夏至未至写作背景
夏至未至写作背景
【篇一：创业案例分析——郭敬明】
创业案例分析——郭敬明
2003年1月，一本《幻城》，让郭敬明进入了大家的视野。如今，
他已经成为一名世界瞩目，身价过亿的商人。他的创业成功之路充
满着传奇，在分析之前，应先简单介绍一下他的创业路程。
郭敬明，1983年6月6日出生于四川自贡，中国作家、上海最世文
化发展有限公司董事长、《最小说》等杂志主编。
高中时期以“第四维”为笔名在网站榕树下发表文章。2002年出版第
一部作品《爱与痛的边缘》。2003年，因玄幻小说《幻城》而被人
们熟知和关注。2004年，郭敬明成立“岛”工作室，开始主编《岛》
系列杂志。2005年，郭敬明出版了小说《1995——2005夏至未至》。2007年，郭敬明出版了小说《悲伤逆流成河》。2008年至2012年陆续出版《小时代》“三部曲”。2013年6月27日，由郭敬
明自编自导的同名电影《小时代》问世，并因此获得第16届上海国
际电影节中国新片“最佳新人导演”奖。2013年12月，郭敬明出版
散文集《愿风裁尘》，并在腾讯文学首发。2014年7月17日，郭
敬明执导的电影《小时代3：刺金时代》上映。2015年6月3日，
郭敬明宣布自己不仅以导演身份入主《爵迹》同时也参演《爵迹》。2015年7月9日，郭敬明执导的电影《小时代4：灵魂尽头》上映。
由此可见，选择合适自己的路有助于更好的取得进步。而这条路适
合郭敬明也不无道理。并非所有人都适合文学创作这条路，而郭敬
明却非常适合。1995年，郭敬明升入初中，就读于自贡市田家炳中学。由于阅读范围更加开阔，他开始广泛地阅读名家的小说和散文，包括古龙、金庸和梁羽生的武侠小说。同时，他也喜欢读一些杂志
和报纸。1997年初中二年级时，郭敬明在全国公开刊物《人生十六
七》上发表了他的处女诗作《孤独》，收到了杂志社寄来的10元稿
费和样刊。从此，他除了自由写一些文章外，还参加一些全国中学
生作文大赛。从小学到初中，郭敬明一直都保持着年级第一
的好成绩[7] 。从小就对文学作品和写作充满兴趣的他，创作杂志或
者写小说是一件令自己享受的事情。在创作和从商上都有天赋的他，选择了一条非常适合自己的路，因此不过而立之年就取得了巨大成功。
拥有才能能给自己的创业带来许多方便，但拥有一个优秀的团队更
能帮助企业发展壮大。最初有i5land辅助自己创作《岛》，后来有
落落的回归以及各种优秀作者的加盟，让《最小说》不断发展和获
得市场。
同时，在舆论造势方面郭敬明也十分的出色。虽然名声褒贬不一，
但是郭敬明的知名度却在这种褒贬不一的声音中越传越大，而他依
然在一片骂声中坚持下来。首先有抄袭门：
郭敬明2002年连载、2003年出版的《幻城》，被指在剧情设定等
方面，直接抄袭了日本漫画家组合clamp的《圣传》系列。
郭敬明2005年作品《1995-2005夏至未至》，被指在散文獨白，
故事走向、人物性格等方面，直接抄袭了日本漫画家矢澤愛的作品《nana》。
郭敬明为其2014年导演电影《小时代》填词的歌曲《时间煮雨》
被指旋律抄袭日本歌手一青窈的歌曲《风车》。
也有被指作品拜金对青少年影响不好，比如《小时代》中的各种名牌，更有诸多作家痛斥郭敬明宣扬不正确的价值观给年轻人，侮辱
了文学种种。且不论郭敬明的影响是否负面，这些声音在一定程度
上更加促进了郭敬明的商业运作。正如莫言老先生所说：“如果依靠
写作去买房子，现在真的是很难的事。靠写作过上像郭敬明的生活，全国估计也就只有郭敬明了。”可见，郭敬明将文学作品结合上了商业，在我看来，这是一种新的商业模式，而郭敬明因为这种新的商
业模式获得了名气，个人希望以这种方式盈利的人最低限度不能宣
扬不良价值观就已经足够了。就像网络小说一样，有些文学作品也
许只是用来消遣，社会引导青少年广泛摄取不要专攻一处就够了。
更多的，是从郭敬明创作和商业相结合的套路中寻找优点。
明白自己的立足点，并且有自己独特的经营策略和方式，才是经营
者成功的最基本的条件。郭敬明可以很清楚的分清了写作和商业，
无论何时都会用冷静的心态运作自己的商业，而把创作更多的当成
了随心，随性的东西。正如他在访谈中所说的那样：“经营公司、写
作是两个不同的状态，写作是很个人、精神化的追求，需要很敏感，哪怕很小的事情都要反应、回馈。经营公司需要非常的理智和冷静，需要把一个团队发挥
出最大的力量，去管理，去研究市场，征服市场，在我看来这才称
得上是可以传承的事业。”明白自己立足点的同时，他有自己经营的
方向和策略，不随波逐流，比如像代理艺人一样代理作家，这样可
以免去作家自行联系出版社，同时可以让他们免去各种没有必要的
烦恼已保证他们作品的质量。
最后，是要学会保护自己。经历了《幻城》的抄袭风波以后，人们
对郭敬明的看法变得波动，第一次的被控告，郭敬明吃了很多亏。
而10年以后的他，懂得怎样去保护自己的利益。在创业过程中，为
了谋求自身的利益，同行别的公司以及一些相关人士都会打压新生
企业，如何保护自己成为了关键，在近年的抄袭风波中存活下来的
郭敬明，有很多值得学习的地方，比如该回应的时候要坚持自己，
面对负面要冷静，不能慌乱。郭敬明的成功是一种突破，作家也可
以从写作成功的转到商业运作。创业的过程中有很多困难和挫折，
最重要的是有自己的一套以及无论碰到什么困难都可以坚持自我的
心态，这样，当有一天选择了创业这条路的时候，能够从容的走下去。
【篇二：开题报告范文】
从中学英语教材看中国文化失语——由高中英语教材改革引发的思
考
学生姓名：
指导老师：罗艳丽
教学单位：三峡大学外国语学院
1 课题来源
自改革开放以来，中国的综合国力日趋增强，在世界的政治舞台上
随处可见中国的身影。无数事实证明中国定将成为未来的经济强国。在经济开放的同时，中国也迫切需要与为中国带来经济增长的外界
进行交流。在中国，语言与目的语文化相结合的教学方法，使学生
在学习英语语言的同时了解了英美国家的文化，提高了学生使用英
语的能力，与此同时却出现了一种怪现象——“中国文化失语现象”即：学生在跨文化交际中由于对中国文化了解不到位，无法用恰当
的英语表达中国文化，导致交际失败或低效，从而造成外国人对中
国文化的误解。教材作为学生获得知识最主要的来源之一，它的发
展与改革必将深深影响如今的中学生。本课题试图回顾人教版高中
英语教材的横向发展史及分析其现状，展现其发展和改革前景，从
高中教材的发展看中国文化的失语现象。
2研究目的和意义
近几年，由于社会语言学，文化语言学，语用学与跨文化交流等学
科的兴起和发展，外语教学“不仅仅是语言教学，而且应该包括文化
教学”这一理念，正逐步成为我国外语界的共识，加大外语教学的文
化含量，已成为我国外语教学特别是英语教学改革的一个重要方面。教材是传承文化的一个重要载体，它的改革在中国逐步走上世界舞
台的进程中成为一个急需解决的课题。长期以来，我国的外语教育
撇开母语及母语文化而独行，无论是教育大纲的制定者还是外语教
育工作者，对母语及母语文化在外语教学中的作用都缺乏足够的认识。文化是互通的，加强对中国文化之英语表达的学习，不仅可以
加强学生对中国文化的了解和热爱，还能在很大程度上促进对英语
的学习。无论是英语教学还是教材中国文化含量几近与空白。因此，关于加强以中国文化的英语表达为内容的教材改革，无疑应成为我
国各层次英语教学共同担负的重要任务。“让世界了解中国，让中国
走向世界”是我国对外交流的目标，也是我国英语教材建设和教学改
革的方向。通过比较研究不同时期的高中英语教材，可以发现当下
人教版的高中英语教材确实加入了很多中国元素，但这种改革能否
真正改善跨文化交际中的“中国文化失语”现象，还需进一步考证，
该课题主要研究在人们呼唤中国文化回归英语教学的背景下，高中
英语教材在中国文化和西方文化的输入方面具体做了哪些改革和创新，而这些改革是否能改善中学生“中国文化失语”的现象。
3 阅读的主要文献，资料名称，研究现状和发展趋势，学术动态，
综合分析提出研究课题的主攻方向
3．1 阅读的主要文献，资料名称
[01] davis, l. doing culture[m]. beijing: foreign language teaching and research press, 2001.
[02] gudykunst w. b. and y. y. kim. communicating with strangers[m]. new york: mcgraw-hill,
1992.
[03] kramsch, language and culture[m]. shanghai: shanghai foreign language education press,
2000.
[04] oatey, h. the customs and language of social interaction
in english[m]. shanghai: shanghai
foreign language education press, 1987.
[05] samovar, l.a. , richard e. porter. communication between cultures[m]. beijing: foreign
language teaching and research press, 2000.
[06] 从丛. 我国英语教学的缺陷[n]. 光明日报,2000 – 10 –19.
[07] 曹刿生. 中学英语教学中本土文化“失语”现象及其对策[j]. 湖北教育学院学报,2007,(3).
[08] 邓文英，敖凡. 英语专业学生的中国文化失语症分析[j]. 兵团教育学院学报,2005,(15).
[09] 胡文仲. 跨文化交际学概论[m]. 北京：外语教学与研究出版社,1999.
