湖北黄梅女孩交友若遇到了难过的事,要学会这么做

湖北黄梅女孩交友若遇到了难过的事，要学会这么做

在湖北黄梅有很多女孩会去参加一些交友活动，但湖北黄梅女孩交友后也可能面临一些，异性做的事情让他们感到难过。那么对于难过的事情，她们该怎么处理呢？我主良缘高端婚恋服务平台的情感指导老师建议，女孩们不妨学学这么做。

如果自己不坚强，要软弱给谁看？人生苦短，湖北黄梅女孩交友后在难过的时候都希望有个肩膀可以依靠、有个人可以倾诉是再好不过的事，但是这个世界往往没有想象中的美好，你以为对方是你在茫茫大海中紧紧抓住的一根沉木，可在对方心中或许不过是把你的难过当成一种消遣罢了。遇上对的人还好说，若是交友不慎，便是在自己的伤口上撒盐。我主良缘高端婚恋服务平台的情感指导老师认为，与其再次受伤，不如学着自己承受，人生中总有那么一段路是需要自己独自走完的。

如人饮水，冷暖自知。当湖北黄梅女孩交友后遇到了难过的事情，并不是说

出来就能解决的，指不定还会受到别人的冷嘲热讽，难过的时候一个人承受的确是一种旁人无法知道的痛，但是你要知道，有些难过即便你说出来了，除了听到一些无关痛痒的安慰之外，其他的并没有什么改变，但对于自己来说，有些安慰很温暖人这就够了。我主良缘高端婚恋服务平台的情感指导老师提醒女孩们，有些事情不必说给每个人听，或许找个安静的角落，自己说给自己听，更容易释怀，因为这个世界上没有比自己更清楚自己感受的人了。

世上没有感同身受，别人只能做到理解，你要学会自己承受。湖北黄梅女孩交友后遇到了难过的事，就算说出来别人也体会不到，说白了，这个世界上根本就没有感同身受，你的难过在别人眼里不过就像是被蚊子叮了一下，痒了挠一挠也就罢了，还会跟你说上许多你本来就知道的大道理，结果只是让自己更加心烦意乱。难过的时候学会独自承受并非是一件坏事，旁人看着也许会觉得你可怜，但这恰恰是对自己的一种保护，因为没有谁会陪你一辈子，若是一味地依赖别人，当某天无人可依赖的时候至少还能够一个人承受着自己的喜怒哀乐，不至于被无助和绝望所包围。

怎样引导孩子正确交友

怎样引导孩子正确交友俗话说“近朱者赤，近墨者黑”，家长都希望自己的孩子能和好孩子交朋友，在良好的朋友圈子里能学到更多的东西。但孩子到底交什么样的朋友却不是家长所能左右的，很多孩子却偏偏喜欢同“坏孩子”交朋友，让家长们很头痛。出现这种情况的孩子往往都处于小学高段以及初中，尤其以初中比较突出，这和青少年身心发展的规律有关。这个年龄段的孩子自我意识迅速发展，学习、生活方式和人际关系上会表现出一定的独立性。他们觉得自己是“大人”了，也希望家长和老师把他们当成“大人”，因此对说教式教育很厌烦，他们表现出向往“自由”，要求脱离大人的管束，这也是这个年龄的孩子特别叛逆的原因之一。但事实上，这个年龄段的孩子还只是“孩子”，他们受到生理限制、知识不足、社会经验缺乏等影响，自我意识有一定的片面性和幼稚性。因此他们择友、交友带着主观的好恶，缺乏正确的判断。出现这方面问题的学生往往成绩不太理想，或者是性格特别叛逆。有一类是本身成绩不够理想，行为不够规范，在同学中不能获得被重视的感觉，他们无法忍受别人的漠视或是孤立，就和一些行为出格的同学聚集在一起，以期望自己也是“特别的”。另一类是属于“你不让我做我偏偏这样做”，目的就是要表达自己对自己的事情能“说了算”。家长首先要理解这个年龄段的孩子是喜欢交朋友的，并能够支持孩子与朋友之间的正常社交，不

要以学业为理由剥夺他们玩乐的权利。另一方面要灌输给孩子正确的是非观念和道德判断能力，不能让他们单从兴趣出发去交朋友。有一些方法家长或许可以试一试。要把自己当成孩子的朋友首先，要摸清楚他的朋友圈的具体情况，不要道听途说，亲自参与他们的一些活动，比如请他的朋友来家里做客，了解孩子们的品行。如果只是淘气一点、不爱学习，并没有道德上的问题，家长不要一棍子打死，应该积极引导，好的坏的都分析一下，跟他如朋友般交谈。如果父母掌握了孩子朋友恶劣行为的证据，那可以从孩子的角度分析，告诉他不赞成交这样朋友的原因，讲清危害以及可能导致的后果，提高孩子的认知能力。其次，把自己当成孩子的朋友，作为他们中的一分子。家长如果本着理解、信任和尊重的态度，多与孩子感情沟通，了解他的愿望和苦恼，家长不要整天纠缠在孩子的小错误中，使之情绪对立，不要把成人化的要求强加于孩子，使他无所适从。另外，要给孩子一个民主宽松的环境，家长可以多和老师、学校联系，尽力帮孩子实现表现自己的愿望，改善孩子在集体中的地位，帮助他赢得“重视”和“尊重”，孩子自然会疏远坏朋友。培养广泛的兴趣以及多做运动也有利于孩子身心的健康发展，家长不妨多陪孩子玩玩，让他感受到家庭的温暖和父母的重视。

