专四阅读大纲解析及解题技巧大全
20XX年专四考试阅读之大纲解读
根据新版的《高校英语专业四级考试大纲》（以下简称大纲），本部分考试内容为：Part V（20道题），主要测试学生通过阅读获取有关信息的能力,考核学生掌握相关阅读策略和技巧的程度。要求考生根据所提供的四篇（共1800个单词左右）文章的内容，从每道题的四个选项中选出一个最佳答案。既要求准确性,也要求一定的速度（每分钟120个单词）。
选材特点
在体裁方面，大纲要求充分体现其多样性，体裁包括记叙文、描写文、说明文、议论文以及广告、说明书、图表等应用文体，但主要以议论文或说明文为主，每套试题中兼顾一篇记叙文或描写文等。阅读理解文章的来源多为英语国家原版报刊或书籍，大多数为论说性文章，考生应该注意这种倾向。阅读材料的语言难度中等,重点词汇基本上不超出大纲规定的
在题材方面，专业四级阅读选材非常广泛。内容涉及社会、科技、文化、经济、日常知识和人物传记等。选取的文章主要反映当年或近几年的社会热点问题，如美国、英国、加拿大和日本等发达国家广泛关注的社会话题与热点问题，其中又以英语国家的话题和问题为主。例如，20XX年第二篇围绕经济危机对美国家庭的影响展开说明;20XX年第三篇围绕美国大学毕业生失业问题展开讨论。伴随高科技的快速发展，其对社会发展的影响日益显著，20XX 年第一篇讨论了科技发展对阅读的影响；20XX年第一篇讨论了成功的科学家的思维和行为方式；20XX年第二篇则从另一个侧面揭示了人类的求知欲和大自然的神秘，对秘鲁纳斯卡线神秘现象进行了探讨,认为互联网有可能帮助人们解开迷团。伴随信息化时代的到来，手机日益成为工作、生活不可或缺的重要组成部分，20XX年的第一篇和20XX年的第二篇就分别对手机的社会影响和社交功用进行了考查。再如，20XX年第三篇围绕日本年轻人热衷相亲这一现象展开论述；20XX年第三篇有关毕业演讲的主题也紧贴学生与毕业话题；20XX年第四篇讨论了与人们生活密切相关的文化与饮食的关系；20XX年第一篇阿姆斯特丹旅游介绍则涉及日益发展的国际旅游话题。通过分析不难看出，以上话题都紧跟时代发展步伐，并
Reader s Digest（《读者文摘》）, The Washington Post（《华盛顿邮报》）, Newsweek（《新闻周刊》），The Guardian（《卫报》）和The Daily Telegraph （《每日电讯报》）等的文章。专业四级阅读一般不涉及政治、时事方面比较敏感的话题，如种族歧视、宗教信仰、战争评论等。考生平时选择课外读物或进行模拟训练时要有所侧重，注意多读一些与当前国际热点话题相关的文章。
第一、试题严格按照考试大纲规定的评价目标和试卷结构进行命制。命题内容不超出大纲的评价目标，题型和题量也严格按照大纲的规定命制。在选取文章时，要注意文章的选材范围和难度，力图让考生在充分理解文章的基础上对题目做出正确的回答，同时要使试题具备
第二、试题指向性必须清楚、准确、周密，易于理解，不出偏题怪题。试题应避免科学性
第三、文章、题目安排一般遵循由易到难的原则，方便考生逐步进入答题状态，消除因试
命题角度.
按照大纲要求，考生“能掌握所读材料的主旨大意，了解说明主旨大意的事实和细节；既理解字面意思，又能根据所读材料进行判断和推理；既能理解个别句子的意义，也能理解上下文的逻辑关系。”该能力要求实际上包含了五个层次，对应了五种基本题型：事实细节题、推理判断题、语义理解题、观点态度题和主旨大意题。当然，以上分类只是一个粗略划分，不排除很多题型兼而有之，如有些细节题离不开推断，主旨题也需要对细节的兼顾等。
1. 事实细节题：主要考查考生对文章中具体信息的理解程度，如具体的时间、地点、人物、事件、原因、数字以及方式等。常用标记词有：What，Where，Why，How
2. 推理判断题：要求考生根据文章内容对所给的选项进行判断和选择，一般包括知识推断、逻辑推理等，主要考查考生理清上下文逻辑关系的能力和对各种知识综合运用的能力，属于各类考题中最难的一种。常用标记词有：infer，imply，suggest，indicate
3. 语义理解题:主要测试考生根据上下文正确推测、判断词义或句意的能力，题目有一定的难度。常见的标记形式有：The word “…” in Paragraph…is closest in meaning to…或By “…”, the author means
4. 观点态度题：主要考查考生理解作者的意图、观点或态度的能力。常用标记词有：attitude，purpose，feel about
5. 主旨大意题:考查考生对文章的主题思想、作品基调和文章大意的理解和掌握情况，测试考生对文章整体的理解概括能力。一般出现在每篇试题的最后一题。常用标记词有：mainly about，mainly discuss，best title
篇章阅读重点考查考生对文章重要信息的把握能力，而非对细枝末节的考查。因此，学会使用正确、合理的阅读方法，把握重要段落和句子，进而抓取文章的重要信息显得尤为重要。其中很多问题考查考生对包含文章重要信息的长难句、复合句的理解，这表明专业四级考试提高了对考生阅读理解水平的要求，从考查文章主旨大意或局部含义过渡到对文章篇章结构、行文手法等的考查。考生应该在提高信息获取能力的同时，加强自己英语句式逻辑分析
命题难度.
