中国创新挑战赛介绍
参赛对象
RIC机器人创新挑战赛主题与规则
RIC机器人创新挑战赛主題与规则 ――智能驾驶1.RIC机器人创新挑战赛简介 RIC(Robot Innovation Challenge)机器人创新挑战赛是一项青少年机器人比赛项目。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行程式设计。参赛的机器人可在特定的竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛。在中国青少年机器人竞赛中设置RIC机器人创新挑战赛的目的是通过电脑资讯及科学原理的融合运用，启发参赛者的科技运用及创意，并以机器人设计的竞赛活动，达到推动创新科学教育的目的，激发我国青少年对机器人技术的兴趣。 2.竞赛主題 本届RIC挑战赛的主题为“智能驾驶”。 智能驾驶与无人驾驶是不同概念，智能驾驶更为宽泛。它指的是机器帮助人进行驾驶，以及在特殊情况下完全取代人驾驶的技术。 智能驾驶的时代已经来到。比如说，很多车有自动刹车装置，其技术原理非常简单，就是在汽车前部装上雷达和红外线探头，当探知前方有异物或者行人时，会自动帮助驾驶员刹车。另一种技术与此非常类似，即在路况稳定的高速公路上实现自适应性巡航，也就是与前车保持一定距离,前车加速时本车也加速，前车减速时本车也减速。这种智能驾驶可以在极大程度上减少交通事故，从而减少保险公司损失。 智能驾驶作为战略性新兴产业的重要组成部分，是由互联网时代到人工智能时代过程中，出现的第一个精彩乐章，也是世界新一轮经济与科技发展的战略制高点之一。发展智能驾驶，对于促进国家科技、经济、社会、生活、安全及综合国力有着重大的意义。 本次，我们的学生将设计制作智能驾驶机器人，让其代替我们行驶在赛图上，完成相应的任务。 3. 比赛场地与环境 3.1 场地 场地图（不含黑边）的尺寸为长2500mm宽1500mm。 图为训练场地示意图。实际比赛场地可能略有不同。
大学生创业创意创新大赛获奖模板
第五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛创新创意创业 参赛学校：长春大学 作品名称：交换空间 团队名称: 小智慧也有大作为 指导老师：王钊王东屏 团队成员：郑千旭、赵琪、周洋宇、常磊、王庆
目录 第一章市场分析 1.1项目背景```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 1.1.1旅游业发展前景`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 1.1.2旅游业政策````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 1.1.3互联网+`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 1.1.4市场趋势和机会`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.2 旅游行业SWOT分析``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.3 目标用户分析```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.3.1消费人群定位````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.3.2 目标人群特点```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.4 行业竞争对手```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 1.4.1最直接的竞争对手``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 1.4.2间接的竞争对手`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 1.4.3竞争优势```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 第二章运营方案 2.1公司理念````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.2公司目标````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.3发展战略````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.3.1整合用户服务与社区服务````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.3.2提供渠道、重视借助外力、整合资源`````````````````````````````````````````````````````````6 