幼儿园水果沙拉做法

幼儿园水果沙拉做法
幼儿园水果沙拉做法

幼儿园水果沙拉做法

很多幼儿园里面的老师对幼儿吃的食物都比较关心,但是对幼儿的这个食物安排也是比较复杂的,很多孩子这样也不吃,那样也不吃,都知道,孩子嘛,很多垃圾食品才是最爱,这样对孩子的身体伤害是很大的,平时不要给孩子吃这样的食物,相信很多孩子都比较喜欢吃这个沙拉,但是孩子的沙拉到底该怎么做呢?

首先,酸奶要选低脂的品种。高脂酸奶往往太稠,作出沙拉不好看,也与水果的清爽特点不符。

第二,所选水果不能是那种切成丁要出很多汁水的,因为这会使酸奶稀释,以至酱裹不住水果丁。例如,西瓜就不能作水果沙拉,同样道理,罐头水果也不易做沙拉,因为里面的水果都是糖水泡的,不容易空干水分。

第三,酸奶本身都带有一定酸味,因此做沙拉的水果甜度要高一些才好吃。香蕉一般甜度足够,苹果和梨则因品种不同而甜度不一,需要挑选。

第四,水果沙拉最好现做现吃。如果要事先准备好,也得放入冰箱的冷藏室,而且时间最好不要超过一小时,因为时间长了,切开的水果会“生锈”,影响口感和色泽。

水果沙拉(A)

材料小番茄60克,苹果丁65克,加州葡萄30克,新鲜樱桃20克,草莓15克;

配料酸奶50毫升;

制作将以上水果摆在盘内,淋上酸奶即可。

特点甜酸可口,红白相映。

●水果沙拉(B)

材料菠萝50克,苹果50克,猕猴桃50克,香蕉50克,小西红柿8个,樱桃若干;

配料红葡萄酒1杯,白糖少许;

制作 1、将菠萝、苹果、猕猴桃、香蕉切成方糖大小的丁,小西红柿1分为4;2、加入白糖和红葡萄酒拌匀腌1个小时,同时放入冰箱;3、1个小时从冰箱取出,将樱桃去蒂放入,即可。

特点爽口、消暑;红、黄、绿、白色均有。

●水果沙拉(C)

材料苹果1个,鸭梨1个,桔子8瓣,荔枝2个,菠萝8块,樱桃2个;

配料白糖1汤匙,白兰地酒1汤匙,碎杏仁、芹菜末、鲜奶油各1茶匙。

制作 1、将苹果、鸭梨洗净削皮、挖核,切成厚片;桔子一切2半;荔枝切小块;菠萝切厚片。2、将以上原料与芹菜一起放在瓷盘内,加白糖、白兰地酒拌匀,撒上碎杏仁,挤上奶油花,点缀樱桃即可。

孩子吃的沙拉一定不要冰冻,孩子现在还小,这个时候肠胃功能还没有完全成熟,所以这个时候不能给孩子吃冰冻的,这样

孩子很有可能会出现拉肚子的现象,孩子吃的沙拉一定要严格的把关。孩子是我们国家未来的栋梁,是祖国的花朵,所以孩子从小吃的东西是不能忽视的。

各种水果沙拉做法

水果沙拉 酸奶水果沙拉 材料 儿童优酪乳1杯,火龙果1个,苹果1个,香蕉1根,西瓜1块 酸奶水果沙拉的做法 1.将火龙果、苹果、、香蕉、西瓜去皮后切成大小一致的小粒 2.将切好的苹果放入淡盐水中浸泡,可以防止氧化变黑 3.把火龙果、苹果、香蕉、西瓜粒放入碗里,在上面淋上儿童优酪乳即可 酸奶水果沙拉 上一张 1/4 下一张

材料 儿童优酪乳1杯,火龙果1个,苹果1个,香蕉1根,西瓜1块 酸奶水果沙拉的做法 1.将火龙果、苹果、、香蕉、西瓜去皮后切成大小一致的小粒 2.将切好的苹果放入淡盐水中浸泡,可以防止氧化变黑 3.把火龙果、苹果、香蕉、西瓜粒放入碗里,在上面淋上儿童优酪乳即可 酸奶水果沙拉 上一张 3/4 下一张 材料 儿童优酪乳1杯,火龙果1个,苹果1个,香蕉1根,西瓜1块 酸奶水果沙拉的做法

1.将火龙果、苹果、、香蕉、西瓜去皮后切成大小一致的小粒 2.将切好的苹果放入淡盐水中浸泡,可以防止氧化变黑 3.把火龙果、苹果、香蕉、西瓜粒放入碗里,在上面淋上儿童优酪乳即可 水果沙拉 83位厨友加分平均3.9 +1分+2分+3分+4分+5分 这是我们家上座率最高的甜品,家人的胃口确定了我的课题方向,蔬菜、海鲜做的沙拉不喜欢所这方面我的研究很少。 材料 苹果,水晶梨,柚子,芦柑,香蕉,沙拉酱,炼乳,蕃茄沙司,巧克力 水果沙拉的做法 1.苹果水晶梨削皮挖心切块,柚子芦柑把皮和籽全部剥去,香蕉切段,放入一个大碗中。 2.拌入沙拉酱炼乳,巧克力切碎撒在沙拉上面,在点缀几滴蕃茄沙司。 水果沙拉

28位厨友加分平均4.0 +1分+2分+3分+4分+5分 材料 苹果,葡萄干,山揸条,酸奶,果冻 水果沙拉的做法 1.苹果洗净后,削皮、切成小条块,用开水焯一会、控干水。 2.葡萄干洗净后用热水泡一会,控干水 3.把苹果块摆入盘内、放入冰箱冷藏一会取出,撒上控干水的葡萄干,山揸条和酸奶,并以果冻点缀。 小诀窍 好了,你可以品尝一盘清凉可口的水果沙拉啦! 水果沙拉

幼儿园小班社会活动教案:我会做水果沙拉教案(附教学反思)

教学资料参考范本 幼儿园小班社会活动教案:我会做水果沙拉教案(附教学反 思) 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

小班社会活动我会做水果沙拉教案(附教学反思)主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容, 认识部分水果,增加知识,培养幼儿不偏食好习惯,适合幼儿园老师 们上小班社会活动课,快来看看我会做水果沙拉教案吧。设计背景有一次,小班几个幼儿在讨论着爱吃的水果,有说爱吃苹果,不 爱吃梨,有人说爱吃梨,不爱吃苹果……,听着这些话,我意识到孩 子们正在长身体的关键时刻,但是他们已经形成了偏食坏习惯,为纠 正这个坏习惯,我设计了一个“我会做水果沙拉”活动。 活动目标 1、认识部分水果,增加知识。 2、培养幼儿不偏食好习惯。 3、让幼儿体验参与乐趣。 4、发展幼儿的动手能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 重点难点 活动重点: 操作及品尝水果沙拉。 活动难点: 把不爱吃的食物变成爱吃的食物的过程。 活动准备 (1)、水果实物若干:苹果、梨子、香蕉、西瓜、葡萄、桃子等。 (2)、各种水果削皮、切块备用,沙拉酱、餐具。

