复旦大学引进流程

人才引进管理制度

技术管理人才招聘、引进、培养暂行办法 1目的为了加大对急需专业人才的招聘、引进和培养力度，为企业可持续发展提供人力资源支持。根据《中华人民共和国劳动法》，结合中心工作实际，特制定本办法。 2范围本办法适用于人才招聘、引进和培养对象产生、待遇、考核等方面。 3术语及定义招聘：是指企业为了发展的需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,寻找,吸引那些有能力又有兴趣到本企业任职的人员,并从中选出适宜人员予以录用的过程。是指用人单位通过制订招聘计划，并且通过一定方式录取新员工的活动。人才引进：指因工作需要，当地的单位录用一个外省的在职的，且就业至少一年的人员，学历最低是国家统招的本科以上的人才来当地就业。人才培养：人才培养是指对需择优进行重点培养的人员进行教育、培养的过程。被选拔的人员一般都需经过培养训练，才能成为各种职业和岗位要求的专门人才。 4工作职责及要求 4.1人才招聘、引进和培养隶属于人力资源管理，由公司人力资源处统一负责管理。 4.2各部门积极配合人力资源部门，发现、寻找适合公司生产发展需要的专业人才。 4.3确定需要招聘、引进或培养的对象后，由公司人力资源处与其签订招聘、引进或培养协议，并由人力资源处监督协议的执行。

5工作流程人才招聘、引进工作流程人才培养流程：

6其他相关规定 6.1人才引进根据不同情况给予相应的服务与待遇： 6.2人才培养待遇 6.2.1培养期内，每年给予培养对象元，用于提升素质能力支出； 6.2.2培养期内，由培养对象提出方案，进行一次国内国际学术交流考察； 6.2.3培养期内，每年给予培养对象一个月的学习深造假期，学习其间其余待遇不变。 6.3人才引进和培养考核 6.3.1人力资源处应积极开展相应工作，每年需引进或培养人才名； 6.3.2对引进和培养的人才定期进行检查，对照协议进行目标考核，如当期未达到目标，暂停后续待遇的发放与执行，直至完成目标。 7支持文件 7.1《中华人民共和国劳动法》 7.2 8记录（无） 9附则

2018年复旦大学历史学系中国史 [060200]考试科目、参考书目、复习指导

2018年复旦大学历史学系中国史 [060200]考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息所属学院：历史学系所属门类代码、名称：历史学[06] 所属一级学科代码、名称：中国史[0602] 二、研究方向 01 (全日制)中国史学理论及史学史 02 (全日制)历史文献学 03 (全日制)专门史 04 (全日制)亚洲宗教、艺术与历史研究 05 (全日制)中国古代史 06 (全日制)中国近现代史三、考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一或203日语 ③741历史学综合四、复习指导一、参考书的阅读方法（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。二、学习笔记的整理方法

（1）第一遍学习教材的时候，做笔记主要是归纳主要内容，最好可以整理出知识框架记到笔记本上，同时记下重要知识点，如假设条件，公式，结论，缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理，并用自己的语言表达出来，有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度，但是切记第一遍学习要夯实基础，不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主，而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后，笔记是一个很方便携带的知识宝典，可以方便随时查阅相关的知识点。（2）第一遍的学习笔记和书本知识比较相近，且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺，记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。（3）做笔记要注意分类和编排，便于查询。可以在不同的阶段使用大小合适的不同的笔记本。也可以使用统一的笔记本但是要注意各项内容不要混杂在以前，不利于以后的查阅。同时注意编好页码等序号。另外注意每隔一定时间对于在此期间自己所做的笔记进行相应的复印备份，以防原件丢失。统一的参考书书店可以买到，但是笔记是独一无二的，笔记是整个复习过程的心血所得，一定要好好保管。

复旦大学数学系专业必修课介绍

【实变函数】：主要讲Lebesgue测度和积分，比较难的一门课最重要定理：Lebesgue控制收敛定理、Fubini定理教材:自己印的讲义，不过可以参考夏道行的《实变函数论与泛函分析》上册，这本书内容太多，所以我们学的只是它的真子集= =。。实变函数还是很重要的，最重要的是给你一种测度和积分的观念，让你知道积分是定义在测度上面的，有个测度就可以定义一种积分；此外对后续的概率论的课程也很重要【复变函数】：主要讲复平面上的全纯函数，比实变简单= =。。最重要定理：Cauchy积分公式，以及全纯函数的3个等价定义，至于是哪3个大家学的时候总结吧，书上没有明确写出来教材：《复变函数论》张锦豪、邱维元著我旦本科的复变讲得还是比较简单的，调和函数不讲，解析延拓也不讲，以至于上数理方程课的时候老师抱怨“你们复变老师怎么什么都不讲？”= =。。【拓扑】：主要讲点集拓扑和基本群、覆盖空间最重要定理：万有覆盖定理；请务必把这个定理的证明完整背下来，期末考试已经连续考了两年了= =。。

教材：自己印的讲义，以前的老教材，已经不出版了拓扑还是很重要的，相当于现代数学的语言，如果以后想继续做数学一定要搞清楚【数学模型】：水课，不像是数学课，不讲~~ 总结：大二的专业必修课分布是非常密集的，也很累，不过大家一定要坚持下去，到了大三下，基本就没什么特别耗精力的课了，大四就基本没什么课了大三：【泛函分析】：主要讲无限维线性空间以及其上的有界线性泛函和线性算子，和高代的区别就是一个有限维，一个是无限维；不过无限维的情况可比有限维复杂多了，也有意思多了最重要定理：开映射定理、闭图像定理、共鸣定理；这几个定理是相互等价的教材：自己印的，不过我们学的也是夏道行的《实变函数论与泛函分析》下册的真子集泛函是非常重要的数学基础课程，也有一定难度，要花时间，最好寒假预习一下【概率论】：主要就是讲概率论的；不过概率实际上是一个全有限测度，这也是为什么我说实变要好好学的原因之一，因为从精神上来讲，概率的全部结果，都可以用实分析的方法导出