从选材的角度看，专业四级考试大纲对阅读材料的难度要求做了如下暗示：英美国家出
Newsweek
Sons and Lovers
提高了对考生在理解文章基础上进行推理和概括能力的要求，相应地，也就提高了对考生应
20XX年专四考试阅读之制胜妙法
做好阅读理解的关键除了夯实自己的阅读基本功之外，还应掌握一些做题的基本
首先，提高阅读基本功。一要加强词汇识别能力，尤其是通过上下文理解词汇的能力；二要学会分析理解长难句；三要了解和掌握一些英语国家和世界其他国家的政治、经济、文化、历史和社会等背景及科技发展动态、热门话题乃至西方人思维、交流方式等非语言性知识。建议大家多浏览《读者文摘》、《新闻周刊》等刊物的英文网站。因为从这些刊物中选取的文章在专业四级阅读中所占比重较大，考生可以广泛阅读，从而培养语感。
其次，考生应该掌握一些必备的解题技巧。其中最基本的两项是“精确定位”和“选项分析”。第一，所有阅读考试的核心解题思路就是精确定位。建议考生在阅读时，每读完一个段落就简短地总结一下，争取养成对段落大意的总结归纳能力，以提高定位的准确度。第二，选项分析是取得高分的实用技巧。专业四级阅读文章都精选自英语报刊杂志或网站，但是命题却由中国本土专家精心设计，其中的选项设置具备相当的难度。只有摸清了命题专家的出题模式和选项设置规律，才能真正取得高分。
历年专业四级英语阅读题的题型可以概括为5种：事实细节题、推理判断题、主旨大意题、语义理解题和观点态度题。下面结合专业四级考试历年真题，对不同
一、事实细节题
该题型主要考查考生对阅读材料中的某一特定细节或文章的主要事实的理解能力，问题主要包括询问人（who）、物（what）、时间（when）、地点（where）、原因（cause）、结果（effect）以及文中数据（data）等。此类题更多地倾向于将题目中的信息与原文有关细节信息进行语义上的转换，在转换过程中，做题时易犯的错误是未注意到转换的准确性，常常将细节信息中的范围、程度、语义色彩等改变，从而导致判断错误。有时命题人会故意利用一些貌合神离的手段，比如给出与原文中一模一样的字眼来迷惑考生，让考生不假思索地选定答案，而实际上选项中的字眼与文中的相同字眼却不是对应同一事情。这就要求正确答案应与文中的细节相对应。
真题举例1
82. Which word/phrase does NOT appear in the top 20?
［A］ Cheers. ［B］ Thanks.
［C］ Brilliant.［D］ You star.
（20XX年Text A第82
首先进行定位：由题干中的NOT appear in the top 20定位到原文第七段第二句。定位句提及，…one word that didn’t make it into the top 20 was “thanks”，由此可推知thanks没有出现在前20名之内，故［B］为答案。由第三段开头Pollsters found almost half of those asked preferred the more informal
“cheers”可知，Cheers排名比较靠前，故排除［ A］；由第十段第一句For example, words like “awesome”, “brilliant” and “you star” featured highly in the new poll 可知，“像‘awesome’，‘brilliant’以及‘you star’这样的词语在民意调查中显示出极高的地位……”，故排除［C］和［D］。
真题举例2：
82. The following are all cited as advantages of e books EXCEPT
［A］ multimodal content.
［B］ environmental friendliness.
［C］ convenience for readers.
［D］ imaginative design.
（20XX年Text A第82
首先进行定位：由题干中的e-books定位至第三段。由该段末句Devices like Kindle make reading more convenient and are a lot more environmentally friendly than the traditional paper book可知，［B］和［C］均为电子图书的优势。由第四段第三句an e book can provide readers with an unlimited number of links: to texts, pictures, and videos可知，电子图书的内容丰富，形式多样，［A］是对该句中提及优势的概括。由第四段第二句Interconnectivity allows for the possibility of a reading experience that was barely imaginable before可知，阅读经历是从前无法想象的，不是电子图书的设计具有想象力，故［D］为答案。
解题技巧：
（1）定位。解题时，先通过题干信息来选择定位词（题干中的名词、动词、数词等），然后返回原文快速扫描文章，查找这个词（或其同义词、同义结构）是
（2）注意词性和句式转换。细节题一般利用词性的转换、同义词、近义词或一些意思相近的语句来考查考生对原文表达的细节信息、习惯用法等的正确理解。但有时正确选项与原文的表达不尽相同，一般会在词语或句型上有所变化，如双
（3）注意进行句际关系和句子结构的分析。这种情况主要涉及一些要求对名词
该题型要求考生根据文章内容进行一定的推理和引申，透过文章表面信息了解文章字里行间的潜在意义。此类题的题干中一般都含有imply，infer，deduce，
conclude
1. It can be inferred from the passage that
2. What can we learn from the last paragraph?
3. It can be inferred that…
4. We know from the passage that…
5. It is implied in the passage that
6. It can be concluded from the passage that…
7. We can infer from the passage that…
8. From the passage we can conclude that…
9. The passage is based on the author’s…
二：推理判断题
针对推理判断题，考生首先在文章中找到题干部分的中心词，或是它们的同义词、近义词，再根据其上下句或所属段落内容进行推理，这样就能得出文章所要表达
的内容了。
真题举例1：
86. We learn from the first paragraph that the recession
［A］ affected Americans in certain occupations.
［B］ had great impact on Americans work and life.
［C］ had only brought huge losses in savings and stocks.
［D］ is over with some of the losses recovered.
（20XX年Text B第86
首先进行定位：由题干提示定位到原文首段。该段第一句提及More than half of all U.S. workers either lost their jobs，第三句提及the shocking losses of the past few years have reshaped nearly every facet of their lives，由此可推断，经济衰退对美国人的工作和生活都产生了深刻影响，故［B］为正确答案。［A］中的in certain occupations与该段第二句中的More than half of all U.S. workers含义不符，故排除；［C］中only brought huge losses in savings and stocks表达的含义片面，故排除；由该段第三句中The worst may be behind them now可推断，［D］认为衰退已经结束（is over）与文意不符，
真题举例2
88. We can infer from the passage that the higher the lines are seen, the
the images they present.