[10] 胡文仲. 高一虹. 外语教学与文化教学[m]. 湖南：湖南教育出版社,1997.
[11] 贾玉新. 跨文化交际学[m]. 北京：外语教学与研究出版社, 1997.
[12] 林大津. 跨文化交际研究[m]. 福建：福建人民出版社,2004.
[13] 雷买利. 论母语文化在跨文化交际与教学中的地位[j]. 四川外语学院学报，2006,(3).
[14] 苗丽霞，范谊. 母语文化在我国英语教育中的不可或缺性[j]. 宁波大学学报（教育
科学版），2006,(3).
[15] 吴利琴. 中国母语文化“失语”现象的反思[n]. 光明日报, 2006 –10 – 20.
[16] 魏朝夕. 如何在英语教学中进行中国文化的输入——由“中国文化失语”现象引发的思考
[j]. 山西农业大学学报（社会科学版），2007,(3).
[17] 许力生. 跨文化交际英语教程[m]. 上海：上海外语教育出版社, 2007.
[18] 许力生. 跨文化的交际能力问题探讨[j]. 外语与外语教
学,2007,(7).
[19] 张兰. 跨文化交际中中国文化失语现象分析[j]. 西南民族大学学
报(人文社科版),
2003,(18).
[20] 朱肖一. 文化全球化与外语文化教育中的本族文化教学[j]. us—china foreign language, 2005, (12).
[21] 潘雅婷.关于“母语文化失语”现象的调查研究[j].中国集体经济，2008.
3．2 研究现状和发展趋势，学术动态
3.2.1 国内研究现状
潘雅婷（2008）在关于“母语文化失语”现象的调查研究一文中强调“中国文化失语”指的是我国英语学习者在跨文化交际中无法用英语
表达中国文化相关内容的现象。早在21世纪初，这个问题就引起了
教育界的关注。迄今为止，学术界已有百余篇论文对这个问题进行
了分析讨论，从英语写作，英汉互译，文化教育等诸多方面论述了“中国文化失语”的危险。研究者纷纷呼吁在教学上进行改革，同时，也有部分学者认为传统文化并没有丢失，也不是面临危机，而是正
在经历正常的现代化过程，是处于转型时期，正在被继承和发扬。
从丛（2000）“中国文化失语”：我国英语教学的缺陷一文中指出由
于社会语言学、文化语言学，语用学与跨文化交流等学科的兴起和
发展，外语教学“不仅仅是语言教学，而且应该包括文化教学”这一
理念，正逐步成为我国外语界的共识，加大外语教学的文化含量，
已成为我国外语教学特别是英语教学改革的一个重要方面。然而，
纵观我国多层次英语教学，在增大文化含量上却有着一种共同的片
面性，即仅仅加强了对英语世界的物质文化、制度习俗文化和各层
面精神文化内容的介绍，而对于作为交际主体的一方的文化背景—
—中国文化之英语表达，基本上仍处于忽视状态。面对英语作为实
际的“世界语”的现实，中国文化的英语表达，无疑
是博大精深的中国文化在新时代发挥其应有作用的必经途径。
吴利琴（2006）在母语文化竟然“失语”的悲哀一文中强调外语及其
文化所传递的信息必须首先经过母语文化“过滤”，教授或发现影响
传递信息的各种语言的、非语言的文化因素，必须以外语学习者的
母语文化为背景，通过两种文化的比较，找到影响交际的各种文化
因素，从比较中发现两种文化的共性和差异。然而母语文化的现状
让人担忧，我们的母语及母语文化处于边缘状态。英语教育淹没了
母语及母语文化的教育。身处母语环境下的中国学生怠慢了母语学习，对母语文化的精髓浅尝辄止，语文教育在高中阶段就基本完成
了它的历史使命。青少年成了崇尚西方文化和价值观的主流。
清华大学的张为民等（2002）对126名该校非英语专业本科生进行
了使用英语转述中国特色文化话题的能力测试，内容包含中国食物、民俗以及历史名胜古迹。结果表明，大多数受试者不能很好地用英
语表达我们自己的民族文化，在可以接受的表述中还有较大部分为
解释性意译。刘世文（2003）对所在学校的英语专业学生做了类似
调查，所得结果同样令人失望。
3.2.2 国外研究现状
在找资料的过程中发现国外对“中国文化失语”现象与教材方面的研
究不多，主要要以下几点：
根据克特茨和金（1999）对教材和文化的描述，教材中的文化可以
分为母语文化、目标语文化和国际目标语文化（即非母语文化又非
目标语文化，而是两者的变体，一种国际性语言的文化）。
当代美国语言学家克拉姆斯基说“语言教学就是文化教学”。“文化教学”是指对学生进行跨文化（本国文化、外国文化）的教学活动，引
导学生获得丰富的跨文化知识，养成尊重、宽容、平等、开放的跨
文化交往、理解、比较、参照、摄取、舍弃、合作、传播的能力。
前人对“中国文化失语”现象的研究包含诸多方面如现状、原因及其对策，但忽视了在英语教学过程中扮演重要角色的英语教材。教材伴随学生英语学习的整个过程，是学生获得知识的主要来源。它的改革与创新必然会对学生的英语学习造成重大的影响。本文试图从英语教材方面来探讨“中国文化失语”现象，以人教版的高中英语教材为例，通过纵向演技英语教材的改革之路来看“中国文化失语”现象是否得到改善。
4 研究的内容、途径
4.1 研究内容
（一）简述“中国文化失语”这一问题提出的背景。
（二）“中国文化失语”现象的现状及产生这一现象的主要原因。
（三）主要通过比较法研究高中英语教材对中国文化输入比重和内容的改变，并通过问卷
调查的方法了解“中国文化失语”现象在高中生中是否存在，能否得到改善。
（四）基于调查和分析结论，阐述本人对从高中英语教材看“中国文化失语”这一课题所
引发的相关思考
研究途径：
比较研究：通过比较不同版本的高中英语教材中对中国文化与西方文化输入所占比例，进而帮助研究是否存在“中国文化失语”现象和其能否得到改善。
文献研究：充分利用图书馆资源与互联网上的相关信息，综合各类期刊、杂志上等的学术文章了解这一问题的发展动态，进而逐步增进对这一课题的认识。并在老师的大力指导下，形成自己的想法观点。
5. 工作主要阶段、进度
第一阶段：2008年11月10日—11月27日
完成“外文翻译”。
第二阶段：2008年12月1日—12月25日
完成“开题报告”
第三阶段：2008年12月29日—2009年2月12日
英语系进行本届论文第一阶段自查（主要内容：课题任务书下达、外文翻译和开题
报告完成情况）。
第四阶段：2009年2月13日—2009年3月20日
学生查阅及整理资料，为后续论文正文写作做好准备。
第五阶段：2009年3月21日—2009年4月30日
学生在老师指导下，完成毕业论文正文初稿。
第六阶段：2009年5月1日—2009年5月10日
指导教师对学生的第一稿进行初审
第七阶段：2009年6月1日—2009年6月7日
学生完成毕业论文正文第二稿
6 最终目标及完成时间
借助资料于3月初完成具有初步研究水平的论文。
7 现有条件及必须采取的措施
本人通过图书馆、资料室互联网等多种途径积累了大量的资料，力争将此论题研究得更加透彻。
8 协助单位及要解决的主要问题
在查阅收集资料的过程中，我的指导老师罗艳丽给予令我大量宝贵的意见和建议，三峡大学图书馆及外国语学院的工作人员也为我查询资料提供了许多方便。
本课题要解决的主要问题
1. 由于关于“中国文化失语”与教材方面的研究不多，参考资料比较有限，使本人在理解和
构思论文上会有一定的局限性。
2. 由于本课题需要对高中英语教材进行系统的比较研究，英语课本涉及到的内容范围很广，
研究分析任务很繁杂细致，需要大量的时间和精力。
【篇三：浅谈我国新一轮基础教育课程改革背景】
浅谈我国新一轮基础教育课程改革背景
摘要：随着社会的发展，当前世界对教育的要求越来越高，教育的发展也开始聚焦在变革学校课程和教学层面至上。因而在受到国内外各种因素影响的背景之下，我国为了更好地全面推进素质教育、更好地实施科教兴国，所以进行了新一轮的基础教育课程改。
关键词：基础教育课程改革背景
自新中国成立以来，我国进行许多次中小学课程教材改革。每一次的课程改革，我们都可以看到国家一直关注、重视并结合社会发展实际，不断地改革、发展并完善着基础教育课程和教材。在进入了新世纪之后，我国又开始了新一轮的基础教育课程改革。这一次课程改革是我国为了全面推进素质教育，更好地实施科教兴国战略而提出的，同时也是为了面对新世纪社会发展的要求而采取的一项重要举措，是适应世界基础教育课程改革的必然结果，更是完善我国
