动物运动方式的多样性练习题
第16章第1节动物运动方式的多样性同步练习
一、选择题
1.下列有关动物运动的说法正确的是（）
A.动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同，但它们的共同特点是：具有适应不同环境的特化的运动器官。
B.鸟类在不同的季节里都有迁徙行为。
C.能在空中飞行的动物只有鸟类和昆虫。
D.海蛇、草履虫、野鸭、河蚌的运动方式均是游泳。
2.世界上最大的鸟――鸵鸟的运动方式主要是（）
A.飞行
B.爬行
C.游泳
D.行走
3.选出运动方式相同的一组动物（）
A.河蟹、野鸭
B.袋鼠、鸵鸟
C.企鹅、麻雀
D.鳄鱼、蜥蜴
4.下列动物的运动方式主要为飞行的是：
A 、鸵鸟 B、企鹅 C、蝙蝠 D、蚕蛹
5.动物通过运动提高了适应环境的能力，蜥蜴的主要运动方式为：
A 、飞行 B、跳跃 C、爬行 D、奔跑
6.下列哪项不是鸟类迁徙的意义：
A、获取足够的食物
B、寻找适宜的生活环境
C、产生有利变异
D、有利完成生殖活动
7.变形虫的运动依靠：
A、纤毛
B、鞭毛
C、伪足
D、伸缩泡
8.生活在亚洲丛林中的鼹鼠在伸展四肢的时候，可以看到其身体两侧皮肤的飞膜，由此可推测鼹鼠的运动方式是：
A、滑翔
B、奔跑
C、爬行
D、飞翔
二、非选择题
1.阅读下面短文，回答问题：
一只可爱的小兔子在长满青草和开有小花的山坡上，一边沐浴着灿烂的阳光，一边品尝着清香可口的小草。它不时地移动着身体，走到最嫩的小草旁。突然，可爱的小精灵发现天空中一只老鹰迅速向下飞来，它飞快地向坡那边的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑着，越过小沟，老鹰迅速地飞着、追着。小白兔终于躲进了林子，老鹰灰溜溜地飞走了。敌情解除后，小白兔发现林子那边的草长得更茂盛，花开的更艳丽，又自由地在这边草地上快活地舞蹈着。
（1）说出上面短文中描述了动物哪些运动方式_______________________________。
（2）试说出小白兔具有的运动本领对它有哪些意义。__________________________
________________________________________________。
2.动物的运动因种类而不同，根据常见的类别填写下表：（填写对应序号）
A.爬行
B.行走
C.游泳
D.跳跃
E.飞行或滑翔
F.旋转式运动
G.翻筋斗运动
H.奔跑
参考答案
一、选择题
1.A
2.D
3.D
4.C
5.C 6C 7.C 8.A
二、非选择题
1.（1）行走、奔跑、跳跃、飞行（答对其中3项即可）
（2）有利于个体的生存和种族的繁衍（必须强调生存和繁衍两个方面）
2.
动物的运动练习题
动物的运动测试题 选择（30） 家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适应（） A行走B跳跃C爬行D奔跑 下列不属于在水中生活的动物是（） A鱼B虾C草履虫D马陆 长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的是（） A骆驼B家兔C鹿D金丝猴 鸟类滑翔器官是（） A羽毛B双翅C腿D足 ■i 1 I X 1 \ t z J s.._ I . , 、 蛇的四足退化，马陆有许多步足，它们的运动方式分别是（ ） j-J———— A爬行、爬行B爬行、行走C爬行、奔跑D前三项都不对 蝙蝠借助下列哪些结构实现飞行（） A后肢B尾C羽毛D翼膜 ,--j I " f' 下列对动物运动方式的叙述正确的是（） A凡是空中飞行的都是鸟B生活在水中的动物都是用鳍游泳 C每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一 D昆虫因为有翅扩大了生活范围 骨质中的成分有（） A水分和无机盐B水分和有机物
C有机物和无机盐D水分、有机物和无机盐 精心整理
颅骨的连结具有（ ） A 无活动性 B 有一定的活动性 C 半活动性 D 前面说法都不对 关节中韧带的作用是（ ） A 减少关节面之间的摩擦 B 增强关节的灵活性和牢固性 C 减缓运动对脑的震荡 D 使骨硬度加强 人体骨骼分成（ ） A 中轴骨和椎骨 B 中轴骨和胸骨 C 附肢骨和股骨 D 中轴骨和附肢骨 每块骨骼肌由（ ） A 肌腱组成 B 肌腹组成 C 肌腱和肌腹组成 D 肌肉组成 人体骨骼肌除参与运动外，还有哪些作用（ ） A 维持人体形态、保护内脏器官 B 参与呼吸和排便 C 表达情感维持体温 D 前三项都是 下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是（ ） A 两端的肌腱分别固定在同一骨的两端 B 两端的肌腱分别固定在不同的骨上 C 每块骨骼肌中肯定跨 一个或一个以上的关节 D 任何一块肌肉受到刺激后都能收缩 填空（25） 有些动物用 ________ 将身体支撑起来，并通过 _________ 的交替 ________ 和 ________ 整个身体向前运 动，这种运动方式称为行走。 据科学测定，在成人的骨中，有机物约占 _________ ,无机物约占 _______ ,这种骨既坚硬又有 ____________ 运动是以骨骼为 ________ ，关节为 _________ ,骨骼肌收缩为 __________ 成的。运动消耗的能量来自 A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统 ) 骨是一种（
初二生物寒假作业动物的运动复习检测题-word文档
初二生物寒假作业动物的运动复习检测题 很多同学因为假期贪玩而耽误了学习，以至于和别的同学落下了差距，因此，小编为大家准备了这篇初二生物寒假作业动物的运动复习检测题，希望可以帮助到您! 1.家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适应( ) A行走 B跳跃 C爬行 D奔跑 2.下列不属于在水中生活的动物是( ) A鱼 B虾 C草履虫 D马陆 3.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的是( ) A骆驼 B家兔 C鹿 D金丝猴 4.鸟类滑翔器官是( ) A羽毛 B双翅 C腿 D足 5.蛇的四足退化，马陆有许多步足，它们的运动方式分别是( ) A爬行、爬行 B爬行、行走 C爬行、奔跑 D前三项都不对6.蝙蝠借助下列哪些结构实现飞行( ) A后肢 B尾 C羽毛 D翼膜 7.下列对动物运动方式的叙述正确的是( ) A凡是空中飞行的都是鸟 B生活在水中的动物都是用鳍游泳C每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一 D昆虫因为有翅扩大了生活范围 8.骨质中的成分有( )
