学生全面发展工作计划
学生全面发展工作计划
篇一：学生全面发展计划、总结[1]
XX学年上学期学生全面发展的工作计划
一、指导思想：
以教育局工作要点为指导，以“以人为本，狠抓常规，规范发
展，提高质量”为工作思路，以落实“全面育人工程”、加强师资队伍建设为中心，以落实新课程，加强校本研究为重点，以深化导学思想，单元整组备课为突破点。进一步深化教育改革，强化内部管理，规范教师行为，提升教师素质，提高办学质量，使学生全面发展。
二、工作目标：
1、全面落实“育人为本，德育为先”的理念，深入实施德育
工作模式，培养“活泼、向上、文明、感恩”的人格，切实抓好学校德育工作，提高学生思想道德素养，培养德智体美全面发展的人。
2、以培训活动为契机，加强教师队伍建设，进一步转变教师
的教育观念，全面提升班主任专业能力以及履职能力，进一步培养全面发展的学生。
3、加强校本教研，提高教师专业素质，促进教师专业发展，
实现学生全面发展。
4、加强体育、卫生、校园文化、校园艺术化工作，培养“德
智体美劳”全面发展的社会新人。
三、主要工作及具体措施
（一）、德育工作
1、工作重点
（1）全面落实“育人为本，德育为先”的理念，培养德智体
美全面发展的人。
（2）培有一定影响的具有不同特色的优秀班主任，打造德育
队伍，提升德育水平，使学生全面发展。
（3）学习《中学生日常行为规范》，《公民道德建设实
施纲
要》，进一步促进和强化学生日常行为规范的养成。
2、具体工作措施
①家庭教育：加强学校、家庭的联系，在开好全班家长会的基
础上，适时召开优秀学生和后进生家长会。进行走访学生家庭活动，保证学生的全面发展。
②学校教育：充分发挥课堂教学主渠道的作用，全面落实德育
课程体系，每一学科都要做好德育渗透。既要抓好品德课程、学科课程等显性课程，又要抓好校园文化建设等隐性课程。狠抓学生日常行为习惯的养成训练。通过班队会对学生进行日常行为习惯养成教育和训练。
③社会教育：充分发挥教育基地教育作用，对学生进行爱国主
义教育。
④自我教育：以行为规范为突破口，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
（二）、进一步加强体育、卫生以及艺术工作。
1、体育工作：
(1)保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学
生体质。
(2)认真组织好学校活动，要加强体育器材的使用和管理，想
方设法提高器材的利用率。
2、卫生工作：
（1）开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育.
(2)要把预防近视和科学营养工作作为重点，，积极参加体育锻炼，科学合理饮食，提高机体抵抗疾病的能力。做好每年一次的学生体检工作，做好防病、治病工作。
(3)认真做好传染病防控工作。学校要要高度重视此项工作，加强与区疾控部门的联系与沟通，并在疾控部门的(来自: 小龙文档网:学生全面发展工作计划)指导下，采取切实措施，认真做好各种传染病的预防与控制工作。
3、艺术教育工作：
各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质，要
认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定地点、定时间。有记载、有备课、有成果。加强兴趣培养，积极参加活动，培养全面发展的学生。
水口山中学
XX年3月
XX年下学期学生全面发展工作总结
过去的一年, 对水口山中学来说是与时俱进、开拓创新、各项工作较好的一年。全体教职工共同努力，求真务实、开拓创新，各项工作扎实推进，学生活动精彩纷呈，教学工作硕果累累，办学水平快速提升。在所取得成绩和荣誉中，无不渗透着每一位教职工的辛勤付出。为使新学年的工作有新的突破、新的成就，我们对过去的工作进行盘点、梳理。现将过去的一个学年的各项工作总结如下：
一、努力完善教学常规，提高质量
1、重视课堂教学。一年来，努力引导教师对课堂教学行为开展自我总结、自我反思、自我改进、自我完善，逐步形成了教师改进课堂教学行为的长效机制和工作制度。引导教师全身心投入到课堂教学改革中，进一步激发了课堂活力，使课堂充满了生长气息。学校积极引导教师“终身学习、全员学习”；重视教师技能培养，要求教师定期上交三笔字、
简笔画。积极鼓励教师撰写论文、案例。
2、严格把好上课关。在课堂教学管理上，我们细化教学操作，强化质量意识，向课堂教学要质量。在校内开展听课评课活动，坚持相互听课制度，并做到每上必评，每听必评。教师在上课听课评课活动中互相切磋，取长补短，不断提高课堂教学水平。
4、扎实做好“培优补差”工作。课堂上要让优生吃得饱，让差生吃得好。课外加强辅导，发挥优生优势。引导差生多复习，多练习，在熟练的基础上不断提高学习成绩。
二、精心打造校园文化，凸显特色
校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是一所学校独特的精神风貌，也是师生文明素养、道德情操的综合反映。我校不断地完善、绿化、美化、净化校园自然环境，致力实现让每一块墙壁说话，每一株草朩含情，每一个角落传神。在操场的围墙上喷上运动的图案和标语，体现出朝气蓬勃、健康向上的育人氛围。在这种校园文化的熏陶下，我们的教育起到了“春风化雨，润物无声”的效果。
三、积极开展德育工作，力求创新
一个没有人格的人，即便知识再多，也无甚用处。因此有人说，智力不好的人是次品，身体不好的人是废品，而
道德不好的人是危险品！因此为了加强学校的德育教育工作，为了开展好未成年人思想道德建设，为了提高德育教育的实效，面对多层次、信息化的新形势，学校把德育工作列入学校教育工作的首要任务中。并取得了骄人的成绩。
总之，一年来在全体教职工辛勤工作，奋力拼搏下圆满地完成了工作目标。我们深信：机遇与挑战并存，成功与艰辛相伴，在今后的岁月里，我们将迎接新的挑战。
篇二：学校学生全面发展计划
XX-XX学年第一学期特克斯马场寄宿制小学
学生全面发展计划
一、指导思想
全面贯彻执行党的教育方针，坚持以德育为首，五育并举的办学
思想，以推行新课程改革为契机，进一步深化德育工作改革，深入推
进素质教育，以全面提高学生素质为核心，规范管理，强化研究，立
足高起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面。坚持“以人为本”的和谐教育理念，努力促进学生生命成长
与品质提升，促进学校的改
革与发展。
二、主要工作
1、进一步充实、完善德育组织机构，由分管德育校领导、德育
主任、少先队辅导员和班主任组成完善有效的学校德育工作。继续加
强《守则》和《规范》的学习，提高学生知、行的自觉意识。提高学
生的集体荣誉感和做事的责任感，提高学生的文明修养。注意挖掘学
校周边社区、共建单位和家长方面的课程资源，围绕学生素质发展多
组织“走出去、请进来”的活动。
2、抓好德育队伍建设。把打造合格过硬的教师队伍放在各项工
作的首位，这是学校工作立于不败之地的根本保证。继续开展“强师
德、铸师魂、树形象”教育活动，进一步加强师德师风建设，不断提
高广大教师的文明素质。以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德，培养教师爱岗敬业精神和具有奉献意识、创新意识、团结合作意识为重点。使全体教师牢固树立“一切为了学
生，为了一切的学生，为了学生的一切”的教育理念。真正做到对学
生负责，对家长负责，对社会负责，树立自身良好的教师形象，使全
体教职工真正认识到自身对学校“五育”工作的影响，人人为学校“五
育”工作做榜样。
3、开展“校风学风看荣辱”学习实践主题教育活动。通过寓教
