夸夸我的好班级
夸夸我的好班级
各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
提起我们初三一班，我常常激动不已。因为这是一个团结向上、积极进取的好班级。
一支优秀的教师团队为我们指明了进步的方向。
我们班的教师团队可不简单，细节教育抓得特扎实。当班级出现问题时，老师们并不是一味地指责，而是群策群力想办法让我们反思整改，将教育落到实处。
针对门前排队说话和不齐的现象，老师利用晚点5分钟，为我们讲了“苏格拉底教学生做甩手动作”的小故事，与我们达成一致意见：铃声一响，桌面无残留，人离座凳子归位，走到门前一次性站好，下楼梯保持安静。如发现有一人做不到，全体返回教室重新开始，直到都能做好为止。每次返回教室时老师都会平静地告诉我们，做的又快又好的三位同学的名字和此次返回的原因。这样一来，大家都愿意被表扬，不愿自己成为导致全班返回的原因。没想到，老师这一坚持竟然是一学期。时间可以改变一切，你们说，我们班的路队能不齐吗？
针对就餐浪费和挑食的问题，老师又有办法了。将每天就餐纪律特好和就餐后餐盘特干净的同学照片放到大屏幕上，利用午间时间集中表扬并邀请他们谈谈自己是如何做到的。长此以往，不但就餐，连平时的卫生都得到彻底改观！
在我们班，还有一群责任心过硬的班委成员！
班长邹俊楠绝不娇滴滴，带领值日班长管理班级铁面无私。班长每周五召开一次值日班长会，总结本周优劣，部署下周工作重点。一天两次班内小结，重点放在寻找亮点人物和发现问题两个方面。一周小结放在周一班会课上，由班长汇总向大家汇报，各小组长与成员讨论整改做法。当然，小结内容会与小组考核密切挂钩，真正实现考核公开公正化。
“遇事不逃避，大家想办法”已成为我们班同学的做事理念。在弘扬正气的班级大环境之下，人人都在默默传递着正能量。组长宋雨欣总是一步一个脚印，进步惊人。管理员刘健奇，认真负责不怕烦。别看丛嘉兴同学学习不理想，只要是涉及班级利益绝不含糊。大大咧咧的徐小倩一身正气，陈龙把班级荣誉感看得比谁都重，每天自觉将拖把布清洗得一尘不染的王昊同学在作业方面进步最
大……
我们崇拜我们的老师，信服我们的班委，感动于我们的同学，大家说，拥有这样强大向心力的班级怎么可能不是NO 1？
羊年已到，我代表初三一班的全体同学在此郑重宣誓：
新的学期，我们初三一班全体同学还会齐心协力，用百倍的努力，创造更优秀的班级风貌！
我的发言完毕，谢谢大家！
夸夸我们的班集体作文400字瞧,我们这个班
夸夸我们的班集体作文400字瞧，我 们这个班 只要说起我们六年四班，那故事可真是两辆卡车都装不完，每个同学都有自己独特的魅力哦！ 要说班级成员，怎么能少了班长呢？我们的班长——叶凡还真是一位文武双全的“强人”！她留着学生式的短发，鼻梁上架着一副淡紫色的眼镜，虽然看上去很斯文，书生气十足，但真实的她“可怕”极了！有一次，她批评正在捣乱的王少坤，两人争吵了起来。只见王少坤手持扫把，一副“威风凛凛”、神圣不可侵犯的样子，叶凡又气又恼却又无计可施，急得她小脸通红。突然，她冲向正在看书的我，朝我的小腿上就是一脚，嘴里还念叨道：“苏彭宇最有绅士风度了！”我真是欲哭无泪啊！ 还有我们班的搞怪大王——杨城，无论什么严肃的气氛，他只要附和一句，周围立刻就会传来欢声笑语，可有时他也要为此付出不少代价。一次《海西家园》课上，老师说：“男生女生爱说话的就手牵手一起出去讲！”刚好我的男同桌遇到一道难题，便来请教我。杨城见了，突然大叫一声：“彭宇和忠伟
其中有一个是女的！”全班轰笑，大家的目光齐刷刷地向我们射来，而明察秋毫的老师把杨城狠狠地批评了一顿…… 瞧，这就是我们班，他们个个“身怀绝技”，我们班常常充满欢乐和活力！ 只要说起我们六年四班，那故事可真是两辆卡车都装不完，每个同学都有自己独特的魅力哦！ 要说班级成员，怎么能少了班长呢？我们的班长——叶凡还真是一位文武双全的“强人”！她留着学生式的短发，鼻梁上架着一副淡紫色的眼镜，虽然看上去很斯文，书生气十足，但真实的她“可怕”极了！有一次，她批评正在捣乱的王少坤，两人争吵了起来。只见王少坤手持扫把，一副“威风凛凛”、神圣不可侵犯的样子，叶凡又气又恼却又无计可施，急得她小脸通红。突然，她冲向正在看书的我，朝我的小腿上就是一脚，嘴里还念叨道：“苏彭宇最有绅士风度了！”我真是欲哭无泪啊！ 还有我们班的搞怪大王——杨城，无论什么严
幼儿老师征文夸夸我的班集体
幼儿老师征文夸夸我的班集体 “一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”从古至今，我们无时无刻不在享受着合作带给我们的硕果和成就！ 回眸历史，在漫长的人类历史长河中，从茹毛饮血到走向现代文明社会，合作都在随时伴随着我们的发展好进步。 作为幼教工作者，更应具备谦虚谨慎、尊重同事、相互学习、相互帮助的品质，敌视和妒忌都是不可取的。在园所工作中，因为从事的多半是女性，相处久自然会产生矛盾，这就需要我们懂得宽容和谅解，不斤斤计较个人的得失，凡事能站在对方的角度考虑，懂得合作和分享。 我们班的田老师，虽然来单位不久，但是在教育孩子和家长沟通方面特别有经验，教孩子的儿歌手指谣、游戏孩子都非常喜欢；在家长沟通方面，我们两个都会及时的交流沟通，互相学习，哄孩子，教孩子的一些具体的方法，有时候，在我看来十分棘手的问题，她很轻松的就能跟家长解释清楚；我
们经常坐在一起聊天讨论一些教学经验，诉说苦衷，共同勉励。 当然我们也遇到过棘手的问题时，比如在教室的环境布置上我们也会有争执，但是田老师都会及时的与我们沟通，提炼出一些好的建议，加以总结，努力争取到每个人都满意。 在班里我们明确职责，分工合作。一个班的主班、配班、生活老师之间真正的合作不是工作不分彼此，或界限太清，而是在明确各自职责的前提下，在分工的基础上，每个人都能优质高效地完成自己的工作，并且帮助其他成员共同完成班级工作。 班里的孩子在我们的影响下也变得更贴心、更有礼貌。时常能听到孩子会说：“老师你辛苦了，我能帮你做点什么吗？”“老师你好辛苦啊，我帮你接杯水吧！”“我帮你捶捶背吧！”孩子还小，能做的事情并不多，但想为这个班集体做些事情的行为，想想都会让人觉得十分的窝心。 孩子的开心的笑脸，家长的肯定，同事间的认同，或许这就是教师的职业幸福感的来源。 合作并不是成功的代名词，但个人的力量毕竟
