第1章 1.1.1 算法的概念 课时达标训练
1．1．1 算法的概念
课时达标训练
一、基础过关
1．下面四种叙述能称为算法的是 ( )
A ．在家里一般是妈妈做饭
B ．做米饭需要刷锅、淘米、添水、加热这些步骤
C ．在野外做饭叫野炊
D ．做饭必须要有米
答案 B
解析 算法是解决一类问题的程序或步骤，A 、C 、D 均不符合．
2．下列关于算法的描述正确的是 ( )
A ．算法与求解一个问题的方法相同
B ．算法只能解决一个问题，不能重复使用
C ．算法过程要一步一步执行，每步执行的操作必须确切
D ．有的算法执行完后，可能无结果
答案 C
解析 算法与求解一个问题的方法既有区别又有联系，故A 不对；算法能重复使用，
故B 不对；每个算法执行后必须有结果，故D 不对；由算法的有序性和确定性可知C
正确．
3．下列可以看成算法的是 ( )
A ．学习数学时，课前预习，课上认真听讲并记好笔记，课下先复习再做作业，之后做
适当的练习题
B ．今天餐厅的饭真好吃
C ．这道数学题难做
D ．方程2x 2－x ＋1＝0无实数根
答案 A
解析 由于A 是学习数学的一个步骤，所以是算法．
4．下列所给问题中，不可以设计一个算法求解的是 ( )
A ．二分法求方程x 2－3＝0的近似解
B ．解方程组?????
x ＋y ＋5＝0x －y ＋3＝0
C ．求半径为3的圆的面积
D ．判断函数y ＝x 2在R 上的单调性
答案 D
解析 A 、B 、C 选项中的问题都可以设计算法解决，D 选项中的问题由于x 在R 上取
值无穷尽，所以不能设计一个算法求解．
5．计算下列各式中S 的值，能设计算法求解的是 ( )
①S ＝12＋14＋18＋…＋12100 ②S ＝12＋14＋18＋…＋12100＋… ③S ＝12＋14＋18＋…＋12n (n ≥1且n ∈N *) A ．①② B ．①③ C ．②③ D ．①②③
答案 B
解析 因为算法的步骤是有限的，所以②不能设计算法求解．
6．下面给出了解决问题的算法：
第一步：输入x ．
第二步：若x ≤1，则y ＝2x －1，否则y ＝x 2＋3．
第三步：输出y ．
(1)这个算法解决的问题是________；
(2)当输入的x 值为________时，输入值与输出值相等．
答案 (1)求分段函数y ＝?????
2x －1(x ≤1)x 2＋3(x >1)的函数值 (2)1 7．已知某梯形的底边长AB ＝a ，CD ＝b ，高为h ，写出一个求这个梯形面积S 的算法．
解 算法如下：
第一步，输入梯形的底边长a 和b ，以及高h ．
第二步，计算a ＋b 的值．
第三步，计算(a ＋b )×h 的值．
第四步，计算S ＝(a ＋b )×h 2
的值． 第五步，输出结果S ．
二、能力提升
8．关于一元二次方程x 2－5x ＋6＝0的求根问题，下列说法正确的是
( )
A ．只能设计一种算法
B ．可以设计两种算法
C ．不能设计算法
D ．不能根据解题过程设计算法
答案 B
解析 算法具有不唯一性，对于一个问题，我们可以设计不同的算法．
9．对于算法：
第一步，输入n ．
第二步，判断n 是否等于2，若n ＝2，则n 满足条件；若n >2，则执行第三步．
第三步，依次从2到(n －1)检验能不能整除n ，若不能整除n ，则执行第四步；若能整除n ，则执行第一步．
第四步，输出n ．
满足条件的n 是 ( )
A ．质数
B ．奇数
C ．偶数
D ．约数
答案 A
解析 此题首先要理解质数，只能被1和自身整除的大于1的整数叫质数．2是最小的质数，这个算法通过对2到(n －1)一一验证，看是否有其他约数，来判断其是否为质数．
10．请说出下面算法要解决的问题________．
第一步，输入三个数，并分别用a 、b 、c 表示；
第二步，比较a 与b 的大小，如果a
第三步，比较a 与c 的大小，如果a 第四步，比较b 与c 的大小，如果b 第五步，输出a 、b 、c ． 答案 输入三个数a ，b ，c ，并按从大到小顺序输出． 解析 第一步是给a 、b 、c 赋值． 第二步运行后a >b ． 第三步运行后a >c ． 第四步运行后b >c ，∴a >b >c ． 第五步运行后，显示a 、b 、c 的值，且从大到小排列． 11．试设计一个求一般的一元二次方程ax 2＋bx ＋c ＝0的根的算法． 解 第一步，计算Δ＝b 2－4ac ． 第二步，若Δ<0，则执行第三步，否则执行第四步． 第三步，输出方程无实根． 第四步，计算并输出方程根x 1,2＝－b ±b 2－4ac 2a ． 12．在某次田径比赛中，男子100米A 组有8位选手参加预赛，成绩(单位：秒)依次为 9．88,10．57,10．63,9．90,9．85,9．98,10．21,10．86．请设计一个算法，在这些成绩中找出不超过9．90秒的成绩． 解 算法如下： 第一步，设计数变量n ＝1． 第二步，输入一个成绩x ，判断x 与9．90的大小．若x >9．90，则执行第三步；若x ≤9．90，输出x ，并执行第三步． 第三步，使计数变量n 的值增加1后仍记为n ． 第四步，判断计数变量n 与成绩个数8的大小．若n ≤8，则返回执行第二步；若n >8，则算法结束． 三、探究与拓展 13．写出求1＋12＋13＋…＋1100 的一个算法． 解 第一步：使S ＝1； 第二步：使I ＝2； 第三步：使n ＝1I ； 第四步：使S ＝S ＋n ； 第五步：使I ＝I ＋1； 第六步：如果I ≤100，则返回第三步，否则输出S ． 第一章 管理学概论 一、单项选择题 1、计划与决策、组织、领导、控制是（ A 、管理的功能 B C 、管理的特性 D 2、 管理者在组织中必须行使一些具有礼仪性质的职责，他这时扮演的角色是（ A ）。 A 、人际角色 B 、信息角色 C 、决策角色 D 、企业家角色 3、 公司经理正在同要终止合作的供应商进行谈判，经理这时所扮演的角色是（ B ）。 A 、企业家角色 B 、混乱处理者角色 C 、资源分配者角色 D 、谈判者色 4、公司老总在员工大会上宣布本公司一季度销售额突破一亿，望全体员工再接再厉，再创 佳绩。