这些拥有绝美风景画面的电影,每一帧都是壁纸(多图)
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1929~2015历届奥斯卡最佳影片在线观看
适合恋人一起观看的29部爱情电影推荐
《傲慢与偏见》▎2005年乔·怀特法国/英国/美国没有它，不科学。我心中最好的爱情片，没有之一。看过好几次，每一次都被达西先生从清晨乡村薄雾中缓缓向伊丽莎白走来时
的场景感动到。看过此片，就有自己也谈了一场恋爱的感觉，幸福感和感动油然而生。简奥斯汀书迷必看。《坠入》▎2006年塔西姆·辛美国/印度/英国
导演历经千山万水，跑遍全世界，将各色风景和各种绘画大师的风格一并柔和在本片。(莫奈、达利等等) 加上美貌度数可以申请世界第九大奇迹的lee pace 担任主演，治愈系的故事加上美的艺术。喜欢西方绘画艺术史、旅行、自我救赎的故事以及外貌协会成员的朋友们，千万不要错过。《少年斯派维的奇异旅行》▎2013年让·皮埃尔·热内法国/澳大利亚/加拿大孤独的小天才逃家，最后重新找到家的温暖的治愈故事。一路带你领略美国火车线路自助游沿途风景。喜欢火车
线路自助游的小伙伴，不要错过。（ps：小主演还会说中文，好感度蹭蹭上升。n(*≧▽≦*)n）。《少年派的奇幻漂流》▎2012年李安印度/中国台湾不必多说，每一帧都是精雕细琢。李安这一次在该片中对镜头和构图的运用达到了极致。像我这样喜欢用高清风景当桌面的同学们，整整一个月都可以不用愁没有桌面可换了。
《怦然心动》▎2010年罗伯·莱纳美国树上的风景。韩寒的那句台词翻译就不用我多说了。除了美丽的树上的风景，还有初恋美、正太美、萝莉美。美国人一样可以拍出又正能量又纯的爱情故事。答主是个画画er，所以也好羡慕女主有一个会画画的爸爸。《狐狸与我》▎2007年吕克·雅克
法国几乎无台词的片子，但是却十分吸引人。小女孩和狐狸在大自然的四季里建立起来的信任与友谊，还有宜人清爽的自然风光。人与动物的搭档，永不过时，永远温馨。《冬眠》▎2014年努里·比格·锡兰土耳其/法国/德国长达3个多小时的片子，但是我觉得不沉闷。在真正的爱情、婚姻、生活、隔阂面前，语言总是匮乏。即便如此，影片还是在人物心理、动作细节处理上下足了功夫。精确的台词蕴含的人生哲学，使我欲罢不能。主角们的无奈、尴尬、纠结、执着着的样子，观影中就觉得，这不就是我么。结尾男主在一片白雪中对女主说的心中独白，我泣不成声。这是一个在一片苍茫大地里透出的人生的失落。风景里的孤独与不解都包涵了我想说的。
《白日梦想家》▎2013年本·斯蒂勒美国说走就走的旅行，看过之后简直对冰岛不能更向往。
电影中有一段话，拿出来和大家共勉：
开拓视野、冲破艰险；看见世界、身临其境；贴近彼此、感受生活；这就是生活的目的。
《疯狂原始人》▎2013年科克·德·米科
美国带领现今人类认识没有现代科技所带来无污染的原始
森林，奇特想象力营造的缤纷森林，各种混血基因的物种，夸张又富有童趣，又萌又嗲。
一家人在一起冒险最有爱了。喂喂，要保持童心啊！！
n(*≧▽≦*)n
《午夜巴黎》▎2011年伍迪·艾伦
法国伍迪艾伦的午夜两部曲之一。
巴黎一直都是很多人心中浪漫的标杆。镜头就是标准明信片取景。这是一个穿越的故事啦。加长版巴黎城市旅游宣传？？！！有兴趣的同学可以再找他的《午夜巴塞罗那》来看看，这里我就不贴了。
《千与千寻》▎2001年宫崎骏日本油屋是真的有实体的（OMG!) 海上列车、海上升明月、夜晚魅惑的虚幻城市。宫崎骏的经典作品，画画er不能错过。《龙猫》▎1988年宫崎骏日本很多都是取景真实的地点。这是一个淳朴的童年故事，没有跌但起伏、没有忧愁、没有哀伤。全片贯穿了乡村
的恬静与淡然。配乐很有夏天的感觉，心情不好翻出来看看吧。
《飞屋环游记》▎2009年彼特·道格特美国片中的天堂瀑布就是委内瑞拉的天使瀑布。（我想去哇！！）
每个人都有远走高飞一次的梦想。执着的老头带着小胖一起结伴旅行实现愿望的美好故事。
这个故事告诉我，自助游也是可以叫上陌生驴友滴！！《哈尔的移动城堡》▎2004年宫崎骏日本复古、蒸汽朋克和大自然。我的印象都停留在小镇和苏菲喝茶休憩的湖边了。这是一个简朴的裁缝师和爱美魔法师的爱情故事。《凯尔经的秘密》▎2009年汤姆·摩尔爱尔兰/法国/比利时爱画画的人，看到这部片子简直眼前一亮啊。每一帧又都是壁纸。又是一个站在手绘壁纸和明信片印刷顶端的影片啊！！！！《月神》▎2012年埃里康·卡萨罗萨美国再次申明，请保持童心！！短片里，当大星星碎成小星星的时候。呜哇，我和我的小伙伴惊呆了。想象力爆棚了好吗，星月童话的巅峰之作。
故事精简有力，无台词。老少皆宜，童叟无欺！！！！（星星碎的时候，我哭了。真的，泪点就是这么低。）
《霍比特人1 2 3》《指环王1 2 3》▎2012年彼得·杰克逊美国/新西兰这个还用说么？？当然要说，不然对不起题主的提问。
史诗的剧卷，风景的典范。不论是现实的新西兰还是想象中
的精灵森林，感谢PJ大神还原一个令人称奇的中土世界。这六部曲，可以跪舔一辈子，我是认真的！！！！《海洋》▎2011年雅克·贝汉
法国/瑞士/西班牙全心全意的良心海洋纪录片。导演自费作品。对于身为陆地生物的我，海洋总是充满新奇的。大量的海洋拍摄，大开眼界。《观鸟大年》▎2011年大卫·弗兰科尔美国鸟类是伟大的旅行家。为了了解最伟大的空中旅行家，此片应运而生。片中使用了Coldplay的《Viva la vida》当BGM，当时就泪流了。《可爱的骨头》▎2009年彼得·杰克逊美国/英国/新西兰原来叫温暖的尸骨，其实是一个悲伤的故事。女孩死后在天堂里的景致是我印象深刻的地方。选看。《美女与野兽》▎2014年克里斯多夫·甘斯法国2014年法国版。从景观设置到人物服装，秉承了不华丽不行，不奇幻不行，不油画不行的风格。壁纸党又有新福利了！！（PS：野兽王子好有魅力呢(?′艸｀?)）《断背山》▎2005年李安美国说多了都是痛。李安的作品（原谅我，说到希斯莱杰都是惋惜）每个人心中都有一座断背山。《卧虎藏龙》▎2000年李安中国/美国宏村美美美！！！有没有黄山的小伙伴驴友，给制定一个自助游。
《柳如是》▎2012年吴琦中国对江南总有说不完的情结。《老人与海》▎1958年约翰·斯特奇斯美国海明威同名作品。当我知道此片的每一帧都是玻璃油画的时候，作为一名画画
er，我是分分钟跪着哭。。。。。大神，收下我的膝盖。《海底总动员》▎2003年安德鲁·斯坦顿美国/澳大利亚这一定是一片热带海域，五彩斑斓的珊瑚群和鱼群。陆地生物又一次眼直，眼花缭乱、目不暇接。温馨又有爱的父与子与小伙伴的故事。（PS：因为很久以前看到，片尾字幕使我当时惊讶到，原来字幕也可以这么制作啊啊啊。。。。。现在人们叫这个彩蛋！！我是彩蛋的真爱粉啦啦啦~~~）