(3)、做好的水果沙拉少许。 活动过程: 1、开始环节:提问导入:“小朋友,今天和老师去认识许多新朋友,好不好?” 2、基本环节: 来到盖住水果娃娃的地方,小朋友们东张西望,想看看里面到底有什么?老师揭开盖的材料,露出许多种水果娃娃。 (说一说):小朋友,你们认识这些水果娃娃吗?请举手说一说。 (认一认):小朋友们真聪明,能说出一些水果娃娃的名字。现在我们把这几种不认识的水果娃娃来重新认识一下,让它们做我们的 好朋友,好不好? (尝一尝):小朋友们,现在看一看老师做好的水果沙拉,老师请小朋友们尝一尝,把它吃下去,你会变得更漂亮。小朋友们每人一 套餐具,津津有味品尝起来。 (说一说)水果沙拉里面有什么味道? 幼儿回答“有苹果味”、“有梨子味”、“有草莓味”、“有香蕉味”、“有葡萄味”…….“好吃吗?为什么?”“好吃,因为许多水果味道都有了。” (做一做):为了小朋友以后经常能吃到水果沙拉,我们来自己做。拿起小碗,小碗里装有削好皮的水果切块,请你们调上沙拉酱, 再搅拌一会儿,就做好了。 (吃一吃):小朋友们每人一套餐具,吃得真香。 3、结束环节: 小结:水果沙拉真好吃。

幼儿园晨间活动方案

南京市栖霞区燕子矶幼儿园2015~2016学年第二学期 小班晨间活动设计方案 小班的孩子年龄小,动作发展还不是很好,所以需要适当适量的练习。为 了使幼儿手眼协调及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我们为幼儿预备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中安全,快乐的运动,并且在运动中增强各项技能。 活动目标 《纲要》中指出,培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿的兴趣。而晨间活动是一项最大程度调动幼儿自主性、参与性、创造性的活动。因此,在活动设置时,在充分尊重幼儿的意愿的前提下,从活动内容的设置到器具的投放,都本着以幼儿为主的原则,鼓励他们自行设计、自主布置、自己管理、归放有序。活动准备 1、自制体育小器械若干(飞盘,滚筒,纸球,哑铃,陀螺,沙包等) 2、划分区域:走跑区(推小车,踢足球等),跨跳区(跨栏,跳房子等),钻 爬区(过山洞,滚筒等),平衡区(抬砖头,螃蟹赛跑等),投掷区(沙包,飞盘等)等。 活动过程 1、热身运动 1)检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做预备 2)热身活动:看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动看见小猴问个好——弯腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动 2、分散运动 1)幼儿选择自己喜欢的区域活动并且选择自己中意的器械,提醒幼儿可以按自己的想法进行器材的使用,不限制玩法。 2)教师在各个区域进行指导,对一些活动能力较弱的幼儿可以安排一些难度较小的活动。 3)鼓励幼儿想出器械的新玩法,能向其他幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。教师适时引导幼儿学习新器械,新技能。 3、交换区域 活动进行一段时间后,教师可以适当安排部分幼儿互换区域继续活动。 4、评价 表彰在活动中积极参与并能积极实践新玩法的幼儿。然后大家一起收拾整理活动器械。 5、早操 1)找到自己的早操队伍,按要求站到圈上准备做操。 2)合着音乐做动作,动作整齐,有力,到位。 徐淑玲 2016.2

幼儿园中班主题教案《水果沙拉》及教学反思

(封面) 幼儿园中班主题教案《水果沙拉》及教学 反思 授课学科: 授课年级: 授课教师: 授课时间: XX学校

活动目标: 1、体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。 2、认识一些常见的水果,感知各种水果的外形特征。 3、了解水果沙拉的做法,敢于亲自动手尝试制作。 4、能认真倾听同伴发言,且能独立地进行操作活动。 5、培养幼儿的尝试精神。 活动准备: 1、知识经验:已知道常见水果的名称,会使用锯齿刀。 2、物质材料:神秘箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘子若干个、沙拉酱等。 活动过程: 一、引导幼儿通过多种感官认识各种常见的水果。 1、出示神秘箱,引起幼儿兴趣。 教师:“刚才一位神秘老爷爷听说今天幼儿园有很多的小朋友的妈妈、爸爸到幼儿园来,所以就带来了一个神秘的箱子。 2、请幼儿逐一从神秘箱里拿一个神秘果进行观察,用各种感官去感知不同的水果。(看一看是什么样的,摸一摸有什么感觉,闻一闻是什么味道。) 教师小结:水果它们长得都不一样,形状不同、颜色不同,但是它们有一个共同的名字叫做水果。 2、请幼儿讨论水果有哪些吃法? (水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成各

种水果味的面包和酸奶…….) 教师:“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法,把它们做成“水果沙拉。” 3、教师进行操作制作“水果沙拉。” 4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。” 5、幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。” 活动反思: 今天的活动,我觉得出发点很好,目标在于培养幼儿的生活能力。通过活动我们可以看到:幼儿对这种实际的操作活动是非常的感兴趣的。他们喜欢尝试自己想干但又没有干过的事情。今天的活动满足了幼儿的好奇心。 一、充分利用多种感官,让孩子在操作中学习 秋天的水果有这么多品种,而且每一种水果都有它独特的口味,有的味道甜美,有的酸酸的,有的香香的,好吃又有营养,那我们除了洗了吃、削皮吃外,还有什么吃法呢?首先我让孩子们去看、摸、闻水果,让孩子谈感受,然后又让孩子观察老师示范做水果沙拉的过程,最后又让孩子们在亲手制作水果沙拉,通过看、闻、摸、切、制作、和吃水果,来感受秋天水果成熟的喜悦心情。在亲手制作和品尝的过程中,幼儿既学会了水果沙拉的做法,又体验到了劳动的快乐,整个过程轻松而且愉快。 二、重视孩子社会情感的教育。 培养幼儿的良好的行为习惯:培养幼儿主动关心他人、乐群合作,