单位申办在职人才引进业务的办理流程

单位申办在职人才引进业务的办理流程网上申报之前可以先进行体检（类别是在职人才引进）、学历和学位认证（委托人才交流服务中心）、人才引进专用诚信查询（http://www.szp https://www.360docs.net/doc/338486590.html,/）等。（一）确认身份及办理方式在网上申报前，申请人及呈报单位根据自身实际情况判断本人干部或工人身份及办理方式（调干、调工、招工）。（二）网上信息填报和提交可由申请人填报信息后经用人单位提交；也可由用人单位为拟引进人员填报信息后直接提交。用人单位填报信息并提交：已进行人才引进立户的用人单位登录深圳市人力资源保障局网站（ww https://www.360docs.net/doc/338486590.html,），进入“网上办事”--“网上申报”--“深圳市人才引进（毕业生、在职人才引进）测评与申报系统”。进入申报界面点击“业务申报”——“在职人才引进申报”——“新增人员”，输入姓名、身份证，点击“下一步”，根据系统提示填写个人信息，选择在户籍地是否有工作档案及调出单位及办理方式（调干、调工、招工）。填报完成后，点击“保存”--点击“按当前填报信息测评”。系统依据所填信息测评打分，如积分分值达到100分或符合《办法》第二十四条规定的，选择“测评并提交”。无档案保管权的用人单位如申报调干、调工须委托有档案保管权的代理机构（如深圳市人才交流服务中心高新区分部）商调档案并由受托的代理机构向市人力资源保障局呈报申报材料；如申报招工，用人单位可自主选择由本单位系统提交信息并呈报申报材料；或选择委托市人力资源保障局认可的代理机构提交信息并呈报申报材料。备注：如委托代理机构申报的业务，提交资料后带上相关材料（如身份证、毕业证、学位证等，可前去代理机构咨询，一般有相关的办理说明）去相应的代理机构办理相关手续，系统提交委托的代理机构后，由代理机构登录人才引进申报系统将其申报信息提交市、区人力资源部门。（三）信息预审公示

课程的历史沿革-复旦大学精品课程

课程的历史沿革 (1961-2003) 历史沿革表明，本课程历史悠久，梯队、年龄结构合理，代代相传，环环相扣。 1961年初，全增嘏先生以“现代外国资产阶级哲学批判”的名义率先在国内独立开设“现代西方哲学”课程。1961年下半年—1965年，刘放桐接替全增嘏先生承担整个课程的教学，并编写出了较为系统的教学大纲和相当一部分流派的讲义。1966年—1977年由于十年动乱教研工作停顿。1977年起，西方哲学史和现代西方哲学课程得到恢复。全增嘏在尹大贻、陈京璇、黄颂杰等辅助下酝酿主编《西方哲学史》（含现代西方哲学），刘放桐重新着手编写现代西方哲学的教学大纲和教材。 1979年，为了加强现代西方哲学的教学和研究，刘放桐、黄颂杰、张庆熊等从西方哲学史教研室分离出来成立了现代西方哲学研究室，吸收了原在马哲的陈学明参加（他于2002年才重返马哲教研室）。本课程的教学和研究由此得以更有组织、有计划地进行。1980受教育部委托分别开设了“全国现代西方哲学教师进修班”（义务性），为一些兄弟院校培养本课程第一批师资。1986年再次开办。 1981年，人民出版社出版了由刘放桐主编的我国第一部《现代西方哲学》教材。它最早为我国本课程的开设提供了一份虽并不完善、但较完整的教学框架和较系统的材料，它在80年代一直是国内本学科使用最广的教材。同年全增嘏获准设立国内第一批西方哲学史博士点。1983和1985年，上海人民出版社分别出版了由全增嘏主编的《西方哲学史》上下册（大部分统稿工作由黄颂杰担任），其中下册有一半以上的篇幅属“现代西方哲学”。 1985年起，文革后研究生毕业留校的俞吾金、张汝伦、王新生、汪堂家、莫伟民、佘碧平等继刘放桐和黄颂杰、张庆熊、陈学明等人之后先后开始参与现代西方哲学课程的教学（由辅导到主讲）。他们逐渐成了本学科教学和研究的主力，使本学科始终能生气勃勃。