《随波逐流》▎2011年丹尼斯·杜根美国夏威夷风光，亚当桑德勒爱情喜剧。《绝美之城》▎2013年保罗·索伦蒂诺意大利/法国罗马之美。
《夜行者》▎2014年丹·吉尔罗伊美国影片的片头。其实城市里也有属于她独有味道的风景。城市的夜里，在我心目中，总是越靠近她，疏离感就越强。这个片头的城市，特意取景在了无人烟的时候，和每个城市都共性。《龙纹身的女孩》▎2009年涅尔斯·阿登·欧普勒夫瑞典/丹麦/德国大卫芬奇版。片中的冬季北欧虽然镜头不多，但是冷峻的面貌让我印象深刻。隔着屏幕都觉得寒风阵阵。（当然，最惊艳的必须是片头，但是片头恐怕大部分人不认为是风景，所以就不贴了），喜欢正能量的友邻，慎看此片。
《查理与巧克力工厂》▎2005年蒂姆·波顿英国/美国蒂姆伯顿是重度色彩痴迷者。他的片子，总是处处渗透着饱和度惊人的色彩。该片的动用想象力和色彩还原了一个真正的糖果
大师。甜食爱好者请进。《功夫熊猫1 2》▎2008年马克·奥
斯本
美国我真的很想知道，什么时候我天朝才能自己拍一部这样的动画片？？？有生之年可以么？？？山水墨画的中国，生动活泼的人物（动物？）设定，励志、幽默、温馨的故事。到处都是可寻甚至我们都遗忘的古代中国元素，我是真的不得不跪！！！！
《地心引力》▎2013年阿方索·卡隆
英国/美国此片是：你在地球上看风景，我在太空站上看你。太空站视角，这个世界能上去的体验人，就那么几个而已。但是，太空上看地球，必须也是风景。《大鱼》▎2003年蒂姆·波顿
美国感谢@张思邪的提醒，波顿的大鱼，是一个奇幻的成年人的童话故事。老爸年轻时候神奇的经历，连体的双胞胎、能看到你怎么死的女巫、高个子的巨人、挂着鞋子的小镇。最美的一幕，莫过于老爸在黄金花丛中求真爱的一幕。但是我个人最喜欢的是挂着鞋子的小镇，有一种怪异诡吊的童趣。《冰雪奇缘》▎2013年克里斯·巴克
美国在电影银幕上看到这么美的雪景，还有根据女王心情自动变色的冰雪城堡，别提我是有多心动了。。当时我就let it go 了~~~我只想问，为嘛编剧不给Elsa配一个男票！！！强烈要求配男票。。。。。(╯‵□′)╯︵┻━┻《赎罪》▎2007年乔·怀特美国
还是乔怀特的作品。讲述了一个姐姐因为自己那个爱幻想、爱虚构、爱讲故事、爱撒谎的妹妹撒了一个谎，害得她和所爱的人最终不能在一起（只能在妹妹的故事里在一起）的悲剧。
最后知道真相的我，眼泪流下来！！！！
《魔法奇缘》▎2007年凯文·利玛
美国看到一大波天灯齐齐飞上天的情景，简直心花怒放了。公主剪了短发后在冰雪女王Elsa的加冕仪式当天，还带着男票一同参加加棉典礼了。这个是迪士尼的官方彩蛋，具体详情请带上放大镜、显微镜仔细在《冰雪奇缘》里寻找。《布达佩斯大饭店》▎2014年韦斯·安德森美国全面镜头和电子游戏般的剧情设定都让电影甜腻得像手工纸杯蛋糕。整部电影都看上去粉粉的。喜欢看卡司聚集的友邻，不要错过。明星阵容亮瞎我的眼。《沉睡魔咒》▎2014年罗伯特·斯托姆伯格美国好啦好啦。我知道好多人在电影院里看到最后的true love‘s KISS是来自朱莉而不是王子的时候，都笑场了。我知道你们想什么，你们这些坏人。ε=ε=ε=(~￣▽￣)~ 我还是觉得我的三观没跑偏，现在迪士尼讲述的真爱不再局限于爱情的范围了，亲情也是真爱啊。。。我觉得此片最大的颠覆在于，咳咳。。恩。。。为什么亲爹居然成了大BOSS？？？！！！tell me WHY?
但是风景真的很有看点。。《假结婚》▎2009年安妮·弗莱彻
美国我就是挺喜欢桑德拉布洛克的。她身上的亲和力是我不具备的，这大概是我喜欢她的原因吧。这个乌龙的、歪打正着的爱情故事。发生在编辑和她的编辑助理之间。其实这个爱情故事还是萌萌哒(* ￣3)(ε￣*)！！男主的家乡真的是个美丽的地儿。。
《纳尼亚三部曲》▎2005年安德鲁·亚当森美国看过后对纳尼亚心生向往。我不管，我不管，我也想要一个可以穿越到美好国度的神秘衣橱。。%>_《哪啊哪啊神去村》▎2014年矢口史靖
日本恬静、悠然、清新、幽默、汗水、欢笑、泪水。十分清新自然的片子。描述了一位名叫勇气的天然呆萌的学渣到深林务农找到自我的故事。帮助你了解日本的大山、树林与人之间和平共处的和谐文化。。（PS：看过此片，我就明白《千与千寻的神隐》中的神隐具体指的是什么，以及千寻一家是为什么会走失在山林里。搜德斯捏！！！原来日本有这样的文化啊！！！）总而言之，山里的风景真的是非常非常接地气。。。隔着屏幕都能闻见清新的空气和树木的味道啊。。我也要去山里务农哇！！n(*≧▽≦*)n
还有，还有，（小小剧透）原来山神是女生啊！！！好有爱呢。《成为简奥斯汀》▎2008年朱利安·杰拉德
英国其实我老觉得海瑟薇版本的简过于美丽了。这个故事讲述了简奥斯汀的理智与情感。并且最终理智战胜了情感的情
路坎坷。结局让人唏嘘不已啊。有一美和海瑟薇的颜值，颜控们估计要心碎。(；′⌒`)《时尚先锋香奈儿》▎2009年安妮·芳婷法国奥黛丽塔图有一双十分传神的大眼睛，我好喜欢她的眼睛。看起来好舒服而且有故事。chanel粉们可以借此了解coco小姐是如何成为一代时尚传奇的。外貌协会成员看到美丽成衣，一颗爱美之心又要蠢蠢欲动。。。
《生命之树》▎2011年泰伦斯·马力克
美国/印度请不要试图解析这部电影。我当初都不知道我是怎么坚持看下来的。神神忽忽，忽忽悠悠的感觉。一个不小心就跳到宇宙和生命起源的场景，让我一度怀疑是不是下载错电影了。毕竟电影里有劳模姐、皮特和西恩潘。但是，卡司却说明不了什么。。。慎看慎看再慎看。
但是风景还是拍摄得很美，简直就是当代风景摄影影集。《秒速五厘米》▎2007年新海诚
日本新海诚的作品，校园时期的纯爱，往往不是圆满收场。但又有什么关系，我们终于在恰好的年龄里，体验了属于自己独有的那份恰好的爱恋的心情。暗恋也不是什么丢人的事，有时候不完美才完美，我们用遗憾成全了自己的遗憾。
小学生风景画画蜡笔画
小学生风景画画蜡笔画 下面是整理的小学生风景画画蜡笔画，供大家参考。 小学生风景画画蜡笔画欣赏小学生风景画画蜡笔画1小学生风景画画蜡笔画2小学生风景画画蜡笔画3小学生风景画画蜡笔画4小学生风景画画蜡笔画5心中的风景教学目标：1、根据记忆活想象，表现心中的风景。 2、培养学生的创造能力。 课前准备：教师与学生搜集一些具有当地特色的风景图片。 教学过程：第一课时一、引导。 1、引导学生回忆曾经给自己留下深刻印象的风景。 2、引导学生回忆语文课上曾经学过的描写优美风景的课文片断。 3、引导学生曾经听过的旋律优美的音乐，产生的联想。 4、引导学生想象：你理想中的家乡美景或理想中的生活环境。 二、指导学生作画。 1、根据上面的提示，选择你喜欢的进行作画。 2、作画形式、要求： 三、展示学生中的优秀作品。 第二课时课前准备：学生自带自己拍摄的风景照片。 教学过程：1、揭示内容：利用自己拍摄的风景照片，进行添画、扩展，创造风景画。 2、指导学生通过观察教材上的范图懂得创作方法：利用我们自
