安全形势分析会材料

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夯实安全根基确保安全平稳

庆一联合站全体员工今年以来牢固树立“安全、稳定具有压倒一切的优先”的重要指导思想,努力夯实安全根基,进一步强化员工安全教育,全力提高员工安全素质和操作技能,逐步加大隐患排查、整改力度,完善应急管理程序,坚决杜绝各类事件的发生,确保站库全年安全平稳有效运行。

一、基本概况:

庆一联合站是乔河作业区最大一座综合性枢纽站库,目前主要承担白153、华182、白107区三个区块六个站点,9个井组37口油井的原油净化、集输处理工作;并涉辖9口水源井的管理及向庆一注供水工作。现日均进液量达700方左右,净化原油约450吨,日供清水约1600方,供污水约250方。

现有员工16人,干部3人(其中:站长1人、书记1人、技术员1人),维修维护岗5人,计输供水岗6人、门岗2人。

在应急管理中班站干部统一协调,制定各类应急预案,规范应急程序,加大应急物资的储备,强化教育培训员工应急能力,对突发事件及时组织班站员工全力进行抢救,启动四级应急预案,争取把损失降到最低限度。

二、工艺、设备运行方面存在的安全隐患:

1、由于原油溶解气含量高,虽然1#、2#沉降罐已经安装气体扩散管,但罐顶气量还是较大,造成采样原油倒不进量油孔,喷溅罐顶及平台,因此易造成上罐员工中毒事件发生。

2、气体扩散管管线过高、过长,及时泄压问题大。如各站油气混输,关四增外输经旁通,经常会造成压力过高,排放不及时,三相分离器、气液分离器安全阀经常被顶开,且持续时间长,此问题有待于燃气发电站投运能否解决。

3、三个储油罐安装的静压液位计显示不准确,虽经多次校对,还是误差相对较大,致使员工上罐量油次数多,加大了安全风险操作的频次。在油田公司多次检查中也指出同样的问题。

4、外输管线长约14.8公里,沿河边铺设、跨越较多,已经被列为重点消防要害部位,随着运行年限的增加,管线逐渐老化,加之老乡打眼偷盗,一旦没有及时发现,易造成管线泄露,河流污染等较大或特大事故。

5、由于污水提升泵在设计选型上有误,只能打污水,打不动污油。大罐排污和三相分离器排污至污水池,经常用收油泵、罐车收油,容易引发火灾爆炸事故。

6、由于在设计上站内办公区为非防爆区,其中化验室油气味较大,但所有用电插座均不防爆,目前也没有得到相应整改。

7、水源井全部沿乡村主干道路两边分列,道路相对狭窄,车辆较多、车速较快,因此巡井人员和配属车交通风险隐患较大。

三、对2.23”事故认识及防范措施:

通过对关一增“2.23”突发火灾事故经过分析和探讨,我认为安全工作管理不细,风险隐患识别不全,隐患排查存在盲区、死角,致使隐患变成事故。但事件发生后该站人员应急反应速度较快,不慌乱,能及时切换流程,报警,组织人员灭火,可见平时应急管理娴熟到位。

我们要牢记这次事故的教训,把别人的事故当成自己的事故认真反思,查找漏洞,深刻反思,弥补不足和缺陷,坚决杜绝此次事件在本站的发生。

认真针对本站存在安全风险进行仔细辨识,落实安全措施、制定风险削减方案。班站干部本着为员工生命,对作业区负责的态度,避免心存侥幸心里,认真开展隐患治理活动,同时严格管理,规范操作,严密监控;完善应急管理

程序,提高应急反应速度和应急处臵能力,才能确保安全生产平稳有效运行。

四、下步在安全工作中的打算及重点措施:

作为全区最大一所联合站,也是油田公司一类重点消防单位,安全工作应是一切工作的重中之重,要时刻紧绷安全这根弦,做好安全“天”字号工程,避免一般事故的发生,坚决遏制颠覆性事故的发生。

1、定期组织隐患排查治理工作,开展全员、全方位隐患大识别、大治理活动,定期开展act卡隐患填写活动,提高员工识别、规避风险的能力。

2、落实领导干部带队、值班制度,要求员工认真落实巡回检查制度,严密监控生产数据动态(包括站内设备和外输管线),发现问题和异常及时上报,及时解决,避免意外突发事件的发生。

4、用“标准作业程序”强制性规范员工安全操作行为,并作为贯穿全年的一项重点工作严格来抓,认真考核,确保员工做到“只有规定动作,没有自选动作”。

3、完善应急管理制度,针对各类突发事故制定出切实可行的应急处臵预案,建立健全应急组织机构,明确分工和职责,经常开展应急培训和演练工作,注重报警、启动、指挥、协调、救援处臵的联动机制,全力提升全员的应急反应速度和处臵能力,同时避免人员伤害事故的发生。

庆一联合站

二0一一年二月二十八生日

安全形势分析会

第一次时间时间2011 年 3 月 8 日地点地点中队学习室主持人主持人xx 参加人参加人全体官兵记录人记录人xx 内容安全形势分析会安全形势分析会为提升队伍凝聚力进一步提高队伍整体素质不断强化队伍管理和安全防事故工作月 8 日下午 3 中队召开队伍管理形势分析会制定多项举措切实加强队伍规范化、正规化建设确保队伍高度安全稳定。此次会议由副中队长 xx 主持中队全体官兵参加了会议。会上各班班长及骨干轮流对目前队伍存在的实际问题进行查摆仔细研判队伍管理中存在的问题。随后副中队长结合当前工作实际和队伍管理工作形势对队伍管理工作提出了三条措施。一是坚持队伍正规化管理。严格执行条令条例、“五条禁令”和各项规章制度等加强值班备勤和流动岗哨的管理严防脱岗、漏岗的情况发生从纪律作风和管理上保障队伍的战斗力加大队伍管理教育力度注重开展经常性、随机性政治教育用制度管人用真情育人用标准规范队伍不断增强官兵遵纪守则的自觉性筑牢思想防线确保队伍高度稳定。二是坚持落实一日生活制度。严格队伍各项管理制度严格落实请销假、晚点名、交接班和查铺查哨等制度强化官兵纪律观念始终保持队伍高昂的士气和良好的队容队貌。三是严格落实安全防事故工作。吸取事故案例经验教训抓住关键环节突出事故案件防范。加强驾驶员安全教育加大车辆管理工作力度掌握官兵

