语文知识点归纳整理(最新最全)初中语文知识点归纳整理(最新最全) 初中语文是学生用来学习中华文化的重要学科，它包含了丰富的知 识点和理论体系。在这篇文章中，我们将对初中语文的各个知识点进 行归纳整理，以帮助学生更好地掌握和理解这门学科。 一、语言文字的基本常识 语言文字是人类社会交流的重要工具，学习语文首先要了解一些基 本常识。例如，了解汉字的基本概念和演变过程，了解拼音字母的发 音规律等等。 二、修辞手法 修辞手法是语文中常用的表达方式和技巧。初中语文教学中常涉及 到的修辞手法有比喻、夸张、排比、对比等等。了解这些修辞手法的 使用方法和效果，可以帮助学生提高自己的表达能力和文学鉴赏水平。 三、诗词鉴赏 诗词是汉语文学的瑰宝，初中语文教学中经常学习和鉴赏各个时期 的优秀诗词作品。学习诗词鉴赏需要了解韵律、格律、意境等方面的 知识，同时也要培养对于诗词作品的感悟和理解能力。 四、文言文阅读
文言文是中国古代文学的重要组成部分，也是初中语文必须学习和 掌握的内容。了解文言文的基本特点、常用字词和句型结构，可以帮 助学生更好地阅读和理解古代文学作品。 五、现代文阅读 除了文言文，现代文阅读也是初中语文教学中的重要内容。学习现 代文阅读需要培养学生的阅读理解能力和鉴赏能力，同时也需要学习 现代文的表达方式和写作技巧。 六、作文写作 作文写作是初中语文的重点内容之一，学生需要学会如何组织语言、表达思想、塑造人物等。作文写作的要点包括写作结构、段落衔接、 语言表达等方面，同时也要培养学生的观察力和思维能力。 七、阅读理解 阅读理解是语文学习中的核心部分，通过阅读文章并回答问题来检 验学生的阅读理解能力。初中语文教学中的阅读理解题目常见于课文 阅读、篇章阅读等形式，学生需要通过理解文章的内容和结构来回答 问题。 八、经典名著 初中语文必修课程中常涉及到一些经典名著的阅读和研究。例如， 修读《红楼梦》、《西游记》等名著，可以深入了解中国传统文化和 古代文学的精髓。
初中语文知识点总结归纳大全
初中语文知识点总结归纳大全 学校语文基础学问的学习特别重要，它是（语文学习）的第一步，涉及到的学问点许多，所以学习起来有肯定的难度。但基础学问的学习也是有法可循的，一步走步稳，即将步步不稳，我们要学会将学习、积累、训练三方面结合起来，达到理解、把握与巩固的目的。以下是我为大家整理的有学校（语文学问）点（总结）归纳，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习! ●学校语文学问点总结归纳第一部分 一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、谈论 二、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法：比方、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、（记叙文）六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙挨次：顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度：正面描写、侧面描写 七、描写人物的（方法）：语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与详细相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接) 十一、叙述方式：概括叙述、细节描写 十二、说明挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次 十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用 十四、小说情节四部分：开端、进展、高潮、结局 十五、小说三要素：人物形象、（故事）情节、详细环境 十六、环境描写分为：自然环境、社会环境 十七、（谈论文）三要素：论点、论据、论证 十八、论据分类为：事实论据、道理论据 十九、论证方法：举例(或事实)论证、道理论证(有时也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比方论证 二十、论证方式：立论、驳论(可反对论点、论据、论证) 二十一、谈论文的（文章）的结构：总分总、总分、分总;分的部分经常有并列式、递进式。 二十二、引号的作用：引用;强调;特定称谓;否定、讽刺、反语 二十三、破折号用法：提示、解释、总结、递进、话题转换、插说。 二十四、其他： (一)某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题;渲染气氛(记叙文、小说)，埋下伏笔(记叙文、小说)，设置悬念(小说)，为下文作辅垫;总领下文; 2、文中：承上启下;总领下文;总结上文;
