初三生优秀作文：行走在青春的雨季

行走在青春的雨季

浙江张晓峰陌上赏花。我在梦的路上写意成长，阳光从指缝间漏出。暖风是几缕飞扬的发丝，在岁月的湖面上泛起微微涟漪。

少年的足印，隐藏在青苔下的石板上，在时光的纠结下，逐渐深刻。记忆是一缕淡淡的青烟，与拉长了的思念，一起镶嵌成青春的背景。那些曾经以为念念不忘的事情，就在我们忙忙碌碌的过程里，被遗忘了。

喜欢郭敬明早期的文章，几纸稀疏的愁绪，在近年的追逐中，早已零落成渺远的梦。但还是一如既往地喜欢他的那些文章，只为了过去的几页感动。

云是宣纸上走笔至此的一抹痕迹，在新燕的呢喃中，渐渐苏醒。蓦然回首，安徒生停留在想象中的某条街道，白雪公主迷失在似曾相识的某个拐角，哈里·波特也在两年前的夏天化为记忆中的一个黑点。那些曾经相依相偎的伙伴，现在都去了哪里？那些原本在心里疯长的情愫，也在岁月中慢慢燃尽了吗？我没有丢下你们，你们也未曾抛弃我，只是我一如既往地奔跑，而你们却停留在了过去，失落地看着我渐渐远去的身影。

那个陪我度过一段懵懂岁月的人，你还好吗？两年不见，我用阳光书写你的名字，高挂在月亮微笑的嘴角上，每晚入睡前道声晚安。我不知道你的思念现在有多长，你也看不到我种的那些花儿的盛开。我们都一样，被青春的游戏规则限制着，在成长的路上四处碰壁。我想起《夏至未至》的结尾：那个男孩，教会我成长；那个女孩，教会我爱。那个男孩、那个女孩同样也在我的生命里长成了一圈圈的年轮，见证着青春中最热烈的曾经和过往。

一袭凭栏独立的青衫，心中几线温暖明亮的阳光，纸上半打清秀的文字，窗外繁密地斜织着的雨丝。青春是什么？成长是什么？

我前进的脚步在时光的牵绊下步步坚定，我叩门的手指在青春的沉默中节节成熟。

陌上赏花，看雨丝如缕如烟……

（指导老师徐斌）

行走在青春的雨季

安徽周圆雨，淅淅沥沥地落下，一滴又一滴，落在路面上，洒在湖泊里，溅起一朵朵晶莹的水花，随即便溶入其中，泛起圈圈涟漪。

雨一直下着。我独自走在路旁，抬头望着天，天空是灰色的。风狂吹着脸颊，雨在发间飞舞，我只感觉眼中热热的，有一种液体流下，滑过脸庞，随着雨一起落入大地的怀抱。

我一个人走在路上，没有尽头，没有方向。

心中有些后悔，我后悔自己为什么会说出那些话，其实当时自己也不想，但是看着母亲愤怒的面容，耳旁的吼声不停地在头脑里盘旋，嘴巴莫名其妙地就说出了不该说的话。于是发生了在我记忆里从没经历过的一幕：母亲愣了一下，随后声嘶力竭地喊出一个“滚”字，而我则毫不犹豫地转身、摔门，只留她一个人呆愣在那儿……

雨还在下，淅淅沥沥，雨丝儿飘舞着，坠落到人间深处……

静下心来回想整件事，也许是我错了，其实母亲也是为我好，才会不厌其烦地唠叨、劝诫。我其实也知道，也在努力地克制着自己，但不知怎的，一些话还是忍不住发泄了出来。而说出去的话就如泼出去的水，收也收不回来，虽然现在心里后悔万分，但却是于事无补。真不知道母亲现在怎样了……

雨有些小了，风儿也似乎温顺多了。走着走着，我看见不远处有一座房子，在雨中。

的确是我错了，也许我该对母亲说一声对不起，我真不该说一些让她生气的话。母亲把我养育至今，什么也不图，而我却不知回报，让她生气……

雨过天晴，一道绚丽的彩虹架于长空，在彩虹的那一头，有一座房子。我知道，房子里有个人一直在等我。我向前走，加快步伐，向一个叫做“家”的地方走去。

（指导老师金星闪）

行走在青春的雨季

浙江肖子凡谁用幼稚的笔迹写下我们的青春，谁一边伤感一边又体味着温暖。

——题记凝眸

倚在窗户旁，回忆着刚刚落下的雨，纷纷扬扬，一如那飘扬的愁丝，似乎永远落不尽、剪不断。苍白色的天空，被三两条黑色的线缆肆意分割着，有些残酷，有些美丽。

青春，一个多么动人的词。我愿意将它想象成四季中的春，充满阳光，充满诗意。但它也是一个有雨的季节，少不了暗沉、阴霾……

我想起一位教授的话：“人生有很多问题，但不要消极地去看待。要知道问题就是人生，没有问题就不叫人生。”

我理解了。何为人生？就是不要把问题当成问题。或许，也可解释为“顺其自然”。

雨季，我们都该凝眸，看清远处的风景。

微笑

几天前，我曾悄悄种下一粒籽。我不知道那是什么植物的种子，它是我在窗台上偶然发现的。经过长途跋涉，风将它带到了这里，那么它就栖息在这里，繁衍在这里。只是没想到才短短几天，泥土里就钻出来一颗绿色的小脑袋。我很欣喜，也更有信心要将它养大。

还是那位教授，他说：“我不认为失败是成功之母。相反，我更相信成功是成功之母。更准确地说，小成功是中成功之母，中成功是大成功之母，大成功是奇迹之母。成长中需要不断的成功，那么一个人的人生才是成功的。”

雨季，我们需要撑起一把伞，将雨点统统挡在外面；我们要微笑，要相信云散开后会有彩虹。

同行

“对着这块千百年来始终沉默的天空，我们不回答，只生活。”这是海子说的。这句话高度浓缩，越读，越觉得有诗意，有韵味。

我们不是缺少爱，而是不懂爱。

生活中，我见过好多人总是不爱讲话，不怎么笑，更没有多少表情，他们总是酷酷地把手插在裤兜里，一副爱理不理的样子。

我曾有过这样的经历：当我读到一篇很感人的关于爱的文章时，我将它拿给一位同学。他懒散地瞥了我一眼，很不情愿地拿过去。他拿着那篇文章看了好长一段时间。我就坐在他的对面，却看不见他的表情。过了会儿，我按捺不住，问他感觉如何。他瞥了我一眼，淡淡地说：“没感觉。”接着把那篇文章又丢了过来……

这件事给我很大触动：爱是多么重要，而有了爱，却不懂得爱与被爱又是多么悲哀。

雨季，我们如果结伴同行，你会感觉途中的野菊花更美了，树荫下的蝉鸣更悦耳了。

向前

“淅沥沥——”雨又下了起来。

我撑起一把伞走出家门，身后隐约传来一声：“小心点儿。”

雨季，我们前行的路上并不孤单。

（指导老师徐斌）

行走在青春的雨季

安徽文婷行走在青春路上的我们有着五光十色的梦想，等着我们去探索，去追求；行走在青春路上的我们有着细微琐碎的愁思，需要我们去面对，去化解……

青春中有雨季，只有经历雨季的孩子才能真正长大。青春的雨季，给他们带来了一次考验。

细雨连绵。女孩甲看到这片阴沉的天，玉琢的小脸上染了一层“黑云”。带着几许不快，她的脚步缓了下来。这个鬼天气里，只有她一个人在这儿，无人依靠，她愈想愈伤感，终于忍不住坐在地上啜泣起来。命运老人叹了口气。

