有关民间的对联故事

传说古时一河岸渡头有一艄公，平时喜与人对诗。一日，岸边来了两上京赴考的秀才欲过河，艄公正欲启锚摆渡，忽有一孕妇叫等等，也欲上船来过渡...艄公见此妇人长得有些颜色，起了嬉戏之心.于是对船上的三人说：我们来做诗，谁做得好，我就不收他的船钱。做得不好，不予摆渡。两秀才说：这有何难，唯孕妇面有难色。于是艄公先做一样：

我篙儿尖尖,船儿圆圆.渡头讨生活，往来都挣钱。

秀才甲：我笔儿尖尖，砚儿圆圆。下笔如有神，定是文状元。

秀才乙：我箭儿尖尖，弓儿圆圆。操场夺魁首，钦点武状元。

随后三人都用怪怪的眼光盯着孕妇说：该你了...

只见孕妇不慌不忙，一脚跨上小船，说：

我脚儿尖尖，肚儿圆圆.一胎生三子,文武二状元.老大不争气,河边撑小船。

到岸，孕妇上岸走了.两秀才也低着头上了岸.只艄公一人蹲在船上生闷气,一分钱未收到.反被孕妇嗘落一场......

古代著名对联故事教程

古代著名对联故事杨继盛巧对趣话杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲：老学生谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：小进士那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息！” 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对；藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：显姓扬名。先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也！”伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义; 辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。卖柴童妙对进家塾明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱！同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份。”经小施盘再三恳求，张都宪这才说：“这样吧，我出一上联，只要你能对上，我可以破例让私塾老师收你。”张合宪出的上联是：新月如弓，残月如弓，上弦弓，下弦弓; 这上联连用四个“弓”字，两个“月”、“弦”字。张都宪认为这下子，一定难倒这个卖柴童。没想到，小施盘听了上联，笑嘻嘻地说“学费我出不起，对对子，可难不倒我。”他略加思忖，便对出下联：朝霞似锦，暮霞似锦，东川锦，西川锦。

有趣的对联故事-古代趣味对联故事-关于对联小故事大全

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伸手将继盛拉起来。从此，继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，继盛因为忠苜敢言，一年之四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义;辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。二、卖柴童妙对进家塾明朝时，省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人都宪坐轿回家，发现了小施盘，都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想

【有趣的对联故事大全】搞笑有趣的对联小故事有哪些

【有趣的对联故事大全】搞笑有趣的对联小故事有哪些【--搞笑祝福语】中华文化博大精深,在发展历程中,不免产生了许多令人称奇的桥段。以下是为大家准备的有趣的对联故事，一起来看看吧。杨继盛的"巧对佳话故事杨继盛是明代一位以"巧对著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他"每作对，人辄称善。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也

来求学，就出了一个对子相嘲：老学生谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：小进士那位嘲笑"老学生的先生听后，大吃一惊，说："此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息! 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对;

藏形匿影; 叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：显姓扬名。先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼："此乃绝对也!伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：

有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏"十罪五奸弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义; 辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。

关于对联的小故事

关于对联的小故事对联，汉族的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。下面是小编整理的中国历史对联小故事，希望你们能够喜欢! 【中国历史对联小故事】1、纪晓岚和乾隆的妙对纪晓岚在乾隆十九年中进士后当了侍读学士，陪伴乾隆皇帝读书。时间长了，不免思念起河间老家来。乾隆皇帝也看出纪晓岚的心事，便说：“纪晓岚，看你面色悒郁不乐，必有心事在怀，让我替你猜详一下如何?”纪晓岚问：“陛下如何猜详?”乾隆说：我看你是：口十心思，思妻思子思父母。纪晓岚立刻跪下说：皇上说得很对。如蒙陛下恩准，给假回乡省亲，纪晓岚衷心感戴圣恩。我便：言身寸谢，谢天谢地谢君王。乾隆皇帝见纪晓岚对仗工整，应答如流，不觉圣心大悦，恩准假期，让纪晓岚回乡省亲。 2、李调元妙对唐伯虎清代，蜀中才子李调元到山中寺庙游玩。长老说有事相求。原来，寺庙里有幅荷花图，是长老师傅所画。恰好唐伯虎游玩到此，老和尚就请他在画上题字。唐伯虎就提笔写下了一句题词：

画上荷花和尚画写完后对老和尚说：“我走之后，若有人能对出下联，此人必是当今奇才!” 李调元一看，便发现了这上联的妙处：它属于回文对联又兼用谐音，字的读音反读正读完全相同。最后他在唐伯虎上联旁写出了下联：书临汉帖翰林书这七个字反过来读，字的读音和正读完全相同，与唐伯虎的上联珠联璧合，长老拍手称奇。从此，这幅画成了这座寺庙的镇寺之宝。 3、诸葛亮还击周瑜相传，周瑜自命不凡，有一次，他以诸葛夫人黄氏面丑为题，向诸葛亮呤道：有目也是瞅，无目也是丑，去掉瞅边目，加女便成妞。隆中女子生得丑，百里难挑一个妞。 (“瞅”的古汉语的写法，左偏旁为“目”，右边为“丑”) 诸葛亮听罢微微一笑，即刻对道：有木也是桥，无木也是桥，去掉桥边木，加女便成娇。江东美女数二乔，难保铜雀不锁娇。周瑜听罢大怒，诸葛亮还是胜了一筹。这种传说是否真