思想动态以安全条例为依据进一步强化官兵职责意识、法纪意识、安全意识把安全隐患消除在萌芽状态促进队伍保持正规的战备、训练、工作和生活秩序。第二次时间时间2011 年 3 月 18 日地点地点中队学习室主持人主持人xx 参加人参加人全体官兵记录人记录人xx 内容安全形势分析会安全形势分析会安全工作是一项经常性、综合性工作为抓好中队的安全防事故工作促进车辆安全管理制度的落实避免和减少车辆事故的发生 3 月 18 日中队首先以班为单位召开安全分析会查找各班存在的安全隐患随后召集中队干部、班长、驾驶员召开安全防事故分析会查找中队目前存在的安全隐患。会上首先各班班长对本班的安全工作进行了汇报查找出存在的安全隐患及整改的意见。其次中队驾驶员总结了自己所驾驶车辆的情况并分析了车辆的技术状况和遵守交通法规情况。随后副中队长牛蔡杰对驾驶员提出一是每名驾驶员要对自己所驾驶车辆性能状况做到了如指掌二是严格遵守交通法规杜绝开“英雄车霸王车” 三是认真保养好车辆随时进行检查确保车辆随时处于良好的战备状态。最后排长陈凌同志对今后中队的安全防事故工作提出几点要求一是要加强组织领导坚持常抓不懈坚决克服麻痹、侥幸心理严肃纠正在车辆安全管理中存在时紧时松的不良倾向二是强化安全管 理工作。中队坚持层层落实从保持部队稳定的大局出发加强

教学质量分析会汇报材料

---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------ 教学质量分析会汇报材料 教学质量分析会汇报材料教学质量分析会汇报材料 -----和平镇中心小学校一、学生学业成绩基本情况分析和平镇中心小学六年级现有学生 51 人,其中男生人,女生人。 生源来自于解放村、和安村、和平村及北平部分村屯,目前分为两个教学班。 我校于 3 月 31 日组织第一次月考,数学总分为 3711 分,及格率 86%,优秀率 25%,平均分为 73 分,成绩分段统计为 0-29 分 2 人人,30-59 分 5 人,,60-79 分 24 人,,80-100 分 20 人人;语文总分为 332 9 9 分,及格率 91%,优优秀率 31%,平均分为为分,成绩分段统计为 0 0-29分 4 人,30 - -59 分 0 人,60- 7 79 分 19 人,80- 1 100 分 22 人;英语总总分为 3232 分,及格格率 57%,优秀率 1 8 8%,平均分为 63分,,成绩分段统计为 0- 2 29 分 5 人,30-5 9 9 分 17 人,60-7 9 9分 12 人,80-1 0 00 分 17 人;科学总分分为 3111 分,及格率率 68%,优秀率 13 % %,平均分为 61 分,成成绩分段统计为 0-2 9 9 分7 人,30-59 分分 8 人,60-79 分 2 23 人,80-100 分分 13 人;品德与社会总总分为 3360 分,及格格率 65%,优秀率 2 5 5%,平均分为 71分,,成绩分段统计为 0- 2 29 分 4 人,30-5 9 9 分 12 人,60-7 9 9分 22 人,80-1 0 00 分 9 人。 学业成绩总总体上表现为及格率在 5 57%--91%之间,,优秀 1 / 4

(安全生产)安全形势分析

第三季度安全形式分析报告 保管二队 政治处: 根据仓库有关通知精神,现将保管二队当前官兵思想调查分析情况报告如下: 一、当前部队安全形势分析 (一)兵员构成的复杂化 首先,我们从兵员的构成上进行分析。主要体现在两个方面:一是兵员构成的多样化。随着我国经济的持续发展和政策的不断调整部队兵员结构发生了很大的变化。这种变化表现在很多方面,如独生子女兵明显增多,具有较高学历、学有一技之长以及已经有过就业经历的情况也与年递增。这种情况的出现,一方面使部队的整体素质得到提高,文化品味也更加多元化,同时也在部队的安全管理方面增添了新的内容。如他们的文化品味、物质追求、以及需求层次都较高,他们有着自我展示、超前消费等思维理念,并且很多是家庭的宠儿,有的也“闯荡”了社会。在这种情况下,当他们进入部队后,由于部队环境和管理要求与他们的需求与习惯差异较大,造成他们心理承受能力差,思想波动大,容易造成一

些偏激行为的出现。二是城、乡兵之别。城、乡兵由于他们所处环境与客观要求的不同,他们在部队的表现与要求也不相同。城市兵考虑较多的一般是入党、立功以及退役后的工作、婚姻等现实问题;同时,加上年龄、个人的发展等因素,他们一般不要求转士官。农村兵则情况不同,一般情况是回乡后的发展空间不是很大,家庭和本人的意愿都是希望在部队能有所发展。所以他们在考学、转士官、学技术等问题上愿望较强烈。由于这种追求上的差别,导致他们对部队日常事务的心态和不同方面所表现出的热情上有所不同。这些在部队的日常管理中都有所表现,所以在日常的部队管理上应考虑到这些因素,即在他们所关心的方面要投入更大的热心,来理解、引导、帮助他们,而不能以生硬的态度来曲解、压制他们,导致在安全管理上留下隐患。 其次,从兵员所面临的问题看。大致可归结为三类问题,这就是:个人家庭问题、成长进步问题和人际关系问题。只要从这三方面来切入我们的工作,就能把握住基层官兵的思想脉络,进而采取有针对性的措施,因势利导,防患于未然。一是个人家庭问题。包括家庭矛盾,邻里纠纷,经济官司,家庭困难,恋爱挫折等等。这些问题和

