周兴哲—终于了解自由—歌词

终于了解自由

2019-02-20

作曲 : Eric 周兴哲

作词 : Eric 周兴哲

编曲 : 于京延／Eric周兴哲

春天的花相对

终于看到了彼此的美

渐渐的轻轻被风吹

默默的爱上这滋味

灿烂的笑相对

会让人渐渐放下防备

你曾经说过要永远

但如今已无法还原

好多话留在你身边

我已不需要留恋

好多花再美再耀眼

会终究枯谢

我终于了解自由

不是都是心碎了后才懂是安静的时候

是没有人守候

也不需要任何人在身等候我终于了解你我

是最美丽的擦肩而过

没有了妳的我

还是一样洒脱

如果有一天再遇见妳时候我会微笑点头

灿烂的笑相对

会让人渐渐放下防备

你曾经说过要永远

但如今已无法还原

好多话留在你身边

我已不需要留恋

好多花再美再耀眼

会终究枯谢

我终于了解自由

不是都是心碎了后才懂

是安静的时候

是没有人守候

也不需要任何人在身等候我终于了解你我

是最美丽的擦肩而过

没有了妳的我

还是一样洒脱

如果有一天再遇见妳时候流过的泪都无所谓

学着体会爱的狼狈

我们之间谁错谁对已无所谓我终于了解自由

不是都是心碎了后才懂

是安静的时候

是没有人守候

也不需要任何人在身等候我终于了解你我

是最美丽的擦肩而过

没有了妳的我

还是一样洒脱

如果有一天再遇见妳时候

我会微笑点头

制作人：Eric周兴哲／于京延

制作协力：古皓宇

和声编写：于京延／Eric周兴哲和声：Eric周兴哲

弦乐编写：于京延

弦乐监制：于京延

弦乐 Strings：曜爆甘音乐工作室第一小提琴：蔡曜宇

第二小提琴：陈泱瑾

中提琴：甘威鹏

大提琴：刘涵（隐分子）

吉他：蔡侑良

配唱录音工程师：于京延

配唱录音助理：黄亭蓉

配唱录音室：杨大纬录音工作室弦乐录音工程师：于京延

弦乐录音助理：徐振程

弦乐录音室：玉成戏院录音室混音工程师：杨大纬

混音助理：黄亭蓉

混音录音室：杨大纬录音工作室

母带后期处理制作人：于京延

母带后期处理工程师：杨大纬

母带后期处理录音室：杨大纬录音工作室 OP：星空飞腾国际娱乐有限公司

SP：Universal Ms Publ Ltd Taiwan

尤克里里再见简谱c调 [张震岳再见尤克里里谱]

尤克里里再见简谱c调[张震岳再见尤克里里谱] 《再见》是张震岳演唱的歌曲，并由张震岳亲自作词作曲。同时是电影《男儿本色》片尾曲，一起来看看小编为你带来的再见尤克里里谱，这其中也许就有你需要的。《再见》尤克里里谱《再见》歌词我怕我没有机会跟你说一声再见因为也许就再也见不到你明天我要离开熟悉的地方和你要分离我眼泪就掉下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念这些日子在我心中永远都不会抹去

我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去我怕我没有机会跟你说一声再见因为也许就再也见不到你明天我要离开熟悉的地方和你要分离我眼泪就掉下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念这些日子在我心中永远都不会抹去

我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去不回头不回头的走下去《再见》歌手介绍张震岳(1974年5月1993年12月，发行首张音乐专辑《就是喜欢你》。2003年12月19日张震岳和Free Night 乐团往美国好莱坞的大型连锁音乐表演场所House of Blues演出，约十个月后(2004年10月)他开始进行北美洲的巡回演唱之旅Kill Kitty Tour，前往包括旧金

山、洛杉矶、温哥华、费城、华盛顿、纽约、波士顿、芝加哥、休士顿以及好莱坞的十大城市。2008年8月，张震岳和知名歌手罗大佑、李宗盛、周华健组成乐团纵贯线。2日)是台湾地区的一位流行摇滚歌手、词曲创作人，自1993年至今共发行过多张音乐专辑。代表歌曲：爱之初体验、兄弟本色、再见等。以上就是小编为大家提供的再见尤克里里谱，希望大家能够喜欢! 感谢您的阅读！