男孩乙的脸色随着天气变得铁青，渐下渐大的雨打在他冰冷的脸上。天色渐渐变暗，他变得多疑，并且开始胡思乱想，哪怕只有一点风吹草动也会让他心神不宁。命运老人看不下去了，扭过了头。

可他不知道，女孩后来擦去泪痕站了起来，男孩也不再猜忌，他们都继续地朝着前方走去。青春的细雨，终究难不倒这群勇敢的少年啊！跌倒了再爬起来，他们的资本那么丰厚，足以使他们在一次次跌倒后又一次次站立起来。

在命运老人的游戏中，少年们终将突破难关，找到出口。有人说过：自己选择的路，就算跪着也要走下去。他们的意志竟可以如此坚定，是什么缘故呢？

因为他们有着各自的梦想。他们希望能去太空探索奥秘，能在海底寻找龙宫，能拯救人类栖居的家园。多么狂妄的少年！有人评论。但少年并不在乎，他们有他们自己的信念和追求，又怎么会在意他人的眼光？

细雨中，他们开始学着用稚嫩的肩膀挑起责任的担子，他们开始用自己的手温暖他人的心，他们开始用自己的双脚去开拓一条人生的路……

少年们在雨季也不乏欢乐，他们懂得了怎样去欣赏这场雨。虽然雨斜斜地打在脸上，他们却依旧昂首挺胸，想象着不久后的阳光……

行走在青春的雨季，他们也许哭过，也许迷茫过，也许放弃过，也许……但之所以他们能被称作少年，他们一定是直面着这场雨，在雨中懂得了许多许多！

（指导老师金星闪）

赞美青春的优美句子

赞美青春的优美句子赞美青春的优美句子 1. 青春的歌，如诗如画，如云如水，如痴如醉。青春的歌，不忘怀旧，不忘《朋友》，不忘《同桌的你》。青春的歌，唤起青春的童心，穿梭在飞雪中，在草地上堆起了《雪人》。青春的歌，有着恋家家情结，萨克斯演奏的《回家》令人想起远方的牵挂。青春的歌，讲述着青春的故事，一首含情脉脉的《谈心》碰撞着青春萌动的心。青春的歌，荡着青春的柔情，由于有情，这歌才动听。 2. 正如故乡是用来怀念的，青春就是用来追忆的，当你怀揣着它时，它一文不值，只有将它耗尽后，再回过头看，一切才有了意义——爱过我们的人和伤害过我们的人，都是我们青春存在的意义。——辛夷坞《致我们终将逝去的青春》 3. 青春，是生命的春天；青春，是理想的火把。青春，是一个人生命的聚光点，布满彩色与梦幻；青春是人生之花的蓓蕾，绚丽夺目。要爱惜青春，世界上没有比青春更好的了，没有比青春更珍贵的了！青春就象黄金，你想成为什么就能成为什么。 4. 青春乃心境，而非年华；青春非现于桃面朱唇之艳，灵活矫健之躯，而现于志士之气，遐想之境，激情之盛。生命之泉，涓涌不息，青春常绿。

5. 那些青春如叶的记忆,虽然沉在时间的底层,但我会铭记一生,尽管有些凄凉,但很偕美!那些青春如叶的记忆,虽然沉在时间的底层,但我会铭记一生,尽管有些凄凉,但很偕美。 6. 炫，青春的活力；甜，青春的滋味；美，青春的本质。现在的我们，拥有着布满激情、活力的青春年华，在书的海洋里领航，在生活的天空中翱翔，在人生的道路上行走，往慢慢品味、体会人间的真、善、美。 7. 青春如梦，岁月，流年似水，稍纵即逝。朋友，珍惜青春的大好时光吧！不要让青春在灯红酒绿中迷失了方向，不要让青春在金庸的刀光剑影中旋转苍老。虚度青春，只会等来皱纹的蔓延；等待青春，只会等来岁月的白眼。 8. 青春在手的时候，你不觉得它有多好。后来的一天，你油然想起你流过的傻气的眼泪，想起曾经要好得可以一起睡觉的朋友，想起你苦恋过的那个人，那时的你，毫无自信，卑微痴傻，心中的酸涩岂是可以说与人听的？这些都是青春，经过时间的滤洗，只留下最单纯和美好的记忆。青春，是回首的好。 9. 青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化做黄金;青春的所有者,也不能总是在高山麓、溪水旁谈情话、看流云;青春的魅力,应当叫枯枝长出鲜果,沙漠布满森林;大胆的想望,不倦的思索,一往直前的行进,这才是青春的美,青春的快乐,青春的本分. 10. 无论年已花甲，拟或芳龄二八，人心中皆有好奇之心，生命之乐，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一电台，只要接收美丽、希望、欢乐、勇气和力量的信号，定能青春永驻，风华长存。 11. 若天线倒下，锐气为冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃，即使年仅二十，实已垂垂老朽矣！然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，八十高龄告别尘寰时，你仍会非常年轻。

高三优秀经典作文五篇精选

高三优秀经典作文五篇精选作文，我想每个同学都很熟悉，在高考，作文是很重要的一个模块，作文的得分也反映了我们平时的学习基础，一个基础知识扎实的学生，写出的作文分值一般不会太低，高分的作文没有什么技巧，只有知识积累足够，平时作文写的多，素材积累得多，自然有东西可写，今天小编给大家分享几篇优秀的高中作文，让我们一起看一下人家是怎么写的吧! 每一个人都会有自己独特的习惯，我也有一个习惯，但我却分辨不清是好习惯还是坏习惯。想知道这个似好似坏的习惯是什么吗?要不，你们猜一下吧。哈哈!量你们也猜不中，这个习惯就是爱说话。这个习惯，让我练就了磨嘴皮子这个功夫。这个功夫曾让我赢得过同学们的掌声和家人的夸奖也让我收到过老师的批评。下面，请由我慢慢道来。在家的时候，除了写作业和看书以外，干每一件事我都要说上那么几句话，记得那一次吃饭的时候。 “儿子，过来吃饭啦!”爸爸叫到。 “奥，来啦!”我回答着。吃饭了，我的话也就来了， “今天吃饭怎么这么早” “我给你们讲个笑话吧” “今天我们班发生的一件事情”等等。 “吃饭就是吃饭，吃饭的时候不许说话!”爸爸说道。我就不再说话了，可过了五分钟，我又来了一句： “咱们什么时候去吃一次西餐。” “西餐有什么好吃的呢?” “你们带不带我去呢?” “哎呦喂!我的小祖宗，你别说了，吃饭说话影响消化，你可真是家里的话匣子呀!” 哈哈!这句话我懂，这是夸我哪!这样的事情已经是家常便饭了，可这个习惯有利就有弊，因为在学校里的课堂上，我也发挥出这个习惯。在老师讲课的时候，我就在一直说话，结果被老师发现了。 “刘浩然，你来回答这个问题。”

