中共安徽大学委员会组织部文件
中共安徽大学委员会组织部文件
组组字…2008?16号
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关于印发《安徽大学入党积极分子培训班
教学大纲（试行）》的通知
各基层党委、党总支：
为进一步规范党校分校的办学活动，增强入党积极分子培训班的实效性与针对性，现制定并印发《安徽大学入党积极分子培训班教学大纲（试行）》，请在组织教学中参照执行。
各党校分校在组织教学时，既要根据教学大纲的基本要求，又要考虑时代发展和学员特点，结合实际情况，制订具体教学计划。在教学中对教学大纲的修改完善有好的意见和建议，请及时反馈给党委组织部。
附件：《安徽大学入党积极分子培训班教学大纲（试行）》
中共安徽大学委员会组织部
2008年10月22日
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安徽大学入党积极分子培训班
教学大纲（试行）
一、教学目的
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面遵循党的十七大精神，按照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》要求，组织对要求入党的积极分子进行党的基本理论、基本知识、基本路线的教育以及党的优良传统和作风的教育。通过对入党积极分子进行集中、系统、正规的培训，使学员加深对党的基本知识的了解和认识，进一步端正入党动机，坚定共产主义理想信念，坚持正确的成长成才道路，自觉按照党员的标准严格要求自己，以实际行动争取早日加入中国共产党。
二、教学方式
培训以《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则》为基本依据，以党的基本理论和基本知识为主要内容，主要采取课堂教学、自学、影像教学、讨论交流、主题实践活动等方式，使学员对《中国共产党章程》的内容和发展党员的程序有比较全面系统的了解，启发学员在政治上积极要求进步，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、教学内容
第一讲中国共产党的创立和发展
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（自学2学时，授课2学时，共4学时）
［教学目的］
通过本讲教学，使学员深刻了解和认识党的光荣历史、光辉历程和光明前途，从而进一步认清党的性质、地位和作用，树立坚持党的领导的政治立场和政治观念，增强在党的领导下建设有中国特色社会主义的信心和决心。
［教学重点］
一、新民主主义革命时期，党推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的反动统治，实现了民族独立和人民解放，建立了人民当家作主的新中国。
1、中国共产党的创立和投身大革命的洪流
2、在土地革命战争中开辟农村保卫城市的道路
3、在抗日战争烽火中发展壮大
4、夺取民主革命的全国胜利
二、社会主义革命和建设时期，党确立了社会主义基本制度，在一穷二白的基础上建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。
1、中华人民共和国的成立和从新民主主义到社会主义的过渡
2、探索中国自己的建设社会主义的道路
3、十年“文化大革命”的内乱
三、改革开放和社会主义现代化建设时期，党开创了中国特色社会主义道路，坚持以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放，初步建立起社会主义市场经济体制。
1、十一届三中全会开辟社会主义事业发展新时期
2、走自己的路，建设有中国特色的社会主义
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3、进入社会主义改革开放和现代化建设新阶段
第二讲党的性质和宗旨（《党章》总纲）
（自学2学时，授课2学时，共4学时）
［教学目的］
通过本讲教学，使学员了解党的性质、宗旨，加深对建设有中国特色社会主义理论和全面建设小康社会的理解，坚定实现共产主义的理想信念，为共产主义奋斗终生。
［教学重点］
一、中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
二、中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。
三、党代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
四、全心全意为人民服务是党的根本宗旨
第三讲党的指导思想（《党章》总纲）
（自学2学时，授课2学时，共4学时）
［教学目的］
通过本讲教学，使学员牢记党的指导思想，深刻理解马克思主义与时俱进的理论品质，从历史性和逻辑性来理解和掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是对马克思主义的继承和发展，是中国化的马克思主义，是中国共产党的行动指南。［教学重点］
一、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重—4—
要思想是党的指导思想，具有与时俱进的理论品质，是不断发展的科学的理论体系。
1、马克思主义是无产阶级解放运动的科学理论
2、列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义
3、毛泽东思想是马列主义同中国革命实践相结合的产物
4、邓小平和“三个代表”重要思想是同马列主义、毛泽东思想一脉相承的科学理论体系
二、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是中国共产党的行动指南，是中国共产党人的郑重选择，是中国革命的客观需要
1、中国革命需要马列主义的指导
2、中国革命的胜利是马列主义、毛泽东思想的胜利
3、建设有中国特色的社会主义必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
三、邓小平理论和“三个代表”重要思想是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段
1、邓小平理论和“三个代表”重要思想是马克思主义同中国实际相结合的两大理论成果
（1）邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和伟大意义
（2）邓小平理论的主要内容和“三个代表”重要思想的主要内涵
2、确立邓小平理论和“三个代表”重要思想为党的指导思想是历史的必然
3、新时期全面加强党的建设必须坚持邓小平理论和“三个
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代表”重要思想