己拍摄的风景照，粘在白纸上，延伸、扩展出一幅风景画。 3、学生进行创造，教师巡回指导。 4、展示优秀作品。 5、未完成的学生可以课后继续创作。 课后反思：通过学生的主动参与，自主组织课堂讨论，对具有代表性的作品进行分析，感悟风景绘画的魅力及风景画创作的方法。 创设教学情景，教师只是教学情景的创造者，活动过程的参与者。 在教学过程中，教师不单纯是对美术知识的传递，而是组织有利于学生学习知识的资源，更多地关注学生对美术的兴趣，鼓励学生对跨学科知识进行融合，帮助他们用已有的知识去理解绘画艺术的人文内涵。 猜你喜欢：1.儿童风景画画大全简单漂亮图片2.儿童风景画画大全图片3.儿童风景画图片大全水彩画4.10到12岁儿童风景画画画大全5.儿童画风景画优秀作品图片6.简单风景画图片大全
水彩风景画的作画步骤和注意事项
水彩风景画的作画步骤和注意事项 风景画，特别水彩风景写生，应首先画天空，因为天空的色彩与云雾，是瞬间万变的，有的还须用记忆才能捕捉住，若稍一迟疑，就会时过境迁，只好望天兴叹了。又因为天空的色彩，直接反映在景物上，是构成画面色彩基调的重要组成因素之一，如早、晚的霞光和碧蓝的天空色彩对景物色调的影响是多么强烈与不同。再是因景物中参差不齐的树枝等画上去后，再去补天空，那就费力不讨好了。 再由于天地交界处便是远景，远景较虚，色彩与天空相近，正适宜于在画天的色彩将干末干时画远景，易取得协调与深远感。当然，如果景物较整体，天空色彩影响不大，又急须抢抓景物的明暗节奏与时光色彩，那么先画景物后画天也无妨。这就要灵活掌握。 一、由远到近，分部进行法 水彩风景画，多从远到近、从浅到深、从虚到实进行渲染、描绘，这样容易掌握干湿与色彩和明暗层次，色阶的衔接过渡较自己然、柔和，对初学者也更便于掌握。不过，须注意掌握时间，否则前后时间差太大，色调与明暗就来统一，容易失调。特别早晚的景，日出日没，首先要定下明与暗色光对比和位置，不然就难于准确表现特定的效果。这种分部进行法，不能看一点画一点，须有整体观念，切勿孤立地抠局部，要尽量缩短“时光色彩”的差距，并加强色彩记忆，以便于补充与调整。
二、由近及远，层次推移法 在有些特殊情况下，如时间极为勿促，或早晚橙红色的阳光照射在险峻的绝壁与古刹上，出现一种神秘而绝妙的色彩与构图，那当然即应挥笔捉住这瞬间即逝的景象，首先定下光感与色彩在景物上的位置、对比强度及冷暖关系，而后调整形体，再从中景到远景、天空，这样反推移完成。很明显，这方法带有强烈的速写性，也须有一定绘画基础之后，才掌握得住。而这种或其他随心所欲的方法、对抢镜头、抓色彩，是势所必行的，否则按步就班地画过来，偶现的景观就早已景象全非了。 三、全面铺开，统筹兼顾法 这种画法，是先求“共性”，后求形象，要求有很强的整体观念和预见能力；在进行中，看起来画面有些零乱，实则步骤性是最强、最科学，是须有一定能力和经验才能掌握的。所谓先求“共性”，就是由浅到深地先抓基本调子（包括由浅到深的明暗关系与色彩倾向），即首先用浅色铺出受光面的最亮部分，留出高光，然后用最具有画面调子倾向的浅色由亮到暗，即由高光、亮部、次亮部、次暗部、暗部、最暗，再由浅到深，即次暗、次亮、亮部。又如色彩由淡黄、中黄、桔黄、桔红、大红、紫红、青莲......这样循环推移，直到取得统一而丰富，表现出协调而有节奏的色彩与明暗关系为止。这样，画面的大体关系就基本完成了。
幼儿园儿童画50个主题
幼儿园儿童画主题内容参考 一、《快乐一家亲》（人物篇） 要求： 画面布局合理，以人物或动物为主体，突出主题思想 二、《拥抱春天》（季节风景篇） 要求： 表现春天生机勃勃的景象，可以是风景画，也可以通过人物故事表现春天。如桃花开，荷塘边，放风筝······ 三、《美丽的城市》（场景篇） 要求： 通过城市景观的合理布局，组织画面，体现城市之美 四、《运动场上》（人物场景篇） 要求： 以表现人物运动场景为主，至少有2组以上的人物动态 五、《森林里趣事多》（动物篇） 要求： 以动物为主线组织画面，使画面具有故事性 六、意愿画《梦想王国》（想象篇） 要求： 发挥想象，可以是对未来生活，或是自己梦想中的世界的描绘，主题突出，画面完整。例如天空之城，未来交通工具等美好愿景。
七、《那片海》（场景篇） 要求： 能够再现海滩，海上日出，椰子树等海景，表现人物动态。八、《快乐的六一》（节日篇） 要求： 着重对人物动作表情以及场景的描绘，体现节日快乐的氛围。九、《线条世界》（想象篇） 要求： 运用线条变现画面层次，适当使用“黑白灰”增加画面色彩。 十、《京剧脸谱》（装饰色彩篇） 要求： 运用传统戏曲元素，采用对称的方式绘制脸谱并考虑色彩搭配。十一、"《我爱劳动》（人物篇） 要求： 能够合理布局画面，突出主题，描绘人物动态画面。 十二、"《清凉一夏》（季节风景篇） 要求： 结合夏天的特征组织画面内容，运用人物，场景等突出主题 十三、"《快乐农场》（动物篇） 要求： 画满具有透视性，表现农场动物主题，构图合理，有情节性。
十四、"《太阳的创想》（装饰色彩篇） 要求： 能够运用点线面，过渡以及渐变色，冷暖色对比，发挥想象力紧扣主题完成画面。 十五、"《幼儿园里故事多》（人物篇） 要求： 能够突出故事性，对人物主次关系的把握，添加相关场景。 十六、"《欢乐中国年》（节日篇） 要求： 突出新年主题，例如放鞭炮的小孩，贴对联的小孩，雪景等表现新年气息······十七、"《民族大团圆》（人物篇） 要求： 把握民族服饰特点，合理组织画面，主要表现各族人民的不同民俗风情。 十八、"《小蚂蚁的一天》（动物篇） 要求： 以蚂蚁为主线，以漫画的形式组织画面内容，具有故事性。 十九、"《海底大冒险》（想象篇） 要求： 发挥想象力对海底世界展开联想，主题突出，有故事情节。 二十、"《马路上的车》（场景篇） 要求：
六年级简单风景画
六年级简单风景画 篇一：六年级上心中的风景_美术孙晋军 篇二：小学六年级美术上册《心中的风景》教案] 小学六年级美术上册 第3课：《心中的风景》教案 一、教学目标 初步了解和掌握色彩风景画和钢笔风景画的一般特点和基本画法，提高对色彩的运用能力，在作业过程中培养对大自然的热爱，培养审美意识。 二、教学重点与难点 重点：色彩画风景和钢笔画的作画要求和一般方法。 难点：运用不同的形式进行作画。 三、教具与学具准备 教具：教材、风景挂图、示范用水彩画具材料等。 学具：教材、钢笔、彩笔画工具材料和图画簿等。 四、教学过程 (一)组织教学。 检查画具准备情况，安定好学生精神，集中学生注意力。 (二)歌曲导人，板书课题。 1．师唱《谁不说俺家乡好》导入。 2．简析画面构图特点。 简单、有重点，主次得当，当选择好景物之后开始勾画草图，注意取舍，主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间。今天我们就一起来描绘心中的风景吧！ 3．提出并板书课题：3.心中的风景。 (三)讲授新课。 1．欣赏风景画作品。
