社会工作小组游戏
社会工作小组游戏
100个小组游戏
[ 2021-8-20 12:07:00 | By: 木禾米 ]
1、您好您好
所有人围成一个圆圈，一个人站在圆圈外面并绕着圆圈走，用手拍一下圆圈上任意一
个人的肩膀，那个人随即走出来，向与前一个人相反方向走。当两个人相遇时，就用他们
自己的语言相互问好。然后两人同时转身跑向圆圈上那个空档，先到达的人补上空档后到
达的人继续在圆圈外面走，重复前面的过程。继续游戏直到所有人轮到为止。
2、抛球游戏
所有人围成一个圆圈（如果人数太多，可以围成两个圆圈），开始时组长将一个球扔
给圆圈中的一个人，扔球的同时，扔球者和接球者都要叫对方的名字。继续将球扔给别人（每一个人都应该记住给他球的人和他扔球的人的名字），当扔球和接球的时候建立了一
个合作模型。可以使用一个或者两个以及更多的球，这样就会同时有几个球在传递，建立
几个合作模型。
3、名字和形容词
每一个成员都想一个形容词来形容自己的感觉或者描述自己。要求形容词开头字母必
须和自己名字的开头字母一样，例如，“我叫Henri，我很高兴（Happy）”，或者“我是Anin，我很惊讶（Amazing）”。在说形容词的同时，还可以做出相应动作来配合这些形
容词。
4、三句实话和一句谎话
每一个人在纸上写上自己的名字，同时写上四句与自己有关的话，其中有三句是实话，另外一句是谎话。例如，“Alfonse，喜欢唱歌，爱好足球，有五个妻子，喜欢巴西队”。然后所有人围成一圈，拿着自己的纸。两个人配成一对，互相给对方看自己的纸，让对方
猜哪一句是谎话。
5、会说话的眼睛
所有人围成一圈，每个人都必须尝试用眼睛和圆圈中的另一个人进行交流。然后用眼
睛“会话”的一对人同时走出来与对方交换位置。许多对人可以在同一时间进行交换，并
且组长应确保圆圈中的每一个人都参与交流。开始时大家都保持沉
默，只能用眼睛进行交流，然后就可以走到圈子中央互相问好。
6、卡片配对
组长挑选一些常见的短语，并将每一个短语拆成两半，在每一个卡片上写一半。例如，“生日快乐”这个短语，在一张卡片上写“生日”，在另一张卡片上写上“快乐”。（卡
片的数目必须和小组成员的人数相一致）。将卡片对折并放到一个帽子里，所有人都从帽
子里面抽一张卡片，然后去和自己卡片上的词相匹配的另外一半。
7、右边的空位
所有人坐下来围成一个圆圈，组长安排一下，在其中一个人的右边空一个人的位置。
然后那个人就可以邀请另外一个人过来坐在自己右边的空位置上。例如，他说：“我希望
莉莉过来坐在我边上。”然后莉莉就走过去坐在邀请她的人右边的空位上。这时莉莉原来
的位置就空出来了，原来坐在莉莉左边的人就可以邀请别的人来坐在自己右边的空位置上，依次类推，直到小组中所有成员都轮到。
8、找出共同点
组长提出小组成员的一个特征，例如“有孩子”。然后所有有孩子的成员都必须立即
跑到指定的角落。然后组长接着提出其他特征，例如“喜爱足球”，具有这种特征的人就
必须立即跑到指定的地方。
9、谁是“领导”
所有人围成一个圆圈，其中一个人自愿离开房间，到外面等一会儿。其余人挑选一个“领导”。领导必须做出一系列动作，例如拍拍手，跺跺脚等等，其他人跟着他做这些动作。然后外面的人可以进来了，站在圆圈中央，他的任务是猜出谁是“领导”，谁在带领
大家做这一系列动作。这时候别的人不能用眼睛盯着“领导”看，以免暴露目标。“领导”每隔一不定期时间就必须改变动作，注意不能被抓到。当站在中央的人找出谁是“领导”时，他就可以回到圆圈上，而被抓到的“领导”就站到房间外面去，等里面的人重新选一
个“领导”，继续这个游戏。
10、你是谁？
找一个人自愿离开房间，站到外面去等一会儿。其余的人替他想一种职业，例如司机
或渔夫等等。当那个人回到房间里面时，其他人做出与这种职业有关的动作，让进来的人
根据其他人的动作猜别人为自己挑选的是什么职业。
11、何种动物？
将小组成员分成两个人一对，并围成一个圆圈。在圆圈里面放上适量椅子。每一对人
暗中想好一种代表自己的动物。那对没有椅子坐的人是大象，他们围着圆圈走，一边走，
一边说出各种动物的名称，被说中的人必须站起来跟着“大象”后面走，当他们不能说出
更多动物的名字时，就大喊一声“狮子”，所有站着的人都跑向空着的椅子，没有抢到椅
子的那对人就成了新的“大象”，继续进行游戏。
12、杀手眨眼
在游戏开始之前，让一个人扮演“杀手”并让他为自己的身份保密。然后告诉大家，
小组中有一个人是杀手，他可以通过向别人眨眼来“杀死”对方。然后就开始游戏，所有
人在房间里面向不同方向走动，并和自己照面的人用眼神交流，如果有人向你眨眼，那他
就是“杀手”，你就必须假装被“杀死”。所有人必须齐心协力找出他们之中谁是“杀手”。
13、太阳照在??上
所有人坐着围成一个圆圈，一个人站在中央。站在中央的人大声说：“太阳照在??上“，他可以任意说一些人的衣服的颜色或者式样。例如，“太阳照在穿蓝色衣服的人身上，”或者“太阳照在穿袜子的人身上”。凡是被说中的人必须站起来和别的人交换位置，站在中央的人趁别人站起来的时候立即跑向一个位置。没有占到位子的人就站到圆圈中央，重新开始“太阳照在??上”的游戏。
14、椰子
组长给所有人示范如何拼写“C-O-C-O-N-U-T”这个词，在示范的时候用他的手臂和
身体做出动作。然后所有人都跟着做这些动作。
15、身体写字
让小组成员用自己身体的一个部分在空中划自己的名字。例如，可以选择用肘，或者
用脚。然后继续换其他部分写名字，直到所有人都用自己身体的几个部分写了自己的名字。
16、空中的名字
让小组成员在空中写自己的名字。先用右手写，再用左手写，最后他们同时用双手在
空中写自己的名字。
17、家庭成员
准备一些写着家庭名称的卡片。你可以采用不同类型的职业，例如“农民妈妈”、
“农民爸爸”、“农民姐姐”和“农民哥哥”。或者你还可以采用不同动物或者水果作为
家庭名称。每一个家庭在四个到五个成员。给每一个人发一张卡片，让所有人在房间内走动。当你大声叫“家庭重组”时，所有人必须根据手中的卡片以最快速度组成自己的家庭。
18、在每一个小组成员身后写上不同的名人的名字，每个人都看不到自己身后写的什么。然后所有人在房间内走动，每个人都可以问别人有关自己身后的名人的一些问题，但
这些问题只能用“是”或者“不是”来回答。继续这个游戏直到所有人都猜出自己后面写
的是谁为止。
19、“甲”和“乙”
让房间中的所有人都在暗中为自己挑选一个“同伴甲”和“同伴乙”，选择由每个人
自己决定，没有任何选择标准。当所有人都选择好了以后，组长告诉他们，尽量离同伴甲
越近越好，离同伴乙越远越好。然后所有人都开始快速活动，但不能抓住或者抱住任何人。几分钟后，让他们停下来，倒过来进行这个游戏，尽量靠近同伴乙，而远离同伴甲。
20、小组状态
让所有人在房间里面自由走动，摇摇胳膊扭扭头和脖子放松一下。过一段时间以后，
组长说一个词。小组成员必须根据这个词表演出相应的场景来描述这个词。例如，组长大