复旦大学中国语言文学系简介

中国语言文学系简介复旦大学中国语言文学学科前身为私立复旦大学国文部，正式成立于1925年，当时的名称为中国文学科。经陈望道、郭绍虞、朱东润、刘大杰、赵景深、陈子展、蒋天枢、王欣夫、张世禄、吴文祺等前辈的辛勤耕耘，为中文学科奠定了深厚的基础。进入新世纪以来，更获得了空前的发展，目前的中国语言文学科涵盖了中国语言文学系、中国语言文学研究所、古籍研究所、出土文献与古文字研究中心四个单位以及教育部人文社会科学重点研究基地中国古代文学研究中心，包括了中国古代文学、中国现当代文学、汉语言文字学等三个国家重点学科，文艺学、世界文学与比较文学、语言学与应用语言学、中国古典文献学、民俗学等教育部规定的二级学科以及中国文学批评史、文学写作学、艺术人类学与民间文学、现代汉语语言学、影视文学等自设学科，学科齐全，于2007年通过教育部审定的国家一级学科重点学科，成为复旦大学历史最悠久、实力最雄厚的学科之一。中国语言文学学科目前共有教职员工128人，其中高级职称将近一百人，有强大的学术队伍，而各学科也都有深孚众望、成就卓越的学科带头人，如中国古典文学的章培恒、王水照教授、中国现当代文学的陈思和教授、汉语言文字学的游汝杰、刘钊教授、文艺学的朱立元教授、世界文学与比较文学的张汉良教授、杨乃乔教授、中国古典文献学的裘锡圭、陈尚君教授、文学写作学的王安忆教授。各学科都有较好的学术梯队和良好的学术布局，目前拥有3名教育部长江学者特聘教授陈思和、张涌泉、刘钊，1名长江学者讲座教授王德威，6名新世纪优秀人才陈引驰、傅杰、陈广宏、陈正宏、张新颖、陈剑教授。中国文学学科的教师在教学同时也完成了大量的科研任务，出版了大量著作，取得了丰硕成果。进入新时期以来，如王运熙、顾易生教授主编的《中国文学批评通史》获得了多种奖项，产生了广泛的影响。“十五”期间，有更多的研究专著获奖，如蒋孔阳、朱立元教授主编的《西方美学通史》、许宝华教授等主编的《汉语方言大辞典》获第三届中国高校人文社会科学优秀成果一等奖，王运熙、黄霖教授主编的《中国古代文学理论体系》、游汝杰教授的《西方传教士汉语方言学著作书目考述》、陈尚君教授的《旧五代史新辑会证》分别获上海市第六、七、八届哲学社会科学奖优秀成果著作一等奖，陈思和教授主编的《中国当代文学史教程》获得教育部全国高校优秀教材一等奖。而近年出版的重要著作有朱立元教授主编的《西方美学范畴史》、王振复教授主编的《中国美学范畴史》、贾植芳、陈思和教授主编的《中外文学关系史资料汇编（1898－1937）》、章培恒、骆玉明教授主编的《中国文学史新著》、黄霖教授主编的《二十世纪中国古代文学研究史》、王水照教授编录的《历代文话》、刘钊教授编录的《新甲骨文编》。这些著作或填补空白（如十卷本的《历代文话》），或代表了同类著作的最高水平（如《中国文学史新著》），出版后获得了广泛的好评。本学科还拥有《修辞学习》和《中国文学研究》两份CSSCI来源期（集）刊及《复旦大学出土文献与古文字研究集刊》等。本学科共有12个博士点(中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文艺学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古今文学演变、中国文学批评史、现代汉语语言学、影视文学、艺术人类学与民间文学)、14个硕士点（中国古代文学、中国古典文献学、中国现当代文学、文艺学、

人才引进落户程序

人才引进落户程序-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

人才引进落户程序受理范围东疆保税港区注册企业的外省市在职职工： 1．35岁以下，全日制本科及以上学历，人事档案中为干部身份，与区内企业签订一年以上劳动合同。 2．35岁以上，45岁以下，全日制本科学历，中级及以上职称，人事档案中为干部身份，与区内企业签订一年以上劳动合同。3．35岁以上，45岁以下，硕士学位，档案中是干部身份，与区内企业签订一年以上劳动合同。 4．45岁以上，50岁以下，具有高级职称，档案中是干部身份，与区内企业签订一年以上劳动合同。 5.天津市社会保险（本单位）3个月以上。受理程序第1步：用人单位登录“天天问津网”，在线填写《引进人才“绿卡”基本信息情况登记表》，保存导出后打印；第2步：用人单位提交【落户材料A】至区人社局；第3步：用人单位接取区人社局通知后，在线提交《引进人才“绿卡”基本信息情况登记表》；第4步：用人单位领取调令，并登录,根据“公告区”准迁证领取通知自行领取；

第5步：用人单位持调令到调令抬头标示单位开具人事关系介绍信、工资转移单，抬头填写：天津市人力资源和社会保障局。如不能出具上述材料，须出示相关说明；第6步：申请人持《准迁证》返回原籍办理《户口迁移证》；第7步：申请人持人事关系介绍信、工资转移单（或说明材料）、户口迁移证到天津市引进人才一站式服务中心报道；第8步：用人单位持【落户材料B】交至区人社局；将人事关系介绍信、工资转移单交至区人社局入档，办理档案存入手续。材料清单 1.《引进人才“绿卡”基本信息情况登记表》正反面打印盖公章，一式两份； 2. 身份证原件、复印件（注明身高、体重、血型、婚配、住址和电话）； 3. 毕业证、学位证、《电子学历备案表》、职称证书原件、复印件； 4.《劳动合同》原件、复印件（复印有实质内容页）； 5. 人事档案、《同意调出函》； 6.《社会保险缴纳证明》原件（贴于A4白纸上方）； 7.《营业执照副本》（三证合一）复印件； 8. 本人一寸彩色免冠照片； 9. 户口迁移证； 10.准迁证第三联。