2.4业务与赢利模式```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.4.1业务体系`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 2.4.2业务详述`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 2.4.3业务发展规划```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 2.4.4盈利模式`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 第三章财务可行性分析` 3.1投入资金```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 3.2 市场调查与全面预算`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 3.2.1未来五年服务收入预测``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 3.2.2服务成本```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````9 3.2.3未来五年利润预算`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````9 3.2.4有关成本的预算````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````9 3 .3利润、损益平衡分析````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````10 3.3.1盈亏平衡分析 ``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````10 3.4 相关长期投资决策评价指标`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````10 3.4.1投资回收期``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````11 3.4.2净现值`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````11 3.5财务评价结论```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````12
RIC机器人创新挑战赛主题与规则
机器人创新挑战赛主題与规则 ――全民健身1.机器人创新挑战赛简介 ( )机器人创新挑战赛是一项青少年机器人比赛项目。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行程式设计。参赛的机器人可在特定的竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛。在中国青少年机器人竞赛中设置机器人创新挑战赛的目的是通过信息技术及科学原理的融合运用，启发参赛者的科技运用及创意，并以机器人设计的竞赛活动，达到推动创新科学教育的目的，激发我国青少年对机器人技术的兴趣。 2.竞赛主題 本届挑战赛的主题为“全民健身”。 全民健身是指全国人民，不分男女老少，全体人民增强力量，柔韧性，增加耐力，提高协调，控制身体各部分的能力，从而使人民身体强健。 全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平，以青少年和儿童为重点，倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动，学会两种以上健身方法，每年进行一次体质测定。为纪念北京奥运会成功举办，国务院批准从年起，将每年月日设置为“全民健身日”。 伴随着全民健身活动的蓬勃开展，人们的生活观念发生巨大变化。在一些大中城市，为健康而消费成为新时代提高生活质量的一种时尚。部分新兴体育项目，如攀岩、马术、蹦极、保龄球、滑板、女子拳击、沙弧球、跆拳道、高尔夫球等运动，尤其受到年轻人的青睐。 . 比赛场地与环境 场地 场地图（不含黑边）的尺寸为长宽。 图为训练场地示意图。实际比赛场地可能略有不同。