喊一声：“和平！”所有人都必须立即做出和平的表现，不交头接
耳，尽量能体现出“和平”的意思。然后可以换一个词进行这个游戏。 21、回归原
位
让所有人都在房间内为自己选择一个特定的位置。游戏开始时所有人都站在自己的位置。然后组长让所有人围着房间转一圈，并做一些特殊的动作，例如，单脚跳，向所有穿
蓝色衣服的人打招呼或者倒退着走等等。当组长大喊一声“停止”时，所有人都必须立即
跑回自己原始的位置。最先回到自己位置的人将成为下一个领导，可以指挥大家做出各种
动作。
22、香蕉游戏
准备一个香蕉或者其他物品如钥匙圈。所有人站成一个圆圈，手放在背后。一个人自
愿站在圆圈中央，组长站在圆圈外面绕着圆圈走，并悄悄将香蕉传到旁边的人手中，并依
次在人们的背后传下去。站在中央的自愿者的任务是根据其他人的表情和动者猜出香蕉到
谁手上了。如果他猜对了，他就可以回到圆圈里面而那个被抓住的人站出来到圆圈中央，
继续进行游戏。
23、出租汽车
让小组成员表演他们正在乘坐出租汽车。出租车只能容纳一定数量的乘客，例如两个、三人、四个或者八个。当出租汽车停下来时，所有人都必须重新组合成一个个小组，每个
小组和出租汽车容纳的乘客数相同。这个游戏对于将小组成员随机分组很有用。
24、水果沙拉
组长将成有的人分成数目相同的几个小组，每个小组都以一种水果命名，例如橙子或
者香蕉。然后所有人都坐在椅子上围成一人圆圈，留一个人站在圆圈中央。当组长大声喊
一种水果名字的时候，例如“橙子”，所有“橙子”小组的成员必须马上站起来跟别的
“橙子”交换位置。站在中央的人应趁这个机会抢占一个位置，而必然有另一个人抢不到
位置，那个抢不到位置的人必须站到圆圈中央去，重新大声喊叫另一种水果的名字，继续
这个游戏。这个游戏被称作“水果沙拉”是由于所有人必须交换位置。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
社工游戏大全
社工游戏 2012-10-23 11:17:46| 分类：社工游戏|字号大中小订阅 1 大树与松鼠 说明：热身活动，让学员兴奋、紧张起来，具有一定的娱乐性。 活动方法： (1)、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；辅导员或其它没成对的学员担任临时人员。 (2)、辅导员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其它的大树；辅导员或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。(3)、辅导员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，辅导员或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表演节目。 (4)、辅导员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，辅导员或其它没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。 2 Seven Up 活动程序： (1).将学员按上个单元的分组进行竞赛。 (2).使用横排轮流的方式，每一位同学轮到时坐着说出自己轮到的数字，但在轮到数目字有7（7.17.27…）或是数目字为7的倍数时（7.14.21.28….），该位同学必须站起拍手，且不可说出此数目字。 (3).进行比赛，直至时间到停止，并奖励优胜组别。 活动说明：暖身活动，经由此活动增进学生的注意力与记忆力，帮助主要活动的进行。
3猜猜我是谁 说明：使初步认识的队员再次彼此认识。 道具：不透明的幕布一条 规则： (1)、参加的人员分成两边 (2)、依序说出每人的姓名或希望别人如何称呼自己 (3)、训练员与助理训练员手拿布幕隔开两边成员，分组蹲下 (4)、第一阶段两边成员各派一位代表至幕布前，隔着幕布面对面蹲下，训练员喊一，二，三，然后放下幕布，两位成员以先说出对面成员姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本组。 (5)、第二阶段两边成员各派一位代表至幕布前背对背蹲下，训练员喊一、二、三，然后放下幕布，两位成员靠组内成员提示（不可说出姓名、绰号），以先说出对面成员之姓名或绰号者为胜，胜者可将对面成员俘虏至本分组。 (6)、活动进行至其中一组人数少于三人即可停止。 注意事项： (1)、选择的幕布必须不透明，以免预先看出伙伴而失去公平性及趣味性。 (2)、成员蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布时跌到。 (3)、训练员应制止站立或至侧边偷窥的情况发生。 (4)、组员不可离训练员太近，以免操作幕布时产生撞击。 (5)、组员叫出名字时间差距短，训练员须注意公平性。 (6)、本活动不适用于不熟悉的团队。 变化： 1、可增加幕布前代表人数； 2、可让组员背部贴紧幕布，另一分组凭其轮廓猜出其姓名或绰号。
社工游戏集锦
团队室内互动游戏 1、你们玩过夹弹珠吗?就是用那种滑的筷子,把在水里的弹珠夹到边上另一个容器里,有一定难度哦!在一分钟之内,几人一起比赛,看谁夹的最多,给他一个棒棒糖! 2、贴鼻子,在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出! 3、托乒乓球．此游戏可4人同时进行，准备乒乓球拍和乒乓球，每人分别绕教室2圈，中间还有障碍物，谁不掉就赢啦 4、还有一种用筷子投入酒瓶中的游戏，当然，人在酒瓶的上方 5、两人三足，两个人捆两只脚，一起走，谁先到谁赢 6、我教你1个魔术，用蜡烛在白纸上写字，然后用棉花沾很多墨水，把整张白纸都涂黑，刚才用蜡烛写的字就不会涂黑．可以写友情万岁的话 7、三句半表演： 我们四人台上站表演节目三句半不知演得好不好试试看 在家我是小皇帝爬上爬下真淘气要是有人敢不依就躺地 爷爷给我当马骑奶奶是我小伙计如果让我不满意哭鼻子 爸爸妈妈把我惯穿衣吃饭围我转这样下去不变坏那才怪 自从上了幼儿园老师教我懂道理从此再也不娇气好样的 会讲故事玩游戏会叠被子会穿衣还会自己管自己了不起 我帮爷爷奶奶捶捶背我让爸爸妈妈别太累现在什么我都会好宝贝 爸爸妈妈听仔细我要改掉坏习气从此不当小皇帝有出息 8、吸管运输 同上一个游戏一样要分出若干人一组，每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个有一定重量的钥匙环之类的东西，当比赛开始时，大家不能用手接触吸管和钥匙环，而是用嘴叼吸管的姿势把钥匙环传给下个人，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上 9、叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止． 