复旦金融发迹史

大家都知道复旦金融在全国一流的地位，尤其是国际金融名气非常响亮。但大家知道复旦金融的“发迹史”吗？复旦金融是隶属于经济学院的，也就是说和国外金融专业隶属于商学院有本质的不同，大家对比一下北大光华金融或者复旦管院财务金融系就很清楚了。但这并不影响复旦金融的实力，复旦毕竟是江南第一学府，经管实力首屈一指。宏观金融本来就有巨大优势，要发展微观金融也可以大力引进人才。现在在复旦经院金融学科下面有不少老师，但注意，并不是说国际金融系的老师就一定是研究金融的，同理，其他系的老师就不研究金融了。但还是从国际金融系说起吧，复旦国际金融是隶属于世界经济系下面的，大家都知道赫赫有名的”复旦世经帮“。国际金融和国际贸易本就是国际经济学的研究对象，在1992年，国际金融终于和世界经济分道扬镳了。国际金融系的成立说明了复旦金融的一个飞跃，陈伟恕老师成为了第一任系主任，很多老师本来也就是从世经系过来的。原来国际金融全国主要是南开大学的钱荣堃老先生和华东师范大学的陈彪如教授名气最响，有“南陈北钱”的说法。当然现在华东师大和南开由于种种原因地位都下降了。复旦国际金融的名气应当说是由姜波克一手缔造，他从复旦世经毕业后远赴英伦，并于1991年拿到SUSSEX大学的博士学位，同时也是教育部长江学者，经管类专业长江学者可是很少的，复旦经院除了姜教授，也只有张军教授和袁志刚院长了。虽然2006年得一场抄袭风波让他...但人家就是名气响嘛~他的地位还是无法撼动的，而且无论是否抄袭，他的那本《国际金融新编》的确不错。还有一位是胡庆康老先生，虽然人年纪大了但水平还是可以的，也做过一年国际金融系系主任（1999-2000），并于1981-1983年在美国西北大学经济系进修，主攻财政金融，回国后筹建国际金融专业。他的《现代货币银行学教程》还是蛮不错的，内容丰富。以前复旦金融博导还有世经所的甘当善教授，研究货币经济和美国经济的，不过现在已经退休了。至于再早一点的陈观烈教授和马之騆教授年代太过于久远，对现在复旦金融影响很小了，也就不多费笔墨了。复旦国际金融名扬天下，现在不少复旦国金的老师也都是复旦国金的博士出身，很多就是姜波克教授的学生。比如国际金融系系主任刘红忠教授，复旦金融学博士（1998），刘教授从2000年起至今一直是国际金融系系主任，他水平很也高，2001就做博导了，才36岁，是复旦经院至今最年轻的博导之一，顺便说一句，还有两位经院老师也是36岁当博导，就是现在经院的学术明星——陈钊老师和陆铭老师（2009年成为博导）。刘红忠老师微观金融和宏观金融都很强，想必不少考复旦金融的人都领教过他那本《投资学》的厉害。杨长江副教授也是姜波克教授的学生（2001年博士毕业），经院四大才子，人见人爱，水平极高，是复旦国金的主要继承人。还有陆前进副教授，也是研究国际金融的达人。复旦经院的微观金融一直很弱，但在2007年，朱叶教授成为了公司金融方向的博导，朱教授也是姜教授的学生（2002博士毕业），不过朱教授原来是管院毕业的，有微观金融的基础，不少复旦经院金融的老师是复旦管院毕业的，后面还会专门提到。胡庆康教授的学生有何光辉副教授（2002年博士毕业），聂叶副教授（2003年博士毕业），聂叶副教授本硕也是出自管院财务系的。许少强教授的学生有李天栋副教授（2005年博士毕业）。陈学彬教授的学生有徐明东博士（2008年博士毕业），徐博士本硕也是世经系的。以上这些老师都是复旦本土培养的PhD，主要都是国际金融和货币银行。比较另类的有严立新副教授，复旦大学世界经济博士(2006)，导师是已经退休的戴炳然教授，严老师是专门研究反洗钱的。前面说了，复旦经院国际金融很强，但微观金融较弱，这很正常，因为经济系的人本来就不研究微观金融的，国外经济系也同样如此。为了使得复旦宏观金融更强，微观金融变强，复旦在最近十年的确挖了不少人才。许少强教授，日本大阪市立大学MBA（1985），原来上海财经大学金融学院副院长，2001被挖了过来，直接当博导，不过许教授本来就是复

复旦学霸女神自述成长史

复旦“门萨女神”自述成长史阅读提示：如果张安琪不是长腿美眉，是不是她的关注力就会大打折扣？学霸の诞生每到考试季节，各种祈祷帖就会在各个平台疯转，内容大同小异，一般总是祈求孔子保佑语文，祖冲之保佑数学，司马迁保佑历史，霍金或者爱因斯坦保佑物理……诸如此类。虔诚转发的除了忧心忡忡的学子，还有大量焦虑的家长。按照钟形曲线，一群孩子中真正的学霸和学渣总是少数，大部分人可上可下，于是在希望和失望的波浪中载沉载浮，可能是最受煎熬的一群。比上不足比下有余的好心态，是这个社会的稀缺品。通往学渣的道路有无数条，成为学霸却有明确的路径。周刊记者对学霸集聚地的调查发现，智商，或曰禀赋，只是外场的入场券（至关重要的入场券）；如要登上万众瞩目的舞台，还需要明确的目标，超强的执行力，以及持之以恒的毅力。此外，兴趣是超级学霸的终极武器。

如果编写《学霸喂养手册》，管用的也就是这么几条。天底下真正的秘诀其实都晒在阳光下，运用之妙，存乎一心，变渣为宝，事在人为。复旦“门萨女神”自述成长史如果张安琪不是长腿美眉，是不是她的关注力就会大打折扣？ “我们班上有个人很酷，学霸当道，谁敢拦路。学霸们一直都在看书，连上厕所都要跑步。”最近，效仿《爸爸去哪儿》改编的神曲《学霸去哪儿》在网上爆红。网友总结：“学霸不是考满分的人，也不是成天只顾闷头学习的书呆子，而是真正为梦想而坚持的人。” 这一说法用来形容近日被网友膜拜为“门萨女神”的复旦大四女生张安琪显得十分贴切。无论是高中班主任还是大学导师，都对《新民周刊》表示：张安琪是一位天资聪颖又非常勤奋的孩子。面对自己的突然爆红，这位刚过完21岁生日的青岛姑娘有些不知所措，刻意远离媒体的聚光灯。她再三强调自己只是一名普通学生：“我