于乐的活动载体，使“八荣八耻”观念深入人心，集中解决文明礼仪、校风、学风和教风建设中的突出问题，推进和谐文明校园的建设。
4、开展“轻声慢步”文明礼仪主题教育活动培养学生
的良好道
德品质和文明行为，提高其综合素质和文明水平。
5、开展“文明校风·和谐校园”活动并组织开展文明班级、文
明年级组、文明教研组、文明办公室等各种形式的评比活动，营造良
好的校园氛围，打造文明学风、班风、教风、校风，使广大师生成为
实践社会主义荣辱观的生力军。
6、强化法制教育和安全工作。学校将以抓好课间活动安全、交
通安全、防火教育为切入点，定期开展自查、整改活动，做到防范于
未然。组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》
等，进一步建立和完善学生管理的各项规章制度，继续实行中层以上
干部值班制度，督促学生文明游戏和锻炼，养成遵纪守法的行为习惯，
及时处理学生突发事故。
7、加强体育、艺术和卫生工作。认真组织实施《学生体质健康
标准》，贯彻体育、卫生两个工作条例和教育部《学校艺术教育工作
的工作规程》，广泛开展群众性体育健身运动，加强艺术教育，提高
学生欣赏美、表现美的能力，浓郁校园艺术氛围。树立“以人为本、
健康第一”的思想，防止学生多发病、常见病、传染病的流行。
8、抓好后进生转化工作。这些学生起点低，素质不是很高。要予
以充分认识，认真分析，找出症结，对症下药。教育这些学生要注重
学生的个性心理和品德的差异性，既要以理服人，又要以情感人，更
要满腔热情地去关爱学生。对有这样或那样缺点和错误的学生更要施
以教育、关爱，鼓励他们改正错误，健康成长。
特克斯马场寄宿制小学
XX-XX学年第一学期特克斯马场寄宿制小学
学生参加社会实践、社区服务、劳动等工作活动计划
一、社区服务与社会实践活动的价值
社区服务与社会实践活动的根本价值在于促进学牛综合实践能
力、探究能力，以及社会责任感等多方向的情感、态度和价值观的发
展；在于培养掌握系统的科学理论知识，有强烈的创新精神和较南的
社会适应能力与综合实践能力，有效强的社会责任感和良好的公民素
质的一代新人；在于建立课堂、学校与生活、社会的联系，强化知识
界与社会联系的气氛，为创立并维持一个真正的学习化社区作出贡
献。我们学校教育的重要职责，是要促使学生全面和
谐发展，是要培
养学生成为好公民，认识到自己对家庭、社会和国家的责任，形成强
烈的社会意识。学校不但要使学生通过教育充分发挥他们的潜能，还
要利用他们的才华和能力，为社区和国家服务。二、社区服务与社会实践的基本目标
作为综合实践活动课程的一部分，社区服务与社会实践服从于综
合实践活动课程的总目标：同时更为注重学生的社会适应能力、社会
参与意识、公民责任感及创新意识的培养。它的基本目标是拓展知识，增长经验，增进学生的社会适应与创新能力；融入生活，获得感受，形成学生健康、进取的生活态度；主动参与社会实践，增强学生公民
意识和责任感；使学生自觉服务社会、对他人、对社会富有爱心；让
学生亲近、关爱自然，懂得与自然和谐相处；促进学生自我了解、肯
定自我价值、发展兴趣与专长。
三、社区服务与社会实践的基本内容及其选择
(一)基本内容：社区服务与社会实践的内容是开放的、灵活的、多样化的，各地可结合自己的实际选择。
(二)内容的选择选择内容时应注重本土性，尽量就地取材，根据社区实际，体现活动的地方特色．并可以与地方课程结合起来考虑内容，选择的内容应与学生生活息息相关，与社会实际和社会发展密切联系，内容的选择要切实保证让学生走出教室，参与实践活动。有利于学生综合地运用各学科知识于实践活动之中，应有助于学生形成对周围世界的完整认识，形成健康的情感、态度和价值观。
最后，学校应作好课程资源的储备和管理工作，加强课程资源库的建设，学校之间应加强联系，互通信息，互相支持，注重课程资源共享。
特克斯马场寄宿制小学
XX-XX学年第一学期特克斯马场寄宿制小学
第二课堂活动计划
为了丰富学生的校园文化生活，充分利用第二课堂扩展学生的生活空间，多层次、多渠道、多形式的开展第二课
堂活动，对此学校特定第二课堂活动计划如下：一、“强素质、创特色、树形象”贯穿德育工作始终本期我们根据上级文件精神要求，要反复认真学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入进行爱国主义、集体主义、社会主义、和中华民族精神教育，以弘扬民族精神月为中心，多层次、多形式、多渠道的开展活动，以校团委为支柱，丰富校园文化生活，大力加强公民道德教育，并不断切实改进学校德育工作，广泛开展精神文明创建活动和形式多样的社会实践、道德实践活动，积极营造有利环境，以培养富有创新精神和实践能力的“四有”新人为目标，动员和利用学校、家庭、社会等各方面积极力量，突出德育工作的针对性、时代性、实效性和主动性，贴近学生的生活实际，遵循青少年的身心特点和认识规律，从学生身边做起、从行为的养成做起、从注重实践做起、从学会做人做起，不断加强学生的思想政治教育、纪律教育、品德教育、法制教育、养成教育和心理教育，切实加强和改进了学校的德育工作和团队工作的稳定发展，在德育教育工作中，具有一定的自己学校的特色。
二、有计划地开展德育活动，寓教育与活动之中
本期我们有要计划的开展德育活动，每次活动有计划、有安排、有记录、有小结、档案规范、完善、齐全。要注重
以丰富多彩、生动活泼的德育活动为载体，对学生是以潜移默化的影响，使他们的思想行为得到自然的感染，并进一步转化良好的生活习惯，本学期我们主要搞以下德育活动。
1、开展“心连心”结对子活动
2、开展以爱国主义为内容的讲故事比赛
篇三：学生全面发展计划、总结
XX-XX学年第一学期
学生全面发展的总体计划
一、指导思想：
以教学为中心，以提高质量为核心为工作思路，以落实“全面育人工程”、加强师资队伍建设为中心，以落实新课程，加强校本研究为重点，以深化导学思想，单元整组备课为突破点。进一步深化教育改革，强化内部管理，规范教师行为，提升教师素质，提高办学质量，使学生全面发展。
二、组织领导
组长：王刚
副组长：理川庆王青
三、工作目标：
1、全面落实“育人为本，德育为先”的理念，深入实施德育工作模式，培养“活泼、向上、文明、感恩”的人格，切实抓好学校德育工作，提高学生思想道德素养，培养德智体美全面发展的人。
2、以培训活动为契机，加强教师队伍建设，进一步转变教师的教育观念，全面提升班主任专业能力以及履职能力，进一步培养全面发展的学生。
3、加强校本教研，提高教师专业素质，促进教师专业发展，实现学生全面发展。
4、加强体育、卫生、校园文化、校园艺术化工作，培养“德智体美劳”全面发展的社会新人。
四、主要工作及具体措施
（一）、德育工作
1、工作重点
（1）全面落实“育人为本，德育为先”的理念，培养德智体美全面发展的人。
（2）培有一定影响的具有不同特色的优秀班主任，打造德育队伍，提升德育水平，使学生全面发展。
（3）学习《中学生日常行为规范》，《公民道德建设实
施纲要》，进一步促进和强化学生日常行为规范的养成。
2、具体工作措施
①家庭教育：加强学校、家庭的联系，在开好全班家长会的基础上，适时召开优秀学生和后进生家长会。进行走访学生家庭活动，保证学生的全面发展。
②学校教育：充分发挥课堂教学主渠道的作用，全面落实德育课程体系，每一学科都要做好德育渗透。既要抓好品德课程、学科课程等显性课程，又要抓好校园文化建设等隐性课程。狠抓学生日常行为习惯的养成训练。通过班队会对学生进行日常行为习惯养成教育和训练。
③社会教育：充分发挥教育基地教育作用，对学生进行爱国主义教育。
④自我教育：以行为规范为突破口，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
（二）、进一步加强体育、卫生以及艺术工作。