歌词

1 《像风一样自由》我像风一样自由就像你的温柔无法挽留你推开我伸出的双手你走吧最好别回头无尽的漂流自由的渴求所有沧桑独自承受我给你温柔你拒绝接受我给你双手真实的感受我给你自由记忆的长久我给你所有但不能停留我像风一样自由 2 《故乡》天边夕阳再次映上我的脸庞总是在梦里我看到你无助的双眼再次映着我那不安的心我的心又一次被唤那无尽的旅程如此漫长我站在这里想起和你曾经离别情景我是永远向着远方独行的浪子你站在人群中间那么孤单你是茫茫人海之中我的女人那是你破碎的心在异乡的路上每一个寒冷的夜晚我的心却那么狂野这思念它如刀让我伤痛你在我的心里永远是故乡总是在梦里我看到你无助的双眼你总为我独自守候沉默等待我的心又一次被唤醒在异乡的路上每一个寒冷的夜晚我站在这里想起和你曾经离别情景这思念它如刀让我伤痛你站在人群中间那么孤单那是你破碎的心我的心却那么狂野总是在梦里我看到你无助的双眼我的心又一次被唤醒总是在梦里看到自己走在归乡路上你站在夕阳下面容颜娇艳那是你衣裙漫飞那是你温柔如水 3《浮躁》每当我想往高处飞翔总感到太多的重量远方是一个什么概念如今我已不再想

在每一次冲动背后总有几分凄凉我只要不停的歌唱停止我的思想太多的困扰不停地干着不停地干着我的精神我不停地弹着不停地唱着直到所有的弦都断了我不停地弹着不停地唱着直到所有的力量尽了每当我想往高处飞翔总感到太多的重量远方是一个什么概念如今我已不再想在每一次冲动背后总有几分凄凉我只要不停的歌唱停止我的思想有一种力量有一种力量依然在我心中流淌我不停地弹着不停地唱着直到所有的弦都断了我不停地弹着不停地唱着直到所有的力量尽了啦……啦…… 啦啦啦…… 有一种力量有一种力量依然在我心中流淌我不停地弹着不停地唱着直到所有的力量尽了 4《the lazy song》 Today I don't feel like doin' anything I just want to lay in my bed don't feel like picking up my phone so leave a message at the tone cause today I swear I'm not doing anything I'm gonna kick my feet up and stare at the fan Turn the tv on throw my hands in my pants nobody will tell me I can't I'll be lounging on the couch just chillin in my snuggie click to mtv so they can teach me how to dougie because in the castle I'm the freckin' man oooh yes I said I said it

歌曲再见主持串词

竭诚为您提供优质文档/双击可除歌曲再见主持串词篇一：主持歌曲串词 1、岁月匆匆，人海茫茫。在人生的旅途，爱情就是那盛开的花朵，许多时候，只在与你擦肩而过的瞬间绽放。下面请欣赏由***带来的歌曲——《心语心愿》 2、在这个越来越包容的社会，有两位勇敢的男生将用歌声证明他们深厚的友情。下面有请 ***和***为我们深情演唱——《如果没有你》 3、童年的时光总是欢乐的，那些充满童趣的日子是我们心中永恒的记忆。下面让我们随着歌声再次聆听那童年的呼唤，有请***同学为我们带来歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》 4、每个人都拥有关于自己的回忆，时间流逝，还有没有人记得当初懵懂的自己和当初美丽的承诺。下面有请***同学为我们带来歌曲——《记得》 5、一首经典的情歌(:歌曲再见主持串词)，抒发离愁，