质量分析会发言稿

质量分析会发言稿 各位领导,各位老师: 大家好! “奇文共欣赏,疑义相与析”,很荣幸能有机会和大家交流学习。下面,我将从领导、老师、学生三方面和大家分享我们的想法、做法和困惑。 一、领导 俗语说“把舵的不慌,乘船的稳当”,我们这些普通老师,就是乘船的;各位领导,就是“把舵”的。我们之所以能稳当得到达彼岸,取得一点成绩,其实全靠领导们默默地、正确地“把舵”。很高兴前面老师的发言也佐证了我们的看法。此刻,我也特别想表达感谢:先感谢局领导的支持,让我们的综合性学习由设想变为了现实,还感谢教研室领导具体细致的帮助,让我们在实践中落实课改,也感谢校领导班子,从建校伊始就给我们营造了良好的工作生活环境;当然更要感谢我们的教研组同事,让我们相互促进,相互提高。 就像一个班集体的成绩和班主任及任课老师息息相关一样,我们成绩的取得离不开各级领导的关心和支持。领导为我们做的一切,我们平时没有说出口,可是都点滴记在心中。作为语文老师,常常教育学生要有感恩之心,今天我也怀着感恩之心,发自肺腑地说一声:谢谢!我们的成绩离不开你们的指导! 二、老师 我们语文的教研活动,时常有经验交流,有许多做法,诸如:集体备课、调节教学、抓基础重能力、“四个一”等许多方面都是共性的,若问我们的个性做法,我们想大概是坚持不懈、团结协作、大胆课改吧! (一)坚持不懈 钱学森曾说过:“不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。”细想起来,我们并没有特别的天才做法,就是凭着一点信心,靠着坚持走来的。我们的生源不能

算好,很多同学拼音都不会,更别说理解课文,流畅表达了。但我们没有听之任之,就是靠坚持不懈,一点一点教会他们;在课改的初期,看不到一点希望和光明时,我们也是靠信心和坚持闯出了一条路子;领导们推荐的优秀做法,我们不怕麻烦,坚持尝试下去,果真见到了实效。回眸我们走过的路,即使慢,即使不能立竿见影,我们也“驰而不息”。我们和大家的做法是相同的,只不过我们坚持了。如果说我们这些驽马已跑了十驾,那应该是因为功在不舍吧。 (二)多方协作 《吕氏春秋》有言:万人操弓,共射一招,招无不中。明白了这个道理,我们备课组成员是知无不言,言无不尽。有经验的老师把握住方向,让年青人的活力更有效果;年青老师的创意让有经验老师消除职业倦怠,中规中矩中多了激情。集体备课时,没有长幼之分,资历之别,大家畅所欲言,目的明确,就是要找到最合适的教学设计;综合性学习中,没有班级概念,只有年级观念;具体的教学事务,没有你做的或是他做的,只有谁更合适做。我们想正是这种无私坦荡,真正的协作,才让我们的集体备课不流于形式吧。 同备课组团结协作不算稀奇,可贵的是各班班主任和任课老师也很有协作观念。本学期语文背诵任务非常重,两个单元文言文,篇篇要求背诵,而且都是课标规定掌握的篇目。背诵的难度很大。课文篇幅很长,知识点多,时间短,任务重,怎么让学生在有限的时间内掌握呢?首先是各班班主任,督促强调,学生思想上很重视,小组互查会更认真。其次是其他任课老师,特别是也有背诵任务的英语老师,主动放宽了本学科背诵要求。这样就给学生掌握知识提供了条件。这次抽考,我们年级百分之八十的同学在这方面都没有丢分。当然我们语文也经常配合其他科,如果哪天赶巧了,学生觉得作业多,我们语文一定是不用做作业的。不要以为我们会有损失,相反,学生感念我们的体恤之情,第二天往往能做得更有质量,跟我们的关系也更亲近。亲其师,才能信其道,这样形成良性循环,也更有效果。 我们的第三方协作对象是家长。教育本来就不是学校单方面的事,特别是时下学生在校时间越来越少,很多时候是我们老师有力使不上,就更需要家长支持我们的工作。当然,我们也有协作的条件:那就是每个语文老师都能和家长和谐相处,很多家长更乐意支持我们,也有能力支持我们,他们的支持不需要一点技术含量。也就是在家督促孩子读课外书,检查默写背诵,或是没时间在校进行的单元检测,就请他们在家设考场,家长监

安全形势分析会

第一次时间时间2011 年3 月8 日地点地点中队学习室主持人主持人xx 参加人参加人全体官兵记录人记录人xx 内容安全形势分析会安全形势分析会为提升队伍凝聚力进一步提高队伍整体素质不断强化队伍管理和安全防事故工作月8 日下午3 中队召开队伍管理形势分析会制定多项举措切实加强队伍规范化、正规化建设确保队伍高度安全稳定。此次会议由副中队长xx 主持中队全体官兵参加了会议。会上各班班长及骨干轮流对目前队伍存在的实际问题进行查摆仔细研判队伍管理中存在的问题。随后副中队长结合当前工作实际和队伍管理工作形势对队伍管理工作提出了三条措施。一是坚持队伍正规化管理。严格执行条令条例、“五条禁令”和各项规章制度等加强值班备勤和流动岗哨的管理严防脱岗、漏岗的情况发生从纪律作风和管理上保障队伍的战斗力加大队伍管理教育力度注重开展经常性、随机性政治教育用制度管人用真情育人用标准规范队伍不断增强官兵遵纪守则的自觉性筑牢思想防线确保队伍高度稳定。二是坚持落实一日生活制度。严格队伍各项管理制度严格落实请销假、晚点名、交接班和查铺查哨等制度强化官兵纪律观念始终保持队伍高昂的士气和良好的队容队貌。三是严格落实安全防事故工作。吸取事故案例经验教训抓住关键环节突出事故案件防范。加强驾驶员安全教育加大车辆管理工作力度掌握官兵思想动态以