［A］ smaller
［B］ larger
［C］ clearer
［D］ brighter
（20XX年Text B 第88
首先进行定位：由题干关键词images定位至第二段第四句The images are so large that they can only be viewed at a height of 1,000 feet—meaning from an aircraft. 其次进行分析：结合原文定位至前一句Seen at ground level, the designs are a jumbled senseless mess.可知，从地面上看，只会看见乱糟糟的一堆东西，看不出来是什么图案，但是在高空看，就会清晰地看出是什么图案了，由此推出［C］正确。其他三项均与这里提到的a jumbled senseless mess 不相关，故均排除。
解题技巧：
无论推理判断题考查的内容涉及文中某一句话，还是几句话，做题的指导思想都是以表面文字信息为依据。既不能做出在原文中找不到文字依据的推理，也不能依据表面文字信息做过度推理。推理的答案只能是根据原文表面文字适度推出的答案，也就是某句话的同义改写 (paraphrase) 或引申含义。速读原文后，根据题干中的关键词找到原文的相关句，读懂后对比选项，一般对相关句进行同义改
（1）以假乱真：不是基于文章事实或上下文逻辑关系进行推理而得出的观点，
（2）主次不分：虽然是以文章提供的事实为基础进行的推理，但推理过头，概
（3）直接、间接不分：把文章中明
（4
三、主旨大意题：
该题型考查考生对整篇文章的理解能力。做此类题目时，首先要弄清楚是问某一段还是全文的大意，可利用文中主要信息来把握文脉，进行综合归纳，概括文章的主题。任何一篇文章都是围绕某个主题展开的，因此，许多文章中最明显的特点之一是有一个反复出现的中心词，即高频词，也叫作主题词。抓住了它，便容
在做此类题目时，可先寻找主题句。一般情况下，主题句出现在文章的开头或结尾。但有时也可能不会出现主题句，需要读者自己去概括或归纳。在确定文章标题 (title)的时候，我们要以文章的中心为依托。但应注意的是，中心大意不完全等同于标题。文章的中心一般较为详细地陈述文章的内容，而文章的标题通常
1. 主题 (topic, subject, main idea, general idea)
The main idea of the passage is…
The passage is mainly about…
Which of the following statements best expresses the main idea of the passage?
What is the passage mainly about?
2. 目的 (purpose)
The passage is meant to ….
The purpose of this passage is to
3. 标题 (topic，title)类主旨大意题
The best title for the passage might be
1.
2. 断章取义：干扰项常常以文章中的个别信息或个别字眼作为选项的设置内容，
3.
4. 张冠李戴：命题者有意把属于A的特征放在B的身上，构成一个干扰项。在
5. 无中生有，似是而非：某些干扰项中的关键词似乎在文章中谈到了，但认真
真题举例1
95. What is the purpose of the last paragraph?
［A］ To tell the differences between an old and modern nakodo.
［B］ To provide some examples for the traditional nakodo.
［C］ To offer more details of the computerized nakodo.
［D］ To sum up the main ideas and provide a conclusion.
（20XX年Text C第95
首先确定考题类型：由题干可知本题考查的是末段的主旨，故定位至末段。在倒数第二段提到These days, doing omiai often means going to a computer matching service rather than to a nakodo
解释。末段首句指出Japan has about five hundred computer matching services，然后具体介绍网站的服务费用以及征婚信息中所包含的内容，由此可以判断，［C］为该段主旨，故为答案。末段并未解释传统媒人介绍与新式征婚网站的区别，故排除［A］；该段都在解释征婚网站的具体内容，并非是传统媒人介绍的事例，故排除［B］；该段是倒数第二段的延续，并未就全文进行总结，故排除［D
真题举例2
84. What does the passage mainly discuss?
［A］ Application of technology.
［B］ Progress in modem society.
［C］ Scientists ways of thinking and acting.
［D］ How to become a successful scientist.
（20XX年Text A 第84
首先确定考题类型：由题干可知本题考查的是文章的主旨，也即考查对文章的整体理解与把握。其次进行分析：文章开篇通过一个问句引出对科学作用的思考，第二段和第三段介绍了社会进步依赖于科学的两个方面，之后第四段首句通过一个问句What are these special methods of thinking and acting?引出全文主题。后面的内容都是对成功的科学家的思维和行为方式的具体说明。末段对这一主旨进行概括These seem to be some of the ways in which a successful scientist or technologist thinks and acts。可见本文的主要内容是关注methods of thinking and acting，故［C］为答案。［A］和［B］是第二段提到的细节内容，属于以偏概全，故均排除；［D］具有较强干扰性，这里虽然提到a successful scientist，但却是说如何成为成功的科学家，这与本文谈到的成功的科学家如何思维和行动是完全不同的概念，而且a successful scientist部
解题技巧：
专业四级阅读理解短文无标题，考生必须通过阅读了解文章的主旨大意。一般文章，尤其是说明文和议论文，往往有主题句表明中心思想，段中有段旨句展开段落中心。主题句通常在短文的开头或结尾，少数出现在文中。了解了这一点，主旨题往往会迎刃而解。有的文章记述某个人物或事件，一般没有主题句，要靠综
四、语义理解题：
该题型主要测试考生对阅读文章中出现的关键词、短语或句子含义的理解能力。
此类题目通常考查两个方面，一是对单词和短语的考查；二是对句子含义的考查。而对于文中单词的考查又无外乎三种情况：第一、在特定语境中判断常用多义词的具体含义；第二、根据上下文推测出生僻词的含义；第三、根据上下文推测出
The word “…” in Paragraph* mostly probably means
By saying “…” in Paragraph*, the author means
The phrase “…” in Paragraph* most probably refers to
The statement “…” in Paragraph* probably means
The word “it” in the sentence “…” in Paragraph* refers to
Which of the following is the closest in meaning to the word “…” in
Paragraph*?
