代表友谊的花该送几朵
代表友谊的花该送几朵
导读：我根据大家的需要整理了一份关于《代表友谊的花该送几朵》的内容，具体内容：送花是起源于壮族的生养仪俗，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意?那么，呢?下面我告诉你。13朵玫瑰代表——友谊长存!...
送花是起源于壮族的生养仪俗，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意?那么，呢?下面我告诉你。
13朵玫瑰代表——友谊长存!
其他花朵数代表的含义
1朵玫瑰代表——我的心中只有你 Only You!
2朵玫瑰代表——这世界只有我俩!
3朵玫瑰代表——我爱你 I Love You!
4朵玫瑰代表——至死不渝!
5朵玫瑰代表——由衷欣赏!
6朵玫瑰代表——互敬互爱互谅!
7朵玫瑰代表——我偷偷地爱著你!
8朵玫瑰代表——感谢你的关怀扶持及鼓励!
9朵玫瑰代表——长久 Always!
10朵玫瑰代表——十全十美无懈可击!
11朵玫瑰代表——最爱只在乎你一人!
12朵玫瑰代表——对你的爱与日俱增!
14朵玫瑰代表——骄傲!
15朵玫瑰代表——对你感到歉意Im sorry!
16朵玫瑰代表——多变不安的爱情!
17朵玫瑰代表——绝望无可挽回的爱!
18朵玫瑰代表——真诚与坦白!
19朵玫瑰代表——忍耐与期待!
20朵玫瑰代表——我仅一颗赤诚的心!
21朵玫瑰象征——真诚的爱!
22朵玫瑰象征——祝你好运!
25朵玫瑰象征——祝你幸福!
30朵玫瑰象征——信是有缘!
36朵玫瑰象征——浪漫!
40朵玫瑰象征——誓死不渝的爱情!
50朵玫瑰象征——邂逅不期而遇!
99朵玫瑰象征——天长地久 Forever!
100朵玫瑰象征——百分之百的爱 100% Love! 101朵玫瑰象征——最......最爱!
108朵玫瑰象征——求婚!
111朵玫瑰代表——无尽的爱
144朵玫瑰代表——爱你日日月月生生世世
365朵玫瑰代表——想你在每天
999朵玫瑰代表——天长地久、爱无止境
1001朵玫瑰代表——直到永远
玫瑰花语之一
玫瑰颜色丰富，不同颜色有着不同的寓意:
粉玫瑰花语---初恋红玫瑰花语---热恋橙红色玫瑰花语---羞怯
黄玫瑰花语---道歉白玫瑰花语---尊敬淡绿色玫瑰花语---青春长驻玫瑰花语之二(花色寓意)
红玫瑰花语：希望与你泛起激情的爱
黄玫瑰花语：享受与你一起的日子
橙玫瑰花语：献给你一份神秘的爱
白玫瑰花语：我们的爱情是纯洁的
粉玫瑰花语：喜欢你那灿烂的笑容
香槟玫瑰花语：我只钟情你一个
50句关于友情的名言
50句关于友情的名言 50句关于友情的名言 导语：友情是琴弦，编织着你我美好的乐章;友情是绿荫，遮蔽着那刺眼的阳光;友情是暖风，里面带着芬芳的花香。今天，小编给大家分享50句关于友谊的名言! 1.君子赠人之言,庶人赠人以财. ——荀况 2.势利之交出乎情,道义之交出乎理,情易变,理难忘. ——傅玄 3.交得其道,千里同好,固于胶漆,坚于金石. ——谯周 4.先淡后浓,先疏后密,先远后近,交友之道也. ——《胡氏家训》 5.一万个口惠而实不至的泛交,抵不过一个同生死共患难的知心. ——郭沫若 6.交之道,犹素之白也;染以朱,则赤,染以蓝,则青. ——谯周 7.和好人交游,必然会受到好的陶冶;和恶人为伍,必然也要受到恶的熏染,风吹过香物以后,必然也会发出馨香;风吹过臭物之后,必然就要发出臭味.——伊本·穆加发
8.你生平得不到理想中的知心,等到世界末日也不会发现忠诚的朋友.——《天方夜谭》 9.友者,所以相有也;道不同,何以相有也. ——荀况 10.士死知己,怀此无忘. ——曹操 11.君子择人与交,农夫择田而耕;君子树人,农夫树田;田者择种而种之,半年必得粟,士择人而树之,平时必得禄矣. ——刘向 12.人之相识,贵相知心. ——谢觉哉 13.交一个读书破万卷的邪士,不如交一个不识一字的端人. ——《格言联璧》 14.君子之接如水,小人之接如醴. ——戴圣 15.不要以为我们看不见的东西就是不存在,在我们一生中,一定会有机会发现一些不使我们失望的人. ——佚名 16.讲义气的人,他们彼此建立友谊,是非常容易的;要他破坏已有的友谊,却是一件难事.正如黄金的器皿一样,是不容易破碎的;倘若破坏了,要修补它,使它恢复原状,却是最容易的事.——伊本·穆加发 17.你不要把那人当作朋友,假如他在你幸运时表示好感.只有那样的人才算朋友,假如他能解救你的危难. ——萨迪 18.只有不倚赖朋友,不苛求朋友,才可享受到交友的快乐. ——佚名 19.先择而后交,不先交而后择. ——葛洪 20.近朱者赤,近墨者黑. ——傅玄
阅读理解之概括文内容
