【推荐】2020年中考语文专题训练02 词语的理解运用训练试题

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专题训练(二) 词语的理解运用

1.[2018·岳阳]依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()

所谓成功,就是专心的人彼此之间长期竞争而产生的,专心未必就能夺得冠军,还要看天分和机缘,然而在“专心”的行列里,站在最后一名,也还是置身于精英之列,比那些玩忽怠惰,因循无知的人很多。

A.结果虽然率先

B.后果即使领先

C.结果即使领先

D.后果虽然率先

2.[2018·滨州]依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是()

历史车轮,时代潮流。历史只会眷顾、、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。

A.滚滚向前浩浩荡荡坚定者奋进者

B.滚滚向前浩浩荡荡奋进者坚定者

C.浩浩荡荡滚滚向前坚定者奋进者

D.浩浩荡荡滚滚向前奋进者坚定者

3.[2018·武汉]依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()

人们所肯定和赞赏的血性,应当属于性格评价和审美取向的范畴。血性是个而又朴拙的词汇,本身就具有张力和亢奋色彩。因此在理解和使用上应该有所,否则就会混淆粗犷与、豪壮与莽撞、文明与野蛮、人性与兽性。

A.古老限制粗野

B.原始界定粗野

C.古老界定粗放

D.原始限制粗放

4.[2018·广州]依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是()

端午时节,珠三角各地都会组织龙舟竞赛,广州市也会举办国际龙舟邀请赛。邀请赛当日,竞赛河段封航,起点处的龙舟成队依次排列,等候比赛。一声锣响,早已的龙舟如离弦之箭,向终点飞驰。河岸上锣鼓喧天,人们,好不热闹!

A.因地制宜迫在眉睫拍手称快

B.因地制宜迫不及待欢声雷动

C.因人而异迫在眉睫欢声雷动

D.因人而异迫不及待拍手称快

5.[2018·武汉模拟]依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一组是()

在人类大发展变革的时期,人类命运共同体,对世界人权事业发展提出了新的要求。约束国际霸权主义的,从人类命运的视角调整人类集体人权之间的结构关系,从而在全球化的新阶段人类整体的生存、发展。

A.构建无所不为息息相关确保

B.构造为所欲为休戚与共确立

C.构造无所不为息息相关确立

D.构建为所欲为休戚与共确保

6.在下面一段话的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是()

历史在《王者荣耀》里竟成了“任人随意打扮的小姑娘”。历史人物被改得,比如李白竟然成了刺客。面对社会质疑,游戏玩家往往,甚至强词夺理,说这是学习中国戏曲,做了适当改编,不必较真儿。但它和中国戏曲。戏曲人物善恶忠奸、美丑妍媸,符合历史定论,即使出现“关公战秦琼”这样的穿越戏,也符合艺术真实。

A.面目全非漫不经心大异其趣

B.焕然一新漠不关心大异其趣

C.焕然一新漫不经心各异其趣

D.面目全非漠不关心各异其趣

7.[原创]阅读下面的文字,为文中A、B两处选择恰当的词语。

①一位哲学家说过这样的话:“人在两种情况下没有影子,一是在黑暗中藏匿,二是在太阳底下躺着。”可这样的情况岂能当真,人在黑暗中藏匿能几时,人在太阳底下躺着又有何意思,于是影子便有了A(永远永恒)的存在。可终究说来,影子的存在会使人后怕。常言“身正不怕影子斜”,就是很好的反证。然而,也正是影子的存在,才使人有了立体感,使人的存在有了面上的延伸,点上的深化,时间上的跨度。

②生活中,一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世B(瞻前顾后思前想后),生怕被影子尾追;有的人生怕露出真面目,而做出欲盖弥彰的种种举动。可以说,自作聪明者有之,自圆其说者有之,苦心经营者有之,不惜代价者有之。其实,掩藏过去,掩饰现在,遮掩未来,都是不坦诚、不真实、不全面的表现。

8.[原创]阅读下面语段,为文中横线处选择恰当的词语。

喜爱阅读经典的读书人是世间最幸福的人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。人们通过阅读经典,无形间获得了(超越跨越)有限生命的无限可能性。

更为重要的是,阅读经典加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从经典书籍中学习做人:阅读《诗经》,人们聆听华夏先民深情吟唱的美妙诗篇;阅读《史记》,人们敬佩司马迁秉笔直书的治学勇气;阅读《呐喊》,人们赞颂鲁迅先生直面黑暗的斗争精神;阅读《钢铁是怎样炼成的》,人们学习保尔顽强奋斗的高贵品质……

一个钟情并醉心于经典的读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命(检验体验)的幸运人。

9.[原创]阅读下面语段,为文中横线处选择最恰当的词语。

行经日本的寺庙,每每会看到一棵小树,远看不真切,竟以为小树开满了白花。走近看,才知道是素色纸签,被人打了个结系在树枝上的。有人来向我解释,说,因为抽到的签不够好,所以不想带回家去,(暂且姑且)留在树上吧!

于是,每经一庙,我总专程停下来,凝神看那矮小披离的奇树。高寒地带的松杉以冰雪敷其绿颜,温带的花树(云蒸霞蔚光怪陆离)一副迷死人不偿命的意味,热带的果树垂实累累,圣诞树下则有祝福与礼物万千——然而世上竟有这样一株树,独独为别人承受自己不欲承受的命运。

10.[原创]阅读下面语段,为文中横线处选择最恰当的词语。

人这一辈子都在赶路,有的人在奋力地奔跑,有的人在不紧不慢地踱着方步,有的人站在原地茫然四顾,不知自己从何处来,又该往何处去。人生的道路,关键在于选择,人的追求、梦想也反映在选择之中。对我们每个人来说,人生没有最好的路,只有最适合自己的路。人们总喜欢四处寻找出路。其实很多时候路就在我们的脚下,只是我们总喜欢眺望远方,不愿

低下自己(高贵高傲)的头颅,总想试图去(开创开辟)一条新路,却不知道,新路与旧路本来就没有什么区别,只是沿途的风景有所不同而已,一样的充满坎坷,一样的泥泞崎岖。所以路无所谓新旧,也无所谓好坏。最多人走的未必就是一条好路,很少人甚至没有人去走的也并不就是很差的路,到底该走哪条路,全在于自己的需要和选择。

11.[2018·邵阳]下列句子中加点词语使用正确的一项是 ()

A.古人中不乏刻苦学习的楷模,悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者,真是汗牛充栋

....。

B.这次的学习经验交流会,学校很多同学和老师都认真聆听

..了我的发言。

C.领导们应该事先未雨绸缪

....,正确防范问题的出现,而不是出现问题以后亡羊补牢。

D.交通网络飞速发展,铁路桥梁鳞次栉比

....,人们出行方便快捷。

12.[2018·东营]下列句中加点的成语使用恰当的一项是 ()

A.夺冠而归,大家决心重整旗鼓

....,以高昂的斗志和更科学的方法投入到日常训练中,力争明年再创辉煌。

B.2017年7月,全国互联网金融整顿拉开帷幕,一些非法集资、诈骗等组织机构成为中流砥柱

....。

C.只要是3G上网用户,即便分别处在地球东西半球的双方,也既能“闻其声”又能“见其人”,真可谓咫尺天涯

....。

D.古往今来,阐释孔子思想的论著汗牛充栋

....,专家学者潜心探寻包含在《论语》中的奥秘,把握其中蕴藏的真谛。

13.[2018·泰州]下列加点的成语使用有错误的一项是()

A.泰州举办老街旅游文化节,各地游客纷至沓来

....。

B.洪宗礼先生说,没有实践,教材编写便缺了源头活水

....。

C.诈骗分子推陈出新

....,利用最新的市场漏洞,想出了新的诈骗手段。

D.《朗读者》《见字如面》《经典咏流传》等文化类节目如一股股清泉,沁人心脾

....。

14.[2018·潍坊]下列各句中,加点成语使用恰当的一项是()

A.全面建成小康社会时不我待

....,青年一代要勇立时代潮头,只争朝夕,在伟大实践中放飞青春梦想。

B.行驶在滨海路上,一边是苍茫的大海,一边是无际的农田,沧海桑田

....,美景如画,令人目不暇接。

C.我们要提高电信安全意识,因为每天接到的让人不厌其烦

....的骚扰电话,有不少以诈骗为目的。

D.美国采取大规模贸易保护主义措施的霸凌行径直指中国,大有挑起贸易战之势,其图谋无可非议

....。

15.[2018·无锡模拟]下列句子中词语使用不正确的一项是()

