马路契默学校社会主义核心价值观教育活动简报
多措并举开展社会主义核心价值观宣传教育活动我校多措并举，通过多种渠道扎实开展社会主义核心价值观宣传教育活动。
一是制定“社会主义核心价值观进校园”活动方案，向全体师生发出培育和践行社会主义核心价值观倡议书。
二是制作社会主义核心价值观宣传专栏，并利用班级墙报、手抄报等形式宣
传社会主义核心价值观的内容，解读其精
神实质。
三是每周一上午的国旗下讲话中，围
绕“作为一名小学生培养和践行社会主义
核心价值观应该从哪几个方面做起”进行深入浅出地阐述。
四是以课堂为主阵地，利用每周的主题班会课，对学生进行社会主义核心价值观教育，教育学生们养成好思想、好品德，自觉规范言行。
五是通过开展丰富多彩的主
题活动，将核心价值观融入到日
常的学习和生活中，传递德行与
善举，弘扬正能量，践行真善美。
通过宣传教育，引导学生从
小自己做起、从身边做起、从小
事做起，一点一滴积累，使社会主义核心价值观根植于师生心中，真正转化为师生实实在在的行动。
马路乡契默小学
2015年4月23日
践行社会主义核心价值观活动报道
践行社会主义核心价值观 力求精神文明建设有实效 十八大以来，学校组织开展了一系列师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，真正丰富了师生的文化生活，提升了师生的文明素质，使学校、家庭、社会形成强大合力，有效的营造了和谐的校园氛围。 1.开展“弘扬雷锋精神、共建文明风尚”主题的学雷锋活动，以传承和弘扬雷锋精神为主题，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进全校学生思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造成为校园温暖最持久的符号。 2.学校利用每周一次的升国旗仪式，利用“国旗下的讲话”向全校师生宣讲社会主义核心价值观的主要内容和重要意义，引导师生把社会主义核心价值观的学习与爱国主义教育相联系，让师生在庄严的升国旗仪式上接受社会主义核心价值观的教育。 3.充分利用学校文化长廊、德育展厅、宣传展板、黑板板、手报报等宣传形式，广泛宣传社会主义核心价值观。学校统一印制了社会主义核心价值观宣传画图片在每一个班教室里粘贴，要求每一个学生熟记熟诵社会主义核心价值观“二十四”字，力求做到“二十四字”内化于心，外显于行，在学习生活的言谈举止中践行“二十四字”的深刻内涵。
4.学校组织各班召开学习社会主义核心价值观的主题班会，通过讲故事、悟内涵、诵读社会主义核心价值观二十四字、交流社会主义核心价值观学习心得，有力促进了全校学生正确价值观的形成。 5.各班级出一期有关“社会主义核心价值观”的主题黑板报或手抄报，板报主题鲜明，内容切合班里的实际，大力宣传班中最有代表性、最能体现社会主义核心价值观的好人好事。 6.全体师生积极投身“学雷锋见行动”实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。各班组织学习互助小组，开展“一帮一”活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的班干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”；立足身边，继续深入开展爱心助学捐款活动。 7.将社会主义核心价值观与学生日常行为习惯培养结合起来。倡导学生“向不良行为告别”，做一个有道德的人。每学期开学，都组织全体同学认真学习《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》等内容，要求所有学生严格遵守，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好校风，在全校形成了人人懂文明、人人
关于爱心捐款的简报
第一篇、爱心捐款简报 关于爱心捐款的简报 共青团和田师范专科学校委员会 简报 (2020-1016)学年第一学期第10期 和田师范专科学校校学生会 和田师范专科学校大学生社团联合会 爱心传递伸援手 帮助同学渡难关 人有旦夕祸福，月有阴晴圆缺。只要人人都献出一点爱，世界将变成温暖的人间。我们倡导全校师生发扬“一方有难，八方支援”的互助精神，积极行动起
来，伸出友爱之手，献出一份爱心，让每一个不幸的同学在最困难的时候，感受到人间真情。 在2020年12月15日，我们得到了数学与信息学院学生努尔比耶罕〃纳斯尔不幸患上重症的消息。当天学生会主席、社团联合会常务副主席前往医院看望病人，询问了病情以及家庭情况，得知她患有 结核性脑膜炎、双肺结核、鼻中隔偏曲等严重疾病，并且他的父母亲 在家种地，父亲已年迈60岁，母亲也已经有55岁了，基本丧失了劳动的能力，家中有3个孩子，最大的姐姐已出嫁，二哥一个月前因胆结石刚做完手术出院，基本花光了家里的积蓄，每天不低于1500元的医药费让他的家人面目憔悴、满眼都是泪水。 回校之后我们向大家诉说了这位同学的病情，每位同学都深表同情，都愿意帮助这位同学渡过难关，重新走进美丽的学校。通过校学生会、大学生社团联合会联合倡议以及大家齐心协力，积极宣传，我们进行了为期两周的爱心捐款活动，共收到来自18个部门和院（系）的爱心善款，共计30000元。我们相信，涓涓细流可以流淌成浩瀚的大海，点滴爱心可以汇聚成爱的洪流，流进这个同学的心田，让他看到希望，多增添一份战胜病痛的力量。 2020年1月3日，我校校团委书记吾吉买买提〃艾合买提同志、努尔比耶