四、坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进
第四讲党的最高理想和现阶段的奋斗目标（《党章》总纲）（自学2学时，授课2学时，共4学时）
［教学目的］
通过本讲教学，使学员了解共产主义社会的基本特征，明确实现共产主义社会制度是共产党人的最高奋斗目标，明确党在现阶段的基本纲领、基本任务和奋斗目标，了解科学的发展观、政绩观、人才观的主要内容，以及加强执政能力建设的主要途径和奋斗方向，坚定走建设有中国特色社会主义道路的信心，增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性。
［教学重点］
一、党的最高理想和最终目标是实现共产主义
1、共产主义是人类最理想的社会，是人类历史发展的必然
2、实现共产主义是空前伟大而艰巨的事业
3、共产主义理想是共产党人的精神支柱
二、党在社会主义初级阶段的基本纲领
1、党的最低纲领与最高纲领的内涵
2、全面理解和把握社会主义初级阶段的内涵
3、党在社会主义初级阶段的基本纲领
三、坚定中国特色社会主义信念，为实现党在现阶段的基本纲领而奋斗
1、坚定不移走中国特色社会主义伟大道路
2、牢记社会主义初级阶段基本国情，坚持党的基本路线—6—
3、中国特色社会主义事业四位一体的总体布局
4、“四个坚定不移”对党和国家发展大局至关重要
四、实现社会主义现代化建设的宏伟目标，必须加强党的执政能力建设和先进性建设
第五讲党的组织原则和纪律（《党章》第10条—17条，37条—42条）（自学2学时，授课2学时，共4学时）
［教学目的］
通过本讲教学，使学员明确民主集中制是党的根本组织原则，了解党的纪律的主要内容和基本特征，教育学员自觉地用党的纪律要求和约束自己，在行动上自觉按照民主集中制原则办事，始终与党中央保持高度一致，做遵守党纪国法的模范。
［教学重点］
一、民主集中制是党的根本组织制度
（一）、民主集中制的内涵及其沿革
1、民主集中制的科学内涵
2、民主集中制的萌芽和提出
3、中国共产党与民主集中制理论的创新
（二）、民主集中制的基本原则
党在总结历史经验教训的基础上，对民主集中制的基本原则作出六个方面的规定
1、处理党内关系的总的原则：个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级，全党服从中央
2、党内民主选举的原则
3、党的全国代表大会和它所产生的中央委员会是最高领导
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机关的原则
4、处理党的上下级组织之间关系的原则
5、党的各级委员会实行集体领导和个人分工相结合的领导原则
6、禁止任何形式的个人崇拜的原则
二、党的纪律
1、党必须有铁的纪律
2、党的纪律的主要内容：政治纪律、组织纪律、人事纪律、经济纪律、群众纪律、宣传纪律、保密纪律、外事纪律
3、党的纪律处分有警告、严重警告、撤消党内职务、留党察看、开除党籍）
三、共产党员要自觉遵守党的组织制度和党的纪律
第六讲共产党员的基本条件和权利义务（《党章》第1——4条）（自学2学时，授课2学时，共4学时）
［教学目的］
通过本讲教学，使学员理解和掌握申请加入中国共产党的基本条件和具体条件，明确党员标准，牢记党员义务，树立正确的入党动机，做到自觉用党员标准要求自己，进一步明确努力方向，积极创造条件争取早日加入中国共产党。
［教学重点］
一、党员的基本条件
1、对申请入党者资格的要求
2、共产党员的基本条件
（1）必须具有共产主义觉悟
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（2）必须坚持全心全意为人民服务的宗旨
（3）永远是劳动人民的普通一员，不得谋求任何私利和特权
二、党员的义务和权利
1、八项义务：党员的义务是党员条件的具体化，是党员政治生活的行为规范，也称为共产党员的具体标准。
2、八项权利
三、树立正确的入党动机
1、加入中国共产党是当代大学生实现历史使命和人生追求的正确选择
2、树立正确的入党动机是争取入党的首要问题
3、怎样树立正确的入党动机
第七讲入党必须履行的程序（《党章》第5条——9条，《中国共产党发展党员工作细则》，《安徽大学发展党员工作实施细则》）（自学2学时，授课2学时，共4学时）
［教学目的］
通过本讲教学，使学员弄清严格履行入党程序的重要性和必要性,使学生了解党组织对入党积极分子进行教育、培养和考察的实施内容，了解加入党组织所要履行的组织手续及党内生活的常识。
［教学重点］
一、严格履行入党手续是党组织做好党员发展工作的重要环节
1、严格履行入党手续，是由党的性质和发展党员工作的要求决定的
2、严格履行入党手续，是对要求入党的同志所进行的一次
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严格的政治审查和入党前的教育
3、严格履行入党手续，是为了保证新党员质量，保证党员队伍的先进性和纯洁性
二、自觉、严格履行入党手续
1、必须自愿向党组织提出申请
2、必须有两名正式党员作入党介绍人
3、必须填写入党志愿书
4、必须参加党支部大会并经过党支部大会讨论通过作出决议
5、上级党组织在审批前，必须派人同申请人谈话
6、预备党员必须面向党旗进行入党宣誓
7、预备党员经过一年预备期的考察，预备期满时提出转正申请，党支部大会讨论，经上级党组织批准，转为正式党员。
第八讲党的十七大报告专题
（自学2学时，授课2学时，共4学时）
一、旗帜、道路和理论
1、高举中国特色社会主义伟大旗帜
2、坚持中国特色社会主义道路
3、坚持中国特色社会主义理论体系
二、深入贯彻落实科学发展观
1、科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。
2、科学发展观的科学内涵和精神实质
三、改革开放的伟大历史进程
1、改革开放的根本政治前提和制度基础
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2、改革开放伟大事业的开创、继承与发展
3、“十个结合”的宝贵经验
四、实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求
五、发展中国特色社会主义
1、促进国民经济又好又快发展
2、坚定不移发展社会主义民主政治
3、推动社会主义文化大发展大繁荣
4、加快推进以改善民生为重点的社会建设
5、开创国防和军队现代化建设新局面
6、推进“一国两制”实践和祖国和平统一大业
7、始终不渝走和平发展道路
六、以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程
1、执政能力和先进性建设是主线
2、理想信念教育和思想道德建设
3、党内民主建设
4、反腐倡廉建设
第九讲廉政文化教育（2学时）