请大家搭乘老师的旅游车，一起去看看如诗如画的风景吧！（师放风景投影） 2.观察课本上的范画并思考。 (1）游戏：找亮点 请同学们打开课本第3课，欣赏课本中的风景图片，找出它们最美的亮点。想一想，现在如果让你描画出你心中的风景，你会怎么画呢？ 3.教师示范(边讲边示范) （1）选景 用较大的彩色风景挂图作为实景，告诉学生选景不可贪多，应简单、有重点，主次得当，切不可将所见之景都画上去。当选择好景物之后开始勾画草图。可用铅笔轻轻画出，不要太详细，应大方饱满，注意取舍，符合自己的审美需要。主要的景物应安排在画面视觉中心，占据较大空间。 （2）构图。 （3）从远到近或从近至远描绘景物。 （4）修改细节。 板书：绘画方法: 取景——构图——描绘——修改 4．教师小结：刚才老师所画的景物步骤是由远至近画出的，实际上是先画远景再画中景后画近景，同学们画时也可由近到远去画。即近景一中景一远景。 板书：绘画步骤：远景—中景—近景 近景—中景—远景 (四)布置学生作业，提出作业要求。 1．参照挂图，或参照书上临摹画，或自行想象一幅风景画。 2．作画形式：可以用水彩画形式进行创作表现，也可以用钢笔、圆珠笔、铅笔等线描的形式进行创作。 3．构图饱满单纯、主次有别，不要贪多。 (五)学生自行作业，教师指导完成。 (六)简评作业，布置学生收拾好工具材料。宣布下课。 篇三：新人教版美术上册第五课《风景写生》
幼儿简单风景画作品
[标签:标题] 篇一：可爱幼儿简笔画-风景篇 篇二：可爱幼儿简笔画-风景篇[1] 篇三：幼儿风景画欣赏活动中多媒体的巧妙运用 幼儿风景画欣赏活动中多媒体的巧妙运用 昆山市一中心幼儿园潘萍 摘要：多媒体的运用不仅为幼儿提供丰富的美术欣赏作品,还可以帮助幼儿打开多种感知通道，理解作品,培养幼儿对周围美好事物和艺术作品的兴趣。关键词：幼儿风景画多媒体以前，我在引导幼儿进行风景画欣赏时，主要是以我的讲解，幼儿感知静态的、呆板的美术挂图为主，这样不仅不能充分发挥幼儿认识的主体性，而且幼儿对乏味的欣赏活动兴趣也不高。随着信息时代的到来，在幼儿园的教学活动中，多媒体技术的使用开始广泛起来。我发现，在我运用各种手段、通过各种渠道，进行尝试，多媒体的运用不仅为幼儿提供丰富的美术欣赏作品,还可以帮助幼儿打开眼、耳、手、口、脑等多种感知通道，发挥听觉、视觉、运动觉、语言等多种感官的作用，使幼儿能够更好的迁移自己的生活经验，在活跃的气氛中轻松地实现美术欣赏教学中培养幼儿对周围美好事物和艺术作品的兴趣，开拓他们视野，有效地调动其学习的积极性，理解作品的内涵、意义、画家的风格和表现手法，并在欣赏中获得愉快的经验的目标。下面我就结合自己在幼儿风景画欣赏活动中运用多媒体技术辅助教学的实践，谈谈运用中的一些经验体会。 一、运用多媒体局部整体展示画面，帮助幼儿感知作品的构图、层次和表现手法。 美术欣赏活动能给幼儿美的享受，在传统的美术作品欣赏中通常通过几幅图片，挂国的教育方式进行，质量不高、图幅小。而多媒体技术展示的作品为数字化图像，画面精美逼真，可以展示全图，又可以作局部放大欣赏，创设出理想的视觉听觉条件和环境，营造出美得氛围。如在让幼儿欣赏风景画李可染的名作《秋风吹下红雨来》时，我通过多媒体手段展示全图让幼儿系统地、连续地、多角度地欣赏作品构图、用色：在一个秋天的傍晚，放牛娃骑着牛下山来，在一片树林中，一阵微风吹过，沙沙沙，落下了一片红雨，静静的树林里，老牛昂首阔步，正向我们走来，牧童高兴地大声唱歌，引导幼儿感知作者用浓墨、枯笔画出了苍老的树干，用鲜艳的点点红色洒出飘舞的红叶，交相辉映，快乐的牧童骑着黑色的水牛是画的中心，好美的一幅秋天景色，让幼儿欣赏画面的层次感，学习前后 重叠、遮挡等绘画方法。此外，我还将《牧童短笛》的音乐融入到美术欣赏中来， 使美术与音乐、文字、语言等完美地结合，幼儿在轻松、愉悦的气氛中感受到艺 术的美，提高了审美能力，进一步了解了中国画中浓墨、淡墨的多种表现方法。 二、利用多媒体中视屏、声音的效果，帮助幼儿打开视听通道，进一步感受理解 所欣赏的作品 多媒体教学除了在视觉上的优势外，它还将听觉艺术（音乐、语言）融入到 美术课件中来，使单纯的美术作品与音乐、语言完美地结合起来，既再现美术作 品内容，又能抽象作品的内涵,营造出一种声、形、意交融的艺术氛围，幼儿在 视觉与听觉的交替作用下，与美术作品产生更深层次的情感共鸣，在轻松、愉悦 的气氛中得到美的享受，达到最佳的欣赏效果。 例如：欣赏徐悲鸿的《奔马》时，我在活动前先组织幼儿观看“群马奔腾” 录像，因为在日常生活中，幼儿接触到马的机会比较少，通过观看录像，丰富幼 儿的视觉经验，初步感受马奔跑时的气势，为活动中欣赏作品奠定基础。接着我
风景画入门基础
风景画入门基础 风景画入门基础(一) 色彩风景写生不同于静物人物写生，有很多同学素描很好，但是色彩风景写生却不行，因为相对于素描，色彩写生是一门完全不一 样的学问，有特定的科学道理，虽然说写生时很感性的事情，但是 这里面包含的科学道理不掌握，光靠感觉画出来的画，您自己一定 不会满意的，那么我们来了解一下这些科学道理吧。 一、源色,固有色,条件色 光源色:户外风景的光主要来源于太阳.阳光是有红,橙,黄,绿,青,蓝,紫色光混合而成,色光混在一起呈现白光.由于物体的质地不同, 本身存在着不同的色素,阳光照射下就能够吸收掉非本色素的色光, 反射出本色素的色光,所以有光才不管看得见色,无光色也就看不见了.所以光源色就是光的颜色.太阳光一般是白色,在早晨则出现红色,黄昏则出现金黄色.所以在阳光下，物体的受光面是暖色的。 固有色:它是物体在白光之下呈现的颜色. 条件色:就是在不同的光源,环境的条件之下,物体所呈现的颜色.例如我们看固有色本来是绿色的一片树林,在正面被阳光(白色光)照耀下,亮面是绿色的,而背光面则是墨绿色或棕绿色,甚至是黑色.同 一树木,在早晨阳光照射下呈橙绿色,在晚霞的气氛中几乎完全失去 了固有色而呈现暖棕色. 任何物象都存在于一定的环境之中,一切物象的色彩都存在两个方面的特点:第一,它们都有各自的固有色,以此区别于其它物象的颜色.第二,由于存在于一定的环境之中,它既要受到当时光源色的影响,又要受到周围环境的影响.所以,任何物象的色彩都是以条件色的面 貌呈现在我们面前.作为画者来说,既要了解物象的固有色,又要了解条件色,还要了解二者之间矛盾统一的关系,并且在实践中灵活运用,才能提高色彩的表现能力.