阅读理解之概括文内容 小学语文阅读与理解专题突破班小学语文徐老师言简意赅概括文章主要内容的方法什么才是文章主要内容？文章的主要内容就是文章的中心思想阅读文章是从整体到部分再到整体即初读文章了解大意后再理解字词读懂每句话给文章分段和归纳段意最后回到文章整体上来进而抓住文章的主要内容并概括中心思想。 概括文章主要内容的方法一、课题扩充法二、重点突出法三、句子摘录法四、重点罗列法五、段意合并法一、课题扩充法题目是文章的眼睛透过题目我们往往能捕捉到很多文章信息。 不少课文的题目就是文章内容的高度概括。 归纳这类文章的主要内容我们可以借助课题。 首先要读懂字面上表达的意思再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话在此基础上逐步进行丰满使表达更加完整更加全面。 如《草船借箭》读后把课题四个字扩展成一句话：诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。 在此基础上补上借箭的起因及周瑜最后的态度然后稍加整理就能概括出课文的主要内容：周瑜妒忌诸葛亮要求他十天之内赶造十万支箭。 诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。 周瑜自叹不如。 学会从课题入手也就悟到了“概括”与“具体”之间的关系了。
题目就能高度概括文章的内容只要把题目加以扩展就可以了。 例文：《往事依依》年华似流水。 几十年过去不少事情已经模糊有的搜索枯肠而不可得但有几件事仍历历在目至今记忆犹新。 小时候我住的小屋里挂着一幅山水画。 这只是一幅极普通的画清晨看到晚上看到一天少说看到三四次竟百看不厌。 有时凝视久了自己也仿佛进入画中“徜徉于山水之间”甚得其乐。 入了神自然乐在其中。 家里有一部《评注图像水浒传》一打开就被一幅幅插图吸引住了。 梁山雄伟险峻水泊烟波浩淼水面有无边无际的芦苇山上有一排排大房子……这一切在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。 那时读《水浒传》会不知不觉把焦山一带风景当做梁山泊背景我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景犹如身历其境真是津津有味。 以后年龄增长也曾重读《水浒传》虽然理解比小时候深入但是形象却不如那时鲜明。 后来才懂得这就是形象思维的作用生动的形象可以形成深刻的记忆。 学生时代的生活乐趣很大程度来自读书。 书给我以广阔的天地而其中编织我童年美丽的生活花环的竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
10朵玫瑰代表什么意思
10朵玫瑰代表什么意思 文章来源：七仙子鲜花网https://www.360docs.net/doc/3512940635.html, 十全十美，10朵玫瑰的花语很简单的十全十美，简单是简单，内涵好啊。如果男朋友把十全十美的爱都给你了，那你就是天底下最幸福的女人了。不过谁没有缺点，偶尔小错误要原谅他哦。 很多网友都会问，男朋友送我10朵玫瑰是什么意义呢，怎么不是11朵或者9朵的，对于10朵玫瑰的花语比较陌生，这里告诉你，他是想把十全十美的爱都给你，不想有瑕疵，不过在现实生活中有点小摩擦也是会有的，你要原谅男朋友哦。 如果收到老公给你送10朵玫瑰花花束，好幸福啊。你老公想把所以的爱都给你，想你传递十全十美的爱，追求完美的爱。不要收外界因为困扰，爱你的人心不变，一直爱你，好好享受这份爱意吧！ 如果收到陌生人送你10朵玫瑰，估计是你的爱人，想给你惊喜呢？故意匿名送花，不想让你知道，想看看收到花的感觉，如果有默契，你会猜到谁送的！记住他送的不仅是10朵玫瑰花哦，还表达了对你十全十美的呢！ 十全十美的事情其实没的，不过送10朵红玫瑰，是为了送祝福，传递十全十美的爱，一种理想，一种愿望。如果你收到10朵玫瑰，不要奇怪哦，那是你爱人想你表达十全十美的爱呢！ 不同支数玫瑰代表什么意义 1朵玫瑰代表――我的心中只有你ONL Y YOU！ 2朵玫瑰代表――这世界只有我俩！ 3朵玫瑰代表――我爱你I LOVE YOU！ 4朵玫瑰代表――至死不渝！ 5朵玫瑰代表――由衷欣赏！ 6朵玫瑰代表――互敬互爱互谅！ 7朵玫瑰代表――我偷偷地爱著你！ 8朵玫瑰代表――感谢你的关怀扶持及鼓励！ 9朵玫瑰代表――长久ALWAYS！ 10朵玫瑰代表――十全十美无懈可击！ 11朵玫瑰代表――最爱只在乎你一人！ 12朵玫瑰代表――对你的爱与日俱增！ 13朵玫瑰代表――友谊长存！ 14朵玫瑰代表――骄傲！ 15朵玫瑰代表――对你感到歉意I'M SORRY！ 16朵玫瑰代表――多变不安的爱情！ 17朵玫瑰代表――绝望无可挽回的爱！ 18朵玫瑰代表――真诚与坦白！ 19朵玫瑰代表――忍耐与期待！ 20朵玫瑰代表――我仅一颗赤诚的心！
代表友谊的花该送几朵
代表友谊的花该送几朵 送花是起源于壮族的生养仪俗，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意?那么，代表友谊的花该送几朵呢?下面小编告诉你。 代表友谊送几朵玫瑰: 1朵玫瑰代表我的心中只有你Only You! 2朵玫瑰代表这世界只有我俩! 3朵玫瑰代表我爱你I Love You! 4朵玫瑰代表至死不渝! 5朵玫瑰代表由衷欣赏! 6朵玫瑰代表互敬互爱互谅! 7朵玫瑰代表我偷偷地爱著你! 8朵玫瑰代表感谢你的关怀扶持及鼓励! 9朵玫瑰代表长久Always! 10朵玫瑰代表十全十美无懈可击! 11朵玫瑰代表最爱只在乎你一人! 12朵玫瑰代表对你的爱与日俱增! 13朵玫瑰代表友谊长存! 14朵玫瑰代表骄傲! 15朵玫瑰代表对你感到歉意Im sorry! 16朵玫瑰代表多变不安的爱情!