1、体育工作：
(1)保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生体质。
(2)认真组织好学校活动，要加强体育器材的使用和管
理，想方设法提高器材的利用率。
2、卫生工作：
（1）开好卫生健康教育课，开展卫生宣传活动，教师要重视对学生良好卫生习惯的养成教育.
(2)要把预防近视和科学营养工作作为重点，，积极参加体育锻炼，科学合理饮食，提高机体抵抗疾病的能力。做好每年一次的学生体检工作，做好防病、治病工作。
(3)认真做好传染病防控工作。学校要要高度重视此项工作，加强与区疾控部门的联系与沟通，并在疾控部门的指导下，采取切实措施，认真做好各种传染病的预防与控制工作。
3、艺术教育工作：
各个学科的教学要努力培养学生的多样艺术素质，要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定地点、定时间。有记载、有备课、有成果。加强兴趣培养，积极参加活动，培养全面发展的学生。
清河驿乡高古洞小学
XX年9月
小学部学生发展处工作计划
小学部学生发展处工作计划 小学部学生发展处工作计划 一、指导思想 根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据《xx区教育系统“德育家庭教育年”实施方案》意见，以“传承、稳定、改革、发展、安全”为主题，以“善”文化建设为学校价值取向，以少先队活动为载体;以丰富多彩的系列德育教育活动为途径;全面提升小学部德育质量，保障学部教学质量稳步提升。 二、工作目标 1、加强师德师风建设，弘扬“善”的文化，在“博爱、志公”引导下形成“责任、尊重、合作、友善”师德核心价值观。 2、抓好班主任队伍建设，开展名班主任工作室工作、发挥名班主任的示范作用。 3、加强对家庭教育工作的指导，探索家校共育模式、提高家校共育的实效。 4、强化安全管理，建立平安、和谐校园。 5、重视心理健康教育工作。
6、开展系列德育、少先队活动，实施活动育人。 7、继续推进“魅力班级”评选工作，促进魅力班级建设、促进学生自主、和谐发展。 8、提高生活区管理服务水平、发挥管理育人作用。 三、具体工作内容 1、加强教师职业理想和职业道德教育，规范教师职业行为。 (1)利用班主任例会、学部教师会议、各段例会对每位教师进行“爱心、责任、服务、廉洁”的核心师德价值观的教育。 (2)学部教师文化以打造“善文化”为核心，进而使教师具有高尚的职业理想和信念、高品位的职业境界、强烈的责任心和使命感、先进的教育思想、强烈的自我发展意识、踏实而严谨的工作作风和独特的个人魅力。 (3)强化教师尊重学生的个性和人格，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，帮助学生在未来的生活中都能得到自己的幸福。 2、抓好班主任队伍建设 (1)坚持需求导向和问题导向，制定有针对性的培养培训计划。制定班主任队伍建设实施方案，通过科学的培养培训，
学生处下学期工作计划范文2021
学生处下学期工作计划范文 2021 The work plan is a prerequisite for improving work efficiency. A complete work plan can make the work progress in an orderly manner, orderly, and more efficiently and quickly. ( 工作计划 ) 单位：______________________ 姓名：______________________ 日期：______________________ 编号：YB-JH-0605
学生处下学期工作计划范文2021 为了更进一步做好学生工作，确保学院总体工作任务的完成，根据学院对学生工作总体布署，院学生工作处与各系部一道更新观念、改革创新，积极工作，努力促进本学期的学生工作取得新的进步。具体工作计划如下： 一、指导思想 以德的教育方针为指导，以育人为中心，以警务化管理为载体，以制度建设为突破口，树立学生为本的工作理念，突出加强学生思想教育和学生事务服务;结合招生和就业指导工作的改革需求，加强政治辅导员队伍建设，促进学生的综合素质提高，促进学生工作全面进步。 二、工作目标 (一)学生管理工作
1、通过加强管理，将中职生的违纪(记过和记过以上)控制在3‰以内，高职生在3‰以内，确保校园的安全稳定。 2、通过开展教育活动，努力完成大学生思想政治教育和中职生思想道德教育的各项工作指标。 3、通过强化以学生为本的教育理念，强化服务意识，增加服务项目，努力使学生工作让学院、学生、家长、社会等各方面达到满意。 4、通过加强对辅导员的指导与管理，提高学生工作水平，力争形成良好的学管工作竞争机制。 (二)学生资助工作 1、认真贯彻上级关于学生资助的指示精神，紧紧围绕学院的中心工作，着力提升资助管理水平，不断提高资助工作服务质量。 2、全面落实奖学金、助学金制度，大力推进生源地贷款工作，使经济困难学生资助覆盖面高职达到35%—40%，中职达到100%，并切实加强资助资金的管理。 3、建立与完善学生数据库，规范、落实贫困学生资格认定。
小学教学常规管理工作计划
小学教学常规管理工作计划 小学教学常规管理工作计划 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身发展和幸福奠基。 第一部分：教学业务常规工作要点 一、突出两个重点：上课和作业。 继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生发展”转变，由“重教师教”向“重学生学”转变，由“计划性课堂”向“计划性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂教学充满足够的吸引力和魅力。 教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。调整课程表，要求教师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定教师上课、备课、作业、辅导、等基本规定。继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。 推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布置达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注重作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。做到全批全改，及时反馈。 二、抓关键环节：备课。 按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合实践、安全教育。备课注重实效有用，能确实为上课服务。不抄备课、补备课。重点把握教学知识点和处理方法，体现教学目标评价。努力做到备课中体现出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东西，减轻教师的负担。 三、措施保障：质量检测 这是提高质量的有力保障，也是教师掌握学情因材施教的一个重要手段。随堂检测可以形式多样如作业、提问等。单元检测除了依据县教研室统一下发的检测题和中心小学的检测规定外，任课教师可根据教材特点及学生学习的基本情况自主命题组织考试。单元检测试题列入常规检查评比内容之一。学校如有条件可统一组织一两次检测，检验教师的教学情况。“二次过关制度”。单元检测对于不及格者（或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者）要进行辅导，然后进行二次考试。各任课教师根据学生学习情况灵活安排。