参赛队可以把待命区内当前不动或机器人不用的物品放到待命区外，只要这个动作不具有任何策略性。 如因其它原因而非机器人的动作使场地中的模型断裂、失效、移动或被启动，如果可能，裁判员应尽快将它恢复。 起始区与终止区 场地中有一块起始区（区域）和一块终止区（区域）。起始区是机器人准备、启动的地方，终止区是机器人最终停止的地方。起始区为：*。 赛场环境 机器人比赛场地环境为冷光源、低照度、无磁场干扰，但由于一般赛场环境的不确定因素较多，例如，场地图下面有纹路和不平整；场地图本身有皱褶；尺寸有误差；光照条件有变化等等。参赛队在设计机器人时应考虑各种应对措施。. 机器人和器材 本节提供设计和构建机器人的原则和使用器材的要求。参赛前，所有机器人必须通过检查。竞赛中号遥控机器人首先启动，号机器人启动后，通过无线手柄遥控的方式去启动号机器人，号机器人应让其自动运行完成规定任务，参赛队员不得再对号机器人进行干预。不允许使用智能循迹模块。 每个参赛队只能使用两个机器人完成所有比赛项目。赛场上只能有两个控制器，不能再把其它控制器带到比赛区，即使该控制器只是用于配重或装饰或放在场外的盒子里。 机器人最多可以使用个传感器，它们可以是触碰传感器、光电传感器、颜色传感
2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动清单
2019年度面向中小学生的全国性竞赛活动清单 一、科技创新类 1、全国青少年科技创新大赛 (小学、初中、高中学生) 2、中国青少年机器人竞赛(小学、初中、高中学生) 3、全国青少年创意编程与智能设计大赛(小学、初中、高中学生) 4、“童创未来”全国青少年人工智能创新挑战赛(初中、高中学生) 5、第六届全国青少年电子信息智能创新大赛 (小学、初中、高中学生) 6、全国中小学信息技术创新与实践大赛 (小学（三年级以上）、初中、高中学生) 7、全国中小学生创·造大赛(小学、初中、高中学生) 8、青少年科学调查体验竞赛 (小学、初中学生) 9、“明天小小科学家”竞赛(高中学生) 10、全国青年科普创新实验暨作品大赛 (初中、高中学生) 11、全国中学生天文知识竞赛 (初中、高中学生) 12、全国防震减灾知识大赛 (初中、高中学生) 二、学科类 13、全国中学生数学奥林匹克竞赛 (高中学生) 14、全国中学生物理奥林匹克竞赛 (高中学生) 15、全国中学生化学奥林匹克竞赛 (高中学生) 16、全国中学生生物学奥林匹克竞赛 (高中学生) 17、全国中学生信息学奥林匹克竞赛 (高中学生) 18、世界华人学生作文大赛 (高中学生) 19、全国中学生科普科幻作文大赛 (高中学生)
20、第十七届叶圣陶杯全国中学生新作文大赛 (高中学生) 21、高中生创新能力大赛(高一、高二学生) 22、“外研社杯”全国中小学外语素养大赛 (高中学生) 23、中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛 (高中学生) 24、第三十届“希望杯”全国数学邀请赛(高中学生) 25、第十三届“地球小博士”和“环保之星”全国地理科普知识大赛 (高中学生) 三、艺术体育类 26、全国中小学生绘画书法作品比赛 (幼儿园、小学、初中、高中学生) 27、中日青少年书画友好交流大赛 (小学、初中、高中学生) 28、全国青少年科学影像大赛 (小学、初中、高中学生) 29、丝路国家青少年国际摄影竞赛 (小学、初中、高中学生) 此次公布的正式名单比之前公示名单少了3项，教育部相关负责人表示，经过调查发现，中国写作学会申请举办的“第十四届全国高中生创新作文大赛”、中国篮协申请举办的“肯德基三人篮球赛”以及中国人生科学学会申请举办的“全国中小学生英语能力竞赛（NEPCSS)”等3项竞赛活动，存在承办方违规办赛、竞赛管理主体责任落实不到位、主办方年检不合格等问题，不符合《管理办法（试行）》有关条款的规定，因此取消了上述3项竞赛活动。
yesxbop商业计划大赛
yesxbop商业计划大赛 篇一：20XX年重要的大学生全国比赛 20XX年重要的大学生全国比赛 20XX年重要的全国比赛 最近在各个主页上搜集了20XX年的全国大型赛事，大家可以按照相关比赛的名字进行搜索了解组队参加。 创意设计 1、霍普杯20XX国际大学生建筑设计竞赛 2、20XX年“新人杯”全国大学生室内设计竞赛 3、20XX中国手绘艺术设计大赛 4、20XX全国大学生建筑设计方案竞赛 5、20XX第三届中国大学生设计大赛 6、“中装杯”全国大学生空间与环境艺术设计大赛 7、第六届全国大学生广告艺术大赛 8、20XX毕马威“我的未来，我做主”创意大赛 9、20XX搜房网“申远杯”大学生室内设计大赛 10、20XX年SUnRiSE杯大学生建筑设计方案竞赛 11、20XX年“中兴捧月”校园赛事嘉年华 12、20XX年第四届奥雅设计之星大学生竞赛 13、20XX第五届现代汽车大学生广告大赛