公司人才引进制度

XXXX人才引进制度第一章总则第一条为进一步落实公司人才发展战略，加快人才引进步伐，增强公司发展后劲，特制定本办法。第二条人才引进工作要适应公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为公司持续、健康发展提供人才保障。第三条基本原则 1、按需引进、全面考核的原则。 2、公开平等、竞争择优的原则。 3、人尽其才、才尽其用的原则。 4、急需和紧缺人才优先引进的原则。第四条人才引进的对象 1、引进人才范围主要限于公司核心业务。对非核心业务，应控制人才引进的数量及质量。 2、引进人才的对象包括：(1)在同行业内有较大影响力或经验较丰富的高级专业技术人才。(2)紧缺和急需的关键操作岗位的技能人才。 (3)懂项目管理、善经营管理的复合型人才。(4)紧缺和急需专业的应届毕业生。(5)公司当前紧缺和急需的各类执业持证人员。第五条本办法适用于公司所有管理岗位对应各类人员。第二章人才引进的渠道、方式、程序第五条人才引进的渠道

1市场猎取； 2内部人员推荐； 3社会招聘； 4校园招聘； 5退休返聘； 6人才特聘：(1)以不触动人事关系为前提，邀请行业专家在企业进行技术指导与交流，使企业获得人才突破并实现知识传递；(2)凡符合公司引进人才条件，可通过签订特聘协议，约定被聘用人权利与义务，实现公司相关业务预期并支付聘用费用。第六条人才引进的方式根据工作需要和本人意愿，公司采取以下三种人才引进方式： 1、通过直接建立双方劳动关系方式引进人才。针对高层次人才，可采取直接调入、招聘录用等方式，鼓励与公司建立长期稳定的劳动关系。 2、通过劳务派遣建立用工关系方式引进人才。对没有工作单位的（包括应届毕业生），可通过公司指定派遣单位签订劳务派遣合同，以派遣方式引进人才。 3、通过聘用协议等不建立劳动关系方式引进人才。公司对符合条件的各类专家、资深人员可按照“不求所有、但求所用”、“不求所在、但求所为”的柔性引进机制，通过智力引进、智力借入、业余兼职、临时聘请、技术合作等方式，灵活多样的超常规、创造性地开展人才引进工作。

复旦大学经济学专业方向介绍

复旦大学经济学专业方向介绍一、复旦大学经济学专业培养方向介绍 2015年复旦大学经济学考研学费总额2.4万元，学制三年。复旦大学经济学培养方向如下： 020101 政治经济学 020102 经济思想史 020103 经济史 020104 西方经济学 020105 世界经济 020201 国民经济学 020202 区域经济学 020203 财政学 020204 金融学 020206 国际贸易学 020207 劳动经济学 020209 数量经济学考试科目： ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303 数学三 ④856 经济学综合基础二、复旦大学经济学考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 众所周知，近些年来经济学一直是一个热点专业，尤其是像复旦大学这样的名校。2015年复旦大学经济学各个专业方向招生人数总额为120人左右。总体来说，复旦大学经济学院招生人数较多，复试分数线和人大比起来相对较低，因此考研难度相对来说不大，而且复试专业课内容较为简单，对于跨专业考生是极为有利的。据凯程从复旦大学内部统计数据得知，每年经济学考研的考生中90%以上是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业的学生。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，本科经济学学专业涉及分析层面的内容没有那么深，此对数学的要求没那么高，本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从你决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心,全身心投入，相信付出一定会有回报。三、复旦大学经济学就业怎么样？复旦大学经济学院学习氛围浓，师资力量强大，经济学专业本身实力很不错，比起绝大部分学校来说复旦大学的经济学就业率是很不错的，在全国高校经济学专业排名中也很靠前。另外，复旦大学作为我国重点高校之一，在社会上地位自然不容小觑，所以就业肯定没有问题。自改革开放以来，经济学专业一直比较热门，薪资令人羡慕。各公司、企业、政府部门

上海市人才引进申报材料

上海市人才引进申报材料单位申报材料 1、单位介绍信，经办人员身份证。 2、单位申请报告，内容应当包括单位简介，申请事项和理由。 3、单位企业法人营业执照（事业单位法人登记证）和组织机构代码证复印件（须加盖单位公章）；单位为分公司的，还须提供总公司营业执照复印件和人事授权书。 4、《上海市引进人才申请表》。 5、合同期限3年及以上，且自申办之日起有效期为2年及以上的劳动（聘用）合同。 6、反映政治素质、能力业绩以及无参加非法组织等违法记录的相关材料。申请人申报材料 7、居民身份证、户口簿（需要外地详细住址页及本人信息页），集体户口的由户口所在地公安部门出具户籍证明原件。 8、婚姻状况证明材料，包括：（1）未婚：由户籍地民政部门出具的未婚证明。（2）已婚：结婚证书。（3）离异：离婚证、离婚协议书或法院调解书、判决书。 9、户籍所在地乡镇以上人口和计划生育部门出具的计划生育证明，包括：（1）已婚未育：提供已婚未育证明。（2）已婚已育：提供《出生医学证明》，《独生子女父母光荣证》或者其他符合计划生育政策的相关证明材料。 10、学历、学位证书及验证报告。 11、就业期间缴纳社会保险的证明材料和个人所得税完税证明，包括：（1）在沪无工作经历且直接从外省市进沪的，提供外省市就业地缴纳社会保险的证明材料和个人所得税完税证明。在外省市机关事业单位工作未参加社会保险的，提供相应的证明材料。（2）已在沪稳定工作的，应按规定参加本市社会保险并依法纳税，社会保险费缴纳情况由各受理点受理人员进行信息查询。引进人才需提供本市就业期间的个人所得税完税证明。 12、本市落户证明，包括：（1）引进人才本人或其配偶在沪居住房屋房地产权证或者配偶的租用居住公房凭证。（2）居住在人才公寓、职工宿舍等的，提供相应集体户口簿复印件或者户籍证明，以及同意落户证明。（3）落户在本市直系亲属家中的，提供引进人才本人与直系亲属的身份关系证明、直系亲属在沪的居住房屋房地产权证或者租用居住公房凭证、直系亲属的居民户口簿，户口簿上所有登记人员共同签署的同意落户的书面证明。（4）落户在市或区县人才服务中心集体户口的，提供市区县人才服务中心出具的同意落户证明。 13、申请人外省市调出单位（或档案保管单位）出具的同意调出证明，如果档案已在沪，提供档案保管部门出具的保管证明原件。 14、配偶随调随迁，包括：（1）配偶随调的，提供资料与申请人相同。（2）配偶随迁的，提供身份证、户口簿及在外地已退休或无业（失业）的相关证明。（3）配偶暂不调沪的，提供身份证、户口簿，提供由引进人才和配偶双方共同签署的书面承诺证明。（4）配偶已在沪的，提供身份证、户口簿、工作关系证明。