夸夸我们班
夸夸我们班 119班——我的第二个家，一个由许许多多爱与心组成的家，我爱它！它既没有华丽的外表也没有绚丽的装点，但它内心充得满满的，满满的…… 在我的班级内中，有真挚的友谊，有真切的关爱，有谆谆的教导……我爱我的班，因为那是一个“爱的乐园”。 我们的火车头——老师，是带着我们前进的动力。他带着我们遨游着知识的海洋，教我们敲开神秘的贝壳，让我们寻找晶莹的珍珠，领我们探索求知的领域……为我们指引通往海洋彼岸的方向，他是我们的良师。而在生活中他们又是我们的益友。在课间里，那些在课堂上俨然一幅绅士摸样的老师们一起畅谈……和我们的距离是那么的近。老师整天为我们忙碌着，他们停下走向办公室的脚步，停下了休息的时间而来到我们的身边，老师走了，但留下的是一片整洁，一片暖意，一份思索……我们看着手里的成绩单，面对着整天忙碌的老师，感觉到班级被温暖充的满满的，满满的……54位同学正如五十株幼苗，在老师的抚育下茁壮的成长着，共同争取阳光雨露，共同经历风吹日晒，共同在枝头结果，54颗真诚的心，54颗纯真的心，紧紧团结在一起，共同闪烁着灿烂的光辉！ 因为同学、老师人人心中有爱，所以才会变得更加美好。无论哪个同学有事，所有同学都会热心帮助；无论哪个同学有困难，所有同学都会义不容辞；无论哪个同学失败了，所有同学都会帮助开导…… 这是一群热情但却不张扬的孩子,在我们各自的心中都有真理的罗盘,他我们坚守自己的信念,听凭心灵的差遣.我们清楚的知道自己应该做什么,不应该做什么,都在默默无闻的打造着自己精彩的生活,也在感染着周围的朋友,为旁人的生活增添了很多的温暖,幸福和快乐.他们就是这样一群表面清冷,内心却热血沸腾的孩子...... 在这个温暖的家里永远永远有一道用友爱编织的风景.在遇到困难时候,他们彼此的倾心的相助会使每一个看在眼里的旁人感动,那是一种从心底流露出来的真诚和友善以及对朋友的关心.54个孩子为生活在这样的一个大家庭里而感到幸福,而这个家也是因为有这54个孩子才显得温暖甜蜜,活力四射..... 徜徉在花季里的用心去生活的54个孩子有着青春的面庞,有着童话般美丽的天使梦想,我们站在新世纪的高岗上,努力拼搏着,前进着用青春和勤奋在开拓着未来.几年之后,我们都会插上腾飞的翅膀,带着真诚,怀着希望,飞向自己的人生天空,会为祖国增添多一分的圣洁和美丽. 在这儿，不仅有我们共同的友谊，还有我们的师生情。在老师的眼中我们不仅仅是他（她）们的学生，还是他（她）们的朋友，在我们学生的眼中，亦是如此。我们课上是师生，课下是朋友。 在这个和睦的大家庭中，有比亲情更浓的感情，有比亲情更多的爱。在这儿，没有孤单，没有伤心，没有自卑，只有高兴、愉快、幸福……因为人人都在奉献着，都关爱着。——————这就是我们高一（19）班
小学 夸夸我的同学 演讲稿
夸夸我的同学演讲稿 尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！我叫的一名成员在这阳春三月，草长莺飞的季节里，我将带领大家去参观我的大家庭，让大家和我一起感受春天的气息我的家里有106个兄弟姐妹，就像一颗颗在春天里茁壮生长的树苗大家虽来自于四面八方，但却组建了一个共同的大家庭我们班的窗台上，是一盆盆正在开放的花儿，仿佛春天就在我们的班级里，那些花儿是我们班同学自愿用节省下来的零花钱买来的，坐在宽敞明亮的教室里，呼吸着花儿散发的阵阵清香，大家读书的劲儿也更大了；学校的卫生流动红旗经常挂在我们班级的黑板旁边，这是我们热爱集体，热爱劳动的具体体现，也是大家努力拼搏换回的成果；教室外走廊的墙上贴着一张张我们精心设计的手抄报，里面的知识蕴含着同学们的心血与激情；两年多的奋战使我们班硕果累累，看！教室后墙上挂满的奖状，不正是最好的诠释吗？俗话说的好，“火车跑得快，全凭车头带”，一个好的班级，有很大的功劳都归功于班干部大班长李臣治是班中的最高领导，是公认的品学兼优的好学生，他严于律己，以诚待人，在帮助老师管理班级方面，做了许多工作，是我们班的中流砥柱，二班长刘佳俊，聪明好学，乐于助人，每当看到有困难的同学，他都主动帮助，用他的爱滋润着需要关爱的心；三班长陶远远勤奋好学，热爱读书， 作文水平很高，多次得到奖励，为我们班同学做了一个良好的表率作用；四班长陈思璇主要负责我们班的文艺工作，她聪明伶俐，很有主见，每次课前她都精心准备同学们要唱的歌曲，以活跃我们班的学习氛围，提高学习效率，同时也唱出了我们的幸福的心声；我作为五班长，大胆工作，严中有爱，既保证了班内纪律有序，又增进了相互间的信任我们班同学还轮流当值日班长，每位同学都把这一天当作展示自己的平台，因此也培养了我们班每一位同学的管理和协作能力我们的数学老师李老师，一丝不苟的治学态度，感动着我们班每一个人，她灵活的逻辑，缜密的思维，奠定了我们班数学不缺尖子生，但是没有差等生的好成绩李老师不只是老师，更是亲人、是朋友，我们会带着她的亲人之情，朋友之义，放飞理想，回报给她最美的微笑大家从一年级开始就和我们的班主任王老师生活在一起，每一天都伴随着她的身影慢慢地成长记得去年繁星小作家征文比赛中我们班有二十多位同学得了一等奖，我们都知道，王老师为了这个大家庭付出了辛勤的汗水，王老师如同一面坚强的后盾，支持着我们前进，让我们在各种竞争中不甘下风；她也是我们生活中的益友，从她身上，我们不仅学到了知识，更学到了做人的道理老师将青春与激情奉献给了教育事业！