A水分和无机盐 B水分和有机物 C有机物和无机盐 D水分、有机物和无机盐 9.骨是一种( ) A细胞 B组织 C器官 D系统 10.颅骨的连结具有( ) A无活动性 B有一定的活动性 C半活动性 D前面说法都不对 11.关节中韧带的作用是( ) A减少关节面之间的摩擦 B增强关节的灵活性和牢固性 C减缓运动对脑的震荡 D使骨硬度加强 12.人体骨骼分成( ) A中轴骨和椎骨 B中轴骨和胸骨C附肢骨和股骨D中轴骨和附肢骨 13.每块骨骼肌由( ) A肌腱组成 B肌腹组成 C肌腱和肌腹组成 D肌肉组成14.人体骨骼肌除参与运动外，还有哪些作用( ) A维持人体形态、保护内脏器官 B参与呼吸和排便 C表达情感维持体温 D前三项都是 15.下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是( ) A两端的肌腱分别固定在同一骨的两端B两端的肌腱分别固定在不同的骨上 C每块骨骼肌中肯定跨一个或一个以上的关节D任何一块肌肉受到刺激后都能收缩
各种动物的运动方式1
各种动物的运动方式 兽类最大的特点是行走和奔跑： 一般四肢动物的行动规律有这样的方式，以马为例，开始起步时如果是右前足先向前开步，对角线的左足就会跟着向前走，接着是左前足向前走再 就是右足跟着向前走，这样就完成一个循环。 接着又是另一次右前足向前，左后足跟着向前，左前足向前，右后足跟着，继续循环下去，就形成一个行走的运动。我们在画马的行走动作时，要注意身体的重心是放在三只稳定地站在地上的脚所构成的三角形内。 马除了走步外，还有小跑、快跑、奔跑等方式，各种跑的方式都有一定的运动规律的。 下面我们再把每种步法列出动作分析图，以便能从形象上了解马的动作规律。 青蛙： 青蛙和鱼不一样，它是既能生活在水里，又能生活在陆地上的动物。当它在水中游水时，用长而有蹼的强大后肢划水游泳；当它在陆地上时，用肌肉发达的强大后肢跳跃。 跳跃是青蛙最主要的活动方式，身体结构也朝向适应跳跃的方向发展。青蛙的后肢比前肢长很多，修长的后肢是名副其实的弹簧腿产生往前冲的力量，比较短的前肢则能减轻落地后的冲击力。跳跃的原理如同压扁的弹簧放松之后往外弹跳出去，而后肢的大腿、小腿及足部平常坐叠在一起就具有压扁的弹簧功能。为了跳更远，腰部的肠骨特别延长和相接并形成可动关节，这样子青蛙跳出去以后，身体拉长更有冲力。长而有蹼的后肢也有助于游泳，让他们能够悠游于水陆两种环境。 蟾蜍身体笨重，不善于跳跃，运动方式以行走为主。由于蛙类的四肢和身体相接的方式属于比较原始的状态，膝或手关节落在身体外侧，无法将躯干抬高离开地面，因此以腹部贴地爬行的方式走路，走起来慢而且不灵活，相当不方便，尤其在逃命的时候，很难用走路的方式逃脱。不过蟾蜍有毒，碰到天敌的时候，自侍有防御武器不必急着逃走。无毒的青蛙则不染，面对蛇、猛禽、水鸟、肉食性鱼类、人类等天敌，只有赶快跳进水里或草丛中躲起来。 1．马的慢走动作规律 以上是马的一般走路的四肢运动规律。它的方式是对角线换步法，即左前右后，右前左后的交替循环。一般慢走每一个完步大约一秒半钟的时间，也可慢些或快些，根据规定情景而定。慢走的动作，腿向前运动时不易抬得较高。如果走快步，可以提高些。 前肢和后腿运动时的关节屈曲方向是相反的，前肢腕部向后弯，后肢跟部向前弯。 走路时头部动作要配合，前足跨出时头点下，前足着地时头抬起。 2．马的小跑动作规律
初中生物动物的运动练习题
第一节 动物的运动当堂检测 一、基础达标 1.关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有（ ） A、关节囊和韧带 B、关节头和关节窝 C、关节软骨和滑液 D、关节腔和关节面 2.下列关于骨骼肌的叙述中，错误的是（ ） A、骨骼肌两端的肌腱往往附着在同一块骨上 B、骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分 C、骨骼肌有接受刺激而收缩的特性 D、骨骼肌的活动受神经支配 3.人体内骨骼肌所受的刺激一般来自（ ） A、外界压力 B、骨的运动 C、神经传来的兴奋 D、体内压力 4.人的手上有许多关节，以这些关节为枢纽可以做各种比较精细的动作。 这些关节在运动中起的作用（ ） A、支点作用 B、动力作用 C、调节作用 D、杠杆作用 5. 哺乳动物的关节既简单又灵活，关节的下列结构特点中，与具牢固 性相适应的是（ ） ①关节面由关节头和关节窝组成 ②关节面上覆盖着一层光滑的关节 软骨 ③关节腔内有滑液 ④关节囊为坚韧的结缔组织，关节囊外有 坚韧的韧带 A．①②④ B。①④ C．①②③ D。②③ 6.当你直臂提起一桶水时，你的肱二头肌肌和肱三头肌的状态是（ ） A、同时收缩 B、肱二头肌收缩 ，肱三头肌舒张 C、同时舒张 D、肱二头肌舒张， 肱三头肌收缩 7.运动不仅靠运动系统来完成，它还需要 其他系统的调剂和配合，在身 体的所有系统中，与运动系统没有直接关系的是（ ） A、神经系统 B、生殖系统 C、循环系统 D、呼吸系统 8.此图是人的屈肘、伸肘示意图请回答下列问题。 ①图中标号所指结构的名称：