结合教学内容，相应地选择影像资料，主要以弘扬正气、反映优秀共产党员事迹以及警示教育为主，积极宣传廉政文化，在学员中形成“廉荣腐耻”思想共识。
第十讲形势热点教育（2学时）
结合当时的国内外的政治、经济形势以及时事热点进行教育，培养学员正确认识和分析纷繁复杂社会、国际问题的能力。
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四、考核总结
（一）考核内容包括考试、考勤和小结。
1、考试是对学员学习情况进行考核的一个重要方式，由学校党校统一命题、统一时间考试，主要以党的基本知识为主，全面考核学员对大纲规定内容的掌握情况，占总成绩的70%。
2、考勤含出勤率、纪律、学习态度等方面，由各党校分校负责考核，占总成绩的10%。
3、讨论交流小结（4学时），小结要求结合本人的思想实际和培训感受，谈认识、讲收获、找差距，以进一步树立正确的入党动机，明确努力的方向，以实际行动争取入党。由各党校分校负责评定，占总成绩的20%。
（二）考核合格者由学校党校颁发证书。
五、参考书目
1、《中国共产党章程》（中国共产党第十七次全国代表大会修改通过）
2、《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》，人民出版社 2007年版
3、中共中央党史研究室著：《中国共产党简史》中共党史出版社 2001年6月出版
4、中共中央组织部：《中国共产党发展党员工作细则(试行)》—12—
安徽大学信号与系统试卷及标准答案 ()
安徽大学信号与系统试卷及答案 ()
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安徽大学2006—2007学年第二学期 《 信号与系统 》考试试卷（A 卷） （时间120分钟） 院/系 专业 姓名 学号 题 号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得 分 一、填空题（每小题2分，共20分） 1． 系统的激励是)t (e ，响应为)t (r ，若满足dt ) t (de )t (r = ，则该系统为 线性、时不变、因果。（是否线性、时不变、因果？） 2． 求积分dt )t ()t (212-+?∞ ∞-δ的值为 5 。 3． 当信号是脉冲信号f(t)时，其 低频分量 主要影响脉冲的顶部，其 高频分量 主要影响脉冲的跳变沿。 4． 若信号f(t)的最高频率是2kHz ，则t)f(2的乃奎斯特抽样频率为 8kHz 。 5． 信号在通过线性系统不产生失真，必须在信号的全部频带内，要求系统幅频特性为 一常 数相频特性为_一过原点的直线（群时延）。 6． 系统阶跃响应的上升时间和系统的 截止频率 成反比。 7． 若信号的3s F(s)= (s+4)(s+2)，求该信号的=)j (F ωj 3(j +4)(j +2) ω ωω。 8． 为使LTI 连续系统是稳定的，其系统函数)s (H 的极点必须在S 平面的 左半平面 。 9． 已知信号的频谱函数是））00(()j (F ωωδωωδω--+=，则其时间信号f(t)为 01 sin()t j ωπ 。 10． 若信号f(t)的2 11 ) s (s )s (F +-=，则其初始值=+)(f 0 1 。 二、判断下列说法的正误，正确请在括号里打“√”，错误请打“×”。（每小题2分，共10分） 标准答案 得分 得分
安徽大学大学语文A卷
大学语文复习题（一） 一、填空题（每个空1分，共10分） 1、春秋战国时期出现了百家争鸣的现象，诸子之学中，以儒、墨、、四家对后世影响最大。 2、唐代参军戏表演诙谐幽默的故事，主要有参军和两个角色。 3、“是以行子断肠，百感凄恻。风萧萧而异响，云漫漫而奇色。”出自南朝梁的作品。 4、闻一多在现代诗歌史上最早提倡新诗格律化，主张新诗须有“三美”：的美、的美、的美。 5、《庄子》是一部哲学著作，但是充满了浓厚的色彩。 6、《诗经·秦风·蒹葭》里包含了一个的文学母题。 二、单选题（每小题1分，共10分） 1、下列诗作中的乐府诗是（）。 A《蒹葭》B《陌上桑》 C《湘夫人》 D《秋兴八首》 2、唐宋八大家中提出“惟陈言之务去”的是（）。 A欧阳修 B柳宗元 C韩愈 D苏轼 3、《先妣事略》的主要人物描写方法是（）。 A肖像描写 B细节描写 C语言描写 D心理描写 4、我国文学史上第一位田园诗人是（）。 A陶渊明 B屈原 C王维 D白居易 5、下列有关汉字的起源学说有科学依据的是（）。 A仓颉造字说 B结绳说 C契刻说 D图画说 6、唐代韩、柳古文运动的明确指导思想是（）。 A文道两歧 B文以明道 C骈散合一D文必秦汉 7、“多行不义必自毙”指的是（）。 A郑武公B郑公庄C共叔段D姜氏 8、《桃花扇》的基本故事是（）。 A李甲和杜十娘的爱情故事 B柳梦梅和杜丽娘的爱情故事 C侯方域和李香君的爱情故事 9、下列哪部作品不是余秋雨所作（）。 A《文化苦旅》 B《山居笔记》 C《行者无疆》 D《域外札记》 10、顺姑是中国现代著名作家（）笔下的女性形象。 A鲁迅 B巴金 C沈从文 D老舍
中组部 人社部等五部门关于进一步加强流动人员人事档案管理服务工作的通知 人社部发【2014】90号
中共中央组织部人力资源社会保障部等五部门关于进一步加强流动人员人事档案管理服务工作的通知 人社部发〔2014〕90号来源：人社部网站 各省、自治区、直辖市及新疆生产建设兵团党委组织部，政府人力资源社会保障厅（局）、发展改革委、物价局、财政（财务）厅（局）、档案局：为进一步做好流动人员人事档案管理服务工作，建立健全流动人员人事档案公共服务体系，更好地服务于人才强国战略和就业优先战略的实施，根据《中华人民共和国档案法》以及《中共中央组织部关于进一步从严管理干部档案的通知》（中组发〔2014〕9号）等文件要求，现就有关问题通知如下： 一、健全流动人员人事档案管理体制。 流动人员人事档案管理实行集中统一、归口管理的管理体制，主管部门政府人力资源社会保障部门，接受同级党委组织部门的监督和指导。流动人员人事档案具体由县级以上（含县级）公共就业和人才服务机构以及经人力资源社会保障部门授权的单位管理，其他单位未经授权不得管理流动人员人事档案。严禁个人保管本人或他人档案。跨地区流动人员的人事档案，可由其户籍所在地或现工作单位所在地的公共就业和人才服务机构管理。 二、明确流动人员人事档案范围。 流动人员人事档案是人事档案的重要组成部分。具体包括：非公有制企业和社会组织聘用人员的档案；辞职辞退、取消录（聘）用或被开除的机关事业单位工作人员档案；与企事业单位解除或终止劳动（聘用）关系人员的档案；未就业的高校毕业生及中专毕业生的档案；自费出国留学及其他因私出国（境）人员的档案；外国企业常驻代表机构的中方雇员的档案；自由职业或灵活就业人员的档案；其他实行社会管理人员的档案。
