看图识字-象形字

造字本义：人头顶上方的无边苍穹。
说明：天，高高在上，日月星辰在其中运行，风雨雷电在其中变幻。狭义仅指与地相对的天；广泛意义上的天，即道，宇宙。“天行健，君子以自强不息”。
趣谈：“工”和“人”加在一起，就成了天，就力大无边。
词句：天地；天空。
读音：【dì】
分析：地=土+也（甲骨文“也”像头尖、身长的蛇，现引申为“同样的，并列的”，或者语气词）。“也”与“它”同源，表示虫蛇等，代之其它万物，表示“地”是承载万物之处所。为什么不用“地=土+我”或者“地=土+你”来构成，表示承载我的一方之土，或者承载你的一方之土？因为你我都是特指，不能代表大众万物，就不能表达出大地之厚德。况且用“也”，既能代指万物，也能表达出“地”，其实是“土”“也”。
造字本义：表示虫蛇等各种动物赖以居住的空间。
说明：宇宙间浑沌的元气初分之时，轻清的阳气上升为天，重浊的阴气下沉为地。地是万物陈列的所在。“地势坤，君子以厚德载物”。
词句：大地；天地；地方。
读音：【rì】
分析：日=囗（太阳的形状）+一（一，表示永恒，太阳能量充盈，太阳的精华永远不会亏空枯竭，光芒永恒照天地）。在一圆圈内加一点指事符号，表示有某种特性的球体。
造字本义：指在太空运行、发光的天体，太阳。
引申义：太阳由升到落的时间，白昼；白天的，一天的，每天的；每天，一天天地；量词：天，每24小时；（讳，北方方言）雄性器官插入雌性器官。
词句：日月；每日；日前；十年如一日；一日三秋；日新月异。
读音：【yuè】
分析：在半圆形中加一短竖指事符号，表示半圆形天体发光的特性。月亮有圆缺变化，古人遂以残缺的圆形即半圆代表月亮。离地球最近的天体本身不发光，它通过折射太阳光在地球的夜空中“发光”。
造字本义：指通过折射日光在夜空中可以观察到的离地球最近的、圆缺变化的星球。
引申义：三十天，离地球最近的星球绕地球一周的时间；三十天的，每三十天一轮的；量词：一年的十二分之一。
说明：天空中最明显的物体，便是太阳和月亮，古人很早便留意到，而且要想办法把它们写出来。太阳是圆圆的，形状不会改变，当然是用一个圆形来表示了。要是月亮又用圆形来表示，不是分辨不开吗？幸而，月亮的形状是会变的，而且大部分时间不是圆的，有新月、半月、满月等形状，既然不适合用圆圆的满月形状，便用新月的形状造“月”字好了。我们看看甲骨文的“月”字，不是好像一弯新月吗？中国传统的历法，把月亮的一次圆缺周期称为一个月，因此，一些与时间有关系的字，便由“月”组成，如“望”、“朝”、“期”等字。
造字本义：水因低温而凝结成静态的固体。
引申义：冷的，凉的（口语）；使变冷，降温（口语）。
说明：自然界中的水，具有气态、固态和液态三种状态。常温常压的液态的我们称之为水，气态的水叫水汽，固态的水称为冰。水是一种特殊的液体。它在4℃时密度最大。水的热涨冷缩是反常的，水在低于4度是是热缩冷涨，导致密度下降，而大于4度时，则恢复热涨冷缩。这是水最重要也是最奇特的特性之一。这是保障生物存在的很重要的一点，当水结冰的时候，冰的密度小，浮在水面，可以保障水下生物的生存。当天暖的时候，冰在上面，也是最先解冻。但如果冰的密度比水大，冰会不断沉到水下，天暖的时候也不会解冻，来年上面的水继续冰冻，直到所有的水都成了冰，那所有的水生生物都不会存在了。
读音：【xuě】
分析：雪=雨（雨水）+彐（【xuě】，表示用手抓持），比喻天空中纷纷扬扬的可以用手抓起的羽状飘落物。
造字本义：低温状态，从天空飘落的可以用手抓起的水做成的羽绒状冰晶。
引申义：使洁白，使纯洁，使干净，洗净。
说明：对于一些冬季的农作物来讲，比如小麦，因雪的导热本领很差，土壤表面盖上一层雪被，可以减少土壤热量的外传，阻挡雪面上寒气的侵入，所以，受雪保护的庄稼可安全过冬。同时冬季雪水充足，不仅可以减轻当年的旱情，而且，也给来年春播作物的适时播种和苗全苗壮提供了有利条件。此外，雪水渗入土壤，就等于施了一次氮肥，从而增强土壤肥力。雪还能冻死很多害虫。用雪水喂养家畜家禽、灌溉庄稼都可收到明显的效益。因此有“瑞雪兆丰年”的说法。
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第六章自然类
第一节天地类
01天地日月
读音：【tiān】
分析：天=大（一个舒展的人）+一（头上加一圆圈指事符号，表示头顶上至高无上的空间）。天，既然是在人头上加一横表示，为什么不是“天=人+一”构成呢？用“天=大+一”构成，还可以表达天之大。
造字本义：指天上云层降水【yù】。
引申义：从天空降下的水滴【yǔ】。
词句：雨前【yù】；密云不雨【yù】；山雨欲来风满楼（比喻冲突或战争爆发之前的紧张气氛。）【yǔ】；翻手为云，覆手为雨（手向上翻时是云，手向下翻是雨。比喻反复无常或善于耍手段、弄权术。）【yǔ】；光打雷不下雨，虚张声势；雷声大，雨点小，有名无实【yǔ】；久旱得雨，喜从天降【yǔ】；一天下了三场雨，缺少情（晴）意【yǔ】；东边日出西边雨，道是无晴却有晴【yǔ】。
“霜”是近地空气中的水汽在低温下凝结的白色晶体；“雪”是从空中飘落的白色羽绒状冰晶。对于其它很多农作物来讲，霜和雪都是严重打击，“雪上加霜”比喻致命的双重打击。
词句：雪花；报仇雪恨；报仇雪耻。
03冰雹
读音：【bīng】
分析：冰=冫（两点水旁，比三点水旁“氵”少一点，表示水凝滞而不流动）+水。强调“冰”由液态的“水”凝固而成。
词句：月饼；每月；月份；月薪。
02云雨雪
读音：【yún】
分析：“云”是“雲”的本字。甲骨文“云”=二（在这里即“上”，表示天宇）+厶（舒卷的线条，表示气流在天上流动）。当“云”作为动词后，篆文再加“雨”另造“雲”代替，强调其天象特征。
合并字“雲”=雨（代表天象）+云（气团），其造字本义是指飘浮在天空、为地面带来降雨的云团。有云未必有雨，下雨必须有云。这里强调能带来雨水的云。
造字本义：指气团在天空飘浮。本义只见于古文。
引申义：流传ຫໍສະໝຸດ Baidu传说，不确切地言说；像气团一样地，铺天盖地地。
合并义：在天空飘浮的汽团。
说明：“云”是天空飘浮的气团；“霞”是晨昏日光照射得光彩纷呈的云。
词句：蓝天白云；云朵；云消雾散。
读音：【yǔ】【yù】
分析：甲骨文“雨”在“水帘”之上加一横指事符号，表示从云层降水。