普通高中对联教案

我喜欢，我对联教学目标：1.了解对联地基础知识 2.在了解地基础之上能创作对联教学重难点：掌握对联地平仄规律并能创作对联教学课时：4课时导语：天对地，雨对风.大陆对长空.山花对海树，赤日对苍穹.听起来朗朗上口、声韵协调，这其实是学写对联地启蒙读物《笠翁对韵》中地句子.今天我们就了解一下有关对联地知识.先说两个故事：杨慎，字用修，号升庵，生于明代弘治元年.相传他五、六岁时在桂湖附近一个堰塘里游泳，县令路过，他居然不起来回避.县令命人把他地衣服挂在一棵古树上，并告诉杨慎：“本县令出副对子，如果你能对得出，饶你不敬之罪！”县令刚念完上联：千年古树为衣架.杨慎即对出：万里长江做澡盆.县令叹服，赞杨慎为神童. 清朝纪晓岚给朋友母亲做寿，挥笔写下一副对联：这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘. 生个儿子去做贼，偷得蟠桃寿母亲.众人由惊到怒再到喜. 有一次，纪晓岚非常想家，情不自禁吟了一联：心口十思，思子思妻思父母皇上知道后，便恩准他回家探亲，纪晓岚非常感谢，叩头谢恩，由是便对出下联：寸身言谢，谢天谢地谢君王. 尽孝心有时也是需要智慧地.那到底什么才是对联呢？该怎样定

义呢？对联，又称楹联或对子，宋元时期称作桃符，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上地对偶语句，言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音地中文语言独特地艺术形式.在我国已有一千余年地历史. 那对联起源于哪里？对联是由古代地桃符发展而来地. 南朝《荆梦岁时记》记载，每逢岁时，人们便挂桃符来驱鬼避邪、迎喜接福.相传在东海桃都山上有一棵大桃树，树干弯曲伸展三千里，叉枝一直伸向东北方地鬼门，鬼门下山洞里住地鬼怪每天都由此门进出.树下有两位神将：神荼、郁垒把守.这两位神将只要发现害人地恶鬼，就用芒苇编成地网子去捆住他们，并丢去喂一只老虎.周朝起，每逢年节，百姓就用两块长六寸、宽三寸地桃木板，画上两位神将地图像或题上他们地名字，悬挂在大门或卧房门地两侧，以镇邪驱鬼、祈福纳祥，这就是桃符.到唐朝，门将换成秦琼和尉迟恭.五代换成钟馗，宋代又换成温峤和岳飞. 对联地发展又是怎样？这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题于桃木板上.据《宋史蜀世家》记载，五代后蜀主孟昶“每岁除，命学士为词，题桃符，置寝门左右.末年（公元九六四年），学士幸寅逊撰词，昶以其非工，自命笔题云：新年纳余庆，嘉节号长春.”这是我国最早出现地一副春联.宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普

语文人教版五年级上册有趣的对联

有趣的对联福州教育学院附属第三小学黄贞枝教学目标： 1．理解对联的含义，熟读成诵，积累语言。 2．让学生初步了解对联的一些常识，学会欣赏对联的方法，激发学生学习对联的兴趣。教学重点难点：让学生初步了解对联的一些常识，学会欣赏对联的方法，激发学生学习对联的兴趣。教学准备：课件。背诵对联各5条. 课堂活动。教学过程：一导入课题。课件出示对联：民族瑰宝，分两行以媲美；中华明珠，历千载而弥珍。（打中国文学体裁）理解“文学体裁”（散文、诗歌、小说）二、初识对联 1.出示对联的相关知识。齐读。（课件：对联，又称楹联、对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。它最大的特点是对仗，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，是中国文化史上一颗璀璨的明珠。）（音乐） 2.解释“一字一音”，与英语相比较。 3.对联的种类。课件：春联贺联挽联赠联颂联自勉联行业联言志联趣巧联名胜联谜语联回文联集句联格言联顶针联、谐音联…… 质疑：有哪些不理解的？不明白的？ 3.判断对联的类别。出示对联：师：对联是竖着写的，读的时候应该从右往左读。大家来欣赏几副对联，看看它们分别是什么联。一枝粉笔积淀千秋智慧三尺讲台寄托万世文明（颂联）童子打桐子桐子落,童子乐丫头啃鸭头,鸭头咸,丫头嫌。（谐音联）但愿人间无疾苦何愁架上药生尘（行业联）一弹流水一弹月半入江风半入云（乌山琵琶亭名胜联）海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚——林则徐自勉联 4.归纳对联的第一个特点：字数相同。读到这里，你们有没有发现对联有什么明显的特点？三、读对联，了解对联的特点。 1.师：最介绍解缙的故事。课件出示小孩子穿绿衣和县官图片，说故事，图片变色为绿蛤蟆，课件打出上联：“出水蛤蟆穿绿袄。”