罕〃纳斯尔的班主任XXX老师以及校学生会主席迪立苏亚〃多力昆前往医院慰问生病同学及家属。团委书记说“学校是一个大家庭，在家的港湾里，我们会爱护每一位同学，有困难时每一位同学都愿意帮助其渡过难关，让他感受到学校的温暖，老师与同学们的关心、呵护！最后，希望努尔比耶罕〃纳斯尔同学可以早日康复，尽快走进师专这个大家庭。” 书记的一段话感动了在场的每一个人，努尔比耶罕〃纳斯尔的父亲含泪而说“感谢老师同学们的帮助，有了大家的关心与爱护，我相信她一定可以尽快好起来，与大家一起学习，一同玩耍。” 谁说人世无情，你的仁爱之心，你的点滴之恩，就有可能带给一个同学健康快乐的生活；谁说命运不公，你的无名关怀，你的善意之举，就是不幸同学最大的幸运。愿我们的点滴付出汇成爱心的暖流，让努尔比耶罕〃纳斯尔同学重新迸发出灿烂的霞光，跟我们一起完成大学的梦想！送自治区团委，校领导，地委宣传部，地区团委报党政办，宣传部发各院（系），各部门 第二篇、爱心捐款简报 关于爱心捐款的简报 甘旗卡第二高级中学信息简报
践行核心价值观总结
践行社会主义核心价值观活动总结 ************** 2019年2月26日
践行社会主义核心价值观活动总结 本学期开学以来，我校积极开展社会主义核心价值观班队会活动以来，我校积极行动，成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结： 一、加强组织领导，强化管理，积极践行社会主义核心价值观 1、我校召开领导班子会议，制定了《********中学践行社会主义核心价值观实施方案》，成立了以***校长为组长，以政教处主任为副组长，以团委书记、各年级组长、班主任为组员的领导小组，具体组织实施学习活动。分工具体，职责明确，由政教处负责教师的学习，由班主任组织学生学习，并将学习要求细化到师生日常学习、工作、生活的方方面面。通过学习使教师明确了四个方面的基本内容：一是马克思主义指导思想是灵魂；二是中国特色社会主义共同理想是主题；三是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是精髓；四是社会主义荣辱观是基础。教师对社会主义核心价值观知晓率达100%。 2、健全机制，实施到位。（1）政教处按照实施方案具体落实于德育工作行事历中，做到有计划，有目标，真正把工作落到实处。（2）学生一日常规贯穿于每日的行为之中，让学生知道在家、在校的每个时段要做什么，怎样做才能算好、算对，教师要给予详细讲解和耐心教育。（3）对班级中开展的各项活动的进行督查，不流于形式，既要检查活动的开展情况，更要讲究实效。将学生参加演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛等活动的成绩作为班级和班主任评优评先考核评估的条件之一。
践行社会主义核心价值观活动方案.
仓山区培智学校践行社会主义核心价值观教育活动方案 为深入贯彻落实党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动,把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来,努力办好人民满意的教育,推动我校教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,现结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”贯穿学校教育教学全过程,引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教师培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、教育目标 教师认真学习社会主义核心价值观的内容,从敬业教育入手,深入开展教师敬业和师德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观,能分清是非、善恶、丑美, 引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手,着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手,加强思想作风建设,着力打造为民、务实、清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《武威市教师职业道德八不准》中的内容及要求。 三、活动内容和要求 1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划,大力开展核心价值观宣讲活动。通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵;其次,邀请
先进典型、师德模范,讲学习的心得、践行的事迹;第三,通过专题党课、民主生活会等形式,组织党员干部对照党章要求,联系自身思想和工作实际,讲认识、谈体会、说收获。第四,利用学习园地、座谈会形式,组织教师联系当前工作话体会、谈感受。激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。 2. 结合群众路线教育活动,积极创新形式和载体,开展丰富多彩的、行之有效的系列实践活动。组织全体党员干部开展“八个一”活动,即开展一次讨论、撰写一篇 调研文章、谋划一个金点子、参加一次公益活动、帮扶一户困难家庭、参观一个爱国主义教育基地、阅读一本好书、开展一次谈心。 3、围绕“爱与责任”,积极开展“三拒绝、三结对、三提高”教育活动。一是围绕“守师德”,开展拒绝有偿家教、拒绝谢师宴(礼、拒绝赌博“三拒绝”活动;二是围绕“有爱心”,开展与问题学生结对、与学困特困生结对、与留守家庭学生结对“三结对”活动;三是围绕“高素质”,开展读书交流、境界提高,校本培训、业务提高,德艺双馨、素质提高“三提高”活动。促进教师自觉加强师德修养,自觉践行社会主义核心价值观,努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍。 4、开展“学先进典型,向先进看齐”争先创优活动。深入挖掘身边典型,开展树典型学典型活动,在全校形成人人践行社会主义核心价值观、人人争做典型的良好氛围。教师节期间,争当“教书育人标兵”、“道德标兵”。 四、活动步骤 (一宣传阶段(2014年8月 要加强学习,认真做好宣传动员,让师生充分认识开展教育活动的必要性和重要性,营造浓厚宣传氛围。通过周一升旗仪式、校园广播、黑板报、横幅等手段,在学生中广泛宣传社会主义核心价值观。 (二活动开展阶段(2014年9月-2014年11月 1、坚持把社会主义核心价值体系教育与课堂教学紧密结合起来