的基础教育课程体系的需要。以下便是本文对这次课程改革的背景
的主要分析。
一、知识经济对人才培养提出了更高的要求。
当今社会已经进入知识经济时代，国际竞争空前激烈，而中国处在
这样一个机遇与机会并存的时代之中，更多的是对优质人才的需求。早在1992年的时候，前美国总统克林顿就宣称，美国已经进入“知
识经济形态”，知识经济对人才规格提出了新的挑战，人们需要树立
起新的人才观和教育质量观。而在20世纪70年代的联合国教科文
组织国际教育发展委员会在其编写的《学会生存》一书里，就把“培
养创造性”作为了教育培养人才的重要目的之一；并且，国际21世
纪教育委员会也在《教育—财富蕴藏其中》一书中提出，学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存是现代人的一生发展的支柱，
同时也是世界各国教育改革的共同追求。正因为如此，要实现这些
人才培养目标，课程改革就成为了其中一个必要的途径和手段。在
这种背景之下，作为一个融入国际经济发展与竞争潮流中的发展中
国家，为了迎接知识经济的挑战，为了增强国民素质和竞争实力，
就必须针对原有的基础教育课程改革的弊端进行新一轮的基础教育
课程改革。
二、世界各国基础教育课程改革的趋势影响。
在新旧世纪之交，由于受到教育的外部因素影响，即科学技术的迅
猛发展、
并由此带来的生产的不断变革和社会的深刻变化以及国际趋势趋于
缓和而经济竞争日益激烈的影响，并且也由于受到教育的内部因素
影响，即中等教育的普及和终身教育思潮的兴起、中小学教育质量
的下降，于是在20世纪中期以后，世界范围内开始了以基础教育课
程改革为核心的教育改革，并将其作为关系国家、民族生存与发展
的重大问题优先予以政策考虑。
在20世纪80年代，有人指出：“适应复杂多变的21世纪的需要应
该构建起一种具有开放性、整合性、变革性的新课程体系。课程不
再只是特定知识的载体，而成为一种师生共同探索新知的发展过程；课程发展是过程具有开放性和灵活性，不再是完全预定的、不可更
改的。”因而，为了适应社会的发展趋势，近些年来世界各国都在课
程理念、课程目标、课程设置等方面进行了重大的改革。如美国的
新课改是始于总统克林顿于2002年签署了《不让一个孩子落后》法
案的，这一全新法案的签署强调让所有的学生都能获得充分的学业
发展、强化学校的绩效责任，为每个学生达到更高的学业标准服务。而英国则是在20世纪90年代颁布了《教育改革法》，首次提出推
行国家课程、制定课程标准；并于新一轮的国家课程标准强调思想
发展项目和刘翔基本技能。在日本则是在2002年实施了新课改，力
求精选教学内容，留给学生更多的自由发展空间，并且以“鼓励学生
参与社会和提高国际意识，提高学生独立思考和学习能力，为学生
掌握本质的基本内容和个性发展创造宜人的教育环境，鼓励每个学
校办出特色和标新立异”为指导思想。这些国家的基础教育课程改革
措施不仅反映了当代社会的发展要求，体现了学生学习成长的规律，而且是对学校课程本质的反思和探索，因而成为代表世界教育发展
的趋势。而对于我国来说，若是跟紧跟世界的步伐，就必须进行新
课改。
三、我国基础教育课程的现实问题。
与世界各国的课程改革发展相比，我国原有的课程改革还存在着以
下六大问题：
一是培养目标不能适应发展的需要。原有的培养目标遵循的指导思
想是教育要为社会主义建设服务，也就是说，这一培养目标更多的
是体现了社会主义的需求，过多的强调知识、技能的传授，对学生
的个性、创新精神和实践能力的培养班级薄弱。
二是课程结构不合理。虽然说我国已经经过多次的基础教育课程改革，并且这几次的课程改革也为完善课程结构发挥了积极的作用，
但是，课程结构还是存在许多严重的问题，如学科课程所占比重太大、必修课程占据了主导地位等。
三是课程内容繁、难、偏、旧，即原有的课程大纲和教材没有充分
体现出时代的精神，课程内容严密的科学体系脱离了学生的生活，
也不适于公民素质的培养，内容的陈旧更是难以反映出时代发展的
要求，制约了国家对人才的培养。
四是课程的实施偏于教书、背书。基本上，我国课程内容的实施都
是通过教学来完成的，但是由于受到传统教育观念的影响，教师只
是单纯地“传递”知识给学生，并且在“传递”知识的过程中体现出重
结论、轻过程的思想，严重挫伤学生的学习积极性和创造性。
五是课程评价重选择、轻发展。过去的评价过分强调甄别和选择，
往往只是关心学生考了多少分、排名是多少，而很少关注学生学习
了多少，学生学到了什么，严重忽视了改进和激励功能，这也就要
求着我们必须进行新的课程改革。
六是课程管理过于集中。在以往，我国一直都是中央集权的课程管
理制度，直到90年代的课程改革才将课程决策部分下发当地方教育
行政部门，但是地方课程所占的比重还是很小的，学校和教师则仍
然没有参与课程开发的权利，这就导致了课程不能适应地方、学校、学生多样化发展的要求。
于是为了解决上述所描写的这些问题，就必须进一步完善我国的基
础教育课程体系，也就必须积极推进新课程改革。
关于夏至的优秀作文范文5篇
关于夏至的优秀作文范文5篇 夏至的优秀作文1 “绿筠尚含粉，圆荷始散芳。” 韦应物短短的一句小诗，让人觉得好像闻到了夏日里渐放 的荷花的清香了。 又是一年夏至，艳阳高照，仿佛对生活怀有满满的热情与 朝气。 夏至总是在六月的尾巴如约而至，那时的我们，满怀着对 暑假的期待，总是格外的充满生机。操场上没完没了的蹦跳， 不多的电风扇前你推我挤的身影，都是那个季节最心酸却又甜 蜜的回忆。 蝉鸣是那个季节独有的特色。农村的老家，搬一张凳子， 坐在浓浓的绿荫下乘凉，听着耳边聒噪的蝉鸣，莫名觉得心安。最美的是手握冰淇淋的午后，与儿时的好友谈天说地，甜甜的 味道从嘴角一直蔓延到心底久久不散。犹记外婆手里摇着的蒲扇，犹记白瓷碗里香甜的西瓜，犹记夏夜满天亮透了的星星， 犹记好像永远不会停下的欢笑…… 然而也少不了淡淡的苦涩，比如舍不得的毕业，比如措不 及防的离别。前一秒所有人都在为着中考高考拼搏，下一秒就 无法拒绝地悲唱《送别》。毕业照上我们笑颜如花，看不见的背后我们泪流满面。太阳底下我们拼出“我毕业了”的样式，让
盛夏深情地见证我们的成长。 夏至的雨，豪爽，霸气。一下倾盆。夏季的雨每一场都来得让你措手不及，豆大的雨点可以随时打得你晕头转向。也不多做停留，来的匆匆，去的匆匆。来势汹汹的雨一下子驱走了夏天的炎热，小孩子们在雨里奔跑嬉戏，即便是被淋得衣服全湿，也没有半点犹豫。 北半球全年中白天最长、夜晚最短的一天。然后，白天慢慢变长，黑夜慢慢变短，直到冬至，周而复始。这一天总觉得时间特别漫长，好像白天永远不会结束，黑夜永远不会到来，平白生出一种莫名的希望。 转眼不再是喜欢跑跳的年纪，倒觉得夏天有些过于炎热，总爱在空调房里待着，吃着冰镇西瓜，怎么也好过在烈阳之下烘烤。偶尔望着街道上好像不知疲惫的顽童们，就会忆起同样年纪的自己。那些盛开在夏日里的记忆，还带着学校大门旁香樟树的影子，真的是一去不回了。眼前的荷花出淤泥而不染，丝丝芳香沁人心肺，那是夏天送来的安慰。 只钟情眼前的绿意，想念从前的夏至。 夏至的优秀作文2 前天是夏至，过完了夏至，天气开始明显的热了起来。夏至是一年当中白天最长的一天，四点多天天就亮了。这几天几乎每天都在下雨，但都是雷阵雨，下一阵就过去了。下完雨之后，天气依然很闷热，知了不停的叫着。
中考命题作文范文
2012年上海?中考语文 作文技巧强化训练及优秀例文分析 命题作文汇编 一、季节赞歌，以景寓情 春天的礼物 a春风抚过，吹绿了窗台边的幸福树，吹暖了依窗而坐的我的心房，翻开手边的古筝考级证书， b 僵直 便 。 突兀地立 屋子里，暖暖的。踏入考场的那一刻，身后的春风轻抚着我的背，给我以无限鼓励，带着微笑，我迈了进去…… 轻轻合上证书，望望窗外明媚的阳光，感谢春天的礼物，是那份希望，是那份永恒的坚持。 夏的恋歌 凭藉着那双看不见的手的拔动，夏天终将离我们而去。而我们在经历了对夏天的恐惧、怨恨、诅咒之后，竟然以一种依依不舍的心情，准备向夏天作最后的告别。 回味夏天，我们不得不从心底承认：是真名士自风流啊！夏天，你让我们这些把“潇洒走一回”