献给在远方的她。下面有请12级信管的***同学为我们诠释这首经典歌曲《遥远的她》 6、A：音乐没有国界，但英语有人学得好，有人学得差，比如下面这首歌曲 b：哎~让我看一下，“个来得有K木” A：是gladyoucame好吧，你这英语学得， b：哎，所以12月份马上要考四六级的同学们一定要认真听下面这首歌曲 A：下面就有请***用他的吉它为我们带来这首歌曲——《gladyoucame》 7、爱情有时让人失去理智，比如在蔚蓝的珊瑚海上，海鸟跟鱼就上演了一场凄美的恋情。下面有请***和***同学为我们演绎这场美丽的意外，请欣赏歌曲——《珊瑚海》 8、一曲让我们荡起双桨承载着无数童年的记忆，那海面倒影着的美丽白塔依然是你我心中最美的风景。下面有请***为我们带来——《让我们荡起双桨》 9、每一段感情都会给人留下不同的回忆，这回忆有苦有甜，有欢笑也有泪水。请欣赏*** 同学为我们演唱这首张学友的经典情歌——《慢慢》 10、吴：你知道相见恨晚是什么意思？付：知道啊，俩人好不容易见面了，结果晚上太黑了，

许巍歌词(最全版本)

1. 天鹅之旅我们在前世约定一起穿行这世界一生都不会停歇永远向着那春天迎着天边的夕阳让我们一起在风中起舞穿过这午夜星辰让我们旅行的梦更精彩一生都不会停歇永远向着那春天直到这最后一刻融进这温暖阳光里让我们飞越这世界迎着那天边的夕阳穿过这午夜的星辰让我们眼中的世界更精彩在最后的一刻融进这阳光里在最后的一刻飞越这辽阔世界飞过这群山飞越那洁白云海飞过那万马奔腾的绿色原野飞越那辽阔碧海蓝天飞向那温暖春天 2. 完美生活制作人、词曲：许巍编曲、吉他：李延亮鼓：funky末吉觉贝司：李剑录音师/混音师：刘宇录音室/混音室：声音录音棚Sound Studio 青春的岁月我们身不由己只因这胸中燃烧的梦想青春的岁月放浪的生涯就任这时光奔腾如流水体会这狂野体会孤独体会这欢乐爱恨离别体会这狂野体会孤独这是我的完美生活也是你的完美生活我多想看到你那依旧灿烂的笑容再一次释放自己胸中那灿烂的情感我多想告诉你那依旧灿烂的笑容再一次释放自己 3. 时光在阳光温暖的春天走在这城市的人群中

在不知不觉的一瞬间又想起你你是记忆中最美的春天是我难以再回去的昨天你像鲜花那样地绽放让我心动Yese。。。。在阳光温暖的春天走在这城市的人群中在不知不觉的一瞬间又想起你也许就在这一瞬间你的笑容一人如晚霞般在川流不息的时光中神采飞扬Yese。。。。 3. 一天清晨到夜晚世界不停地旋转寒冬已走远春天带来无尽温暖我站在这里静静感觉和你走过的岁月阵阵清风掠过我的身体它将我唤醒静观着所有的悲喜都溶进灿烂夕阳里我感觉自己的身体像风般轻盈总有一种感觉像灿烂的光芒它一直隐藏在我的心底不经意地绽放总有一种感觉走过了亿万年只因为这湛蓝色的梦想我们经过这里当夕阳散尽灿烂星空又升起曾经的岁月化成一幕幕的场景我站在这里静静感觉和你走过的艰难才发觉这是一个神奇之旅最终要告别静观这所有的悲喜都溶进灿烂星空里感觉这一刻和千年本没有分别一天就好像是这短暂的一生一生它只是无尽的路上短暂的一天我要为你歌唱在每一个地方从来就没有什么能阻挡永远自由的你从来就没有什么能阻挡永远自由的你 4. 蓝莲花没有什么能够阻挡你对自由地向往天马行空的生涯你的心了无牵挂穿过幽暗地岁月也曾感到彷徨当你低头地瞬间才发觉脚下的路心中那自由地世界

张震岳经典歌词

篇一：张震岳《再见》歌词张震岳《再见》歌词我怕我没有机会跟你说一声再见因为也许就再也见不到你明天我要离开熟悉的地方和你要分离我眼泪就掉下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思恋这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去我怕我没有机会跟你说一声再见因为也许就再也见不到你明天我要离开熟悉的地方和你要分离我眼泪就掉下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思恋这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思