践行核心价值观演讲稿
践行核心价值观，唱响平凡的赞歌 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家下午好！ 我演讲的题目是《践行核心价值观，唱响平凡的赞歌》。 翻开人类历史的长卷，一个国家兴旺发达，繁荣昌盛，离不开崇高的价值追求；一支军队战无不胜，攻无不克，离不开强大的精神支撑。回首过往，是什么让一代又一代中华儿女为革命事业甘愿献身？是什么让一批又一批建设者为共和国的强大远赴戈壁？又是什么让 一位又一位名牌大学生扎根山区，燃烧青春为孩子们照亮求知的道路？到底是什么样的思想激励着他们默默奉献？到底是什么样的追 求鼓舞着他们平凡付出？这，便是社会主义核心价值观的内在力量；他们正是社会主义核心价值观真正的践行者！ 党的十八大首次以24字概括了社会主义核心价值观：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。它分别阐述了国家、社会、个人三个层面的价值追求，反映出社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，它是实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量，也是指引每个人奋然前行的最正确的方向。 我们每位教师要践行社会主义核心价值观，其实就是要回答这样一个问题：“我们究竟追求什么样的人生？”“欲筏心事，独语斜阑”是一种凄婉的人生；“中流击水，浪遏飞舟”是一种激荡的人生；“默默无闻，逆来顺受”是一种平凡的人生。而我们追求的却是“过
朴素生活，怀美丽梦想”的人生，过朴素生活就是要甘于平凡，怀美丽梦想就是要不甘平庸，超越平凡。 我想大家都听过这样一句话“什么是不简单？把每一件简单的事情做好就是不简单。什么是不平凡？把每一件平凡的事情做好就是不平凡。”“最美司机”吴斌、“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉……这些平时名不见经传的平凡人物，关键时刻却用自己的行动彰显着人性的温暖，奏响了新时代的强音，创造了一个又一个非凡的经典。 平凡，孕育着成功的必然。不在平凡中蹉跎，而要在平凡中追寻非凡。这便是我们每位教师践行社会主义核心价值观的态度。 作为一名人民教师，我们又该如何在平凡的岗位上真正践行社会主义核心价值观呢？我的回答是：勤勉地过好每一天，认真地做好每件事，真诚地对待每个人。简单来说，就是：爱岗敬业、心系学生、踏实工作。 教师，这个岗位是平凡的，教师，这个岗位是平淡的，没有鲜花簇拥，没有澎湃激情，更没有如潮掌声，但是，我们每一项工作的开展都关系到祖国的未来，每一节课的落实都关系到学生的一生，所以，教师这个岗位又注定是不平凡的。当看到家长为孩子学习成绩的提高而眉头舒展，当看到学生为自己的进步而露出笑脸，我想，每个人心里都会有一种收获的感觉吧！正如作家路遥在《平凡的世界》里说的那样：“永远把艰辛的劳动看作是生命的必要，即使没有收获，也要心平气和地继续耕种。”那这平凡的岗位，就值得我们辛勤耕耘。
学校开展2020核心价值观活动简报
学校开展XX核心价值观活动简报 本页是最新发布的《学校开展社会主义核心价值观活动简报》的详细范文参考文章，好的范文应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（）。 为加强我系学生对主义的认识，提高大学生的社会认知和自我价值认知，我系组织全体学生在教室观看视频《解读社会主义核心价值观》。 本视频主要由外经贸部国际司司长龙永图先生从我们目前国情和社会实际情况出发，结合社会主义核心价值观中“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”24字方针进行分析。“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民基本道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练。它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。作为一名普通公民我想谈谈对公民基本道德规范肤浅的认识。 社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的
意义。社会主义核心价值观，可以凝聚人心。必须树立 ___社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。本次班会一定有很好的教育意义，让这种价值观深入人心。 要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化，坚持不懈用 ___社会主义理论体系武装全党、教育人民，深入实施马克思主义理论研究和建设工程，建设哲学社会科学创新体系，推动 ___社会主义理论体系教材进课堂进头脑。广泛开展理想信念教育，把广大人民团结凝聚在 ___社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富人民精神世界，增强人民 ___。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观?。 积极培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大从坚持和发展 ___社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。我们要深刻认识这一决策部署的重大意义，全面推进培育和践行社会主义核心价值观的各项工作，为夺取 ___社会主义新胜利提供正确的价值引领和有力的精神支撑。通过本视频学习使我了解社会主义核心价值观的指导思想，认识到大学生身