由于我一直在说话，我根本不知道问题是什么，所以起来不知道该说什么。就被罚站了一节课。看我这个习惯真是一把双刃剑，给我了“话匣子”荣誉，还给了我罚站一节课的惩罚，通过这两件事情，我以后得注意点影响了。 --600字各位老师，各位同学，大家好。我今天演讲的题目是：《珍爱生命，文明交通》在--生命摇篮中，珍藏着--最美丽的阳光，最珍贵的友谊，最灿烂的笑容，最幸福的日子。它---赋予了我们每个人--生的权利和义务。如果说--生命是花，那么安全就是衬托它的绿叶，没有了绿叶的陪衬，生命之花就会过早地枯萎;如果说--生命是条河床，那么安全就是它的堤坝，没有它的拦截，河水就会肆意流淌，过-早-干-涸。小时候，一听到“交通”两字，我脑海中即刻出现了红黄绿三种指示灯。曾经，我问过爸爸，世界上有那么多美丽的颜色，为什么要偏偏选择红黄绿这三种呢。爸爸说，红色代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力。是啊，红色!红色那么强势震撼，却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时，更阻挡住了风险。但是，当我们无视它的警告，继续跨出危险的一步时，它却又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，妈妈的表弟，一个 25岁的青年，出了车祸。原因是夜间酒后驾驶摩托车闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，当-场-死-亡。对于当时从未经历过生离死别的我来说，听到消息的一刹那，大脑是空白的。但是，当我看到一夜间白了头发的舅公时，看到他脸上不住流淌的泪水时，我才知道，知道什么是——钻心的疼痛……文明交通意识的淡薄让我听到了血的教训，让我看到了一幕人间惨剧。其实，许多意外事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我坚信，文明交通重于一切。而我们，是文明交通的第一责任人。爸爸说，黄色，是丰收的颜色，是需要注意的警示，是淡定从容的等一等。绿色，它把大自然的能量转化成营养供给给我们的时候，昔日的小树苗，也会长成碧树参天。所以，绿色——给人们舒适、恬静和安全的感觉。然而，随着经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，马路上的车越来越多。也就是在这红绿灯下，在我们不曾发现的时候，马路——已经变成了无情的杀手。汽车、摩托车像那锐利的尖刀，肆意宰割着幸福和安宁。你可曾想过，当我们在上学路上你推我挤的时候，当我们在放学路上抢着穿过马路的时候，当我们在马路上追逐打闹、匆匆忙忙跑来跑去的时候，当我们攀爬机动车辆的时候，当我们忽视马路上的斑马线的时候，当我们忽视校门外的警示牌的时候，也许，有人欢快的生命乐章因此戛然而止!

学生制作的作文集：作文集

编者的话这册《童年回忆录》是我们自编的“作文书”，它是我们从六年级日记中精心选编而成的作文册。它的内容丰富：有写人篇，记事篇，想象篇看图作文篇。实话告诉你吧——写作文并不难！但是，有一部分同学老觉得没什么好写的，觉得没意思。其实并不是这样的，在实际生活中，多多留意身边的事物，到那时，你就会发现，你会有好多新的收获，似乎有写不完的话。这就是写作选材的秘诀~！但即使选到了材，不会表达怎么办呢？到了这时候，就需要记一记第二个写作表达秘诀——“联想思考”。要写事，就要有“感”。要有感想可写，就得一边读书，一边联想身边的生活，联想学过的知识。比如，读的老舍先生的散文《养花》，你可以联想一下自己是否有养花、养宠物的经历，是养几天就养死了，还是养得生机勃勃，跟老舍先生的经历和感受是否有相似之处呢？老舍先生说养花的经历有苦有乐，你可以联想到人生的成功与失败，列举事例，深挖思想，写出来，就是一篇很棒的作文！~那就让我们从“感点”起步，带着“联想”上路，一起营造一个美妙的“竹林文”界吧！~加油！

写人篇： 1伟大的母爱--------------------张颖洁2我们班的“四害”--------------张颖洁记事篇： 1有趣的一堂课------------------张颖洁2笑声--------------------------张颖洁3难忘的一天--------------------张颖洁4讲诚信与善意的谎言辩论会------张颖洁5我被题目“耍”了--------------章晓钰6难忘的第一次------------------章晓钰7制作水果沙拉------------------章晓钰8难忘的第一次------------------张杰 9我被题目“耍”了--------------何志伟看图作文篇： 1假文盲------------------------张颖洁想象篇： 1假如我是白云------------------张颖洁

初二描写雨季的作文400字三篇

初二描写雨季的作文400字三篇导读：本文初二描写雨季的作文400字三篇，来源互联网,仅供读者阅读参考. 篇一雨，一点一滴的落下，打湿了我的衣裳，浸透了我的发丝——题记曾经的懵懂岁月，已渐渐离我远去。看着镜子里的女孩，熟悉又陌生。这是我吗?为何，脸上不见了儿时无暇的笑容，而是丝丝的忧愁;为何，不再像儿时一样活泼开朗，而是些许文静内向。回首，过去的日子，我似乎看到一个天真的女孩向我跑来。不，应是渐离渐远。每当我想要伸手拉住她，她却消失了。我光着脚丫在沙滩上奔跑，身后留下一个个脚印。这，就是我人生的历练。拾起沙滩上的贝壳，把它们一个个串起来，让它们变成一串贝壳风铃，挂在窗台，风儿一吹，便叮当作响。难道，这不是它们生命的升华吗? 在海边吹着风，让我不禁感慨，时光的飞逝。时间，真的是一个小偷。它偷走了父母的青春，掳走了我的儿时。树荫下，我听着歌。听着，听着，脚步缓了;听着，听着，思绪乱了;听着，听着，眼睛红了。最后只听见眼泪打在落叶上的声音。别人都说，十五岁时多梦的季节，我亦认为如此。十五岁的季节，是令人羡慕的花季，是充满活力与激情的季节。蓦然，才发觉，身边的空气是如此的新鲜，才了解，岁月之河的流过不仅仅只留下了迷惘和惆怅，还有收获和喜悦。我一路走着，寻找我青春的灵性。在我记忆的空间里，除了家人，还有那漫长而缠绵的雨季，它浸透了我的心，洗净了我的灵魂。

篇二 14岁，当成年人回忆起来是个快乐的时光。当小学生憧憬起来是个期待的日子。而正处于14岁的我们是个雨季。 14岁，正处于青春期的我们。是个痛苦的时光。陪伴我们的大多是失败与挫折很少有成功。而失败后迎来的不是鼓励的眼神，而是老师严厉的目光，父母斥责的话语。 14岁，正处于青春叛逆期。也许当中的某些人早已处于早恋的幸福中。而我陪伴我却是一本本厚厚的书，一大批的作业。上天是公平的，但有时它也会不公平。为什么，我比别人付出的多而回报我的只是跟别人一样的成绩，甚至比别人差。但我只能默默的流下眼泪，告诉自己不够努力。 14岁的我们也许在某些人看来陪伴我们的不是电脑就是电视，但他们错了陪伴我们的不是电脑也不是电视，而是一本本书，一踏踏作业。一句句的背书声。因为我们如果不努力就会被别人超越。 14岁，雨季，残忍。但我坚信雨季过后是花季。加油!正在雨季的少年少女们。篇三 “淅沥的雨丝，像那六弦琴，它叮叮……”当录音机里放出这样动听的歌声时，我陶醉了，不禁向窗外望了望。哇!窗外的景色简直出乎我的意料之外：草地上黄色的小草好似脱掉一层灰尘衣，穿上一件透明服。树木也像洗了一个澡，变得精神焕发，“绿”光满面。屋顶上灰色的瓦片也有了黑色的光泽。而

高三写景作文-雨季1200字

高三写景作文:雨季1200字 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 五月的天空，拌着氤氲的雾水，雨季开始了。夏天也就这样到了，伴着雨滴，一点一点的撒落大地。淅淅沥沥，滴答滴答。时而停止，时而倾泻。与大地久违的雨水，在风的舞弄中，纷纷扬扬。它们犹如一群欢快的孩子汇聚在了一起，朝着某个角落一拥而去，永无休止似的歇斯底里。窗外的雨季，在昏暗的世界里，尽情的绽放着。那些撑着伞游走在雨中的少年，正匆忙的朝着那个召唤着他们的地方走去。拥挤的人群，匆忙的脚步，雨中的少年，双眸在这片朦胧的雨雾中徘徊不定。也许，他们累了，连呼吸也变的惶惑。这是他们的青春，在这个雨季中奋斗的影子。在这个夏季，他们要启程了，朝着内心的方向，在偶尔的狂风暴雨中奋斗着，然后一步一步跟着时间的尾巴荏苒而去了。时间是无情的，它一手更新着高考倒计时里的数字，一天又一天的向“0”趋近。我亲眼目睹着那些在课桌上奋斗着的青春，一个又一个。偶尔看到迷茫的双眸在昏暗的雨中，一脸茫然的望着远方的某个角落。岁月在他们脸上内心留下痕迹，浅浅的，深深的。他们也跟我一样，注视着时间的流逝，他们知道，离别的日子终究会到来，这个熟悉的地方，那些人，也许就会在“0”到来的那天成为自己人生的匆匆过客；那些事，也许就这样永远被埋藏在心头。于是，他们拿起相机，试图着把记忆狠狠地封锁住，在这个熟悉的地方来回穿梭。这就是他们，曾经的夏日年少，谁都抵不过时间的力量，不论是