17朵玫瑰代表绝望无可挽回的爱! 18朵玫瑰代表真诚与坦白! 19朵玫瑰代表忍耐与期待! 20朵玫瑰代表我仅一颗赤诚的心! 21朵玫瑰象征真诚的爱! 22朵玫瑰象征祝你好运! 25朵玫瑰象征祝你幸福! 30朵玫瑰象征信是有缘! 36朵玫瑰象征浪漫! 40朵玫瑰象征誓死不渝的爱情! 50朵玫瑰象征邂逅不期而遇! 99朵玫瑰象征天长地久Forever! 100朵玫瑰象征百分之百的爱100% Love! 101朵玫瑰象征最最爱! 108朵玫瑰象征求婚! 111朵玫瑰代表无尽的爱 144朵玫瑰代表爱你日日月月生生世世365朵玫瑰代表想你在每天 999朵玫瑰代表天长地久、爱无止境1001朵玫瑰代表直到永远 玫瑰花的花语 红玫瑰与黄玫瑰混合表示愉快幸福。
红玫瑰代表我爱你，同样也表示尊重和勇气。 白玫瑰表达的涵义是你是圣洁的或你是我的。 红玫瑰和白玫瑰混合或着白玫瑰围在红玫瑰周围，表示永远在一起。 粉玫瑰一般表示优美，高雅。也有比较隐晦的意思：深粉色的表示感激、感谢;浅粉色表示赞美或同情。 黄玫瑰通常代表幸福美满，但有时也表示试着去爱。 粉红色或橙色玫瑰代表热切的希望。 酒红色玫瑰意味着纯真无邪的美丽。 浅色玫瑰表示有好或友情。 一枝怒放的玫瑰下面配两朵玫瑰花蕾的造型意味着神秘。 凋谢的白玫瑰有两个意思：逝去的美丽或者你在我心中无足轻重。 一枝玫瑰盛开着的玫瑰表示我爱你或爱你始终如一;一束玫瑰则表示衷心的感谢。 杂色玫瑰表示你永远在我心中，甜心玫瑰表达的意思就象它的名字一样。. 两枝玫瑰扎在一起是向单身女士暗示求婚或这个时刻就要来临。 玫瑰花冠表示奖赏或赞扬。 代表友谊的花该送几朵 13朵玫瑰代表友谊长存! 其他花朵数代表的含义
人教新目标版八年级主题阅读-生活与友谊练习题(答案+解析)
人教新目标版八年级主题阅读-生活与友谊练习题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、阅读单选 Most people in Britain live in small family groups. More than a quarter of homes in Britain have only got one person in them. Some of these are old people but some are people of twenty or thirty who choose to live alone. 35% of homes have two people in them, and another 17% have three people. 15% have four people in them, and the other homes have five or more. The families in Britain are small. It is unusual for parents to have more than two children. When children are about eighteen or nineteen, they leave their parents’ homes, and they often go to different cities. Sometimes they only visit their parents twice or three times a year. 1．About of British homes have 3 members. A．8% B．15%. C．17% D．35% 2．At what age do children in Britain usually leave their parents’ homes? A．After 15. B．Before 17. C．Between 20 and 35. D．At about 18 or 19. 3．What does the passage mainly talk about? A．Young people in Britain. B．Old people in Britain. C．Families in Britain. D．The population in Britain. There are three different kinds of friends in our life. They are pest friends, guest friends and best friends. The first type of friends is just an acquaintance (熟人).This means that you only know their names. You may meet this type of friends at school, at work, or on the bus, but you don’t miss them when they’re not around. When this kind of friends does something bad, you don’t tell them. That is why they are called “pest friends”. The second kind of friends is a “guest friend”. They are just social partners. They are closer than acquaintances, but not as close as true friends. You know their names, a little of what they like or dislike, and a little of their family histories； you usually have a few things in common. However, you don’t talk about anything deep, such as your wishes or fears, and they don’t open up to you how they really feel. The last type of friends, the“best friend”，is the one you know the deep est. You’re like family, and know everything about each other. You have no problem staying at each other’s houses, and you share your deepest feelings and thoughts. They will correct you when you’re wrong, and though they may not be perfect, they at least will always care about you, and never
阅读理解答题技巧点拨