10、交头接耳：组织者准备一句较长且绕口的话（如：两点是冰三点是清四点是点两点是冷三点是澄四点是蒸这样的字知多少），各组（每组不少于12人）派一名代表上前默记住这句话，回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人，然后由最后一个人将他听到的内容读出，最后再由主持人公布原话． 11、牵手：一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路……解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人． 12、风中劲草：由一位队员站在圆心位置，其他队员以半径1米面向圆心站成一圈，当中的队员身体绷直向后斜傾并以脚跟着地，周围的队员通过手上的推搡动作使其旋转起来． 13、超低空飞行：所有参加的人集体钻过不断降低水平高度的横竿，要求身体只能后仰、不能前倾，将横竿碰落的人被淘汰． 14、三人夹球跑：每组三人，每组以一支气球作为比赛器材，三人背靠背、手挽
社会工作小组游戏
社会工作小组游戏 100个小组游戏 [ 2021-8-20 12:07:00 | By: 木禾米 ] 1、您好您好 所有人围成一个圆圈，一个人站在圆圈外面并绕着圆圈走，用手拍一下圆圈上任意一 个人的肩膀，那个人随即走出来，向与前一个人相反方向走。当两个人相遇时，就用他们 自己的语言相互问好。然后两人同时转身跑向圆圈上那个空档，先到达的人补上空档后到 达的人继续在圆圈外面走，重复前面的过程。继续游戏直到所有人轮到为止。 2、抛球游戏 所有人围成一个圆圈（如果人数太多，可以围成两个圆圈），开始时组长将一个球扔 给圆圈中的一个人，扔球的同时，扔球者和接球者都要叫对方的名字。继续将球扔给别人（每一个人都应该记住给他球的人和他扔球的人的名字），当扔球和接球的时候建立了一 个合作模型。可以使用一个或者两个以及更多的球，这样就会同时有几个球在传递，建立 几个合作模型。 3、名字和形容词 每一个成员都想一个形容词来形容自己的感觉或者描述自己。要求形容词开头字母必 须和自己名字的开头字母一样，例如，“我叫Henri，我很高兴（Happy）”，或者“我是Anin，我很惊讶（Amazing）”。在说形容词的同时，还可以做出相应动作来配合这些形 容词。 4、三句实话和一句谎话 每一个人在纸上写上自己的名字，同时写上四句与自己有关的话，其中有三句是实话，另外一句是谎话。例如，“Alfonse，喜欢唱歌，爱好足球，有五个妻子，喜欢巴西队”。然后所有人围成一圈，拿着自己的纸。两个人配成一对，互相给对方看自己的纸，让对方 猜哪一句是谎话。 5、会说话的眼睛
所有人围成一圈，每个人都必须尝试用眼睛和圆圈中的另一个人进行交流。然后用眼 睛“会话”的一对人同时走出来与对方交换位置。许多对人可以在同一时间进行交换，并 且组长应确保圆圈中的每一个人都参与交流。开始时大家都保持沉 默，只能用眼睛进行交流，然后就可以走到圈子中央互相问好。 6、卡片配对 组长挑选一些常见的短语，并将每一个短语拆成两半，在每一个卡片上写一半。例如，“生日快乐”这个短语，在一张卡片上写“生日”，在另一张卡片上写上“快乐”。（卡 片的数目必须和小组成员的人数相一致）。将卡片对折并放到一个帽子里，所有人都从帽 子里面抽一张卡片，然后去和自己卡片上的词相匹配的另外一半。 7、右边的空位 所有人坐下来围成一个圆圈，组长安排一下，在其中一个人的右边空一个人的位置。 然后那个人就可以邀请另外一个人过来坐在自己右边的空位置上。例如，他说：“我希望 莉莉过来坐在我边上。”然后莉莉就走过去坐在邀请她的人右边的空位上。这时莉莉原来 的位置就空出来了，原来坐在莉莉左边的人就可以邀请别的人来坐在自己右边的空位置上，依次类推，直到小组中所有成员都轮到。 8、找出共同点 组长提出小组成员的一个特征，例如“有孩子”。然后所有有孩子的成员都必须立即 跑到指定的角落。然后组长接着提出其他特征，例如“喜爱足球”，具有这种特征的人就 必须立即跑到指定的地方。 9、谁是“领导” 所有人围成一个圆圈，其中一个人自愿离开房间，到外面等一会儿。其余人挑选一个“领导”。领导必须做出一系列动作，例如拍拍手，跺跺脚等等，其他人跟着他做这些动作。然后外面的人可以进来了，站在圆圈中央，他的任务是猜出谁是“领导”，谁在带领 大家做这一系列动作。这时候别的人不能用眼睛盯着“领导”看，以免暴露目标。“领导”每隔一不定期时间就必须改变动作，注意不能被抓到。当站在中央的人找出谁是“领导”时，他就可以回到圆圈上，而被抓到的“领导”就站到房间外面去，等里面的人重新选一 个“领导”，继续这个游戏。 10、你是谁？ 找一个人自愿离开房间，站到外面去等一会儿。其余的人替他想一种职业，例如司机 或渔夫等等。当那个人回到房间里面时，其他人做出与这种职业有关的动作，让进来的人 根据其他人的动作猜别人为自己挑选的是什么职业。
社会工作游戏大全
社会工作游戏大全 1、七个猎人 口诀:X个猎人 X只枪 X颗子弹咻( X次 ) 碰( X次 ) 啊( X次 ) 依次迭加, 错了重来 2、变种萝菠蹲 口诀为：Ｘ萝卜蹲、Ｘ萝卜蹲、Ｘ萝卜蹲完。Ｙ萝卜蹲！将全体分成三至四组，每组都有带头的人，需想一个萝卜的名字，每次都想不同的动作。如『蹲』可以改成『伏地挺身、交互蹲跳、便便』等。就在动作上下花样。 ★最好带头的人有一定的功力。适合营火时使用的团康。 3、细胞分裂 数个人为一个细胞（三或四），站的很紧。如有另一人由一侧撞入，另外一侧的人就弹开。变成新的鬼。有点类似原子分裂的玩法。可以同时放入多一点的中子去玩，时间到时，还是中子人的就抓出来处罚。 ★类似的游戏有『碰！』『猫抓老鼠』等 4、ＥＴ接触 是一个比较趋近联谊性质的团康，首先将男女配对分成一组一组，所有人围成圈状，开始解释游戏，可用ＥＴ的故事来说：每个人必须与对方碰触一样的地方，但前面碰过的部位不能再碰，玩个两三圈之后，就会开始碰一些很奇怪的地方，这个游戏的人数不要太多，而且男女生比率最好要平均， ★主持人功力要好，对象年龄层高较佳。 5、中国功夫 用『请你跟我这样说、请你跟我这样做』的形式，一步一步做出招式动作，最后再说出招式名称。而笑点就在招式名称上，以下列出一些招式： 中国功夫源远流长少林武当峨眉崆峒各招各式 不三不四各门各道胡说八道各式各招乱七八糟～ 抽水马桶天龙八部凭你也配五子哭墓一柱擎天 三娘教子太太饶命金鸡独立三十六计五体投地不三不四
