幼儿园大班亲子运动活动计划

幼儿园大班亲子运动活动计划
幼儿园大班亲子运动活动计划

幼儿园大班亲子运动活动计划近期,我班正在开展《我运动、我健康》的主题活动,为了丰富我们的活动课程,满足孩子们的运动兴趣,同时结合现在的季节特点,提高增强幼儿身体的免疫力,我班将开展以“绿色出行、运动健康”为主题的亲子活动。

1、能够满足幼儿的运动需要,提高幼儿的运动兴趣与运动能力,发展身体的灵活性与协调性,锻炼增强幼儿的身体素质。

2、能够加强家园之间的交流与合作,有效提高班级家长工作,促进幼儿身心健康发展。

3、拉近、增强幼儿与家长的亲子关系。

1、组织幼儿热身,做武术操、活动身体各部位关节。

2、请幼儿和家长一起欣赏爷爷抖空竹。

教师:孩子们,今天来参加我们活动的除了我们的家长,我们还邀请了抖空竹特别精彩的爷爷来参加我们的活动,让我们以热烈的掌声来欢迎爷爷、奶奶吧!介绍爷爷。下面就请欣赏爷爷的空竹表演吧!掌声欢迎!

教师:爷爷抖得怎么样呀?我们快给爷爷拍拍手。一起来谢谢爷爷吧!孩子们你们想不想表演抖空竹呀?那么,我们就赶快动起来吧,让我们的家长和爷爷也来看看我们的抖空竹表演吧!

3、小朋友进行空竹表演,家长欣赏。

4、请爷爷、奶奶教我们抖空竹吧。

1、幼儿欣赏家长跳长绳。

2、教师介绍玩法与规则。

游戏玩法:我们的比赛分成三组进行,每组10人。比赛时间为1分钟,听哨声,第一声开始,第二声结束。家长帮助孩子记录跳绳的个数,结束后,报跳绳个数。

比赛规则:

听到哨声才能开始跳。

如实记录跳绳的数量,不得多记。

3、幼儿和家长进行亲子跳绳比赛。

个人跳绳和亲子跳绳设立奖项:一等奖3名二等奖6名其余三等奖

请家委会成员为孩子们发奖。

1、幼儿:

保护好自己和同伴的安全,在指定范围活动。

自觉遵守游戏规则。

2、教师:

班级教师分工明确。

关注幼儿在活动中的安全与情绪,共同照顾好幼儿,使活动有序开展。

3、家长:

帮助幼儿做好活动的准备,保护好孩子和自身的安全。

没有特殊情况,活动坚持到底,离开时和老师打招呼。

注意为幼儿拍摄活动资料。

家委会人员分工:张美京、赵奕舟、王婧怡、贾子轩、邢宇皓、薛皓、唐晓琬幼儿家长。

负责摄影2名:王婧怡薛皓

记录时间:邢宇皓

统计数量:张美京

秩序、安全:唐晓琬

负责颁奖:贾子轩

发表感言:赵奕舟

1、幼儿回园后进行活动交流。

2、鼓励家长参与活动后的感受,进行分享。

3、创设班级“亲子运动”墙饰。

1、参加运动的家长注意穿运动服装、运动鞋,注意保护好自身的安全。

2、帮助幼儿穿好园服、蓝色马甲,带上喝的水,食物可以适量,活动中不能吃东西。

3、建议家长可以带个马扎、板凳,便于家长休息。

4、没有特殊情况,活动坚持到底,离开时和老师打招呼。

5、注意为幼儿拍摄活动资料。

6、活动要公平、公正,给自己孩子计数时要如实记录,

不得多记。

7、建议您结合活动“绿色出行、健康运动”的主题,走着、骑车或乘公交车去公园。

8、凡是参加活动的幼儿有礼物和奖状。

幼儿园大班运动会方案_共10篇完整篇.doc

★幼儿园大班运动会方案_共10篇 范文一:幼儿园大班幼儿亲子运动会方案幼儿园:大班幼儿亲子运动会方案 一、活动主题:大手牵小手,一起来加油! 二、活动目的: 1、动力目标:体验运动的快乐,竞争的乐趣以及规则意识及协作精神; 2.能力目标:在与父母游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力; 3、知识目标:学习走、投准和助跑跨栏等基本动作; 4、亲子目标:督促家长关注孩子的体能发展,和孩子一起培养对体育活动的爱好,为孩子的将来建立良好的运动习惯。 三、活动形式:体操表演、亲子体能比赛。 四、活动时间和地点:4、5月份幼儿园大操场或体育馆 五、活动原则: 1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行,必须保证每一个孩子的安全。 2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来,家长不再是单纯的观众和欣赏者,要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈! 3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争,公平比赛原则,让孩子们树立良好的竞赛风格,体验成功的快乐,同时要给每个孩子准备一份奖品,奖励孩子和家长们的全心投入。

六、物品准备 1.主席台布置 2.冲气拱形门、条幅 3.音响(国歌、运动员进行曲音乐) 4.照相机、摄像机 5.饮水处、医疗处、领奖处 6.活跃气氛的小喇叭,哨子 7.各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。 8、国旗、园旗 9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。 10、奖品(冠军奖状、小奖品若干) 七、人员安排表 岗位 工作内容 总指挥 负责人员和物资的总协调、流程总把控、意外事情处理、授奖等。 副总指挥 协助总指挥检查人员和物资准时到位,推进活动的顺利进行,组织授奖。 年纪组负责人负责本年纪组展示活动和游戏的组织、评判、