幼儿园晨间活动策划

幼儿园晨间活动策划 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-

幼儿园晨间活动策划 一.晨间活动背景: 每天的晨间锻炼是幼儿入园后的第一个集中性活动,它能使幼儿的神经系统由半睡眠状态很快转入到清醒状态,提高机体的运作能力,使幼儿愉快而精神饱满地迎接一天的生活学习和游戏。因此晨间活动的开展是否顺利对一天的活动起着重要的影响作用。《新纲要》中的健康领域首先提出:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”晨间锻炼是幼儿体育活动的重要组织形式之一,也是幼儿每日一小时体育活动的重要组成部分。 “一日之计在于晨”,在此时进行适当的体育锻炼,既可以提高幼儿肌体对外界气温变化的适应能力,又可以激发和恢复幼儿肌体主要器官的机能,利于发展幼儿身体素质和基本的活动能力,使幼儿精力充沛、精神愉快地开始一天的生活,促进幼儿身心健康发展。而且晨间活动具有内容丰富、灵活性大等特点,这些特点又有利于发挥每个幼儿的主体性、积极性。由此,我们要从优化晨间锻炼的材料、活动形式与教师的指导策略三方面入手,最大限度地优化幼儿园晨间锻炼,培养幼儿遵守作息时间、按时起床的良好习惯,以及不怕寒冷、敢于克服困难等意志品质,促进幼儿身心健康发展。 二.晨间活动的目的: 为了加强幼儿体、智、德、美全面发展的需求,以坚持《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中“健康第一”为指导思想,以确保幼儿每天晨间锻炼30分钟为工作主线,营造丰富多采的户外活动,展现户外活动的氛围,让每位幼儿有个健康的体质,健康成长。 三.晨间活动的时间: 30分钟左右 四.晨间活动形式: 按年龄段(小班,中班,大班)分区域进行。 五.晨间活动内容: 第一季度(9~11月)

2020年制作《水果沙拉》教学反思

制作《水果沙拉》教学反思 “老师,我选了桔子、苹果、香蕉,可以做水果沙拉吗?”“老师,我选了苹果、梨、圣女果做水果沙拉,你能帮我切一下吗?”这是我们班的小朋友在制作水果沙拉时的场面,孩子们自己动手选水果,做沙拉,高兴极了。 这个星期我们正在进行“红黄蓝绿”这一主题活动,在这个主题中有一个“水果沙拉”活动。家长们拿来了许多的水果,给我们制作水果沙拉这一活动提供了丰富的材料。其实孩子们对于这个活动并不陌生,因为我们在小班已做过一次水果沙拉,只是活动的目标与要求不同,在这次活动中主要是让孩子学会从选水果到切水果最后自制成水果沙拉品尝的一个过程,比小班时增加了许多难度。首先选水果时要求孩子在众多的水果中选出红皮或者红心的水果,很多孩子都选对了,有苹果、西瓜、贞女果、石榴等,不过在制作时我允许幼儿添加别的喜欢的水果。接着让孩子重点认识一下做沙拉的一系列材料:沙拉酱,一一认识后孩子们开始自由操作了。不过在用刀时由于刀具不够,加上也怕孩子切到手,所以在操作时,用手剥的让孩子们自己剥,要用刀切的有老师帮忙。 孩子们在切好的水果上浇上了沙拉酱,然后再拌匀,水果沙拉就做好了,在品尝时,我请幼儿交流水果沙拉的味道时只能说出甜甜的,别的似乎说不出什么感觉,于是我提醒幼儿比较一下,就吃

水果和水果沙拉时有什么不一样的感觉,引导幼儿感觉到滑滑的、油油的感觉。 在品尝着自己制作的沙拉时别提有多高兴和自豪了,“这是我自己做的!我回家去要做给爸爸妈妈吃……”。我感觉制作水果沙拉的活动贴近幼儿的生活,又是幼儿所喜爱的,并且孩子们在制作的过程中既锻炼了能力又能体验到制作的乐趣。 模板,内容仅供参考

幼儿园大班健康教案:晨间活动

教学资料参考范本 幼儿园大班健康教案:晨间活动 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

晨间活动 活动准备 经验准备:幼儿已有晨间活动相关经验。 物质准备:幼儿调查问卷:“一周锻炼计划表”;运动员图片。电脑、实物投影仪等。 活动目标 能在运动中关心自己的身体,了解身体变化。 学习记录运动内容,并能与同伴交流自己的想法。 能初步了解上肢、下肢、全身运动,尝试选择运动的内容和项目。 活动过程 一、体验导入,引发思考。 1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械,师:我们一起做运动, 每个人都来感受一下你的身体有什么变化?有什么不同的感觉? 2、幼儿自由选择运动器械,做一分钟运动。 二、主动探索,建构经验。 1、分别交流两组运动后不同的感受。 2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。 (1)师:像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动,我们可以给它们起个什么名字呢?我也给它起个名字叫上肢运动。 (2)师:腿和脚在运动过程中用力比较大,活动次数多的运动,我 们可以给它们起个什么名字呢?我给它们起个名字叫下肢运动。

(3)师:原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候,上肢和下肢 得到不同的锻炼,身体就会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起运动 叫什么名字呢?我也给它们起个名字叫全身运动。 3、出示幼儿晨间活动器械,请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。和幼儿一同验证分类是否正确。 三、开拓视野,提升经验。 1、师:让我们来看看这些运动员,他们的身体哪些部位很强壮、 很健美? 2、讨论:要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到,你想 怎么做呢?让我们再来看一看这三个小朋友的运动计划表设计的好不好?幼儿同伴间讨论。 四、内化经验,制订计划。 1、教师:我们每个人都有自己的想法,那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划,让我们看看你的计划能不能让你全身 各个部位都得到锻炼和发展。 2、幼儿在“一周锻炼计划表”记录自己的锻炼计划。 3、请幼儿介绍自己的锻炼计划,并说明自己设计的原因。 4、总结:我们要想全身各个部位都得到锻炼,让我们的身体长得 棒棒的,就要让上肢、下肢交替得到练习。让我们就按照我们自己制 订的锻炼计划行动吧! 延伸活动 1、日常晨间活动中,提示幼儿按照自己制定的计划选择游戏内容。 2、根据幼儿列表中关心的问题,与幼儿共同讨论并调整晨间相关 内容。

