二年级语文_排列句子顺序练习

关于排列顺序几点要点和步骤：

（1）先按照给出的顺序读一读.

（2）在读中明确该文讲的是一件什么事.

（3）找出有代表性的词语；明确该句在文中的位置. （4）试排顺序；按排好的顺序多读；直到满意为止.

（3）不知什么时候；天渐渐变阴.

（7）张大爷真是又累又高兴.

（4）傍晚；天空乌云密布；眼看就要下雨了.（6）当他刚把最后一袋运到家；大雨倾盆而至.

（1）上午；天气晴朗.

（5）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送.（2 ）张大爷在场上晒了许多麦子.

（2 ）有一天；小鸟生病了.

（4）“听说你们生病了；”猫说；“请让我进来吧；我给你们治病.”

（1 ）猫的邻居是一群小鸟；它们住在笼子里.

（5）小鸟们正想开门；一眼看见它的那几根胡子；认出它是自己的敌人.

（3）猫听说了；就戴上眼镜；穿上外衣；把自己打扮成医生的样子；到小鸟家去敲门.

（6 ）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你；我们都很好……我们现在的情况；要比打开门请你进来好多了.”

（2）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里.天天浇水；盼望它早点开花.

（6）我急忙跑过去一看；啊；指甲花开了！

（4）它亭亭玉立；枝叶蓬勃；给花园增添了无限的生机.（1）我家屋前有一个小小的花园.

（5）一天清晨；我刚跃出屋门；就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红.

（3）过了半个月；指甲花长得有一尺多高了.

（3 ）到了河边；他拿出一些糠；用水拌湿了；用钓鱼杆比一比远近；才把糠投下去.

（2）我闲着没事；就跟着阿成去钓鱼.

（5 ）过了一会儿；这儿一条；那儿一条；鱼儿贴着水面；钻出一张张小嘴；水面上冒出一串串泡泡.

（1 ）一个星期天；晚霞染红了天空.

（4）糠渐渐散开了；慢慢往下沉.

（2）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能.

（5）全班同学都惊住了；老师也惊住了.

（1 ）卡尔·高斯是一位著名的数学家.

（4）没等老师说完话；小高斯就说出答案：5050.（3）有一次；老师叫同学算一道题：1+2+3+4+……+100=？

（5）挠了几次后；企鹅妈妈只得张开嘴；让小企鹅把嘴伸到它嘴里；吃它胃里呕出来的食物.

（1 ）企鹅岛上的小企鹅十分可爱.

（4）果然；我看到有的小企鹅追着企鹅妈妈；用嘴挠它的脖子.

（2）它们浑身是茸毛；走起路来一摇一摆的；可有趣啦！（3）高伯伯告诉我；刚孵化出来的小企鹅还不能下海捕食；只能吃企鹅妈妈嘴里的食物.

（4）小英子想：外婆喜欢花；让我摘一朵最好看的花儿送给她.

（3）小英子在山坡上走着；看见路边有许多美丽的花儿.（1）外婆的生日快到了；妈妈叫小英子送一篮子水果去.（2）小英子拎着水果；向山北走去.

（5）来到外婆家；小英子把水果放下；把摘的花儿送给了外婆.

（）看船身下沉多少；就沿着水面在船舷上画一条线.（）等船下沉到画线的地方；再把石头卸下来.

（）先把大象赶到一艘大船上.

（）再把象赶上岸；往船上装石头.

（）称一称卸下来的石头有多重；大象就有多重.

（）手帕浸湿后沉到水底.

（）搓了一会儿；肥皂泡沫就多了起来.

（）我将手帕再放到水里摇；不一会儿就洗干净了.

（）我打来一盆凉水；把手帕放进水里.

（）我把洗好的手帕晾在竹竿上.

（）我把手帕捞上来挤掉一些水；打上肥皂.

10.

（）一天；鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩；很受启发.

（）鲁班一心想为人们做个既挡风雨又能遮太阳的东西.（）很久以前；世界上没有伞.

（）后来；鲁班终于想出好办法；造出现在这样的伞.（）鲁班的妻子瞧着丈夫；高兴地说：“要能让它收起来就好了.”

（）于是；他照着荷叶的样子；用竹条扎成架子；蒙上牛皮；做了起来……

11．

（）她每天给白菜浇水；可白菜还是渐渐干枯了.

（）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子.

（）小白兔看看小溪；又看看菜地；灵机一动；想出了好办法.

（）她从家里拿来锄头；在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道.