安全条例为依据进一步强化官兵职责意识、法纪意识、安全意识把安全隐患消除在萌芽状态促进队伍保持正规的战备、训练、工作和生活秩序。第二次时间时间2011 年3 月18 日地点地点中队学习室主持人主持人xx 参加人参加人全体官兵记录人记录人xx 内容安全形势分析 会安全形势分析会安全工作是一项经常性、综合性工作为抓好中队的安全防事故工作促进车辆安全管理制度的落实避免和减少车辆事故的发生3 月18 日中队首先以班为单位召开安全分析会查找各班存在的安全隐患随后召集中 队干部、班长、驾驶员召开安全防事故分析会查找中队目前存在的安全隐患。会上首先各班班长对本班的安全工作进行了汇报查找出存在的安全隐患及整改的意见。其次中队驾驶员总结了自己所驾驶车辆的情况并分析了车辆的技术状况和遵守交通法规情况。随后副中队长牛蔡杰对驾驶员提出一是每名驾驶员要对自己所驾驶车辆性能状况 做到了如指掌二是严格遵守交通法规杜绝开“英雄车霸王车” 三是认真保养好车辆随时进行检查确保车辆随时处于良好的战备状态。最后排长陈凌同志对今后中队的安全防事故工作提出几点要求一是要加强组织领导坚持常抓不懈坚决克服麻痹、侥幸心理严肃纠正在车辆安全管理中存在时紧时松的不良倾向二是强化安全管理工作。中队坚持层层落实从保持部队稳定的大局出发加强教育进一步增强中

安全形势分析报告

安全形势分析报告(2017-2018学年上学期)

辛集镇齐庄小学 2017年9月 2017-2018学年上学期安全形势分析报告 为进一步加强学校安全工作,提升安全管理水平。根据樟树市全市学校安全会议精神,我校及时组织全体教职员工认真学习上级文件精神,对学校可能存在的安全隐患进行了一次拉网式的排查,建立了安全排查台帐,落实了安全值班管理人员。由于我校的安全管理工作常抓不懈,安全管理落实到人,注重细节和措施的落实,各项安全工作达到了上级的要求,目前,总的安全态势良好。下面就具体工作的汇报如下。 一、我校安全工作评估由于我校安全管理工作常抓不懈,各项制度规范有序,宣传到位,管理落实,职责明确,全校师生的安全意识得到了有效的提高。近期,我校的教育教学和各项工作扎实有序的进行,没有发生一起安全责任事故和越级上访事件。安全形势总体良好。学校一直处于安全稳定运行状态。 其次,加强对全校师生的爱国主义教育,培育师生的爱国情操,要求全校师生认真学习,努力工作,以更加饱满的热情和激情投入到自己的本职工作中去,努力构建和谐校园,为国家的繁荣、稳定做出自己的应有的贡献。同时,加强了门卫的值班和管理力度,上课期间,严禁学生无假外出,杜绝社会闲散人员在校门口滞留,不允许学生使用手机上网,教育师生不说不该说的话,弘扬正气。认真执行进出学校的登记制度,来人来客的登记管理,加大校园的安

全巡查力度。 二、我校安全形势分析: 1、师生安全意识还有待进一步加强。教师方面安全意识还没能提升到抓安全必须步步为营、万无一失的高度上来,惰性、马虎在极个别教师身上偶有发生;学生方面安全意识总体上较高,只是个别学生往往容易冲动而抛安全于脑后。 2、师生在校内活动的安全状况良好:(1)校舍及构筑物无安全隐患;(2)食堂食品无腐、霉、烂现象,三餐留样,饮用水达标;(3)消防设施基本完善,消防设备能正常使用;(4)安保器材基本配置齐全,校园已经实现全方位监控;(5)教育教学设备设施无安全隐患,危化物品单柜双锁管理严格;(6)电路更换一新,用电设备电路、负荷均正常,用电无安全隐患;(7)课间操、集会学生进出有序,楼道专人值班;(8)学生课间及自由活动时间有学生会干部检查,还安排领导教师进行安全值日,对学生的活动进行安全管理。 3、学校门卫实行24小时值班,来访人员实行询问和实名登记制,基本杜绝了校外不法人员来校滋事。 4、校园周边无游戏厅、网吧及歌舞场所,无小摊小贩,校园周边环境清静。无师生在校外租房居住。 5、师生交通安全意识较强,道路安全标志健全,门口有交通警示灯和减速带,同时强调学生上放学不骑自行车,最大程度减少了安全隐患。 6、加强学生的防溺水教育,教会学生自救知识,教育学生不要私自到池塘水库洗澡,同时学校要求值周组加大对学校周边池塘水库的巡查力度,坚决杜绝学生到池塘水库洗澡。

教学质量分析会发言稿提纲

毕业班座谈会发言稿 尊敬的各位领导,老师,大家下午好! 今天,我的教学质量分析的主题是——夯实基础增强意识全面提高 质量是学校的生命线。教学质量的好坏,是衡量一所学校办学最直接的标准。上学期,我校全体教师,坚持以教学为中心,全面完成了教学任务,在全体师生的共同努力下,希望我校教学质量有了突破性的提高。但是,我们应该清醒的看到,我校的个别班级、个别学科以及抽考年级在全县的位置仍然不够理想。为进一步强化质量意识,提高教学效益,为新学期教学工作提供科学的依据,确保我校教学质量稳步提升,现对xx-xx学年度第一学期教学质量作如下分析: 一、总体情况 从语文成绩来看,学生基础知识掌握得比较好,无论是字词的积累,还是基本句式的运用,学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高,课外阅读与写作有待加强。经统计,95班语文及格率为54.89%,优秀率为0%。数学及格率23.1%,优秀1人,2.6%,和上一学年相比略有提高。96班语文及格率为63.3%,优秀1人,2%,数学及格率28.6%,优秀1人,2%。 从数学成绩来看,大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好,口算、笔算的能力较强;对基本的概念、关系、性质已基本理

解和掌握,并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题,具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。全校数学及格率为89.1%,优秀率为40.4%。和上一学年相比略有提高。 从英语成绩来看,大多数学生对单词及简单的句式能掌握,其它的方面需要加强,全校英语及格率为26%,优秀率为7.7%。 四、存在的问题 本次试卷分析我是从1-5年级的每个班的语、数试卷、3-5年级的每个班英语试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。从这次抽取的样卷上来看: 1、语文方面 (1)、卷面不够整洁,又脏又乱,涂改严重,使用涂改液、修正纸的试卷较多,字迹工整、干净整洁的试卷很少,3-5年级大多数学生还在使用铅笔作答。 (2)、基础知识学得不够灵活,应变能力差,一些灵活的题目学生往往感到无从下手。还有个别学生基础知识不过关。如学过的汉字不会书写、课文不会背等 (3)、学生的阅读分析还是相对较差,阅读理解做得好的不多,有的学生干脆不做;作文没有认真审题,有跑题现象,好作文比较少,有的学生标点符号不知道占一格,甚至不打,暴露出了学生的素质和综合能力较低。个别学生写作能力有待提高,如:语言空洞,词汇量小、不生动,叙述不流畅。达不到规定的字数,有错别字、病句等。