初中语文核心知识点归纳总结
初中语文核心知识点归纳总结 初中语文是中学阶段语文学习的重要环节，也是学生学习基础的关键。在初中语文学习过程中，理清语言表达、阅读和写作的核心知识点，是非常必要的。以下是初中语文核心知识点的归纳总结。 一、基础知识 1.词语的识别与运用：包括词的分类（名词、动词、形容词等）、词性的辨析（如“还”可以是动词或者副词等）、词义的理解等基础知识。 2.句子的构成与理解：包括句子的基本结构、句子成分的辨析（主语、谓语、宾语等）、句子的语法功能。 3.基本标点符号的使用：如句点、问号、感叹号、逗号、句号等常用标点符号的正确使用，以及理解其使用的意义和作用。 4.基础语法知识：包括时态、语态、语气、名词的数和格等语法基础知识。 5.修辞手法的认识与应用：如比喻、拟人、排比等修辞手法的识别和运用。 二、阅读 1.文章结构的分析：包括整篇文章的结构、段落结构的分析以及对于每个结构的理解。
2.主旨思想的理解：通过深入阅读文章，了解到作者表达 的主旨思想和核心观点。 3.词汇语义的理解：透过新颖或者不易理解的词汇或词组，通过文中提供的意境或上下文得出猜测、判断偏向。 4.文言文的理解：初中语文主要涉及到文言文，因此在阅 读文言文的过程中需要具备语言学习能力，掌握文言文阅读的方法与技巧。 三、写作 1.阅读态度的培养：初中语文写作的重点是学会通过读书 来提高写作能力，因此需要培养正确的阅读态度。 2.写作基础技巧的掌握：如准确表达思想，清晰的文思， 流畅的语言表述，以及选择恰当的表达方式。 3.写作的结构组织：包括文章整体结构、段落的组织、句 子的运用。 4.写作过程的规范化：包括写作过程中注意的细节问题， 如拼写、语法、标点等写作要素。 以上是初中语文核心知识点归纳总结，这些基础知识点是初中语文学习的基础，学生需要在不断的学习中积累经验，加强理解和练习，不断提高语文能力。同时，对于语文学习方式的调整，更是必不可少的，通过多种途径学习语文，如通过阅读名著、写作成文等方法不断提升自己的语文能力。最重要的一点则是需要保持好的心态和积极的学习态度，充分利用所有的语文学习资源，坚持不懈，才能收到良好的成绩。
初中语文基础知识点总结大全
初中语文基础知识点总结大全 中学阶段是学习语文的关键时期，所以我们应抓住机遇，学好语文。下面是小偏整理的中语文基础知识点总结大全，感谢您的每一次阅读。 初中语文基础知识点总结大全 1文体知识 文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。 古代文体：大致上可以分为韵文、骈文、散文，包括史传文。韵文，即讲究押韵的文体，包括诗、词、赋、铭。散文，包括史传文、议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。下面择其重点予以说明。 2古体诗、近体诗 唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗，把唐以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和绝句称为近体诗，而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、七言、杂言，《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和绝句两种，又有五言和七言之别。律诗共八句，分四联：一二句为首联，三四句为颔联，五六句为颈联，七八句为尾联，偶句押平声韵，中间两联的上下两句要讲究对仗。绝句共四句，其格律要求大体上与律诗相同，只是上下两句的对仗要求不是很严。 3辞、赋、骈文 辞即楚辞，属诗歌。篇幅、句子较长，句式参差错落，形式自由，多用“兮”字，以抒情为主，有浓厚的浪漫色彩，以屈原的《离骚》为其代表。 赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为司马相如。 骈文，源于汉魏，形成于南北朝，全篇基本上用对偶句构成，讲究用典，词藻华丽，因大多用四字句和六字句，又称“四六文”，也是介于诗歌和散文之间的一种文体。《与朱元思书》、《阿房宫赋》