（）白菜长得一天比一天好；小白兔心里乐滋滋的.（）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里.

12.

（）在阳光的照射下；每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩.（）他们三个一群；五个一伙地聚在一起；不时传来打闹声和嬉笑声.

（）我们来到一片沙滩上；看到这里的贝壳真漂亮呀！（）拾贝壳的人很多.

（）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲.

13.

（）小脸蛋鼓鼓的；像嘴里含着两个核桃.

（）身上穿着大翻领西装和湖蓝色直筒裤.

（）我的“小顽童”真逗人喜爱.

（）脚穿一双特大号皮鞋.

（）眉毛下两只眼睛；仿佛在转动.

（）他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽.

14.

（）我赶紧来开灯；聚精会神地读了起来.

（）我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书.

（）爸爸一回家就告诉我；他给我买了一本《伊索寓言》.（）嗬；还是精装本呢！

15.

（）到了雨季；这种树就生出一些枝条和心形的叶片.（）所以；人们叫它瓶子树.

（）在南美洲的高原上；生长着一种高大、奇特的树.（）雨季一过；绿叶纷纷败落；红花纷纷开放.

（）这时；一棵棵树就像插满红花的大花瓶.

16.

（）顿时；销烟池里像开了锅一样；“咕嘟咕嘟”直冒泡；散发出股股难闻的气味.

（）随着林则徐一声令下；震惊中外的虎门销烟开始了.（）看到害人的鸦片被销毁了；成千上万的老百姓激动得跳啊；叫啊；欢呼声响彻虎门上空.

（）午后二时许；礼炮轰鸣；群情沸腾；林则徐等人健步登上礼台.

（）1839年6月3日这一天；天气晴朗；碧海、蓝天、绿树；把古老的虎门寨装点得分外壮丽.

（）只见一群群光着脊梁、赤着双脚的工人；先向灌满水的销烟池里撒下盐巴；再把收缴来的鸦片抛入池内；然后又把一担担生石灰倒下去.

17.

（）是啊；为人民服务；雷锋是永远不知道累的.（）他看到旅客很多；连忙把自己的座位让给了一位老人.

（）这天；雷锋因公出差上了火车.

（）一些旅客不住地招呼他：“同志；看你累得满头大汗；快歇歇吧！”

（）“我不累.”

（）他又看到列车员很忙；就帮关拖地板；擦玻璃；收拾小桌子；给旅客倒水；帮助中途下车的旅客拿东西. 18.

（）不知什么时候；天渐渐地变阴了.

（）看着没被雨淋湿的麦子；张大叔真是又累又高兴.（）上午；天气晴朗.

（）张大叔在场上晒了许多麦子.

（）当他刚把最后一袋麦子运回家；大雨“哗哗”地下起来了.

19.

（）后来；列宁不幸被捕；但仍然经常写信要家里人设法为他借书.

（）他就常去监狱图书馆借书.

（）在彼得堡的时候；列宁整天呆在图书馆里；读了许多书.

（）列宁是善于利用图书馆读书的典范.

（）在监狱里；列宁被关了十四个月；也整整地用图书馆读了十四个月的书.

（）当听说监狱图书馆可以借书；他高兴极了.

（）他一一中大多时间是在图书馆里度过的.

20.

（）田野的尽头；连绵的山峰像在海里起伏的波涛.（）溪水的那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去.

（）小溪的另一边是田野；如今黄澄澄的；正报告着丰收的喜讯.

（）一条小溪从我们村子旁静静地流过.

（）山腰上的公路；像一条银灰色的绸带飘向远方.（）小溪的一边是果园；奏；花香弥漫；秋天；硕果累累.

11.

（）所以；诗人写道：“春色先以柳荫归”；“春风杨柳万千条”.

（）你看；在那冰雪初融的时候；不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？

（）在北方广大地区；感受春意最早的乔木是垂柳.（）你再看；大多数树木久睡刚醒；而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝.

（）它那轻盈婆娑的树姿；那迎风摇摆的树枝；那青翠欲滴的细叶；不仅为桃杏增添了色彩；还给人们送来了春的气息.

12．

（）肖邦从小就喜欢音乐；他六岁开始练习钢琴；八岁就举办演奏会了.

（）当时的人；都惊讶于他的音乐天赋；争着要为他出版呢.

（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家.

（）在他十五岁那年；就已经写成了第一首圆舞曲.

（）他出生在波兰的首都华沙；父亲是一位教师. 13.