谁都会这样在时间的摆布中悠悠荡荡。也许，他们曾期待过，幻想着在这个夏天肆无忌惮欢笑，在阳光妩媚的照耀中，奔向那个日夜梦想着的地方。然后他们笑了，即使没有阳光，雨中的笑容依旧那么灿烂。他们捕捉着身边的一切，重拾遗失的美好。也许人一辈子都是这样，等到离别，才想要牢牢抓住将要溜走的“珍惜”。这就是他们，看似从容淡定，其实都还只是一群在寂寞与彷徨中努力欢笑的孩子。他们披着成年的外衣，裹着残存的童真，行走在这雨季里的青春。六月正悄悄来着，耳边的脚步声一点点变得沉重匆忙。我想起山的另一头的那个女子，是否正伏案努力，又或者在雨中彷徨不定。计算着离别的日子，不知道已经多久没有见过那熟悉的脸孔了。我想起了她，想起那次电话中的泪滴，深深地滴落在心头，就像雨水狠狠地拍打着大地。青春，就这样在雨水的洗礼中流泪满面。远方的那个她，我只希望她能够快乐着。无论结果怎样，因为曾经拥有，也无憾了。我想，夏天也就这样到了。然后，秋天也不远了。在这个下雨的光阴中，挤进这些过往的人群，一遍又一遍看着时间的流逝。聆听着青春的呼吸。也许就是汗水与雨水混杂在了一起，在空气中消散，留下成长。他们的，毕业的凤凰花开到了。我的高一，也就这样过了。我知道，某一天，我也会在这样不知不觉中成了他们。在这个夏天的雨季中，跟着青春一起奔跑。

2019年高三优秀作文欣赏

2019年高三优秀作文欣赏 1.阅读下面的材料，根据要求写作。曾获华语文学传媒大奖、十月文学奖等国内外数十种文学奖项的著名诗人陈先发在儿子16岁要去美国读书时，曾写过一段告诫之语，劝儿子在生活中要积蓄起人生“四力”。一、眼力：世界无限而你唯一，你须积累起一种强悍的辨别能力，剔除芜杂而后知道什么是你所应坚持的。二、思力：习得一种方法，形成一种眼光，而后才有你自己的世界。三、定力：不为他人的判断与观点所摆布，不为世界的复杂而乱了方寸之心。四、抗压之力：不因挫败而弃，不因重负而失去对生命的激情。请结合你的生活经历或感悟，从以上“四力”中任选两种，谈清两者之间的关系，写一篇不少于800字的文章。【文题解析】材料作文要读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。比如本则作文，根据材料看，作文供料的关键词有：眼力、思力、定力、抗压之力，根据对以上关键词的把握和理解，考生可以从成长和成才需要必备的条件的角度，进行结合现实的写作。

【佳作欣赏】眼力是一种“定力” 鉴定是一门“眼学”，靠的主要是“眼力”，这是没有问题的。一般人会把眼力理解为“依靠眼光作出正确判断的能力”，这从字面上看似乎也没有错，既是“眼力”，自然全部依赖一双眼睛了。然而，眼力之“力”，却未必根植于你的眼睛。这要怎么解释呢?打个比方吧，拿一条宽20厘米的长木板放在平地上让你行走，你一定不会走到木板外面去，如果把木板升到100米的高空，你原来的“能力”还在吗?再比如，站在一定的距离，把篮球投进篮框里，是一种与准确有关的“能力”，但是象乔丹那样，在NBA总决赛最后一场的最后一秒，从对方的激烈围抢中高高跃起，空中绕过阻碍，投进压哨逆袭的一球，所需要的能力，却不是“准确”所能概括的。有句乡谚说：“当官靠提携，撑船真才子”。撑船的知识和技巧并不复杂，但要想从急流险滩惊涛骇浪中全身而退，却需要一种日积月累的，既与外境周旋，又与“我”周旋的真功夫。鉴定一事，实与撑船相近。晚明书画鉴藏家张丑在其《清河书画舫》一书中指出：“是故善鉴者，毋为重名所骇，毋为秘藏所惑，毋为古纸所欺，毋为拓本所误，则于此道称庶几矣。”这里所谓的“骇”、“惑”、“欺”、“误”，都与“眼”无关，而与“心”有关。从这个角度看，鉴定也是一门心理学。真正的“眼力”，包含了一种“定力”，是通过与自身各种微妙隐蔽的心理作斗争的过程逐渐建立起来的。 “为重名所骇”者，本质上是自信不足，心虚“怯阵”。“重名”就是“来头大”，包括很多因素，比如世家旧藏，著录累累，前辈大师的结论，题跋“帮手”的过硬等等。与“怯阵”相反的是“轻敌”，古代书画市场上，那些缺乏“证据链”的，“光头光脑”的“真龙”，被冤枉埋没的又何可胜数。鉴定中的求真与务实，需要的是一种“吾爱吾师，吾尤爱真理”，“虽千万人吾往矣”的独立精神，既能“视袁绍如中枯骨”，又能“识英雄于草莽之中”。

清新手绘小学生作文集诗集画册word模板

我的作文集

卷首语时间过得真快，不知不觉初一的上学期已经走过了。翻开这本作文集，里面记载的是一个个美丽的故事，当你用心去触摸这些鲜活的文字时，你的内心会有感同身受的触动，被文字牵引着。每一滴水都闪耀着太阳的光辉，而每一篇作文，都会折射出一个深刻的哲理。于是发现，虽然我还未能写出“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的文章，但我坚信，只要有真情实感，就可以用手中的笔写出使人眼睛发光的文句。

目录假期里一件令我难忘的事 (1) 漫步春天 (2) 这就是我 (2) 那一次我很难忘 (2) 我心中的那一道阳光 (2) 《唐山大地震》观后感 (2) 触动我心灵的一件事 (2) 从来不迟到 (2) 兴趣，让生活更美好 (2) 我缺少父爱 (2) 随记 (2) 新起点 (2) 遭遇困难 (2) 烦恼 (17) 一张贺卡勾起的回忆 (2) 伟大的母爱 (2) 剪羊毛的机器人 (2) 美丽的秋天 (2) 击鼓传花 (2)

