成都双语实验学校物理第十四章 欧姆定律章末练习卷(Word版 含解析)

成都双语实验学校物理第十四章欧姆定律章末练习卷（Word版含解析）

一、初三物理第十四章欧姆定律易错压轴题提优（难）

1．要测量一个阻值约为几百欧的电阻R x。实验室提供的器材有：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0~0.6A、0~3A）、学生用电压表（量程为0~3V、0~15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0~9999Ω5A）各一个，开关、导线若干。

(1)小明用伏安法测量该电阻，如图是小明连接的电路。接通电路后，观察到电流表指针不偏转，示数为零，电压表示数为2V。请你判断：

电路中哪一个元件发生了什么故障？答：______；

(2)在排除故障换用新元件后，经检查电路完好。闭合开关，逐渐减小滑动变阻器的接入电阻至最小，电压表有示数，但电流表的指针几乎不偏转，电流太小的原因是______。所以按小明所选的器材不能用伏安法测出该电阻的值；

(3)请你帮助小明在实验室所提供的器材中选择合适的器材，设计实验方案测出该电阻的值；

(a)画出实验电路图______；

(b)实验步骤：按图连接好电路；闭合S1调节滑动变阻器，使电压表显示合适的值；断开S1闭合S2，______；读出电阻箱的阻值R；

(c)写出待测电阻R x的表达式：______。

【答案】电流表短路待测电阻阻值太大保持滑片位置不

变，调节电阻箱阻值，使电压表示数与闭合S1时相同R x=R

【解析】

【分析】

(1)常见电路故障有断路与短路，根据电路故障现象分析电路故障原因。

(2)根据欧姆定律，在电压不变的情况下，若电路的电阻增大，则电路中的电流减小，若电阻值很大，则电路中的电流会很小。若电流值小于电流表的分度值时，将无法准确地测出电流值。

(3)根据实验电路图可知，实验时有电压表，没有电流表，可根据并联电路各支路两端的电压特点进行实验，即：连接好电路图后，用电压表测出待测电阻两端电压，再将开关与电阻箱连接并调节电阻箱的阻值使电压表的示数不变，根据并联电路的电压相等和欧姆定律可知待测电阻的阻值与电阻箱的阻值相等；据此设计实验步骤。

【详解】

(1)[1]接通电路，电流表指针不偏转，示数为零，而电压表示数为2V，说明电流表被短路。

(2)[2]由于电源电压为3V，而电阻R x的阻值大约为几百欧，根据欧姆定律电路中的电流太小。

(3)[3]可以应用等效法测待测电阻阻值，待测电阻与电阻箱并联，实验电路图如图所示：

[4]实验步骤：按图连接好电路；闭合S1调节滑动变阻器，使电压表显示合适的值；断开S1闭合S2，保持滑片位置不变，调节电阻箱阻值，使电压表示数与闭合S1时相同；读出电阻箱的阻值R。