恋这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去不回头不回头的走下去篇二：陈奕迅的30句感人经典歌词：每首歌都有一个经典陈奕迅的30句感人经典歌词：每首歌都有一个经典 2011-08-23 22:35:34 来源：原文链接. 553 ? ? 1. 爱上了，看见你，如何不懂谦卑。去讲心中理想，不会俗气，也许一生太短陪着你，情感有若行李，仍然沉重，待我整理。 ——《岁月如歌》 2.但我拖著躯壳发现沿途寻找的快乐，仍系於你肩膊或是其实在等我舍割，然后断线风筝会直飞天国。 ——《一丝不挂》 3.我说了所有的谎，你全都相信。简单的我爱你，你却老不信。 ——《淘汰》 4.曾爱惜的总要放手，难接手的又来等候。如我爱你你爱的他都要走，同样犯不着哀求。 ——《我什么都没有》 5.若无其事原来是最狠的报复，我才明白时间较分手还残酷。老朋友了再没资格不满足。 ——《想哭》 6.为何旧知己，在最后变不到老友。来年陌生的，是昨日最亲的某某。——《最佳损友》 7.闭起双眼我最挂念谁，眼睛张开身边竟是谁。 ——《人来人往》 8.我们活在选择的年代，选择电视该看哪一台，选择一个人值不值得爱，选择离不开选择生小孩，我们很努力活得精彩，好让看起来活得精彩。

外国合唱名曲《自由飞翔》歌词

《自由飞翔》歌词 There is a place I call my own 在这里我呼唤我自己， Where I can stand by the sea 当我站在大海边， And look beyond the things I've known 面对着浩瀚的世界， And dream that I might be free 自由自在去幻想。 Like the bird above the trees 像那树上的小鸟， Gliding gently on the breeze 随风飞舞多欢畅， I wish that all my life I'd be 我希望生活永远 Without a care and flying free! 没有忧愁，自由飞翔。 But life is not a distant sky Without a cloud, without rain 像晴朗天空，没有乌云，没有雨。 And I can never hope that I Can travel on without pain 决不能希望我自己没有烦恼，没有愁。 Time goes swiftly on its way 时间脚步不停留， All too soon we've lost today 今天飞快要走过， I cannot wait for skies of blue Or dream so long that life is through 不能为蓝色的天空，美丽的梦，耽搁长久。 So life's a song that I must sing 生活的歌放声高唱， A gift of love I must share 生活的歌友爱之情来分享 And when I see the joy it brings。我们感到快乐降临， My spirits soar through the air 我们感到好似飞舞在天上， Like that bird up in the sky 像那天空中小鸟， Life has taught me how to fly 生活教会我飞翔。 For now I know what I can be 我知道我已经明白，我的心在自由飞翔！

我会牢牢记住你的脸是什么歌

我会牢牢记住你的脸是什么歌篇一：张震岳《再见》歌词张震岳《再见》歌词我怕我没有机会跟你说一声再见因为也许就再也见不到你明天我要离开熟悉的地方和你要分离我眼泪就掉下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思恋这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去我怕我没有机会跟你说一声再见因为也许就再也见不到你

明天我要离开熟悉的地方和你要分离我眼泪就掉下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思恋这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思恋这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去不回头不回头的走下去篇二：相聚别离相聚别离