阅读理解答题技巧点拨 1某段或某句在文中的作用体型 在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出…… 2概括某段大意 第一：要准确的概括出段意 首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。 第二：摘句法 即找出段落中的中心句。例如《我的老师》中的第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。 第三：概述法 用自己的语言概述全段的主要意思。例如《故乡》的第二部分，内容很丰富，记述的人物事件很多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。 第四：联合法 有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服，纺线是大家形成了新的美的观念。 3概括全文的主要内容的答题模式 谁----为了什么-----做了什么----结果怎样。 4说说主人公思想性格变化题型 关键要答出“变”来，如：他从以前……变得……
5五种表达方式 记叙、描写、说明、议论、抒情 记叙文中的议论是作者在记叙中所记事物发表自己的看法。或赞扬，为什么赞扬；或反对，为什么反对。 记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情（托物言志、借景抒情）。 6怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。 其主要方法有: 再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。 2分析课文的重点段 从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。
人教部编版七年级上册道德与法治 第二单元 友谊的天空同步试卷及答案
第二单元《友谊的天空》测试卷 一、选择题(共20小题) 1.真正的友谊表现在（） ①能与朋友共享快乐 ①能为朋友排解烦恼，分担不幸①能坦率地对朋友进行批评 ①永远都是“你好，我好，大家好” A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①① 2.据报道，因交友不慎犯罪的青少年中男生占 85%，女生占 74%。上网交友聊天对当今的中学生来说已是驾轻就熟，老外见面问天气，学生见面问QQ。在网上交友过程中，我们应注意（） ①一定要有一定的自我保护意识 ①学会理性对待，提高自己的辨别能力 ①交一个好朋友就能受到好影响，对自己有益处 ①与现实中的交友区分开，慎重对待网络交友 A． ①①①B． ①①①C． ①①①D． ①①① 3.在“人人都是通讯社，个个都有麦克风”的时代，我们享受健康的网络交往就要（） A．放松警惕，广交朋友B．遵守网络道德和法律C．摆脱约束，任意言论D．依赖网络并随意消费 4.网上交往丰富了我们的生活，下列对网上交往的认识正确的是（） A．网上交往利大于弊，我们可以无节制地上网 B．网络具有虚拟性，我们不必为自己的网络言行负责 C．只有在网上交往中才能发挥自己的特长 D．网上交往具有平等性、自主性，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈 5.小杰觉得自己各方面都比别人强，只看到别人的缺点，发现不了别人的长处，所以总爱对别人发号施令。小杰在寻求友谊时出现的问题是（） A．圈子太小，难以建立广泛的友谊B．讲“哥们儿义气”C．以自我为中心，不尊重他人D．只和少数人打交道 6.小强是个性格开朗、喜欢交往的孩子，在学校结交了许多朋友，在社会上也结交了不少社会青年。父母担心他结交“坏朋友”，经常询问他的交友情况，小强很苦恼。下列说法中你同意的有（） ①小强开放自我的态度是对的，交往有助于完善自我 ①父母的担心没有必要，小强已经长大了 ①父母的担心有必要，社会人际关系复杂，小强应该谨慎择友
谈友谊阅读答案
篇一：谈友谊阅读答案 篇二：谈友谊阅读答案 篇三：谈友谊阅读答案 《谈友谊》 梁实秋 朋友居五伦之末，其实朋友是极重要的一伦。所谓友谊实即人与人之间的一种良好的关系，其中包括了解、欣赏、信任、容忍、牺牲等诸多美德。如果以友谊作基础，则其他的各种关系如父子夫妇兄弟之类均可圆满地建立起来。《论语》里面关于交友的话很多。在西方亦是如此。罗马的西塞罗有一篇著名的《论友谊》。法国的蒙田、英国的培根、美国的爱默生，都有论友谊的文章。 古之所谓“刎颈交”，非常人所能企及。就是把友谊的标准降低一些，真正能称得起朋友的还是很难得。试想一想，如有银钱经手的事，你信得过的朋友能有几人？在你蹭蹬失意或疾病患难之中还肯登门拜访乃至雪中送炭的朋友又有几人？再退一步，平素投桃报李，莫逆于心，能维持长久于不坠者，又有几人？总角之交①，如无特别利害关系以为维系，恐怕很难在若干年后不变成为路人。富兰克林说：“有三个朋友是最忠实可靠的——老妻、老狗和现款。”妙的是这三个朋友都不是朋友。倒是亚里斯多德的一句话最干脆：“我的朋友们啊！世界上根本没有朋友。”这句话近于愤世嫉俗，事实上世界上还是有朋友的，不过虽然无需打着灯笼去找，却是像沙里淘金而且还需要长时间地洗炼。 大抵物以类聚，人以群分，臭味相投，方能永以为好。交朋友也讲究门当户对，纵不是那么严格，也有个界线。“同学少年多不贱，五陵裘马自轻肥”，于“自轻肥”之余还能对着往日的旧游而不把眼睛移到眉毛上边去么？汉光武容许严子陵把他的大腿压在自己的肚子上，固然是雅量可风，但是严子陵之毅然决然地归隐于富春山，则尤为知趣。朱洪武写信给他的一位朋友说：“朱元璋作了皇帝，朱元璋还是朱元璋……”话自管说得很漂亮，看看他后来之诛戮功臣，也就不免令人心悸。人一入宦途，可能发生突变。孔子说，无友不如己者。 史书记载，弥衡与孔子是忘年交，弥衡年未二十，孔融年已五十。他们这对忘年交之所以得以长久，除了有赖于他们兴趣之相近与互相之器赏，更重要的是，年长的一方多少能保持一点童心，年幼的一方多少能显著几分老成。所以，友谊的保持需要双方共同的努力。 “君子之交淡如水。”君子之交，因为淡所以不腻，才能持久。“与朋友交，久而敬之。”敬就是保持距离，也就是防止过分的亲昵。最要注意的是，友谊不可透支，总要保留几分。马克·吐温说：“神圣的友谊之情，其性质是如此的甜蜜、稳定、忠实、持久。可以终身不渝，如果不开口向你借钱。”这真是慨而言之。世上最难忘的事是借出去的钱，一般人为最倒霉的事幼莫过于还钱。一牵涉到钱，恩怨便很难清算得清楚，多少成长中的友谊都被这阿堵物②所戕害！规劝朋友乃是朋友之间应有之义，但是谈何容易。名利场中，沆瀣一气，自己都难以明辨是非，哪有余力规劝别人？而在对方则又良药苦口忠言逆耳，谁又愿意别人批他的逆鳞？规劝，不可当着第三者的面前行之，以免伤他的颜面；不可在他情绪不宁时行之，以免逢彼之怒。孔子说：“忠告而善道之，不可则止。”我总以为劝善规过是友谊的消极的作用。 人是要朋友的，只有神仙和野兽才喜欢孤独。“假如一个人独自升天，看见宇宙的大观，群星的美丽，他并不能感到快乐，他必要找到一个人向他述说他所见的奇景，他才能快乐。”（此文有删改） 【注释】①总角之交：指童年时期就结交的朋友。②阿堵物：西晋的一些士族阶层人士自命清高，耻于言钱，钱被称为“阿堵物”。 19．阅读全文，概括本文的中心论点。（3分） ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?????????????????????????? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ????