三、加强流动人员人事档案基本公共服务。 流动人员人事档案管理服务是基本公共就业和人才服务的重要内容。流动人员人事档案基本公共服务应当包括：档案的接收和转递；档案材料的收集、鉴别和归档；档案的整理和保管；为符合相关规定的单位提供档案查（借）阅服务；依据档案记载出具存档、经历、亲属关系等相关证明；为相关单位提供入党、参军、录用、出国（境）等政审（考察）服务；党员组织关系的接转（见附件1）。各级公共就业和人才服务机构可结合本地实际，进一步拓展公共服务内容。要完善服务标准和服务流程，推进服务的规范化和精细化，不断满足服务对象的基本需求。 四、规范流动人员人事档案接收和转递。 各级公共就业和人才服务机构不得拒收符合存放政策以及按照有关政策规定转来的流动人员人事档案。接收的档案应真实、准确、完整、规范，如实反映存档人员的出生日期、教育培训、工作经历、职务任免、职称评审、奖励处罚、政治面貌等基本情况。要加强与存档人员本人、工作单位及相关部门的联系，及时收集有关材料，建立规范的收集、鉴别、整理、归档机制。存档期间不再调整档案工资。档案转递时，行政（工资）介绍信、转正定级表、调整改派手续等材料不再作为接收审核流动人员人事档案必备材料。转递档案时应严密包封并填写档案转递通知单（见附件2），通过机要交通或派专人送取，严禁个人自带档案转递。 五、提高流动人员人事档案管理服务信息化水平。 信息化是流动人员人事档案管理服务的重要手段和发展方向。各地要大力推进流动人员人事档案信息化建设，全面掌握流动人员的数量、结构、分布、
安徽大学信号与系统试卷12-13B
安徽大学20 12 —20 13 学年第 2 学期 《 信号与系统 》考试试卷（B 卷） （闭卷 时间120分钟） 一、填空题（每小题2分，共10分） 1. 设系统的冲激响应为()t u , 若激励为()t e ，，则系统的响应为_________。 2. 若LTI 系统的阶跃响应()()t u e t g t -=，则该系统的冲激响应()h t 为_________。 3. 已知()[]()ωF t f FT =，则()[]t j e t f FT 2=_________。 4. ()()8632++=s s s s F （4>σ）的拉式逆变换是_____________。 5. 系统的单位冲激响应()t h 与该系统的系统函数()s H 之间的关系式________。 二、选择题（每小题2分，共10分） 1. 若()[]()ωF t f FT = ，则()[]=?∞-t d f FT ττ( )。 A. ()ωω F j 1 B. ()()ωπδωω+F j 1 C. ()ωωF j D. ()()()01 F F j ωπδωω + 2. 给定信号f (t )以及单位冲激信号)( t δ，则() ()dt t t f δ?+∞ ∞-2=( ) 。 A.()0f B.()t f C. ()t f 2 D.0 3. 已知()t f 的拉氏变换为()F s ，则()2t f 的拉式变换是( ) A.()22s F B. ()s F 22 C. ()21-s F D. ()2s e s F - 4. 离散双边序列Z 变换的的收敛域形状是( ) A ．在某个收敛半径以外 B .在某个收敛半径以内 C . 环状的 D .带状的 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------
安徽大学操作系统试验四
实验三、页式地址重定位模拟 班级：软件工程学号：E21314003 姓名：李世 一、实验目的： 1、用高级语言编写和调试模拟实现页式地址重定位。 2、加深理解页式地址重定位技术在多道程序设计中的作用和意义。 二、实验原理： 当进程在CPU上运行时，如指令中涉及逻辑地址时，操作系统自动根据页长得到页号和页内偏移，把页内偏移拷贝到物理地址寄存器，再根据页号，查页表，得到该页在内存中的块号，把块号左移页长的位数，写到物理地址寄存器。 三、实验内容： 1、设计页表结构 2、设计地址重定位算法 3、有良好的人机对话界面 四、调试截屏
五、源代码： #include
安徽大学语文期末考试必背科目
声律启蒙 ○一东 云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓，岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。 沿对革，异对同，白叟对黄童。江风对海雾，牧子对渔翁。颜巷陋，阮途穷。冀北对辽东。池中濯足水，门外打头风。梁帝讲经同泰寺，汉皇置酒未央宫。尘虑萦心，懒抚七弦绿绮；霜华满鬓，羞看百炼青铜。 贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。 ○二冬 春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。冯妇虎，叶公龙。舞蝶对鸣蛩。衔泥双紫燕，课蜜几黄蜂。春日园中莺恰恰，秋天寒外雁雍雍。秦岭云横，迢递八千远路；巫山雨洗，嵯峨十二危峰。 明对暗，淡对浓，上智对中庸。镜奁对衣笥，野杵对村舂。花灼烁，草蒙茸，九夏对三冬。台高名戏马，斋小号蟠龙。手擘蟹螯从毕卓，
身披鹤氅自王恭。五老峰高，秀插云霄如玉笔；三姑石大，响传风雨若金镛。 仁对义，让对恭，禹舜对羲农。雪花对云叶，芍药对芙蓉。陈后主，汉中宗，绣虎对雕龙。柳塘风淡淡，花圃月浓浓。春日正宜朝看蝶，秋风那更夜闻蛩。战士邀功，必借干戈成勇武；逸民适志，须凭诗酒养踈慵。 ○三江 楼对阁，户对窗，巨海对长江。蓉裳对蕙帐，玉斝对银釭。青布幔，碧油幢。宝剑对金缸。忠心安社稷，利口覆家邦。世祖中兴延马武，桀王失道杀龙逄。秋雨潇潇，漫烂黄花都满径；春风袅袅，扶疏绿竹正盈窗。 旌对旆，盖对幢，故国对他邦。千山对万水，九泽对三江。山岌岌，水淙淙，鼓振对钟撞。清风生酒舍，白月照书窗。阵上倒戈辛纣战，道旁系剑子婴降。夏日池塘，出沿浴波鸥对对；春风帘幕，往来营垒燕双双。 铢对两，只对双，华岳对湘江。朝车对禁鼓，宿火对塞缸。青琐闼，碧纱窗，汉社对周邦。笙箫鸣细细，钟鼓响摐摐。主簿栖鸾名有览，治中展骥姓惟庞。苏武牧羊，雪屡餐于北海；庄周活鲋，水必决于西江。
安徽大学-数字信号处理试卷