黄梅的非物质文化遗产

黄梅的非物质文化遗产黄梅县位于湖北省东部，地处长江中下游，东与安徽宿松县接壤，南与江西省九江市隔江相望，西与武穴相邻，北与蕲春相连。五千年的华夏文明孕育了五千年的黄梅，黄梅的历史源远流长，自古山青水秀，人杰地灵，民风淳朴。作为市级历史文化名城，千里扬子第一桑梓，黄梅是佛教禅宗五祖弘忍的诞生地，李白、白居易、柳宗元、李时珍、鲍照、苏东坡、汪可受、帅承瀛、废名、汤用彤等文人墨客都曾对这一方神奇而秀美的山川流连忘返，诗颂赋赞，并曾留下政绩，为黄梅增添了新的活力与无穷魅力。鄂东山水在大别，大别形胜看黄梅。黄梅的历史文化底蕴丰厚，有着独具特色的禅宗文化、黄梅戏文化、红军文化、古镇文化、挑花文化、名人文化等，尤其是黄梅的民间民俗文化资源更是得天独厚。在漫长的历史发展进程中，勤劳勇敢、淳朴善良的黄梅人民在改造自然、征服自然的过程中同时也创造了具有浓郁地域特色且丰富多彩的非物质文化遗产。这些深藏于民族民间、植根于民族民间的非物质文化遗产凝聚着黄梅人民世代相传的深层文化基因、强盛文化创造力、优秀文化价值和审美情趣，蕴涵并体现了黄梅人民特有的智慧和特有的精神价值、思维方式、想象力及文化意识，是承载黄梅人民民族精神和情感的重要载体，是黄梅走向全国、走向世界的有利条件。黄梅人切实做好了黄梅的非物质文化遗产的发掘、搜集、整理、保护和利用工作。全县有黄梅戏、采茶戏、文曲戏、丝弦锣、黄梅挑花、划龙船、黄梅禅茶、黄梅神话、旱龙船、道情戏、花灯会、黄梅大鼓书、岳家拳、搬运号子、采莲船、采茶扑蝶、五祖寺禅乐、糯米堆花酒、放猖、丧葬触角、土陶烧制、渔祭、棉花麦杆画、茶俗、三月三吃菜粑、哥老会、藤牌舞、中医推拿、跑竹马、玩龙灯、哭嫁歌、撒帐歌、薅草歌、隔山丢、喝傩神、车水歌、采菱曲、放排歌、石滚硪歌、夜行船歌、放牛调、捞水草歌、哭丧调、顶灯、打连湘、玩狮子、双推车、扇子花、蚌壳精舞、高跷、平台悬条、三棒鼓、挑花篮、请令公、打花鼓、莲花落、杂耍、抬社火、唱渔鼓（下乡版）、孙膑拳（大河版）、踢毽子、打陀螺、蝴蝶画、绣活、烟烙画、青峰茶、老字号、戏服、观音会等58项非物质文化遗产名列政府公布的非物质文化遗产代表作名录。在黄梅的非物质文化遗产中，尤其是黄梅的“戏”系列非物质文化遗产，在全市乃至全国都具有十分巨大的影响力。黄梅的黄梅戏，曾在中央电视台“全国十大魅力乡村”节目录制中，作为具有浓郁黄梅地方特色的节目，进行了表演和节目录制，并在全国十大魅力乡村评选的节目展播中，向全国观众进行了播放。一城人文经典，千载诗画黄梅。为将黄梅打造成为充满实力的丘区经济强县，充满魅力的文化旅游名城，县委、县政府高度重视并大力支持。按照《国务院关于加强文化遗产保护的通知》要求，黄梅县认真贯彻“保护为主、抢救第一、合理利用、传承发展”的工作方针，坚持了政府保护和民间保护相结合的先进经验，切实加强了对非物质文化遗产的保护工作，

和好孩子交朋友读后感

和好孩子交朋友读后感这本书讲的都是名人小时候的故事，他们都值得我们学习。就像孔丘，从小就学而不倦。孔丘学习一点都不烦躁，在风雨交加的日子里还在勤奋学习。这种学而不倦的精神使他成了伟大的教育家。还有范仲淹，他发奋苦读，我们该向他学习。范仲淹没钱上学，白天帮人干活，夜里读书，有时甚至不吃饭都要读书。为了节省柴火和粮食，范仲淹想了一个办法，早上煮一锅粥，把稀饭盛到盘子里冻成块，一天吃两次，就着咸菜吃。范仲淹还给它起了个美名，叫“白云糕”。他经常读一夜书，等人们起床了他才稍稍休息一会儿。最后他成了一个博学家。我们还要跟张居正学习。张居正从小学习很刻苦，可是到十三岁的时候考试还没成功，但张居正不放弃，继续努力，在他十六岁的时候考试终于成功了，后来成了政治家。张居正虽然受到挫折，但还一直坚持下去，这表明张居正有永不放弃的精神，这样做很对。因为不能受到挫折或困难就放弃了，只要坚持到底，胜利会向你招手！张居正好像在对我们说：只要不放弃，一定能成功！还要学习詹天佑，因为他从小立志，长大报国。他看见人家国外有火车和轮船，当时他才十几岁，就立志修铁路。詹天佑发奋读书，长大后为我们国家修了第一条铁路。

《和好孩子交朋友》这本书里的人物告诉我们，从小不但要努力学习，还要有志向，长大就能成为一个对社会有用的人。北京海淀二里沟中心小学一年级：茫茫我呢，别的不多，就是朋友多。说起我的朋友，恐怕三天三夜也说不完，但和我最要好的只有一个，那便是我班的班长——梁美丽我这个朋友的样子和她的名字一样美！清秀的瓜子型脸蛋，蓝宝石似的眼睛，一头乌黑光亮的长头发，加上樱桃般的小嘴，给人的感觉总是那么美丽大方，温柔可爱。她唯一的缺点就是----没有缺点！每个人见到她都想跟她做朋友。她的爱好有许多，但最爱的还是看课外书，吃饭的时候看，走路的时候看，连躺在床上还是看！不知是她的父母怕她把眼睛看坏了，还是怕影响了学习成绩，对她看课外书总是加以限制。尽管她的父母阻止她看书，但她并没有因此而放弃自己的爱好，所以她有时候只得躲在我家里偷偷地看。你看我这个朋友的个性“屈强”吗？

湖北省黄梅县高一上学期语文期中考试试卷

湖北省黄梅县高一上学期语文期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共6题；共12分) 1. （2分） (2016高一下·邵东期中) 下列加横线字的注音全都正确的一组是（） A . 放诞（dàn）跬步（kuǐ）囊括四海（nánɡ）弃甲曳兵（yè） B . 孝悌（tì）笑靥（yàn）转轴拨弦（xián）刨根究底（páo） C . 阡陌（qiān ）炮烙（páo）扪参历井（shēn）畏葸不前（sī） D . 谬种（miù）间或（jiàn）一夫作难（nán）锲而不舍（qiè） 2. （2分） (2015高一上·天津期中) 下列词语有两个错别字的一项是（） A . 直截了当沽名钓誉久经沙场迫不及待 B . 凭心而论常年累月伸张正义铤而走险 C . 甘败下风蔚然成风刚愎自用急于事功 D . 歪门斜道名符其实不可思意若事生非 3. （2分）(2017·上饶模拟) 下列各句中，没有语病的一句是（） A . “工匠精神”出现在政府工作报告上，其含义不仅仅是让制造业由“中国制造”走向“精品创造”，它更深远的意义在于，让国人重温传统。 B . 2016彩色跑悉尼站开跑，吸引了近千人参加，彩色跑也被称为地球上最欢乐的5公里跑，是一项崇尚健康、快乐和彰显自我的跑步活动。 C . 公车改革的目的是更高效、科学地监控用车，政府机关向滴滴购买出行用车服务，旨在转变政府职能，以互联网方式管理政务的重要尝试。 D . 中国将进一步适应产业格局新变化，拓展科技进步对经济增长的贡献度，增加新的增长动力源泉，推动国民经济持续健康发展。