此时公司老总扮演的角色是（ B ）。 8、泰勒科学管理所要解决的中心问题是（ C ）。 9、泰勒的科学管理理论以（ B ）为前提。 10、 （ B ）被公认为是第一位概括和阐述一般管理理论的管理学家。 A 、泰勒 B 、法约尔 C 、韦伯 D 、赫伯特?西蒙 11、 （ C ）提出了“理想的行政组织体系”理论。 A 、泰勒 B 、法约尔 C 、韦伯 D 、赫伯特 ? 西蒙 B ）。 、管理的职能 、管理的基本手段 A 、监督者 、传播者 C 、发言人 、联络者 5、技术技能对于 C ）管理者最为重要。 A 、高层 、中层 苴冃 、基层 、所有层次 6、概念技能对于 A ）管理者最为重要。 A 、高层 、中层 、基层 、所有层次 7、被后人尊称为 科学管理之父”的管理学家是（ ）。 A 、法约尔 B 、韦伯 、泰勒 、巴纳德 A 、资源配置 B C 、提高劳动效率 D 、资源利用 、追求利润最大化 A 、受雇人 B 、经济人 C 、社会人 D 、自我实现人 第三章 多维随机变量及其分布习题答案 3. 220,(1)(1),4,(,),0.5940, x y x y e e c F x y --<<+∞?--==? ? 其它 . 4. 2012.4(2),()0,X x x x f x ≤≤?-=??，其它201 2.4(34),()0,Y y y y y f y ≤≤?-+=? ? 其它. 5. ???=,0,4),(y x f ,),(其它G y x ∈???+=,0,48)(x x f X ,05.0其它<≤-x ?? ?-=, 0,22)(y y f Y 其它10<≤y . 6. (1) (|)(1),0,1,;,m m n m n P Y m X n C p p n m n -===-=≤否则(|)0P Y m X n ===; (2)(,)(1)/!,0,1,;,m m n m n n P Y m X n C p p e n n m n λλ--===-=≤否则(|)0P Y m X n ===. 7. 10. ⑴0y ≥时|0 ,(|)0 0,x X Y x e f x y x -≥?=? 11. ⑴放回抽样 ⑵ 不放回抽样 X 的条件分布律与上相同，再结合联合分布律可以看出: 放回抽样时独立，不放回抽样时不独立。 12. 1c = ; 当10x -<<时，|1/2,||(|)0, Y X x y x f y x -<-?=? ? 其它 ; 当| |1y <时，|1/(1||),1|| (|)0,X Y y x y f x y --<<-?=? ? 其它 . 13. ⑴ (2|2)5/16,(3|0)1/5P X Y P Y X ====== ； ⑶ ⑷ . ;0.375 . 16. ? ? ?<≥-=--00 ,0,)1()(6/3/z z e e z f z z Z . 17. ⑴(2)30 3!,()00,t T t t e f t t ->?=?≤? ；⑵(3)50()00,t T t t e f t t ->?=?≤?. 第一章战略管理基本概念 本章主要内容： 1.战略管理的概念 2.战略管理的演进 3.触发事件 4.环境分析的概念 5.战略制定的概念。 6.战略管理的基本过程 7.战略决策 本章重点： 1.战略管理的概念 2.战略管理的演进 3.触发事件 4.战略决策 作业题 一、填空题 1.战略管理的四个基本模块包括（）、（）、（）、（）。 2.一般来说，公司要考虑的三类战略是（）、（）与（）。 3.根据亨利·明茨伯格的说法，典型的战略决策有（）、（）、（）三种模式。 二、名词解释 1.战略管理 2.触发事件 3.环境分析 4.战略制定 5．使命 6．战略 7．战略实施 三、问答题 1.简述战略管理的内容。 2.简述战略管理的演进过程。 3.简述战略管理对公司业绩的影响。 4.列举触发事件的情况。 5.简述什么是评估与控制。 6.简述战略决策过程的8个步骤。 第二章公司治理和社会责任 本章主要内容： 1.公司的概念 2.董事会的职责 3.董事会的作用 4.董事会参与战略管理的程度差别 5.董事会成员的组成 6.高层管理的职责 7.战略领导与战略远景。 8.战略决策者的社会责任 9.企业的责任 10.公司利益相关者 本章重点： 1.公司的概念 2.董事会的职责 3.董事会的作用 4.董事会参与战略管理的程度差别 5.高层管理的职责 6.战略决策者的社会责任 7.企业的责任 8.公司利益相关者 作业题 一、填空题 1.公司治理指的是（）、（）、（）三者之间的关系 2.大多数公开上市的董事会由（）和（）组成。 3.卡洛尔认为企业管理者有的四种责任包括：（）、（）、（）、（）。 二、名词解释 第一节法律的基本概念 一、法律的基本概念 （一）法或法律的定义： 法的定义：法是反映统治阶级意志的，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范总和。 “法律”，通常那广义和狭义两种含义以上使用。 广义的“法律”通“法”同义。 狭义的法律，是指拥有立法权的国家机关依照法定程序和颁布的规范性文件。 在我国，由全国人大和全国人大常委会制定和颁布的规范性文件，称为法律。 （二）法的特征 法的特征：指区别于其他社会规范所持有的属性。 特征：1、法是由国家制定或认可的规范。制定或认可是国家创造法的两种形式。 2、法是有国家强制力保证实施的规范。 3、法是制定人们权利和义务的规范。 4、法具有普遍约束力的规范。 （三）法的本质 法的本质：指法的质的规定性，是法的内在、基本的物质精神因素的总和，是法存在的基础和发展变化的决定力量。 要点：1、法是统治阶级意志的体现。 2、法的内容是统治阶级的物质生活条件所决定的。经济基础对法具有决定作用。 二、法律价值和法律理念 （一）法律的价值 首先：法具有服务性价值，它确认和保护、发展对统治阶级有利的社会关系和社会秩序，它确立规则，使资源得到合理的分配。其次：法本身还具有权利和义务相一致的价值、相对稳定相的价值、是国家权力运用公开化的价值等。只有当法律符合或能够满足人们的需要时，法律才有价值可言。 （二）法律的理念 法律的理念是对法律的本质、精神、基本原则和运行机制的理性认识和价值取向上的意识形态，它基于某种基本的法律制度而产生。 依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平公正是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命。 三、法律的形式和体系 （一）法律的形式 国家机关制定的各种规范性文件是法律的主要形式。 规范性文件：国家机关在其权限范围内，按照法定程序制定和颁 第一章管理概述 第一节管理的概念与特性 一、管理的概念 管理是人类社会协作劳动和共同生活的产物。生产力的发展和人类社会的进步、生产和社会分工的细化和协作程度的不管加深、社会政治结构日益复杂等使得生产和社会管理的要求不断提高，管理逐渐成为专门的社会活动。 管理的定义：管理就是管理者在一定的环境和条件下，未来实现特定目的，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导和控制等社会活动。 管理定义的含义：1、管理是以管理者为主体进行的活动。2、管理是在一定的条件下进行的。3、管理为了实现特定的目标。4、管理需要动员和配置资源。5、管理具有基本的职能。6、管理是一种社会实践活动。 1、管理者是指挥和领导他们活动的人。管理主体是多元的，既包括国家的统治者、政府的领导者、生产资料所有者以及各种形式的委托代理人。管理的主体：个人形式和集体形式。 2、管理的环境和条件主要是内外部环境和条件。外部环境和条件主要是自然环境和社会环境。自然环境如生产力水平、自然资源状况。内部环境和条件主要指组织内部的状况，包括组织性质、人员状况。管理的环境和条件有动态和稳态之分。 3、管理的目标是管理的出发点和归宿。管理的本质就是为了有效地实现管理目标的活动。为了实现特定的目标是一切管理活动的共性。 4、有效的资源包括人、财、物，也包括机会、时间、信息。动员和配置资源是达到有效管理的必要环节。 5、基本职能包括计划组织协调控制，是一切管理活动共有的，其他具体复杂的职能知识对基本职能的进一步具体化。 6、管理是人的有目的有意识的活动，是人的主观作用于客观；管理通过被管理者的活动来有效实现管理目标，主要作用对象是被管理者。管理是管理者主观作用于被管理者客观的活动，具有典型社会性。 二、管理的特性：两重性、目标性、组织性、创新性。、 （一）管理的两重性首先是指一般性和特殊性，也指科学性和艺术性。 1、管理与社会生产和公共生活相伴而生的特性表明管理是人类社会的自认属性，使得管理普遍存在于一切社会协作生产和社会公共生活的过程中，具有一般规律。管理都是在非特定的社会经济政治关系中进行的，管理的社会性质是由不同社会中占统治地位的社会经济政治关系决定的。管理的这种特殊性使得管理具有特定的社会历史性质、具有特定的目标和价值取向，也具有不同的侧重点和不同的方式。 2、科学性是指管理必须按照客观规律，按照科学规范的要求，运用科学的方法来进行，具有可检验的标准性和可重复检验性。由于人的活动复杂性，管理又具有特定的艺术性，集中体现在对于‘度’的把握，还体现在它是一种创造性活动。 （二）管理具有目标性 1、共同认同的目标，不包括他们之间的不同部分。 2、层次结构性，总目标下有不同分目标。 3、具有时间跨度的区别，包含近期目标和中长期目标。 4、多元价值性，企业在盈利外也包含市场地位、企业社会责任、企业内部和谐等多钟管理价值；而政府和其他公共组织 对现有国际私法的具有代表性的评价： 对于大多数人来说，国际私法是一座古老而又神秘的象牙塔。 “古老”：近800年的历史。 “神秘”：它主要由抽象、深奥的理论构架而成，从头至尾充满分歧与争议，如同一座迷宫。 “象牙塔”：它是中世纪欧洲大学的产物，此后也主要由各国教授精心培育，理论探讨远远多于实践操作，法官与律师由于种种原因，还在有意无意的回避具体案件中的国际私法问题。 我们学习国际私法必须面临和解决的问题? ?国际私法到底是一门怎样的法律部门与学科？ ?它调整何种社会关系，包括哪些规范，它的性质和功能是什麽？ ?它真得犹如前人所描述的那样是一座神秘的象牙塔，为司法实践惧怕并逃避吗？ 经典案例 ?原告中国一经销商与被告在澳大利亚公司签订了一项代理协议，选择香港法律作为该代理协议的准据法。 ?根据该协议，代理人(原告)将在香港和东南亚寻找买主购买在澳大利亚的土地，当代理人要求取得佣金时，委托人(被告)主张，该代理人不能取得佣金，因为该代理人没有得到澳洲法律所要求的充当不动产代理人的许可证，而且，协议约定的佣金额超过澳大利亚法律所允许的最高限额。 经典案例 ?一个住所在法国的法国籍男子在19岁时与一个住所在英国年满25岁的英国籍女子结婚，他们是在英国按英国方式举行的结婚仪式。 ?该婚姻随后在一件由该男子提起的诉讼中被法国法院宣告无效，因为该婚姻与法国男子的住所地法——法国法相抵触。 ?按照《法国民法典》第148条之规定，年龄在21岁以下的人结婚，须征得父母的同意。而且，法国法把父母同意识别为未成年人结婚的必要条件，应该依当事人各自的属人法。 ?然而，英国法则把父母对未成年人婚姻的同意识别为婚姻形式问题，应该依婚姻举行地法调整。 ?因此，1908年英国法院在受理此案时，对法国法院的判决未予承认，确认了诉讼当事人之间的婚姻。 第一章国际私法概念 第一章一些基本概念 讲课之前问问大家EXCELL用得怎么样？会使用公式编辑吗？ 调出上标、下标：工具→自定义→命令→格式→右边找到X2、X2拖出来 调出公式编辑器：工具→自定义→命令→插入→右边找到公式编辑器，拖出来 SPSS是“社会科学统计软件包”(Statistical Package for the Social Science)的简称,是一种集成化的计算机数据处理应用软件。SPSS是世界上公认的三大数据分析软件之一(SAS、SPSS和SYSTAT)。 §1.1 统计是什么？ ?统计是人类思维的一个归纳过程 ?站在一个路口，看到每过去20辆小轿车时，也有100辆自行车通过，而且平均每10个轿车载有12个人，于是，你认为小汽车和自行车在这个路口的运载能力为24:100 ?