[5]写出待测电阻R x的表达式

R x=R

【点评】

本题的难点较多，一是电流表量程的选取，二是故障原因的判断，三是没有电压表测电阻的方法：根据并联电路各支路两端的电压相等这一特点设计实验，着重体现了等效替代法

在实验中的具体应用。

2．小明对“篮球在空气中是否受受到浮力”进行探究，由此进行一系列的思考与实验，并最终设计出可直接测量空气密度的简易“空气密度仪”。

(1)如图甲，将一个带阀门的篮球放在天平的托盘上，阀门连接未充气的气球，且处于关闭状态。加砝码使天平平衡。打开阀门，气球变大（假设篮球体积不变），天平指针向

______偏转。指针偏转的原因是__________________________________________。

(2)为测量篮球受到浮力大小，小明设计了如图乙所示的电路。电路中电源电压U为6V，R 是力敏电阻，其阻值与所受压力F压的关系如图丙所示。当左盘中篮球未给气球充气时，电流表示数为0.2A，此时压敏电阻R大小为20Ω；当篮球给气球充气到体积为篮球2倍时（篮球体积不变），电流表示数为0.15A，力敏电阻R所受压力F B与篮球对左侧托盘的压力F A的关系如图丁所示，则定值电阻R0阻值为______Ω，篮球所受浮力为______N。(3)图乙中篮球与气球内气体的总质量保持不变，并控制气球体积为篮球的2倍，在电压表指针所指的刻度盘上标上对应的空气密度值，就制成了一台测量当地空气密度的“空气密度仪”。若用此装置测量大于1.29kg/m3的空气密度，指针大概应在______（A/B）处。【答案】右气球受到浮力变大 10 0.09

A

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2]打开阀门，气球变大，根据阿基米德原理，气球受到的浮力变大，蓝球对托盘的压力变小了，故天平指针向右偏转。

(2)[3]压敏电阻R与定值电阻R0串联，电流表测量电路的电流，电压表测定值电阻的电压，当左盘中篮球未给气球充气时，电流表示数为0.2A，根据串联电路的规律及欧姆定律

01

1

6V

2010 0.2A

U

R R

I

=-=-Ω=Ω

[4]由图丙知此时

F1B＝309N

当篮球给气球充气到体积为篮球的2倍时（篮球体积不变），电流表示数为0.15A，根据串联电路的规律及欧姆定律

20

26V

1030

0.15A

U

R R

I

=-=-Ω=Ω

由图丙知此时

F2B=300N

由图丁知

F B=50F A

故

1

1A

309N

5050

B

F

F==

2

2A

300N

5050

B

F

F==

托盘A所受压力的变化量

?F A＝

309N

50

?

300N

50

＝0.18N

篮球给气球充气到体积为篮球的2倍，由阿基米德原理，即篮球所受的浮力为

F浮=

1

2

×0.18N=0.09N

(3)[5]气球体积为篮球的2倍，即气球的体积不变，现用此装置测量大于1.29 kg/m3的空气密度，根据阿基米德原理，气球受到的浮力变大，篮球对托盘的压力变小，力敏电阻R所受压力F B也变小，可知压敏电阻变大，根据串联电阻的规律，电路的总电阻变大，由欧姆定律，电路的电流变小，根据U＝IR，定值电阻的电压变小，即电压表示数变小，故用此装置测量大于1.29 kg/m3的空气密度，指针应在电压表盘1.29刻度线的左侧，即A处。

3．小致同学在做“用伏安法测量定值电阻R1的阻值”的实验中，按如图甲所示设计的电路进行实验，已知滑动变阻器的最大阻值为R2。

(1)闭合开关，移动滑动变阻器滑片，改变R1两端电压及通过电流，实现多次测量，其目的是_______________；

(2)当电压表示数为2.5V时，电流表示数为0.5A，利用此数据计算出R1的阻值是_____Ω；

(3)小华在没有电流表的情况下也测量出了此电阻的阻值，其电路如图乙，他的操作如下：

①开关闭合，将滑动变阻器滑片调到最左端，记录电压表示数为3V；

②将滑动变阻器的滑片调到最右端，记录电压表的示数为1V。

则R1的阻值为_____（用含有R2的代数式表示）。

(4)小峰同学在小华同学的电路基础上进行了调整，设计了如图丙所示的电路，他的操作如下：

①将滑动变阻器滑片调到中央位置，记录电压表示数为U 1；

②将滑动变阻器滑片调到阻值最大处，记录电压表示数为U 2。

则U 1_____

22

U （选填“＞”、“＜”或“＝”），R 1的阻值为_____（用含有U 1、U 2、R 2的代数式表示）。 【答案】减小误差 5 20.5R >

212122U U R U U -- 【解析】

【分析】

(1)定值电阻多次测量求平均值是为了减小误差；

(2)根据U R I

=算出电阻； (3)闭合开关S ，将滑动变阻器滑片调到最左端，电路中只有电阻1R ；将滑片滑到最右端，两电阻串联，根据串联电路的电流和电压特点求出待测电阻的阻值；