（）一天；我对小明说：“咱们明天捉知了；好吗？”他愉快地答应了.

（）开始；我怎么也捉.

（）第二天；我们我俩准备好了网罩；向树下跑去.（）小明却一连捉了三、四只；我真羡慕他.

（）夏天一到；我们村口的大树上；从早到晚总能传来“知了――知了――”的叫声；我多么想亲手捉一只知了啊！

（）最后；在小明的帮助下；我也套住了一只；心里别提多高兴了.

14.

( )他吓得躲在深宫里；好几天不敢上殿.

（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它；胆子越来越大；甚至把皇

帝穿的龙袍也咬破了.

（）听说宫里出了妖怪；皇帝吓得连金銮殿都不敢上了；满朝

武也都吓坏了.

（）一天；金銮殿上忽然出现了一只老鼠；愚蠢的皇帝从来没

有见过老鼠以为是个妖怪.

（）这样一来；弄得大家更加惊慌起来.

15、

（）一阵风吹过；落下几片落叶.

（）我拾起一片仔细端详.

（）极目眺望；只见远处星星点点都是红得似火的红叶.

（）只见红叶像把小团扇似的；还散发着阵阵清香.（）漫步山头；发现一棵枫树上长满了红叶. 16、

（）碧溪河从村前流过.

（）村后是一望无际的桑园.

（）我家住在碧溪河边；这是江南水乡的小村庄.

（）河里一群小鱼在水中游来游去；水面上不时溅起朵朵水花.

（）春天；桑树抽出新芽；整个桑园就像绿色的海洋. 17、

（）一些不知名的小花；长在绿草中；像蓝天上缀着的星星.

（）小花园在教室的左边；长八米；宽四米.

（）花园里四周的道路上都长满了青草；好象铺了一层绿毯.

（）它紧靠短墙；由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来.

（）花是老师精心栽培的；有的长在地上；有的长在盆里；构成了

一个个图案.

（）到了夏天；大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶；托着

红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿；美丽极了！18、

（）地上的水越来越多.

（）雨落在对面的屋顶的瓦片上.

（）像一层薄烟罩在屋顶上.

（）渐渐地连成了一条线.

（）溅起一朵朵水花.

（）雨水顺着房檐流下来.

（）汇合成一条条小溪.

（）开始像断了线的珠子.

（）王红同学真值得我们学习.

（）今天；老天爷一直紧绷着脸；阴沉沉的；好象跟谁生气似的.

（）就在这个时候；我看见一个女同学飞快地朝操场奔去. （）天突然下起雨来.

（）啊！那是三年级（4）班的王红.

（）下午放学的时候；同学们背起书包正准备回家. （）原来；她是冒雨去降国旗的.

（）红领巾在她胸前飘动；就像一束跳动的火苗.

（）我们坐在河边柳树下；放下了鱼钩.

二年级句子排序练习(附参考答案)

年级句子排序练习 1（）山谷里一条小溪静静地流着。）这里的空气多么新鲜。）蓝蓝的天空飘着一片片白云。）远处，有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。）这里的风景多么美丽！ 2（）吃在嘴里，又香又甜。）它的形状是弯弯的，像个小月牙。）剥开果皮，露出了白色的果肉。）香蕉是我最喜爱吃的水果。）果皮是淡果黄色的，还略带些小黑点。 3（）高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。）菊花不怕冷，不和别的花争艳。）秋天一到，校园里的花都谢了。）我爱菊花。）菊花的颜色可真多呀！它们迎着秋天的阳光开放。。 4（）北风猛烈地吹着。）慢慢地，树变白了，房子变白了，马路也变白了。）雪花像鹅毛一样纷纷飘落下来。 5（）树枝上长出了嫩绿的叶子。

）春天到了，同学们在种树。 )再把树根埋好。 )过了些时候，小树全活了。 )他们先挖了坑。 )然后浇上水。 6()肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 )当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。 )肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。 )在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 )他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 7()这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。 ()鱼的生长跟气候有直接的关系。 ()于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。 ()秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 ()有的科学家叫它“生长圈”。 ()春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。 8.()小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ()田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。()溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ()山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。 ()一条小溪从我们村里流过。