课程总结-课程介绍-复旦大学

《语言学导论》课程建设和教学改革的总结。本成果以《语言学导论》这门课为轴心，辐射出若干门语言学相关课程，形成在全国颇有特色和影响的语言学课程教学网络。以前的授课对象是复旦大学外文系英语专业本科二年级学生。从2003年初开始，复旦大学教务处把这门课转换成了供全校学生选修的基础课，并把编写相关的教材纳入了计划，经过努力，我们于2003年8月出版了别具一格颇有独到之处的《语言学新解》。本课2003年处女班是58位学生的规模，现在每个学期三个平行班进行几百人的教学，规模的扩展实为可观，这些年来选修这门的科的学生已超过5000人。在复旦大学教务处对这门课的建设与改革的关心和慷慨资助下，复旦大学出版社对教材的编写和出版大力提携，复旦大学外文学院的领导也给以理解和支持，在这些前提下，我们开动脑筋，提高这门课的趣味性，丰富教学内容，变换教学手段，把枯燥乏味的抽象概念通过类比或个案分析变成更具吸引力的定点知识，在广博的知识面中提纲挈领的教学法，给学生留下了深刻的印象，学生对这种思辨训练的方式评价很高。此外，在本课程的网页上我们提供的大量便利学生学习和与教师互动的资料，包括涵盖面极广的课外阅读栏目，里面有从语音到语用的大量相关资料供学生学习参考。本课程的负责人都有上课录像挂在网上，主要负责人除了单课录像外，还制作了课程全程录像，供学生对照参考。在主课外还开设了研讨班和互动课程。创新点：语言学教学多半是把语音、音系、文字等范畴所涉及的细节，按部就班地描述一遍，而我们仅收入当代语言学最有代表性或最为典型的内容，在分析上采纳“点击式”的精细讨论，放弃面上的完整，即不必包罗万象，竭力避免大篇幅的语音、文字等方面的罗列，取而代之的是触类旁通式和举一反三式的定点描述方法。比如在分析语音特征时，不是把所有的语音和语音特征都罗列出来，而是选择最有代表性的语音分析两到三例，借用代表性较高的语音特征和比较形象的描述方法，进行象征性的分析和解释。在介绍音位、变音等抽象概念和有关规则时，也不进行罗列，而是只介绍一到两种音位的变音过程，即力求告诉读者如何分析语音和语音系统的知识和技能，而将其他语音、语音特征、音位、变音等现象和过程，留给读者参照所教的内容和方式提出的方法自己去分析和思考。这样做学生就有可能在弄懂最基本的概念和过程的基础上，进一步运用学到的知识去分析和理解同类中的其他语音现象和范畴。同样，在形态学、词汇学、句法学和语义学等内容的教学中，我们也采取抛砖引玉式的分析和描述方式，我们认为，避开宽度注重深度的教学法，能达到节约篇幅和事半功倍的效果。在教学的纵向和横向两根轴线上，显示出“别具一格”的新特点。在横向布局方面，我们大胆地但适当地引入了认知语言学、句法语义接面分析等当代语言学研究中的热点和比较前沿的内容，并尽量用浅显的语言来进行阐述。这样做并非是在向研究倾斜，而是起开拓视野、提高思辨能力的作用。教学有关部分还涉及到英汉对比思考，此举是为了让读者能进一步了解不同语言之间的共性和个性以及在相关的语言现象的表层背后的深层运作机理。在介绍语言学基本概念的基础上，还在局部适当加入作者自己的思考、分析和研究。应用情况在教学中，我们把社会语言学、心理语言学、历史语言学等边缘语言学(peripheral linguistics)内容压缩在核心语言学(core linguistics)的范围，介绍最有代表性的内容，比如教句法学时，我们把重心放在生成语言学的标准理论ST模式上，因为ST是当代最为典型的句法理论，虽然以Chomsky领衔的生成句法学派或形式句法学派不断地对生成语法的技术机制进行修改，然而其初衷未发生质的改变，并未彻底摆脱原来的ST框架。此外，当代语言学理论的发展和批评，也把生成语言学理论看作定义出发点和理论评价参照点，从而形成了生成语言学和其它语言学理论在对比上的非对称关系。在讨论语义学的基本概