离别，向来就是一个沉重的话题，因为有些人，说了再见，就是再也不见。宿舍的小师妹今天搬到西区去了，现在诺大的宿舍就剩我一个人了，空荡荡的，突然间想起我们在一起的欢乐时光，眼泪就不争气的跑出来了。昨天晚上，我们熄灯后夜谈，计算着以后见面的机会，可是，虽然是在同一个学校，但是见面的机会却可以用屈指可数来形容。于是，想着想着思绪就感性了，于是我失眠了。今天一大早，我洗漱完去饭堂买早餐再帮师妹带了一份早餐，以后，也许就没有机会顺带帮她带早餐了。她也不会在中午或者晚上发短信叫我带饭，叫我帮忙装热水了。以后，我在宿舍就没有人大声叫我婷姐姐了，也不会有人跟我说你好像我妈妈那么唠叨但是好温暖之类的话了。上天很调皮，他不会让你一直处于一成不变的状态。而是让你遇见很多独特的个体，在于他们相遇、相知、相离的过程中，你收获了友情，收获了感动，也许期间会有遗憾，但我想，感动总是比较多的。我记得上个暑假，我阴差阳错去了深圳的一家玩具厂做了暑期工。刚一去到那里，我就跟一个女生有种相见恨晚的感觉，我们聊了很多，我喜欢她的坦诚，喜欢她身上散发的阳光气息。一个多月后，由于她有事要先回家。离别前一晚，我跑到附近的超市买了一些她喜欢的零食，然后我们一起在熟悉的地方聊天，唱着张震岳的《再见》，我们唱着唱着就哭了。因为《再见》这首歌把我们想要跟对方说的话都表达出来了。“我怕我没有机会跟你说一声再见，因为也许就再也见不到你。我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心

人音版五年级下册音乐教案说课材料

第一课春景教学目标： 1.“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化(相似)重复的创作手法。教学内容： 1、聆听：《致春天》、《春水》 2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》 3、音乐知识：切分音教材分析：《小鸟小鸟》是故事片《苗苗》的插曲。曲调欢悦而又奔放，充分表现了少年儿童在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结构。第一段(13小节)为齐唱，第二乐段为合唱。每段均由两个变化重复的大乐句组成，音乐素材十分精炼而集中。第一乐段以每三个音构成一个活泼、欢乐的音乐动机“”这个主导乐汇以先上行模进、后下行模进贯穿其中，给人以明亮、轻快的感觉，表现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象。第二乐段是副歌性的合唱，曲调在六度大跳后紧接连续同音反复和下行级进进行，并用“”这样的节奏，配以连贯的衬词“啦啦啦……”一气呵成，使得歌曲的情绪更加热情欢乐，抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的情感。教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱

教学难点：音乐知识：切分音的运用教学时间：三课时第1课时教学内容： 1、聆听《致春天》 2、表演《小鸟小鸟》教学重点：通过聆听体会身边的春天教学难点：表演《小鸟、小鸟》教学过程：一、聆听《致春天》 1.介绍作曲家的国籍及作品的背景为导入。 (1)设问：“挪威”地处欧洲的哪里?那里的气候条件如何? (2)讲解：春天对地处北欧的挪威人民是多么的美好，作曲家格里格热情地谱写了这首钢琴抒情小品。 2.初听《致春天》。 (1)设问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗? (2)教师可适时指导，如听第一段的主题片段，以及第二段再现主题的片段。还可帮助学生听辨第二部分的低音区的伴奏片段等，以降低学生听赏中的困难，帮助他们听辨三段体的不同情绪的音乐表现。 3.复听《致春天》。要求学生在座位上用脸部的表情或微小动作，表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。 4.完成教材中的书面作业。 (1)画出第三部分的图形谱，说明第一与第三部分旋律是相同的，

周兴哲—终于了解自由—歌词

终于了解自由 2019-02-20 作曲 : Eric 周兴哲作词 : Eric 周兴哲编曲 : 于京延／Eric周兴哲春天的花相对终于看到了彼此的美渐渐的轻轻被风吹默默的爱上这滋味灿烂的笑相对会让人渐渐放下防备你曾经说过要永远但如今已无法还原好多话留在你身边我已不需要留恋好多花再美再耀眼会终究枯谢我终于了解自由

不是都是心碎了后才懂是安静的时候是没有人守候也不需要任何人在身等候我终于了解你我是最美丽的擦肩而过没有了妳的我还是一样洒脱如果有一天再遇见妳时候我会微笑点头灿烂的笑相对会让人渐渐放下防备你曾经说过要永远但如今已无法还原好多话留在你身边我已不需要留恋好多花再美再耀眼会终究枯谢我终于了解自由不是都是心碎了后才懂