水果沙拉教学设计

《水果沙拉》教学设计 活动目标: 1、学习制作水果沙拉的方法。 2、能正确使用餐刀将水果切成段并与同伴合作的制作水果沙拉。 3、了解沙拉和沙拉酱的相关知识。 4、学会制作水果沙拉,讲解烹饪中的注意事项,如水果清洗、烹饪工具使用等。 5、体验合作、分享的快乐。 教学重点: 学习如何制作水果沙拉。 教学难点: 感受饮食文化的广博。 活动准备:刀16把、垫板16块、大小不同的盘子、沙拉酱、 水果签若干、各种水果。 活动过程: 一、导入 1、老师介绍学生厨房情况和使用注意事项。 2、开场白:俗话说民以食为天。中国馆的饮食文化是博大精深。随着世界的发展吗,各国文化交流日益增加,我们可以将自己国家的美食介绍给全世界的人民,同时也可以品尝到世界各地的美味,这是多么美好的事啊!这也是我希望大家能做到的。当然,锻炼自己的动手能力,能亲自动手学做菜享受烹饪的乐趣也是我们上这堂课的目的,希望大家能享受这样的学习,在这里快乐学习。 二、内容 “今天,我们小朋友带来了许多水果,让我们一起看看都有些什么?” “这些水果你都喜欢吃吗?” “有没有一个好办法让小朋友可以品尝到所有的水果呢?”——学生想办法“这是老师制作的水果沙拉,里面有哪些水果呢?让我们大家一起来尝尝吧。”——学生品尝,教师提问:你吃到的是什么?有什么味道? 三、制作水果沙拉: 教师规范要求并示范: 我们要自己动手将水果切成段。先要拿一把刀,拿刀时要拿住刀把,让刀刃朝下,不让刀对向自己或别人,放到菜板上。再选一种水果来切。切时要注意:一手拿住水果,一手拿住刀,要看准了来切。切完后将水果放到空盘中,当我们把所有的水果加工完,我们再来做沙拉。 ——教师示范切1——2种 四、学生制作:

减肥蔬菜水果沙拉做法

减肥蔬菜水果沙拉做法 现在很多女性动不动就会想要减肥,因为用于苗条的身材是很多女性的梦想,而我们也知道,如果我们的身体过度肥胖的话,那么就有可能会因此患上很多疾病,减肥期间很多人会考虑通过吃这个减肥的蔬菜水果沙拉来让自己得到减肥的功效,水果沙拉美味,减肥,是人们公认的,那么这个减肥的蔬菜水果沙拉到底该怎么做呢? 蔬菜减肥也是不错之选,蔬菜含有的热量低,多吃这类食物对身体没有任何损害,同时对达到很好的减肥效果有着很好的帮助,那蔬菜沙拉可以减肥吗? 沙拉酱中的油量实在是太大,如果要用蔬菜沙拉来填饱肚子,那得吃多少蔬菜拌多少沙拉酱才够呢。而且生切的蔬菜就算装满一大盘,实际上也没多少,不够平时炒个半盘的,根本都不够。拌一盘蔬菜沙拉,蔬菜的热量可能才20大卡,而沙拉酱的热量连200大卡都不止了。如果一定要只吃蔬菜来减肥的话,建议用香醋、香油来凉拌,或者用酸奶来拌,效果会比较好一点。 沙拉酱的做法 沙拉酱、千岛酱、蛋黄酱,不管是什么酱,做法和成分都大同小异。做一份300g的沙拉酱,大概需要一颗蛋黄、220g植物油和少许的白醋、白糖。做法大概就是把蛋黄打散之后,慢慢地少量多次加入植物油,一直打到浓稠的状态。可以看出来,沙拉酱基本上就是油,不同品种的沙拉酱只是油多油少的差别。

材料: 主料:圆白菜200克,番茄80克,黄瓜60克 辅料:青椒30克 调料:色拉油15克,盐2克,柠檬汁20克,蜂蜜10克 做法 1.把所有准备好的材料(圆白菜、番茄、小黄瓜、青椒)分别洗净,包心菜、番茄切片,青椒、洋葱切环片。 2.把切好的材料混拌匀,放在盘子中,备用。 3.最后,把所有的调味料(色拉油、盐、柠檬汁、蜂蜜)混合,搅拌均匀,淋在蔬菜上就可以了。 四色果香沙拉 材料:樱桃、葡萄、荔枝、圣女果各5颗,柠檬汁、沙拉酱适量。 做法:将樱桃、葡萄、圣女果分别清洗干净,荔枝剥皮去核,用沙拉酱调拌均匀,最后加入柠檬汁。 功效:樱桃有很高的药用价值,能够温肠通便;葡萄可以帮助肝脏排毒;荔枝不但可以补肾,还可以加速肾脏的废物代谢;柠檬含有的高度碱性可改善血液循环,排除肺部毒素。 很多人喜欢吃这个蔬菜水果沙拉很多都是冲着它具有减肥作用才会吃的,蔬菜水果沙拉的减肥效果确实不错,不过自己在选择蔬菜和水果的时候最好是选择一些低热量的食物,这样得到减肥的功效效果才会更好,而吃这个蔬菜水果沙拉的时候如果是夏天的话就可以适当的冰冻一下。

幼儿园晨间活动方案

小班晨间活动设计方案 小班的孩子年龄小,动作发展还不是很好,所以需要适当适量的练习。为了使幼儿手眼协调及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展,我们为幼儿预备了一些自制的体育活动器械,划分活动区域,让幼儿在各区域的情景中安全,快乐的运动,并且在运动中增强各项技能。 活动目标 《纲要》中指出,培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿的兴趣。而晨间活动是一项最大程度调动幼儿自主性、参与性、创造性的活动。因此,在活动设置时,在充分尊重幼儿的意愿的前提下,从活动内容的设置到器具的投放,都本着以幼儿为主的原则,鼓励他们自行设计、自主布置、自己管理、归放有序。 活动准备 1、自制体育小器械若干(飞盘,滚筒,纸球,哑铃,陀螺,沙包等) 2、划分区域:走跑区(推小车,踢足球等),跨跳区(跨栏,跳房 子等),钻爬区(过山洞,滚筒等),平衡区(抬砖头,螃蟹赛跑等),投掷区(沙包,飞盘等)等。 活动过程 1、热身运动 1)检查幼儿衣服、鞋等情况,为活动做预备

2)热身活动:看见小鸟点点头——头部运动看见小熊招招手——上肢运动看见小猴问个好——弯腰运动看见山羊蹲下来——下蹲运动看见小兔跳一跳——跳跃运动2、分散运动 1)幼儿选择自己喜欢的区域活动并且选择自己中意的器械,提醒幼儿可以按自己的想法进行器材的使用,不限制玩法。 2)教师在各个区域进行指导,对一些活动能力较弱的幼儿可以安排一些难度较小的活动。 3)鼓励幼儿想出器械的新玩法,能向其他幼儿介绍并演示自己怎么利用小器械来活动的。教师适时引导幼儿学习新器械,新技能。 3、交换区域 活动进行一段时间后,教师可以适当安排部分幼儿互换区域继续活动。 4、评价 表彰在活动中积极参与并能积极实践新玩法的幼儿。然后大家一起收拾整理活动器械。 5、早操 1)找到自己的早操队伍,按要求站到圈上准备做操。 2)合着音乐做动作,动作整齐,有力,到位。