A.这类事件的处理方案有例可援

....,无须重新审议或另寻其他解决方式。

B.樱花盛开时的美景吸引了无数游客,一时间鼋头渚里熙来攘往

....。

C.近日共享单车风靡锡城,出行时尚便捷,备受锡城人民青睐

..。

D.在招商会上,我遇到多年未见的老友,两人面面相觑

....,分外惊喜。

16.下列句子中加点词语使用正确的一项是()

A.对于戏剧人物的评论,他洋洋洒洒、鸿篇巨制

....几千字,令人敬佩。

B.小林滔滔不绝、倚马千言

....的演讲赢得了阵阵掌声。

C.中华民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就

....的,还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。

D.元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐

....。

17.[2018·盐城模拟]下列加点成语使用正确的一项是()

A.贾芸批评同桌写作文经常文不加点

....,错字百出。

B.随着经济的快速发展,盐城城市建设的步伐加快,新建的高楼鳞次栉比

....。

C.五一长假,来公园游玩的人摩肩接踵,不绝如缕

....。

D.这件事情势危急,关系到集团的生存发展,我们一定鼎力相助

....。

18.[2018·连云港模拟]下面句子中加点的词语使用不正确的一项是()

A.孙老师不但课上得有特色,待人处世也无可挑剔

....。

B.面对这让人叹为观止

....的“舌尖上的浪费”,越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。

C.习总书记引经据典

....,生动地阐明了远大理想对现实追求的能动作用。

D.我们应该加强不同文明的对话交流,协力构建各种文明兼容并蓄

....的和谐世界。

19.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()

所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为,促狭可以变为开阔,偏激可以变为。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收!

A.高雅淡然平静

B.高贵淡泊平静

C.高贵淡然平和

D.高雅淡泊平和

20.请从所给的三个词语中,选出一个最符合语境的填写在横线上。

(1)真正懂得生活(奥秘秘诀真谛)的人往往明了:身在何处并不重要,心在何处则决定了生活的意义有多深远和广阔。

(2)在同样的环境下,人们的精神状态是不一样的:有的人虽年富力强,却整日(碌碌无为无所事事麻木不仁);有的人虽已至暮年,却依然壮心不已。

21.给下面句子横线处选择恰当的词语。(只填序号)

(1)一时间,漫天的大雾把什么都遮没了,远处的电线杆也躲得(①杳无音讯②无影无踪)。

(2)敌人被打跑了,但战士们知道,他们不会甘心,一定会(①重整旗鼓②卷土重来)的。

22.给下面句子横线处选择恰当的词语。(只填序号)

(1)清代学者王国维总结出做学问的三种境界:“悬想”“苦索”和“顿悟”。学问不是自然的水到渠成,而是经过千锤百炼之后,必然会产生的(①瓜熟蒂落②柳暗花明)。

(2)他在选择中考志愿学校时,既想报二中,又想报附中,总是(①见异思迁②左右不定)。

23.给下面句子横线处选择恰当的词语。(只填序号)

(1)人们对随地吐痰、乱扔果皮一类小事,一直持(①不以为然②不以为意)的态度,这是很不应该的。

(2)越南政府出资雇佣大量民船,出动军舰,(①处心积虑②殚精竭虑)地经营南海争议经济区。

24.给下面句子横线处选择恰当的词语。(只填序号)

(1)“但愿人长久,千里共婵娟。”古往今来,描写中秋的诗句可谓(①罄竹难书②多如牛毛),而我却独爱这两句。

(2)我们不应该(①妄自菲薄②自暴自弃)自己的成绩,也不应该轻易满足自己的成就。

参考答案

1.C[解析] 本题考查同义词语的辨析与选择。“结果”是中性词, 指最后到达的状态。而“后果”一般是严重的具有较大危害的结果,是贬义词。二者比较,第一空填的词语应为“结果”。“虽然”用于“已经成立的事实”,“即使”用于“假设事实成立”。根据句意应选“即使”。再来比较“领先”和“率先”,“领先”比相同时间开始的人快,事情未完成时使用。“率先”后接结果或者事情,主语一般是人,偶尔也用于物。

2.A[解析] 本题考查近义词辨析、运用。解答本题,一要区分近义词之间意义和用法上的区别,二要根据这些词前后的搭配加以判断。明确“车轮”要“滚滚向前”,“潮流”应该“浩浩荡荡”,把答案锁定在A和B。第三、四个空,要注意与“犹豫者、懈怠者”相对应,先是“坚定者”,后是“奋进者”。

3.B[解析] “古老”指“经历了久远年代的”,“原始”指“最古老的”,“原始”用在这里比较贴切。“界定”指划定界限,确定所属范围;下定义。限制:规定范围,不许超过。根据句意应为“界定”。粗野:指言语﹑举动粗鲁无礼;粗犷强悍。“野”含有蛮横不讲理、不文明、不受约束等义。而“粗放”,指(性情)粗略豪放;粗耕粗种等。显然与上文具体语境不符,可排除“粗放”。据此也可排除D项。

4.B[解析] 本题考查近义词的辨析。因地制宜: 根据各地的具体情况,制定适宜的办法。因人而异:因人的不同而有所差异。这里是指珠三角各地组织龙舟竞赛,第一空应该选择“因地制宜”。迫在眉睫:形容事情已到眼前,情势十分紧迫。迫不及待:急迫得不能等待,形容心情急切。“迫不及待”表示急切心情,是主观心里所想;“迫在眉睫”表示没时间了,是一种客观上的紧迫。故第二空应该选择“迫不及待”。拍手称快:多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。欢声雷动:欢笑的声音像雷一样响着。形容热烈欢呼的动人场面。这里指“热闹的场面”,第三空应该选择“欢声雷动”。

5.D[解析] 本题考查词语运用能力。第一个空,“构造”做动词时指制造、建造;“构建”是全方位、多角度、深层次地建立,多用于抽象事物。与“人类命运共同体”这个抽象的事物相搭配的应为“构建”。第二个空,“无所不为”是没有不干的事情,指什么坏事都干或干尽了坏事,贬义词,词义较重;“为所欲为”本指做自己想做的事,后指很随意,想干什么就干什么,用于贬义,词义较轻,结合语境,用贬义较轻的“为所欲为”更恰当得体。第三个空,“息息相关”意思是呼吸也相互关联,形容彼此的关系非常密切;“休戚与共”是忧喜、福祸彼此共同承担,形容关系密切,利害相同。“休戚与共”比“息息相关”含义更丰富,根据语境,此处应选“休戚与共”。第四个空,“确立”指牢固地建立或树立;“确保”指切实保持或保证。根据语境表达的“要保持保证人类整体的生存、发展”意思,应选“确保”。

6.A[解析] 本题考查词语运用能力。通读文段,是批判《王者荣耀》里的角色与历史严重不符,第一个空,叙述历史人物被改得结果怎样,供选择的两个词语,“面目全非”是贬义词,“焕然一新”是褒义词,根据作者在文段中表现的批判态度,应选具有贬义的“面目全非”。第二个空,是表现游戏玩家面对社会质疑的态度,“漫不经心”比喻人做事随随便便,不放在心上;“漠不关心”是态度冷淡,毫不关心。根据语境,他们的态度应该是“不放在心上”,所以,“漫不经心”更合适。“大异其趣”指表现得大不相同;“各异其趣”是风格、趣味各不相同的意思。第三个空是要表达《王者荣耀》与戏曲完全不一样,根据这个语境应选“大异其趣”。综合以上分析,对照所给选项,A项恰当。

7.A.永恒 B.瞻前顾后

[解析] 本题考查对词语的辨析及运用的能力。解答时先要分析词语本身的意思,注意词语的感情色彩,根据语境判断即可。“永远”表示时间长久,长期不间断。“永恒”指永远不变。“永恒”比“永远”更深一步。根据语境分析,A处应填写“永恒”。“瞻前顾后”形容做事之前考虑周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。“思前想后”指对事情发生的缘由、发展后果,做再三考虑。根据语境分析,B处应填写“瞻前顾后”。

8.超越体验

[解析] “超越”与“跨越”相比,前者有超过、越出之意,比如超越生命;“跨越”强调的是从一处跳跃到另一处。“检验”与“体验”词义上有明显不同,根据语境,应选“体验”。