部编版小学五年级语文阅读理解答题技巧(含范文)附48篇提升强化训练与答案
小学五年级语文阅读理解答题技巧（含范文） 附48篇提升训练（含答案） 一、做阅读理解的三个步骤。 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速地浏览一下整篇文章，重视标题、开头段、结尾段及各段落的首句，理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。 2、认真审题，定向阅读。在掌握文章的大意之后，认真读短文后面的题目的每个字，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的地阅读，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。 3、复读全文，验证答案。答题完毕后，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确。同时答案要做到：准确、简洁、全面。 二、阅读理解答题技巧点拨。 1、概括段落大意 （1）要准确地概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句（中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的）。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。 （2）摘句法，即找出段落中的中心句。 （3）概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。 （4）联合法。有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用简练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。 2、怎样概括文章的中心思想 文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重
点段、议论部分或从考题中得到提示入手。其主要方法有： （1）先概括文章的主要内容，再想一想作者为什么要写这些内容，然后领会写作目的，即中心思想。如《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜，不管自己家境困难依然收养了自己已故邻居的两个孤儿这件事，想一想作者为什么要写这些呢，从文中可以分析出作者的写作目的是：反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦，也要互相帮主的高尚品质。 （2）分析课文的重点段。从文中找出中心思想，如《卖火柴的小女孩》的第二段，描写了卖火柴的小女孩几次擦燃火柴所产生的美好的幻觉以及幻觉瞬间消逝，重新回到冷酷的现实，再联系第一段和第三段“惨死接头”就不拿找出中心：作者的目的就是要揭露资本主义社会的罪恶，表达了他对小女孩的不幸遭遇的深切同情。 （3）从文题找中心，有些文章的题目就直接点明了中心。如《伟大的友谊》，文章歌颂了马克思和恩格斯的伟大的革命友谊。 （4）从中心句找中心，如《我的伯父鲁迅先生》中最后一句：“伯父就是这样一个人，他为别人想得多，为自己想的少。”又如《我的心事》中反复出现的一句话：“说话要算话”就是这篇文章的中心。 3、景物描写的作用——交代故事发生的时间、地点；渲染气氛，烘托人物心情；表现人物性格；推动情节的发展。 4、“根据语境解释词语”题型 有两种答题方式，一种是通过对上下文的分析（即联系上下文），直接写出该词语的意思；另一种更为完整，即在解释完该词语后，再加上——在文中指的是…… 5、“赏析优美语句”题型（主要有两种题型） Ａ、“××”词好在哪里？ 答题方式：用了“××”词，生动地（准确地）说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣（符合实际情况，具有科学性）。
11朵玫瑰代表什么
11朵玫瑰代表什么 在西方，鲜花都有花语，比如郁金香的花语是“爱的告白、真 挚情感”，康乃馨的花语是“伟大、神圣、慈祥、温馨的母爱”， 那么，你知道11朵玫瑰的花语是什么呢?送11朵玫瑰花又代表什么 意思呢?下面一起来看看吧。 我国偏爱双数，寓意“好事成双”、“双双对对”;而花语源自 西方，在他们的送花礼仪里，对数字的理解和我们不一样，每一个 数字都有特定的含义，11这个数字，含义丰富，寓意不错。 11，1+1=2，2谐音“爱”，表示两个人永远相爱。 11，一心一意的象征，表示专心专注的爱 11，我的眼里只有你，你的眼里只有我，一生一世只爱你一个。 11朵玫瑰象征一生一世我爱你。十一朵玫瑰代表着一心一意的 爱情，一生一世的相守。 粉色玫瑰代表感动、爱的宣言、铭记于心、初恋，喜欢你那灿 烂的笑容。 黄玫瑰代表友谊，说明你们的友谊是没有任何东西可以取代的! 同时也说明你们之间的友谊是值得你们一生一世去珍惜的。
认为他(她)在你心中是独一无二的是最完美的希望和他(她)一 生一世，永不分离，真爱永远是一种承诺。 蓝玫瑰代表“清纯的爱和敦厚善良”。单枝蓝色妖姬表示：相 守是一种承诺，人世轮回中，怎样才能拥有一份温柔的情意! 白玫瑰花语：纯洁、高贵、天真和纯纯的爱。11朵白玫瑰代表——最爱只在乎你一人! 玫瑰象征着美丽、纯洁的爱情，11支玫瑰代表“一心一意的爱”。当然，玫瑰有很多花色，红玫瑰代表“热恋”，粉玫瑰代表“永远的爱”，白玫瑰代表“纯纯的爱”，黄玫瑰代表“褪去的爱”。所以，11支红玫瑰代表的意思和11支粉玫瑰、11支红玫瑰、11支黄玫瑰代表的意思就不一样。如果是送给恋人的话，可以选择 11枝红玫瑰或者11枝粉玫瑰、白玫瑰。 时下，爱情变得比较脆弱，经得起时间、经得起流言、经得起 诱惑的爱情越来越少，所以，向自己的女朋友表示出“一心一意爱她”的心意就显得非常必要。 红玫瑰：热情、热爱着您我爱你、热恋、希望与你泛起激情的 爱 粉红玫瑰：初恋、求爱、甜蜜、爱心与特别的关怀 橙玫瑰：羞怯、献给你一份神秘的爱