人客来坐七步惊魂泼妇骂街露出马脚好胆过来小狗撒尿 天下为公谁偷放屁女权至上飞机降落猪脚面线 锦曩妙计( 此招可用以看小抄 ) 三十六计走为上策 (此招可用以结束) 6、屁股写字 用屁股写字给大家看，最常用的是写出电号号码，可以开玩笑说写『万寿无疆』、【罚－龟王争霸战】、【罚－野人舞】、【罚－萤火虫】、【罚－松鼠舞】。 7、穿报竞走 （1）.报纸中间撕个洞，洞的大小恰可容二 （2）两人一组，面对面牵双手，头插报纸洞中，向前跑到折返点后折回，中途报纸不得弄破，破了必须回到起点重头来。 （3）以最快完成者获胜。 ★器材：报纸。 8、以口传球 （1）各组成一行，由排头将气球吹好，用橡皮筋绑好后，开始以口咬着吸管将气球向后传递（不可用手协助）；传到最后一人，以屁股坐破后，再由排头开始吹气球、传气球．．．以此继续下去。 （2）.时间到之后，以坐破气球数最多者获胜。 ★器材：气球、橡皮筋、吸管。 ★变化：可以牙签代替吸管，以橡皮筋代替气球，则以所传之橡皮筋数最多者获胜。 9、太空漫步 一人一次，头顶脸盆、腿夹球、手撑雨伞，绕过折返点后折返。以最快完成者为获胜。 ★器材：（各组）脸盆、球（排球）、伞各一。
小组社会工作游戏集
1、(口吃) 游戏名称: (1)、您唱我猜,规则,一个人带着耳机听歌,并唱出所听到内容,另一人猜歌 名。分两组进行竞赛 (2)、歌词接龙,规则,由第一个人唱出一句或两句歌词,下一个人接出带有前一个人所唱最后一个字的歌词,以一分钟为限 (3)、真心话大冒险,规则,分为两队,各出一人剪刀石头布,输的一方选择真心话或大冒险 (4)、梦眼捉人,规则,在指定范围内一个人蒙,其她人在周围说话诱导蒙眼的人去捉她 (5)、声音版心有灵犀,规则,一人猜,一人出生,只能用声音(产生的动静)描述所瞧到词汇,例,玻璃碎了,可以用噼里啪啦形容。 2、(解压) 游戏名称 (1)、老鹰捉小鸡,规则就就是一个老鹰,一个母鸡,一群小鸡,母鸡保护小鸡,老鹰捉小鸡。 (2)、挑小棒,拿一把小木棒,然后挑起来,要保证挑的时候不能动,动了就算挂了。 (3)、123木头人,一个人在前面背对大家说123木头人然后转头,其她人都 不能 动。 (4)、您划我猜,一个人根据词义比划,另一个猜。 3、(解放天性) 游戏名称 (1)、照镜子。一个人当照镜子的人,另一个人当镜子。照镜子的人可以随意做动作,当镜子的人要迅速模仿照镜子人的动作表情。
(2)、007游戏。规则1、首先,参加游戏的所有人围成一个圆圈;二、然后, 由开始一人发音"零",且随声任指一人,那人随即亦发音"零"再任指另外一人,第三个人则发音"柒",随声用手指作开枪状任指一人,"中枪"者不发音不作任何动作,但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音,且扬手作投降状;三、如果没有人出错,则刚才的中枪者作为第一个发出“零”音的人,继续游戏;四、为出错者记一分,整个游戏可以持续5分钟,最后得分最多的人就就是今天的最终失败者,要接受大家的惩罚。 (3)、用屁股写字。双手掐腰,扭动臀部,想用手一样在空气中把字写出来,一边扭一边吧比划说出来。 (4)、我爱您不要脸游戏。大家围成一个圈规则很简单,规定只能跟左边 的朋友说“我爱您”,而跟右边的朋友只能说“不要脸”,然而两个人之间只能连续反复三次的对话,说错就会立即出局,如果反应太慢也会被踢出局,反应慢主要就是跟不上节奏,比如别人说的速度就是1秒,而自己说的速度就是3秒,则自动出局。 4、(儿童拐卖) 游戏名称: (1)、在哪里。一名警察,参与人分为4组,每组各一个“家长”,6个人贩子, 其余为“孩子”。由警察说开始,然后各组“孩子”在班级内到处活动,家长要把自己组的孩子带到警察所处位置,人贩子要尽量控制住孩子,最后哪组家长救出的孩子数量多为获胜组。 (2)、动不动。分为两组,一个警察,每组有两个人贩子,两个家长,其余为 孩子。人贩子(背对)与孩子站到最前方,家长站到最后方,每次警察说“这里有您的孩子么”,家长向前走,当人贩子回头后,家长也不能继续走,警察可以控制说话的语速,若回头后发现家长动了需返回重新开始,若走到孩子前没有被发现则救出一个孩子,救出孩子数最多组胜利。 (3)、您说我记。两名记录者,一名警察,两个人贩子,分为两组,每组8 人,第一个人就是家长,家与古语故g长对第二个人描述她想象中孩子的模样(8点),(记录人员分别记住家长的描述),第二个人需重复家长的话给第三个人,以此类推,人贩子负责在两组中作怪(可以唱歌讲笑话)阻碍传话者与听者思绪,由第八个人讲描述说给警察,与家长描述最接近组胜利。 5、(提高自信心) 游戏名称:
社会工作 心理学团体游戏
28个团体心理辅导心理游戏 1、捆绑过关——(适用：团队协作) 简述：藉着被绑在一起来完成数件任务。人数：不限，场地：不限，道具：绳子或其他可以绑的东西。适合全部的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好二人以上。2. 每一组组员围成一个圈圈，面对对方。老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。3. 绑好以后，现在每一组的组员都是绑在一起的，老师想些任务要每组去完成。题目例子：吃午餐；包礼物；完成个美术作品；帮每个组员倒水等。 2、合力吹气球简述：藉着分工合作来完成任务。人数：每组限六人，场地：不限，道具：准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张）汽球（每组一个）适合全部的人。游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。2. 老师请每组每人抽签。 3. 首先，抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。 3、记忆考验简述：随着越来越多要记的东西，试试自已可不可以。人数：不限，场地：不限，适合范围：刚认识或不认识的人。游戏方法：1. 全部人围成一圈，从第一个人开始说"今天我吃了一个ＡＡ"（ＡＡ为随意食物名！）2. 接着第二个接着说，吃了一个ＡＡ，二个ＢＢ…（ＢＢ不同的食物名！）3. 像这样一直传下去，每传一个人就必须重覆前面的食物名，另加一个新的食物名。4. 一直到有人中途讲错出局！题目例子：可选一些较难的食物名或菜名！或一些平常不容易吃到的！例：滑蛋干贝牛肉汤。 4、比一比简述：藉着组员的动作，来猜题目是什么。人数：不限，场地：不限，适用范围：适合刚认识或不认识的人游戏方法：1. 分组，不限几组，但每组最好五人以上。2. 轮留每组派出一个人出来，老师给他看题目。他只能以动作来告知组员题目。3. 视题目的难度来计时。看那组的得分高低来算输赢。 5、比长短简述：每队派出一人比不同的单位。人数：不限，场地：不限，适用范围：适合刚认识或不认识的人。游戏方法：1. 分组，不限人数，至少要二组。每组五人以上。2.老师宣布要比的小组，然后每组派出一位他们认为会赢此小组的人。3. 等被派出的人都出来后，老师再说比什么。4. 计算每次比完的输赢即可。