连队安全形势分析会发言稿精选篇

连队安全形势分析会发言稿精选篇 连队身为国家的重要国防力量,保护着人民的生命安全,在安全问题上,更是来不得半点麻痹和侥幸。那么你想知道关于连队对安全形势发言需要说些什么内容吗?下面由小编向你推荐连队安全形势分析会发言稿,希望你满意。 连队安全形势分析会发言稿篇【1】 进入第二季度以来,连队任务有所增加,主要以专业训练为主,结合目前连队任务实际和工作特点,通过平时工作检查、谈心交流、思想情况摸底、观察官兵的现实表现、查找连队隐患等措施,认真分析了本单位的安全形势,现将有关情况汇报如下: 一、个别干部工作作风漂浮,精力外移严重 个别干部平时考虑自身问题较多,认为在部队发展没有出路,成长进步得不到的满足,个人愿望与现实存在差距平时思想比较消极,对待工作不能扑下身子,真抓实干,往往做表面工作较多。这部分同志平时不愿思考问题,工作能力不强,对待上级指示命令不能正确看待,不能准确把握连队发展方向,工作作风漂浮,给连队安全工作带来诸多隐患。少部分干部精力存在外移,

这部分同志往往是受婚姻家庭的影响,对婚姻的迫切追求、家庭的压力、对象的纠缠缺乏解决的良策,这样势必造成工作与生活的双重压力,个人精力难以集中,容易发生一些问题。 二、部分官兵情绪浮躁,厌训思想严重 进入夏季以来,气温逐步上升,个别战士情绪波动较大,人与人之间容易出现摩擦。部分战士思想较为活跃,容易诱发激情犯罪。当前连队工作主要以专业训练为主,训练强度较以往有所增加,部分战士出现怕苦、厌训的情况。1、个别训练科目难度较大,素质稍差的同志往往有打退堂鼓的思想,训练态度不够积极,怕苦怕累思想严重;2、天气炎热,部分同志在训练中不够卖力,活动身体不认真,造成了不必要的训练伤;3、“五小”练兵坚持不够好,部分战士训练成绩滞后,往往急于求成,动作要领掌握不够准确,在训练中自身安全得不到保证。 三、部队长期相安无事存在麻痹思想 部队长期没有执行过任务,官兵的战备观念下降比较严重,对于一些重大节日的战备工作缺乏正确认识,在思想上防松了对自己的要求,警惕性不够高,麻痹思想严重,认为战备只是走形式做样子,同时个别干部骨干身上也存在盲目乐观的认识,这样容易纵容官兵的一些不良的行为和思想。部分战士保密意识比较差,私自使用手机上互联网,给连队信息安全带来诸多风险。

安全形势分析精编版

安全形势分析 公司内部编号:(GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-

安全形势分析 为总结今年以来部队管理教育和安全防事故工作开展落实情况,分析当前部队管理教育及安全工作形势,认真查找队伍管理工作中存在的问题及薄弱环节,切实做好安全防事故工作,确保部队的高度稳定。7月27日,警通勤务中队召开上半年部队管理教育安全形势分析会,对近期部队安全形势进行了认真分析,对部队安全管理及安全防事故工作进行了再动员、再部署,进一步筑牢安全防线,确保部队和谐稳定。 一、取得的成绩 通过半年多时间的不懈努力,中队在安全防事故方面取得了良好的成绩,实现了安全事故“零”的目标,确保了部队安全稳定、官兵团结和谐。切实做好了三个方面的工作: 一是高度重视部队安全防事故工作,将安全防事故工作作为中队建设的重中之重,清醒地认识到抓安全工作的长期性、艰巨性和复杂性,牢固树立安全防事故工作的忧患意识和责任意识,及时分析部队管理和安全形势,始终绷紧安全这根弦,做到警钟常鸣,防患于未然。 二是切实采取有力措施狠抓安全防范工作。要以对部队建设负责的高度责任感,全身心投入到预防安全事故工作中,切实加强各项安全制度的落实,加强人员的管理,坚决消除思想麻痹、心存侥幸的行为,采取强硬措施,下大气力狠抓部队安全防范工作,确保不发生任何事故。 三加强对官兵的安全教育工作。反复组织官兵学习条令条例、“五条禁令”和日常管理制度,把对安全防事故教育贯穿于各项工作的方方面面,在官兵头脑中根植“安全第一”的思想,坚持用铁的纪律规范官兵的行为,用制度管人管

事,确保在部队管理和安全防事故工作中不留任何隐患,为中队和谐发展创造良好的安全环境。 二、存在的安全隐患 当前中队安全管理形势还是严峻,特别是今年进入夏季以来,自然灾害频发,季节性事故发生的可能性增大,预防事故案件工作紧迫,责任巨大。针对当前季节和工作任务特点,通过安全形势分析,中队还存在下列隐患: (一)是夏季雷雨天气频发,易发生触电事故和雷击事故。 (二)是天气炎热,人员容易出现中暑事故。 (三)是中队房间所用电风扇因使用时间较长,个别有晃动现象 (四)是个别人员因身体原因或家庭原因,存在较大的思想压力(一班新战士张伟忠髋部患良性骨肿瘤,手术风险较大,存在一定思想压力。女兵班战士尹洁家庭发生变故,父亲因车祸变成植物人,性格较为急躁,情绪不太稳定。)(五)是公勤人员外出较多,需预防车辆事故和警民纠纷 (六)是防止发生训练事故。 (七)是做好哨位防袭击工作。 (八)是中队人员较多,性格各异, 三、采取的措施 为切实做好队伍管理和安全防事故工作,确保部队高度稳定,结合当前部队管理及安全防事故工作的开展,针对存在的隐患,采取如下措施:一是教育全体官兵要充分认识当前部队安全管理的严峻形势,切实增强做好预防事故案件工作的责任感和紧迫感。特别是针对季节和工作任务特点,要开展