老师的真情，让我们的学习和生活变得丰盈生活在这个充满温情的大家庭中，我们感到幸福、自豪老师的付出让我们在多次考试后绽放彩虹，让我们一路昂首挺胸，一路英姿勃发“吾生也有涯，吾学也无涯”！班里全体同学长期以来在学习上奋发向上的热情可谓“壮观”，早晨，教室里有我们琅琅的读书声，下午教室里有我们认真听讲和积极发言的身影，课间，教室里有我们激烈的讨论声我爱这个班级，爱他的人文气息和人性气息过去是缘份让我们聚在一起，我们好好珍惜，现在又因友爱团结在一起，我们会倍加珍惜，将来，我们也会在各自的人生大道上，彼此珍惜沐浴过多少次晨光，脚踏过多少个夕阳，我们已经从天真烂漫的幼儿，步入了充满活力的少年，也许我们还年轻，但我们充满朝气，也许我们还稚嫩，但我们勇于向困难挑战，迎接生活中的每一天这就是我的班级，我爱我们的班级！夸夸我的同学在我们的班上，有五十五同学在这大集体中，他们各有特色，各有千秋，各有所长我该夸夸谁呢？就夸夸我的同桌——钟和帅吧！钟和帅的个子不算高，和我差不多，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，眼珠子不停地转动，仿佛会说话呢鼻子立在脸蛋的正中央，一张能说会道的小嘴，他所到之处，都会是笑声一片，他凭借着较好的口才，获得了很好的人缘钟和帅不仅外表帅气，而且还很爱助人为乐记得有一次，科学课上，科学老师问：“同学们，上周我叫你们带上不同颜色的种子，都带来了吗？”“带来了！”全班同学异口同声地回答我也不由自主地拿出种子，可是，我刚打开袋子，发现我带的种子不够用了，我急得像热锅上的蚂蚁团团转，这夸夸我
第二单元 我们的班级
第二单元我们的班级 第5课我爱我们班 教学目标 1、热爱同学、老师和班集体，有集体荣誉感和班级主人翁意识。 2、知道自己是班集体的一员，自己的成长离不开班集体，通过设计班徽的活动，让自己做班级的主人。 3、养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯 教学重点：在活动中认识同学，了解集体，热爱集体，体验在集体中的乐趣。 教学难点：培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体荣誉感。 教学方法：激学法、补学法 学习方法：合作交流、实践法 教学准备及手段：课件、图片 第一课时 教学过程： 活动一、班级生活快乐多 1.师：同学们，通过前面的学习，我们知道每个人都有一个幸福、温
暖的家。其实班级也是我们共同的家。每天早上，老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园，是什么让你们这么高兴的来上学呀？ 2.学生交流：一起学习、一起游戏…… 3.师：你们平时都玩些什么游戏呢？ 4.根据学生回答教师相机出示：跳绳、毽子、橡皮筋、沙包… 5.师：好，下面我们就来一起玩玩这些游戏吧！挑选几名学生上台游戏 6.游戏小结：哦，原来是靠集体的力量，集体的力量真是大无穷呀！你们靠团结合作获得第一，来！老师为你们颁发“团结之星”奖，同学们我们用掌声向他们表示祝贺。 7.师：在刚才的游戏中，同学们都觉得非常快乐。除了在游戏中觉得快乐外，在咱们班还有哪些事让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧！（板书：在集体中我快乐） 8.师：在集体中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你感到温暖的事吧！（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温暖） 9.师小结：一个另人快乐的班集体，一个充满温暖的班集体，在老师的关心，同学的友爱中我们一天天长大，三（2）班就是我们快乐的家。每天生活在这个快乐的大家庭里，你们觉得幸福吗？全班：幸福师：那就让我们一起唱《幸福拍手歌》吧！ 【设计意图：新的课程标准强调“回归生活，关注儿童的现实生活”。因此，课的开始就让学生回到平时的班级生活中，将他们平时的游戏、
夸夸我的好班级
夸夸我的好班级 各位领导、老师、同学们： 大家上午好！ 提起我们初三一班，我常常激动不已。因为这是一个团结向上、积极进取的好班级。 一支优秀的教师团队为我们指明了进步的方向。 我们班的教师团队可不简单，细节教育抓得特扎实。当班级出现问题时，老师们并不是一味地指责，而是群策群力想办法让我们反思整改，将教育落到实处。 针对门前排队说话和不齐的现象，老师利用晚点5分钟，为我们讲了“苏格拉底教学生做甩手动作”的小故事，与我们达成一致意见：铃声一响，桌面无残留，人离座凳子归位，走到门前一次性站好，下楼梯保持安静。如发现有一人做不到，全体返回教室重新开始，直到都能做好为止。每次返回教室时老师都会平静地告诉我们，做的又快又好的三位同学的名字和此次返回的原因。这样一来，大家都愿意被表扬，不愿自己成为导致全班返回的原因。没想到，老师这一坚持竟然是一学期。时间可以改变一切，你们说，我们班的路队能不齐吗？ 针对就餐浪费和挑食的问题，老师又有办法了。将每天就餐纪律特好和就餐后餐盘特干净的同学照片放到大屏幕上，利用午间时间集中表扬并邀请他们谈谈自己是如何做到的。长此以往，不但就餐，连平时的卫生都得到彻底改观！ 在我们班，还有一群责任心过硬的班委成员！ 班长邹俊楠绝不娇滴滴，带领值日班长管理班级铁面无私。班长每周五召开一次值日班长会，总结本周优劣，部署下周工作重点。一天两次班内小结，重点放在寻找亮点人物和发现问题两个方面。一周小结放在周一班会课上，由班长汇总向大家汇报，各小组长与成员讨论整改做法。当然，小结内容会与小组考核密切挂钩，真正实现考核公开公正化。 “遇事不逃避，大家想办法”已成为我们班同学的做事理念。在弘扬正气的班级大环境之下，人人都在默默传递着正能量。组长宋雨欣总是一步一个脚印，进步惊人。管理员刘健奇，认真负责不怕烦。别看丛嘉兴同学学习不理想，只要是涉及班级利益绝不含糊。大大咧咧的徐小倩一身正气，陈龙把班级荣誉感看得比谁都重，每天自觉将拖把布清洗得一尘不染的王昊同学在作业方面进步最