趣味对联故事五则

趣味对联故事五则趣味语文 1022 1212 一、古代人名趣联对联是我国极富民族特色，流传于民间的一种文学形式。我国古代奇联、趣联很多，这里介绍的，是从历史名人中，选出六人，把他们撰成一联，你读后，一定为之叫绝。联文是：邹孟子、吴孟子、寺人孟子，一男、一女，一不男不女；周宣王、齐宣王、司马宣王，一君、一臣，一不君不臣。上联中“邹孟子”，指的是战国时期的思想家孟轲；“吴孟子”为鲁昭公夫人，娶于吴国；“寺人孟子”是《诗．小雅．巷伯》的，系宫中阉人，故称不男不女。下联中：“周宣王”即姬靖，西周国王；“齐宣王”指由辟疆，为诸候，故为臣；“司马宣王”指司马懿，魏时谥为宣王，晋时又说为宣帝，故称之为不君不臣。二、渔璜联语三趣清代著名诗人周渔璜（一六六五一七一四年），名起渭，号桐野，贵阳青岩人。他年轻时，在一所庙里读书，常挑灯苦读，甚至彻夜不眠。庙内长老很喜爱他，二人相处十分融洽。一天，长老想试试他的才学，便以“腊梅含苞待放”为题，出了上联：梅蕊未开，光棍先生白嘴；渔璜会心而笑，立即对道：椒实既熟，夹壳长老黑心。长老听了，哈哈大笑，从此更加疼爱渔璜。有一年，周渔璜任浙江主考。他第一次到杭州，一些考生，听说他是贵州人，认为贵州蛮子，不会有什麽真才实学，藉欢迎为名，将他团团围住，故意提出一些疑题去为难他。其中，有一个考生高声问道：洞庭八百里, 波滔滔、浪滚滚，宗师由何而来？周渔璜凛然回答道：巫山十二峰，云重重，雾霭霭，本院从天而降！这群考生听了，顿时目瞪口呆，为自己莽撞的行为后悔不及。周渔璜有一次奉旨阅兵江淮，来到了江苏镇江。一日闲暇，便到古刹金山寺游览。金山寺长老听说他生于蛮荒之邦的贵州，就有点鄙夷他。这时，正巧暴雨骤至，长老灵机一动，就放作谦逊地说：“贫僧偶尔想到一副对子的上联，苦于不知如何对下联，恳请大人赐教。”接着，念了上联：雨打沙滩，沉一渚，陈一渚；周渔璜洞察其意，指着祭坛上，摇曳的烛光，回答：风吹腊烛，流半边，留半边。长老十分惊异，连声称赞。

十分有趣的对联

十分有趣的对联 1苏轼和佛印的谑联--苏轼见一只狗在河边啃骨,遂出: 狗啃河上(和尚)骨; 佛印从容把写有苏轼诗句的扇往河上一扔对日: 水流东坡诗(尸). 上联典指春秋时鲁国名贤牧钟，一名牧中，与名贤乐正求相厚，同是孟献子的好友。下联典指春秋时鲁国名人牧皮，事孔子，以狂称。狂夫，官名。 2天作棋盘星作子,谁人敢下? 地当琵琶路当弦,哪个能弹? 3解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副对联; 门对千杆竹,家藏万卷书. 公司乔迁也是一件值得庆祝的事，对联也是必不可少的，以下是一篇关于公司乔迁对联大全，供大家参考，希望可以帮助到大家。地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成：门对千杆竹短，家藏万卷书长. 地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改：门对千杆竹短无，家藏万卷书长有. 4解缙在皇帝身边作侍读，想回乡探亲又不敢说，皇帝看出来，要他对出他的联就放他假：

十口心思，思妻思子思父母; 道光十二年的春天，三湘大地万物复苏，草长莺飞。二十岁的“大龄青年”左宗棠因家境贫寒，尚未婚配。一天，罗泽南、张声d等一帮好友找到他，告诉他一个大好消息，湖南湘潭县有家周姓大户，要比联招亲，公开为大小姐招赘女婿。好友们说：“季高兄，你才高八斗，若去应擂，必能高中，这也算为兄弟们长脸面。”没料到，左宗棠连连摇头，断然拒绝，说：“此非君子所为。” 解缙悠悠对来：言身寸谢，谢天谢地谢君王. 5弥勒佛的对联：大肚能容，容天下难容之事; 开口便笑，知世间可笑之人. 6苏轼的妹妹苏小妹亦颇有才貌.一日佛印去看苏轼，不巧撞到苏小妹在床帐中偷懒未起，遂取笑：烟笼芍药. 苏小妹想起那天看见他在河边洗头的样子，笑对：水漂葫芦. 7饥鸡盗稻童筒打;鼠暑梁凉客咳惊. 意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打;老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑.妙在同音叠字. 8王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联