部编版二年级上册语文句子排序训练

部编版二年级上册语文句子练习 1、（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。（）种子在地里悄悄地发芽。（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。 2、（）纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。（）中午凛冽的寒风刮了起来。（）黄昏时分，风停了，下起鹅毛般大雪，（）清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。（）寒风呼呼地刮了整整一个下午。 3、（）上午，兔子向公鸡借篮子，公鸡说：“我自己要用，不借。” （）这时，兔子、鸭子都跑来帮助公鸡抢修屋顶。（）傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被风吹掉了，它急得又叫又跳。（）下午，鸭子请公鸡帮忙挑水。公鸡说：“我要休息，不去。” （）公鸡和兔子、鸭子是邻居。（）风停了，雨住了，屋顶修好了。公鸡看看修好的屋顶，脸一下子红了。 4、（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。（）它试了试，南瓜真的滚动了。（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。 5、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 6、（）一天，鲁班见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。（）鲁班一心想为人们做个既能挡雨，又能遮太阳的东西。（）传说在很久以前，世界上没有伞。（）于是，他照着荷叶的样子，用竹条扎成架子，蒙上羊皮，做了起来。（）鲁班的妻子瞧着伞，高兴地说：“要能让它收起来就好了。”后来，鲁班终于想出了好办法，造出了现在这样的伞。 7、（）将军高兴极了，想试一下弓。

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。（）湖上横跨着一座漂亮的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。（）湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（）肖邦从小就喜爱音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊奇于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。（）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！（）泛读是一种很有用的阅读方法。

（）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。（）阅读与自己的学业联系不大但又有一定关心的书，可用泛读法。【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）天，金銮殿上突然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩预备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（）最后，在小明的关心下，我也套住了一只，心里别提多快乐了。

二年级排列句子练习(后附答案)

小学语文二年级排列句子练习训练句子排列五步骤在语文练习中，常常要求将顺序错乱的段落（句子）排序，而小朋友往往出错较多。排列句子是对小朋友从句到段（篇）的过渡训练，能培养大家读写思维、综合运用的能力。李老师今天分五个步骤和小朋友一起来讨论排列句子的方法：一、粗读知大意。将句子粗略地读一遍，了解整个句子的意思。如：谁做什么？谁怎么样？说了件什么事？介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。二、细读找顺序。仔细地读几遍，根据其意找出是按什么顺序写的（如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序）。仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。三、精读巧排列。我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙排列。（一）巧，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语。（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。四、朗读细审定。我们要将排列好的句子朗读几遍，边读边想：句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法？五、品读活运用。最后我们要有感情地朗读，找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。此外，可根据这种方法来仿写，想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。这样将读与写有机地联系起来，从而真正掌握排列句子的方法。怎样排列顺序错乱的句子把排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，能训练对句子的理解能力、有条理表达能力和构段能力。这样的练习一般可按五步进行。第一步，仔细阅读每句话或每组句子，理解它们的主要内容；第二步，综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容；第三步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。二、按时间先后顺序排列

小学二年级语文句子排序习题

小学二年级语文句子排序习题七、排列下列句子；把序号写在括号里１．（）不知什么时候；天渐渐变阴了. （）傍晚；天空乌云密布；眼看就要下雨了. （）上午；天气晴朗. （）张大爷赶忙把场上的麦子一袋袋装起往屋里运. （）张大爷把麦子晒在场上. （）当他刚把最后一袋运到家；大雨倾盆而下. ２．（）老师带着同学们在海边等候看日出. （）同学们迎着初升的太阳欢呼起来. （）接着；东方越来越亮.天边的云慢慢地变红；太阳露出了头. （）开始；海的远处是一片云雾. （）一转眼；鲜红的太阳跳了出来；射出万道光芒. ３．（）雨停了；太阳出来了；一道彩虹挂在天空.蝉叫起来了；蜘蛛又坐在网上了. （）闪电越来越亮；雷越打越响；哗；哗；哗；下起大雨来了. （）渐渐地；渐渐地；雷声小了；雨声也小了. （）雨越下越大；往外望去；树啊；房子啊；都看不清了. （）忽然一阵大风；吹得树枝乱摇；一只蜘蛛垂落下来逃走了. （）满天的乌云黑沉沉地压下来；树上的叶子一动也不动；蝉一声也不响. （）池塘里水满了；明晃晃的像面镜子；青蛙也叫起来了.