代表友谊的花该送几朵
代表友谊的花该送几朵 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《代表友谊的花该送几朵》的内容，具体内容：送花是起源于壮族的生养仪俗，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意?那么，呢?下面我告诉你。13朵玫瑰代表——友谊长存!... 送花是起源于壮族的生养仪俗，用花来表达的语言实在太丰富了，收花人的您可曾领会其中的深意?那么，呢?下面我告诉你。 13朵玫瑰代表——友谊长存! 其他花朵数代表的含义 1朵玫瑰代表——我的心中只有你 Only You! 2朵玫瑰代表——这世界只有我俩! 3朵玫瑰代表——我爱你 I Love You! 4朵玫瑰代表——至死不渝! 5朵玫瑰代表——由衷欣赏! 6朵玫瑰代表——互敬互爱互谅! 7朵玫瑰代表——我偷偷地爱著你! 8朵玫瑰代表——感谢你的关怀扶持及鼓励! 9朵玫瑰代表——长久 Always! 10朵玫瑰代表——十全十美无懈可击! 11朵玫瑰代表——最爱只在乎你一人!
12朵玫瑰代表——对你的爱与日俱增! 14朵玫瑰代表——骄傲! 15朵玫瑰代表——对你感到歉意Im sorry! 16朵玫瑰代表——多变不安的爱情! 17朵玫瑰代表——绝望无可挽回的爱! 18朵玫瑰代表——真诚与坦白! 19朵玫瑰代表——忍耐与期待! 20朵玫瑰代表——我仅一颗赤诚的心! 21朵玫瑰象征——真诚的爱! 22朵玫瑰象征——祝你好运! 25朵玫瑰象征——祝你幸福! 30朵玫瑰象征——信是有缘! 36朵玫瑰象征——浪漫! 40朵玫瑰象征——誓死不渝的爱情! 50朵玫瑰象征——邂逅不期而遇! 99朵玫瑰象征——天长地久 Forever! 100朵玫瑰象征——百分之百的爱 100% Love! 101朵玫瑰象征——最......最爱! 108朵玫瑰象征——求婚! 111朵玫瑰代表——无尽的爱 144朵玫瑰代表——爱你日日月月生生世世 365朵玫瑰代表——想你在每天 999朵玫瑰代表——天长地久、爱无止境
朋友阅读题答案
《朋友》阅读及答案 小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹，互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花心里积着一小盏莹莹浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。” 十多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他，让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀？”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆门外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止血了。阿婆还说，下次我们有困难就找她，她是我们的朋友！”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，在外面交了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子也上了一年级。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。原来____________________________。 1.写出下列词语的近义词 留意——（）纯真——（） 2.在第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。 3.根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。 雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮······ 4.根据提示：补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子？是谁给“儿子”送的鸭蛋？） 5.本文为了表现阿婆与儿子纯真的友谊，依次写了哪三件事？（概括每件事，字数不超过15个） 6.读了本文，你有什么感想？请写出你想说的一句话。
阅读专项训练
阅读理解答题技巧 一、做阅读理解的三个步骤 1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重现标题（中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。没认真读完一 段，要及时概括段意。 注意在认真品读原文，最好用笔标记重要信息。要养成良好 的阅读习惯，要速度也要质量，要求阅读二至三遍能读懂全 文。 2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。 要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。 3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求，准确，简洁，全面。 简要概括来说： ①纵观全文，把握主旨②认真审题，定向扫描③筛选组合，定向表述 二、阅读理解答题技巧点拨 1、某段或某句在文中的作用题型 在首段---总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出......