张振武小学质量分析会材料

2013年教学质量 分析总结会交流材料 精细管理稳步提升教育教学质量 竹山县张振武小学 尊敬的各位领导、同仁们: 大家好! 今天,我们欢聚一堂,共同迎接竹山县教育教学经验交流会的隆重召开。借此机会,我代表张振武小学的2000多名师生向关心支持我校建设发展的各级领导、社会各界表示衷心的感谢!向指导帮助我校进步的兄弟学校表示诚挚的谢意!在刚刚过去的12至13学年度小学毕业考试中,我校取得了较好成绩,受到主管部门和领导的称赞。这些得益于教育局领导的热情关怀和精心指导、归功于学校全体教师的辛勤工作和共同努力。现在,我就近几年的一些做法向各位领导与同仁汇报如下: 一、健全制度,为教学质量的提高保驾护航 近几年先后制定了《张振武小学月量化考核方案》、《张振武小学毕业班备考方案》、《张振武小学毕业班奖惩方案》等一系列规章制度。这些制度的实施,不仅对教师参加教育教学活动的过程进行跟踪检查和考核评定,而且将教师的完成情况记入《教师个人业绩档案》,把综合考评与教师年度考核、评优评先挂钩,做到了过程性评价与终结性评价的有机结合,有效地调动了教师工作的积极性。 二、严格管理,实现教学常规管理精细化

1、严抓组织常规,强化对毕业班教师的管理。我校在选配毕业班教师时,注重每个班科任老师间能否协调配合,强化毕业班教师“分进合击”理念。为合力攻坚,学校一是学校主要领导经常深入到教师中去,实行“推门听课”和“巡堂随听”,及时了解教学情况和学生情况,有效指导毕业班工作;二是年级组长全安秀带领全组定期进行专题研究,长远规划、分步实施、阶段落实,毕业班各项工作扎实、有序、高效;三是毕业班教师狠抓常规、优化课堂,及时地协作交流,使教学工作更具实效。去年12月份,局常规教学工作检查组在我校重点对六年级常规教学管理工作进行检查考评时,认为我校常规教学执行及管理科学、规范、真抓实干,给予了很高评价。 2、严抓思想工作,强化对毕业生的管理。针对学生思想存在有盲目自信、自暴自弃、义气用事、渴望交流等情况,我们不但对学生集中进行理想前途教育、心理健康教育、法制安全教育,重点是平时开好“三会”。一是学生会,重点对学生的后期复习、生活、守纪、考试心理等诸方面给予指导。二是家长会,指导家长正确认识、教育自己的子女,理解、支持、配合学校工作。六年级组王艳琴、吴丽等老师以“访万家”为契机,多次深入特殊学生家中,了解分析学生变化原因,有的放矢地寻求解决问题办法。三是班主任会,明确班主任责任,包括要加强班级管理,关注学生状况,促进学生有效学习;要协调教师配合,加强课堂管理,促进各科平衡发展;实施精细管理,强化质量和责任意识,树立竞争和危机意识;等。

安全形势分析及对策

安全形势分析及对策 部队安全防事故工作是一项系统性和综合性很强的复杂工程,同时也是一项经常性和持久性突出的日常工作。部队安全工作的好坏,决定着部队全面建设的大局。新时期消防部队的安全工作有其明显的时代性和特殊性,兵员的构成、面临的问题以及工作内容、硬件设施等安全因素呈复杂化、多样化发展趋势,提高认识、强调重点、狠抓经常、严格落实等应对措施更是环环相扣、互为前提。了解与把握消防部队目前所面临形势的特征和规律,并全力推动这些针对性措施的贯彻和落实,是当前消防部队管理工作的一项非常重要而迫切的任务。 一、当前消防部队安全形势分析 (一)兵员构成的复杂化 在安全管理诸多因素中,人是最重要的因素。他不光是安全的维护者,同时也是事故的制造者,是整个部队安全链条中最不稳定和最富于变化的一个环节。所以,对人员情况的掌握对于部队的安全管理来说,极为重要。 首先,我们从兵员的构成上进行分析。主要体现在两个方面:一是兵员构成的多样化。随着我国经济的持续发展和政策的不断调整,消防部队兵员结构发生了很大的变化。这种变化表现在很多方面,如独生子女兵和家门口兵明显增多,具有较高学历、学有一技之长以及已经有过就业经历的情况也与年递增。这种情况的出现,一方面使部队的整体素质得到提高,文化品味也更加多元化,同时也在部队的安全管理方面增添了新的内容。如他们

的文化品味、物质追求、以及需求层次都较高,他们有着自我展示、超前消费等思维理念,并且很多是家庭的宠儿,有的也“闯荡”了社会。在这种情况下,当他们进入部队后,由于部队环境和管理要求与他们的需求与习惯差异较大,造成他们心理承受能力差,思想波动大,容易造成一些偏激行为的出现。二是城、乡兵之别。城、乡兵由于他们所处环境与客观要求的不同,他们在部队的表现与要求也不相同。城市兵考虑较多的一般是入党、立功以及退役后的工作、婚姻等现实问题;同时,加上年龄、个人的发展等因素,他们一般不要求转士官。农村兵则情况不同,目前,农村的发展较不平衡,一些沿海地区、大都市临近地区或一些经济热点地区等情况除外,一般情况是回乡后的发展空间不是很大,家庭和本人的意愿都是希望在部队能有所发展。所以他们在考学、转士官、学技术等问题上愿望较强烈。由于这种追求上的差别,导致他们对部队日常事务的心态和不同方面所表现出的热情上有所不同。这些在部队的日常管理中都有所表现,所以在日常的部队管理上应考虑到这些因素,即在他们所关心的方面要投入更大的热心,来理解、引导、帮助他们,而不能以生硬的态度来曲解、压制他们,导致在安全管理上留下隐患。 其次,从兵员所面临的问题看。大致可归结为三类问题,这就是:个人家庭问题、成长进步问题和人际关系问题。只要从这三方面来切入我们的工作,就能把握住基层官兵的思想脉络,进而采取有针对性的措施,因势利导,防患于未然。一是个人家庭问题。包括家庭矛盾,邻里纠纷,经济官司,家庭困难,恋爱挫折等等。这些问题和社会的大环境紧密相联,而且呈上升态势。在这些问题里面,情感和经济方面的问题,对我们官兵的影响冲击是最大的,家庭不和,父母关系紧张,或父母已经离异的单亲背景家庭,以及其它如经济纠纷,工资拖欠,家庭困难等,这些都会直接影响到我们官兵的思想、情绪以及日