4. （2分）对下列各句的修辞方法及其表述作用的解说，不正确的一项是（） A . 这些花朵，一簇簇迎风摇曳使人好像听到了大地回春的铃铃铃的钟声似的。——把视觉上的“花朵”与听觉上的钟声沟通起来，把事物的无声的姿态描摹有声音的，用这种通感手法来唤起读者丰富的联想。 B . 酒入豪肠，七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐就半个盛唐。——紧扣李白诗歌豪放飘逸的特点，用比喻、夸张的修辞方法凸现诗仙的逼人的才气和对盛唐诗歌的巨大影响。 C . 以抒情而言，有的春风得意、壮怀激烈，有的情爱幽怨、离愁别绪，有的愤世嫉俗、忧国忧民，有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式，将抒情的种种内容列举出来，读起来酣畅淋漓。 D . 满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。——运用了比喻手法，表现鲁迅先生倔强的性格，不屈的斗争精神。 5. （2分）文学常识表述有错的一项是（） A . 赫尔曼·黑塞是瑞士籍德国人，1946年获得诺贝尔文学奖，作品有《彼得·卡门青》、《荒原狼》。 B . 郁达夫，原名郁文，中国现代作家。作品《沉沦》、《屐痕处处》。 C . 老舍是中国现代作家，原名舒庆春，字舍予，代表作品有长篇小说《茶馆》《四世同堂》《骆驼祥子》等。他的作品具有独特的幽默风格，浓郁的民族色彩。 D . 苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋杰出文学家，书画家，“唐宋八大家”之一，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，其词开豪放一派。 6. （2分） (2017高一上·沈阳开学考) 下列各句中，表达得体的一句是（） A . 某校邀请著名学者刘教授来校讲学，校长在向全体师生作介绍时说：“刘教授是敝校校友，长期从事学术研究，成果丰富，贡献卓著。” B . 4月18日，该犯与两个哥们儿一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月黑风高之机，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院公告） C . 梅，落叶乔木，性耐寒，叶子卵形，早春花开，花瓣五片，叶香，果实球形，味酸，可以食用。（工具书） D . 我受答辩委员会委托，对毕业论文进行斧正，受实际资料、时间限制，评论仅代表一家之言，敬请作者包涵。

幼儿园大班社会活动：我会交朋友教学设计

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材大班社会活动：我会交朋友教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改 Big class social activities: I will make friends 教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育

大班社会活动：我会交朋友活动目标： 1.学习礼貌用语，能使用文明的语言和肢体动作进行与同伴交往，并成为好朋友。 2.尝试用询问、记录的方法，了解和获取朋友的信息。 3.体验与朋友一起合作游戏的快乐。活动准备： 1.布偶：狐狸布偶一个 2.事先排练好布偶剧《狐狸贝贝找朋友》 3.记录表、笔若干活动过程： 1.观看布偶表演《狐狸贝贝找朋友》引出课题。提问：你们喜欢这只狐狸贝贝吗？为什么？最后他为什么没有交到朋友？总结：因为他是一只没有礼貌的小狐狸，它不会使用礼貌用语，不会友好地与别人交往，不会等待，所以他最后没有交到好朋友。 2.回忆交朋友的经验。

提问：小朋友，你们有好朋友吗？你的好朋友叫什么名字？请几位幼儿说说好朋友的名字。你是用什么方法知道好朋友的名字的？（询问）你是怎样和他成为好朋友的？ 3.尝试用询问、记录的方法收集好朋友的信息。（1）学习礼貌的交往语言和肢体动作，进行交往。师：今天呀，坐在这儿的除了大（7）班的小朋友，还有许多其它班的小朋友，你们想互相认识，并成为好朋友吗？要想成为好朋友，必须先要知道对方的姓名（出示表格指出姓名栏）、班级（指班级栏）、电话号码（指电话号码烂）、爱好即他（她）喜欢些什么？（指爱好栏）这样你才方便和他交朋友。师：那这些信息我们可以通过什么方法知道呢？（询问）像小狐狸贝贝那样询问吗？（师示范小狐狸贝贝无礼的样子调节气氛）那应该怎样做呢?谁愿意上来表演一下？（请两对幼儿上来表演）重点学习使用礼貌用语进行交往注：如幼儿出现微笑、点头、友好地牵对方的手等肢体动作及时表扬（如：xxx小朋友还用了xx动作，如果是我我也很愿意和他交朋友）幼儿集体学习“请”、“你愿意吗”等礼貌交往语言以及礼

黄梅-特产介绍

黄梅特产简介黄梅鱼面明朝时作为贡品连年上贡朝廷，距今已有一千多年的历史。其色白如银，条细如丝，越煮越清，面越透明，口感鲜嫩，色味俱佳。黄梅鱼面问世以来，深受食客欢迎，适合各种年龄阶层的人食用，其烹调方便，可油炸，生炒，热煮。并可陪辅各种肉类和素菜，使主菜更为增色。易贮耐存，深受当地老百姓的喜爱。特点：条细如丝味道鲜美柔韧皆可黄梅豆米茶芳香四溢，润喉爽口，香甜回荡，清心明目，提神益气，距今已有200多年的历史。黄梅豆米茶是盛于黄梅一带的传统民间饮品，始于公元1777清朝乾隆年间，因在春节、元宵节期间家家户户用于招待宾客，又因其主要原料“芫荽”在黄梅乡土话中接近于“元宵”，由此得名。每到春节来临之时，家家户户都备有此茶，分成两个碗装，新鲜香菜用盐腌一下放在一个碗内，有人来串客，就冲泡给客人喝，自家饭后吃油腻了也冲泡喝。特点：清香四溢，民间饮品，历史悠久。黄梅大蒜种植历史悠久，行销九江、河南、河北及东北各省。1949年以前，黄梅大蒜种植面积在万亩以上，年产大蒜250万公斤以上。其品种有“独蒜”、“头广”、“二广”、“苏