9.姑且云蒸霞蔚

[解析] 本题中,暂且:暂时,权且。姑且:用在动词前面,表示动作暂且如此,带有暂作某种让步的意思,或说明在不得已情况下,只好这样。根据语境,应选“姑且”。云蒸霞蔚:像云霞升腾聚集起来,形容景物灿烂绚丽。光怪陆离:形容奇形怪状,五颜六色。根据语境,应选“云蒸霞蔚”。

10.高贵开辟

[解析] 此题考查了词语的选择。“高傲”带有贬义,此处不适合使用,应用“高贵”。“开辟”对应道路,这是固定词语搭配。11.C[解析] 本题考查的是词语的理解和应用。A项,汗牛充栋:形容著作或藏书极多。望文生义,与语境不符。B项,聆听:指集中精力、认真地听。适用对象错误。C项,未雨绸缪:比喻事先做好预防、准备工作。与语境相符,使用正确。D 项,鳞次栉比:用来形容建筑物、船只等排列得很密、很整齐。适用对象错误。

12.D[解析] 本题考查成语使用。A项中“重整旗鼓”意为重新整顿战旗战鼓,借以比喻遭受挫折或失败之后,重新聚积力量,准备再干。这与“夺冠而归”不符。B项中“中流砥柱”意为就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样。借以比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。为褒义词,这与非法集资、诈骗的语境不符。C项中“咫尺天涯”比喻距离虽近但很难相见,像在很远的天边一样。这与原文内容相反。D项中“汗牛充栋”指用牛运书,牛要累得出汗;用屋子放书,要放满整个屋子。形容藏书很多。

13.C[解析] 本题考查成语使用。“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕,取其精华,并使它向新的方向发展(多指继承文化遗产)。属于褒义词,不能用在诈骗分子身上。

14.A[解析] 此题考查成语的辨析。B项,沧海桑田:大海变成农田,农田变成大海。形容世事变化大。而这里是看到的路两边的景色,大海与农田不是正在变化,因此是错误的。C项,不厌其烦:不嫌烦琐的意思,指很有耐心,含有褒义。在本句中,用来指对待“骚扰电话”的态度,语意搭配不当,因此是错误的。D项,无可非议:没有什么可以指责的。指做得妥当。而在句中,所要表达的是“美国的做法是不恰当的”,这与“无可非议”意思相反。

15.D[解析] 此题考查的是学生对词语的积累与理解能力。D项“面面相觑”指你看我,我看你,不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着,都不说话。不合语境。

16.C[解析] A项,“鸿篇巨制”指规模宏大的著作。几千字的评论不能用该成语。B项,“倚马千言”形容才思敏捷,写文章快。句中指的是演讲,所以该成语使用有误。D项,“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐,不用于师生之间。

17.B18.B

19.D[解析] 气质有雅俗之别而无贵贱之分,所以“高雅”最恰当;后两空的选择则要注意语意的相对这一点,如“奢华”对“淡泊”,“偏激”对“平和”。

20.(1)真谛(2)无所事事

[解析] 第(1)题中,“奥秘”的意思是“深奥的尚未被认识的秘密”,“秘诀”的意思是“能解决问题的不公开的巧妙办法”,“真谛”的意思是“真实的意义或道理”。“奥秘”“秘诀”都不合语境。第(2)题,“碌碌无为”指平平庸庸,无所作为;“无所事事”形容闲着什么事情都不干;“麻木不仁”比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。本句是表现在不同的环境下人们的精神状态,与“虽已至暮年,却依然壮心不已”意思相反的词语,只有“无所事事”最合适。

21.(1)②(2)②

[解析] “杳无音讯”指没有一点消息。“无影无踪”指没有一点踪影。结合语境,“大雾把什么都遮没了”,“电线杆”应是没有踪影。“重整旗鼓”是褒义词,“卷土重来”是中性词,结合语境,应选用中性词“卷土重来”。

22.(1)②(2)②

[解析] “瓜熟蒂落”指时机一旦成熟,事情自然成功。“柳暗花明”比喻在困难中遇到转机。在“悬想”“苦索”之后“顿悟”是困苦之后出现的转机,故选②。“见异思迁”指意志不坚定,喜爱不专一。“左右不定”指犹豫不决,拿不定主意。报志愿是犹豫而非不专一,故选②。

23.(1)②(2)①

[解析] “不以为然”指不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。“不以为意”指不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。句中是不放在心上而非不认同。“处心积虑”形容蓄谋已久,有贬义。“殚精竭虑”形容耗尽精力,费尽心思,是褒义词。越南非法侵占我国南海地区海域,应用贬义词“处心积虑”。

24.(1)②(2)①

[解析] “罄竹难书”形容罪行多得写不完。“多如牛毛”形容极多。根据句意,应选②。“妄自菲薄”指看不起自己,程度较轻。“自暴自弃”指作践自己,程度较重。该句应选①。

中考语文专题复习理解文中重要词语的含义和作用

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素养全练(三) 名著导读 一、A组2018模拟集训 1.运用课外阅读积累的知识,完成第(1)~(2)题。 (1)巧借天时,为我所用,这是不少有识之士的明智选择。《三国演义》中,诸葛亮巧借东风,“火烧 赤壁”;《水浒》中,吴用等巧借,“”。 (2)“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我.给你买来了!”这句话出自《朝花夕拾》中的一篇,句中加点的“我”指的是,从她的所作所为可以看出她的形象特点 是。 炎热天气智取生辰纲(2)阿长(或:长妈妈) 善良、慈爱(或:乐于助人) 2.运用课外阅读积累的知识,完成第(1)~(4)题。 (1)《海底两万里》中,尼摩船长的潜水艇从太平洋出发,途经澳大利亚珊瑚海,在游历了印度洋、 红海、等海域后到达南极。 (2)《钢铁是怎样炼成的》中, (人名)战胜了伤寒,第四次跨过死亡的门槛,在去基辅之前来到烈士公墓悼念战友。 (3)《格列佛游记》中,格列佛在(国名)曾用两根特制的圆棍弹琴,国王、王后听了都非 常满意。 (4)《水浒》中,梁山好汉戴宗有道术,绑四个甲马,可日行八百里,他的江湖绰号 是。 地中海(大西洋) (2)保尔·柯察金(3)大人国(4)神行太保?导学号64714051?3.运用课外阅读积累的知识,完成第(1)~(2)题。 【甲】他让战友们走出以后,才取下了铁锁,放入衣袋,作为一种特殊的纪念品。他相信,这把 象征着美蒋反动派特务统治的大铁锁,将来会和许多缴获的战利品一样,陈列进革命博物馆里去的。 【乙】正在这时候,窗子那儿有一个最美丽的歌声唱起来了,这就是那只小小的、活的夜莺,它 栖在外面的一根树枝上,它听到皇帝可悲的境况,它现在特地来对他唱点安慰和希望的歌。 (1)甲文选自《》,文中的“他”是(人物)。 (2)乙文的作者是(国家)的安徒生,文章最后皇帝跟着小女孩走向(地点),去了解百姓们的真正生活。 红岩刘思扬(2)丹麦田间 4.运用课外阅读积累的知识,完成第(1)~(2)题。 (1)那罗刹出门,叫道:“孙悟空何在?”行者上前,躬身施礼道:“嫂嫂。”罗刹咄的一声道:“谁是 你的嫂嫂!你这个巧嘴的泼猴!我那儿虽不伤命,再怎生得到我的跟前,几时能见一面?” 以上语段出自小说《西游记》,作者,语段中“罗刹”指的是。

中考语文阅读理解重要词语的含义

第二届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选参评教案 初中中考语文阅读考点复习教案之理解文中重要词语的含义 ◎xxxx第八中学xx 教学课时:三课时 教材版本:适合初中各版本 章节:理解文中重要词语的含义 对教材内容的理解分析: “理解文中重要词语的含义”是中考现代文阅读中的一个重要考点,考查考生根据上下文语境领悟词语含义的能力。所谓“文中”二字告诉考生应从整体上感知全文,并根据具体语境来把握词义。所谓“重要词语”,是指词语在文中的地位和作用相比较而言的。一般说来,以下词语是文中的重要词语:1、体现作者立场观点的词语;2、表现文章主题思想的词语;3、反映深层次含义的词语; 4、反映具体语言环境的词语; 5、对文章结构起照应连接作用的词语; 6、比喻、借代等特殊的词语; 7、根据语境随情而作别种义项的词语等。 教学目标: 一、使考生能根据语言环境,准确理解词语的临时义; 二、使考生能把握词语的关涉对象,准确推断词语的指代义; 三、使考生能熟练掌握理顺段落层次关系,把握段落语脉,准确推断词义或表达效果; 四、使考生能分析比喻、拟人、借代等修辞,准确理解词语的修辞义。 教学方法:通过教师例题讲解,总结解题方法和规律,讲练结合,并进行思维拓展,针对该考点进行相应训练。