营养早餐做法大全.docx

星期一 主食:椰子吐司或胡萝卜吐司1--2 片 副食:卤牛肉数片(卤牛肉可以头天做好放冰厢里,早上拿出来切片即可) 小菜:水果沙拉(苹果,香蕉,西红柿等) 1 份(嫌麻烦,只取一种水果也行)汤羹:五谷豆浆 面包 星期二 主食:小笼包 2 个(这个我一般是头天下午买好放冰厢,第二天早上放锅里蒸热一下)小笼包 副食:白水蛋 1 个 小菜:八宝菜 1 份(用雪菜也好,我记得上海的雪菜好吃,用肉丝炒好第二天早上用微波炉热一下即可) 汤羹:牛奶 小笼包 星期三 主食:黄油吐司副食:美味鸡翅(黄油吐司可以夹鸡蛋皮和奶酪,变成简单三明治, 那你可以不用做鸡翅) 小菜:凉拌黄瓜(不拌生吃也好哈) 汤羹:鲜牛奶或热巧克力奶或酸奶 星期四 主食:奶皇包(超市有卖现成袋装的,早上蒸二三分钟就好)奶黄包

副食:通脊肉或肘花或肉皮冻(这些也是有空时先做好放冰厢,吃得时候取出来切一下即可,是熟食) 小菜:凉拌西芹(蒸奶皇包时,你可以快速的切好西芹成丝放水里煮熟,上盘撒上细盐鸡精拌下就好,脆脆的很爽口), 汤羹:五谷豆浆 星期五 主食:饺子(这可得头天或是周末包好放速冻柜里,早上煮下就可以吃了) 汤羹:牛奶 饺子 星期六 主食:豆沙包(这也是超市里买现成袋装,早上蒸热就好) 副食:酱鸡肝或酱牛肉(熟食提前做好放冰厢,早上拿出来切即可) 小菜:雪里红或是萝卜干肉末汤羹:比较稀的牛奶麦片 豆沙包 星期日 主食:意大利通心粉或意大利面(一点点肉末,用半棵洋葱,小半根胡萝卜,一棵柿子椒,全部切碎成粒,依次放入锅中炒熟,把煮好的通心粉和面放入锅中翻炒,再加蕃茄酱就好了,色香味俱全的意大利通心粉或意大利面就上桌了) 副食:水果沙拉汤羹:紫米粥或皮蛋瘦肉粥看着好象复杂,其实有些是可以头天做好的,放冰箱里,早上随时拿出来就可以吃了,种类多一点,也是照顾家里每个人的口味。 食谱大全 早餐食谱 1:牛奶、鸡蛋、玉米片

酸奶水果沙拉的不同做法

酸奶水果沙拉的不同做法 酸奶水果沙拉的好吃做法1 材料 橙子1个﹑草莓4个﹑苹果1个﹑梨少许﹑酸奶适量﹑苦菊适量﹑猕猴桃2个 做法 1. 把草莓和苦菊,先用流动的水冲洗几遍,流动的水可避免残留的农药渗入草莓和苦菊内。 2. 冲洗完毕的苦菊和草莓加清水,放入少许盐,用淡盐水浸泡5分钟,可杀灭苦菊和草莓表面残留的有害微生物。 3. 苹果去皮洗净,切丁,用淡盐水浸泡,可防止表面氧化变色。 4. 猕猴桃﹑橙子和梨分别去皮,切丁。 5. 用淡盐水浸泡完的苦菊和草莓,捞出用清水再冲洗一遍,草莓去掉叶子,切块备用。 6. 苦菊铺盘底,所有水果丁摆上面,再倒入适量酸奶,即可食用。 酸奶水果沙拉的好吃做法2 材料 儿童优酪乳1杯,火龙果1个,苹果1个,香蕉1根,西瓜1块

做法 1.将火龙果、苹果、、香蕉、西瓜去皮后切成大小一致的小粒 2.将切好的苹果放入淡盐水中浸泡,可以防止氧化变黑 3.把火龙果、苹果、香蕉、西瓜粒放入碗里,在上面淋上儿童优酪乳即可 酸奶水果沙拉的好吃做法3 材料 猕猴桃,草莓,橙子,酸奶 做法 1.橙子对半切开,用牙签在周围划一圈,小心把橙子肉取出切小块 2.把草莓洗干净切块,猕猴桃去皮切块 3.把所有水果块拌在一起,放入橙子盅中,淋入酸奶即可 酸奶水果沙拉的好吃做法4 材料 主料:苹果,香蕉,甜桃(不要水蜜桃,要果肉比较结实的品种)各300克,布朗李2个,柠檬1个,西瓜1000克。卡夫纯味酸奶一瓶(227克),盐少许,糖50克。 做法 柠檬一半切成半圆薄片,一半切碎,和盐、糖拌匀腌制30分钟。所有水果切成2厘米左右见方的丁。 酸奶与柠檬酱拌匀,与水果丁拌匀即可。

幼儿园中班半日活动计划方案-【教案】

教学资料参考参考范本 幼儿园中班半日活动计划方案-【教案】 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

一、晨间接待: 能礼貌用语,主动向老师问好。 二、晨间活动 三、早操: 1、主动愉快地参加早操活动。 2、精神饱满,随音乐、有节奏地做操。 四、晨间谈话: 1、晨间活动结束后,提醒幼儿帮助老师收拾活动器具。 2、提醒幼儿喝水时,取、放口杯,要有秩序。 3、点名。 4、选小组长。 五、集体教育: 活动一:《香蕉宫殿》语言 【活动目标】 1、倾听故事,对蚂蚁以及蚂蚁的家产生探究的兴趣。 2、为蚂蚁建造一个美丽的家,体验制作的乐趣。 【活动准备】 1、故事磁带。 2、幼儿活动材料第四册17~19页《香蕉宫殿》。 3、剪刀,胶水,透明胶,双面胶,纸盘,纸杯,纸盒,贝壳,可乐瓶,树叶等。 【活动过程】

一、美丽的香蕉宫殿。 1、结合幼儿活动材料第17~18页,讲述故事至“蚂蚁把香蕉皮搬 到了蚂蚁山”。 2、小蚂蚁把香蕉皮搬到蚂蚁山,用来干什么? 3、在鼓励幼儿大胆猜想、表达的基础上,讲述故事后面部分。 4、蚂蚁是怎么打扮香蕉宫殿的?(找来树枝当柱子,捡来树叶当 瓦片,用鲜花打扮香蕉宫殿) 5、阅读幼儿活动材料地19页。小蚂蚁在美丽的宫殿里会做什么呢? 6、幼儿完整欣赏故事一遍。 二、给蚂蚁造家。 在《香蕉宫殿》的故事里,小蚂蚁用香蕉皮造了香蕉宫殿.我们 也给小蚂蚁造一个家吧,让小蚂蚁住得既舒服又安全. 1、出示各种材料,引导幼儿说说有哪些材料,你想用哪些材料制作? 2、幼儿选择材料,分组制作蚂蚁的家。 3、教师观察、指导幼儿的制作活动。 三、邀请蚂蚁住新家 1、幼儿相互欣赏各自建造的新家,教师鼓励幼儿向同伴介绍制作 蚂蚁家的功能. 2、小蚂蚁的家终于造好了,我们一起到外面去邀请小蚂蚁来住吧. 六、户外活动: 活动名称:玩圈 【活动目标】