安徽大学2009 — 2010学年第 一 学期 《 数字信号处理 》试题 一、 对于连续非周期信号)(t f ,对应的频谱函数为)(ωF ,现对 )(t f 进行单位冲击周期序列 抽样,形成抽样信号)(t f s ,抽样间隔为T,试详细推导抽样后信号的傅立叶变换)(ωs F 表达式,并说明其与)(ωF 的关系。（15分） 解:? ∞ ∞--=dt e t f w F jwt )()(； 冲击 利用傅式级数展开有： ∑∑∑∞ -∞ =∞ -∞=∞ -∞=== -= m t jmw T m t jm m n s e e C nT t t P 1 2)()(πδδ , T s w π 2= ∑? ?∑?∞ -∞ =--∞ ∞ --∞ ∞ -∞ -∞ =∞ ∞ --= -==m t mw w j T jwt n jwt s s dt e t f dt e nT t t f dt e t f w F s )(1)()()()()(δ ∑∑∞ -∞ =∞ -∞ =-=-=m T T m s T s m w F mw w F w F )()()(21 1 π ; 二、 推导离散傅立叶级数公式，并说明离散傅立叶变换与离散傅立叶级数的关系。（15分） 解： 我们知道，非周期离散信号的傅里叶变换为：∑∞ -∞ =-= n jwn jw e n x e X )()( 由于)(jw e X 是周期的，我们在)(jw e X 上加以表示周期性的上标“~”，并重写如下： ∑∞ -∞ =-= n jwn jw e n x e X )()(~ ；设)(n x 的列长为N ，则上式为：∑-=-=1 )()(~N n jwn jw e n x e X ； 现在对)(~ jw e X 取样，使其成为周期性离散频率函数，并导致时域序列)(n x 周期化为)(~n x ， 时域取样间隔为T ，在一个周期内取样点数为N 。现在序列的周期为NT ，所以对频谱取样的 谱间距是NT 1 。以数字频率表示时，则谱间距是I w π 2= 。因此，上述以数字频率w 为变量 的)(jw e X 被离散化时，其变量w 则成为k kw w N I π2= = k=0，1，2…N-1
安徽大学计算机操作系统历年考试题库
操作系统第一章 一、选择题(从题目给出的A、B、C、D四个答案中，选择一个正确的答案，把答案编号填在题目的______处) 1.操作系统的管理部分负责对进程进行调度。 A.主存储器 B.控制器 C.运算器 D.处理机 2.操作系统是对进行管理的软件。 A.软件 B.硬件 C.计算机资源 D.应用程序 3.从用户观点看，操作系统是。 A.用户与计算机之间的接口。 B.控制和管理计算机资源的软件。 C.合理地组织计算机工作流程的软件。 D.由若干层次的程序按一定的结构组成的有机体。 4.操作系统中采用多道程序设计技术提高CPU和外部设备 的。 A.利用率 B.可靠性 C.稳定性 D.兼容性 5.操作系统是计算机不可缺少的组成部分，是为提高计算机系统资源的 __________ 和方便用户使用计算机而配备的一种系统软件。 A.速度 B.利用率 C.灵活性 D.兼容性 6.操作系统的基本类型主要有。 A.批处理系统、分时系统及多任务系统。 B.实时操作系统、批处理操作系统及分时操作系统。 C.实时操作系统、分时系统及多用户系统。 D.单用户系统、多用户系统及批处理系统。 7.所谓是指将一个以上的作业放入内存，并且同时处于运行状 态，这些作业共享处理机的时间和外围设备等其他资源。 A.多重处理 B.多道程序设计 C.实时处理 D.并行执行
8.下面关于操作系统的叙述正确的是。 A.批处理作业系统必须具有作业控制信息。 B.分时系统不一定都具有人机交互功能。 C.从响应时间的角度看，实时系统与分时系统差不多。 D.由于采用了分时技术，用户可以独占计算机的资源。 9.. 操作系统允许在一台主机上同时连接多台终端，多个用户可以通 过各自的终端同时交互地使用计算机。 A.网络 B.分布式 C.分时 D.实时 10.如果分时系统的时间片一定，那么，则响应时间越长。 A.用户数越少 B.用户数越多 C.内存越少 D.内存越多 11.分时操作系统通常采用策略为用户服务。 A.可靠性和灵活性 B.时间片轮转 C.时间片加权分配 D.短作业优先 12.操作系统允许用户把若干个作业提交给计算机系统。 A.单用户 B.分布式 C.批处理 D.监督 13.设计实时操作系统时，首先应考虑系统的。 A.可靠性和灵活性 B.实时性和可靠性 C.灵活性和可靠性 D.优良性和分配性 14.若把操作系统看作计算机系统资源的管理者，下列的不属于操作系 统所管理的资源。 A.程序 B.内存 C.CPU D.中断 15.操作系统负责管理计算机系统的__________，其中包括处理机、主存、 外围设备和系统中的数据。 A.程序 B.文件 C.资源 D.进程 16.当系统处于用户态时，不能执行。
安徽大学07～08普通物理B(上)(A卷)试卷及答案
安徽大学2007—2008学年第 2 学期 《普通物理B (上)》考试试卷（A 卷） （闭卷 时间120分钟） 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．一个圆锥摆的摆线长为l ，摆线与竖直方向的夹角恒为θ，如图所示．则摆锤转动的周期为 (A) g l . (B) g l θ cos . (C) g l π 2. (D) g l θπcos 2 . [ ] 2．如图所示，木块m 沿固定的光滑斜面下滑，当下降h 高度时，重力作功的瞬时功率是 (A) 2 1) 2(gh mg . (B) 2 1) 2(cos gh mg θ. (C) 1) 2 1 (sin gh mg θ. (D) 2 1) 2(sin gh mg θ. [ ] 3．质点的质量为m ，置于光滑球面的顶点A 处(球面固定不动)，如图 所示．当它由静止开始下滑到球面上B 点时，它的加速度的大小为 (A) )cos 1(2θ-=g a ． (B) θsin g a =． (C) g a =． (D) θθ2222sin )cos 1(4g g a +-= ． [ ] 4．设有一“无限大”均匀带正电荷的平面．取x 轴垂直带电平面，坐 标原点在带电平面上，则其周围空间各点的电场强度E ? 随距离平面的 位置坐标x 变化的关系曲线为(规定场强方向沿x 轴正向为正，反之为 负) [ ] x 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装---------------------------------------------订----------------------------------------线----------------------------------------
安大信号系统课程考试试题出题范围基本要求
《信号与系统》课程考试出题范围的基本要求 1、掌握下列信号的FT、LT、ZT FT、LT：阶跃信号、冲激信号、斜坡信号、指数信号、矩形脉冲、三角脉冲、梯形脉冲、符号函数、正弦函数、余弦函数 ZT：单位样值、单位阶跃、斜坡、矩形、正弦、复指数 2、考试卷型： 填空题<10分）：各章的基本概念、简单的计算 选择题<10分）：各章的基本概念、简单的计算 计算分析题<65分）：基本按卷积1题、FT 2题、 LT2题、ZT 2T比例分配 <1）求解微分方程及冲激响应<可利用LT）； <2）连续及离散域的卷积<可利用LT及ZT求解）； <3）求非周期信号、周期信号的FT<可利用FT线性、对称性、时移、频移等性质）； <4）求解周期信号的FS<从周期信号中取单周期做FT计算FS）； <5）求解抽样信号的FT、抽样定理及应用； <6）求解信号的LT及逆变换<可利用LT的性质、部分分式法、留数法）； <7）求解信号的初值和终值<可利用S域和Z域的初值和终值定理）； <8）利用S域元件模型求解电路的系统函数、冲激响应、各种解、画系统的零极点、频率响应曲线、判定系统的稳定性、讨论解与系统函数、激励函数零极点的关系； <9）建立和求解差分方程<对框图描述的系统建立其差分方程，并利用ZT求解差分方程、冲激响应）； <10）求解信号的ZT及逆变换<对应不同收敛域、可利用ZT的性质、掌握ZT 的收敛域）； <11）求解离散系统的系统函数、确定收敛域、稳定性、求解系统的冲激响应、对给定激励信号的系统响应、画出零极点及频率响应曲线。