《践行核心价值观 凝聚中华正能量》读后感
《践行核心价值观凝聚中华正能量》 ——读后感在全国“中华魂”主题教育活动中，鄙人认真细读了《践行核心价值观凝聚中 华正能量》一书，感触颇深，因此决定写下鄙人强烈的观后感。 读完此书，鄙人有三大收获，明白了什么是中国核心价值观，什么是中华名族的集体精神追求以及我们应该如何用行动彰显我们的价值追求。 (一)对中国核心观的认知 实不相瞒，作为一名理工科学生，在未阅读本书之前，并不清楚什么是中国社会主义核心价值观，只知道它是整个社会所倡导的一种社会正能量，对整个社会的和谐起着举足轻重的作用。我们知道，每个人都应有自己的价值观、人生观、爱情观，而一个名族，一个社会，甚而一个国家也必须有自己的核心价值观。读完此书后，才知道在党的十八大报告中人们用“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法制，爱国、敬业、诚心、友善”24个字从国家、社会、个人三个层面精辟的概括了社会主义核心价值观的实质内涵。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，这12个词概括了社会主义核心价值观的基本内容，在很大程度上为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。读完此书，对中国特色社会主义核心价值观有了新的认识。 (二)中华名族的集体精神追求 在鄙人看来，中华名族一直是一个有底气、敢担当、懂美德的名族。在此书中，作者就中华传统美德及中华当代美德进行了详细的阐述。并以众人皆知的“仁、义、礼、智、信”详细为读者重温了中华传统美德的核心价值观及其基本要素。作者引经据典，从习总书记的“四个讲清楚讲起”讲起，结合“屈原抱大石投汨罗江”、“让墙巷”等故事，让人们深刻的感受到了一个名族的集体精神的巨大正能量。我想也是因为这种中华名族的传统美德与社会主义的核心价值观，让中华名族的发展和兴盛提供了必要的保障。结合自身情况，我觉得当代青年应该积极学习中华名族的传统美德，并将这种精神用自己的行动得以体现。 (三)用行动彰显价值追求的重要性 众所周知，在积极倡导中国核心价值观，弘扬中华名族传统美德的今天，特别是习总书记大力“打老虎”的情形之下，一大批一大批贪污腐败的政府官员纷纷落马，甚而一大批一大批军事官员也被调查。许多机关政府没能做好代表作用，对整个社会风气形成了非常大的负面影响。由此可见，未能用行动彰显价值追求会造成的多么严重的后果。 我们都是当代青年中的普普通通的一员，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和
临沂实验小学“核心价值观24字”宣传教育活动通知
临沂实验小学“核心价值观24字”宣传教 育活动通知 中心小学、各完小、中心幼儿园： 党的十八大提出了“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”。根据中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和中宣部2014年组织推动培育和践行社会主义核心价值观电视电话会议精神。按照会议精神和2014年国家、省未成年人思想道德建设工作会议的相关要求，现就我校迅速开展“24字人知人晓工程”教育活动有关事宜通知如下： 一、活动目的 通过宣传学习，让全体师生牢记社会主义核心价值观基本内容：国家层面价值目标（富强、民主、文明、和谐）；社会层面价值取向（自由、平等、公正、法治）；公民层面价值准则（爱国、敬业、诚信、友善）。使24字核心价值观切实入校园、入课堂，入脑、入心，形成人人争做社会主义核心价值观践行的模范。 二、活动形式 1、营造良好的宣传教育氛围。各校要围绕24字核心价值观，利用召开师生大会、宣传栏、宣传橱窗（电子屏幕）、
黑板报、展板、校报校刊、学校网站、校园广播站、国旗下讲话以及在学校教学楼、教师办公室、学生公寓楼和教室内显著位置书写张贴宣传标语等形式，在学生中广泛宣传社会主义核心价值观的基本内涵，营造良好的宣传氛围。 2、纳入学校课堂教学之中。把24字核心价值观学习教育纳入德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保1—2课时的集中教育时间。按照不同年龄段学生的年龄特征，采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同24字核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。 3、融入校园文化建设之中。把24字核心价值观学习教育融入校园文化建设，一要以学校为单位，采取主题班会、专题辅导、集中宣讲等形式，组织学生认真学习党的社会主义核心价值观的内容，提高认识，统一思想，规范言行。二要开展社会主义核心价值观实践活动。各学校要把培育和践行社会主义核心价值观活动与“学雷锋”、“做一个有道德的人”、“日行一善”、“优秀童谣传唱”、“经典诵读”等常规活动有机融合，推动德育实践活动常态化、序列化；三是抓好“三生、四爱、五心、五好”（“三生”即生命、生存、生活；“四爱”即爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长；“五心”即忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他
践行社会主义价值观主题班会活动方案