是安静的时候是没有人守候也不需要任何人在身等候我终于了解你我是最美丽的擦肩而过没有了妳的我还是一样洒脱如果有一天再遇见妳时候流过的泪都无所谓学着体会爱的狼狈我们之间谁错谁对已无所谓我终于了解自由不是都是心碎了后才懂是安静的时候是没有人守候也不需要任何人在身等候我终于了解你我是最美丽的擦肩而过没有了妳的我还是一样洒脱

如果有一天再遇见妳时候我会微笑点头制作人：Eric周兴哲／于京延制作协力：古皓宇和声编写：于京延／Eric周兴哲和声：Eric周兴哲弦乐编写：于京延弦乐监制：于京延弦乐 Strings：曜爆甘音乐工作室第一小提琴：蔡曜宇第二小提琴：陈泱瑾中提琴：甘威鹏大提琴：刘涵（隐分子）吉他：蔡侑良配唱录音工程师：于京延配唱录音助理：黄亭蓉配唱录音室：杨大纬录音工作室弦乐录音工程师：于京延弦乐录音助理：徐振程弦乐录音室：玉成戏院录音室混音工程师：杨大纬混音助理：黄亭蓉

人音版小学五年级音乐下册《春景》参考教案-王庆华

第一课春景一、教学目标： 1?“春天”、“春雨”、“小鸟”都向人们“致春天”的来临，本课汇编了一组描绘春意的音乐作品。让我们在音乐的感染下，进一步激发对大自然的热爱。 2.聆听《春水》，感受拟人化的“春水”活泼、顽皮的形象。聆听《致春天》，感受乐曲对春天的描绘，尤其是第一与第三乐段，相同的曲调，不同的手法表现不同的情绪。让我们在聆听过程中体验音乐丰富的表现力。 3.表演《小鸟小鸟》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，运用不同的节拍、节奏表达对春天的赞美。在学唱过程中学习切分节奏及乐句的重复、变化（相似）重复的创作手法。二、教学内容： 1、聆听：《致春天》、《春水》 2、表演：《小鸟、小鸟》、《春雨蒙蒙地下》 3、音乐知识：切分音三、教材分析：（略）四、教学重点：通过聆听和歌唱表达对春天的爱五、教学难点：音乐知识：切分音的运用六、教学准备：电子琴磁带视频七、课时安排：三课时第一课时

教材分析： 1?《小鸟小鸟》是故事影片《苗苗》的插曲。曲调欢快而又奔放，充分表现了在春意盎然的春天里，热爱大自然的美好情趣。歌曲为6/8拍，二段体结构。给人以明亮、轻快的感觉，展现了少年儿童像一只快乐的小鸟在祖国明媚的春光里自由飞翔欢乐幸福的形象。抒发了少年儿童对美好生活的热爱和幸福欢乐的情感。 2.春天，象征着美丽；春天，象征着生命。在这美好的季节里，万物苏醒，生机勃勃。春天，它又是许多著名的诗篇、绘画和乐章中赞美的对象。《致春天》这首钢琴抒情小品就是挪威十九世纪作曲家格里格谱写的春天的颂歌。乐曲的一开始，在右手高音合弦模拟出的流动的感觉的引导下，左手弹奏出清新、舒缓的主题旋律，让人彷佛看到了冰雪消融，万物复苏的景色，大地上到处充满了生命的勃勃生机；中间段低沉并且旋律逐渐急促，略显灰暗，似乎在告诉大家，在春天降临的过程中，并不都是阳光明媚的日子，也有春寒料峭，阴风阵阵的日子，但春天是不可阻挡的，所以在乐曲的最后部分，我们又看到了战胜了严寒的春天，为我们勾勒出明媚的阳光下的大地为渐渐茂盛的青草和朵朵绽放的鲜花所覆盖…… 尾声是一连串的分解和弦，清澈、明亮，花蕾初绽，色彩缤纷，引起人们对美好春天的多少无穷遐想。教学内容： 1、聆听《致春天》 2、表演《小鸟小鸟》