简答题<15分） 通过信号与系统的学习，应该具备以下基本分析方法和基本思想： <1）为什么要对信号进行分解？常用的分解方法有哪些？ <2）什么样的系统<微分方程）是线性时不变系统？线性时不变系统的意义与应用？ <3）阐述时域分析中系统响应的各种分类及物理含义，解的形式与微分方程特征方程特征根的关系，解的形式与S域激励信号、系统函数零极点的关系，微分方程特征根与系统稳定性的关系。 <4）线性时不变时间系统冲激响应的意义<求解系统零状态、与系统因果性、稳定性的关系、与H 安徽大学《普通物理》考试试卷 一、 选择题（共30分） 1．一质点在平面上作一般曲线运动，其瞬时速度为v ，瞬时速率为v ， 某一时间内的平均速度为v ，平均速率为v ，它们之间的关系必定有 (A) v v v,v == ． (B) v v v,v =≠ ． (C) v v v,v ≠≠ ． (D) v v v,v ≠= ． ［ ］ 2．一质量为m 的滑块，由静止开始沿着1/4圆弧形光滑的木槽滑下．设木槽的质量也是m ．槽的圆半径为R ，放在光滑水平 地面上，如图所示．则滑块离开槽时的速度是 (A) Rg 2． (B) Rg 2． (C) Rg ． (D) Rg 2 1． (E) Rg 221． ［ ］ 3．在由两个物体组成的系统不受外力作用而发生非弹性碰撞的过程中，系统的 ［ ］ (A) 动能和动量都守恒． (B) 动能和动量都不守恒． (C) 动能不守恒，动量守恒． (D) 动能守恒，动量不守恒． 4．气体在状态变化过程中，可以保持体积不变或保持压强不变，这两种过程［］ (A) 一定都是平衡过程． (B) 不一定是平衡过程． (C) 前者是平衡过程，后者不是平衡过程． (D) 后者是平衡过程，前者不是平衡过程． 5．某理想气体状态变化时，内能随体积的变化关系如图中 AB直线所示．A→B表示的过程是 (A) 等压过程．(B) 等体过程． (C) 等温过程．(D) 绝热过程．［］ 6．在温度分别为327℃和27℃的高温热源和低温热源之间工作的热机，理 论上的最大效率为 (A) 25%．(B) 50% ． (C) 75%．(D) 91.74%．［］ 7．静电场中某点电势的数值等于 (A)试验电荷q0置于该点时具有的电势能． (B)单位试验电荷置于该点时具有的电势能． (C)单位正电荷置于该点时具有的电势能． (D)把单位正电荷从该点移到电势零点外力所作的功．［］8．两个半径相同的金属球，一为空心，一为实心，把两者各自孤立时的电容值加以比较，则 (A) 空心球电容值大．(B) 实心球电容值大． (C) 两球电容值相等．(D) 大小关系无法确定．［］ 安徽大学操作系统期末考试（A） 1、文件系统的主要组成部分是（ D ） A、文件控制块及文件 B、I/O文件及块设备文件 C、系统文件及用户文件 D、文件及管理文件的软件 2、实现进程互斥可采用的方法（C） A、中断 B、查询 C、开锁和关锁 D、按键处理 3、某页式管理系统中，地址寄存器的低9位表示页内地址，则页面大小为（B） A、1024字节 B、512字节 C、1024K D、512K 4、串联文件适合于（B）存取 A、直接 B、顺序 C、索引 D、随机 5、进程的同步与互斥是由于程序的（D ）引起的 A、顺序执行 B、长短不同 C、信号量 D、并发执行 6、信号量的值（D ） A、总是为正 B、总是为负 C、总是为0 D、可以为负整数 7、多道程序的实质是（B） A、程序的顺序执行 B、程序的并发执行 C、多个处理机同时执行 D、用户程序和系统程序交叉执行 8、虚拟存储器最基本的特征是（A） A、从逻辑上扩充内存容量 B、提高内存利用率 C、驻留性 D、固定性 9、飞机定票系统是一个（A ） A、实时系统 B、批处理系统 C、通用系统 D、分时系统 10、操作系统中，被调度和分派资源的基本单位，并可独立执行的实体是（C） A、线程 B、程序 C、进程 D、指令 二、名词解释（每小题3分，共15分） 1.死锁: 多个进程因竞争资源而造成的一种僵局，若无外力作用，这些进程将永远不能再向前推进 2.原子操作: 一个操作中的所有动作要么全做，要么全不做，它是一个不可分割的操作。 3.临界区: 在每个进程中访问临界资源的那段代码 4.虚拟存储器: 是指仅把作业的一部分装入内存便可运行作业的存储器系统。也即是具有请求调入功能和置换功 能，能从逻辑上进行扩充的一种存储系统。 5.文件系统: 是指含有大量的文件及其属性的说明，对文件进行操纵和管理的软件，以及向用户提供的使用文件 的接口等的集合 三、判断改错题（判断正误，并改正错误，每小题2分，共20分） 1、通道是通过通道程序来对I/O设备进行控制的。（T） 2、请求页式管理系统中，既可以减少外零头，又可以减少内零头。（） 3、操作系统中系统调用越多，系统功能就越强，用户使用越复杂。（） 4、一个进程可以挂起自已，也可以激活自已。（T ） 5、虚拟存储器的最大容量是由磁盘空间决定的。（） 6、单级文件目录可以解决文件的重名问题。（） 7、进程调度只有一种方式：剥夺方式。（） 8、程序的顺度执行具有顺序性，封闭性和不可再现性。（） 9、并行是指两个或多个事件在同一时间间隔内发生，而并发性是指两个或多个事件在同一时刻发生。（） 10、进程控制一般都由操作系统内核来实现。（） 四、简答题（每小题5分，共25分） 3、简述死锁产生的原因及必要条件。 答：死锁是指多个进程因竞争资源而造成的一种僵局，若无外力作用，这些进程将永远不能再向前推进。产生死锁的原因可归结为两点： （1）争资源。 （2）进程推进顺序非法。 在具备下述四个必要条件时，就会产生死锁。 （1）互斥条件 （2）请求和保持条件 （3）不剥夺条件 （4）环路等待条件 4、什么是多道程序技术，它带来了什么好处？ 答：多道程序技术即是指在内存中存放多道作业，运行结束或出错，自动调度内存中另一道作业运行。多道程序主要优点如下： （1）资源利用率高。由于内存中装入了多道程序，使它们共享资源，保持系统资源处于忙碌状态，从而使 12-13学年第2学期《大学语文》期末考试 考试题型：一、判断题或（每小题2分，共10分，请用正楷字填写） 二、填空题（每个2分，共10分） 三、简答题（每小题5分，共10分） 四、古诗词赏析题（共20分） 五、应用文改错题（10分） 六、作文（40分） 复习要点： 1、汉字起源的几种说法及其科学性 (1)仓颉造字说：仓颉是黄帝时的史官，传说汉字是由他创造的。