假期里一件令我难忘的事夜深了，华灯点缀着这个有些寂寞与落寞的夜晚。我独自站在家门前，徘徊着。其实已经忘却了几个小时前究竟为了什么鸡毛蒜皮的小事和妈妈吵得不可开交，大概只是青春期所谓的叛逆与父母的唠叨所爆发的化学反应罢了，但碍于那可怜的自尊心，我摔门而去。冬末的风依旧是凉的，我缩了缩脖子，推开了虚掩着的门。房间里的灯依旧是昏暗的，茶几上的一杯茶早已凉透一点热气也不冒了。看来，妈妈已经等我很久了。我起身为茶杯添上了热水，坐了下来。房间里是寂静的，却有种紧张的气氛充斥着。妈妈轻声说话，声音有些颤抖：“我们一起来回顾我们成长的足迹吧。”说着，将茶几下几本已经积满了灰尘的本子递给了我。这些是妈妈的日记，我从未翻阅过。我拿起其中一个看起来年代最久远的本子，里面记录的是妈妈的青春轨迹，像我一般，也溢满青春的忧伤与秘密，也不乏与父母吵架后发泄的不满，泪水甚至模糊了笔迹。第二个本子是妈妈上的学之后记录的。那些校园里无忧无虑的快乐日子与年轻气盛的笑容，那么生动地浮现在眼前。我翻开最厚的一本日记，里面记载的是我们温馨的家。从我出生的第一声哭泣，到第一次喊妈妈，到第一次上学，到我渐渐长大，从一个小女孩进入青春花季，每一篇都充满了关于我成长的惊喜发现。我在心里说，妈妈，我也一定要你做我一辈子的主角。我捧着那杯妈妈喝过的茶，迎着深夜窗外吹来的冷风，眼睛渐渐湿润，一片模糊。猛然发现，这个夜晚，月亮是那么美，就像妈妈的脸庞，那么明亮，就像妈妈的怀抱，温暖着我。

行走在青春的雨季作文

行走在青春的雨季雨，下得太大了，太急了，还没等我到屋檐下碧避雨，就已经被淋得像一只落汤鸡。雨季，残忍。 ----题记梦，醒来，身边什么都不存在了。眼前一片迷茫的我还停留在梦境之中。梦，已经远逝，心里还有些思念它。它在远方呼唤我。我想去追它，和它一起到梦的世界里去。我追它却追不到，只能眼睁睁地看着她离我越来越远。我不想，我不想，我不想长大，长大了就没有童话，走进青春，我好想念童年。童年，再见。青春，已经不再像童年那样天真烂漫，已经不再像童年那样无忧无虑。青春，到处都是雨季。童年，我好怀念你。走进青春，心理比以前成熟了许多，但雨季也随着多了许多。没有了像以前那样的天真幼稚，而且心中反而多了一丝忧愁。童年，再见；青春，忧愁；雨季，残忍。在青春的日子里，心中总是下着蒙蒙细雨。有时，下着倾盆大雨。“天街小雨润如酥”命运，不幸，被遗落到了“热带雨林”地区，总是有倾盆大雨向我袭来。失败，带着狞笑向我走来。那是年级的一次大考，当我知道成绩和名次以后，心中，哗啦啦，一场倾盆大雨从心中而降。Oh!My gad！300多名，不是我想要的。难道名次以后一直都是这样的吗？怎么办？难道两年之后还要遭受一次精神的打击吗？不，我不要。我要冲出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受万里无云。再有忧愁时，回想起童年的快乐，试着用那可天真浪漫的心鼓励自己：“不要心急，不要忧愁，要记住青春无悔！相信吧，踏过雨季就会走进花季。青春里，带着雨季；雨季里，带着忧愁；忧愁里，带着悲伤。雨季，无奈。但，我相信过了雨季，就是花季。因为，有信念鼓励着我。作文指导及例文【原创试题】

成长中，我们泛舟书海，获得心灵的满足，平添生活的惬意，分享人生的情趣，净化平凡的灵魂，塑造完美的人格，升华人生的品位。收获成功，我们能否清醒，前面的道路还很艰辛，还很遥远?享受挫折，我们能否获得启示，收获另一份喜悦?面对失败，我们能否汲取力量，走过阴霍的人生旅程?行走在青春的雨季，我们能否坚信：雨后的天空会出现灿烂的彩虹? 请以“行走在青春的雨季”为题，写一篇不少于600字的文章。【思路拓展】以“自己成长经历中遭受的那些挫折打击”为内容，写一篇记叙文。把这些挫折打击比喻为青春成长中的风雨，开头简洁地概括自己成长经历中所受挫折的深刻体验：“成长过程中风雨的滋润是甜的”。接着分段细致地记叙自己经历的几件典型事例。如，考试失利、比赛失败、身边不如意的小事、家庭内部矛盾的影响等。这些事例不尽相同，但有一个共同的感受就是“甜的”。最后用一段写出总的体验：成长的雨季，的确很长，但我们要坚信，雨季过后就是充满彩虹的美好未来。迈过雨季的成长之路，就能看见无法形容的美景。风雨路上，敞开怀抱，用心去感受它，你会发现，这雨是甜的。以“一个舞蹈爱好者的传奇经历”为内容，写一篇小小说。开头交代我与女主人公的偶然相遇，女主人公名叫舞姬，就是为舞蹈而生的人。接着介绍她的背景，成绩很好，可有些行为却令老师头疼。接着描写她的美丽，刻画她的特别的个性，她对舞蹈的热爱。再写她舞蹈表演的优美，让人惊叹。接着笔锋一转：一次登山，她不小心被滚下的石头砸伤了踝骨，医生说她不能再跳了，可她凭着对舞蹈的挚爱，坚持跳完最后一支舞。最后感悟：行走在青春的雨季，舞姬是用舞蹈诠释着青春的坚韧。【例文展示】行走在青春的雨季在青春中行走的孩子们有着梦一般的迷境，去寻找，去探索；在青春中行走的孩子们有着五光十色的梦想，去追求，去向往；在青春中行走的孩子们有着琐碎之至的愁思，去面对，去化解…… 青春中有雨季，只有直面雨季的孩子才能成为少年。青春呵！抖抖身上的汗给他们来了一次考验。细雨连绵。孩子们接连进出这个临时的世界。女孩甲。看到这片连绵阴沉的天，玉琢般的小脸上染了一层“黑云”。带着几许不快，脚步缓了下来。雨开始点点打在她精致的面庞上，她有些害怕了。在这个鬼

行走在青春的雨季

行走在青春的雨季行走在青春的雨季，挥挥长袖，抖落掉颗颗晶莹的烦恼；行走在青春的雨季，试试微笑，挥洒去滴滴咸涩的泪珠；行走在青春的雨季，停下脚步，遥看不远前方，七色虹桥下一片繁华的灿烂芬芳。青春，一个动人的故事，而记忆中的那些花儿呀，都曾浸了心酸的雨露，在盛夏骄阳下闪耀光芒。雨打栏杆，敲击成友谊渺远的呼唤。西河桥上的夏风如今依旧在耳畔呼呼作响，雨一同吹风的姑娘，去携一丝遗憾，头也不回地走向她的前方。夕阳依旧，思绪万千，她那份令我无法忍受的自私与骄傲，和我永远收不到回报的付出，还有无休止的争吵，让那份友谊，被夏风悄然吹散。于是我仍是埋在书堆里的我，他仍旧是在同学中高谈阔论的他，见面时只是轻轻挥手，从此回家的路上，又多了两个孤单的身影，寂寞地独行。昔日的朋友，雨已停歇，愿你在属于你的道路上，走出一份别样的精彩，我会永远为你默默祝福。雷声轰鸣，梦想放逐茫茫苍野。入学时目标，在初二的夏天模糊成满脸的泪痕。在深夜的灯光下，我瞪着墙上的成绩单，那刺眼的名次似乎戳进了我敏感脆弱的心灵。我把头埋进双臂，那一个个寂静的深夜，那熬红的双眼，还有母亲整夜的陪伴，在脑海中清晰地回放。窗外雷声大作，闪电映深夜如同白昼。我猛地抬头，将目光定格在写满梦想的记事板，而后埋头疾笔，只为那个永远不服输的梦。骤雨初歇，独自行走在安静的校园。左侧的操场上，似乎还有那么一在些同学为体考挥洒汗水地训练，窗内堆成山的书堆似乎还安静