４．（）小羊住在森林的北边. （）它跑来跑去；迷路了. （）它知道树叶密的是南方；就朝树叶稀的方向走. （）早上；小羊到森林里去玩. （）它抬头看见了树上的叶子有一边长得密；一边长得稀. （）不一会儿；小羊就看到了自己的家. ５．（）小芽儿慢慢长大；成了一棵绿绿的花苗儿. （）春天；芳芳在院子里种下了一粒花种. （）芳芳经常给花苗儿浇水、捉虫、施肥. （）过了几天；种子长出了小芽儿. （）过了些日子；花苗儿开出了美丽的花儿. （）花苗儿越长越大. ６.（）他一进门就对我说："你看；我给你带来什么了？" （）走进一看；里面还趴着两只小蝈蝈. （）从此；我就又多了两个朋友. （）嘿！爸爸手里拿着一个高粱秆编的黄澄澄、四方方的小笼子. （）一天中午；爸爸兴冲冲地从外面回来了. ７.（）老师讲课后；让大家做八道数学题. （）王老师看见了；走到他跟前给他讲解. （）不大一会儿；小明就明白了；他拿起笔做了起来. （）上课的时候；王老师在讲课；同学们专心听讲. （）小明有一道不会做；举手问老师.

小学一年级语文句子排序练习题

小学一年级语文句子排序练习题【篇一】 1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的文章。（）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。（）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。（）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。（）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。（）湖的四周是郁郁葱葱 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（）肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。（）当时的人，都惊讶于他的音乐天赋，争着要为他出版呢。（）肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。（）在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。（）他出生在波兰的首都华沙，父亲是一位教师。 3、调整下列句子的语序，使其成为前后连贯的一段话。（）在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时，可用泛读法；

（）要想具有广博的知识，请学会泛读吧！（）泛读是一种很有用的阅读方法。（）泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。（）阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书，可用泛读法。【篇二】 1、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（）他吓得躲在深宫里，好几天不敢上殿。（）老鼠见皇帝和文武百官都怕它，胆子越来越大，甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。（）听说宫里出了妖怪，皇帝吓得连金銮（luán）殿都不敢上了，满朝文武也都吓坏了。（）天，金銮殿上忽然出现了一只老鼠，愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠，以为是个妖怪。（）这样一来，弄得大家更加惊慌起来。 2、将下列排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话。（）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（）开始，我怎么也捉不到。（）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

二年级下册语文排列句子顺序2

二年级下册语文排列句子顺序 1．( )这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。 ( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。( )秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。2．( )小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。 ( )田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。 3．( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？” 4．( )几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。( )三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。( )几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。 5．( )爸爸说：“你不是学过音序查字的方法吗？试试看！” ( )当我写到“鸭子gā gā 叫”时“gā”字难住了我。( )我用音序查字法，在字典找到了“嘎嘎”这个词。( )晚上，我在家乐里日记。 ( )我去问爸爸，“gā”字怎么写。 6．( )到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。( )所以，人们叫它瓶子树。 ( )在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。( )雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 ( )这时，一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。7．( )雨停了，太阳出来了，一道彩虹挂在天空。( )忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。 ( )满天的乌云，黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动。 ( )闪电越来越亮，雷声越来越响，哗，下起雨来了。( )渐渐的，渐渐的，雷声小了，雨声也小了。8．( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门，天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小明打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 9．( )一会儿下棋瓢泼大雨来。 ( )下午，雷声隆隆，点光闪闪。 ( )我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳下去。( )我们终于把缺口堵住了。 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣，卷起裤管，条下水去，拿起铁锹，一锹一锹地用泥堵住那个缺口 10．( )开始，小花苞穿着绿色的外衣。 ( )又过了几天，花瓣全盛开了，在阳光下向我们展开笑脸。 ( )几天后，小花苞顶破外衣，长出几片花瓣来。( )现在，月季花一开满花坛，他们争奇斗艳。 ( )春天来了，月季花长出了一个个花苞。 11．( )不一会儿，地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。 ( )一阵大风过后，接着落下豆大雨点。 ( )又过了一会儿，操场上开始积水了，雨柱打在积水上，一个个圈荡漾开去，像一朵朵美丽的花。 ( )大约一刻钟后，雨停了，我们出了教室到操场上去玩水了。 12．( )碧溪河从村前流过。 ( )村后是一望无际的桑园。

二年级语文句子排序等之令狐文艳创作

给下面的句子排排队令狐文艳 1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。 4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。

（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。 5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。 6、（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事业的。” （）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] （）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。

二年级句子排列顺序专项练习(有答案)