1
2
3
4．注意不要单从词汇或短语的字面意思来理解，干扰项经常是根据我们所熟知
5．如果直接判断词或短语的含义比较困难，可以将各选项代入原文，代替所考查词汇或短语在原文中的位置，看其是否能使上下文语义通顺，利用排除法进行
真题举例1
97. “Harrington…made sure she was never off executives radar”
(Paragraph Four) means that she
［A］ herself wanted to be a company executive.
［B］ meant to hire executives to run the business.
［C］ meant to keep her management knowledge and skills.
［D］ focused on the management of the bakery business.
（20XX年Text D第97
首先进行定位：由题干提示定位至第四段。本题适用于排除法。由首段第二句She owned and operated three McDonald s shops in Illinois, but as a divorced mother of three boys, she yearned for a business that would provide for her children and let her spend more time with them.可知，她已经是公司的管理者，因此其志不在此，故排除［A］；从本段前后内容来看，均未提及她想聘请别人为其管理公司，［B］无依据，故排除；第四段首句Harrington studied the bakery business and made sure she was never off executives radar.是说她在开办面包公司之前的情况，既然还没有创办公司，就谈不上管理问题，［D］不符合该处语境。只有［C］符合该处语境，既然致力于创办面包店公司，就要熟悉该领域，而且要具备管理知识和技能，故为正
真题举例2
95. What is “one of the first lessons of growing up”?
［A］ Attending a graduation ceremony.
［B］ Listening to graduation speeches.
［C］ Forgetting details of memorable events.
［D］ Meeting high profile graduation speakers.
（20XX年Text C 第95
首先进行定位：根据题干提示定位到原文末段。其次进行分析：末段最后指出It s probably not something most graduation speakers would say, but it s one of the first lessons of growing up.这里的it指代前一句提到的that our most “memorable” occasions may elicit the fewest memories。由此可推知,［C］为答案。其他三个选项均与末句中的it
解题技巧：
（1）利用构词法来推测词义。丰富的词根、词缀知识对推测词义有很大帮助，
（2）利用文中的定义、解释推测词义。选用生僻词语时，作者往往在上下文，
（3）利用文中的举例或列举线索推测词义。列举或举例往往表明上文与下文的关系，据此可推测出某一生词的大致意思。文中常用表示举例的信号词有：for example, for instance, such as, as, like 等。猜测词义时，可根据这些
（4）利用比较或对照关系推测词义。作者在写作时经常把两个或更多的人或事
（5）利用搭配或衔接关系推测词义。利用词与词或词组与词组之间存在的搭配
五、观点态度题
文章一般都会包含作者的某种观点和态度，只不过有的直截了当，有的含而不露，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文、把握主旨才能领会。该
题型一般可分为作者观点态度题和文中作为例证的人的观点态度题两类。
According to the author
In the author s opinion
What is the… opinion (idea) about…?
What is the tone (mood) of the…?
The author is most critical of
The author s attitude towards…seems to be
1.切忌掺杂自己的观点，同时注意区分作者的态度与作者引用别人的态度；
2. 学
3. 联系文章主旨来判断作者的态度；
4. 针对某一事物，作者对它是支持还是反对，态度一般都很明确，而带中立色彩的词最不可能是正确答案。同样，既然作者写此文章，就不可能表示他是漠不
关心的，因此indifferent, uninterested
5. 可能成为正确答案的词有objective, impartial, surprised, amazed, critical, approve, disapprove, positive, passive, negative, optimistic, pessimistic
真题举例1
92. With regard to job opportunities for young graduates, the author
sounds
［A］ pessimistic.［B］ hopeful.
［C］ indifferent.［D］ furious.
（20XX年Text C第92
首先判断题目类型：由题干可知本题考查作者对年轻毕业生就业机会的态度。由题干中的job opportunities for young graduates定位到原文第三段，该段开头提及，最新的失业率数据显示，74.6万年龄介于18-24岁之间的人处于失业状态——这一创纪录的比率高达18%，而且他们中的很多人将在今年夏天毕业，由此可推知，作者对于提供给毕业生的就业机会是悲观的，故［A］为答案。［B］“充满希望的”与原文含义相反，故排除；［C］“漠不关心的”和［D］“狂怒的”
真题举例2
83. Which of the following can best describe how the author feels toward single sentence long novels?
［A］ Ironic.
［B］ Worried.
［C］ Sarcastic.
［D］ Doubtful.