2、概括全文的主要内容的答题模式 谁----为了什么---做了什么----结果怎样 《倔强的小红军》片断 那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点儿翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。” 小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上走吧。” 1、“满不在乎”是什么意思？小红军为什么要摆出一副满不在乎的样子？ 2、小红军这时的体力真的比陈赓强多了吗？你是怎么体会到的？ 3、从片断中加点的字词，你能体会到小红军是一个怎样的人？ 答案 1、“满不在乎”是一点也不在意的意思 2、因为小红军担心陈赓的身体，想让他骑马，才故意这样说的。小红军也没有体力了，因为他“黄黄的小脸，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红” 3、小红军爱护老同志，关心战友，是个体贴，热心，乐观的战士 3、说说主人公思想性格变化题型----关键要答出“变”来，如：他从以前的......变
代表友谊 送几朵玫瑰
代表友谊送几朵玫瑰 对于友情，黄玫瑰代表纯洁的友谊和美好的祝福，所以送给一般的朋友会是一份不错的礼物。那么，代表友谊送几朵玫瑰好呢?下面小编告诉你。 代表友谊送几朵玫瑰: 1朵玫瑰代表我的心中只有你Only You! 2朵玫瑰代表这世界只有我俩! 3朵玫瑰代表我爱你I Love You! 4朵玫瑰代表至死不渝! 5朵玫瑰代表由衷欣赏! 6朵玫瑰代表互敬互爱互谅! 7朵玫瑰代表我偷偷地爱著你! 8朵玫瑰代表感谢你的关怀扶持及鼓励! 9朵玫瑰代表长久Always! 10朵玫瑰代表十全十美无懈可击! 11朵玫瑰代表最爱只在乎你一人! 12朵玫瑰代表对你的爱与日俱增! 13朵玫瑰代表友谊长存! 14朵玫瑰代表骄傲! 15朵玫瑰代表对你感到歉意Im sorry! 16朵玫瑰代表多变不安的爱情!
17朵玫瑰代表绝望无可挽回的爱! 18朵玫瑰代表真诚与坦白! 19朵玫瑰代表忍耐与期待! 20朵玫瑰代表我仅一颗赤诚的心! 21朵玫瑰象征真诚的爱! 22朵玫瑰象征祝你好运! 25朵玫瑰象征祝你幸福! 30朵玫瑰象征信是有缘! 36朵玫瑰象征浪漫! 40朵玫瑰象征誓死不渝的爱情! 50朵玫瑰象征邂逅不期而遇! 99朵玫瑰象征天长地久Forever! 100朵玫瑰象征百分之百的爱100% Love! 101朵玫瑰象征最最爱! 108朵玫瑰象征求婚! 111朵玫瑰代表无尽的爱 144朵玫瑰代表爱你日日月月生生世世365朵玫瑰代表想你在每天 999朵玫瑰代表天长地久、爱无止境1001朵玫瑰代表直到永远 玫瑰花的花语 红玫瑰与黄玫瑰混合表示愉快幸福。
红玫瑰代表我爱你，同样也表示尊重和勇气。 白玫瑰表达的涵义是你是圣洁的或你是我的。 红玫瑰和白玫瑰混合或着白玫瑰围在红玫瑰周围，表示永远在一起。 粉玫瑰一般表示优美，高雅。也有比较隐晦的意思：深粉色的表示感激、感谢;浅粉色表示赞美或同情。 黄玫瑰通常代表幸福美满，但有时也表示试着去爱。 粉红色或橙色玫瑰代表热切的希望。 酒红色玫瑰意味着纯真无邪的美丽。 浅色玫瑰表示有好或友情。 一枝怒放的玫瑰下面配两朵玫瑰花蕾的造型意味着神秘。 凋谢的白玫瑰有两个意思：逝去的美丽或者你在我心中无足轻重。 一枝玫瑰盛开着的玫瑰表示我爱你或爱你始终如一;一束玫瑰则表示衷心的感谢。 杂色玫瑰表示你永远在我心中，甜心玫瑰表达的意思就象它的名字一样。. 两枝玫瑰扎在一起是向单身女士暗示求婚或这个时刻就要来临。 玫瑰花冠表示奖赏或赞扬。 几朵玫瑰代表友谊 1、十三朵玫瑰 十三朵玫瑰代表的不是爱情而是友情，寓意着两个人的友谊天长
关于友谊的唯美简短的句子
关于友谊的唯美简短的句子 关于友谊的唯美简短的句子 我们曾经相逢如歌，任青春的律动激荡成绚烂缤纷，任青涩的年华品尝人生的滋味，无关甜蜜与苦涩，都可以笑谈阔饮。而岁月无声走过，别去经年的相逢，亦是匆匆的来去，任时光采撷去最美好的年华。我们真的已走过如歌季节，而风声中依旧吟唱的，是一首无字的咏叹——是你，是我，是我们最纯洁的友情之曲。 朋友不是书，它比书更绚丽；朋友不是歌，它比歌更动听；朋友应该是诗——有诗的飘逸；朋友应该是梦——有梦的美丽；朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。 好久没有联络，并不是距离远了。好久没有消息，并不是关心没了。从成为朋友那刻起你就不曾远离，就注定扎根在我心里。——其实朋友就是这样，无需想起，因为从未忘记。 友谊，如人生的甘泉，人人都需要；友谊，如生活中的氧气，谁都需要。品味友谊，品味人生。 生活是大海，那么，你我就是友谊号航船，往日从惊涛中驶过来，未来的骇浪也会冲过去——你坚信，我坚信 感情再深，恩义再浓的朋友，天涯远隔，情义，终也慢慢疏淡。——不是说彼此的心变了，也不是说不再当对方是朋友，只是，远在天涯，喜怒哀乐不能共享。——原来，我们已是遥远得只剩下问候，问候还是好的，至少我们不曾把彼此忘记。