亲子活动小组计划书

亲子活动小组计划书、小组名称:大脚印,小脚丫 小组名称构想缘由:都说家长是孩子的启蒙老师。家长的言行会影响孩子的行为,就像定格在沙滩上的脚印,如何让孩子的小脚丫能够更好的借着家长的脚印踏过泥泞,需要家长的付出和正确的指引。 、理念: 家长们会发现在这个充满竞争压力的社会里,生活有太多的难题和烦恼,要活得一点不累也不现实。不同时代的人有着不同的精神状态,以前,我们的物质生活很贫穷,但精神状态却很好;如今,我们的物质生活提高了,可精神生活却匮乏了。可是压力愈来愈大,从小孩到老年,中年人承受的压力应该是最大的,因为上有老下有小。中年人的压力首先是来自家庭的压力。中年人是家庭中的主心骨,他们在家庭生活中既要扮演丈夫或妻子的角色,又要扮演父亲或母亲的角色,还要扮演儿子或女儿的角色,多重角色的转换常使他们感到心理上的不适应。繁杂的家务,子女的教育,婆媳关系,家计的安排则使他们疲惫不堪。再次是来自工作的压力。许多中年人是工作中的骨干,而来自工作中的各种矛盾却常使他们感到强烈的心理压力。工作中复杂的人际关系,如与下级的隔阂,同事间的磨擦等,都会使人感到情绪紧张,烦燥不安。现代社会科技的发展日新月异,知识更新节奏加快,要求中年人不断学习新的科学知识,以更新自己原有的知识结构,才不会落后于时代前进的步伐。人到中年,已不可能像自己年轻时那样精力充沛地学习,心力不济与工作中的紧迫感无形中使得中年人承受着极大的心理压力。 然而对于处在学龄前的孩子们,父母则是孩子的第一所学校,家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用,是学校教育不可替代的。在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。因而与子女一起成长,做子女的知心朋友成为了家庭教育的主要方向。与多孩子沟通,努力缩短心灵的距离,真实地了解自己的子女,才能使孩子健康成长。所以,多多陪伴孩子,成为主要途径。 可是,家长的压力,时间的有限,都是不容忽视的因素。如何使陪伴孩子的时间更有效果,更能有效率的深入了解孩子,与孩子一同玩耍,一起参与才是我们活动的精髓。亲子活动就是让父母们了解孩子,发现孩子的真善美,发掘孩子的天赋,同时也是让父母自己能在活动中释放自己,童真的看待生活,与孩子共同建立一个阳光积极的家庭氛围,使家庭和睦,孩子也能健康成长。 三、理论依据: 1、萨提亚家庭联合治疗模式家庭治疗是一种心理治疗的新方法,是从家庭、社会等系统方面着手,更全面地处理个人身上所背负的问题。萨提亚建立的心理治疗方法,最大特点是着重提高个人的自尊、改善沟通及帮助人活得更“人性化”而不只求消除“症状”,治疗的最终目标是个人达致“身心整合,内外一致”。 其中的家庭沟通理论是本次小组理论框架的基础。家庭沟通理论反映了家庭成员各自的自尊程度,沟通的不良很大程度上并不是因为沟通技能的不足,而是因为家庭成员自尊程度的偏低,由此导致沟通过程中心日偏离,也就是内心所想和行为所示的背离。自尊偏低的人正是因为想掩盖自我的不良形象,所以,就故意表现出相反的举动。 很明显,沟通是一个多方传递的过程,涉及到了自我、他人以及情境三方面因素,良好的沟通应该是这三个方面之间的合理顺畅沟通,沟通中常常出现的错误有四种:讨好型、责备型、超理智型以及打岔型。社工的任务就在于帮助案主建立良好的自我评价,开展表里一致的家庭沟通。

幼儿园阅读活动计划书

幼儿园阅读活动计划书 当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力, 阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是 大千世界的缩影。培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。下面是小编整 理的,希望对大家有所帮助! 一、指导思想 近几年来,随着幼儿园课程改革的深人进行,一种新的"全语言"教育思想被引人幼儿园的语言教育。一、语言的核 心是交流、沟通。语言活动的目的是什么?是交流,是沟通,是人与人之间进行联系。把语言作为一种工具来认识,就会全方位地考虑语言活动:它包含着听、说、读、写,以及身体动作、面部表情等。在幼儿的语言发展过程中,听、说、读、写、身体动作、面部表情是一个整体,它们是与幼儿的发展共同发展的,只不过在某一时期某个方面表现得比较突出而 已。 我们在贯彻落实《纲要》的实践工作中深深体会到,良 好的习惯是较好的开展幼儿阅读的基础。在进行阅读时,我 们观察到有的幼儿在看书的时候,东翻一下,西翻一下,有 的幼儿把书打开,忽地一下翻到中间,又忽的一下翻到前面,个别幼儿有拿倒的现象,这阻碍了幼儿阅读的开展,因此引

导幼儿形成良好的阅读习惯尤为重要。早期阅读是积极自主 的视觉刺激,给儿童以积极的语言刺激,加快大脑的发展与 成熟。图书是幼儿理解图画符号到文字符号,从学习口头语 言向书面语言过渡的有效工具。因此在幼儿语言发展的关键 期内,应及早为幼儿提供完整语言的学习机会,积极培养幼 儿的早期阅读能力。 二、本年龄段实施目标 1、培养幼儿阅读的兴趣,引发幼儿阅读的愿望。 2、创设适宜阅读的环境。 3、培养基本的早期阅读常规,如:翻书的方法以及如 何取放图书,爱护图书等; 4、丰富幼儿的生活经验,为幼儿的阅读做好物质准备。 5、愿意与小朋友与老师简单交谈。 三,内容安排 1、《你几岁》 1 2、《你几岁》 2 3、《爱吃水果的牛》 4、《没有声音的运动会》 5、《长长的》 6、《好吃的水果》 7、《晚上》 8、《老鼠偷吃我的糖》

幼儿园中班大班亲子运动会活动方案

幼儿园中班大班亲子运动会活动方案 一、活动构思: 本次活动围绕“大手牵小手,一起来运动”为主题,为孩子和家长创造一个良好的合作氛围,营造一种积极向上、勇于拼搏的体育精神,让孩子们在游戏中锻炼,在锻炼中成长! 二、活动目标: 1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。 2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。 三、活动时间: 20xx年12月30 日下午 四、活动主题: “大手牵小手,一起来运动” 五、活动场地: 操场 六、活动准备:

1、各班提前发放,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。 2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。 3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。 4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。 5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。 6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。 七、活动流程: (一)家长入园签到,到各班主任处报到。 (二)播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。 (三)主持人宣布活动开始: 1、教师: 尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好! 迎着冬日的阳光,我们迎来了2014年冬季亲子趣味运动会。而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,

幼儿园亲子活动计划书

幼儿园亲子活动计划书 随着生活中竞争的日益激烈,社会上许多父母为家庭生计而奔 波劳累,然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流,孩子对父母的了解也更少了。下面是为大家整理的500,欢迎参考~ 一、小组名称:大脚印,小脚丫 小组名称构想缘由:都说家长是孩子的启蒙老师。家长的言行 会影响孩子的行为,就像定格在沙滩上的脚印,如何让孩子的小脚丫能够更好的借着家长的脚印踏过泥泞,需要家长的付出和正确的指引。 二、理念: 家长们会发现在这个充满竞争压力的社会里,生活有太多的难 题和烦恼,要活得一 点不累也不现实。不同时代的人有着不同的精神状态,以前, 我们的物质生活很贫穷,但精神状态却很好;如今,我们的物质生活提高了,可精神生活却匮乏了。可是压力愈来愈大,从小孩到老年,中年人承受的压力应该是最大的,因为上有老下有小。中年人的压力首先是来自家庭的压力。中年人是家庭中的主心骨,他们在家庭生活中既要扮演丈夫或妻子的角色,又要扮演父亲或母亲的角色,还要扮演儿子或女儿的角色,多重角色的转换常使他们感到心理上的不适应。繁杂的家务,子女的教育,婆媳关系,家计的安排则使他们疲惫不堪。再次是来自工作的压力。许多中年人是工作中的骨干,而来自工作中的各种矛盾却常使他们感到强烈的心理压力。工作中复杂的人际关系,如与下级的隔阂,同事间的磨擦等,都会使人感到情绪紧张,烦燥不

安。现代社会科技的发展日新月异,知识更新节奏加快,要求中年人不断学习新的科学知识,以更新自己原有的知识结构,才不会落后于时代前进的步伐。人到中年,已不可能像自己年轻时那样精力充沛地学习,心力不济与工作中的紧迫感无形中使得中年人承受着极大的心理压力。 然而对于处在学龄前的孩子们,父母则是孩子的第一所学校,家庭教育作为人生接受教育最早,影响时间最长的一种基本形式,在年轻一代的成长过程中起着十分重要的 作用,是学校教育不可替代的。在孩子的成长过程中,爱的因素非常重要。因而与子女一起成长,做子女的知心朋友成为了家庭教育的主要方向。与多孩子沟通,努力缩短心灵的距离,真实地了解自己的子女,才能使孩子健康成长。所以,多多陪伴孩子,成为主要途径。 可是,家长的压力,时间的有限,都是不容忽视的因素。如何使陪伴孩子的时间更有效果,更能有效率的深入了解孩子,与孩子一同玩耍,一起参与才是我们活动的精髓。亲子活动就是让父母们了解孩子,发现孩子的真善美,发掘孩子的天赋,同时也是让父母自己能在活动中释放自己,童真的看待生活,与孩子共同建立一个阳光积极的家庭氛围,使家庭和睦,孩子也能健康成长。 三、理论依据: 1、萨提亚家庭联合治疗模式

亲子沟通活动方案

“亲子沟通”主题活动方案 一、大屏幕播放活动主题。 二、出示小故事。(尊敬的各位家长朋友,亲爱的孩子们,我们的主题活动马上就要开始了,你们准备好了吗?活动开始前,我要先给大家讲一个小故事) 一天,一个小男孩跑到正准备去上夜班的父亲身边,问:“爸爸,您一分钟赚多少钱?”爸爸看看乖巧的儿子,笑着说:“10 元,你要做什么?”儿子说:“请借给我一元钱,好吗?”爸爸将手伸进口袋,摸出一元钱,递给了儿子。儿子把手伸进口袋,摸出了 9 元硬币,连同父亲刚给的一元捧到父亲跟前,说:“爸爸,给你 10 元,请你陪我 1 分钟聊聊天,好吗?”正在开门的爸爸愣住了······ 师讲述。 请孩子和家长说感受。 1、抽问学生:故事中的那个小男孩想的是什么呢?你想经常和爸爸妈妈聊天吗?(表扬孩子们的发言很积极) 2、抽问家长:我想问在座的爸爸妈妈,听了这个故事,你有什么感受? 师小结:是啊,平日里,我们一些家长忙于各种事务,却忽略了孩子心灵的需要。其实,我们的孩子是非常渴望和家长沟通交流的,哪怕就是一分钟的时间。(今天我们就一起来探讨亲子沟通的话题)

家长朋友们,你认为自己经常和孩子沟通交流的请举手。好的,那我们来采访一下,平常,你一般在哪些时间和孩子沟通?是怎样沟通的? 采访部分家长。教师要努力把家长发言的积极性调动起来。对 家长的发言暂不做过多的评价。 三、家长和孩子沟通大考验。 师:谢谢刚才几位家长接受我们的采访!咱们班的家长和孩子在沟通方面究竟做得怎么样呢?下面我们来玩一个测试游戏。想参加吗?待会儿,我会家长和孩子每人发一个信封,我们的答题卡就装在这个信封里。好,请看游戏规则:1、2、3。我请几个家庭到台上来。(请3对) 下面分发答题卡,计时开始!时间到,请台下的家长和孩子将答题卡放回信封。 台上的孩子赶快站到家长身边,请把你们手中的答题卡举起来。让我们一起来看看他们的答题情况。 第一题、孩子最大的兴趣爱好是什么?家长的回答是……,孩子的回答是……第二题、第三题、第四题 我想采访一下为什么你那么了解你的孩子呢?你想说点什么吗? 三个家庭分别对答案。 台下的孩子们,你们想不想看看爸爸妈妈的回答?好,赶快打开信封看一看吧!