复旦大学金融硕士导师介绍

复旦大学金融硕士导师介绍姓名：许少强职称：教授所在系所：国际金融系专业方向：国际金融、人民币汇率许少强，男，日本大阪市立大学工商管理学硕士，现任复旦大学经济学院国际金融系教授、博士生导师兼经济学院副院长，主要研究领域为国际金融理论与政策，中国人民币自由兑换与汇率问题等。1986年获日本大阪市立大学工商管理硕士学位(MBA)。曾担任上海市哲学社会科学规划课题、国家自然科学基金、教育部人文社会科学研究课题、国家外汇管理总局经常项目司课题等多项课题。出版《实际汇率与中国宏观国际竞争力管理研究》、《人民币实际汇率研究》、《均衡汇率与人民币汇率政策》等近10本著作。发表论文于《国际金融研究》、《复旦学报》、《世界经济文汇》、《上海金融》等经济学期刊。担任日本中央银行金融研究所高级访问学者、日本中央大学综合政策学部客座教授。中国国际金融学会理事、上海市金融学会理事、上海市世界经济学会理事、瑞穗实业银行(中国)有限公司独立董事。凯程教育：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直从事高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里；信念：让每个学员都有好最好的归宿；使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；激情：永不言弃，乐观向上；敬业：以专业的态度做非凡的事业；服务：以学员的前途为已任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员引路。如何选择考研辅导班：

办理人才引进的条件及程序申报材料

办理人才引进的条件及程序申报材料一、办理范围和条件高新技术企业、现代制造业、文化创意产业、金融产业、现代农业等领域的企业或教育、卫生等事业单位，如需引进人才，其所学专业在北京市年度重点发展产业人才开发目录内，符合下列条件之一、周岁以下且身体健康者，可办理人才引进手续:45 （一）具有本科及以上学历且取得高级专业技术职称的专业技术人员和管理人员。（二）在国内外获得硕士及以上学历的专业技术人员和管理人员。二、办理程序（一）由用人单位向区人力社保局提出引进申请。（二）区人力社保局考察、初审合格后，用人单位向区人力社保局提

交完整档案及申报材料。（三）区人力社保局审核合格后，报市人力社保局审批。三、申报材料（一）主调人材料；单位关于引进的报告（含电子版）xx 1. 高新技术企业（或软件和集成电路企业、文化创意企业、跨国公司2. 地区总部、驻京研发机构、来京投资企业）等相关认定证书原件及复印件；企业法人营业执照原件及复印件；3. 全部学历、学位证书原件及复印件；4.

全部专业技术职务证书和高级专业技术职务任职通知原件及复印件；5. 工作业绩及相关证明材料；6. 人事关系所在单位同意调出函（西部地区还需出具省级人事部门同7. 意调出函）；接收函和聘用（劳动）合同原件及复印件；8. 在京工作期间在现聘用单位缴纳的个人所得税完税证明；9. 社会保险缴存证明；10. 房产证或租赁房屋证明；11. 户口本、身份证原件及复印件；12. 人事关系所在单位出具的组织鉴定；13.

本市三级以上医院出具的近期体检表；14. 完整齐全的个人档案；15. ；《诚信声明》16. ；《引进人才政审情况调查表》17. （一式一份），《调动人员情况登记表》（一式四《引进人才审批表》18. 份）；其它需要提供的材料。19. （二）随调人员材料全部学位、学历证书原件及复印件；1. 全部专业技术职务证书和高级专业技术职务任职通知原件及复印件；2.

公司人才引进方案

公司人才引进方案 1. 企业人才引进方案 2. 企业人才引进管理方案 3. XX公司20XX年人才引进工作方案 1企业人才引进方案 ×××公司××项目于×年×月×日奠基，计划×年×月投产，根据工程进度和×××厂生产工作的需要，现面向社会公开招聘以下关键岗位的人才。招聘岗位招聘岗位招聘人数岗位职责基本条件

副总工2负责×××厂生产技术检修运行等××以上学历，十年以上工作经验，熟练掌握生产工艺流程，有丰富的生产、检修、运行管理经验。计划员1负责×××厂生产调度计划××以上学历，八年以上工作经验，在调度员岗位工作五年以上，熟练掌握生产工艺流程，具有调度室计划员工作经验、职称证和技师证者优先‘工艺工程师5负责×××厂生产工艺技术××以上学历，三年以上工作经验，熟练掌握拜耳法生产工艺流程。安全工程师2负责×××厂生产安全监督管理××以上学历，在×××厂两年以上工作经验，熟练掌握生产工艺流程，有注册安全工程师证优先。调度员5负责氧化铝厂生产调度××以上学历，在××厂八年以上工作经验，在调度员岗位工作三年以上，熟练掌握生产工艺流程，具有职称证和技师证者优先。 ××车间工艺工程师1负责××车间的生产工艺技术××以上学历，在×厂八年以上工作经验，在××车间工艺工程师岗位工作三年以上，熟练掌握原料车间生产工艺流程，具有中级职称以上者优先 ××技师3负责原料磨的操作××以上学历，在×××厂五年以上工作经验，在××岗位操作三年以上，熟练掌握××工序的操作，具有××技师证者优先。 1、引进的专业人员一般年龄××周岁以下，身体健康。

2、报名截止时间：××年×月×日 3、到岗时间：××年×月××日—××年×月×日。 4、薪酬待遇： 2企业人才引进管理方案 1总则 1.1为落实XXXX公司人才发展战略，进一步优化人力资源结构，实现企业的长远发展目标，制定本办法。 1.2人才引进工作要适应XXXX公司的发展要求，坚持培养与引进并举，不断增加人才总量，优化人才结构，提高人才素质，为企业持续、健康发展提供人才保障。 1.3本办法适用于XXXX公司。 2人才引进的原则 2.1坚持公开、公平原则； 2.2坚持全面考核、德技双馨、保证质量。 3引进人才的对象 3.1具有硕士及以上学位或取得副高级及以上专业技术职称的高级人才； 3.2以“211”院校为主体的专业对口的大学毕业生；