这是一个典型的统计思维过程 ?一般来说，统计先从现实世界收集数据（信息），如观测路口的交通，然后，根据数据作出判断，称为模型。模型是从数据产生的，模型也需要根据新的信息来改进。 ?不存在完美的模型，模型的最终结局都是被更能够说明现实世界的新模型所取代。统计学可以应用于几乎所有的领域: 精算，农业，动物学，人类学，考古学，审计学，晶体学，人口统计学，牙医学，生态学，经济计量学，教育学，选举预测和策划，工程，流行病学，金融，水产渔业研究，遗传学，地理学，地质学，历史研究，人类遗传学，水文学，工业，法律，语言学，文学，劳动力计划，管理科学，市场营销学，医学诊断，气象学，军事科学，核材料安全管理，眼科学，制药学，物理学，政治学，心理学，心理物理学，质量控制，宗教研究，社会学，调查抽样，分类学，气象改善，博彩等。 ?一句话， ?统计学（statistics）是用以收集数据，分析数据和由数据得出结论的一组概念、原则和方法。 ?以归纳为主要思维方式的统计，不是以演绎为主的数学。 ?统计可应用于各个不同学科，在有些学科已经有其特有的方法和特点；如生物统计(biostatistics)、经济计量学(econometrics)以及目前很热门的生物信息(bioinformation)和数据挖掘(Data Mining)的方法主体都是统计。 §1.2 现实中的随机性和规律性，概率和机会 ?从中学起，我们就知道物理学的许多定律，例如v=v0+at; F=ma等等 ?但是在许多领域，很难用如此确定的公式或论述来描述一些现象。 ?一些现象既有规律性又有随机性(randomness) ?肺癌患者中（主动或被动）吸烟的比例较大，这体现了规律性 ?而绝非每个吸烟的人都会患肺癌，这体现了随机性 ?再如，一般来说，白种人身材比黄种人要高些，这就是规律性 ?但对于具体的一个白人和一个黄种人，就很难说谁高谁矮了，这体现随机性 ?什么是概率(probability)？新闻中最常见的是“降水概率” ?从某种意义说来，概率描述了某件事情发生的机会。显然，这种概率不可能超过百分之百，也不可能少于百分之零。 ?概率是在0和1之间（也可能是0或1）的一个数，描述某事件发生的机会。 ?有些概率是无法精确推断的。比如你明天感冒的概率 第一章管理信息系统的基本概念 1、何为数据？何为信息？信息和数据有何区别？ 所谓数据是由原始事实组成的。要表示数据通常有三个方面事情要做：数据名称、数据类型、数据长度。 当原始事实按照具有一定意义的方式组织和安排在一起时，它就成了信息。 信息是按一定的规则组织在一起的数据集合，是对数据进行处理而产生的。这种组织规则和方式具有超出数据本身以外的额外价值。 2、什么叫系统？五个基本要素？特性？有哪几类系统？ 系统是由相互联系、相互作用的多个元素（部件）有机集合而成的，能够执行特定功能的综合体。 五个基本要素：输入，处理，输出，反馈，控制。 特性：目的性，整体性，层次性，相关性，开放性，稳定性，相似性。 按抽象程度分类：概念系统，逻辑系统，实在系统 按系统功能分类：社会，经济，军事，企业管理 按与外界关系分类：封闭式与开放式 按系统内部结构分类：开环系统和闭环系统。 3、什么是系统方法？什么是系统观点？说出系统方法解决问题的主要步骤？ 系统方法，就是按照事物本身的系统性把对象放在系统的形式中加以考察的一种方法，是一种立足整体、统筹兼顾、使整体与部分辩证地统一起来的科学方法。 所谓系统观点，就是不着眼于个别要素的优良与否，而是把一个系统内部的各个环节、各个部分，把一个系统的内部和外部环境都看成是相互联系、相互影响、相互制约着的综合体，从整体上追求系统的功能最优。 系统方法解决问题的主演步骤： ①定义问题：列出一个或一组希望达到的目标 ②列出资源和约束：供选择的技术或手段以及每个系统所需的“成本”或资源 ③给出方案：一个或一组数学模型 ④评估被选方案 ⑤选择最佳方案并实施 ⑥总结解决方案的有效性 4、什么是信息系统？ 信息系统是一系列相互关联的可以输入、处理、输出数据和信息，并提供反馈、控制机制以实现某个目标的元素或组成部分的集合。 5、什么叫管理？如何理解管理信息系统的概念？其主要特征是什么？ 管理是人有目的、有意识的实践活动，是管理者在一定的条件下，为了实现预定目标，对各种资源和实践环节进行规划安排、优化控制的总称。 管理信息系统是运用系统管理的理论和方法，以计算机技术、网络通信技术和信息处理技术为工具和手段，具有对信息进行加工处理、存储和传递等功能，同时具有预测、控制、组织和决策等功能的人——机系统。 管理信息系统的特征： ①它是一个人——机系统，在管理信息系统中，需要充分发挥人和计算机系统的长处，一些工作由计算机系统处理，一些工作要由人进行处理，使人和计算机系统和谐工作。 第一章 基本概念 §1.1 集 合 1.指出下列各命题的真假. (1)}1{1∈; (2)}1{1?; (3)}1{1=; (4)}1{}1{∈; (5)}1{}1{?; (6)}}1{,1{}1{∈; (7)}1{∈?; (8)}1{??; (9)}1{??; (10)?∈?; (11)???; (12)???. 解 命题)1(,(5),(6),(8),(9)和(11)为真命题,其余都是假命题. 2.设},,,,,,,{h g f e d c b a U =,},,,{h e c a M =,},,,,{g f e d a N =,求N M , N M ,N M \,M N \,''N M ,''N M . 解 },,,,,,{h g f e d c a N M = ;},{e a N M = ;},{\h c N M =; },,{\g f d M N =; },,,,,{''h g f d c b N M = ;}{''b N M = . 3.设B A ,是两个集合,若B A B A =,证明:B A =. 证明 假设B A B A =.则A B A B A B B A B A A ?=??=? .因此B A =. 4.设C B A ,,是三个集合,若C A B A =,C A B A =,证明:C B =. 