便是此种文体。 4词、曲 词萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。是诗歌的发展，故称之为“诗余”。它有多种词牌，各种词牌都有其固定的格式，包括字、句多少，平仄押韵等。其句式长短不一，又称为长短句。按字数的多少可分为长调(91字以上)、中调(59字至90字)、小令(58字以下)。 曲，盛行于元代，故称“元曲”，也是配乐的诗。包括散曲和杂剧。散曲是清唱曲，杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类，其中小令由一支曲子组成，套曲也叫套数，由多支曲组成。杂剧有完整的故事情节，其结构是四折(相当于四幕)加一个楔子(序幕)，其构成有科(人物动作、舞台效果的说明)宾白(人物对话、独白等)、唱词，角色有旦(女角)、末(男角)、净(花脸)、外(老年男子)、丑(丑角)等。曲有曲牌，规定其字数，句数、平仄、押韵的固定格式。宫调表示曲调声音的高低。 5史传文 属历史散文，包括编年体(如《左传》、《资治通鉴》)、国别体(如《国语》、《战国策》)、纪传体(如《史记》、《汉书》、“二十四史”)、断代体(如《汉书》、《后汉书》)、通史体(如《史记》、《资治通鉴》) 6论说文 古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的，它在发展过程中形成了若干种：“论”议论事理;“说”申说事理。 7杂记文 包括名胜游记、山水游记。书画杂物记、人事杂记四类。杂记文范围很广，在部分题目有“记”字。记载历史掌故，遗闻轶事、科学资料、文字考证等文章均包括在内。 8应用文 包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。 现代文体：现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文，包括记叙文、说明
初中语文知识点总结归纳大全完整版
初中语文知识点总结归纳大全完整版 初中语文知识点总结归纳大全完整版 初中语文基础知识的学习非常重要,它是语文学习的第一步,那么初中语文都有哪些重要的知识点呢?以下是小编准备的一些初中语文知识点总结归纳大全，仅供参考。 初中语文文言文知识点归纳 (一)通假字 1.员径八尺(员，通“圆”，圆周)。 2.形似酒尊(尊，通“樽”，酒器)。 3.一时收禽(禽，通“擒”，捉拿，擒拿)。 (二)古今异义 1.常从容淡静(古义：言语举止适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。)。 2.举孝廉不行(古义：不去(应荐)。今义：不可以。)。 3.公车特征拜郎中(古义：特地征召。今义：事物的特点、征象、标志等。)(古义：指官职名称;今义：中医医生)。 4.饰以篆文山龟鸟兽之形(古义：篆，篆文。文，通“纹”，花纹。今义：汉字的一种书体，如大篆、小篆等。)。 5.覆盖周密无际(古义：四周严密。今义：周到细致。)。 6.振声激扬(古义：激越、传扬。此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。)。 7.寻其方面(古义：方向。今义：事情或事物的一面。)。 8.衡下车，治威严(古义：官吏初到任。今义：从车上下来。)。 9.上下肃然(古义：整肃，老实收敛的样子。今义：十分恭敬的样子，如：肃然起敬。)。
10.中有都柱(古义：大，音dū。又如：__惊而坏都舍。今义：都市;或用作表范围的副词(音dōu)。)。 11.不好交接俗人(古义：结交;今义：移交和接替)。 (三)词类活用 1.时天下承平日久(名词作状语，当时。)。 2.衡少善属文(形容词作动词，擅长，善于。)。 3.安帝雅闻衡善术学(形容词作动词，擅长，善于。)。 4.妙尽璇机之正(形容词活用作动词，研究透了;形容词作名词，正确的道理。)。 5.大将军邓骘奇其才(形容词意动用法，以……为奇。)。 (四)一词多义 1、公 连辟公府不就(名词，指三公。公府，三公的官署。)。 十年春，齐师伐我，公将战(名词，古代五等爵位(公侯伯子男)之一。此指鲁庄公。)。 盖当蓼州周公之被逮(名词，对尊长或平辈人的尊称。)。 便可白公姥(名词，称丈夫的父亲。)。 邪曲之害公也(形容词作名词，公正无私的人。)。 公车特征拜郎中(形容词，公家的。)。 公然抱茅入竹去(副词，公开。)。 公私之积，犹可哀痛(与私相对，属于国家的)。 邪曲之害公也(公正、公正的人)。 残贼公行(公然、公开地)。 公辞焉，召孟明、西乞、白乙(秦穆公)。 脚著谢公屐(对人的尊称)。 2、辟 连辟公府不就(征召)。 其北陵，文王之所辟风雨也(通“避”)。 唇吻翕辟(开，打开)。 辟病梅之馆以贮之(开辟，开设)。
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初中语文的知识点总结大全 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!