复旦大学新闻学院传播学系简介

复旦大学新闻学院传播学系简介传播学系建于2002年，在国内最早设立传播学专业。传播学专业在加强新闻传播学理论和方法教学的同时，还开设了网络传播和媒介经营管理两个专业方向，偏重实战能力的培养。传播学专业教育注重理论与实践的结合，聘请业界和学界资深人士来学院讲课，并经常组织学生参加各类社会实践、调查研究，充分发挥了传播学的跨学科性和应用性。 2004年底与早稻田大学等创办了双学位课程以及双向合作交流项目，自2005年9月起每年选派数名学生出国深造。传播学系教师(按姓氏拼音排列，下同) 陈纳，副教授;研究领域：比较文化研究，跨文化传播，发展与现代化邓建国，讲师;研究领域：媒介融合、新媒体时代下的国际传播葛星，讲师;研究领域：应用传播学、新媒体传播胡春阳，讲师;研究领域：人际传播，新媒介与社会政治，话语分析李双龙，副教授、硕士生导师、新闻学院副院长;研究领域：跨文化传播学、社会信息学、乡村社会(传播)学廖圣清，副教授、硕士生导师、传播学系主任;研究领域：应用传播学、国际传播理论、大众传播媒介效果沈国麟，讲师;研究领域：政治传播、国际传播孙少晶，副教授、硕士生导师;研究领域：传播学理论、新媒体、健康传播、研究方法杨鹏，副教授、硕士生导师;研究领域：应用传播学、新媒体研究、媒介文化、青年文化殷晓蓉，教授、博士生导师、复旦大学信息与传播研究中心副主任、复旦大学新闻学院学位评定分委员会委员;研究领域：传播理论与传播学史、当代媒介理论、期刊研究张海鹰，教授、硕士生导师;研究领域：应用传播学、新媒体传播周葆华，副教授、硕士生导师;研究领域：新媒体、受众研究、传播效果、舆论调查、传播学研究方法朱春阳，副教授、硕士生导师;研究领域：传媒创新、新媒体产业、文化产业竞争力关于凯程：凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，一直致力于高端全日制辅导，由李海洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里信念：让每个学员都有好最好的归宿使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构激情：永不言弃，乐观向上

单位专业技术人才引进申请报告

单位专业技术人才引进申请报告精品文档单位专业技术人才引进申请报告关于引进汽车专业人才的申请报告院人事处: 汽车工业作为我国国民经济的支柱产业，近年来在国家产业政策的支持下得到了快速的发展。随着汽车专业人才社会需求的日趋旺盛，我院的汽车专业也迎来了前所未有的发展机遇，从汽车专业设置以来，招生规模逐年大幅递增，截止目前，我院现有汽车类专业两个--汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销，在校生700多名，16个教学班，需开设专业课程近20门次，而我院现有汽车类专任教师仅3人，专业师资极度匮乏，师生比也严重失衡，这给我们正常教学活动的开展造成了很大的困难，也已经成为制约我院汽车专业发展的瓶颈。为此，我系特向学院提出引进汽车专业人才，加强汽车专业师资队伍建设，这对于推动我院专业建设的整体健康发展与汽车专业国家示范院校建设项目的顺利实施，有着必要而深远的意义。经我系多方考察、挖潜和论证，现向学院推荐2人，供领导研究: 一、推荐人选 1.方应明，研究生学历，硕士学位，许昌职业技术学院汽车专业带头人，副教授，教学科研能力均较强，且具有15年企业兼职经历，实践经验丰富，是当地多家汽车维修企业的 1 / 3 精品文档技术总监，汽车维修培训师;

2.白红，本科学历，现在郑州某汽车学校兼课，汽车维修技师，从业10余年，曾在多家汽车修理厂、品牌汽车4s店历任车间技术主管、车间主任、技术总监、培训师等，并多次获奖。具有较强的理论功底与实践技能，是典型的“双师素质“教师，属于汽车行业高技能人才。二、推荐理由 1.符合我院国家示范院校建设方案中关于引进汽车专业带头人和高技能人才的承诺以及我院人才引进规划，对国家示范院校建设项目的顺利实施与完成会起到很大的推动作用; 2.与引进应届大学生相比，可快速改善我院汽车专业师资队伍的职称结构、能力结构、年龄结构等，快速充实师资力量，促进教学质量的提高; 3.由于以上2人都具有多年的企业专职经历，实践经验丰富，动手能力强，因此可在很大程度上弥补我院汽车专业实践指导教师匮乏的不足，改善实践教学环节，利于学生动手能力的培养和综合素质的提升; 4.有助于提升汽车专业在教学、科研方面的整体实力，特别是对现有教师实践能力的提高会起到很好的带动与示范作用，在很大程度上提高汽车专业教学团队的“双师素质“，进一步做到结构合理，素质优良。 2 / 3 精品文档 5.可更大限度地发挥我院汽车专业实训设备的效益，提升我院的社会服务功能。由于以上2人均有多年的企业实践经验，特别是在汽车修理方面有着明显的技术优势和特长，因此，利用我们的教学实训设备，在首先满足学生顶岗实习、改善实践教学质量的基础上，可充分发挥我们的资源优势,更好地面向社会开展技能培训、汽车修理等社会服务，为学院赢得良好的社会效益和经济效益; …… 三、被推荐人提出的引进条件