证明 考察任意的B x ∈:若A x ∈,则由C A B A =可知C x ∈;若A x ?,则由C A B A =可知C x ∈.由此可见,C B ?.同理可证,B C ?.所以C B =. 5.证明下列三命题等价: (1)B A ?;(2)A B A = ;(3)B B A = . 证明 我们有 B A A B A A A A B A =??=?? B B A B B B A B A =??=? )( B A ??. 所以命题(1),(2)和(3)两两等价. 6.设C B A ,,是三个集合,证明: (1))(\\B A A B A =; (2)B A B A A =)\(\; (3))\()\()(\C A B A C B A =; (4))\()\()(\C A B A C B A =; (5))(\)()\(C A B A C B A =; (6))(\)()\()\(B A B A A B B A =. 证明 (1)对于任意的元素x ,我们有 )(\\B A A x B A x A x B x A x B A x ∈??∈??∈?∈且且. 所以)(\\B A A B A = (2)对于任意的元素x ,我们有 B A x B x A x B A x A x B A A x ∈?∈∈??∈?∈且且\)\(\. 第一章法的本体第一节法的定义 ） A.法律职业是以专业法律知识为基础的法律工作 B.法律职业是一种专门的行业 C.从事法律职业的人需要拥有专门的法律知识和技能 D.法律职业者的最大职业道德和操守是忠于法律和事实 ） A.用说理的方式解决问题 B.拒绝用暴力解决问题 C.根据法律和事实说理和解决问题 D.通过相应的法律程序解决问题 ） A.把法归结为正义的观点是从法的外部解释法的观点 B.认为法是一种规则体系的观点是从法本身来理解法的观点 C.认为法不是写在法律文件之中而是表现在法官的倾向和意见之中的观点是从法本身理解法的观点 D.认为法与其他社会现象有密切关联的观点是从法与其他社会现象交互作用的角度看待法的观点 ） A.法具有社会性，因而是社会意志的反映 B.法的阶级性与物质制约性是矛盾的 C.法也受上层建筑、意识形态其他因素的影响。 D.法最终决定于社会物质生活条件。 质学说？（） A.一国的法在整体上是取得胜利并掌握国家政权的阶级意志的体现 B.历史上所有的法仅仅是统治阶级的意志的反映 C.法的本质根源于物质的社会关系 D.法所体现的统治阶级的意志是统治阶级内部各党派、集团及每个成员意志的相加 ）A．法在本质上是社会成员公共意志的体现 B．法既执行政治职能，也执行社会公共职能 C．法最终决定于历史传统、风俗习惯、国家结构、国际环境等条件 D．法不受客观规律的影响 ） A.法是一种社会规范，它既有社会性也有个人性 B.法作为社会规范的一种，它是一种文化现象 C.法形成于公共权力机构，它是以国家政权意志形式出现的 D.法的形成有制定和认可两种形式，前者是创制，后者是表述 理解这两种规范，对我们具有重要的意义。请您指出以下几种理解中正确的理解有哪些？（） A.自然法则是自然现象之间的联系，但与人有关联，因而也具有文化的意蕴 B.社会规范是调整人们之间社会关系的规范，它是一种文化现象 C.道德规范不仅调整人的行为，也调整人的精神或意识 D.国家认可是指赋予社会中已有的社会规范以法的效力 从法与道德的界分中可以分别看出这两种社会规范的有关特征。但如何界分这两种社会规范，钰成、晓雪、杨光和林风等同学则各有说法。请指出他们下列说法中正确的说法：（） A.法是调整主体的行为而不是调整主体的思想的社会规范 B.道德是调整主体的精神情操而不是调整主体行为的社会规范 C.法是以调整主体的行为为主，同时也调整主体精神情操的社会规范 D.道德是以调整主体的精神情操为主，同时也调整主体行为的社会规范 第一章管理的基本概念习题解答 复习题 1、管理的含义是什么？试列出几个有代表性的定义。 答：（泰勒）管理就是确切地了解你希望工人干些什么，然后设法使他们用最好、最节约的方法完成它。（法约尔）管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。（孔茨与奥唐纳）管理就是设计并保持一种良好环境，使人在群体里高效率地完成既定目标的过程。这个定义需要展开为：作为管理人员，需完成计划、组织、人事、领导、控制等管理职能；管理适合于任何一个组织机构；管理适用于各级组织的管理人员；…。（西蒙）管理就是决策。（许等）管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源，以期更好地达成组织目标的过程]。（乔忠等）管理是由组织的管理者在一定环境下，通过计划、组织、领导和控制等环节来协调组织的人力、物力和财力等资源，以期更好地达成组织目标的过程。 2、管理有哪些主要的职能？简述其含义。 答：管理的主要职能包括：计划、组织、控制、领导、激励、协调，就有六个管理职能。具体含义如下：1）计划职能。计划职能的主要任务是在收集大量基础资料的前提下，对组织的未来环境的发展趋势做出预测，根据预测的结果和组织拥有的资源建立组织目标，然后制定出各种实施目标的方案、措施和具体步骤，为组织目标的实现做出完整的谋划。2）组织职能。组织职能有两层含义，一是为了实施计划而进行组织结构的设计，如成立某些机构或对现有机构进行调整；二是为达成计划目标所进行的必要的组织过程，如进行人员、设备、技术、物资等的调配，并组织、监督计划的实施等。3）控制职能。控制职能所起的作用是检查工作是否按既定的计划、标准和方法进行，发现偏差、分析原因并进行纠正，以确保组织目标的实现。4）领导职能。领导职能是指组织的各级管理者利用各自的职位权力和个人权力去指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程。5）激励职能。激励职能就是创造职工所需要的各种满意的条件，激发职工的工作动机，使之产生实现组织目标的特定行为的过程。6）协调职能。协调职能包括对协调和对外协调两个方面。对协调主要是沟通，即部门与部门、部门与个人、团体与个人、个人与个人之间的信息交流，以形成良好的部人际关系。