夸夸我的同学范文：4篇
夸夸我的同学范文：4篇 夸夸我的同学范文篇一：说到夸夸我的同学，我想一定就是她了，我们班的副班长，一个不管是工作能力还是学习能力都很强的人，是我们学习的榜样。 她在每次考试中都能排第一，还在班级里当副班长，样样都好。她总会去帮助一些困难的同学。比如，有些同学请假没来上学，来上学时作业写不出她会去帮助完成作业。仿佛一位老师在教学生一般。 记得有一次，我的作业没有写好，她是语文组长，就要收作业了，我还没有一点头绪，差我一本了，原本以为她去交作业本了，没有等我，可谁也没想到，她竟然放下作业本，向我走来，问我：“好了吗?我要去交了，如果你实在写不出来的话!我可以来教教你!”“谢谢!”她教我说可以怎样写，并给我举了几个例子。讲完，我有了头绪也构思好了，写得也快，不一会儿，就写好了。虽然，这只是件小小的事，但这也体现出了她爱学习，爱帮助困难的同学。 她也是我学习的榜样!运动会上，她管理同学，让她们没有半点声音。在60米跑和垒球比赛中她也名列前茅，如果，班级里有同学伤心，她会跑去安慰她，不再让她哭。有几个同学吵架，把桌子里的书扔了出来，她也会走上前去捡起来，放在桌子上，并劝阻同学们不要吵。增进了同学们之间的友谊。当然，她自己也
从不和同学打闹，总是会一本正经地看书! 这就是我要夸奖的同学，我们优秀的副班长，我一定会努力向她看齐的。 夸夸我的同学范文篇二：我们班优秀的人有很多，有小小书法家，有运动健儿……这么多优秀的人都值得夸奖，但是我今天要夸夸的同学是我们班的小书迷。 他长着一头乌黑的头发，一张“国”字脸上镶嵌着一双充满智慧的双眼，他还有一张能说会道的嘴巴。 课时，他总是一个人在位子上静静地看书。他，既不和人打，也不和同学闹，所以，我们一般也不叫他跟我们一起玩游戏。 终于有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的书。我刚看一眼这本书，血液就凝固了，这是霍金大师写的科学著作《时间简史》，就连我爸爸都有60%看不懂，因为这本书太深奥了。 他不仅看书深奥，而且他还爱看书，记得有一次他去校阅览室借书，结果一进去就管不住自己了，他挑了几本书去学校阅览室的椅子上，直到上课铃响，他才恋恋不舍的离开了。 他不像我们，不能把书中的知识完全运用。而他能，所以他在“科学小博士”选拔赛中获得四年级第一的好成绩，并成功人选，参加复赛。 知道他是谁了吗?他是小书迷—陈泽明。正是他爱看书，懂得多，所以我推荐他获得“雏鹰争章”活动中的“阅读章”。 这就是我们班的小书迷，因为爱看书，他知识面才这么丰富，才懂得这么多课外的知识。
班会主持词夸夸我的班集体
班会主持词夸夸我的班集体 女：我们爱大地，爱蓝天。 男：我们爱江河，我们爱山峦。 合：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。 女:一年前，我们汇成了一个家拥有52名兄弟姐妹的大家庭。 男：从此铸就了一年级二班的神话。 女：一年级二班， 合：一个充满自信，充满活力，积极向上的集体！ 男: 一年级二班， 合：一个不怕困难，无所畏惧，不服输的团队！ 女：一年级二班， 合：一个敢于创新，勇于拼搏，团结进取的班级！ 男：一年来，我们坚持做着一件事
合：那就是读书、练笔、练笔、读书 女：忘不了，植树节我们亲手栽种的棵棵小树 男：忘不了，雷锋日的日行一善 女：忘不了，妇女节送给妈妈的暖心礼物 男:更忘不了，一年来，老师与我们的朝夕相处。 合：当我开心快乐时， 女：有同学和我一起分享 男：当我不高兴时， 女：有同学为我排忧解难。 合：我很幸福， 男：我有好的环境学习， 女：我有好的老师指引， 男：我有好的同学帮助， 合：我们爱学校，爱老师，爱同学 合：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体。
女：我们爱大地，爱蓝天。 男：我们爱江河，我们爱山峦。 合：我们最爱最爱的是我们可爱的班集体。 女:一年前，我们汇成了一个家拥有52名兄弟姐妹的大家庭。 男：从此铸就了一年级二班的神话。 女：一年级二班， 合：一个充满自信，充满活力，积极向上的集体！ 男: 一年级二班， 合：一个不怕困难，无所畏惧，不服输的团队！ 女：一年级二班， 合：一个敢于创新，勇于拼搏，团结进取的班级！ 男：一年来，我们坚持做着一件事 合：那就是读书、练笔、练笔、读书
女：忘不了，植树节我们亲手栽种的棵棵小树 男：忘不了，雷锋日的日行一善 女：忘不了，妇女节送给妈妈的暖心礼物 男:更忘不了，一年来，老师与我们的朝夕相处。 合：当我开心快乐时， 女：有同学和我一起分享 男：当我不高兴时， 女：有同学为我排忧解难。 合：我很幸福， 男：我有好的环境学习， 女：我有好的老师指引， 男：我有好的同学帮助， 合：我们爱学校，爱老师，爱同学 合：我们最爱最爱的，是我们无比可爱的班集体。
夸夸我的同学演讲稿3篇