蒜”。“独蒜”特征为鳞茎不分瓣，个大、色白、肉厚、辛香味较淡；“头广”个小色红，内分5-7瓣，辛香味较浓，又称香蒜；“二广”色微红，个小，内分4-6瓣，味与“头广”无异；“苏蒜”蒜陀大而白，又称“白蒜”，辛香味较淡。特点：肉厚色白个大黄梅粉丝产地是湖北省黄梅县。黄梅粉丝用蚕豆、绿豆等加工精制而成。黄梅粉丝始产于明末清初，具有韧性强、丝直均匀、洁白晶亮、耐烹煮、不浑汤、不易断等特点。黄梅粉丝远销英国和东南亚各国，为黄梅传统出口产品。始于明末清初韧性强丝直均匀太白湖藕——明代被列为贡藕。产地系黄梅太白湖。该湖之藕与众不同，折断之后“九孔十三丝”。明代皇帝朱元璋未开国之前，兵败太白湖时，曾吃过太白湖藕，终生难忘，登基后命每年农历八月初一采第一批藕进贡，后称太白湖藕为“贡藕”；清代被列为慈禧太后菜谱。太白湖藕鲜嫩洁白，脆爽香甜，生食熟做，花样众多，长吃不厌。太白湖藕精制成藕粉后，远销日本、美国、香港等地。特点：脆爽香甜生食熟做贡藕黄梅独山红苕为黄梅的特产黄梅独山独特的土壤、气候条件使独山红苕具有个头均匀，表皮光滑，颜色鲜亮的特点。

帮助孩子交朋友

帮助孩子交朋友一些小朋友在伤心地叹息着“没有人喜欢我作朋友”。拥有朋友是心理健康的一个重要标志。那些交友或保持朋友关系有困难的孩子，不仅是孤独的，而且自尊心也像足球似的叫人给踢走了。那么，你能在你孩子的社交生活中起多大作用呢?家长在这个问题上要妥善处理好帮助与干涉的关系。下面几件事是家长可以做的：与孩子谈什么叫做“好朋友” 有些孩子没有很多朋友或根本没有朋友。他们可能不明白怎么去做一个朋友。对孩子应强调朋友必须是和善的、懂得分享的，并且能注意倾听别人说话的。某大学的研究者指出，那些能理解同伴、能对同伴的感情作出反应的孩子，很快就会在同伴间成为最讨人喜欢的孩子。对有些孩子来说，扮演某个角色(类似过家家)的游戏能帮助他们学会做好朋友。谁会关心人，谁就能发展真正的友谊，就能受到同伴的喜欢和爱戴。对另一些孩子来说，教他们辨认“体态语言”是会有帮助的。比如说，你向他们指出，当某个人开始坐立不安，两只脚跺来跺去，东张西望，这通常是表示他们已经厌烦了，而且急切想换个地方。这时你最好停止谈话。让孩子接受“模拟社会”的熏陶当家中来客人的时候，不要让孩子漠不关心地站在一旁，更不允许他躲藏起来，而是要他大大方方地出桌打招呼。如果孩子到了能参加社交活动的年龄，还要让他主动向客人作自我介绍。甚至可以让孩子有礼貌地陪坐一会儿，同家长一起招待客人。当你晚餐后去看望一个刚刚做了母亲的朋友，或欢迎你的新邻居时，应带着孩子一起去。让他潜移默化地学会你们怎样同别人交谈、怎样对待朋友…… 此外，对孩子谈谈你自己的童年也是很有益的。因为我们大多数人都有一段生活的艰苦经历，让孩子从中体验父母生活的艰辛，也是有必要的。给孩子尝试的机会如果硬逼着那些怕羞的孩子去参加一些社交活动，那只会使他们感到更加不安。研究表明，如果怕羞的孩子能与别的孩子一起经历一些“危险”(有成人作暗中保护的危险)，那么他们会变得外向，易交朋友。比如，可以与孩子朋友的父母商量好，经常创设一些不同的情境，让孩子们去对付新出现的情况，从而使他们更好地了解周围的人。当然，给孩子尝试机会前需要了解他们的需要、兴趣、爱好，尽量满足他们的合理要求，使他们得到充分的体验。

湖北省黄梅一中2021年高三高考前适应性考试理综物理试题

二、选择题:（本题共8小题,每小题6分，其中1４、1５、16、21题有多项符合题目要求，其余各题的四个选项中只有一项符合题目要求；全部选对的得6分，选对但不全的得３分,有选错的得0分。) １４．在物理学发展的过程中，有许多伟大的科学家做出了突出贡献。关于科学家和他们的贡献，下列说法正确的是( ) A.法拉第提出可以用电场线描绘电场的分布,极大地促进了人们对电磁现象的研究 B．安培坚信电和磁之间一定存在着联系,发现了电流的磁效应，突破了对电与磁认识的局限性 C．英国物理学家卡文迪许利用扭秤首先较准确地测定了静电力常量Ｄ．亚里士多德认为力是维持物体运动的原因，伽利略通过理想实验证实了这一说法 1５．如图3所示是用粉刷墙壁的涂料滚的示意图。使用时,用撑竿推着涂料滚沿墙壁上下滚动,把涂料均匀地粉刷到墙壁上。撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长。粉刷工人站在离墙壁某一距离处缓缓上推涂料滚,使撑竿与墙壁间的夹角越越小。该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，墙壁对涂料滚的支持力为F２，下列说法正确的是( ) ?? A.F１、F2均减小 B.F１、F2均增大 C.F1减小，F2增大 D.Ｆ1增大，F2减小１6.如图所示为一种自动跳闸的闸刀开关示意图,Ｏ是转动轴，Ａ是绝缘手柄,C是闸刀卡口，M、N接电线,闸刀处于垂直纸面向里、B＝1 T的匀强磁场中,CO间距离10 cｍ。当磁场力为0.２N 时，闸刀开关会自动跳开。则要使闸刀开关能跳开,CＯ中通过的电流的大小和方向为( ) A.电流方向C→O B．电流方向Ｏ→Ｃ C．电流大小为１Ａ D.电流大小为0.５A 17.如图所示的电路中，电的电动势为E，内阻为r，电感L的电阻不计,电阻R的阻值大于灯泡Ｄ的阻值。在t=0时刻闭合开关S，经过一段时间后,在ｔ＝t1时刻断开S。下列表示Ａ、B两点间电压U AB随时间ｔ变化的图象中,正确的是( ） 18.如图所示,一种β射线管由平行金属板A、Ｂ和平行于金属板的细管C组成。放射O在A极板左端，可