像风一样生活

像风一样生活风，随心所欲去它想去的地方，以肆意的姿态高傲的活着，不被任何东西牵绊，快乐就温柔，生气就怒吼。我想，自由者也莫过于如此吧。风在山谷捉迷藏，穿过峡谷、山峰、小溪、森林，呼啸着；风在大海上舞蹈，卷起浪花，引起游鱼，都笑月亮，欢笑着；风在城市里行走，走过行人身边，汽车轮底，高楼顶端，沉思着。我多想这样，可这只在我梦里出现过。醒来就要面对现实。一天花十几个小时来上课，写作业、发呆。呆的地方不是教室就是寝室。我感觉像一只关在笼子里的鸟，每天重复相同的事，永远逃不出牢笼。好像出走，天涯也好，海角也罢。总之，去追寻风的足迹，做一个想做什么就做什么的自由的人。但事实是，你害怕一个人在世界上，你害怕亲人的责备，你害怕反抗现实，争取自由。太多东西绑住了你，这就是现实，它就在那里。直到有一个晚上，半夜我梦游般地起床，不知该干什么，就跑到寝室外的走廊上杵着。下着雨，像纱帘一样。没有星光，没有人语。身体燥热，好烦、好累、好迷茫。在这样的情况下，我就想起了自己的生活，真想冲破这副躯壳，自由自在，无忧无虑。可是，叫我打破现在这规矩一般的生活，我不敢，好难过。突然有一阵风吹来，从四面八方轻柔地包裹了我，我顿时清醒了许多。眼前依然是不动声色的夜，我的心却轻盈了。凉凉的风安抚着我，雨帘有了些晃动，不好的情绪全都消失了。风停了，我已不再难过，我终于明白，现实的锁链算什么，重要的是心的自由。风之所以那么自由，是因为它心中有自由。它恩泽万物，却没有人可以报答它，它一直在去远方的路上。密闭的空间中是不可能有风的，就像心如果不足够宽大、豁达，是不可能拥有自由的。现在的我不再向往自由，因为我的心就是自由的。曾经我只看到了风的随心所欲，觉得自由是想干什么就干什么。但真正的自由不是身体的自由，而是心中充满爱，充满积极的情绪，这样才像风一样自由。

张震岳—再见Hip-Hop—歌词

再见Hip-Hop 2019-01-26 作曲 : 张震岳/MCHotDog热狗/功夫胖KungFu-P/派克特作词 : 张震岳/MCHotDog热狗/功夫胖KungFu-P/派克特张震岳：我怕我没有机会跟你说一声再见因为也许就再也见不到你明天我要离开熟悉的地方和你要分离我眼泪就掉下去功夫胖KungFu-P：已经准备飞高不留任何遗憾就算摔跤还是要背水一战把我燃烧生来就注定要起飞热血注入脊椎像不死鸟一辉异乡为异客的我披星戴月抑郁和闭塞成功差点说再见还好记得那年夜晚星空的画面继续走着带着爱和心中的挂念时间的长河看不到尽头像只鱼儿游没办法逆流树下那些里程碑没人告诉我荣归故里时能有几人归我做这些为了家人和兄弟为了我的女孩给我的勇气十年的青春我们依然在这 SUP , We young forever！张震岳：我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念

这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来不回头不回头的走下去 MCHOTDOG热狗：还是不习惯讲Skr 最死忠的科粉习惯不了詹姆斯穿紫色我知道我值得你等待只是变化的太快英雄变战犯谁都可以审判你 Hip-Hop火了就别炒那些冷饭你不犯我我不犯你壮志未酬我继续扯蛋潇洒走一回管它最后空折返不需要谁帮我唱hook 黄金般的韵脚被我藏在老学校的仓库前仆后继打开了窗户这片土地曾经荒芜恍如隔世无论怎么努力却像被框住仿佛好不得志潘多拉的盒子早被我打开我早就没有退路没有对手只有我能将我自己打败派克特Pact：都说不进则退你看我活的多累虽然我听不见你莫须有的责备 aya