挂在嘴上的人，汗颜无地了。渴望潇洒、刻意模仿潇洒，最后竟如邯郸学步的人一样，忘记了自己的步态。而此时，真正的潇洒者，却与我们擦肩而过，我们不得不为自己的浅薄而捶胸顿足了。 酷热是你出行的仪仗，那是一份怎样不怒而威的通知：人无论贵贱，个个汗水涔涔，好像因你而诚慌诚恐；你令天真的儿童嬉戏在池塘里，如一群自在的游鱼；你令那些把天赐的美丽掩饰起来的女人们，勇敢地蜕去一层层的束缚，尽情地展示她们丰盈的体态和天然的韵味。连戴着厚厚面具的道学先生们，也只得小心翼翼去掉一层层的外壳……风雨是你任性的歌哭。当风来时，无情地扫荡着酷热而沉闷的空气，高高低低的树木、深深浅浅的野草，无不躬俯在你的面前；而雨，更是你 被酣 蓝格莹莹 当 在“露 一株香樟的日记 暖冬。 我是一株香樟，一株自认命运淡薄的香樟。冬季的我为我那稀疏的叶儿，更是倍增忧郁。清早，有鸟儿停留在我的枝干上，整理它漂亮多彩的羽毛，我羡慕，这羡慕中却还多了一些嫉妒，为何上天给我的竟是这样一幅无法华丽的外表！当它说要唱歌给我听时，我更生气了。难道，它是在向我炫耀它有多丰富、美丽婉转的嗓音么？还是在嘲笑我只能发出那种萧瑟而单调的声音。我恼羞成怒地将其赶走。
2007——2008夏至未至作文2007——2008夏至未至作文700字
2007——2008夏至未至作文2007——2008 夏至未至作文700字 从起点处起，从终点处终，记忆不允许我完美，只还给了我一段最珍贵的时间，2007——2008 ——题记 亮丽的天空下，我站在了你的面前，心中涌起的不是一种兴奋而是一种莫名的紧张，过去，有多少次，我与你在梦中相遇，那时，我总远远地遥望你，这是一种多么可望而不可及的心情，末了，只听见你说了一声“我等你”。 如今，梦幻已成为了现实，我整理了一下行囊，毅然投进了你的怀抱。 拥挤的人群，快乐的笑脸，一切的一切构成了你欢乐的海洋，我仰起头，像一个骄傲的公主，穿梭于人群之中，寻找着自己的“新窝”。 来到这个宽敞明亮的教室里，我不懂如何去主动，只是默默地望着和蔼的老师，亲爱的同学，一种激动的感觉荡漾在心中，我知道在这儿我会快乐的长大。 学校的生活总是五彩缤纷。 开始的军训，我不免感叹：泪水夹带着汗水，咸咸地味道。但正是这短短的一星期让我真正感觉到什么才是苦尽甘来，
什么叫作真正的坚强。 接下来的分班，是埋藏在我们记忆深处的痛。正是这份痛，才发现我们的感情早已沉淀了好久好久，放手的那一刻，我吞下了所有的泪水，不知该如何形容此时的感情，只有两个字占据了我那早已空白的大脑：乐观。 沉痛的5.12大地震没有让我感觉到惊恐，因为这里有老师坚定的眼神和鼓励的话语，由此，我发现了一种爱，一种朴素的大爱。 不知不觉，我陪实验已走过了一年，那逝去的岁月仿佛已干的花朵，美丽虽已不在，但那散发的暗香依然残留。 身为一个实验人，我为实验而骄傲，在这里，有老师们的辛勤耕耘，无私奉献，有学子们的刻苦勤思，积极进取，才会创造出今天群贤备至，英才众出的硕果。在这里，我们感觉到了如家般的温暖，体味到了生活的丰富多彩。因了这份快乐，我们积极进取，总有一天，实验会为我们而自豪。2007年，我满怀希望地进入这所学校，在这个充满朝气和希望，凝聚智慧和力量的校园里，我快乐的学习和生活，一直到2008年，一直到今天。 我相信，快乐会继续下去，因为2007——2008夏至未至。
读《夏至未至》有感
读《夏至未至》有感 16免师三班王敏 那个男孩，教会我成长；那个女孩，教会我爱。 我们要爱了，才会知道这就是爱。我们也要恨了，才知道，恨也是因为爱。 ——题记 我们所看见的世界—香樟树是流动的绿色，阳光在午后变得透明，蜿蜒向所有它可以到达的地方，不远处的公交车站传来繁忙的声响，因为瞌睡而睡着的人，投下一颤一颤的影子，蛛网在墙角隐隐约约。空气里绷着平缓而出厂的节奏，像是永远停在了这一点，以至于完全不用考虑它的将来会演变出怎样的走向。 我们所看见的这个世界，如果没有遭遇时间的裁量，如果没有遇见脱轨的速度，如果没有被点燃殆尽，最后如同一截掉落的烟灰，吹散在空气里，状若无物……那么，也许它将永远带上香樟树凛冽的清香，以一个完美的截面，停留在这个离夏天最近的地方。 那年夏天，天气很热，不过还好有浅川的香樟树。立夏在这年夏天带领我遇到了傅小司和陆之昂，还有程七七、遇见、青田、段桥，他们一起上演着香樟与香樟的故事。不过立夏喜欢上了傅小司，我却爱上了陆之昂。 立夏经过自己的努力，从室县这样一个小县城考到了浅川，和她一起来的还有程七七，不过七七是艺术生，家里条件又好。似乎是命运安排吧，立夏因为看自己喜欢的画家—祭司的画集而迟到，却发现
陆之昂和傅小司的位置就在自己身后。他们是浅川高中神话一般的存在。然而，两人性格却完全不同，傅小司话很少，眼睛里带着苍茫的雾气，像是清晨笼罩了寒雾的湖，他似乎生活在另一个世界里，别人进不去；而陆之昂则不同，很喜欢笑，又爱撩妹。 傅小司和陆之昂也是艺术生，不过他们的专业课成绩也分别是年级第一、第二，所以他们被分到了都是学霸的班级—三班，而七七则在艺术班—七班，不过四人因为喜欢画画走在了一起。就这样，他们一起学习生活着。只不过，立夏好像发现了一个秘密，傅小司就是他喜欢的祭司。不就，遇见作为转校生成为了立夏的同桌，立夏是一个问题学生，上课睡觉、晚自习逃课、晚上很晚回宿舍，但却和立夏成为了最好的朋友。因为她俩有着相同的遭遇，遇见每晚出去唱歌，找自己的男朋友青田，立夏则每晚边温习功课边等遇见回宿舍。虽然会有小插曲，但一切都很好。 高一暑假，浅川的夏天还是一样的热，唯一不同的是陆之昂的妈妈死了，癌症。陆之昂脸上的笑容不见了，他不再是那个大男孩了。妈妈葬礼那天，他没有哭也没有说一句话。不过我哭了，我想到了我，想到了我的妈妈。我在想，我跟陆之昂真的很像，不过他比我勇敢。同样是高一暑假，同样是癌症，同样的画面，他没有哭，我哭了。 “烟囱里开始飞出黑色的尘埃，暮色里那个高高的烟囱显得格外凄凉。傅小司抬起头的时候突然想到，这个尘埃的出入口，不知道带走了多少人的伤心和思念。”我哭了，我承认我很懦弱，但我更得承认这段话触碰到了我的心。我在想，也许那一刻我成为陆之昂会不会
关于描写夏至的优秀作文范文
关于描写夏至的优秀作文范文 夏至的来临预示着夏天就此开始，描写夏至节气的有哪些作文？下面是整理的关于夏至的作文，希望能够帮到大家。 岁月的长河中细数着时光的漫长，我独自坐在，在那早夏日夜里，凝望着那一缕缕想到却挣脱不出来的雾里月隙，一切都来不及，来不及纪念，夏至未至，却没了春的影子。 风，是年少的风。 春风总是那般温柔，轻轻吹拂着，给人温暖的情绪。J城似乎真的有那种“一夜梨花开”的季象，只不过一夜，窗外却透着醉人的花香，放眼望去，花香弥漫了整个天际。蓝天白云间却也多了几只随风飘摇的纸鸢，恍惚之间却终逃脱不了那线的羁绊，不知是对线的依恋，还是线对纸鸢造成了束缚，纸鸢一辈子只为那线在天空飞翔，或许那些所谓的地老天荒也不过是一场无所谓的拥抱。 蝶恋花，花会不会恋人?那一夜春风褪去了萧条的一季。花开四溢间，红的娇艳，白的纯洁，黄的雍容，紫的婀娜，山花烂漫处也会有那伊人笑。路人驻足，满心欢喜的怜惜着，生怕错过那朵娇艳的笑脸。枝桠新吐，露出娇嫩的腋芽，空气中也会夹杂着新生命的气息，不禁惊叹，生命竟有气味：草香之中加染着一丝清新。 不知过了多久，春风再起，回头望却那百花丛中，多了些争艳，可风依然是年少的风，春却在不经意间成了暮春。
雨，是寂寥的雨。 “春雨贵如油”一场意外的小雨飘落于窗外的芭蕉叶上，轻轻拍打着苏醒中的精灵。雨不是那种疾风骤雨，而是细细腻腻的牛毛，喜欢这样的季节，竟连雨都变得那么可爱。不过几时那雨却停歇了，或许太过寂寥，不堪这样孤单的生活，雨轻轻地走了，去了另一片天地酝酿着一场更大的逃离，是的是一声逃离束缚洒落天际的彷徨呐喊。 “撑着油纸伞，独自彷徨在这悠长、悠长又寂寥的雨巷，我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘，”不知道那年的梦鸥是不是在这暮春时节写下了自己的成名作，即使时令不同心境却是不竟然的，撑着油纸伞，迎着这寂寥的雨，或许也会轻叹“芭蕉不展丁香结，同向春风各自怨”。 夜，是悲伤地夜。 那日樱花树下，淅淅细雨中散了满地的芬芳。曾几何时，那娇艳的姿态，引来多少人的回眸，那夹杂在春风中的气息，也曾让我深深铭记。可终过了一夜，抵不过时光的摧残。而今朝，散了满地的花瓣，竟换不回过多的怜惜，是不是过多的赏析，竟没了存在的理由。可我知道你正在以另一种可悲的姿态来证明，来证明你的存在，生命再坚强却终抵不过岁月的车轮。终了那个悲伤地夜，你静静的谢落了一世的残红，而我却不知终究是哪一片落花引来如此凄凉的一夜。 樱花落，葬了谁的流年，又葬了多少企盼，暮春已至，落花飘零，席落一地的伤，下一刻，夏至未至。 天，是氤氲的天。