和孩子做朋友如何有效的和孩子沟通

和孩子做朋友如何有效的和孩子沟通一、与孩子沟通遵循的原则和态度好的沟通，是两个平等的信息沟通者完全顺畅的、自由的表达自己的意见，认真的倾听对方的观点，而且跟对方进行平等的、相互尊重的讨论，这样的沟通才是有效的。心理健康的孩子具有以下特点：（1）喜欢自己、接纳自己；（2）能够用言语情绪在内的多种表达方式表达自己；（3）能够和别人正常交往；（4）能够适应规则和适应环境。二、怎样与不同年龄阶段的孩子有效沟通发展自尊和自信、发展和建立良好的伙伴关系，是少年儿童时期重要的心理学任务。青春期的孩子智力发展特别迅速,抽象思维和逻辑思维的能力迅速增长。家长与孩子沟通和交流的主要任务：（一）启发孩子的逻辑思维；（二）让孩子树立正确的人生观；（三）培养孩子健康的情绪；（四）引导良好的性意识。三、沟通中语言信息的作用家长与孩子沟通中言语交流的技巧：（一）认真倾听（平等）例：关于这个问题，你有什么想法（二）准确表达：有理、有力、有节、审时度势、适度。家长在与孩子沟通中，表达方面应注意：1、少提问题。2、提问题时不要带责备性。

（三）认真讨论四、沟通中非语言信息的作用非言语沟通包括： 1、表情（眼神、有兴趣、慈爱、关注、尊重）； 2、动作； 3、神态（精神上的投入、重视谈话）； 4、姿势（前倾）； 5、语调。与孩子沟通遵循的原则：体现出民主协商的精神体现出平等尊重的精神家长与孩子沟通体现的精神：（一）传递给孩子的信息要规范、清楚、简洁（二）要有心平气和的态度（三）有限度的选择（四）行动（说到做到）（五）在与孩子沟通的信息里给孩子留有机会五、什么是好父母采取的沟通六、对不良行为的孩子如何沟通三大成功策略（一）正向（赞美、表扬、鼓励、夸奖、常识等）80% 负向（批评、指责、数落、抱怨、打骂、嘲讽等20% 1、关于优点：发现优点、扩大优点、记录优点、表扬优点等； 2、多往孩子好处想； 3、永远对孩子有信心。（二）渐进成功 1、推迟判断 2、小步前进（三）自动化成功

黄梅县的地理状况和经济状况

黄梅的地理状况和经济状况地理位置黄梅县位于湖北省东端，大别山尾南缘，长江中下游结合部北岸，为鄂、赣、皖三省交界。地跨东经115度43分至116度07分，北纬29度43分至30度18分，东西最大宽度37公里，南北最大长度6l公里，总面积为1645平方公里。东与安徽省宿松县接壤，西与湖北省武穴市毗连，南与江西省九江市区隔江相望、一桥相连（即九江长江大桥），北与湖北省蕲春县山水相依。地当要冲，四通八达。史称吴头楚尾，荆扬咽喉，可北走京华，南驰百粤；今枢连鄂皖赣3省，连华东与华中两大经济区。地质条件黄梅县位于两个大地构造单元的接壤部位，地势北高南低，阶梯倾斜。北部山地属大别山脉，为其东端尾部，山高岭峻，绕县境北部东北西三面，绵亘百里，形成天然的北风屏障。丘陵垂系其下，如冕旒然。再下为湖泊，横贯县境中部，更下为平原，滨临长江。最高点为西北黄梅、蕲春边界的云丹山(俗名烂泥滩，又名大头坡)，海拔1244．1米，最低点为小池区关湖乡，海拔9.6米，高低相差1234．5米。水文气象条件黄梅县属亚热带大陆性季风气候，江淮小气候区。四季光热界线分明。全年太阳辐射量为106.49-113.31千卡/平方厘米，年均日照时数为1913.5-2161.5小时，西北部日照高于东南部，全市日照率为43-49%之间。年平均气温为15.7℃-17.1℃。全年无霜期在237-278天之间。年平均降雨量1223-1493毫米，年降水总量222.37亿立方米，降雨日数(≥0.1毫米日数)在115-147天之间。光照丰富，雨量充足，是植物生长的有利条件。但气候要素分布不均匀，也常有洪涝、干旱、低温冷冻、高温为害。自然资源黄梅水域广阔。河流、湖泊、水库众多，塘堰密布，共计河流34条，大小湖泊29个，大中小型水库24座，长江水道59.2公里，全县可利用水资源装机2万千瓦。黄梅矿产资源丰富。其中磷矿探明储量1300万吨；铁矿储量5800万吨，品

四种方式让孩子容易交朋友

四种方式让孩子容易交朋友人与人之间正确交往的方式、技巧将直接关系到其幸福的家庭生活。而有些孩子却因从小没有父母的正确引导和帮助而不知道如何与人正确友好的沟通交流，后果可想而知。六艺学社珠江新城教育培训专业的老师告诉家长们,做好四点,让孩子容易交到朋友! 1.了解孩子的性格，鼓励其交往首先父母要了解孩子的实际真实性格。一个阳光外向的孩子，他们可能更容易找到与人沟通的方式，但相对一个胆小内向的孩子来说，如果没有父母们的鼓励和帮助，他们可能很难主动与人沟通和交流。因此，当父母发现孩子胆小、内向时，应该鼓励孩子大胆与人交流，出门时与邻居叔叔阿姨打招呼，可能孩子开始时会小脸发红不好意思，但慢慢地就会发现孩子变得自信大方起来。 2.给孩子创造与人交流的机会任何时候父母们都不要放弃孩子与人正确交流的好机会，比如和邻居一起坐电梯主动和邻居家的小朋友打招呼，邀请同事或是朋友的小孩来家里玩，一起去公园、旅游等等。当孩子不习惯和周围的人接触时，父母要主动出击，让孩子融入周围同龄小伙伴的圈子，让他们自己学会与人交流沟通的方式。孩子的事情孩子自己做主，大人不要强迫孩子与某个小朋友一起玩，或是不准和某个小朋友一起玩，只需要给孩子创造交流的机会，他们自己想办法解决交流中的问题，孩子的事孩子自己想办法。父母一味地干涉，孩子反而找不到真正的朋友。 3.经常带孩子参加各种活动现在社区有着各种各样丰富多彩的活动，有些家庭的孩子之所以不会与人交流和沟通是因为他们平时在家就见到那几个人，没有机会与人沟通和交流，没有好好锻炼。父母要多带孩子参加社会活动，认识更多的人，通过观察他人如何与人沟通交流，从而自己模仿学习他人的交流技巧。