(4)要测量x R 的阻值，根据U R I

=

可知，需知道被测电阻两端电压和通过的电流，据此分析。

【详解】

(1)[1]为提高测量的准确程度，通常情况下要进行多次测量并取平均值，其目的是为了减小误差；

(2)[2]当电压表示数为2.5V 时，电流表示数为0.5A ，则1R 的阻值为 1 2.5V 5Ω0.5A

U R I ===； (3)[3]①开关闭合，将滑动变阻器滑片调到最左端，电路中只有电阻1R ，记录电压表示数为3V ，即电源电压为3V ；

②将滑动变阻器的滑片调到最右端，两电阻串联，记录电压表的示数为1V ，即此时电阻1R 两端的电压为1V ，则滑动变阻器2R 两端的电压为3V -1V =2V ，根据串联电路的电流和电压特点有

121V 2V

R R =, 故120.5R R =；

(4)[4]①将滑动变阻器滑片调到中央位置，记录电压表示数为U 1，根据串联电路的电流和电压特点有

111212

U U R U R -=电源

------① 则

2112

2R U U R R =+电源

， ②将滑动变阻器滑片调到阻值最大处，记录电压表示数为U 2，根据串联电路的电流和电压特点有

2122

U U R R U -=电源------② 则

2212

222U R U R R =+电源， 故212

U U >； [5]联立以上①②两式，解得

211212

2U U R R U U -=-。 【点睛】 本题以伏安法测电阻的探究实验为基础，进行了多层次的拓展，既要掌握好重点实验伏安法测电阻，又要灵活运用欧姆定律进行深度探究，非常经典的一道探究实验综合题。

4．小明同学利用四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、规格为“15Ω 1A ”的滑动变阻器、电源（电压为4.5V ）、电压表、电流表、开关和导线等器材，进行了“探究电流与电压、电阻关系”的实验。

(1)小明选择10Ω的定值电阻，连接了如图甲所示的电路，闭合开关，调节滑动变阻器滑片，电流表示数________，电压表示数________（改变/不变）。经检查发现电路中有一根导线连接错误，请你在连接错误的一条导线上断“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；

(2)排除故障后，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A ，又读得电压表示数为2V ，此时小明________（能/不能）得出“电阻一定时，电流与电压成正比”的结论；

(3)在探究“电流与电阻的关系”时，小明将控制电压设为2.5V ，依次将阻值为5Ω、10Ω、15Ω，20Ω的定值电阻接入电路。在换上10Ω的电阻后，后续操作有以下四步：①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是________。他用20Ω的

电阻替换15Ω的电阻进行实验，发现无法使电压表读数调到2.5V。他可以在电路中与滑动变阻器________（串联/并联）一个阻值大于________Ω的电阻，才能使实验进行到底。

【答案】改变不变 0.2 不能

②①④③串联1Ω

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1][2]如图甲所示的电路，则电阻与电压表被短路了，电流表与变阻器串联，故闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表示数改变，电压表示数不变（为0）。

[3]电流表应与电阻串联，电压表与电阻并联，同时电流表电压表都要正进负出，改正后如图（见答案）所示。

(2)[4]电流表选用小量程，分度值为0.02A，电流为0.2A。

[5]仅一组数据不能得出结论，不具有普遍性意义。

(3)[6]连接电路时，为了防止短路应断开开关且滑动变阻器调到阻值最大处，然后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表达到要求电压，记录电流表示数。