题目例子：这个游戏的题目就是要想越不会被大家猜中的越有趣！比长：比手臂；比上衣；比头发…比短：比手指头；比裤子或裙子…比高：比声调；比手抬起来的高度…比大：比眼睛；比手掌…比多：比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…题目必须在看到被派出的人之前想好！ 6、超级大头贴简述：用不同的是非问题猜出头顶上的答案。人数：最少十人，场地：室内，适用范围：适合熟悉团体中人物的朋友们。游戏方法：1. 分组，每组人数不限2. 每组派出一人面对面坐在中央（中间可放一张椅子）3. 老师在宣布题目后，分别把二张答案放在出来的两人头上。这两人只能看到对方头上的答案，但不能看到自已头上的。4. 当老师说开始时，二人可以开始问问题猜自已头上的答案，但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。问的问题也只能问是非题。5. 队员可在旁边帮忙回答，但不能问问题或讲答案出来。 6. 每队有三十秒到一分钟的时间来问问题（看题目难度而订），有三次（看题目难度而订）的机会猜答案。 7. 每一轮派不同的人上来猜不同的题目，直到所有的题目被猜完。 8. 可看每组猜对的数目来算分数，输的队必须接受处罚。题目例子：这个游戏的题目不一定只能猜人物。可适团体中的熟悉度来出题目。每个题目必须要有二个答案。比如：团体中最爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字？ 7、谁在布后？简述：藉着游戏来记他们的名字。人数：不限，场地：不限，道具：一块大布。适用范围：刚认识或不认识的人。游戏方法：1. 先大家围成一个大圈逐一念出自己的名字2. 分成两组，各坐在场所的一边3. 老师和帮手把布拿着隔开两组人4. 每组在布拿起
27个社会工作小组游戏(附原理思路)
一、情绪体验 1.游戏名称：表错情 游戏目的：增加沟通，提升反应速度。 所需资源： A.人员：社工一名 B.场地：活动中心 C.用具：无 D.财务：0元 活动介绍： （1）将所有成员一男一女搭配好。 （2）由社工说明游戏口令以及相应的动作： “一见钟情”：男女双方张开双臂面对面。 “翻脸无情”：男女双方各自双手交叉在胸前，转身被对对方，做生气装。“不解风情”：男方背对女方，女方张开双臂面对男方。 “自作多情”：女方背对男方，男方张开双臂面对女方。 （3）社工任意发布口令，所有人依照口令做出正确的动作，可以加快口令的速度，做错指定动作的人接受处罚（表演节目） 注意事项：无 分享反思： 2.游戏名称：瞎子走路 游戏目的：通过亲身体验，让成员体会信任与被信任的感觉。 所需资源： A.人员：社工、义工各一名 B.场地：活动中心 C.用具：眼罩若干 D.财务：10元 活动介绍：两人一组（如A与B）。A用眼罩蒙住眼睛，将手交给B，B可以虚构任何地形或路线，口述注意事项，指引A行进。如“向前走，迈台阶，跨过一到小沟，向左拐……”；然后A、B互换角色。 注意事项：保证活动场地无障碍物，确保成员的安全。 分享反思：作为被指引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事，而作为指引者，应对伙伴的安全负责，一举一动的指令应保证准确、清楚，万一指令有错，信任受到怀疑后很难重建。 3、游戏——不错也是错(情绪体验)
游戏目的：训练成员反应能力,最后,通过“累与不累”的问题,引导成员释放积累的紧张与压抑。 所需资源： 人员：不限 场地：不限 方法： 1、一排人站在游戏领导者面前，游戏领导者喊“一”，大家向左转；喊“二”，向右转；喊“三”，大家向右转。谁转错了就得蹲下，大声说“我错了”。 2、口号节奏逐渐加快。对于那些错得不明显，想蒙混过关的人，游戏领导者应一再重复说：“刚才还有人错，请承认。”直说到那人撑不住蹲下认错为止。 1、对于最后的胜利者，游戏领导者问：“你累不累？” 2、游戏领导者引导大家分组讨论:是否允许自己有错误?一直不错是否很累?的问题. 3、游戏领导者总结:人都有错误,只是要勇于面对. 分享反思： 1、当你错的不明显时，你是否立即蹲下，还是想蒙混过关？ 2、一直不错是很累的。要勇于面对错误。 4.游戏名称：学动物叫 游戏目的：让小组成员体验情绪在问题解决中的强大作用，同时训练成员的幽默和乐观的情绪。 所需资源：10人以上小组成员（偶数）、4张卡片、一名社工 活动介绍： （1）社工把4卡片给小组成员看，4张卡片上分别写着Ａ--Ｆ狮子Ｇ--Ｌ海豹Ｍ--Ｒ猩猩Ｓ--Ｚ热带鸟 （2）让小组成员根据自己姓氏汉语拼音的第一字母，选择一种动物叫 （3）现在选择一个伙伴（最好在这些朋友中挑一位不太熟悉的人作为伙伴）。彼此盯着看，目光不能转移，同时用嘴大声学动物叫，至少10秒钟。 注意事项：无 分享反思：好玩和幽默的情绪会有助于你在这个游戏中创造性的发挥，可能会使你灵机一动，模仿出种种出人意外的叫声，获得满堂喝彩，或者逗得大家捧腹大笑；而在游戏中，感到尴尬的心理却会使你羞于开口，假如你有幽默感，学动物叫就更容易开口。 正性乐观的情绪是创造力的催化剂。因此，在最困难的时候，不要忘记幽默可以使你保持乐观。 5、游戏名称：被冷落的小子 游戏目的：分辨被拒绝的感受，通过建议与回馈，增进对生活经验的了解，促进同理心和给予支持的能力。 所需资源： 活动介绍：
社工年会团建游戏策划方案
社工年会团建游戏策划方案 社工年会团建游戏策划方案 一、活动目标 社工年会团建游戏是为了强化团队凝聚力、加强团队协作意识、提高沟通合作能力、促进团队成员间的相互了解，营造轻松愉快的工作氛围，激发员工的工作热情和创造力。 二、活动时间与地点 活动时间：XX年XX月XX日 活动地点：XX城市XX场馆 三、活动流程 1. 活动准备阶段（前期） a. 确定活动目标、时间和地点； b. 活动预算的编制和审批； c. 活动的宣传。通过公司内部宣传渠道向员工宣传活动的目的、时间、地点和注意事项； d. 设定活动的参与人数及规则，确定团队分组方式。 2. 活动开场仪式 a. 礼仪人员的介绍； b. 公司领导的致辞，表达对员工的感谢和对活动的期望； c. 活动的规则说明，包括安全注意事项和游戏规则。 3. 团建游戏环节 a. 挑战游戏
i. 游戏名称：拼图接龙 游戏规则：将一幅拼图分成若干小块，每个小组领取一部 分小块开始拼图，拼图完成的小组可以借给其他小组拼取接龙，直到所有小块拼成完整的拼图。时间限制：30分钟。 游戏目标：通过拼图接龙，培养团队的协作和沟通能力。 ii. 游戏名称：豆子传递 游戏规则：每个小组成员手上各有一勺子，将一勺豆子放 在勺子上，并传递给下一位成员的勺子上，要求豆子在传递过程中不能掉落。时间限制：10分钟。 游戏目标：通过豆子传递，培养团队成员的专注力和协调 能力。 iii. 游戏名称：生死危险 游戏规则：每个小组成员在一张非常薄易碎的纸上，绘制 一枚小花。时间限制：5分钟。然后，让一名队员在纸上放上 一枚硬币，其他队员轮流将硬币转移，不能碰到花。时间限制：10分钟。 游戏目标：通过生死危险，培养团队成员的细心观察和沟 通协调能力。 b. 竞赛游戏 i. 游戏名称：鹰击长空 游戏规则：每个小组成员分成两两一组，一人扮演鹰，一 人扮演风筝。鹰必须将风筝拉到指定的位置，并维持一定时间，如中途被其他鹰抓住，则需要重新开始。时间限制：10分钟。 游戏目标：通过鹰击长空，培养团队成员的团结协作和反