地躺在四方桌的一角，黏黏的汗水，永远不停歇的予扇，和一遍遍被雪白粉笔字涂满的黑板，还有班里调皮鬼桌角旋转的风车，在梦想的道路上，那样熟悉地，留存在初中的记忆中。远远走来的是步出青春与记得我们，远远走进的，是梦想的彩虹、耀眼的光和辽远的蔚蓝的天空。行走在青春的雨季，我们已然长大。

高三优秀作文800字【三篇】

高三优秀作文800字【三篇】【篇一】生命是一次华美的日落，盛大却忧伤，平凡而又震撼人心。有人认为它是轰轰烈烈的，因为它是上帝精心雕琢的杰作; 生命是一种伟大的结晶，当它在* 灭而永生。任何超越实质是一种对抗。罗曼·罗兰说：“*之后，还依然热爱生命。” ?但上帝 !约伯于是醒悟。 ; 为了冬日的晨曦，我们只有承受一夜的寒冷，坚强; 为了破茧而出的美丽，我们只有忍受破茧的挣扎，无悔。沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，夹带着大风雨，那是《第九交响乐》的开始。上帝留下的省略号，让生命义无反顾地追逐下一刻的奇迹。上帝开的一个玩笑，而我们都把它当成神圣的旨意，我们忘却了自己，而信仰仍在。什么胜利可和这场胜利相比?波那帕脱的哪一场战争，奥斯丹列兹哪一天的阳光，曾经达到这种超人的努力的光荣?曾经获得这种心灵从未获得的凯旋?一个不幸的人，贫穷、残疾、孤独、由痛苦构造的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐给予世界!他用他的苦难铸成欢乐——成为一切心灵箴言用痛苦换来的欢乐。

生命的追求是为了更好的生存，生存的终结是为了无悔。生命终有阖上眼睛的一刻，只要在呼吸停止之前依旧热爱生命，依旧向往未来，依旧心怀期待，生命追求的巅峰便不再遥远。真正意义上的追求并不是手中握住了什么，而在于心是否因信仰而变得沉甸。【篇二】望着试卷上一个个刺眼的大大的“x” 了我的视线，也冲淡了那刺眼的“x”号。渐渐地，“雨过天晴”?我清;第二，对知识的综合运用能力很薄弱 “堡垒” 不负有心人啊!!这无疑是上天给我的一次考验!在这次考验中我收获甚多，不但找出了勇敢战胜困难。这就是我的一次失败经历，在失败中，我任然坚信：“失败乃成功之母”，因为这一次的失败，让我更加注意地去走好自己的人生，让自己慢慢地迎接成功的到来。【篇三】

学生优秀作文集

第一次看家想起四年级第一次看家的情景，使我情不自禁地笑起来。第一次看家又有趣又惊险，但是却让我学有时候要大胆、勇敢一些。记得那一天，父母都出去买东西了，只有我一个人在家。这可是我第一次一个人看家，为了安全，我在妈妈出去的那一刻把家门上的锁一个不留地锁上了。我一个人坐在沙发上静静地看报纸。这时候看到报纸上写着几个大大的红色字“近期坏人捉小孩到乡下卖”。我的脑子里不禁想起妈妈在吃饭时的话：现在有些坏人把小孩捉小孩，把手或脚砍掉，在其他城市做乞丐。真可拍！这时从门外传来一阵捣鼓门锁的声音，就像电视上小偷偷东西时的开门声。我想一定是有坏人来捉我，如果我的手脚被砍掉，我怎样画画怎样游泳啊？需不需要打110报警啊顿时我的怀里像有一只兔子砰砰直跳。我全身发凉、发抖，手脚起满疙瘩。我蹑手蹑脚地走出门前尽量不让坏人发现自己，深呼吸一下然后透过“猫眼”一看，唉！我松了一口气，原来是隔壁家的叔叔下班回来正在开门。真是虚惊一场。后来，为了以防万一。我带上了爸爸的头盔，用一条绳子穿上一个锅绑在腰间，穿上妈妈的皮靴，裤头插着一把在华山买的小木剑。看上去像一个古代准备出战的小战士一样。真热呀!我满头大汗，但是为了安全也只有忍着。半小时过去了，妈妈终于回来了。我马上投向妈妈的怀抱，但是却被腰间的锅分隔了。妈妈看到我的样子，哭笑不得。第一次看家真是有惊险又有趣，现在我已经不怕一个人看家了，因为小区的治安比以前好了。我也已经长大了。重要的是，通过看家让我知道，学会大胆、勇敢地尝试。老师有一双会说话的手我们都知道，老师的眼睛会说话，你知道吗？我们刘老师的手也会说话呢？

“叮叮叮”上课铃声响了，教室里还是乱哄哄的。老师把手举起来，停在了半空，教室顿时安静了下来，似乎老师在说：“都上课了，你们怎么还没做好准备呢？” 课堂上，老师用手不停地在黑板上写写、画画。那手就仿佛知识的泉眼，知识的泉水不停地往外冒；我们通过他了解了自然界更多的奥秘，快乐地遨游在知识的海洋里。还记得一次，我上课时，头痛得历害，就趴在桌子上。这时，老师走过来，用手摸了摸我的额头，好像在问：“怎么了，哪里不舒服吗？”当他得知我头痛后，又拿来止痛膏给我抹上，并用手轻轻地摸着我的头，好像告诉我：“怎样，你舒服点了吗？好好休息吧！” 当我犯错被老师叫到办公室的时候，老师又用手摸着我的头，拍着我的肩，仿佛在说：“孩子，有错能改，你仍然是个好孩子。” 你瞧，我们刘老师的手会说话吧！在她那双手的指挥下，我们正在茁壮的成长呢！妈妈有一双温柔的手妈妈的手是天底下最温柔的手。就是这双手，在我成长路上给予了我莫大的支持和鼓励。今年上期，在“第一届‘海尔双动力杯’全国小学生作文大奖赛”期间，妈妈总要我写一篇《春天的早晨》去参赛。我担心写不好，迟迟没有动笔。那天早晨，妈妈问我写得怎么样。心想：这下可糟了，肯定要挨骂。然而妈妈只是用那双温柔的手轻轻地抚摸着我的头，并语重心长地说：“儿子，要相信自己，只要尽力了，能否获奖并不重要。你就放心大胆去写吧！”说完，妈妈又拉着我来到阳台上指导我仔细观察早晨的景象。此时此刻，我觉得妈妈那双温柔的手仿佛有了巨大的魔力，使我充满了自信。当天，我就一鼓作气把作文写完了。当我把文章交给妈妈看时，妈妈竖起了大拇指。这篇文章还获了奖呢。

关于雨季的高二作文

关于雨季的高二作文关于雨季的高二作文篇1 城里的雨是单调的。它们只能落在柏油路上，或者大厦屋顶。一层层沥青不允许雨去亲吻土地，一排排的房子也把雨围剿，让人无法把目光落在远处。于是，看到的，听到的，多是单调了。家乡的雨，则不同了。我喜欢家乡的雨。最近这几天，天气总是晴雨不定。老家的高山上，雾气萦绕，看上去十分奇异。今天，我又戴着斗笠去后山上玩。是的，必须带着斗笠。晴天挡太阳，雨天遮遮雨。到了山上，果然下起了小雨。我在这雨中漫步。雨胡乱地打在斗笠上，也迸溅到脸上，刺痒痒的。雨落在阔大的树叶上，落在周围的碎石上，弹奏了一首优美的音乐，让我如临仙境。这自然的乐曲让人感到了亲近与惬意。雨似乎并没有要停的意思，这一首美妙的乐曲越来越激烈了。逐渐地从一首古典乐曲变成了一首摇滚音乐，让人心情十分高昂。我于是从漫步改为了奔跑。我要去我的那棵树下。我就静静地坐在这棵树下，等雨停。这棵树，在一块突出的石头坡上方，因为石坡较大，无法生长高大的树木，所以这里的视野格外开阔。是我常来的观景台之一。没有雷和闪电，只有天地间斜密的雨帘。坐在这高处的树下，是丝毫不用担心的。这树，倒成了一把大伞。