魅力，不是你留给别人美好的第一印象，而是相识多年，别人仍喜欢和你在一起；不是你瞬间吸引了别人的目光，而是别人熟悉你以后，依然欣赏你；更不是相见恨晚，而是历尽沧桑后由衷的说，认识你真好。——朋友的魅力，不是相识的早晚，而是相处之后不再走。 歌悠悠，情悠悠，意也悠悠。你——我最亲爱的朋友，你一声亲切的问候，一次真诚的握手，似春风吹开了我的心花，如一股清泉流入了我的心头，你打开了我心灵的小窗，我便踏上了友情的绿洲。 久不联系的朋友不再有苦水就向你倾诉时，就疏远了；曾熟悉的你，生活的怎么样而我不知道，就变淡了；不找出个事儿理由不好意思约见面，就陌生了；拿起电话看着那个熟悉的名字又放下，已决定了擦肩；对朋友离的近点，约的勤点。告诉他我不怕你有事麻烦，只怕你对我说客套话，让我觉得遥远。 友谊使欢乐倍增，悲痛锐减。 友谊也像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可以立刻萎颓凋谢。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 “我累了”“你来吧，包吃包 ---这就是闺蜜。她的家里也有你的一份生活用品。 不管爱情，还是友情，终极的目的不是归宿，而是理解、默契——是要找一个可以边走边谈的人，无论什么时候，无论怎样的心情。用狡计去害友人的人，自己将陷于危险埋伏之中。
《动物的生死友谊》阅读附答案
①动物世界是一个神奇的世界。弱肉强食是动物界的自然法则，强者和弱者之间似乎天生就是一种“水火不相容”的关系。但是令人难以相信的是，它们之间居然也能朝夕与共，和睦相处。 ②非洲蜜獾是一种孤独的动物，经常独来独往。但是因为它喜食蜂蜜，和一种褐色小鸟--响蜜鸟结下了“甜蜜的友谊”。一个找蜜，另一个挖蜜，然后共同享用。在非洲，很多蜜蜂都选择在地上建巢。当响蜜鸟发现蜂巢以后，就会向蜜獾的洞飞去，发出一种特殊的叫声。一听到这种呼叫信号，蜜獾就立即钻出洞来，在响蜜鸟的带领下向蜂巢跑去。蜜獾的毛又密又厚，所以蜜蜂奈何不了它。很快蜜獾就把蜂巢挖开了，一股脑儿将蜜和蜜蜂的幼虫全部吃掉，最后把空蜂房留给响蜜鸟。而响蜜鸟想要的正是空蜂房——蜂蜡。在响蜜鸟的嗉囊里有许多共生菌和酵母菌，这些菌类能分解蜂蜡，把它变成脂肪，从而使机体能够吸收。 ③然而，并非仅仅为了“嘴馋”的共同利益才使动物们联合起来，有时是安全的需要，把一些不同的动物牵扯到一起。 ④在中美洲有一种文鸟，这种小鸟会编织很复杂的巢，巢的样子就像一个罐子吊在树枝上。在热带，有猴类、野猫、蜥蜴、蛇等，它们都善于爬树，所以鸟类想要保全自己的后代不受侵害很困难。不过，那些凶恶的动物并不敢冒险爬进文鸟的“罐子”里，因为它常常把巢安置在黄蜂巢旁边，正是黄蜂巢--这个可怕的大球在保护着小鸟。有趣的是，黄蜂从不得罪自己的邻居，而对侵犯小鸟的各种敌人却毫不留情。 ⑤从昏黑的深海，到充满激流的岸边，到处都有寄居蟹。寄居蟹可以栖息在任何腹足类的贝壳里。如果没有空贝壳，寄居蟹就会发起进攻，把“主人”一块块地从“房子”里撕扯出来，自己移进去，然后它就用一只螯堵住贝壳的入口。可是海洋中有些凶猛的动物并不害怕寄居蟹的大螯。比如章鱼就不怕，章鱼用有力的“手腕”很容易“破门而入”，把寄居蟹从贝壳中拉出来。为了防范“强盗”的进攻，寄居蟹备有一种特殊的武器，那就是寻找海底的“毒花”——海葵，并和海葵在一起生活。海葵的毒性很大，一点儿海葵毒汁就可以毒死一只美洲虎。海洋里的动物对海葵都尽量远远地避开，它们都害怕这些“毒花”。但寄居蟹并不害怕，因为海葵可以成为它们的义务卫士。 ⑥科学界已知有400多种寄居蟹，但它们与海葵的关系各不相同。比如，真寄居蟹和疣海葵的关系可以说是相依为命。如果把它们分开，疣海葵两三个月就会死掉，而真寄居蟹因为得不到疣海葵毒汁的保护，过不了几天就会被贪婪的螃蟹或章鱼吃掉。所以真寄居蟹往往把海葵放在“门槛”上——在接近贝壳入口的下面。疣海葵的毛孔就好像是堡垒的枪眼一样，从那里可以飞射出毒“箭”，射伤那些侵犯真寄居蟹的敌人。而疣海葵的嘴正好在真寄居蟹的后面，当蟹吃东西时，疣海葵也就随着一起就餐——用触手去抢被真寄居蟹扯碎的食物。 ⑦动物之间友谊与合作的故事几乎是讲不完的，这些故事是那么动听、奇妙，其中的奥秘正等待着科学工作者去探索、去揭示。 1．浏览全文说明“友谊”的含义。 2．分析下面句中画线词语的作用。 （1）强者和弱者之间似乎就是一种“水火不相容”的关系。 （2）可是海洋中有些凶猛的动物并不害怕寄居蟹的大螯。 3．第④段画线句子用了什么说明方法？有什么作用？4．为什么真寄居蟹和疣海葵的关系可以说是相依为命？了解动物间的这种关系对你有什么启发？ 1．它们之间居然也能朝夕与共，和睦相处。 2．（1）推测语气，暗含否定意味。