践行社会主义价值观主题班会活动方案 活动背景： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。 一、活动目的 1．通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2．懂得要从平时的一点一滴做起，争做文明守纪好学生，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式：班会、讲述，讨论等。 二、班会的内容： 1．什么是价值观（教师讲述）： 因为人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论，是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简单的说，人生价值观就是一个人对事，对人，对生活的看法。也有人说，人生观就是“人自己对人生的意义的看法”，主要表现为“人生的目的和意义”。理智的人，做任何重大事情的决定，基本都是权衡选择的结果，在选择的过程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能违反的规则，什么是可以背叛和违反的，这些东西在心目
中的位置，构成了价值观。 我们需要什么样的价值观（教师提问，一定冷场，大家好像没有自己的价值观。由下面内容点出） 2．说出大家自己认可的价值观 （1）我们崇拜的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 （2）我们讨厌的历史人物：说出他的事迹总结他的品质 （3）说出教师自己的讨厌的历史人物或崇拜的历史人物（教师补充学生没有说到的价值观） （4）我们内心认可的价值观：（引导出社会主义核心价值观） 补充：社会主义核心价值观：是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法 3．同学讨论我们需要的价值观 教师总结我们需要社会主义核心价值观（结合十八大）： 富强民主文明和谐 自由平等公正法制 爱国敬业诚信友善 4．同学谈体会（教师提示从以下三方面） （1）如何在学习中加强自我修养 （2）如何在社会实践中加强自我修养 （3）如何在与人交往中加强自我修养 （4）如何在学校争做文明守纪好学生 5.教师总结
2018年核心价值观教育活动方案
岳池县普安小学校 2018年度开展社会主义核心价值观教育活动方案 为落实立德树人根本任务，全面实施素质教育，贯彻落实社会主义核心价值观的宣传教育，帮助全校师生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据我校工作实际，特制定教育活动实施方案如下： 一、指导思想 围绕社会主义核心价值观教育，利用集中学习和实践活动等，引导全校师生不断升华对社会主义核心价值观的理解和认识，树立良好的道德风尚。 二、组织机构 为加强组织领导，落实工作任务，确保社会主义核心价值观教育活动取得实效，成立活动领导小组。 组长：蒋杰 成员：童宪昌蒋成林伍术各班主任 三、活动内容安排 1.氛围营造。开展丰富多彩的社会主义核心价值观教育活动，出好主题黑板报，宣传图说、主题标语等形式，宣传社会核心价值观，营造社会主义新风气。 2、开展教师志愿服务活动。组织教师走入学生家中，积极参加体验活动。通过活动，大力弘扬“爱国、敬业、诚信、友善”的社会风尚，在实践中引导师生传承雷锋精神，先锋模范作用，
提高思想道德修养。 3、开展一次“寻找身边的好人好事”抓拍活动。师生把家乡的美景，身边的好人好事及时用相机或手机拍照，继而进行图片展览。 4、把社会主义核心价值观的基本内容通过师生喜闻乐见的方式以及各种社会实践活动，让师生知行合一，践行社会主义核心价值观，必须从我做起，从小事做起，做一个热爱家乡、热爱学习、热爱劳动，做一个有道德的人。只有人人都行动起来，做好本职工作，集腋成裘，聚沙成塔，才能最终实现中国梦。 5、全体师生积极投身践行社会主义核心价值观实践活动，树立起奉献爱心光荣的人生观和价值观。开展一助一师生义务服务队伍活动，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，立足身边，继续深入开展帮扶和服务职工群众的工作。 6、将社会主义核心价值观与行为习惯培养结合起来，与我校实际结合起来。我们倡议全校师生向不良行为告别，做一个有道德的人。力争把礼貌带进校园，把微笑带给社会成员，把孝敬带给家庭成员，把谦让带给他人。形成了目标明确，纪律严明，文明礼貌，团结友爱，奋发向上的良好风气，形成人人懂文明、人人讲文明、人人践行文明的良好格局。 岳池县普安小学校 2018年2月
小学核心价值观活动总结
××小学 社会主义核心价值观教育活动总结为深入贯彻落实党的十九大精神，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法制”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，积极培养社会主义核心价值观，我校广泛开展社会主义核心价值观集中教育活动。 1、加强领导，提高认识。学校高度重视这一活动，成立了由校长任组长，各班主任为成员的活动领导小组。明确任务，落实责任，确保活动的顺利扎实开展。 2、加强宣传，营造氛围。学校充分利用黑板报、宣传栏、标语等阵地，大力宣传社会主义核心价值观的重要性，激发广大师生的参与热情。 3、融入学校课堂教学。把社会主义核心价值观学习教育纳入学校德育教学内容，充分发挥学校课堂主阵地、主渠道作用，确保每一个学生1—2课时的集中教育时间。采取不同形式的课堂教育形式学习和宣讲党的十九大关于社会主义核心价值观的相关内容，教育引导广大学生了解和掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解和认同社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观、价值观。 4、融入德育工作中。把社会主义核心价值观融入学校德育工作中。 一是开展以“爱国主义”为主题的教育活动，让学生读一本爱国主义书籍，观看一部爱国主义影片，学唱一首爱国歌曲，讲一个爱国主义故事，以此培养学生爱祖国、爱家乡的情感。 二是开展文明校园”创建“活动。以养成良好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、节约习惯和良好的交通习惯为主题开展体验活动，督促同学们改掉不良习惯、树文明新风，争做文明小公民。 三是充分利用网络教育资源，引导学生进行相关的学习和讨论。 5、将学雷锋活动与社会主义核心价值观结合起来 雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公