[7][8]为保证每次都能将接入的定值电阻两端电压调为2.5V，根据串联电路电压的规律，变

阻器分得的电压为4.5V-2.5V=2V，变阻器分得的电压为定值电阻电压的

2V

=0.8

2.5V

倍，当

接入20Ω的电阻时，根据分压原理，变阻器连入电路中的电阻

R＇滑=0.8×20Ω=16Ω

而变阻器的最大电阻为15Ω，故滑动变阻器不能将20Ω的电阻两端电压调到2.5V，此时应该串联一个电阻R′，故R′的最小值

R′最小=R＇滑?R滑=16Ω?15Ω=1Ω

即需要串联一个阻值大于1Ω的电阻，才能使实验进行到底。

5．学校科技创新小组用伏安法测量小灯泡的电阻，电源电压为3V，待测小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω。

(1)如图甲所示是他们连接的实验电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，正确连接实物图（______）。

(2)电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，滑动变阻器的滑片移动时，电压表无示数、电流表有示数且发生明显变化。产生这种现象的可能原因是______。

(3)故障排除后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向______移动（选填“左”或“右”）；

(4)通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出了如图丙所示的I－U图像，由图可知小灯泡正常发光时的电阻为______Ω。

(5)完成测量后小明认为还可以用上述实验器材探究“电流与电压关系”，小李认为用上述器材不能完成此探究，你认为小李判断的理由是______。

(6)小金尝试用下面的方法将电流表改装成可直接测电阻的表，设计了如图所示电路，在M、N中可接待测电阻R x。已知电流表的量程为0～0.6A，电源电压为12V。

①闭合开关前，将滑动变阻器的滑片P移至B端；

②先将M、N直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏，电流表的0.6A刻度上标注的电阻值为0Ω，此时滑动变阻器的阻值为______Ω。

③电流表的0.2A刻度处，标注的电阻值为______。

④请写出电流表的刻线I与待测电阻R x的关系式：______。改装后可直接测电阻的表，其表盘刻度______（选填“均匀”或“不均匀”）。

【答案】小灯泡短路左 12.5 在探究电流与电压关

系时，要控制电阻不变，灯丝的电阻随温度的升高而增大 20Ω 40Ω 20x

U I R =

Ω+ 不均匀

【解析】

【分析】

【详解】 (1)如图甲所示的实物图连接，滑动变阻器在电路中无法起到调节小灯泡两端的电压的作用，连接正确的实物图，如图所示：

。

(2)[2]小灯泡不亮，滑动变阻器的滑片移动时，电压表无示数、电流表有示数且发生明显变化，说明电路发生了短路，且小灯泡不亮，说明是小灯泡短路。

(3)[3]当滑动变阻器的滑片P 移到某一位置时，电压表示数如图乙所示，电压表的示数是

2.1V ，小于2.5V ，要测量小灯泡正常发光时的电阻，因为小灯泡的额定电压是2.5V ，所以应该向左移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V 。

(4)[4]由图丙可知，电压为2.5V 时，电流为0.2A ，所以此时小灯泡的电阻为

V L L 2.5V =12.5Ω0.2A

U R I == (5)[5]在探究电流与电压关系时，要控制电阻不变，灯丝的电阻随温度的升高而增大，灯丝的电阻是在发生变化的，所以，小李认为用上述器材不能完成此探究。

(6)[6]因为电源电压为12V ，将M 、N 直接用导线连接，并移动滑动变阻器的滑片使电流表满偏，电流表的0.6A 刻度上标注的电阻值为0Ω，此时滑动变阻器的阻值为

P 112V ===20Ω0.6A

U R I [7] 电流表的0.2A 刻度处，标注的电阻值为

P 212V =-=-20Ω=40Ω0.2A

U R R I 标 [8]已知电源电压为U ，滑动变阻器的阻值为20Ω，滑动变阻器和R x 串联，根据欧姆定律的公式，可写出电流表的刻线I 与待测电阻R x 的关系式为20x