教学思路:常见题型→考点例析(答题指津、答题范式、参考答案)→思维拓展→考点训练→教参答案 ●常见题型 1.体会加点词语在表达上有什么好处(或作用)。或“结合上下文说说下列句中加点词的妙处。”或体会加点词语“××”有着怎样的表达效果? 2.加点的词语在文中具体指什么?或结合文意,谈谈你对加点词语“××”的理解。 3.把句子中的“××”改成“××”好不好?为什么?或“加点词语能否互换?为什么?” 4.联系全文(上下文),体会(理解)加点词语的含义。或分析句子中加点词语在文中的深刻(深层)含义。或直接要求回答某词有什么含义?或根据语境,写出句中加点词的含义。 5.结合全文的主题,本文中的“××”词象征什么? 6.段中写“××”词语的用意是什么? 7.对“××”词语的理解哪一项最恰当? 8.对句子中富有表现力的词语进行赏析。 二、考点例析 (一)根据语言环境,准确理解词语临时义 例1(2010年xx初中毕业卷) 14.理解加点词在句中的含义。(2分) (1)老人脸上流露出一丝诡秘的笑:“跟好望角长得一模一样!” ●答题指津 方法:分析“本义”,看语境,推因语境产生的临时义

安徽中考语文复习

2014年安徽中考语文复习备战策略 2014中考在即,时间紧,任务重。为了完成学校下达的任务,必须要提高中考复习各个环节的有效和高效。根据我校实际教学情况,特此制定中考语文复习计划。 一、近几年安徽省中考命题规律与特点 回眸2013年中考试题,出现以下亮点:把整首诗或词默写改为律诗的后四句默写,这既考查了整体记忆诗词的水平,又提醒考生不要拘泥于已有形式。“语文综合运用”将“文明出行”作为活动主题,提醒考生关注社会、生活;图文转换(数字转换),推陈出新;现代文阅读中《西塘古镇》的选材一改以往的科普性质,考查了一篇介绍风景名胜的文章,语言清新、简约,给人以耳目一新之感;作文虽是半命题,但四选一的形式,给考生留下更大的空间,节省拟题时间,题目切合考生实际,便于抒发真情。就整体而言,试卷呈现如下几个特点。 (一)结构稳定,注重基础 (二)综合考查,文学性强 (三)贴近实际,以人为本 二、从全国命题趋势看安徽命题走向 下面我们再从全国中考命题的趋势,简单分析一下安徽中考语文的命题走向: 1、对于古诗文默写,在各省市大力推行“理解型默写”题型的背景下,安徽省是否可以结合自身课改特点将其与“识记型默写”结合起来进行考查,在“重基础、重落实、重积累”的基础上,加上“重运用”,以凸显语文课程的核心目标——学习对祖国语言文字的运用。 2、作文题型可能也会有所变化。因为“命题作文”“半命题作文”已经连续出现7年,2014年有可能“创新”,比如“材料作文”“漫画作文”等,只是可能性不大,今年考查“命题作文”的可能性较大;现代文可能是议论文加散文(记叙文);文言文阅读近年来几乎没有出现过的《桃花源记》《出师表》《陋室铭》《爱莲说》《生于忧患,死于安乐》等值得关注,另外还要关注课外浅显文言篇目;当然,其他历年来曾经出现过的篇目也不能完全忽视。 2014年安徽中考语文考纲有所变化 一、命题依据 《2014年安徽省初中毕业学业考试纲要》 二、具体变化 2013年:文言文部分,将《生于忧患,死于安乐》《记承天寺夜游》《蒹葭》《早春呈水部张十八员外》《观刈麦》等5篇不列入古诗文阅读和默写的考试范围。课外名著阅读:删去了《繁星春水》《格列佛游记》《伊索寓言》,新增了《骆驼祥子》《鲁滨逊漂流记》《钢铁是怎样炼成的》 2014年:考纲将《生于忧患,死于安乐》回归,课外名著阅读篇目没有变化。 另外,在考试内容和要求方面,也有一些小的变化,请注意。 3、依据课标,淡化教材。随着教材单一化局面被打破,全国各地使用的语文教材版本越来越多。众多个性鲜明的教材的使用给语文教学增添了生机和活力。但《课标》是中考命题的基本依据。所以,我们应该加强对《课标》和《安徽考纲》的研究。特别要关注2014年《安徽中考语文考纲》的变化。 4、尊重学生个性,答案开放灵活。在全国中考试卷中,主观题所占比重越来越大,其题目的设置也变得更加灵活,答案不再是唯一的标准答案,更多是“意思对即可”“言之有理即可”,充分地尊重了考生的个性,更加有利于考生创造性思维的发挥,这一点在安徽省卷中多有体现。

中考语文词语解释

1、爱憎分明:(zēng)喜爱什么,憎恨什么,界限十分清楚明白。 2、安然无恙:(yàng)恙:疾病,也指灾祸。平平安安地没有遭遇任何损害。 3、拔苗助长:古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵地往上拔起一点,回家还夸 口说:‘今天我帮助苗长了!’他儿子听说后,到地里一看,苗都死了(见〈孟 子·公孙丑〉)。后来用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。 4、跋山涉水:(básha)翻越山岭,蹚水过河,形容旅途艰苦。 5、百看不厌:看了很多次也不厌烦。厌:因过多而不喜欢。 6、班门弄斧:在鲁班(古代有名的木匠)门前摆弄斧子,比喻在行家面前卖弄本领。 7、搬弄是非:把别人背后说的话传来传去,蓄意挑拨,或在别人背后乱加议论,引起纠纷。 是:对;正确。非:错误。 8、变本加厉:变得比原来更加严重。 9、变幻莫测:变化多端,难以揣测。 10、别具匠心:另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 别:另外。匠心:巧妙的构思。 11、不耻下问:不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 12、不可救药:病重到已无法救治。比喻人或事物坏到无法挽救的地步。药:用药治疗。 13、不可思议:不可想象,不能理解。 14、不能自已:(y? )不能控制自己的感情。已:停止。 15、不屈不挠:(náo)指在压迫或困难面前不低头,不屈服。 屈:屈服;使屈服。挠:弯曲,比喻屈服。 16、不速之客:指没有邀请而自己来得客人。速:邀请。 17、不屑置辩:(xì)认为不值得争辩。屑:认为值得(做) 18、不言而喻:(yù)不用说就可以明白。喻:明白,了解。 19、不约而同:没有事先商量而彼此见解或行动一致。 20、不折不扣:不打折扣,表示完全,十足,彻底。 21、畅所欲言:尽情地说出想说的话。畅:痛快;尽情。 22、车水马龙:车像流水,马像游龙。形容车马或车辆很多,来往不绝。 23、称心如意:(chan)指完全合乎心意。称:适合;相当。如意:符合。 24、承前启后:承前启后:继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等) 承:继续;接续。启:开导。 25、诚心诚意:诚恳的心意,真心。 26、触景生情:受到当前情景的触动而产生某种感情。触:触动;感动。 27、唇亡齿寒:嘴唇没有了,牙齿就会觉得冷。比喻关系密切,利害相关。 28、春和景明:春风和煦,阳光明媚。景:日光。 29、春华秋实:春天开花,秋天结果(多用于比喻) 30、当之无愧:承受得起某种称号或荣誉,毫无愧色。当:承当;承受。 31、道听途说:从道路上听到,在道路上传说,指传闻的、没有根据的话。 32、得不偿失:得到的抵不上失去的。偿:归还;抵补。 33、滴水穿石:比喻力量虽小,只要坚持不懈,事情就能成功。 34、断壁残垣:(yuán) 残缺不全的墙壁。形容房屋遭受到破坏后的凄凉景象。 垣:墙。 35、风调雨顺:指风雨适合农时。调:配合得均匀合适。 36、峰回路转:形容山峰、道路迂回曲折。回:曲折环绕。 37、赴汤蹈火:比喻不避艰险。汤:热水;开水。