幼儿园主题教案《好吃的水果》教学反思

幼儿园主题教案《好吃的水果》教学反 思 水果是幼儿熟悉、喜欢的,同时水果也蕴含着丰富的教育资源。结合“秋天”这一季节的特征,根据小班幼儿的年龄特点和生活经验,我们开展了“好吃的水果”的主题活动。在为期两周的主题中,我们的活动安排得丰富多彩、有声有色,令人回味无穷。 在活动开展之前,我们充分利用家长资源,请家长带孩子参观水果店,收集水果图片、实物,丰富有关水果的经验,并且与孩子一起制作水果娃娃。在家长的共同参与下,在惹人喜爱的水果娃娃吸引下,孩子们对水果产生了浓厚的兴趣,逐渐走进了水果的世界。而我们的主体墙也是由于得到家长的帮助,内容十分丰富,有常见的水果,也有很多是孩子没有见过和没吃过的水果,如猕猴桃、山楂、橄榄、火龙果、冬枣、黑布林等,适时地扩展了幼儿的视野,吸引了幼儿的注意力。 通过科学活动《水果照相馆》,孩子们观察了水果外形特征,认识几种比较特别的水果,感知到水果的多样性。通过《水果全家福》的科学活动,能区分明显的大小差异,并学习3以内手口一致地点数、说出总数。活动《酸酸甜甜的橘子》、《水果沙拉》、《好吃的水果羹》是让幼儿在吃水果的

过程中,知道如何剥水果,了解水果还有其他的吃法,并培养了他们的动手操作能力。活动《水果谜语》使幼儿对猜谜语产生了兴趣,学习猜谜的方法。 主题带来的体会:幼儿是主动的学习者,创设环境的目的主要就是为幼儿的发展创造条件,调动他们的积极性和主动性,发挥他们的创造潜力。在环境的创设中让孩子、家长和我们老师共同成为环境创设的主人。请家长和幼儿一起收集资料、让幼儿参与环境的布置等就不失为一种很好的途径。 活动后,我也还有一个遗憾:如果主题中,能安排一个亲子活动,让家长来园与孩子一起做水果沙拉、水果羹、水果面具,一定更能激发了孩子主动学习的兴趣,也让家长了解幼儿园的活动,增进家园联系。

幼儿园水果沙拉做法

幼儿园水果沙拉做法 很多幼儿园里面的老师对幼儿吃的食物都比较关心,但是对幼儿的这个食物安排也是比较复杂的,很多孩子这样也不吃,那样也不吃,都知道,孩子嘛,很多垃圾食品才是最爱,这样对孩子的身体伤害是很大的,平时不要给孩子吃这样的食物,相信很多孩子都比较喜欢吃这个沙拉,但是孩子的沙拉到底该怎么做呢? 首先,酸奶要选低脂的品种。高脂酸奶往往太稠,作出沙拉不好看,也与水果的清爽特点不符。 第二,所选水果不能是那种切成丁要出很多汁水的,因为这会使酸奶稀释,以至酱裹不住水果丁。例如,西瓜就不能作水果沙拉,同样道理,罐头水果也不易做沙拉,因为里面的水果都是糖水泡的,不容易空干水分。 第三,酸奶本身都带有一定酸味,因此做沙拉的水果甜度要高一些才好吃。香蕉一般甜度足够,苹果和梨则因品种不同而甜度不一,需要挑选。

第四,水果沙拉最好现做现吃。如果要事先准备好,也得放入冰箱的冷藏室,而且时间最好不要超过一小时,因为时间长了,切开的水果会“生锈”,影响口感和色泽。 水果沙拉(A) 材料小番茄60克,苹果丁65克,加州葡萄30克,新鲜樱桃20克,草莓15克; 配料酸奶50毫升; 制作将以上水果摆在盘内,淋上酸奶即可。 特点甜酸可口,红白相映。 ●水果沙拉(B) 材料菠萝50克,苹果50克,猕猴桃50克,香蕉50克,小西红柿8个,樱桃若干; 配料红葡萄酒1杯,白糖少许;

制作 1、将菠萝、苹果、猕猴桃、香蕉切成方糖大小的丁,小西红柿1分为4;2、加入白糖和红葡萄酒拌匀腌1个小时,同时放入冰箱;3、1个小时从冰箱取出,将樱桃去蒂放入,即可。 特点爽口、消暑;红、黄、绿、白色均有。 ●水果沙拉(C) 材料苹果1个,鸭梨1个,桔子8瓣,荔枝2个,菠萝8块,樱桃2个; 配料白糖1汤匙,白兰地酒1汤匙,碎杏仁、芹菜末、鲜奶油各1茶匙。 制作 1、将苹果、鸭梨洗净削皮、挖核,切成厚片;桔子一切2半;荔枝切小块;菠萝切厚片。2、将以上原料与芹菜一起放在瓷盘内,加白糖、白兰地酒拌匀,撒上碎杏仁,挤上奶油花,点缀樱桃即可。 孩子吃的沙拉一定不要冰冻,孩子现在还小,这个时候肠胃功能还没有完全成熟,所以这个时候不能给孩子吃冰冻的,这样

小班社会香脆蔬菜沙拉教案反思

关于小班社会脆皮蔬菜沙拉教学计划 的思考 小班社会脆皮蔬菜沙拉教学案例反映主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们学会制作蔬菜沙拉,提高他们的动手能力,知道放入哪些成分.蔬菜沙拉,适合幼儿园老师.参加一个小班社会活动课,看看酥脆的蔬菜沙拉课程计划.活动目标 1.让孩子们学会制作蔬菜沙拉并提高他们的动手能力. 2,知道在蔬菜沙拉中放入什么成分. 3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受. 4.在活动中展示孩子可爱的一面. 5.探索和发现生活的多样性和特征. 活动准备 工具:水果刀,水晶盆. 食材:樱桃萝卜,生菜,西红柿. 配件:香蕉片,面包薯片,沙拉酱. 活动程序 1,孩子吃了蔬菜沙拉!(吃过) 老师想知道你是否会这样做?(将不会) 3.如果母亲在你想吃的时候不给它怎么办?(不知道)