向下面眺望，各种各样的景物都被这巨大的雨帘微微遮住，体现出一种若隐若现、似有似无的美。我目不转睛地看着那一片雨景，我真正地感觉到了大自然的迷人魅力。雨终于穿过了层层叠叠的大树叶，落在了脚下的石头上。啪啦，啪啦。世界是喧闹奔腾的，而这里却是静谧惬意的。在这里，我拥有嘈杂的世界，也有宁静的自己。逐渐地，雨势归小，这首乐曲已经接近了尾声，像一位年迈的老者在讲述悠远的故事。我看着最后的雨景，感到了一份寂静。世界的雨停了，而树下的雨还在落。在那一声声“滴答、滴答”的滴水声中，我依然静坐。一会，太阳又光芒万丈地回归了，这场雨的音乐盛典结束了。我心满意足，我冲山下大喊，心情无比舒适与安稳。雨，山上的雨最是美妙。下雨的时候，我就想起远方的家乡。关于雨季的高二作文篇2 “哗啦啦”，豆大的雨点从空中落了下来。“下雨啦!下雨啦!”在外面玩耍的小孩们尖叫着跑进家门，走在路上的大人们加快脚步，一路小跑地赶向目的地，小动物们也各自找了个避雨的地方，躲了起来，原来热闹的马路一下子变得冷清了，小花、小草不怕雨，反而快乐地迎接着雨水的到来。在这些雨点中，有一个小雨滴，它一直待在云朵里，很想看看外面的世界，当它知道可以离开云朵，到外面的世界去时，便迫不及待地和其它雨点一起从云朵中跳了下去。它慢慢地落了下来，落到了一个硬硬的东西上，它问旁边的雨点：“我们这是落到哪里了?怎么……”话还没说完，就“哧溜”一声滑了下去，又落在了小河里，溅起了一点水花，旁边的雨点告诉它：“我们落到了河边的大石头上，然后滑了下去，现在滑进河里了!” 小雨滴听了，点了点头，顺着河水往前流去。

高三优秀的满分作文范文五篇精选

高三优秀的满分作文范文五篇精选作文，是我们上学期间常常要做的事情，而且，作文也是上学时很重要的一个模块，学好作文，出来社会工作也有很大的实用性，因此，在高中练好自己的作文水平也是为自己的未来积累一笔财富，那么如何写出一篇优秀的高中作文?下面就是小编给大家带来的几篇优秀高分作文，希望能帮助到大家! 中华民族历来都是以和为贵，在千百年的淘洗中，它仍是神采飞扬。让我们本着以和为贵的美德，去灌溉融洽之花并让之美丽绽放。五年多年的历史长河中，中华民族的以和为贵的美德还在熠熠生辉。让我们一同努力，融洽之花一定会美丽绽放。在物欲横流的世界，道德滑坡，让我们心痛，亦让我们身为四大文明古国之一蒙羞。建设美丽中国，我们要让中国的传统美德回归。复旦大学的投毒事件，让我们心痛。它刺痛了我们的敏感神经，但我们不应选择回避，应正视它，努力解决它。这事正是当今社会的一个缩影，不得不让我们关注。人与人之间应多些理解，互相尊重、包容、设身处地为他人着想，那融洽之花一定会美丽的绽放，美丽中国将指日可待，我们的中国梦将会更进一个台阶。马加爵事件，也曾向我们展示了人与人之间的关系是多么的重要。它向我们紧急呼吁我们的传统美德的回归。一个国家的硬实力和软实力决定一个国家的综合国力。没有硬实力可能一打就垮了，但如果没有软实力，可能就是不打自垮。前苏联的解体，正是忽视了对软实力的建设。所以，我们应重振我们的传统美德。以和为贵，让融洽成为社会风尚，建设美丽中国。孔子曾说：“己所不欲，勿施于人。”在千年之前，他就向世人提出了为人处世之道。只要我们都努力地践行这句话，那我们的社会会更融洽，同学与同学之间，朋友与朋友之间会更和睦，那我们的中国梦将指日可待。用我们古人提出的“己所不欲，勿施于人。”“以和为贵”、“兼爱”等等思想去处理人与人之间的事，让融洽这朵花美丽的绽放，让中国梦圆梦。让融洽之花绽放，让它开遍每个角落。它需要我们呼吁道德的回归，它需要我们去践行。它需要我们多些理解、尊重、包容少些斤斤计较、猜疑。那融洽之花将会美丽绽放。

六年级下学期学生优秀作文集()

童年趣事六（5）班王一萍童年的生活如彩虹般多彩；如万物般多样；如游戏般多趣。童年的趣事当然多的眼花缭乱，而今天我要从众多趣事中选一件令我记忆深刻的趣事。这件事大约发生在我四五岁的时候。那天，妈妈买了一篮草莓。我从小就对草莓情有独钟，当妈妈买回来时我开心的左蹦蹦右跳跳，如同一只欢快的小青蛙。妈妈看了看我似乎爱草莓爱到了无可救药的地步无奈的说：“你呀你，太喜欢草莓了吧！哦！对了，最近听邻居们说吃太多草莓，会生出小蛇宝宝哦！”那时候我还小，什么动物我都喜欢，便开心的说道：“好呀！好呀！我最喜欢小蛇了。”妈妈边点着我的小脑袋瓜儿边笑道：“你这个小机灵鬼！”说完后。我就按耐不住性子狼吞虎咽的吃起来。一会儿说这个草莓好吃，一会说那个草莓好吃。过了几天，我竟然发现我的小肚皮儿似乎有些胀胀的。不免着急起来，我也不敢问妈妈怕她说谁让我自己吃那么多。于是，我只好等爸爸回来再问爸爸。爸爸终于回来了，我“蹬，蹬，蹬”跑到门口迎接爸爸，急忙问道：“爸比，你说人吃太多草莓，会生蛇宝宝吗？”“呵呵，女儿谁告诉你的?”我撅了撅嘴巴说道：“是那个坏妈妈告诉我的。”爸爸语重心长的说：“唉！傻女儿呀，你怎么这都能被妈妈骗到呢？”我惊讶的说：“妈妈是在骗我啊！但为什么我最近感觉我的肚皮儿似乎有些

胀胀的呢？”“这是因为过于紧张的情绪产生出了幻觉或是你吃太饱了以为自己肚皮儿里有蛇，产生出了幻觉。”我半懂的点了点头：“原来是这样。”爸爸叹了口气：“唉，这个傻丫头！” 现在自己长大了，觉得自己童年的一些事还是非常有趣的。虽然小时候这些事情总是让我的脸一半红，一半绿，但回忆起来总会让我觉得很有趣，很温馨，很幸福。