夸夸我的同学演讲稿3篇 各位同学们，大家好！ 提起同学，脑子里很乱，虽然从小到大已经不知有多少个同学，但是真正留下了深刻印象的却少之又少，可能是因为时间太长了吧？不过提到同学的优点，我第一个就会想起在师范学校时的一个同学，他是个男生，其实当时并没有多少交往，但是却一直觉得他是个了不起的人。所以今天我就来夸夸他吧。他叫王飞翔，是岳西人，个子不高，一副憨厚的模样，看到谁都是一副笑脸，说起话来有很重的乡音，而他又喜欢学说普通话，那种特殊的“岳西方言+蹩脚普通话”总是令人忍俊不住，他却从不在意，依然坚持说普通话。 他是个长跑健将，每逢学校召开体育运动会时，他就会成为全校关注的焦点，因为所有长跑项目的冠军全被他包揽了！还记得在一次3000米比赛中，他跑到了终点，后面学生还落下好几圈。结果大家以为他跑少了一圈，于是又让他回头跑起来，等他再次到达终点时，第二名还是和他相差整整一圈，简直让人不敢相信，我们全班同学都激动地陪着他跑，那时他简直就是我们心目中的英雄。 他还非常地爱好写作。记得当时我们都只顾着玩时，他却整天埋头写作，不仅写作文，还写小说。为了体验生活，很老实的他甚至特意跑到游戏机厅去看别人如何玩游戏。他曾经把他写好的第一部长篇小说给我看，好几十张纸，工工整整地用钢笔写在方格稿纸中，让人看了都觉得头晕，真不知道他白天要上课，是如何利用晚上那一点点时间写出来的？有一次他在报纸上发表了一篇文章，还高兴地拿给
我看过，看完了我又随手让旁边的学生去看，结果那个同学把报纸当作废纸给擦桌子了。虽然他很伤心，却没有责怪我，到现在想起这件事还觉得很内疚。我想如果换作是我，可能会狠狠地把他臭骂一顿。 屈指算来我们已经有十三年都没有见过面了，也不知道他现在怎么样了？我想他应该还是和当初一样的执着和认真吧？否则他也 不会考取研究生！虽然当初我也想满足自己上大学的心愿，可是却被自己各种各样的借口给错过了，但是他真的做到了！所以直到现在他依然是我学习的榜样！ 谢谢大家！ 老师好，同学们好！ 我们班有很多同学，她们各有所长，各具特色。其中我最想夸的是崔潇畅。 她长着一头长发乌黑发亮，大大的眼睛似黑色的葡萄炯炯有神。她还长着高高的鼻子和一张樱桃小嘴，笑起来露出一排洁白的牙齿，可爱极了！她的个子也很高，是我们班的班长呢！ 崔潇畅很关心集体。每一次放学她总是最后一个离开，因为她在班里为我们打扫卫生。她把讲台地板拖得发亮，把每位同学的桌子都擦得干干净净，然后把桌椅板凳摆放的整整齐齐。走的时候她还不忘记看看有没有同学把什么东西忘在学校里。正是因为她的关心集体和认真负责的精神使我们班每期都得卫生红旗。 她这种为集体、为他人负责的精神值得我们学习。 谢谢大家！
夸夸我的班
夸夸我的班 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！ 我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，
对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊！ 我们班不仅在“文”的方面行，在“武”的方面也行，正所谓“文武双全”嘛！体育方面，我们班更是人才济济，“英雄”辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了“殊死搏斗”。可是由于一个同学失足，使的我们班慢
《我爱我的班集体》中队活动方案
《我爱我的班集体》中队活动方案 一、活动目的 以理想信念教育为核心，以学校本学期的“养成教育”为主线，以团结向上，努力学习、互相帮助为主题，培养学生的责任感和使命感。努力营造积极向上的班级文化氛围，引导学生从基础做起，从身边做起，从细微处做起，同学间互相督促，从而唤醒学生的自主意识，争先意识，为积极向上的班集体尽一份力。 二、活动要求： 1. 通过活动，帮助学生认识同学之间和睦相处的重要性； 2. 促进同学团结，共同为班集体的文明建设作努力。 三、队会仪式： 1. 整队：中队长：（1）全体起立（2）各小队汇报人数 小队长：[立正，向右看齐、向前看、报数（1，2，3，……）] 2. 小队长向中队长报告人数： 小队长：报告中队长，第X小队应到XX人，实到XX人，报告完毕！ 中队长：接受你的报告！ 中队长向辅导员报告人数： 中队长：报告辅导员，我们四（2）中队应到44人，实到44人，报告完毕！辅导员：接受你的报告，并预祝你们的活动取得圆满成功！ 3. 中队长：全体立正、出旗（奏乐）、敬礼、（旗至）礼毕。 4. 中队长：唱队歌（配乐） 5. 中队长：入座。我宣布四（2）中队中队活动现在开始，有请主持人。 四、主题队会过程： (1）主持人宣布活动开始 男：班集体是个家，我们大家都爱他。 女：班集体力量大，困难、挑战都不怕。 男、女合：四（2）中队《我爱我的班集体》主题队会现在开始。 （2）班级是家篇：诗歌朗诵《我的集体我的家》 主持人： 男：合着欢乐的节拍，我们踏入校园。 女：我们来自四面八方，有着不同的个性。 合：我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。 女：请听同学们的诗朗诵《我的集体我的家》 （诗朗诵）(配乐《相逢是首歌》) 男：蔚蓝的天空是小鸟的家， 女：青青的松林是松鼠的家， 男：清澈的河水是蝌蚪的家， 女：广阔的牧场是牛羊的家， 合：那宽敞明亮的教室啊，是我们共同的家。 男：这个“家”，雪白的墙壁，干净的地面，明亮的窗户，整齐的桌椅。 女：这个“家”，有你，有我，有他，有我们大家共同组成的。 男：当我进步时，是你与我一同庆贺 女：当我烦闷时，是你让我心胸开阔
大学生竞选班干部演讲稿(4篇)
大学生竞选班干部演讲稿（4篇） 大学生班干部精选演讲稿要怎么写？如何突出自己的特长？以下内容是品才网小编为您精心整理的大学生竞选班干部演讲稿范文，欢迎参考！ 大学生竞选班干部演讲稿范文各位领导、同学：大家好! 首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会!班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。; 我叫xx，现年x岁，今天，我竞争的职位是团委书记。理由有三点：第一点，我认为这有利于提高自己的综合素质，全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为人民服务。第二点，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备 一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。第三，我办事稳妥，处世严谨，