14、明日合伙人——20XX华为手机创意天团招募季 15、第四届“意彩石光”彩色宝石创意设计大赛 16、20XX年第四届设想未来大学生首饰创意设计大赛 创新设计 1、“荣威·mG杯”中国大学生汽车设计大赛 2、20XX博世Thingkingahead创新挑战赛 3、20XX第二届Ti杯关爱健康医疗电子创意创新设计大赛 4、第五届“工商银行杯”全国大学生银行产品创意设计大赛 5、方兴杯第八届全国大学生房地产策划大赛 6、20XX国际青年创新大赛 7、中国民生银行手机银行20XX校园创新大赛 8、UPdiS概念城市20XX设计竞赛 商业创业 1、联合利华中华闪亮未来商业精英挑战赛 2、20XX巴黎银行ace-manager全球商业挑战赛 3、20XX宝洁精英挑战赛 4、江苏省第四届大学生创新创意创业大赛 5、第三届迪卡侬暑期大学生商业挑战赛 6、20XX年联想Yoga创意营销大赛 7、20XX年银联移动电子商务创意大赛 8、第三届中国创新创业大赛 9、20XX年“中兴捧月”校园赛事嘉年华
中国科学院声学研究所
国家网络新媒体工程技术研究中心 “中科智网杯”网络新媒体创新挑战赛活动 实施细则 为落实中科院“网络新媒体技术创新人才培养基地”项目的要求，为声学所新入学研究生创造课余时间参与科研创新的机会，使他们更快地融入到声学所的科研学习活动中，特举办“中科智网杯”网络新媒体创新挑战赛活动。 一、活动时间 2010年9月启动，每年举办一届（试行三年） 二、主办单位 国家网络新媒体工程技术研究中心 三、支持单位 中国科学院声学所研究生部 四、承办单位 声学所研究生会学术部 声学所网络与新媒体技术研究中心团支部 四、赞助单位 北京中科智网科技有限公司 五、组织机构 “中科智网杯”网络新媒体创新挑战赛活动（以下简称挑战赛）设立组织委员会（以下简称组委会），由主办单位、支持单位、承办单
位、赞助单位的有关负责人组成,负责挑战赛组织领导工作及参赛项目的评审。组委会下设秘书处，负责挑战赛的日常事务。 六、参赛说明 1、参赛选手是中国科学院声学研究所（或中国科技大学网络传播与控制系统联合实验室）正式注册的一年级硕士研究生。参赛对象必须在保证完成研究生课程学习的前提下，有兴趣、有能力进行网络新媒体项目相关的科研，并得到研究生导师的同意。 2、参赛团队由两人至三人组成，采取自愿组合、优势互补的原则自由组队，申报人为该项目负责人，其他成员作为项目组成员。申请项目需有指导教师（可以是研究生的导师，也可自行联系相关领域的专家），每个研究生限报一个参赛项目。 3、参赛项目可以是一项创新技术的实现、一项产品或服务，也可以是一项发明创造、技术专利。具体来源有： （1）组委会命题项目：由组委会提供项目命题。 （2）自命题项目：申请学生提出与新媒体相关的科学研究命题。 5、参赛项目执行周期为1-2年，每年9月进行参赛项目的申报工作和已完成项目的表彰工作，每年8月举办决赛。 6、挑战赛所获成果的相关知识产权归国家网络新媒体工程技术研究中心和北京中科智网科技有限公司共同所有，知识产权申报工作由国家网络新媒体工程技术研究中心按相关管理制度统一组织，相关的论文、专利、软件著作权要求署名国家网络新媒体工程技术研究中心。 7、培训及实验场地：
中国创新挑战赛声明
中国创新挑战赛声明 中国创新挑战赛（以下简称：挑战赛）由中华人民共和国科学技术部指导，科学技术部火炬高技术产业开发中心与相关单位共同承办。挑战赛是针对具体技术创新需求，通过“揭榜比拼”方式，面向全社会公开征集解决方案的创新众包服务活动。挑战赛赛事委员会（以下简称：赛委会）为确保挑战赛公正、有序地开展，与参加中国创新挑战赛的需求企业、挑战单位（个人）、服务机构、专家和承办单位（以下简称：参赛各方）共同作如下声明： 1.参赛各方为自愿参加挑战赛，并愿意接受有关部门监督，积极配合赛委会的相关核实调查； 2.参赛各方保证遵守国家相关法律法规，遵守挑战赛规程； 3.参赛各方保证提交资料不涉及国家秘密和侵犯任何第三方的合法权益，保证其合法、真实、准确、完整；如团队合作项目，需征得所有合作者同意并在团队成员介绍处标明所有合作者姓名； 4.参赛各方提交的参赛项目材料应知识产权权属明晰，或技术来源正当合法，严格保守参赛项目中涉及的技术秘密和商业秘密； 5.参赛期间，参赛各方不得将参赛项目转让或授权给第三方，不得用参赛项目参与与本赛事相同或类似的其他活动； 6.参赛期间，参赛各方不得私自发布、售卖参赛项目相关信息； 7.参赛各方在挑战赛过程中及赛后进行的商业对接合作非赛委会指定行为，其中所涉及的法律问题以及由此产生的相关的权利、义务均与赛委会无关; 8.参赛各方如发生与上述条款相违背行为，必须承担可能涉及的全部法律责任。 9.赛委会设立并公布投诉和举报方式，监督赛事执行情况，并有权对违背本声明条款行为进行处理，直至取消其参赛资格。 本声明之条款适用于参赛各方，适用于中国创新挑战赛全部环节。一旦签署，即视为同意并遵守本声明之全部条款。 我已阅读并同意《中国创新挑战赛声明》的全部条款。 （公章） 签名： 2017年月日
RIC机器人创新挑战赛主题与规则