（20XX年Text A第83
首先判断题目类型：由题干可知本题考查作者对single sentence long novels的态度。由题干关键词定位至第五段第二句：One Twitter group is offering its followers single sentence long “digests” of the great novels.War and Peace in a sentence? You must be joking.这表明了作者的怀疑态度，故［D］为答案。［A］和［C］均意为“讽刺的”，作者提到的joking是表示不相信这是真的，并没有讽刺之意，另外，两者意思相近，可直接排除这两项；从该句看不出作者对此担心，故排除［B
解题技巧：
（1）不要把自己的态度融入其中，要区分是作者自己的态度还是引用别人的态度
（2）当作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者语言的褒贬去判断作者的态度，如wonderfully，successfully，unfortunately，doubtfully
（3）
（4）“特指”类态度题不再局限于作者的态度，而是发展到文中某人对某事的态度；另外，带有程度限制的词比较客观，非明确的否定或是肯定词常常是正确选项，如reserved， qualified tempered， guarded approving
（5）某一事物是好是坏，对它是支持还是反对，态度一般都很明确，带中立色彩的词最不可能是正确答案。问态度时，表示“客观”的词多为正确选项，如
objective，impartial，unbiased等；提问文中提到的人物或他们的观点态度时，答案多是肯定或否定，支持或反对，如critical，approval，opposed，supporting等。还有一点，既然写了文章，作者的态度就不可能是漠不关心的，因此见到indifferent，uninterested
以上介绍了各类题型的解题技巧。想要做好阅读题，考生既要夯实自己的阅读基本功，还要掌握必要的解题技巧。然而，在实际考试时，由于时间有限，也可以带着题干中的关键词和问题去阅读，也就是说先看题目后读文章。这样做可以适当节省时间，对于解答事实细节题和推理判断题颇为有效。当然，由于每个人的实际情况不一样，机械地套用各种方法或技巧未必有利于解题。还是希望读者朋友平时多加训练，稳步提高自己的阅读水平，同时要不断总结，找到确实适合自己的快捷高效的解题方法和技巧。
语文阅读理解正确的解题方法和技巧解析
语文阅读理解正确的解题方法和技巧 （一）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——读材料 所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。 阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。 通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。
有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。 因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及“排除法”等方式来进行判断解答了。 （二）语文阅读理解正确的解题方法和技巧——找原话 所谓“找原话”，就是要找到语文阅读理解上要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析。当然找原话的目的是为了弄清题意，确定解决问题的阅读空间和范围。 在通读全文的基础上，将要回答的问题放到阅读试卷上的文字材料中来，再去浏览所要回答的试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。对短文进行理解，然后分析句子结构，确定该词的词性和在句子中的成分。同时利用句子提供的信息，这样我们可以从文章中或
英语专业四级考试阅读理解考前最后冲刺技巧上
英语专业四级考试阅读理解解题步骤 1．浏览试题，明确目标 在进行阅读之前，首先浏览短文后面的题目。看完试题题干和四个选项后，分析掌握每道试题考查的内容和题型（如是主旨大意题、细节理解题，还是推理分析题等），以便带着问题有目标地阅读短文，按照相应的解题技巧寻找正确答案。 2．略读全文，掌握大意 有效的阅读是先掌握全局，再寻求细节。略读（skimming）又称跳读（reading and skipping）或浏览(glancing)，是一种专门而实用的快速阅读方法，主要特点是选择性地阅读。拿到一篇500字左右的文章时，应先用30秒左右的时间进行略读，其目的一是：以尽可能快的速度获取文章主旨大意或中心思想；二是辨识文章体裁，掌握结构（如果是记叙文，就需要了解故事发生的时间、地点、背景和人物活动等主要线索；如果是议论文，就要弄清文章的中心论点以及论述内容）。略读完成后就去看题干，这时有关文章主旨大意题已经有了答案，而对细节题要根据题目的具体要求回到文章中再进行快速扫读以找到相应的信息。 【真题示例】（2009） Nowadays, a cellphone service is available to everyone, everywhere. Probably thousands of people have already been using it, but I just discovered it, so I’m going to claim it and also name it: Fake Foning. The technology has been working well for me at the office, but there are infinite applications. Virtually in any public space. Say you work at a big university with lots of talky faculty members buzzing about. Now, say you need to use the restroom. The trip down the hall will take approximately one hour, because a person can’t walk into those talky people without getting pulled aside for a question, a bit of gossip, a new read on a certain line of Paradise Lost. So, a cellphone. Any cellphone. Just pick it up. Don’t dial. Just h old that phone to your face and start talking. Walk confidently down the hall engaged in fake conversation, making sure to tailor both the topic and content to the person standing before you whom you are trying to evade. For standard colleague avoidance, I suggest fake chatting about fake business: “Yes, I’m glad you called, because we really need to hammer out the details. What’s that? Yes, I read Page 12, but if you look at the bottom of 4, I think you can see the problem begins
2007英语专业四级阅读理解答案及详解
TEXT A If you like the idea of staying with a family, living in house (guest house 1. 小旅馆2. （大房子旁供客人居住的）客房) might be the answer.[81]Good landladies (a woman from whom you rent a room, a house, etc. 女房东；女地主; a woman who owns or manages a pub or a guest house （酒吧或招待所的）女店主，老板娘)---those who are superb cooks and launderers (洗衣工. thunderer 怒喝的人大声说话的人. blunderer 犯大错的人), are figures as popular in fiction as the bad ones who terrorize（to frighten and threaten people so that they will not oppose something or will do as they are told 恐吓；恫吓；威胁）their guest and overcharge （to make somebody pay too much for something 多收（某人的）钱）them at the slightest opportunity. The truth is probably somewhere between the two extremes. If you are lucky, the food will be adequate, some of your laundry may be done for you and you will have a reasonable amount of comfort and companionship. For the less fortune, house rules may restrict the freedom to invite friends to visit, and shared cooking and bathroom facilities can be frustrating and row-provoking (/ra?/ a serious disagreement between people, organizations, etc. about something 严重分歧；纠纷; a noisy argument between two or more people 吵架；争吵) if tidy and untidy guest (a person who is staying at a hotel, etc. 旅客；房客) are living under the same roof. // [82]The same disadvantages can apply to flat sharing, with the added difficulties that arise from deciding who pays for what, and in what proportion. One person may spend hours on the phone, while another rarely makes calls. If you want privacy with guest, how do you persuade the others to go out; how do you persuade them to leave you in peace, especially if you are student and want to study? [83]Conversely, flat sharing can be very cheap, there will always