2017高校学生管理科工作计划书
2017高校学生管理科工作计划书 高校学生管理科的工作旨在创新管理、创新服务，真抓实干，努力提升学生管理工作科学化水平。下面是学习啦小编带来关于2017高校学生管理科工作计划书的内容，希望能让大家有所收获! 2017高校学生管理科工作计划书(一) 一、指导思想 以学院2017年工作计划为指导方向，以学生工作处2017年工作计划为指南，紧紧围绕学院创建两型校园这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持服务学生，培养人才的学生工作理念，在学院党委和行政的领导下，在学生工作处和
系部的直接指导下，以学院示范性高职院校建设为契机，在全面实行学风制和文化管理的大背景下，认真学习贯彻落实普通高等学校学生管理规定，加强和改进大学生思想政治教育，大力开展志愿服务活动，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，充分发挥学生党员先锋模范作用，培养学生干部自主管理、自主服务、自主教育、自主约束的四自教育能力，强化制度建设和学风建设，营造良好的学习氛围。 二、工作目标 切实贯彻学院抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院迎评创优做出应有的贡献。 三、具体工作
1、团组织、班干部队伍建设 做好17级新生的班委会选拔工作。 坚持每周的班级例会制度。 实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。 2、主题活动 ①思想政治教育 1) 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同
20xx初三重点班级管理工作计划正式版
Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation. 20xx初三重点班级管理工作计划正式版
20xx初三重点班级管理工作计划正式 版 下载提示：此计划资料适用于对某个事项从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、 具体而又明确安排的计划类文书，目的为完成某事项而进行的活动而制定，是能否顺利和成功实施的 重要保障和依据。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、基本情况 九年级2班现有学生xx人，其中男生xx人，女生xx人。学生在八年级期末考试中成绩突出。本班学生学习积极性高且纪律性强。为了提高学习成绩，严抓纪律和调起学习积极性是当前班内的首要任务。要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、稳定的工作。 二、指导思想 按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。
同时针对九年级的特点，树立学生两种思想准备。 三、努力目标 1、加强班委会的职能工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。 2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。 3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科三率之和位于同行前列。 4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。 四、方法措施
(完整版)学生成长中心总体计划清单
渭南初级中学学生成长中心2015学年工作计划 学生成长中心是我校的重要部门之一，工作对象是学生，坚持“为了每个生命幸福成长”的办学理念，发展学生个性，努力建构“学园——乐园——家园”阶梯式发展模式。为了使学生成长中心工作有序开展，特制定2015学年工作计划： 一、指导思想： 紧紧围绕市教育局年度工作部署，按照学校的工作安排，学生成长中心将认真落实科学发展观，坚持社会主义教育方向，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把学生工作摆在素质教育的首要位置，树立育人为本的思想，为开创我校学生新工作打下坚实的基础。 二、工作目标： 坚持以学生全面发展为目标，以学生德育工作为先导、以学风建设为核心、以日常管理为基础、以队伍建设为保障，深化全局意识、创新意识、服务意识，全面夯实各项学生工作中的基础性工作。 努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强与父母的联系，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育，规范学生的行为。 三、人员分工 1、组织机构：组长:张润叶副组长：李强 成员：白鸽、郑雯苑、吕荣、薛晓云、郭晶、孙若楠、 马婕、马银、张瑞钰、王智、彭浩富 2、具体工作职责： 白鸽：办公室日常管理兼管公寓
郑雯苑：德育工作 吕荣：学校安全工作 王智: 学校卫生工作 薛晓云：学校卫生工作 郭晶：团委、学生会工作 孙若楠：广播站 马银：餐厅工作 张睿钰：年级组干事 马婕：年级组干事兼管家长学校 彭浩富：年级组干事 所有人员要有团队精神，树立集体主义观念，有合作有分工，互帮互助，共同完成学生成长中心的所有工作。 四、工作思路： （一）积极创新学生工作体系建设，推动学生工作蓬勃发展。 以学校特色的八大中心为载体，不断加强制度建设，完善学校的管理体制，创新学生全面发展服务体系，不断提高学生工作水平。 学生成长中心的工作涉及学生德育、团委、学生会、学校安全、卫生、广播站、公寓、餐厅，每位负责老师制定详实的工作计划，完善管理体系，确保各项工作有序开展。 （二）加强学生遵纪守法和安全教育。 1、让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。
学生管理的工作计划
学生管理的工作计划 学生管理工作计划篇1 在院党委的领导下，在院学生处、团委的统一指导下，我系学生管理工作秉承“以人为本，脚踏实地，重修养、创特色、求实效”的工作理念，坚持“管理育人、教育育人、服务育人”的宗旨，20XX年着力研究新形势下学生工作面临的新情况、新问题，不断改革创新学生管理工作，围绕提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展开展以下工作： 一、创新形式，拓宽渠道，做好学生的思想政治工作 学生的思想政治教育工作是学生管理工作的核心。从新生入学到毕业生离校，学生工作坚持以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，开展实效性强、针对性强、形式多样的具有吸引力、感染力的思想政治教育活动。 1.做好新生入学教育和毕业生教育 按照学院党委、学生处、团委的统一安排，让新生能够尽快适应大学生活，从生活上、学习上、思维方式上尽快地完成从高中生到大学生的转变，树立正确的职业生涯规划，做好新生的军训教育、专业教育、校规校纪教育、法制教育和职业生涯规划教育等。 2.做好毕业生的离校教育 在毕业生即将走向社会之际，为让学生能够尽快完成学生到一个社会人的转变，引导他们树立正确的成才成功观，邀请实习单位的有关领导和