二年级句子排列顺序专项练习（有答案） 1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。 4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）熊伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。 5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。 6、（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事业的。” （）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！（）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。 9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。 11、（）她每天给白菜浇水，可白菜还是渐渐干枯了。（）小白兔是一个勤劳又聪明的还孩子。（）小白兔看看小溪，又看看菜地，灵机一动，想出了好办法。（）她从家里拿来锄头，在小溪与菜地间的路上挖了一条渠道。（）白菜长得一天比一天好，小白兔心里乐滋滋的。（）溪水顺着渠道缓缓地流到了菜地里。 12、（）在阳光的照射下，每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。（）他们三个一群，五个一伙地聚在一起，不时传来打闹声和嬉笑声。（）我们来到一片沙滩上，看到这里的贝壳真漂亮呀！（）拾贝壳的人很多。（）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。 13、（）我赶紧来开灯，聚精会神地读了起来。（）我赶忙从爸爸的提包里取出这本新书。（）爸爸一回家就告诉我，他给我买了一本《伊索寓言》。（）嗬，还是精装本呢！ 14、（）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。（）所以，人们叫它瓶子树。（）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。（）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。（）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 15、（）顿时，销烟池里像开了锅一样，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散发出股股难闻的气味。

二年级排列句子方法

步，想想全段的内容按什么顺序排列好，即找出排列顺序的依据，如，是按事情发展顺序，还是时间顺序，或方位，还是“总分”等；第四步，按确定的排列依据排列顺序；第五步，按排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排得位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。把错乱的句子排列好，这是小学阶段语文练习中的一个重要形式，必须好好掌握。学会排列句子，不仅能提高我们的思维能力，还能提高我们的写作能力。那么，如何学会排列好句子呢？我们可以按下列方法进行。一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。二、按时间先后顺序排列 2 对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混hùn淆xiáo

二年级语文上册句子排序练习题

二年级语文上册句子排序练习题 1 （）碧溪河从村前流过。（）村后是一望无际的桑园。（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。 2 （）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！ 3 （）地上的水越来越多。（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。（）像一层薄烟罩在屋顶上。（）渐渐地连成了一条线。（）溅起一朵朵水花。（）雨水顺着房檐流下来。（）汇合成一条条小溪。（）开始像断了线的珠子。 4 （）王红同学真值得我们学习。（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。（）天突然下起雨来。（）啊！那是三年级（4）班的王红。（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。（）原来，她是冒雨去降国旗的。（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。 5 （）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”

小学语文二年级上册排列句子顺序

小学语文二年级上册复习之排列句子顺序姓名：_____________ 给下面的句子排排队 1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。

（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。 5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。 6、（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事业的。” （）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。

二年级句子排序练习题

二年级句子排序练习题导读：我根据大家的需要整理了一份关于《二年级句子排序练习题》的内容，具体内容：句子的排序，是小学学习里的重要内容，多做一些练习也是一种提升的方法。下面是我为大家收集整理的目，相信这些文字对你会有所帮助的。1()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。... 句子的排序，是小学学习里的重要内容，多做一些练习也是一种提升的方法。下面是我为大家收集整理的目，相信这些文字对你会有所帮助的。 1 ()我仔细一看，原来是一条蚯蚓。 ()突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。 ()爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。 ()我和爸爸正在菜园里拔草。 ()我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2 ()过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。 ()秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。 ()小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。 ()春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。 ()每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3 ()一天，小明来我家玩。 ()他看我的几样小玩具。

()他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。 ()就拿起笔画起来。 4 ()地上躺着一个人，熊走到那个人身边。 ()熊以为他是个死人，就走开了。 ()这时候，他吓得连呼吸都停止了。 ()伸长鼻子闻他的脸。 ()他等熊走开了，连忙爬起来。 5 ()正游得高兴时，忽然一个浪头打来。 ()我很高兴：总算尝到海水的味道了。 ()爸爸带我到浅海处游泳。 ()我没有丝毫准备，"咕咚"一声，喝了一大口水。 ()原来，海水的味道又苦又涩。 6 ()松鼠劝他好好搞卫生。 ()他说："哦，我是要办大事业的。" ()狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。 ()好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7 ()这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。 ()一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。 ()就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。

一年级句子排序

一年级上册句子排序练习一、排列句子 1、爸爸妈妈我和爱（）（）（）（）（） 2、我花的美格外（）（）（）（）（） 3、爷爷许多种了花（）（）（）（） 4、熊爸爸造房子想砍树（）（）（）（） 5、大家送给一束束花他们（）（）（）（） 6、跳下来小松鼠从树上（）（）（）（） 7、北京我们爱（）（）（） 8、我国的是国旗五星红旗（）（）（）（） 9、在水里小鱼游来游去（）（）（）（） 10、吃草在草地上小羊（）( )( )( )