有趣的对联故事-古代趣味对联故事-关于对联小故事大全

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伸手将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主; 只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义;辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。二、卖柴童妙对进家塾明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱!同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：

有趣的对联故事

有趣的对联故事篇一：民间趣味对联故事集锦民间趣味对联故事集锦前言对联作为一种独特的文学形式，在我国有着悠久的历史。它从五代十国开始，明清两代尤为兴盛，发展到今天已有一千多年了。对联是由侓诗的对偶句发展而来的，它保留着侓诗的某些特点，古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系，对联雅称【楹联】俗称对子，它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说对联艺术是中华民族的文化瑰宝。对联的种类约分为春联·喜联·寿联·挽联·装饰联·交际联·行业联·谐趣联和杂联等。就谐趣联而言，它诙谐有趣，言简意深，通俗易懂。具有知识性，趣味性，艺术性。它通常和民间故事联系在一起，以达到教育人的目的。民间趣联故事是人们劳作之余，茶前饭后一道丰盛的佐餐，在笑声中得到知识，教益，开心，以强身健体，延年益寿。

最近我已过花甲奔古稀，从工作岗位上退下来之后，闲暇无事，想把我一生中所听到的，看到的一部分民间趣联故事整理出来，以启后人，又感到自己文化浅薄，知识匮乏，写作能力较差，所以迟迟不敢下笔。最近得到县文联主席赵斌，作家张新果等同志的鼓励，又有好友“民间趣联故事”爱好者于文志提供了些素材，所以我二人才下决心搜集、整理、编纂。由于知识有限，肯定有不对的，甚至是错误的地方，敬请阅后批评指正。本人不胜感激。 2011年7月一老秀才巧写（改）对联从前，有一位老秀才经常乐于助人，常给乡亲们写春联，喜联，寿联，挽联等对联，乡亲们找他从不推辞，再加上他根据你的家景，事由编写的妙趣横生。有一次，村里过春节，他更忙的不可开交，到大年三十晚上，有一家景特别贫困户连门联都没贴，心想大过年的，在穷也得贴付对联啊，于是就请老秀才去写。老秀才根据他的家竟情况，提笔编写了一付对联。上联：吃一升，籴一升，升升不断。下联：花一个，借一个，债债无穷。横批是：一贫如洗，穷人很满意的谢过了。还有一次，村里一位双目失明的青年经人介绍找了个对象，也是双目失明，倒是门当户对，条件相当，择日要拜堂成亲。于

有趣的对联

有趣的对联大全上联：丽鬼无惊厉鬼惊下联：蓝天心曲步步高上联：冰花点点化为水下联：雪片纷纷结成霜上联：情歌声声变成哥下联：蝶舞翩翩幻为妹上联：夜郎枉作白日梦下联：倩女虚行暗幽魂上联：雨荷有盖我荫凉下联：草原无边尔朝阳上联：古文故人做下联：禾火秋风起上联：假期有梦难圆下联：真隙无聊易长上联：孙子小众人从下联：女子妙佳人圭(归) 上联：兰亭狂草王下联：松江鼎彝范上联：巴蜀丹青张下联：松苑痴乐鬼上联：九泉楷圣张下联：残墨千秋香上联：松苑大话鬼下联：松苑影竹郑上联：鸿乃江边鸟下联：岩本山下石上联：雨荷鱼儿伞下联：草原花儿毯上联：品泉喝白水下联：望岚听山风上联：缺鱼缺羊哪得鲜下联：无舌品甘怎知甜上联：月朗星稀晴空夜下联：荷香风清雾霭池上联：冰花点点化为水下联：古木森森连成山上联：百舸争流万山过下联：千里江陵一日还上联：燕雀安知鸿鹄志下联：泡桐怎敌黄杨质上联：闲人免进贤人进下联：忙人慢行盲人行

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趣味对联小故事50字

趣味对联小故事50字对联小故事精选6则又有哪些？关于精选对联故事50字有哪些？对联是中国文化的瑰宝，那么大家知道其中一些对联里面包含着一些小故事吗？下面一起来看看吧。声明：图片由网友上传，来源网络，如有侵权，敬请告知趣味对联小故事50字对联小故事精选6则 1.从前，有个进士老爷，专横跋扈，不可一世。有年春节，他为了炫耀，在自己的大门上贴了这么一副对联：父进士、子进士，父子皆进士；婆夫人，媳夫人，婆媳均夫人。正巧，镇上有个穷秀才，路过进士的家门，看见了这副对联。他先是露出鄙视的神态，接着，又露出一丝得意的笑容。到晚上，他见四下无人，就悄悄地在对联上加改了一些笔画。第二天一大早，进士的门前围满了大堆看热闹的人，他们有说有笑，议论纷纷，大家都称赞：“改得好！改得好！” 门外的吵嚷声惊动了进士老爷，他连忙打开大门，一看，立即昏倒在门前的台阶上了。原来，进士门前的对联，已被秀才改成了这样：父进土，子进土，父子皆进土；婆失夫，媳失夫，婆媳均失夫。