文学类文本阅读答题技巧说课讲解
文学类文本阅读答题 技巧
文学类文本阅读答题技巧 小说文本阅读 生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境是小说必须具备的三要素。在三要素中，人物是小说的核心，情节是小说的骨架，环境是小说的依托。 一、小说情节的结构要素 结构依靠情节的力量而构成，也可以通过情绪的勾连、材料的组织等来构成。小说情节的结构要素有： (1)线索。它是贯穿整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，也可以是时间、空间。阅读小说，抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。 由人物活动或事件发展所直接呈现出来的线索叫明线。小说明线所叙述的人物故事容易集中突出。未直接描绘的人物活动或事件所间接呈现出来的线索叫暗线。暗线的作用：能够在更深更广的层面上揭示出当时社会的各种矛盾或斗争的焦点，使故事情节安排更加巧妙，使小说矛盾和主题更加突出。 (2)情节安排的技巧。基本技巧有照应、伏笔、过渡、铺垫、点题等，常用技巧有悬念法、误会法、对比法、突转法、抑扬法等。 ①悬念：作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。通俗地说，它是指在小说的叙述中先设置一个谜面，藏起谜底，在适当的时候再予以点破，使读者的期待心理得到满足。悬念的主要作用是吸引读者关注，引人入胜。 ②抑扬：对写作对象或欲扬先抑或欲抑先扬，然后陡然一转，出乎读者所料，从而使文势曲折多变，使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果，增强作品的可读性。 ③照应：是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。照应能使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑。 ④伏笔：作者对将要在作品中出现的人物或事件，预先作的提示或暗示。伏笔用得好，可使全文前后呼应，结构更严谨，情节发展更合理，前因后果更分明。 ⑤对比：把两种对立的事物或者同一事物的两个不同方面放在一起相互比较。对比的作用一般是渲染气氛、表现人物或突出主题。 ⑥衬托：描绘某一事物来表现另一事物的艺术手法。它分为正衬和反衬两种。衬托可以使文章更生动，人物、事物形象更突出，主题更鲜明。 ⑦铺垫：也称铺叙衬垫，它是为了衬托主要人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，突出文章主旨。 ⑧突转：在小说结尾部分，作者常常采用突转的方法形成情节的某种“巧合”、某种意料之外的反转，或者是人物性格的“急剧改变”。这种突转常收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。 一、分析作品结构 1、文段作用 开头段：开篇点题；总领全文；奠定全文的感情基调；渲染气氛；设置悬念（小说）；引出下文，为下文作铺垫；提出问题，引人注意；欲扬先抑；开门见山，直入主题；首尾呼应。 中间段：过渡（承上启下）总结上文，引起下文；照应上文，呼应下文；由叙述转向议论；由写景转向抒情（由……到……，层层深入）；前后照应
专四阅读详解 2
星期2 Tuesday Happiness is nearly always a rebound from hard work.辛勤工作的报酬几乎总是幸福。 Beauty is a curious phenomenon, one of permeable, shifting boundaries. We may think we understand it, since we sense it effortlessly. In fact, it is a bundle of mysteries researchers are still uncovering. Consider the ancient proverb: beauty is in the eye of the beholder. Until about 30 years ago it seemed too obvious for scientists to bother with. When they finally tested it, their results startled them. On the one hand, the maxim is false. Facial beauty is the same throughout the world. In every tribe and culture, individuals will consider Marilyn Monroe, say, an attractive woman. It goes further. Males can identify good-looking men, and females charming women. Old and young, rich and poor, learned and ignorant, all agree on who is beautiful. So do people of every class and personality type. We don’t learn this response. We’re born with it. In one recent study, babies just 20 hours old recognized attractive faces and preferred them. So beauty is in our DNA. The eye of the beholder doesn’t matter. On the other hand, and this is where it gets interesting, the facial shell is just the foundation of beauty. We see the self in the face, every day, all the time, and we can’t distinguish the two. This blurring means that we gift the attractive with a large number of virtues. They seem more competent, likeable, happier, blessed with better lives and personalities. In one experiment, people predicted happier marriages and better jobs for them, and rated them lower on only one aspect: their caliber as parents. Another study found people consider them more amiable, happy, flexible, pleasure-seeking, serious, candid, outspoken, perceptive, confident, assertive, curious and active. They exert more control over their destiny, subjects felt, while the homely endure the world’s sudden change. It is calle d the “beautiful is good” stereotype, and it grants the attractive a parade of boons. Teachers consider them smarter and give them higher grades. Bosses promote them faster. In one tale in The Thousand and One Nights, a thief steals a coin-bag, and when the victim accuses him, people protest: “No, he’s such a handsome youth. He wouldn’t steal anything!” In fact, attractive people can shoplift with greater ease, since witnesses are less likely to report them. And when they do stand before the court, juries acquit them more readily and judges give them lighter penalties. 1. The proverb “beauty is in the eye of beholder” means [A] that beauty can only be admitted when most people recognize it. [B] whether somebody is beautiful depends on the person who is looking.