学生风景画图片优秀作品
学生风景画图片优秀作品 学生风景画图片优秀作品1 学生风景画图片优秀作品2 学生风景画图片优秀作品3 学生风景画图片优秀作品4 学生风景画图片优秀作品5 《色彩大家庭》 一、【教学目标】 1.初步认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并能说出它们的名称。 2.采用故事、表演等形式让学生结合春、夏、秋、冬四个季节，进行简单的色彩练习，进一步寻找自然界其他色彩，发现色彩的美感和魅力。 3.运用小组合作等方式加强学生的合作与交流，逐步提高他们对自然界的观察力，激发对艺术学习的兴趣，从而培养学生对大千世界的热爱和探求。 二、【重点、难点】 重点：认识红、橙、黄、绿、蓝、紫、褐、黑、白、灰等常用色彩，并能作简单的练习。 难点：帮助学生能够顺畅地讲述色彩的故事，并能准确地运用色彩表达自己的情感。 三、【课时安排】
二课时 四、【教学准备】 (学生)彩笔 (教师)课件 五、【教学过程】 第一课时 (一)认识色彩，认识世界。 师：课件播放视频《多彩的世界》。让学生说说看到哪些颜色，并说出自己最喜欢的颜色。 生：红色、黄色、绿色…… 揭示课题：《色彩大家庭》 师：我们的大自然就是一个神奇的魔术师，他把我们的世界装扮的五彩缤纷，色彩斑斓。现在就跟着老师一起去找找看这位神奇的 魔术师都变出了哪些颜色?(课件展示出大自然的色彩的图片，并请 学生一一进行指出这些颜色) 教师在旁并提供欣赏的建议，让学生们感受到大自然的美。 (二)玩玩游戏，猜猜颜色。 师：老师这准备的了10只气球：我现在放飞气球，你们抢答气 球的颜色，谁先回答出它的颜色我就把气球奖励给他。 生：红色、蓝色、绿色…… (结合游戏，让学生更有学习的兴趣，增加教学活动的丰富性) 师：我现在想请拿到气球的同学说说，你们看着手中气球的颜色，你会联想到什么? (结合自己的生活体验，让学生说说对生活中的色彩的感受。)
简单又漂亮的风景画
[标签:标题] 篇一：美丽的风景画 一小簇美丽的鲜花，像一片小树林。 草中隐藏着一小片不引人瞩目的水。 水清澈见底而平静，像一面大镜子。 这里只有一户人家，周围都是茁壮的小树和可爱的小草，空气非常清新。云几乎挡住了山峦。 啊，这里的风景真美呀，想在幻想的世界！！！此景只有天上有。 篇二：一些漂亮的风景画 篇三：风景与风景画 一幅美丽的“风景画”与一处美丽的“风景”，两者间的“美丽”有何区别与联系？人类生活在大自然中，大自然的一切，应该是人类最早观察、思考和被感动的对象。早在远古时期，人类就已经学会用图画来记录下一些事物。随着文明的进步，人类不再满足于简单地描绘生活中的琐事，而是将眼光投向了身边触手可及而又无法言语的美丽风景上，于是便有了风景画。 这是早期人类的一幅绘画作品，从图上可以看出笔法并不精湛，却也有一定的写实风格。这可能是最早的风景画之一，可以看出画的是梯田，并且能够联想到实物的美丽。风景画即以风景为题材的绘画，记录了自然的形貌，确证了人类生存于其中的事实。风景画中呈现的山峦、道路、房屋、树木、花草、江河、湖海都在向我们诉说着生命存在的理由。现代绘画多以写实为主，写意为辅，而一幅美丽的风景画必然是以一处美丽的风景为创作对象，加以生动的描绘和想象，将自然的神奇瑰丽展现在世人眼前。风景画是风景的载体，让无法移动的景象可以随着人们的脚步而周游世界。而画家们往往以有限的细节描写，激起人们的无限的感情，为他们提供广阔的想象空间，借画来表达自己处于一片美丽风景中的美好心情。风景的美丽是风景画的原型。 一幅成功的风景画不一定在所有人的眼里都是美丽的， 但它的创作原型一定是独特的，在创作者看来一定有值得一画之处。风景画的美丽是风景美丽的艺术体现，风景的美丽是风景画的美丽的现实写照。 然而，这两者又是有很大区别的。当你畅游在山川瀑布之间，沐浴着迎面而来的清风，你会感叹造物主灵巧的双手，将一草一木打造地如此美丽。而当你置身于卢浮宫，站在某位大师所创作的美丽的风景画之前，你会赞美画家生花的妙笔，竟能将外面的景色勾勒地如此精湛。而你，却未曾身临其境，感受一下那里究竟有多美好。说到底，风景画的美是抽象的，风景的美是具体的，前者也许你可触可摸，而后者，你却可以让身体整个被包围在其中。风景的美是自然的，没有人为修饰过的风景才是最真实、纯净的，你看不到一点别的物质。而风景画是由人所创作的，无法避免地会有画者的情感掺杂其中。或喜悦，或悲愤，或抑郁，或激动，总之从风景画里便可以看出风景与画者的情感交际。 这是游客拍摄的日出图片，真实而不掺杂其他。 这是一幅绘画作品，描绘的同样是日出的景象，但图片显现的就是一片祥和，宁静。 这便是风景的美丽与风景画的美丽的区别与联系，以上图片均来自百度图片。
小学5年级风景画图片
五年级简单风景画_小学5年级风景画图片 【活动目标】 1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。 3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。 【活动准备】 1、油性记号笔、圆形纸盘若干。 2、教师制作的盘子展。 3、盘子实物、各种盘子图片。 【活动过程】 今天我们班开展"美丽盘子展销会"，请小朋友们看看这些盘子美吗?美在哪里? 你们最喜欢哪个盘子?为什么? 2、出示范例，体验并感受作品的美。 师：今天老师这里也有些盘子画，你们看看和刚才的盘子画有什么不同，这些盘子画有什么特点? 引导幼儿观察运用线条、图形混合装饰的方法。了解有规律排序的方法，从而解决重难点。 (1)引导幼儿观察盘子上有哪些图形与线条，在盘子的什么位置?幼儿边讲老师边出示有关的线条、图形。 (2)启发幼儿发现装饰画的排列特点：(从图案、排列等方面分析)强调有规律排序，间隔开的花纹时一样的(形状、大小都是一样) (3)教师小结示范各种线条、图形的运用。
师：你们想不想也自己设计一个美丽的盘子啊?那等会老师每人发一个白盘子请你们和自己的爸爸妈妈一起设计，设计的时候请注意运用上这些规律和线条。 3、幼儿创作，教师巡回指导。 (1)鼓励幼儿大胆想象，富有个性地创作。 (2)提醒幼儿运用线条、图案的组合进行装饰。 (3)鼓励能力强的幼儿注意图案与排列的创新;帮助能力弱地幼儿选择简单的线条与图案进行简单的装饰。 (4)强调保持桌面、画面整洁。 运用多维评价方式讲评作品。(你喜欢那幅作品?能与同伴分享你的感受吗?)重点引导幼儿运用有规律排序进行装饰的技能。 美工活动《有趣的盘子》，目标是能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美;喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。根据要求，结合活动内容以及我班幼儿自身特点，我把这次活动的目标定为： 1、运用线条、图形进行有规律地装饰盘子。 2、体验装饰画的线条美与规律美。 3、养成幼儿耐心、细致、整洁的创作习惯。 猜你喜欢：