对外协调主要是公关，即如何处理组织与政府、传播媒体、客户、公众的关系，以形成良好的组织形象。 3、管理者与管理对象的含义是什么？ 答：管理者是指从事管理活动的人，即在组织中担负计划、组织、控制、领导、激励、协调等工作以期实现组织目标的人。管理对象也称为管理的客体，指管理者实施管理活动的对象。在一个组织中，管理对象主要是指人、财、物、信息、技术、时间等一切资源，其中最重要的是对人的管理。 4、管理者有哪些角色？ 答：管理者要执行多种管理职能，在管理工作中常常扮演多种角色,可归纳为三大类，即人际关系角色、信息角色和决策角色。人际关系角色又可划分为三种角色：代表人、领导者、联络者。管理者的信息角色也可分为三种不同的角色：洞察者、传播者和发言人。管理者的决策角色又分为企业家、资源分配者和谈判者等。 5.简述管理者的技能。 答：管理者应具备三类技能，即技术技能、人际技能和概念技能。还应该具备理解技能、分析技能、决策技能、创新技能等。 6、如何理解管理学的实践性？ 答：管理理论与方法是人们通过对各种管理实践活动（特别是企业的管理活动）的深入分析、总结、升华而得到，反过来它又被用来指导人们的管理实践活动，因此要真正掌握管理学仅靠书本是不行的，必须通过大量的管理实践活动去体会和磨练，必须理论联系实际。这就是管理学的实践性。 7、如何理解管理学的发展性？ CPA 经济法基础班 主讲老师：王碧波 第一编法律基本原理 第一章导论 【本章考情简介】 本章属于非重点章。 第一节法律的一般知识 一、法律的特征（了解） （一）法律是由国家制定或认可的行为规范 （二）法律是由国家强制力保证实施的行为规范 （三）法律是调整人的行为和社会关系的行为规范 （四）法律是规定权利和义务的行为规范 法律与道德的关系：既交叉渗透又有区别（P4） 二、法律规范 （一）含义：法律规范是由国家制定或者认可的，具体规定权利义务及法律后果的行为准则。特征： 1.法律规范具体规定权利、义务及法律后果； 2.法律规范规定主体的行为模式，具有重复适用和适用的普遍性； 3.具有可操作性，确定程度较高。 （二）种类： 1.按内容区分： （1）授权性规范：用语表达式为：“有权……”，“享有…权利”，“可以……”，等。 （2）义务性规范： A.命令性规范：用语表达式为：“有……义务”，“须得……”，“应……”，“必须…”，等。 B.禁止性规范：用语表达式为：“禁止……”，“不准…”，“不得……”，“严禁……”，等。 2.根据对人们行为规定的范围或程度的不同： （1）强行性规范是指所规定的义务具有确定的性质，不允许任意变动和伸缩的法律规范。（2）任意性规范是指在法定范围内允许行为人自行确定其权利义务具体内容的法律规范。 3.根据规范内容确定性程度不同： （1）确定性规范是指内容已经完备明确，无须再援引或参照其他规范来确定其内容的法律规范。 （2）非确定性规范：A.委任性规范，是指内容尚未确定，而只规定某种概括性指示，由相应国家机关通过相应途径或程序加以确定的法律规范。 B.准用性规范是指内容本身没有规定人们具体的行为模式，而是可以援引或参照其他相应内容规定的法律规范。 （三）逻辑结构 1.假定。指法律规范所规定的适用法律规范的条件和情况部分，包括行为发生的时空、各种条件等实际状态的预设。 2.模式。指法律规范所规定的行为规则部分，具体规定人们可以做什么或禁止人们做什么的部分。根据行为规则要求的内容和性质不同，模式分为可为模式、应为模式和勿为模式三种。 3.后果。根据人们针对模式所作出的实际行为的不同，后果又分为肯定式的法律后果（合法后果）和否定式的法律后果（违法后果）两种。 第一章 热力学基本概念 英文习题 1. Expressing temperature rise in different units During a heating process, the temperature of a system rises by 10℃. Express this rise in temperature in K, ℉ and R. 2. Absolute pressure of a vacuum chamber A vacuum gage connected to a chamber reads 5.8 psi at location where the atmosphere pressure is 14.5 psi. Determine the absolute pressure in the chamber. 3. Measuring pressure with a manometer A manometer is used to measure the pressure in a tank. The fluid used has a specific gravity of 0.85, and the manometer column height is 55 cm, as shown in Fig.1-1. If the local atmospheric pressure is 96 kPa, determine the absolute pressure within the tank. 4. Measuring pressure with a multi-fluid manometer The water in a tank is pressurized by air, and the pressure is measured by a multi-fluid manometer as shown in Fig. 1-2. The tank is located on a mountain at an altitude of 1400 m where the atmospheric pressure is 85.6 kPa. Determine the air pressure in the tank if h 1=0.1 m, h 2=0.2 m, and h 3=0.35 m. Take the densities of water, oil, and mercury to be 1000 kg/m 3, 850 kg/m 3, and 13 600 kg/m 3 respectively. 