初三生优秀作文：行走在青春的雨季
初三生优秀作文：行走在青春的雨季 行走在青春的雨季 浙江张晓峰陌上赏花。我在梦的路上写意成长，阳光从指缝间漏出。暖风是几缕飞扬的发丝，在岁月的湖面上泛起微微涟漪。 少年的足印，隐藏在青苔下的石板上，在时光的纠结下，逐渐深刻。记忆是一缕淡淡的青烟，与拉长了的思念，一起镶嵌成青春的背景。那些曾经以为念念不忘的事情，就在我们忙忙碌碌的过程里，被遗忘了。 喜欢郭敬明早期的文章，几纸稀疏的愁绪，在近年的追逐中，早已零落成渺远的梦。但还是一如既往地喜欢他的那些文章，只为了过去的几页感动。 云是宣纸上走笔至此的一抹痕迹，在新燕的呢喃中，渐渐苏醒。蓦然回首，安徒生停留在想象中的某条街道，白雪公主迷失在似曾相识的某个拐角，哈里·波特也在两年前的夏天化为记忆中的一个黑点。那些曾经相依相偎的伙伴，现在都去了哪里？那些原本在心里疯长的情愫，也在岁月中慢慢燃尽了吗？我没有丢下你们，你们也未曾抛弃我，只是我一如既往地奔跑，而你们却停留在了过去，失落地看着我渐渐远去的身影。 那个陪我度过一段懵懂岁月的人，你还好吗？两年不见，我用阳光书写你的名字，高挂在月亮微笑的嘴角上，每晚入睡前道声晚安。我不知道你的思念现在有多长，你也看不到我种的那些花儿的盛开。我们都一样，被青春的游戏规则限制着，在成长的路上四处碰壁。我想起《夏至未至》的结尾：那个男孩，教会我成长；那个女孩，教会我爱。那个男孩、那个女孩同样也在我的生命里长成了一圈圈的年轮，见证着青春中最热烈的曾经和过往。 一袭凭栏独立的青衫，心中几线温暖明亮的阳光，纸上半打清秀的文字，窗外繁密地斜织着的雨丝。青春是什么？成长是什么？ 我前进的脚步在时光的牵绊下步步坚定，我叩门的手指在青春的沉默中节节成熟。
作文-从这一刻开始
从这一刻开始 春夏秋冬一次又一次的涅槃，我依旧清醒，自己只有写字的时候才最寂寞。 我有好多的朋友，多到有座秋天一样多。他们中却只有小C跟我说，我走路的姿势很寂寞。双手无所适从，摆出的弧度小得可怜。脚步总是凌乱而无序，像调皮的雨珠胡乱跌落至地面。我很重友情，我相信了她的话，我试着去改变。我把手甩得老高老高，脚步踩着地面的格子走，乱而有序。但她还是说我寂寞，我摆手摇摇头。 可是突然，小C说我其实写字的时候才最寂寞，我低头，表示默认。 那天我刚好看完了《夏至未至》，在写书评。那书的结局令人太感压抑。我沉重的心情仿佛化身为我的笔，怎么托也托不动。我的眼睛那时是湿润的，但我怕打湿我的纸，我忍住没滴，我把它都嵌到氤氲的空气里。我双手在颤抖，我怕自己单薄的文字写不出那般如水的悲伤。我双腿无处安放，我怕自己的镇定会描绘不出文中男二的起伏人生。 那一刻开始，我觉得了，我发现了，我很寂寞。小C也发现了，但她却没上前为我驱走寂寞。而是任由我寂寞，任由我把寂寞拼凑成不完整的文章。从那一刻开始，我也发现了，其实悲伤是用多少华丽的词藻都说不清的。
我开始选择看天，再写字。要很安静，静到只听见我书写的沙沙声。我开始抛弃阴冷的文字，试着写很多符合世俗，处处充满阳光的明媚文章。因为从那一刻开始，我只能感受悲伤，而书写不出悲伤，所以我选择了悲伤。 白纸黑字那么脆弱，它们无法抵御风雨的侵蚀，更遑论要借它将一颗空心喂饱。 我开始学会在开头写一句：“今天的天气好得不得了，我的心情也很愉悦。” 我开始学会将幻想变为理想，矫情变为激情。 我开始学会放弃很多我爱的句子，诸如“上海的天空永远不黑。” 我是个常笑，笑容不好看但很明媚的人，可我却不是经常快乐，不快乐的我却连悲伤也不知如何描绘，述说。从那一刻我才知道。
关于夏至的800字作文：青春躁动的夏至
关于夏至的800字作文：青春躁动的夏至夏至，掺杂着许多青春的躁动，青春的回忆。以下是橙子为大家整理的关于夏至的作文，欢迎大家参阅。 夏至美好的回忆 曾经，我傻傻的等待幸福;曾经，我遐想著幸福;曾经，我呆呆的想像幸福幸福，多么遙不可及。想捕捉?可——这不可能。当然，这，只是一时的好奇。坐在階梯间，抬头望著天，蔚蓝得像一页童话。再远一点，咦?那個阳台是天蓝色的?我沒看错吗?再近一点，肯定，一個蔚蓝而不失纯洁的阳台。上去看看，一股熟悉感涌了上來。轻抚栏杆，这?怎么会?噢，我明白了，这是我小時最爱在这儿玩的阳台。童心，是纯洁的，难怪在外面看起來是天一样的颜色。 那些天空里匆忙盛开的夏天，浮草開出了伶仃的花;有些旋律其实从来沒被歌唱过，有些火把从来沒有被点燃过;香樟首尾相连地覆盖了城市的苍穹，它站在回亿里面站成了学校黃昏时无人留下的寂寞和孤独。 像是梦里模糊不清的呓语，祛配上了清晰的伴奏，像站在喧囂的火车站里那些吹著笛子的人。他们站在喧囂里面把黃昏吹成了安静，把人群吹成了飞鸟，把时光吹成了过往，把过往吹成了回亿。跳过一切，一幕幕跳了出來。仔细想想吧，仿佛还停留在昨天。 夏至故事捡拾 很多故事都发生在夏天，于是很多回忆也被搁浅在那里。比如毕业，比如离别、比如栀子花开。夏天是个很适合回忆和发呆思索的季
节，找一个通风、僻静的地方，架一张竹藤凉椅半躺半卧双眼微闭，超然地看世界、超然地看自己。人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一个圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽，偶有一丝轻风抚过，必是裹挟着沸腾。初夏是宁静的湖水，不时有涟漪层层，但转瞬一如寻常。 接着便是浓烈的仲夏，不喜欢出门，大概所有人这么想，所以街巷人气稀少。这时的街道其实就像一个自由的小宇宙，在烈日下奔跑，如风。夏季的高温配合着老师谆谆不休的教词是一种高效的催眠，蝉鸣不断是种有力的和声伴奏。夏天的午后太阳总是高悬在头顶，幸福的瞬间就是和最好的朋友坐在奶茶店摇晃着两条腿舔冰淇淋，甜蜜的味道从嘴里化开，一直蔓延到心里。超市在夏天总是开着空调，一进门就感到一股冷风让全身都僵住，悠闲的转悠后开始恐惧外面恶毒的太阳。但仲夏夜不同于白昼，它有一种暖风习习惹人醉的魔力。夜晚，所有憋闷了一天的热闹会一时间全部喧哗起来，毫无保留。很多人在这个夏季里从我的生命里离开，然后以另一种未知的新东西代替进入我的故事里。琐碎，温暖而干净。 读《夏至未至》，我感动了 当我安静地翻阅着《夏至未至》的时候，仿佛也从现实世界里抽离出来了，回归到他们和世界里，时间似乎就这样逝走了，是流向了一个更漫长的未来，还是倒流回曾经那个动人心弦的故事中?看这本书的地过程中。我始终是旁观者，既无法触摸他们，也无法和他们交流，只能做的，也就是见证着命运的车轮如轰隆隆地朝另一个未知开
夏至未至写作背景
夏至未至写作背景 【篇一：创业案例分析——郭敬明】 创业案例分析——郭敬明 2003年1月，一本《幻城》，让郭敬明进入了大家的视野。如今， 他已经成为一名世界瞩目，身价过亿的商人。他的创业成功之路充 满着传奇，在分析之前，应先简单介绍一下他的创业路程。 郭敬明，1983年6月6日出生于四川自贡，中国作家、上海最世文 化发展有限公司董事长、《最小说》等杂志主编。 高中时期以“第四维”为笔名在网站榕树下发表文章。2002年出版第 一部作品《爱与痛的边缘》。2003年，因玄幻小说《幻城》而被人 们熟知和关注。2004年，郭敬明成立“岛”工作室，开始主编《岛》 系列杂志。2005年，郭敬明出版了小说《1995——2005夏至未至》。2007年，郭敬明出版了小说《悲伤逆流成河》。2008年至2012年陆续出版《小时代》“三部曲”。2013年6月27日，由郭敬 明自编自导的同名电影《小时代》问世，并因此获得第16届上海国 际电影节中国新片“最佳新人导演”奖。2013年12月，郭敬明出版 散文集《愿风裁尘》，并在腾讯文学首发。2014年7月17日，郭 敬明执导的电影《小时代3：刺金时代》上映。2015年6月3日， 郭敬明宣布自己不仅以导演身份入主《爵迹》同时也参演《爵迹》。2015年7月9日，郭敬明执导的电影《小时代4：灵魂尽头》上映。 由此可见，选择合适自己的路有助于更好的取得进步。而这条路适 合郭敬明也不无道理。并非所有人都适合文学创作这条路，而郭敬 明却非常适合。1995年，郭敬明升入初中，就读于自贡市田家炳中学。由于阅读范围更加开阔，他开始广泛地阅读名家的小说和散文，包括古龙、金庸和梁羽生的武侠小说。同时，他也喜欢读一些杂志 和报纸。1997年初中二年级时，郭敬明在全国公开刊物《人生十六