4,老师有个好办法,你想知道吗?(想你) 5,我们自己来学习,你想吃的时候可以自己动手,这个方法好吗?(这很好) 你想学习吗?(想想)然后让我们开始吧! 7,我们将学习脆皮蔬菜沙拉,首先要知道需要什么成分! 8,有水果刀,水晶盆,樱桃萝卜,生菜,西红柿,香蕉片,面包薯片,沙拉酱. 9,酥脆的蔬菜沙拉做法 - 我们先清理蔬菜. - 切樱桃萝卜,生菜和西红柿,放入水晶盆中. - 撒上香蕉片和面包屑,淋上沙拉酱,与食物混合均匀. 10,蔬菜沙拉做完了,所以我看起来不好看,你想吃吗?(想吃) 11,会做蔬菜沙拉,后来为家人吃,孝顺父母. 让我们一起品尝香脆的蔬菜沙拉. 教学反思 有很多人喜欢甜食,他们在家里制作各种甜点.成年人也喜欢做自己的孩子.但是当他们吃得太多时,他们害怕牙齿不好.当孩子们想吃饭的时候,父母我不会把它给你,孩子会很失望.我想给孩子一个手工艺课.我偶尔听到班上的孩子们在讨论吃蔬菜沙拉的问题.其中一个孩子说:'妈妈说这对我的牙齿不好,不要给我做完. '孩子的眼睛闪过失望.我看

中班社会教案详案及教学反思《水果沙拉》

中班社会教案详案及教学反思《水果沙拉》 活动意图: 秋天是水果丰收的季节,每当在午点吃水果时,孩子们都吃得津津有味,有时还会谈论到很多自己见过的水果。对于中班的孩子而言,丰富他们的生活经验,让他们掌握一些生活小常识也是非常必要的,尤其对于现在的独生子女,很多事情都是家长包办代替了,缺乏自己动手的机会。于是,我开展此次活动,让幼儿亲自尝试制作水果沙拉,锻炼孩子们手部精细动作,学习切水果、制作沙拉,了解水果的多种吃法,并学会与他人分享自己的劳动成果,从而促进孩子能力和情感的发展。而且本次活动是面向家长的开放活动,我也想通过活动让家长能够改变以往对孩子过多包办代替的做法,把更多的动手机会还给孩子。 活动目标: 1、体验制作水果沙拉的乐趣和快乐。 2、认识一些常见的水果,感知各种水果的外形特征。

3、了解水果沙拉的做法,敢于亲自动手尝试制作。 4、发展幼儿的动手能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、知识经验:已知道常见水果的名称,会使用锯齿刀。 2、物质材料:神秘箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘子若干个、沙拉酱等。 活动过程: 一、引导幼儿通过多种感官认识各种常见的水果。 1、出示神秘箱,引起幼儿兴趣。 教师:"刚才一位神秘老爷爷听说今天幼儿园有很多的小朋友的妈妈、爸爸到幼儿园来,所以就带来了一个神秘的箱子。 2、请幼儿逐一从神秘箱里拿一个神秘果进行观察,用各种感官去感知不同的水果。(看一看是什么样的,摸一摸有什么感觉,闻一闻是什么味道。)

教师小结:水果它们长得都不一样,形状不同、颜色不同,但是 它们有一个共同的名字叫做水果。 3、请幼儿讨论水果有哪些吃法? (水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成 各种水果味的面包和酸奶………….) 教师:"今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法,把它们做成"水果沙拉。" 4、教师进行操作制作"水果沙拉。" 5、幼儿自己动手制作"水果沙拉。" 6、幼儿和家长共同品尝孩子制作的"水果沙拉。" 活动反思: 今天的活动,我觉得出发点很好,目标在于培养幼儿的生活能力。通过活动我们可以看到:幼儿对这种实际的操作活动是非常的感 兴趣的。他们喜欢尝试自己想干但又没有干过的事情。今天的活 动满足了幼儿的好奇心。

幼儿园晨间活动计划

幼儿园晨间活动计划1 一、让常规桌面游戏生动起来 这是幼儿园最常见的入园活动方式,也最易于老师操作和管理。但正是因为它的便捷而容易成为机械的操作,导致形式单一、缺少指导、幼儿厌倦。其实,桌面游戏有很多种方式: 1、小型建构活动 每个幼儿园、每个班都有许多小桌面积木。这些小塑料片、小木片孩子们往往百玩不厌,花片、木株在他们手里可以千变万化。但如果不给予指导,无要求地让孩子们玩,孩子们在日复一日的无目的和单调中便会失去其兴趣。象玩花片,我们必须要教给孩子基本的技能技巧,如横接、竖接、圈接、螺旋接等;必须教给孩子简单造型的搭法,如小花、飞机等。以一定的技巧作为基础,随着经验的积累,孩子们会搭出大花、飞船…… 2、手工活动 这类活动对小班孩子尤其适合,因为他们年龄小,手的小肌肉发展非常欠缺,需要通过不断的练习加以提高。可以拿一些旧报纸让孩子撕撕、剪剪、贴贴,画一些简单的造型让孩子涂涂色或进行捏泥活动等等。若能每周安排一次这样的活动,不仅孩子们乐此不彼,而且常常可以起到正式教学活动的作用。 3、阅读活动 幼儿园课程的配套教材、幼儿从家里带来的图书,都是可以利用的资源。而资源共享不仅可以提高阅读能力,还可以促进交往能力的发展。孩子在自己看、自己说、交换看、相互说的当中学到了知识、也发展了能力锻炼了胆量。指导时一般来说小班只可进行短时的孩子自行阅读配合相对长时的老师带领阅读。中班可以适当延长自主阅读时间(包括共同阅读和交换阅读),同时配合老师的提示提问。大班则可在小中班的基础上再延长时间、进行图文结合的阅读等 4、自选活动 因为孩子对不同形式的活动有不同的偏好,可以将以上几种形式进行全面开放,让孩子自主选择,尊重他们的意愿。在自选活动中,老师则多进行个别指导,不必过多地干预。孩子有了自己的兴趣点,活动起来会更加投入、满足。 二、玩不够的区域材料入园就玩 现在幼儿园多采用整合式或建构式课程,区域内的活动材料相应地随主题的变换而变换、随课程的进度而逐步投放,这就必然导致材料的多样性和多变性。有时,孩子会觉得有一些材料、一些区域总玩不够,有时,孩子会来不及或没有机会玩里面的材料。于是我们在入园游戏时间也让孩子来玩区域。我们在操作中发现,这样的活动是受到孩子们的极大欢迎的,虽然表面上看起来似乎有点乱,但孩子们在其中可以得到很多:当孩子自主选择区域、按照自己的意愿进行操作和角色扮演时,他是满足的、愉悦的;当老师在以参与者、合作者的身份帮助孩子在游戏中巩固、延伸主题活动中的内容,进行社会性教育指导时,孩子是积极的、发展的。 这一活动形式适宜按课程实施需要安排。多玩没有必要,也会减弱孩子兴趣从而真的导致乱。另外,应在半数以上的孩子到园以后才开始,因为孩子的年龄特点决定了他们从事同一种活动、注意力集中的时间不宜太长。 三、发挥大型建构区的功能 每个幼儿园都会有一些大型的建构积木,大型建构活动对训练孩子的想象力、空间感、创造能力具有其他活动无法比拟的作用。但这些积木往往数量不多,可是孩子们实在是喜欢这些积木,却又苦于数量的限制、班内积木品种的局限或老师从安全角度考虑而很少能玩到。于是,我们把建构室、楼层共享的这些大家伙搬进室内,让活动室里的椅子“靠边站”。孩子们三个一群、五个一组在中间的空地上便大肆干起来了。有那么大的空间、那么多的材料作