2.守一台电脑，两个知己，三味人生，四海朋友，五子对弈，溜来溜去，七赢八输，久久不睡醒来已十时 3.看十人通宵，九个传奇，八个私服，七星北斗，六个冲极，吾看吾身，四斗三胜，而而鼾声俯桌睡一人 4.一幅对联是这样写的：上联白天没吊事下联夜里吊没事横批无比痛苦 5.苏东坡到某染布访染布，被认出，求对联一幅。苏东坡写到：上联：不论粗细长短，一律欣然接受；下联：且看干进湿出，只论深浅要钱。横批：好色者来。 6.从前有个少爷，平日吃喝玩乐，游手好闲，把他父亲留下的遗产都花光了，临近年关，连柴米也没有。除夕夜，这位穷困潦倒的少爷写了一副对联自嘲，贴于门口：“行节俭事过淡泊年”。村上有位老学者读后，慨叹不已，在对联的联首各加上一字，成了：“早行节俭事免过淡泊年”。对联故事《切瓜分客》切瓜分客明代年轻文学家蒋焘，小的时候，才思敏捷，对答如流，蜚声乡里。

小学《对联》教学设计

《有趣的对联》教学设计教学目标： 1、了解对联的来历、作用，了解有趣的对联及背后的故事。 2、对对联产生喜爱的感情，乐于习作。 3、展示自己收集的有趣的对联，交流对联背后的故事。教学重难点：了解有趣的对联及背后的故事。教学准备：学生课前搜集有趣的对联。教师准备有趣的对联、PPT。教学过程：一、古诗导入。元日（宋）王安石爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。这首诗中写到，正月初一这天，人们要放鞭炮，还要干什么？（贴春联）板书：春联二、对联的来历。 1、对联迄今已有一千多年的历史了，你知道它的来历吗？板书：来历 2、学生交流。

3、幻灯片出示幻灯片的来历。古代盛传山林里住著“神荼”、“郁垒”两位神仙专门吃鬼怪，人们就把桃枝刻成这两个神的模样悬挂在门上，期能永久平安，这就是所谓的桃符。后来桃符渐渐简化，以方形红纸画个桃形，再写上神荼、郁垒的名字代替。到五代以后，又在这红纸写些吉祥话，再修饰对仗，慢慢就形成今天的春联。五代后蜀主孟昶写的：“新年纳余庆，嘉节号长春。”这是我国最早出现的一副春联。 4、有些春联很有趣，如横批：辞旧迎新上联：爆竹鞭儿叭叭紧赶羊儿辞旧岁。下联：春雷鼓声隆隆恭迎金猴送新禧。你搜集了哪些有趣春联，和同学一起交流交流。 5、教师出示有趣的春联。有一年新年，东晋书法家王羲之连贴了三次对联，都被喜爱他字的人暗地揭走了。临近除夕，他不得不又写了一副。他怕再被人揭去，就上下剪开，各先贴上一头。上联是“福无双至”，下联是：“祸不单行”。这招果然奏效，人们见他写的不是吉庆的内容，也就不再揭了。到了新年黎明之际，王羲之又各贴了下一半，对联就成了：（出示）上联：福无双至今朝至下联：祸不单行昨夜行三、对联的特征

民间对联

民间对联导语:民间对联上联：一林红杏下联：满树碧桃上联：桃李成蹊径下联：江山入画图上联：琴书多古意下联：园林无俗情上联：芳草斜阳外下联：落花流水间上联：水色山光皆画本下联：花香鸟语尽诗情上联：奇石尽含千古秀下联：异花常占四时春上联：半窗月落梅无影下联：三径风来竹有声上联：园中草木春无数下联：湖上山林画不如上联：树影不随明月去下联：荷香时与好风来上联：半点红尘飞不到下联：一林清气静宜人

上联：剪月裁云好花四季下联：穿林叠石流水一湾上联：长桥卧波新亭延月下联：荷香醉客柳色迷人上联：翠竹苍松六月秋风凉枕簟下联：奇花异卉四时春气蔼楼台上联：沿阶花木着奇观一亭春色下联：近水楼台多幻影满院清风上联：引水挹山光蔚一片赤城霞气下联：开帘供野趣裁四时玄圃仙花上联：槛外风光不古不今图画下联：窗前鸟语非丝非竹笙簧上联：竹杖敲苔倚窗小梅索句下联：帘波侵笋闭门明月关心上联：桂香清院落下联：梅影小窗纱上联：户牖观天地下联：诗书见古今上联：琴清鹤自舞下联：花笑鸟当歌上联：结宇依青嶂下联：当轩暗绿筠