[ ① ] [② ] [③ ] ②当 收缩时，可产生运动屈肘运动，此时 处于舒张状态。 ③从人的屈肘、伸肘等动作的产生可以看出，人体完成每一个屈伸动作都需要有 调节，有 、 和 的共同参与，多组肌肉 作用才能完成。 二、能力提升 1、下列有关人体运动的说法，正确的是（ ） A．骨是运动的支点 B．骨骼肌收缩为运动提供动力 C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成 D．用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 2、体育课上，双手抓住单杠，身体下垂时，你的肱二、肱三头肌的状态 是A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C.肱二头肌肱三头肌同时收缩 D.肱二头肌肱三头肌同时舒张 4. 下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是（ ） 5.填写各部分结构的名称： （1）①__________ ②________ ③_________ ④___________ ⑤________ （2）运动时能减少两骨之间摩擦的是（ ）________，把两块骨牢固地联系在一起的是（ ）________。 （3）在你身上有哪些关节，试着说出三个：________、________、_____ ____。 （4）大吊车的哪些部位相当于动物体的关节？_______________________ ___
新人教版八年级生物上册动物的运动教案及教学反思
新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思 1.教学目标 知识与技能：说明脊椎动物运动系统的组成；举例说明运动器官在运动中的协调作用；说明运动系统与其它系统的联系。 过程与方法：观察关于运动系统的图片和模型、观察自身相应的运动系统结构，认识运动系统的组成；体验运动过程自身运动系统的变化和其它系统的参与情况，认识运动系统与其它系统的联系。尝试通过师生对话、生生对话，发展交流与合作能力。 情感、态度价值观：认同生物体的结构与功能相适应的观点；关注运动系统的健康。 2.教学重点和难点 教学重点：骨、骨骼肌和关节在运动中的作用。 教学难点：关节的结构；骨骼肌与骨和关节在运动中的作用。 3.教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)设计 温故知新：播放“动物的运动”视频，复习旧知识，引入新知识，概括动物的运动，过渡到运动系统一、运动系统的组成 1．骨：形态结构、分布、功能 小活动 请你摇摇头或抬抬手，想一想，人的运动系统是由哪些器官组成的？ 引导学生答出：骨、骨骼肌、（骨连结）关节 观察与思考一（展示家兔骨骼标本和人体骨骼模型） 1). 对照 P29家兔的骨骼图，观察家兔的骨骼标本和人的骨骼模型,重点观察四肢的骨组成。思考：骨具有哪些功能？ 2).对照自己的四肢,找出相应骨的位置 上肢：肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨、指骨 下肢：股骨、腓骨、胫骨、跗骨、蹠骨、趾骨 3).家兔和人的四肢骨的形态结构具有什么特点?这些特点与骨的功能的关系？ 点评学生的回答。 展示小资料“长骨的解剖结构”、“骨折” 归纳：骨的形态多样，坚固而轻便，主要具有支持、保护的作用。 2．关节：结构、分布、功能 观察与思考二 1）．观看有关“”的视频；填出关节各部分结构名称 2）．活动活动你的四肢关节, 上肢：肩关节、肘关节、腕关节、指关节 下肢：髋关节、膝关节、踝关节、趾关节
初中生物动物的运动八年级练习题
初中2019生物动物的运动八年级练习题初中2019生物动物的运动八年级练习题 生物动物的运动八年级练习题一、选择题 1、哺乳动物的运动系统是由( )组成。 A、骨、肌肉和关节 B、骨骼和肌肉 C、关节和肌肉 D、骨和关节 2、某人右上肢瘫痪，是由于( )。 A、肩关节、肘关节不够灵活 B、肱二头肌和肱三头肌受到损伤 C、肌肉内的血管受损 D、支配右上肢的神经受损 3、你的屈肘动作的产生是由于( )的结果。 A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 4、下列各项中正确的是( )。 A、骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分 B、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉 C、动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节来完成 D、所有动物的体内都有骨骼 5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各
种动作。这说明关节在运动中起什么作用?( ) A、动力作用 B、杠杆作用 C、支点作用 D、调节作用 6、下列关节中，灵活性最大的是( )。 A、踝关节 B、肘关节 C、肩关节 D、膝关节 7、当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是( )。 A.跑 B.跳 C.行走 D.立正 二.非选择题 1. 某人下肢肌肉萎缩，但这些肌肉并没有受过外伤，造成肌肉萎缩的原因可能是什么? 2、下图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：(1)脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[ ]______从[ ]______中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是[ ]__ 。 (2)骨的运动要靠_______ 的牵拉;当_______ _受到神经传来的刺激时,就会牵动_______ 绕_______ 活动，于是躯体就会产生运动。 3.小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。 图A表示_________动作,图B表示动作_________。 ①表示________,在图A中处于______ _状态;②表示______ 则同时处于_______状态; 图B中①和②的状态分别是
动物的运动和行为练习题