二、排列句子，把句号写在横线上。 1．①我②去③书包（bāo）④上学（xué）⑤背着（bēizhe）。 2．①草地上②两只③有④小白兔⑤可爱的。 3、①小马②是③月牙④画⑤的 _________________________________ 4．①一只②飞③天上④在⑤小鸟 _________________________________ 5、①一只②弟弟③天上④在⑤看见⑥小鸟⑦飞 _________________________________. 6、①朋友②的③我④是⑤小明 _________________________________ 7、①小牛②吃青草③一起④在⑤和⑥草地上 _________________________________ 8、①小文②开心地③今天④我⑤一起⑥和⑦看书 _________________________________ 9、①我②自选商场③和④妈妈⑤在⑥买东西

一年级语文组成句子练习题１. 今天的好天气多么呀 ————————————————————————２．学校我们读书上高高兴兴 ————————————————————————３．李青青关心同学非常 ————————————————————————４．花公园开得里的美丽真 ———————————————————————— ５. 篮球哥哥打喜欢 ————————————————————————６．浇浇你多给要水白菜 ————————————————————————7．看见你王老师了吗 ————————————————————————8．妈妈姐姐帮助常常干活 ———————————————————————— 9. 专心应该你学习也———————————————————————— 10. 学校我们美丽真的 ———————————————————————— 11. 认真小英学习都和小红非常

小学生二年级下册句子排列顺序练习答案

句子排列顺序 1 （）五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。（）过了一会儿，我们班的王海落在后面了。（）在掌声中，王海终于获得了100米决赛的冠军。（）这时，我们拼命喊：“王海加油！王海加油！” （）“砰”的一声，发令抢响了。 2 （）同学们向她投去敬佩的目光。（）啊！那是四年级的杨红，她冒着大雨把国旗降了下来。（）这时，我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。（）第二天，她受到了老师的表扬。（）一天，老天爷一直阴着脸。（）红领巾在她胸前飘动，就像一束飘动的火苗。（）下午放学时，同学们正在准备回家，天突然下起雨来。3 （）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。（）他看见地上有一团白白的东西。（）忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，争做好事。（）下课了，张良在操场上玩。（）他连忙回头，不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。（）想着，他就若无其事地走开了。（）走近一看，原来是一团废纸。

4 （）华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。（）20岁那年，他得了伤寒病，一躺就是半年，病好后，一条腿残疾，但他毫不泄气，继续向科学城堡进攻。（）他14岁开始自学数学，每天坚持自学10小时，从不间断。（）1932年，22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请，到清华大学工作。（）从19岁起，华罗庚开始写数学论文。（）在清华期间，他看了更多的数学书，并开始学习外文。由于他肯下苦功，进步很快，25岁时，华罗庚就成了著名的数学家。 5 （）有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。（）初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。（）小城里每一个庭院都栽了很多树。（）凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。6 （）一听到这熟悉的叫声，我就猜准它一定生蛋了。（）我高兴地把蛋拣在手里，还热乎乎的呢。（）跨进屋门，果然，一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。（）一天下午，我参加学习小组后回家，老远就听到我加的那只老母鸡“咯咯哒、咯咯哒”地在房间里叫个不停。 7

二年级语文_排列句子顺序练习

二年级语文_排列句子顺序练习关于排列顺序几点要点和步骤：（1）先按照给出的顺序读一读. （2）在读中明确该文讲的是一件什么事. （3）找出有代表性的词语；明确该句在文中的位置. （4）试排顺序；按排好的顺序多读；直到满意为止. 1. （3）不知什么时候；天渐渐变阴. （7）张大爷真是又累又高兴. （4）傍晚；天空乌云密布；眼看就要下雨了.（6）当他刚把最后一袋运到家；大雨倾盆而至.

（1）上午；天气晴朗. （5）张大爷赶快把场上的麦子一袋袋装起来往家里运送.（2 ）张大爷在场上晒了许多麦子. 2. （2 ）有一天；小鸟生病了. （4）“听说你们生病了；”猫说；“请让我进来吧；我给你们治病.” （1 ）猫的邻居是一群小鸟；它们住在笼子里. （5）小鸟们正想开门；一眼看见它的那几根胡子；认出它是自己的敌人.