践行社会主义核心价值观活动方案
践行社会主义核心价值 观活动方案 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
仓山区培智学校践行社会主义核心价值观教育活动方案 为深入贯彻落实党的十八大精神,扎实推进社会主义核心价值观的培育和践行活动, 把全校广大师生和行动统一到党的十八大精神上来,努力办好人民满意的教育,推动我校 教育事业科学发展。根据中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,现结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神,坚持立德树人,充分发挥学校教育主阵地作用,把培育和践行社会主义核心价值观活动(以下简称“培育和践行活动”贯穿学校教育教学全过程, 引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则,弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值,自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想,把教师培养成为社 会主义核心价值观的践行者和传播者。 二、教育目标 教师认真学习社会主义核心价值观的内容,从敬业教育入手,深入开展教师敬业和师 德师风教育。让教师初步树立正确的世界观、人生观和价值观,能分清是非、善恶、丑美, 引导党员干部、教职员工贯彻和践行社会主义核心价值观,全面提升自身文明素质。教职员工从理想信念和师德师风德教育入手,着力提高教师的思想政治素质、职业道德水平和教书育人意识。党员干部从党性教育和警示教育入手,加强思想作风建设,着力打造 为民、务实、清廉的干部队伍。能遵守教育部印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《武威市教师职业道德八不准》中的内容及要求。 三、活动内容和要求 1、学校将把社会主义核心价值观学习教育纳入学习计划,大力开展核心价值观宣讲活动。通过邀请有关专家解读培育社会主义核心价值观的丰富内涵;其次,邀请先进典 型、师德模范,讲学习的心得、践行的事迹;第三,通过专题党课、民主生活会等形式,组织党员干部对照党章要求,联系自身思想和工作实际,讲认识、谈体会、说收获。第四,利用学习园地、座谈会形式,组织教师联系当前工作话体会、谈感受。激励全体教师做社会主义核心价值观的忠实践行者、传播者。
2020—2020学年度践行核心价值观,欢乐中国年元旦主题活动方案
2020—2020学年度践行核心价值观，欢乐中国年 元旦主题活动方案 2016—2017学年度“践行核心价值观，欢乐中国年”元旦主题 活动方案 一、活动目的：伴随着墙上日历一页页地减少，新的一年也悄然地走近了。新年是一年中最热闹喜庆的日子，是一家人团聚一堂， 幸福欢笑的日子，也是我们中华民族的传统节日。在新年来临之际，为了让幼儿进一步感受“年”的味道，让幼儿了解过年的由来和相 关的风俗习惯，同时能积极地参与到活动中来，通过自身的体验和 劳动，体验过年的快乐、喜悦，过一个欢乐的“中国年”。学园讨 论决定，举行“践行核心价值观，欢乐中国年”庆元旦主题活动：二、活动时间：2016年12月19日至2017年1月12日三、活动对象：全体师生、家长四、活动安排：（一）主题演讲：我的中国年 通过国旗下讲话，普及春节的由来和习俗，让全体师幼了解春节， 知道春节俗称“年节”，传统名称为新年、大年等，是中华民族最 隆重的传统佳节，是中国最盛大、最热闹、最重要的一个古老传统 节日，春节的活动丰富多彩，且带有浓郁的各民族特色。（二）主 题活动：话说春节各班通过环境创设，营造浓厚的过年氛围，同时 结合幼儿年龄特点和发展情况，通过开展形式多样的主题活动如手 工制作、语言活动、科学常识等，鼓励幼儿积极参与，让幼儿通过 活动进一步了解春节的由来、风俗习惯等，进而感受“年”的味道，激发幼儿对祖国的热爱之情。（三）美食活动：舌尖上的中国味中 国的美食享誉天下，每个民族、每个地方的人民都有不一样的饮食 习惯，在春节期间，南方吃年糕、北方吃饺子，各有各的寓意。学 园在春节之际，将闽南传统春节饮食融入点心活动，开展一场“舌 尖上的中国味”之旅。（四）实践活动：欢乐中国年活动一：家长 开放日伴随着春节的到来，我们将开展学园家长开放日，让家长进 一步了解幼儿的在园生活，和幼儿一起感受春节的浓厚氛围，从而 更好地促进家园共育。活动二：亲子手工制作活动为了进一步增强 亲子间的互动性和合作性，培养幼儿的动手能力、创造力和想象力，
核心价值观的活动总结
核心价值观的活动总结 核心价值观的活动总结 为促进未成年人思想文明水平不断提高，2016年以来，共青团商州区委立足未成年人思想道德建设工作，积极探索，利用“三个一”的形式（即唱一首歌谣、签一次名、上一堂课）培育和践行社会主义核心价值观，推动社会主义核心价值观在未成年人中广泛传播，产生深刻影响。 一是唱一首歌。为便于未成年人对社会主义核心价值观的理解记忆，团区委牵头创编《社会主义核心价值观歌谣》，把社会主义核心价值观的主要内容和重大意义融入其中，童谣节奏明快、内涵深刻，深受广大未成年人的喜爱。歌谣传唱活动自6月1日起，通过全区各中小学校在国旗下集中唱、比赛唱等多种形式广泛传唱。 二是签一次名。秋季学期伊始，由团区委牵头，在城关小学举办了未成年人和家长践行社会主义核心价值观万人签名活动。活动动员全区未成年人和家长从现在做起、从小事做起、从点滴做起，把社会主义核心价值观内化于心、外化于行，弘扬正能量、践行真善美，用实际行动践行社会主义核心价值观。 三是上一堂课。10月10日，由团区委牵头，在xx二小开展了“在全区共青团、少先队中开展社会主义核心价值观主题团队课”活动。活动结合中国梦主题教育，组织共青团员、少先队员集中学习社