社工小组活动常用游戏整理
扮时钟 目的：建设团队，增加之间的沟通，增进相互之间的协作，可以带动气氛，加强凝聚力与协作能力。 1、场所：室内，1-3人 2、背景：白板，上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来 3、道具：三个长短不一的棍子，分别代表秒针、分针和时针 4、游戏规则： 1）在白板或墙壁上画一个大的时钟模型，分别将时钟的刻度标识出来。 2）找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手上拿着三种长度不一的棍子或其他道具（代表时钟的指针）在时钟前面站成一纵列（注意是背向白板或墙壁，扮演者看不到时钟模型）。 3）主持人任意说出一个时刻，比如现在是3小时45分15秒，要三个分别扮演的人迅速的将代表指针的道具指向正确的位置，指示错误或指示慢的人受罚。 4）可重复玩多次，亦可有一人同时扮演时钟的分针和时针，训练表演者的判断力和反应能力。 占领阵地 游戏规则： 1、八个代表队分成四组，两个队为一组。每队四人。 2、游戏开始后各队队员分别站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。 3、共四个队获奖 正话反说 游戏规则： 1、八个代表队各出一人参加游戏。 2、主持人要事先准备好一些词语。说一个词语，参与者要反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者猛住的人即被淘汰。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字，以此类推，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了。 3、最后胜出的四个队获奖。 三字词语：新年好/好年新，小朋友/友朋小，丝网花/花网丝，夕阳红/红阳夕 四字词语：社区墟日，寻光计划/划计光寻，彩虹社工/工社虹彩，正话反说/说反话正 官兵捉贼 用具：分别写着“官、兵、捉、贼”字样的四张小纸 人数：4个人 方法：将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张，抽到“捉”字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是“贼”字，猜错的要罚，有猜到“官”字的人决定如何惩罚，由抽到“兵”字的人执行。
社工游戏大全
第十九：比比谁高 形式：4-5人一组 类型：创新类 时间：活动分2次进行，每次10分钟 材料：每组一套工具（扑克牌两副、吸管60支，万字夹一盒） 操作程序： 1、培训师发给每组扑克牌两幅，万字夹一盒。 2、每个小组在规定的时间内利用材料做一个物体，使物体做得尽量又高又稳固。 3、培训师测量物体的高度。在测量前，要先用力拍一下桌子。 4、做得最高的物体为胜。 5、在第二次活动时，培训师将另外的材料吸管发给学员。规则同上一次一样。 有关讨论 1、小组如何通过讨论进行创新？ 2、第二次创新和第一次创新有什么不同？ 第二十：流星雨 一、游戏目的： 了解合作默契的重要和影响因素；体验、回味自己他人的互动情形，并找出增进彼此合作默契的方式。 二、游戏程序： 1、所有成员背向圆心，围成一大圆圈。 2、培训师给其中3个人每人一个不同颜色的小球，让其听哨音向上抛球，令其它成员接住此3个球（上述三人不可再接回他们向上抛的球），一个人只能接一个球，再由刚接住球的三个人，向上抛球，由其它成员接，如此练习直到所有人都接过球（接过的人不可再接球）。
3、培训师再加入2个球，重复上述第2步的步骤，直到所有人都接过球，且球不落地（若有一个落地需重新开始）。接着再增加几个球，重复上述第2的步骤，最后直至加到N个小球，让团体成员每人皆有一个不同颜色的球。 4、进行最后一项挑战，听到哨音，所有成员将球抛向天空，不能接到自己的球，看看团体成员总共能接住几个球。让团体进行讨论后，进行第二次全数抛球的挑战。 5、游戏分享讨论题目：（1）在此活动中，你觉得印象最深刻的是哪一个阶段？为什么？（2）当你接到球或漏接了，你有什么感觉？为什么？（3）当球越来越多时，你有什么感受？你会如何配合团体成员共同达成目标呢？（4）团体进行讨论时，你会主动加入讨论或当旁观者，为什么呢？（5）在活动中，我觉得够团体能达成任务最重要的原因是什么？ 三、游戏规则： 1、每当球一落地，培训师需让成员共同讨论，再重新进行下一次的挑战。 2、重复接球时，成员不可接住自己向上抛的那个球。 3、听到哨音，才能抛球，抛球要有一定的高度，约5至6米。 四、游戏准备： 材质松软的小球数个(视人数而定，每个人球的颜色需不同)；哨子一个。 五、注意事项 接球时，同时要注意其它成员的行动，以免发生相撞。 六、小结提示： 在团体形成期，建立团体和谐的气氛与团体的凝聚力，是培养团体成员自主性与积极参与的必要条件，因而充分建立合作关系很重要。个体通过活动，获得多感受，延伸至现实的生活中：我的朋友或家人中，谁和我最有默契？我们曾经有过哪些有默契的经验？我和他们如何维持我们的默契呢？在单位或其它团体中，有哪些没有合作默契的状况，你觉得应该怎么解决呢？ 七、创新提示 道（观点）：这是一个提高团队凝聚力的游戏。但是如果创新设计一下，完全也可以是一个决策训练或问题解决的游戏，突出群体决策的过程。 天（时间）：在时间上尽量安排在培训过程前半程，学员之间还没有完全熟悉，已经有一定程度的了解。 地（空间）：空间上的安排宜安排在较为空旷的室外。
社工小组游戏大全