（3）猫听说了；就戴上眼镜；穿上外衣；把自己打扮成医生的样子；到小鸟家去敲门. （6 ）小鸟赶快回答说：“不！谢谢你；我们都很好……我们现在的情况；要比打开门请你进来好多了.” 3. （2）我从同学家里移来几棵指甲花栽在花园里.天天浇水；盼望它早点开花. （6）我急忙跑过去一看；啊；指甲花开了！（4）它亭亭玉立；枝叶蓬勃；给花园增添了无限的生机.（1）我家屋前有一个小小的花园. （5）一天清晨；我刚跃出屋门；就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红. （3）过了半个月；指甲花长得有一尺多高了.

4. （3 ）到了河边；他拿出一些糠；用水拌湿了；用钓鱼杆比一比远近；才把糠投下去. （2）我闲着没事；就跟着阿成去钓鱼. （5 ）过了一会儿；这儿一条；那儿一条；鱼儿贴着水面；钻出一张张小嘴；水面上冒出一串串泡泡. （1 ）一个星期天；晚霞染红了天空. （4）糠渐渐散开了；慢慢往下沉. 5. （2）他在上小学时就显示出了非凡的数学才能.

部编版二年级语文下册连词成句、句子排序专项练习【新版】

二年级语文下册专项训练连词成句、连句成段练习一、把下面的词语组成句子写下来，并加上合适的标点。１今天的好天气多么呀 ___________________________________________________________ 2．浇浇你多给要水花儿 ___________________________________________________________ 3．这支爷爷送给铅笔我是的 ___________________________________________________________ 4．看见你王老师了吗 ___________________________________________________________ 5．妈妈姐姐帮助常常干活 ___________________________________________________________ 6他学习的好爱孩子真是 ___________________________________________________________ 7.认真小英学习都和小红非常 ___________________________________________________________ 8.听见哥哥他人有叫 ___________________________________________________________ 9.出来怎么你呀今天有空 ___________________________________________________________ 10.的太阳刚刚火红升起

一年级语文下册句子排序练习

一、把下面的词语组成一句通顺的话。 1、时光我们度过一起这快乐的 ___________________________ 2、我们老师公园带领去玩星期天___________________________ 3、低飞下雨要燕子 ___________________________ 4、飞在飞机空中 ___________________________ 5、荷叶凉伞是小鱼儿 ___________________________ 6、五颜六色的开着公园里花儿 ___________________________ 7、四面八方从赶来他们听课 ___________________________ 8、上海游玩去准备我 ___________________________ 9、我的我小伙伴请家里到玩来___________________________ 10、一位是的老师优秀妈妈

___________________________ 11、红红捧着凉凉的鸟蛋小心地 ___________________________ 12、园子里高高的有大树一棵 ___________________________ 13、太阳像红红的一个火球 ___________________________ 14、又红又圆苹果的爱吃我们都___________________________ 15、买了姐姐书彩色的一本送我给___________________________ 16.狼把羊掉了吃 ___________________________ 17.小鹰老鹰飞向一起天空和 ___________________________ 18.了不起啊真是梅兰芳大师京剧 ___________________________ 19.怎么会呢大海青蛙看不到 ___________________________

二年级句子顺序排序

二年级排列句子顺序姓名：____________ 给下面的句子排排队 1、（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。 2、（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。 3、（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。 4、（）地上躺着一个人，熊走到那个人身边。（）熊以为他是个死人，就走开了。（）这时候，他吓得连呼吸都停止了。（）伸长鼻子闻他的脸。（）他等熊走开了，连忙爬起来。 5、（）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（）爸爸带我到浅海处游泳。（）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（）原来，海水的味道又苦又涩。 6、（）松鼠劝他好好搞卫生。（）他说：“哦，我是要办大事业的。”

（）狗熊身上脏得发臭，房间乱七八糟。（）好多年过去了，谁也没看见狗熊办成了什么大事业。 7、（）这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。（）一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。（）就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。（）突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。（）拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。 8、（）山谷里有一条小溪，溪水慢慢地流着。（）这里的空气多么新鲜！这里的风景多么美丽！] （）蓝蓝的天空飘着一片片白云。（）不远处有一片绿色的竹林，竹林边开放着一朵朵火红的野花。（）这是什么地方？这是我可爱的家乡。 9、（）老黄鹂说：“这是卷叶虫。” （）小黄鹂都把脖子伸得长长的，张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！” （）那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！” （）老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。（）老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。（）海棠树上有一片嫩叶卷了起来。 10、（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。 11、（）小明走在半路上，忽然发现一个小朋友在雨中直哭。（）刚要出门，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。（）小明妈妈让小明上街买酱油。（）妈妈连忙递给小明一把伞。