专家为毕业生进行就业指导讲座，为学生开展求职面试礼仪讲座、职业道德讲座，为学生的顺利就业打下坚实基础。 3.加强学生的心理健康教育 高度重视大学生的心理健康教育，充分发挥我系心理咨询师的作用，全方位、多渠道的为学生开展心理健康教育。特别是特殊群体的学生教育，在深入了解学生的基础上及时对其进行心理疏导。根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强他们克服困难、经受考验、承受挫折的能力。 4.利用党团活动充分做好学生的思想政治教育工作 依托党团组织，利用主题党日、团课活动的组织形式开展大学生的思想政治教育，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。制定团课活动计划，以重大活动、节庆日为契机，充分利用团课、班会、形势报告会、演讲辩论等形式，结合当前热点问题，开展形式多样的思想教育活动。 5、切实抓好安全教育工作 利用宣传栏、黑板报做好安全知识宣传，增强学生安全防范意识。在宿舍管理中树立防火、防盗、防骗的安全防范意识，举办消防安全知识团课、竞赛等多项安全主题活动，给予学生交通安全、宿舍内物品保管、安全用电等方面的安全指导。 二、以加强辅导员和学生干部队伍建设为重点 我系一直注重加强辅导员队伍的建设，完善辅导员管理制度，形成了一支综合素质高、业务能力强的辅导员队伍。工作中积极探索辅导员管理
2018-2019学校德育常规管理工作计划(1)
北京市朝阳区工读学校 2018—2019学年度第二学期德育常规管理工作计划 一、指导思想 依据学校“十三五”发展规划及学校德育计划结合本校实际，以培养学生良好思想品德和健全人格为根本，从日常点滴促进学生形成良好行为习惯为重点，以多种形式的德育教育活动为载体，提升学校德育工作质量，为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。 二、工作目标 （一）继续以“五项评比”制度为载体抓好学生日常管理。 继续沿用我校“五项评比”制度，并不断完善评比项目，删除不适宜内容，增添新内容，根据评比项目调整分值。在完善制度的同时与团支部和卫生部配合加强量化评比及监督，做到公正、公平、公开。以制度促养成，做到日检查、周评比、月发放流动红旗，形成班级争创优，班班有竞争。 （二）拓展思路，以丰富的德育活动形式，巩固提升德育成果。 兴趣是学生最好的老师，在设计德育活动时首先在形式上让学生感到有意思，让学生能够积极主动参与进去，这样才能提高德育教育效果。 （三）做好日常德育管理文档整理工作，做好“抓铁有痕”。 继续做好文书档案工作，做到日常检查档案月月整理，德育活动档案有反思。 三、工作思路 以德育发展中心为工作主体，同时发挥团支部、社工助力力量做好学校学生日常管理工作。
四、重点工作 （一）以“五项评比”制度为载体加强德育常规检查，确保每日上报学生考勤，每周做总结，月发放流动红旗。 （二）上好每周班会，做到主题鲜明教育深刻。坚持定期更换班级板报，内容结合班级实际，有教育意义。 （三）依据校德育工作计划做好各种大型活动前中后期的教育准备和总结，确保教育效果最大化。 （四）在日常德育教育管理中，强调班主任的主导地位同时发挥社工助力项目的力量。 五、具体安排
学生会发展思路及工作计划
学生会发展思路及工作计划 学生会发展思路及工作计划 ***学生会主席团 二零一零年十月十日 尊敬的各位老师、部长、副部长及干事: 您们好! 时间过的很快,学生会又迎来了新学年的工作。在过去的六年里,学生会在院领导和团委老师的关心指导下,在六届学生会成员的团结协作下,学生会逐渐成熟,稳步发展。在新的学年到来及在注入20XX级同学新鲜血液之际,同时更是为了学生会更好的发展与进步,现将本学年主席团的发展思路及工作计划制定如下: 一、总结历史的经验,取其精华,弃其糟粕。 ***学生会自成立以来所有的成员本着”宗旨问下雪梅好像不是这个”的工作宗旨,无论在学生会的日常工作还是在学院、学校的活动中都展现了良好的风貌,形成了一套有着本身特色的办事程序和工作思路,同时锻炼出一届届的学生干部。在过去的六年里,我们的学生会逐步发展,在院领导和团委老师的指导下、在优秀干部队伍的带领下取得了骄人的成绩,在这骄人的成绩面前,我们要做到不骄不躁,开拓进取,再创辉煌。同时也暴露出一些主干的思想过于保守,只求不犯错误,这种思想不可取,我们将吸取教训并在其工作的同时积极引导鼓励创新。在接下来的一年里,我们的首要工作是分析过去活动中出彩之处与不足之处,在日后的工作中汲取精华运用于今后的各项工作,同时提高警惕避免相同错误的再次出现,但不可犯经验主义错误;我们在文娱方面比较成熟,我们将一如既往的保持我们文娱的优势,再接再励,再创新高;我们的体育竞赛基础相对弱一些但也在不断摸索,不断进取,我们将抓住今年校运会为契机,严格自律,指导与督促运动员积极参加训练,为学院争取更高的荣誉。 二、加强内部建设,各部门全面协调,团结互助。 在日常工作中,主席团将全力组织部门之间的互动和合作,在履行工作时主席团要敢为人先、踏实肯干、不说空话、不摆架子,体谅彼此工作的辛苦,做到人性化。在进行活动的准备阶段和实行阶段,学生会主席团会全面负责,各部门人员要服从主席团安排,履行自己在每次活动中的职责的同时配合好彼此的工作,
学生发展中心(德育处)工作计划
2017-2018年度第一学期学生发展中心工作计划 一、工作思路 以“守朴日新”的办学理念为指导，“广玉兰”争章活动为主线，开展丰富、创新、有实效的主题教育活动，培养“知书达礼、勤于实践、自主自信、乐于公益”的现代小学生。 德育先行、安全第一，全面贯彻落实市、区教育局关于加强学校安全工作的各项要求，努力构建安全、稳定、和谐、文明的校园环境。 化繁为简、提高实效，争创学校德育工作特色。 二、工作要点及措施： （一）一套完善的管理制度 两条制度线 1.纵向线： 学生发展中心——年级部——班级，制定相应的制度管理约束各层各级工作和活动。 如学生发展中心制定《学生发展中心工作制度》、《班主任考核制度》、《家长会制度》等，年级部制定《年级组活动管理制度》、《年级日常管理制度》等，班级制定《班级小岗位制度》、《班级争章制度》、《班级管理制度》等。 2.横向线： 面向全体学生和各类活动的制度。 如《常规评比制度》、《“五优”班级争创制度》、《升旗仪式制度》、《文明监督员制度》、《集会制度》、《“广玉兰”争章活动要求》、《优
秀学生评比制度》等。 有规矩才能成方圆，让师生在日常的活动中有章法可循，有制度可依。让完善的管理制度，成为各项工作公平有序开展的保障。（二）一支高效的工作团队 三个层次 1.管理层次： 建立一个健全的学生发展工作领导体系，成立校长任组长，分管德育工作的校长为副组长，学生发展中心、优秀班主任、少先队干部和教师代表为成员的德育工作领导小组，负责组织、指导学校的学生发展工作。定期召开会议、调查分析、制定计划，及时检查、总结、反馈。 2.中坚层次： 有效利用每双周一次的班主任例会、年级组会议，创新会议形式，提高会议效率，重视会议效果。 第一，做好班主任培训，发挥班主任在学生发展工作中的骨干作用，贯彻落实《小学生日常行为规范》，搞好班集体建设。 第二，调动好任课教师及其他教职工的德育工作热情和责任心，认真结合工作实际，做到教书育人、管理育人、服务育人、全员育人。 3.互助层次： 针对我校新教师、新进教师、代课教师较多的情况，在年级部中推行班级工作互助小组，主要根据各年级班主任安排情况，以本年级部主任、优秀班主任、优秀辅导员与其他班主任相对应结成互助小组。
2020高校学生管理科工作计划书