安全形势分析会议记录文本

阳谷特校 安全形势分析会议记录 时间:2015、3、9 地点:会议室 参加人:全体教职工 主持人:潘秀换 潘校长:为了进一步做我校安全工作,为了师生人身安全,为了学校财产安全。学校必须抓好安全管理和学生的安全教育工作,确实把各项工作措施落实到实处。就必须做好以工作: 1、针对每位教师的岗位,我们国家专门制定了《中小学 岗位工作指南》下面由甄校长宣读一下每位教职工不同的岗位职责,而且根据不同的职责每位教师要写《中小学岗位安全工作职责》记录,把每天的岗位安全职责情况记录下来.而且也要把教育局发的7号文也深刻领会,同时写在记录本上,每天都要写,同时贯彻于每天课间安全值班中去 甄校长:一分管安全工作的副校长

1.在校长的领导下,具体负责学校安全工作,对学校安全工作负直接领导责任。 2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议,传达学习上级有关安全工作的文件,研究学校安全工作存在的问题和隐患,提出解决问题的方法和整改意见,确保学校安全。 3.根据上级要求,依据相关法律法规,不断完善、建立健全学校安全工作管理制度,组织制定各种突发事件应急预案。 4.全面落实学校安全工作责任制,层层签订学校安全工作责任书,把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位,并负责检查、督导落实。 5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作,定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作,并建立相关台账,在相关记录表上签字。 6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工,强化安全责任意识,提高防范和应对突发事件的能力,杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。 7.加强师生安全教育和培训工作,定期组织开展各类宣传和应急演练活动,提高师生安全意识和自护能力。 8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材,保证完好有效。 9.协助校长加强与所属街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系,积极开展校园及周边综合治理工作。 10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度,检查指导学校各类安全资料的归档备案。 11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。 二分管后勤副校长 分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人,其主要职责有: 1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度,做好学校设备设施安全管理工作; 2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查,特别是消防安全检查,及时消除安全隐患,杜绝安全事故; 3.加强对食堂、超市、自备水源的管理,确保学校食品及饮用水安全;加强学校卫生防疫工作; 4.加强学校宿舍设施安全管理,确保师生宿舍安全;

教学质量分析会发言材料稿

教学质量分析会发言材料稿 教学质量是学校的生命线,也可以说教学质量就是学生成长发展的基础。我校始终本着“以质量求生存,以改革促发展,向管理要效益”的宗旨,靠求真务实的工作作风进行我的管理工作,我和全体教师共同努力,我校在08至09学年度教学质量评比中取得第二名的成绩,我们全校师生都为今天所取得的成绩感到欣慰。 反思我们的工作一年来,我们主要做好了以下几方面的工作: 1、加强领导的服务职能 在教学质量管理工作中,学校领导转变了观念,从管理者的角色变为服务者的角色,加强了领导的服务职能,为教师解决工作和生活上遇到的困难,一方面消除了教师的后顾之忧,使他们能把更多的时间和精力投入到工作中,同时,也让老师们感受到领导的关心和重视,从内心产生源源不断的动力。 这是提高教学质量的关键之举。 2、狠抓课堂教学改革 课堂教学改革是整个教学工作的重头戏,课堂教学改革追求的根本宗旨也是全面提高教学质量,为此我校教师积极投身课堂教学改革,人人反思自己优化了多少,改变了多少,提高了多少。一份耕耘换来一份收获,就是在这样的不断锤炼中,坚持以课堂教学研究为中心,决战课堂,努力探索新课程理念下的课堂教学,向40分钟要质量。从细小处着眼,从细微处入手,使一大批教

师在研究中提升教育理念,在研究中提高教学艺术,在研究中增强科研意识。 3、抓好落实教学的常规管理 强化管理,落实措施,提高实效是提高教学质量的又一项重点工作。我们按教育局的要求,主要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,对教师每月进行了教学常规的检查,我们做到有要求、有检查、有反馈、有具体整改措施,特别重视备课、上课、批改作业、辅导、测试等环节的督查。 4、始终信奉“天道酬勤” 取得成绩的原因就是广大一线教师以高度的热情和奉献的精神积极投身于教学实践中。成绩的取得完全是由于任课教师对学生高度负责及全力以赴工作的结果。可以说没有她们那样一股“拼命三郎”的精神就不会有这样的成绩。实践证明,哪项工作得到了重视,哪项工作就会提高。锯响就有沫、此话不假。45、注意培养学习习惯 在竭力提高课堂教学效率的同时,我们将视线聚焦在学生的学习习惯上。可以说,看起来是小枝节的学习习惯,实则是教书育人的大问题。目前,我们坚持预习任务的设计和学生的预习习惯、能力的培养、课外阅读和习作的训练。我们采取的是制定任务、指导方法、及时考察验收评比、树立典型等措施,都很有收效。最令人欣喜的是,同学们形成了很好的读书习惯,每天都能按时甚至是提前到校,来到学校都能主动读书,真正做到书香满校园。