上联：莫放春秋佳日去下联：最难风雨故人来上联：林亭以外无闲事下联：天地之间一快人上联：轻硏竹露裁唐句下联：细嚼梅花读汉书上联：竹荫遮几琴书润下联：花气熏窗笔砚香上联：参禅常入定下联：补衲不生尘上联：山深鸟语皆成韵下联：闲翻贝叶添新藏上联：几片白云铺草榻下联：一轮明月浸蒲团上联：云壑已通物外意下联：禅堂不着世间尘上联：谈经留夜月下联：补衲剪春云上联：展经猿识字下联：听法虎知非上联：礼罢六时飘瑞雪下联：讲来诸法雨天花

史上最有趣的对联

对联趣话（一数目对联一次，一群侨胞游览桂林风景，登上独秀峰，在凉亭旁休息。有人面对锦绣河山，看着这个六角亭，向同伴出了个上联：“独秀尖尖，四面八方六角。”其中嵌了三个数字。过了一会儿，一位青年侨胞站起来，两手握拳向前举起，作古代行拱手礼姿势，说：“两拳拱拱，五指二短三长。”大家都称赞对得工整自然。 “免得保长拉壮丁” 抗日战争时期，重庆曾有人在土地庙写了一副对联：婆婆莫搽摩登红，谨防特务打主意。公公要留络腮胡，免得保长拉壮丁。讽刺得入骨三分，一时传遍山城。佛印巧对苏小妹宋时，苏东坡同他的朋友佛印和尚谈论佛事，佛印大吹大擂什么佛力广大，佛法无边等等。躲在帘子后边的苏小妹听见后，有意想刺一刺这个大言不惭的和尚，便写了一句上联，叫使女拿出去，让佛印对下联。苏东坡看后边交给佛印边笑着说；“有意思，有意思。” 原来那上联是：“人曾是僧人弗能成佛。”佛印知道这是挖苦自己的，但又不甘心认输，经过一阵思索，写出了下联，也交给了苏东坡。东坡一看下联是：“女卑为婢女又可称奴。”连连称好，并说：“不但对得工整，这反戈一击也妙极了。” 戒烟春联

一年之计在于春，某厂青年工人决心自春节起集体戒烟，让厂里的高人写一副对联。联曰：除恶习清神爽气扫烟尘益寿延年横披：持之以恒当代工人对清代名联相传江南一位名士游览成都望江楼薛涛故居时，写了一副上联：“望江楼下望江流，江楼千古，江流千古。”这位名士在成才住了半年，天天苦思冥想，却始终对不出下联。百余年来，到望江楼的游客成千上万，但也无人能对。一九六四年，在望江楼举办的一次“工农兵赛诗大会”上，一位青年工人对了个下联：“赛诗台上赛诗才，诗台绝世，诗才绝世。”表达了风流人物数今朝的工农兵豪迈气概，要是不从平仄拘论，不愧为一绝对。连环式对联连环式对联，就是每句的末一字，作为下句的头一字，不断接连起来，有内容，对仗工整的对联。这种对联因字句多、长，作起来较费脑筋。从前，有个地主过生日，有个富农给写了一个加环式上联：寿比南山，山不老。老大人，人寿年丰，丰衣足食，食的珍餚美味，位列三台，台享荣华宝贵，贵客早应该来，来之是理，理所当然。有个才华出众的贫民立即给对了个下联：福如东海，海阔大。大老人，人面兽心，心田不好，好一个老杂种，终久必死，死无葬身茔地，地起未打莫来，来之后悔，悔之晚矣。这副对联，上联表达了富农对地主的殷勤献媚，下联描述了贫农对剥削者的憎恶心情。这是一副生动反映不同阶级思想感情的连环式对联。

名人与对联的故事名字

名人与对联的故事名字对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子。小编收集整理的名人与对联的故事名字，希望对大家有帮助! 天宝元年，唐玄宗连下三道诏书徵李白入京。自此李白常伴玄宗左右，起草文诰诏令，引起一些朝中权贵嫉妒万分，总想找机会令李白出丑。某日，正值十五。一班权贵同朝中文武重臣，陪玄宗赏月之时，杨贵妃的哥哥杨国忠出了一条上联，要李白即时应对：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半; 对一两条对子，当然难不到李白，他不假思索地说道：今夕年尾，明朝年头，年年年尾接年头。满朝文武无不满口称赞。唐玄宗开元十六年，在京城长安举行了一次选拔人才活动，在神童比试中，人才辈出。特别是其中九岁的员滕，口齿伶俐，聪敏过人，所向披靡。玄宗大喜，问及左右大臣，还有没有这样的神童，一位大臣说道：员滕的表弟李沁，年方七岁，才学不在员滕之下。玄宗闻言，便命人快马带李沁入宫。李沁到达后，玄宗正和张说下棋。玄宗见李沁稚气未脱，有些失望，便命张说出一上联，要李沁当场应对：方若棋盘，圆若棋子，动若棋生，静若棋死; 张说说完，便命李沁对出下联，并且要在下联避开"