U I R =Ω+。 [9]改装后可直接测电阻的表，其表盘刻度是不均匀的，因为电流和电压不是成正比关系。

6．小明要测量定值电阻R x 的阻值（约十几欧）。现有器材：电源（电压恒为6V ）、滑动变阻器、电流表、电压表，开关各一个，导线若干：

(1)他设计并连接了如图所示的电路，其中有一根导线接错了，请在接错的导线上打“×”，并画出正确的连线；

（________________）

(2)纠正错误后，闭合开关，小明发现两电表示数都为0。他用一条导线检查电路故障，将该导线的一端接在a接线柱上，另一端分别接到b、c、d、e、f上时，发现接到b、c、d 上时两电表示数仍为0，当接到e、f接线柱上时，两电表都有示数。则由此可以判断故障是_______；

(3)排除故障后继续实验，却不慎将电流表损坏，小明利用电阻箱和原电源（电压恒为6V）及电压表，设计了如图甲所示的电路测量R x的阻值。调节电阻箱读出电压表的示数，记录结果如下表，其中第3次电压表示数如图乙所示：

实验次数123

电阻箱接入阻值（Ω）2710

电压表示数（V）0.8 2.0

①第3次实验时，电压表示数为_______V；

②第1次实验时，电路中的电流是_______A；

③待测电阻的阻值R x=_______Ω。

【答案】滑动变阻器滑片与电阻线圈接触不良

（滑动变阻器断路） 2.4 0.4 14

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]电压表测量电阻R x两端的电压，原电路中电压表并联在滑动变阻器和R x的两端，连接错误，改接后如如下图

(2)[2]当小明准备读取电流表示数时，发现两电表示数突然都变为0，说明电路断路，他用一条导线检查电路故障，将该导线的一端接在a接线柱上，另一端分别接到b、c、d、e、f 上时，发现接到b、c、d上时两电表示数仍为0,说明b到电源负极之间断路，当接到e、f 接线柱上时，两电表都有示数，说明b、e之间断路，电路故障为滑动变阻器滑片与电阻线圈接触不良或滑动变阻器断路；

(3)①[3]第3次实验时，电压表量程为0-3V，分度值为0.1V，电压表示数为2.4V；

(3)②[4]电阻箱和电阻R x串联，电压表测量电阻箱R0两端的电压，第1次实验时，电阻箱

接入电路中的阻值为2Ω，电压表示数位0.8V，电路中的电流为

1

1

1

0.8V

0.4A

2Ω

U

I

R

===

③[5]第1次实验时，待测电阻的阻值为

1

X1

1

6V-0.8V

13Ω

0.4A

U U

R

I

-

===

第2次实验时电阻箱接入电路中的阻值为7Ω，电压表示数为2.0V，由欧姆定律，电路中的电流为

2

2

2

2V2

A

7Ω7

U

I

R

===

根据串联电路电压的规律和欧姆定律，待测电阻

2

X2

2

6V2V

14Ω

2

A

7

U U

R

I

--

===

同理可得

X3

15Ω

R=

为减小误差，取平均值作为测量结果

13Ω14Ω15Ω

14Ω

3

R

++

==

测

7．小洋用“伏安法”测未知电阻R的电阻值，他设计的电路图如图甲所示。

（1）连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到最______（选填“左”或“右”）端。（2）连接好电路，闭合开关，发现电流表和电压表都有较小的示数，且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变。造成这一现象的原因可能是______。（选填字母）

A．电阻R断路 B．滑动变阻器接了上面的两个接线柱

C．电阻R短路 D．滑动变阻器接了下面的两个接线柱

（3）小明排除故障后，重新连接好电路进行实验，下表是他记录的实验数据，第一次实验中电流表的示数如图所示。此时的电流是_______A,通过第一组实验数据算出该定值电阻的阻值是_______Ω，本实验采取多次测量取平均值的目的是___________。

实验次数123

电压/V 1.5 1.8 2.4

电流/A0.360.5

（4）完成上述实验后，小红同学还设计了如图所示的电路，测出了另一小灯泡正常发光时的电阻，已知滑动变阻器的最大阻值均为R0，小灯泡正常发光时的电流为I0,请将以下实验步骤补充完整:

①只闭合S和S1，调节滑动变阻器R1的滑片，使电流表的示数为I0;

②_______________________________________,使电流表的示数仍为I0

③再将R1的滑片调至最左端，记下电流表的示数为I1,再将R1的滑片调至最右端，记下电流表的示数为I2;

④写出小灯泡正常发光时电阻的表达式，R L=_____________（用R0、I1、I2表示），

【答案】右D 0.3A 5通过多次测量取平均值可以减小误差接着断开S1，闭合S2，调节R2的滑片，使电流表的示数为I0I0220

12

I R

I I

【解析】

【详解】

(1)[1]为了保护电路，连接电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移阻值最大处，根据图可知应移动到最右端；

(2)[2]连接好电路，闭合开关且无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电流表和电压表的示数都不变，滑动变阻器没有起到变阻的作用，电流表和电压表都有较小的示数，说明滑动变阻器接了下面的两个接线柱，此时滑动变阻器接入的是最大阻值，故选D；

(3)[3]由图所示，可知电流表量程0-0.6A，分度值为0.02A，根据指示位置可知此时电流表读数为0.3A；

(3)[4]由欧姆定律可以得出该定值电阻的阻值

2

2

1.5V

===5

0.3A

U

R

IΩ

(3)[5] 所谓误差，是在正确测量的前提下，所测得的数值和真实值之间的差异，由于人的眼睛不能估得非常准，所以存在误差是不可避免的；因此通过多次测量取平均值可以减小误差；

(4)[6]已知滑动变阻器的最大阻值均为R0，灯泡正常发光时的电流为I0，根据题意，实验步骤应为：

①只闭合开关S、S1时，移动R1的滑片，使电流表示数为I0；

②接着断开S1，闭合S2，调节R2的滑片，使电流表的示数为I0；

③再将

R 1的滑片调至最左端，记下电流表的示数I 1，再将R 1的滑片调至最右端，记下电流表的示数I 2；

④在步骤①中，滑动变阻器R 1与小灯泡串联，小灯泡正常发光，在步骤②中，滑动变阻器R 1与滑动变阻器R 2串联，因电路中电流仍为I 0，所以，R 2=R L ；

[7]再将R 1的滑片调至最左端，滑动变阻器R 1接入电路的阻值为0，记下电流表的示数I 1，将R 1的滑片调至最右端，滑动变阻器R 1接入电路的阻值最大，记下电流表的示数I 2， 由串联电路特点和欧姆定律可知，电源电压：

U = I 1 R 2= I 2(R 0+ R 2)

解得

R 2=2012

I R I I - 小灯泡额定功率的表达式

P = I 02R L = I 02R 2= I 022012

I R I I - 8．小明利用如图甲所示的实验电路探究“电流与电阻的关系”，可供选择的器材有：电源（两节新干电池），电流表、电压表、开关，阻值分别为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个，“10Ω 2A ”“20Ω 1.5A ”两种规格的滑动变阻器，导线若干。

(1)请你用笔画线代替导线，只添加一根导线将图乙中的实物图连接完整；________

(2)闭合开关前，应将变阻器滑片P 移到_____端（选填“A ”或“B ”）。连接无误后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表指针有明显偏转，原因可能是_____；

(3)故障排除后，依次将阻值为5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻接入电路中，完成实验，获得数据如表。

实验组别 1 2

3 电阻R （Ω） 5 10

25 电流I （A ） 0.4

0.2 0.08

完成第一组实验，断开开关，拆下5Ω的电阻，改接10Ω的电阻。继续操作有以下四步：

①闭合开关；②将滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置；③记录电流表示数；④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。从安全和规范角度考虑，正确的顺序是_____；

(4)上述操作④中判断滑片已处于适当位置的依据是_____；本次实验中选择较合适的滑动变阻器的规格为_____。分析表中数据得到的结论是_____；

(5)依据表中数据作出了下列图象，其中正确的是_____；

【答案】B电阻R出现了断路②①④③

使电压表指针指在2V的位置上“20Ω 1.5A”当导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体电阻成反比 B