亚洲国家的饮食特色
亚洲国家的饮 韩国凉拌菜 韩国：忌油腻、喜凉辣 韩国饮食的主要特点是高蛋白、多蔬菜、喜清淡、忌油腻。韩国人的主食是米饭，烹饪方法以炖煮和烘烤为主，基本上不做炒菜。韩国人喜欢吃面条、牛肉、鸡肉和狗肉，不喜欢吃馒头、羊肉和鸭肉。 韩国人尤其喜欢的是以凉辣为主的凉拌菜。凉拌菜是把蔬菜切好或用开水焯过后，加上佐料拌成的，如生拌鱼肉、鱼虾酱等。生拌鱼肉是把生肉、生鱼等切成片，加上佐料和切成丝的萝卜、梨等，再浇上加醋的酱或辣酱拌成的。 韩国人有一日四餐的饮食习惯，分别安排在早上、中午、傍晚、夜晚。韩国人就餐用勺子和筷子，使用饭碗也很讲究，分男用、女用和儿童用。韩国人十分注意节俭，无论是自己食用还是招待客人，都尽可能把饭菜吃光。
泰国SPA健康食品 泰国：SPA健康菜系独具特色 东西方饮食文化的有机结合，形成了独具特色的泰国饮食。如今，泰国的SPA健康菜系已形成一种独特、清新、具有活力的泰式风格。 泰国传统烹饪反映了水上生活方式的特点。水生动物、植物和草药是主要配料。因为有佛教背景，泰国美食避免用大块的肉。泰国传统的烹饪方法是蒸煮、烘焙或烧烤，后受中国饮食文化影响，泰国引入了煎、炒和炸的方法。17世纪以来，泰国的烹饪方法一直受葡萄牙、荷兰、法国和日本的影响。 在泰国，古老的健康食品通常是指盘子里的生菜和胡萝卜，现在它们已经走进了SPA健康菜系的行列。如今，泰国SPA菜系的大厨们又找到了许多新鲜的蔬菜、水果和香草，并将它们加工后端上了餐桌。 泰餐是世界上最好的菜系之一，在质量和烹饪方式上也是亚洲最具创新风格的。SPA菜系往往是很多蔬菜结合，以平衡人体对蛋白质的需要。厨师们的创新是将蔬菜、水果和香草烹饪成带有鱼、肉等美味的健康食品。 SPA菜系要求选择有机的原材料，比如用水果和蔬菜做原料烹饪菜肴，而很少用味精、苏打和食色来改变原料本身的味道和颜色。SPA菜系食品的前期准备工作是很重要的，绝对禁止油炸和使用微波炉，主要用烘烤、煎扒、蒸煮的烹调方式来烹饪食品。
风景画
画风景 -------平行透视 一．校园风景照片和风景写生画欣赏（10分钟） 1.课前五分钟演讲（3位同学介绍自己的绘本封面设计） 同学们的绘本都设计得非常漂亮，其实我们的校园也十分美丽，不知道大家有没有留心观察过，校园每一个角度，都是一幅美丽的风景画。我们来看看 2.课件图片：《校园写生》+音乐（《布拉格》爱乐乐团） 3.有的人遇到自己喜欢的风景就用相机拍下来，而画家会把它画下来。今天一起和李老师来画风景画吧。板书《画风景》 二找规律------欣赏名画和生活照片，找出透视现象。（10分钟）首先我们来欣赏画家的风景画。 1.课件《村道》荷兰乡村画家霍贝玛
问：看到这幅作品，你最强烈的感受是什么？ 生：宁静、色彩柔和、明朗、朴素、欢快、淡雅的泥土气、真实、向远方延伸等 好的风景画总是情与景的交融，霍贝玛是一位对故乡有着特别深厚情感的田园画家。这幅画展现了一种真实的乡野美景，给我们平远的美感。 让画面产生平远美感的秘密是什么呢？ 生：树、路的变化。 2那我们的生活中是否也有这样的感受 课件：风景照片
问：你能找到哪些规律 生：木桥变化、水面变化、桌子变化、人、球场草地等师总结:我们平时看同样的物体，由于距离不同，位置不同，我们就会有大小、形状出现变化的感觉。这种现象叫透视现象。透视的基本规律总结为 板书：近---------------远（生边答边总结板书） 大小 宽窄 高低 实虚 三、利用平行透视的规律画风景 我们如何利用透视规律来画风景画呢？ 练习纸------ 探究学习1（发现心点和视平线） 请用直线（可用直尺辅助）延长足球场上深色草地与浅色草地的分界线条，连接好后，请回答，你发现了什么？
这些拥有绝美风景画面的电影,每一帧都是壁纸(多图)
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小学生画风景画简单的作品
小学生画风景画简单的作品 小学生画风景画简单的作品欣赏 小学生画风景画简单的作品1 小学生画风景画简单的作品2 小学生画风景画简单的作品3 小学生画风景画简单的作品4 小学生画风景画简单的作品5 祖国在我心中(活动一) 教学目标 1、激发学生热爱祖国的思想感情。 2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。 3、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。 4、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。 5、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 教学过程 一、引导记忆 1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。 2、师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激动的。 二、了解常识
1、抢答有关国旗的知识。 (1)你知道五星红旗中五颗星星的寓意吗? (2)你知道五星红旗红色的寓意吗? (3)国旗的设计者是谁? (4)什么场合会升国旗? (5)升国旗时要注意什么? 2、教师小结：升国旗是一种具有象征意义的活动。国旗是国家的象征。我们祖国的全部含义全都凝聚在那冉冉升起的五星红旗上。每当国旗升起时国人的自豪感、神圣感油然而升。 三、创设情境 播放各种升国旗的仪式，让学生感受气氛，拓展学生的思维，为下一步创作打下基础。 四、指导表现 1、学生谈谈对记忆画升旗的创作设想。尽量要求构思与众不同，有自己独特的想法。 2、帮助学生解决表现上的困难。 (1)人物动态：看课件中少先队员们、军人举起右手敬礼的各种不同的角度的姿态，以及升旗手升国旗的姿态。教师简要示范人物动态，特别是仰头的动态。 (2)人物神态：看课件中人物的表情。一般为严肃地、面带微笑地注视着国旗。 3、选择运用什么色调来烘托气氛。一般可选择暖色调和丰富的色彩来烘托严肃、热烈、令人激动的气氛。 4、考虑画中的情景，国旗的位置，人物的位置、动作以及相