会主义核心价值观，用青少年喜闻乐见的方式，引导他们理解认同社会主义核心价值观，广泛参与道德实践活动，树立为实现伟大复兴中国梦而奋斗的远大理想。 阳春三月，本是万物复苏，播种希望的季节，我校XX级机电专业涂xx同学却躺在病床上，高昂的医疗费，让全家人陷入困境……涂xx同学于2016年11月被查出患有左肱骨尤文氏骨肉瘤，2016年1月进行手术治疗，花费二十余万元，2016年1月病情复发，经过三个月的化疗，还需再次手术进行截肢，费用极高……这给本是贫困的农民家庭带来天大的难题…… 这一切牵动着xx学院六千多名师生的心……为践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族友爱互助的优良传统，传递社会正能量，工学院团总支学生分会率先提出倡议于3月24日-26日在9、10区宿舍前举行募捐活动，党政办通过官方微博、微信平台结合图片、视频、倡议书扩大倡议范围。截至3月26日晚，通过校内募捐现金xxxx元、涂xxx本人支付宝、银行账号个人账户筹款所得xxxx元（涂xx本人反馈的数据），共筹集善款xxxxx元，善款将由工学院团总支统一送至涂xx同学手中。 募捐期间，校党委书记何xx、常务副校长施xx、副校长刘xx等校各级领导、教职工、学生、食堂超市员工纷纷来到募捐现场慷慨解囊，为涂xx同学伸出援助之手，献上对涂xx同学的爱心。在留言板上留下一句句感人的话语“士强，早日康复！”“学长，加油！”“士强、等你回来一起上课！”……募捐现场爱意浓浓，在初春乍暖还寒
小学社会主义核心价值观活动案例
镇中心小学社会主义核心价值观活动案例 一、指导思想：为贯彻落实党的十八大精神，深入开展社会主义核心价值体系教育，积极培育和践行社会主义核心价值观，努力实现中国梦，按照来宾市兴宾区教育局关于《开展培育和践行社会主义核心价值观活动》的通知精神，我校决定在全体师生中开展培育“社会主义核心价值观”系列主题教育活动。从2013年春学期起，我校组织师生开展一系列的活动，进一步宣传了社会主义核心价值观的内容。特别是2015年以来我校坚持寓教于乐、融教于趣、化教于心，广泛开展社会主义核心价值观活动，使社会主义核心价值观在少年儿童中迅速扎根、发芽，取得良好实效。下面是我校的一些做法：（一）、利用升旗仪式，国旗下演讲宣传社会主义核心价值观。 我校自2013年以来，通过每周星期一的升旗仪式，国旗下讲话、国旗下演讲的活动，宣传社会主义核心价值观，使社会主义核心价值观深入每一位师生的心中。 （二）、开展读书、征文活动，学习社会主义核心价值观。 2014年12月，我校组织学生认真阅读《社会主义核心价值观》读本，认真阅读了读本的精神，丰富了学生的精神文化。各班也让学生讲了自己的理解以及感受，大家各抒己见。 通过此次读书系列活动的开展，进一步激发了学生们爱国、爱校、爱生活的热情，同时锻炼了学生的心智，陶冶了学生的情操。让社会主义价值观进一步深入人心。
（三）、进行书画、黑板报比赛，深入理解社会主义核心价值观。 2015年春学期，我校通过集会、宣传栏、校园广播、黑板报、班团（队）会等形式，对学生进行社会主义核心价值观教育，让学生理解“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”的内涵，充分认识开展培育和践行社会主义核心价值观活动的重要意义，增强责任感和主动性，为培育和践行社会主义核心价值观营造良好的氛围。2015年5月，我校以班为单位，开展“我的幸福家园”、“红领巾相约中国梦”、“我身边的法制小故事”“留守儿童不孤单”“诚信使我更自信”等书画竞赛活动。活动中，孩子们用最能表达自己心意的方式方法诠释了自己对核心价值观的 真切感受，并表示要将社会主义核心价值观内化于心，外化于行，从现在做起，从平时的一点一滴做起，努力学习，自尊自爱，养成良好的道德行为规范，继承和发扬中华民族的传统美德，用实际行动来践行社会主义核心价值观，长大后成为有担当、有责任感的社会栋梁。 （四）、通过演讲比赛的方式，加深学生对社会主义核心价值观的理解。 2015年9月，我校开展了“中国梦-我的梦”为主题的演讲比赛。通过这次活动，使学生更深入理解社会主义核心价值观，进一步强化学生责任担当意识，提升自身的综合素质和文明素养，努力使他们成长为优秀的少先队员。 通过演讲比赛，树立和践行社会主义核心价值观。增强学生道德
核心价值观活动记录
五年级组全体教师学习社会主义核心价值观 【集中学习】 时间：2015年10月28日 地点：五年级办公室 参加人员：五年级组全体教师（共计十三位） 主讲：刘婷 会议主题：学习社会主义核心价值观 [会议第一项] 主讲带着老师们观看PPT内容：学习社会主义核心价值观相关内容。将图片与知识融合起来学习。深入浅出领悟价值观的现实作用与意义。 [会议第二项]郑主任祥细讲解以下内容： 一、社会主义核心价值观的产生。 主要由坚持马克思主义指导思想，坚持中国特色社会主义共同理想，坚持以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。 二、社会主义核心价值观概念内涵： 党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、