夏天的夜晚作文600字(4篇)
夏天的夜晚作文600字（4篇） 【第1篇】夏天的夜晚作文600字 夏天是一个炎热而欢乐的季节。夏夜是一个凉爽而宁静的时光。 傍晚，火烧云上来了，同学们放学而归。有的孩子在田野里欢快地玩耍，追赶着牛群;有些爱音乐的小孩子，坐在树下，静听蟋蟀与小鸟表演的合唱曲;有的孩子在河边，玩弄着河边的鸭子，有的骑在鸭子的身上;有的把鸭子的头按进水里;甚至还有的孩子们把野鸭捉上来，赶进自家的竹笼…… 千姿百态的火烧云就像被泼了一盆水，渐渐暗下来。与此同时，在田地里忙碌了一天的农民伯伯们纷纷回到家里。 夜幕缓缓地走来，雨点般的星星紧跟在后面。它们走了不久，就停下来了。那蓝得出奇的天空是那么的美丽;那么出奇;那么迷人。星星如宝石一样挂在夜空，闪烁着晶莹的光芒。数不胜数的星星比调皮的小朋友一样可爱。 河里的野鸭回到洞穴，垂下头，在河下找东西吃;田野里的牛，正在一口一口地吃着那新鲜而甘甜的青草。人们把饭桌饭椅搬到院子里，天高地阔地吃起来。小鸟是他们的清洁工，吃着地上的饭粒。 人们吃过饭，还是坐在椅子上，并没有想离开的样子。看他们的表情，好像是在等什么似的。过了不久，一阵阵歌声飞跃过来;鸟儿在空中飞翔，做出优美而惊险的动作。忽然盘旋而上，忽然垂直降
落。 夜深了，野鸭、牛、鸡、马都不在吵闹，回到了它们的家，沉沉地睡了，人们也睡了。此时此刻，房前屋后都变得非常宁静，街上一个行人都没有，田野里风刮着白花花的荞麦花，吹起的花粉向雪一样纷飞着。正如古人所说的夜晚：“霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。独处前门望野田，月明荞麦花如雪。” 啊!夏天的夜晚真是一段多么美妙的时光呀! 【第2篇】夏天的夜晚作文600字 这几天，天气就这样突然凉了下来，天气一直阴阴沉沉，直到今夜，才下起了小雨。 宁静的夜晚，独自一人趴在窗台看着对面马路上汽车安静地驶过，已经几乎没有行人，雨滴击打着水洼，空气中弥漫着初秋的气息。才突然意识到，原来这个夏天真的已经过去了。 (一) 这个夏天过的很颓废。暑假的前几天，一直沉浸在放假的喜悦中。直到领成绩的那天，看到烂的一塌糊涂的分数，简直呆了，从没想过自己会考那么差。接着便是老班苦口婆心的教导：“马上就初三的学生了，怎么还能不好好学习呢，你看你……”猛然醒悟自己不应该高兴的那么早。接下来的两天是在家里漫漫的进行自我反省。后来为了不让爸妈的谆谆教导把耳朵磨起茧子，索性逃离家门，打着学习的旗号，去上补习班。与其说去学习，倒不如说去“避难”。
2021年夏至未至读后感作文
夏至未至读后感作文 夏至未至是一场奢华的文字盛宴，以下是收集的夏至未至，仅供大家阅读参考! 那一年夏天，我们在那里度过了青春 ___的年华;那年的夏天，香樟一如既往地席卷了这座埋藏至多回忆的城市;那年夏天，如果...如果我们没有在那时的转角相遇，那也剪辑了相爱的过程...或许，这样的结局就不会一直伴着我，直到香樟零落的残秋....... ————题记 斜阳懒懒地抹着一层金边儿，多年后的夏季一如往常，如那年一样平常而又非比平常...远远的山坡下，浅川一中的建筑孤独地站在夏日的潮浪中，丢了一段岁月，丢了一段往事，或许学校中的每一个人都会知道，这里曾经出现的传奇——傅小司，陆之昂。 时光荏苒了雨后的朦胧，在寻寻觅觅之间仿佛摸索到了雾一般飘渺的存在，于是就像发现了宝藏一般渴慕着，终于在锲而不舍地翻刨中找到了丢失已久的记忆，紧紧地握在胸前，仿佛风一吹就能将它轻轻地带走，再也回不来了。
记忆的丝缕沉溺在魔法的冥想盆里，阴沉的天际如泼墨一般，淋漓尽致，她哭着喊着自己生命里最重要的那个名字，可是渐渐离去的背影仿佛虚空一般不复存在，荒草萋萋之中只剩下了她一个人——曾经如夏日般烂漫的女孩，立夏。 而那落魄的身影其实一直在默默地流着眼泪，难以言语的悲涩孕育了疯狂而长的杂草，就像是阻拦他的道路一般，使他消失了退路而又迷失了前方，他心已冷，情已伤，甚至绝望。他闭目而思，曾经香樟树下写着“祭司”，内心悄然翻动着梦想的傅小司，现在距离自己又有多遥远? 远远的石林中，默默地站着一个迎风而立的身影，他面无表情地注视着乌云翻滚着的天空，一股难以察觉的成熟雕刻在他棱角分明的脸上，早已失去阳光色彩的他，如今却被囚禁在自我封闭的监狱之中，淡然了思绪，释放了理想，如沙滩上的一扇残缺不平的贝壳，连乞求被人拾起的欲望都烟消云散。陆之昂，他还是当年的陆之昂吗? 时光的流逝无比飞快，他们在成长中迷失了自我却依旧寻找到了方向。为何上天会如此地不公，挥毫笔墨写下了这样一个世界角落的悲伤结局。丢弃了爱情，挥洒着友谊，碾碎了理想，仿佛世上最不幸的不幸都如灰尘一般悬浮在他们不容察觉的空气中，明明已经
2012河北中考满分作文范文500字
2012河北中考满分作文范文500字： 我与大海的亲密接触 我，从小就似乎受到了大海的召唤，对那无边无际的大海充满了向往，梦想去那儿走走沙滩，玩个痛快。今年暑假，我的梦想终于得到了实现，我们五位同学的家庭去青岛旅游。青岛是个海滨城市，有许多海水浴场。一天夜幕降临时，我们便向青岛第一海水浴场进发。 晚上七时许，我们旅游团一行人望着蓝色的大海，心潮澎湃。在水天相接的地方，一个雪白的浪花迎面而来，冲在脚上，凉丝丝的，天边暗红的云彩分外鲜艳，漫步在柔软的沙滩上，心旷神怡。突然，远处一个大浪，把一个坐在沙滩上的小孩卷入海中，没多远，他抬起头来，“真爽！” 我心里也禁不住痒痒起来，妈妈也心有灵犀，看出了我的想法，立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳，爸爸欣然答应。俩人换好衣服，坐在沙滩上，一个大浪把我们俩双双卷入海中，我站起来后才发现，海水并没有我想象中的那么深，只到我的嘴巴，还没漫过我的头。爸爸对我招招手，示意我游过去，我换气时不小心喝了一口水，呸！太咸了！都咸得我快不行了，连忙上岸，要求妈妈给我租一个游泳圈，这样就不会“受苦”了。当我正在“享乐”的同时，同学们却在沙滩上堆城堡。有人试图想下来，但却被一个个浪头打得心惊胆战。 最好玩的可要算是“搁浅”游戏了。先坐在沙滩边，第一个浪可以把你卷入海中，第二个浪又可以把你冲上沙滩，如此反复……感觉真是不错。还有坐进泳圈，在大海里随波逐流漂移，也别有一番情趣。在大海里，我不仅玩得开心，还表现了自由泳，真是一举两得啊！游累了，上沙滩走走，走在“面粉滩”上，走一个脚印就会被冲掉，细沙也会随之流入海中，但海水还是如此清澈。我在沙滩走了长长的一段，时间不知不觉到了八点半。为了留作纪念，我特地在海水冲不到的地方，留下了我深深的脚印。 时近九点，我们依依不舍地离开了海水浴场。海是蓝色的，我的心情，也是蓝色的 青春来了 花季，如马蹄般穿花而过，留下一串绝美的回响，扣开心扉，发觉是青春来了。 青春来了，彼时的我不再不谙世事，换上了一件栀子花的衬衫，衣角微微绽放在阳光中，温柔地摆动。青春来了，我便多了几分陶潜“采菊东篱下”的淡然，掬起我的一帘清梦；青春来了，我便是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”那是我们特有的敏感，特有的惆怅。失意时，竟也把自己比作李清照所拟的“人比黄花瘦”；豪情四溢时，也敢放下“剑荡天下，横扫****”的不羁之言。 感伤的，明媚的，豪迈的，预示着是青春华丽地走来了。 青春来了，彼时的我已不再踏红楼，窥宝黛葬花；已不再品三国，为诸葛先生羽扇纶巾而神魂颠倒。我安静地伏在窗边，一缕暖阳拂过我的面庞，看着郭敬明的《夏至未至》，感受着属于青春的疼痛和黯然神伤；读着韩寒的《三重门》的悲哀，不觉发现自己也在三重门的窘境中。我知道，那是青春来了，所以我不计较为哪些优美的篇章而流下的泪；我知道那是青春来了，所以我开始羡慕着十里洋场中的人们：张爱玲的爱情，林徽因的才情；关紫兰的闲情。 青春来了，风乍起，吹皱一池春水，留给心中一片小小的悸动。 青春来了，我成功地挣脱了稚气，换上了成熟的花衣，我成功地换下了腻人的娃娃
《夏至未至》优美句子摘抄