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]在探究电流与电阻的关系探究中，电压表应测定值电阻的电压，所以应并联在定值电阻两端，故电路连接如图：

(2)[2]闭合开关前，滑动变阻器接入电路的阻值应是最大，所以滑片应置于B端。

[3]闭合开关后，电流表无示数则电路出现断路，而电压表的指针有明显偏转，则断路的应是定值电阻R。

(3)[4]将定值电阻改接后，应先将变阻器的滑片移动到最大位置处，再闭合开关，才能避免由于短路而造成电源受损。接着应滑动滑片，让电压表的示数与未改接定值电阻之前的电压相等，再记下对应的电流，因为在这个实验探究中要保持定值电阻两端的电压不变。所以正确的操作顺序是②①④③。

(4)[5]

由表格知，探究中定值电阻两端的电压

U=IR=0.4A×5Ω=2V

那么要判断滑片是否已处于适当位置，要看改换电阻前后电压表的示数是否保持不变，而且要使电压表指针指在2V的位置上。

[6]根据电阻的串联和欧姆定律，第3次实验变阻器连入电路的电阻

R滑=33

3

3V

0.08A

U

R

I

-=-25Ω=12.5Ω

所以应选“20Ω 1.5A”的变阻器。

[7]分析表中数据得到的结论是：当导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体电阻成反比。

(4)[8]据“当导体两端电压不变时，通过导体的电流与导体电阻成反比”得，选A和D错误。而当导体两端的电压不变时，通过导体的电流与导体电阻的倒数成正比，所以B选项正确。

9．小丽利用图甲所示电路测量未知电阻R x的阻值，阻值大约为5Ω。

(1)该实验的原理是____；

(2)用笔画线代替导线将图甲实物电路连接完整_____(要求：导线不交叉，滑动变阻器滑片向左滑动时，电流表示数变大)；

(3)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是（__________）

A．电流表坏了 B．滑动变阻器短路 C．电阻处接触不良 D．电阻短路

(4)排除故障后，调节滑动变阻器，正确测量后记录了多组数据，并在坐标系中画出了待测电阻R x的I-U图象，如图乙所示。若R x两端所加电压如图丙所示，则其电压为__V，通过它的电流为___A；

(5)利用下面的实验电路图，也能够测出未知电阻R x阻值的电路是_______。

A．B．C．

(6)将甲图中的电路元件进行重新组装，还可以完成的实验探究是（_______）

A．探究导体中的电流与电压关系

B．探究导体中的电流与电阻关系

C．测量小灯泡的电功率

【答案】

U

R

I

C

2.5 0.625 AC A

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]该实验的原理是欧姆定律的变形公式

U

R

I

=

(2)[2]电压表选用的最大量程为3V，未知电阻R x的阻值大约为5Ω，故电流表的最大量程应选0.6A，滑动变阻器滑片向左滑动时，电流表示数变大，则滑动变阻器接入电阻变小，连接的实物图如下所示：

(3)[3]连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，说明电流表未发生断路或短路、滑动变阻器未断路、被测电阻未被短路，造成这一现象的原因可能是电阻处接触不良发生断路，造成电压表串联在电路中。故选C。

(4)[4][5]由图乙电阻R x的I-U图象可知，电压表最大量程为3V，当电压为2V时，电流为0.4A，则R x的电阻为

2V

4Ω

0.5A

x

U

R

I

===

图丙中每小格表示0.1V，则电压表示数为2.5V，通过它的电流为

2.5

0.625A

4Ω

V

x

U

I

R

'

'===

(5)[6]下面的实验电路图中，A为两个电阻串联，通过电压表、电流表示数可计算出电路总电阻，进而可求出未知电阻值；B为两个电阻并联，缺少未知电阻所在支路的电流值，故无法求解出其阻值；C为两个电阻并联，通过定值电阻所在支路电流示数可计算出电源电压，根据干路电流表示数及并联电路分流特点，可得到未知电阻所在支路电流，进而可求解出未知电阻值。故A、C中的电路也能够测出未知电阻R x阻值。