社工小组游戏 我喜欢你 一、活动名称： 我喜欢你 二、活动目标： （1）促进班级同学间，彼此的了解与接纳，因了解他人而体谅他人。 （2）脑力激荡学生的想象力，并赞赏别人优点。 （3）增进班级人际间之和谐与发展。 三、活动时间： 80分钟 四、活动过程： （一）准备活动： １．将班上每六人一组，各组一份名单，老师持有一份全班各组的名单。 ２．准备上列场地器材 （二）发展活动（采六人讨论法方式） １．介绍活动规则 （1）老师说明访问要点，并举例说明。 （2）每组成员互相访问，了解成员之个性、兴 趣、优点、才能、兄弟姐妹间相处的乐 趣，并填写在壁报纸上。 （3）成员轮流报告访问他人的结果。 （4）组长总结报告，综合资料，并对每位成员 综合归纳一句话，给大家分享。 ２．活动进行 （1）各组拿出娃娃或布偶，顺时钟方向递传下 去，开启音乐（最好是轻快的儿歌）（2）当音乐一停（由老师控制）手中拿到的人 向隔壁讲：「我喜欢你，因为你．．．」 （如能帮助别人） （3）讲完音乐又响起，娃娃或布偶再传下去， 活动继续。 （4）老师要关照到小朋友讲话技巧及语气、态 度，尤其需要鼓励的小朋友。 ３．团体反应 （1）刚开始讲话的小朋友，会感到害羞，不自 在，也不知道要说什么，如何说比较好。 （2）经老师提示、鼓励、增强后，气氛越来越 热烈，说的内容也愈感性，愈有创意。（三）综合活动 １．在小朋友刚开始讲话时，老师适时提示、鼓励 团体气氛，带动热络，老师并且协助、澄
清小朋友有不妥当的言行。 ２．老师要总结，如：每一个小朋友都有这么好的 特点，也是大家要学习的地方，让我们 祝福他！ ３．活动后常随机鼓励人际关系较差的小朋友，协 助建立班上地位。 神奇的魔法师 一、活动名称： 神奇的魔法师 二、活动目标： 了解教师在学生心中的印象，也让学生有天马行空的联想。 三、活动时间： 填写活动单。（先让学生思考五分钟） 自由发表。 教师可跟据学生填写的内容，做适度的调整：例如，服装，面部表情，对某些学生的态度…….。 四、活动过程： 如果你是神奇的魔法师，可以把老师变成一种动物，你会选择哪一种？──咻── 我变、我变、我变变变，我把老师变成．．．． 为什么会让你联想到这种动物？ 这种动物给你什么感受。 把你变的画出来。 绕着地球跑> 一、活动名称： 绕着地球跑 二、活动目标： 打破陌生，促进团体间成员的认识。 三、活动时间： 四、活动过程： 男里圈，顺时钟转；女外圈，逆时钟转，双手搭在前一个同学的肩上，一边唱「捕鱼歌」一边跑，每唱一句，喊一句「嘿」。接着，反身再搭同学的肩膀继续跑，等主持人吹哨时，男向圈外，女向圈内，按主时人说的地名，同学就依各地礼仪做动作。 地名－动作： a.纽约－互相拥抱说「哈啰！」 b.东京－互相鞠躬说「空忙哇」 c.曼谷－互相膜拜说「撒摸低喀」 心脏病 一、活动名称： 心脏病 二、活动目标：
社会工作游戏
社会工作游戏LT
先吃完的为胜。 3. 旁观者可以指示，但不可动手帮忙。如大家十分熟稔，不怕引起不快，偶尔也可以故意误导把香蕉送入鼻子。 3．青蛙跳水 目的：留意别人的说话及反应 时间：20`30分钟 内容： 1. 组员围圈坐，组长开始说：“一只青蛙”，第二人：“一张嘴”，第三人：“两只眼睛”，第四人：“四条腿”，第五人：“扑通！”。第六人：“跳下水”。 2. 继续下一位组员便要说：“两只青蛙”、“两张嘴”、“四只眼睛”、“八条腿”、“扑通！扑通！“、”跳下水“。 3. 接不下去的组员便退出，剩下最后一位是得胜者。 4、猴子卖桃（一元五角） l 一个小组中男女若干名，男生代表5毛钱的桃子，女生代表1元的桃子。主持人出一个价钱，所有的男女立即移位扎堆，没有卖出去的加以小小的奖励。
l 作用： l 破冰，拉近组员关系 l 热身，进入活动 5、猜猜猜 组员围成一个圈，主持人根据人数会制作若干张的名片，名片上面的名字可以是明星、名人也可以是小组中的组员。组员抽名片卡，自己不能看，把名片卡贴到额头上，其他组员可以看到额头的名片。 l 围圈轮流提问，组员可以用是或否问句提问，如“他是不是歌星”等，其他人只能够集体回答“Yes”或者“NO”来回答。Yes答案的能够继续问，每次上限是三个问题，如果得到No答案转下一个。最终被抓的组员接受奖励。 l 思考：游戏开始之前让组员做小记者大新闻，再把名片卡上的名字换为组员的名字，要求组员提问不能提问男女、身高等表征的问题，游戏加深组员之间的认识，可以在第一、二节玩更好。 6、超级数字 l 所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从1数到50，遇到7或7的倍数时，就以
社会工作游戏10则06
社会工作游戏十则 有只麻雀跌落水 目的：开心失丧的灵魂 时间：20~30分钟 材料：音乐带、播唱机或吉他等乐器 内容： 1. 由一位组员带领游戏。 2. 找两人手搭手做一个隧道，其他组员手搭肩，连成一列火车，随音乐节奏停止，隧道被堵住时，被圈住的人，就是跌落水的麻雀，要退出火车行列。 3. 也可以4人做成2个隧道。 4. 当大家玩得兴起时，带领者便要停下来，问：“倘若你在上班途中，见到一只麻雀跌落水中，你第一个行动是什么？或者在你等火车或地铁时，突然看见一个人跌落轨道，你会采取什么行动？” 5. 先让组员分享一下，由组长带领大家讨论。经文：太九35~38。 组长说：“各位弟兄姊妹，你有没有留意，在四周围有多少心灵疲乏困苦、颠沛流离，极需要福音的人？你是否像耶稣一样，对这些人有恻隐之心？”（让组员分享，然后由组长继续分享圣经）
击打手臂 目的：打成一片 时间：15~20分钟 内容： 1. 组员分两行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。 2. 坐着的组员把臂肘曲起，与左右坐着的手肘尽量靠拢，把手伸至前面，手心向下。 3. 站在走道者以手打击坐着组员的手背。 4. 组员可把手腕向侧面曲转以避开打击，但不得把手臂缩进或移动肘部的原来位置。 5. 何人的手背被打中，便要互换位置。 上下传物 目的：合作精神 时间：20~30分钟 材料：球、豆袋或其他物品 内容： 1. 组员分为2队或以上，排成单行。把两个球各给排第一位的组员。 2. 号令一发，排头的组员把球在头上向后传给第二人，如此依次传至最后一人，此人把球留着。 3. 第一人把球传出后，10秒内后把第二球在胯下传给第二人，如此依次传至最后一人。
社会工作游戏10则07
社会工作游戏十则 背后乾坤 目的：融洽相处 时间：30~40分钟 材料：一条大手巾 内容： 1. 抽签选出一人蒙上眼睛。其余的人围圈坐好。 2. 组长将他带到某位组员面前。他要问对方：“你叫什么名字？” 3. 对方用手在他背上写名字，若猜中就对换位置，否则组长便带他到下一位组员面前，如此类推。 火箭登陆月球 目的：合作精神 时间：20~30分钟 材料：铅笔、白纸（对开画纸，每组一张）、桌子一张 内容： 1. 每组2至4人。 2. 在纸中央画一圆形月亮（直径一公分），其余组员在纸任何一角各画3架火箭作为发射基地。 3. 猜拳决定先后次序。开始时用左手食指把笔尖竖立在其中一架火箭上，一边说“发射”一边用一只手指按着笔的顶部往月球方向滑进。
4. 铅笔滑进时在纸上画出线条，就是火箭的前进方向，在线端画上*记号，然后猜拳输的人也以相同方法进行。 5. 轮完后进入第二回合，要从*记号开始发射，线条到达月球表示登陆。 6. 接着发射第二架火箭，比较哪一位组员及哪一队的3架火箭首先登陆月球。 纸龙门 目的：培养共同努力的意識 时间：15~20分钟 材料：数个小皮球、报纸 内容： 1. 二人一组，各执报纸一端。 2. 组长在距离5`6公尺处，将球一个一个滚向组员。 3. 组员必须赶紧用报纸将球捞起放在一边。 4. 取得最多球的便是胜方。 备注：如果二人拉扯时用力过猛，便会将报纸撕破。也可试用大的橡皮球，但若球太重就容易弄破报纸，因此必须要有高度合作精神才能取胜。 顶球工夫 目的：合作性
