(2020年教育专业)教育信息化与教师综合素质提升

1. 【单选题】教师专业发展有三个层次，其中，“不仅知道做事情，还知道这件事情要解决什么问题。”属于（第二层次，解问题）。【3 分】

A. 第一层次，做事情

B. 第二层次，解问题

C. 第三层次，成事业

D. 第三层次，解问题

2. 【单选题】物质层面教育发展不平衡不充分的表现是（教育基础条件不充分）。【3 分】

A. 教育基础条件不充分

B. 教育制度体系建设不充分

C. 教育理论体系研究不充分

D. 中国故事讲述不充分

3. 【单选题】根据本课程，要优化义务教育教师资源配置，实行义务教育教师（“县管校聘”）。【3 分】

A. “乡管校聘”

B. “县管校聘”

C. “镇管校聘”

D. “市管校聘”

4. 【单选题】本课程提到，教育对于国家的作用是（提高全民族素质，国家建设的人力资源保障，提高国家竞争力）。【3 分】

A. 追求幸福生活，物质的、精神的

B. 提高全民族素质，国家建设的人力资源保障，提高国家竞争力

C. 文化的传承与发展

D. 价值观的传承与发展

5. 【单选题】下列属于教育信息化十年发展规划工作方针的是（统筹规划，分类推进）。【3 分】

A. 教育管理信息化水平显著提高

B. 育人为本

C. 以体制机制和队伍建设为保障

D. 统筹规划，分类推进

6. 【单选题】根据本课程，以下不属于教师科研基本素质的是（处事能力）。【3 分】

A. 政治能力

B. 判断能力

C. 处事能力

D. 思考能力

7. 【单选题】建设教育强国分（二）步走。【3 分】

A. 一

B. 二

C. 三

D. 四

8. 【单选题】本课程提到，教师提升学术能力的一个重大难点是（如何提炼和概括平常的经验）。【3 分】

A. 如何培养学术研究基本素质

B. 如何思想创新

C. 如何提炼和概括平常的经验

D. 如何撰写文章

9. 【单选题】教师专业发展需要多种能力，其中，“查找文献、阅读文献，提炼、归纳观点，形成概念与命题，证实、证伪命题”属于（学习能力）。【3 分】

A. 问题能力

B. 反思能力

C. 学习能力

D. 转变能力

10. 【单选题】习近平总书记强调，高校（党委）对学校工作实行全面领导，承担管党治党、办学治校的主体责任。【3 分】

A. 团委

B. 校长

C. 党委

D. 高层领导

11. 【单选题】根据本课程，选项中不属于未来教育理论发展的三大基础的是（个性化）。【3 分】

A. 现代化

B. 本土化

C. 国际化

D. 个性化

12. 【单选题】未来我国教育要成为引领者，主要在除（教育规模）之外的三方面来体现。【3 分】

A. 教育思想

B. 教育制度

C. 教育价值

D. 教育规模

13. 【判断题】党中央、国务院始终高度重视高校党建工作，从1980年开始就每年召开一次全国高校党建工作会议，研究新问题，交流新经验，做出新部署。(错) 【3 分】

A. 对

B. 错

14. 【判断题】教育信息化的发展程度和水平对于全面建设和谐社会和建设创新型国家，并最终实现中华民族伟大复兴具有极其重要的意义。( 对) 【3 分】

A. 对

B. 错

15. 【判断题】教育发展是衡量一个国家发展水平和发展潜力的重要指标。( 对 ) 【3 分】

A. 对

B. 错

16. 【判断题】我们教育改革发展要贯彻“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”二十字方针。( 对 ) 【3 分】

A. 对

B. 错

17. 【判断题】本课程提到，探讨是指从教育的实际出发，发现教育教学过程中的问题，并解决问题的过程。( 错)【3 分】

A. 对

B. 错

18. 【判断题】我国要大力培养初中毕业起点的四年制专科层次幼儿园教师。( 错)【3 分】

A. 对

B. 错

19. 【判断题】根据本课程，高校干部选拔任用基本资格一般应当具有三年以上工作经历。行政领导人员一般应当具有高等教育工作经历。从高等学校提任的，一般应当具有院（系）管理工作经历。( 错) 【3 分】

A. 对

B. 错

20. 【判断题】学术研究是一种“农业化”生产，是一个慢慢积累，不断成长和发展的过程。( 对) 【3 分】

A. 对

B. 错

21. 【多选题】教师专业发展不到位的原因是：一些挑战困惑着他们。教师专业发展面临的挑战包括（ABDE ）。【4 分】

A. 教师是一个需要进行较多价值判定的职业

B. 教师是一个充满智慧、充满感情、充满变化的职业

C. 教育具有滞后性

D. 教育具有不确定性

E. 教育具有文化反哺性

22. 【多选题】我国教育改革能力不足的表现有（CD）。【4 分】

A. 重顶层设计，轻战略执行

B. 重宏观执行，轻微观设计

C. 重一般号召，轻重点推进

D. 重项目推进，轻结果评估

E. 重物质建设，轻理论建设

23. 【多选题】我国教育制度建设的不足表现有（ABCDE）。【4 分】

A. 终身教育制度建设不足

B. 缺少《家庭教育促进法》

C. 教育发展转型制度建设不足

D. 教育资源配置制度建设不足

E. 缺少具有中国特色的《学校法》

24. 【多选题】制约教师专业发展的主要问题从类型上看，主要包括（ABE）。【4 分】

A. 理论问题

B. 政策问题

C. 宏观问题

D. 社会问题

E. 实践问题

25. 【多选题】根据本课程，预计未来形成的21世纪世界教育中心城市带包括（ABCDE）。【4 分】

A. 美国纽约-华盛顿

B. 日本东京

C. 德国柏林

D. 中国北京-上海

E. 英国-伦敦

26. 【多选题】根据本课程，做好老师的“四有”标准有哪些？（ACDE）【4 分】

A. 有理想信念

B. 有责任担当

C. 有道德情操

D. 有扎实学识

E. 有仁爱之心

27. 【多选题】教育规划提出了三个核心目标，到2020年，我们要( ABC )。【4 分】

A. 基本实现教育现代化

B. 基本形成学习型社会

C. 进入人力资源强国行列

D. 要有高素质的人才

E. 积极开展国际的交流合作

28. 【多选题】根据本课程，民办学校教师在哪些方面应该与公办学校教师享受同等权利？（ABCDE）【4 分】

A. 业务培训

B. 职务聘任

C. 教龄和工龄计算

D. 表彰奖励

E. 科研立项

29. 【多选题】根据本课程，教师党支部书记应该具备哪些素质？（ACDE）【4 分】

A. 党性强

B. 家庭好

C. 业务精

D. 有威信

E. 肯奉献

30. 【多选题】习近平总书记提出要拧紧“三观”的“总开关”，“三观”是指哪三观？（BCE）【4 分】

A. 政治观

B. 世界观

C. 人生观

D. 行动观

E. 价值观