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活岛」，1000多尊巨大无比的巨人石像，像是在欢迎游人的到来。据说外国狗仔跟拍超级明星，只要前往大溪地，通常都不会扑空，可见这些大明星们有多爱这里。天堂般的波拉波拉海岛生活，已被时尚人士列为梦想之一，蓝的会发光的海面、特殊的水上屋、古铜色肌肤的大溪地美女，连呼吸都有奢华感觉。 签证大溪地属于南太平洋群岛之一，是法国领地，正式名称为法属波利尼西亚，前往大溪地需前往法国大使馆办理法属外岛签证。 交通从国内可以经东京、奥克兰转机前往大溪地。 住宿大溪地的酒店主要集中在靠近帕比提和普纳奥亚的西部海岸，从豪华高档的度假酒店，到经济型酒店都可供选择，各小岛如Bora和Moorea有很多豪华酒店，海上屋和一岛一酒店是蜜月旅行绝佳去处。 特色旅行： ①来一次浪漫的沙滩烛光晚宴，享用法国大餐，大溪地的米其林餐厅推荐指数5颗星哦。 ②乘一艘帆船环岛游，看传说中的面包树，张小娴的树中记载这种书的果实烤起来吃，就如同烤面包一样，一定要试一试哦！ ③到海底喂食鲨鱼，和鲨鱼来一次亲密结束吧！ 2. 塞舌尔：最纯净的奢华海岛 若非威廉王子凯特王妃在一场举世瞩目的“童话婚礼”后到塞舌尔10天蜜月之旅，恐怕这个拥有115个小岛的热带群岛国家，还仍然不为众人所知，其实在此之前，贝克汉姆夫妇也选择了塞舌尔做
幼儿园大班手工制作教案：风景画明信片
大班手工制作教案：风景画明信片 大班游戏活动风景画明信片教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看大班手工制作风景画明信片教案吧。 幼儿园大班手工制作教案：风景画明信片 活动目标 1、在自己感受的基础上，创造性地设计风景画明信片。 2、引导幼儿合理布局画面，表现出近处和远处的景物。 3、大胆用色，色彩搭配和谐，保持画面的整洁。 活动准备 1、课件：图片海边的景色，街道景观，坐缆车全景。 2、每人一张明信片大小的卡纸（明信片） 3、幼儿用油画棒，教师范样。 活动过程 一、导入 课件：欣赏美丽的风景 教师：我们欣赏了许多美丽的风景，你们想把它留下来吗？ 用什么方法呢？ 今天，老师就请小朋友把这些美景画下来，设计制作成风景画明信片好吗？ 二、展开 1、学习设计、制作明信片。
（1）教师介绍明信片。 出示明信片 明信片有两面，一面是写邮政编码、贴邮票、写字的，另一面是要请小朋友画风景的。 （2）你准备在明信片上画写什么风景？（幼儿回答） （3）引导幼儿思考，如何布局画面。 你准备怎样来布局整个画面呢？（幼儿回答） 2、幼儿作画，教师巡回指导。 （1）提出要求：画前要先考虑好如何布局整个画面，近处的景物要画得大些， 远处的景物要画得小些。例如：近处的山画得大些、浓些，远处的山画得小些、淡些。 （2）幼儿作画，教师就构图、涂色等方面重点指导。音乐 （3）请幼儿在明信片贴邮票处下方写上名字。 3、展示幼儿作品，进行欣赏评价。 （1）你觉得哪张明信片最美，为什么？ （教师将这一张明信片放入投影仪投放出来） 幼儿讲解自己的看法，教师着重引导幼儿从构图、涂色等方面来评价幼儿作品， 尽可能找到每一副作品的优点。 （评价4~5幅幼儿作品，教师与幼儿互相评价） 三、结束 今天请你回去想想，你想把明信片送给谁？到时我们一起来寄。
综合英语教程4第三版第六单元Chinese_food课文及阅读翻译 2
1.Text Chinese food 中国饮食 生活中很少有什么东西像食物这样真切实在，或者说那么彻底地为个人接纳吸收。一个人可能在听音乐，但是音乐可以从一只耳朵进去再从另一只耳朵出来；一个人可以在听讲座或别人的谈话时胡思乱想些其它的事情；一个人可以专心料理生意而他的心思和兴趣另有所属……。而在吃饭就餐时，一个人几乎不可能长时间地对自己正在做的事情完全无动于衷。一个人怎么能对即将进入身体并成为身体一部分的东西保持绝对的无动于衷呢？一个人怎么能对即将决定自己体力以及最终决定自己的精神和道德品质及幸福安康的东西一直无动于衷呢？ ——肯尼斯·卢这是一个中国人要问的简单问题，但是西方人可能感到难以回答。在西方，许多人是美食家，而一些则是贪吃者。但是在他们中间还有为数不少的人似乎对进入他们胃里的东西并不在意，也不认为食物会最终对他们的品性产生影响。他们可能会问，吃个汉堡堡或喝点可口可乐，对你成为一个圣人还是一个罪人会有什么影响呢？对他们来说，食物纯粹就是一种燃料。 然而，肯尼斯·卢却表达了一种截然不同的、典型的中国化的观点。这一观点源自中华几千年的传统文化。例如说到食物的重要性，伦敦餐馆经理付东引用了一位如同孔子（中国人称这位古代圣人为孔夫子）一样权威人士的话。这位圣人说：“食物是第一需要（人以食为天）。”付东又补充说：“食物对国人来说是生活中的一大乐事，需要事先考虑，需要精心焖煮，还要肯花时间享受最后的美味佳肴。” 卢发现西方人走进餐馆，通常要点一张好桌子，也就是一个可以看到别人，别人也可看到你的好位子。他们去那里的目的通常只是为了社交娱乐——顺便吃点东西。而中国人则不同。走进餐馆后，他们要一个有普通墙壁相隔的小房间，在这里，除了自己人，别人是看不到的。他们可以脱掉上衣，开始这一严肃认真的事情——吃饭，这才是他们来这儿的目的。中国人的意图即是高尚的，又是全心全意的，即“吃要认真、正式”。 尽管在对待饮食的态度上存在如此明显的差别，但是毫无疑问，西方人已经开始承认中国烹饪的与众不同。事实上，可以公正地断言，中国饮食是当今唯一真正国际化的饮食。它无处不在。装饰着龙及精
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6、夏日里，清清的小河成了孩子们避暑的好去处，你看，他们在水中嬉闹着，一会儿打水仗，一会儿扎猛子摸鱼，玩得十分开心。 7、盛夏的阳光真像蘸了辣椒水，坦荡荡的街上没有一块阴凉地。 8、夏天，夜晚小河边的景色真美啊!白玉盘般的月亮挂在天空，倒映在水中，更加明亮;月光洒在大地上，大地铺满了银光;草丛中，蟋蟀在弹琴，青蛙在敲鼓，不知名的小虫子在和唱，汇成了美妙的大自然交响曲，岸边的垂柳用她多情的手轻轻抚摸我的面颊，我漫步在河边，耳边是风的私语，眼中是月儿的柔情，指尖流淌的是小河轻快的步伐。那如钢琴曲一般优美的夜色，让我怎能不沉浸在这月色中而不愿迈出回家的脚步。 9、路旁的林阴树郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。 10、那是一个久旱不雨的夏天，炎热的太阳烤得田里的老泥鳅都翻白了，村边的小溪，溪水一下低了几寸，那些露在水面的石头，陡地变大了。