安徽中考语文专题复习三名著阅读训练

专题三名著阅读 1.(2018·安徽合肥、安庆九年级名校联考)运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (1)下列选项中,搭配不正确的一项是( ) A.《西游记》—吴承恩—明代 B.《简·爱》—夏洛蒂·勃朗特—法国 C.《骆驼祥子》—老舍—中国现代 D.《童年》—高尔基—苏联 (2)《水浒》中这样写道:“山顶上立一面杏黄旗,上书‘替天行道’四字。忠义堂前绣字红旗两面,一书‘山东呼保义’,一书‘河北玉麒麟’。”其中“呼保义”是________的称谓,“玉麒麟”是__________的称谓。 2.(2018·安徽淮北相山区质检)名著阅读。 (1)施耐庵在《水浒》中写打虎的情节都非常精彩,如武松______(地名)打虎,______(人物绰号)沂岭杀四虎。 (2)孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在______,后皈依佛门,唐僧为他取名______。 3.(2018·安徽合肥质检)运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。 (1)下列选项中,搭配不正确的一项是( ) A.双枪老太婆—劫持军车—《红岩》 B.武松—沂岭杀四虎—《水浒》 C.斗战胜佛—唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职—《西游记》 D.保尔·柯察金—在朱赫来影响下逐步走上革命道路—《钢铁是怎样炼成的》 (2)一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人,却创造了欢乐奉献给全世界!他.用自己的苦难锻造欢乐。 以上文字出自法国作家________(填作者)的《名人传》,“他”指的是______。 4.(2018·安徽六安霍邱二中模拟)名著阅读。 (1)下列名著回目的出处不同于其他三项的是( ) A.林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场 B.官封弼马心何足名注齐天意未宁 C.插翅虎枷打白秀英美髯公误失小衙内 D.一丈青单捉王矮虎宋公明两打祝家庄 (2)《钢铁是怎样炼成的》中,保尔认识了________——一个林务官的女儿,保尔通过哥哥认识了________,在他的帮助下保尔走上革命的道路。

上海市各区2018年中考语文分类汇编 诗词赏析专题

诗词赏析专题 长宁区 (二)阅读下面的作品,完成第6-7题(4分) 卖炭翁(白居易) 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。 卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。 翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。 一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得,半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。 6、下列理解不恰当的一项是()(1分) A.何所营:做什么用 B.翩翩两骑:轻快洒脱的两位骑兵 C.驱将:赶着走 D.充炭直:抵充一车炭的价格 7、作品描述了卖炭翁__________的经过,揭露了(两个字)的弊端,表达了诗人对__________的深切同情。(3分) 答案 6、B 7、辛勤劳动所得终被掠夺一空宫市劳动人民 徐汇区 (二)阅读下面这首曲,完成第6—7题(4分) 天净沙?秋思 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。 6.这首元曲的作者是。(2分) 7.对这首元曲的理解不正确 ...一项是()(2分) A. “枯藤老树昏鸦”呈现出萧索枯败的冬日景象。 B. “小桥流水人家”的画面勾起旅人的向往之情。 C. “古道西风瘦马”写出游子漂泊无依的状态。 D. “断肠人在天涯”以游子思乡之苦收束全篇。

答案 6. (2分)马致远 7.(2分) A 松江区 (二)阅读下列诗歌,完成第6—7题(4分) 观沧海 三国·曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦峙。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉灿烂,若出其里。 幸甚至哉,歌以咏志。 6.诗人通过描绘沧海的景象,抒发了的雄心壮志。(2分) 7.下列对诗歌内容的理解有误的一项是(2分) A.“东临”两句既点明“观”的位置,又有“君临天下”的气势。 B.“水何”两句既有大海的动静相称,又勾勒了大海的辽阔壮观。 C.“树木”四句虚写山岛与海水的景象,表现其不息的生命活力。 D.“日月”四句想象大海吞吐星辰的景象,表现诗人旷达的胸襟。 答案 6.统一中原建功立业 7. C 崇明县 (二)古诗理解 江城子·密州出猎 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看 孙郎。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨?持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射

2020年中考语文二轮专题——词语的理解与运用 巩固练习(含答案)

2020年中考语文二轮专题——词语的理解与运用 巩固练习 词语的解释与辨识 1.句中加红词词义解释不正确的一项是() A.“一年之计.在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。(计:打算。) B.这十多个少年,委实没有一个不会凫水的,而且两三个还是弄潮 ..的好手。(弄潮:在潮头搏浪嬉 戏。) C.每逢看见蜜蜂,感情上疙疙瘩瘩 ....的,总不怎么舒服。(疙疙瘩瘩:不平滑,不顺利。) D.(赵州桥)全桥结构匀称 ..,和四周景色配合得十分和谐,就连桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。(匀称:意思是比例和谐。) 2.句中加红词词义解释都正确的一项是() (1)他很高兴,但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ..。 (2)这些日子,家中光景 ..很是惨淡。 A.机关:巧妙的计谋光景:时光 B.机关:关键的部分光景:时光 C.机关:巧妙的计谋光景:境况 D.机关:关键的部分光景:境况 3.句中加红词解释不当的是() A.为了带领乡亲告别贫穷,共同致富,老将军从不计较 ..个人的荣辱得失。 计较:计算比较。 B.联合国文件用语讲究含蓄和宛转 ..,多用中性词,例如,不说“敌人”而说“对手”。 宛转:温和而曲折。 C.提着理想的明灯走在人生的道路上,即使路途坎坷,也不必过多踌躇 ..和张望。 踌躇:得意的样子。 D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来,可见作者十分讲究锤炼 ..语言。 锤炼:反复推敲,加以提炼。 4.下列句中加红词语解释有误的一项是() A.本就漂亮的她穿上这身衣服,越发显得标致 ..了。 标致:这里指相貌、姿态美丽。 B.鲁迅先生一生不仅笔耕不辍,而且在艺术表现手法上反复推敲、锤炼 ..,力争使艺术精益求精。 锤炼:这里指磨炼。 C.对蒋冰如那样煞有介事、一副正人君子 ....的模样,他看不惯。 正人君子:这里指道貌岸然、假装正经的人。 D.有些人对经济建设上的浪费损失已经司空见惯,养成了一种麻木不仁 ....的恶习。 麻木不仁:这里指对外界事物反应迟钝或漠不关心。 5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一项是() (1)青春意味着勇气多于怯懦,青春意味着冒险多于________。 (2)阅读使人充实,交谈使人敏捷,写作使人________。