机器人创新挑战赛主題与规则 ――全民健身 1.机器人创新挑战赛简介 ( )机器人创新挑战赛是一项青少年机器人比赛项目。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行程式设计。参赛的机器人可在特定的竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛。在中国青少年机器人竞赛中设置机器人创新挑战赛的目的是通过信息技术及科学原理的融合运用，启发参赛者的科技运用及创意，并以机器人设计的竞赛活动，达到推动创新科学教育的目的，激发我国青少年对机器人技术的兴趣。 2.竞赛主題 本届挑战赛的主题为“全民健身”。 全民健身是指全国人民，不分男女老少，全体人民增强力量，柔韧性，增加耐力，提高协调，控制身体各部分的能力，从而使人民身体强健。 全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平，以青少年和儿童为重点，倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动，学会两种以上健身方法，每年进行一次体质测定。为纪念北京奥运会成功举办，国务院批准从年起，将每年月日设置为“全民健身日”。 伴随着全民健身活动的蓬勃开展，人们的生活观念发生巨大变化。在一些大中城市，为健康而消费成为新时代提高生活质量的一种时尚。部分新兴体育项目，如攀岩、马术、蹦极、保龄球、滑板、女子拳击、沙弧球、跆拳道、高尔夫球等运动，尤其受到年轻人的青睐。 .比赛场地与环境 场地 场地图（不含黑边）的尺寸为长宽。 图为训练场地示意图。实际比赛场地可能略有不同。
参赛队可以把待命区内当前不动或机器人不用的物品放到待命区外，只要这个动作不具有任何策略性。 如因其它原因而非机器人的动作使场地中的模型断裂、失效、移动或被启动，如果可能，裁判员应尽快将它恢复。 起始区与终止区 场地中有一块起始区（区域）和一块终止区（区域）。起始区是机器人准备、启动的地方，终止区是机器人最终停止的地方。起始区为：*。 赛场环境 机器人比赛场地环境为冷光源、低照度、无磁场干扰，但由于一般赛场环境的不确定因素较多，例如，场地图下面有纹路和不平整；场地图本身有皱褶；尺寸有误差；光照条件有变化等等。参赛队在设计机器人时应考虑各种应对措施。.机器人和器材 本节提供设计和构建机器人的原则和使用器材的要求。参赛前，所有机器人必须通过检查。竞赛中号遥控机器人首先启动，号机器人启动后，通过无线手柄遥控的方式去启动号机器人，号机器人应让其自动运行完成规定任务，参赛队员不得再对号机器人进行干预。不允许使用智能循迹模块。 每个参赛队只能使用两个机器人完成所有比赛项目。赛场上只能有两个控制器，不能再把其它控制器带到比赛区，即使该控制器只是用于配重或装饰或放在场外的盒子里。 机器人最多可以使用个传感器，它们可以是触碰传感器、光电传感器、颜色传感器、超声传感器、角度传感器等器件的任意组合。
第二届创新挑战赛工作方案
附件1 第二届中国创新挑战赛（浙江）工作方案 为深入实施创新驱动发展战略，推动需求引导创新，加速科技成果转化，促进我省战略新兴产业发展和传统产业转型升级。根据科技部火炬中心《关于开展第二届中国创新挑战赛的通知》（国科发火〔2017〕46号）和《中国创新挑战赛工作指引（2017年）》，结合我省实际，特制定本方案。 一、大赛主题 创新驱动发展挑战成就梦想 二、组织机构 （一）参与单位 1．指导单位 国家科学技术部 2．主办单位 科技部火炬中心 浙江省科学技术厅 3．承办单位 浙江科技大市场（浙江伍一技术股份有限公司） 4．支持平台 中国创新挑战赛官网（网址：） 第二届中国创新挑战赛（浙江）官网（网址：http://） 5．协办单位
各市县科技局（委）、科技大市场、科技企业孵化器、众创空间；各高校、科研院所；浙江博士源创信息科技有限公司、浙江赛时科技有限责任公司（科学家在线）、杭州佐创智能科技有限公司（科创助手）、浙江火炬生产力促进中心有限公司。 6．支持媒体 新华网、中国新闻网、科技日报、中国青年报、浙江卫视、浙江经视、浙江科技教育频道、钱江频道、杭州电视台综合频道、浙江之声、浙江日报、浙江发布、钱江晚报、青年时报、杭州日报、都市快报、每日商报、科技金融时报、浙江工人日报、现代金报、今日科技杂志、新蓝网、腾讯网、中国网、浙江在线、今日头条、浙江科技新媒体联盟等。 7．专家指导委员会 聘请技术、管理、创投等方面知名专家，组成专家指导委员会。 （二）浙江赛区组委会 浙江赛区组委会由浙江省科学技术厅和各承办单位、协办单位共同组成，在科技部和科技部火炬中心指导下开展工作，省科技厅周国辉厅长任大赛组委会主任，章一文副厅长任大赛组委会副主任。 组委会下设秘书处，秘书处设在浙江伍一技术股份有限公司，负责大赛各项工作的具体执行。 三、赛事流程 第二届中国创新挑战赛（浙江）（以下简称“挑战赛”）
清华大学双创示范基地建设方案
清华大学双创示范基地 工作方案 2016年6月
