浅析声乐教学的几种方法

徐晨钰

【摘要】【摘要】声乐是一种通过人体器官来进行表现的独特艺术，声乐表演过程中体力劳动较为复杂，需要表演者的精神状态兴奋，能够利用身体器官来进行声乐的表达。为了确保歌唱过程中能够合理地控制和支配发声器官，需要经过长期、高标准的声乐训练。这便要求声乐教师进行声乐教学中通过多种方法来做好声乐教学。

【期刊名称】北方音乐

【年(卷),期】2015(000)016

【总页数】1

【关键词】【关键词】声乐；教学方法；技巧；运用

声乐教学法严格规定了练习的教材和技巧，需要学生通过嗓音来进行情感的抒发，需要学生的艺术表现能力和意识较强。教师在声乐教学过程中应该采取正确的方式来提高学生歌唱的水平和能力，确保歌唱过程中学生的发声器官比较协调，能够在歌唱的过程中提升自身的嗓音，在这个过程中，学生还应该掌握和表演有关的知识。此外，教师还应该根据学生的实际情况，有针对性的采取方式对学生进行正确的引导，努力做好声乐教学。

一、比喻教学法

教师在进行声乐教学时，经常会通过比喻的方式来启发自己的学生。比如很多意大利的声乐教师在教学过程中，经常会使用“将声音喝下去”或者将“声音吸进去”等一些比喻来教学，并将其作为帮助学生打开喉咙的重要手段。作为世界上最出众的声乐教育家，费曼在教学过程中，经常通过“梨形母音”来进