中考语文拼音专题练习及答案

中考语文最新总复习资料—拼音专题 1、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是() A 酝.(yùn )酿阴晦.(huì)憧.(chōng )憬轩.(xuān)榭 B 阔绰.(chuò)潮讯.(xùn)水藻.(zǎo)瀑.(pù)布 C 惘.(wǎng)然埋.(mán)怨狼藉.( jí)斟酌.(zhuó) D 气氛.(fēn)澄.(chéng)清蹒.(mǎn)跚琐.(suǒ)屑 2、下列词语中加点字的注音有错误的一项是() A.烙.(lào)印分泌.(mì)乳臭.(xiù)未干 B惬.(qiè)意冗.(rǒng)长怒不可遏.(è) C.阔绰.(zhuò)参差.(cī)拈.(niān)轻怕重 D丰腴.(yú)蜿.(wān)蜒姹.(chà)紫嫣红 3、下列词语中加点的字注音不完全正确的一项是() A、挑剔.(tī)丰腴.(yú) 糟粕.(pò) 人迹罕.至(hǎn) B、酝酿.(niàng)绽.放(zhàn)摇曳. (yè) 杳.无消息(yǎo) C、池沼.(zhǎo) 污垢.(gòu) 殉.职(xùn) 拈.轻怕重(niān) D、阴晦.(huì) 恬.静(tián)吮.吸(yǔn) 载.歌载舞(zǎi) 4、下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) A.暂.时(zhàn) 教诲.(huì) 情不自禁.(jìn) B.畸.形(jī) 辐.射(fǔ) 得不偿.失(Shǎng) C.膝.盖(xī)机械.(xiè)满载.而归(zài) D.勉强.(qiáng)允.许(yǔn称.心如意(chèn g) 5、下面词语中加点字的注音和字形完全正确的一项是() A.锤练.(liàn)干涸.(gù)惟妙惟肖.(xiào) B.凋.零(diāo)陌.生(mò)深恶.痛疾(wù) C.和煦.(xù)挑.衅(tiāo)走头.无路(tóu) D.校.对(xiào)窥.探(kuī)仓.海桑田(cān) 6.下列各组加点字的音、形都正确的一项是() A书塾.(shóu)阻塞.(sè)炫.耀(xuàn)龟.裂(guī) B镂.空(lòu)希冀.(jì)粗犷.(guǎng)猝.然(cù)C虬.枝(qiú)阴霾.(lí)侧.隐(cè)匿.名(nì) D诲.暗(huì)差. 使(chāi)怂.恿(sǒng)称.职(chèng) 7 .下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是() A.喝.彩(hē)伶.仃(líng )姹.紫嫣红(chà) B.污秽.(huì)戍. 守(shù)白雪皑皑 ..(ái) C.忏.悔(chàn)晨曦.(xī)风调.雨顺(diào) D.提.防(dī)侥. 幸(xiǎo )丢三落.四(là) 8.下列成语中加点字读音全对的一项是() A稳操胜券.(juàn)如火如荼.(chá)迥.然不同(jiǒng) B沧.海一粟(cāng) 安然无恙.(yàn 惟妙惟肖.(xiào) C.不无裨.益(bì参.差不齐(cēn)随声附和.(hè) D.丢三落.四(luò拈. 轻怕重(niān)面面相觑.(qù) 9.下列加点形近字的读音有错的一项是() A、羁绊.(bàn)挑衅.(bàn)河畔.(pàn)金柳 B、茁.壮(zhuó) 笨拙.(zhuō)相形见绌.(chù) C、寺.庙(sì)把持.(chí)恃.才放旷(shì) D、广.大(ɡuǎ nɡ)扩.大(kuò)心旷.神怡(kuànɡ) 10.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是() A.着.重附着.着.急穿着.打扮 B.干燥.噪.音急躁. 下河洗澡. C.沾.染玷.污粘.贴拈.轻怕重 D.差.遣参差.差.点儿 差.强人意 11.下列加点字的读音完全正确的一项是() A.庇.(bì)护秀颀.(qí) 拮.(jié)据轮廓.(kuò) B.跻.(jī)身狭隘. (yì) 震慑.(shè) 记载.(zài) C.祈.(qí)祷应和.(hé) 惬.(xiá)意积淀.(diàn) D.汲.(xī)取浓郁. (yù) 殉.(xùn)职徘徊.(huí) 12.下列加点字的注音错误的一项是() A.倩.影(qiàn)皎.洁(jiǎo)休憩.(qì)拈.轻怕重(niān) B.随.州(séi)狭隘.(ài)差.使(chāi)莘莘 ..学子(xīn) C.干涸.(hé)怜悯.(mǐn)玷.污(diàn)脍炙.人口(zhì) D.破绽.(zhàn)迷惘.(wǎng)省.悟(xǐng)面面相觑.(qù) 13.下列加点的字注音有误的一项是() A.也许有一天,我们无意间.(jiān)成了感动的小小源头.淙淙地流向另—个 渴望感动的双眸.(móu)。 B.一篇优美的散.(sǎn)文,往往给人以美的享受,如同带着我们在宁静的林荫. (yīn)道上散步一样。 C.青春,人生最宝贵的阶段,在人们的翘.(qiào)首企盼中姗.(shān)姗而来, 又在人们的欢呼欣喜中倏忽而逝。 D.美好的精神,也许会受到一时的掩盏,随着人生之路的不断延伸,她终究 会冲破羁.(jī)绊,舒枝展叶,熠.(yì)熠生辉。 14.下列词语中加点的字,注音全部正确的一项是() A.热忱.(chéng)潋.滟(liàn)拮据.(jū)憔.悴(qiáo)B.娴.熟(xián) 逶.迤(wěi)蹒.跚(pán)祈.祷(qí) C.诧.异(chà)殉.职(xùn)和煦.(xù)风靡.(mǐ)D.颓.唐(tuí) 饯.行(jiàn)笑靥.(yè)婵.娟(cán) 15.下列加点的注音全部正确的一项是( ) A.倔强.(jiàng) 膝.盖(xī) 诧.异(chà) B. 解剖.(.pōu) 停泊. (pō) 粗犷.(kuàng) C.迸.溅(bìng) 褴褛.(lǔ) 汲.水(xì) D.湛.蓝(shèn) 阔绰. (chuō) 裨益.(bì) 16.下列词语中加点字注音完全正确的一项是() A.惬.意(xiá)符.合(fú)纽.带(niǔ)觅.食(mì) B.巷.子(xiàng) 呵.斥(hē)伶俐.(lì)情侣.(lǚ) C.哈.达(hǎ)棱.角(léng)自诩.(xú)驻.足(zhù) D.门槛.(kǎn)惋. 惜(wǎn)悼.念(diào)忐忑.(tè) 17.下列多音字注音有错误的一项是() A混.账(hùn)着.想(zhuó埋.怨(mái)号.叫(háo) B悄.声(qiǎo)蛮 横.(hèng)间.或(jiàn)塞.子(sāi) C.勉强.(qiǎng)屏.障(píng)称.职(chèn 挑.战(tiǎo) D.反省.(xǐng)

(全)中考语文现代文阅读专项-理解文中重要词语含义

中考语文现代文阅读专项-理解文中重要词语含义【考点内涵阐述】 词语是知识信息的基本载体。现代文阅读中,理解词义主要考查在上下文语境中词语含义的领悟,即理解词语在文中的字面意义和隐含意义,理解同一词语在文中不同的指代意义。 它主要包括: 1.能正确筛选多义词在文中的义项; 2.能辨析文中的同义词、近义词的细微差别; 3.能把握词语在特定语境中临时具有的含义。 4.能够把握指代词和临时具有指代作用的词在文中指代的具体内容; 5.能够理解词语在文中的表达作用,具体说,就是作者为什么用这个词,这个词好在哪里,不用行不行,从而了解词语在文本中的作用。 【解题技法点拨】 一、词语辨析技法 同(近)义词的辨析,可从下述角度切入: 1.从相异的语素分析。 如“废除、解除、破除”三个动词,重点是区分“废”“解”“破”三个相异的语素:废是废止不用的意思;解是去掉消除的意思;破是打破揭穿的意思。

2.从词义的轻重程度上辨析。 如“蔑视”比“轻视”意义要重一些。“批判”比“批评”要重一些。“监禁”比“拘留”更重一些。 3.从感情色彩上辨析词义的不同。 如“团结、结合、勾结”,“鼓舞、鼓动、煽动”,这两组词语中,第一个是褒义词,第二个是中性词,第三个词是贬义词。 4.从词义指称的事物范围大小来辨析。 如“边疆和边境”都指远离内地靠近国境的区域。但“疆”比“境”的范围要大。 5.从语法特点上辨析。 (1)从词性上辨析。如“英勇和英雄”,一个是形容词,一个是名词。 (2)从构词方法上辨析。如“比赛和决赛”,一个是并列式,一个是偏正式。 (3)从担任句子成分上辨析。“必须和必需”。一个是能愿动词,作状语,一个是动词,作谓语。 二、词意解释技法

安徽中考语文专题复习 名句名篇默写训练

专题一名句名篇默写 1.(2019·原创)默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①______________,衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》) ②沉舟侧畔千帆过,______________。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③______________,自缘身在最高层。(王安石《登飞来峰》) ④大漠孤烟直,__________。(王维《使至塞上》) ⑤______________,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》) ⑥______________,化作春泥更护花。 [龚自珍《己亥杂诗(其五)》] (2)根据提示写出相应的名句。 ①外国学生来我校进行文化交流学习活动,我们可以引用《论语》中的“____________,____________”来欢迎他们。 ②白居易在《钱塘湖春行》中的“______________,______________” 生动形象地写出了西湖早春的妩媚和生机。 2.(2019·原创)默写古诗文中的名句。 (1)补写出下列名句中的上句或下句。 ①________,不蔓不枝。(周敦颐《爱莲说》) ②斗折蛇行,________。(柳宗元《小石潭记》) ③__________,欲辨已忘言。[陶渊明《饮酒(其五)》] ④______________,提携玉龙为君死。(李贺《雁门太守行》) ⑤______________,亲射虎,看孙郎。(苏轼《江城子·密州出猎》) ⑥______________,胡琴琵琶与羌笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (2)根据提示写出相应的名句。 ①李白《行路难(其一)》中与苏轼《江城子·密州出猎》中的“持节云中,何日遣冯唐”有异曲同工之妙