动物的运动和行为 一、选择题 1.人体完成一个动作不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节。完成一个动作的正常生理活动顺序是（） ①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋 A. ③①② B. ②③① C.①②③ D. ②①③ 2.哺乳动物的运动系统不包括（） A．骨 B．关节 C．骨骼肌 D．神经 3. 毛泽东在《沁园春·长沙》里有这样一段描写：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”。其中涉及的动物运动方式有（） A.飞行、游泳 B.跳跃、爬行 C.跳跃、游泳 D.飞行、爬行 4.哺乳动物的运动系统是由哪两部分组成的？ A．骨骼和肌肉 B。骨骼和关节 C。关节和肌肉 D。骨骼、关节和肌肉 5. 当你从桌上端起茶杯喝水时，此时有关骨骼肌和骨关节活动的情况是 A. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节弯曲 B. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节弯曲 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，肘关节伸直 D. 肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，肘关节伸直 6.教育部、国家体育总局和共青团中央提出“阳光体育”——“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”。目的就是为了切实提高学生的健康水平，使学生能更好地学习、更好地生活。下列有关叙述中，不正确的是 A．运动能使肌肉的收缩、协调能力增加 B．运动能使消化系统得到充分锻炼，增强消化系统的功能 C．运动能增强心脏功能，促进血液循环 D．运动能使呼吸系统得到锻炼，促进肺活量的增长 7.关节活动起来非常灵活，与之有关的结构特点是关节结构里有 A.关节软骨和韧带 B.关节头和关节窝 C.关节软骨和滑液 D.关节腔和滑液 8.下列有关动物运动的叙述，错误的是 A．关节囊里面和外面的韧带增强了关节的牢固性 B．骨与骨之间的连结叫关节 C．人体任何一个动作的完成，都离不开神经系统的支配 D．人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张中学学科网 9.动物的运动都是通过一定结构来完成的。人体的运动系统不包括 A．骨 B。关节 C。神经 D。骨骼肌 10.从玉树地震废墟中被救出的某男孩不能完成伸肘和屈肘动作，其原因不会是 A．肘关节脱臼 B．肱骨骨折 C．皮肤破损 D．肱二头肌拉伤 11.下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图中，正确的是 12.关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。其病变部位应在关节的哪个结构上？ A．关节面B．关节软骨C．关节囊D．关节腔
动物的运动方式(同步训练) (解析版)
北师大版八年级生物上册第15章 第一节动物的运动方式 1、下列有关动物运动的说法正确的是（） A、动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应 B、所有鸟类在不同的季节里都有迁徙行为 C、能在空中飞行的动物只有鸟类 D、海蛇、草履虫、野鸭、变形虫的运动方式均是游泳 【答案】A 【解析】由于自然环境的复杂多变，动物在进化的过程中，形成了各自独特的运动方式，动物运动的方式复杂多样，主要有游泳飞行、爬行、行走等，动物运动方式的多样性是对不同生活环境的适应，虽然它们的运动器官不同，但它们的共同特点是:具有适应不同环境的特化的运动器官故A正确;乌类迁徒是乌类随着季节变化进行的,方向确定的，有规律的和长距离的迁居活动，因此鸟类的迁徙具有一定的季节性，并不是所有的季节都进行迁徒，留鸟是没有迁徙行为的鸟类，故B错误;在动物界中除了乌类和昆虫可以在空中飞行，还有哺乳动物如蝙蝠，故C错误;海蛇的运动方式是爬行，草履虫靠纤毛旋转前进，野鸭的运动方式是游泳，变形虫伸出伪足向左上方缓慢运动，故D错误。故选A. 2、下列有关动物运动意义的叙述，正确的是（） A、有利于依赖环境 B、有利于动物物种的进化 C、有利于获取食物和躲避敌害 D、有利于冬眠和渡过寒冬 【答案】C 【解析】动物通过运动，能迅速地改变自身的空间位置，以利于寻找食物、有利于动物寻找配偶，有利于逃避敌害和繁衍种族，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义。故选:C. 3、家鸽和壁虎的主要运动方式分别为（） A、奔跑、蠕动
B、飞行、爬行 C、飞行、蠕动 D、跳跃、爬行 【答案】 B 【解析】家鸽属于鸟类，身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是飞行器官，运动方式是飞行;壁虎用肺呼吸，身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片，属于爬行动物，运动方式是爬行，B正确。故选: B 4、根据你平时观察动物的运动，不可能得出的结论是（） A、动物的运动方式与运动器官有关 B、动物的运动器官和运动方式与环境相适应 C、运动速度最快的是陆生动物 D、所有动物的运动都需要能量 【答案】C 【解析】通过平时的观察，会发现动物的运动方式与运动器官有关，如鱼用鳍游泳，它的运动器官是鳍，鸟用翼飞行，运动器官就是翼，A不符合题意。动物的运动方式多种多样，运动器官也不同，这都与动物生活的环境相适应，如鹰用翼在空中飞行，B不符合题意。生物圈中的动物我们不可能都见到，都能去进行比较，所以不能得出运动速度最快的是陆生动物的结论，C符合题意。运动都需要能量。根据平时的观察，可以发现所有动物的运动都需要能量，D不符合题意。故选：C 5、下列关于动物运动的知识，叙述正确的是( A、行走是人类特有的运动方式 B、足球运动员踢球只需运动系统就可完成 C、草履虫个体微小，没有自己的运动结构 D、动物运动所需能量来源于细胞内有机物的氧化分解 【答案】C 【解析】A、行走不是人特有的运动方式, 虎狼具有发达的四肢，运动方式也是行走，A错误;B、动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统、循环系统和消化系统等的参与，B错误;C、草履虫虽然个体微小，但也有自己的运动结构:纤毛，靠纤毛的摆动在水中旋转前进，C错误;D、呼吸作用是细胞内的有机物在氧