幼儿园大班亲子运动会活动方案

幼儿园大班亲子运动会活动方案 通过设计好玩有趣的亲子体育运动项目,让全园亲子共 同参与开幕式入场队列的练习和表演,在运动项目的练习和 竞争中,感受运动的快乐,激发幼儿积极参加体育运动的兴趣,促进幼儿身体动作的发展。下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助! 篇一一、活动目的: 有效地促进我园体育活动的开展,提高幼儿的活动技能,增强幼儿身体素质,培养幼儿对体育活动的兴趣。掀起园内 全民健身运动的高潮。以幼儿与家长互动游戏为核心内容, 全方位开发孩子的多种能力,请家长到幼儿园来进行集体的 亲子活动,从而使家长对亲子活动目的、准备、过程,如何 引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察,亲身体验,感 受如何引导孩子参与亲子活动。 二、时间:11月26日、27日 三、地点:本园操场 四、运动会组委会名单: 组长: 副组长: 成员: 五、人员安排

1.横幅、彩旗、海报负责人: 2.运动员代表手持班牌负责人: 3.各班运动员入场、退场的位置安排负责人: 4.串词: 5.运动员及家长代表讲话负责人: 6.音响效果(播放运动员进行曲,韵律音乐,话筒): 7.照相: 8.写奖状的人员安排:刘晓丽及各班老师 六、活动安排 (一)开幕式: 时间:2018年11月26日上午8:30 活动地点:本园操场 参加对象:小、中、大班全体幼儿及家长。 安排:1.运动员入场(放运动员进行曲)。 2.全体立正,升国旗、奏国歌。 3.园领导讲话。 4.运动员代表讲话。 5.家长代表讲话。 6.运动员退场(放运动员进行曲) 7.幼儿早操比赛。 备注:1.开幕式当天配班老师8:00到班 2.提前一天做好比赛道具交接

儿童小组计划书

心灵SPA----快乐社交小组 一、理念 当前,由于家庭结构的不完善,很多单亲家庭的儿童都处于社交困境中。一方面父母的离异,使孩子产生了心理障碍,他们自我封闭、孤独压抑、不愿意主动与人沟通、或者由于自我认知的偏差而感到所有的都在看不起自己更加重了他们的防御心理;另一方面由于单亲父母生活压力更大,忽视了对孩子心理健康的教育,父母缺乏对孩子社交方面的教育及缺乏与孩子的沟通等又加重了孩子在社交方面的困扰。 基于上述考虑,我们小组决定通过开展一系列的小组活动及辅导服务,协助组员消除心理阴霾、改变自我认知,建立其个人的支援系统,并提升服务对象的自信心、自尊感,另服务对象在破除旧有的价值观和行为之余,有能力建立自我的网络以及在社会中有良好的适应。无论在学校的系统、家庭的系统、个人朋辈的系统上,都可以获得接纳和支持,继而能回馈社会。 二、理论 、马斯洛的需要层次理论 马斯洛需要层次理论把人的需求分为五个等级:生理需要、安全需要、归属和爱需要、尊重的需要、自我实现的需要,高层次的需要以低层次需要的满足为前提,交往能满足各种较高层次的需要,在小组内部,组员之间会通过交流和沟通对小组产生归属感,并获得别人的尊重,通过提高组员的沟通能力,提升组员

的自我表达勇气,我们能够帮助组员获得自我实现,同时找到更多的归属群体,从而满足爱和归属的需要。此外,根据这一理论,工作员在小组进程中要时刻强调组员间的相互尊重,如在订立契约时,就把这一点列入契约中。 2、社会学习理论 社会学习理论强调人的行为、思想、情感反应方式和行为受直接经验和间接经验的影响,行为和环境具有交互作用,它强调观察与模仿、认知对学习的作用,并认为行为可以通过赞赏与惩罚得到强化。在小组中,组员交流过程也是一个相互影响的过程,也是一个学习的过程,组员与工作者通过自己的语言与行为,为别人树立一个观察模仿的榜样,同时,组员也通过对别人的观察与模仿,是自己发生一些改变。作为工作者,要注意利用好组员之间的交流和分享,并要对组员及时作出回应,起到强化或替代强化的作用,对组员进行引导。 3、库利的镜中我理论 此理论认为人们通过想象别人对我们的行为和外貌的感觉来理解我们自己,因为这里的自我反映了别人的意见,所以叫做“镜中自我”。小组是一个通过互动而存在和发展的有机体,小组中每个成员的表现和变化都会影响到小组,小组整体也会影响到小组中的个人。在小组工作进程中,小组工作者要对小组成员提供及时、真实的反馈,以帮助组员感知他人对自己的评价与反映,建立正确的自我意识,或对自己的行为有一个判断与掌控,

大手牵小手亲子活动策划书

大手牵小手亲子活动策划书 xx系“大手牵小手”活动章程 为了传承雷锋精神,增强对学生的思想教育,我系特举办此次“大手牵小手”的活动,旨在通过与小朋友一起参与活动,让小朋友了解什么是雷锋精神,同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。 一、活动主旨:通过与小朋友共同参与,加深对雷锋的理解,以及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。 二、活动地点:xx市abc幼儿园 三、活动人员:xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大班小朋友 四、活动时间:XX年3月20日上午2:50~3:50 五、活动步骤:1、部门干事集合并熟悉地形,与小朋友培养感情 2、由主持人宣布活动开始 3、用通俗易懂的语言向小朋友讲解什么是雷锋精神 4、部门干事分组带领小朋友讲述关于雷锋的故事 5、部门干事带领小朋友唱关于雷锋的歌曲 6、部门干事带领小朋友做游戏 7、最后向小朋友分发纪念品并合影留念 六、主办单位:xx系团委学生会 承办单位:学生会教监部、实训部 xx系“大手牵小手”活动计划