《夏至未至》优美句子摘抄 导读： 1.我总是假装着也和他一起享受着这些平凡的幸福，假装着我们还在一起。即使我们不在一起了。 2.那时头顶的蓝天永远是一张寂寞的脸，浮云将一些渲染上悲伤的釉质，在天空里发着光。 3.谁能借我一双锐利的眼睛，照亮前方黑暗而漫长的路。谁能借我翅膀，谁能带我翱翔。 4.很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了。 5.那些我们以为发生过的事情，其实从来就没发生过;那些我们以为爱过的人，却永远地爱着我们。 6.无论我将来是多么的平凡还是格外的光芒万丈，也无论你是多么的潦倒，我都会在你的身边。 7.当你一个回首再一个回首时，曾经浩瀚无涯的潮水造就覆盖上了青色的浅草，枯容交替地宣告着四季。 8.我们都这样离散在岁月的风里，回过头去，却看不到曾经在一起的痕迹，尽管，曾经那么用力的在一起过。 9.就算分离的再遥远，可是头顶上还都会是同一片天空吧，所以无论在哪里，我们都不会觉得孤单。 10.我们都这样离散在岁月的风里，回过头去，都看不到参曾经在一起的痕迹。尽管曾经那么用力地在一起过。
11.天空尽管阴霾，终究还是会蔚蓝。云依旧会潇洒地来去。年华终将化为华丽的燕尾蝶，在世间撒下耀眼的磷粉。 12.毕业是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。 13.他说那些曾经出现在你生命中后来又消失的人，他们都是天使，带给你幸福，或者教会你懂得更多的道理。 14.毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。 15.这样的对白在每一个人的生命里重复而频繁地发生着，谁都不曾预料这样普通的对话会在生命里打下怎样的烙印。 16.月亮高高地挂在天上，朝世界洒下银白的光，它永远都不知道人间的悲欢离合，却装出一副会阴晴圆缺的脸，在每个寂寞的时候，惹起更多的寂寞。 17.那些曾经以为永远不会忘记的`伤痛，那些曾经以为永远不会消失的伤口，都会在时间的手掌里，慢慢地得到抚平。 18.我们应该只有在年幼的时候才会有这么奋不顾身的爱情吧而当我们渐渐长大就再也想不起那些因为思念而失眠的夜晚了。 19.我们要听风吹过峡谷，才知道那就是风;我们要看到白云浮过山脉，才知道那就是云;我们要爱了，才会知道这就是爱。 20.我们都忘记了，以后的岁月还有那么漫长，漫长到我可以重新喜欢上一个人，就像当初喜欢你一样。可是，真的可以像喜欢你一
我读夏至未至作文我读夏至未至作文1000字
我读夏至未至作文我读夏至未至作文1000 字 所有的爱，所有的恨，所有大雨里潮湿的回忆，所有的香樟，所有的眼泪，所有的拥抱，所有繁华，所有的落寞，所有刻骨铭心的灼热年华，都在那个夏至未曾到来的夏天，一起扑向盛大的死亡。 故事发生在一个叫浅川的城市，一个满目香樟的地方。眼眸溟濛，似有终年不散的大雾的傅小司；有点女孩子气，整天嬉皮笑脸会没心没肺的笑的陆之昂；在穷人家长大，心地善良纯净的立夏；从小失去双亲，性格孤独刚强的遇见……几个平凡的人开始了自己的生活，一切都似乎格外的平静，带着夏日特有的感觉，仿佛夏天午后浓烈如同泼墨的阳光一样。 他们在1995年的那个夏至萍水相逢，到后来渐渐的熟悉，成为知心伙伴。在高一的生活中，郭敬明展现了一个个有棱有角的人物，个性鲜明。傅小司、陆之昂和立夏一起翘课看画展，一起去KTV高歌，傅小司和陆之昂的打打闹闹，陆之昂那没心没肺的笑，一幕幕华丽的喜剧。 高二那年，陆之昂的妈妈患癌症去世，陆之昂堕落了，整天跟那些不三不四的人混在一起，傅小司用他的严厉让陆之
昂不再堕落了，但陆之昂变了，他不再是以前那个干什么都又哭又闹，见了女生就吹口哨的他了。 时间总是过得那么快，在高三的那年夏至，傅小司、陆之昂、遇见、七七和立夏在浅川温暖的阳光里，在一望无际的香樟树下，他们在回忆着自己如火一般炽热的青春。 成人以后，大家都有了各自的事业，傅小司成为了一个知名画家，立夏成为他的助理。陆之昂去了日本。七七如愿成为歌手。遇见的性格还是那么火辣，在拒绝了几家唱片公司之后和朋友段桥开了一家便利店。 结局是伤感的。段桥去追跟自己赌气的遇见，却在路上被一辆大货车压扁。七七逼走了和傅小司在一起的立夏…… 画家冯晓翼诬陷傅小司抄袭自己的画作，使傅小司蒙受了不白之冤，在傅小司新作品《冬至》的新闻发布会上，冯晓翼和一些人来砸场子，现场混乱至极，人们又打又闹，傅小司被人泼了一身脏水，陆之昂怒火中烧，为了帮傅小司出气，用碎玻璃瓶刺死了冯晓翼，被警察通缉。 沦为乞丐的陆之昂沉浸在书店傅小司新出的画集，那记录着青春的一页页回忆。曾经的年华，曾经的事，曾经的你，曾经的我，曾经的他还有她，化成一缕烟在陆之昂的指尖旋转，最后钻入手中傅小司的画集消失不见。 读完这本书常常在想陆之昂的结局，陆之昂在他妈妈去世后变得勇敢坚强，在日本成为一名出色的留学生，拥有大好
5篇高中作文夏日800字汇总
5篇高中作文夏日800字汇总 随着蝉的不安鸣叫，荷花的别样红，莲叶的格外绿，夏天来了。这里给大家分享一些高中关于夏天的作文，希望对大家有所帮助。 高中关于夏天的作文800字1 我爱那鸟语花香的春天，我爱那秋风气爽的秋天，我爱那银装素裹的冬天，但我更爱那夏山如碧、夏树苍翠的夏天。 夏天的早晨，薄薄的雾霭轻轻地环绕在嫩绿的禾苗上，青翠的树叶在晶莹的露珠的映衬下越发青碧。夏季的天空是美的，早晨天蓝得像用水洗过的蓝宝石，云白得像小绵羊身上乳白色的毛一般。在天底下看，就像一幅只用蓝色和白色渲染，不用墨线勾勒的一幅绝好的水墨丹青那样美丽、独特。夏日的村庄在一声清脆的鸡啼声中慵懒地从甜美的睡梦中醒来，开始了夏天的早晨活动。最先起来的是老爷爷们和老奶奶们。他们搬着或高或低的小板凳和竹椅到村口那棵屹立不知走过多少岁月的老槐树下，享受着老槐树带给他们的清凉的同时，也开始唠起了家常。不久，一家家的妇女们也起床开始准备早饭。早饭也像夏日一般简单，几
碗清亮的白粥，一碟小菜就能够吃得有滋有味。早上就落下了帷幕。 吃过早饭的一家人分成几拨人散开了。男人们扛起锄头等农具往田地里走了，老人们回房继续没完成的绣工，女人们则在家里扫扫地，洗洗衣服，而小孩们则去自己昨天约好的小伙伴们的秘密据点商量今天玩什么。小孩们叽叽咕咕商量了半天决定去小溪里摸鱼。他们来到了临近的一条小溪。小溪在夏日的阳光下越来越清澈，波光粼粼的闪着。调皮的鱼儿在碧绿的水草下静静地吐着泡泡。小孩们卷起裤脚纷纷入水，却不曾想惊动了小鱼，这下各个手忙脚乱起来。过了一段时间，夏天的太阳发挥了它的作用。毒辣的日光直直地照射下来，在田里辛勤工作的男人们脸上滑下了一粒粒豆大的汗珠，正印证了“锄禾日当午，汗滴禾下土。” 傍晚，辛勤劳作一天的人们回家了，玩耍了一天的孩子们也回家了。各家各户用黄土砌的烟囱有了个“大灯笼”为你指明。 夏日就像一壶上好的酒，先是寡淡，再是浓烈，最后醇甜，后趋于平淡，让人欲罢不能。 这就是夏日。 高中关于夏天的作文800字2 绝美的花朵在天空中绽开，周围的一切感到梦幻极致。仿佛时光流转，我又回到了那个夏天。那个堇般灿烂的夏天，我还是
2021年高中《夏至未至》读后感作文精选5篇
高中《夏至未至》读后感作文精选5篇 以画喻作，实言己身变故; 十年风雨，尽谈悲欢离合。 阳光灿烂的开始，叙写莘莘学子美好时光; 和风细雨的经过，在那生活的水平面上泛起点点涟漪。 偶遇暴风骤雨，依然一路前行，路有坎坷，跌倒再爬起，哭并痛快过，笑对苦病错。 结局意料之中，很平常的，我并没有因为面对看似非常悲惨(我想可以用这个词来形容后面的结局)的人人分离而放声大哭 ,更不会有呜咽泪凝状出现，就这样结束，但也让人想起什么? "那些男孩，教会我成长。那些女孩，教会我爱。" 看起来真的不错的结语，但也只能诠释下我们这些八十年代出生一代对自己未来感情的关键术语。因为，我，还没真正长大，更没真正明白什么是爱?我还懂的太少、太少，就象我还不懂得如何去真
正度过这个季节――夏天真的要到了――也许很热，也许我们就根本感觉不到她的温度。的确是这样吗? 借了本夏至未至，刚看完。 觉得最后立夏离开小司没有错，如果小司和七七的事是件误会，这肯定是一个‘杯具’。但这确实存在着的事实，发生这样的事不是任何人的错，可是既然已经发生了，又有谁可以改变。一个女人是无法容忍自己心爱的男人和别的女人发生肉体上的接触，即使很爱。如果我是立夏，也会走的。天意就是弄人啊! 陆之昂啊，一个大好青年就这样毁了，悲惨。 刚开始看的时候，同学说了结局给我听，然后看着立夏和小司的温馨的高中生活，心里确实一直害怕着，害怕着小司被人陷害的那一幕的到来，看到他差不过被人陷害了，心居然踏实了下来。或许是终于看到了自己不知道的情节，不知道接下来要发生的是什么吧!不知道还有小司和七七的那一段，看到的时候，心沉下来了，看到里面的描写才知道，原来问出"堕了它"这样的话并不是什么稀奇的事。唉——