生物第15章动物的运动复习巩固练习题(北师大版八年级上)
第15章动物的运动复习巩固练习题 一、选择题： 1、水生动物的运动方式形形色色，其主要的运动方式是（） A、游泳 B、爬行 C、行走 D、飞行 2、无论对儿童、青少年还是老年，钙对人体的作用都是重要的。人体中最大的“钙库”是（） A、小肠 B、骨 C、皮肤 D、肌肉 3、医生在给骨折病人做手术时，需要特别注意保护的结构是：（） A、骨髓 B、骨松质 C、骨密质 D、骨膜 4、在推铅球推的过程中，上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是：（） A、同时收缩 B、舒张、收缩 C、同时舒张 D、收缩、舒张 5、人体的运动系统由（）组成。 A、骨膜、骨质和骨骼肌 B、骨、骨连结和骨骼肌 C、骨、骨连结和肌肉 D、骨、关节和骨骼肌 6、一块骨骼肌可以看成是（） A、一个细胞 B、一种组织 C、一种器官 D、一个系统 7、关节的什么结构既能减少运动时关节面的相互磨擦，又能缓冲运动时的震荡（） A、滑液 B、关节软骨 C、韧带 D、关节囊 8、鱼的体形大多呈纺缍形，这有利于（） A、增大浮力 B、减少阻力 C、减少浮力 D、增大阻力 9、下列除哪项外都是青蛙的运动方式（）
A、跳跃 B、行走 C、爬行 D、游泳 10、动物运动的意义是（） A、有利于进化和争得配偶 B、有利于寻找食物和依赖环境 C、有利于冬眠和渡过寒冬 D、有利于个体生存和种族繁衍 11、下列各项中，对骨膜的叙述不正确的是( ) A．骨膜是一层位于骨表面的由上皮组织构成的膜 B．骨膜是一层位于骨表面的坚韧的结缔组织膜 C．骨膜内的成骨细胞对骨的生长和再生有重要作用 D．骨膜内血管中的血液对骨的营养有重要作用 12、下列各项中，属于骨骼的是（） A 颅骨 B 股骨 C 肋骨 D 椎骨 13、关节腔内有滑液，它的作用是（） A．减轻关节的重量B．有利于骨与骨之间的物质交换C．增强关节头与关节面的联系D．减少骨与骨之间的摩擦 14、小明常背单肩书包形成双肩发育的不平衡，这是因为小明此时骨的特点是( ) A、有机物含量超过三分之一 B．有机物含量不到三分之一 C．有机物和无机物相等 D、成骨细胞不断产生新的骨质 15、老年人跌倒后容易发生骨折，这是因为老年人骨( ) A．无机物不到2/3 B．无机物超过2/3 C．红骨髓减少 D．骨密质减少16、使肱二头肌附着在骨上的结构是（） A．肌腱 B．肌腹C．神经 D．血管
2019年度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册动物的运动练习题
2019-2019学年度山东省滕州市鲍沟中学七年级生物上册 动物的运动练习题 、选择题 1 ?每年端午节，我国很多地方举行划龙舟比赛纪念伟大诗人屈原?请问运动员尽力屈肘划桨时，上臂主要肌肉处于什么状态（） A. 肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 2?如图当我们做伸肘动作时，图中的①和②所处状态分别是（） A. 都处于收缩状态， B.都处于舒张状态 C.①收缩，②舒张, D.①舒张，②收缩 3 ?小明爱好运动，每天坚持做引体向上，他将身体拉至最高位置的过程中，起支点作用的是（） A. 肱骨， B. 上肢肌肉， C.上肢血管， D.肘关节 4 .长骨的结构包括（） A. 骨膜、骨松质、骨密质， B.骨松质、骨膜、骨髓 C.骨密质、骨髓、骨松质， D.骨膜、骨质、骨髓 5 ?校园足球增强了学生的运动能力，分析足球运动员在比赛中一系列动作（如奔跑、踢球、 射门等）产生的原因，正确的是（） A.关节活动带动四肢活动产生的， B.肌肉收缩牵动骨产生的 C.在神经系统的支配下，骨骼肌收缩和舒张牵引骨绕关节活动产生的， D.附着在骨骼上的肌肉群产生的 6 .当控制某些肌肉的神经受到损伤时，这些肌肉将（）。 A.能收缩但不能接受刺激， B.可能瘫痪并导致萎缩 C.不能收缩但能接受刺激， D.肌肉活动不受影响 7. 2019年11月4日，武大靖在短道速滑世界杯男子500米决赛中，夺得冠军。以下叙述正确的是 A. 运动系统主要由骨和关节组成 B. 为滑行提供动力的结构是关节 C. 完成滑行动作有多组骨骼肌群参与 D. 人体的运动只由运动系统支配完成 8. 2019年6月，世乒赛在火热进行中.赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步
初二生物知识点整理：动物的运动方式
初二生物知识点整理：动物的运动方式第一节动物的运动方式 一、运动的意义 一方面寻找和摄取食物，迁移到适宜自身生活的栖息场所，另一方面有效地躲避天敌的危害。 二、动物运动的方式 1、动物在水中的运动方式：水中生活的动物种类多、数量大，运动方式多种多样，如水母的漂浮运动和倒退运动；草履虫、海龟的划水运动；蛙的游泳等。 2、动物在陆地的运动方式：主要依靠附肢的活动，使身体在地面上爬行、行走、奔跑和跳跃等。 1爬行：这种运动方式是依靠肌肉的收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推向前进。 2行走：这种运动方式的动物四肢比较发达，可以将身体支撑起来，并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体向前运动。如猫、狗、大象、马。 3奔跑：是指当行走速度加快时，在某一瞬间四肢都会离开地面，身体腾空。如生活在草原上的羚羊、斑马等大多数哺乳动物，还有一些鸟类如驼鸟。（区分行走和奔跑的关键在于四肢是否同时离开地面，身体腾空。） 4跳跃：这种运动方式的动物具有发达的后肢或后足，依靠弹跳使身体腾空运动。如蝗虫、青蛙、袋鼠、山雀等。