5. Effect of piston weight on pressure in a cylinder The piston of a vertical piston-cylinder device containing a gas has a mass of 60 kg and a cross-sectional area of 0.04 m 2, as shown in Fig.1-3. The local atmosphere pressure is 0.97 bar, and the gravitational acceleration is 9.81 m/s 2. (a) Determine the pressure inside the cylinder. (b) If some heat is transferred to the gas and its volume is doubled, do you expect the pressure inside the cylinder to change? 6. Burning off lunch calories A 90-kg man had two hamburgers, a regular serving of French fries, and a 200-ml Coke for lunch. Determine how long it will take for him to burn the lunch calories off (a) by watching TV and (b) by fast swimming. What would your answers be for a 45-kg man? 7. Burning of a candle in an insulated room A candle is burning in a well-insulated room. Taking the room (the air plus the candle) as the system, determine (a) if there is any heat transfer during this FIGURE 1-1 FIGURE 1-2 FIGURE 1-3 FIGURE 1-4 七年级上册数学第一章概念_第一章,,法的概念 第一章法的概念法的定义（名称）法、法律的词源和词义非马义的法的定义马义的法的定义法的特征1、法是调整行为和行为关系 的规范2、法由国家制定、认可和解释3、法以权利和义务双向规定 为调整机制4、法具有国家强制性和程序性第一节：法的名称（定义）一、法、法律的词源和词义从词源上来讲，汉字“法”的古体 是“廌”。据我国第一部字书《说文解字》记载：“廌，刑也。平 之如水，从水；廌，所以触不直者去之，从去。”这说明：（1）古 代的法（廌）与刑是通用的；（2）法（廌）象征着公平、正义（3）法（廌）具有裁判的功能和特点注：“法”和“律”作为独立合成 词使用，出现在清末民初。 西文中的“法”，除了与汉语中的“法律”相对应外，还有下列多种含义：（1）兼有“权利”、“公平”、“正义”等抽象含义；（2）有时指具体、明确的法律规则；（3）有时指永恒的、普遍有 效的正义原则和道德公理，而国家制定和颁布的法律规则，是法的 真实或虚假的表现形式。即“自然法”和“实在法”、“应然法” 和“实然法”的问题。 “法”与“法律”二者既有区别又有联系。 当我们在应然意义上谈论法的概念或者法律精神时，法通常指抽象的正义原则和道德律令；若在实然意义上谈论法的概念或者法的 形态时，则通常指国家制定和颁布的具体规范，即法律。 最早将法与法律相区别的，是古希腊的自然法学家，认为法是自然形成的自然现象，自然法就是与自然相一致的生活准则，而法律 则是人们自主规定并可变更的成文法律和典章制度。 近代自然法学认为自然法和自然权利根源于人的自然性和理性，自然法是先于并高于人定法而存在的。在应然和实然的基础上区分 法与法律，并强调法高于法律、法统率法律，是西方法律传统的一 个显著特征。 第一章管理概述 一、学习目的与要求 通过本章学习，明了管理的一般概念，认识学习与研究幼儿园管理的意义。 二、课程内容 第一节什么是管理 （一）管理的概念 管理是社会组织的职能。管理是社会共同劳动的产物。管理的特征。管理概念的表述：管理者遵照一定原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个受分工制约的不同个人的活动，创造出一种远比个人活动力量总和要大的集体力量或社会力量，从而高效率地达到一个组织的预定目标所进行的活动。管理的实质是提高效率，即1+1 〉2。 （二）管理具有两重性 管理同时兼有合理组织生产力的自然属性和维护并发展生产关系的社会属性。 第二节管理思想的演进 （一）管理理论的初创时期 19世纪末20世纪初，由于资本主义工商业的发展，欧美各国出现了一批管理学家。 泰罗，美国人，他的管理学专著《科学管理原理》，奠定了科学管理的理论基础。 法约尔，法国人，著有《工业管理和一般管理》，着重分析研究高层管理的效率和一般管理原则。 韦伯，德国人，著有《社会和经济组织的理论》，提出了思想的行政组织理论。 （二）管理理论的成长阶段 梅奥，美国人，著有《工业文明的人性问题》，创立了早期的行为科学即人际关系理论，开辟了管理的社会心理研究的新领域。马斯洛的“需要层次说”。 赫茨伯格，美国人，提出“双因素理论——保健因素、激励因素”。 （三）现代管理科学理论时期 现代管理科学时期，广泛运用自然科学、社会科学及管理科学的新成就，运用于管理现象的研究。 第三节管理一般职能理论 （一）管理的职能的含义 管理职能的含义。指管理活动自身所具有的职责和功能作用，即管理工作应包括的基本内容。计划职能、组织职能、控制职能是三项基本管理职能。 （二）计划职能 计划是管理工作的基础，是管理活动中最重要的职能，计划是管理的第一要素。 