2020高校学生管理科工作计划书 一、指导思想 以学院20xx年工作计划为指导方向，以学生工作处20xx年工作计划为指南，紧紧围绕学院创建“两型”校园这一中心，认真贯彻科学发展观的思想，坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，在学院党委和行政的领导下，在学生工作处和系部的直接指导下，以学院示范性高职院校建设为契机，在全面实行学风制和文化管理的大背景下，认真学习贯彻落实普通高等学校学生管理规定，加强和改进大学生思想政治教育，大力开展志愿服务活动，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，充分发挥学生党员先锋模范作用，培养学生干部自主管理、自主服务、自主教育、自主约束的“四自教育”能力，强化制度建设和学风建设，营造良好的学习氛围。 二、工作目标 切实贯彻学院“抓制度、抓队伍、抓学风、抓落实、抓创新、抓安全稳定”的工作思路，创新管理体制，优化运行机制，全方位的提高我系学生工作水平，为学院“迎评创优”做出应有的贡献。 三、具体工作 1、团组织、班干部队伍建设 做好17级新生的班委会选拔工作。 坚持每周的班级例会制度。
实施班干部学期考核制，希望以此提高同学们工作的热情与责任心。 2、主题活动 ① 思想政治教育 1) 对于学生群体，我们不能开展同一模式的思想政治教育。为把学生思想教育工作落到实处，我把学生分类，在进行统一的政治理论学习的同时，有重点的、分层次的对不同类型的学生进行教育。通过对学生们的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，一旦发现学生有思想波动就及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题。 2) 不断提高学生的’政治觉悟和思想认识水平。通过政教课对学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，以及学院的“两型”校园建设工程的实施全面提高学生的政治觉悟和理论水平。通过组织学生观看一系列教育影片、讲座，加强学生的自我素质的提高，提高学生们的政治觉悟和思想认识水平。 ② 学分制相关制度的学习 主动在17新生中开展学院教学管理中关于学分制执行的相关制度文件的学习，针对90后学生开展针对性教育，让新生在入学教育中就能明白学院实施学分制的涵义和在学分制理念下文化管理的理念，配合教务处积极做好新生选课等工作，学分制相关文件有：《长沙民政职业技术学院学分制实施办法(试行)》、《长沙民政职业技术学院学分制学籍管理规定(试行)》、《长沙民政职业技术学院课程考核及成绩评定细则(试行) 》、《长沙民政职业技术学院学分制学生选课暂
新班主任的工作计划
新班主任的工作计划 一、指导思想：认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作， 重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及 学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。 二、班级发展目标：根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将 通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各 专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工 作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的.服务意识，促进班级的 协调发展和学生的共同进步。 三、主要工作安排：1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的 放矢。2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生 日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上 好每一堂课。3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。4、加强班级学生思想 道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。5、加强家校联系， 最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的 支持和配合，能够好地开展班级管理工作。 具体工作安排：九月份： 1、主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。 2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。 3、月考。十月份： 1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。 2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。 3、班级学习成果评比。包括 作业规范和笔记规范评比。十一月份： 1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体 主义教育。2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。4、月考。十 二月份： 1、主题教育活动：元旦庆祝活动;学生心理健康教育、学习心理辅导等等。 2、各文 化克复习迎考。一月份：
高校学生处个人工作计划表.doc
高校学生处个人工作计划表 【篇一】 一、指导思想 在院党委、院行政的领导下，在各直属处室的指导下，下学期我系继续以“示范高职院校建设标准”为目标，认真贯彻学院各项工作精神，把本系各项工作全面提升到一个新的水平。 二、加强党建工作 1、继续加强制度建设，规范和完善党务工作; 2、继续落实对口发展培养党员制度，使党建资料规范化; 3、继续加强思想政治教育工作; 4、努力丰富组织生活内容; 5、加强对团总支工作的领导和指导; 6、做好组织发展工作。 三、深化教育教学改革，提高教育教学质量 1、加强教师师风师德建设，建设培养一支师德高尚、业务过硬、敬业奉献的教师队伍。 2、严格教学管理制度，认真做好日常教学管理工作。加强对教学资料的积累和教学信息的收集利用，充分发挥现有的教学设备，并做好教学资料的归档。 3、继续完善我系四个专业的人才培养方案和课程标准。 4、完善教学管理制度和学生学业考核制度。
5、做好实验、实训室建设工作，做到科学规划，突出实用。加强实验实训教学环节，加大实践教学力度，注重学生实践操作技能培养。 6、完善教研活动制度，着力提高教研活动质量，做到有计划、有落实、有总结、有提升。 7、坚持工学结合，注意解决好20xx级学生顶岗实习与在校学习之间的冲突问题。提前做好离校前课程考核，具体问题具体解决，不一刀切。 8、加强校企合作，使我系四个专业逐步建立起有企业专家、技术人员参与的专业建设指导委员会。 9、开展专业知识、专业技能竞赛活动。 10、积极创造条件，为教师外出学习、培训、参观提供机会。 四、调动一切积极因素，加强管理，严格执行各项规章制度，促进全系各项工作协调发展。 1、把加强学生思想政治教育工作摆在学生管理工作首位，全面提高学生综合素质。以依法、民主、规范、从严为指导思想，坚持“协调、稳妥、量化、求实”的工作原则，全方位、全时空地加强学生管理工作。 2、做好综合治理工作，消除不安定因素，防止突发性事故的发生。坚持系学生分会、团委会学生干部值班制度，做到分工明确，责任到人，预防为主，教育为先。 3、做好老生报到及新生军训、入学教育、专业教育工作。