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幼儿园风景简笔画图片欣赏 如果说大自然是一幅画，那么再好的笔墨也无法描绘它随处可见的绚丽。如果说大自然是一首诗，那么再美的言语也无法说清它带给我的乐趣。自然风景如此美丽，让我们一起用画笔画下来吧。以下是分享给大家的幼儿园风景画简笔画，一起来看看吧! 幼儿园风景画简笔画 儿童简笔画风景画图片 看完了以上的幼儿园风景画简笔画之后，下面就来了解一下中国都有哪些风景名胜吧! 风景名胜介绍长城，是中国伟大的军事建筑，它规模浩大、工程艰巨，被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。 长城始建于公元前五世纪春秋战国时代，公元前三世纪秦始皇统一中国，派遣蒙恬率领三十万大军北逐匈奴后，把原来分段修筑的长城连接起来，并且继续修建。其后历代不断维修扩建，到公元十七世纪中叶明代未年，前后修筑了二千多年。 万里长城;;八达岭 八达岭位于延庆县，是明代长城保存得较完整的一段，其关城建
于一五○五年(明弘治十八年)，东窄西宽，呈梯形，有东西二门，东名居庸外镇，西名北门锁钥，都是砖石结构，券洞上为平台，南北两面各开一豁口，接连关城城墙，台上四周有砖砌垛口。这一段的城墙，依山势修筑，墙身高大坚固，下部为条石台基，上部采用大型城砖砌筑，内填泥土和石块。顶部地面铺缦方砖，嵌缝密实。内侧为宇墙，外侧为垛墙，垛墙上方有垛口，下方有射洞。山势陡峭处，砌成梯道，山脊高地、城墙转角或险要处，则筑有堡垒式城台、敌台或墙台。城墙高低宽窄不一，平均高七公尺余，有些地段高达十四公尺。墙基平均宽六公尺半，顶宽五公尺余，可容五马并驰或十人并进。 万里长城;;居庸关 居庸关位于昌平县，是长城的一个主要关益。砌旁局山耸立，翠嶂重叠，中有长达二卜公里的溪行，俗称关沟。这里地势险要，素有“一夫当关，万夫莫开”的气势，为历代兵家必争之地。居庸关的名字，是取“徙居庸徒”的意思。相传秦始皇修筑长城时，把强征来的民夫士卒徙居于此。汉代沿称，三国时代名西关，北齐时改纳款关，唐代有居庸关、蓟门关、军都关等名称。此后各代仍称居庸关口这里山峦间花木郁茂葱笼，仿如碧波翠浪，故有“居庸叠翠”之称，为“燕京八景”之一。 万里长城;;金山岭 金山岭在热河滦平县巴克什营花楼沟一带，因修筑于燕山第一峰雾灵峰与古北口卧虎岭之间的大、小金山之上，故有此名。此段长城建于一五七○年(明隆庆四年)，相传是抗倭名将戚继光和谭纶修建的，
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高清风景画桌面壁纸 那样迷人的季节，何不出去走一走呢?说到春游，我倒觉得东洲公园是个不错的选择呢。 春天到来，东洲公园色彩鲜明。 在公园畅游，首先是一朵朵芳香四溢的小花映入你的眼帘。 瞧，那路边的一坛迎春花，金黄的花朵发出了耀眼的光，站在远处看，宛如金灿灿的波涛闪烁着万丈光芒。 顺着迎春花坛望去，有一团簇拥着的桃花，正伸展着婀娜的身姿，但不知为何如此害羞，让层层花瓣把它包裹得严严实实。 远远望去，好似一幅色彩桃粉的油画。 由此可见，桃树是如何地美丽动人啊!一阵微风轻轻拂过，阵阵清香便扑鼻而来，沁入我的心田。 那阵芬芳，在空气中弥漫着，久久不曾散去。 这，是什么样的香味，使人如此陶醉?醇香?浓香?清香?……是花香，是草香，是树木的香气……春姑娘如此奇妙，竟调配出了如此令人回味无穷的味道!真是沁人心脾!这里的树木郁郁葱葱，河边的“柳姑娘在微风中挥舞着“长发，“长发上已经冒出了嫩芽，把柳姑娘装饰得愈发楚楚动人。 在圆圆的公园里面，有一条弯弯的人工湖，这条小湖清澈见底，微风轻吹，湖面上便会泛起圈圈涟漪。 明镜的小湖里面，小鱼儿在水中嬉戏，小虾们悠闲地散着小步……
岸边上，小朋友们也在嬉戏玩耍，有的弯着身，调皮地想要捉住湖里的小鱼，有的坐在树荫底下，安静地欣赏着春天里的美景，有的在碧绿的湖面上泛着小船……真是快活极了!看了这么多美景，有没有觉得有点小累?那么我建议你去草地上坐坐，公园里的草地如翡翠一般，青青的草地泛着碧绿，倾吐着小草独有的芬芳。 草坪上，孩子们正在游戏，老人们正在慢跑，、、叔叔阿姨们聊着天……加入到休息的人群，你是不是也会感到既轻松又惬意呢?那么还等什么，快来这里一起感受大自然的奇妙吧，可能还有意外的惊喜等着你哦!高清风景画桌面壁纸相关文章：1.高清风景画壁纸2.风景画高清壁纸3.风景画高清壁纸图片4.高清山水画桌面背景图5.高清山水画手机壁纸
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小学生好看的风景画 这些作业都具有成为完整的儿童画的内在构成条件，分别加以不同程度的诱导和加工，就能得到一幅幅令人赏心悦目的儿童画来。 下面是整理的小学生好看的风景画，供大家参考。 小学生好看的风景画欣赏小学生好看的风景画1小学生好看的风景画2小学生好看的风景画3小学生好看的风景画4小学生好看的风景画5线描画中的黑白对比课时2课时课业类型造型?表现授课人杜莎教学目标知识目标通过学习了解线描画中的黑白对比知识，感悟黑白对比的美感。 能力目标能以线为主画一幅具有黑白对比效果的作品。 情感目标通过学习活动，培养学生热爱民间传统文化的情感及对美术学习的兴趣。 重点线描画中的黑白对比知识及造型手法。 难点掌握线条的粗细疏密排列，点线面合理安排教学方法欣赏观察法、比较法、小组学习法、尝试法、谈话法、交流讨论法、讲解法等。 教学准备范画若干、粗细黑色或兰色水性笔、若干图片 稳定情绪，做好上课准备。 二、范画导入，揭示课题1.你们看，今天的绘画有什么特点呢?2.你能总结它的表现风格吗?揭题：线描画(板书)学生欣赏。 装饰风格和写实风格。
三、新授线描画，感知学习线描画的绘画形式 1.《鸭子》、《鱼》欣赏，你能感受线条的魅力吗?这些线条分别是怎么表现鸭子和鱼的纹样的呢?2.线条的种类：点(大点、小点);线条(点的延长);面(点的聚集和线条的增粗)……板书：多样3.感受作品中线条所产生的对比效果(1)《门神》《印第安人》对比，你发现有什么不同?板书：线条粗细疏密(2)《门神》《牛仔裤》对比，你能发现同样是线描作品，他们又有什么最明显的不同呢?(3)想一想，这些黑白作品在画面中有什么作用呢?板书：黑白对比 4.欣赏感悟引导学生分析书本学生作品：哪幅画对你的启发最大呢?能不能谈谈你的感受呢?(可以和色彩画相比较)小组探究，汇报线条的粗细不用;线条的疏密排列不用;线条的各种样式不同……黑白色块小组讨论相互的感受，分析其线的组织和黑白灰关系。 四、学生实践 1.如此魅力的表现手法，你也先过来尝试一下吗，那你想画什么呢?2.生活中的小物件，动物、植物、花卉、照片、风景、人物都是你绘画的主题呢!3.练习用线描述物体，力求表现物体的质感，讲究线的疏密粗细、黑白对比。 作画步骤：(1)构思(2)起稿(3)线描(4)调整学生设计。 学生练习，教师辅导五、小结展示学生作业，指出优点与需要改进的地方。 猜你喜欢：1.儿童画风景画优秀作品图片2.儿童风景画作品图片大全欣赏3.儿童风景画作品大全4.儿童风景画画作品欣赏5.简单风景画图片大全