中考语文四字词语解释

安然无恙ān rán wú yàng 【解释】:恙:病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 拔苗助长bá miáo zhù zhǎng 【解释】:比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而坏事。 跋山涉水bá shān shè shuǐ 【解释】:跋山:翻过山岭;涉水:用脚趟着水渡过大河。翻山越岭,趟水过河。形容走远 路的艰苦。 百看不厌bǎi kàn bù yàn 【解释】:百看不厌有三种解释—— 第一种——厌:厌烦。对喜欢的人、事物等看多少遍都不觉得厌烦,比喻非常喜欢。

第二种——厌:满足。厌:满足。对喜欢的人、事物等看多少遍都不满足,比喻非常喜欢。 第三种(我最看好的)——看很多遍也不厌烦,比喻很有深度和欣赏价值。 班门弄斧bān mén nòng fǔ 【解释】:在鲁班门前舞弄斧子。比喻在行家面前卖弄本领,不自量力。 搬弄是非bān nòng shì fēi 【解释】:搬弄:挑拔。把别人的话传来传去,有意挑拔,或在背后乱加议论,引起纠纷。 变本加厉biàn běn jiā lì 【解释】:厉:猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 变幻莫测biàn huàn mò cè

【解释】:变幻:变化不可测度。变化很多,不能预料 别具匠心bié jù jiàng xīn 【解释】:匠心:巧妙的心思。指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 不耻下问bù chǐ xià wèn 【解释】:乐于向学问或地位比自己低的人学习,而不觉得不好意思。 不可救药bù kě jiù yào 【解释】:药:治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。 不可思议bù kě sī yì 【解释】:原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象,难以理解。 不期而遇bù qī ér yù

【中考专题】江苏省十市2018年中考语文真题分类汇编实用类文本阅读专题含解析

江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编:实用类文本阅读专题 南京 (三)阅读下面材料,完成14-16题。(14分) “走两步”,认出你 影片《碟中谍5》中有一个场景引起了人们对步态识别技术的关注,戴着面罩的间谍在安保系统的最后一道防线现形了,原来是他的步伐“出卖”了他。知道吗,影片中的步态识别技术如今已走进了现实。 在生物识别技术领域,目标的有效识别距离以步态识别技术最远,可达50米。“步态识别技术”中的“步态”不仅包括体型特征,如高矮、胖瘦等,还包括运动特征,如运动方式、姿态等。 在“走两步”的背后是强大的自动步态识别系统,主要包括监控摄像机、计算机以及步态视频序列处理与识别软件,而建立步态数据库也是非常关键性的工作。这一系统在识别身份的功能基础上,能够存储和跟踪个人信息,关注个人健康发展,在运动员精准训练、疾病筛查、智能家居方面能发挥重要的作用。 炫酷新装备 心情杯这款智能水杯,杯身颜色可以根据你正在经历的事情、你的心情而变化。例如,你支持的球队进球时,水杯内置的LED灯会立刻呈现蓝色,似乎它也在跟你一起为球队助威。 “小纽扣”这款高清智能摄像机外形像纽扣,能通过语音、面部和步态识别,锁定你的拍摄对象,自动选择、录制最精彩的瞬间,并将其编辑成可共享的短视频。 爱牙仪它是一款智能口腔自测仪,让你的口腔环境清晰可见,还能通过精准定位牙菌斑,准确检出蛀牙、牙周炎等口腔疾病的早期症状,有效预防、诊断各种口腔疾病。 触感屏这是模拟实物触感的屏幕。当手指在鱼的图像上移动,能充分感受到鱼鳞特有的质感。若是将手指移动到鱼眼位置,你会发现手指的滑动没有丝毫阻力,就好像拨弄一颗小珠子。 “大白”它是一种智能机器人。只要说出“大白”的名字就可以将其唤醒,进而完成你的各项指令。它可以陪着你出去或者在家玩耍,解答你天文、地理等方面的问题,还能预报天气状况,播放投影电影,甚至可以跟你聊天。 砰!音乐来了! 语音识别技术主要解决30厘米到5米范围的语音交互问题,它的代表产品就是智能音箱。让音箱听懂你的语言,需要解决三个核心问题:听见、听准和听懂。从技术角度来看,就是拾音、读音和解音三个关键技术环节。拾音是最为基础的环节,必须保证音箱听见你的声音;读音是将符合要求的声音转换成文字;解音则是识别人类的指令甚至情感。距离音箱

(完整word版)中考语文复习讲义怎样理解词语在文中的深层含义

中考语文复习讲义怎样理解词语在文中的深层含义 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 指导 如果将比做大海,那么词语就是汇集成大海的溪流;如果将比做高山,那么词语就是堆积成高山的土石。因此,正确理解词语在中的深层含义,是理解的基础。那么,怎样才能正确理解词语在文中的含义呢?我们不妨试试探讨一下解题的方法: 一、导入: “充电”什么意思?怎样才能理解正确?充电:电池充电;比喻通过学习补充知识,提高技能等 例子:黄英考上了研究生,为自己充电,储备更多的新知识。 明确:

理解句子含义,遵循“词不离句,句不离段,段不离篇”的原则,即联系上下文,结合语言环境理解词义。 二、热身: ①日晕和月晕常出现在卷层云上,当卷层云后面有一大片高层云和雨层云时,是大风雨的征兆。 ②学校的头头脑脑们谁也没想到在中考时竟然窜出这么多黑马。 ③老头子狠狠地说:“为什么不能?我打他们不用枪,那不是我的本事。愿意看,明天来看吧!二菱,你明天来看吧,有热闹哩!”“征兆”的基本义就是“征候、先兆”,在这里也是这个含义。“头头脑脑”的本义是指身体的一部分,一般也比喻“领导”;“黑马”的本义就不言而喻了,现在一般比喻为“在比赛或竞争中出人意料的优胜者”。“热闹”的本意是“景象繁荣活跃”,也引申为“一种场面”。在文中的意思为“老头子准备痛击鬼子”。“老头子准备痛击鬼子”这个意思是在词语的本意的基础上,并且联系上文的“我明

天叫他们十个人流血”这句话来解释的。如果只是简单地理解成“一种场面”,那就有失偏颇了。 小结:词有本义,比喻义,引申义,怎么样结合语境,正确理解词义?有方法可寻吗? 三、方法探究: 方法一: 1、这封信成了我们家里的福音书。“福音书”本是基督教徒对《新约》的称呼。这里比喻好消息、幸福的消息。于勒被兄嫂打发去了美洲后,来信说自己发了财,要赔偿菲利普的损失,这对一心想发财的菲利普夫妇来说,无疑是一个好消息、幸福的消息。所以称它为“福音书”,表现主人公自私的阴暗心理。 2、云就像是天气的招牌,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。(“招牌”是商店的标志,云是天气变化的标志,把“云”比喻成“招牌”,写出了云和天气的关系密切,说明看云可以识天气。) 3、油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹

(课标通用)安徽省中考语文总复习素养全练1名句默写

素养全练(一) 名句默写 一、A组2018模拟集训 1.(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中 ....6.题.) ①忽如一夜春风来, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) ②,再而衰,三而竭。 (《曹刿论战》) ③,决眦入归鸟。 (杜甫《望岳》) ④沉舟侧畔千帆过, 。 (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ⑤持节云中, ? (苏轼《江城子·密州出猎》) ⑥,自缘身在最高层。 (王安石《登飞来峰》) ⑦居庙堂之高则忧其民, 。 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑧在《邹忌讽齐王纳谏》中,齐王接受了邹忌的建议,下令“” 受到上等奖赏。 (2)默写文天祥的《过零丁洋》前四句。 , 。 , ②一鼓作气③荡胸生曾云④病树前头万木春⑤何日遣冯唐 ⑧群臣吏民能面刺寡人之过者 (2)辛苦遭逢起一经干戈寥落四周星山河破碎风飘絮身世浮沉雨打萍?导学号64714041? 2.(1)请在下列横线上填写出古诗文的名句。(任选其中 ....) ....6.题.,.不得多选 ①水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) ②,悠然见南山。 (陶渊明《饮酒》) ③忽如一夜春风来, 。 (岑参《白雪歌送武判官归京》) ④,浅草才能没马蹄。 (白居易《钱塘湖春行》) ⑤浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹《渔家傲·秋思》) ⑥,亲射虎,看孙郎。 (苏轼《江城子·密州出猎》) ⑦不畏浮云遮望眼, 。 (王安石《登飞来峰》) ⑧郦道元的《三峡》中,作者面对春冬之时各种景物的感受的句子是“”。 (2)请默写龚自珍的《己亥杂诗》。 , 。 , 。