湖北省黄梅一中2020┄2021学年高二6月适应性训练十英语试题

黄梅一中2020┄2021学年高二6月适应性训练（十）英语试题第二部分：词汇知识运用（共两节，满分40分）第一节单项选择（共10小题；每小题l分,满分l0分） 1． My mother is English teacher in No. 2 Middle School. A. a B. the C. an D. / 2．When you don’t know a word, you can _________ in the dicti onary. A. look it up B. set it up C. give it up D. pick it up 3．Thomas wants to know ______Nina lives. A. where B. who C. what D. if 4．He is the only one of the students who __________a winner of scholarship for three years. A. is B. are C. have been D. has been 5． It was a _______story, and we all got ________. A. shocking; shocking B. shocked; shocked C. shocking; shocked D. shocked; shocking 6．Only in this way ____to make an improvement in the operating system. A. you can hope B. you did hope C. can you hope D. did you hope 7．—What about ____ book？ —It’s too difficult ____ book for beginners. A．the; a B．a; a C．a; the D．the; the 8． This classroom is __________ that one.

怎样和孩子做朋友

怎样和孩子做朋友怎样和孩子做朋友作为父母一样，希望孩子对自已无所不谈，了解孩子真实的生活和思想，走进孩子的心灵，随时掌握孩子思想的脉搏，引领孩子向健康的方向发展。一、慎用批评孩子做了错事，不管是不是孩子的错，我们不要过早地下结论。打击和批评可不是好办法。要让孩子把发生的事告诉你，耐心地等待他把事情全部说完。听完了他的故事，重要的是引导他自己发现问题，寻找解决的办法。随着孩子的不断成熟，我们应逐步走到幕后，给孩子独立思考、解决问题的机会。二、创造机会 “孩子，过来，妈妈和你说话。”如果你和孩子的谈话是这样开始的，结果往往说话的只有你一个人。如果换一个时间，换一种方式，如，在接孩子回家的路上，或周末与孩子一起下棋、玩游戏时，往往是孩子滔滔不绝、口若悬河的时候。这时候，你将会有意想不到的收获。要想多了解孩子的生活，就要多创造这些和孩子一起活动、对他们没有压力的机会。当你真正需要问问题时，也要少用“为什么”，这个词往往会激发孩子的逆反心理。

三、控制情绪当得知孩子碰到一些不如意的事或做错了事的时候，你千万不能激动，要控制自己的情绪，冷静地与孩子一起分析原因，寻找解决问题的办法。如，当孩子告诉你他在幼儿园里与一位小朋友打架了。你心里很恼火，但不能把这种情绪表露出来，要用很平静的态度让孩子说出事情的经过。否则，会造成孩子以后只报喜不报忧。四、尊重孩子当孩子兴致勃勃地告诉你事情的时候，也许你有一大堆的活要做，但你最好把手头的事暂时搁一搁，耐心地倾听孩子的叙述。如果你真的有很急的事情要做，也要与孩子商定好时间。因为大人们总是有计划地做事，而孩子往往只重眼前。大人们要遵守他们的时间表，切忌一边做事一边听孩子说话，让孩子觉得你心不在焉，对他的话一点也不重视，与你说话没劲。五、奖励诚实当孩子已经改正了错误，或表示要改正时，你首先要对他的诚实表示肯定，以真诚的态度表扬和奖励他。让孩子不必担心因为他的失误而失去父母的爱，使孩子逐步养成主动承认错误、改正错误的好习惯。六、替他保密

黄梅特色1 方言

黄梅方言黄梅，位于湖北省最东端，连赣接皖，地处吴头楚尾，素有“鸡鸣三省”之称。这里是黄梅戏的发源地，所以又有黄梅戏故乡之称。黄梅县始建于隋开皇十八年，即公元598年，因山上多黄梅树而得名，距今有一千四百多年的历史。她南临浩浩扬子江，北依巍巍大别山，往北群山起伏，东南湖港交错，县城以下平川百里，全县总面积1700平方公里，总人口96万，全县16个乡镇，512个行政村。黄梅贾昌，七省通衢，是京九铁路经济带和长江经济带的交汇点，是昌九经济走廊与皖江经济走廊的连接点。她上起三峡，下承浦东，成为华东、华中地区的金三角。京九、合九铁路在黄梅交汇，全长73公里，105国道纵贯南北，沪蓉、京福两条高速公路穿境而过，长江黄金水道过境58.86公里，九江长江大桥飞跨南北，境内县乡公路四通八达，形成了新的九省通衢之地，成为通江入海、承东启西、沟通南北的交通枢纽。由于黄梅县幅员辽阔，方言种类甚多，甚至每个乡镇的方言都有所区别，但其主要分为上乡话和下乡话，上乡话与下乡话的划分以孔垅镇为界，孔垅镇以北为上乡，孔垅镇以南为下乡，并且在语言上有很大的差异。上乡话以城关方言为代表，下乡话以小池方言为代表。黄梅方言由来已久，已无从考证，很多词汇现已不知道它的原字词是什么，在本汇编中所例方言字词也就不能从字面上去理解它的含义了，我们只能是取它的读音。黄梅话中有很多语汇非常经典，作为地方文化有必要继承和发扬。梳理1 一、称谓篇我恩哦（连读）你恩他Kai（上乡）、Kei （下乡）我们恩哦带地（上乡）、恩哦队地（下乡）你们恩带地（上乡）、恩队地（下乡）他们Kai带地（上乡）、Kei对地（下乡）父亲罢把、（过去叫爹）、老头儿（下乡）母亲恩妈爷爷嗲dia（上乡）公（下乡）奶奶奶（上乡）婆（下乡）外公嗄公嗲dia（上乡）、嗄公（下乡）外婆嗄婆奶（上乡）、嗄婆（下乡）舅舅母(第二声) 舅娘：舅娘（上乡）、舅姆娘（下乡）小舅子：母舅（上乡）、恩阿儿母舅（下乡）小姨子：姨娘中年妇女：假乃（上乡）、嫂儿（下乡）老年妇女：奶奶（上乡）、老码儿（下乡）姐姐：假（上乡）、姐（下乡）