友善是公民个人层面的价值准则，这24个字是社会主义核心价值观的基本内容。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。是中国对我国的每一个成员的严格要求。 三、社会主义核心价值观基本内容： 2月12日中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，将24字核心价值观分成3个层面：富强、民主、文明、和谐，是国家层面的价值目标；自由、平等、公正、法治，是社会层面的价值取向；爱国、敬业、诚信、友善，是公民个人层面的价值准则。 富强、民主、文明、和谐，是我国在社会主义初级阶段的奋斗目标。实现富强、民主、文明、和谐，反映了近代以来中国历史发展的根本要求，是改革开放新时期以来我们党的基本主张，符合近代以来中国人民寻求民族复兴的共同愿景，昭示中国特色社会主义伟大事业的美好前景，始终是一个鼓舞人心、振奋精神的价值理想，是一个能够凝聚起亿万人民群众智慧和力量的宏伟目标。 自由、平等、公正、法治，反映了社会主义社会的基本属性，始终是我们党和国家奉行的核心价值理念。可以说，我们党坚持科学发展，坚持以人为本，坚持执政为民，坚持依法治国，最终的目标都是服务人民，促进人的全面发展，践行自由、平等、公正、法治的崇高理念。
社会主义核心价值观活动总结
社会主义核心价值观活动总结 社会主义核心价值观活动总结 自2014年7月开展培育和践行社会主义核心价值观活动以来，我局积极行动，围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向干部职工渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动有机结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养干部职工积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让干部职工在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况总结于后： 一、主要工作开展情况及成效 (一)强化组织领导，落实工作责任。为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观。民政局积极召开专题会议，研究制定了《民政局培育和践行社会主义核心价值观实施方案》，研究成立了以党组书记、局长为组长，党组成员、分管副局长为副组长，其余班子成员、相关股室和下属单位负责人为成员的民政局培育和践行社会主义核心价值观领导小组，领导小组下设办公室，具体负责组织协调、检查指导、信息交流等工作，形成了以主要领导亲自抓，分管领导具体抓，股室及下属单位各负其责齐抓共管、整体推进的工作格局。同时，领导干部既带头学亲自抓，又带头讲带头做，充分发挥了导向、示范和激励作用，真正成为社会主义核心价值观的示范者、引导者。要求下属各单位也要成立相应的领导机构，确保培育和践行社会主义核心价值观活动开展落到实处。 (二)加大宣传力度，营造良好氛围。一是通过 LED 显示屏滚动显示“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”的24 字“社会主义核心价值观”基本内容让全体干部职工熟知于心;二是通过职工学习会进行宣传，让全体干部职工深刻理解社会主义核心价值体系四个方面的基本内容。三是利用宣传标语、大小会议，向社会宣传，为群众宣传，提高社会主义核心价值观知晓率;四是充分利用宣传栏、黑板报等形式向干部职工宣传，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心;通过不同形式的宣传，营造了良好的氛围。 (三)筑牢思想根基，永葆政治本色。我局把学习教育作为推动培育和践行社会主义核心价值观工作的重要平台，丰富学习教育内容，创新培训形式，引导民政干部筑牢全心全意为人民服务的思想根基，确保民政工作和民政队伍建设的正确方向。 1.深入开展学习讨论。我局把学习作为提升干部政治素养的重要途径，充分利用局党组中心组、机关干部集中学习日、专题报告会、“三会一课“等形式，组织民政干部职工认真学习党的基本理论、省委省政府和市委市政府重要会议精神以及社会主义核心价值观，确保民政干部的思想和行动始终与党中央保持高度一致。组织民政干部集中
4.开展核心价值观教育实践活动
开展核心价值观教育实践活动 学校是培育和践行社会主义核心价值观的重要渠道，是把社会主义核心价值观融入学校教育全过程的承载者。靖远县东升镇东兴小学以?引领师生和美好相遇让优秀成为习惯?为文化主题，全面践行社会主义核心价值观，深入开展文明校园创建活动，让师生真正成为倡导、传播社会主义核心价值观的使者，同时也让师生成为文明县城的践行者。 铺就一张画 ?妈妈，你看！这个是我们做的，美不美啊？?二年级一位学生自豪地指着主题文化墙说。只见妈妈会心地一笑对着他竖起了大拇指，小脸蛋上扬起了更加灿烂的笑容…… 去年，靖远县东升镇东兴小学德育处少先队和美术组联手设计班级美化方案和主题文化墙布置方案。设计要求班级美化突出引导学生对中国精神、中国思想、中国文化、中国形象的表达，用各类书法艺术创作作品展示出来；主题文化墙通过展示学生手工作品来表达对传统文化的欣赏和赞美。现在各个班级的教室里和各楼道的传统文化主题墙上都是 学生的艺术作品和精美手工，已经成为该校一道最为亮丽的风景。平江汉昌学区负责人评价说：?孩子们用心绿化美化的教室和墙壁洋溢着一股充满正能量的动气，整个校园就像铺就了一张动静均衡、圆润和谐、美不胜收的画卷。?
端平一碗水 ?庆六一就是我们学校‘过年’，‘春晚’的舞台人人有愿望上，但又不是人人能上，所以它还变成了很多孩子触不可及的梦想。??300多名学生，只有一天时间，一个舞台，如何做才能让人人出彩？??我们口口声声教育学生自由平等公正，现在必须端平这一碗水，决不能让践行社会主义核心价值观成为一句空口号，要给学生做好榜样！?举办六一活动的现实困境在校务会上引起热烈的讨论，随后大家群策群力商讨如何突破，一番集思广益之后，最终确定将六一儿童节改为?乐享优美艺术节?，分别从班级、年级、校级三个层面举行出彩城北人活动，时间跨度超过两