但是想想一个人创造那么多字是不可能的，所以这一说法是不成立的。 （2）结绳说：就是用系绳子的方法来记事，具体如何结绳没有记载。 （3）八卦说：八卦是巫人用作占卜吉凶的一套系统，但是八卦的起源当在殷周之时。由此可见，八卦的产生远在文字之后，甚至是在文字相当发达的时候。八卦不是文字，与文字没有关系。 （4）契刻说：契刻也是原始的记事方法，就是在竹木、石头或兽骨等上边刻上记号或缺口表示数目或当事者双方各执其一，缺口对合以为凭借。 （5）图画说：与文字起源有直接关系的应当是图画，沈兼士说“余以为文字之起源，实由记事之绘画。”图画的发展方向有两个，一个是向艺术，一个是向文字。所以早期的甲骨文中象形字占较大的比率。 2、六书说的主要内容、特点 六书说：是关于汉字的构造最通行的学说。所谓六书，用《说文解字》的作者许慎的说法是：一曰指事，二曰象形，三曰形声，四曰会意，五曰转注，六曰假借。在“六书”中，“象形、指事、会意、形声”是造字法，“转注、假借”为用字之法。 3、古汉语词义演变的方式 古代汉语词义演变的方式：一、词义范围的变化；二、词义色彩的转移。（详见书本25页）4、《略论语言形式美》的主要观点 整齐的美、抑扬的美、回环的美 5、把握第二讲中的特殊句式及其翻译。 （详见书第28页） 6、现代汉民族共同语的定义、方言与普通话的关系 现代汉名族共同语：是以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作作为规范的普通话。现代汉语和方言不是对立的。现代汉语是在北方方言的基础上形成的，并作为汉民族语言的高级形式，用于不同方言区的交际。一方面，共同语不断地、有选择地从方言中吸取一些有生命力的成分来丰富自己、完善自己；另一方面，各地方言也不断地从普通话中吸取一些有用成分来改变自己、发展自己。未来社会，普通话将在社会公共交际场合普遍流行，各主要方言不会消失，仍在各自领域内发挥交际的职能，这些都是毫无疑义的。 7、修辞的原则和修辞格 修辞的基本原则是适应题旨情境 辞格又称“辞式”、“修辞方式”，是指在语言运用过程中结构形式逐步固定下来的，在一定语境中能够产生积极表达效果的语言运用形式。（比喻、拟人、夸张、双关、仿词、顶针、回环、层递、通感、对照、映衬） 8、《诗经》的艺术特色与文学史地位 艺术特色：《诗经》的诗经艺术很质朴，多采用复沓的句式和章句，反复咏叹；其广泛使用以彼物比此 物、触物比兴的比兴手法。《诗经》是以抒情诗为主流的。除了《大雅》中的史诗和《小雅》、《国风》中的个别篇章外，《诗经》中几乎完全是抒情诗，《诗经》 安徽大学2006—2007学年第二学期 《 信号与系统 》考试试卷（A 卷） （时间120分钟） 院/系 专业 姓名 学号 一、填空题（每小题2分，共20分） 1． 系统的激励是)t (e ，响应为)t (r ，若满足dt ) t (de )t (r =，则该系统为 线性、时不变、因果。（是否线性、时不变、因果？） 2． 求积分dt )t ()t (212-+?∞ ∞-δ的值为 5 。 3． 当信号是脉冲信号f(t)时，其 低频分量 主要影响脉冲的顶部，其 高频分量 主要影响脉冲的跳变沿。 4． 若信号f(t)的最高频率是2kHz ，则t)f(2的乃奎斯特抽样频率为 8kHz 。 5． 信号在通过线性系统不产生失真，必须在信号的全部频带内，要求系统幅频特性为 一常 数相频特性为_一过原点的直线（群时延）。 6． 系统阶跃响应的上升时间和系统的 截止频率 成反比。 7． 若信号的3s F(s)= (s+4)(s+2)，求该信号的=)j (F ωj 3(j +4)(j +2) ω ωω。 8． 为使LTI 连续系统是稳定的，其系统函数)s (H 的极点必须在S 平面的 左半平面 。 9 ． 已知信号的频谱函数是））00(()j (F ωωδωωδω- -+=，则其时间信号f(t)为01 sin()t j ωπ 。 10． 若信号f(t)的2 11 ) s (s )s (F +-=，则其初始值=+)(f 0 1 。 二、判断下列说法的正误，正确请在括号里打“√”，错误请打“×”。（每小题2分，共10分） 1.单位冲激函数总是满足)()(t t -=δδ （ √ ） 2.满足绝对可积条件∞>时，()120 ()*()222t t t f t f t e d e ττ---==-? 当1t >时，1 ()120 ()*()22(1)t t f t f t e d e e ττ---==-? 解法二： 122(1)22L[()*()]2(2)(2) 2222()22s s s e e f t f t s s s s s s e s s s s ----==- +++=---++ 112()*()2()2()2(1)2(1)t t f t f t u t e u t u t e u t --=---+- 2.已知) 2)(1(10)(--=z z z z X ，2>z ，求)(n x 。（5分） 解： ()101010 (1)(2)21X z z z z z z z ==-----，收敛域为2>z 由1010()21 z z X z z z =---，可以得到()10(21)()n x n u n =- 安徽大学20 12 —20 13学年第 一 学期 《操作系统》考试试卷（B 卷） （闭卷 时间120分钟） 考场登记表序号 一、选择题（每小题2分，共18分） 1、______不是基本的操作系统。 A ．批处理操作系统 B ．分时操作系统 C ．实时操作系统 D ．网络操作系统 2、若有4个进程共享同一程序段，而且每次最多允许3个进程进入该程序段，则信号量的变化范围是（ ）。 A. 3，2，1，0 B. 3，2，1，0，-1 C. 4，3，2，1，0 D. 2，1，0，-1，-2 3、下列文件物理结构中，适合随机访问且易于文件扩展的是 。 A ．连续结构 B ．索引结构 C ．链式结构且磁盘块定长 D ．链式结构且磁盘块变长 4、产生死锁的四个必要条件中， 是不可摒弃的。 A ．互斥条件 B ．环路等待条件 C ．不剥夺条件 D ．请求和保持条件 5、某段表的内容如下图所示，现执行某条指令Load 1, 2/154，逻辑地址2/154（其中段号为2，段内地址为154），它对应的物理地址为（ ）。 