信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。; 第三点，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。综上所述，我自认为已具备了担任团委书记的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级团委的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意! 谢谢大家!!请你们公正地将票投给最适合的人选,尽管我也很希望那个幸运儿是我!谢谢了! 大学生竞选班干部演讲稿范文尊敬的老师，亲爱的同学们：? 大家好!? 站在这里，我有说不出的激动，感觉很高兴，不仅为能参加这次竞选而荣幸，更为你们对我充满信任的目光而自豪。 金菊含笑、秋风送爽，在这个美好的季节，我从皋城中
夸夸我的班主任演讲稿4篇
夸夸我的班主任演讲稿4篇 夸夸我的班主任演讲稿第1篇 我们的班主任姓名，这名字一听就熟悉了，让我更加喜欢她，她已经30多岁了，我仍然觉得她还是那样年轻、漂亮。她有一双水灵灵的眼睛，淡黑的眉毛，能说会道的嘴巴，一头乌黑的短发，这样构成了我最佩服最喜欢的班主任。 我们老师的眼睛是那样有吸引力，一双眼睛比教棍有用多了，胆小的人见了会半天说不出一句话来。 老师心情好的时候，还会给我们讲讲笑话，上课时，老师在台上讲着课文，同学们就在下面津津有味的听着。 当然，老师也有生气的时候，但也会弄得我们哈哈大笑。这学期就有那么一回，那是班里考试，有几个人才考三十多分，糟了，下一节课是老师的。上课了，全班静坐在座位上，大家都想着呆会老师地怎么收拾他们。果然不出所料，老师大步流星的走进教室，一拍桌子啪的一声，快把我的魂都吓走了，那一声，就像古时候的县官拍了惊堂木，顿时全班鸦雀无声；过了一会儿老师又心平气和的说：哇噻！考得太好了，好光荣啊！大家都听出了老师是在夸他们呀！我
们都哈哈大笑了起来，老师也跟着我们笑了起来。假如有人打架，老师也会用委婉的语气去解决问题，老师有了这样幽默的性格，才使我越来越敬佩她，喜欢她。 我们的老师也很善良，有一次XXX的钱不小心弄掉了，就伤心的哭起来，老师一见她在哭，就问了事情的真相，毫不犹豫的从口袋里摸出一元钱，让XXX打饭吃。 我的班主任是那么的善良，那么的和蔼可亲。让我禁不住那么的敬佩她，喜欢她，我要永远记住你老师。老师，我祝您永远那么年经，那么漂亮，永远青春长驻，永远那么幸福吧！ 夸夸我的班主任演讲稿第2篇 尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们： 大家好，我叫孙宜琳，来自四年级四班，今天我演讲的题目是《夸夸我的魏老师》。 蚕丝吐尽春未老，
我是班集体的一员
我是班集体的一员 桥头中心校杨晓晗 （一）学生准备 1.通过各种途径，理解“集体”的概念。 2.设计好采访学校有关部门及教师时的问题。 3.搜集、整理采访时获得的各种图文资料，供活动交流时使用。 4.回忆自己以前为班级做的事及今后准备为班级做的事，并形成书面文字。 （二）教师准备 1.了解学生所要采访的教师与学校部门。 2.为学生理解“集体”的概念提供观察场所。 3.邀请班主任参与教学活动，介绍班集体及其成员的进步。
〖本课题教学目标〗 1.理解“集体”“班集体”“班集体的一员”这三个概念的含义，明白只有具有共同目标的团体才能称之为集体。 2.帮助学生理解自己的成长离不开集体，要建立一个和谐民主、团结向上、朝气蓬勃的集体，需要每个成员尽心尽责，班级建设人人有责。 3.进一步了解班集体和集体中的 成员，树立更好地为班集体建设服务的意识。 4.培养学生调查、搜集整理信息的能力和交流的能力。 〖教学结构〗 课时安排： 1课时。 教学结构整体设计： 1.课前准备，调查搜集。
2.交流展示，增进了解。 3.拓展活动，热爱集体。 〖实施过程〗 （一）课前准备，调查搜集 1.开展“我是一名调查员”的活动。将学生分成８个小组开展调查与统计活动，将看到并认为是符合“集体”这一概念的行为记录下来，填入表内。 第三小组：分散采访，学生自由采访任课教师（班主任除外），重点询问班级某些成员上这门课的情况，如学习、纪律、能力等。 2.开展“我是一名小作家”的活动。 每人回忆以前为班级做过的事情，选择其中令自己难忘的、典型的、有纪念意义的事例，写成书面材料。然后，再让学生想一想今后准备为班集体做哪些
夸夸我们的好校长演讲稿
夸夸我们的好校长演讲稿 校长到任近一年了，学校发生了翻天覆地的变化。从硬件投入、校园环境建设，到人性化管理，乃至教师的精神面貌，都呈现了喜人的景象。老师们私下里说咱们感召来一位好领导，能够舒心安心地工作，效率高，心情也愉悦。遇到一位好校长，是一校之福。在这里工作，更是一种幸福。 新校长的一举一动，我们看在眼里，记在心中。她是一位精力充沛、雷厉风行、有思想有行动，没有架子平易近人，且凡事喜欢亲力亲为的好校长。在市督学检查工作时，一位老教师高度评价她是“参加工作二十多年来，极少见到的肯弯下腰捡垃圾的校长”。真的，每天见到她单薄瘦弱的身影，总是低头弯腰捡起飘落着甬路上的纸屑、垃圾；走进我们办公室，见到没有镂刻的美术字，拿起来边谈工作，边刻字；若是地面脏了，桌子堆着杂物，她一准儿拿起笤帚扫地，拿起抹布擦桌子。那动作特别娴熟，特别麻利。我们要抢过去干，她总是笑着说：“我边思考工作边刻字，挺好的。没准儿能想出什么好点子呢！”“我性子比较急，恨活计，看到了就想干。慢慢你们就习惯了。”校长的话朴实中带着真诚，总让人心里暖暖的。满是感动。 