2020年度学生处工作计划
一、近期工作安排： 1、作好11年的新高一学生的录取工作，并完成新高一的分班工作。 2、8月19日，学生处对新高一的班主任进行培训。 3、组织好新高一8月20日——8月29日的军训，并利用军训完成新生的教育和广播体操的培训。 4、组织好新高二学年的假期补课，尤其是对实验楼的四个班级的管理，安排马树行主任负责实验楼的四个班级的管理工作。 5、作好高一高二和高三叁个个学年的开学典礼准备工作，完成两个学年的评优工作，并配合两个学年召开新学期的开学典礼。 6、准备高中部教学楼的走廊橱窗的材料，争取在新学期开学前完成任务。 7、8月27日召开全体班主任会议，布置本学期的管理工作，并对班主任进行工作指导。 8、在新高一军训期间，在前7个班级进行心理团体辅导，扩大高中部心理咨询的影响，为将来对学生的心理调节工作做好基础。 二、新学期的工作计划： 本学期我们本着全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，坚持从我校实际出发，遵循中学生思想品德的形成规律和社会发展的要求，以学生发展为本，以爱国主义教育为主线，以培养学生的良好文明习惯为突破口，推进我校的精神文明建设和校风建设，提高德育管理的实效，继承和发扬我校的优良传统，培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神和适应社会的能力，使他们成为二十一世纪需要的德、智、体、美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。 本学期高中部的管理工作重点是：强化常规管理，规范学生行为，开展“体验式”德育教育，加强文明、和谐、平安校园建设。 （一）强化常规管理，营造健康文明、积极向上的校园环境： 1、走廊秩序：本学期学生处和学年及学生会一起努力，进一步加强教学楼秩序，禁止在教室和走廊打闹或从事除学习以外的运动，禁止倚靠暖气。在发挥学生文明岗自主管理的基础上，学年管理到位，学生处检查到位。 2、文明礼貌：本学期借助文明规范月，通过主题班会，团活和文明宣传窗，大造文明氛围，禁止说脏话，帮助学生养成讲文明懂礼貌的习惯，人人讲文明，处处见文明，努力创设文明校园。
【范文】小学教学常规管理工作计划
小学教学常规管理工作计划指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身发展和幸福奠基。 第一部分：教学业务常规工作要点 一、突出两个重点：上课和作业。 继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生发展”转变，由“重教师教”向“重学生学”转变，由“计划性课堂”向“计划性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂
教学充满足够的吸引力和魅力。 教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。调整课程表，要求教师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定教师上课、备课、作业、辅导、等基本规定。继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。 推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布置达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注重作业的质量，有效利用好学生现有的教辅资料。做到全批全改，及时反馈。 二、抓关键环节：备课。 按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合实践、安全教育。备课注重实效有用，能确实为上课服务。不抄备课、补备课。重点把握教学知识点和处理方法，体现教学目标评价。努力做到备课中体现出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东西，减轻教师的负担。 三、措施保障：质量检测
学校教师发展中心工作计划【三篇】
学校教师发展中心工作计划【三篇】 对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。 【篇一】 一、指导思想 本学期教师发展中心将依据《XX附校201x—201x学年工作思路》、《XX附校20xx—201x学年学期教学工作计划》，在教学主管校长的直接领导下，狠抓教师专业发展，继续做好全校教师人事管理、教师专业发展培训、教师学科素养提升、教师发展性评价和各类课题管理及研究等工作，积极组织教师开展教育科研和学科教学研究，营造“开放、自由、创新、有效”的学术研究氛围，形成“确保每一个学生获得成功”、“让所有学生获得学业高成就水平”的XX附校教师共同价值观，打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，为使每位教师成为适合“一切学生”的高水平教师而努力。
二、工作目标 教师发展中心将依据我校20xx-20xx学年度学期工作思路，应用科学的管理方法，开展多种教师教育教学能力培训，同时，以“5次”教师考评为载体，结合考评结果，设置以学科专业知识、教育教学知识、教育教学技能为基础的、适合我校教师发展的校本培训课程，采取多种措施促进滞后教师的研修，以促进教师的专业发展；审核完善教师电子档案，记录教师的专业发展过程，提供教师队伍建设相应的材料和数据，为学校教育教学、行政决策、教师发展服务。 三、教科室工作重点 将教学反思、教育叙事、教学案例研究与课题研究相结合，尽快组建我校教师教研骨干队伍 1、深入开展各级各类课题研究，以课题研究为突破口，切实解决学校管理及教学中的疑难问题，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。 2、收集、整理新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，定期为广大课题研究者提供手资料，使我校教师始终站在教育教学改革的前沿创造条件。 3、宣传并落实上级部门开展的各项教师征文活动，鼓励教师积极参加，通过撰写论文对教育教学经验、教学方法的得失进行整理反思，进而促进专业提升。 贯彻学校“以教师发展为本”的学校发展观，通过开展
20xx高校学生管理科工作计划书范本(完整版)
计划编号：YT-FS-5615-61 20xx高校学生管理科工作计划书范本(完整版) According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward 深思远虑目营心匠 Think Far And See, Work Hard At Heart
20xx高校学生管理科工作计划书范 本(完整版) 备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使用。 一、指导思想 在院党委、院行政的领导下，在各直属处室的指导下，下学期我系继续以“国家级示范高职院校建设标准”为目标，认真贯彻学院各项工作精神，把本系各项工作全面提升到一个新的水平。 二、加强党建工作 1、继续加强制度建设，规范和完善党务工作； 2、继续落实对口发展培养党员制度，使党建资料规范化； 3、继续加强思想政治教育工作； 4、努力丰富组织生活内容； 5、加强对团总支工作的领导和指导；