现代文阅读答题技巧汇总
现代文阅读答题技巧汇总 一.文章的表达技巧的分析鉴赏 1、修辞手法 （1）、确认所用的修辞手法，点明所用修辞手法。 （2）、明确答题方向。答题时，一定要结合语句内容分析每一种修辞手法的具体作用。 一般说来： 描绘类的修辞手法作用为使描写对象生动形象。主要有比喻、拟人、夸张； 结构类的修辞手法作用为突出强调，主要有对偶、排比、反复； 表达类的修辞手法作用为增强语气，主要有反问和设问。 具体如下： 比喻——使事物生动、形象、具体，给人以鲜明的印象；化无形为有形。使深奥的道理浅显化，抽象的道理形象化，具体形象生动地突出本体的什么特点，从而增强文章的趣味性、生动性。 答题格式：生动形象的写出了+对象+特性 拟人——使物具有某种情感，便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生鲜明的印象，产生强烈的感情，引起共鸣。（比拟：色彩鲜明，描绘形象，表意丰富）如果在人称上将物说成“你”等，不仅具有使物具有人的某种情感，便于抒发某种感情，而且有显得亲切自然的表达效果。 排比——强烈表达作者的思想感情。增强气势、加强语气、一气呵成、突出强调。议论文往往增加语势，起到了强化论证观点的作用。用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；用来抒情，可把感情抒发淋漓尽致。 答题格式：强调了+对象+特性 夸张——可以引起丰富的想象，更好地突出事物的特征，表达感情更强烈，引起读者的强烈共鸣。放大观点感情，强调爱憎是非，美丑更加鲜明。 对偶——形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 设问——无疑而问，明知故问，引人注意，启发思考，突出效果。引起读者兴趣，引起读者思考。用在一段的开头或结尾处，除引起思考外，还有承上启下的过渡作用。用在议论文中，能使论证深入，脉络清晰。 答题格式：引起读者对+对象+特性注意和思考 反问——以否定的形式表示肯定，表达鲜明，目的是加强语气，起强调、强化作用。 反复——紧凑、有气势、表达效果强烈。如1998年第29题即可答为：运用反复的修辞手法，将一个个节气紧凑地衔接起来，强调时光的飞逝。层层铺开，逐步扩大，强化了文章的主旨。借代：生动活泼、使语言形象鲜明、利于表达作者的思想感情。 引用：增添文句意蕴，丰富文章内容，增中表达效果，增强说服力。 （附：引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语） 破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。 双关：表达含蓄，语意丰富。一方面可使语言幽默，另一方面能适应某种特殊语境的需要，使表达含蓄、曲折，生动活泼，以增强文章表现力。 2、表现手法类 解题思路： （1）、确认所用表现手法。
2008年专四阅读详解
PART V READING COMPREHENSION [25 MIN] In this section there are four passages followed by questions or unfinished statements, each with four suggested answers marked A, B, C and D. Choose the one that you think is the best answer. Mark your answers on your answer sheet. TEXT A 1 When the sun is up in Amsterdam, the largest city in the Netherlands sits quietly on the Amstel River. You can rent a bicycle, visit the Van Gogh or Anne Frank museum, or take a water taxi. 2 But when the sun goes down, the partying begins. In the big clubs and in coffee shops, tourists gather to hang out, talk politics and smoke. 3 Several areas of the city clearly show the two worlds that rule Amsterdam. And they're all within a short cab ride of each other. 81. At the beginning of the passage, the author indicates that A. Amsterdam is generally known as a quiet city. B. parties go on all day long in Amsterdam, C. Amsterdam presents two different pictures. D. Amsterdam attracts many daytime visitors. Notice the linking word “but” to indicate the contrast “When the sun is up” and “when the sun goes down”. 梵高美术馆或安妮弗兰克博物馆，酒吧和咖啡馆 81. C. (Paras.1~2)可见阿姆斯特丹给人的感觉是，白天夜晚完全不同，故选C。 4 For example, Dam Square attracts daytime sightseers to its festivals, open markets, concerts and other events. Several beautiful and very popular hotels can be found there. And there is the Royal Palace and the Magna Plaza shopping mall. 5 But as evening descends on Dam Square so do the party-seekers. Hip pop or funk music begins blaring嘟嘟声，巨响from Club Paradiso and Club Melkweg. These are two of the most popular clubs in Europe. So if you come, be ready to dance. The clubs don't shut down until 4 am. 82. Which tourist attraction is cited for elaboration in Paragraphs Four and Five? A. Royal Palace. B. Dam Square. 大坝广场 C. Club Paradiso. 天堂篇，神曲中的一篇 D. Magna Plaza. 82. Ｂ. (Paras.4~5) For example, Dam Square attracts daytime sightseers to its festivals, open markets, concerts and other events. But as evening descends on Dam Square so do the party-seekers. 在这两段中，作者着力阐述Dam Square具有两重娱乐性。 6 And while you are there, check out the various inexpensive ways to tour the city. Don't worry about getting lost. Although Dutch is the official language, most people in Amsterdam speak English and are happy to help you with directions. 7 And you'll notice that half the people in the streets are on bicycles. They rent for US$17 to $20 for a whole day. 83. According to the passage, the local people have all the following characteristics EXCEPT A. they are party goers. B. they show hospitality. C. they can speak English. D. they are fond of cycling.