清华大学双创示范基地工作方案 根据2016年《政府工作报告》部署和《国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》（国发[2015]32号）等文件精神，为深入实施创新驱动发展战略，形成可复制、可推广的创新创业模式和机制，结合清华大学实际，整合全校创新创业资源，全方位推动“双创”示范基地建设，特制定本实施方案。 ?一、基本条件 清华大学的创新创业教育有着优良传统。上世纪80年代起学校组织了“挑战杯”等科技赛事，上世纪90年代初学校成立清华科技园。1997年清华大学成立学生创业协会，1998年清华大学在全亚洲首次发起举办了创业计划大赛，随后该项比赛发展成为全国性赛事。同年清华大学在国内首次开设MBA创新创业管理方向的教育课程。1999年清华科技园成立了启迪孵化器。2003年起清华大学开始系统建设创业课程，2010年清华大学在全国率先开始举办公益创业实践赛，将创业与公益相结合，用商业化手段运营公益项目，该项赛事也已经推广至全国。2015年5月4日青年节之际，国务院总理李克强回信清华大学学生创客，勉励他们丰富创客文化、播撒创客的种子。2015年6月11日，由清华大学发起的全国高校创新创业教育联盟正式成立，标志着我国创新创业教育迈上新的台阶。 1．创新创业教育融入人才培养体系 清华大学一直引领国内高校创新创业教育的发展。长期以来，以不同形式、层面和角度形成了较为系统化的创新创业教育体系和生态系统。 目前学校已经构建了创新创业教育课程体系，开设相关课程，实施创新创业教育。首先是推进创新创业教育的通识化，2015年面向全校开设了2学分的通识课程《创业导引》，邀请了20余位创业名家为学生授课。同时，作为清华教改重点举措之一，学校正在大力推进的
2018中国浙江网上技术市场活动周方案
中国浙江网上技术市场活动周方案 一、活动主题 登高望远·勇立潮头·成果转化谋新篇 二、举办单位 主办单位：浙江省人民政府 承办单位：省委军民融合发展委员会办公室、浙江省科技厅、浙江省经信厅、浙江省教育厅、浙江省军区办公室、浙江省国资委、浙江省工商联、浙江省各设区市政府 三、时间安排 年月中旬。 四、活动地点 浙江科技大市场、之江饭店等。 五、活动内容 将“登高望远·勇立潮头·成果转化谋新篇”主题贯穿整个活动周，活动内容包括：中国浙江网上技术市场活动周暨中国浙江军民融合科技合作促进大会开幕式、浙江科技成果拍卖会（秋季）、第三届中国创新挑战赛（浙江）暨年浙江省技术需求“张榜招贤”大赛、浙江省创业投资高峰论坛暨创业资本与创新成果对接交流会、中国浙江军民融合科技合作促进大会系列活动、高校院所科技成果转移转化论坛、国家自然科学基金杰出科学家浙江行、浙江省科技成果转化智汇营年会、浙江省国有企业产学研对接会等。
（一）中国浙江网上技术市场活动周暨中国浙江军民融合科技合作促进大会开幕式 ．主要内容：省科技厅领导介绍年中国浙江网上技术市场活动周和军民融合科技合作促进大会准备情况；省军区、省领导讲话；发布浙江省科技成果转化指数；长三角区域技术市场联盟成立仪式及倡议书发布；科技成果交易项目和军民合作项目现场签约等。 ．参加人员：省人大、省政府、省政协、省军区领导；总装备部、中国航天科工集团、中国兵器工业集团相关领导；长三角相关城市分管科技工作领导；省委军民融合发展委员会办公室、省科技厅、省经信厅、省教育厅、省军区办公室、省国资委、省工商联、省级有关部门及各设区市分管科技工作领导；各军分区（警备区）有关负责人;省内各市、县（市、区）科技部门领导和业务处室负责人；签约项目双方代表；省内科技中介服务机构、高校、科研院所、部分科技型企业负责人；技术经纪人代表；媒体记者等约人。 （二）浙江科技成果拍卖会（秋季） ．主要内容：经过前期的主动征集、精准路演、精细对接，征集促成项左右的科技成果现场拍卖。 ．参加人员：参加拍卖会的买方代表及相关人员。 ．观摩人员：省政府领导, 省科技厅、长三角相关城市领导；省内各市、县（市、区）科技局（委）领导及工作人员；长创联
第五届中国创新挑战赛(宁夏)组织实施方案
附件 第五届中国创新挑战赛（宁夏） 组织实施方案 根据《科技部关于举办第五届中国创新挑战赛的通知》（国科发火〔2020〕145号）要求，为做好第五届中国创新挑战赛（宁夏）组织实施工作，特制定本方案。 一、组织目的 中国创新挑战赛是科技部为推动科技成果转化开展的国家级赛事，主要针对具体技术创新需求，通过“揭榜比拼”方式，面向全球征集解决方案的“科研悬赏+研发众包”活动。举办第五届中国创新挑战赛（宁夏）赛事，有助于解决企业发展技术瓶颈问题，促进技术的供需结合，推动科技成果转移转化；有助于梳理、破解产业和行业关键共性难题，促进产业转型升级。同时，创新挑战赛集众智、解难题，可以帮助企业提升创新能力、降低创新成本，促进供给侧结构性改革。 二、组织体系 （一）参与单位。 指导单位：国家科学技术部 承办单位：科学技术部火炬高技术产业开发中心 宁夏回族自治区科学技术厅 实施单位：宁夏回族自治区生产力促进中心