阳春三月,和风拂面,以弘扬雷锋精神为主题的各种活动也相继 展开了,为了传承雷锋精神,增强对青年志愿者的思想教育,特举办 此次活动,旨在通过与幼儿园大班小朋友参与活动,言传身教,让小 朋友了解什么是雷锋精神,同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。 一、活动主旨:通过与小朋友共同参与,加深对雷锋的理解,以 及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。 二、活动地点:xx市abc幼儿园 三、活动人员:xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大 班小朋友 四、活动时间:XX年3月20日下午2:50~3:50 五、主办单位:xx系团委学生会 承办单位:学生会教监部、实训部 通过此次活动,相信能够对小朋友今后的发展以及其人生观价值 观的形成产生一定的促动作用,同时,对我们学生来说也是一次良好 的思想教育和历练,能够加深我们对雷锋精神的了解与理解。我相信,如果我们将雷锋精神一代代的传承下去,我们的明天必定会越来越好! xx系“大手牵小手”活动总结 有一首歌传唱千年却依然震撼人心,有一个人早已离开我们但却 时时出现在我们身边,有一种精神看似绵薄无力却为我们撑起一片蓝天,那个人就是雷锋。他的精神就是一面旗帜指引着我们前进的方向,为了学习并响应雷锋精神,我们展开了“大手牵小手”活动,让大学 生把雷锋精神传递给下一代,让小朋友了解到雷锋是如何无私奉献, 如何舍己为人,如何刻苦钻研,如何认真学习的,同时让大学生更加 深入的了解什么是雷锋精神。

1、单亲家庭亲子沟通小组计划书

单亲家庭亲子沟通小组方案 一、理念 家庭是一个系统,家庭内部也有许多关系,许多因素。孩子的成长绝不仅仅是由家庭的某一个有关因素(或条件)所决定的,而是各种有关因素都在发挥作用,是多种影响家庭教育的因素综合作用的结果。亲子沟通是实现家庭教育功能的重要方式之一。家庭中的亲子沟通是指家庭中父母-子女之间交换资料、信息、观点、意见、情感和态度,以达到共同的了解、信任与互相合作的过程。父母通过训练和榜样示范塑造了儿童获取规则的能力,并且主要是通过亲子交往来实现的。但是,受社会和经济发展的冲击,以及人们婚姻道观念的变化,社会上单亲家庭的数量急剧上升。而单亲家庭缺少一个完整的家庭结构,父母中的一方要肩负起另一方的责任和义务,这对现代的父母来说是一项重大的挑战,越来越激烈的社会竞争,父母为了孩子的生活质量能上去,往往把较多的时间花在了工作中,跟孩子心灵的沟通非常少,尤其是孩子究竟最需要什么,许多的单亲家长都很盲目。在与子女沟通中出现很多问题,甚至影响家庭关系及青少年与他人沟通的能力与方式。 根据埃里克森的人生八大阶段理论,6-12岁的儿童处在儿童中期,处在人格初步形成时期,身体上和心智上的成长具有一些特质:开始独立思考,拥有一定的自决能力,渴望得到他人的尊重和认同,容易受环境影响。良好的家庭支持系统可以增强青少年在成长过程中遇到各种不良因素的预防能力。 这个小组的对象,是7-14岁的儿童及家长。皮亚杰认为这个年龄的儿童已踏入具体运思期,能明白一些具体的道理,可以利用小组形式帮助他们。 二、理论架构 1、需要理论 帮助小组成员明确小组目标和更好地理解组员的互动关系。对小孩来说,无论是对他的就业还是对他以后的生活,与人沟通在生活中是一种需要,而亲子沟通是人生最重要也是最原始的沟通需要之一;对家长来说,亲子沟通的质量直接影响到家庭教育功能的发挥,是维护家庭稳定的重要因素,也是家庭教育的一种需要。

幼儿园大班亲子运动会项目方案word参考模板

XX园大(X)班亲子运动会项目方案 1、背运球(也可以面对面夹球) 准备:球(乒乓球塑料球、网球都可以) 游戏方法:家长和孩子背对背把球夹在两人背部,绕过障碍后返回起点,比谁快。中途如果球掉下应在掉球的地方重新把球夹好,才能向前跑。 说明:球不够,可分组进行 2、两人三足 准备:绑腿的绳子 规则:裁判员用绳子把家长和幼儿相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线,听到口令,一起跑向对面,绕过椅子,返回起点,先返回者为胜。 3、喂水果 准备:小橘子若干、垃圾筐三个、水果筐三个 规则:家庭,各自站成两组(家长和孩子对面站)哨声响起,孩子拿起水果往家长方向跑去,到家长面前后将桔子剥皮后喂进家长口中,吃完后,家长立即将幼儿背回起点拍下一名幼儿的手,比赛继续进行,先完成的家庭获胜。 说明:每个孩子果皮剥干净才能喂入家长口中,家长必须将水果吃完才能背起孩子往回跑。可分组进行 4、吹球进筐 准备:桌子若干张,乒乓球每组10个,塑料筐每组一个。 规则: 桌沿下放只塑料筐,桌上放几只乒乓球。宝宝吹球进筐,爸爸(妈妈)用塑料框接球。看谁进球多。 说明:家长可以指导孩子吹球,但不能用手帮忙,让孩子独立完成。 5、夹皮球 准备:每组两根绳子,一个皮球。 规则:1、在起点线做好准备,用绳子想方法把皮球绑住。2、家长与幼儿各拿住绳子的一端,腾空将球运到终点3、球不能掉,如掉了捡起继续前进,以哪组最先完成为胜利。 说明:1、途中不可用手帮忙,家长不能一人代劳。 2、在起点线内准备,听口令出发,掉了球必须夹住后再继续往前。

6、兴趣运球 准备:气球若干、盛放气球的箱子 规则:家长和幼儿头顶头运气球,侧向挪动移动到目的地,把球放入箱内,跑回去云第二个气球,先运完为赢。 说明:中途气球爆掉或者掉在地上,重新回到起点开始。 7、抢阵地 准备:塑料圆圈4个、 规则:家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到鼓声,沿着大圆走,鼓声停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到者淘汰,抢到阵地者继续游戏。 说明:听到鼓声,家长与宝宝必须沿着大圆走,不能站在塑料圈边不动。 友情提示:方案范本是经验性极强的领域,本范文无法思考和涵盖全面,供参考!最好找专业人士起草或审核后使用。