《自由飞翔》串词《自由飞翔》歌词

《自由飞翔》串词《自由飞翔》歌词《自由飞翔》串词 ----我们在追寻同一个不灭的梦想，那是面对高山仰止的敬慕，我们有着同一个不懈的求索，那是对自由的追求和向往，我们凌空展翅，我们自由飞翔。请欣赏XXX为我们深情演绎《自由飞翔》《自由飞翔》歌词 Yo Yo Come On Baby Go Yo Yo 这这感觉就像一路的芳香还有婆娑轻波转了念的想那些是非因果一路的芳香让我不停捉摸 Yo Yo Baby Come On 是谁在唱歌温暖了寂寞白云悠悠蓝天依旧泪水在漂泊在那一片苍茫中一个人生活看见远方天国那璀璨的烟火 Yo Yo Come On Baby Go Yo Yo 这这感觉就像一路的芳香还有婆娑轻波转了念的想那些是非因果一路的芳香让我不停捉摸 Yo Yo Baby Come On 是谁听着歌遗忘了寂寞漫漫长夜一路芬芳岁月曾流过在那人潮人海中你也在沉默和我一起漂泊到天涯的交错在你的心上自由地飞翔灿烂的星光永恒地徜徉一路的方向照耀我心上辽远的边疆随我去远方 Don`t Come back OK Yo Yo Yo Yo Yo

这是我远行的感受不应该让我继续这种伤痛别覆盖我会坚持往下行走原始界的风伴随我们的行踪脚步重变得重变得失去自我迷恋风景我会尽情大去放松轻风伴我相送岁月如此沉重早已热泪感动被你一水消融

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划指导思想以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。主要工作一、教研组建设方面：、深入学习课改理论，积极实施课改实践。、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。（）上课关。（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。（）质量关。、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。二、常规教学方面：加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。校内公开课活动计划表日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四王志忠生物圈 10月137五赵夕珍动物的行为 12月114五赵夕珍生态系统的调节 12月2818四朱光祥动物的生殖镇江新区大港中学生物教研组 xx- 20X下学期生物教研组工作计划范文 20X年秋季生物教研组工作计划化学生物教研组的工作计划生物教研组工作计划下学期生物教研组工作计划年下学期生物教研组工作计划 20X年化学生物教研组计划 20X年化学生物教研组计划中学生物教研组工作计划第一学期生物教研组工作计划 20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划一．指导思想：本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。二．主要工作及活动：．加强理论学习，推进新课程改革。组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。三．具体安排：二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。三月份：、组织理论学习。、高一英语教学研讨活动。、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。四月份：、组织好高三英语口语测试。、高三英语复习研讨会。五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。、协助开展好我校的区级公开课。六月份：、组织好高考的复习迎考工作。、收集课题活动材料。 2019学年春季学期小学语文组教研计划一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。二、工作目标、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。三、主要工作及具体措施（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。 2019年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。二、教材分析本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量；（）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。三、教学目标（一）知识与技能：、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 ③提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。（）教学目标： ①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 ②具体目标：运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能：认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。身体健康：能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成良好的生活方式与健康行为。心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。（）教学措施：采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。二、教学研究的计划（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。高二下学期语文备课组工作计划高二下学期化学教学计划高二下学期语文教学工作计划关于高二下学期班主任工作计划范文 20X学年高二下学期班主任工作计划范文 20X高二下学期班主任工作计划高二下学期工作计划范文 20X年高二下学期地理教学计划高二下学期物理教学计划高二下学期语文教学计划生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。五、课时安排四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排一、混合运算和应用题（11课时）、混合运算课时、两、三步计算的应用题课时、整理和复习课时二、整数和整数四则运算（18课时）、十进制计数法课时、加法的意义和运算定律课时、减法的意义和运算定律课时、乘法的意义和运算定律课时、除法的意义课时、整理和复习课时三、量的计量（课时）、常用的计量单位课时、名数的改写课时四、小数的意义和性质（17课时）、小数的意义和读写法课时、小数的性质和小数的大小比较课时、小数点位置移动引起小数大小的变化课时、小数和复名数课时、求一个小数的近似数 2课时、整理和复习课时五、小数的加法和减法（课时）小管家课时六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）、角的度量课时、垂直和平行课时、三角形课时、平行四边形和梯形课时、整理和复习课时七、总复习（课时） XX年月26日向纵深发展。、做好论文的撰写、参评工作。活动安排：二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。五月份：课题研究小结、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。