孩子的6个坏习惯影响交朋友

孩子的6个坏习惯影响交朋友宝宝会采用的交往方式和爸妈的言传身教不无关系，怎么样才能让宝宝受欢迎呢?这就要爸妈平时多多示范交往的技巧，教宝宝使用礼貌用语，教宝宝友爱同伴，多多分享，更重要的是要放手让宝宝在日常生活中加以演练，学会自己解决交往中发生的问题。这样做不利于宝宝发展同伴交往哦和同伴的交往必须要在实践中才能发展起来，与其他宝宝之间的“矛盾”是不可避免的，要慢慢让宝宝学会自己处理。包办代劳，事事为宝宝出头，是不可能让宝宝学到交往技能的哦。不想让宝宝吃亏，于是教宝宝怎么霸道，暂时是不吃亏了，可长久以往只会让宝宝陷入被其他宝宝“孤立”的境地，得不到来自其他宝宝的友爱之情，生活在自己封闭的小环境里，性格只会变孤僻哦。 1.因为玩玩具发生“争议”，对方爷爷竟然过来推了宝宝一把带宝宝去公园时，碰到一位爷爷也带孙子在玩。他要玩我家宝宝的玩具，宝宝很大方就给了他。宝宝也想玩他的玩具，可他不给，宝宝就“抢”了，两个小孩就抱在一起打。没想到对方爷爷马上就跑过来帮忙了，宝宝被爷爷推得摔了一大跤，这个爷爷还骂我家宝宝，说她没教养。我家宝宝倒还摔得很开心，还以为是在玩呢。 2.没有危险的话，请让宝宝自己处理作为家长总担心自家宝宝受欺负，殊不知对于口头表达能力还比较差的小宝宝来说，相互间的肢体语言正是他们的交流方法呢。除非会发生危险，大人最好不要干涉，这本来就

是两个宝宝间的游戏，要让宝宝自己进行“交流”。如果事事都要插手并不利于宝宝社交能力的发展，让宝宝变得依赖，到很大了也不会自己处理和同伴之间的交往问题，这会影响宝宝自信心的建立。 3.对方妈妈竟然帮自家宝宝抢我家宝宝正在玩的东西很多小朋友在儿童乐园里玩，我就在很远的地方看宝宝怎么玩，结果就有一个妈妈看到我家宝宝小，似乎又没人管着，就抢她玩的，给自己的宝宝玩。我家宝宝就自己玩别的去了。看到一些妈妈，明明自家宝宝做得不对，欺负其他宝宝，也不进行批评，根本无动于衷。宝宝不小心被别人碰了一下，妈妈就说是别人故意碰的，大呼小叫的，这样霸道，宝宝会有样学样，根本不能学会宽容别人。 4.从长远看“霸道”宝宝吃亏更大如果宝宝受到欺负，教宝宝忍让、不用理睬，这一来可以躲开“小霸王”避免受到伤害，二来也可以培养宝宝谦让、宽容的品质。大一点的宝宝，要教他为自己据理力争，一味退缩也对宝宝健康成长不利，变得胆小怕事。当遇到这种情况时，可以教宝宝告诉对方宝宝“我正在玩，玩好我给你玩，好不好?”或者“这次我让你。但你这样做是不对的，玩游戏应该要排队的。”听到宝宝说这样的话对方妈妈也会脸红吧。培养一个“小霸王”虽然占了眼前的便宜，从长远看是很不利的，宝宝只会越来越自私，并且走到哪里都不受欢迎，待在一个被其他小朋友孤立的环境中也是很痛苦的。 5.过分维护甚至包庇自家宝宝，认为宝宝天下无双，对其他人出言不逊

孩子为什么不愿意交朋友

孩子为什么不愿意交朋友孩子支支吾吾，说不清好朋友的名字，你不禁怀疑孩子在幼儿园里真的交到朋友了吗？询问老师，老师说孩子好像不太愿意和小伙伴们说话。身为父母，想帮帮孩子，该怎么办呢？孩子不愿意主动和同龄人交往的原因有很多，可以分为三个方面，一是心理原因，二是个性原因，三是沟通能力原因。一、心理原因胆小而缺乏自信在平时的家庭教育中，父母不要总是强调孩子的弱势，说孩子“不会交往、胆小”等。这样只会增加孩子的心理压力，并对他产生不良的心理暗示，其实孩子本来没有父母想像的那般胆怯，在父母不断的责备下，反而会变得愈发退缩不前。解决方法：要能及时看到孩子的优势和每一点进步，并用鼓励的话语传达给孩子，逐渐增强孩子的自信心。缺乏安全感有的父母总担心孩子在外面会吃亏，以致于对他们过度保护，造成孩子性格唯唯诺诺。解决方法：我们首先要相信孩子是有能力和人交往，处理人际关系的。父母要放下自己对孩子的过度焦虑，减少对孩子的溺爱，放手让孩子独立解决问题，培养他们动手做事的能力和乐观向上的性格。缺乏交往动机有些孩子不愿意与同伴交往，即使在外边，也只和大人在一起，不会主动去找小朋友玩。有的甚至当同伴主动找他玩时，他也采取“回避政策”。这可能是因为孩子的交往动机不足。有些家庭以孩子为中心，对孩子的各种需要几乎是无条件满足，而且总有人陪着儿童游戏。当孩子总有人陪伴在身边时，他们难以产生找同伴游戏的动机。还有些孩子只愿意与成人交往，是因为成人总让着他，与同伴交往，他就需要协调、商量，