亲子活动策划方案

亲子活动策划方案 亲 子 活 动 策 划 书 雏鹰亲子营 20XX年7月19日 大手牵小手,你我共成长 亲子活动主要是以亲缘关系为主要维系基础,以孩子们跟家长的互动游戏为核心内容,全方位开放孩子的多种能力,帮助孩子们初步完成自然人向社会人的过度的一种活动。 亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。 目前,在家庭教育中,亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。

这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。雏鹰亲子营决定携手小蜜蜂绘本馆来开展一次亲子活动,为孩子们的20XX年的暑假带来一份美好的回忆。 一、活动主题: 大手牵小手,你我共成长 二、活动时间:20XX年8月7日 三、活动地点:单县浮龙湖畔 四、活动目标: 1. 通过孩子和家长的游戏,增进孩子与家人之间的感情 2. 让孩子们体验活动带来的快乐 3. 通过活动来倡导关爱孩子,让孩子健康成长 五、活动流程: 1、活动准备: 1)做好前期的宣传活动,统计参加活动的家庭数量,并以家庭为单位,确定参加人数及准备表演的节目。 2)采购活动所需的材料,器材,设备,水果饮料零食等。 3)活动前一天,家庭会受到电子活动手册,了解第二

天的活动安排情况,便于做相应准备。 4)布置活动场地。 2.注意事项: 1)在活动中请注意看好您的孩子,以免发生事故。 2)在活动中请遵守游戏规则。 3)在游戏中请勿拥挤,应相互谦让。 4)是否有活动奖品待定 3、活动内容: 上午10点半到达目的地,布置场地。 1)致词:有小蜜蜂绘本馆经理为本次活动致词 2)以“大手牵小手,你我共成长”为主题的众人签名,倡导关爱孩子,给孩子一个健康、活泼的成长环境。 3)烧烤活动 ①准备好水果,请家长和孩子品尝,自由结合分组等待分发烧烤工具。 ②把事先准备好的烤炉和烧烤工具分发,然后把腌制好的肉分发给家长,让家长串串,带队辅导老师带领孩子们,做击鼓传花的游戏,等待烧烤开始。 ③烧烤行动开始,家长们边烤,边教给孩子们的烧烤技术。 烧烤过后,稍作休息,开始下午亲子游戏环节! 4)游戏名称:滚铁环

亲子活动策划方案

亲子活动策划方案 亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,接下来是聘才网小编为大伙整理的亲子活动策划书,供大家参考。 家长和孩子牵手投身大自然,相伴走进大社会,开阔孩子视野,密切亲子感情,密切家园关系,促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流,增进亲情,增进家长及孩子间的感情,以提高孩子的综合能力,增强家长与孩子之间的透明度、信任度,更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往,从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能,促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动,使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 一.热身----大树与松鼠 活动目的:活跃气氛打破僵局 材料:无 时间:5-10分钟 1、事先分组,三人一组。二人扮大树,面对对方,伸出双手搭成一个圆圈;一人扮松鼠,并站在圆圈中间;培训师或其它没成对的学员担任临时人员。 2、培训师喊“松鼠”,大树不动,扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树,重新选择其他的大树;培训师或临时

人员就临时扮演松鼠并插到大树当中,落单的人应表演节目。 3、培训师喊“大树”,松鼠不动,扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树,并圈住松鼠,培训师或临时人员就应临时扮演大树,落单的人应表演节目。 4、培训师喊“地震”,扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合,扮演大树的人也可扮演松鼠,松鼠也可扮演大树,培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中,落单的人表演节目。 活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的: 增进亲子之间的感情,父母与子女互换角色,体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。材料:绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤: 1、工作人员先在场地上用绳子布置障碍 2、以家庭为单位组队,一对亲子一组(由父母与子女中各挑选任意一人参加) 3、多组同时参加(根据现场道具决定上场的组数) 4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上,开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进,其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点,然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

大班户外亲子活动

大班户外亲子活动 一、蚂蚁搬豆 1. 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。 (第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰) 2. 请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。 3. 设置一定的距离,在终点放置一些物品作“豆子”。请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。 二、贴鼻子 玩法:将家长的眼睛蒙上,原地转三圈,请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 三、我的宝宝在哪里 准备:布带若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,请幼儿手拉手围成圆圈,相应的家长蒙上眼睛站在圈内,幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转,唱完歌曲立定,然后请家长去寻找自己的宝宝。 要求:幼儿不能发出声音,去找父母,父母通过触摸找到自己的宝宝。 四、我给爸爸(妈妈)穿鞋子 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,首先让幼儿认识家长的鞋子,然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内,老师将鞋子打乱,游戏开始,幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子,并帮家长穿好,

先穿好的为胜利者。 五、踩气球 准备:气球若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。 六、小脚踩大脚 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑, 幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。 七、揪尾巴 准备:尾巴若干 玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,家长将孩子抱在怀里,在幼儿的屁股上挂一条尾巴,听到口令后开始游戏,在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 八、两人三足 准备:绳子若干、 玩法:一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起,听到口令后,两人一齐向前跑,看谁先跑到终点为胜。 九、推小车(幼中) 玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双