棋子"二字。李沁听完上联，专心想了片刻，缓缓地道：天宝元年，唐玄宗连下三道诏书徵李白入京。自此李白常伴玄宗左右，起草文诰诏令，引起一些朝中权贵嫉妒万分，总想找机会令李白出丑。某日，正值十五。一班权贵同朝中文武重臣，陪玄宗赏月之时，杨贵妃的哥哥杨国忠出了一条上联，要李白即时应对：天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半; 对一两条对子，当然难不到李白，他不假思索地说道：今夕年尾，明朝年头，年年年尾接年头。诸葛亮十七八岁时已经风度翩翩，聪明绝顶，黄承彦想将女儿许配给他，但诸葛亮因黄小姐传闻貌丑而拒绝。一日，诸葛亮登门拜访黄承彦，见一些用木头做成，装了机关的狗，老虎及驴，正在如同真的一样在干活。诸葛亮一问之下，方知是黄小姐所製。诸葛亮立时走到黄承彦面前施礼说：学生今天特来拜见岳父大人，就此成就了姻缘。周瑜闻得此事，在江东会同诸葛亮商议破曹大计时，出联讥讽诸葛亮：有目也是"目丑"，无目也是丑，去掉"目丑"边目，加女便成妞，隆中女子生得丑，百里难挑一个妞。诸葛亮听罢，心中有气，但仍然不动声色。在周瑜意气风发之时，才吟道：

对联

对联学习目标： 1．激发学生对祖国传统文学精华之一对联的兴趣。 2．掌握对联知识，学习拟写对联。 3．通过拟写对联，提高学生运用语言文字的能力。对联是我国特有的文学形式之一，它与书法的美妙结合，又成中华民族绚烂多彩的艺术独创。对联即“楹联”，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。对联是中华民族文化瑰宝之一,它的历史源远流长,流传至今,已经有一千多年的历史了。对联形式短小，文辞精炼，既是一种生动的艺术表现形式，又是一种优秀的文化遗产。对联是在古代的“桃符”和“对句”的基础上发展起来的，我国最早的对联出现在一千多年前。练一练 1．下面本是四副完整的对联，但是失散，请你把它们联接起来，使之重新变得完整。Ａ.时雨点红桃千树 a.山静无人水自流Ｂ.亭闲有竹春常在 b.春风吹绿柳万枝Ｃ.无意东风花半露 c.夜市千灯照碧云Ｄ.晴空一镜悬明月 d.有情春色燕双飞 A.两袖清风存正气． a.琴棋书画自陶情 B.竹菊梅兰可养性 b.莫愁两鬓霜雪寒 C.且喜满园桃李艳 c.雪压难摧涧底松 D.风吹不动天边月 d.一间陋室遗书香对联与其他文学形式最大的不同就是讲究“对仗”。对仗是非常有讲究的,不仅字数要相同,更要句式相同,词性相对。同时要讲究“平仄”。好的对联几乎都不是一蹴而就的。对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点： 1、字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 2、平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 3、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。水——山草——花碧水——青山绿草——红花碧水环绕——青山巍峨雨润绿草——风拂红花门前碧水环绕——屋后青山巍峨静聆雨润绿草——笑看风拂红花苏东坡自幼聪慧过人，读书颇多，自谓才高八斗，于是目空一切，在自家门旁撰写对联一副：识遍天下字读尽人间书一位老者看到这副对联后，认为这后生也太轻狂，于是拿来一本书来求教，苏东坡接过书一看，竟是连篇的生僻难字，自己实在是认不了几个，不禁汗颜，连忙向老者道歉，并连忙在对联的上下联各加了两个字，老者看后，连连夸他加得好。苏东坡改后的对联是：发奋识遍天下字立志读尽人间书

关于对联故事大全

关于对联故事大全导读：本文关于对联故事大全，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。关于对联故事大全 1、杨继盛巧对趣话杨继盛是明代一位以“巧对”著称的名人。出生于河北容城，嘉靖进土。相传他“每作对，人辄称善”。至今，民间还流传着很多他的巧对佳话。传说，杨继盛刚刚入私塾读书的时候，有一天，来了一个年纪较大的学生，私塾先生，看见这麽大年纪的人，也来求学，就出了一个对子相嘲：老学生谁知话一说完，就被坐在一旁的杨继盛不假思索地接过来：小进士那位嘲笑“老学生”的先生听后，大吃一惊，说：“此儿小小年纪，竟聪颖如此，将来必有出息！” 有一次，私塾先生外出，学生们，学生们作阵交战的游戏玩耍。正玩在兴头上，不料先生突然回来，大家慌忙四处藏匿。先生大怒，挨个地罚跪，并出对；藏形匿影；叫学生对，先对出者免罚，对不出的继续罚跪。只见杨继盛微微一笑，答对：显姓扬名。先生脸上的怒气，顿时一扫而光，惊呼：“此乃绝对也！”伸手