协办单位：银川市科技局 石嘴山市科技局 吴忠市科技局 中卫市科技局 固原市科技局 宁东管委会战略规划局 服务机构：宁夏科易网科技有限公司 北京和信华成知识产权代理事务所（普通合伙）银川分所 宁夏金博乐食品科技有限公司 固原渊泉企业咨询服务有限公司 宁夏新思科管理咨询有限公司 宣传媒体：宁夏广播电视台、宁夏日报、科技日报、 新消息报、华兴时报、网易新闻 （二）赛事组委会。 主任：郭秉晨自治区科技厅厅长 副主任：黄思明自治区科技厅副厅长 王小绪自治区科技厅厅长助理 委员：马小明自治区科技厅高新技术处处长 叶学军自治区科技厅高新技术处调研员 韩蕃璠银川市科技局局长 刘世恩石嘴山市科技局局长 沙莉吴忠市科技局局长
大学生创业创意创新大赛获奖
第五届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛 创新创意创业 参赛学校：长春大学 作品名称：交换空间 团队名称: 小智慧也有大作为 指导老师：王钊王东屏 团队成员：郑千旭、赵琪、周洋宇、常磊、王庆 目录 第一章市场分析 1.1项目背景```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 `````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 ````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 `````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````3 ``````````````````````````````````````````````````4 1.2 旅游行业SWOT分析``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.3 目标用户分析```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 ````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.3.2 目标人群特点```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````4 1.4 行业竞争对手```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 ``````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 `````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 ```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````5 第二章运营方案 2.1公司理念````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.2公司目标````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 2.3发展战略````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 ````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 `````````````````````````````````````````````````````````6 2.4业务与赢利模式```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````6 `````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 `````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 ```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````7 `````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 第三章财务可行性分析` 3.1投入资金```````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 3.2 市场调查与全面预算`````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````````8 ``````8 `````````````9 ````````````9 ``````9
2019RIC机器人创新挑战赛