(6)[7]探究导体中的电流与电阻关系实验中，需要用到多个不同阻值的定值电阻，而甲图中的电路元件中只有一个定值电阻，故无法完成；测量小灯泡的电功率实验中，需要用到已知额定电压的小灯泡，甲图中的电路元件无小灯泡，故无法完成；探究导体中的电流与电压关系实验中，通过移动滑动变阻器的滑片，得到多组实验数据，可以完成。故选A。

10．在探究电流与电阻关系的实验中，小凯选择5Ω的定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器(电压为3V)连接成了图甲所示的电路。另还可供选择的有10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。

(1) 他们按要求改接电路后，将滑动变阻器的滑片移至__________________(填“A ”或

“B ”)端，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表的示数为2V ，记下此时电流表的示数；

(2)断开开关，用5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，再闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________________(填“A ”或“B ”)端移动，使电压表的示数为________________记下此时电流表的示数。换用不同的电阻，经多次实验，得到如图乙所示的电流I 随电阻R 变化的图象，由图象可得出：电压定时，____________。图乙 中阴影部分的面积表示的物理量是_____________；

(3)为了让提供的电阻都能用到，滑动变阻器的最大阻值应不小于

_____________________Ω。

【答案】A A 2V 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 电压 12.5

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]电路改后，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最大阻值处，即A 端。

(2)[2][3]将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻后，若滑片不动电路的总电阻变大电流变小，滑动变阻器两端的电压变小，电压表的示数就会大于2V ，为了使电压表的示数保持2V 不变，应使滑动变阻器的电压增大故滑片应向A 端移动。

[4]图象为反比例函数图象，故可得出：电压一定时，通过导体的电流与电阻成反比。

[5]图象中横坐标表示电阻，纵坐标表示电流阴影部分的面积等于IR ，表示的物理量是电压。

(3)[6]当25ΩR =时,电路中的电流为

2V 0.08A 25Ω

U I R =

== 滑动变阻器的阻值为 1V 12.5Ω0.08A U R I =

=='滑

11．物理兴趣小组的同学在探究电流与电阻的关系的实验中，设计了图甲所示的电路。已知电源电压为6V 保持不变，所给的定值电阻分别为10?、20?、30?、40?，则

(1)闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P 移至_____端（选填“A ”或“B ”）；

(2)将10欧姆的电阻接入电路，调节滑动变阻器，使电压表示数为2.5V ，电流表的指针位置如图乙所示，则电流表示数为_____A 。他们将10?的定值电阻换为20?的定值电阻后，同时应将滑动变阻器的滑片P 向_____（选填“A ”或“B ”）移动到适当位置，使定值电阻两端电压为2.5V ；

(3)为了使所给的4个定值电阻都进行实验，所选的滑动变阻器的型号最适合的是_____ A ．60? 2A B ．40? 2A C ．20? 2A

【答案】B 0.26 B A

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]闭合开关前，滑片应该放在阻值最大处即B 处。

(2)[2]电流表选用的量程是0~0.6A ，图中的读数为0.26A 。

[3]在探究电流与电阻的关系的实验中，应控制电阻两端的电压不变；将10?的定值电阻换为20?的定值电阻后，电压表示数变大，为使电压表示数仍为2.5V ，应该将滑动变阻器阻值变大，即将滑片向B 端移动。

(3)[4]为使电压表示数保持2.5V ，滑动变阻器应该分得电压为6V-2.5V=3.5V ，

当定值电阻最大为40?时，电路中电流为

2.5V 0.0625A 40Ω

U I R =

== 所以滑动变阻器的阻值至少为 3.5V ==56Ω0.0625A

U R I =滑滑 所以A 符合题意。

故选A 。