计划离不开预测，在预测的基础上作出决策，掌握制定计划的原则。 （三）组织职能 （四）控制职能 检查评估，即用计划指标与现行情况相核对、衡量的过程，以求积极执行计划，达到计划所规定的目标或指标的管理活动。要素包括：确立标准、对照衡量实际工作、采取措施纠正偏差，及时采取补救措施。 三、考核要求 第一章图 教学安排的说明 章节题目：§1.1图的概念；§1.2子图；§1.3顶点的度；§1.4道路与连通性；§1.5图的运算 学时分配：共2课时 本章教学目的与要求：会正确表述关于图的一些基本概念（如图、连通图、道路、圈），会进行图的运算，会用图论的方法描述一些简单的实际问题． 其它：由于离散数学中已介绍过相关内容，本章以复习为主 课 堂 教 学 方 案 课程名称：§1.1图的概念；§1.2子图；§1.3顶点的度；§1.4道路与连通性；§1.5图的运算 授课时数：2学时 授课类型：理论课 教学方法与手段：讲授法 教学目的与要求：会正确表述关于图的一些基本概念（如图、连通图、道路、圈）， 会进行图的运算，会用图论的方法描述一些简单的实际问题． 教学重点、难点： （1） 理解图、简单图、子图以及图的同构等概念，并能够用图表示简单 的现实问题； （2） 掌握途径、链和道路的概念及其区别； （3） 理解图的连通性概念； （4） 掌握图的四种运算。 教学内容： 第一章 图 §1.1图的概念 引例 例1.下面是五城市之间的航线图，若两城市间有航线，则连线，否则不连如图1.1（a ）：由图中可知，北京与广州间没有航线，而大连到上海间有航线 北京 大连 上海 广州 昆明 9 6 4 8 10 （a ） （b ） 图1.1 例2.数4，6，8，10，9五个数，若有公因子则连线，，否则不连，如上图1.1(b) 通常人们认为，过去我们所学的微积分是属于连续数学，而本章所要讨论的图论是离散数学的重要分支． 首先要注意，我们这里所讨论的图论中的“图”，并不是以前学过的通常意义下的几何图形或物体的形状图，也不是工程设计图中的“图”，而是以一种抽象的形式来表达一些确定的对象，以及这些对象之间具有或不具有某种特定关系的一个数学系统．也就是说，几何图形是表述物体的形状和结构，图论中的“图”则描述一些特定的事物和这些事物之间的联系．因此在图论中，顶点之间的距离、弯曲、以及顶点间的位置关系都是无关紧要的，即图的概念是抽象化的,它是数学中经常采用的抽象直观思维方法的典型代表． 下面给出图作为代数结构的一个定义。 图的定义:一个图是一个三元组〈)(G V ，)(G E ，G ?〉，其中)(G V 是一个非空的点集合，)(G E 是有限的边集合，G ?是从边集合E 到点集合V 中的有序偶或无序偶的映射。 例3 图G =〈)(G V ，)(G E ，G ?〉，其中)(G V =},,,{d c b a ，)(G E =},,,,,{654321e e e e e e ， ),()(1b a e G =?，),()(2c a e G =?，),()(3d b e G =?，),()(4c b e G =?，),()(5c d e G =?，),()(6d a e G =?。 七年级上册数学第一章概念 第一章法的概念法的定义（名称）法、法律的词源和词义非马义的法的定义马义的法的定义法的特征 1、法是调整 行为和行为关系的规范 2、法由国家制定、认可和解释 3、法以权利和义务双向规定 为调整机制 4、法具有国家强制性和程序 性第一节：法的名称（定义）一、法、法律的词源和词义从词源上来讲，汉字“法”的古体是“廌”。据我国第一部字书记载：“廌，刑也。平之如水，从水； 廌，所以触不直者去之，从去。”这说明： （1）古代的法（廌）与刑是通用的； （2）法（廌）象征着公平、正义（3）法（廌）具有裁判的功能和特点注：“法”和“律”作为独立合成词使用，出现在清末民初。 西文中的“法”，除了与汉语中的“法律”相对应外，还有下列多种含义： （1）兼有“权利”、“公平”、“正义”等抽象含义； （2）有时指具体、明确的法律规则； （3）有时指永恒的、普遍有效的正义 原则和道德公理，而国家制定和颁布的法律规则，是法的真实或虚假的表现形式。即“自然法”和“实在法”、“应然法”和“实然法”的问题。 “法”与“法律”二者既有区别 又有联系。 当我们在应然意义上谈论法的概念或 者法律精神时，法通常指抽象的正义原则和道德律令； 若在实然意义上谈论法的概念或者法 的形态时，则通常指国家制定和颁布的具体规范，即法律。 最早将法与法律相区别的，是古希腊的自然法学家，认为法是自然形成的自然现象，自然法就是与自然相一致的生活准则，而法律则是人们自主规定并可变更的成文法律 和典章制度。 近代自然法学认为自然法和自然权利 根源于人的自然性和理性，自然法是先于并高于人定法而存在的。在应然和实然的基础上区分法与法律，并强调法高于法律、法统率法律，是西方法律传统的一个显著特征。 在现代法学理论上，法律有广狭两种含义：广义的法律泛指国家机关制定的规范性法律文件，即指法律的一切表现形式； 狭义的法律，仅指国家立法机关依照法定职权和程序制定的规范性法律文件。 法理学的法，有时作广义解，有时作狭义解。 三、马克思主义的法的定义法是由国家制定、认可并依靠国家强制力保证实施的，以权利和义务为调整机制，以人的行为及行为关系为调整对象，反映由特定物质生活条件所决定的统治阶级意志，以确认、保护和发展统治阶级所期望的社会关系和价 值目标为目的的行为规范体系。其科学性表现在： （1）揭示了法与统治阶级的内在关系； （2）……法与国家之间的必然联系； （3）……法与社会物质生活条件的因管理学第一章练习题
第一章 概率论的基本概念习题答案
第一章 战略管理基本概念
法律 ---第一章---法律的基本概念
管理基础-第一章 管理概述
第一章国际私法的概念
第一章 一些基本概念
第一章 管理信息系统的基本概念
第一章 基本概念
第一章 法的本体 第一节 法的定义
管理的基本概念习题解答
第1章 法律的概念和特征 法律规范
第一章 热学基本概念
第一章,,法的概念
第一章 管理概述
第一章 图的基本概念
七年级上册数学第一章概念