亲子俱乐部策划方案

亲子俱乐部策划方案 【篇一:亲子俱乐部策划方案】 亲子俱乐部策划方案 在我们飞达社区有很多青年已为人父母,平时忙于工作,没有时间 和孩子们游玩、学习。家长之间就更少沟通、交流。很多孩子由爷 爷奶奶、姥姥姥爷照顾。为了更好地服务这些已为人父母的青年, 并和谐他们与孩子之间的关系,我们飞达青年汇决定建立亲子俱乐部。同时,我们也在努力实现青年汇就是一个好玩的俱乐部,靠谱 的朋友圈的目标。目的:和谐青年父母与孩子之间的关系,利于孩 子与青年父母的共同成长。同时,也为青年父母之家的沟通、学习 搭建了平台。让孩子带动青年父母,使家庭生活更加丰富起来。 时间:周末、寒暑假 活动形式:亲子绘画、亲子国学班、青年父母交流会、组团外出游玩、学习等。 活动地点:飞达社区活动室、体育场等 活动人员:所有亲子俱乐部青年父母与孩子 飞达社区青年汇 2013年7月31日 【篇二:亲子活动策划书】 亲子活动策划书 一、活动背景 随着生活中竞争的日益激烈,社会上许多父母为家庭生计而奔波劳累,然而也慢慢的疏忽了与孩子的沟通交流,孩子对父母的了解也 更少了。在家庭中,孩子是脆弱的群体,他们更需要父母的关怀! 为此,莆田学院管理学院青年自愿者协会携手莆田城厢区龙桥街道 太平社区开展了此次的社区亲子活动,意在促进他们的沟通交流, 拉近父母与孩子之间的距离。 二、活动目的(或意义) 通过此次活动可以帮助父母与孩子建立起一个能够快乐交流的平台,增进父母与子女间的交流,沟通彼此间的心灵,共建和谐家园,和 谐社区。 三、活动主题 “拉近你我,温暖亲情”

四、活动目标 让父母更加了解(关怀)子女,子女更能体谅父母。同时,加强青 年自愿者与社区居民的合作交流,进一步发扬志愿者的志愿服务精神。 五、活动时间 2009年11月28日 六、活动地点 街道太平社区 七、活动内容 (一)活动的前期准备: 1.联系太平社区的负责人,商量此次活动的开展情况。 2.实地考察,选定活动场地。 3.走访社区家庭,了解各个家庭的具体情况。 4.积极到社区向居民们宣传此次的活动内容,并开始亲子活动参与 家庭的报名工作。 5.准备好活动开展时所需的物品(如气球,桌椅,横幅,音响,绳子,奖品等) (二)活动的开展: 1)7:00 参与活动的全体青年自愿者在管理学院宿舍楼前的玻 璃房集合(40人)。 2)7:30前到达社区活动现场。 3)7:30-8:30 青协志愿者们和社区人员开始布置活动场地, 如充气球,排桌椅,连接电线,拉横幅等。 4)8:30-9:15负责人开始介绍本次活动的主要内容及活动目 的,并宣布第一轮游戏活动正式开始。 第一轮活动—游戏“亲情大运输”。以家庭为单位,每个家 庭派一名代表和子女进行组合,抱球运输,加强 家人间的团结协作 附: 亲情大运球:此项活动是为了增进父母与子女的沟通,并加深他们 的情感交流。 游戏规则: 本活动以家庭为单位,每个小组的小朋友与一位家长构成一小组, 双方正面相抱,中间夹着一个气球,在我们规定的3分钟内将气球

幼儿园万圣节活动策划书与文案

. .. . 幼儿园万圣节活动策划书及文案 幼儿园万圣节活动策划书及文案 在每年的x月1日是西方传统的鬼节――万圣节。10月31日是万圣节前夕.通常叫做万圣节前夜。不过这一天的气氛却远不像它的名称那样让人听上去就毛骨悚然。万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候。它在孩子们眼中,是一个充满神秘色彩的节日幼儿园万圣节活动策划书及文案。每当万圣节到来,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏杰克灯跑出去玩。杰克灯的样子十分可爱,做法是将南瓜掏空,外面刻上笑眯眯的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蜡烛,把它点燃,人们在很远的地方便能看到这憨态可掬的笑脸幼儿园万圣节活动策划书及文案。 收拾停当后,一群群装扮成妖魔鬼怪的孩子手提杰克灯,跑到邻居家门前,威吓般地喊着:要恶作剧还是给款待、给钱还是给吃的。如果大人不用糖果、零钱款待他们,那些调皮的孩子就说到做到:好,你不款待,我就捉弄你他们有时把人家的门把手涂上肥皂,有时把别人的猫涂上颜色。这些小恶作剧常令大人啼笑皆非幼儿园万圣节活动策划书及文案。当然,大多 .. .. .. ..

数人家都非常乐于款待这些天真烂漫的小客人。所以万圣节前夜的孩子们总是肚子塞得饱饱的,口袋装得满满的。 Halloween Activity Project 活动日期:October. 13 ~ October 31. 20xx 透过Halloween节庆气氛的引导,让孩子感染跨国文化的异同处并藉由活动并制造机会让孩子可以适时的尽情调皮捣蛋. 准备工作: 2.万圣节的应景音乐 3.万圣节相关的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷颅头,等一些应景的恐怖物品来衬托环境 4.奇装异服的装扮比赛 活动流程: Warm Up in the Classroom: 2.透过资料导入让小朋友可以对万圣节的由来及对小朋友解释为何要进行万圣节活动后,便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教室的共同布置.全校师生一起来营造热闹的万圣节环境. 3.活动中也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等 4.制造万圣节情境,并适时的拨放相关音乐.因为音乐