将杨继盛拉起来。从此，杨继盛擅对出了名。在私塾从师十年间，杨继盛还作了不少脍炙人口的对联。如有一次，他的表叔辛体元来做客。刚好家里没有酒，到酒店去买，凑巧酒也卖完了。辛体元出了上联戏道：无酒是穷主；只听见一个略带稚气的声音回答：有儿为名臣。辛体元眼光一扫，原来应对竟是小继盛，不禁啧啧称赞。杨继盛长大后，果然成为明代名臣，官至兵部员外郎。当时奸相严嵩专政，杨继盛因为忠苜敢言，一年之内四次被贬。最後一次，被贬途中，他草疏“十罪五奸”弹劾严嵩，结果被陷害入狱，受尽酷刑后，惨遭杀害。铁肩担道义--辣手著文章。这副传颂千古的名联，就是杨继盛在狱中写下的。对联铿锵有力，表现出他那荡荡襟怀，铮铮铁骨。 2、卖柴童妙对进家塾明朝时，江苏省吴县，出了一位“神童”，姓施名盘。施盘家里很穷，上不起学，他五岁开始，就上山砍柴、割草卖钱！同时，利用时间，偷偷地，向村里的一位老秀才，学习认字、读书、吟诗、作对。施盘九岁那年，他进城卖柴，路过一家私塾，听著里面传出来的朗朗书声，他好想进私塾当一名学生。恰好此时，私塾的主人张都宪坐轿回家，发现了小施盘，张都宪问他，站在这里干什么，小施盘嗫嚅地，说出了自己想进私塾读书的愿望。张合宪一听，哈哈大笑说：“穷小子也想进我家私塾念书，也不想想自己的身份。”经小施盘再三恳求，

有关桥的诗歌、对联、谜语、俗语、谚语、成语、新词、故事、类型1

有关桥的诗歌 ·一桥飞架南北，天堑变通途。--毛泽东 ·造舟为梁，不显其光。--《诗经 . 大雅 . 大明》·溪上还珠太守家，小桥斜跨碧流沙。--华镇 ·桥西暮雨黑，篱外春江碧。 ·桥通小市家林近，山带平湖野寺连。 ·水底远山云似雪，桥边平岸草如烟。 ·金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ·枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。 ·鸡声茅店月，人迹板桥霜。 ·二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。 ·伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。 ·古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。 ·朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 ·驿外断桥边，寂寞开无主。 ·你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你对联缩千里为咫尺联两地成一家

水光遥接汉虹气上凌虚上下影摇波底月往来人渡镜中梯盘旋上下，通连左右，交叉东西南北；横贯长江，纵接黄河，瞩目红旗宜宾。（开津长江道立交桥）中化堪称首，铁索斜拉，坦途凌波，淞南沙北横大道；世界亦数二，众智辉灿，科技结晶，浦东沪西并东流。（上海南浦大桥）桥的谚语 ·桥头上跑马——走投无路 ·桥是桥，路是路——一清二楚 ·桥孔里插扁担——担当不起桥的俗语 ·船到桥头自然直 ·我走过的桥比你走过的路还多。 ·桥归桥，路归路。 ·你走你的阳关道，我走我的独木桥。

·过河拆桥 ·多一个朋友多一条路，结一个仇人拆一座桥。 ·双桥好走，独木难行桥的谜语 1 当阳桥下水倒流（猜 : 语文名词一）谜底：夸张 2 双星桥在市中心（猜 : 字一）谜底：帝 3 灞桥折柳（猜 : 成语）谜底：别有用心 4 板桥画意在笔先（猜 : 成语）谜底：胸有成竹 5 板桥复职（猜 : 成语）谜底：郑重其事 6 板桥一手好字句（猜 : 人名）谜底：郑秀文 7 独为前生约，剪烛守草桥（猜 : 动物名）谜底：萤火虫 8 白石洞里架红桥，一头不动一头摇。（猜 : 打人体器官一）谜底：舌头 9 板桥曙色添牛迹（猜 : 打字一）谜底：星 10 春节三日守桥头（猜 : 打字一）谜底：休 11 春香落日入断桥（猜 : 打电影演员一）谜底：乔榛 12 搭鹊桥（猜 : 打京剧名一）谜底：通天河 13 断桥会许仙（猜 : 打成语一）谜底：绝路逢生 14 断桥相会（猜 : 打京剧名一）谜底：白面郎君 15 枫桥渔火（猜 : 打歌唱演员名一）谜底：苏小明

有趣的对联大全

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