对汽车机械识图教学中反思方式的审视

付远新

【摘要】文章就如何在课堂教学中学会反思及在反思中学会教学展开论述。作者在逐步落实新课程教学理念的实践中，对自己以前的教学观念和教学设计进行了逐一反思，对曾被自己视为经验的教学观念和教学设计进行了重新审视。【期刊名称】考试周刊

【年(卷),期】2013(000)018

【总页数】1

【关键词】汽车机械识图教学反思方式

新课改的教学理念是“以人为本、关注学生的全面而有个性的发展”，这给教师提出了新的任务和挑战，也给教师创造了更大的发挥能力的平台。美国教育家波斯纳说过：没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。他提出了教师成长的公式:教师的成长=经验+反思。为了达到新课程“以人为本”的培养目标，经常进行教学反思是非常重要的，也是必不可少的环节，教师只有在课堂教学中不断反思、总结、再反思、再总结，才能实现课堂教学的流畅自如，游刃有余。

那么，我们应如何在教学中学会反思，又如何在反思中学会教学呢?在逐步落实新课程教学理念的实践中，我对自己以前的教学观念和教学设计进行了逐一反思，对那些曾经被自己视为经验的教学观念和教学设计进行了重新审视，前后比较产生的巨大落差让我感触颇深。

一、从研究教学的重点问题入手进行教学反思

汽车机械识图是汽车修理专业的一门基础理论课程，有着其他学科无法替代的