袋鼠前肢短小，后肢特别发达，常常以前肢举起，后肢着地，以跳代跑。袋鼠在跳跃过程中用尾巴保持平衡，当它们缓慢走动时，尾巴则可作为第五条腿。 蠕动：一些无脊椎动物没有附肢靠蠕动进行运动，这种运动方式比较缓慢。如蚯蚓。 6、攀援：指生活在树林中，营树栖生活的一些哺乳动物。如猴子、猩猩等。 3、动物在空中的运动方式：依靠翅或翼的活动，进行滑翔和鼓翼飞行。 滑翔：一些大型鸟类双翅左右伸展不动，身体从某高处向前下方飘行，好像滑雪一样顺坡而下的飞行方式，是一种省力的运动方式。 鼓翼飞行：依靠双翼快速、有力地上下扇动空气而获得上升和前进的动力。
八年级生物上册动物的运动、行为练习题
第15章动物的运动测试题 一、选择(30) 1.家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适应（）A行走B跳跃C爬行D奔跑 2.下列不属于在水中生活的动物是（） A鱼B虾C草履虫D马陆 3.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的是（）A骆驼B家兔C鹿D金丝猴 4.鸟类滑翔器官是（） A羽毛B双翅C腿D足 5.蛇的四足退化，马陆有许多步足，它们的运动方式分别是（） A爬行、爬行B爬行、行走C爬行、奔跑D前三项都不对 6.蝙蝠借助下列哪些结构实现飞行（） A后肢B尾C羽毛D翼膜 7.下列对动物运动方式的叙述正确的是（） A凡是空中飞行的都是鸟B生活在水中的动物都是用鳍游泳 C每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一 D昆虫因为有翅扩大了生活范围 8.骨质中的成分有（） A水分和无机盐B水分和有机物 C有机物和无机盐D水分、有机物和无机盐 9.骨是一种（） A细胞B组织C器官D系统 10.颅骨的连结具有（） A无活动性B有一定的活动性C半活动性D前面说法都不对 11.关节中韧带的作用是（） A减少关节面之间的摩擦B增强关节的灵活性和牢固性C减缓运动对脑的震荡D使骨硬度加强 12.人体骨骼分成（） A中轴骨和椎骨B中轴骨和胸骨C附肢骨和股骨D中轴骨和附肢骨 13.每块骨骼肌由（） A肌腱组成B肌腹组成C肌腱和肌腹组成D肌肉组成14.人体骨骼肌除参与运动外，还有哪些作用（） A维持人体形态、保护内脏器官B参与呼吸和排便 C表达情感维持体温D前三项都是 15.下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是（） A两端的肌腱分别固定在同一骨的两端B两端的肌腱分别固定在不同的骨上C每块骨骼肌中肯定跨一个或一个以上的关节D任何一块肌肉受到刺激后都能收缩 二、填空（25） 1.有些动物用_______将身体支撑起来，并通过_______的交替_______和________使整个身体向前运动，这种运动方式称为行走。 2.据科学测定，在成人的骨中，有机物约占______,无机物约占______,这种骨既坚硬又有_________. 3.运动是以骨骼为________，关节为_______,骨骼肌收缩为_________形成的。运动消耗的能量来自于_________内有机物的氧化分解。 4.绝大多数动物能够迅速改变自向的空间位置，一方面寻找和______食物，迁移到适宜自身的_____________;另一方面有效地_________. 5.人体有_______块骨，有_______块骨骼肌。 6.人体骨骼肌可分为_________、____________、___________ 7.躯体运动的形成是由__________、____________、______________共同完成的。 8.关节的基本结构包括________、__________、___________ 三、判断（12） 1.滑翔是飞行动物一种费力的运动方式。（） 2.生活在不同环境中的动物，运动方式也有所不同，表现出对其生活环境的适应。（） 3.乌贼在水中依靠漏斗喷水和腕摆动，推动身体进行快速的倒退运动。（） 4.骨骼肌内有血管和神经。（） 5.一个运动通常是由两块骨骼肌协调完成的（） 6.关节是指骨与骨之间能够活动的连结。（） 四、连线（11） 1.将下列动物运动的名称与运动的结构用线连接起来。 水母四肢 乌贼肌肉收缩 草履虫步足 马陆纤毛 蛇漏斗、腕 猫伞部 2.把下列动物与运动方式连接起来 金丝猴跳跃 袋鼠爬行 蚯蚓行走和奔跑 猎豹飞行 蝴蝶攀援 五、填图(22)
动物的运动练习题
动物的运动测试题 选择(30) 家兔的前肢短、后肢长与它的哪种运动方式相适应（） A行走B跳跃C爬行D奔跑 下列不属于在水中生活的动物是（） A鱼B虾C草履虫D马陆 长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的是（） A骆驼B家兔C鹿D金丝猴 鸟类滑翔器官是（） A羽毛B双翅C腿D足 蛇的四足退化，马陆有许多步足，它们的运动方式分别是（） A爬行、爬行B爬行、行走C爬行、奔跑D前三项都不对 蝙蝠借助下列哪些结构实现飞行（） A后肢B尾C羽毛D翼膜 下列对动物运动方式的叙述正确的是（） A凡是空中飞行的都是鸟B生活在水中的动物都是用鳍游泳 C每种动物都固定的生活在同一个环境中，运动方式单一 D昆虫因为有翅扩大了生活范围 骨质中的成分有（） A水分和无机盐B水分和有机物 C有机物和无机盐D水分、有机物和无机盐 骨是一种（） A细胞B组织C器官D系统 颅骨的连结具有（） A无活动性B有一定的活动性C半活动性D前面说法都不对 关节中韧带的作用是（） A减少关节面之间的摩擦B增强关节的灵活性和牢固性 C减缓运动对脑的震荡D使骨硬度加强 人体骨骼分成（） A中轴骨和椎骨B中轴骨和胸骨C附肢骨和股骨D中轴骨和附肢骨 每块骨骼肌由（） A肌腱组成B肌腹组成C肌腱和肌腹组成D肌肉组成 人体骨骼肌除参与运动外，还有哪些作用（） A维持人体形态、保护内脏器官B参与呼吸和排便 C表达情感维持体温D前三项都是 下面的叙述中不符合骨骼肌特性的是（） A两端的肌腱分别固定在同一骨的两端B两端的肌腱分别固定在不同的骨上C每块骨骼肌中肯定跨一个或一个以上的关节D任何一块肌肉受到刺激后都能收缩填空（25） 有些动物用_______将身体支撑起来，并通过_______的交替_______和________使整个身体向前运动，这种运动方式称为行走。 据科学测定，在成人的骨中，有机物约占______,无机物约占______,这种骨既坚
动物的运动方式