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 - --------- - - --- -- - - - -- -- - - - -- - 装 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -- - - - - - - - - - - 订 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 线- -- -- - -- ---- --- -- --- -- -- - -- -- -- - -- -- --- - 安徽大学本科教育教材 公共基础类 书号书名作者定价出版时间开本订数 978-7-5664-0872-3 社会主义核心价值观教育（大学生 读本） 钱广荣25.00 2014.12 16K 978-7-5664-0854-9 社会主义核心价值观教育读本钱广荣19.80 2014.12 16K 978-7-5664-0412-1 从科学发展观到中国梦编写组22.80 2014.07 （1版3印） 16K 978-7-5664-0599-9 形势与政策 安徽省高等学校思想政治理论课建设工 程省级建设项目 张中和 主编9.50 2014.01 （5版2印） 16K 978-7-5664-0831-0 形势与政策黄伟 吕明13.00 2014.12 （1版2印） 16K 978-7-5664-0179-3当代世界经济与政治（第二版）汪荣有 胡伯项27.00 2015.01 （2版6印） 16K 978-7-81110-788-3 当代世界经济与政治（2010修订版）张脉强29.00 2015.01 （5版6印） 16K 当代世界经济与政治（第六版）吴玉才 杨荣32.00 2015.07 （即出） 16K 978-7-5664-0893-8 中国文化概论（第三版）李平 主编38.00 2014.11 16K 978-7-5664-0282-0 大学生心理健康教育 安徽省高等学校“十二五”规划教材 姚本先 主编29.80 2013.08 （1版7印） 16K 978-7-5664-0893-8 学生心理健康教育（第二版） 教育部普通高等教育“十二五”国家级规划 教材 姚本先 主编30.00 2015.05 （2版1印） 16K 978-7-5664-0486-2 大学生职业发展与就业指导（第二版） 安徽省高等学校“十二五”规划教材 程艺24.00 2014.11 （2版5印） 16K 978-7-5664-0636-1 大学生职业发展与就业创业指导倪阳34.00 2014.01 （1版2印） 16K 普通生物学B 卷2011-2012 一、名词解释题（3’*6=18’） 1、双名法 生物学上对生物种类的命名规则，用两个拉丁文或拉丁化形式的词构成的方法。每个物种学名有两个部分组成：属名和种加词，并于其后附上命名者的姓名。 2、信号传导 信号传导也称讯息传导，是指细胞外的讯息，经过一系列的生化反应后，活化了细胞内部的讯息，进而使细胞产生一些反应。这些讯息可能是光线、抗原、细胞表面的糖蛋白、发育讯息、生长因子、激素（荷尔蒙）、神经传导物质或一些营养物质等。 3、细胞凋亡 又称程序性细胞死亡，是指生物体内细胞在特定的内源和外源信号诱导下，其死亡途径被激活，并在有关基因的调控下发生程序性死亡。是程序性死亡的一种主要形式，强调的是形态学上的改变。它涉及染色质凝聚和外周化、细胞质减少、核片段化、细胞质致密化、与周围细胞联系中断、内质网与细胞膜融合，最终细胞片段化形成许多细胞凋亡体，被其他细胞吞入。 4、维管组织 是一种复合组织，由多种组织按一定的方式与规律结合。包括木质部和韧皮部，木质部由管胞、导管分子、木纤维、木薄壁细胞共同构成，能运输水与溶解在水中的无机盐；韧皮部由筛管分子、筛胞、伴胞、韧皮纤维、韧皮薄壁细胞共同构成，能运输有机物质。 5、凯氏带 在根的内皮层细胞的上、下壁和径向壁上，常有木质化和栓质化的加厚，呈带状环绕细胞一周。凯氏带的功能：选择性吸收，并把有害物质挡在了内皮层以外。 6、水华 一些受到污染的淡水水体，在一定条件下某些藻类大量增殖，并漂浮在水面形成一层有异味和有颜色的藻体浮沫。 二、填空题（0.5’*24=12’） 1、细胞骨架主要有三类纤维蛋白组成，它们分别是微管、微丝（肌动蛋白丝）和中间纤维。 2、动物骨骼有三种类型：液压骨骼如水螅，外骨骼如蝗虫，内骨骼如人类骨骼。 3、羊膜动物主要包括爬行动物，鸟类和哺乳动物。 4、昆虫的身体可以分为头，胸，腹三部分。 5、根据细胞的发育、结构和功能的不同，植物体内的组织可以分为分生组织和成熟组织两大类型，前者按其所在植物体的部位不同又分为顶端分生组织、侧生分生组织和居间分生组织等三种。 6、植物激素分五大类：生长素类、细胞分裂素、赤霉素类、脱落酸和乙烯。 7、颈卵器植物包括苔藓植物、蕨类植物、裸子植物。 8、苔藓植物孢子体由孢蒴、蒴柄和基足构成。 9、RNA的种类有mRNA 、rRNA、tRNA3种。 三、选择题（1’*30=30’） 1、肠上皮上的杯细胞具有分泌粘液的功能，它的游离端常有大量的（）。 A、线粒体 B、高尔基体 C、内质网 D、溶酶体 2、下列细胞器中，哪个是细胞分泌物加工和包装的场所（）。 A、核糖体 B、溶酶体 C、高尔基体 D、核糖体 3、某人观察正在有丝分裂的细胞，下列各项中何者足以说明该细胞是属于动物细胞还是植物细胞（）。 A、没有纺锤丝 B、没有中心粒 C、染色体发生复制 D、核膜消失 4、下列哪一项是心肌最显著的特征结构（）。 A、H带 B、多核 C、闰盘 D、肌浆 安徽大学2013—2014学年第 1 学期 《信号与系统 》考试试卷（A 卷） （闭卷 时间120分钟） 考场登记表序号 一、填空题（每小题2分，共10分） 1．某LTI 系统在()e t 激励下响应为()r t ，则当激励0()e t t -时，系统响应为 。 2．若信号()f t 的傅里叶变换为F(j ω)，则信号()f at （a ≠0）的傅里叶变换为 。 3．已知某LTI 系统对激励信号e(t)的零状态响应为4 (2) de t dt -，则系统函数()H s = 。 4．某全通系统的系统函数2 ()s H s s a -= +，则a 取值为 。 5．某线性时不变因果系统为稳定系统，其单位样值响应为h(n)，则|)n (h |0 n ∑+∞ =应满足 ______。 二、选择题（每小题2分，共10分） 1．已知 f (t) ，为求 f (5-2t) 则下列运算正确的是（ ）。 A ．f (-2t) 左移2.5 B ．f (-2t) 右移2.5 C ．f (2t) 左移5 D ．f (2t) 右移5 2．下列关于冲激函数性质的表达式不正确的是（ ）。 A ．)()1()()1(t f t t f δδ=+ B. )0(d )()(f t t t f '='? ∞ ∞-δ C. ()d ()t u t δττ-∞ =? D. )0(d )()(f t t t f =? +∞ ∞ -δ 院/系 年级 专业 姓名 学号 答 题 勿 超 装 订 线 ------------------------------装-------------------- ---------------------- ---订----------------------------------------线----------------------------------------安徽大学历年物理期末试卷
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