甚至还要想办法解决冲突，为了“省事”，他宁可与成人交往。解决方法：对于这类孩子，父母应及早对其进行“心理断乳”。也就是说，家庭不要以孩子为中心，而应“人人平等”。当孩子长到3岁左右，有了一定的独立能力时，就应给他一个简单的时间表，让他明白，家庭成员有聚在一起的时候，也有各自工作、游戏的时候，彼此之间不能互相干扰。孩子“心理断乳”的及早进行，不仅有助于他们产生和同伴交往的动机，而且是促进其独立性发展的“关键策略”。实践证明，及早进行“心理断乳”，也有助于缩短孩子刚入幼儿园时产生的“分离焦虑”时间。有过失败的交往经历有些孩子由于有过负面的交往经历，比如被同伴欺负过，而不愿意再与同伴交往。他们采取回避的方法，目的在于保护自己免受伤害。解决方法：对于这类问题，父母应细心观察，找出问题的症结，然后“对症下药”。孩子若是被同伴欺负过，父母不妨直接带领孩子与同伴交往两三次，为孩子“壮壮胆”，当孩子学习到交往技能，体会到交往的乐趣后，父母就可以撤了。二、个性原因受遗传或环境作用影响，有些孩子形成了内向的性格特点，不愿与人打交道，而只喜欢与物打交道。虽然内向也有内向的好处，但是假如成年人过于内向，就会影响到正常的社会交往功能。另外，自私、骄傲、不愿与人合作等性格特征，都可能导致孩子不会主动和人交往。解决方法：对于这类孩子父母不能指望一蹴，必须慢慢引导。可以从两个方面着手： 1. 把孩子带出去。尽量为孩子创造一些与人交往的机会，例如经常带孩子出去旅行、串门，让孩子有机会接触各种各样的人，让孩子学会一些社交礼仪和规矩，体验交往的乐趣。或者把别的孩子请到家里来玩，让孩子从关系较近的孩子身上学别人与人交往的规则，并能交到朋友的朋友，然后逐步延伸到更多的孩子身上，让孩子逐渐和别人走出家门，进行更广阔的交往。 2. 鼓励孩子走出去。父母要尽可能引导孩子与同伴多一些交往鼓励孩子多参加集体

家长怎样和孩子做朋友

家长怎样和孩子做朋友其实家庭教育很简单，应该做到以下三点：（1）遵循传统观点；（2）按照客观规律；（3）符合儿童成长的年龄特征。教育的内容、方法也不复杂。在家教孩子知道洒扫、应对、进退足已，把简单的事情做好就不简单。越是简单，往往越被人忽略，越是简单，有时越难以坚持，这样难以达到教育目的。关于幼儿的家庭教育，我个人建议常见的方法如下：第一，要从小注重行为习惯培养，是教育的基础。人们常说习惯成自然。其实习惯是一种很自然的事，是不假思索就自然地经常地反复地去做；习惯是人在一定情境下自动地根据需要完成的。如每天要刷牙，洗脸等。孩子在饭前、便后或游戏后一定要洗手的习惯，完成这种动作已成为他们的需要。习惯的养成需要的坚持不懈、持之以恒，形成不易改变的行为方式。习惯的形成是学习的结果，是条件反射的建立、强化并自觉行为的结果。为人父母在家可以培养孩子在长辈清扫时，告诉孩子怎样使用簸箕、笤帚。进餐之前培养孩子怎样使用勺子、筷子；与长者一起吃饭时，告诉孩子长者先，幼者后；每天培养孩子作息时间有规律，以及早晚问候长辈等。这样就会营造一个温馨的家庭氛围。六岁前的孩子应该养成良好的生活习惯和卫生习惯、文明礼貌习惯、爱劳动的习惯、爱惜物品的习惯。第二，做人的扎根教育，是教育的根本。慎终如始，从孩子懂事起就正确引导。倘若开始教不好，后来很不容易矫正。孩子在13岁之前，天真未泯，善于模仿，记忆力最强，最容易教好，也最需教导。所谓“先入为主”，在这时接受良好的启蒙教育，对孩子的一生将受益无穷。《三字经》说“人之出，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。”如果我们为人父母的利用这一段黄金时期，用圣贤的智慧熏陶我们的孩子，教导秉性纯良的儿童，那么少年若天性，习惯成自然。教育孩子形成对人、对事、对物应有的态度。对人：明白人与人之间的关系，知道孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长、关怀体贴他人，教孩子互助帮助、宽厚待人，晓喻见贤思齐、知恩报恩。对事：强调重视礼仪、讲求信用、教育孩子勇于承担责任、知过必改。教孩子面对困难，能冷静，学习如何解决问题的方法。对物：懂得物资来源的艰辛，感恩大自然的赐予，爱护动物和植物，对物品要爱惜。这些是做人的根本。成家立业，幸福成功的基础。

2019年湖北黄冈市黄梅县中小学招生工作实施方案

2019年湖北黄冈市黄梅县中小学招生工作实施方案 2019年湖北黄冈市黄梅县中小学招生工作实施方案一、招生原则划片招生、统筹安排、相对就近、免试入学、禁止择校。二、工作机制由教育局负责统筹实施，统一下达招生计划、统一报名登记审核、统一划片分校、统一免试录取、统一入学注册、统一学籍管理。三、就读条件就读小学一年级新生必须年满6周岁，即2013年8月31日以前出生的儿童，且需满足下列6项条件之1 01县城区常住户籍有固定房产人员子女。 02非县城区常住户籍，但已在城区购房并已入住人员子女。 03已纳入城区学校服务的黄梅镇部分社区村民子女（城乡、西河、竹林、茨林、商河、程白马、许铺、周岭、大胜坡、魏凉亭、王岭、向窑、沙岭、赤土坡、东禅、蔡枫、潘湖、章大屋、郭林桥等村）及杉木乡桂畈村、下河村、项仁村、湛畈村等村民子女。 04县城区机关事业单位在编在岗工作人员子女。 05在城区取得合法经商资格（两年及以上）以及招商引资来

梅投资办厂，并持有营业执照和税务登记证人员子女。 06在工业园区务工满两年及以上，并持有务工单位聘用合同和单位缴纳的职工社会养老保险证件及参保证明的人员子女。（由管委会统一报送审核）城区民办中小学就读条件不受公办中小学就读条件限制，可以在全县范围内招生。但小学一年级新生必须是年满六周岁的儿童（即2013年8月31日前出生）。四、招生办法 1、非城区幼儿园毕业的幼升小的学生家长，于7月20日至8月15日（正常工作日）期间，携带《2019年黄梅县公民办幼儿园幼升小申请表》和相应证件原件和复印件，接受教育局审核。审核确认通过资格的，于8月30日－31日到录取学校领取《入学通知书》。 2、插班就读城区义务教育公办学校其他年级的学生家长，于7月20日至8月15日（正常工作日）期间，携带《黄梅县城区义务教育学校插班就读申请表》和相应证件原件和复印件，接受教育局审核。审核确认通过资格的，于8月30日－31日到就读学校或教育局获取分校结果。 3、审核地点：黄梅县第七小学综合楼一楼五、录取告知 8月28日，教育局召开城区学生入学工作会，部署学生入学工作，将录取学生名单发放到相应学校和幼儿园。其中七年级新生或家长于8月30-31日到毕业小学领取《入学通知书》；