动物的运动方式 教材分析： 动物运动对动物的生存起着至关重要的作用。各种动物以其独特的运动方式改变着自己身体的位置，这样有利于寻找和摄取食物，有利于迁移到适宜自身生活的环境，有利于有效逃避天地的危害，所以动物的运动方式是多种多样的。动物行为也是通过动物的运动来完成的，因此动物运动与动物行为两者存在着不可分割的关系。 学生对动物的运动方式有许多感性认识，教学中充分利用学生的生活常识，分析学生熟悉的例子，引导学生概括归纳出各种运动方式的特点，理解动物的运动方式与其生活环境的相适应性。 教学目标： 1．观察动物运动的主要方式 2．阐明动物各种运动方式的特点 3．概述动物运动方式与其生活环境的适应性 4．指导学生观察动物运动方式的方法，尝试用语言描述动物运动的方式 教学重点： 动物各种运动方式的特点；与环境的适应性 教学难点： 动物各种运动方式特点的概括总结 教学准备：
1．多媒体课件：搜集各种动物运动的相关图片和视频资料，制作多媒体课件. 2．教具准备： 水槽（最好是玻璃透明的而且是比较大的那种） 纸折的飞机和船模型 教学程序： 1．创设情景：大屏幕播放视频资料：雁群的空中飞行；袋鼠的跳跃前行；丛林中老虎的漫步；黄牛拉犁劳作；水族馆里各色各样的鱼及水生动物的“闲庭信步”；奥运赛场上游泳、跳高、长跑、短跑...... 将学生置身于这样一个环境中，既能走近“动物的运动”，也可以激发学生去思考、去回忆不同动物的各种运动方式。 2．各抒己见：从学生熟悉的生活常识入手，引导鼓励学生描述曾经见过的动物运动方式，如蚂蚁在地上树上是爬行；毛毛虫有许多“脚”也是爬行；蜗牛和蛇没有“脚”也是爬行；蜥蜴、龟、壁虎是爬行；宠物狗和猫既能走也能跑；山羊、马有时走有时跑；青蛙、蝗虫跳跃前行；鲫鱼、鲤鱼等鱼类在水里游泳......这样比较容易地认识了动物的运动，并触及到动物运动方式的多种多样。 3．概括总结：肯定学生对动物运动方式的认识，延续感性认识的思路，将动物的运动方式概括成几类。这样就会将学生对具体动物的运动方式归纳到理论上的类型上来，使认识系统化、规范化。
动物的运动 习题(含答案)
动物的运动习题（含答案） 一、选择题(本大题共13小题，共26.0分) 1. 对骨的生长和再生具有重要作用的是（） A. 骨松质中的红骨髓 B. 骨膜中的成骨细胞 C. 骨胳肌中的神经 D. 骨髓腔的红骨髓 2. 人体运动的动力来自于（） A. 骨骼 B. 骨 C. 关节 D. 骨骼肌 3. 人体的骨骼可分为（） A. 头骨、躯干骨和四肢骨 B. 上肢骨、下肢骨和躯干骨 C. 头骨、上肢骨和下肢骨 D. 头骨、胸骨和四肢骨 4. 下列骨骼肌附着骨的模式图中，正确的是（） A. B. C. D. 5. 把骨骼肌连在骨上的结构是（） A. 关节 B. 韧带 C. 肌腱 D. 关节囊 6. 人体通过运动系统来支持身体和完成各种动作．运动系统的组成是（） A. 关节、骨骼 B. 骨膜、骨质、骨髓 C. 皮肤、骨骼肌、骨 D. 骨、骨连结、骨骼肌 7. 王叔叔酒后驾驶，出了车祸，经过诊断为右上肢瘫痪，可能是由于（） A. 肩关节、肘关节不够灵活 B. 肱二头肌和肱三头肌受到损伤 C. 肌肉内的血管受损 D. 支配右上肢的神经受损 8. 当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是（） A. 跑 B. 跳 C. 行走 D. 立正 9. 下列对骨骼肌的叙述中正确的是（） A. 一块骨骼肌一定附着在同一块骨上 B. 一块骨骼肌一定附着在不同骨上 C. 一块骨骼肌可能附着在同一块骨 D. 一块骨骼肌可能附着在不同骨上 10. 下列表示骨、关节和肌肉关系正确的模式图是（） A. B. C. D. 11. 关节在运动中（） A. 支点作用 B. 杠杆作用 C. 固定作用 D. 连接作用 12. 哺乳动物的运动系统主要由下列哪组结构组成（） A. 关节、肌肉 B. 骨骼肌、关节 C. 骨、关节、肌肉 D. 骨骼、关节 13. 当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（）
动物的运动 习题精选
动物的运动习题精选 1．人的运动系统是由_________、_________和骨连结组成的。 2．骨骼肌具有受到刺激而_________的特性。 3．哺乳动物的骨在_________的牵引下，围绕着_________运动，使躯体完成各种动作。 4．脱臼是指（） A．关节骨折 B．关节囊拉伤 C．关节头从关节窝脱出 D．关节韧带扭伤 5．下列属于上肢骨的是（） A．掌骨 B．膑骨 C．跗骨 D．趾骨 6．家兔前肢短，后肢长，这与它的哪种运动方式相适应（） A．行走 B．跳跃 C．爬行 D．奔跑 7．每块骨骼肌就是（） A．肌肉组织 B．肌纤维 C．运动系统 D．器官 8．骨骼肌两端的肌腱属于（） A．肌肉组织 B．结缔组织 C．上皮组织 D．神经组织 9．哺乳运动的运动不仅靠________系统来完成，也需要_______系统的控制和调节。它需要能量的供应，因此，还需要________系统、________系统和________系统等的配合。 10．根据下图回答问题：
（1）填写各部分结构名称： ①________ ②________③________④________⑤________ （2）运动时能减少两骨之间摩擦的是[ ] ________，把两块骨牢固地联系在一起的是[ ] ________，我们通常说的脱臼是指[ ] ________从[ ] ________中脱落出来的现象。 （3）在你身上有哪些关节，试着说出三个：________、________、________。 11．动物的运动模型。 请设计一种动物的新的运动方式，而且此设计应有助于运动获取食物及摆脱险境。 （1）绘图并在图上标注运动结构，说明动物如何运动。 （2）用泥巴、烟斗、铝罐头盒、包装纸或其他你能得到的材料，制作这种小动物的三维立体模型。 （3）把你的动物与同学所做的相比较，它们在哪些方面相似？在哪些方面存在着差异？ 12．通过小测量了解一个重要问题。 如果条件允许，找到青蛙和蟾蜍各5只，测量其体长和后肢长，并算出体长/后肢长的比例，并算出平均值，将测量结果填在表格中： 根据测量结果，计算青蛙和蟾蜍的体长与后肢长的比值，这个比值与它们的运动方式有关系吗？