专四阅读技巧(阅读篇)
专四应试技巧（阅读篇1：提高英语阅读能力的关键所在） 阅读能力既是英语考试的重要内容，也是运用英语的主要能力之一。提高英 语阅读能力，对于广大英语学习者来说，都是一个非常重视但又相当艰苦的学习 过程。尽管我们的英语教学历来重视培养学生的阅读能力，但由于传统的英语教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，英语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习、掌握和操练上，专门的阅读训练，尤其是以 语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足，导致学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。近来，由国际阅读协会资深专家Diane和James教授合著，华东师范大学英语教学专家吕良环编注的《成功英语阅读策略》丛书在国内出版，在汇聚中外英语教学专家多年研究成果的基础上，为广大英语学习者提供了一条提高英语阅读能力和英语考试成绩的新途径。这套丛书通过对英语阅读策略的逐一揭示，使读者能够较快地打破英语阅读的神秘感，轻松地发现丰富多彩的英语阅读技巧，进而可以更加容易地运用自己的思维去分析隐含在英语文 字中的本质思想，并可逐步善于从语篇的角度去把握文章的脉络。 2001年，教育部颁布了《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》。与以前的英语教学大纲相比，这个英语课程标准的一个突出特点是将学习策略和文 化意识列为英语课程目标的重要组成部分。其中学习策略是提高学习效率、发展自主学习能力的保证，而提倡自主学习是英语课程改革的一个重点。自主学习不仅有利于提高学生在校的学习成绩，而且是学生终身学习和终身发展的基础。英语阅读策略是学习策略的组成部分，有利于提高学生的英语阅读效率和阅读水 平，增强学生学习英语的自信心。这套《成功英语阅读策略》正是以阅读策略为 核心，为具有初级和中级英语阅读水平的学生全面系统地掌握英语阅读策略，进一步提高阅读水平而编写的。同时，语言与文化密不可分，语言有丰富的文化内涵，文化意识是综合语言运用能力的一个组成部分。英语学习中有许多跨文化交际的因素，这些因素在很大程度上影响着对英语的学习和使用。这套来自美国的教材蕴涵着浓厚的英语文化色彩。学习这套教材，不仅可以提高英语阅读能力， 更可领略丰富多彩的异域文化，以加深对英语文化的了解与理解，培养文化意识。 英语阅读理解能力其实就是真正读懂英文的能力，其中包括利用阅读技能读懂文章的能力，并不是运用某些所谓技巧应试的能力。如果只关注所谓的应试技
专四阅读+详细讲解
星期4 Thursday Business is the salf of life.事业是人生的第一需要。 Text A Despite all the progress toward wo men’s equality, women who work full time are still earning only 75 cents on average to every dollar earned by men. Driving home that point, the National Committee on Pay Equity has chosen April 16 this year, to remind Americans that all women would need to work at least an extra two days in a workweek to earn almost as much as all men do in one normal workweek. Why does such a wage gap still persist? Economists differ in their explanations. And yet this income disparity is seen as a key indicator of how women are treated — in both the workplace and at home. Fortunately, the women’s movement and civil rights enforcement have ended most gender discrimination in setting wages. Now advocates are focused on ensuring that working women have female advisers and role models, while they try to remove subtle
英语专业四级阅读理解练习四附答案解析
PART Ⅱ READING COMPREHENSION ［25 MIN.］ In this section there are four passages followed by fifteen questions or unfinished statements, each with four suggested answers marked A, B, C and D. Choose the one that you think is the correct answer.Mark your choice on your ANSWER SHEET. TEXT A As many as one thousand years ago in the Southwest, the Hopi and Zuni Indians of North America were building with adobe－sun baked brick plastered with mud. Their homes looked remarkably like modern apartment houses. Some were four stories high and contained quarters for perhaps a thousand people, along with storerooms for grain and other goods. These buildings were usually put up against cliffs, both to make construction easier and for defense against enemies. They were really villages in themselves, as later Spanish explorers must have realized since they called them “pueblos”, which is Spanish for town.The people of the pueblos raised what are called “the three sisters”—corn, beans, and squash. They made excellent pottery and wove marvelous baskets, some so fine that they could hold water. The Southwest has always been a dry country, where water is scarce. The Hopi and Zuni brought water from streams to their fields and gardens through irrigation ditches. Water was so important that it played a major role in their religion. They developed elaborate ceremonies and religious rituals to bring rain. The way of life of less settled groups was simpler and more strongly influenced by nature. Small tribes such as the Shoshone and Ute wandered the dry and mountainous lands between the Rocky Mountains and the Pacific Ocean. They gathered seeds and hunted small animals such as small rabbits and snakes. In the Far North the ancestors of today’s Inuit hunted seals, walruses, and the great whales. They lived right on the frozen seas in shelters called igloos built of blocks of packed snow. When summer came, they fished for salmon and hunted the lordly caribou. The Cheyenne, Pawnee, and Sioux tribes, known as the Plains Indians, lived on the grasslands between the Rocky Mountains and the Mississippi River. They hunted bison, commonly called the buffalo. Its meat was the chief food of these tribes, and its hide was used to make their clothing and covering of their tents and tipis. 16. What does the passage mainly discuss? A. The architecture of early American Indian buildings. B. The movement of American Indians across North America. C. Ceremonies and rituals of American Indians. D. The way of life of American Indian tribes in early North America. 17. It can be inferred from the passage that the dwellings of the Hopi and Zuni were ___ A. very small B. highly advanced C. difficult to defend D. quickly constructed TEXT B Most earthquakes occur within the upper 15 miles of the earth’s surface. But earthquakes can and do occur at all depths to about 460 miles. Their number decreases as the depth increases. At about 460 miles one earthquake occurs only every few years. Near the surface earthquakes may run as high as 100 in a month, but the yearly average does not vary much. In comparison with the total number of earthquakes each year, the number of disastrous earthquakes is very small.[JP] The extent of the disaster in an earthquake depends on many factors. If you carefully build a toy house with an erect set, it will still stand no matter how much you shake the table. But if you build a toy house with a pack of cards, a slight shake of the table will make it fall. An earthquake in Agadir, Morocco, was not strong enough to be recorded on distant instruments, but it completely destroyed the city. Many stronger earthquakes have done
小升初语文阅读分析解题技巧
小升初语文阅读分析解题步骤与方法（技巧版） 培优考试已经是当务之急，其中阅读分析占比较大，可惜我们的学生对该种题型并不是太熟悉，为了能明确方法，我上网进行了一番搜索，可惜只找到了高考和中考方面的材料，对小学中高年级学生如何做阅读分析没有系统的方法指导，因此，我根据自己的教学经验，结合网上的一些知识点，形成了一份材料，希望能对语文培优工作有所帮助。 解题步骤： 1．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。 2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。 3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。 4．检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 主要题型及其解题方法： 一、题型：段意、主要内容的归纳 1．记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么， 格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样， 格式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点
二、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的） 例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发 有些文章可以直接在文中找到中心句。 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质； 写景主要赞美景的美丽可爱。 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢； 借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。 三、理解句子的含义 所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。句子的意思有明暗两种。明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。 四、某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；引出下文； 2、文中：承上启下； 3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头 五、修辞手法的运用和作用： 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。