亲子沟通讲座策划书

亲子沟通讲座策划书 一、讲座名称:亲子之桥——沟通 二、构思基础:背景和理念 (1)背景: 如何与孩子沟通是家长在孩子成长过程中的必修课程,良好的沟通有助于孩子的健康成长,促进孩子的全面发展。但是,随着经济的发展,家长工作的繁忙,与孩子接触的时间也相对减少。很多家长面对着成长中的孩子,在怎样与其进行良好的沟通,理解其内心的想法时,时常碰壁。同时孩子也会因为与家长得不到良好的沟通,自己的情况不能得到家长的理解,容易造成性格的孤僻、问题的恶化、心理的差异感等。 本次活动将以讲座的形式进行,以经验分享为辅助,让家长们能够了解更多与孩子沟通的技巧,促进亲子关系,让家长更加了解自己的孩子,并且在孩子遇到问题时能够提供及时、正确的帮助,使孩子能够健康成长。 (2)理念: 家庭是社会的基础,是最基本的社会单位,家庭的存在具有一定的功能。家庭成员能够从家庭中得到社会与情感的满足,伙伴关系的需要也由家庭来满足(查尔斯·H·扎斯特罗)。因此,亲子的沟通是十分重要的,沟通才能维持父母与孩子之间的关系,也让孩子从沟通获取社会经验,得到较好的成长。 三、活动目的: 1、让家长认识到亲子沟通的重要性; 2、让家长正视自己在亲子沟通中的缺点; 3、家长在讲座能够学习到一定亲子沟通技巧; 4、家长参加讲座后,与孩子的沟通有一定的提高。 四、服务对象: 寄养家庭的家长 五、活动时间: 活动宣传:2013年12月2日—12月6日 活动进行:2013年12月8日星期日下午2:30—4:00 六、活动地址: 中山市福利院多媒体室 七、招募及宣传手法: 以电话联系的方式通知家长参加活动

九、预期困难和建议: 1、活动参加人数较少——在活动宣传时,强调讲座的重要性以及吸引性; 2、讲座中,家长做游戏不够积极——社工可以先示范给组员看,活跃小组的气氛,带动组员的积极性。 3、活动期间有小朋友参与——事先安排义工进行培训,让义工在讲座期间帮助家长照顾小朋友; 4、在经验分享时,家长不想分享——社工进行引导,并且鼓励其发言,可以发放礼品等; 5、天气问题——根据天气的情况,活动延迟或改期。

版幼儿园亲子运动会活动方案

参考范本 最新版幼儿园亲子运动会活动方案 —.活动目标: 1.通过参加运动会,培养孩子积极进取' 勇敢坚强的优良品质。 2.通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。 3.发展孩子动作的协调性和灵活性,促进身体全面发展。 4.通过体育活动,培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的 精神,培养孩子参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。 二活动20XX年3月22日下午1: 00三?活动对象:一(1)班 全体学生和家长,特邀校长、X老师、X老师及一(1)班所有任课老师参加。四?活动地点:集云实验学校操场五?活动方式:将班里的学生分为四组,每组13人(家长和自己的孩子分在同一组),每一组选出家长和小孩组长各一名。根据每一个比赛项目的游戏规则进行比赛,每一个项目取前三名,分别加30、20、10分,所有的项目得分进行累积记入团体总分,最后按团体总分高低来评定名次。设一等奖一组,二等奖一组,三等奖两

组。六?活动程序:1 ?主持开幕; 2.家长和孩子在韵律操音乐中自由发挥做准备动作; 3.按比赛项目次序依次进行比赛; 4.颁奖、结束。七?活动准备材料:音响设备;记分牌、计算器、剪刀、勾线笔'矿泉水、四种颜色气球(红黄蓝紫)、啦啦队材料(叶晨阳家长负责);摄像(陈立翰家长负责);桌子、椅子' 八.活动内容及规则

1?亲子接力准备:20米长场地游戏规则:四组所有同学和家长 (一人)参加,四组同学和家长分别站在场地两边按顺序排好,听 到口令后,四个小组的第一个同学同时从起点快速的跑,将接力棒传到对面的家长,家长接到接力棒后,再跑到对面将接力棒传到第二个同学,依次类推,最后按接力的速度取前三名,分别给小组加30、20、10分。妈妈队拍球表演 3.我的小球拍拍拍准备:皮球(13个)游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时拍皮球,第二组的家长数数,接着第二组的同学拍皮球,由第三组的家长数数,依次类推,最后按小组拍皮球的数量取前三名,分别给小组加30、20、10分。 4.亲子跳绳准备:每人一条绳子游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)和家长同时亲子跳绳,第二组的家长数数,接着第二组的同学和家长跳绳,由第三组的家长数数,依次类推,最后按小组跳绳的数量取前三名,分别给小组加30、20、10分。 5.夹弹珠准备:弹珠、塑料碗'筷子游戏规则:在一分钟内一组的同学(13人)同时夹弹珠,第一组结束后由第二组进行夹弹珠,依次类推,按每组累积所夹弹珠数量多少取前三名,分别给小组加30、20、10 分。 6.抢椅子准备:13张椅子游戏规则:分四轮,每轮各组派出三人(第四轮派出4人),根据音乐节奏进行抢椅子,每轮胜出一人,四轮累积胜出最多的组为第一名,加30分,第二名加20分,第三名加 30分。 7.钓鱼准备:六十个易拉罐和十三根鱼杆游戏规则:每组的同行钓 鱼,依次类推,按每组所钓的鱼数量取前三名,分别给小组加 学在一分钟内同时钓鱼(家长从旁协助),第一组结束后由第二组进

2021年幼儿园活动策划书(分享4篇)

幼儿园活动策划书(分享4篇) 这篇幼儿园活动策划书范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。 活动目标: 1、初步了解中秋节的来历与习俗,感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐,萌发爱老师、父母、同伴的情感。 2、乐于交往与分享,能积极、主动、大胆地表达与表现。 活动准备: 1、知识准备:请家长帮助幼儿了解中秋节的来历,共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。 2、物质准备:与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后,共同准备布置活动会场所需要的材料,月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式,邀请父母来园参加庆祝活动。 活动过程:

1、庆典活动(幼儿活动): (1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况,进一步感知月亮变化的奥秘。 (2)、请家长介绍中秋节的来历。 (3)、开展亲子活动:师、幼、家长共同表演自己编排的节目。 2、团团圆圆过中秋,赏月、分享活动。 3、结束:举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞。) 希望你能喜欢这篇幼儿园活动策划书范文。 活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备: 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式: 班级集体活动 活动流程: 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 活动过程: 一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不断变化的。 讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝: 1、中秋节吃什么? 2、分享: 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附:小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚,月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷,她就撕了一块云彩裹在身上,月亮姑娘想:我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天,月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上连扣子也扣不上。

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