《动物的运动方式》的教学设计
《动物的运动方式》的教学设计 教学背景分析： 动物的运动方式是在学生学习完鱼类、爬行动物、两栖动物等动物基础上的一课，是给动物分类的另外一种方式，相同种类的动物可能有不同的运动方式，比如鲸鱼、蝙蝠、猎豹都是哺乳动物，运动方式却不一样；不同种类的动物也有相同的运动方式，比如龟和蜈蚣都是爬行，袋鼠和青蛙都是跳跃；通过对动物运动方式的学习，使学生发现动物的运动方式与它属于哪一类动物没关系，而是由身体结构决定的，同时通过这部分内容的学习使学生进一步认识动物的多样性，对动物世界建立一个更为完整的认识。 教学目标： 知识与能力： 认识动物的运动方式多种多样，主要有行走、跳跃、奔跑、飞翔、游泳几类。能根据动物的外型特征判断一种陌生动物的运动方式。初步建立动物的运动方式和身体结构是相适应的观念。能够归纳动物的运动方式的类型。 过程与方法： 1．通过游戏导入的形式，最后归纳出动物的运动方式的类型——飞、跑、游、走、跳。 2．借助大量的图片的分析研究，使学生逐步建立动物的运动方式和身体结构是相适应的观念。
3．通过观看多媒体课件资源，认识动物运动的意义，发展对动物的关爱和兴趣。 情感、态度、价值观： 1．感受动物的多样性，培养对观察动物的兴趣。 2．能够感受到自然界中多种运动形式的奇妙。 3．对查阅有关运动的资料并制成资料卡片产生兴趣。 教学重点： 通过判断一种陌生动物的运动方式认识动物的运动方式和身体结构是相适应的。 教学难点： 认识动物运动的意义。 教学准备： 课件资料：动物的运动方式课件 记录表 图片资料：动物骨骼 板书设计： 教学过程设计： 一、游戏导入 1.教师让一名学生看一种动物的名字（兔子、老鹰、马），然后让这名学生通过做动作的方法让全班同学猜。 2.提问：你们为什么能猜出来呢？（学生回答） 3.小结：每种动物都有自己的运动方式
八年级上册生物《动物的运动和行为》练习题(完整资料).doc
此文档下载后即可编辑 八年级生物上册第二章《第一节动物的运动》学案（五） 主备人：刘莉审核人：高超时间：2010-9-18 一、填空题 1．动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于他们和的活动。 2．哺乳动物的运动系统是由和构成。 3．观察教材P29“关节模式图”，观察剖开的哺乳动物的关节，尝试回答： 上面有，运动时可减少两骨之间的摩擦。 （1）关节结构 ：内有滑液。 ：包绕着关节。 （2）将关节的特点与其相对应的结构连线： 牢固性关节软骨 关节囊及韧带 灵活性关节腔内的滑液 4．观察P29“肌肉与骨和关节的关系”图，你会发现：一组肌肉的两端是附着在 (填“一块”或“不同”)骨上。 5．举例说出人体哪些部位有关节?进行体育运动时，哪些关节容易受伤? 应当怎样保护? 6．脱臼是指关节头从关节窝里脱落出来。脱臼往往会撕伤关节囊或韧带。如果体育课上你的一位同学发生了踝关节脱臼，你该怎样帮助他? 7．运动骨：骨在运动中起作用。 系统 组成组成 特征：具有的特性，在运动中提供。 8．阅读教材P30的相关文字，并结合图V一16、V一17回答： （1）骨的位置变化产生运动，但是骨本身 (填“能”或“不能”)运动，骨的运动要靠的牵拉。 （2）骨骼肌由和组成，具有的特性。一块骨骼肌两端至少固着在块骨上。 （3）屈肘时，肱二头肌，肱三头肌；伸肘时，肱二头肌，肱三头肌，可见一个动作的完成至少需要组肌肉的协调配合。 （4）运动并不仅靠运动系统来完成，还需要系统的控制和调节。它需要的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、系统等系统的配合。 （5）总而言之，人体的任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成，而是由多组肌群在 的支配下相互配合，共同完成。 9.请你用一句话概述骨、关节、肌肉在运动中的作用，看谁概括得更准确、更精练。 二、选择题 1．★★★在关节的结构中，能把相邻的两块骨牢固地联系起来的是 ( ) A．关节头 B．关节窝 C．关节囊 D．关节腔 2．★★★下列骨、关节、肌肉模式图中正确的是 ( )
生物人教版八年级上册动物的运动方式
教学目标 1、说出动物运动的主要方式； 2、说明动物运动方式与其生活环境的适应； 3、学会利用各种媒体收集资料的方法； 4、观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动现象的能力。 教学重点 不同环境中动物的运动方式。 教学难点 1、如何理解运动方式与环境相一致； 2、如何理解运动的意义。 课时安排1课时。 教学方法 观察、讨论、思考、练习 板书设计 第1节动物运动的方式 一、动物的运动方式 1、水中运动的方式：游泳为主（漂浮） 2、陆地运动的方式：行走爬行奔跑跳跃 3、空中运动的方式：飞行为主（滑翔） 二、动物运动的方式与其生活环境相适应 三、动物运动的意义 1、有利于个体生存 2、有利于种族繁衍 学生学校情况 学生来自农村，动物的运动方式有不少直接经验，本节只要稍加说明就可以了。 教学过程 “动物在水中的运动方式”的教学事先布置学生收集和整理有关动物运动方式的资料。教学时，先以学生获得的资料为基础，依据教材上的问题展开讨论，鼓励学生用自己的语言描述动物的运动方式，不必评价正确与否。当学生对动物的运动方式作出的体的分类后，要及时地导入水生动物的运动方式的教学。一方面，通过列举典型的实例帮助学生认识水生动物的运动方式；另一方面，通过相应的类比使学生认识到每种运动都需要一定的动力。最后，引导学生认识游泳是水中动物运动的主要方式，并启发他们思考水对水中动物运动的影响。标题 收集动物运动方式的资料 4 收集资料 整理资料 讨论 1、举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？ 多数学生认为鸟类和哺乳类动物。 2、动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？ 相适应。水中生活的动物一般以游泳为主，陆地上动物以行走、爬行、奔跑、跳跃为主，动物在空中以飞行运动为主。 3、说出动物与人造的运动机器（如飞机、汽车、轮船）的运动有什么异同？