(完整)年级组质量分析会材料

初二年级组第二次月考质量分析材料 咬定目标深化课改培优补差扎实推进 根据学校工作安排,初二年级组于第十五周利用周一至周四的大课间进行了第二次月考,并利用晚自习组织分组阅卷,于周末完成了成绩统计并将结果下发各班级。从本次月考成绩看有接近于三分之一的学生学的可以,有20人左右是好学生。当然还有一部分学生基础差,学习目的不明确,对学习不感兴趣、学习习惯差,自控能力不够,家长重视不够。针对学生出现的一些问题,我们年级组应采取一些措施:第一,狠抓教学常规,尽力把工作做细做实;第二,努力转化后进生,不放松对他们的思想教育;第三,进一步推进课堂教学改革,大面积提高教学质量;第四,多与家长沟通。 本学期我们班主任老师做了大量的工作,班级管理有方,重实效,班级整体成绩、纪律、卫生等各方面都表现出好的势头;经过年级组全体教师的共同努力,各方面有了很大的进步,当然也存在一些问题,现就这次阶段检测就数据上作一分析: 一、本年级组各任教者、各班级情况分析: 本次阶段检测考试成绩语文名次在前的是杨爱萍的(8)班、韩文波的(2)班、杨利的(5)班,相对滞后的是张治杰的(6)班、孙晓峰的(4)班、苏爱兰的(1) 班。其中杨利老师的(5)班进步较大,不但甩掉了倒一的帽子,而且一跃到了第1名。数学名次在前的是周永强的(2)班、田凤玲的(7)班、陈诚的(1)班,相对滞后的是田录生的(8)班、苏晓霞的(4)班、苟万红的(6)班,周永强老师的成绩每次考试稳居第一,而且是遥遥领先。英语名次在前的是:裴雪莲的(7)班和(5)班、陈霞的(2)班,裴雪莲老师的(7)班英语高高在上,王建立老师的(1)班进步非常明显。相对滞后的是刘欢的(8)班、王建立的(3)班;物理名次在前的有李义的(2)、张春艳的(3)和(4)班,相对滞后的有吴金泉的(1)班、李义的(8)班。 再看班与班之间的名次之和,1---8班分别是:22、10、19、22、13、23、 11、25,比较好的班级有:2班、7班、5班,相对落后的是:6班、8班。 二、本次考试存在的突出问题: 1、这次阶段检测四门学科年级均分都不高,特别是数学一科,尽管与数学试卷一些题目超出所学范围有关,但仍能说明一些问题。 2、各学科组班级之间差距较大,其中数学学科第一名与最后一名均分相差了22.27分,这个数字是惊人的,语文学科第一名与最后一名均分相差了14.24分,英语学科第一名与最后一名均分相差了21.85分,物理学科第一名与最后一名均分相差了14.63分。 三、原因分析: 经过分析,我认为造成上述差距的主要原因有以下几方面: 1、对新课改认识与执行不到位。部分教师没有认真研究新课改,教学观念跟不上形势的需求,用过去的老方法、老传统去教,重知识的传授,忽视了能力的培养,穿新鞋,走老路,没有真正去领悟他的教学实质。 2、忽视了课外学习对学生知识增长的重要性,部分教师认为,作为教师只要把每一节课上好、上扎实,就可以了,学生的课外学习活动是学生自己的事,或者是学生家长的事,因此出现了学生课本知识与课外知识之间的较大差异。

考试质量分析会个人发言稿

周家小学期末考试质量分析会个人发言稿 发言人:杨阿波时间:2015.11.15 一、上半学期的工作总结。 本人任教五年级(1)班数学和五年级的音乐课,能够做到认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,并且取得了较好成绩, 本人的教学经验及体会是: 1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课

堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。 4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。 在下学期的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。 二、下半学期的工作措施。 1、认真钻研和深入挖掘数学教材资源是用好新教材的基础 2、培养学生良好的数学学习习惯 (1)加强学生听课习惯的养成训练 (2)培养学生认真审题的习惯

教学质量分析会发言稿

教学质量分析会发言稿 尊敬的各位领导,老师,大家下午好! 今天,我的教学质量分析的主题是——夯实基础增强意 识全面提高 质量是学校的生命线。教学质量的好坏,是衡量一所学校办学最直接的标准。上学期,我校全体教师,坚持以教学为中心,全面完成了教学任务,在全体师生的共同努力下,我校教学质量有了突破性的提高。但是,我们应该清醒的看到,我校的个别班级、个别学科以及抽考年级在全县的位臵仍然不够理想。为进一步强化质量意识,提高教学效益,为新学期教学工作提供科学的依据,确保我校教学质量稳步提升,现对2012--2013学年度第一学期教学质量作如下分析: 一、总体情况 从语文成绩来看,学生基础知识掌握得比较好,无论是字词的积累,还是基本句式的运用,学生大多已掌握。具体表现为看拼音写词语、选词填空、照样子写句子、修改病句、扩句、按课文内容填空、课内阅读等题正确率较高,课外阅读与写作有待加强。经统计,全校语文及格率为92.89%,优秀率为46.1%。和上一学年相比略有提高。 从数学成绩来看,大多数学生对运算的意义和算理掌握得较好,口算、笔算的能力较强;对基本的概念、关系、性质已基本理解和掌握,并能应用这些概念、性质、关系解决一些简单的实际问题,

具有简单的统计能力和简单的几何作图能力。全校数学及格率为89.1%,优秀率为40.4%。和上一学年相比略有提高。 从英语成绩来看,大多数学生对单词及简单的句式能掌握,其它的方面需要加强,全校英语及格率为26%,优秀率为7.7%。 四、存在的问题 本次试卷分析我是从1-5年级的每个班的语、数试卷、3-5年级的每个班英语试卷中各抽取10张作为样卷进行分析。从这次抽取的样卷上来看: 1、语文方面 (1)、卷面不够整洁,又脏又乱,涂改严重,使用涂改液、修正纸的试卷较多,字迹工整、干净整洁的试卷很少,3-5年级大多数学生还在使用铅笔作答。 (2)、基础知识学得不够灵活,应变能力差,一些灵活的题目学生往往感到无从下手。还有个别学生基础知识不过关。如学过的汉字不会书写、课文不会背等 (3)、学生的阅读分析还是相对较差,阅读理解做得好的不多,有的学生干脆不做;作文没有认真审题,有跑题现象,好作文比较少,有的学生标点符号不知道占一格,甚至不打,暴露出了学生的素质和综合能力较低。个别学生写作能力有待提高,如:语言空洞,词汇量小、不生动,叙述不流畅。达不到规定的字数,有错别字、病句等。 2、数学方面

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