美化校园，校长带领中层领导和美术老师加班加点布置走廊文化。老师们自己动手打字、刻字、粘贴，节省了大笔经费。校长非常节俭，把几乎被淘汰的旧泡沫板捡回来，重新粘贴墙壁纸，二次利用，连一小块边角余料都舍不得丢弃。她说自己最高兴的事就是能废物利用。她个人衣着总是得体大方，朴素简约。古人云：“俭以养德”。我从她身上看到了我们民族的传统美德。有时往墙壁上粘字，双手弄得黏糊糊、脏兮兮的，她也毫不在意。她喜欢传统文化经典，在一楼走廊墙壁上，精选了《大学》、《中庸》、《老子》、《论语》等名句，二楼打造成葫芦藤为背景的文化墙，选择了《孝经》、《礼记》、《战国策》等名篇，还自编了一副对联悬挂在中厅墙壁上：怡自然强体能身心两健，重国学诵经典德智双全。横批是两个大大的字：平和。一次校长和我面对面坐着，边刻字边解释她的对联：上下联第一句是培养学生的出发点，第二句是方法途径，最后一句是育人的终极目标，而横批则是学校的办学理念和特色。还把她的一些创意和对学校愿景构想讲给我听，我在心里由衷赞叹：这是一位实干的好校长，一位为教育负责的好校长。在物欲横流，急功近利的当今，肯静下心来做教育，平和心态育人才，还乐意把自己的想法与普通老师分享，这样的校长算是稀有难逢。在三楼走廊，校长设计了班级特色展区，背景是竹子，她说做人当如竹子，虚心而有气节。一楼至三楼侧面走廊，布置了有助于引领师生思想的以“有理想、讲道德”等“七有”“八讲”为内容的走廊文化，这些都是她亲自创意，带领部分领导、老师利用休息日加班干的。现在，走廊的墙体文化就是一道道靓丽的风景线，吸引着师生驻足欣赏，也得到了上级领导、来宾和家长的高度赞扬。 学校操场春季翻浆渗水，校长思来想去，想出了既实用又省钱的妙招：挖渗水坑。好几个周六，领导老师义务献工，挥汗如雨地相继挖了三个大坑，填埋了砖头瓦块等建筑垃圾，还真缓解了积水泥泞情况。无论是挖坑还是填坑，或是除草，校长都冲锋之前，第一个拿着工具出现在劳动地点。不怕脏，不怕累。桃李不言，下自成蹊。在她的感召下，就连学校里从来不参加劳动的老师，都主动走出楼，加入到劳动的队伍中去。这不能不说是榜样
夸夸我的班级演讲稿
尊敬的各位领导、敬爱的老师们、亲爱的同学们，大家好！ 我叫付直上，是三年级三班的一名成员。在这阳春三月，草长莺飞的季节里，我将带领大家去参观我的大家庭，让大家和我一起感受春天的气息。 我的家里有106个兄弟姐妹，就像一颗颗在春天里茁壮生长的树苗。大家虽来自于四面八方，但却组建了一个共同的大家庭。 我们班的窗台上，是一盆盆正在开放的花儿，仿佛春天就在我们的班级里，那些花儿是我们班同学自愿用节省下来的零花钱买来的，坐在宽敞明亮的教室里，呼吸着花儿散发的阵阵清香，大家读书的劲儿也更大了；学校的卫生流动红旗经常挂在我们班级的黑板旁边，这是我们热爱集体，热爱劳动的具体体现，也是大家努力拼搏换回的成果；教室外走廊的墙上贴着一张张我们精心设计的手抄报，里面的知识蕴含着同学们的心血与激情；两年多的奋战使我们班硕果累累，看！教室后墙上挂满的奖状，不正是最好的诠释吗？ 俗话说的好，“火车跑得快，全凭车头带”，一个好的班级，有很大的功劳都归功于班干部。大班长李臣治是班中的最高领导，是公认的品学兼优的好学生，他严于律己，以诚待人，在帮助老师管理班级方面，做了许多工作，是我们班的中流砥柱，二班长刘佳俊，聪明好学，乐于助人，每当看到有困难的同学，他都主动帮助，用他的爱滋润着需要关爱的心；三班长陶远远勤奋好学，热爱读书，作文水平很高，多次得到奖励，为我们班同学做了一个良好的表率作用；四班长陈思璇主要负责我们班的文艺工作，她聪明伶俐，很有主见，每次课前她都精心准备同学们要唱的歌曲，以活跃我们班的学习氛围，提高学习效率，同时也唱出了我们的幸福的心声；我作为五班长，大胆工作，严中有爱，既保证了班内纪律有序，又增进了相互间的信任。我们班同学还轮流当值日班长，每位同学都把这一天当作展示自己的平台，因此也培养了我们班每一位同学的管理和协作能力。 我们的数学老师李老师，一丝不苟的治学态度，感动着我们班每一个人，她灵活的逻辑，缜密的思维，奠定了我们班数学不缺尖子生，但是没有差等生的好成绩。李老师不只是老师，更是亲人、是朋友，我们会带着她的亲人之情，朋友之义，放飞理想，回报给她最美的微笑。 大家从一年级开始就和我们的班主任王老师生活在一起，每一天都伴随着她的身影慢慢地成长。记得去年繁星小作家征文比赛中我们班有二十多位同学得了一等奖，我们都知道，王老师为了这个大家庭付出了辛勤的汗水，王老师如同一面坚强的后盾，支持着我们前进，让我们在各种竞争中不甘下风；她也是我们生活中的益友，从她身上，我们不仅学到了知识，更学到了做人的道理。 老师将青春与激情奉献给了教育事业！老师的真情，让我们的学习和生活变得丰盈。生活在这个充满温情的大家庭中，我们感到幸福、自豪。老师的付出让我们在多次考试后绽放彩虹，让我们一路昂首挺胸，一路英姿勃发。 “吾生也有涯，吾学也无涯”！班里全体同学长期以来在学习上奋发向上的热情可谓“壮观”，早晨，教室里有我们琅琅的读书声，下午教室里有我们认真听讲和积极发言的身影，课间，教室里有我们激烈的讨论声。我爱这个班级，爱他的人文气息和人性气息。过去是缘份让我们聚在一起，我们好好珍惜，现在又因友爱团结在一起，我们会倍加珍惜，将来，我们也会在各自的人生大道上，彼此珍惜。 沐浴过多少次晨光，脚踏过多少个夕阳，我们已经从天真烂漫的幼儿，步入了充满活力的少年，也许我们还年轻，但我们充满朝气，也许我们还稚嫩，但我们勇于向困难挑战，迎接生活中的每一天。 这就是我的班级，我爱我们的班级！
幼儿夸夸我自己演讲稿