时间：20~30分钟 材料：两个厕纸筒，或以厚纸做两个纸筒、两个小橡皮球 内容： 1. 将球放在纸筒上，小心从一方送到另一方，途中不可跌落。 2. 亦可决定目标，将组员分为两组，以接力方式来竞赛。 3. 偶尔也可用大球，另有一番趣味。 乐乐球 目的：培养耐性及合作性 时间：20~30分钟 材料：小皮球数个 内容： 1. 设定起点与终点，将组员平均分组。 2. 组长一声令下，组员便将一脚向后弯，以膝盖内侧（即腿窝）夹球。从起点单脚跳至终点，把球传于下一位组员。 3. 如果球于途中掉落地面，必须重新开始。最后，以先结束游戏的一组为胜方。 备注：组长可在途中设障碍物增加难度。 寸步难行 目的：考验耐力 时间：15~20分钟
社工小组互动游戏
社工小组互动游戏 乘公共汽车(培养反应敏捷性及社会公德意识) 1、乘坐公交车 邀请一位口齿清楚的学生，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐 ( 包括‘座’ ) ”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸捧的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。 有一次，小明和妹妹乘公共汽车，上车后，小明发现一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。这时，过来一位老奶奶，她扶着拉手，站在小明身边。妹妹对小明说:“哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不好啊～你赶快站起来，让奶奶坐吧～”小明挨了批评，心里很不高兴，赌气说:“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛～”老奶奶听了笑笑说:“没关系，你坐吧，我不坐。”妹妹站在小明身旁气得撅起了小嘴，说:“你真不懂礼貌，我再也不愿站在你旁边了～”这时，汽车到站了，那位奶奶下了车。望着老奶奶远去的身影，小明的心里很不是滋味，他觉得自己是错了，情不自禁地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里自言自语地 说:“哎，怎么搞的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，到底是站还是坐，今天我怎么湖涂了～” 2、波涛汹涌 目的:让气球停留在空中，激发欢乐 时间:5~10分钟 材料:气球多个 内容:组长说:“如果你心中有气，顶在胸口会好辛苦，我们为别人赶走这气好吗,”
1.每人一个不同颜色的气球。 2.每人抛高自己的气球，并尽力让气球停留在空中，同时尝试打下别人的气 球。 3.气球跌在地上的人即被淘汰。 4.气球保持在空中最久的人便算赢。 5. 组长总结: “ 好啦～大家都出了气～” 3、大家过ㄨ桥 一、活动名称: 大家要过ㄨ桥 二、活动目标: 在动静交错中，使成员袪除陌生隔离感，而彼此产生信任亲切感。 三、活动时间: 5~8 分钟 四、活动过程先在黑板上详细说明活动内容、细节及相关事项，编队方法及队 形安排，可依场地而有所变化。各队自行产生一位小领袖，坐在最前面，以利指 挥全队人员事宜。各小队领袖出列猜拳，找出最赢的队。主持人在纸片上写下各排面次序，好随时记录总分或顺序。主持人吹一短哨音，由最赢拳的队先说出比 赛语句，并做摇摆动作。比赛进行中，如有某队构成记录要件，主持人便吹出长音，使比赛停下来，待处理完毕后，再吹一短哨音，由产生状况的队，重新说出比赛语句，继续进行活动。 五、注意事项: 比赛语句中，ㄨ的部分只适合套入 2~4 个字的名词，节奏才 容易表达出来。适合套入的桥名有: (1) 以造形而言:拱形桥、大吊桥 ... 。 (2) 以材料而言:钢架桥、水泥桥、板木桥… . 。 (3) 以桥名而言:慈母桥、九曲桥、 曲形桥… .. 。 (4) 以抽象名词而言:奈何桥、彩虹桥、外婆桥… .. 。活动歌曲 或语句是「摇呀摇～我们要过ㄨ桥～比赛前，各队须先取好一个桥名，作为各队 的代表。活动进行的动力是由轮流说出比赛语句的队，在说出比赛语句时，将别
社会工作游戏
社会工作游戏 一、同心圆 目的：摒除隔膜，互相信任 人数：10-15人 内容：1.认真解释游戏目的，培养气氛。 2.各人围圈站立，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推 的动作。 3.选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前。大家大声问：“准备好没有？”圈中人 回答：“准备好了！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这个“岗位”很重 要） 4.喊完口号，中间人把身体挺直向后跌，脚尽量在原地，其他人托着他，轻轻向左或 向右传递，可传递两圈，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”也要安慰中间 的同学：“不要怕，他们在支撑你。 5.约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每一位支持者道谢 6.换另一人站在中间，直至每个人都被体会过被支持的感觉 7.大家坐下谈论感受，气氛变得认真和彼此信任。 二、同心协力 目的：体会团队相互吉利的含义，帮助他们培养团队精神 人数：5人以上 内容：1.将学院分组，每组最好是五人以上 2.每组先派出两位学院，背对背坐在地上 3.两人双臂相互交叉，合力使对方一同站起来。 4.以此类推，每组每次增加一人，如果尝试失败需再来一次，直到成功才可再加一人 5.选出人数最多且用时最少的一组为优胜 注意：任何一个人的不配合都会对小组的行动产生负面效果。小组中要有领导者。 三、兔子跳 目的：加强团队成员的相互了解，体会沟通与合作的妙处 人数：10人 内容：1.让所有成员站成一列，要求后面的学员用双手搭在前面学员的双肩上。 2.培训者站在一边为他们发号施令：左脚跳两下，右脚跳两下，双腿合并向前跳一下， 向后跳一下，再连续向前跳两下。 注意：1.口令可以改动 2.除了领导者需要技巧外，参加者也需加入很大的注意力，不仅注意倾听培训者的命 令，还要注意前后同伴的动作，免得踩到别人的脚。这是一个很重要的问题，一个 人的不专心很可能影响到他前后及个人的情绪，甚至扰乱他们的步伐。