6、做好组织发展工作。 三、深化教育教学改革，提高教育教学质量 1、加强教师师风师德建设，建设培养一支师德高尚、业务过硬、敬业奉献的教师队伍。 2、严格教学管理制度，认真做好日常教学管理工作。加强对教学资料的积累和教学信息的收集利用，充分发挥现有的教学设备，并做好教学资料的归档。 3、继续完善我系四个专业的人才培养方案和课程标准。 4、完善教学管理制度和学生学业考核制度。 5、做好实验、实训室建设工作，做到科学规划，突出实用。加强实验实训教学环节，加大实践教学力度，注重学生实践操作技能培养。 6、完善教研活动制度，着力提高教研活动质量，做到有计划、有落实、有总结、有提升。 7、坚持工学结合，注意解决好20xx级学生顶岗实习与在校学习之间的冲突问题。提前做好离校前课程考核，具体问题具体解决，不一刀切。
2020年学校教师发展中心工作计划范文合集
【篇一】 一、指导思想 本学期教师发展中心将依据《XX附校201x—201x学年工作思路》、《XX附校20xx—201x学年第一学期教学工作计划》，在教学主管校长的直接领导下，狠抓教师专业发展，继续做好全校教师人事管理、教师专业发展培训、教师学科素养提升、教师发展性评价和各类课题管理及研究等工作，积极组织教师开展教育科研和学科教学研究，营造“开放、自由、创新、有效”的学术研究氛围，形成“确保每一个学生获得成功”、“让所有学生获得学业高成就水平”的XX附校教师共同价值观，打造一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的高素质专业化教师队伍，为使每位教师成为适合“一切学生”的高水平教师而努力。 二、工作目标 教师发展中心将依据我校20xx-20xx学年度第一学期工作思路，应用科学的管理方法，开展多种教师教育教学能力培训，同时，以“5次”教师考评为载体，结合考评结果，设置以学科专业知识、教育教学知识、教育教学技能为基础的、适合我校教师发展的校本培训课程，采取多种措施促进滞后教师的研修，以促进教师的专业发展；审核完善教师电子档案，记录教师的专业发展过程，提供教师队伍建设相应的材料和数据，为学校教育教学、行政决策、教师发展服务。 三、教科室工作重点 （一）将教学反思、教育叙事、教学案例研究与课题研究相结合，尽快组建我校教师教研骨干队伍 1、深入开展各级各类课题研究，以课题研究为突破口，切实解决学校管理及教学中的疑难问题，注重课题研究的过程管理和课题成果的推广，突出科研的实效性。 2、收集、整理新课程的教育理念，教育科研的理论以及好文章、好材料，定期为广大课题研究者提供第一手资料，使我校教师始终站在教育教学改革的前沿创造条件。 3、宣传并落实上级部门开展的各项教师征文活动，鼓励教师积极参加，通过撰写论文对教育教学经验、教学方法的得失进行整理反思，进而促进专业提升。 （二）贯彻学校“以教师发展为本”的学校发展观，通过开展“5次考评”，进一步促进教师专业化成长 1、进一步完善我校各项教师评价制度，科学研制教师考评方案，建立校本化的教师专业标准和具体实施办法。认真总结和思考上学期教师考评中出现的一些经验，如小学部教师清晰性评价采取“微信”
2020年学生管理科工作计划范文(5篇)
2020年学生管理科工作计划第一篇 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有效的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身发展和幸福奠基。 一、突出两个重点上课和作业。 继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有效教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生发展”转变，由“重教师教”向“重学生学”转变，由“计划性课堂”向“计划性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂教学充满足够的吸引
力和魅力。 教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。调整课程表，要求教师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定教师上课、备课、作业、辅导、等基本规定。继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。 推行个性化作业。把作业变成孩子们的乐趣。禁止布置耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布置达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合。让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐。让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣。 按中心小学精神，本学期可以不规定课堂作业次数，更加注重作业的质量，有效利好学生现有的教辅资料。做到全批全改，及时反馈。 二、抓关键环节备课。 按中心小学精神，纸质备课有语文、数学、英语、综合实践、安全教育。备课注重实效有，能确实为上课服务。不抄备课、补备课。重点把握教学知识点和处理方法，体现教学目标评价。努力做到备课中体现出教什么，怎么教，教的怎么样。尽量简化其它心中有数的东西，减轻教师的负担。
小学教学常规管理工作计划
小学教学常规管理工作计划 指导思想 教学工作是一所学校的核心工作，教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成就的主要体现，是一所学校在社会上的声誉和形象的客观载体。而科学有用的常规管理则是提高教学质量的最基本保障，是教育教学的重中之重。 新课改对常规管理也提出了更高的要求，而小学学段的特点也决定了：小学教学不仅关注学生成绩的提高，更应该关注学生的学习兴趣、学习习惯、学习能力的养成，关注学生的情感世界、人生态度价值观的建立，要真正为学生的终身发展和美满奠基。 第一部分：教学业务常规工作要点 一、突出两个重点：上课和作业。 继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受。课堂教学以“有用教学”思想为指导，实现由“重知识传授”向“重学生发展”转变，由“重教师教”向“重学生学”转变，由“计划性课堂”向“计划性与生成性课堂互补”转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如填塞情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等。提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式。以情激学，以趣导学，让学生在开朗、松弛、喜悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性。让课堂 教学填塞足够的吸引力和魅力。 教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神。调整课程表，要求教师严格按课程表上课。结合中心小学的要求制定教师上课、备课、作业、辅导、等基本规定。 继续探讨小组合作互助的课堂教学模式。 推行个性化作业。把作业变成孩子们的欢乐。禁止布置耗时、失效、重复的作业，作业当堂完成。倡导分层次布置作业，增加选作性、实践性、创新性作业。让作业的布置达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力