宝宝辅食牛油果做法和注意事项

宝宝辅食牛油果做法和注意事项在生活中牛油果见的比较少,它属于热带水果,但牛油果营养价值极高,富含丰富的维生素和不饱和酸,能很好的保护肝脏和心血管,降低胆固醇。宝宝吃了以后有助于身体的成长,可以让宝宝变得更聪明,那么牛油果有哪些做法呢? 注意事项: 若宝宝从没吃过牛油果,应先少量的喂给宝宝,看宝宝是否过敏。因为,好多宝宝吃完会有腹泻、起红疹等过敏现象。不过敏也得由少到多的循序渐进的添加,切记不能多吃,要按照宝宝的消化情况来定量。 育儿嫂在给宝宝准备辅食时,若家里有牛油果,可以尝试下面几种辅食做法。 一、最简单的牛油果泥(6个月以上) 最简单的做法就是将成熟牛油果的果肉用调羹压成泥状的,然后直接喂给宝宝吃。 牛油果的切法 中间一刀切开 剔除果核 用勺子挖出牛油果 二、蛋黄牛油果米糊(6个月以上) 要准备的食材有:米糊、牛油果、水煮蛋 制作方法如下:

1,将米糊用水调开。 2,牛油果用调羹刮泥,水煮蛋的蛋黄碾成泥。 3,最后搭配在一起就可以了。 三、牛油果苹果泥(6个月以上) 要准备的食材有:牛油果半个、苹果1/4个、温开水少许 制作方法如下: 1,将牛油果果肉取出 2,苹果去皮切成苹果小丁 3,将苹果和牛油果放入搅拌机中,加入少量水,打成细腻的果泥即可。 四、牛油果胡萝卜泥(6个月以上) 要准备的食材有,牛油果一个,胡萝卜一根。 制作方法如下: 1,将牛油果切开,然后用调羹将牛油果的果肉刮出备用。 2,胡萝卜放入锅中蒸软后,压成泥状后和牛油果泥混合即可。 五、牛油果水果沙拉(1岁以上宝宝使用) 要准备的食材有:牛油果、芒果、苹果、香蕉、酸奶 制作方法:将所有水果切成小块备用,撒上浓稠的酸奶调味即成“水果沙拉” 六、牛油果芝士(1.5岁以上) 要准备的材料有:牛油果,小麦胚芽(或者是压碎的麦片),奶油芝士,面包。 制作方法如下: 1,将牛油果去皮后,果肉取出捣成泥。

幼儿园小班教案《香脆蔬菜沙拉》含反思

教学资料参考范本 幼儿园小班教案《香脆蔬菜沙拉》含反 思 撰写人:__________________ 部门:__________________ 时间:__________________

小班教案《香脆蔬菜沙拉》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道做蔬菜沙拉都放哪些食材,让幼儿学做蔬菜沙拉,提升动手能力,培养幼儿敏锐的观察能力,快来看看幼儿园小班《香脆蔬菜沙拉》含反思教案吧。 活动目标 1、让幼儿学做蔬菜沙拉,提升动手能力。 2、知道做蔬菜沙拉都放哪些食材。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 活动准备 工具:水果刀、水晶盆。 主料:樱桃萝卜、生菜、西红柿。 辅料:香蕉片、面包酥、沙拉酱。 活动过程 1、小朋友你们都吃过蔬菜沙拉吧!(吃过) 2、那老师想知道你们会做吗?(不会) 3、那要是在你们想吃的时候,妈妈不给做怎么办啊?(不知道) 4、老师有个好办法,想不想知道啊?(想) 5、我们来自己学的做,在想吃的时候可以自己动手做,这个办法好不好?(好) 6、那想不想学啊?(想)那我们就开始吧! 7、我们就学香脆蔬菜沙拉,先来认识下都需要什么食材吧!

8、有水果刀、水晶盆、樱桃萝卜、生菜、西红柿、香蕉片、面包酥、沙拉酱。 9、香脆蔬菜沙拉做法 ——我们先动手把蔬菜洗干净。 ——把樱桃萝卜、生菜、西红柿切好,放放到水晶盆里。 ——撒上香蕉片和面包酥,淋上沙拉酱,食用的拌均匀即可。 10、蔬菜沙拉做好了,好看不好看,想不想吃啊?(想吃) 11、会做蔬菜沙拉了,以后要做给家人吃,孝顺父母。 12、大家一起品尝香脆蔬菜沙拉。 教学反思 有很多爱吃甜食的人都会在家里自制各式各样的甜品,大人也爱给自己的孩子做,可是甜品吃多了都怕对孩子的牙齿不好,等孩子在想吃的时候,家长就不会给在做了,孩子会因此感到失望。我本想给孩子上一节美术手工课,今天在班里偶尔听见我班的小朋友在讨论吃蔬菜沙拉的问题,其中就有一个小孩在说:“妈妈说对我牙齿不好,不给我做了。”孩子眼中闪过失望,看到这里我想到怎么都能锻炼孩子的动手能力,想到孩子们今天讨论的话题,我就想到可以让幼儿学自制蔬菜沙拉,这样孩子还能尝到自己自己的劳动成果,让孩子感到成就感,从而锻炼孩子小手的肌肉发展。 我今天就给孩子上了一节自制活动《香脆蔬菜沙拉》,孩子们一听到蔬菜沙拉眼睛都一亮,一听到做水果沙拉孩子们脸上都是一脸的兴奋劲,本课给讲了需要的食材和应该准备的工具,孩子们就在我的指挥下,动起了自己的小手,看着孩子忙的可欢了,我心里也特别的高兴,孩子们一个个可像样了,在制作的过程也发生了一些小插曲,

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