中学生满分作文：平行线(友谊篇)
平行线（友谊篇） 在同一平面内，不相交的两条直线叫平行线，平行关系是相互的。垂直于同一条直线的两直线平行。过一点，有且只有一条直线和这条直线平行。 ――题记 有些人是不该相遇的，就像平行线一样没有交点。谢晓雨一直这样认为，就像妈妈做的鲫鱼汤一样，必须先放什么后放什么。这样规规矩矩的。 早上是喝牛奶还是和豆浆，作息表上都规划的清清楚楚。谢晓雨就这样一直按着规矩做事。 数学老师说谢晓雨很乖，但是不懂变通，定理记得很熟，但是不会用。 谢晓雨说知道了乖乖女这是同学给她的称号，但是也有人说她死板。谢晓雨却什么也不说只是一笑而过。 谢晓雨也有喜欢的事，她喜欢整日坐在书桌前看郭敬明的文章。看《夏至未至》，看他的小说。笔记本上密密麻麻的写满了他的话。 所有的爱，所有的恨，所有大雨里潮湿的回忆，所有的香樟， 所有的眼泪和拥抱，所有刻骨铭心的灼热年华， 所有繁盛而离散的生命， 都在那个夏至未曾到来的夏天，一起扑向盛大的死亡 。 眼泪就不知不觉得掉下来，兔子说谢晓雨女孩子这个时候都多愁善感，就像红楼梦里的林黛玉，哭红的双眼，怪娇气的。 谢晓雨说兔子，又下雨了。
她的眼里便又多了一些担忧，担心每一天路过她家的哪个男生有没有带伞。前天和昨天也下雨，他都没有带伞，头发和衣服全被淋得湿湿的。但是就像是小四文章里写的小司，很干净。 回到屋里兔子问的最多的是谢晓雨你最近咋了？ 兔子是谢晓雨唯一的朋友，兔子说是谢晓雨抢了她的四叶草便要死要活的和谢晓雨做朋友，谢晓雨至今还记得兔子再放学后等着谢晓雨，说谢小猪，你好笨的。来把卷子给我，我来给你讲。那是谢晓雨第一次觉得她也有朋友。 虽然如此谢晓雨也尽量不把自己的秘密告诉兔子，兔子说谢小猪你真坏，还要我自己去挖掘。有没有宝石？每到这时，谢晓雨就笑笑。回家的时候兔子总是唠唠叨叨的说个没完，说着趣事，说这马雯雯今天有怎么样，说隔壁班的男生又给她传字条，但内容确是你借的钱啥时候还。把她气的。每一天只要有兔子在谢晓雨就好快乐，不管怎样，就算她也喜欢辛福，也希望她的左手边有她给的温暖，她只是希望上帝可以多看一眼她。满足她小小的愿望。 也许谢晓雨从来就没有兔子那么大胆，在见到那个男生的时候，他的身边站着的是兔子，谢晓雨不知道自己是怎样听兔子介绍完的，反正大脑那个时候罢工几秒钟，谢晓雨就是这样做什么也规规矩矩的，对那个男生露出的笑绝对正规。 从什么时候起，谢晓雨走在兔子左边拉着兔子的左手，哪个男生拉右手。兔子应该很辛福。 从兔子的生活离慢慢离开，尝试着早走几分钟，完走几分钟但是每一天还是可以看见兔子。兔子也许不知道，谢晓雨的心每一天都在痛。 同学出去玩，闹着让兔子和男孩一起唱歌，那晚谢晓雨和了很多酒，酒真的很害人，从那以后谢晓雨就明白了，因为谢晓雨说了很多。
夏至未至_高中作文
夏至未至 本文是关于高中作文的夏至未至，感谢您的阅读！ “妈妈，夏至日通往天堂的路指向几点钟的方向？” “呵呵，乖孩子，当然是正午12∶00钟——面向太阳！——题记 北移南移，太阳直射点赤裸裸地回归。晨了昏，昏了晨，晨晨昏昏中四季周期性地往复。 Chapter1:春分——34°35′N——我 一整个城市的灯都闭上眼，床头旋转木马——独自转。 一整个冬天的雪都消完，小区口——你依旧没有出现。 两杯咖啡压着两张旧照片，白拖鞋红地毯。 两只金鱼游曳方寸天地间，黑夜长白昼短。三个秋天过后我就变勇敢，旋转木马又三圈。 三年光阴覆盖山脉变海洋，夜未央——北风寒。 嗯，妈妈！你不是说好了要在我生日的时候来看我的吗？前不久，你还刚答应过我，说要亲自为我点燃我17岁的生日祝福吗？可——为何？直到此刻，当所有的蜡烛都被吹灭的那刻，我依然没有，从那支专门留给你的蜡烛上看到些须我所企图看到的光亮。啊，妈妈，你不会是因为我以前屡次让你生气而不再理我了吧？有时候我总是这样想。说真的自从那年你走后，一切之于我都好像变了个人似的。尽管奶奶依然对我无微不至，但是暖暖的天，没有你的陪伴心里依然北风寒。我现在似乎已经习惯了没有你的孤单，夜深人静时，习惯性地看着你的照片在纸上信笔画圈。你不是以前常带我去逛商场吗？给我买旋转木马，给我买布袋熊，给我买棉花糖，给我买棒棒冰。可如今在深夜梦中突然惊醒时，不得不告
诉自己，这些东西和我再也没有了任何关系。 嗯，妈妈你可知道?银行卡上你打的钱还原封不动的躺在ATM机内。那大大小小的包裹，衣物和学习用具，在越过了省界之后所有变馊发霉。 夜太漫长——凝结成了霜。 阳台上——我傻傻地凝望。 雨轻轻弹——朱红色的窗。 菊花残——满地伤。 电话上——你笑容泛黄。 日记本上——我思念静静淌。 。。。。。。 好多的好多，如今似乎都演绎成了一种习惯。当每一个“我一定会来看你的”都被岁月搁浅后，我依然告诉自己——一定会来的，要等待，要坚强。 Chapter2:夏至——32°0′N——妈妈 骤然间，宁静的天空留下一道残阳般的血红。那撕心裂肺的嚎叫划破了神州大地的静谧安宁。5。12地震发生的那刻，我的心悬的好高好高。刚刚跑出教学楼的我第一时间想到了你。想到了你给我的承诺，想到了夏至，想到了希冀。有些事情本来是容不得我们丝毫胡思乱想的，可是不由自己的，我开始害怕，开始胡思乱想。在听到中央电台的报道后，潜意识地总感觉好像什么已经发生了似的，越发胡思乱想，就会越发害怕。无数次的我拿起电话一个劲地拨你那熟悉的号码，无数次地，一阵很可怕的忙音之后，我都是无可奈何地放下。就这样，整个夜里我几乎是重复着同一个动作。我不知道自己在想什么，时而想起朋友，时而想起妈妈，可好多好多时候，除了妈妈还是妈妈。昏昏沉沉地在我浅浅的梦中，我看
作文：郭敬明的成长经历_作文
作文：郭敬明的成长经历 关于郭敬明的成长研究报告 十几年的时间,他从一个懵懂无知在浑浑噩噩中偶或安静伏案提笔的平凡少年转变成在镜头前大方自然微笑得体在深夜里敲字写作的知名作家。他被质疑,被诬陷,被诽谤,被排挤,被否定,但他的锋芒却一度在黑暗中显露。作家富豪榜、图书销量遥遥领先,只余下他人望尘莫及。他始终坚持着从未放弃,他故作平静地与他人辩论,他依旧用自己的手写下清澈干净的文,他依旧是那个,在黑暗中永不灭的,星辰。 他是郭敬明。他是小四。 一、研究目的 郭敬明对于外界沸沸扬扬的舆论和质疑,从作品是否抄袭到电影是否适合当今社会,从百姓到名人,从同行到外界,他依旧沉稳平静。研究郭敬明的成长历程,引以为例,学习他坚持不懈勇往直前的品质。 二、研究方法 1、查找文献资料:参考百科,阅读郭敬明作品等; 2、与同学交流。 三、研究内容 1、外貌特征 “他,一头黄色削得长短不一,半遮半掩地挡住了眼睛,不仔细看,很难注意到那双眼睛竟然是蓝色的是隐形眼镜的功劳;额头上横系着一条淡蓝色的细带,长长地垂到肩上——见郭敬明的第一
眼,感觉他像极了漫画里的人物。”这是资料上对郭敬明的外貌描写。然而,即使对于这样一个在媒体面前掩饰又微笑得体的偶像,私底下恐怕也会在写作时通宵达旦十分憔悴吧。他瘦弱的体质加上长日构思工作,给予他力量的,是事业的热血。 2、成长经历【文献资料】 郭敬明出生于四川省自贡市,母亲邹慧兰是当地一家银行的工作人员,父亲郭建伟在一家国有企业工作。2003年1月,郭敬明改编完成的小说《幻城》正式出版,短短几个月便发行到50万册。之后,郭敬明又相继出版了《左手倒影，右手年华》和《梦里花落知多少》两部作品,开始在文学市场上崭露头角。2004年,郭敬明成立“岛”工作室,开始主编《岛》系列杂志。2005年,郭敬明的校园青春小说《1995——2005夏至未至》正式在市场上发行。2006年11月,他又在上海成立了柯艾文化传播有限公司,并出版刊物《最小说》,由长江文艺出版社出版。2007年5月,继《夏至未至》之后又一部校园小说《悲伤逆流成河》问世,三天上当月中国图书销量排行前三名。2008年9月27日,《小时代1.0折纸时代》的正式出版发售,再次掀起了阅读的热潮。紧接着2009年《小时代2.0虚铜时代》的发行,又不断更新着销量纪录。2010年7月,郭敬明正式成立“上海最世文化发展有限公司”,亲自担任该文化公司的董事长兼总经理。与此同时,继《幻城》以来第二本玄幻小说《临界·爵迹》系列。8月24日,《临界·爵迹Ⅰ》作为该系列作品的第一部首印200万册发售,缔造了全国印量最新纪录。2013年11月23日,《愿风裁尘》散文集新书发布会举行。 3、特点印象