①山岛竦峙②采菊东篱下③千树万树梨花开④乱花渐欲迷人眼⑤燕然未勒归无 ⑦自缘身在最高层⑧良多趣味 (2)浩荡离愁白日斜吟鞭东指即天涯落红不是无情物化作春泥更护花 3.(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6题,不得多选) ①先天下之忧而忧, 。 (范仲淹《岳阳楼记》) ②,濯清涟而不妖。 (周敦颐《爱莲说》) ③水何澹澹, 。 (曹操《观沧海》) ④,闻说鸡鸣见日升。 (王安石《登飞来峰》) ⑤城阙辅三秦, 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) ⑥?心远地自偏。 〔陶渊明《饮酒(其五)》〕⑦几处早莺争暖树, 。 (白居易《钱塘湖春行》) ⑧欧阳修在《醉翁亭记》中描写春季景色的一句是: 。 (2)默写杜甫《望岳》的后四句。 , 。 , ②予独爱莲之出淤泥而不染③山岛竦峙④飞来山上千寻塔⑤ ⑦谁家新燕啄春泥⑧野芳发而幽香 (2)荡胸生曾云决眦入归鸟会当凌绝顶一览众山小 4.(1)请在下列横线上填写出古诗文名句。(任选其中6题) ①荡胸生曾云, 。 (杜甫《望岳》) ②乱花渐欲迷人眼, 。 (白居易《钱塘湖春行》) ③无丝竹之乱耳, 。 (刘禹锡《陋室铭》) ④悠哉悠哉, 。 (《诗经·关雎》) ⑤,百草丰茂。 (曹操《观沧海》) ⑥但愿人长久, 。 (苏轼《水调歌头·明月几时有》) ⑦,后天下之乐而乐。 (范仲淹《岳阳楼记》) ⑧有人冒充广场舞爱好者,通过聊天来夸耀自己的特殊理财途径,引诱老年人上当,这真是“ ”(请填写欧阳修《醉翁亭记》中的句子)。 (2)默写王维的《使至塞上》最后四句。 , 。 , ③无案牍之劳形④辗转反侧⑤树木丛生⑥千 ⑧醉翁之意不在酒

2018年中考语文专题复习 第14讲 小说阅读检测

第十四节小说阅读 (一)(浙江湖州) 我为什么没有翅膀 袁省梅 ①小迪从妈妈手里挣脱时,是到了妈妈公司的楼里。 ②这里是一个很大的房间,左边摆了十几台缝纫机,嗡嗡嗡的机器声沉闷、滞重。机器前的人都低着头,手上扯一只蓝色的衣袖,或者是,一片宽大的衣襟。右边是布料,红红蓝蓝的堆了很多。布料边是缝好的衣服,胡乱地堆在地上。小迪妈妈是这家服装加工厂的裁剪师,工作台就在布料和衣服中间。妈妈把小迪从幼儿园接回来,就让他在这里玩,直到她下班回出租屋。 ③小迪三岁时,妈妈把小迪从老家接到小城,让小迪上城里幼园。妈妈说:“咋说城里幼儿园也要比农村的强。”小迪却不乐意。妈妈不知道,从幼儿园到这里,从这里再到出租屋,对小迪来说,不过是从一个房间到另一个房间,小迪能高兴吗? ④没人理会小迪高兴还是不高兴。这个房间里的人都很忙。 ⑤小迪就自己玩。小迪真是聪明啊,能找到好多好玩的。 ⑥小迪爬到布料的最上面,把布料当滑滑梯从上面蹦跳着往下滑。滑累了,他就坐在一大堆的碎布头里,把碎布头当树叶当彩纸抛撒在自己头上;或者在碎布头里挖个坑,把自己藏在里面喊妈妈找。妈妈顾不上,听他叫的烦了,就抬眼看他一下。有时,妈妈手头的活儿刚好能放一下,就过来陪他玩一会儿。这时,小迪最开心。他扑在妈妈的怀里,趴在妈妈的背上,咯咯咯咯笑个不停。还有那个小阳台,小迪也喜欢去。小迪的冲锋枪喷水枪小火车小汽车,还有气球皮球彩球,都在阳台上放着。 ⑦小迪今天不高兴,一进门,就跑到了阳台上,抓起他的冲锋枪,黑着眉眼,对着妈妈嗒嗒地扫射,嚷:“妈妈说话不算数!” ⑧前几天,妈妈说小迪生日时,带小迪去公园玩。小迪去过一次公园,是妈妈刚把他接到城里时。小迪说:“我要坐转椅。”妈妈说好。小迪说:“我要玩碰碰车。”妈妈说好。今天是小迪的生日,妈妈却说厂子的活儿催得紧。妈妈说:“改天去。”等妈妈骑着车子驮着他到了公司楼前,把他抱下来,他就蹲在地上不起来,眼里一颗一颗砸在地上。妈妈扯着他的手,叫他快上楼。小迪拧着身子,被妈妈硬是拖着上来了。一上来,妈妈手里就抓了电剪刀,嗖嗖地裁剪,不理小迪了。 ⑨小迪看妈妈不理他,悻悻地丢下枪,嘟着嘴,踢一脚气球,踢一脚皮球。看着气球皮球被他踢得嘣嘣嘣乱跳乱滚,他又开心了,咯咯咯咯地笑。玩了一会儿,他跑到妈妈身边,向妈妈要饼干吃。妈妈手上抓着电剪刀,盯着台子上的布,叫他自己去包里拿。妈妈提醒他

(完整版)中考语文语句的含义专题复习

能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义专题 《中考语文考试说明》现代文阅读 能体味和推敲重要词句在语言环境中的意义。 ?“语言环境中”: 一全局观念,整体把握;二具体语境。 ?“重要词句”:-特殊作用而言。 ?“词句的意义”:在一定的语言环境中的具体的、附加的、延伸的等、不同于词典义又与词典义有着某种内在联系的新的意义。 一、分析词语的含义和作用 例1:唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(朱自清《背影》) 答案:这里的“聪明”其实是笨,愚蠢,这是形容词的褒词贬用,突出地表现出因未能真正理解父亲爱心的产生的自责和愧疚之情。 师:“聪明”是从感情色彩的角度分析。词语的感情色彩发生了变化,褒词贬用、贬词褒用或词语的感情色彩减弱。 解释言在此而意在彼或一语双关,运用了反语、象征、双关等手法的词句运用“追问法”,通过表层义来挖掘其本义和象征义。 实战演练: ①我的父亲是一个极普通的农民,劳动一生,默默死去,像一把黄土。黄土长了庄稼,却并不为太多的人注意。全中国老一辈的大多数农民都是这样。 ②他现在去了!黄土上劳动一生.最后回到黄土里去,黄土是博大宽容的,无论善与恶,最终收容了所有的人。 这篇散文题为《黄土》,请结合阅读材料,简要分析“黄土”的象征意义? 例2:老屋离我愈远了;故乡的山水也都渐渐远离了我,但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙,将我隔成孤身,使我非常气闷;那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像,我本来十分清楚,现在却忽地模糊了,又使我非常的悲哀。鲁迅《故乡》 文中划线的词“看不见的高墙”的含义是什么? 比喻人与人之间的隔膜。 例2:鹅则对无论何人,都是厉声呵斥。(丰子恺《白鹅》) 答案:“厉声喝斥”是大声斥责,是鹅的大声叫喊,这里使用拟人手法,生动形象地表现出白鹅傲慢的特点,把白鹅写得富有灵性,表达了对白鹅的喜爱。 师:“厉声呵斥”从修辞的角度分析。词语使用了某种修辞,常见的是比喻和拟人。 例3:孔乙己一到店,所有喝酒的人都看着他笑,……他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。(鲁迅《孔乙己》) 答案:“排”是孔乙己的动作描写,生动形象地表现出孔乙己在那些短衣帮面前显示阔气,炫耀自己有钱的样子,表现出他在有了酒资之后的迂腐之气。 师:“排”字从人物描写的角度分析。联系人物描写的五种方法(外貌描写、语言描写、神态描写、动作描写和心理描写)分析人物的性格特点、情感和品质。 例4:这类地主家看也不看的饭食,母亲却能做得使一家人吃起来有滋有味。(朱德《回忆我的母亲》)

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