小学二年级关于下雨的作文共三篇

小学二年级关于下雨的作文【篇一】星期六早上，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人正在自己舒适的小床里呼呼大睡。一缕阳光透过窗户洒在我的身上，就像是为我盖上了金色的丝绸被一样。可惜的是天空不作美，外面忽然下起了大雨。雨水滴落在屋檐上，又缓缓地回到了地面…… 一道闪电划破天空，散发着耀眼的白光，而雷公也敲响了他手中的大鼓，轰隆声连绵不断地响着，似乎是在为雨点在人间跳舞而伴奏的音乐。雨势更猛了，并且刮起了大风。就这样，雨借风势，风助雨威，树枝如手臂般摆动着，而那碧绿的树叶成了手掌。好像在热烈欢迎雨点光临人间。雨尽情地在人间玩耍的同时，也滋润了万物，使快要枯萎的生命找到了那一丝丝甘甜。雨点娃娃们似乎觉得玩累了，想回家了。渐渐地，雨停了，只有房檐上的水珠还在不停地低落，那被雨水冲刷过的柏油马路显得格外干净，一切又都是那么的静谧、美好。【篇二】今天我们家去菜场买菜，菜刚买到一半，雨下了起来，雨象从楼上倒豆子一样哗啦哗啦的下了起来，不一会儿，地下全部都湿了，人们边到处躲雨，象兔子一样飞快的跑着，想跑回家躲雨，树上和树枝上都沾满了露珠，马路上就开了一朵朵水花，但是有些人很着急，因为他们要回家收衣服，而有些人很开心，因为他们家没有在晾衣服，而且夏天下过雨之后很凉快，下过雨，我觉得很开心。【篇三】一天，小兔去深林中游玩，它一边唱歌，一边跳舞，玩得很开心。忽然，雷声大作，天上飘下几滴雨点，紧接着，下起了大雨，雨声越来越大，雷声越来越响，闪电越来越亮，哗啦啦，下起了倾盆大雨。小兔急忙跑回家。忽然，小兔灵机一动，想起了用旁边的蘑菇遮雨，它赶快去把路边一个很大的大蘑菇摘下来，拿起来遮雨，多亏了蘑菇，小兔才没被淋着雨，不然就要感冒了呢。

行走在青春的雨季精选作文

行走在青春的雨季精选作文篇一：行走在青春的雨季雨，下得太大了，太急了，还没等我到屋檐下碧避雨，就已经被淋得像一只落汤鸡。雨季，残忍。 ——习题记梦，醒来，身边什么都不存在了。眼前一片迷茫的我还停留在梦境之中。梦，已经远逝，心里还有些思念它。它在远方呼唤我。我想去追它，和它一起到梦的世界里去。我追它却追不到，只能眼睁睁地看着她离我越来越远。我不想，我不想，我不想长大，长大了就没有童话，走进青春，我好想念童年。童年，再见。青春，已经不再像童年那样天真烂漫，已经不再像童年那样无忧无虑。青春，到处都是雨季。童年，我好思念你。走进青春，心理比以前成熟了许多，但雨季也随着多了许多。没有了像以前那样的天真幼稚，而且心中反而多了一丝忧愁。童年，再见；青春，忧愁；雨季，残忍。在青春的日子里，心中总是下着蒙蒙细雨。有时，下着倾盆大雨。“天街小雨润如酥”命运，不幸，被遗落到了“热带雨林”地区，总是有倾盆大雨向我袭来。

失败，带着狞笑向我走来。那是年级的一次大考，当我知道成绩和名次以后，心中，哗啦啦，一场倾盆大雨从心中而降。Ｏh！Ｍygad！300多名，不是我想要的。难道名次以后一直都是这样的吗？怎么办？难道两年之后还要遭受一次精神的打击吗？不，我不要。我要冲出雨季，不要被雨淋。我要在花季里漫步前行，我要享受万里无云。再有忧愁时，回想起童年的快乐，试着用那可天真浪漫的心鼓励自己：“不要心急，不要忧愁，要记住青春无悔！相信吧，踏过雨季就会走进花季。青春里，带着雨季；雨季里，带着忧愁；忧愁里，带着悲伤。雨季，无奈。但，我相信过了雨季，就是花季。因为，有信念鼓励着我。篇二：行走在青春的雨季树影绰绰，草木疯长，玄鸟燕雀之声不绝。米灰墙上的凌霄花蔫蔫的，一如我此时的心情。作为初赛的第一名进入复赛，满怀得意之时却被告知：以第六名的成绩进入决赛。我开始一点点审视之前的生活，若说最初的日子是水，安静而沉稳，踏踏实实地练习，那么之前的日子就像睡在水上的一朵红莲，空有明艳的外表却随风飘荡，在青春的雨季中不堪一击，没有任何还击的余力。我是被胜利冲昏了头脑，看轻了下面的比赛而不多加努力，败走麦城。(中国精选作文网 t262) 我开始不断修改演讲稿，推敲每个平仄、每段文字，对着镜子练习表情，语调凝重而富感染力。每当我想放弃时，脑海里总会浮现出

小学生优秀作文集

话题作文指导《关于尝试》一、【考场真题】在我们的学习、生活中，有很多事都需要我们“尝试”，“尝试”是一个非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，“尝试”以后，都会让我们有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，以《一次尝试》为题，写一篇记叙文。要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。2、书写要正确、规范、美观。3、字数400字左右。二、【写作点拨】 1、“尝试”，指试着去做某一件事。“尝试”以后，可能成功了，也可能失败了，这些其实都是不重要的，重要的是“尝试”的过程，是在“尝试”过程中你所得到的发现和感悟。 2、可写“尝试做菜”、“尝试采访”、“尝试投稿”、“尝试做一个实验”“尝试做一件生意”等。 3、写作时，要先写自己“尝试”的动机，也就是说“为什么要进行尝试”，接着具体地写“尝试”的经过，最后再简要写一写“尝试”的结果和自己的感受。 4、不管写什么，都要很具体地写出“尝试”的经过。在写“尝试”的经过时，要十分注重描写自己尝试过程的语言、动作和心理活动等。比如在写“尝试烧菜”中，要把自己在烧菜前那种“想当然很容易”、烧菜过程中那种“遇到麻烦很沮丧”的情感和心理变化，细腻地表现出来。这样，才能写得生动形象，富有情趣。同时还要写出自己通过“尝试”获得的发现和感悟，使文章同

样能给读者以启迪和思考…… 一次养花的尝试外公喜爱养花，在他的阳台、窗台上，满是花，花把外公的家装点得很美。每次去外公家，我都要跟在外公身后，看他怎样伺弄花。看着那一盆盆五彩缤纷的花草，我的心里便痒痒起来，真想自己也养它几盆…… 去年暑假，我由着那股好奇和冲动，向外公要来了几盆花草,也就尝试着养起花来…… 由于家里有了几盆花草，我原本“平静”的生活便彻底被打乱了。早晨一爬起来，我就要先来到花草前，把它们先端到阳台的走廊上，让它们呼吸一下清鲜的空气，凉风习习中，我给草儿们浇浇水，施施肥，然后让它们享受清早太阳的温暖和滋润……中午，强烈的阳光炙烤着大地，我又要忙着把花草搬回家里……傍晚，等太阳快要下山时，我又要把花草都搬出来，给它们松松土，再浇浇水……有时候，半夜里赶上下雨，我又要赶紧爬起来，把花草忙着搬回来……如此往复，让爸爸妈妈都惊叹不已：他们家的宝贝女儿这是怎么了？几盆花草竟让她如此上心，这么容易就一改以前的懒散了？我读过老舍的《养花》，也看过其它有关养花的名篇佳作，我没有去考虑养花与锻炼身体的关系，也没有去思考养花与陶冶情操的问题，我仅仅是由着一股兴趣，一种对花的喜爱而养花的。我只是希望看到花草绽放热烈、满盆盛开的景象，爸爸妈妈又哪里知道我的心思啊！一晃十来天过去了，一天清早，我照例爬起来给花草浇水，突然，我发现其中的一盆月季在花枝的一侧冒出了一个小小的花苞，那花苞红红的、绒绒的，好像一颗玲珑的红宝石。多么令人欣喜啊，月季就要开放了！我恨不得马上见到她开花，便一天到晚围在月季的旁边，一天过去了，花苞好像还是那个样子，