幼儿夸夸我自己演讲稿 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 第1篇：夸夸我自己演讲稿 大家好!我叫黄朵朵，今年十岁了，性别女，我在柳市三小读书。我的眼睛很大，嘴巴却很小，好像很不对称。别看我长得不是很漂亮，我的优点可多啦。 我的优点是勤学好问，我的特长是会冰，溜冰是我哥哥教我的，我可是下了一番功夫呢。 我哥哥很认真地教我，他先教我站，我很快就站住了;哥哥又教我走路，我也很快就学会了。 然后哥哥又教我上楼梯和下楼梯。上楼梯的时候我小心翼翼的，一步一个台阶，像登天一样慢，但我也很快就学会了。学下楼梯就更是轻而易举了。 最后哥哥又教我滑步，这个我又很快就学会了，最后，溜冰我很快就学会
了。现在，我可是一个滑冰高手了，怎么样，看不出吧! 我不仅会溜冰，还会下五子棋和围棋呢!不过今天我就不在这里卖弄了，免得你说我是”自恋狂”! 我还只是一个三年级的小学生，就有这么多的特长，了不起吧!真希望我能学到更多的本领 第2篇：夸夸我自己演讲稿 大家好，我是五刘智杰，今年11岁。我顽皮过人，经常闹出事，妈妈常常叫我不要顽皮，可老病不时都爆发，累得妈妈常常花口水。我属猴，自称”上天入地。无所不能的孙悟空。”我叫刘智杰，是因为妈妈爸爸不想我太顽皮，不想我闹出大事，可我在妈妈的肚子时就乱踢了，长大了就更厉害。家人干脆叫我”小顽皮。” 我是一个敏慧的孩子，我有一头黑亮而柔柔的头发，像发菜一样。大大的”金睛火眼”，变化无穷，一时是小心谨慎的目光，一时是暴露无常的眼睛......我的
鼻子十分敏锐，是只”电子鼻”。在我的”顺风耳”帮助下，我能一边做作业，一边听故事。我不高也不矮，身体瘦得像木杆。我的手大大的，像一只大蜘蛛。 该结束了。什么还没结束?噢，是的，还没说自己的性格。说我的性格，也是我的优点和缺点。其实我的优点也是我的缺点，例如，英语发狂症，看书变呆症，常爱斗气玻现在就说说这几个病吧：英语发狂症 每当上英语课时，我都会跳得高高的，像”十兄弟”里面的”高脚七”。最厉害的是那次外籍老师上课，当时提问时，我都会站起来跳来跳去，一会儿跳到第二组，一会儿跳回原组，还大声地叫。可兴奋极了，但外籍老师叫我安静时，我才慢慢安静了起来。读书变呆症 我爱读书。每当回家，便”顺手牵羊”，拿起书来欣赏。作文书、百科书、漫画书、历史书、地理书我都爱看。我看的书加起来比我的年龄多十几倍呢! 我看书有一个坏毛病，每一有空闲
夸夸我们的班集体
夸夸我们的班集体 六年前，我正式加入（2）班这个大家庭，转眼间，又将离开这个家庭。几年来，它给了我多少温暖，多少回忆啊！ 六年来，在老师的培养下，我逐渐成长起来，在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我初进学校的时候，真是一个调皮无知的小女孩。但现在，已经长了许多知识，并懂得了许多做人的道理，不再那么年幼无知，这完全归功于老师们多年来对我循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激，感激老师的无私付出，也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些，我还是一个幼稚的孩子，不会识字，不会读书，更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。每当要春游时，班上的班干部总是走在最前面，车厢里时常还传出“请大家主动给老师或体弱病残的同学让座！”路上忐忑颠簸，大家心情沉重，时时唱唱歌让自己的心情放松一下；有的同学心翻想吐，就会拥来许多人。大家互相关心、互相帮助，一路上互相照顾，使人深刻感到集体的温暖。作为集体的一员多好！它使我们感到了团结，感到了力量，感到了友谊，感到了谦让，更让我们感到集体的温暖。 集体，这个名字非常亲切，在这个使人温暖的大家庭里，我学到了知识，明白了道理，结交了朋友，这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖，我将铭记于心。 夸夸我们班 我是外来民工子女，来上海已经好几年了现在浦东新区王港中学念书。 记得刚刚转入王港中学时本以为学校生活困乏无味，可是开学以后不久我就融入了这个集体。原因是什么呢？原因是因为我们班的那些可爱的“小动物们”每天都会给我们带来不一样的乐趣。 我们班可以算是一个超级超级小的动物园了。我们班的动物有：“小耗子”、“泼猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我们班里还有一位“外国友人”，他叫李勇外号“李黑皮”。其实呢他不是外国人，只是因为他长得实在太黑了我们才“亲切”的称他为“外国友人”或者非洲人。 智豪因为名字里含有一个“豪”字，所以有个同学取谐音为“耗”前后各加一个字就变成了“小耗子”从此以后全班同学都叫他“小耗子”，还时常用含鼠的成语取笑他，说他鼠目寸光、胆小如鼠，可是“耗子”却从来都不生气，也不向老师打小报告。哎！真是大度啊！ “泼猴”一词一听就会认为这一定是个男生，可是你错了，“泼猴”乃是指我们班那一个泼妇李婷，后因为她的性格太像猴子，所以同学们又尊其为“泼猴”。说她是“泼猴”一点也不冤枉她，在我们的思想中，一般都是男同学欺负女同学，可她身为一名女同学却不遵守这亿百年来的规则，天天殴打男生。哎！苦啊！ “青蛙”这个外号是我给起的，当时也是个巧合，那天汪清同学走在走廊上，突然一口齿不清的同学喊道：“蛙青。”同学们一听哈哈大笑，当然我也在这个行列，当同学们笑的起劲时，我脱口而出：“青蛙来啦。”于是从此以后“青蛙”便成了全班对汪清公认的外号。哈！哈！ 自从转入王港中学以后我的性格全变了，这当然要归功于我们班的“动物们”了。 夸夸我们班 我们的班级是一个大家庭，就像那勤劳朴实的蚂蚁一样团结友爱，和睦相处。 有一次，老师正在上课，我们班李惊涛流鼻血了，同学们向他抛去同情的眼光，大家见李静涛没拿餐巾纸，都伸出了援助之手再帮他。过了一会，老师让李惊涛的同桌带着她去水管那儿洗洗。没事了，这下我们才安心的把目光转到了老师身上，个个都有聚精会神地听讲。