RIC机器人创新挑战赛主題与规则 ――全民健身1.RIC机器人创新挑战赛简介 RIC(Robot Innovation Challenge)机器人创新挑战赛是一项青少年机器人比赛项目。要求参加比赛的代表队自行设计、制作机器人并进行程式设计。参赛的机器人可在特定的竞赛场地上，按照一定的规则进行比赛。在中国青少年机器人竞赛中设置RIC机器人创新挑战赛的目的是通过信息技术及科学原理的融合运用，启发参赛者的科技运用及创意，并以机器人设计的竞赛活动，达到推动创新科学教育的目的，激发我国青少年对机器人技术的兴趣。 2.竞赛主題 本届RIC挑战赛的主题为“全民健身”。 全民健身是指全国人民，不分男女老少，全体人民增强力量，柔韧性，增加耐力，提高协调，控制身体各部分的能力，从而使人民身体强健。 全民健身旨在全面提高国民体质和健康水平，以青少年和儿童为重点，倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动，学会两种以上健身方法，每年进行一次体质测定。为纪念北京奥运会成功举办，国务院批准从2009年起，将每年8月8日设置为“全民健身日”。 伴随着全民健身活动的蓬勃开展，人们的生活观念发生巨大变化。在一些大中城市，为健康而消费成为新时代提高生活质量的一种时尚。部分新兴体育项目，如攀岩、马术、蹦极、保龄球、滑板、女子拳击、沙弧球、跆拳道、高尔夫球等运动，尤其受到年轻人的青睐。 3. 比赛场地与环境 3.1 场地 场地图（不含黑边）的尺寸为长2500mm宽1500mm。 图为训练场地示意图。实际比赛场地可能略有不同。
3.1.1参赛队可以把待命区内当前不动或机器人不用的物品放到待命区外，只要这个动作不具有任何策略性。 3.1.2如因其它原因而非机器人的动作使场地中的模型断裂、失效、移动或被启动，如果可能，裁判员应尽快将它恢复。 3.2 起始区与终止区 场地中有一块起始区（START区域）和一块终止区（FINISH区域）。起始区是机器人准备、启动的地方，终止区是机器人最终停止的地方。起始区为：30cm*30cm。 3.3 赛场环境 机器人比赛场地环境为冷光源、低照度、无磁场干扰，但由于一般赛场环境的不确定因素较多，例如，场地图下面有纹路和不平整；场地图本身有皱褶；尺寸有误差；光照条件有变化等等。参赛队在设计机器人时应考虑各种应对措施。 4. 机器人和器材 本节提供设计和构建机器人的原则和使用器材的要求。参赛前，所有机器人必须通过检查。竞赛中1号遥控机器人首先启动，1号机器人启动后，通过无线手柄遥控的方式去启动2号机器人，2号机器人应让其自动运行完成规定任务，参赛队员不得再对2号机器人进行干预。不允许使用智能循迹模块。 4.1 每个参赛队只能使用两个机器人完成所有比赛项目。赛场上只能有两个控制器，不能再把其它控制器带到比赛区，即使该控制器只是用于配重或装饰或放在
北京工业大学认定的本科生科技竞赛项目名单
北京工业大学认定的本科生科技竞赛项目名单 序号级别项目名称主办单位承办单位 1 国际 微软“创新杯”竞赛 （Imagin cup 微软全球学生大赛） 微软公司教务处、计算机学院 2 国际ACM国际大学生程序设计竞赛美国计算机协会教务处、计算机学院 3 国际计算机学会国际设计大赛（CSIDC）IEEE（电子电气工程师学会 计算机分会） 教务处、计算机学院 4 国际国际大学生软硬件电脑竞赛The "Stefan cel Mare" University of Suceava 校团委、计算机学院 5 国际美国大学生数学建模竞赛 美国数学学会、 美国工业与应用数学学会 教务处、数理学院 6 国际国际企业管理挑战赛（GMC） 国务院国有资产监督管理 委员会研究中心、全国工商 管理硕士教育指导委员会 校团委、经管学院 7 国际日本名古屋国际设计大赛日本名古屋国际设计大赛 组委会 教务处、艺术学院 8 国际 法国肖蒙国际招贴 及图形艺术节海报竞赛 法国肖蒙国际招贴 及图形艺术节组委会 教务处、艺术学院 9 国际国际数字艺术大奖赛(IDAA)International Digital Art (IDA) Australia 教务处、艺术学院 10 国际北欧SAGA皮草设计大赛 中国服装设计师协会、 北欧世家皮革裘皮制品设 计制作公司 教务处、艺术学院 11 国际黄金经典首饰设计大赛世界黄金协会教务处、艺术学院 12 国家 全国“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 教育部、团中央校团委 13 国家全国“挑战杯”大学生创业计划大赛教育部、团中央校团委 14 国家全国大学生机械创新设计竞赛教育部教务处、机电学院 15 国家全国大学生电子设计竞赛教育部、信息产业部教务处、电控学院 16 国家全国大学生电子设计竞赛 ——嵌入式专题邀请赛 教育部、信息产业部教务处、电控学院 17 国家全国大学生智能汽车竞赛 教育部、 自动化教学指导委员会 教务处、电控学院 18 国家全国大学生结构设计大赛教育部、中国土木工程学会教务处、建工学院 19 国家全国大学生数学建模竞赛 教育部、 中国工业与应用数学学会 教务处、数理学院 20 国家全国大学生广告艺术大赛教育部、高等学校新闻学 学科教学指导委员会 教务处、人文学院